《當代教育》雜志，季刊，由貴州省當代教育研究中心主管，貴州省當代教育研究中心主辦的學術性刊物，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有教子經驗、大學教師論壇、中學教師論壇、小學教師論壇、幼兒教師論壇、電影課論壇等。
該雜志以其教育前沿性和專業性而受到廣大教育工作者、研究者和政策制定者的重視和認可。雜志的內容涵蓋了學前教育、基礎教育、高等教育以及教育管理、教育技術、教育評價等多個教育領域。每期雜志都刊登論文、調研報告、教學案例、教育改革經驗等，探討教育的問題和面臨的挑戰，分享最新的教育理論和實踐成果。
雜志以學術研究和實踐創新為基礎，致力于促進教育研究和教育改革的互動與融合。雜志特設了學術論文和教育實踐兩大板塊，旨在從理論和實踐兩個角度探討教育問題。雜志鼓勵教育工作者、研究者和教育實踐者發表原創性的研究成果和教學實踐案例，推進教育研究與實踐的結合。
該刊作為一本權威性的教育刊物，旨在提供豐富的教育信息和學術資源，促進教育發展與教育改革。訂閱者包括教育從業人員、教育研究者、學校領導、政府官員等。無論是了解教育前沿動態、探索教育理論，還是尋找教育實踐的案例和經驗，讀者都可以從該雜志中獲取有價值的信息和資源。
教子經驗 幼兒教師論壇 電影課論壇 大學教師論壇 中學教師論壇 小學教師論壇等
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（6）基金項目：應標明基金項目全稱并在括號內注明項目編號。
（7）正文內參考文獻按引用文獻出現先后的順序，用阿拉伯數字連續編碼加方括號標注。
（8）附注請一律使用當頁腳注的形式，以帶圈①……⑩的方式編號，使用每頁重新編號的方式。
（9）文中數字凡能用阿拉伯數字的均一律使用阿拉伯數字，如：70年代、10億元、8年以下等。
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當代教育雜志在線訂閱 季刊
主辦單位：貴州省當代教育研究中心
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