《當代教育家》雜志,月刊,于2012年經國家新聞出版總署批準正式創刊,由濟南出版有限責任公司主管主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:卷首、微觀、專題、人物、特別報道、一線等。
《當代教育家》反映廣大教育工作者在課程教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索課程教育教學改革過程中的新思路、新特點。集學術性、前瞻性于一體,旨在推廣教育新理論、新經驗,為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺,推動素質教育。
卷首 微觀_首發 微觀 微觀_圖說數據 微觀_銳詞 微觀_視覺 人物_封面故事 人物_特寫 專題 專題_“播火者 課程_創意課程
(1)來稿須是未公開發表的論文,本刊不接受一稿多投,反對抄襲、剽竊等侵犯他人著作權的行為。
(2)本刊將對一稿兩投者表示公開譴責,通知作者單位,并2年內拒絕該文第一作者的任何來稿。
(3)作者署名應限于參加研究工作并可解答論文有關問題者,所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。
(4)參考文獻只選擇最主要的、發表在公開刊物上的文獻,一般不超過七篇。
(5)文內計量單位、數字和年代的表示等請采用國際標準或按國家規定書寫,如有圖片請撰寫圖片說明并注明出處。
2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
李希貴 | 22 | 心學校管理;沉思錄;沉思;校長;校園 |
楊東平 | 21 | 心教育公平;教育改革;教育;中國教育;農村教育 |
熊丙奇 | 19 | 心高考改革;教育;自主招生;高考;教育改革 |
井光進 | 13 | 心校長職級制;教育;校長;中小學教師;中小學校長 |
高峰 | 5 | 心老年人;中國經濟;氣候系統模式;健康;校長 |
吳民益 | 5 | 心老師;教師;語文;課堂;語文老師 |
戴荔 | 5 | 心班級;班主任;孩子;教學方法;老師 |
李群 | 4 | 心課程建設;勞動教育;傳統文化教育;中華優秀傳統文化;教育課程 |
王振元 | 4 | 心英語作文;教師;MY;英語;PLEASE |
程騫 | 4 | 心教學樓;綠化帶;校園綠化;冬小麥;種植小麥 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
21世紀教育研究院 | 58 | 教育;全人;全人教育;教師;教學 |
北京市十一學校 | 26 | 教育;教學;考試;課堂;老師 |
北京理工大學 | 18 | 教育;高考;高校;政府;狀元 |
《本刊》編輯部 | 18 | 課程;老師;教育;生命;全力 |
濰坊市教育局 | 15 | 教育;校長;教師;教師隊伍;家長 |
華東師范大學 | 15 | 教育;教師;教學;文學;兒童 |
北京師范大學 | 14 | 教育;教學;語文;語文教育;文教 |
常州市清涼小學 | 13 | 生命;算理;銀絲;宇宙;月亮 |
學研究院 | 12 | 教育;教育家;當代教育;當代教育家;游戲 |
北京教育科學研究院 | 12 | 教育;文化;課堂;聽課;聽課者 |
總體來說,稿件外審和終審比較花時間,編輯部編輯老師很負責很耐心,一旦稿件審理回來會立刻進入下一階段。特別感謝編輯部的編輯老師還有一個不知姓名的男編輯,非常感謝,希望《當代教育家》越辦越好!
4月15投稿,5月6日收到用稿通知“您好!您的來稿已通過主編終審,將予以采用,請您看到此封郵件后及時回復我們是否確認發表。若確認發表,煩請對照附件范本,按本雜志出版標準規范論文格式、完善個人信息。謝謝!”感覺很正規,速度也很快,值得一投哦!
當代教育家雜志今年發展很好,文章質量不斷提高,受到眾多專家學者認可。編輯部工作人員很熱情,認真修改后直接錄用。
非常棒的一個雜志,審稿流程公開透明,全程可在網上查詢。從投稿到郵箱通知通過終審,只用了將近一個月的時間,尤其值得一提的是編輯部的態度非常非常好,認真負責并且沒有學歷歧視,完全以文章質量為依據。值得推薦!
神速啊,1月21日投稿,之后一直是一審,30日看的時候,就變成終審審查了,其中三審意見是錄用。很快就收到錄用通知書,告知在第一或者二期刊發,真的是神速。這樣的良心雜志值得推薦啊
編輯態度非常好,2018年8月2日投稿,月底回審稿意見,不久后返回修改后的論文,8月28日通知錄用的。修改意見也很認真,從中學到不少,對我下次完成文章提供不少幫助。
投稿系統不能用,還是郵箱投稿,10中旬投稿,半個月后編輯老師打電話說初審過了,經修改錄用。感覺這個雜志沒有學歷職稱歧視,只要文章質量過關,錄用還是比較容易的。
有兩個人的審稿意見,特別專業。中文期刊,對文章創新性有一定要求,數據量不大,專家審稿意見很中肯。效率還算比較快的,創新性要求較高,編輯態度認真,審稿意見到位,希望影響因子上去!預祝大家投稿成功。
當代教育家雜志是我所有投稿雜志中審稿最快的一次。半個月就外審回復修改,第三天下午我返修回復。第四天早上就看到錄用通知,個人感覺,好好投,是我見過最快的!
整體上進展比較順利。找的外審專家感覺比較專業,從專家提問的問題來看應該是同一領域內專家,問題一針見血。但是沒有難為作者的感覺,雖然是提問,但是感覺更多是一種建議的口吻。
初審退修,再投,兩個審稿人給的意見是修改后終審,返修后編輯通過初審,主任復審,采用。真心感覺雜志的編輯老師特別Nice,很好,細心、專業。認真按照修改意見進行修改很重要!
當代教育家不錯的雜志!雜志之家的物流也非常的給力,物流師傅也很辛苦,而且做事很負責任,店家態度更是不用說,細心周到的講解著實令人感動,會一直支持雜志之家!
當代教育家這本雜志初審,外審周期都很短,外審專業給的意見也很中肯,點出問題關鍵,讓我們有修改的方向,我是上個月月底投,這個月就收到錄用通知了,大力推薦吧。
當代教育家雜志在線訂閱 月刊
主辦單位:濟南出版有限責任公司
¥316.00/1年
人氣:5082
若用戶需要出版服務,請聯系出版商。