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          當代教研論叢雜志
          人氣:3831

          當代教研論叢雜志 省級期刊

          • 主管單位:黑龍江省哈爾濱市教育研究院
          • 主辦單位:黑龍江省哈爾濱市教育研究院
          • 國際刊號:2095-6517
          • 國內刊號:23-1586/G4
          • 出版地方:黑龍江
          • 郵發代號:--
          • 創刊時間:2013
          • 發行周期:月刊
          • 業務類型:期刊征訂
          • 期刊級別:省級期刊
          • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
          • 產品參數:
          • 主管單位:黑龍江省哈爾濱市教育研究院
          • 主辦單位:黑龍江省哈爾濱市教育研究院
          • 出版地方:黑龍江
          • 快捷分類:教育
          • 國際刊號:2095-6517
          • 國內刊號:23-1586/G4
          • 創刊時間:2013
          • 發行周期:月刊
          • 期刊開本:B5
          • 審稿周期:預計1個月內
          • 業務類型:雜志征訂

          當代教研論叢雜志簡介

          《當代教研論叢》雜志,于2013年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:23-1586/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:外語教學、體育美育、職教幼教等。

          雜志欄目設置

          科研課題 教研專題 課程與教學 班主任工作 現代學校領導與管理 信息技術與課程整合 外語教學 體育美育 職教幼教 

          當代教研論叢雜志特色

          (1)來稿應提供作者真實姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、職務、職稱和工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、電話和電子信箱等信息,并用單獨一頁紙打印,以便匿名審稿。

          (2)圖與表阿均須標注圖號、圖題和表號、表題。

          (3)來稿不涉及敏感話題,署名無爭議,稿件一律文責自負,本刊有權對來稿做文字修改。本刊不退稿,請作者自留底稿,請勿一稿多投。

          (4)參考文獻著錄必要的、在正式出版物上發表的文獻。建議著錄本刊前期發表的相關成果。文獻按出現先后排序,并在文中相應處標出。參考文獻一般不得少于8篇。

          (5)來稿應內容真實,論點明確,數據準確可靠,文字精煉。文稿內容應包括:文章題名、作者署名、作者單位、摘要、關鍵詞、引言、正文、結束語或結論、參考文獻等。文章題名及作者姓名、單位、摘要、關鍵詞應附英文。

          當代教研論叢雜志數據統計

          年度被引次數報告

          2015 2016 2017 2018 2019 2020 2022

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014

          在2015年的被引次數

          11 27

          被本刊自己引用的次數

          3 0

          被引次數的累積百分比

          0.2895 1

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014

          在2016年的被引次數

          16 60 34

          被本刊自己引用的次數

          2 4 0

          被引次數的累積百分比

          0.1455 0.6909 1

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014

          在2017年的被引次數

          10 58 52 28

          被本刊自己引用的次數

          1 2 1 1

          被引次數的累積百分比

          0.0676 0.4595 0.8108 1

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014

          在2018年的被引次數

          18 95 70 44 31

          被本刊自己引用的次數

          2 4 2 2 0

          被引次數的累積百分比

          0.0698 0.438 0.7093 0.8798 1

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014

          在2019年的被引次數

          53 234 153 110 68 42

          被本刊自己引用的次數

          1 10 4 4 4 0

          被引次數的累積百分比

          0.0803 0.4348 0.6667 0.8333 0.9364 1

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

          在2020年的被引次數

          69 287 232 134 76 42 25

          被本刊自己引用的次數

          0 10 10 3 1 1 0

          被引次數的累積百分比

          0.0798 0.4116 0.6798 0.8347 0.9225 0.9711 1

          本刊文章見刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

          在2022年的被引次數

          0 0 78 54 39 28 24 9 7

          被本刊自己引用的次數

          0 0 0 0 1 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0 0 0.3264 0.5523 0.7155 0.8326 0.9331 0.9707 1
          主要參考文獻期刊分析
          被引次數
          影響因子
          *指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
          主要發文學者分析
          學者姓名 發文量 主要研究主題
          費金有 20 心物理教學;物理教師;教學;初中物理;物理課程
          楊林 16 心高效課堂;校園;課堂;科學思維;物理教學
          劉振成 7 心附中;師大;高考;拔尖人才培養;拔尖人才
          孫朝娟 7 心課堂;高校;小學英語;高校教學;教學
          許凌云 6 心教學行為;化學課堂;中小學教師;信息技術;教師
          吳克勇 6 心學科;化學教學;教育;化學學科;教師
          金珂屹 5 心高校;游泳;運動員;波輪;體育
          孫桂偉 5 心高中物理;物理教學;高中物理教科書;教科書;力學習題
          馮育民 4 心教學方式;課堂教學;中學物理教學;教學策略;對課
          于濤 4 心幼兒;幼兒教育;進行品德教育;中華傳統節日;幼兒品德教育
          主要發文機構分析
          機構名稱 發文量 主要研究主題
          哈爾濱學院 72 教學;教育;課程;文化;思政
          哈爾濱市教育研究院 72 教學;教育;文化;課程;傳統文化
          華僑中學 67 教學;課堂;英語;語文;數學
          吉林師范大學 61 教學;高校;教育;理教;課程
          渤海大學 46 日語;教學;英語;商務;商務英語
          信陽職業技術學院 43 教學;教育;英語;高職;高校
          哈爾濱師范大學 38 教學;教師;課堂;課程;英語
          山西大同大學 34 教學;高校;課堂;英語;教育
          武漢職業技術學院 28 高職;教學;教育;政治;思想政治
          福建師范大學 27 教學;教育;高校;課堂;大學生

          網友評論

          來自jianghu**的評論:

          很不錯的中文雜志,編輯認真負責,人很nice!審稿人很專業。總之一切都挺好的,期待這本雜志的檔次能夠不斷提升!為我們提供一個更大更好的平臺。

          2025-02-06 11:50:59
          來自piaoshi**的評論:

          編輯很負責,審稿效率很高,審稿流程非常專業。投了這本雜志到錄用1個月內基本可以完成,但是修改還是挺麻煩的,格式非常嚴格,修改了好幾回。真心不容易啊!!!!不過結果還是可喜可賀的。

          2025-02-03 15:24:34
          來自zhangfu**的評論:

          總體來說此刊還是非常不錯的,如果外審通過的話編輯部老師會聯系作者修稿,作者也可以和編輯老師交流。審稿的話可能主要是在假期所以慢了點,平常的話可能會快一些吧。編輯和專家都還不錯的。

          2024-11-29 10:25:22
          來自guanshu**的評論:

          篇中的研究方向應該是教育技術類,稿件錄用率為70%,稍微有點數據,基本上都能接受,是個很不錯的期刊。編輯很負責,速度很快.

          2024-07-03 09:43:47
          來自tangdaj**的評論:

          對于初入教育技術研究領域的人來說,這是一本不可多得的入門輔導雜志,這本雜志對論文準備一直到發表的全過程都有詳細、科學的介紹,只要認真遵循這些步驟,相信會有很大幫助!

          2024-06-29 13:41:53
          來自tanweiy**的評論:

          當代教研論叢雜志審稿速度快的沒話說,1個月之內就有審稿結果了,直接錄用,編輯及時回復各種問題,郵件問答也很快,發票也及時得郵寄過來了。嘿嘿,不錯不錯。

          2024-04-13 10:20:02
          來自yuanjie**的評論:

          編輯認真負責,對于稿件中的任何問題,以及審稿人的意見和建議等重要信息與作者溝通非常及時有效。從投稿到錄用很順利。在這本雜志上投了兩篇,均修改后錄用。

          2024-02-02 09:32:40
          來自qiyifen**的評論:

          投稿,審稿意見返回還是挺快的。整個周期速度快,從收稿、修改、再修到錄用1個月。專家的給的意見也很中肯,行內人士。挺好的。我從中收獲到了以前不知道的知識,很好。

          2023-11-14 09:33:37
          來自zengjia**的評論:

          10月中旬投稿,因為編輯工作多,今天收稿,加上中間幾個周末,總的審稿時間在1個月,第二次給該雜志投稿,雜志很不錯,不過雜志本身很有厚重感,還會贈送當期雜志1本,會繼續關注和投稿的。

          2023-06-09 12:54:13
          來自lixiang**的評論:

          編輯老師還是很認真負責的,給出的審稿意見挺專業。審稿速度挺快,修改后錄用,只因我這邊出了點問題,拖了一段時間,專家審稿速度還是挺快的,感覺比較好中,能畢業了,輕松好多。

          2023-03-19 12:55:44
          來自chendon**的評論:

          確實感覺編輯相當負責,后期有一點小問題編輯都主動給打電話讓我修改了,真好,而且審稿周期也不長,7月中旬投的,基本1個多月就錄用了,挺好挺好。

          2022-12-25 09:38:33
          來自hansimi**的評論:

          碩士階段第一篇比較像樣兒的文章,前前后后改了很多遍,復審修一次,退修修一次,改動不算太大,但是專家意見還算比較中肯,我收獲很多。只要努力,立意稍微新穎,就有機會。希望自己和大家一起努力,也希望這本雜志越走越遠。

          2022-12-22 16:42:09
          來自xuchunt**的評論:

          審稿五個工作日,說是表征手段太老,說服力不強,創新性不夠,看起來這個期刊雜志也不是能隨便投投的,表征手段要跟得上,內容還是需要有創新性的,不錯,專業的雜志期刊。

          2022-08-19 15:26:54
          來自guangli**的評論:

          投稿后半個月左右收到返修意見,專家給的意見也比較中肯,中途又修改了一次,很快收到錄用通知。另外編輯老師態度挺好的,編輯部效率也挺高的。很愉快的投稿經歷,我沒有白來。

          2022-07-04 12:36:43

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