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          第二課堂(A)雜志
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          第二課堂(A)雜志 省級期刊

          • 主管單位:湖南省科學技術協會
          • 主辦單位:湖南省科學技術協會
          • 國際刊號:1005-4103
          • 國內刊號:43-1054/G4
          • 出版地方:湖南
          • 郵發代號:--
          • 創刊時間:1985
          • 發行周期:月刊
          • 業務類型:期刊征訂
          • 期刊級別:省級期刊
          • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II初等教育
          • 產品參數:
          • 主管單位:湖南省科學技術協會
          • 主辦單位:湖南省科學技術協會
          • 出版地方:湖南
          • 快捷分類:教育
          • 國際刊號:1005-4103
          • 國內刊號:43-1054/G4
          • 創刊時間:1985
          • 發行周期:月刊
          • 期刊開本:A5
          • 審稿周期:預計1個月內
          • 業務類型:雜志征訂

          第二課堂(A)雜志簡介

          《第二課堂(A)》雜志,月刊,由湖南省科學技術協會主管主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有小實驗、七彩童詩、作文花園、童話王國、趣味教室等。雜志是一本專注于教育領域的雜志,旨在為學生、教師以及教育工作者提供一個交流思想、分享經驗的平臺。這本雜志的名稱"第二課堂"寓意著它是一個補充傳統課堂教學的資源,提供更多元化的學習方式和內容。

          背景方面,隨著教育改革的不斷深入,人們越來越意識到單一的課堂教學已經不能滿足學生全面發展的需求。它致力于探索和推廣創新的教育模式和教學方法,鼓勵學生在課堂之外也能持續學習和成長。雜志內容涵蓋了多個方面,包括但不限于學科知識拓展、學習方法論、教育心理學、科技在教育中的應用、以及國內外教育動態等。每一期雜志都會精選一些主題文章,這些文章不僅具有學術價值,同時也具有實踐指導意義,能夠幫助讀者在教育實踐中取得更好的效果。

          《第二課堂(A)》的讀者群體非常廣泛,從小學生到大學生,從教師到教育管理者,甚至是對教育感興趣的家長和社會人士都可以從中獲得有益的啟發。雜志的編輯團隊由資深的教育專家和編輯組成,他們憑借豐富的經驗和敏銳的洞察力,確保雜志內容的質量和深度。總的來說,該雜志是一本綜合性的教育雜志,它不僅關注知識的傳授,更重視能力的培養和個性的發展。通過閱讀這本雜志,讀者可以獲得新的視角和思考方式,從而在教育的道路上不斷前行。

          雜志欄目設置

          小實驗 童話王國 趣味教室 七彩童詩 作文花園等 

          第二課堂(A)雜志特色

          (1)用第一、第二……或首先、其次……時,如每段文字不長可在同一自然段內接排,如每段文字均較長,可另起一自然段。

          (2)論文須附中、英文摘要;中文摘要200—300字,英文摘要150—200詞。另請擇出能反映全文主要內容的關鍵詞2—4個。

          (3)文稿須附中文標題,不宜超過20字。若論文課題為基金資助項目,請在標題下方注明基金名稱及編號。

          (4)有國家、部、省、市、校級科研基金項目資助的課題,請在首頁腳標處注明基金項目名稱和編號,可優先錄用。

          (5)注釋中重復引用文獻、資料時,第一次必須引用完整信息,再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形,可使用“同上注”。

          (6)有嚴謹的科學性和邏輯性,有理論或實際意義。論點明確,資料可靠,數據無誤,文字精煉,層次清楚,書寫工整規范。

          (7)作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、職務、學位、工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱等表明作者身份的內容。

          (8)本刊禁止“搭便車”署名行為,針對合作作品將采取更為審慎嚴格的審查標準。

          (9)在正文中用上角標標注參考文獻批示序號,與文末的參考文獻序號(方括號[1],[2],…)相對應。

          (10)結果要真實、準確地表達研究所獲得的數據。所有數據必須經過統計學處理。表達形式可用文字、圖和表,但三者內容不能重復。不要引證他人資料,不展開論證。

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