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新聞評論論文:新聞評論節目主持人語言藝術論文
一、新聞評論節目特質對主持人語言的要求
（1）新聞評論節目特質要求主持人的語言更加靈活。
電視新聞評論集圖像、聲音、文字于一體，有時還運用多種表意符號來傳遞思想。在節目中，經常會插入現場再現、嘉賓訪談、現場采訪連線等，其內容十分的豐富，形式多樣。這就要求新聞評論節目主持人，除了具有傳達信息的能力外，還能夠跳出自己固有的思維，跳出自己已備好的語言模板，用自己更加靈活的語言，去串聯各方，確保節目的正確方向和順利進行。
（2）新聞評論節目特質要求主持人的語言更加親和。
傳統的評論總喜歡擺出一副講大道理、教訓人的姿態。而電視新聞評論則不然，無論是主持人、嘉賓、記者、事件當事人，上了鏡頭，就是面對面的交流。新聞評論節目主持人，作為各方的銜接者，要使節目參與各方都能夠以狀態投入節目，順暢地傳遞信息，首先在語言上要做到有親和力。
（3）新聞評論節目特質要求主持人的語言更具分寸。
隨著社會的發展，人性的回歸，新聞評論節目對主持人自我語言特點和人性化表達的要求也越來越高。主持人要顧忌人性，該高要高、該低要低、該怒要怒、該喜要喜、該傷要傷，這樣才能拉近受眾、吸引受眾。同時，在評論中要特別注意分寸，應兼顧大多數人的接受水平有的放矢、有分寸地把握語氣、節奏，使自己的評論能夠更多地得到接受和認可。
二、新聞評論節目主持人應注意的語言禁忌
（1）不要說想當然的話。
作為新聞評論節目主持人，更多的職責是將新聞的信息傳播好、把參與各方銜接好、盡力得到較為科學、公正的結論。因此，新聞評論節目主持人，在參與評論的時候，在語言上一定要留出空間和彈性，一定要謹慎。切忌不能想當然地認為哪個是對的，哪個是錯的，隨意地給出結論。
（2）不要說不負責任的話。
新聞評論節目很多的時候是代表政府說話，代表政府傳達信息，所以信息的指導性非常強，影響非常的深遠。因此，對每一句話都要真正地負起責任，說每一句話都要真正清楚、明確。特別是很多的事件，涉及多方的責任，甚至會涉及政府部門，在這樣的情況下，弄不清楚的話，不負責任的話更不能說。
（3）不要說壓迫性的話。
新聞評論節目涉及方方面面，所有的參與者都處在一個平等的層面上，沒有誰高誰低，也沒有誰質問誰，所有參與者的目的只有一個，就是使新聞能夠更加完善，使結論能夠更加科學。因此，作為主持人，盡量避免用壓迫性的語言，去質問和要求參與者。
（4）不要說虛話。
新聞類節目本身特點就是真實，真實的事件就是需要真實的表達，稍加修飾和做作，就會使之失去原本的意義和特點，大大降低事件本身的可信度和影響力。因此，新聞評論節目主持人要切忌說虛話，哪怕一點的不實，都會使整個節目出現本質上的改變，原本真實的信息也會被受眾懷疑。
（5）不要說廢話。
新聞評論節目，信息量的集中儲備在新聞描述、在新聞當事人、在評論嘉賓，而不是在主持人。主持人的話太多，自然會占用節目的時間，影響到節目的信息量。因此，新聞評論節目主持人要切忌說廢話，要使每句話說到點子上、問到點子上、評到點子上。
三、如何提升新聞評論節目主持人的語言藝術修養
（1）提高政治思想水平，使語言更主流。
新聞評論節目主持人每天都在剖析、宣傳黨的路線、方針、政策，傳達國內外發生的各種消息。這就要求新聞評論節目主持人具有較高的政治水平和思想素質，較強的政策觀念和新聞敏感。因此，新聞評論節目主持人要注重對中央和各級發展精神的學習，把握方向，引導正確的輿論導向。
（2）擴大社會知識面，使語言更豐富。
新聞評論節目主持人每天評論的事項，古今中文、天文地理、人文自然，無不包括，所接觸的評論嘉賓很多都是各個專業的專家和高層人士。因此，要真正使自己的語言能夠駕馭好節目的開展，知識面的豐富是基礎。要學習、學習、再學習，刻苦地學，不斷地學，自己的學歷層次、文化水平和知識積累。
（3）提升專業能力，使語言更規范。
專業的語言表達能力，是提升新聞評論節目主持人語言藝術修養最基本的要求。要獲得良好的聲音，必須進行長期的、艱苦的聲音訓練。此外，還要加強口頭報道、現場采訪等語言能力的訓練，加強自身邏輯思維能力的培養，積極開展語速的訓練，能夠在最短的時間內，將最多的信息傳遞給受眾，能夠在更為緊迫的情況下，規范地表達自己的思想。
（4）做足準備功課，使語言更恰當。
新聞評論節目主持人在錄制節目前，一定要對所播報的問題，詳細地搜集有關情況。一定要與編導組一道研究、分析，充分掌握整個節目的初衷、要達到的目的、整體的程序、參加的嘉賓、引導的方向和最終的結論。同時，主持人還要深入細致地了解嘉賓，了解詢問的問題，甚至要充分預想或事先詢問嘉賓的回答內容。
（5）塑造良好的風格，使語言更精彩。
對一個主持人來說，其風格是否獨特鮮明，分析是否深刻，決定著主持的成敗。特別是在語言表達上，要有自己的特色，要富有感染力。每一個新聞評論節目主持人，自身的語音條件不同，自身的講述方式不同，所主持的節目也不同，但是風格的培養是必須的，風格培養的方向就是符合節目設置、符合受眾要求、符合自身實際，使節目更具人性化、吸引力和感染力。
作者：劉霖 單位：萊蕪廣播電視臺
新聞評論論文:電視新聞評論社會發展的研究論文
摘要本文試就央視改版后電視新聞評論節目形態、強化動因，表現出來的新的風貌做概括和分析，對節目不足和改進提出對策和建議。
關鍵詞：央視改；版新聞評論；動因；新風貌
2009年7月27日起，以新聞頻道的《朝聞天下》為首。央視掀起了新一輪改版潮。就新聞頻道而言，《東方時空》從央視一套移師新聞頻道，停播了《新聞會客廳》。《每周質量報告》移至財經頻道，增加了上下午檔的《新聞直播間》，中午的《法制新聞報道》、晚問的《國際時訊》和《環球視線》、深夜檔《24小時》。調整了《共同關注》的節目內容，把《小崔說事》調至央視一套。調整后的新聞頻道節目層次更加清晰，布局更加合理，越來越像一個不停滾動更新資訊的純新聞頻道。細心的人會發現，在改版的過程中，電視新聞評論的空間和質量提升，作為一種節目類型，其或穿插、或全部，滲透到各檔新聞節目中，成為其中不可或缺的一個重要內容。新聞評論成了新聞資訊節目的骨架、支撐和旗幟。
實際上從2008年起，央視新聞評論節目就出現了非常明顯的變化。2008年3月24日，央視新聞頻道開播直播式時政新聞評論欄目《新聞l+l》，2008年10月央視二套開播《今日觀察》，加上央視4套原有的《今日關注》，央視時政新聞評論欄目出現了前所未有過的繁榮局面。今年改版后，新聞頻道又增加了國際時政新聞評論節目《環球視線》，使得時政新聞評論節目更加多樣化、系統化。
央視時政新聞評論的增加和改革不是偶然的，而是央視發展到現階段，站在新的起點上必然出現的一個結果。本文擬針對今年，尤其是改版以后的央視時政新聞評論節目做個較為的觀察與分析，以探討央視新聞評論節目的新動向、新特點。
中央電視臺現有15個頻道對內播出，其中涉及時政新聞的頻道主要是一套綜合頻道，二套財經頻道，四套國際頻道以及新聞頻道。為了分析的集中，本論文的討論范圍主要以央視新聞頻道為主，兼顧央視一套、二套、四套的時政新聞評論，娛樂、體育新聞等評論不在討論范圍內。
一、央視新聞評論節目形態現狀描述
描述節目形態所依據的標準
描述央視新聞評論節目現狀，首先要有一個電視新聞節目形態分類的標準和體系。電視新聞評論都有哪些形態?目前觀點紛雜、標準模糊、沒有定論。同平面媒體的新聞評論相比，不難發現電視新聞評論的形態、類別和表現方式是同其有大的不同的。嚴格意義上說，電視新聞評論沒有原創的社論、評論員文章等等，它只能也必須借助電視傳播的特色成立，即運用多種電視傳播手段，“是電視傳播媒介對當前重大新聞事件或重要社會問題發表意見、作出判斷或述評的一種電視報道形式”。從其播發的方式上有播音員口播文字新聞評論、主持人評論、評論員(特約評論員)評論等。
比較多種觀點和版本，本文選擇依據張海潮所著《中國電視節目分類體系》一書中所建立的電視新聞節目體系，并結合央視具體的節目類型，以新聞評論為經，以呈現出來的節目形態為緯，對央視新聞評論節目形態現狀作個描述。
(1)綜合新聞消息節目中的評論
“綜合新聞消息節目”一般都是比較重要的新聞消息的總匯，像央視的《新聞直播間》、《共同關注》、《新聞30分》、《新聞20分》、《新聞聯播》、《東方時空》、《晚問新聞》、《24小時》、《中國新聞》、《國際時訊》、《午夜新聞》等都屬此列。
在這類節目中出現的評論，一是播發報紙新聞評論。主要是《人民日報》的新聞評論；二是連線評論員直接對新聞事件進行評論；三是播發本臺自己制作的“本臺短評”；四是由主持人直接點評。例如，改版后的《東方時空》定位是“新聞熱點全景式報道”，一個小時的節目，通常選擇當天發生的8-9條重要新聞，呈現事實后，由主持人進行點評。有時還要連線評論員評論，對新聞報道的深度增加了。
在這里特別值得一提的是“本臺短評”的出現，這是類似于報紙社論級的評論，是央視發出“自己聲音”的一種最重要的方式，從此央視有了自己常態性的評論。
(2)新聞專題節目中的評論
“新聞專題節目”主要是指就重要新聞事件或公眾普遍關心的話題制作的深度報道的新聞欄目和節目。像《焦點訪談》、《新聞調查》、四套新開播的《深度國際》等都屬此列。央視新聞頻道改版的一個基本原則就是“淡化專題，強化新聞”，因此，新聞專題類節目有所減少，最典型的就是把《東方時空》、《共同關注》這樣的新聞專題節目，都改成了新聞綜合節目。
在這類節目中出現的評論，主要是通過述評的方式，在展開事件的同時，對事件加以解讀，對其所體現的本質和意義加以評說。讓觀眾深入了解。
《焦點訪談》是開播于1994年，自開播以來就成了影響巨大的新聞述評欄目。“時事追蹤報道，新聞背景分析，社會熱點透視，大眾話題評說”是其節目宗旨。近期的改版重點主要放在加強監督力度上。
《新聞調查》每周一期，每周五一套首播。是中央電視臺一檔深度新聞評論類節目，時長45分鐘，在百姓和高端都有著廣泛的影響。這檔欄目注重研究新問題，探索新表達，以記者調查采訪的形式，探尋事實真相，追求理性，平衡和深入。在展現新聞調查的過程中體現出理性的認識，引導人們思考。
(3)新聞雜志節目中的評論
“新聞雜志節目”主要是指在一期節目中包含幾個板塊的新聞專題欄目或節目。央視現有的新聞雜志節目主要有《朝聞天下》、《新聞周刊》、《世界周刊》、《及時時間》等。
在這類節目中出現的評論，一是在播發資訊時進行短評。如《及時時間》中的“馬賓讀報”(現改為“讀報”)；二是連線評論員對新聞事件直接點評；三是主持人述評，另外。也有播報的“本臺短評”。
(4)新聞談話節目中的評論
“新聞談話節目”主要是指通過主持人或記者就某一新聞熱點問題同評論員、或新聞人物或重要嘉賓以訪談、討論的形式制作的新聞節目。這類節目中的一部分話題類節目就是新聞評論。像新聞頻道的《新聞1+1》、財經頻道的《今日觀察》、中文頻道的《今日關注》、《環球視線》等。
這種方式是電視新聞評論中最常見最純粹的方式，以提供意見性信息為主，是純觀點解析言論類的節目。在這類節目中主持人“除了提供大量的事實背景，主持人還是應該預設各種不同的觀點對評論員的表述提出質疑，從而給談話過程賦予某種辯論的色彩”。而且，這類節目一般是直播或“準直播”，對當日或近期的重要的新聞事件進行比較、深入的解讀，時效性特別強，更具有新聞性，節目的“硬度非常高”。
另外，在“大型新聞節目”中一般都會邀請嘉賓對相關主題進行介紹和解說、評論。例如，2009年國慶閱兵直播中就邀請軍事專家對閱兵中展示的武器進行解讀。
二、央視加強新聞評論的動因分析
央視加強新聞評論，不是空穴來風，而是有其深刻的現實原因和動力的，主要體現在以下幾個方面：
1.應對紛繁復雜的國內國際形式的需要
隨著我國經濟實力的增強、國際地位的提高。中國同世界的關系越來越密切，在世界范圍內的影響越來越大，但我們的國際輿論影響力與國家的實力、地位極不相稱，紛繁復雜的國際和國內形式要求我們、特別是部級媒體要以國際化的眼光和方式看待世界的變化，及時發出自己的聲音。
2008年中國發生的一系列重大新聞事件，給中國新聞媒體提出了巨大挑戰，這推動了中國新聞界，尤其是部級新聞媒體的改革，作為黨和國家的重要喉舌的央視，更要責無旁貸的承擔起這個責任。因此，2008年3月24日——奧運火炬點燃之日，央視新聞頻道及時推出全新的時政評論節目《新聞1+1》，就是應和這一需要的先鋒之舉。今年央視的改版和新聞評論的滲入，也是讓主流與民生匯合這一思路的發展和繼續。
另外，互聯網的迅猛發展可能引起的“去中心化”引發了電視危機，央視只有拿出更過硬的新聞節目，才能立于不敗之地。
2.適應開創新聞宣傳工作新局面的需要
宣傳是媒體的重要功能之一，從宣傳的角度看。在中國擁有12.05億觀眾的電視無疑是塑造意識形態的及整合日趨碎片化的轉型社會的有效工具。但宣傳要從實際出發。要尊重新聞規律，即進行新聞化轉換，才有說服力和影響力。
總書記在2008年6月20日視察《人民日報》社時指出：“必須加強主流媒體建設和新興媒體建設，形成輿論引導新格局。”他強調：“要從社會輿論多層次的實際出發，把握媒體分眾化、對象化的新趨勢，以黨報黨刊、電臺電視臺為主，整合都市類媒體、網絡媒體等多種宣傳資源，努力構建定位明確、特色鮮明、功能互補、覆蓋廣泛的輿論引導新格局。”這個講話可以說深諳新聞之道。抓住了問題的關鍵。在激烈的媒體競爭中，媒體要做出自己的特色，有效表達，只有更加尊重新聞傳播規律，變直接宣傳為有效傳播，才能更好地實現新聞效益。
作為國家主流媒體，央視在中國電視機構中無疑是具有至高無上的地位和的，其承擔的宣傳職能是顯而易見的，它的新聞評論的影響力也是不言而喻的。以往，央視的時政新聞評論在全部節目中所占的比例小，影響不大，給人的感覺是央視一直缺乏一個比較、自信、響亮的聲音，沒有起到應有的作用。現在，央視順應時展需要，尊重媒介傳播規律，摒棄日漸落后的宣傳方式，探索新的、更有效的傳播方式，推進央視積極改革創新。是與時俱進的一種選擇。
3.完善央視新聞評論節日體系的需要
在央視對內播出的15個頻道中，有一半左右的頻道要播出新聞節目。過去，不僅各個頻道節目定位有些模糊、交叉，而且在新聞節目中，評論的種類稀少，份量明顯不足。
改版前央視專題類的述評欄目開設較多，像《焦點訪談》、《東方時空》、《新聞調查》、《共同關注》等等，對事件的報道雖然比較深入，但媒體的報道信息的功能未被充分利用，而最能代表媒體的形象與的時政評論節目沒用充分開辦。
因此，建立相對完善瀋}學的新聞評論系統就顯得十分必要。
2009年7月以來的改版，對各個頻道的定位更加、清晰，不同種類的評論使節目設置的比較均衡，使電視評論節目體系更加完備。
三、央視新聞評論呈現的新風貌
央視改版通過明確頻道定位、改進節日編排和節日設定方式，使新聞評論呈現出一些充滿活力和生機的新面貌、
1.運用多種電視傳播手段增強可看性
改版后的央視新聞評論節目都比較重視對電視傳播手段的運用，通過運用多種電視傳播手段來打造具有可看性的評論節目。具體體現在：
(1)運用不同色彩的文字字幕突出評論主題和要點，
同改版后的新聞資訊節目一樣，評論節目也用帶背景顏色的大字標示出評論的標題和主要內容，便于觀眾及時了解節目內容。
(2)運用照片、動畫、漫畫、圖表等方式再現新聞事實或事件核心內容。
(3)運用電話連線、視屏連線等引進專家或評論員即時評論
2.建立了相對完整的評論節目體系
任何形式和包裝的改變都是流于表面的，真正樹立央視新聞影響力的關鍵還是新聞本身以及對新聞的解讀。正是針對這種現實，本著“淡化欄目，強化新聞”的改版宗旨，央視即注意讓評論滲透到新聞節目中去，又注意增加新聞評論欄目，有意打造央視新聞評論的節目體系。
就新聞頻道而言，在每天的早上的《朝聞天下》、上下午的《新聞直播間》、中午的《新聞30分》、晚上的《新聞聯播》、《國際時訊》及午夜的《24小時》這類滾動播出的新聞綜合節目中有本臺短評、評論員評論；傍晚的《共同關注》、黃金時間的《東方時空》又通過主播點評及評論員評論，使當日重要新聞報道更加深入；晚問的《新聞1+1》、《環球視線》又是專門的時政的剛性評論。這種編排方式，既有對新聞的穿插式點評，又有集中的對重要新聞的評論；既有對國內新聞的評論，又有對國際新聞的評論，較以往的節目安排更加符合新聞傳播的本性，也更加科學。
3.主動設置議題，注重話語置換
在我們這個具有泛政治化傾向的社會中，群眾對新聞、政治有著極大的熱情，電視作為取代傳統媒介的傳播渠道，將日趨分散的社會成員集聚到一個由影像等元素構成的“政治廣場”，發揮著具有極大動員力量的整合功能。針對這一特性，主動設置議題，善于因勢利導，注意選取既符合新聞標準又符合宣傳標準的對象加以評說，并把傳播指向核心受眾，是央視新聞評論改版后的一個重要體現。
在表達觀點的時候，注意把主流的話語意見自然而然地滲透進評析事件的敘事層，巧妙地同民間話語置換，讓受眾樂于接受。
四、央視新聞評論存在問題及改進建議
改版后央視的收視率大幅提高，這和新聞評論的滲入、改進有很大關系，但也應當看到央視新聞評論中依然有不盡如人意的地方，還是有改進的空間的。
1.節目模式的程式化形成可能帶來遮蔽性
央視現有的評論節目已經逐漸形成趨于固定的模式，像《新聞l+l》、《今日觀察》、《今日關注》都是先播放被評論的新聞短片，然后在主持人的控制下，由評論員評析。短片的長度都有一定時間的規定，顯得比較死板，有時比較拖沓。而且評論形式單一，往往是主持人與評論員一問一答或評論員做狀的解讀，少了些靈氣和感染力、說服力。
2.評論員隊伍良莠不齊，亟待培養提高
改版后的央視除了使用本臺像白巖松、水均益等博學新聞從業人員承擔部分評論之責外，還引進了較多的相關行業的專家擔任特約評論員。但由于電視評論員隊伍屬于建設初期，評論員的選擇、確定不能做到一步到位。評論員經驗不夠豐富，技術上也缺乏訓練，水平良莠不齊，缺乏人士，社會影響力還不夠。
3.評論形式不豐富，節目類型雷同化
現在央視的評論形式主要有本臺短評、主播點評、評論員評論，主持人加評論員的評論等。評論形式比較單一，幾個主要的時政評論欄目，像《新聞1+1》、《今日關注》、《今日觀察》、《環球視線》的播出方式基本是一樣的，缺少變化，顯得比較死板、僵化，不夠敏銳、靈動。超級秘書網
4.選題沖突，影響了節目的總體效益
由于各個頻道的評論欄目都是獨立制作，各自為戰的，就難免出現選題雷同，發生沖突的情況，沒有突出各自的特點，對新聞資源造成浪費，影響了節目的總體效益。
針對以上問題，可以考慮從以下幾個方面進行努力：
1.注意避免節目模式僵化
節目的播出模式可以有基本穩定的形態，但也要根據節目的需要做靈活的調整。不要因形式設置內容，應該因內容調整形式，只要是有利于節目的播出效果的，都應該不排斥和嘗試。
2.建立評論員的培養、選撥機制
新聞評論員是媒體的核心力量之一，直接影響著輿論的導向。因此要根據媒體需要，建立科學可行的評論員培養、選拔的機制，特別要注意對評論員的培養。
3.注意電視傳媒的“家用媒體”特性
電視作為大眾傳媒，是平民化而非貴族化的，是大眾的而非精英的。要根據電視的收視特點制作評論節目。增強節目的可看性。
4.增加評論節目的類型
除了現有的評論節目種類外，還可以考慮增加像鳳凰衛視《一虎一席談》那樣辯論式的評論以及《鏘鏘三人行》式的漫談式的評論，增強觀眾的參與度。
新聞評論論文:綜合性門戶網站新聞評論論文
1綜合性門戶網站新聞選擇與數據篩選
1.1綜合性門戶網站及新聞選擇我國有新浪、搜狐、網易和騰訊4大綜合性門戶網站。新浪成立于1998年12月，主要產品服務為新浪新聞、無線增值服務、博客、播客、郵箱、UC、愛問搜索等；搜狐成立于1998年2月，主要產品服務為搜狐新聞、搜狗輸入法、校友錄、房產網、圖行天下等；網易成立于1997年6月，主要產品服務為網易內容頻道、網易社區、電子商務、即時通訊（網易泡泡）、在線游戲、郵箱等；騰訊成立于1998年11月，主要產品服務為即時通訊、瀏覽器、電腦管家、郵箱、下載工具、詞典等。雖然四者都提供新聞評論功能，但只有新浪和網易能提供全部的且基本有效的評論者位置信息，因此只能選擇它們為對象。新聞選擇基于3條原則：①在新浪和網易首頁要聞區，且時間、標題和內容基本一致；②網民關注度比較高，即受眾群體大但又不具有鮮明群體特征；③參與人數和評論數不能過少。筆者經過跟蹤，最終選擇總理于2012年11月20日對泰國進行正式訪問，在離開機場后直接前往泰國中華總商會與泰國華僑華人代表會面并發表的講話為對象。新浪網的標題是“:我還有幾個月就歸隱希望人們把我忘記”，轉自長江網，時間為2012年11月22日上午8:44。其第1條評論出現在8:52:16，是湖北武漢的一位手機用戶。評論日期不間斷持續到了12月1日，共59099人參與，8175條評論。在新浪2012年11月18日～25日一周的所有新聞中，其點擊率排名第4位，評論數排名第1位，具有高關注度和典型性。網易的標題是“談退休:為清白也要死得誠實”，轉自人民網，時間為2012年11月22日上午8:53。其及時條評論出現在8:58:42，是一位名為“雪夜百斬”的山東省濟南市網友。評論日期不間斷持續到了28日，共71014人參與，946條評論。
1.2數據篩選為了使研究更科學，筆者從5方面對數據進行了篩選。①只選擇初次評論，對于初次評論的跟帖不予統計；②對于發自電腦的評論，只保留同一網名評論的第1條；③對于手機用戶，根據評論內容和語氣明顯是同一網民的只保留第1條；④對于30秒內來自同一地區的手機評論一般只保留第1條，除非明顯不屬于同一網民；⑤地區顯示為港澳臺和外國的評論一律剔除。這樣，就基本建立了評論與評論者的一一對應關系。經過篩選，新浪網確定評論7827條，網易799條。
2綜合性門戶網站新聞評論者的時間分布特征
2.1新聞評論數隨天數的變化新浪和網易新聞評論數隨天數變化（圖1）具有3個特征：①兩網站新聞評論的絕大部分都集中在前兩天，且以第1天最多。其中，新浪前兩天的新聞評論數為6592和1195條，分別占總數的84.2%和15.3%；網易前兩天的新聞評論數為732和53條，分別占總數的91.6%和6.6%。②兩網站的新聞評論隨天數的推移驟降，并從第3天開始基本趨于平緩，數量也都降到了11條以下。此外，由于新浪的評論數基數大且每天數量都比網易多，因此其變化較后者更為強烈。③兩網站新聞評論時間都很短，新浪為10天，網易僅有7天。
2.222日新聞評論數隨小時的變化由于新浪和網易新聞評論都以第1天為主體，因此對其隨小時變化的分析針對這24小時進行（圖2）。此外，由于兩網站新聞的時間都接近9點，8點評論數僅有13條和1條，因此分析從9點后開始。變化特征為：①兩網站新聞的較高評論數都出現在9點。②二者整體變化趨勢迥異，新浪呈現明顯的“V”字形，低點出現在15點，僅有231條，23點則高達577條，僅比9點的597條少20條；網易除了13點和17點略低外，基本處于逐漸遞減的變化形態。③新浪在各時間段的評論數都比網易高出數倍，其變化幅度也較網易劇烈。
3綜合性門戶網站新聞評論者的空間分布特征
3.1新聞評論者涉及省級行政區變化新浪和網易新聞評論者涉及省級行政區變化（表1）的特征為：①兩網站新聞評論者涉及省級行政區都主要是集中在22日和23日兩天。新浪在22日和23日對大陸31個都涉及，網易則22日涉及了29個，23日涉及了16個。其中，網易22日未涉及青海和西藏（后來一直未涉及），23日未涉及福建、甘肅、貴州、海南、吉林、江西、內蒙古、寧夏、青海、山西、陜西、西藏、新疆、云南和重慶，其他均為二者共有。②從24號起到29日兩網站涉及省級行政區數量都很少，新浪為11個，網易為8個。其中，僅有24日二者共有浙江，其他則都不相同；除了26日二者都只涉及了1個省區外，其他日期新浪都比網易數量稍多。③各省級行政區的評論數量也有較大差異。同等位序省區的新浪的評論數量都是網易的10倍左右，其中廣東在新浪和網易都較高，評論數量為1844和164條；新浪排前5位的是廣東、天津、江蘇、陜西和浙江，后5位的是吉林、寧夏、海南、青海和西藏；網易排前5位的是廣東、北京、山東、江蘇和浙江，后5位的是貴州、內蒙古、海南、新疆和寧夏；各省區在兩個網站的排名差別較大，只有廣東、浙江和甘肅位序相同。
3.2不同省級行政區內涉及區域對各省級行政區而言，評論者的地區擴散也是不一致的（表2）。我們采用擴散指數幫助說明，其等于評論者涉及區域數量/省級行政區地區總數。北京、天津、上海和重慶4個直轄市作為特例不加分析。分布特征為：①廣東、江蘇和河北的新浪擴散指數為1，而網易則沒有1的，較大的為河北0.91。②青海和西藏的網易擴散指數為0，而新浪最小的為青海0.13。③在27個省級行政區中，新浪擴散指數在0.8以上共有8個，0.5以下的6個，以0.5-0.8區間的最多，達到了13個；網易擴散指數在0.8以上的有河北、福建、江蘇和浙江，0.5-0.8區間的有10個，0.5以下最多，達到13個。④新浪擴散指數和網易擴散指數的相關系數達到0.77，二者在變化上具有較強的一致性。⑤擴散指數與省級行政區地區數量關系不大，但與地區有很大關系，東部地區除了海南以外，擴散指數都在0.7以上；中部地區新浪擴散指數都在0.6以上，網易擴散指數除了河南為0.76外，其他都在0.3～0.6區間；西部地區的四川和廣西擴散指數都在0.5以上，陜西、四川、內蒙古和貴州的新浪擴散指數在0.6以上，其他都在0.4以下；東北地區擴散指數都在0.5以上。
3.322日新聞評論者的空間分布特征3.3.122日分時段新聞評論者空間分布特征22日分時段新聞評論者空間分布（圖3）具有如下特征：①新浪和網易新聞評論者涉及區域數量和變化趨勢都差別較大，9～23時新浪平均每小時涉及72.7個地區，網易則為29.9個，但同一時段都是前者多。②新浪和網易涉及地區數量都在9時達到較高值，新浪為89個，占全國地區總數的26.1%，涉及了除青海和西藏外的29個省級行政區；網易為55個，占全國地區總數的16.1%，涉及了除貴州、海南、江西、內蒙古、寧夏、青海和西藏之外的24個省級行政區。③在完整1小時時段內，新浪的低點61個出現在16時，網易的低點9個出現在23時。④新浪在8時共涉及了北京、廣州、深圳、武漢、無錫、西安、成都、天津和杭州9個地區，而網易僅有濟南1個。⑤22日新浪評論者共涉及了222個地區，占全國地區總數的65.1%，平均每個地區評論29.7條；網易評論者涉及了168個地區，占地區總數的49.3%，平均每個地區評論4.4條。⑥新浪和網易共有地區138個，占22日新浪地區總數的62.2%，網易的82.1%。3.3.222日時段累積的新聞評論者空間分布聚類為了尋找22日隨時段后延新聞評論者空間分布的變化規律，我們對各省級行政區涉及地區數量進行了累積。從各省級行政區內涉及區域的變化情況看，新浪和網易不同，各省級行政區變化也不同。新浪對大陸內的31個省級行政區都有涉及，而網易則一直沒有西藏和青海。新浪新聞評論者涉及地區的省區變化趨勢歸類結果是：①地區數量持續增長的是安徽、貴州、河南、江西、陜西、四川和廣西；②快速增長后達到平衡狀態的是廣東、河北、湖北、湖南、吉林、江蘇、遼寧、內蒙古、山東、浙江和新疆；③較短時間平衡后持續增長的是甘肅、黑龍江、山西和云南；④一直保持平衡狀態的是北京、天津、上海、重慶、寧夏、海南和青海。網易新聞評論者涉及地區的省區變化趨勢歸類結果是：①地區數量持續增長的是河南、黑龍江、四川和遼寧；②快速增長后達到平衡狀態的是安徽、福建、廣東、廣西、河北、陜西、吉林、江蘇、山東、浙江和內蒙古；③較短時間平衡后又持續增長的是甘肅、湖南、山西、云南和貴州；④一直保持平衡狀態的是北京、上海、天津、重慶和寧夏；⑤較短時間平衡后持續增長，達到平衡態的是湖北、江西和新疆。
4影響綜合性門戶網站新聞評論者時空分布的因素
4.1網站平臺不同網站平臺是導致新聞評論者時空分布差異的重要因素。其主要通過3種途徑發生作用：①網站定位特別是主定位。其會在該方面提供更多的信息和更完善的服務，從而形成網站優勢，進而決定吸引的網民類型，如定位為C2C購物平臺的淘寶網。對新浪和網易而言，前者的主定位是提供網絡新聞及內容服務、微博，后者則為電子郵箱和游戲，因此網民看新聞的話一般更傾向于新浪。②網站長期形成的信譽和知名度。前者是導致網民訪問過網站后重復登錄并成為其忠實用戶的基礎，后者是吸引更多新網民的保障。新浪和網易在國內的知名度都很高，但前者更高些。③網站注冊用戶數量。由于很多網站只允許注冊用戶登錄后才能發評論，因此注冊用戶數量就決定了潛在瀏覽并發評論的網民規模。目前，新浪和網易的注冊用戶都已超過了5億人次。
4.2網民上網習慣網民上網習慣也會對新聞評論者的空間分布產生重要影響。這主要是因為網民本身是有空間分布的，所以其是否打開門戶網站、登不登錄、瀏覽不瀏覽新聞、發不發評論的行為習慣都會對評論者的空間分布產生影響。①對于門戶網站具有高粘度的網民，會在網頁收藏夾或地址欄保存有網站地址以方便登錄，甚至很多網民在正常情況下會每天至少登錄一次該網站。②雖然很多網民會經常登錄某門戶網站，但其有無用注冊名登錄的習慣，也會影響其發評論的幾率。③網民登錄了某個門戶網站，其是否關注首頁新聞、是否瀏覽新聞頻道、對哪些新聞感興趣都會影響到評論者的空間分布。④注冊用戶是否具有發評論習慣，也會直接影響其空間分布。門戶網站新聞評價主要有點擊率、參與人數和評論數3項指標。其中，點擊率是指某條新聞被網民點擊的次數，其不需要登錄即可，顯示的是網民對新聞的關注程度，門戶網站一般都不提供該數據；參與人數是指網民針對其他網民發表評論所表示的支持態度，單擊評論后面的“支持”按鈕即可，不需要登錄且對不同評論都可點擊；評論數指注冊用戶登錄網站后對某條新聞發表的具體評論，必須登錄且可重復評論。對新浪和網易而言，注冊用戶都有幾億，因此對選擇新聞的點擊率應該是極高的，但參與人數都未超過10萬，而評論數僅有幾千甚至幾百，事實上都是由網民上網行為習慣決定的。
4.3區域狀況區域已有的自然、社會和經濟狀況應該會對評論者的空間分布有重要影響。為了尋找這種規律，我們分析了省級行政區的評論數與GDP、人均GDP、人口、城鎮人口和網民數量的相關關系。結果發現：新浪和網易的評論數與GDP的相關系數達到了0.71和0.83，通過了0.01的顯著性水平檢驗；與人均GDP的相關系數為0.44和0.43，通過了0.05的顯著性水平檢驗；與人口的相關系數為0.51和0.62，通過了0.01的顯著性水平檢驗；與城鎮人口的相關系數為0.70和0.82，通過了0.01的顯著性水平檢驗；與網民數量的相關系數為0.77和0.87，通過了0.01的顯著性水平檢驗。得出的結論是：評論數主要是網民數量、GDP和城鎮人口的高度反映，和人口總量中度相關，和人均GDP關系較小。此外，各省區的擴散指數差異也說明了區域狀況的作用結果。
4.4時間時間在新聞評論者時空分布當中也具有重要影響，其主要是通過作用于潛在評論者瀏覽新聞及發評論的時間長度，進而影響參與評論者的數量及其時空分布的。時間發生作用的3種途徑：①新聞在網站首頁保留的時間會直接決定其點擊率、參與人數和評論數，進而對評論者的時空分布產生影響。因為很多網民習慣于瀏覽首頁新聞，而較少進入作為二級網頁的“新聞頻道”。對新浪和網易而言，首屏出現的要聞保持時間一般不會超過24小時即被替換，除非進入“新聞頻道”或是通過搜索引擎檢索才能繼續瀏覽。這也就是發評論主要集中在前兩天的根本原因，實際上第2天的評論也主要發生在被替換之前的那段時間。②新聞在“新聞頻道”的停留時間是決定評論持續時間長短的因素之一。其主要取決于新聞實效性和新聞更新率兩者。③網民在現實中工作、學習和生活的作息時間規律也會對評論者的時空分布產生較大影響，但并不是說一定與作息時間相符。新浪網評論者的時間分布能夠在一定程度上說明此規律，但網易是否因為評論數少而規律不明顯尚待進一步檢驗。
4.5上網工具上網工具也是影響評論者時空分布的重要因素。目前，上網工具已經經歷了由“臺式電腦+筆記本電腦”向“臺式電腦+筆記本電腦+平板電腦+智能手機”的多元化轉變。在無線通訊協議支持下，智能手機和平板電腦突破了原來“地點固定”上網的時空局限，從而通過地點自由實現了對時間限制的減少，達到了影響評論者時間分布的作用。但必須要指出的是，這里的地點自由并未對評論者的空間分布產生影響，因為其絕大部分都是限定在本地區范圍內進行的。對新浪和網易而言，前者電腦評論的比例僅有13%，手機則占到了87%；后者電腦評論的比例則高達60%。
5結論與討論
通過上述研究可以得出如下結論：①新浪和網易兩個門戶網站新聞評論者的時空分布差別很大。②無論是對于新浪還是網易而言，其新聞評論者的空間擴散最初都是“散點式”擴散模式，即在極短時間內迅速擴散到全國的若干地區；之后呈現出“不填充式”擴散特征，即涉及地區不斷增加，但絕大部分省區最終也未實現全覆蓋。其不符合傳統的地理衰減規律，也證明了網絡空間的跨越空間和距離的特征。③從新聞評論者的空間分布來看，其呈現的是一種不平衡分布狀況，即存在典型的地域差異。無論是在四大地區間，還是省級行政區之間；不僅包括評論者數量，也包括擴散指數。④虛擬網絡空間并非是脫離現實地理空間的“超空間”，至少新浪和網易新聞評論者的省區分布是具有地理根植性的，網民數量、GDP和城鎮人口是影響其省區分布的最重要因素。⑤網站平臺、網民上網習慣、時間和上網工具也是影響新浪和網易新聞評論者時空分布的因素。在本研究中，雖然與新浪和網易的注冊用戶或是新聞點擊率相比，發評論都是小概率行為，但我們還是可以從中得出一些值得推敲的結論的。其一是網絡空間的確是具有跨越現實空間特征的；其二是不同網站事物的時空擴散差別較大；其三是空間分布是非均衡的。雖然很多網絡空間中事物的時空分布規律還有待開展更多的實證研究予以揭示，但本文提出了一種研究網絡空間中新聞傳播的新視角，無疑是一個很有價值的嘗試。
作者：孫中偉任曉瑩王偉嬌趙丹丹段賽賽單位：石家莊學院資源與環境科學學院中國地質大學土地科學技術學院
新聞評論論文:媒介素養的新聞評論論文
一、新聞評論課的背景及屬性
第八輪國家基礎教育課程改革是課程觀念與課程開發體制的同步改革，課改的重心是課堂教學改革，教師專業發展則是課堂教學改革的核心。如何促進教師專業發展？開發選修課不失為一條重要途徑。它既能發揮教師自主性，又讓學生享有選擇權。基于對媒介時代背景和國家課程改革的認識，筆者認為高中階段可嘗試開設新聞評論選修課進行媒介素養教育。新聞評論課不僅培養學生聽、說、讀、寫能力，還發展學生視、思、評能力，為其適應未來生活做準備。該選修課期求滿足不同層次學生的表達需求，與必修課共建開放多元的語文教學體系。它可促進教與學的方式變化，提高學生表達能力，提升媒介素養。媒介素養教育最終目的是培養學生面對媒介信息時具備評判性、反思性的思維能力和創造力。新聞評論課在積極語用觀理論指導下，以培養學生表達能力為目標，著重培養其獨立評論能力。它借助網絡、電視、廣播等媒介，對當下發生的現象、言論等，通過觀察、思考、判斷、分析，表達個體獨特的感悟、分析和判斷。新聞評論課從屬語文教育，通過問題設計、文本挖掘等環節熏陶學生情感，突出語文的人文性。它選擇與生活緊密聯系的文本，在特定的語文場域以思為樞紐，通過聽、讀、視與說、寫、評的形式展開語用實踐，培養語文應用能力，突出“語文是最重要的交際工具”，體現語文課程“進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力”③的性質。
二、新聞評論課的設計和組織
新聞評論課文本選擇打破傳統教材選文的束縛，立足學生的興趣和發展方向，考慮學生未來會接觸到的個人應用、職業、教育、公共事業等方面信息，既選取文學性的連續文本，也慮及實用性較強的連續或非連續文本，如圖畫、音頻等。由于媒介素材具備熱點性、精短性、趣味性、豐富性、便利性特點，文本大多能消弭與閱讀主體間的距離。只要合理選取或重組文本，挖掘語文元素，便可激發個體言語表達。新聞評論課學案設計借鑒PISA閱讀素養測試樣題和時評寫作題例，采用“混合文本+問題模塊”形式自主選取話題、設計問題，提供多樣文本。個體在閱讀中篩選信息，在比較中活躍思維，在思考中判斷分析，形成看法，從而滋生評論萌芽。新聞評論課大膽合理取用媒介信息，以語用能力為基點設計學案。現以《解讀莫言獲諾獎及其他》（部分）為例：請采用你喜歡的方式（朗讀、播報、采訪等）演繹材料二，并從中選擇漫畫或新聞，談談你對莫言獲諾貝爾文學獎現象的看法。設計該學案著力于三個方面：一是設計混合文本激發學習興趣。文本中有新聞連續性文本，也有圖表非連續性文本，這些能“讀”“視”“聽”的材料，刺激并調動學生感官，點燃學習熱情。二是設置情境問題催發多元思維。模擬廣播員播新聞、記者采訪群眾、評論員評新聞等，這些情境問題中的角色轉換不僅讓學生有新鮮感，且促其思維不斷運動，孕育迸發精彩言說。三是采用多種表達形式喚醒評論意識。學生在觀看聆聽中積累信息，在朗讀播報中輸出信息，在采訪對話中體驗著改寫、再生信息的樂趣，在書寫中感受思考的力量和享受表達評論的愉悅。新聞評論課的組織形式是自主開放體系。課堂組織采用小組圍坐討論式，按教學內容淺易和學生需求分組：可按學生對同一事件的態度同質分組；可根據問題難易、興趣、能力、性格等因素編排異質混合小組；也可參照學生認可的標準自由組合。學生相向圍坐，共同面對學習任務，同伴間面對面交流、討論、分享。小組圍坐的開放形式打破了個體心理和群體空間的藩籬，易產生親近感和認同感，為學生提供了更多自由表達機會，激發其評論動機。“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。”小組討論賦予個體言說機會，班級討論給予組別代表表達分享的機會，言論在思維碰撞中邁向精彩。討論亦使教師有更多時間步下講臺，與學生平等對話交流，了解把握每位學生的學習動態。生生、師生間溝通變單向模式為多向、網狀模式，一言堂變群言堂。
三、新聞評論課教學程序與方法
新聞評論課“既有以‘思、視、聽、讀、說、寫、評’七字能力為顯性目標指向的共性內容，也有作為教學主持人的教師基于生本需求、‘節外生枝’的個性化拓展”；又旨在“打造言語主體的思維魅力和情意、文化品質，以作為每個言語主體表現力的內在精神支撐，從而賦予其積極語用的獨特的精神力量，即語用的思想力、情感力和文化力”④。新聞評論課兼顧顯性隱性教學目標，是基于媒介時代學生現實和未來的需求而拓展的個性化課程。它重在培養學生評論的獨立性、真實性、批判性和創造性。新聞評論課通常兩課時完成一份學案，一周一節，每兩周為一單元時間。課前教師查閱資料，選定話題，根據學科特點與學情設計問題，編制學案。一份學案由四五則材料和四五個主問題組成。及時課時學生充分閱讀學案，圍繞問題思考討論，表達評論，未盡之處課外完成。隔天上交學案，教師批閱并做好星級評價與歸類，準備交流展示。第二課時師生共享典型言說（精彩或欠缺的），繼續思考表達未盡之處，或適時拋出學生書面表達內容，再度激發言說評論。課畢，學生可重新思考，再次書面表達。教師再度星級評價，登記較高等級入冊，期末據平時等級成績作總體考評。新聞評論課教學主要采用以下幾種方法：一是設計情境問題，喚醒生命個體的表達評論意識。當個體構建并體驗虛擬的生活情境，從局外人切換至“我”的角色時，身臨其境，會思考“這情境發生在我身上，我該怎么辦？我要說些什么？我要做些什么？……”情境問題把個體角色從“類我”推向“個體的我”，學生表達“劇中人”的言語。角色切換讓生命體驗另一種情境，評論火花易被點燃。實踐表明，用“如果……怎樣……”“假如……”“你認為……”這些短語作為開頭探問語句，可提高學生的思維認知水平。倘若一個問題能設置兩種或兩種以上角色，學生有多重體驗，思維開闊活躍，表達評論更精彩。如針對《杜甫很忙》事件發微博，筆者設計問題：如果你是杜甫博物館的宣傳人員或河南詩歌協會的會長，收到這條微博后，請你以上述兩種人物不同的角色名義發表看法。學生切換體驗兩種情境，不同的語境與角色催發學生的言語表達。一學生以詩歌協會會長名義發微博：杜甫是傳統人物的代表，“杜甫很忙”只是大眾娛樂的調劑，來得快也必將去得快，這樣惡搞古人不僅是對古人的不尊敬，也是對傳統文化的蔑視。另有學生表述，如果我是杜甫草堂的宣傳人員，我會說：“‘杜甫很忙’是真是假，請來杜甫草堂，一睹真相。”二是教會學生思考，為其思維活動開辟渠道。積極語用教育觀中“思”是內隱樞紐，連接信息輸入和輸出系統，啟動言語表達。而教學中的時間留白是保障思維活動的前提條件。時間留白是“此處無聲勝有聲”的教學藝術。一學案兩課時的進度保障學生有充裕時間默讀思考。當學生產生“憤”“悱”時，教師可構建對話平臺，引導生本、師生、生生間溝通，在溝通中鍛造思考力，助推評論能力。新聞評論課利用媒介優勢拓寬了語用行為中“視”“聽”的范圍，豐富的輸入形式有利于營造對話氛圍。而朗讀是生本對話的生動演繹，材料不同朗讀形式也不同：大容量、高密度材料采用默讀，靜寂氛圍利于信息攝取；容量適中、內容曉暢材料宜采用齊讀，讓聲音叩響心房；而包含情感的材料采用誦讀，自由或個別誦讀，讓聲情并茂的表達演繹心情；新聞材料可采用播報形式，模擬電臺播音員情境化播報，普通話、方言均可；演講稿不妨現場模擬，讓聽眾身臨其境，點燃其表達欲望。師生對話也是教學的重要形式，是打磨評論能力的利器。教師可運用情境教學法、示范教學法、對比教學法、質詢教學法啟發學生思考、訓練思維、打磨思想，使其能表達一己之見；可通過有效追問深化學生思維，如采用“如果……會怎么樣……”“這則媒體信息想要告訴我們什么……”“對于這個問題，我已經知道了些什么？”“事實是怎樣的？為什么這樣報道？”“如何組織表達更具有說服力？”等句式追問，松綁思維限制，深化對話評論；亦可以評促評，穿插教師或網友評論，以一種思想撼動另一種思想，引發開放深入的思考評論。教師點評之于課堂對話，猶如春風之于蒲公英。共鳴式、呵護式、參與式點評都是切入特定語境推動對話進程的方法，可喚醒個體語用意識，呵護語用熱情。教師無論采用何種方法點評，都應“以前瞻的眼光衡量學習者之今日語用、以開放的心態悅納個體之語用落差”⑤。生生對話形式有討論交流、互問互答、傾聽辯論等，其中辯論最受學生歡迎，是提升評論能力的催化劑。辯論是沖擊力極強的“頭腦風暴”，可改變模式化、同質化的思維與表達，辯論參與者點染激化，辨疑問難、各抒己見，探究問題、表現自我，易形成民主個性的多元局面。不同觀點碰撞活躍思維，錘煉語用品質，強化思維的邏輯性與深刻性。學生在辯論中體驗流暢評論的歡愉、有力反駁的酣暢、爭鋒相對的刺激和自圓其說的機智。
四、新聞評論課的評價方式與實施
新課程背景下，選拔性評價轉為發展性評價，因而新聞評論課仿照PISA分層等級評價方式，融合了星級評價法和二度評價法。星級評價法指教師分五等星級評價表達內容，二度評價法指教師對學生的二次表達內容再次評價,重新確定星級,采用較高星級。其操作流程圖如下。流程圖的關鍵環節是表達內容賞析和學生二度表達，這兩環節整合了師生的思維與表達，通過交流整合，提高思維與表達能力，同時養成學生尊重與寬容的人文精神。學生的言語表達是多向對話的結果，滲透個體思想，是個性語用的表現。二度表達再次挑戰學生的思維深度，個體在吸收他人表達的基礎上再思考，思維更嚴密深刻，語言更有張力，評論更精彩。星級二度評價的實質是多一次提供表達和評價機會，增加一把衡量尺子，引導學生深入思考評論，提升語用品質。評價采用較高星級是尊重個體差異，注重自我超越，在個體縱向比較中悅納自己，增強自信，突出評價的發展作用。星級二度評價比之于終結性評價，寬容度更大，發展空間更廣，教師要付出更多的時間和精力。這種多元評價方式能樹立學生信心，激勵其自由表達。
五、新聞評論課的反思與希冀
語文教學重在培養學生的言語實踐能力。動態立體的語用實踐是指導學生在具體語境中恰當地運用語言，獨立自主地表達思想。新聞評論課開展語用實踐活動，在活動中引導學生思考，提高言語表達力，打磨評論能力。教師設計學案時以語用為目標，用問題啟發學生。高質量的問題既立足言語根基，又具備語用元素，能催發言語“火花”的綻放，引領表達，形成個人風格。新聞評論課與傳統語文課較大區別在于自由表達，它能喚起生命個體的內在需求。語文教育天然擔負著解放人的重任。培養學生的表達能力是順應生命個體成長的需求，是學生未來發展所需。培養語用能力是新聞評論課的核心要素，也是這種創生性課型的主要特點。新聞評論課以開放的媒介素材為載體，聚焦表達力。其教學引導學生多角度看待問題，懂得評價事物不能只看表面現象，要深入思考分析；明白標準答案不是，多種觀點可并存。它代替不了常態語文課，但以其自由多元的形態吸引學生，能開闊他們的視野，提升獨立評論能力。新聞評論課實踐證明：它能喚醒學生內在的言語需求，學生在自由表達中能砥礪、提升評論能力；它也能提高教師整合教學資源、開發課程的能力，進一步挑戰教師的語用素養。小組圍坐討論式的組織形式雖受學生歡迎，但分組規則與效果有待進一步調整加強。教學素材源自媒介，因其新鮮豐富的特點易激發學生興趣，也由于內容與熱點捆綁的特性，固定教學載體與明確課程綱要等成為亟待解決的問題。外國學者BenMoore曾提出，“如果媒體教育將作為新課程改革中的一個術語，那么我們就應該優先考慮將‘跨課程’的媒體教育的理念和策略滲透到各個學科和科目中。”⑥如何從語文學科的角度整合媒介資源？如何開發課程？如何培養學生評論能力提升媒介素養？這些都是今后跨學科教學繼續研究的方向。對此，教師可探索多種教學方法，讓學生獨立思考所見所聞的信息，以批判性、反思性眼光理解媒體現象，表達一己之見。教師要成為媒介素養教育資源的組織者，必須具備創造媒介素養教育教學資源的能力，而這種創新能力恰能較快地提升語文教師的專業水平，有效錘煉教師的語用能力。
作者：陳瑛潘涌單位：浙江瑞安職業中等專業學校浙江師范大學教師教育學院
新聞評論論文:互動式教學的新聞評論論文
一、“互動式”教學模式在“新聞評論學”課程中的應用方式
筆者結合教學實踐，提出以下幾種應用方式：
（一）設置情境模擬教學要想達到“新聞評論學”課程的互動效果，教師和學生的關系就不能只是傳統的教與學的關系，而應該讓教師通過設置不同的情境，有目的地引導學生主動學習，并在此基礎上不斷啟發學生，讓他們利用所學知識舉一反三，提高學生的實際應用能力。例如，在對電視評論的教學內容安排上，筆者要求學生以分組的方式自選話題，模擬電視談話節目，每組5-6人，每人扮演不同的角色，如主持人、談話嘉賓、參與節目的觀眾、外景記者等，每組節目時長控制在20分鐘左右。由于這種情境模擬的教學方式有較強的趣味性，因此學生非常樂于參與其中。為了課堂上20分鐘的節目，他們會及早準備，甄選話題、角色扮演、配合排練，在互動式的教學過程，加深對理論知識的理解。此外，情境模擬教學還可以讓學生進行模仿寫作，學生可以比較選擇幾家有代表性的報紙的評論，進行模仿練習，進而形成自己的評論風格。因此，教師要積極創設模擬情境，激活學生感知隱性技能的契機與“認知場”。
（二）重視學生小組間的互動“互動式”教學模式在“新聞評論學”課程中的開展，不僅包括教師與學生之間的互動，還包括學生與學生之間的互動，即生生互動，這種互動方式不僅有利于所有學生的參與，并充分展示各自的個性，而且也有助于培養相互合作的精神。小組間的互動主要表現為各種興趣活動小組的建立，如報刊評論小組、廣播評論小組、電視評論小組和網絡評論小組。每組選定一個小組長，由老師給不同小組布置學習內容，以課堂上分組討論的方式完成。每一組在組長的協調下，搜集資料，歸納整理，制作課件，再由小組派代表闡述各自的意見，進行全班交流，發言結束后小組組員可以進一步補充內容，其他組同學則可以提問、質疑并就該話題進一步展開討論，由老師進行點評及總結。這種興趣小組的建立，能夠較為靈活地在學生間開展新聞評論的實踐教學，避免了常規教學中無法顧及每位學生學習的弊端，同時培養了學生的團隊精神和協作意識。
（三）應用多媒體教學手段教學手段的更新，也是“互動式”教學模式在“新聞評論學”課程中的重要體現。隨著現代電子技術的不斷發展，多媒體設備在課堂教學中已廣泛普及，其聲、光、電一體化優勢彌補了傳統教學方法的不足，使教學環境發生了很大的變化，更有利于吸引學生的注意力，因此，在“新聞評論學”課程中，有必要借助多媒體教學手段來實現教學目標。但是多媒體教學并不是簡單的PPT的制作及播放，而是利用多媒體手段提供，諸如報紙評論的版面、文字內容、數據圖表、廣播評論錄音、電視評論視頻、網絡評論頁面等多方位的內容，給學生以直觀感受，培養學生分析評論材料、處理新聞信息的能力。
二、“互動式”教學模式在“新聞評論學”課程實施中應注意的問題
（一）教師應發揮主導作用盡管“互動式”教學強調以學生為中心，但并不意味著教師不參與教學過程，而是要在教學中充分承擔起自己的職責。這就要求教師必須充分備課，查閱相關資料，特別是對新聞評論的鮮活案例的積累，要精心安排課堂內容，控制好課堂節奏，巧妙設計情境，有效組織學生學習，同時在教學時間安排上給學生一定的自由度，讓學生有足夠的自主學習的機會和探究的時間。此外，“互動式”教學模式在“新聞評論學”課程中的應用也對教師的知識結構水平、業務實踐能力提出了更高的要求，教師不僅要有廣博的知識，如社會學、經濟學、法學等學科知識，還要有豐富的專業實踐經驗。鑒于此，教師需要參與到新聞評論的實踐中，一方面進一步深化書本理論知識，另一方面將及時手的評論內容直觀地展示在課堂中，讓學生參與點評，形成真正意義上的教學相長的課堂氛圍。
（二）及時了解學生的反饋“新聞評論學”是新聞學專業課程中較難的一門課，“互動式”教學模式的應用是否能讓學生喜歡，是否能達到預期目標，是否能真正調動學生的主動性等等，這都需要教師定期收集學生的反饋意見，以便了解教學效果，掌握學生的學習動態，進一步改進教學方法。盡管“互動式”教學模式強調師生互動，生生互動，但學生課堂表現仍有差別，因此，要對熱烈互動的學生予以鼓勵和贊許，同時對不積極參與的學生進行激勵，保障每位學生都充分參與到課程中，只有這樣，才能使“互動式”教學得以延續。
（三）變革考試方式“互動式”教學模式的開展，學生最終的學習效果還是要通過考試成績檢驗出來，但傳統的考核方式顯然不適合“新聞評論學”課程，因而有必要采用一定的成績激勵機制來保障教學模式的應用。鑒于此，筆者調整平時成績和期末成績的比重，將原有占比10%的平時成績加大至40%，同時將期末成績的比重從原有的70%降至40%，這樣，可以讓學生全身心地投入到平時的課程學習中；另一方面，在期末成績的考核方式上，改變固有的一張試卷定成績的做法，而是要將平時的小組討論、課堂練習、課后作業、個人口頭評論等成績的平均作為期末成績。這種新型的考核方式減輕了學生為應付期末考試而帶來的學習負擔，同時更真實地反映出學生的學習水平。
作者：魏文歡單位：甘肅政法學院人文學院
新聞評論論文:廣播新聞評論論文
一、評論角度要客觀深入
當前，社會發展日新月異，新事物、新問題層出不窮，廣播新聞評論節目對社會熱點問題的報道日益深入，已經超出事件發生之初的表層含義。目前，大部分節目都強調幫助聽眾梳理事件始末，透過新聞現象揭露問題本質。簡單來講，廣播新聞評論節目要想突圍，就需要加強深度報道。對于這一點，浙江廣播電臺的《浙廣早新聞》節目就將自己的評論視角從表層的報道中解脫出來，將眼光放在事件的核心環節上，用多方位的思維報道問題背后的本質。如2013年《浙廣早新聞》節目的一則新聞是講日本奶粉出問題，引發消費者驚慌的事件。節目先調查了日本奶粉的生產和銷售狀況，再分析奶粉質量問題產生的原因，又聯系到人們對國內奶粉的不信任，于是開始轉向代購奶粉，又從選擇代購的原因深化到消費者對國產奶粉的失望，之后又指出國產奶粉質量不達標是由于政府對奶產品的質量要求不高，將所有問題的原因歸結為利益驅使。這種深入剖析新聞事件核心環節的報道方式，才能有效引導聽眾把握問題本質，深入思考后作出正確的價值判斷。同時，高質量的廣播新聞評論節目一定要把握好評論的“度”，評論節奏，內容長短都要合理，評論過短則無法揭露問題本質，評論過長又顯得啰嗦。在快節奏的當代社會，短小精悍且內涵豐富的評論詞更適合聽眾的收聽要求。2014年的一期《浙廣早新聞》對于重慶女大學生搭黑車遇害的事件，主持人以這樣一句話結尾：“黑車不是關鍵，重點是提高女性自我防范意識，時刻在內心敲響安全警鐘。防身術不是萬能的，防患于未然才是實在。”短而有力的評語不僅揭露了問題的本質，而且也道出了解決的辦法。
二、節目內容要具有價值
廣播新聞評論節目產生之初，其主要功能就是扮演政府“喉舌”的角色。但隨著改革開放的深入，隨著社會的不斷進步，當下的廣播新聞評論節目的主要功能則是輿論引導和社會監督，其內容越來越傾向于揭示民生問題，監督政府工作，扮演著時展的思考者、監督者的角色。而要想提高廣播新聞評論節目的思想深度，就必須學會站在群眾立場進行觀察、思考和監督。2011年7月，鄭州一處馬上竣工的拆遷安置房發生大面積墻體裂縫問題。這一消息一經披露，河南廣播電臺《657新聞眼》節目組及時時間跟進，派遣多路記者深入采訪，并及時推出《別讓“問題磚”成為“問題人”的替罪羊》的評論節目，在節目中，通過設問對拆遷安置房建設進行了一系列的追問和思考，表面上的“豆腐渣”工程，背后還是不健全的監管制度在作祟。只有加強制度建設，加大監管力度，才能真正確保保障房的質量，才能真正服務于民、惠利于民。節目一經播出，便得到了廣大聽眾的肯定與好評。2012年冬季，鄭州立交橋下農民工劉紅衛之死引發了社會的強烈反響和廣泛關注，是政府部門的問題嗎？是社會人心的問題嗎？還是保障制度的問題？不管我們怎樣捫心自問，死者都無法再次醒來。據此，《657新聞眼》及時推出了名為《這個冬天有點冷》的評論，從人文色彩濃厚的評論題目，再到節目內容和結構安排，都拒絕高談闊論、空話連篇，而是以設身處地的立場，將新聞事件與社會救助之間的沖突客觀展現出來。通過充滿情感色彩的質問，對當下社會保障制度進行深入剖析。節目語言親切又不失嚴肅性，讓受眾產生了深刻印象。此外，關于鄭州市北部區域自來水管道接連爆裂，導致大范圍停水的問題，欄目記者經過實地調查，揭露問題的根源，并及時推出了名為《爆裂的不僅是水管》的評論，迅速引發了社會的廣泛關注，并成功推動了政府相關部門對自來水管道進行改造的決議實施。
三、評論形態要體現互動
顧名思義，廣播新聞評論節目就是以評論為核心內容的節目，所以廣播評論節目的評論主體、評論內容、評論結構的層次性非常關鍵。在所有人都能夠成為信息傳播者的新媒體時代，角度立體化、主體多元化、結構層次化、形態“草根”化等成為了提高廣播評論節目深廣度和忠誠度的有效途徑。互動性是新媒體最為顯著的特征與優勢，不管是門戶網站還是社交媒體，受眾能夠隨時隨地表達自己的觀點，分享近期信息，這就使得廣大網絡受眾的自我表達更易實現，多元話語并存成為現實。廣播新聞評論節目要充分利用新媒體這一互動平臺，加強與聽眾的互動交流，進而使節目評論的觀點更加多元化和立體化，評論的思想更加民主化。江西廣播電臺的《江廣早班車》在這方面就做得非常到位。節目每日所談論的話題，都會提前在節目官方微博和網站上進行公布，并通過全天整點檔的《新聞追追追》進行滾動播放，讓廣大聽眾提前知曉。在節目中，除了特邀嘉賓的觀點外，主持人還適時穿插聽眾的觀點，并要求嘉賓對聽眾觀點予以點評，其中不僅會出現相似觀點，而且還會出現相反評論，賦予了節目很強的戲劇性，豐富了評論內容，增強了節目可聽性。
《江廣早班車》還嘗試在全省范圍內選聘專業強、素質高、能力硬的群眾觀察員，在節目中結合具體話題，利用電話連線方式，讓群眾真實表達自己的觀點和意見，如此不僅實現了評論主體多元化，而且實現了節目形態草根化，充分彰顯了普通民眾對新聞評論的話語權，使得節目思想更加深刻、節目內容更加豐富、節目視角更加多樣，提高了節目的社會影響力，有效擴大了受眾范圍。
作者：王武單位：內蒙古工業大學
新聞評論論文:基于寫作方法的新聞評論論文
1論點或論斷的提出
1）落筆切題，亮出論點。一般重要的解說性和說明性的評論，常常采用這種立論方法。例如《光明日報》2006年1月11日刊登的本報評論員寫的《建設創新型國家關鍵在自主創新——學習同志在全國科技大會上的講話系列評論之二》這篇評論，開篇就落筆切題，提出論點：建設創新型國家，就要貫徹落實科學發展觀，進一步發揮科技進步和創新的重大作用，切實把經濟社會發展轉入以人為本，協調可持續發展的軌道。這是科學創新在當今經濟社會發展中的決定性力量。2）運用論據作由頭引出論點。這種方法是用新鮮吸引人的事實或寓意深刻的歷史典故、名人名言等，放在文章開篇作為“由頭”，從而引發議論，水到渠成地引出論點或結論。如：1981年5月1日《遼寧日報》的題目為《讓措施從墻上“走”下來》的評論。此文采取的是通過事實性由頭引出論點的立論方法。作者先敘述了這樣一件事：某商店在學先進活動中，制定了改進服務態度的“三個一樣”、“四個滿意”措施，并將它貼在墻上。文章接著寫道：可是，說是說，做歸做，服務態度并無起色。評論以此為由頭指出，制定切實可行的措施，把它貼于墻上以督促自己，這應該。問題在于訂了措施并不行動，照樣是一紙空文。結論是“：應當讓它(措施)從墻上‘走’下來，走到我們的實際工作中來，發揮其應有的作用”。這里靈巧地運用擬人化手法，使靜態之物轉化為動態之人，顯得俏皮、幽默、引人。由此可見，巧用由頭可達到理從事出、順理定論的目的。3）通過提問或設問的方式引出論斷。以提問的方式引出論斷，如《光明日報》1979年2月8日發表的《“文”“理”議》一文。文章采取開門見山揭露矛盾、提出論題，并輔以提問的方式進行立論：“當前，社會上流行著一股‘重理輕文’之風，高中以上學生和部分學校領導人尤甚。他們口頭上不這樣說，心里卻是這么想的，實際上也是這么做的。這種想法和作法對嗎?‘理’和‘文’的關系究竟是怎樣的？應當怎樣正確對待？很值得議一議”。提出論題后，論述分三個層次展開論證，進而引出結論。及時層說明我國古代是文理并重的；第二層分析論證文理不可分家；第三個層次是結論：應當重理不可輕文。很明顯，文中通過提問，順理成章地引發議論并作出結論。4）通過辯論得出結論。同一論題的評論可以采用多種立論方法，以適應不同的需要取得各自的效果。也可以采用通過由頭或通過辯論展開論證得出結論的方法。運用這種方法有時效果會更好一些。例如：在上海市中學作文競賽中獲獎的《重理豈能輕文》這篇評論，就是采用通過辯論得出結論的立論方法，給人以耳目一新之感。此文特點是通過批駁重理輕文的錯誤思想進行立論，進而提出了也要重視文科、文理并重的結論。文章指出，“重理輕文”這一錯誤思想來自人們的思想偏見和社會上錯誤輿論的壓力。歸結起來有下列幾條：一曰“學文科無真才實學，學數理化才是真功夫，實現四個現代化少不了”；二曰“學文科政治風險太大”；三曰“學文科待遇差，獎金少”。然后，對此逐一展開批駁和說理。通過辯論，展開積極的思想交鋒，在明辨是非中堅持分析說理。得出了令人信服的結論：“文理同等重要，不能重理輕文。有志于從事文科學習的青年要拿出勇氣頂住錯誤思想不要彷徨”。通過辯論得出結論的立論方法，有助于評論立論有的放矢，尖銳潑辣，贊成什么，反對什么，旗幟鮮明。在執行黨的方針、政策和決策過程中，以及實際生活中常常會出現各種矛盾、思想阻力甚至流言蜚語。作為新聞評論就要敢于正視矛盾，善于運用各種立論的方法尤其是通過辯論進行立論，以掃除思想障礙，扶正祛邪，正確引導社會輿論。
2把握邏輯關系
新聞評論，它的論證過程是一個推理過程，主要靠邏輯的力量說服讀者。邏輯學要求運用概念和判斷進行推理，評論要求合乎邏輯地進行說理論證。那么，怎樣才能把握好評論寫作的邏輯關系呢?1）依理定形，順理成章。評論是發議論、講道理的文章。它要求用簡明的語言講清楚某個道理。因此，評論的結構形式只能以理為中心，必須服從事理的發展邏輯，實事求是。所以在寫作前必須充分占有材料，按照去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的方法，選取材料，理出思路。在寫作時，要緊緊抓住自己所要闡述的論點組織和使用材料，用嚴密的論證來說明和證實自己的論點。2）中心突出，層次分明。要使文章的中心突出，首先要確定論證的重點，然后在材料的安排方面下功夫，即先找出材料安排的順序，看看哪些材料該先用，放在什么地方最合適。如果材料屬于平行關系的，誰先誰后沒多大關系，即可采用分類法安排材料。如果是遞進關系，誰先誰后有順序要求，即可采用層遞法安排材料。此外，還有接續關系和對立關系等。總之，安排材料，要把握它們之間的內在關系，用得恰到好處，層次清楚。層次分明還要求：段落之間的銜接要緊湊，文勢的曲折變化要自然。為了增強文章的邏輯性，要講究文章如何開頭，如何收尾。要考慮講哪幾層道理使文章連貫，氣通理順。有時要退一步講，有時要抓住關鍵性的字眼反復挖掘深意，有時需要間接證明，有時要用頓筆造成奇峰突起，使文章峰回路轉，波瀾起伏，等等。
3標題的確立
3.1新聞評論的命題新聞評論的標題應該把評論的精神表達出來，吸引讀者產生閱讀的興趣。太實、太露，或太虛、太玄的標題都不好，因為它很難抓住讀者。給一篇新聞評論命題，大致有以下三點提起注意：一是要貼切，二是要簡潔，三是要醒目。貼切就是指標題必須切合文章所寫的內容，兩者之間要恰如其分。恩格斯認為，標題“愈簡單，愈不費解，就愈好”。當然，簡潔并不等于字數少，它是對于文字量與質衡量的一個要求。標題是一篇文章的標幟、眉目，那就應當醒人耳目。例如《延邊大學報》1997年1月5日刊發的評論員文章《一個新的里程碑》，就比較貼切、簡潔、醒目，有一種誘人深入的力量。當讀者認真看內容時，就會將延邊大學經過幾代人的艱苦奮斗，終于完成了一次歷史性跨越——五校合并、進入“211工程”這兩件大事有新的認識。這對延邊大學來說，是一個嶄新的開端，永載史冊的豐碑，因而用《一個新的里程碑》作題，恰如其分。
3.2新聞評論標題的分類新聞評論的標題有如下種類：1）號召式：如《一定要把保持共產黨員先進性教育活動抓好》。2）論斷式：如《黨的領導是實現建設小康社會的根本保障》。3）論戰式：如《駁陳水扁的“兩國論”》、《斥……》、《評……》。4）告誡式：如《不能再吃大鍋飯》。5）贊頌式：如《贊余熱發光》、《贊家丑外揚》。6）褒貶式：如《堅持黨性，拒絕派性》。7）提問式：如《經濟政策的動力是一切“向錢看”嗎?》。8）并列式：如《井水與河水》、《“找米下鍋”與“找鍋下米”》。9）成語式：如《黔驢技窮》、《賊喊捉賊》。10）成語變換式：如《好事不要“磨”》《、“異想”定能“天開”》。11）散文式：如《別了，司徒雷登》。
3.3新聞評論標題的“立意”立意，即確定中心思想。立意的核心是一個“新”字。刻意求新，應該是評論員的追求。立意新，首先是要求觀點的新。能“見人所未見，發人所未發”，寫出“人人心中皆有，人人筆下皆無”的意思來。其次是角度要新。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，要努力去尋找新的角度，找出新的突破口，給受眾以新的啟迪。再次是材料要新。新聞評論就是根據新聞(材料)發表的評論，材料是新聞評論的重要組成部分。這是新聞評論不同于一般政治評論或思想評論的明顯特征。
作者：盧國文單位：四平廣播電視臺
新聞評論論文:輿論監督視角下新聞評論論文
一、研究設計
（一）研究樣本湘西土家族苗族自治州（簡稱湘西）位于湖南省西北部，與湖北省、貴州省、重慶市接壤，轄1市7縣，屬“國家西部大開發”區域和武陵山片區區域發展與扶貧攻堅的核心區域。湘西自治州團結網（以下簡稱團結網）于2008年開通，是湘西目前較大的綜合門戶網站，含首頁、新聞、人文、旅游、房產、汽車、體育、休閑、圖庫、論壇、信息等17個頻道88個欄目。團結網同時是湘西自治州黨報《團結報》的官網，網站新聞頻道開設有湘西時政、全民記者、團結時評、百姓故事、武陵新聞、記者文集欄目。團結網作為州內較大的網站，在新聞報道、團隊成員、經費保障、事件點評等方面都有優勢，團結網新聞頻道比之《團結報》有更豐富的內容和形式。團結時評欄目針對州內外事務進行評論，包括了刊發在《團結報》的新聞評論（轉載除外）。筆者通過對團結網的團結時評欄目進行分析，從輿論監督的視角考察團結時評的現狀如何？為什么是這樣的狀況？通過對團結網團結時評欄目進行瀏覽，選取了2013年1月至12月的時評進行分析，共取得樣本265篇。
（二）研究方法采用文本分析以篇為單位對團結網團結時評內容進行分析，并對分析結果進行量化統計。
（三）研究對象分類為了考察團結網團結時評評論題材、監督力度、觀點立場、態度褒貶等，特對評論進行以下分類。1.評論內容。根據新聞評論的評述內容將其劃分為政治評論、法制評論、思想評論、文教評論（含教育、科技、體育、衛生等）、文藝評論、軍事評論、外事工作評論、國際評論以及社會問題評論等。[7]由于團結網的地域限制，外事、國際評論上基本不涉及故而在統計時略去這2類。2.評論對象的區域歸屬。根據評論論說對象的區域歸屬地將評論劃分為本地（包括湘西州府吉首市及下面各縣市）、外地、泛指3類。評論對象如果是思想、價值觀念、流行的社會現象等歸入泛指類。3.評論話語立場。根據評論作者的話語態度將評論劃分為肯定、否定、中立3種。評論話語為贊揚、欣賞、積極的歸為肯定類，評論話語為批評、消極的歸為否定類，如果評論只是單純對新聞事件、現象、價值觀念進行討論，并不表明好惡或對錯觀點的歸為中立類。4.評論作者。依據作者不同將評論分為團結網作者和其他作者2類。由團結網專業媒體從業人員撰稿的歸為團結網作者類，包括個人署名評論和集體評論（集體評論很少）。其它表明作者身份來源的歸為其他類。
二、研究發現與分析
（一）研究發現1.時評評論題材雷同評論題材主要集中在政治、思想、社會、經濟四類，其中又以政治題材類為最（見圖1）。政治類題材占到了團結時評的50%，主要是關于政治學習、政黨工作、部門工作作風、基層工作、文件規定學習等方面的內容，比如堅持推進服務型機關黨組織建設、加強基層服務型黨組織建設、從嚴治黨關鍵要從嚴治吏、科學培養選拔好干部等。這些評論寫作的角度是從上而下的、官本位的，都是從政府立場、官方立場肯定和否定存在的事物和現象。此類評論不是對新聞事件的討論，更類似于布置工作的文件和對上級文件精神的解讀，給受眾一種距離感，這些評論如同官員板起臉來教訓下級的講話。此類評論在時效性方面也多有欠缺。思想類題材評論也多從思想政治的角度關注并進行討論和點評，比如要加強黨風廉政建設、警惕官員腐敗、基礎工作要聯系群眾等等。經濟類評論基本上是關注湘西當地旅游業發展以及當地特色產業發展。2.時評評論針對性不強團結網時評的評論對象和內容泛指的較多，評論針對事件指向區域上，外地和本地的不相上下（見圖2）。對象泛指的評論內容多為社會上普遍流行的觀念，比如要孝敬老人、批評公車浪費、關懷弱勢人群、凈化網絡文化等。指向本地的評論對象主要涉及湘西州旅游業及縣市鄉鎮政府工作，如打造湘西特色旅游、對瀘溪經營流轉權的思考。指向外地的評論依托的新聞由頭主要為發生在湘西州以外的事件，這類新聞由頭是由其它媒體主要是中央媒體（如人民日報、中國新聞網、新華網、新華社等）提及的新聞事件。3.時評話語立場缺乏“針砭時弊”從團結網時評的話語立場上看肯定、中立的評論比例差別不大，持否定立場的評論比重較小。三者所占比例分別為43%、41%、16%（見圖3）。評論話語為肯定的內容多關涉政府工作、黨風建設和湘西建設，話語立場為否定的評論多為對外地事件的評論，如評論“‘小村官’賄選凸顯出‘大問題’”一文，以浙江查處了多起“村官”換屆“賄選”案以及鐵道部運輸局局長張曙光“賄選”院士的丑聞事件引發對此類事件的點評，持否定態度。團結時評話語立場為中立的多為評論對象泛指的評論，評論不涉及具體的地方、人物或新聞事件。4.時評作者來源單一通過對團結網時評作者作身份考察，發現時評作者基本為團結網作者，其他作者的評論僅占全部樣本的27%，且這部分作者主要來自州內縣市鄉鎮政府部門和事業單位。比如“基層檢察機關改進作風應從三個方面著手”由湘西所轄縣龍山縣檢察院胡玲芳所寫，“關于開展好醫院民主生活會的思考”由湘西州人民醫院王進所寫。
（二）原因分析通過對團結網團結時評12個月的樣本分析發現，團結時評題材雷同，主要為政治類評論，采取官本位的寫作立場，關注的事實多為政府工作。話語立場關于政府工作肯定的居多，引導多于輿論監督。團結時評在針砭時政、促進社會公正、公權力監督等方面監督力度欠缺。究其根源，地方媒體輿論監督生態的困境和地方媒體人觀念的偏差共同導致了新聞評論監督的疲軟。1.媒體管理體制桎梏。經過多年的改革和實踐，我國媒體實行事業單位企業管理，媒體功能經歷了從宣傳引導到信息提供的轉變，媒體行業出現了黨報黨刊、市場化媒體、專業化媒體的分化，但所有媒體都必須接受各級黨委和政府的最終領導。地方媒體從屬于地方行政權力機關，在某種程度上，黨和政府對媒體的這種領導是行政權力在媒體的延伸。由此導致地方媒體輿論監督與地方權力機關的空間距離和權力距離都非常的狹小，很難有突破的空間。在這樣的一種政治體制中，媒體的輿論監督就存在先天失足的隱憂。地方政府可以直接迅速的通過報道內容批示、公開批評、直接的行政干預等多種形式進行介入媒體報道，進而桎梏媒體輿論監督的力度。2.地方媒體社會影響力羸弱，或者說地方媒體缺乏進行輿論監督的資本。布爾迪厄指出，資本是在一個特定社會領域的有效的資源，資本既指經濟資本也可以指象征資本（社會、文化資本）。資本多寡的獲取與其在社會結構中所處的位置緊密相關，同時也對行動者的行動力有重要影響。地方媒體匱乏的資本（受眾少、社會影響力、經濟能力弱）導致地方媒體輿論監督的疲軟，地方媒體與被監督主體進行博弈對話的空間狹窄，由此間接導致地方媒體對其從業者的“保護力”不足，即不能給那些勇于承擔輿論監督的地方媒體人提供“護身符”，使他很難利用社會的聲援來對抗各種顯性的、隱性的輿論監督反對者。一次輿論監督對地方媒體人的后果可能就是其職業生涯的終結，出于理性人選擇，地方媒體人普遍在新聞輿論監督中失聲或降聲。3.地方媒體觀念偏差。首先，對地方媒體的功能認識偏差導致地方新聞評論以正面宣傳為主。一直處于政府直接管轄的地方媒體主要定位于為宣傳引導，對于媒體的信息提供、社會整合、輿論監督功能認識不足。在大問題上滿足于等待上級指示、高唱贊歌，缺乏獨立思考和直面問題的勇氣。其次，雖然媒體已引入市場競爭機制，但對于三線、四線城市來說，地方媒體一家獨大導致地方媒體競爭、創新動力不足，地方媒體的傳播理念落后保守，導致地方新聞評論題材形式單一，官方話語主導，缺乏對公共問題的深入討論。第三，沒有充分利用網絡平臺信息，引發民眾討論。網絡平臺的團結時評流于形式沒有利用網絡交互傳播的特點吸納多種聲音，民眾的聲音沒有被聽到。
三、結語
雖然我國的輿論監督存在體制困境，但并不是說地方媒體沒有輿論監督的言論空間。無論哪個國家，新聞媒體都是執政黨的重要執政資源之一。執政黨為鞏固可以借助新聞傳媒的力量鞏固執政地位。而如何使用新聞傳媒，又考驗著執政黨的執政能力。[8]地方政府無疑也需借助傳媒促進地方發展。十八屆三中全會提出，要讓人民監督權力，構建權力運行的監督體系，以合理的制度對權力濫用和權力腐敗進行預防、制約和懲罰。新聞媒體的輿論監督具有揭露權力腐敗，推動權力運行的公開的功能。新聞傳媒作為人民的喉舌，具有兩大主要功能：一要經常反映人民群眾的意見、要求、呼聲、情緒；二要代表人民群眾對社會生活各方面、政府及政府各部門進行輿論監督。[9]作為輿論監督重要形式的地方新聞評論可以從以下幾方面改進。
（一）利用地方媒體新聞評論進行輿論監督要因時因地制宜新聞評論揭露問題的時機把握要恰當，不能太早也不能太晚。比如新聞評論就地方公權力的某一濫用行為發表議論時，可以選擇在問題得到當地政府批示或得到來自高層行政機構的高度重視時進行，這樣可以提高新聞評論監督的頻率和力度。再則地方新聞評論的輿論監督對象可以拓寬至低一級的國家行政機關或事業單位，新聞評論可以就縣、鄉、鎮機關和事業單位的不合理行為進行評論，引起高一級行政部門注意以促進問題的解決。地方新聞評論進行輿論監督時可以適當避開政府神經敏感的“高雷區”（政治問題），但可以對政府某一具體的行為方式進行評論，以推進政府工作方法的改進。對社會普遍討論的社會丑惡現象、腐敗現象、公權力濫用現象，地方新聞評論可以尋找新聞由頭進行評述，提看法，找原因，適時的批評警醒可以更好地推進地方政府工作。新聞評論輿論監督功能的地方針對性要強，在批評揭露問題的時候，要結合本地工作特點，針對地方政府工作的重點和群眾日常關注的問題進行評述，這樣才能引起本地群眾的共鳴，形成討論的氛圍，了解群眾真實的看法，進而溝通官方話語和民間話語。
（二）地方媒體人應改善新聞理念，認清新聞評論在新環境下的功能定位在現在媒體信息過量、媒介種類多樣的時代，新聞評論要精而當，擺事實講道理時應該避免口號式的假、大、空的語言，否則容易遭到受眾的厭棄。語言風格也不必一味的嚴肅古板，可以適當活潑、潑辣一點。網絡時代新聞評論要善于從網絡新聞、社交論壇、重大網絡事件中發現問題，進行地方工作評論。地方新聞評論應從民眾角度針對地方公共事務、民眾關注焦點進行直接的討論，對于一些重大的公共事務，可以利用地方媒介平臺和媒介活動策劃一系列的討論，吸引來自地方上各行各業的人參與討論，而不是局限于媒體內部或地方政府事業單位內部做評論。如湘西州吉首市的道路擁堵、出租車拒載、民間融資崩潰等事關民眾和政府工作的問題都曾在湘西生活網上有熱的討論和較高民眾呼聲，地方媒體新聞評論應該適時跟進。網絡評論應該開辟留言板，邀請民眾進行觀點交流、互動，推動對事件觀點的深入討論，發現大眾的聲音，反映大眾的聲音，有利于及早發現和解決地方工作的問題，這種互動形式是和新聞的發展規律相符合的。
（三）地方新聞評論題材、觀點應提倡多元化除了對政府事務、公權力使用、事業單位等進行批評監督，地方公共事務、民眾生活、地方經濟、地方特色發展等與大眾有關的事務都應該進入新聞評論的范圍，而不僅將新聞題材局限于政治思想問題、政府工作。如對湘西自治州來說，當地旅游發展、道路交通、農村特色產業、地方礦業經濟發展等都是很好的新聞評論監督題材，而且也容易得到政府和民眾的關注。新聞評論還充分利用政府工作網絡平臺和地方媒體網絡平臺發現新聞評論的新聞由頭和輿論監督的對象，這個對象可以是具體的部門，也可是具體的事件，或者是思想觀念。地方媒體要想成為地方政府和人民溝通的橋梁，必須為大眾意見發表和交流提供平臺，提供多種觀點的可能，可以邀請評論涉及的對象進行討論、交流、溝通，使新聞評論輿論監督可以落地落實。新聞評論既可以持否定的觀點也可以持肯定的觀點，甚至對同一事件的觀點也可以隨著事件發展變化而發生褒貶態度的變化。
作者：粟幸福單位：吉首大學文學與新聞傳播學院中山大學傳播與設計學院
新聞評論論文:電視民生新聞評論論文
一、評論必須遵守國家的相關法律法規，講理更得講法
民生新聞因為關注的大多是群眾生活中遇到的事情，有的事情在別人看來，甚至小到不值一提，但對當事人來說，卻是一件大事。對于此類事情，作為“來自百姓身邊的報道”，只要有代表性，欄目都會選擇讓記者來關注。但是，面對這類事情，當事人提出的要求，聽起來雖然合理，但是，細查國家的相關法規，卻未必合法。《及時時間》欄目曾經報道過這樣一件事情：一位小區住戶的房子才住了一年多，玻璃忽然破碎，物業起初答應修理，后來又反悔。面對這種情況，作為普通住戶，大家的及時感覺都是，這肯定是玻璃質量有問題，物業應當無償為住戶更換新玻璃。但是，當記者查閱了相關法律之后發現，玻璃等設施的保修期為一年，也就是說，雖然這塊玻璃的使用時間大大短于正常的使用時間，但是，依照相關法律，物業沒有免費維修的義務，應該由業主自己請人修理。雖然說，站在用戶的角度，遇到這樣的事情，確實挺煩心的，但是，不能情大于法，在評論中，媒體的觀點一定要有法可依。不能因為一時情緒，發表與法律規定相悖的評論。
二、評論應多引導，少指責
現在的很多民生新聞欄目中，消費糾紛、家庭糾紛、鄰里糾紛也是很大的一個部分。這種新聞，除了要求記者前期采訪調查到位之外，后期的評論也很重要。說錯一句話，就有可能將小糾紛升級為大矛盾。評論應該多加引導，少去指責。《及時時間》欄目曾經播出了這樣一條新聞：甲乙兩家人發現自家后墻一米處有返潮的現象，有的墻皮甚至已經開始脫落，他們認為，是墻后的鄰居丙家院基過高，花帶的水下滲導致的，鄰居丙卻不這樣認為。為避免自家房屋受到更大損失，甲乙兩人愿意自費將鄰居花帶處抹上水泥，但鄰居沒有明確表態。面對這種現象，在評論中，就不能一味指責鄰居丙，而是引導她，不用自己花錢，就可洗脫嫌疑，如果真是因為這個原因，把鄰居家的煩惱消除了，自家的日子不就也能更和樂了嗎？從正面積極引導，不說誰對誰錯。民生新聞關注的很多糾紛，有時說到底，很難分出對錯，對當事人來說，解決問題才是最重要的。社會因為一檔新聞欄目更和諧，記者也算沒有白忙活。
三、語言輕松幽默，少用官話套話
電視語言應該是通俗易懂的，主持人應該努力營造一種人與人之間溝通的語言節奏。切忌掉書袋抖知識，引用書中的名言警句。例如，在我臺民生新聞的一條新聞評論中說，“都說女兒是父母的小棉襖，兒子即使做不成小棉襖，做個小背心也行。”用通俗易懂的語言，奉勸那些做兒子的，別忘了關心父母，常回家看看。比板起臉來給大家講常回家看看已經入法，子女如果做不到，將會受到法律懲處的效果要好多了，而且，這樣說，觀眾也愛聽，也更愿意接受這樣的勸導。
四、評論是為配合新聞而發，該長則長，該短則短
電視民生新聞的主力軍是短平快的消息類民生新聞。每條新聞的時長大約在一至二分鐘，長得一般也不超過三分鐘。這類新聞的評論與新聞水乳交融，抓住某個新聞點，做發散思考和點評，看似隨意和即興，但只要點中要害，入情入理，就會得到觀眾的認同與共鳴，評論就會深入人心，贏得觀眾贏得收視率。評論可以親切，可以犀利，可以幽默，也可以調侃，只要觀眾喜歡，點評到位，形式和風格可以忽略。民生新聞的另一個主力軍是調查性報道，這類新聞短的也有四分鐘左右，長的可達十分鐘甚至十幾分鐘，對于這類新聞，就需要加大評論的力度和長度。長篇評論除了字數多，用時長之外，還需要有層次，有力度，有深度。長篇評論，絕不是想到哪兒說到哪兒，想說哪方面就說哪方面，而是應該緊緊圍繞新聞報道的主題，入情入理入法地進行評論。對所報道的新聞進行適度點評，已經成了民生新聞欄目的共識。電視民生新聞，作為一種快餐式新聞，不但給觀眾看熱鬧看稀奇，還需要引導他們明辨是非對錯。評論，就是媒體的態度，也是引導的一個重要方式。
作者：李梅單位：運城廣播電視臺
新聞評論論文:評論員判斷意識的新聞評論論文
一、電視新聞評論員應具有的表達規范
（1）公共表達的文化體系與規范。公共表達缺少不了價值判斷，而價值判斷的核心就是使用文化價值體系對事件進行判斷。此時，文化體系和既有的文化規范就是對公共表達的一種制約，在進行公共表達時應該對現實生活中的主流價值觀有清楚認識，并能夠具有明確的是非價值觀念，否則就容易產生價值認知上的邊界模糊，就不能對事件和問題做出的評價，甚至給出違背現有文化體系和規范的觀點，說出不符合社會先進文化的雷人之語。何謂先進文化？不同定義側重于不同方面。簡而言之，先進文化應該是促進人生存和發展的文化。［1］這是現代文化的核心所在。人們之所以需要文化，是為了生存和發展，而不是其他。在電視文化評論時，必須緊扣這一點，并時刻以這一點為自我檢視的視角。一個電視新聞評論員所做出的判斷，所表達的觀點，其基本的目的和意圖，應該是促進人的生存和發展，而不是相反。即便一些電視辯論節目，為了節目效果，需要區分陣營和展開辯論，各方在立論時，也應該把握這個基本的原則，不能為了節目效果，說出違反文化體系的荒唐、滑稽的觀點。
（2）公共表達的政策意識和修養。作為一種公共表達，其表達必須符合政策的規定。這里所謂的政策既包括宏觀層面上的國家政策與法律，也包括中觀層面上的機構和行業的行政法規，還包括微觀層面上的部門的規章制度，這些政策層面的內容是對公共生活的最直接的指導和約束，是保障社會生活和行業運轉正常有效的保障，是任何公民都應該遵守的法律法規，掌握了一定話語權的公共表達者當然應該遵守。而且，與普通的公民不同，公共表達者因為其所掌握的平臺，因為其所做的工作，決定了他們必須具備更加敏感的政策意識和修養，只有如此，才能使自己的表達規范、、深刻。一旦他們在節目中傳遞出違反常識的、違反法律法規的觀點，錯誤的觀點就會因為他們的個人傳播、大眾傳播被放大。
二、電視新聞評論員應具有的判斷能力時評的核心是判斷。
［2］對新聞事件或現實問題的判斷能力，直接體現出作者的評論能力與評論水平。判斷能力與知識積累和專業水平有關，有時評論之所以出現選題困難、立論困難，是因為作者對新聞與問題的把握，還缺少足夠的解讀能力。但判斷能力又不僅僅表現為知識的積累與專業的水平，很多專家學者雖然能夠寫出深刻的論文，卻未必會寫時評，能夠在鏡頭前面做出符合要求的表達。這時，評論意識就成為決定判斷能力的一個組成部分，這種意識決定了一個作者能否將儲存的知識，轉化為時評的判斷和表達。我們可以從三個方面，對評論意識進行排列和說明：
（1）議題感知的意識。議題設置的理論來自傳播學，說得是，新聞傳播者對事件重要性的認識，以及對話題重要性設置的能力。新聞評論在某種意義上就是一種議題的感知和設置：首先，作者要感知一下，哪些新聞值得選、需要選、必須選，這是對新聞議題重要性的感知。其次，作者要重新設置議題，按照自己認為的重要性原則，以評論的形式突出議題，以評論引導人們對事件重要性的認知。按照傳統的新聞學的術語，議題感知的意識，也就是大局意識。一則新聞的評論價值，應該在大局的背景下體現。議題感知的指向，包括新聞本身的價值。這是構成評論價值的重要部分。一般而言，新聞價值越大，新聞所提供的可開掘的評論價值越大。新聞價值在一定程度上，延伸為評論價值。當然，由于評論有比新聞更嚴格的價值評判標準，以及評論是作者所做出的個性化的判斷，議題感知又指向新聞可供闡釋的價值。此時，新聞不是主要的靶子，新聞是作者表達觀點的載體，作者想要表達的觀點才是議題本身。這也就是所謂的新聞選題的熱與冷的問題——熱指的是新聞本身的議題排序，冷指的是作者給出的獨特的角度與觀點。評論作者應能主動設置議題，引導輿論。
（2）事件解讀的意識。在新聞評論的寫作中，新聞的基本作用有兩種：評論的由頭和評論的對象。評論的由頭，也就是評論的引子，評論從新聞的引用和評價說起，并不會對新聞作更詳細的解讀。評論的主體部分是作者的觀點與論證，是作者做出的價值判斷。評論的對象，則是評論分析的對象，評論的主體是對新聞本身作出判斷：原因是什么，趨勢是什么，未來會怎樣。有學者將后一種評論歸結為事實判斷。無論是新聞作為由頭，還是作為對象，在一個強調實事求是說理的時代，評論作者都應該注意對新聞的解讀，將詳細解讀新聞作為評論的一種自覺和意識，即便解讀的過程，在評論的表達中不用體現。在事件解讀時，著重要注意兩個真實的結合：細節真實、整體真實。評論寫作需要細節真實，這是評論寫作的切入點，也是評論的靶子。沒有細節真實，評論就會失去其針對性，成為泛泛而談。但有時，光有細節真實還不夠，因為細節與整體之間可能還有著較遠的距離，甚至違背了整體。以92歲院士做報告，新生趴著睡覺的新聞為例。若評論不認真解讀新聞，不去分析有多少學生睡覺，睡覺的原因是什么，在報告的組織形式上是否需要反思，就會抓住所謂的細節，認為學生不懂得尊師重教，不懂得尊重老人，就會陷入一種情緒化的片面說理之中。尤其是，當新聞本身是一個復雜的事件，受眾的興趣點在事件本身，而不是價值判斷時，更應該對事件做出深入而詳細的解讀。
（3）價值排序的意識。在電視評論節目中，為了營造一個熱鬧的輿論場，通常需要幾個嘉賓各持己見，以便產生觀點上的沖突，同時，也可以提供更多思考的角度。但即便如此，人們在做出公共表達時，也應該有其正確的價值排序，讓說出的觀點符合人們所能接受的公序良俗，以及社會的法律法規，不能意氣用事，不能故意唱反調。否則，一檔節目雖然看上去十分熱鬧，嘉賓之間互動很好，但錯誤的觀點也可能傳播，嘉賓和節目的形象都會受到影響。對于嘉賓和節目來說，一次表達不僅僅是一次性表達，它是塑造嘉賓和節目形象與品牌的一個起點和累積。所謂價值排序，其實就是一個比較的過程。雖然一些觀點獨立地看有道理，但是在比較中，就必須做出排序。例如，法治優于人治，規則優于道德，科學優于愚蒙，人是目的不是工具，既要目的正義也要程序正義……這些排序在現實中已經成為常識。即便在觀點產生糾結時，也應該將其厘清，以便讓人們在激烈的討論中，看出問題的核心與重點，看出價值的追求與堅持。以筆者參加的一檔關于“被拐兒童如何安置”的電視節目為例。當一些嘉賓提出，將被父母親手販賣的兒童，交給購買的家庭撫養更合適時，必須先強調買賣兒童的行為是違法的，才能談這個方法的可行性。即便因為現實情節和需要對那些購買的家庭不進行處罰，也應該明確這種行為違法的本質。否則，就給人以鼓勵買賣兒童之嫌疑。
三、結語
電視新聞評論的質量取決于節目的編排、設計、主持人的能力與嘉賓的表達。當主持人和嘉賓的身份為電視新聞評論員時，他們在基本專業能力之外，還應具有表達的規范和評論的意識，這是成為一個合格的電視新聞評論員的前提和基礎。換句話說，在電視媒介上進行公共發言的人，應該知道電視的屬性，知道評論的方式，知道表達的邊界，如此，他們所做出的表達才能規范，才有可能成為分析問題、引導輿論的智識。
作者：李劭強單位：中國傳媒大學南廣學院新聞傳播學院
新聞評論論文:主持人素質提升的電視新聞評論論文
一、制約電視新聞評論節目主持人素質提升的因素
1.主持人年輕化，知識結構單一“據調查，我國主持人中30歲以下的占了多數，40歲以下的更占到了90%以上。”①主持人形象青春靚麗容易吸引觀眾的注意力，但年紀稍長的人通常會給人穩重、的感覺，容易贏得人們的信任；而年輕人雖能給人一種朝氣蓬勃的感覺，但不管是在日常生活中還是工作中，或多或少會讓人覺得不夠穩重和老練，不容易贏得人們的信任。正因為這樣，我國很多新聞評論節目的年輕主持人才會給人一種“不壓臺”的感覺，他們的評論不僅缺乏性，而且可能缺乏科學性，說話沒有分量，也難以讓人信服。許多歐美著名節目主持人，特別是新聞類節目的主持人，大都是有多年記者的從業經歷，積累了豐富的生活閱歷，才走上主持人崗位的，像丹?拉瑟、邁克?華萊士等名嘴都是這樣歷練出來的。而國內新聞節目的主持人多是播音主持專業科班出身，有的缺乏新聞采編一線工作經驗，知識結構比較單一，遇到突發狀況容易慌亂，對事件的看法比較稚嫩，評論起來顯得缺乏底氣。而深厚的文化功底是成為主持人的必備條件之一，只有新聞評論的主持人具備了深厚的文化功底、扎實的基本功，才能在新聞評論節目中運籌帷幄、旁征博引、侃侃而談。
2.對主持人存在認知偏差在一些觀眾看來，主持人就是名人，他們把主持人跟演員甚至明星作等量觀，把主持人主持節目看作是演員在表演。在一部分主持人看來，自己的工作就是出出鏡、念念稿。一些新聞節目主持人活躍于各種綜藝晚會，出席各種商業活動，不利于塑造理性、公正、客觀的新聞主持人形象。某些媒體為提升欄目的知名度，對主持人進行“明星化”的包裝，本也無可厚非，但一味夸大其優點，塑造“”形象，或是炒作主持人的私生活及緋聞并不值得提倡。這些都是對新聞節目主持人角色定位和認知存在偏差造成的。
二、電視新聞評論節目主持人素質提升策略
1.努力向復合型新聞評論主持人發展主持人要努力使自己成為“T”型人才，即既有廣博的知識面，又具備深厚的專業知識，集“博”與“深”于一身。尤其是新聞評論節目的主持人，更需要每天關注不同國家、不同領域發生的新聞熱點，如果自身沒有豐富的知識底蘊作為基礎，在參與評論時，主持人就只能流于問題表面，提出膚淺無味的見解，最終導致節目枯燥、無聊，更不用說發揮主持人的輿論引導功能了。主持人應該對整檔新聞節目的采、編、播各個環節都一清二楚，要“走出來”，到“一線”去，把自己培養成為一個能采、能寫、能播的記者型主持人。具備記者靈敏的新聞嗅覺、縝密的邏輯思維、細致的觀察能力，從而彌補從校園到主播臺個人閱歷不足這一缺陷。此外，主持人還要尋找和形成自己獨特的主持風格。有些主持人雖然經常在電視上出現，但是觀眾對他（她）卻沒什么印象。有些主持人能夠在一檔節目中被人們所熟知，就好像當年《南京零距離》這檔節目能夠從眾多的新聞節目中脫穎而出，與主持人孟非幽默的語言魅力、到位的評論分不開。值得注意的是，鮮明的主持風格并不意味著任何情況下都要與眾不同、語出驚人，太過于標新立異的言行往往會適得其反，讓觀眾厭煩，所以在培養主持風格的時候，盡量要做到合情合理、貼切自然。而這樣的主持風格不是一蹴而就的，這是一個漫長且艱難的摸索過程，主持人只有在一次次的工作實踐中，不斷地總結、修正，才能最終形成適合自己、受眾又喜歡的主持風格。
2.掌握新聞評論要領“述”好比畫龍，那么“評”就好比點睛，評論更多地體現新聞的立場、觀點、態度。那么主持人在點評時該注意哪些技巧呢？首先，主持人的話語一定要簡潔精練。評論要把握問題的關鍵所在，切忌廢話連篇、畫蛇添足。例如，某則新聞說的是日本否認侵華歷史，如果主持人再復述新聞事實，就顯得多余和冗長，而主持人引用一句格言“真相可以被掩蓋，但真相不會永遠被掩蓋”，就避免了單調重復，起到畫龍點睛的作用。其次，主持人的話語要盡可能。新聞用事實說話，評論也應該有事實的支撐。例如，在評論關于不法商家是怎么謀取暴利這一則新聞時，主持人在評論時可以引用一些調查數據，這些走訪調查得到的數據，不僅能讓受眾更直觀地感受到事實真相，而且還增強主持人評論的說服力和可信度，可謂一舉兩得。再者，主持人的話語要有鋒芒。例如，“歐典地板”事件，主持人在節目中對其做出了這樣的點評：“透過歐典這么多年的發展，我們卻看到它發展的一路綠燈，那我們政府的市場監管機構為什么放過了這條大魚？今天不是清朝，中國已融入到世界經濟之中，那為什么沒人知道它在德國沒有總部？而消協又給了它十年的‘3?15’信得過產品的稱號，這一點不該反思嗎？”如此一針見血的點評以及一連串的設問、反問的鋪墊，令主持人的點評愈加發人深省。
3.建立對主持人素質的新認識從主持人自身來說，要認清自己的角色，給自己一個清晰的定位，要充分認清自身的優勢條件，正視自身存在的不足之處，做到揚長避短，在工作中要積極上進，做好本職工作，理性面對觀眾的追星心態，不斷完善和提高自己的綜合素質，自覺維護新聞節目主持人的形象，避免過多地涉及娛樂和商業活動。其次，從觀眾、商家以及媒體等方面來說，這些來自不同領域的社會群體都要盡快改變對主持人的認知偏差，從而創造出有利于主持人發展的良好環境。一方面，觀眾要用理性的眼光看待新聞評論主持人，不因為商家的包裝或者造勢而盲目追星，影響主持人精力的投放；另一方面，商家不能過度地依賴主持人的名人效應賺取錢財，應該正確地區分新聞評論類節目主持人與明星的角色差別，讓新聞評論節目主持人專心致力于本職工作。此外，媒體對待主持人應該一視同仁，做好主持人的梯度培養計劃，讓主持人有一個更好的發展空間。
作者：趙詩畫單位：廣西電視臺綜藝頻道
新聞評論論文:韓寒事件的新聞評論論文
一、韓寒新聞評論的技巧分析
（一）選題新聞評論的選題具有嚴格的標準，聚焦社會的焦點問題有的放矢，針對當前的現實問題進行選題，而不是不關痛癢，敷衍了事，做官樣文章，同時新聞評論的選題不能泛化為學術性問題。韓寒的新聞評論選題善于以小見大，從他人的評論中發現新的問題，而此類問題往往都是符合當下社會的焦點問題。例如，其在《國人的奇特心理》一文中，從一篇報道劉國梁駕駛一輛價值百萬的奧迪Q7的新聞引起網友一片罵聲出發，詼諧地分析網民對于一個多次獲得世界冠軍的運動員和教練的經濟水平的質疑原因，揭示出了當下普遍存在的所謂“仇富”情緒的緣由“一是窮，二是根子里的習性。”又如在《建國大業》一文中，韓寒從身邊不易發現但又能反映普遍現象的細節入手，通過出演電影《建國大業》的演員大量是外國國籍這一現象展開論述，將更換國籍巧妙比作離婚，“在道德層面上是可以譴責的，但是在人格層面上是沒有任何問題的”，同時也指出“一個國家有這么多藝人轉變國籍，一定是有原因的”。韓寒的新聞評論的選題同樣也側重現實問題。韓寒一向是以“學院派”的對立面形象出現在人們面前，這也影響了他新聞評論的選題不可能進行單純學術問題的探討，而都是關注當下的現實問題。從《荊州挾尸要價》到《杭州的交通事故》，從《株洲的跨橋事故》到《被迫世博》等等一批新聞評論都是以當下最熱的新聞話題為素材，都做到有的放矢，絕無空發議論矯揉造作。的新聞評論者在選擇評論方向時，應該有自己的標準和獨立的態度，韓寒的新聞選題結合他的文風和論述方式具備其自身特點。
（二）立論與駁論立論的新穎性和合理性一直是評論中所強調的，然而如今的立論面臨一種結論常常趨同的困境，大體都是總結為靠加強監督、靠健全的制度、靠完善的法治等，在給公共政策和政府決策挑毛病時，在思維上往往也存在著某種制度上的“潔癖”。［4］而韓寒的新聞評論既遵循了傳統新聞評論對立論的要求，同時由于其評論形式的多樣性使得他的評論并沒有受當下新聞評論中出現的流弊影響。韓寒新聞評論的立論與其選題有密切關系，其評論的范圍通常切中時下熱點問題或敏感事件，又由于他的獨立思考因此敢于做評論的“出頭鳥”。胡適曾說“勿以眾人之是為是，勿以眾人之非為非”，韓寒對評論立論的選擇擁有自己的獨立見解，敢于站在大眾觀點一時的對立面。例如，其在《愛國，更愛面子》《我要兩塊錢！》《她在錯誤的時間，錯誤的地點和錯誤的媒體說……》《不要動不動就舉國暴怒》等一系列批判盲目愛國者的文章中，站在了大量帶有極端民族主義情緒的“愛國者”的對立面，針對“全民抵制家樂福”事件用或戲謔或嚴肅的口吻提出了自己的理性認識，揭穿了不少打著愛國大旗實則盲目跟風的愚昧嘴臉，同時也抵御住了大批盲目愛國者的“口誅筆伐”。另外在面對立論趨同的問題時，其運用多種形式進行獨到評論，并沒有在每篇評論中機械化地給出每一個問題的解決方式。因此，在韓寒的評論中他沒有以一個決策者的身份發號施令，而是一個發現者的角色看待問題。立論文包括了論點、論據和論證過程，而反駁只要有一個方面被證明是錯誤的，對方的觀點就無法立足。韓寒的駁論是韓寒新聞評論文中的亮點所在，他運用嚴密的邏輯和詼諧諷刺的語言，往往能使讀者面對一個嚴肅新聞事件時能夠在發笑中看清事件的本質。在韓寒的《不要動不動就舉國暴怒》中，韓寒針對CNN記者莎朗斯通在汶川地震后的“不當”言論提出了自己的看法。當面對大量批判莎朗斯通在汶川地震后提出的“報應說”文章時，韓寒的駁論從支持對方觀點的論據出發，提出切實證據即是因為媒體記者的斷章取義才導致大眾對莎朗斯通言論的誤讀。當證明了對方論據的不充分、前提不真時，在不論據下所推導出的論點也就不攻自破了。又如在《系統提醒你，以下內容包含不良信息》中，韓寒就有關部門的以保護青少年為理由，在國產和進口到中國銷售的電腦上強制安裝“綠壩”過濾軟件這一消息進行反駁。他通篇正話反說，提出“我們的青少年，仿佛是一看見露點照片就要上街強奸；一看見及時滴血就要把刀捅人的；一看見歷史真相就要暴力游行的，所以，好的辦法是什么都別讓他們看見。又因為無法就一特定群體進行操作，所以索性就大家都別看見了。”從中反駁對方的論據無法支持論點，青少年并不是沒有基本是非鑒別能力，而其“過濾”的內容又遠遠超過了能夠真正對青少年造成危害的網絡糟粕。因此，在駁倒對方邏輯中得出強制裝上過濾軟件是對公民權利的侵犯的結論。
（三）論證韓寒的論證方法多變，比喻論證貫穿其評論始終，而通篇論證方法又以演繹論證、對比論證、歸謬法為主。以下筆者就后三種論證方法分別列出相關代表文章：在《不要動不動就舉國暴怒》中，韓寒運用演繹論證的方法由一般性原理推出特殊結論。韓寒以媒體斷章取義解讀莎朗斯通的言論而引起部分“流氓愛國者”的強烈反映入手層層推導，通過分析網友的言論和境內媒體對莎朗斯通言論的做法，揭示出部分所謂“愛國者”只是尋找一個情緒的發泄口，而過分關注個別人的個別反對言論正是國民民族自信心不足的表現，“我們是一個講究家丑不可外揚的國家，自己扛著是為了得到別人的贊美，當別人沒有贊美的時候，那扛著的壓抑就都要發泄到別人的頭上。”在《莫名，我就仇恨你》中，韓寒就上海世博會韓國館在網上引起的“69圣戰”一事發表評論，運用對比論證將告訴“大朋友”的話和告訴“小朋友”的話相對比，將部分國民對韓國的態度和韓國的文化輸出相對比，突出了進行“圣戰”雙方的不理智情緒并提出了對待外國文化的正確態度。他提出所謂“圣戰”不過是“大朋友欺負小朋友”的游戲，大朋友也有年輕時，也有曾迷戀的偶像，而小朋友也應提高自己的品味。在對比論證對待韓國的態度時，韓寒從盛傳韓國掠奪我國文化遺產的消息入手，也給出了詼諧的比喻“我不喜歡你，于是我編造了你來我家偷東西的故事，并且意淫了沒偷著被我家的狗咬了的結局”，同時也從無聊的“圣戰”中反思了“有聊”的為何韓國作為一個國土面積不大的國家，居然可以向全世界尤其是中國輸出了他們當代的文化和自主商業品牌。對歸謬法的使用，韓寒可算是個中好手。他假定對手觀點的正確性，并用反語層層推敲同時兼之夸張而幽默的贊同，最終證明了對方觀點的荒謬性。其中的代表文章如《我要兩塊錢！》《系統提醒你，以下內容包含不良信息》等。在《我要兩塊錢！》中，韓寒就紐約居民梁淑冰以及中國公民李女士委托律師對CNN及其主持人卡弗蒂由于辱華言論提出集體訴訟，要求賠償13億美元一事以歸謬法進行了詼諧點評。韓寒為批駁部分國民過于在意別國部分人言論而反映出的民族自信心不強時，說“你CNN一句話，我們的精神得到了不可彌補的巨大傷害，那個誰，你輕輕松松隨口一句，你知道中國人民遭受了多么大的刺激嗎？全國人民幾乎崩潰，大家都快成精神病了，你說，這精神損失和精神傷害應該不應該賠？要你13億是少的。”以反語對這一現象進行辛辣的諷刺，達到了肯定自身觀點的效果。在《系統提醒你，以下內容包含不良信息》更是以夸張的想象推斷在未來十年內過濾軟件的不斷發展造成的啼笑皆非的結果，反駁了過濾軟件打著的以青少年的身心健康的理由，透視出過濾軟件的本質是“過濾”人們正當的權利。
（四）標題評論標題作為評論之眼，既是評論給讀者的及時直觀感受又是對整篇評論的精煉概括。因此，標題在評論中的地位十分突出。韓寒的評論題目風格多變，有直接以新聞為題的，如《荊州挾尸要價》《杭州的交通事故》《株洲的跨橋事故》《谷歌侵權門》；有用諷刺的反語為題的，如《馬上會跌，跌破一千》《必須抵制法國貨等》；有對評論內容巧妙概括為題的，如《一種重要東西的倒退》《愛國，更愛面子》《不要動不動就舉國暴怒》《山寨立法》；也有用諧音的幽默效果為題的，如《為了食油，聲討百度》《小報告與胡指導》等等，其題目總是能夠從不同的方面吸引讀者的關注，也能夠巧妙的“以點蓋面”。
二、韓寒新聞評論對社會的影響
新聞評論是改造社會、促進社會民主化進程的一劑良方，其關涉到民主、自由和人權，關涉到整個社會的平等、公正與和諧。新聞評論對社會的具體意義在于：一是新聞評論對于一個民族的理性與智慧的品質的養成至關重要。二是新聞評論是公眾參政、議政、監督權力運作的重要民主渠道。［5］由于韓寒較高的知名度再加上網絡的快捷傳播，其新聞評論所產生的社會影響是不容小視的，其主要體現在兩個方面：
（一）促進新聞評論獨立性的加強新聞評論的獨立性是新聞評論的靈魂所在，也只有不受外界條件左右的新聞評論才能真正地做到客觀與公正，兼具自己獨立的判斷與思考。韓寒的新聞評論由于是發表在自己的博客上和通過將博客上的文章整理成作品集出版。因此，作為自由創作者在言論上與職業新聞評論者相比所受到的限制相對較小。韓寒能夠通過較為客觀的眼光、獨立的思考來看待社會現象，敢于做一時觀點的少數派，這一特征集中表現在其針對狹隘的民族主義情緒寫出的如《必須抵制法國貨》《愛國，更愛面子》《她在錯誤的時間，錯誤的地點和錯誤的媒體說……》《莫名，我就仇恨你》等新聞評論中。在眾人針對一個敏感話題盲目跟風的時候，韓寒能夠以相對理性的角度看待問題進行評論，在評論中體現出了立論的新穎性的同時，運用堅定的態度和嚴密的邏輯對自己所堅持的觀點進行論證，做到以理服人。
（二）促進公民寫作的勃興公民寫作從字面上看，它包括兩層意思：一是以公民的身份進行寫作，而不分地位和職業。二是為公民社會而寫作。韓寒以公民的身份寫作，借助網絡的快捷性與傳遞性，向廣大受眾輸出他自己獨立的思想與見解，以新聞評論的方式表達著自己對民主與法制的訴求；為公民社會而寫作，韓寒的評論都具有強烈的現實性和針對性，對處于社會地位較低的群體有著自己的人文關懷。例如，其在《青春》《他人的生活》《馬上會跌，跌破一千》等評論中都充滿著為公民而寫作，為社會而直言的特征。公民寫作的最直接的作用就是：打破了過去由少數評論員壟斷言論寫作的偏狹局面，代之以公眾廣泛參與、爭相發言的場面。
［1］韓寒評論的自由性和自發性極大地刺激了公民寫作作用的產生，由少數評論員壟斷話語權的時代已經過去，而以網絡為媒介的新興時評正逐步走入公眾的視線。同時韓寒的新聞評論借助網絡相對寬松的環境能夠較大限度地言自己所感之言，帶動了一大批以博客、論壇等新興媒介作為評論載體的評論者的出現，增強了人們的公民意識和監督意識，真正促進了公民寫作的勃興。
作者：黃鈺欽單位：南開大學
新聞評論論文:解讀模式的新聞評論論文
一、新聞評論功能認識:從“輿論引導”到“言論表達”
目的決定手段和工具，要將新聞評論所涉及的思維徹底弄清楚，就必須了解新聞評論到底有何功能。就此而言，新聞評論教材中對其功能的闡述大同小異，一般包括宣傳、解惑、批判、協商等，“新聞評論有著宣傳鼓動、配合中心工作的作用;釋疑解惑、研究社會問題的作用;針砭時弊、促進社會進步的作用;提供講壇、增強公民參與意識的作用”。在不同時期，人們對新聞評論功能的認知各不相同，早期多將其當作一種宣傳工具，評論作者高高在上，對社會中發生的一切事情或進行指導評論，或提供一定的思想意見，現多主張媒體評論的交流協商功能。王民將新聞評論劃分為“解說型評論、辯論型評論、啟發型評論、研判型評論、勸導型評論、褒貶型評論、紀念型評論、建議型評論”等八種，從這個分類來看，新聞評論教化民眾的功能顯而易見。近年來，一些新聞評論專著或論文則談及新聞評論另一層面的功能:權力展現與協商交流。劉學義在《話語權轉移》一書中詳細分析了建國后至今新聞評論所展現的話語權的轉移，該書核心在于將新聞評論(言論)作為權力表達的一種工具。蘇蕾在其博士論文《從強公共性到弱公共性》一文中將新聞評論當作公共領域表現的舞臺，并論證說強公共性表現在“文人論政”，而目前中國媒體言論公共性較弱。按哈貝馬斯的觀點，公共領域是指處于政治領域與公民私人領域之間的一種地帶，其功能在于批判政治。
上述兩種觀點正如一體之兩面，前者在于政治教化，其對象為平民百姓;后者在于批判，其對象則為公權機構。這兩個一為馴服民眾，一為馴服政治，但思路一致，其目的都是將新聞評論作為一種說服的工具。而近年來，另一種將新聞評論視為表達工具的意見逐漸出現，此種觀點意不在說服，發表觀點僅在展現。新聞評論為言論而言論，就說服而言，其目的性消解。傳統新聞評論重論證，重說理，而現代的評論則重觀點表達，論證本身已成為歷史。事實上，這種觀點的產生一方面與媒體技術尤其是網絡技術、網絡表達方式的變化關系密切。以“微博”為例，其140字以內的篇幅無論如何都無法完成評論論證的功能，由此，傳統新聞評論中的論點和論證面臨分離的境地，“微博”只要求將所謂的亮點或發人深思之點呈現出來。實際上這種趨勢，早在中國大眾化報紙(都市報)產生時即已出現苗頭。我們知道當代新聞評論勃興于都市報產生之時，為吸引受眾的目的，無論是紙質媒體還是電子媒體早已通過相應的編排手段或將評論中的經典論證或觀點突出呈現出來，受眾所要做的僅是一目十行地瀏覽一遍。另一方面與大眾文化對意義消解密切相關。當我們將視野置于權力之上時，我們便發現，新聞評論在某種程度上搖擺于權力建構與權力消解之中。按約翰?費斯克的觀點，大眾文化的實質在于權力對抗，大眾通過種種方式消解著傳統。而方式之一就是娛樂化，將傳統意義化為娛樂，從而使傳統喪失，其另外一個方式則是將意義化為欲望，大眾文化的一個重要特色就在于制造欲望，在追求欲望的過程中，意義喪失。消解的另一原因在于濫用、移用與模式化操作，以新聞報道中的專家為例，現在凡是新聞報道中都有專家的面孔，專家話語成為新聞報道的證據，無論此種觀點是發人深省也好，還是流于客套也好，總之專家出現在新聞報道中才是最重要的。在新聞報道大眾化的沖擊之下，專家的論點被切割成無數價值判斷，專家本應提供受眾事實判斷，結果受眾得到的卻是價值判斷，專家消解便屬自然。
就目前的趨勢而言，新聞評論教化引導的功能已出現弱化趨勢，這也就是為什么有人提出新聞評論公共性減弱的原因之一。當然，隨著新聞評論功能的轉換，新聞評論的另一種潛在的功能逐漸明晰起來，那就是新聞評論的社會整合和文化整合功能。其實，新聞評論的這種功能一直就存在著，只是由于中國獨特的政治發展情況，使得新聞評論的這種功能被掩藏起來。多元化思想的存在使得新聞評論寬容成為可能，而新聞評論出現“輿論引導”向“言論表達”的功能性轉換，則使得我們分析新聞評論寬容之時注意引導性言論、表達性言論以及說服性言論的不同寬容限度。相對來說，由于“言論表達”性新聞評論其起點較低，作者文化程度較為有限，因此人們對其所持寬容限度較為寬松，基本上不設限度，法律是其低限度，道德限度依靠自律。也正因為如此，個性化評論才能得以發揚光大，新聞評論多樣化趨勢才能得以延續。但是具體到擁有“把關能力”的傳統媒體之上，這種寬容限度則因把關人的出現而有所加緊:2007年1月16日，《廣州日報》刊登作者為文白石的讀者來稿，題為《交通部給高家偉教授的“回信”》，文章以交通部新聞發言人的虛擬意見發言，以諷刺的手法寫道:“收取的巨額養路費，有多少能用到養路上，又有多少拐進了冗員們的腰包，還是成為一本糊涂賬的好。如果要算賬，最多做到我們自己內部有‘數’就行。”18日《廣州日報》以本報編輯部的名義刊文道歉。2009年2月4日《新民晚報》B6“閑話”版刊登《新英雄闖蕩上海灘，不限戶籍個個精英》，文中發表了“說上海話是沒有文化的表現”的評論，引起讀者不滿，5日該報即刊登《致讀者》的道歉信。
二、新聞評論內容解讀:從“信息解讀”到“關系解讀”
在傳統社會中，我們對新聞評論的接收一般重信息、輕關系;而在現代新聞評論中，隨著關系型新聞評論大量出現，人們越來越關注關系。此時人們的思維必須與之相適應，要從認識上了解關系型新聞評論，接受它并做出自己的行動。
(一)現象:新聞評論重信息傳遞，輕關系解讀新聞評論作為一種傳達“說了什么”的文本，長期以來，其中隱含的“怎樣說”的訊息為人們所忽視。注重觀點而不注重觀點背后所呈現出來的關系，使得作者們往往以一種主客體評價體系來關注新聞評論與評論中的“他者”，關系不平等由此而生，寬容意識成為一種奢望。縱觀新聞評論的定義，無論其出于何時，“觀點”、“意見”等始終是定義中的核心要素。“觀點”與“意見”實際上是一種觀點性信息，它與新聞所提供的事實性信息相對。以此種觀點看待新聞評論，無疑將新聞評論置于信息的考量之中，但人類的傳播除信息之外，尚有關系。美國學者凱瑞認為傳播的觀念應分為“傳播的傳遞觀”和“傳播的儀式觀”，前者即為“信息觀”，后者為“關系觀”，兩者共同組成人類傳播的整體，缺一不可。多年來，我們對新聞評論的評價實際上僅從“信息觀”方面進行，但這并不意味著，在新聞評論的實踐中不存在“關系”的表達。揭示新聞評論實踐中“關系表達”不僅是認識新聞評論的需要，更是培養新聞評論寬容性的客觀基礎，因為“關系傳播理論的共同指向是，交流者不需要解決人與人之間的差異問題，需要的是創建一個新的思想假定，尋求接受差異的方式，以差異為依據去認識關系中存在的同一性與差異性的永恒張力”。這點恰好與我們所提倡的新聞評論寬容不謀而合。關系傳播理念通過關注“主體”與“他者”，逐漸形成一種以“平等”為特征的“主體間性”，如此而言，寬容在新聞評論中大量展現，成為人們的一種自覺意識將指日可待。對傳播中關系的考察實際上沿著兩條路線運行:一為大眾傳播之路，早在1916年杜威曾說過一句令人費解的話:“社會不僅因傳遞與傳播而存在，更確切地說，它就存在于傳遞與傳播中。”詹姆斯?凱瑞把其作為考察傳播“儀式觀”的源頭與靈感來源，其分析要點著眼于以文化研究為特色的大眾傳播研究，它們將思路著眼于“傳遞與傳播中”，亦即傳播關系考察。另一條路線是由“帕羅阿爾托群體”研究開創的人際傳播關系研究。瓦茨萊維奇、比文和杰克遜提出了關系傳播的五條基本原理(1967):“一個人沒法不傳播;任何一次談話都包括兩個信息:內容信息和關系信息;交流總是能夠把互動行為組織成為有意義的模式;人們同時使用數字式和類比式符碼;交流過程中信息的組織和匹配問題。”這五條原理表明人類的生活中充滿著關系的表達與關系的確認。一個值得注意的現象是，無論是源于大眾傳播的文化研究還是源于人際傳播的關系傳播，它們的繁榮與發展期大約都在上世紀60年代左右，其思考問題的出發點都是重視“人們是怎樣說的”。雖然“說了什么”和“怎樣說”同時處于一個傳播過程之中，但是伴隨著這兩種研究范式的出現，“怎樣說”無疑成為人們感興趣之點。從一定意義上來看，關系亦是一種信息，陳力丹將“關系訊息”分為社會角色的訊息、倫理的訊息和禮節的訊息。朱迪?伯古恩等人歸納出關系傳播的十二個主題:“宰制、親密、喜愛、介入、包容、信任、膚淺、情感喚起、鎮定、相似、禮儀性和任務———社交指向。”李特約翰將其歸納為四個基本的、獨立的層面:“情感喚起、控制和禮儀性;親密和相似;直接性(喜愛或吸引);宰制———順從。”這些關系傳播的主題具體表明了關系的內容，馬克思認為“人是一切社會關系的總和”，據此而言，把握傳播的關系也就把握了人，把握了關系也就把握了傳播本質，因此有學者斷言:“傳播的本質是寓于傳播關系的建構和傳播主體的互動之中的，傳播是社會關系的整合，并且關系總是按照自身的意志來裁剪傳播內容的，傳播是通過一種被傳播的內容來反映或說明一種關系的。關系高于內容，關系影響內容，關系決定內容。”將新聞評論由“觀點觀”發展至“關系觀”，將使我們對新聞評論的認識前進一步，由此更能意識到寬容對于新聞評論的重要性。
(二)原因:社會變動媒體自身發展變革導致關系備受重視。對于大眾傳播中關系研究的重視主要源于人們看到大眾媒體作為一種宰制性力量日漸增大，由此揭示、批判這種關系成為學者們的主要研究動力。相對來說，人際傳播中對于關系的注意，其目的明顯不同，它主要是出于一種功利性的需要，如加強人際關系，更好地進行交流。隨著現代媒體尤其是網絡媒體的發達，社會日益扁平化，傳統大眾媒體與受眾間的不平等關系逐漸被網絡媒體所塑造的平等關系所代替，傳統觀點與信息的功利性需要逐漸為關系型需要所代替。表現在新聞評論中，則是大量來論的出現，新聞評論迅速由媒體專業化制作變為大眾化表達。新聞評論在功能上也逐漸從“輿論引導”向“言論表達”轉變，評論中的宰制關系變為平等關系，關系開始越來越為人們所關注。就社會發展而言，社會的穩定與發展模式的固化使得強調關系而非觀點的新聞評論大量出現。傳統新聞評論強調其承載一定的觀點，一方面出于政治的需要，另一方面也出于功利性的需要。當社會穩定之時，觀點傳遞功能逐漸減弱，關系加強或者說儀式功能逐漸得以突出。由于我國目前經濟發展平穩，社會安定，出現了歷史上少有的繁榮昌盛的局面，因此從宏觀的大的社會背景來看，新的思想、新的觀點并無多少吸引力，因此在評論宏觀大事件之時，新聞評論信息性功能自然喪失，“老生常談”成了此類新聞評論的主流，新聞評論出現“儀式化”的轉向。另一個原因則在于國家主流話語體系建構完備，形成了極大的話語力量，這類新聞評論亦使得大量關系性新聞評論顯現出來。如紀念日評論、重大事件評論等等，這些評論的論點不可能出現重大的變動，因此其“言說”的方式比“言說”的內容更為重要。盡管如此，一些涉及到私人問題、民生問題的新聞評論，其信息性依然相當強，這也是這類評論存在和發達的理由之一。媒體中時評的發展而非黨報社論的發展充分顯示出這一特色來。但這并不意味著上述兩類新聞評論中沒有“信息”或沒有“關系”。與此同時，黨報評論系列中類似于理論文章的“任仲平”、“鄭青原”篇目的出現則是黨報評論在加強關系性力量的前提之下，展示“信息”的一種手段而已，它們所做的是力圖通過其評論為整個社會瞭望。就新聞評論自身發展而言，新聞評論作者群體變大，導致關系型表達大量出現。隨著新聞評論作者群體增多，表達方法與表達模式越來越成為人們關注的對象。盡管有媒體提倡新聞評論隨意而為，但大量涌入的非熟練寫作人員，使得新聞評論模式化越來越明顯。盡管有人對此提出批判，認為“時評”正在變成一種“腦殘文體”，但是從關系傳播的角度來看，這類“時評”失去了觀點，卻加強了關系。因為模仿使得新聞評論模式化，新聞評論呈現的信息日漸減少，其冗余與熵的比越來越大，從而使得不確定性信息減少，但在人們的表達過程中，體現于表達之中的關系卻為我們這個社會、這個時代呈現出“關系”性信息。
(三)實踐:信息與關系缺一不可，關注評論關系功能新聞評論關系觀源于人們對作為文化的傳播觀念的重視，實際上至少強調作為信息的傳播觀與作為文化的傳播觀并重。新聞評論關系觀的發展表明觀點信息在發展過程中將會慢慢失去其指導意義，關系對社會的建構作用將日漸體現出來。就新聞評論作者而言，我們首先要承認新聞評論的關系建構作用;其次要能識別;再次要主動寫作這類關系性作品。因為它們是文化傳承與社會整合的重要方式之一。當然關系性新聞評論寫作也應注意方式方法。傳統關系性新聞評論主要是一種自上而下的表達，它重關系的“宰制”，缺乏相應的人情味，因此在接受上容易產生問題。現代社會的新聞評論儀式化一則要從作者群體上考慮，提倡個人寫作，提倡新聞評論個性化、情感化，但是有一點要提及的是無論這種新聞評論如何個性化、如何個人化，其對于政治與社會要有整合作用，而非起分裂與分化的負面作用，它所建立的關系重對話與交流。陳先紅將關系傳播構建的關系分為“‘社會層面’的關系、‘文化層面’的關系和‘人際層面’的關系。社會層面的關系體現一種以社會分工信息為主的角色關系;文化層面的關系體現了一種以文化信息為主的價值觀關系;人際層面的關系體現了一種情感關系。”新聞評論中特別強調的是其社會和文化層面的關系，要將社會、文化以及人際層面的關系置于短短的評論之中，其目的并不在關系自身的維護，而在于政治儀式上的思想整合和文化儀式中的社會整合。相對來說，我們對于關系的把握較難，原因之一在于識別新聞評論中的關系相對較難，因為“關系總是與傳播聯系在一起，無法與之分開;關系的本質是由群體成員的傳播行為來定義的;關系通常是以含蓄的方式———而非明顯的方式———來定義的;關系是在參與者之間的長期談判和協商的過程中發展起來的，因此是個動態的過程”。其次，關系的表現與展現是個自然的過程，人們往往在不自覺中將關系呈現出來，如宰制性評論其言辭、其口氣、其論點都強調不容辯駁，因為它們的內容與資料主要來源于國家政策、黨的決議以及相關法律;，人們難以把握關系與人們的思維習慣密切相關，很多情況下，人們根本不會意識到新聞評論傳播中尚有關系這回事。從受眾層面來看，了解新聞評論中的關系，識別其內容，可從“矛盾、變化、實踐和整體性”等四個層面進行。“矛盾是對立面之間的緊張關系，包括聚合———分離、表達———不表達、穩定———變化”三個矛盾結。此時，我們關注的是新聞評論中的內容，這種關注有賴于受眾的以往所見。
“聚合———分離”關系在黨報評論中最為常見，黨報的雙重作用決定了它的這種境況，它一方面是黨報，具有明顯的組織性特色;另一方面又向全國人民傳播，具有大眾傳播的特點，其評論的行文中往往主體變換明顯。這種多方交流的特征使得我國黨報尤其是中央級黨報新聞評論形式眾多，他們力圖通過形式多樣性來彌補這一缺陷。“表達———不表達”展現出的是媒體評論欲言又止的情形，在重大問題上不便作出觀點表態;“穩定———變化”對于新聞評論尤其是純關系型的新聞評論(儀式性新聞評論)來說，最難把握，因為這類評論本來就要求穩定，但穩定并非重復，如果重復，其意義則喪失，因此無論是從語氣、用辭還是具體內容方面，這類評論都力求有所突破，在解讀這類新聞評論之時，這些突破往往成為人們獲取關鍵信息的重要手段。卡羅爾?沃納歸納了關系發展過程中的五種特征:強度———感受和行為的力量;顯著性———對過去、現在和將來的關注;持久性———模式持續的時間長短;順序———關系當中相關事件的排列順序;步伐、節奏———關系當中事件的迅速性和事件之間的間歇。在人際傳播中，我們憑借直覺可對上述五種特征加以感覺，但是在新聞評論中，這些都有賴于人們新聞評論專業意識的培養，對于普通受眾來說，這點很難，因此“評中評”、“述評”、“一周評點”之類的文體形式迅速出現。這些分析能夠讓受眾充分感受到新聞評論的共時與歷時特征，從而識別其中的關系。“關系不是由人們通過認知的方式在頭腦中思考出來的，而是在傳播和交流過程中‘制造’出來的。”此點表明關系并非靜態的，而是具有動態的特征。新聞評論單向度交流僅能呈現關系，而不能制造關系。關系的實質在于互動，缺乏互動，新聞評論所制造的關系都是非真實的社會關系，而只是新聞評論一方對關系的假想。
作者：胡沈明單位：江西師范大學傳播學院
新聞評論論文:基于價值取向的新聞評論論文
一、評論選題要力求較大限度地展示思想價值
有人把新聞區分為兩種不同特質的信息：以消息報道為主的事實信息，以新聞評論為主的理性信息。這個界定是比較恰當的。新聞評論作為社會需要的理性信息，其價值必然首先體現在評論選題的思想性上。不利于展現思想性，或者思想深度不夠，不能有效推進思想進步、傳播思想亮點的評論選題，就不可能具備頗有分量的思想價值。新聞評論的論說文體裁特征，決定了只有思想價值含量高的評論選題，才有可能創作出新聞評論的上乘之作。人的行為，社會的運轉和發展，均源于人的思想。但新聞評論選題的思想價值，所關注所追求的，不是個體的人和局部的社會的行為及其運作思維，而是能夠影響一代人、幾代人的觀念與行為方式的思想，能夠影響、制約社會整體發展軌跡與進程的思想。這樣的選題一經確定，便具有豐富的思想內涵，據其創作的評論，必然具備引導人們對重大問題正確思考的品質，不僅釋疑解惑，還能指明方向和道路。這樣的新聞評論給予人們的，是一種思想家式的忠告與奉獻：對事物間聯系的客觀分析，對歷史與現實的深刻把握，對未來的高瞻遠矚。每一個受用這種奉獻的人，就能清醒地面對一個理性清晰的世界。清代政論家王韜，于1874年在他所主筆的《循環日報》上發表的《變法》和《變法自強》等政論文，就堪稱思想價值很高的評論選題。19世紀70年代的清王朝，江河日下，內外交困，帝國主義列強像一群餓狼，瘋狂地撕啃著中國這塊獵物。王韜在他的評論中，主張不能拘于先王之法，要因時制宜，思變圖強。這種“變法”思想，比康有為、梁啟超早20年，震撼當世朝野，成為資產階級維新運動的先聲，為探索民族獨立、發展民族資本主義，起到了積極的啟蒙作用。實際上，這種以“變法”為評論選題所傳播的思想價值，是超越歷史與國界的，至今仍發揮著警醒世人的作用。中國欲轉弱為強，與西方“比權量力”，關鍵就在一個“變”字，“窮則變，變則通”；中國30年的改革歷程，當今正在進行的新一輪改革，不正與這些以改圖變的思想精神一脈相承嗎？
二、評論選題要緊扣熱點、焦點和疑點，及時傳遞理性思考的時代價值
新聞評論選題的時代價值，首先體現在選題的現實針對性。現實的社會普遍狀態，現實的重大事件，當前百姓關注的熱點、焦點、疑點問題，流行思潮時尚及趨勢等，是發現和提煉新聞評論選題的主選范圍。在這樣的范圍內確定的評論選題，容易引起受眾的關注與興趣，論述所及，一般是大眾盼望的現實諸問題之本質和現實之惑的解答。這樣的選題，源于現實生活與百姓所思所慮的結合點；由這類選題創作的新聞評論，給大眾的感受，往往是他認識和適應現實生活的不可多得的良師益友，他們甚至可能據以采取行動，從被動地適應現實躍進到主動積極地創造生活。一個時代有一個時代的特征，因而每個時代關注的熱點、焦點、疑點、難點，都各有不同。把握選題的時代價值標準，就需要有敏銳而地發現這些熱點、焦點、疑點、難點的能力。一事當前，有沒有評論的必要；一種事物表象的背后，是否涵蓋著深刻的本質；一種時尚或潮流乍起，是否代表著時代的主流和前進的方向。在這樣的思考中選定的評論選題，一般都帶有時代特色；對這類問題的探討與追問，往往就能找到解決現實問題的方略，醫治現實弊癥的新藥，解答現實疑惑的鑰匙。
具有時代價值的評論選題，一般會顯示出時空的規定性。徐鑄成在引退的第二天為香港《文匯報》寫的時評《走了》，只能在中國革命取得全國勝利的前夜，在中國大地上閃爍指路燈光芒的時候問世。同樣，在改革開放，建設社會主義市場經濟的時代，許多相伴而生的新事物、新情況、新問題、新觀念、新思維，正是我們冶煉新聞評論選題的基本素材。一個成功的評論選題，總是從某一角度，某一方面折射出時代的某種特征或趨勢，總是一定程度上反映著大眾視點，總是同當時人們的生存狀態、希望與理想息息相關。例如，國企改革，職工下崗，官員腐敗，消費者權益與偽劣商品、劣質工程，民主與法制建設，網絡亂象與正能量，公共生活與社會治理等等。這些問題一經納入評論選題的視野，就顯出極強的現實針對性，從中確立的評論選題，就具備了毋庸置疑的重要性。因為，這類問題的分析、研究、探索、解答，無一不是當今社會關乎國計民生的大事，無一不與人民福祉、黨和國家前途命運緊密相連。這類選題的時代價值，就體現在它呼應著時代的脈搏，關注著時代的走向，貼近了民生的需求。還因為它涉及的問題中肯，事件重大及其普遍意義，除現實的時代價值外，它還在歷史進步的鏈條中顯示“歷史價值”。例如，懲治腐敗這樣的選題，除了當代的重要性，還將在中國現代化進程中烙下深刻的印跡。
三、評論選題要以人為本，堅守并傳播普適的社會價值
在人類文明的發展過程中，有些價值觀念是相對固定的，不因時代的變遷而變遷，不因政權的更替而更替，成為超越地域、民族、歷史時限、意識形態的社會行為、人的行為的評判標準。這樣的價值觀念，實際上就是整個人類認同的公理。如果選定的新聞評論選題恰好包含了這樣的價值觀念，也就具備了有普遍意義的社會價值。愛好和平，反對不義戰爭；維護人的尊嚴，譴責屠戮與暴力；追求公正公平，鄙視欺凌弱者；崇尚忠貞愛情，鞭撻淫邪肉欲；呼喚扶危濟困、見義勇為，批評冷漠處世、茍且偷生……這在任何時代，都是民心所向，百姓所求，是普遍認同的社會道義標準，即使是逆歷史而動的統治者及其政治制度，也不敢明目張膽對此妄言否定。現代文明社會，更有責任和義務完善并張揚這類積極的社會道義標準，使之成為推進社會文明的動力之一。我們在選擇、確定新聞評論選題的時候，應該力爭做到，既要睜大眼睛捕捉那些能體現社會普遍價值觀念的相關世象，又能自覺運用大眾公認的社會行為標準對擬選的評論選題加以甄別與衡量。當一個新聞評論選題，能夠對某種社會世象或具普遍意義的社會個案展開愛憎分明、充滿理性的評判，并由此引起大多數人的共鳴，引發社會的積極思考，就可以認定它具備了一定分量的社會價值，或曰它是有社會價值的新聞評論選題。1994年，南京發生一起駭人聽聞的雇主摧殘保姆事件，雖是個案，但它是向社會公理的挑戰，直接關乎生命尊嚴和人格平等，許多媒體以此為選題進行評論，對雇主非人道的惡行予以抨擊。這種評論選題的社會價值，就在于它鄭重地重申了一個簡單而又神圣的公理：地位、身份、財富的差別，不能動搖人格平等，更不能決定生命的貴賤，并據此賦予一個生命可以任意摧殘另一個生命的權力。對弱者的同情、聲援與資助，對愚昧、落后、邪惡的揭露與控訴，通常也成為新聞評論的選題，向社會傳達真善美的呼喚，播撒文明的種子。這類選題往往從人類文明的視角，關注生命，關注民生，關注生活的本質，直接啟迪人對于自身的認識；從社會進步的視角，審視社會進程中的每一步曲折，每一陣波瀾，審視單個人的行為昭示的普遍意義，審視每一種具普遍意義的社會現象對個人命運的影響，所求者也就是為社會的文明與進步積蓄本原的動力，即人類整體改造社會、創造文明的自覺與激情。
四、評論選題要從“國家瞭望者”角色出發，始終堅持面向世界的開放性
媒體在新聞評論生產過程中，經常為評論選題的取舍而糾結，個人寫作也常常為什么能寫、什么不能寫、不敢寫而犯難。問題可能出在兩方面：一是媒體管理導致實際形成了評論選題的某些禁區。二是作者自身對評論選題的本質認知不到位，頭腦中尚未形成評論選題的價值評判標準，沒有標準就不會有明確而堅定的價值取向。從馬克思主義新聞學原理出發，評論選題應保持與時俱進的開放性而拒絕禁區的存在。馬克思主義是一門科學理論，具有開放的體系，這種理性品質，賦予馬克思主義政黨海納百川、兼收并蓄的胸懷，也應成為社會主義新聞事業及其傳媒單位的自修、自律定位。在網絡化、全球一體化時代，沒有開放的心態與氣度，黨和政府的媒體是不能勝任“國家瞭望者”職責的。新聞事業沒有開放性，“瞭望者”就會成為瞎子、聾子或擺設；評論選題如果喪失開放性，將直接減損評論應有的傳播功能與傳播價值。通俗地講，評論選題的開放性，就是徹底打破評論的禁區，凡是生活中存在的發生的事實或現象，都可以作為評論的對象，不認可所謂“敏感題材”一說，不贊成這不能說、那不能評。歸根結底，開放性就是實事求是，正視現實中一切值得認真評判、深入思考的問題。當然，如同新聞報道講求新聞價值一樣，不是什么都可以拿來報道一番；新聞評論也必須關注并重視評論選題本身是否有足夠的份量，得以較大限度地實現傳播價值。
作者：余剛單位：長江日報社評論理論部
新聞評論論文:新聞評論的根本特性研究論文
內容提要：在網絡媒體迅速發展，中國與世界交往日趨頻繁的形勢下，廣大公民的民主意識、參與意識也越來越強，新聞評論作為人們直接表達自己意見的有效形式，越來越受到媒體的重視。如何定義新聞評論，本文提出了自己的意見。并根據定義提出了新聞評論的根本特性，即新聞評論依賴事實的新聞性，新聞評論傳播的時效性，新聞評論論說的理論性，新聞評論內涵的思想性，新聞評論傳播知識的有益性。
關鍵詞：新聞評論定義新聞評論特性
一、新聞評論定義新解
什么是新聞評論的特性，一直是新聞評論研究者關注的問題。自然，從來也沒有統一過。仁者見仁，智者見智，各抒己見，各持己見，我以為也屬正當之事。但是，了解其發展變化的過程，找出其中的差異，我以為是有好處的。
新聞評論的特性是依新聞評論的定義所產生的——
原《人民日報》副總編輯范榮康先生認為：“新聞評論是就當天或最近報道的新聞，或者雖未見諸報端但確有新聞意義的事實，所發表的具有政治傾向的，以廣大讀者為對象的評論文章。”⑴
1996年3月出版的《中國新聞實用大辭典》則表述為；“新聞媒體或作者個人就新近發生的事件、當前社會生活中存在的現象或思想傾向、公眾普遍關注的問題等闡述自己觀點、立場的新聞文體。”
丁法章先生在2002年出版的新版《新聞評論教程》中給出的定義是：新聞評論，是媒體編輯部或作者對近期發生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題發議論、講道理，有著鮮明針對性和引導性的一種新聞文體，是現代新聞傳播工具經常采用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和述評等的總稱，屬于論說文的范疇。⑵
時代是在發展的，特別是當網絡媒體迅速發展之后，我們是否可對新聞評論作一番新的定義（“定義”實為不定之義，作為“表述”可能更）：所謂新聞評論是傳者借用大眾傳播工具或載體，對新近發生或發現的新聞事實、問題、現象直接表達自己意愿的一種有理性有思想有知識的論說形式。新聞評論在報紙、廣播、電視和網絡上有不同的表現形式，或文字、或聲音、或音像結合、或圖文并茂，在新聞傳播中發揮著重要作用。
本定義是從兩個方面界定的，及時，從新聞評論的內涵著眼，即新聞評論與其他新聞形式的區別、它的生產過程、它的內容要求等；第二，是從新聞評論的外延指示，即指出新聞評論在當今時代有哪些表現形式。外延是從內涵引申而來的，但是，這種引申在新的形勢下又有特別需要強調的意義。所以，在此定義里，這兩者是相互聯系，共為一體的。
提出這樣的定義是想強調以下幾方面意見：
及時、如今的新聞評論大都是借助于大眾傳媒來實現的，這里的作者不僅僅是寫家，他更是一位傳播者。傳者與寫家是有很大區別的。作為一位現代傳播者，他不可能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”，坐在家里“閉門造車”，而是需要“眼觀四面，耳聽八方”，學習和接受廣博的知識與信息，同時他還需要掌握和了解大眾傳播的一般規律。只有這樣，他的生產產品才能做到“適銷對路”。這和舊時的文人已經截然不同了。本定義中特別提到“借用大眾傳播工具”，這是因為，人們隨時隨地都可以發表意見，但這些私下議論是不能算做新聞評論的。只有那些在大眾傳媒上公開發表的意見（通過一定的文字、聲音、音像等信息符號表現）才算得上是我們所研究的新聞評論。這是當今傳媒時代的新要求。
第二、新聞評論是一種傳者意愿的直接表達，或代表傳媒單位，或是代表傳者個人，他的所文所言，都是一種有形意見的表達：反對什么、批評什么，贊成什么、表揚什么，都是主觀反映于客觀的一種直接的真實的思想表白。它比消息報道更深刻，更理性，因而也更能打動人說服人。這是新聞評論的本質屬性使然。
第三、新聞評論必須依賴于新近發生或發現的事實、問題或現象，它有別于小說家的創作和理論家的演繹。新近發生或發現的事實、問題和現象是及時性的，新聞評論是第二性的，后者是對前者的一種思想反映。新聞評論的寫作不能同于文學藝術的創作，它不能杜撰事實，也不能夸大或縮小事實，丁是丁，卯是卯，在新聞評論依賴的事實上來不得半點虛假。同時，它也不是理論家純粹的邏輯演繹和推理，僅僅研究和傳播一種理論。新聞評論需要有理論作支撐，但是，它必須反映事實反映時代，以活生生的社會生活為依托，具有強烈的時代性和針對性。這是新聞評論有別于文學創作和理論研究的根本所在。
第四、新聞評論是一種說理的傳播知識的表現形式，在現代傳媒發展的形勢下，它的表現形式也日趨豐富多彩、生動活潑了。新聞評論早先是從報紙上的政論文開始的，所以很多的教科書都把新聞評論稱作“政論文”，它是一種文字的書面表達形式。一般來說，這種認識是不錯的。但是，時生了變化，現代科學技術的發展，已經使新聞評論走出了報紙的版面。廣播里有它的聲音，電視里有它的音像，網絡里更是有眾多的網民發議論、跟帖子，新聞評論已經成為一種傳者和受眾相互交流思想、傳播知識、溝通有無的論說形式了。這種形式的廣泛多樣性變化，對從事新聞評論事業的工作者和工作部門來說，提出了更多更高的要求，我們應該在內容和形式、設備和技術上作相應的調整，以適應形勢發展的需要。這是時代對新聞評論發展提出的要求。
二、什么是新聞評論的根本特性
由于對新聞評論的定義不同，因而對新聞評論的特性理解也就有不同——范榮康：“新聞評論是一種具有新聞性、政治性和群眾性等顯著特征的評論文章。……離開了新聞性、政治性和群眾性，都不成其為新聞評論。”⑶
秦圭、胡文龍：“新聞評論的主要特點為：鮮明的政治性、強烈的新聞性、廣泛的群眾性和嚴格的科學性。”⑷
于寧、李德民：新聞評論“應該有這樣四個特點，即：鮮明的黨性、較強的時間性、明顯的指導性、廣泛的群眾性。”⑸
邵華澤：“黨報的新聞評論，究竟有些什么特征？……我想有這么五條。及時條是導向正確，第二條是有的放矢，第三條是講究科學，第四條是平等待人，第五條是簡短生動。”⑹
吳庚振：“新聞評論的主要特點可以概括為四個方面：新聞性、政治性、群眾性和指導性。”⑺丁法章在他的新著里將新聞評論的特性歸納為三點，即論題的新聞性，論理的思想性和論說的公眾性⑻。
看看上面關于新聞評論特性的種種說法，我們可以發現，因受著時代的影響，因受著自身工作媒體的限制，因各自不同的看法和認識，產生差異是很自然的事。所謂新聞評論的特性，實際上就是要找出它與其他新聞形式的本質屬性上的區別或需要特別強調的地方。這種特性要從新聞評論一般的廣泛的表現形式來講，而不能只講刊登在黨委機關報上的社論或評論員文章的特性；這種特性要從新聞評論論題的廣泛性來講，而不能只舉帶有強烈政治色彩的評論員文章。已經出版的許多新聞評論的著作，從嚴格的意義上說，它們更應該取名為“黨報社論、評論學”，因為，它們主要是針對黨報的評論而論述的，對于其他媒體，特別是大眾評論談及較少。而本文要強調的卻是十分廣泛的新聞評論，它既包括黨報的社論也包括其他媒體的評論，既包括代表媒體的評論，也包括大眾參與的個體評論。于是，新聞評論的特性也由此產生。
在這些特性中，我以為有兩點是不能作為新聞評論的一般特性的，一是政治性，一是指導性。
關于政治性。把政治性作為新聞評論的特性，是一種時代的產物，是“以階級斗爭為綱”時代的產物。現在“以經濟建設為中心”，仍然提新聞評論的政治性，我以為是不妥當的；把政治性作為新聞評論的特性，是將新聞評論狹隘理解的表現。現在的評論不僅轉移到“以經濟建設為中心”，而且，隨著中國加入世界貿易組織，步入世界大家庭的行列，民眾的議題涉及越來越廣泛，除了政治、經濟外，還有更多的文化、教育、學習、生活等議題需要評論。在這些評論文章里是很少或沒有政治性的；把政治性作為新聞評論的特性，是將新聞工作者的職業要求與刊播評論混為一談。新聞工作者要講政治，但并非新聞工作者所做的一切都要打上政治的烙印。這也是與我們的時代所不符的。
關于指導性。新聞評論的指導性，是長期以來我們新聞報道中“一面宣傳”的結果。好像報紙上刊登的文章特別是評論文章，都是黨的聲音，都是上級的批示，都是正確的，它是指導人們行動的“燈塔和旗幟”，受眾是絲毫不能有半點懷疑和遲鈍的。這種將受眾作為“靶子”的傳播方式是與我們的時代格格不入的。在我們的報道中，不僅需要有“一面宣傳”的文章，同時也要有“兩面宣傳”甚至是“多面宣傳”的報道。隨著網絡媒體的迅速發展，信息的多元化，受眾自主意識的增強，我們的媒體提供受眾選擇多樣信息的可能性將會越來越多。在我們的媒體上，有很多評論，不僅沒有指導性，而且也沒有多少引導性。它只是一種意見、一種觀點、一種想法而已，它不需要任何人去遵守它遵循它，按它的旨意去思考去行動。在很多情況下，它只為受眾提供一種談資，一種想問題的思路，僅此而已。此時此刻，再提新聞評論的“指導性”是沒有道理的。
當然，對于黨報和主流媒體的社論和評論員文章來說，還是要強調政治性和指導的，這也是不容不得置疑的。這是另外一個范疇的問題。
綜上所述，從新聞評論涉及的政治、經濟、社會、文化、教育、生活、國內、國外等廣泛內容上看，從新聞評論傳播的報紙、廣播、電視和網絡的多種形式上看，我以為，新聞評論的特性大致有以下幾點，這就是新聞評論依賴事實的新聞性，新聞評論傳播的時效性，新聞評論論說的理論性，新聞評論內涵的思想性，新聞評論傳播知識的有益性。
（一）新聞評論依賴事實的新聞性
新聞評論，顧名思義就是評論文章中所涉及的事實具有新聞性，這也是區別文學創作和理論研究的根本屬性。
2003年，一場突如其來的非典型肺炎疫情襲擊著中國的大部分地區。在黨中央和國務院的正確領導下，各個地方，各個部門，上下一心，眾志成城，最終取得抗擊非典戰斗的勝利。但是，在抗擊的過程中，卻有以借口抗擊非典而耽誤了日常工作的現象發生。為此，新華社記者寫了《不要借口非典誤了日常工作》的“新華時評”文章。評論所依賴的事實是：記者近日到河北省一家機關辦事，沒想到，偌大機關大門緊閉，傳達室竟鐵鎖把門、空無一人，只有兩名武警和一名干部模樣的人戴著口罩守在門口。因為要找的人不在，記者要求進辦公室送份材料，對方以“非典時期、嚴禁外人進入”為由予以拒絕。記者問是否可以將材料暫時放在保安值班室，那名干部模樣的人一臉冷漠地拒絕：“我們沒這個責任和義務。現在單位都幾乎不上班了，等你聯系好了人改天再來吧。”無論記者怎樣請求都被拒之門外。
針對這樣有普遍意義的事實，評論員文章指出：“非典時期事難辦，眼下已成了許多到政府機關辦事人的共同感受。”“防非典是至關重要，但防非典不能變成機關的事，中央現在一再提倡‘兩手抓’，咱們政府機關怎么能抓了非典，忘了生產呢？”據記者了解，雖說眼下全民防非典，但在一些機關，真正抓非典具體工作的領導干部微乎其微，機關大多數工作人員既不上街查崗、打藥，又不入街區宣傳，仍然呆在辦公室，表面謹慎防非典，內心卻逍遙自在起來。份內的、該干的事可干可不干，還一邊打著防非典的旗號推諉責任，將前來辦事的人拒之門外。時評文章指出：“到底誰在防非典？是不是‘衙門作風’在作怪？”（據新華社石家莊2003年5月13日電）
這個評論所依賴的事實是在非典期間發生的，沒有非典，就不可能有這樣的事實，沒有這樣有代表性事實發生，就不可能有這樣的評論文章。先有事實，后有評論，這是新聞評論的根本屬性所決定的。
新聞評論所選用的事實還需要有典型性和代表性，只有這樣才有針對性，才有說服力。本篇評論中所舉事例可能是河北省某一個部門機關的所見所聞，是“這一個”。但是，在抗擊非典期間，像評論中所列舉的“這一個”現象在其他地方和部門也同樣存在著。正因為如此，作者才撰寫這篇評論，新華社才向全國播發這篇評論。選擇有典型意義的新聞事實作評論，是寫好一篇評論文章不可少的基本前提。
新聞評論依賴的事實主要有以下幾類：新近產生的事物、新近消亡的事物、新近發現的事物、新近變動的事物、新的經驗和新的問題等。
不論是新近發生的事實還是新近發現的事實，我們在確定選題時都要從讀者市場的需求來判斷。一般來說，有以下幾個方面的因素可予考慮：①受到這一事件影響的人數。不論是自然事件不還是社會事件，都會或多或少地影響一部分人或大多數人。那么，我們在選擇評論的事件時，涉及的人越多，越是評論者首先考慮的選題。如火災、水災在一個城市來說，都會涉及不少人，選擇這樣的話題做文章，就會受到讀者的歡迎。②關心這一事件的人數。有些事件影響的人數可能并不多，但由于事件的惡劣或特殊，人們關心的很多，這樣的事件也應予以考慮。如惡性車禍事故，如多胞胎平安降臨人間等。③和大眾利害關系的密切程度。生死存亡是這種關系的較高表現，其他涉及人們生活、享受和發展的事件也是人們普遍關心的。如環境污染問題，售假打假問題，吸毒販毒問題、社會治安問題等。這些問題與人民群眾的生活、利益關系密切，是評論的好選題。④促進社會進步的作用。新聞評論作為一種社會輿論它總要對社會的發展和進步起到一定的積極作用。這種作用越大，它價值就越大，這種評論就越有意義。對于那些預示的一種社會方向，代表著一種時代進步趨勢的事物，新聞評論應予關注。⑤，在決定某一事實是否予以評論時，還必須考慮它的宣傳效果。這是我們的新聞傳媒性質所決定的。
這里講的大都是新聞工作的一般規律，凡是新聞人都不能例外，做新聞評論也該遵守這一法則。
（二）新聞評論傳播的時效性
所謂新聞評論傳播的時效性，包含以下兩方面意思：
一是新聞事實與新聞評論寫作之間的時間最短，也就是說，當新聞事實出現后，寫作者要在最短的時間里完成評論寫作。大千世界，社會現象紛紜復雜，變幻多端，其中有很多事件、現象和問題是可以和需要評論的。但是，只有那些最近發生或發現的事實才是新聞評論需要寫作的對象。只要是條件允許，新聞評論都要追求這種最快的新聞事實。
二是新聞評論寫作與傳播之間的距離最短，也就是說，作者寫出的作品能夠在最快的時間里傳播出去。隨著信息傳播速度的加快，現在不少的著作都能在十天或一周內搶印出來成為暢銷書。新聞傳媒更需要在時效性上大做文章，如不少的報紙都開辟了“新聞熱線”等直接與讀者聯系的欄目，盡快將新聞出去；廣播、電視更是開辟了現場直播等節目，將正在發生的事實告知大眾。中央電視臺于2003年5月開播新聞頻道，有不少評論就是在新聞事實發生后及時予以評說的。
2001年7月13日，是中國人民等待申請舉辦2008年奧運會結果的日子。由于有了上一次申辦失敗的經歷，對于中國人民來說心情是十分復雜的。為此人民日報當天發表評論：《今晚，讓我們靜靜地等候》。文章說：“今晚十點，一個世界矚目的時刻。在投向莫斯科的全球數十億雙眼睛中，五分之一是黃皮膚、黑頭發的中華兒女。與1993年申奧相同的是，我們期待著成功。不同的是，不管是作為申辦城市北京的千萬市民，還是神州大地所有支持關心申奧的中國公民，都表現出異乎尋常的冷靜、坦然和從容。人們按部就班地上班、上課，馬路上依然車暢人行，池中的蓮花依然在悄悄開放。無論是城市還是鄉村，雖然大家談論很多，氣氛熱烈，但情緒平靜，言語自然。”
作者在闡述中國人的平靜出于一種自信心后,接著說明了它的成熟：“我們已不再把國家和民族的命運簡單地同一場大型體育賽事相連。即使我們暫時不主辦奧運會，中國一樣可以取得經濟發展和社會進步，一樣可以實現現代化，一樣可以提高民族的總體素質。我們仍然有其他更多的機會來向世界證明自己的發展和進步。我們經濟建設蒸蒸日上，綜合國力顯著提高，人民生活正向著更加富裕的小康社會邁進。北京此次將申奧同為市民辦實事、改善城市設施結合起來，也是一種務實的表現。不論今晚的投票結果如何，北京都會把更加成熟的形象展現在世界面前。”（2001年7月13日《人民日報》）
7月13日是一個令國人上下關注的日子，盡管是平靜，但也少不了幾分緊張和激動。正是在這樣的時刻發表這樣的評論，與新聞事件聯系更緊，與人們的心連得更緊了。這就是我們所說的新聞評論的時效性，既要寫得快，更要發得快，當然適時是很重要的。2004年8月，第28屆奧運會在希臘雅典舉行，除了消息報道是現場直播外，有許多評論也是即時發表的。正是這些即時報道和現場評論，才吸引著那么多的體育愛好者不惜熬夜也要堅守在電視機前。
（三）新聞評論論說的理論性
新聞評論常被人們稱為新聞傳媒的靈魂和旗幟，足以說明它的重要地位和作用。特別是在目前改革開放的形勢下，媒體通過有效的新聞評論，闡述黨的方針、政策，幫助人們把分散的、個別人的議論，化為系統的、集中的、科學的意見；把人們創造的改革形式上升到理性的高度去認識、執行和推廣，從而形成一種能聯系和調動全體人民奮發向上的社會輿論，為人們的改革實踐提供科學的理論指導，創造良好的社會環境。只有這樣才能真正地動員群眾，團結群眾，掃清一切阻礙人們前進的思路障礙，提高人們對改革的心理承受力和投向改革的自覺性、積極性，將改革順利地推向前進。
我們說新聞評論的重要，并不是因為它代表傳媒的立場和態度。不可否認，這些文章中一部分是代表傳媒，甚至是國家、地區、部門的立場和態度的，但是，也不可否論有不少文章只是作者個人的意見（當然是得到傳媒認可的）。新聞評論文章重要，其根本原因在于它是根據現實中反映的問題，運用一定的理論知識，采取論理、分析的方法來反映作者的有形意見（即通過對事實的分析、說明、論證。揭示事物的本質，解決現實所提出的問題，直接表達作者的思想觀點，提出希望、意見和要求），達到明辨是非，釋疑解惑，相互交流，為讀者服務之目的。而消息報道，則是依靠事實，運用感性、敘述的方法，來反映作者的無形意見（即思想觀點包含在事實的敘述之中）。相比之下，新聞評論文章的理論性和深刻性要強于一般的消息報道。
新聞評論告知大眾的不是改造社會的具體方法，而是一種理念，一種思維，一種思想，一種觀念。比如，發展社會主義市場經濟，我們還在探索之中；面對的亞洲金融危機，以前沒有碰到過；如何有效地擴大內需，也是一個全新的課題。怎樣解決這些問題，教科書上找不到答案，其他國家也無現成的經驗可資借鑒。解決這些問題，只能在科學理論的指導下，發揚創新精神，結合中國的實際，結合本地的實際努力探索。在探索中創新，在創新中探索，在這個不斷努力的運動之中成熟起來，成長起來。
新聞評論為人們提供鑒別是非、善惡、美丑的思想準則，激發人們追求高尚的理想和情操，既影響現實生活中人們的行為和整個社會的風尚，又會以潛移默化的方式提高整個民族的思想道德素質。它可以使人的精神充實，視野開闊，情操凈化，進入新的境界。新聞評論主要靠理性的力量、真理的力量。一種理論要能說服人，必須講出道理，使人信服，它不像法制和行政命令，強迫人們接受。為了說服人，就要使理論符合實際，理論自身更加科學、更加完善。
新聞評論具有其他新聞體裁沒有的優勢。它著重從思想、政治、倫理的角度分析新聞事件和社會現象，又以說理為主要手段，兼有邏輯的力量和嚴密的論證，在以確鑿事實為論據的基礎上，直接得出或引出明確的結論，從而達到明辨是非的目的。
新聞評論論說的理論性包括兩方面內容，一是它的論說要有科學性，即符合歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點，在論述時遵守論說的一般規律；二是它的論說要有理論根據，而這種理論也是經過歷史的檢驗，是科學的。對此，范榮康先生深有體會：“努力用歷史唯物主義的觀點來分析各種紛繁復雜的社會現象，從中得出必要的結論，而決不允許對所要評論的問題作主觀、唯心、隨心所欲的分析。這也是中國共產黨黨報的性質所決定的。我們黨以馬克思列寧主義、思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義、思想要求我們用歷史唯物主義的觀點來分析問題、解答問題。這樣的分析，才是科學的分析。這樣的解答，才是有力的解答。”⑼新聞論說的理論，不僅包括革命導師、經典著作里的科學理論，同時也包括經過人類社會的實踐檢驗被認為是正確的自然科學理論、社會科學理論和人類思維科學理論。新聞評論論說的理論性，不僅對是對黨報新聞評論的要求，對其他的新聞評論也該有這樣的要求。
（四）新聞評論內涵的思想性
我們常說新聞評論是媒介的靈魂。所謂靈魂就是思想意識，在一篇文章、一塊版面、一個媒體中起主導地位、起決定作用的東西。一篇新聞評論哪怕它的新聞性再強，它的時效性很快，也很有文采，但是，空洞無物，沒有思想或思想觀念錯誤，干癟無味，也是沒有益處甚至是有害的。干新聞工作的，時常想抓一些有深度的報道，什么叫有深度，說白了就是有思想，有見地，能夠一語中的，能夠技高一籌。在新聞評論中就是要敢說別人不敢說的話，會說別人不會說的話，善于說別人說不好的話。評論的力量不在于它在版面上的位置和字號的大小，而在于它字里行間所滲透出的思想性和這種思想的深刻性。
2004年2月2日，《南京日報》發表了該報博學評論員劉根生寫的一篇評論《由上海今年不提新口號想到的》。文章由新華社發表的消息談起。消息的內容是：上海主要領導表示，今年上海不提新口號。所有工作重點就是結合上海實際，貫徹落實好十六大精神和中央一系列重要精神及部署。
評論指出：“一個國家也好，一個地方也好，在發展中通常要制定短期、中期、長期規劃和目標，即發展藍圖。繪制發展藍圖是基礎，實施藍圖是關鍵。要把發展藍圖變成發展現實，最需要凝聚力量，按照發展藍圖，‘一以貫之’去干。上海今年不提新口號，無非是為了集中精力在落實大政方針上下功夫，把‘一張藍圖繪到底’。上海把2004年定為‘落實之年’，原因也就在此。”
文章在論述中闡明了這樣一種觀點，天天有新精神，就證明我們不成熟，我們的經濟建設沒走上正軌。經濟建設有其固有的規律，新精神多了就說明那個地方沒有按客觀規律辦事。越是大政方針成熟，經濟建設走上良性發展軌道，越是不會動不動就提新口號。
“口號，是文字簡短、具有鼓動性的標語。好的口號，往往凝結著人們共同發展目標和愿望，易于記憶和傳誦，能振奮人心，鼓舞斗志。問題是在現實中，有些地方提口號實在過多過濫，幾乎開一次會就要誕生幾條新口號，根本不管能不能做到；一事當前，不是先考慮怎樣把它干好，而是先挖空心思推出一個驚世駭俗的口號。好像口號越響越多越新，干勁越大、氣魄越大、行動越快、跟得越緊、越有創造性。調子過高過虛，綱領脫離實際，所以許多工作都是‘落實難’。”
評論接頭指出濫提新口號帶來的消極后果：一是變化頻繁，隨意性強，基層無所適從，難以應付。二是"一個將軍一個令"，決策失去了穩定性，很難把"一張藍圖繪到底"。三是失信于民。口號變動頻繁，花樣翻新過濫，也讓老百姓覺得領導說話沒個準頭，也就漸漸失去了跟著干的勁頭。
評論從上海今年不提新口號與中央“求真務實”的要求聯系起來論述——
“今天一個新口號，明天一個新口號，恰恰是不"真"不"實"，而是在出虛招、求表面熱鬧。這是浮躁，是形式主義。我們提倡創新，但創新絕不等于是不斷提新口號。原則性和創造性的統一，是馬克思主義重要的思想方法和工作方法。講原則性，就是要在科學理論指導下，"一以貫之"地去落實大政方針，實現既定目標；講創造性，就是堅持具體問題具體分析，不斷解放思想，研究和解決新問題。講兩者統一，就是要在堅持基本路線、堅持正確方向前提下求創新，通過不斷創新更好實現發展目標。鄧小平同志說過：一個領導者沒有主意不行，主意太多也不行。‘如果考慮沒有成熟，不斷有新的主意出來，往往會天下大亂。政治家主意太多是要壞事的’。這段話飽含哲理，今天依然有很強針對性，我們當切記。”
評論發表后受到廣泛的好評。南京市委書記批示，認為此文寫得好，有針對性，有思想性，可供廣大干部參考。他還指出，山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；文不在長，有魂則行。這個魂就是以真理感召群眾的力量。好的時評起的作用，比開一次會議還重要，希望多發表這樣的好評論。
這篇評論沒有列出改革發展的具體措施，但是，卻從上海沒有提新口號的報道中揭示了普遍存在的思想認識問題，不僅對南京，對全國都是有積極意義的。這就是評論的力量，這就是評論中內涵思想的力量。
（五）新聞評論傳播知識的有益性
新聞評論以理論以思想凸現它的特性，這是它有別于消息和通訊報道的根本所在。與此同時，在當今信息傳播迅猛發展的時代，新聞傳播還有責任和義務在自己的工作中傳播知識、傳播有益的知識。這是時代對新聞評論提出的新要求。
植樹造林是中國每年大地回春后的一項“保留節目”。如何把這件事做好，常是新聞評論中的話題。有篇評論在闡述植樹造林重要性時，除了講述道理外，還講了一個有關“左公柳”的故事：在西北的曠野上行車，有時猛然發現地平線上突兀出那么一大片楊柳，排成一溜，參差錯落，昂首挺立，給戈壁沙漠增添一片濃濃的綠蔭。這，就是“左公柳”。清朝左宗棠督辦新疆軍務，指揮大軍赴新疆作戰時，在東起潼關，西到新疆，沿途數千里路上，他讓土兵們遍植楊柳。至今，在平涼、阿克蘇等地，還能看到幾個人合抱的柳樹。人們為銘記左公光復疆土，屯墾戍邊的功績，便將這些左公手植，更多的是左公部屬所植的楊柳稱為“左公柳”，并有詩贊曰：“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽紅柳三千里，引得春風度玉關。”接著，作者又介紹了這樣一個知識：“有一位科學家曾經用多種公式對古樹的價值作過研究，得出的結論是，一棵生長五十年的老樹，一年對人類的貢獻相當于十幾萬美元的價值，其中包括產生的氧氣、防止大氣污染、防止土壤侵蝕、增加肥力、涵養水分等等。”（2002年3月25日《人民日報》）植樹造林，保護人們賴以生存的環境，這是利國利民的大事，也是每個公民應盡的社會義務。作者用“左公柳”和科學家作出的結論，給人們以深刻的啟迪
當今時代是一個信息驟增的時代，各種信息、知識撲面而來。這是一種機遇同時也是一種挑戰。新聞傳媒有責任有義務將一些現代的或過去的，自然的或社會的，人類的或思維的知識信息有選擇地傳播給大眾。特別是在新聞評論中，我們常說“事實勝于雄辯”，這些事實有很多就屬于知識的范疇。上面的這篇評論，用了一個過去的故事，一個可能被人們遺忘的故事或一個對很多人來說不曾聽過的故事，說明了植樹造林的重要性；同時又舉了一個現代科學家的研究成果，說明植樹造林的好處。這些知識都是正面的，也是有有益的。
在目前知識驟增的時代，新聞評論在選用知識實例時，一定要慎重，不可將那些已被實踐檢驗是錯誤的東西誤傳給大家，也不要將道聽途說未經認可的東西論說給大家。知識的力量是巨大的，巨大的力量是有方向的。新聞評論一定要選擇那些有益于大眾，有益于社會，有益于長遠的知識作為自己的論據，精心選擇，有效使用，同時加強自身的知識修養。這是時代對新聞評論的新要求。
新聞評論論文:新聞評論研究論文
【內容摘要】新聞評論的特點需要根據發展了的新聞評論實踐進行重新認識。把新聞性、政治性和指導性作為新聞評論的特點是不合適的。新聞評論有五大特點：以新聞事實為依托、時效性、思想性、論理性和大眾性。
【關鍵詞】新聞事實；時效性；思想性；論理性；大眾性
究竟什么是新聞評論?新聞評論具有什么樣的特點?對它的認識直接關乎新聞評論的發展，但是，學界對此問題仍然停留在80年代中期的認識水平上，未能根據新聞評論實踐的要求進行更為科學的概括，以致形成了對新聞評論實踐的阻礙。因此，我們有必要對新聞評論的特點進行重新審視。
一
中國大陸對新聞評論的特點進行認真探討，是從80年代中期開始的。筆者所能查到的最早的概括，出現于中國社會科學院范榮康先生登載于《新聞戰線》1984年第3期的《新聞評論的一般特征》一文中。在此文中，范先生這樣界定：“新聞評論是就當天或者最近報道的具有新聞價值的事情和問題，所發表的政治性的，面向廣大讀者群眾的評論。”后來，在其專著《新聞評論學》中，范先生進一步明確界定：“新聞評論是一種具有新聞性、政治性和群眾性等顯著特征的評論文章。”“新聞評論是就當天或最近報道的新聞，或者雖未見諸報端但確有新聞意義的事實，所發表的具有政治傾向的，以廣大讀者為對象的評論文章，離開了新聞性、政治性和群眾性，都不成其為新聞評論。”①
后來，范先生概括的“三性”成為一種比較公認的經典認識。
在丁法章先生主編的教材中，曾提到“指導性”，不過沒有專門列出來作為新聞評論的特點：新聞評論“是就當前具有普遍意義的新聞事實和重大問題發議論、講道理，有著鮮明針對性和指導性的一種政論文體，是所有新聞傳播工具的各種形式評論的總稱，屬于論說文的范疇”。②后來，吳庚辰先生在其2001年出版的《新聞評論學通論》一書中，在原有的“三性”的基礎上，又加上了“指導性”，成為“四性”。③
隨著廣播電視新聞評論的崛起，新聞評論研究的重點轉向廣播電視新聞評論。于是，對新聞評論特性的認識不再為人們所關注，所以，后來出版的一些廣播電視新聞評論著作中，大都沿用“三性”來概括新聞評論的特性。
“三性”是80年代人們對于當時的新聞評論實踐的總結，應該說，這一概括，對于新聞評論學科的建設起了極為重要的作用。我國大陸的新聞評論學正是在80年代中期建立并迅速發展起來的。但是，80年代至今，是我國經濟文化發展最快的時期，新聞實踐迅速發展，新聞改革不斷深入，人們的新聞觀念已經發生了翻天覆地的變化。現在看起來，“三性”的局限性已經充分暴露出來。
二
我們先來考察一下“新聞性”。從上舉定義來看，論者們所講的新聞性實際上就是指新聞評論的對象是新聞事實。不過，因為它的對象是新聞事實，就說它具有新聞性，這是不恰當的。我們從來沒聽人講過體育評論具有體育性，經濟評論具有經濟性，文學評論具有文學性。
我們說新聞性時，一般指的是新聞本身的特性。新聞性起碼包括了真實性、新鮮性、客觀性、時效性等特性。在新聞評論中，我們當然要求新聞評論的對象——新聞事實要真實。但是，這里要明確的責任是，事實的真實與否是新聞報道的問題，而不是新聞評論的問題。我們也要求新聞要具有新鮮性，要求事件必須是新近發生的，或者雖不是新近發生，但別人從未報道過。但新鮮性仍然是新聞報道者的問題。例如，一個記者報道了一則真實性不足、新鮮性不夠的事件，而評論者迅速給這則報道加了個評論，此時我們只能說問題出在記者身上，不能說出在評論者身上。
不管報道是真是假，它都與評論者無涉。評論者只對自己的觀點和論證過程負責，不對新聞的真實性負責。核實新聞的真實性，是記者的任務，抓取新鮮的事件也是記者的任務。評論者沒有時間、沒有責任、也沒有辦法去對新聞再進一步核實。他將視報道出來的新聞為已經證明是真實的新聞。當然，如果一則新聞并未見諸報道，是評論者將它加以陳述，然后做出評論，此時，核實新聞真實性的責任當然在評論者。但是，這是評論者作為一個記者的責任，或者說，是他所兼的記者的身份的要求，而不是作為評論者身份的要求。我們在談論評論者時，當然不能把這一責任交給他。
如果硬要說新聞評論具有真實性，那么，這種真實性只是評論者意見的真實性，即評論者說的是自己內心所想的，而不是心中一套，文章中一套，說些違心話。但這樣的真實性其實說的是真誠性，與新聞的真實性根本不相干。
至于說客觀性，若要加到新聞評論頭上，那就更荒唐了。新聞評論發表的就是主觀的意見，如果要客觀化，就沒有新聞評論了。
只有時效性是報道者要注意，評論者也要注意的問題。但是，這里所說的時效性與新聞報道的時效性是不同的。新聞報道的時效性指的是記者要把新聞及時地加以報道，而新聞評論的時效性指的卻是新聞報道與新聞評論之間的時差要校二者的時差越小，新聞評論的時效性越強。如果記者報道得很真實，很新鮮及時，但評論卻很長一段時間才搞出來，那么問題就在評論者身上。一篇新聞評論，如果不注重時效性，發表出來已成為對舊聞的評論，就起不到它應有的作用，失去了新聞評論的意義。事實上，隨著科學技術的飛速發展，新聞評論與新聞報道之間的時差已經變得越來越小，甚至在電視新聞評論中，往往是一邊報道，一邊評論，許多時候，評論的“及時性”變成了“即時性”，同步評論在新聞評論中所占有的百分比越來越大。
即便是新聞評論與新聞報道之間的時差問題，也不僅僅是評論者的問題，時差的大小與媒介的特性、與編輯的過程都緊相關聯。比如，互聯網上的新聞評論時效性就要強得多，因為互聯網具有即時互動性。再如，一篇新聞評論投到報社后，可能因為編輯的疏忽、送審過程的漫長等原因而使其時效性弱化。
新聞評論的特點要求作者創作要快，媒體處理要快，否則就成了明日黃花。
總之，新聞評論講求時效性，而這里的時效性又不是新聞性中的時效性。所以，說新聞評論具有新聞性是不能成立的。
至于政治性，它無疑是構成新聞評論的重要因素之一。原因很簡單，新聞評論作為意識形態中的特殊部分，它帶有強烈的政治傾向性，代表著一定階級、階層或民族、集團的利益。新聞評論工作者時時刻刻要講政治，要注意自己的新聞評論對社會可能產生的正負面影響，要具有強烈的社會責任感，注意維護人民的利益，正確地去引導大眾的輿論。但是，這并不意味著新聞評論就是政治性評論，僅僅是就黨和國家的方針政策或當前具體的政治活動作出評論；而是只要是有價值的新聞事實都可以做出評論。新聞評論也不一定是從政治角度所做的評論，不管從什么角度，只要它是對新聞事實的評判，它就構成新聞評論。黨報和市級以上電臺、電視臺作為黨的喉舌，作為各級黨組織和政府聯系群眾的橋梁，要宣傳黨的各項方針政策，解釋政府的法律法令，積極反映群眾的政治要求，政治性要更強一些。但即使是作為黨和政府喉舌的輿論工具，也會發表一些政治性較弱，甚至看不出有政治性的新聞評論。比如第三屆全國廣播評論《致富路上說養豬》：
農民朋友!今年上半年，咱縣生豬存欄數比頭年下降不少。原因是一些農民覺得眼下來錢的道有的是，養豬是零錢湊整錢，沒帳算。說起來，這話也不是一點道理沒有。大凡出手一頭豬，總得個一年半載的功夫，少說也得用四、五百斤苞米，確實是零錢湊整錢。可話又說回來，零錢也是不能小看的，零錢能堆金山。這個理兒過去咱都經著過，不少人不就是靠養豬的零錢湊成的整錢娶了媳婦，渡過難關了嗎?今天，咱們走上了致富路，也有養豬的一份功勞……
像這樣的評論，政治性在哪里?當然，從更寬泛的意義上，我們可以推論說農民聽了評論后多養豬，市場豬肉供應就不會緊張，便于維護安定團結的大好局面。同志說，搞好經濟建設，就是當前較大的政治。不過，這已超出了狹義的政治性評論的含義。現今出現的一些專業性媒體、商業娛樂性媒體中，更是大量地出現了非政治性評論。當然，商業娛樂性媒體、專業性媒體中的新聞評論工作者也要講政治，也要注意政策界限，在堅持四項基本原則的前提下，在黨紀國法和社會主義精神文明的規范內發言。他們也要積極地為推進社會進步、國家安定作出貢獻，但要每篇新聞評論都帶上明顯的政治性卻有點苛求。事實上，有一部分新聞評論屬于政論，還有一部分則不屬于政論。同樣，有的政論屬于新聞評論，有的政論則不屬于新聞評論，新聞評論和政論屬于有交叉的兩個概念，在定義中強調政治性特點很容易讓人把新聞評論與政論混同。
事實上，現代的新聞評論已經開始把目光投向了現實生活的各個領域，如財經走勢、證券風潮、影視動態、體壇風云、家教天地、追星族、婚外戀、保健經等等，有什么樣的新聞焦點，就有與之相隨的新聞評論，幾乎無所不評，無所不論。
之所以有人會把“政論文體”作為新聞評論的屬概念，這既與我國的新聞評論文體沿革有關系，也與社會形勢不可分離。就文體沿革說，我們國家有著悠久的政論傳統，先秦諸子的著作中，有不少政論名篇，后來歷朝歷代，人們都把文章作為“經國之大業，不朽之盛事”，諸如李斯的《諫逐客書》、賈誼的《過秦論》、柳宗元的《封建論》、蘇洵的《六國論》等，都成為后人文章的規范。在中國報刊發展最為重要的一個階段——19世紀末時，宣傳變法維新又成為報紙的一個重要任務，以至于在那個時展起來的報刊政論又進一步強化了這種政論傳統。新中國成立后，我們一度又在強調階級斗爭，新聞評論成了階級斗爭的工具。在這樣的氛圍中，人們很少想到新聞評論與政論的區別。
群眾性是新聞評論的大眾傳播特性決定的。新聞評論之所以要把它作為一個特點提出，不僅僅是因為相對于新聞來說，評論是講道理、發議論，如果不注意群眾性，就會使人們看不懂，不愿看，不愿參與；它還包括了新聞評論的內容與群眾的相關性、群眾對于新聞評論的介入性等方面。
把“指導性”作為新聞評論的一個特點也不適合今天的情況。它帶有時代印記，是在傳統的新聞評論實踐中總結出來的。過去，人們看社論，要把它當作黨中央精神的傳達，用以指導工作。那時的新聞評論都是指導性，但如今的新聞評論已經逐漸跳出了傳統的樊籬，人們已經基本上達成一種共識，即新聞評論最終要靠從思想上說服讀者而發揮作用，評論是說服人的藝術。即使是最重要的新聞評論，包括黨的機關報代表同級黨委發言的社論，也是新聞評論，不能同黨和政府的決議、文件等同起來。如今，還出現了許多個人專欄評論、群眾評論，這些都難以說是指導性評論，更多是屬于引導性評論。它們并不以身份發言，而是靠其評論的見地而建立起。“指導性”的背后隱藏著一個對接受者指手劃腳的人，一個高踞于群眾之上發號施令的人。如今，觀念大解放，面對同一個新聞事實，人們會發表各自的觀點，群眾是在對這些觀點的權衡中實現自己的認同的，或者說，真理是在觀點的碰撞中顯示自身的力量的。
我認為，新聞評論具有以下幾個鮮明的特點：1．以新聞事實為依托
新聞評論是對于新聞事實的評論，失去新聞事實，新聞評論也就失去了存在的前提，不以新聞事實為依托的評論就變成了非新聞評論。有的學者認為，新聞評論不一定是對新聞事實的評論，它還可能是對重大問題發言(如前舉丁法章先生的定義)，這種觀點其實是把新聞評論的對象與新聞評論的選題弄混了。對新聞事實的評論不能就事論事，而要從中發現普遍存在的“問題”，并就這一問題發表自己的觀點。所以，“問題”是從新聞事實中發現的選題。有些評論確實是針對著重大問題，但它沒有新聞事實作依托，不能算作新聞評論。比如梁啟超先生，他的文章大都是針對一些重大的問題，有的甚至是針對一個國家興亡存廢的大問題而發，并且多是發表在報刊這種大眾傳媒上的，但他的著眼點不在新聞事實，而是要利用報刊去呼吁維新變法。所以，嚴格說來，他的大多數文章是政論，卻不是新聞評論。比如《中國積弱溯源論》，《論進步》，看題目就不是新聞評論，因為前者的主旨是談中國是怎么逐漸走向貧弱的，后者則是談社會發展的。梁啟超先生在中國報刊史上有著重要地位，但這并不是因為他的文章都是典范的新聞評論，而是因為他是中國歷史上的一代思想精英，是“時務文體”(報章文體)的開創者。面對的是不是新聞事實，這是新聞評論不同于其他評論的鮮明特點。
當然，新聞評論以新聞事實為依托，并不是說在新聞評論中一定要出現新聞事實。正如我們平時說話時經常省略掉一些彼此都知曉的前提一樣，新聞事實在評論中經常被省略。例如《光明日報》2002年3月20日署名黎廣銘的評論《“”殺人害命天理不容》：
今年2月3日晚發生的遼寧朝陽“”癡迷者董立殺妻害女慘劇再次表明，“”邪教所標榜的所謂“真、善、忍”是徹頭徹尾的騙人的幌子，它對生命的虐殺，對家庭的危害，對社會的犯罪已經到了無以復加的地步。血淋淋的事實一再警示世人：邪教不除，民無寧日；殺人害命，天理不容。
因為人們已經從媒體中了解了那個癡迷者用鎬頭殺妻害女的新聞事實，所以，這則評論就沒有交代事件過程，而是一開頭就直接說那個事件再次表明了什么。顯然，評論依托的是那個事件，是對那個事件的評論，盡管這里省略了對新聞事實的敘述，但誰也不會不清楚的。
2．時效性
由于新聞評論是針對新聞事實的評論，所以，它就帶上了時效性特點，因為若不對新聞及時加以評論，時過境遷，就變成了舊聞評論。舊報館有句話，叫做“看完大樣寫社論”。每天的新聞排好版之后，留下一塊版面空在那兒，主筆的人看看新聞大樣，覺得哪一條新聞的價值更大，更值得議論，便大筆一揮，寫上幾百字、千把字的社論。老一輩的革命家和政論家都十分重視評論的時效，他們所寫的許多新聞評論都是在緊迫的情況下趕出來的，及時配合了形勢，發揮了新聞評論的戰斗性。現在，我們的許多媒體常常是發了一篇新聞之后，在后面直接配上一篇評論。就是某一媒體對于別的媒體所發的新聞的評論也是快速跟進。比如，中新社2002年2月27日發表了一則題為《教育腐敗甚于司法腐敗，沈陽人最不滿教育行風》的報道：由沈陽市民參與投票的全市行風評議活動爆出大冷門，教育系統在被評議的30個重點部門中，群眾滿意度排名倒數及時。第二天，《工人日報》就發表社評《教育行風“最差”令人難過》。
隨著新聞媒體的進步，交通、通訊器材的不斷改進，新聞評論的時效性越來越強，即時性新聞評論得到了大發展。在廣播電視中，已經有一些主持人能夠做到現場采訪、現場評論，啟發聽眾(觀眾)對新聞事實背后所反映出的問題、跡象進行深入思考。這種即時性的深度報道得到群眾的一致好評。
3．思想性
新聞評論屬于意識形態領域，是評論者對新聞事實發表的看法、觀點，它必須亮明評論者的立嘗態度，旗幟鮮明地肯定什么、否定什么，而不是人云亦云、隨波逐流。評論者不是單純的新聞記錄者，不能滿足于對新聞事實的記錄，不能浮在事件的表層，而要透過新聞現象，洞察現象背后本質的東西。
例如2001年8月24日《中國青年報》所刊署名宋慶光的評論《為啥一升官就長學問》。文章在敘述了新聞事件后，一針見血地指出：
中國目前還存在著較嚴重的官本位現象，這就是“一升官就長學問”的根源所在。官就像從前黃金那樣的硬通貨，幾乎在流通領域里暢行無阻。黃金可以兌換成各種有價證券，官也有類似的屬性。只要有了官，不但可以兌換成像銀子、房子、車子等實惠，也可以兌換成專家、教授等名譽和頭銜。而且官比從前的黃金還要“硬”得多，因為這種兌換根本不需要動用本金。官具有如此神通，必然導致一些人的“權力至上”和“權力崇拜”心理，乃至頭腦發脹，忘乎所以，既不能正確地認識他人，也不能正確地認識自己。
人們說：“新聞評論是傳媒的靈魂。”確實，有沒有評論者的觀點，是區分消息和新聞評論的一個關鍵。消息一般是忌諱者站出來說三道四的，而新聞評論恰恰就是要對新聞事實說三道四。
許多新聞評論，很難用政治性加以概括，但思想性卻是明擺著的。政治性較強的新聞評論，具有政治思想性(政治不僅僅有思想層面，還有行動層面——人們常說政治行為、政治生活，而不說思想行為、思想生活——而新聞評論中的政治是屬于思想層面的，所以，說“政治思想”比說“政治”要更一些)，經濟性較強的新聞評論具有經濟思想性，這些都可用思想性來涵括。正是因為有了思想性的存在，新聞事實與新聞評論才得以分開，新聞評論才可以說是“靈魂”，才真正具有了“深度”。
歷史的轉變在產生著新思想的同時，也在產生著新的評論。從新聞評論發展的歷史來看，思想解放是新聞評論解放的前提。越是變革劇烈的年代，越需要新聞評論的積極參與。當今，人們的金錢觀、時間觀、風險觀、效益觀、開放觀等都處在劇變中，所以新聞評論的用武之地也越來越大。無疑，思想性是新聞評論的一大特點。
4．論理性
新聞評論不但要亮出評論者對于新聞事實的看法，而且要通過擺事實、講道理，用道理去支撐自己的看法，從而說服別人，影響輿論。若少了講道理的環節，僅僅是亮出觀點，做出判斷，就無法保障評論的有效性，無法真正切實地去影響輿論對于某一新聞事實的看法，無法使接受者對新聞評論者的觀點心悅誠服。新聞評論必須靠講道理使人折服。比如2001年12月25日《中國青年報》“求實篇”專欄署名金陵客的評論《論“差師”》。在這篇文章中，作者先用一系列新聞說明，我們的老師中確實有一些差師：“隔離專家”，“用刀專家”，“打罵專家”。作者進而論證：“從教學過程來說，學生之所以淪為‘差生’，責任基本上應該歸之于‘差師’”。他分析了學生淪為差生的3個原因，而每一個原因都與“差師”有關。由此，作者得出結論：要正視“差師”現象。在這里，作者不是不負責任地隨便做判斷，而是認真講道理，以理服人。文章發表后，人們紛紛加入對“差師”問題的討論。作者又發表了《再論“差師”》、《三論“差師”》，從多個角度對“差師”現象加以剖析，使討論進一步走向深入。
僅僅確立了觀點，只能算“評”，只有講了道理，才能叫“論”，有“評”有“論”，“評”“論”結合，才能叫評論。
有的著者認為新聞評論應具有“嚴格的科學性”。這話沒錯，評論沒有科學性，不講邏輯，所論之理就會走向片面化，甚至會歪曲新聞事實所具有的意義。但是，這是對于新聞評論的要求，而不是新聞評論的特點。特點者，存在的根據，與他物的不同點，即沒有了它就構不成新聞評論的那些東西。新聞評論若不闡述道理，就不成其為新聞評論。但是，有的道理可能講對了，有的可能講錯了；有的可能講得較科學、，有的可能講得不科學，講得較片面。我們不能因為哪篇新聞評論道理講錯了，或講得不、不辯證，就否定它是新聞評論。如果一則新聞評論已經把真理占有了，也就沒有別人參與討論的余地了。事實上，這是不可能的。每個人由于其所站立場不同、理論背景殊異、知識水平有限，他的觀點總難免有一定的片面性。共時性地看，真理有諸多側面，歷時性地看，真理又在不斷發展，以有限的生命去解讀無限的真理，誰也不能保障自己的評論是“具有嚴格科學性”的評論。如果這樣來審查新聞評論作品，那就沒有了新聞評論。這樣的說法只能把大眾拒絕在新聞評論大門之外，而由少數所謂“具有嚴格科學性”的評論家們去壟斷新聞評論話語了。事實上，我們今天回過頭來看前人的新聞評論，發現謬誤實在太多。比如《人民日報》曾有一篇題為《不要當官，要干革命》的評論，曾經被一些學者當作新聞評論看，這篇評論從題目上看就是不科學的。“當官”和“干革命”本來就不是相互矛盾的概念，要照論者的觀點推論下去，豈不成了當官的都是不革命甚或是反革命的了?事實上，、、等都曾是中國革命的主要領導者，他們也被尊稱為老一輩無產階級革命家。把“當官”和“干革命”對立起來，這樣的評論，別說“嚴格”的科學性，就連不嚴格的科學性也談不上。當然，我們不是要苛求他們，恰恰相反，我們承認他們在寫作當時所做出的求科學的努力。但他們的錯誤又說明，我們不能苛求新聞評論具有“嚴格的科學性”。所以，應該說，新聞評論的特點之一是“論理性”，而不是“科學性”。“論理性”使新聞評論既區別于單純的新聞，又區別于黨和國家的政令，區別于文件的轉發與傳達。新聞評論都要以評論者對社會人生中諸多新聞事實的判斷和認識去發言，去影響輿論，引導輿論。
還需要強調的一點是，新聞評論雖講求論理性，但它與學術論文有很大的區別。它是就新聞現象提出看法，說明道理。比如記者采訪被毆現象，評論者可能會認為它與專門的新聞法的缺失有關，認為由于無法可依，就使毆打記者的人得不到應有的懲罰，因而呼喚盡快制定專門的新聞法。但是，新聞法如何制定，中間要考慮哪些因素，具體的新聞法條文應包含哪些內容，就不是評論所要闡述，而是專門的法律工作者去思考的問題了。當然，某則法律條文也可能成為人們所關注的新聞事實。比如新《婚姻法》中對“包二奶”、“第三者”的制裁條文就曾經成為人們關注的一個焦點。此時，對那個條文提出看法，說明道理，就成了新聞評論。
5．大眾性
新聞評論的大眾性，表現在以下幾個方面：
(1)新聞評論是借助了大眾傳播媒介進行的。隨著大眾傳播媒介的逐漸形成，才有了新聞，繼而在新聞發展的前提下，在大眾對各種新聞事實議論紛紛、自發評論的基礎上，才產生了新聞評論。沒有大眾傳播，就沒有新聞評論。
(2)新聞評論是對同大眾利益密切相關的問題加以評論，是大眾輿論的反映。它通過對大眾中的各種輿論進行篩選，將分散的、零亂的、互相矛盾的，甚至片面的、不正確的社會輿論集中起來，加以概括、分析，變成比較正確、系統的意見，從而反映大眾輿論。
(3)新聞評論的目的是影響和引導社會大眾全體的看法，或者說它的目的是作用于輿論(所謂輿論，就是群眾的言論)。新聞評論不是給少數人看，讓少數人聽的，它要對大眾輿論產生影響，制約大眾輿論，引導大眾輿論朝著評論者所期望的方向進行。
(4)大眾性還有一義，即群眾對于新聞評論的積極參與。新聞評論有別于專業性評論，是對大眾共同話題的評說。有了大眾的參與，形成雙向對話交流，新聞評論就真正有了生命，成為有源之水。
新聞評論論文:新聞評論政治性論文
【論文關鍵詞】新聞評論；政治性
【論文摘要】目前，新聞評論越來越受到媒體的重視。但是，業界對于新聞評論是否具有政治性存在很大爭議，筆者提出了自己的意見，從評論意愿和寫作手法的角度，闡釋了政治性是新聞評論的必要屬性，在新的歷史時期，不僅不能舍棄而且必須得到加強與重視。
目前學界和業界很多學者在討論新聞評論的性質時，不贊同新聞評論具有政治性，筆者不拙，認為政治性是新聞評論的必要屬性，在新的歷史時期，不僅不能舍棄而且必須得到加強與重視，不僅黨報要高度重視，市場類報紙同樣要加大新聞評論的政治性。為什么要這樣說呢，首先我們了解一下什么是政治。
關于政治的定義的討論如同給新聞下定義一樣，各個時期，由于受到時代背景，思想觀，價值觀等等因素的影響，學者與非學者，政治家與非政治家給出的答案不盡相同。人們在不同時代面臨的歷史任務不同，需要政治發揮作用的側重點和著力點不同，再加上不同歷史觀的影響，所以在解釋政治概念時所強調的內容也就不同，從古希臘的教士到馬克思、恩格斯、列寧，從中國古代的先秦諸子到孫中山，都曾給政治下過定義。滬寧在《比較政治分析》一書中對政治的內涵進行了闡述。他說,歷史的演進往往會使一種概念發生嬗變,因為概念是對一定階段歷史活動的描繪,隨著歷史活動的進步,概念不變,但內涵已經不同。政治的這個概念也不例外,其內涵隨著時間的遷移也發生了深刻的變化,他用“政治”和“不政治”這兩個概念對政治內涵的演變作了闡釋。前者以階級斗爭為主要內容;后者以發展社會生產力為主要內容,也就是列寧所說的“國家建設的政治”、“經濟方面的政治”。
每個專家學者給出的答案都有合理性，但也都有不足，因為要給一個變化的動態概念下定義不可能得到十分的答案，但是不管怎樣理解政治，政治同各種權力主體的利益密切相關是不容置疑的。我認為之所以說報紙的新聞評論帶有政治性是因為它代表了一定權力主體的利益，是為一定權力主體的服務的，而且這種服務意識會隨著人們生活水平的提高，思想的進步越來越強。
傳統新聞評論的政治性主要是指為了重大政治事件，重大問題發言，宣傳中央和上級的指示精神，針對那些具有全局意義的問題發言，保障社會經濟、文化、教育等建設的,并沿著正確的軌道順利進行,新聞評論要堅定不移地宣傳和貫徹建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線,為經濟建設提供理論依據和思想指導。這些傳統的新聞評論的政治性表現仍然適用，在新的歷史時期我國目前的改革開放和經濟建設正進入關鍵時期，新聞評論對社會生活的引導功能也正發揮著更加重要的作用。
新聞評論是對新近的發生的新聞進行評論，以新聞事實為基礎，這一點是毋庸置疑的，有人由此提出，每時每刻都在發生著新聞，但是并不是所有的新聞都是關系國際民生的大事，并不是所有的新聞都帶有政治色彩，整個社會生活發生了翻天覆地的變化，隨之變化的精神生活同樣是巨大的。現在我們評論的不僅僅是國家大事，只要是有價值的新聞事實都可以做出評論，娛樂，體育，文化等等很多素材可以去評論的，是不是能單純的就事論事，不必要上升到政治高度呢？其實單純的就事論事不是不可以，但它不能算是真正的新聞評論，一篇合格的新聞評論，必須上升到政治理論高度。
拿報紙對“選秀造星”現象的報道為例，現在“超女”“好男兒”“快樂男聲”影響了大江南北，對于新聞評論來講，所評論的范圍不能局限于對這些明星的喜愛或厭惡，如果單純的講表面現象，當然不會觸及到政治層面，那樣寫也不能算是一篇新聞評論了，我認為應該屬于雜談范圍。真正拿“選秀造星”這個新聞事件作新聞評論的話，必須有一定的思想高度，“選秀造星”這個現象給社會到底帶來了怎樣好的或壞的影響？為什么會產生這樣那樣不好的影響？在評論過程中，作者肯定會帶著某種說服意愿去評論的，新聞評論的作者必須會講理，以理服人，通過評論能夠讓讀者從中發現自己和新聞事件的聯系，引發他們的思考，找到共鳴。那么這個“理”從哪里來？作者寫出的這個“理”一定是對作者本身和他所處的社會組織有利的，誰會在自家的門口罵自己呢？那么這個評論就代表了一定權力主體的利益，是為一定權力主體的服務的，它就具有政治傾向性。有的學者提出：黨報作為黨和政府喉舌的輿論工具，也會發表一些政治性較弱，甚至看不出有政治性的新聞評論。看不出政治性，并不代表就沒有政治性，在我國黨管新聞的體制下，任何一份黨報都是在擁護黨的建設的，都會發表有利于執政黨建設的評論，現代人自我意識增強，強加灌輸思想是行不通的，如果還沿襲改革開放以前的評論，搞假大空，枯燥的長高調，那么無法使接受者對新聞評論者的觀點心悅誠服，新聞評論就沒有任何可讀性了。現在的新聞評論，更多的是在評人，通過寫人的具體事件來宣傳某種事理，達到宣傳的目的，擺脫明顯的宣傳痕跡，應用人性化的視角進行新聞評論寫作更容易說服人，給人以啟示，時評文章要力求通俗易懂，不要過于追求高深。哪怕是黨報上的評論文章，也應該采用生活中新鮮、生動和普通讀者喜聞樂見的詞匯，才能使文章充滿“動感”，走進讀者心中。
現在評論多是以人寫事，由事及理，讓讀者自己去感悟，所以我們不能說現在的黨報的新聞評論弱化了政治性，只能說隨著讀者思想的進步，新聞評論的寫作手法發生了巨大的變化，表面上看沒有大張旗鼓的宣傳黨的政策精神，但實際上這種潛移默化的深入比強行灌輸效果好百倍。
新聞評論論文:新聞評論根本特性論文
內容提要：在網絡媒體迅速發展，中國與世界交往日趨頻繁的形勢下，廣大公民的民主意識、參與意識也越來越強，新聞評論作為人們直接表達自己意見的有效形式，越來越受到媒體的重視。如何定義新聞評論，本文提出了自己的意見。并根據定義提出了新聞評論的根本特性，即新聞評論依賴事實的新聞性，新聞評論傳播的時效性，新聞評論論說的理論性，新聞評論內涵的思想性，新聞評論傳播知識的有益性。
關鍵詞：新聞評論定義新聞評論特性
一、新聞評論定義新解
什么是新聞評論的特性，一直是新聞評論研究者關注的問題。自然，從來也沒有統一過。仁者見仁，智者見智，各抒己見，各持己見，我以為也屬正當之事。但是，了解其發展變化的過程，找出其中的差異，我以為是有好處的。
新聞評論的特性是依新聞評論的定義所產生的——
原《人民日報》副總編輯范榮康先生認為：“新聞評論是就當天或最近報道的新聞，或者雖未見諸報端但確有新聞意義的事實，所發表的具有政治傾向的，以廣大讀者為對象的評論文章。”⑴
1996年3月出版的《中國新聞實用大辭典》則表述為；“新聞媒體或作者個人就新近發生的事件、當前社會生活中存在的現象或思想傾向、公眾普遍關注的問題等闡述自己觀點、立場的新聞文體。”
丁法章先生在2002年出版的新版《新聞評論教程》中給出的定義是：新聞評論，是媒體編輯部或作者對近期發生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題發議論、講道理，有著鮮明針對性和引導性的一種新聞文體，是現代新聞傳播工具經常采用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和述評等的總稱，屬于論說文的范疇。⑵
時代是在發展的，特別是當網絡媒體迅速發展之后，我們是否可對新聞評論作一番新的定義（“定義”實為不定之義，作為“表述”可能更）：所謂新聞評論是傳者借用大眾傳播工具或載體，對新近發生或發現的新聞事實、問題、現象直接表達自己意愿的一種有理性有思想有知識的論說形式。新聞評論在報紙、廣播、電視和網絡上有不同的表現形式，或文字、或聲音、或音像結合、或圖文并茂，在新聞傳播中發揮著重要作用。
本定義是從兩個方面界定的，及時，從新聞評論的內涵著眼，即新聞評論與其他新聞形式的區別、它的生產過程、它的內容要求等；第二，是從新聞評論的外延指示，即指出新聞評論在當今時代有哪些表現形式。外延是從內涵引申而來的，但是，這種引申在新的形勢下又有特別需要強調的意義。所以，在此定義里，這兩者是相互聯系，共為一體的。
提出這樣的定義是想強調以下幾方面意見：
及時、如今的新聞評論大都是借助于大眾傳媒來實現的，這里的作者不僅僅是寫家，他更是一位傳播者。傳者與寫家是有很大區別的。作為一位現代傳播者，他不可能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”，坐在家里“閉門造車”，而是需要“眼觀四面，耳聽八方”，學習和接受廣博的知識與信息，同時他還需要掌握和了解大眾傳播的一般規律。只有這樣，他的生產產品才能做到“適銷對路”。這和舊時的文人已經截然不同了。本定義中特別提到“借用大眾傳播工具”，這是因為，人們隨時隨地都可以發表意見，但這些私下議論是不能算做新聞評論的。只有那些在大眾傳媒上公開發表的意見（通過一定的文字、聲音、音像等信息符號表現）才算得上是我們所研究的新聞評論。這是當今傳媒時代的新要求。
第二、新聞評論是一種傳者意愿的直接表達，或代表傳媒單位，或是代表傳者個人，他的所文所言，都是一種有形意見的表達：反對什么、批評什么，贊成什么、表揚什么，都是主觀反映于客觀的一種直接的真實的思想表白。它比消息報道更深刻，更理性，因而也更能打動人說服人。這是新聞評論的本質屬性使然。
第三、新聞評論必須依賴于新近發生或發現的事實、問題或現象，它有別于小說家的創作和理論家的演繹。新近發生或發現的事實、問題和現象是及時性的，新聞評論是第二性的，后者是對前者的一種思想反映。新聞評論的寫作不能同于文學藝術的創作，它不能杜撰事實，也不能夸大或縮小事實，丁是丁，卯是卯，在新聞評論依賴的事實上來不得半點虛假。同時，它也不是理論家純粹的邏輯演繹和推理，僅僅研究和傳播一種理論。新聞評論需要有理論作支撐，但是，它必須反映事實反映時代，以活生生的社會生活為依托，具有強烈的時代性和針對性。這是新聞評論有別于文學創作和理論研究的根本所在。
第四、新聞評論是一種說理的傳播知識的表現形式，在現代傳媒發展的形勢下，它的表現形式也日趨豐富多彩、生動活潑了。新聞評論早先是從報紙上的政論文開始的，所以很多的教科書都把新聞評論稱作“政論文”，它是一種文字的書面表達形式。一般來說，這種認識是不錯的。但是，時生了變化，現代科學技術的發展，已經使新聞評論走出了報紙的版面。廣播里有它的聲音，電視里有它的音像，網絡里更是有眾多的網民發議論、跟帖子，新聞評論已經成為一種傳者和受眾相互交流思想、傳播知識、溝通有無的論說形式了。這種形式的廣泛多樣性變化，對從事新聞評論事業的工作者和工作部門來說，提出了更多更高的要求，我們應該在內容和形式、設備和技術上作相應的調整，以適應形勢發展的需要。這是時代對新聞評論發展提出的要求。
二、什么是新聞評論的根本特性
由于對新聞評論的定義不同，因而對新聞評論的特性理解也就有不同——范榮康：“新聞評論是一種具有新聞性、政治性和群眾性等顯著特征的評論文章。……離開了新聞性、政治性和群眾性，都不成其為新聞評論。”⑶
秦圭、胡文龍：“新聞評論的主要特點為：鮮明的政治性、強烈的新聞性、廣泛的群眾性和嚴格的科學性。”⑷
于寧、李德民：新聞評論“應該有這樣四個特點，即：鮮明的黨性、較強的時間性、明顯的指導性、廣泛的群眾性。”⑸
邵華澤：“黨報的新聞評論，究竟有些什么特征？……我想有這么五條。及時條是導向正確，第二條是有的放矢，第三條是講究科學，第四條是平等待人，第五條是簡短生動。”⑹
吳庚振：“新聞評論的主要特點可以概括為四個方面：新聞性、政治性、群眾性和指導性。”⑺丁法章在他的新著里將新聞評論的特性歸納為三點，即論題的新聞性，論理的思想性和論說的公眾性⑻。
看看上面關于新聞評論特性的種種說法，我們可以發現，因受著時代的影響，因受著自身工作媒體的限制，因各自不同的看法和認識，產生差異是很自然的事。所謂新聞評論的特性，實際上就是要找出它與其他新聞形式的本質屬性上的區別或需要特別強調的地方。這種特性要從新聞評論一般的廣泛的表現形式來講，而不能只講刊登在黨委機關報上的社論或評論員文章的特性；這種特性要從新聞評論論題的廣泛性來講，而不能只舉帶有強烈政治色彩的評論員文章。已經出版的許多新聞評論的著作，從嚴格的意義上說，它們更應該取名為“黨報社論、評論學”，因為，它們主要是針對黨報的評論而論述的，對于其他媒體，特別是大眾評論談及較少。而本文要強調的卻是十分廣泛的新聞評論，它既包括黨報的社論也包括其他媒體的評論，既包括代表媒體的評論，也包括大眾參與的個體評論。于是，新聞評論的特性也由此產生。
在這些特性中，我以為有兩點是不能作為新聞評論的一般特性的，一是政治性，一是指導性。
關于政治性。把政治性作為新聞評論的特性，是一種時代的產物，是“以階級斗爭為綱”時代的產物。現在“以經濟建設為中心”，仍然提新聞評論的政治性，我以為是不妥當的；把政治性作為新聞評論的特性，是將新聞評論狹隘理解的表現。現在的評論不僅轉移到“以經濟建設為中心”，而且，隨著中國加入世界貿易組織，步入世界大家庭的行列，民眾的議題涉及越來越廣泛，除了政治、經濟外，還有更多的文化、教育、學習、生活等議題需要評論。在這些評論文章里是很少或沒有政治性的；把政治性作為新聞評論的特性，是將新聞工作者的職業要求與刊播評論混為一談。新聞工作者要講政治，但并非新聞工作者所做的一切都要打上政治的烙印。這也是與我們的時代所不符的。
關于指導性。新聞評論的指導性，是長期以來我們新聞報道中“一面宣傳”的結果。好像報紙上刊登的文章特別是評論文章，都是黨的聲音，都是上級的批示，都是正確的，它是指導人們行動的“燈塔和旗幟”，受眾是絲毫不能有半點懷疑和遲鈍的。這種將受眾作為“靶子”的傳播方式是與我們的時代格格不入的。在我們的報道中，不僅需要有“一面宣傳”的文章，同時也要有“兩面宣傳”甚至是“多面宣傳”的報道。隨著網絡媒體的迅速發展，信息的多元化，受眾自主意識的增強，我們的媒體提供受眾選擇多樣信息的可能性將會越來越多。在我們的媒體上，有很多評論，不僅沒有指導性，而且也沒有多少引導性。它只是一種意見、一種觀點、一種想法而已，它不需要任何人去遵守它遵循它，按它的旨意去思考去行動。在很多情況下，它只為受眾提供一種談資，一種想問題的思路，僅此而已。此時此刻，再提新聞評論的“指導性”是沒有道理的。
當然，對于黨報和主流媒體的社論和評論員文章來說，還是要強調政治性和指導的，這也是不容不得置疑的。這是另外一個范疇的問題。
綜上所述，從新聞評論涉及的政治、經濟、社會、文化、教育、生活、國內、國外等廣泛內容上看，從新聞評論傳播的報紙、廣播、電視和網絡的多種形式上看，我以為，新聞評論的特性大致有以下幾點，這就是新聞評論依賴事實的新聞性，新聞評論傳播的時效性，新聞評論論說的理論性，新聞評論內涵的思想性，新聞評論傳播知識的有益性。
（一）新聞評論依賴事實的新聞性
新聞評論，顧名思義就是評論文章中所涉及的事實具有新聞性，這也是區別文學創作和理論研究的根本屬性。
2003年，一場突如其來的非典型肺炎疫情襲擊著中國的大部分地區。在黨中央和國務院的正確領導下，各個地方，各個部門，上下一心，眾志成城，最終取得抗擊非典戰斗的勝利。但是，在抗擊的過程中，卻有以借口抗擊非典而耽誤了日常工作的現象發生。為此，新華社記者寫了《不要借口非典誤了日常工作》的“新華時評”文章。評論所依賴的事實是：記者近日到河北省一家機關辦事，沒想到，偌大機關大門緊閉，傳達室竟鐵鎖把門、空無一人，只有兩名武警和一名干部模樣的人戴著口罩守在門口。因為要找的人不在，記者要求進辦公室送份材料，對方以“非典時期、嚴禁外人進入”為由予以拒絕。記者問是否可以將材料暫時放在保安值班室，那名干部模樣的人一臉冷漠地拒絕：“我們沒這個責任和義務。現在單位都幾乎不上班了，等你聯系好了人改天再來吧。”無論記者怎樣請求都被拒之門外。
針對這樣有普遍意義的事實，評論員文章指出：“非典時期事難辦，眼下已成了許多到政府機關辦事人的共同感受。”“防非典是至關重要，但防非典不能變成機關的事，中央現在一再提倡‘兩手抓’，咱們政府機關怎么能抓了非典，忘了生產呢？”據記者了解，雖說眼下全民防非典，但在一些機關，真正抓非典具體工作的領導干部微乎其微，機關大多數工作人員既不上街查崗、打藥，又不入街區宣傳，仍然呆在辦公室，表面謹慎防非典，內心卻逍遙自在起來。份內的、該干的事可干可不干，還一邊打著防非典的旗號推諉責任，將前來辦事的人拒之門外。時評文章指出：“到底誰在防非典？是不是‘衙門作風’在作怪？”（據新華社石家莊2003年5月13日電）
這個評論所依賴的事實是在非典期間發生的，沒有非典，就不可能有這樣的事實，沒有這樣有代表性事實發生，就不可能有這樣的評論文章。先有事實，后有評論，這是新聞評論的根本屬性所決定的。
新聞評論所選用的事實還需要有典型性和代表性，只有這樣才有針對性，才有說服力。本篇評論中所舉事例可能是河北省某一個部門機關的所見所聞，是“這一個”。但是，在抗擊非典期間，像評論中所列舉的“這一個”現象在其他地方和部門也同樣存在著。正因為如此，作者才撰寫這篇評論，新華社才向全國播發這篇評論。選擇有典型意義的新聞事實作評論，是寫好一篇評論文章不可少的基本前提。
新聞評論依賴的事實主要有以下幾類：新近產生的事物、新近消亡的事物、新近發現的事物、新近變動的事物、新的經驗和新的問題等。
不論是新近發生的事實還是新近發現的事實，我們在確定選題時都要從讀者市場的需求來判斷。一般來說，有以下幾個方面的因素可予考慮：①受到這一事件影響的人數。不論是自然事件不還是社會事件，都會或多或少地影響一部分人或大多數人。那么，我們在選擇評論的事件時，涉及的人越多，越是評論者首先考慮的選題。如火災、水災在一個城市來說，都會涉及不少人，選擇這樣的話題做文章，就會受到讀者的歡迎。②關心這一事件的人數。有些事件影響的人數可能并不多，但由于事件的惡劣或特殊，人們關心的很多，這樣的事件也應予以考慮。如惡性車禍事故，如多胞胎平安降臨人間等。③和大眾利害關系的密切程度。生死存亡是這種關系的較高表現，其他涉及人們生活、享受和發展的事件也是人們普遍關心的。如環境污染問題，售假打假問題，吸毒販毒問題、社會治安問題等。這些問題與人民群眾的生活、利益關系密切，是評論的好選題。④促進社會進步的作用。新聞評論作為一種社會輿論它總要對社會的發展和進步起到一定的積極作用。這種作用越大，它價值就越大，這種評論就越有意義。對于那些預示的一種社會方向，代表著一種時代進步趨勢的事物，新聞評論應予關注。⑤，在決定某一事實是否予以評論時，還必須考慮它的宣傳效果。這是我們的新聞傳媒性質所決定的。
這里講的大都是新聞工作的一般規律，凡是新聞人都不能例外，做新聞評論也該遵守這一法則。
（二）新聞評論傳播的時效性
所謂新聞評論傳播的時效性，包含以下兩方面意思：
一是新聞事實與新聞評論寫作之間的時間最短，也就是說，當新聞事實出現后，寫作者要在最短的時間里完成評論寫作。大千世界，社會現象紛紜復雜，變幻多端，其中有很多事件、現象和問題是可以和需要評論的。但是，只有那些最近發生或發現的事實才是新聞評論需要寫作的對象。只要是條件允許，新聞評論都要追求這種最快的新聞事實。
二是新聞評論寫作與傳播之間的距離最短，也就是說，作者寫出的作品能夠在最快的時間里傳播出去。隨著信息傳播速度的加快，現在不少的著作都能在十天或一周內搶印出來成為暢銷書。新聞傳媒更需要在時效性上大做文章，如不少的報紙都開辟了“新聞熱線”等直接與讀者聯系的欄目，盡快將新聞出去；廣播、電視更是開辟了現場直播等節目，將正在發生的事實告知大眾。中央電視臺于2003年5月開播新聞頻道，有不少評論就是在新聞事實發生后及時予以評說的。
2001年7月13日
，是中國人民等待申請舉辦2008年奧運會結果的日子。由于有了上一次申辦失敗的經歷，對于中國人民來說心情是十分復雜的。為此人民日報當天發表評論：《今晚，讓我們靜靜地等候》。文章說：“今晚十點，一個世界矚目的時刻。在投向莫斯科的全球數十億雙眼睛中，五分之一是黃皮膚、黑頭發的中華兒女。與1993年申奧相同的是，我們期待著成功。不同的是，不管是作為申辦城市北京的千萬市民，還是神州大地所有支持關心申奧的中國公民，都表現出異乎尋常的冷靜、坦然和從容。人們按部就班地上班、上課，馬路上依然車暢人行，池中的蓮花依然在悄悄開放。無論是城市還是鄉村，雖然大家談論很多，氣氛熱烈，但情緒平靜，言語自然。”
作者在闡述中國人的平靜出于一種自信心后,接著說明了它的成熟：“我們已不再把國家和民族的命運簡單地同一場大型體育賽事相連。即使我們暫時不主辦奧運會，中國一樣可以取得經濟發展和社會進步，一樣可以實現現代化，一樣可以提高民族的總體素質。我們仍然有其他更多的機會來向世界證明自己的發展和進步。我們經濟建設蒸蒸日上，綜合國力顯著提高，人民生活正向著更加富裕的小康社會邁進。北京此次將申奧同為市民辦實事、改善城市設施結合起來，也是一種務實的表現。不論今晚的投票結果如何，北京都會把更加成熟的形象展現在世界面前。”（2001年7月13日《人民日報》）
7月13日是一個令國人上下關注的日子，盡管是平靜，但也少不了幾分緊張和激動。正是在這樣的時刻發表這樣的評論，與新聞事件聯系更緊，與人們的心連得更緊了。這就是我們所說的新聞評論的時效性，既要寫得快，更要發得快，當然適時是很重要的。2004年8月，第28屆奧運會在希臘雅典舉行，除了消息報道是現場直播外，有許多評論也是即時發表的。正是這些即時報道和現場評論，才吸引著那么多的體育愛好者不惜熬夜也要堅守在電視機前。
（三）新聞評論論說的理論性
新聞評論常被人們稱為新聞傳媒的靈魂和旗幟，足以說明它的重要地位和作用。特別是在目前改革開放的形勢下，媒體通過有效的新聞評論，闡述黨的方針、政策，幫助人們把分散的、個別人的議論，化為系統的、集中的、科學的意見；把人們創造的改革形式上升到理性的高度去認識、執行和推廣，從而形成一種能聯系和調動全體人民奮發向上的社會輿論，為人們的改革實踐提供科學的理論指導，創造良好的社會環境。只有這樣才能真正地動員群眾，團結群眾，掃清一切阻礙人們前進的思路障礙，提高人們對改革的心理承受力和投向改革的自覺性、積極性，將改革順利地推向前進。
我們說新聞評論的重要，并不是因為它代表傳媒的立場和態度。不可否認，這些文章中一部分是代表傳媒，甚至是國家、地區、部門的立場和態度的，但是，也不可否論有不少文章只是作者個人的意見（當然是得到傳媒認可的）。新聞評論文章重要，其根本原因在于它是根據現實中反映的問題，運用一定的理論知識，采取論理、分析的方法來反映作者的有形意見（即通過對事實的分析、說明、論證。揭示事物的本質，解決現實所提出的問題，直接表達作者的思想觀點，提出希望、意見和要求），達到明辨是非，釋疑解惑，相互交流，為讀者服務之目的。而消息報道，則是依靠事實，運用感性、敘述的方法，來反映作者的無形意見（即思想觀點包含在事實的敘述之中）。相比之下，新聞評論文章的理論性和深刻性要強于一般的消息報道。
新聞評論告知大眾的不是改造社會的具體方法，而是一種理念，一種思維，一種思想，一種觀念。比如，發展社會主義市場經濟，我們還在探索之中；面對的亞洲金融危機，以前沒有碰到過；如何有效地擴大內需，也是一個全新的課題。怎樣解決這些問題，教科書上找不到答案，其他國家也無現成的經驗可資借鑒。解決這些問題，只能在科學理論的指導下，發揚創新精神，結合中國的實際，結合本地的實際努力探索。在探索中創新，在創新中探索，在這個不斷努力的運動之中成熟起來，成長起來。
新聞評論為人們提供鑒別是非、善惡、美丑的思想準則，激發人們追求高尚的理想和情操，既影響現實生活中人們的行為和整個社會的風尚，又會以潛移默化的方式提高整個民族的思想道德素質。它可以使人的精神充實，視野開闊，情操凈化，進入新的境界。新聞評論主要靠理性的力量、真理的力量。一種理論要能說服人，必須講出道理，使人信服，它不像法制和行政命令，強迫人們接受。為了說服人，就要使理論符合實際，理論自身更加科學、更加完善。
新聞評論具有其他新聞體裁沒有的優勢。它著重從思想、政治、倫理的角度分析新聞事件和社會現象，又以說理為主要手段，兼有邏輯的力量和嚴密的論證，在以確鑿事實為論據的基礎上，直接得出或引出明確的結論，從而達到明辨是非的目的。
新聞評論論說的理論性包括兩方面內容，一是它的論說要有科學性，即符合歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點，在論述時遵守論說的一般規律；二是它的論說要有理論根據，而這種理論也是經過歷史的檢驗，是科學的。對此，范榮康先生深有體會：“努力用歷史唯物主義的觀點來分析各種紛繁復雜的社會現象，從中得出必要的結論，而決不允許對所要評論的問題作主觀、唯心、隨心所欲的分析。這也是中國共產黨黨報的性質所決定的。我們黨以馬克思列寧主義、思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義、思想要求我們用歷史唯物主義的觀點來分析問題、解答問題。這樣的分析，才是科學的分析。這樣的解答，才是有力的解答。”⑼新聞論說的理論，不僅包括革命導師、經典著作里的科學理論，同時也包括經過人類社會的實踐檢驗被認為是正確的自然科學理論、社會科學理論和人類思維科學理論。新聞評論論說的理論性，不僅對是對黨報新聞評論的要求，對其他的新聞評論也該有這樣的要求。
（四）新聞評論內涵的思想性
我們常說新聞評論是媒介的靈魂。所謂靈魂就是思想意識，在一篇文章、一塊版面、一個媒體中起主導地位、起決定作用的東西。一篇新聞評論哪怕它的新聞性再強，它的時效性很快，也很有文采，但是，空洞無物，沒有思想或思想觀念錯誤，干癟無味，也是沒有益處甚至是有害的。干新聞工作的，時常想抓一些有深度的報道，什么叫有深度，說白了就是有思想，有見地，能夠一語中的，能夠技高一籌。在新聞評論中就是要敢說別人不敢說的話，會說別人不會說的話，善于說別人說不好的話。評論的力量不在于它在版面上的位置和字號的大小，而在于它字里行間所滲透出的思想性和這種思想的深刻性。
2004年2月2日，《南京日報》發表了該報博學評論員劉根生寫的一篇評論《由上海今年不提新口號想到的》。文章由新華社發表的消息談起。消息的內容是：上海主要領導表示，今年上海不提新口號。所有工作重點就是結合上海實際，貫徹落實好十六大精神和中央一系列重要精神及部署。
評論指出：“一個國家也好，一個地方也好，在發展中通常要制定短期、中期、長期規劃和目標，即發展藍圖。繪制發展藍圖是基礎，實施藍圖是關鍵。要把發展藍圖變成發展現實，最需要凝聚力量，按照發展藍圖，‘一以貫之’去干。上海今年不提新口號，無非是為了集中精力在落實大政方針上下功夫，把‘一張藍圖繪到底’。上海把2004年定為‘落實之年’，原因也就在此。”
文章在論述中闡明了這樣一種觀點，天天有新精神，就證明我們不成熟，我們的經濟建設沒走上正軌
。經濟建設有其固有的規律，新精神多了就說明那個地方沒有按客觀規律辦事。越是大政方針成熟，經濟建設走上良性發展軌道，越是不會動不動就提新口號。
“口號，是文字簡短、具有鼓動性的標語。好的口號，往往凝結著人們共同發展目標和愿望，易于記憶和傳誦，能振奮人心，鼓舞斗志。問題是在現實中，有些地方提口號實在過多過濫，幾乎開一次會就要誕生幾條新口號，根本不管能不能做到；一事當前，不是先考慮怎樣把它干好，而是先挖空心思推出一個驚世駭俗的口號。好像口號越響越多越新，干勁越大、氣魄越大、行動越快、跟得越緊、越有創造性。調子過高過虛，綱領脫離實際，所以許多工作都是‘落實難’。”
評論接頭指出濫提新口號帶來的消極后果：一是變化頻繁，隨意性強，基層無所適從，難以應付。二是"一個將軍一個令"，決策失去了穩定性，很難把"一張藍圖繪到底"。三是失信于民。口號變動頻繁，花樣翻新過濫，也讓老百姓覺得領導說話沒個準頭，也就漸漸失去了跟著干的勁頭。
評論從上海今年不提新口號與中央“求真務實”的要求聯系起來論述——
“今天一個新口號，明天一個新口號，恰恰是不"真"不"實"，而是在出虛招、求表面熱鬧。這是浮躁，是形式主義。我們提倡創新，但創新絕不等于是不斷提新口號。原則性和創造性的統一，是馬克思主義重要的思想方法和工作方法。講原則性，就是要在科學理論指導下，"一以貫之"地去落實大政方針，實現既定目標；講創造性，就是堅持具體問題具體分析，不斷解放思想，研究和解決新問題。講兩者統一，就是要在堅持基本路線、堅持正確方向前提下求創新，通過不斷創新更好實現發展目標。鄧小平同志說過：一個領導者沒有主意不行，主意太多也不行。‘如果考慮沒有成熟，不斷有新的主意出來，往往會天下大亂。政治家主意太多是要壞事的’。這段話飽含哲理，今天依然有很強針對性，我們當切記。”
評論發表后受到廣泛的好評。南京市委書記批示，認為此文寫得好，有針對性，有思想性，可供廣大干部參考。他還指出，山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；文不在長，有魂則行。這個魂就是以真理感召群眾的力量。好的時評起的作用，比開一次會議還重要，希望多發表這樣的好評論。
這篇評論沒有列出改革發展的具體措施，但是，卻從上海沒有提新口號的報道中揭示了普遍存在的思想認識問題，不僅對南京，對全國都是有積極意義的。這就是評論的力量，這就是評論中內涵思想的力量。
（五）新聞評論傳播知識的有益性
新聞評論以理論以思想凸現它的特性，這是它有別于消息和通訊報道的根本所在。與此同時，在當今信息傳播迅猛發展的時代，新聞傳播還有責任和義務在自己的工作中傳播知識、傳播有益的知識。這是時代對新聞評論提出的新要求。
植樹造林是中國每年大地回春后的一項“保留節目”。如何把這件事做好，常是新聞評論中的話題。有篇評論在闡述植樹造林重要性時，除了講述道理外，還講了一個有關“左公柳”的故事：在西北的曠野上行車，有時猛然發現地平線上突兀出那么一大片楊柳，排成一溜，參差錯落，昂首挺立，給戈壁沙漠增添一片濃濃的綠蔭。這，就是“左公柳”。清朝左宗棠督辦新疆軍務，指揮大軍赴新疆作戰時，在東起潼關，西到新疆，沿途數千里路上，他讓土兵們遍植楊柳。至今，在平涼、阿克蘇等地，還能看到幾個人合抱的柳樹。人們為銘記左公光復疆土，屯墾戍邊的功績，便將這些左公手植，更多的是左公部屬所植的楊柳稱為“左公柳”，并有詩贊曰：“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽紅柳三千里，引得春風度玉關。”接著，作者又介紹了這樣一個知識：“有一位科學家曾經用多種公式對古樹的價值作過研究，得出的結論是，一棵生長五十年的老樹，一年對人類的貢獻相當于十幾萬美元的價值，其中包括產生的氧氣、防止大氣污染、防止土壤侵蝕、增加肥力、涵養水分等等。”（2002年3月25日《人民日報》）植樹造林，保護人們賴以生存的環境，這是利國利民的大事，也是每個公民應盡的社會義務。作者用“左公柳”和科學家作出的結論，給人們以深刻的啟迪
當今時代是一個信息驟增的時代，各種信息、知識撲面而來。這是一種機遇同時也是一種挑戰。新聞傳媒有責任有義務將一些現代的或過去的，自然的或社會的，人類的或思維的知識信息有選擇地傳播給大眾。特別是在新聞評論中，我們常說“事實勝于雄辯”，這些事實有很多就屬于知識的范疇。上面的這篇評論，用了一個過去的故事，一個可能被人們遺忘的故事或一個對很多人來說不曾聽過的故事，說明了植樹造林的重要性；同時又舉了一個現代科學家的研究成果，說明植樹造林的好處。這些知識都是正面的，也是有有益的。
在目前知識驟增的時代，新聞評論在選用知識實例時，一定要慎重，不可將那些已被實踐檢驗是錯誤的東西誤傳給大家，也不要將道聽途說未經認可的東西論說給大家。知識的力量是巨大的，巨大的力量是有方向的。新聞評論一定要選擇那些有益于大眾，有益于社會，有益于長遠的知識作為自己的論據，精心選擇，有效使用，同時加強自身的知識修養。這是時代對新聞評論的新要求。
