引論：我們?yōu)槟砹?篇網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:PHP框架技術(shù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
1PHP及其框架技術(shù)
相比其他動(dòng)態(tài)腳本語(yǔ)言，PHP具有一些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，如PHP是開源且免費(fèi)，因此開發(fā)成本更低;PHP程序開發(fā)效率高，運(yùn)行速度快;語(yǔ)法簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)成本低，跨平臺(tái)性強(qiáng)等．PHP開發(fā)框架有助于促進(jìn)快速軟件開發(fā)(RAD)，提高開發(fā)效率，有助于創(chuàng)建更為健壯的程序，并減少開發(fā)者的重復(fù)編寫代碼的勞動(dòng)．這些框架還通過(guò)確保正確的數(shù)據(jù)庫(kù)操作以及只在表現(xiàn)層編程的方式幫助初學(xué)者創(chuàng)建穩(wěn)定的程序．PHP開發(fā)框架使得設(shè)計(jì)者可以花更多的時(shí)間去創(chuàng)造真正的Web程序，而不是編寫重復(fù)性的代碼．PHP框架技術(shù)主要包含MVC模式、模板技術(shù)、緩存技術(shù)等．
1．1MVC模式
MVC模式將Web系統(tǒng)的流程控制、數(shù)據(jù)處理和內(nèi)容展示抽象為模型、控制器和視圖三大部分．其中Model(模型)是應(yīng)用程序中用于處理應(yīng)用程序數(shù)據(jù)邏輯的部分，通常模型對(duì)象負(fù)責(zé)在數(shù)據(jù)庫(kù)中存取數(shù)據(jù);View(視圖)是應(yīng)用程序中處理數(shù)據(jù)顯示的部分，通常視圖是依據(jù)模型數(shù)據(jù)創(chuàng)建的;Controller(控制器)是應(yīng)用程序中處理用戶交互的部分，通常控制器負(fù)責(zé)從視圖讀取數(shù)據(jù)，控制用戶輸入，并向模型發(fā)送數(shù)據(jù)．MVC分層有助于管理復(fù)雜的應(yīng)用程序，例如，您可以在不依賴業(yè)務(wù)邏輯的情況下專注于視圖設(shè)計(jì)．同時(shí)也讓應(yīng)用程序的測(cè)試更加容易．MVC分層同時(shí)也簡(jiǎn)化了分組開發(fā)．不同的開發(fā)人員可同時(shí)開發(fā)視圖、控制器邏輯和業(yè)務(wù)邏輯．
1．2模板技術(shù)
模板解析引擎通常處于MVC模式的視圖層．模板解析引擎設(shè)計(jì)了相對(duì)簡(jiǎn)單的模板語(yǔ)言(有些引擎也支持直接使用PHP語(yǔ)法)，前端設(shè)計(jì)人員以模板語(yǔ)言設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)模板，這降低了前端設(shè)計(jì)員的學(xué)習(xí)成本．系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)，模板解析引擎將模板編譯為執(zhí)行的腳本文件．
1．3緩存技術(shù)
緩存技術(shù)可以解決下列問題:
(1)性能．
將相應(yīng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)起來(lái)以避免數(shù)據(jù)的重復(fù)創(chuàng)建、處理和傳輸，可有效提高性能．比如將不改變的數(shù)據(jù)緩存起來(lái)，例如地區(qū)編碼等，這樣能明顯提高web程序的反應(yīng)速度．
(2)穩(wěn)定性．
同一個(gè)應(yīng)用中，對(duì)同一數(shù)據(jù)、邏輯功能和用戶界面的多次請(qǐng)求時(shí)經(jīng)常發(fā)生的．當(dāng)用戶基數(shù)很大時(shí)，如果每次請(qǐng)求都進(jìn)行處理，消耗的資源是很大的浪費(fèi)，也同時(shí)造成系統(tǒng)的不穩(wěn)定．
(3)可用性．
有時(shí)提供數(shù)據(jù)信息的服務(wù)可能會(huì)意外停止，如果使用了緩存技術(shù)，可以在一定時(shí)間內(nèi)仍正常提供對(duì)最終用戶的支持，提高了系統(tǒng)的可用性。
2系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)
2．1需求分析
通過(guò)調(diào)研得出普法網(wǎng)站系統(tǒng)的需求．系統(tǒng)需求可分為功能需求和非功能需求．
2．1．1功能需求
(1)文章管理功能
可進(jìn)行頻道的創(chuàng)建、編輯和刪除靈活調(diào)整網(wǎng)站頻道;提供文章編輯和功能，支持文字、音頻、視頻、動(dòng)畫等多種媒體格式．
(2)咨詢平臺(tái)
作為本站的特色和創(chuàng)新，打造實(shí)現(xiàn)一個(gè)法律問題咨詢平臺(tái)，公眾在網(wǎng)站注冊(cè)賬號(hào)后可在咨詢平臺(tái)里提出法律問題，而在本站注冊(cè)并認(rèn)證的法律專家才能對(duì)咨詢的法律問題進(jìn)行回答，確保咨詢的嚴(yán)肅性和性．
(3)投票功能
普法網(wǎng)站可就某個(gè)熱點(diǎn)法律問題或事件，向網(wǎng)站受眾發(fā)起投票．
(4)留言功能
Web2．0時(shí)代，交互是網(wǎng)站的必備功能，通過(guò)留言系統(tǒng)，公眾可對(duì)關(guān)注的法律問題、法律知識(shí)、時(shí)事政治等發(fā)表自己的看法，進(jìn)行交流．留言系統(tǒng)應(yīng)具備過(guò)濾功能，以及完善的管理功能．
(5)管理員管理
管理員登錄:限定管理員必須從后臺(tái)入口登錄后方可進(jìn)行操作．管理員輸入正確的用戶名、密碼和驗(yàn)證碼登錄到系統(tǒng)后臺(tái)．管理員管理:系統(tǒng)管理員用戶分為一般管理員和超級(jí)管理員兩種類型，系統(tǒng)管理員擁有所有權(quán)限，而一般管理員只有由超級(jí)管理員賦予的權(quán)限．超級(jí)管理員可以添加、刪除、編輯管理員信息．
2．1．2非功能需求
(1)系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間短和吞吐量高．
(2)用戶界面友好．作為普法窗口和法律咨詢平臺(tái)，網(wǎng)站必須界面友好、美觀、操作簡(jiǎn)明、方便實(shí)用，從而提高用戶對(duì)網(wǎng)站訪問的興趣，吸引用戶再次訪問．
(3)穩(wěn)定性和健壯性．
(4)易維護(hù)性和擴(kuò)展性．
(5)方便性和實(shí)用性．
2．2系統(tǒng)設(shè)計(jì)
本系統(tǒng)以MVC設(shè)計(jì)模式的編程為指導(dǎo)思想使用PHP框架開發(fā)的普法咨詢服務(wù)系統(tǒng)．用戶通過(guò)瀏覽器以視圖頁(yè)面訪問本系統(tǒng)．系統(tǒng)通過(guò)“路由功能”請(qǐng)求控制器，控制器解析用戶請(qǐng)求響應(yīng)后以特定視圖將處理結(jié)果展現(xiàn)在用戶瀏覽器．系統(tǒng)包括咨詢子系統(tǒng)、文章子系統(tǒng)、留言子系統(tǒng)、投票子系統(tǒng)和用戶管理五大子系統(tǒng)組成并運(yùn)行在服務(wù)器端．
3系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
普法網(wǎng)站管理系統(tǒng)包括咨詢子系統(tǒng)、文章子系統(tǒng)、留言子系統(tǒng)、投票子系統(tǒng)和用戶管理五大子系統(tǒng)．下面以文章系統(tǒng)、留言系統(tǒng)、咨詢系統(tǒng)為例介紹普法網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn)過(guò)程．
3．1文章系統(tǒng)
文章系統(tǒng)的新聞、法律知識(shí)等頁(yè)面一旦生成，就很難再次修改．并且當(dāng)網(wǎng)站建成以后，每天的更新量比較少，大約10－20篇左右，更新的頻度小，普法網(wǎng)站頻道頁(yè)以及網(wǎng)站的首頁(yè)的部分在大部分時(shí)間都不會(huì)變化，而這些內(nèi)容往往是網(wǎng)站訪問量較大的．為避免頻繁的讀取數(shù)據(jù)庫(kù)，在客戶端和服務(wù)器之間傳遞大量數(shù)據(jù)，提高網(wǎng)站的訪問效率，節(jié)約服務(wù)器資源，前臺(tái)的子系統(tǒng)采用緩存技術(shù)．為了簡(jiǎn)化操作，降低開發(fā)人員工作量，PHP框架提供了更為全局方法S()方法，對(duì)緩存操作進(jìn)行封裝，支持文件緩存、內(nèi)存緩存等多種緩存，并屏蔽了這些方法實(shí)現(xiàn)上的差異．無(wú)論哪種緩存模式，對(duì)開發(fā)人員而言，調(diào)用方式是相同的，開發(fā)人員不需要知道實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。
3．2留言系統(tǒng)
留言系統(tǒng)包括前后兩個(gè)子系統(tǒng)，前臺(tái)實(shí)現(xiàn)留言和留言展示，后臺(tái)實(shí)現(xiàn)留言的審核、刪除等操作．為方便處理操作，網(wǎng)站前臺(tái)運(yùn)用單入口模式設(shè)計(jì)，即所有的操作共用一個(gè)入口地址(index．php)，結(jié)合“URL路由”技術(shù)，通過(guò)智能解析請(qǐng)求的URL地址，自動(dòng)加載對(duì)應(yīng)模塊的action類，調(diào)用實(shí)例方法處理數(shù)據(jù)，并將結(jié)果以特定的視圖顯示．
3．3咨詢系統(tǒng)
咨詢系統(tǒng)是湖南普法網(wǎng)站的特色系統(tǒng)．目前國(guó)內(nèi)僅有極少數(shù)的網(wǎng)站提供法律咨詢服務(wù)功能．為確保咨詢平臺(tái)切實(shí)起到為社會(huì)公眾提供法律方面的咨詢服務(wù)的作用．咨詢平臺(tái)規(guī)定發(fā)起咨詢的用戶必須是網(wǎng)站的注冊(cè)用戶，而只有通過(guò)認(rèn)證的專家用戶允許答復(fù)用戶提出的問題．通過(guò)注冊(cè)和操作流程的設(shè)計(jì)，確保問題咨詢的嚴(yán)肅和答疑的性．用戶注冊(cè)、審核、登錄采用ajax技術(shù)，提高用戶的體驗(yàn)度．
4總結(jié)
本研究吸取了現(xiàn)有普法網(wǎng)站的優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)這些網(wǎng)站大多重內(nèi)容輕互動(dòng)的不足，建設(shè)一個(gè)新的普法網(wǎng)站．但網(wǎng)站的功能及架構(gòu)以及具體的實(shí)現(xiàn)還有許多需要完善的地方，比如，目前文章系統(tǒng)沒有實(shí)現(xiàn)多級(jí)欄目管理，系統(tǒng)沒有記錄用戶訪問軌跡，分析用戶習(xí)慣為用戶推薦閱讀;缺少博客和微博等新型互動(dòng)系統(tǒng)，這些功能將在后續(xù)的研究中予以實(shí)現(xiàn)．
作者：劉雪婷 雷軍程 劉水強(qiáng) 單位：邵陽(yáng)學(xué)院
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:高等數(shù)學(xué)課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
1設(shè)計(jì)擬達(dá)到的目標(biāo)
使用網(wǎng)絡(luò)媒體，高等數(shù)學(xué)教學(xué)資源可以多種方式組合，以適應(yīng)A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)不同學(xué)習(xí)者的需要。高等數(shù)學(xué)的教學(xué)從單純課堂教學(xué)延伸到了網(wǎng)絡(luò)上的協(xié)同輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)和工作。網(wǎng)絡(luò)提供的各種學(xué)習(xí)資源還可以被不同高校共享，并在每個(gè)學(xué)習(xí)者需要的時(shí)間和地點(diǎn)被使用，使高等數(shù)學(xué)的教學(xué)突破了時(shí)間和空間的限制。本設(shè)計(jì)利用云南省昆明市西南林業(yè)大學(xué)已經(jīng)建設(shè)完成的遍布各教室、各學(xué)生宿舍的校園網(wǎng)絡(luò)，以高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容為核心，以高等數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)課程、模擬測(cè)試題庫(kù)等為資源支撐，建設(shè)高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)網(wǎng)站，為教師所需集成各自教學(xué)內(nèi)容、為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化培養(yǎng)提供的支持和服務(wù)。
2課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站功能模塊結(jié)構(gòu)
2.1數(shù)學(xué)新聞
數(shù)學(xué)新聞信息顯示，由課程負(fù)責(zé)人在后臺(tái)添加新聞信息，包括標(biāo)題、添加時(shí)間、簡(jiǎn)要描述、詳細(xì)描述等內(nèi)容，前端以列表形式進(jìn)行展示，學(xué)生點(diǎn)擊新聞標(biāo)題，進(jìn)入相應(yīng)的新聞詳細(xì)信息頁(yè)瀏覽新聞內(nèi)容。對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的分享，讓學(xué)生能從課堂之余學(xué)習(xí)新知識(shí)。
2.2教學(xué)團(tuán)隊(duì)
辦學(xué)質(zhì)量的好壞，取決于學(xué)校管理的各個(gè)方面，而最關(guān)鍵乃教學(xué)管理。該項(xiàng)主要展示學(xué)校數(shù)學(xué)的教育師資力量。
2.3數(shù)學(xué)史話
數(shù)學(xué)科學(xué)具有悠久歷史，與自然科學(xué)相比，數(shù)學(xué)更是積累性學(xué)科，其概念和方法更具有延續(xù)性。從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的著名數(shù)學(xué)大師趣事收集于此，不僅能讓學(xué)生更多的了解數(shù)學(xué)發(fā)展歷程，還能提高學(xué)習(xí)興趣，從各素材中汲取養(yǎng)分，為今后學(xué)習(xí)奠定基石。
2.4課程安排
學(xué)生進(jìn)入高等數(shù)學(xué)課程網(wǎng)站后，從導(dǎo)航菜單中進(jìn)入課程安排選項(xiàng)，瀏覽每位教師制定的教學(xué)安排計(jì)劃，了解各個(gè)學(xué)習(xí)階段應(yīng)要學(xué)習(xí)或掌握的知識(shí)，并能根據(jù)教師的課程安排計(jì)劃合理調(diào)整自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以不斷增強(qiáng)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。
2.5學(xué)習(xí)園地
學(xué)習(xí)園地模塊共分為兩個(gè)小的模塊，分別為查看作業(yè)布置和作業(yè)提交。查看作業(yè)布置可以查詢本次課或以前課程的課后作業(yè)，并能進(jìn)行在線練習(xí)，或記錄下來(lái)再學(xué)習(xí)。作業(yè)提交，學(xué)生根據(jù)教師的要求，完成作業(yè)后，進(jìn)行作業(yè)的提交。當(dāng)然，為了安全考慮，在學(xué)生上傳文件前必須首先進(jìn)行登錄，上傳文件僅為rar或zip的壓縮包文件，上傳文件大小不超過(guò)3Mb。作業(yè)上傳路徑為教師布置作業(yè)時(shí)產(chǎn)生的路徑，教師收取作業(yè)時(shí)進(jìn)入該路徑即可。
2.6在線測(cè)試
傳統(tǒng)考試從出題、組卷、印刷到試卷的分發(fā)、答題、收卷等程序，使得整個(gè)過(guò)程人工參與量大、周期長(zhǎng)，容易出錯(cuò)，還需做好保密工作，使得學(xué)習(xí)考試成本較大。而在線測(cè)試可以實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化、網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化，教師可以從題庫(kù)中按所需自動(dòng)組題成一套試卷，學(xué)生也可自行到系統(tǒng)內(nèi)抽取題目進(jìn)行測(cè)試，該過(guò)程充分合理利用資源，節(jié)省了財(cái)力、物力、人力，同時(shí)也大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
本網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)有系統(tǒng)設(shè)置表、學(xué)生信息表、管理員/教師表、新聞信息/數(shù)學(xué)史話表、學(xué)生作業(yè)表、學(xué)生考試表、教師課程安排表、試題表、試卷表等16個(gè)數(shù)據(jù)表。視圖作為一個(gè)“虛表”，是從一個(gè)或多個(gè)基本數(shù)據(jù)表中導(dǎo)出的表。由于試題表和試卷表數(shù)據(jù)量龐大，而且訪問次數(shù)多，因此這兩個(gè)表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)是本系統(tǒng)建設(shè)成功的關(guān)鍵。根據(jù)課程網(wǎng)站建設(shè)的要求及預(yù)計(jì)目標(biāo)，現(xiàn)已完成數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和整個(gè)網(wǎng)站的功能模塊建設(shè)，接下來(lái)即將完成數(shù)據(jù)的鏈接，并在分級(jí)教學(xué)的A級(jí)學(xué)生中，挑選出2個(gè)班級(jí)作為試驗(yàn)班，在高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)中積極滲透，提高數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)具有較高數(shù)學(xué)素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。
作者：楊冠 楊帥 單位：云南省昆明市西南林業(yè)大學(xué)
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:電商時(shí)代交互性網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
一、電商是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)
數(shù)據(jù)表明，2011年，美國(guó)網(wǎng)民中網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物人數(shù)達(dá)到1億4千萬(wàn)人，電子商務(wù)使用率70％多。根據(jù)專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)，2011年美國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)規(guī)模為1664億美元。呈現(xiàn)強(qiáng)勁增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。根據(jù)CNNIC的報(bào)告，2011年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物人數(shù)為1.94億人，電子商務(wù)使用率37.8％。根據(jù)艾瑞報(bào)告，2011年中國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到7736億元人民幣。根據(jù)日本政府報(bào)告，2011年日本B2C電子商務(wù)市場(chǎng)規(guī)模為84590億日元。據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，希望通過(guò)電子商務(wù)購(gòu)買的消費(fèi)者比例，3個(gè)國(guó)家都超過(guò)8成。有電子商務(wù)渠道購(gòu)物3年以上經(jīng)驗(yàn)者，日本、美國(guó)均超過(guò)6成，中國(guó)達(dá)到5成。由此看出，電子商務(wù)市場(chǎng)都具有巨大的潛能。
二、建設(shè)電商網(wǎng)站是企業(yè)文化建設(shè)的重要一環(huán)
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)速越來(lái)越快，服務(wù)越來(lái)越多，上網(wǎng)普及率越來(lái)越高，手機(jī)客戶端帶動(dòng)消費(fèi)必然是一種趨勢(shì)。現(xiàn)階段，眾多企業(yè)在傳統(tǒng)銷售模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行營(yíng)銷，成為高效率發(fā)展的有效途徑。但前提是企業(yè)必須先建立自己的企業(yè)網(wǎng)站，進(jìn)行營(yíng)銷和產(chǎn)品宣傳推廣。互聯(lián)網(wǎng)電商網(wǎng)站如今浩如煙海，多如牛毛，如何在web上進(jìn)行有效的宣傳，提升公司品牌的影響力，對(duì)企業(yè)文化建設(shè)來(lái)說(shuō)，成為一個(gè)必不可少的內(nèi)容。可訪問性、交互性、可用性、標(biāo)準(zhǔn)化、搜索引擎等成為網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站推廣的必備需求和特征。交互性等是web-based產(chǎn)品獨(dú)有的，對(duì)一個(gè)數(shù)碼設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，不光是美工界面設(shè)計(jì)，還要體現(xiàn)程序所能支持的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的了解和簡(jiǎn)單的修改。
三、建設(shè)交互性網(wǎng)站的基本技能
本人曾經(jīng)在濟(jì)南電信公司從事官網(wǎng)美工界面設(shè)計(jì)師多年，按照多年的設(shè)計(jì)經(jīng)歷和理解，美工設(shè)計(jì)師最初的職能只是美工界面設(shè)計(jì)，但是一個(gè)綜合素質(zhì)人才的要求，按照企業(yè)的需求，要求你掌握更多的技能。軟件要求是photoshop圖片處理技巧，Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)編輯器，F(xiàn)lash動(dòng)畫制作，Html語(yǔ)言代碼，PHP編程語(yǔ)言等，都要有所接觸并學(xué)會(huì)使用。在今天的電商網(wǎng)站平臺(tái)需要而言，要精通大量的圖片處理技巧，比如要熟練掌握摳圖、磨皮等最常用的技巧，以及產(chǎn)品攝影、人物攝影和后期處理的技巧。
四、電商網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)踐案例和建設(shè)步驟
前段時(shí)間，本人幫助廣州雪貝兒美妝用品有限公司設(shè)計(jì)網(wǎng)站，這是一家專門從事美妝用品研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的民營(yíng)企業(yè)，坐落在花都工業(yè)園區(qū)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，公司有自己的工廠、車間、辦公大樓，員工三千多人，年?duì)I業(yè)額上億。有固定的分銷商，在全世界建立了自己的銷售管道。為了在電扇時(shí)代擴(kuò)大營(yíng)銷，公司決定建設(shè)自己的形象網(wǎng)站，展示產(chǎn)品，擴(kuò)大影響。因?yàn)殡娚倘藛T配置相對(duì)不足，網(wǎng)站定位為產(chǎn)品展示，形象宣傳。銷售產(chǎn)品部分加入天貓銷售平臺(tái)試水。經(jīng)過(guò)多次溝通，網(wǎng)站分為如下三個(gè)階段進(jìn)行設(shè)計(jì)：
1.策劃階段——網(wǎng)站目標(biāo)、用戶需求、功能規(guī)格、內(nèi)容說(shuō)明
廣州雪貝兒美妝用品有限公司網(wǎng)站是生產(chǎn)批發(fā)美妝用品的，出口全世界多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，以日本系列的產(chǎn)品系列風(fēng)格為主。之前在阿里巴巴網(wǎng)站，淘寶都做過(guò)網(wǎng)站，因?yàn)轱L(fēng)格不夠統(tǒng)一，導(dǎo)致形象設(shè)計(jì)有些混亂。趁著夏季淡季，管理層想認(rèn)真理順一下公司形象設(shè)計(jì)，借助網(wǎng)站宣傳，進(jìn)行品牌形象推廣。前期溝通階段，我拿到詳細(xì)的構(gòu)思和網(wǎng)站架構(gòu)圖。
2.設(shè)計(jì)階段——信息架構(gòu)、交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)
根據(jù)我對(duì)美妝產(chǎn)品的理解，網(wǎng)站一定要給人以清新、透氣、輕松、愉悅的感覺，以適應(yīng)時(shí)下年輕人對(duì)時(shí)尚的追求，和簡(jiǎn)潔凸顯功能的瀏覽習(xí)慣。為了宣傳公司的品牌形象，設(shè)計(jì)企業(yè)形象頁(yè)面，設(shè)計(jì)Flash動(dòng)畫形象廣告作為歡迎頁(yè)。
3.制作階段——完成網(wǎng)站制作、交互設(shè)計(jì)
購(gòu)物的完成以視覺、聽覺、觸覺為需求滿足為前提，交互性是體驗(yàn)營(yíng)銷的重要特征，但對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司來(lái)說(shuō)，在版權(quán)保護(hù)、專利保護(hù)還不健全的中國(guó)，企業(yè)之間還是要“防止盜版”，有些商家，可以看，但不允許拍照，放上網(wǎng)上、宣傳冊(cè)的產(chǎn)品，并不是近期的產(chǎn)品。根據(jù)客戶的要求，圖片不能被下載以防盜用。鼠標(biāo)移動(dòng)到小圖標(biāo)上顯示產(chǎn)品的大圖。據(jù)此，研究了相關(guān)網(wǎng)頁(yè)特效，尋找java代碼，完成了此項(xiàng)功能設(shè)計(jì)。留言板：用戶在看了網(wǎng)站后隨機(jī)留言給網(wǎng)站管理員，以收集用戶的意見和建議。如果有購(gòu)買下單的用戶和商家，會(huì)留言給公司，進(jìn)入傳統(tǒng)銷售渠道進(jìn)行洽談?dòng)嗀洝Ａ粞园逡彩墙换バ缘闹匾涣魈卣鳎诮裉欤粞园宓墓δ荏w現(xiàn)有多種形式完成：QQ客服，微信，微博，聯(lián)系電話等。界面創(chuàng)意獲得認(rèn)可后，洽談合同，工期1個(gè)月，進(jìn)行忙碌的內(nèi)容制作和上傳，邊做邊修正。充分運(yùn)用ps圖片處理、網(wǎng)頁(yè)編輯軟件、動(dòng)畫制作軟件、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作等技巧，網(wǎng)站完整的網(wǎng)站設(shè)計(jì)。
五、結(jié)語(yǔ)
電商行業(yè)的迅猛發(fā)展，對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人才和美工設(shè)計(jì)人才求賢若渴。把握機(jī)遇，找準(zhǔn)位置，就能把握未來(lái)。數(shù)碼網(wǎng)站設(shè)計(jì)作為廣告設(shè)計(jì)的重要課題，在今天的設(shè)計(jì)生活和社會(huì)發(fā)展中，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，電商人才急缺的攝影人才、美工人才、后臺(tái)編程等，好多公司求賢若渴，工資薪酬也節(jié)節(jié)攀升。急需我們順應(yīng)市場(chǎng)需求，調(diào)整專業(yè)建設(shè)思路，以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)更多的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的電商設(shè)計(jì)人才。
作者：郝孝華 單位：武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 廣州工商學(xué)院
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
一、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)挖掘的重要性
電子商務(wù)的開展與完善的電子商務(wù)平臺(tái)是密切相連的，作為電子商務(wù)平臺(tái)之一的電子商務(wù)網(wǎng)站也應(yīng)該在創(chuàng)新中不斷的完善，而且與傳統(tǒng)商務(wù)相比，電子商務(wù)網(wǎng)站具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在進(jìn)行電子商務(wù)的過(guò)程中，進(jìn)行電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和建立是必不可少的，而建立一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站還是比較簡(jiǎn)單的，但是需要注重的問題就是對(duì)其經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的提高。同時(shí)還要考慮網(wǎng)站在運(yùn)行中。會(huì)有大量的記錄以及日志文件等再相應(yīng)服務(wù)器中生成，這些數(shù)據(jù)包含了很多客戶信息，因此需要充分分析和挖掘這些數(shù)據(jù)，進(jìn)而讓所設(shè)計(jì)出來(lái)的網(wǎng)站基本滿足客戶的需求，以此才能使得自身的競(jìng)爭(zhēng)力得到有效加強(qiáng)，進(jìn)而獲取更多的效益。
二、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)挖掘在電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的應(yīng)用
在設(shè)計(jì)電子商務(wù)網(wǎng)站的時(shí)候，就需要幫助銷售商對(duì)客戶行為的了解，這樣才能使得站點(diǎn)的使用效率得到有效提高，此時(shí)就需要應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，這樣網(wǎng)絡(luò)管理員就可以根據(jù)客戶在上網(wǎng)過(guò)程中所瀏覽的網(wǎng)站頁(yè)面及其數(shù)據(jù)信息歸納分析經(jīng)常訪問該站點(diǎn)的用戶類型，及其訪問途徑和通過(guò)怎樣的方式完成交易等內(nèi)容，這樣才能讓建立的網(wǎng)站更吸引客戶，同時(shí)也為網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)化、站點(diǎn)訪問量和效果的提升提供有利的依據(jù)。整個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)包括三個(gè)步驟，分別為數(shù)據(jù)信息的采集、分析以及提供個(gè)性化服務(wù)。
1.數(shù)據(jù)信息的采集
因?yàn)橹挥袑⒖蛻粝嚓P(guān)的數(shù)據(jù)信息收集起來(lái)，才能在分析之后，將個(gè)性化的服務(wù)提供給客戶，也就是說(shuō)電子商務(wù)網(wǎng)站向客戶提供個(gè)性化服務(wù)是基于說(shuō)數(shù)據(jù)信息采集的。銷售商能夠得到客戶在注冊(cè)過(guò)程中保存的信息，即客戶的基本信息，包括姓名、籍貫、家庭住址、出生日期以及愛好等，同時(shí)還能根據(jù)客戶所瀏覽的網(wǎng)頁(yè)和商品等信息，對(duì)客戶關(guān)注和傾向的商品進(jìn)行判斷，進(jìn)而為客戶建立相應(yīng)的服務(wù)檔案。而且客戶人員還能在計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)客戶與自身交流時(shí)的數(shù)據(jù)信息。當(dāng)客戶完成訂單和付款之后，可以對(duì)其收貨地址信息加以確定，進(jìn)而掌握客戶的所在地等信息，進(jìn)而進(jìn)一步完善客戶對(duì)應(yīng)的信息數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)還能夠?qū)蛻舻耐对V和評(píng)價(jià)進(jìn)行分類整理，使客戶的服務(wù)檔案得到不斷的完善，以此為網(wǎng)站的優(yōu)化提供更加有利的數(shù)據(jù)資料。與此同時(shí)還會(huì)將數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)引入到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中，進(jìn)行一個(gè)可以對(duì)客戶瀏覽途徑和頁(yè)面以及點(diǎn)擊產(chǎn)品信息加以記載的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各企業(yè)資源共享的目標(biāo)，并且還不會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的訪問速度產(chǎn)生影響。
2.數(shù)據(jù)信息的分析
想要設(shè)計(jì)出一個(gè)成功的電子商務(wù)網(wǎng)站，就應(yīng)該在保持對(duì)客戶透明的基礎(chǔ)上，及時(shí)、快速、的分析客戶資料及其訪問行為，進(jìn)而保障客戶訪問頁(yè)面的處理時(shí)間不被占用的條件下，為客戶提供一個(gè)可以更方便、快捷的進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)上交易等商務(wù)活動(dòng)環(huán)境。首先，就要分析客戶行為和登錄方式，對(duì)網(wǎng)站客戶群進(jìn)行劃分歸類；其次在進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)的時(shí)候重點(diǎn)考慮客戶群的年齡、愛好和特點(diǎn)等方面，將網(wǎng)站內(nèi)容加以歸類，并針對(duì)不同類別的客戶群，展示客戶感興趣的商品信息，再根據(jù)客戶的訪問、瀏覽信息以及訂單信息，為客戶的行為資料進(jìn)行及時(shí)修改和完善。
3.個(gè)性化服務(wù)
這就是通過(guò)挖掘網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息，了解和掌握客戶的需求和興趣，的向客戶提供個(gè)性化的產(chǎn)品推薦，這不但要根據(jù)客戶的諸多方面對(duì)其提供滿足其需求的信息，而且還是主動(dòng)為客戶提供所需信息，使網(wǎng)站的個(gè)性化服務(wù)的特點(diǎn)更為突出，進(jìn)而吸引更多的客戶。并且為了使得客戶類型更加穩(wěn)定和，就需要優(yōu)先臭氧統(tǒng)計(jì)具有較長(zhǎng)注冊(cè)時(shí)間、較多瀏覽記錄以及產(chǎn)品購(gòu)買數(shù)量大的客戶。
三、結(jié)束語(yǔ)
總而言之，對(duì)于電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，因其頁(yè)面較多，是動(dòng)態(tài)的，并且較為復(fù)雜，很難找到完整的結(jié)構(gòu)模型，因此很難在網(wǎng)絡(luò)中快速的找到人們所需的商業(yè)數(shù)據(jù)信息，這就需要在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)挖掘，進(jìn)而為銷售商帶去更多效益。
作者：張琪 單位：河海大學(xué)商學(xué)院
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:高校圖書館網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
1網(wǎng)站整體形象
1.1網(wǎng)站標(biāo)識(shí)
網(wǎng)站標(biāo)識(shí)是網(wǎng)站視覺識(shí)別系統(tǒng)里的核心內(nèi)容，作為一款符號(hào)圖形，其隱喻圖書館的管理理念，具有精神上的象征性。現(xiàn)今國(guó)內(nèi)高校圖書館多是將校徽?qǐng)D形進(jìn)一步演變而產(chǎn)生的圖書館標(biāo)識(shí)，且多是與圖書的形象元素有關(guān)。國(guó)外高校則會(huì)采用一些范圍更廣的元素作為設(shè)計(jì)雛形，而不僅僅只局限于“書本”這個(gè)人人皆知的元素。對(duì)于圖書館標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)筆者認(rèn)為更應(yīng)該緊扣文化、傳承以及院校和圖書館的辦學(xué)管理理念，既不應(yīng)該死抓“書本”這個(gè)耳熟能詳?shù)脑兀膊粦?yīng)該拋棄圖書館這個(gè)核心而為了迎合時(shí)代潮流去追求一些形式美，畢竟在中國(guó)，儒雅、中庸這種儒家文化已經(jīng)深入辦學(xué)理念，過(guò)分的張揚(yáng)與外露很容易導(dǎo)致不必要的外界爭(zhēng)論。
1.2網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、版面、專用字體
輔助標(biāo)識(shí)的使用更進(jìn)一步的加強(qiáng)其網(wǎng)站的可識(shí)別性。對(duì)于這些元素的使用，除了部分外聯(lián)的論文數(shù)據(jù)庫(kù)外，應(yīng)該深入實(shí)施于網(wǎng)站內(nèi)的每一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在這一點(diǎn)上，國(guó)內(nèi)很多高校圖書館的網(wǎng)站做得很差，因?yàn)槠漯^內(nèi)圖書目錄數(shù)據(jù)庫(kù)幾乎都是外包與社會(huì)中各數(shù)據(jù)公司進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且在設(shè)計(jì)時(shí)，公司、圖書館、校園網(wǎng)絡(luò)中心三者之間沒有很好的交流，這就致使設(shè)計(jì)出的數(shù)據(jù)庫(kù)頁(yè)面與圖書館主頁(yè)之間有著很多不相符，甚至背道而馳的設(shè)計(jì)元素。這就使得用戶在使用時(shí)，心理上會(huì)有一定的不確定性，很大程度上降低了網(wǎng)站的實(shí)用性。
2網(wǎng)站結(jié)構(gòu)
高校圖書館網(wǎng)站的使用應(yīng)該有明確的對(duì)象性，這就可以得出讀者在使用時(shí)需要什么樣的服務(wù)。或者說(shuō)什么樣的服務(wù)可以更好地滿足讀者。目前，國(guó)內(nèi)高校圖書館主頁(yè)為“館情介紹”、“數(shù)字資源”、“讀者服務(wù)”三大模塊是各圖書館的對(duì)于網(wǎng)站結(jié)構(gòu)上的共同認(rèn)識(shí)。對(duì)國(guó)內(nèi)排名靠前的28所大高校的圖書館進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其主頁(yè)的大部分空間都被這三大主題下的若干二級(jí)欄目占據(jù)著。主頁(yè)設(shè)有“本館介紹”“、館長(zhǎng)致辭”“、歷史沿革”“、部門介紹”“、規(guī)章制度”“、開放時(shí)間”等傳統(tǒng)欄目的達(dá)19所（占67.19%），主頁(yè)“服務(wù)項(xiàng)目（或服務(wù)指南）”欄目下由“借閱服務(wù)”“、教學(xué)與培訓(xùn)”“、代查代檢”“、定題服務(wù)”“、課題查新”“、文獻(xiàn)傳遞”“、新書通報(bào)”“、薦購(gòu)圖書”等排出長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍的達(dá)25所（占89.13%）。上述這些欄目的主要功能僅僅是用于介紹和展示圖書館本身，這些信息對(duì)于一個(gè)新的用戶而言，的確有一定的意義，但是新生占大學(xué)在校生的比例畢竟有限，對(duì)于那些已經(jīng)熟悉圖書館情況以及使用方法的用戶而言，可以說(shuō)沒有任何意義了。目前，高校學(xué)生對(duì)于圖書館網(wǎng)站的使用主要包括兩個(gè)方面：館藏圖書查詢借閱與電子數(shù)據(jù)庫(kù)查閱。因此，在進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該牢牢把握這兩個(gè)模塊，將其放在主頁(yè)的醒目位置，而不是用更多的篇幅去介紹圖書館的自身情況。同時(shí)，作為圖書館本身應(yīng)該對(duì)其辦館理念進(jìn)行相對(duì)的調(diào)整，圖書館作為一個(gè)服務(wù)性機(jī)構(gòu)，其首要功效是服務(wù)于高校師生，應(yīng)該充分考慮本校師生對(duì)其欄目設(shè)置和內(nèi)容的需要。
3用戶體驗(yàn)
現(xiàn)代設(shè)計(jì)的風(fēng)格已經(jīng)從純功能性逐步走向了體驗(yàn)設(shè)計(jì)。產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上越來(lái)越豐富、細(xì)化，體現(xiàn)一種人情味和個(gè)性。一方面要求產(chǎn)品功能齊全、高效，適于人的操作使用；另一方面又要滿足人們的審美和認(rèn)知精神需要。對(duì)于網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，更應(yīng)該注重用戶體驗(yàn)的一面。
3.1視覺體驗(yàn)
對(duì)于一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，其中信息的傳遞幾乎都是由視覺進(jìn)行傳遞的，其中色彩、圖形的使用至關(guān)重要。在色彩使用中應(yīng)該盡量避免藍(lán)色字體與白色背景的搭配以及中國(guó)傳統(tǒng)的白底黑字的運(yùn)用，這兩種搭配在電子信息的瀏覽中就并不合理，長(zhǎng)時(shí)間的凝視會(huì)造成使用者眼疲勞，信息的搜索能力下降。而圖書館的主要適用人群就是長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行文獻(xiàn)資料查詢的在校師生。同時(shí)一個(gè)頁(yè)面中也不應(yīng)該有超過(guò)三種的字體顏色，過(guò)多的字體顏色也會(huì)造成是使用的疲勞與信息的混淆。
3.2操作體驗(yàn)
習(xí)慣用法在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中至關(guān)重要，一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)操作順序應(yīng)該照顧其使用者的習(xí)慣。例如，在進(jìn)行圖書檢索的時(shí)候，人們的習(xí)慣是對(duì)書名進(jìn)行檢索，而部分圖書館的默認(rèn)狀態(tài)是對(duì)書刊號(hào)經(jīng)行檢索，這個(gè)設(shè)計(jì)就是不符合使用者習(xí)慣的，很大程度上造成了使用者的不便。確保每個(gè)鏈接都有效，對(duì)于國(guó)內(nèi)高校的網(wǎng)站有這樣子的通病，并不是每個(gè)人鏈接下面都是有效的內(nèi)容，很多都是為了達(dá)到一種氣勢(shì)而制造的空鏈接，對(duì)于這種鏈接的使用，會(huì)很大程度上降低使用者對(duì)網(wǎng)站的好感度，可能致使讀者再也不會(huì)去瀏覽這方面的鏈接。
3.3交流體驗(yàn)
目前，國(guó)內(nèi)高校圖書館網(wǎng)站開通論壇與留言簿的很少，多數(shù)只是留有一個(gè)電子郵箱以作為和讀者的互動(dòng)工具，很多時(shí)候讀者所發(fā)的關(guān)于圖書館使用問題的郵件并不能得到回復(fù)，使這個(gè)電子郵箱形同虛設(shè)。在圖書館網(wǎng)站上建立簡(jiǎn)易的論壇與留言，并安排專人進(jìn)行定期管理維護(hù)，以更好地和讀者經(jīng)行互動(dòng)。
4結(jié)束語(yǔ)
隨著網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館網(wǎng)站在當(dāng)今高等教育中起著越來(lái)越重要的作用，其網(wǎng)站的設(shè)計(jì)也開始作為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的一個(gè)重要分支成為研究的焦點(diǎn)。在進(jìn)行這類網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，除了滿足一般網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的需求外，其文學(xué)性、功能性、服務(wù)性、交互性等也是重要的考慮因素。它的研究涉及了計(jì)算機(jī)技術(shù)、心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)等諸多領(lǐng)域，所以它是對(duì)交叉學(xué)科的發(fā)展提出了新的探索和挑戰(zhàn)，任重而道遠(yuǎn)。
作者：黃晟 李碩 單位：西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:工作室運(yùn)行機(jī)制下網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
1工作室運(yùn)行機(jī)制
1.1工作式運(yùn)行模式
工作室充分學(xué)習(xí)新加坡“教學(xué)工廠”的運(yùn)營(yíng)模式，建立“2+1+4+n”的工作室組織運(yùn)行模式。即工作室由2名教師作為主要負(fù)責(zé)人，聘請(qǐng)1名高水平的企業(yè)專家顧問，選取4名左右素質(zhì)高的學(xué)生作為核心群組成員，每個(gè)群組成員再帶動(dòng)n名學(xué)習(xí)同伴。
1.2組織管理機(jī)制
組織管理機(jī)制的工作內(nèi)容主要包括：成員檔案管理：更新成員基本情況、發(fā)展計(jì)劃、發(fā)展情況等。活動(dòng)管理檔案：對(duì)工作室進(jìn)行的每項(xiàng)活動(dòng)由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行記錄、總結(jié)和材料歸檔。經(jīng)費(fèi)管理：對(duì)于院系給予工作室的經(jīng)費(fèi)支持及工作室項(xiàng)目收入，由工作室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄、定期向系部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)務(wù)收支情況。
1.3活動(dòng)規(guī)劃及實(shí)施機(jī)制
由工作室負(fù)責(zé)人根據(jù)工作室的發(fā)展?fàn)顩r及業(yè)務(wù)教學(xué)需要，制訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)、內(nèi)部交流、教學(xué)研究、課題研究、示范輻射等活動(dòng)規(guī)劃，并且根據(jù)活動(dòng)規(guī)劃，切實(shí)執(zhí)行，形成一個(gè)良性循環(huán)的活動(dòng)規(guī)劃及實(shí)施機(jī)制。
1.4政策激勵(lì)機(jī)制
為了保障工作室負(fù)責(zé)人有足夠的精力做好工作室的工作，可以相對(duì)減輕工作室負(fù)責(zé)人的教學(xué)工作量，系部安排教師外出培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)中適當(dāng)傾斜。項(xiàng)目驗(yàn)收后，依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度，根據(jù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)大小分配收入。對(duì)于參加項(xiàng)目開發(fā)的學(xué)生除了發(fā)放津貼外，另外給予創(chuàng)新學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)分的多少由考核小組根據(jù)其個(gè)人業(yè)績(jī)核定。
1.5考核評(píng)價(jià)機(jī)制
由項(xiàng)目委托人、系部、教研室、外聘專家共同組成考核評(píng)估小組，制訂考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工作室按學(xué)期進(jìn)行考評(píng)指導(dǎo)，對(duì)工作室成員的工作情況進(jìn)行績(jī)效考核，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)的人員、調(diào)整表現(xiàn)不好的成員。
2工作室教學(xué)模式實(shí)施過(guò)程
在工作室教學(xué)模式實(shí)踐中，結(jié)合承接項(xiàng)目的情況及專業(yè)發(fā)展需求，大概分為前臺(tái)靜態(tài)圖片處理、DIV+CSS頁(yè)面布局、FLASH動(dòng)畫制作及后臺(tái)程序開發(fā)四個(gè)模塊。以一個(gè)項(xiàng)目為例，說(shuō)明工作室教學(xué)模式具體實(shí)施過(guò)程。
2.1項(xiàng)目立項(xiàng)
項(xiàng)目立項(xiàng)以甲乙雙方簽訂項(xiàng)目開發(fā)合同為準(zhǔn)。如果項(xiàng)目較小，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的協(xié)議也可以替代合同。在此過(guò)程中，積極與企業(yè)專業(yè)顧問聯(lián)系，確定項(xiàng)目開發(fā)所需技術(shù)要領(lǐng)及階段性成果驗(yàn)收、付款方式等。
2.2成立項(xiàng)目小組
根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)，成立項(xiàng)目小組，確定小組教師成員及學(xué)生成員。此部分工作主要集中在學(xué)生團(tuán)隊(duì)的選取方面，首先面向全系學(xué)生公示項(xiàng)目開發(fā)內(nèi)容，接受學(xué)生申請(qǐng)，由班主任、任課教師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師、輔導(dǎo)員組成選拔小組，擇挑選取綜合素質(zhì)高的學(xué)生加入開發(fā)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，向系部申請(qǐng)使用網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作室，履行相關(guān)手續(xù)。
2.3項(xiàng)目開發(fā)
由負(fù)責(zé)老師將任務(wù)具體細(xì)化，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)將任務(wù)進(jìn)行分工，整理出相關(guān)聯(lián)的技能需求。工作室團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生如果有不會(huì)的內(nèi)容，由負(fù)責(zé)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，師生合作完成項(xiàng)目的開發(fā)。在此過(guò)程中，項(xiàng)目開發(fā)團(tuán)隊(duì)向教學(xué)團(tuán)隊(duì)提供技能需求，教學(xué)團(tuán)隊(duì)組織教師進(jìn)行教學(xué)研討，將技能需求分化到具體的知識(shí)點(diǎn)，然后確定相聯(lián)系的課程，將知識(shí)點(diǎn)納入到課程的教學(xué)任務(wù)中去，將教學(xué)效果輻射到全體學(xué)生。
2.4項(xiàng)目收尾
項(xiàng)目開發(fā)完成后，向委托方申請(qǐng)驗(yàn)收，驗(yàn)收合格以后，項(xiàng)目團(tuán)開發(fā)隊(duì)完成工作室的交接手續(xù)。然后，考核小組根據(jù)項(xiàng)目完成情況及收入，確定分配給項(xiàng)目開發(fā)團(tuán)隊(duì)的津貼。另外，教師和學(xué)生分別針對(duì)項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中的個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)。
3網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作室實(shí)踐成果
經(jīng)過(guò)兩年的網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作室運(yùn)行機(jī)制的實(shí)踐，取得了一些成果，包括如下三個(gè)方面。
3.1提高了教師的“雙師”素質(zhì)
以前的教學(xué)模式下，教師教學(xué)質(zhì)量的好壞主要由學(xué)生對(duì)某一門課程的評(píng)價(jià)，而工作室教學(xué)模式下，由于承接的都是實(shí)際的項(xiàng)目，項(xiàng)目能不能順利開發(fā)完成對(duì)教師影響比較大，面對(duì)這種壓力，迫使教師加強(qiáng)專業(yè)能力的學(xué)習(xí)、更新教學(xué)觀念、對(duì)領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行持續(xù)性學(xué)習(xí)。教師都反應(yīng)切切實(shí)實(shí)提高了教學(xué)水平及實(shí)踐技能。在兩年的時(shí)間內(nèi)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)依托工作室完成了部級(jí)精品課程《食品生產(chǎn)技術(shù)》和《食品生物化學(xué)》兩門課程網(wǎng)站建設(shè)，完成了中國(guó)食品藥品職業(yè)教育聯(lián)盟、海外合作與交流、網(wǎng)上校史館宣傳類網(wǎng)站制作，完成一些課程多媒體課件制作，教師個(gè)人獲批市級(jí)課題、完成橫向課題開發(fā)、獲得相關(guān)的軟件著作權(quán)等等。
3.2調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性
以前基于某門課程的教學(xué)，知識(shí)相對(duì)片面，學(xué)生其實(shí)學(xué)習(xí)的是一些零散的片斷，在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，會(huì)遇到這樣那樣的問題。而工作室教學(xué)模式打破了陳舊的教學(xué)體系，面對(duì)需要開發(fā)完成的完整項(xiàng)目，學(xué)生不再在課堂在等待教師的傳授和輔導(dǎo)，面對(duì)項(xiàng)目開發(fā)時(shí)間的限制及項(xiàng)目開發(fā)完成的獎(jiǎng)勵(lì)措施，遇到解決不了的問題，除了請(qǐng)教教師外，學(xué)生更多地會(huì)主動(dòng)上網(wǎng)或是到圖書館借閱圖書進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，并且這種主動(dòng)學(xué)習(xí)在其他學(xué)生中間起到了輻射作用。
3.3基于項(xiàng)目教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)模式
在基于工作室的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式中，構(gòu)建了以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)內(nèi)容體系及與之相適應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段。依托實(shí)際項(xiàng)目，普通采用的是小組討論、階段評(píng)審等新型教學(xué)模式。另外，采用真實(shí)項(xiàng)目教學(xué)，學(xué)生帶著實(shí)際任務(wù)進(jìn)入工作室，教師則轉(zhuǎn)變成項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。在這種接近真實(shí)的企業(yè)環(huán)境下，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)非常有幫助，學(xué)生經(jīng)常接觸到團(tuán)隊(duì)合作、分工、事務(wù)管理等內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)非常有幫助。
4結(jié)語(yǔ)
經(jīng)過(guò)兩年網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作室運(yùn)行機(jī)制的實(shí)踐，相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了很多變化，教師教學(xué)水平及實(shí)踐能力和學(xué)生就業(yè)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。從運(yùn)行的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，要想進(jìn)一步發(fā)揮好工作室在教學(xué)中的積極作用，制度保障方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
作者：時(shí)恩早 單位：江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
1電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)框架
我們?cè)诖罱娮由虅?wù)網(wǎng)站的時(shí)候需要用到的一項(xiàng)技術(shù)就是我們今天要講到的——技術(shù)，我們將通過(guò)DATALIST、GRIDVIEW及DETAILSVIEW這幾個(gè)控件和CONNECTION、DATAREADER、COMMAND、DATASET這幾個(gè)對(duì)象來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作，最終去完成上述幾個(gè)模塊的構(gòu)建。本文就基于技術(shù)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電子商務(wù)后臺(tái)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)商品訂單信息的增加、刪除及修改等一系列的操作。
2電子商務(wù)網(wǎng)站各模塊的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)
2.1用戶登錄模塊
本文中的電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)：必須經(jīng)過(guò)用戶登錄模塊進(jìn)行登陸的客戶，才能在這個(gè)商務(wù)平臺(tái)上進(jìn)行下訂單、購(gòu)買及付款等操作，所以在這個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站的首頁(yè)上，我們?cè)O(shè)計(jì)了用戶注冊(cè)及登錄的模塊。用戶只要填好自己相應(yīng)的注冊(cè)信息，就能成為本網(wǎng)站的會(huì)員，因?yàn)槲覀儠?huì)把用戶填寫的信息放入存儲(chǔ)用戶信息的數(shù)據(jù)表。另外，在用戶注冊(cè)的時(shí)候，我們還設(shè)置了一個(gè)檢查注冊(cè)名是否出現(xiàn)重名現(xiàn)象的自檢模塊，避免沖突的發(fā)生。當(dāng)用戶注冊(cè)完并提交信息之后，我們就會(huì)再一次利用COMMAND對(duì)象執(zhí)行INSERT語(yǔ)句，然后把注冊(cè)的信息寫入到表格中。接著在用戶登錄的時(shí)候，我們依然采用CONNECTION和COMMAND對(duì)象來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的連接和對(duì)用戶名密碼的審核。一旦用戶登錄成功，SESSION對(duì)象就會(huì)保存好用戶名及其相關(guān)信息，這樣用戶下次來(lái)本網(wǎng)站進(jìn)行登錄的時(shí)候就方便多了。，當(dāng)用戶錄陸成功并進(jìn)入到網(wǎng)站時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)我們?cè)O(shè)計(jì)的歡迎用戶來(lái)本網(wǎng)站的頁(yè)面，用戶就可以進(jìn)入網(wǎng)站進(jìn)行商品的挑選和購(gòu)買了。
2.2商品展示模塊
商品的展示對(duì)于一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)其實(shí)是很重要的一部分，它所展示的熱賣商品、人氣商品及近期商品都是為了招來(lái)大批量的顧客，最終實(shí)現(xiàn)提升網(wǎng)站人氣及商品銷量等的目的。我們?cè)跇?gòu)建中利用DATALIST控件來(lái)展示各類商品的信息，比如每件商品都附上商品名稱、商品價(jià)格及商品圖片等信息。具體的構(gòu)建過(guò)程如下：首先構(gòu)建一個(gè)由商品ID、商品種類、商品名稱及商品價(jià)格等字段組成的存儲(chǔ)商品信息的PRODUCTS表格，然后把DATALIST控件中的數(shù)據(jù)源設(shè)置為PRODUCTS表格，條件設(shè)置為商品的NEWPRODUCTS字段，意思是這個(gè)商品是近期商品。接著我們也可以把IMAGE控件中的DATABINDINGS的圖片連接屬性設(shè)為EVAL，其實(shí)就是連接到PRODUCTS表格，然后把LINKBUTTON控件中的TEXT屬性也進(jìn)行設(shè)置、把LABEL設(shè)置為商品的價(jià)格。以上的設(shè)計(jì)是為了能突出商品的展示，達(dá)到吸引用戶眼光的目的，以一種直觀簡(jiǎn)要的方式讓用戶能快速了解到商品的名稱及價(jià)格，非常利于用戶的挑選。
2.3商品搜索模塊
因?yàn)橐粋€(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站的商品數(shù)量眾多，所以我們不可能把全部的商品都在網(wǎng)站的首頁(yè)上進(jìn)行展示，這時(shí)候我們只要在首頁(yè)設(shè)置顯示最近近期的商品或熱賣的人氣商品。如果網(wǎng)站的用戶想要了解更多的商品信息，他們就可以使用網(wǎng)站商品的搜索功能進(jìn)行查找。電子商務(wù)網(wǎng)站一般都包含以下幾種搜索方式：品牌搜索、類別搜索及商品關(guān)鍵字搜索，其中關(guān)鍵字搜索是把TEXT文本框里的關(guān)鍵字和信息數(shù)據(jù)庫(kù)里的商品名稱進(jìn)行一個(gè)模糊的匹配，一旦其中涉及到關(guān)鍵字，那么在首頁(yè)上的DATALIST1控件就會(huì)顯示出相對(duì)應(yīng)的商品；另外商品類別及品牌搜索是兩種更加細(xì)致的搜索方式，而且它們都是通過(guò)DROPDOWNLIST控件去實(shí)現(xiàn)功能的。如果用戶什么都不輸人到搜索框內(nèi)，那么網(wǎng)站就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的提示信息；否則就跳轉(zhuǎn)到搜索結(jié)合也，顯示出符合你搜索條件的商品信息，而搜索的結(jié)果頁(yè)面仍舊使用DATALST控件來(lái)顯示用戶對(duì)商品搜索的結(jié)果。這三種搜索功能不僅可以幫助用戶快速的搜索到自己心儀的商品，還為網(wǎng)站拉攏了很多的用戶。
2.4商品購(gòu)買模塊
在用戶進(jìn)行商品的購(gòu)買時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)另外一種情況，那就是還沒有進(jìn)行登錄的用戶。針對(duì)這類用戶，我們的電子商務(wù)網(wǎng)站上設(shè)計(jì)了一個(gè)用戶登錄的跳轉(zhuǎn)頁(yè)面，意在告訴用戶必須成為本網(wǎng)站的會(huì)員，然后進(jìn)行登錄才可以進(jìn)行商品的購(gòu)買。核查用戶是否已經(jīng)進(jìn)行登錄的具體代碼如下：IFSESSION（“UNAME”）為空THEN，回車，跳轉(zhuǎn)到用戶登錄的頁(yè)面回車，ELSE，回車，跳轉(zhuǎn)到商品訂單頁(yè)。如果是已經(jīng)進(jìn)行登錄的用戶就可以直接進(jìn)行商品的購(gòu)買了，點(diǎn)擊購(gòu)買控件就能進(jìn)入到商品訂單的頁(yè)面，然后檢測(cè)一下商品名稱、數(shù)量及價(jià)格等無(wú)誤后就可以放入到購(gòu)物車中，當(dāng)然，購(gòu)物車中的訂單也是可以進(jìn)行撤銷的。
2.5網(wǎng)站后臺(tái)管理模塊
一個(gè)是電子商務(wù)網(wǎng)站的后臺(tái)管理模塊，通常這個(gè)網(wǎng)站后臺(tái)會(huì)設(shè)計(jì)商品信息管理、用戶信息管理及商品訂單管理這三個(gè)頁(yè)面，我們可以利用技術(shù)自帶的數(shù)據(jù)控件SQLDATASOURCE、GRIDVIEW及DETAILSVIEW來(lái)實(shí)現(xiàn)方便快捷的后臺(tái)管理操作。具體操作方法是利用數(shù)據(jù)源SQLDATASOURCE控件與用戶信息、訂單信息及存儲(chǔ)商品信息的數(shù)據(jù)表進(jìn)行連接，然后使用GRIDVIEW控件和數(shù)據(jù)源進(jìn)行連接，為GRIDVIWE控件增加編輯及刪除的字段，達(dá)到能對(duì)各個(gè)信息記錄表進(jìn)行修改、刪除的目的。當(dāng)然，我們也可以利用DETAILSVIEW控件及相對(duì)應(yīng)的信息表來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的添加。
3結(jié)語(yǔ)
綜上所述，我們可以發(fā)現(xiàn)不管是前期的商品展示、商品搜索等模塊，還是后期的后臺(tái)管理模塊，我們的整個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)都采用了中的一些控件去幫助我們實(shí)現(xiàn)這些功能。比如在利用DATALIST控件進(jìn)行商品的展示時(shí)，我們可以充分的挖掘、發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思才能，去DIY商品展示頁(yè)面；另外在利用SQLDATASOURCE、DETAILSVIEW及GRIDVIEW等控件進(jìn)行后臺(tái)管理時(shí)，我們更能了解到技術(shù)的便捷；因此，我們不難看出技術(shù)的可定制性及可擴(kuò)展性。
作者：劉芬 單位：惠州商貿(mào)旅游高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:我國(guó)醫(yī)院門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
1醫(yī)院門戶網(wǎng)站功能分析
1．1運(yùn)營(yíng)信息
從健康管理平臺(tái)提取以下基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行呈現(xiàn)：平均住院日、藥費(fèi)比、感染率、滿意率、收益率、門急診實(shí)時(shí)流量、患者實(shí)時(shí)入轉(zhuǎn)情況、手術(shù)情況、醫(yī)生出診和醫(yī)務(wù)人員在崗情況、人員編制及聘用情況、個(gè)人醫(yī)教研綜合情況、實(shí)時(shí)物流信息。
1．2院內(nèi)查詢
通過(guò)Web服務(wù)方式，從業(yè)務(wù)系統(tǒng)提取以下信息進(jìn)行呈現(xiàn)：床位查詢、門診醫(yī)生出診信息、個(gè)人就診信息查詢。
1．3互動(dòng)服務(wù)
（1）短信群發(fā)（患者、醫(yī)生、科主任、醫(yī)院管理人員）
1）患者關(guān)懷慰問，包括醫(yī)院服務(wù)信息針對(duì)性（在醫(yī)院要組織慢性疾病講座或其他活動(dòng)時(shí)，需要針對(duì)相關(guān)的人群，服務(wù)通知和相關(guān)信息）醫(yī)院可向注冊(cè)登記的手機(jī)用戶發(fā)送健康常識(shí)等，義診信息，而用戶發(fā)送查詢信息后，由醫(yī)院專門負(fù)責(zé)的人員負(fù)責(zé)解答回復(fù)，提供反饋意見箱等功能。2）掛號(hào)信息、藥比信息、床位信息、收入信息、入／出院（科）人數(shù)等信息群發(fā)到院長(zhǎng)及科室主任的手機(jī)中。3）主管領(lǐng)導(dǎo)可以查看相應(yīng)的報(bào)表網(wǎng)站上的和手機(jī)上可進(jìn)行藥品庫(kù)存查詢、BI分析報(bào)表（掛號(hào)診次統(tǒng)計(jì)、住院病人出院欠款查詢、入院登記報(bào)表、住院病人費(fèi)用清單、住院科室病人費(fèi)用一覽表、患者查詢、感染報(bào)告查詢等）。4）臨床診療管理，通過(guò)手機(jī)發(fā)送給病人的床位醫(yī)生，值班醫(yī)生，主治醫(yī)生及醫(yī)療質(zhì)量管理人員檢驗(yàn)危機(jī)值警示信息，并讓醫(yī)生及時(shí)處理危機(jī)值。
（2）員工交流
即建設(shè)一個(gè)小型的BBS，與OA相結(jié)合實(shí)現(xiàn)醫(yī)院移動(dòng)辦公通知。從會(huì)議安排、醫(yī)生排班、手術(shù)排班等在任務(wù)執(zhí)行者的手機(jī)提醒到期任務(wù)執(zhí)行，查詢計(jì)劃任務(wù)的詳細(xì)信息，并執(zhí)行任務(wù)并確定任務(wù)已執(zhí)行。任務(wù)執(zhí)行監(jiān)管人員查詢計(jì)劃任務(wù)安排、執(zhí)行情況。
2醫(yī)院門戶網(wǎng)站模型的建立
2．1用例建模
用例建模主要是用例試圖的構(gòu)建，用例視圖是一種模型圖，它是站在用戶的角度定義的，可以讓所有參與者看都能到其中的系統(tǒng)功能。醫(yī)院門戶網(wǎng)站模型的參與者包含：院領(lǐng)導(dǎo)、各科主任、各部門專家、護(hù)士、信息管理員、采購(gòu)和市場(chǎng)調(diào)查員等等。這些參與者與醫(yī)院門戶網(wǎng)站聯(lián)合互動(dòng)，交換信息，成為網(wǎng)站的主題，在此種情況下他們扮演著網(wǎng)站外部信息交換的目標(biāo)。2．2靜態(tài)建模靜態(tài)模型的建立主要就是用類圖來(lái)描述系統(tǒng)中的靜態(tài)解構(gòu)，通過(guò)一系列的分析剖析，得到相關(guān)的類。類圖不僅能定義其自身的方法屬性，更重要的是表達(dá)了類與類之間的關(guān)系。在本課題的醫(yī)院門戶網(wǎng)站中，客戶經(jīng)理對(duì)系統(tǒng)內(nèi)的類的屬性進(jìn)行操作，例如管理系統(tǒng)的登陸、階段匯報(bào)的上傳、對(duì)象的信息更新、數(shù)據(jù)的備份等。
2．3動(dòng)態(tài)建模
在靜態(tài)建模的基礎(chǔ)上，開始構(gòu)建動(dòng)態(tài)建模。動(dòng)態(tài)模型所描述的，是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的流程圖，活動(dòng)圖等，是從各個(gè)不同的角度，來(lái)描述對(duì)象之間的相互作用的關(guān)系。時(shí)序圖是通過(guò)二維圖來(lái)表達(dá)對(duì)象之間的交互的，垂直軸是時(shí)序圖的時(shí)間進(jìn)程，水平軸是對(duì)象之間的交互。垂直周的虛線即是生命線，表示該對(duì)象的存在時(shí)間。生命線的消息是一對(duì)象到另一個(gè)對(duì)象生命線的箭頭。箭頭則是按時(shí)間順序至上而下的在途中排列。在輸入用戶名和密碼登錄系統(tǒng)后，打開掛號(hào)窗體，輸入病人信息等一系列的信息，掛號(hào)成功，關(guān)閉掛號(hào)窗體。
2．4活動(dòng)圖
活動(dòng)圖是標(biāo)準(zhǔn)建模語(yǔ)言（uml）的一種形動(dòng)態(tài)模型圖，適用于表示用例的事件和過(guò)程，可以用來(lái)復(fù)雜的算法極其并發(fā)處理的國(guó)臣。活動(dòng)圖表達(dá)達(dá)到用例要求所要進(jìn)行的一系列活動(dòng)和活動(dòng)間的交互關(guān)系，能更清晰的識(shí)別活動(dòng)。活動(dòng)圖也是一種狀態(tài)圖的一種，在建模過(guò)程中顯得特別重要，主要是強(qiáng)調(diào)對(duì)象間的流程控制。
3結(jié)束語(yǔ)
本軟件通過(guò)結(jié)合醫(yī)院在運(yùn)行方式上的一系列重點(diǎn)環(huán)節(jié)和因素，得出了采用UML對(duì)其進(jìn)行面向?qū)ο蠼５姆椒ā２捎么朔椒ㄒ獌?yōu)于傳統(tǒng)的過(guò)程開發(fā)模式，能夠?yàn)檎麄€(gè)開發(fā)過(guò)程提供一個(gè)容易被人理解，且便于修改完善的建模方法，同樣也能夠大幅度的降低軟件開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)性，從而提高了軟件開發(fā)的效率及質(zhì)量。
作者：馬焜 張?jiān)迫A 單位：浙江理工大學(xué)信息學(xué)院
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:醫(yī)院門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
1醫(yī)院門戶網(wǎng)站功能分析
1．1隨訪管理
1）電話隨訪：從業(yè)務(wù)平臺(tái)獲取患者信息，選擇關(guān)注對(duì)象，形成日電話撥打工單后推送到呼叫中心。2）復(fù)診通知：選擇需要復(fù)診的患者，形成日電話撥打工單后推送到呼叫中心。3）提醒功能：選擇臨近復(fù)診及重點(diǎn)病例患者群，形成日電話撥打工單后推送到呼叫中心。
1．2運(yùn)營(yíng)信息
從健康管理平臺(tái)提取以下基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行呈現(xiàn)：平均住院日、藥費(fèi)比、感染率、滿意率、收益率、門急診實(shí)時(shí)流量、患者實(shí)時(shí)入轉(zhuǎn)情況、手術(shù)情況、醫(yī)生出診和醫(yī)務(wù)人員在崗情況、人員編制及聘用情況、個(gè)人醫(yī)教研綜合情況、實(shí)時(shí)物流信息。
1．3院內(nèi)查詢
通過(guò)Web服務(wù)方式，從業(yè)務(wù)系統(tǒng)提取以下信息進(jìn)行呈現(xiàn)：床位查詢、門診醫(yī)生出診信息、個(gè)人就診信息查詢。
1．4互動(dòng)服務(wù)
（1）短信群發(fā)（患者、醫(yī)生、科主任、醫(yī)院管理人員）
1）患者關(guān)懷慰問，包括醫(yī)院服務(wù)信息針對(duì)性（在醫(yī)院要組織慢性疾病講座或其他活動(dòng)時(shí)，需要針對(duì)相關(guān)的人群，服務(wù)通知和相關(guān)信息）醫(yī)院可向注冊(cè)登記的手機(jī)用戶發(fā)送健康常識(shí)等，義診信息，而用戶發(fā)送查詢信息后，由醫(yī)院專門負(fù)責(zé)的人員負(fù)責(zé)解答回復(fù)，提供反饋意見箱等功能。
2）掛號(hào)信息、藥比信息、床位信息、收入信息、入／出院（科）人數(shù)等信息群發(fā)到院長(zhǎng)及科室主任的手機(jī)中。
3）主管領(lǐng)導(dǎo)可以查看相應(yīng)的報(bào)表網(wǎng)站上的和手機(jī)上可進(jìn)行藥品庫(kù)存查詢、BI分析報(bào)表（掛號(hào)診次統(tǒng)計(jì)、住院病人出院欠款查詢、入院登記報(bào)表、住院病人費(fèi)用清單、住院科室病人費(fèi)用一覽表、患者查詢、感染報(bào)告查詢等）。
4）臨床診療管理，通過(guò)手機(jī)發(fā)送給病人的床位醫(yī)生，值班醫(yī)生，主治醫(yī)生及醫(yī)療質(zhì)量管理人員檢驗(yàn)危機(jī)值警示信息，并讓醫(yī)生及時(shí)處理危機(jī)值。
（2）員工交流
即建設(shè)一個(gè)小型的BBS，與OA相結(jié)合實(shí)現(xiàn)醫(yī)院移動(dòng)辦公通知。從會(huì)議安排、醫(yī)生排班、手術(shù)排班等在任務(wù)執(zhí)行者的手機(jī)提醒到期任務(wù)執(zhí)行，查詢計(jì)劃任務(wù)的詳細(xì)信息，并執(zhí)行任務(wù)并確定任務(wù)已執(zhí)行。任務(wù)執(zhí)行監(jiān)管人員查詢計(jì)劃任務(wù)安排、執(zhí)行情況。
2醫(yī)院門戶網(wǎng)站模型的建立
2．1用例建模
用例建模主要是用例試圖的構(gòu)建，用例視圖是一種模型圖，它是站在用戶的角度定義的，可以讓所有參與者看都能到其中的系統(tǒng)功能。醫(yī)院門戶網(wǎng)站模型的參與者包含：院領(lǐng)導(dǎo)、各科主任、各部門專家、護(hù)士、信息管理員、采購(gòu)和市場(chǎng)調(diào)查員等等。這些參與者與醫(yī)院門戶網(wǎng)站聯(lián)合互動(dòng)，交換信息，成為網(wǎng)站的主題，在此種情況下他們扮演著網(wǎng)站外部信息交換的目標(biāo)。
2．2靜態(tài)建模
靜態(tài)模型的建立主要就是用類圖來(lái)描述系統(tǒng)中的靜態(tài)解構(gòu)，通過(guò)一系列的分析剖析，得到相關(guān)的類。類圖不僅能定義其自身的方法屬性，更重要的是表達(dá)了類與類之間的關(guān)系。在本課題的醫(yī)院門戶網(wǎng)站中，客戶經(jīng)理對(duì)系統(tǒng)內(nèi)的類的屬性進(jìn)行操作，例如管理系統(tǒng)的登陸、階段匯報(bào)的上傳、對(duì)象的信息更新、數(shù)據(jù)的備份等。
2．3動(dòng)態(tài)建模
在靜態(tài)建模的基礎(chǔ)上，開始構(gòu)建動(dòng)態(tài)建模。動(dòng)態(tài)模型所描述的，是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的流程圖，活動(dòng)圖等，是從各個(gè)不同的角度，來(lái)描述對(duì)象之間的相互作用的關(guān)系。時(shí)序圖是通過(guò)二維圖來(lái)表達(dá)對(duì)象之間的交互的，垂直軸是時(shí)序圖的時(shí)間進(jìn)程，水平軸是對(duì)象之間的交互。垂直周的虛線即是生命線，表示該對(duì)象的存在時(shí)間。生命線的消息是一對(duì)象到另一個(gè)對(duì)象生命線的箭頭。箭頭則是按時(shí)間順序至上而下的在途中排列。在輸入用戶名和密碼登錄系統(tǒng)后，打開掛號(hào)窗體，輸入病人信息等一系列的信息，掛號(hào)成功，關(guān)閉掛號(hào)窗體。
2．4活動(dòng)圖
活動(dòng)圖是標(biāo)準(zhǔn)建模語(yǔ)言（uml）的一種形動(dòng)態(tài)模型圖，適用于表示用例的事件和過(guò)程，可以用來(lái)復(fù)雜的算法極其并發(fā)處理的國(guó)臣。活動(dòng)圖表達(dá)達(dá)到用例要求所要進(jìn)行的一系列活動(dòng)和活動(dòng)間的交互關(guān)系，能更清晰的識(shí)別活動(dòng)。活動(dòng)圖也是一種狀態(tài)圖的一種，在建模過(guò)程中顯得特別重要，主要是強(qiáng)調(diào)對(duì)象間的流程控制。
3結(jié)束語(yǔ)
本軟件通過(guò)結(jié)合醫(yī)院在運(yùn)行方式上的一系列重點(diǎn)環(huán)節(jié)和因素，得出了采用UML對(duì)其進(jìn)行面向?qū)ο蠼５姆椒ā２捎么朔椒ㄒ獌?yōu)于傳統(tǒng)的過(guò)程開發(fā)模式，能夠?yàn)檎麄€(gè)開發(fā)過(guò)程提供一個(gè)容易被人理解，且便于修改完善的建模方法，同樣也能夠大幅度的降低軟件開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)性，從而提高了軟件開發(fā)的效率及質(zhì)量。
作者：馬焜 張?jiān)迫A 單位：浙江理工大學(xué)信息學(xué)院
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:企業(yè)版式設(shè)計(jì)與網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
1．企業(yè)類網(wǎng)站版式設(shè)計(jì)概述
1.1企業(yè)類網(wǎng)站的概念
企業(yè)類網(wǎng)站通常就是指應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)在信息傳播領(lǐng)域的特征，以互聯(lián)網(wǎng)作為重要的手段和載體進(jìn)行網(wǎng)站的建設(shè)，以達(dá)到為企業(yè)擴(kuò)大社會(huì)影響力的目的，讓更多瀏覽者通過(guò)網(wǎng)頁(yè)對(duì)企業(yè)更加詳細(xì)和深入的了解，從而也幫助企業(yè)建立一個(gè)更有利于自身發(fā)展的社會(huì)形象，同時(shí)也為目標(biāo)客戶提供一定的服務(wù)。當(dāng)前，按照企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)以及企業(yè)建立網(wǎng)站原始目的的差異可以將企業(yè)的網(wǎng)站分成三個(gè)大類，及時(shí)類是基本信息類，第二是電子商務(wù)類，第三是多媒體廣告類。
1.2版式設(shè)計(jì)的定義
版式設(shè)計(jì)通常就是指將網(wǎng)站版面上的圖片、文字以及色彩進(jìn)行合理的安排和規(guī)劃，同時(shí)還要將這些元素通過(guò)一定的方式和手段凸顯出來(lái)，從而能夠?qū)崿F(xiàn)更加藝術(shù)化的視覺效果，在提供給瀏覽者企業(yè)的一些關(guān)鍵信息的同時(shí)也可以充分的滿足人們對(duì)審美的需要，版式設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括很多項(xiàng)畫冊(cè)、刊物、唱片封套和網(wǎng)頁(yè)整體的頁(yè)面等等，所以網(wǎng)站的版式設(shè)計(jì)在實(shí)際的工作中是表達(dá)視覺效果的一個(gè)十分關(guān)鍵的途徑，它也是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
1.3網(wǎng)站版式設(shè)計(jì)
網(wǎng)站的版式設(shè)計(jì)通常就是指在一定的空間內(nèi)將視覺和聽覺的內(nèi)容進(jìn)行合理的整合和編排，它和平面媒體的設(shè)計(jì)有比較多的相似之處，二者實(shí)際上都是將一些非常基本的要素進(jìn)行整體化合理化的布局，同時(shí)還要根據(jù)主題和風(fēng)格的需要對(duì)整個(gè)版面進(jìn)行設(shè)計(jì)，一個(gè)成功的網(wǎng)站在給瀏覽者提供的信息的同時(shí)也可以很好的給瀏覽者以美的享受，這樣一來(lái)，網(wǎng)站整體的價(jià)值再一次的得到了提升。
2.企業(yè)類網(wǎng)站版式的設(shè)計(jì)
2.1企業(yè)類網(wǎng)站版式的尺寸
企業(yè)類網(wǎng)版式在具體的尺寸方面和平面媒體的板面設(shè)計(jì)存在著比較大的差異的，后者的尺寸是比較固定的，但是網(wǎng)頁(yè)版式的設(shè)計(jì)是不固定的，它也是相對(duì)性比較強(qiáng)的一個(gè)要素，因?yàn)闉g覽者和使用者在視覺習(xí)慣上都有著一定的不確定性，這樣也就使得設(shè)計(jì)師在進(jìn)行版式設(shè)計(jì)你的過(guò)程中無(wú)法對(duì)每一個(gè)元素的尺寸和位置進(jìn)行有效的掌控，網(wǎng)站結(jié)構(gòu)本身也和報(bào)紙雜志等平面載體有著非常大的差異，所以在網(wǎng)站版式設(shè)計(jì)的過(guò)程中難度也更大，在設(shè)計(jì)之前首先應(yīng)該對(duì)網(wǎng)站空間和具體的頁(yè)面尺寸進(jìn)行了解，之后才能對(duì)其進(jìn)行更加科學(xué)和合理的布局。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平有了很大的提升，同時(shí)顯示器屏幕的尺寸也有了很大的變化，由以前的15寸變成了現(xiàn)在的24寸，因?yàn)樵诰W(wǎng)站運(yùn)行的過(guò)程中瀏覽器的工具條實(shí)際上也要占用一些空間，所以網(wǎng)站的頁(yè)面會(huì)因?yàn)槠聊怀叽绲牟煌宫F(xiàn)出不同的視覺效果。按照當(dāng)前很多人顯示器中分辨率的常規(guī)設(shè)置，很多網(wǎng)站版面尺寸都是按照1024×768的像素進(jìn)行設(shè)計(jì)的，這樣就可以保障瀏覽者在瀏覽的過(guò)程中可以更舒服的進(jìn)行信息的讀取。為了能夠更好的對(duì)瀏覽器水平方向的滾動(dòng)條所占的尺寸進(jìn)行考量，同時(shí)還要使得網(wǎng)站版式可以顯示出更好的視覺效果，在網(wǎng)站版式設(shè)計(jì)的過(guò)程中應(yīng)該將網(wǎng)站的安全寬度控制在合理的范圍之內(nèi)，這一數(shù)值通常都是1002像素，這樣才能更好的保網(wǎng)站在水平方向上能夠處在屏幕的范圍之內(nèi)，網(wǎng)站的頁(yè)面長(zhǎng)度實(shí)際上是可以無(wú)限延長(zhǎng)的，它的實(shí)際長(zhǎng)度和網(wǎng)站設(shè)置的具體內(nèi)容有著非常密切的關(guān)聯(lián)，但是為了保障整個(gè)網(wǎng)站的下載速度都能在一個(gè)比較合理的范圍內(nèi)，其長(zhǎng)度應(yīng)該控制在1到3屏之間。
2.2企業(yè)類網(wǎng)站版式的常用結(jié)構(gòu)類型
企業(yè)類網(wǎng)站版式的常用結(jié)構(gòu)有“國(guó)”字型、左右框架型、上下框架型、封面型、Flash型等。國(guó)字型又稱為“同”字型，是網(wǎng)上見到最多的一種結(jié)構(gòu)類型，也是一些大型企業(yè)網(wǎng)站所喜歡的類型。即最上面是網(wǎng)站的logo、標(biāo)題以及橫幅廣告條，接下來(lái)是網(wǎng)站的主要內(nèi)容，分為左、中、右三個(gè)部分，中間是主要部分，與左右一起羅列到底，最下面是一些企業(yè)的基本信息，聯(lián)系方式和版權(quán)聲明等。左右框架型，是由左右兩個(gè)部分構(gòu)成的網(wǎng)站整體布局，通常左邊為導(dǎo)航的鏈接，右面是正文。通常企業(yè)類網(wǎng)站喜歡采用這種類型的結(jié)構(gòu)，因?yàn)樗咕W(wǎng)站的內(nèi)容一目了然，非常清晰，可以迅速吸引瀏覽者的眼球，快捷地捕捉到網(wǎng)站的信息。上下框架型類似于左右框架型，不同的是分為上下兩個(gè)部分。封面型一般出現(xiàn)在網(wǎng)站的首頁(yè)，多以精美的平面結(jié)合動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作而成，設(shè)計(jì)一個(gè)“進(jìn)入”按鈕和一些簡(jiǎn)單的鏈接來(lái)完成頁(yè)面的跳轉(zhuǎn)，如果處理得好會(huì)給人賞心悅目的感覺。Flash型等同于封面型，與封面型不同的是它采用具有強(qiáng)大功能的FLASH軟件制作而成，使得頁(yè)面的信息內(nèi)容更加豐富多彩，最顯著的就是交互性和多媒體的運(yùn)用。
2.3企業(yè)類型網(wǎng)站版式的構(gòu)成要素
企業(yè)類型網(wǎng)站版式的構(gòu)成要素有很多，logo、導(dǎo)航條、色彩、文字、Banner、快速通道等等很多的內(nèi)容。首先logo是一個(gè)企業(yè)的主要標(biāo)志，它是一個(gè)企業(yè)內(nèi)在含義和企業(yè)文化的一種最為集中的體現(xiàn)。在使用的過(guò)程中它也是和其他網(wǎng)站建立鏈接的一個(gè)最為重要的內(nèi)容，所以在網(wǎng)站版式設(shè)計(jì)的過(guò)程中它也是首先應(yīng)該考慮的一個(gè)要素。其次是導(dǎo)航條，它能夠?yàn)橛脩魹g覽網(wǎng)頁(yè)提供重要的指引，同時(shí)它也是連接不同頁(yè)面的一個(gè)重要的紐帶和橋梁，瀏覽者通過(guò)鼠標(biāo)對(duì)導(dǎo)航條進(jìn)行點(diǎn)擊就可以進(jìn)入到相應(yīng)的頁(yè)面，了解不同的信息，這一要素設(shè)計(jì)的合理性直接影響到了網(wǎng)站設(shè)計(jì)和使用的整體效果。再次是色彩，企業(yè)網(wǎng)站版式的色彩實(shí)際上包含很多方面的內(nèi)容，色彩的選擇和搭配實(shí)際上是合格企業(yè)自身的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和自身的性質(zhì)有著非常密切的聯(lián)系的，應(yīng)用不同的色彩能夠很好的體現(xiàn)出企業(yè)自身的文化和內(nèi)涵，但是需要注意的是色彩的種類不要過(guò)多，同時(shí)色彩的飽和度也不要太高，這樣才不會(huì)讓網(wǎng)站的瀏覽者產(chǎn)生眼花繚亂的感覺。第四就是文字上的選擇網(wǎng)站導(dǎo)航當(dāng)中字體的可讀性會(huì)對(duì)企業(yè)網(wǎng)站的點(diǎn)擊量產(chǎn)生非常重大的影響，所以在進(jìn)行文字設(shè)計(jì)的過(guò)程中一定要注重文字的美感，要使用多種字體去提高閱讀的趣味性。
3.結(jié)語(yǔ)
在企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)過(guò)程中，版式設(shè)計(jì)是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，它對(duì)信息的傳播有著十分重要的導(dǎo)向作用，版式設(shè)計(jì)并不意味著相關(guān)元素的編排和布置，它也是對(duì)審美和文化的綜合運(yùn)用。一個(gè)好的版式設(shè)計(jì)可以更好的體現(xiàn)出企業(yè)的實(shí)際內(nèi)涵，從而使得網(wǎng)站的瀏覽者能夠?qū)ζ髽I(yè)有更為深刻的印象，提高企業(yè)的社會(huì)影響力。
作者：朱月嬌 單位：哈爾濱師范大學(xué)
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:校內(nèi)考研網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
一、校內(nèi)考研網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作
校內(nèi)考研網(wǎng)站設(shè)計(jì)的總原則是：服務(wù)好本校迫切需要解決復(fù)習(xí)考研過(guò)程中出現(xiàn)各種各樣問題的學(xué)生。網(wǎng)站的整體規(guī)劃及框架設(shè)計(jì)必須是具可擴(kuò)充性的，前臺(tái)頁(yè)面的設(shè)計(jì)必須能保障網(wǎng)站在增加欄目后不會(huì)破壞網(wǎng)站的整體結(jié)構(gòu)。后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)必須具有高度的擴(kuò)充性，使得后臺(tái)管理人員能夠根據(jù)需要對(duì)欄目進(jìn)行增、刪、修改。校內(nèi)考研網(wǎng)站的設(shè)計(jì)風(fēng)格為：綜合性考研網(wǎng)站，清新、簡(jiǎn)約風(fēng)格，有一個(gè)統(tǒng)一的logo圖案，背景為學(xué)校鳥瞰圖。界面創(chuàng)意為標(biāo)準(zhǔn)的圖標(biāo)風(fēng)格設(shè)計(jì)，統(tǒng)一的構(gòu)圖布局，統(tǒng)一的色調(diào)、對(duì)比度、色階和圖文風(fēng)格。
校內(nèi)考研網(wǎng)站的功能要求為：（1）具備完善的類別：機(jī)構(gòu)設(shè)置、招生工作、學(xué)科建設(shè)、歷年真題、資料下載等功能。（2）資源的共建共享：使用者可以隨時(shí)、隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問、上傳下載存放和使用庫(kù)中資源。（3）WEB集成：基于WEB的應(yīng)用模式，使教學(xué)資源制作、管理，信息、教學(xué)交流、資源共享與交流都能在網(wǎng)上進(jìn)行。（4）自主學(xué)習(xí)：提供完善的網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù)、真題庫(kù)、專家答疑輔導(dǎo)功能、試題庫(kù)與在線考試功能，學(xué)習(xí)者可以自主完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)。校內(nèi)考研網(wǎng)站的后臺(tái)管理包括：（1）圖片管理：對(duì)圖片的管理包括添加、刪除、修改，圖片的內(nèi)容元素主要包括圖片的名稱、所屬的欄目分類，分類由“欄目管理”中動(dòng)態(tài)生成、上傳圖片，將圖片上傳到網(wǎng)站頁(yè)面上。（2）欄目管理：一般是以設(shè)置圖片或內(nèi)容的類別作為欄目，在這里可以進(jìn)行欄目的添加、刪除修改欄目名、菜單的排序、類別排序、首頁(yè)排序。（3）靜態(tài)頁(yè)管理：生成靜態(tài)頁(yè)面的欄目，包括關(guān)閉網(wǎng)站靜態(tài)頁(yè)面功能、首頁(yè)更新靜態(tài)頁(yè)、列表頁(yè)更新靜態(tài)頁(yè)、內(nèi)容也更新靜態(tài)頁(yè)。（4）用戶列表：用戶的各項(xiàng)參數(shù)設(shè)置。（5）系統(tǒng)設(shè)置：進(jìn)行系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)置，包括系統(tǒng)名稱、是否允許用戶注冊(cè)、用戶申請(qǐng)后是否需要審核。（6）密碼修改：管理員密碼的修改。（7）公告管理：首頁(yè)顯示的公告內(nèi)容。（8）留言管理：對(duì)留言的回復(fù)、修改、刪除。此外校內(nèi)考研網(wǎng)站還應(yīng)該具有下列功能：（1）強(qiáng)大的后臺(tái)文章編輯器的功能。可方便地用拖動(dòng)的方式進(jìn)行圖文混排、圖片遠(yuǎn)程上傳、上傳圖片顯示效果處理等操作，以及“從word中粘貼”功能，能全部清除word排版格式多余代碼。（2）自由編輯欄目模版，可設(shè)置多個(gè)模版。（3）自由增刪修改欄目以及設(shè)置此欄目模版。（4）新聞/圖片代碼調(diào)用在后臺(tái)生成。（5）可增加多個(gè)低權(quán)限的錄入員，增加新聞時(shí)會(huì)記錄新聞的增加錄入員是誰(shuí)。（6）新聞自由設(shè)置固頂或推薦，自由更改新聞標(biāo)題的顏色，可獨(dú)立設(shè)置某條新聞的URL轉(zhuǎn)向。（7）新聞功能，可在后臺(tái)相關(guān)新聞。（8）后臺(tái)修改新聞管理頁(yè)面，可以修改新聞的添加時(shí)間和閱讀數(shù)。（9）后臺(tái)新聞管理時(shí)，排序上下條移動(dòng)的功能。（10）具有審核員權(quán)限用戶。除可以審核文章外，其余功能與錄入員相似。系統(tǒng)提供如下客戶端瀏覽器支持：IE6.0及以上各版本、FireFox3.0及以上各版本、Maxthon2.0及以上各版本、搜狗高速瀏覽器、360瀏覽器、騰訊瀏覽器等等。系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境為：PHP+MYSQL。參考文獻(xiàn)[3]討論了基于.net技術(shù)的四層架構(gòu)考研網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。我們?cè)O(shè)計(jì)的校內(nèi)考研網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。
其中網(wǎng)站首頁(yè)用動(dòng)態(tài)php頁(yè)面，將整個(gè)網(wǎng)站的近期信息在首頁(yè)顯示。網(wǎng)管在后臺(tái)可以隨時(shí)更新首頁(yè)的內(nèi)容。瀏覽者一訪問首頁(yè)就能夠了解整個(gè)考研網(wǎng)站的近期信息。考研信息欄目主要介紹一些有關(guān)考研的近期信息。課程復(fù)習(xí)欄目里主要放一些有關(guān)考研基礎(chǔ)課比如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等的復(fù)習(xí)資料。網(wǎng)站鏈接欄目里放一些與考研有關(guān)的點(diǎn)擊率比較高的熱門網(wǎng)站鏈接供同學(xué)們參考。一個(gè)欄目也是比較重要的一個(gè)欄目是交流互動(dòng)欄目，實(shí)際上是一個(gè)考研論壇，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)考研的過(guò)程中如果碰到一些問題，可以在這個(gè)交流互動(dòng)欄目里提問，管理員應(yīng)該及時(shí)加以解答，此外考研的同學(xué)之間也可以通過(guò)這個(gè)欄目進(jìn)行交流，達(dá)到互相幫助的目的。
二、結(jié)論
雖然互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于考研的網(wǎng)站多如牛毛，然而這些網(wǎng)站多數(shù)是面向全體考生的，內(nèi)容面面俱到，從而針對(duì)性方面有些欠缺。本文著眼于建設(shè)一個(gè)只為本校考生服務(wù)的內(nèi)部考研網(wǎng)，為本校考生考研服務(wù)，更有針對(duì)性，從而應(yīng)該可以服務(wù)得更到位。具體效果如何還是由實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證吧。
作者：壽華好 單位：浙江工業(yè)大學(xué)理學(xué)院
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:讀者為核心的圖書館網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
1建設(shè)內(nèi)容
（1）重新設(shè)計(jì)網(wǎng)站頁(yè)面，使首頁(yè)更加簡(jiǎn)潔明快，體現(xiàn)民族特色。
（2）將網(wǎng)站改版為中文、蒙文雙語(yǔ)種選擇，服務(wù)更加人性化。
（3）優(yōu)化網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)，將部分欄目進(jìn)行整合，使頁(yè)面布局更加簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出。
（4）新增一些網(wǎng)站功能，使網(wǎng)站內(nèi)容更加豐富，服務(wù)更為。
2設(shè)計(jì)理念
2.1頁(yè)面設(shè)計(jì)
（1）首頁(yè)設(shè)計(jì)，采用新的美工方案，考慮到民族地區(qū)的因素，網(wǎng)站首頁(yè)除了在設(shè)計(jì)上體現(xiàn)民族特色外，還應(yīng)支持多種語(yǔ)言選擇，更好地為少數(shù)民族讀者服務(wù)。頁(yè)面顏色簡(jiǎn)潔大方、清新明快、特色鮮明，布局合理、重點(diǎn)突出。
（2）欄目設(shè)置，構(gòu)建清晰的欄目分類體系，將之前的部分欄目進(jìn)行整合、優(yōu)化，歸并部分一級(jí)欄目作為其他一級(jí)欄目下的子欄目，使首頁(yè)欄目設(shè)置更為精煉、合理。
（3）專題設(shè)計(jì)，針對(duì)圖書館的拓展功能，設(shè)置獨(dú)立的重點(diǎn)項(xiàng)目專題區(qū)域。
（4）附設(shè)機(jī)構(gòu)，對(duì)于圖書館的附設(shè)機(jī)構(gòu)，設(shè)置專門區(qū)域，建立專門的圖標(biāo)鏈接，并設(shè)計(jì)獨(dú)立的欄目頁(yè)和內(nèi)容頁(yè)，以更為完整地體現(xiàn)相關(guān)信息或服務(wù)的特點(diǎn)。
（5）網(wǎng)站維護(hù)，后臺(tái)管理功能更加完善，分設(shè)各級(jí)管理員，信息的管理分配到各個(gè)部門。
2.2欄目架構(gòu)
新版網(wǎng)頁(yè)將盡量把能夠合并的欄目進(jìn)行整合、歸并，將各子欄目的內(nèi)容整合于一級(jí)欄目下的導(dǎo)航條上，使網(wǎng)站首頁(yè)更加清晰明了、整潔大方，避免欄目交叉重復(fù)，繁縟凌亂。
2.3.新增功能
（1）搜索功能方便高效。包括對(duì)書目、信息、欄目、日期等條件的搜索。搜索結(jié)果排序可定義。
（2）讀者服務(wù)功能形式多樣。圖書館的任務(wù)以服務(wù)讀者為核心，此次網(wǎng)站改版特細(xì)化了讀者服務(wù)功能與范圍，具體分為以下幾個(gè)版塊：讀者指南、讀者須知、借閱服務(wù)、咨詢服務(wù)、閱讀推薦、互動(dòng)空間、讀者園地。各版塊分別承擔(dān)著不同的讀者服務(wù)功能，為讀者提供更加人性化的服務(wù)。
2.3專題版塊豐富多樣
圖書館的發(fā)展決定了它除了讀者服務(wù)外，越來(lái)越多地承擔(dān)著其他社會(huì)功能，此次改版設(shè)置了圖書館相關(guān)服務(wù)項(xiàng)目的專區(qū)，包括文化共享工程、數(shù)圖推廣工程、數(shù)字文化走進(jìn)蒙古包工程、政府信息公開、彩云服務(wù)計(jì)劃等，方便訪客了解各項(xiàng)工程的相關(guān)信息，更好地利用其相關(guān)資源。
2.4附設(shè)機(jī)構(gòu)分類整合
圖書館的服務(wù)對(duì)象范圍較廣、類型迥異。針對(duì)這一情況，新版網(wǎng)頁(yè)特設(shè)置部分子網(wǎng)頁(yè)，包括內(nèi)蒙古少兒圖書館、內(nèi)蒙古殘疾人圖書館、內(nèi)蒙古古籍保護(hù)中心、內(nèi)蒙古圖書館館外流動(dòng)站等，方便不同層次、不同類型的讀者有針對(duì)性地獲取所需信息資源，使圖書館的服務(wù)更加專業(yè)化。
2.5移動(dòng)圖書館推出
隨著移動(dòng)終端逐漸成為信息傳播和交互的重要載體，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用環(huán)境日益成熟，移動(dòng)圖書館成為幫助讀者迅速獲得信息資源的重要服務(wù)平臺(tái)之一。
3技術(shù)支持
新版網(wǎng)站仍然采用原網(wǎng)站的技術(shù)平臺(tái)，在原平臺(tái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行網(wǎng)站的升級(jí)，構(gòu)建合理的布局，編輯豐富的內(nèi)容，設(shè)計(jì)新穎的頁(yè)面，使網(wǎng)站的架構(gòu)與設(shè)計(jì)更加科學(xué)化、人性化。
4網(wǎng)站管理
圖書館網(wǎng)站若要長(zhǎng)期保持鮮活的生命力，需要網(wǎng)站管理人員不斷充實(shí)內(nèi)容、及時(shí)更新消息，讓讀者看到近期最準(zhǔn)的信息。這就要求網(wǎng)站負(fù)責(zé)人每天上傳新的公告、新聞，實(shí)時(shí)接待讀者咨詢，定期檢查網(wǎng)站的各項(xiàng)功能是否正常（鏈接是否、消息是否有更新、資源檢索工具是否可用，數(shù)據(jù)庫(kù)是否到期）等。網(wǎng)站工作人員采取權(quán)限分級(jí)管理，將系統(tǒng)所提供的功能按照用戶身份的不同進(jìn)行授權(quán)，使不同級(jí)別的用戶只能使用它所具有的權(quán)限，方便管理。權(quán)限主要分為以下幾種：
（1）管理員權(quán)限：對(duì)所有的欄目有查詢、修改、刪除等功能，對(duì)整個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)。
（2）新聞員權(quán)限：對(duì)實(shí)時(shí)新聞進(jìn)行編輯，錄入文字、上傳圖片，經(jīng)過(guò)管理員審核后可以到網(wǎng)上。
（3）咨詢員權(quán)限：在后臺(tái)回答讀者提出的問題，并可以把共性的問題經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)后添加到FAQ知識(shí)庫(kù)中。
（4）圖書采訪及推薦員權(quán)限：推薦新書，并對(duì)讀者所推薦的圖書進(jìn)行后臺(tái)匹配處理。
（5）網(wǎng)絡(luò)安全員權(quán)限：對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行安全維護(hù)。
5安全維護(hù)
為了保障網(wǎng)站的正常運(yùn)行，防止計(jì)算機(jī)病毒和黑客的入侵，還必須做好網(wǎng)站的安全維護(hù)措施。主要包括以下幾個(gè)方面的工作：①安裝網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件并實(shí)施進(jìn)行更新，定期殺毒。②定期更換web服務(wù)器的登錄口令；③經(jīng)常查看系統(tǒng)日志，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。④定期做好網(wǎng)站備份工作。
作者：閆婷婷 單位：內(nèi)蒙古圖書館
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:開源CMS動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
1開源CMS的優(yōu)勢(shì)
部分開源CMS有著良好的可擴(kuò)展性,可以通過(guò)安裝插件、增加模塊等方式擴(kuò)展系統(tǒng)功能,還可以根據(jù)需要進(jìn)行二次開發(fā)。例如EmpireCMS,不僅提供了網(wǎng)站管理功能,而且還提供了系統(tǒng)擴(kuò)展框架,用戶可以直接在后臺(tái)通過(guò)新建表、自定義字段,然后組成新的系統(tǒng)模型,以實(shí)現(xiàn)各種適合用戶自己的系統(tǒng)。如下載系統(tǒng)、音樂系統(tǒng)、商城系統(tǒng)、產(chǎn)品庫(kù)、分類信息等。可以說(shuō),一套的開源CMS可以滿足絕大多數(shù)類型的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)需求。
2加入開源CMS后的《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》教學(xué)內(nèi)容
要將開源CMS加入到《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》的教學(xué)內(nèi)容中,首先要選擇一個(gè)具體的開源CMS產(chǎn)品,然后針對(duì)該產(chǎn)品來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容。在選擇的標(biāo)準(zhǔn)上,應(yīng)該考慮產(chǎn)品的市場(chǎng)安裝量、可擴(kuò)展資源數(shù)量、說(shuō)明資料豐富程度等因素。以國(guó)外著名的PHP開源CMS——Joomla!為例,學(xué)生首先學(xué)習(xí)PHP語(yǔ)言基礎(chǔ),然后開始學(xué)習(xí)Joomla!的基礎(chǔ)概念、內(nèi)容組織形式、菜單與導(dǎo)航、Joomla!擴(kuò)展、模板等內(nèi)容。
3開源CMS對(duì)《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》教學(xué)的促進(jìn)作用
(1)增強(qiáng)課程的實(shí)用性。選擇得到廣泛應(yīng)用的開源CMS作為教學(xué)內(nèi)容,可以使教學(xué)更貼近實(shí)際應(yīng)用。在條件許可的情況下,可以考慮通過(guò)外包的模式,將校外企業(yè)的實(shí)際建站需求作為實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目,真正做到學(xué)以致用。
(2)完善教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由于開源CMS在創(chuàng)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站上的高效率,使得在具體教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上可以將更多的時(shí)間安排給編程技術(shù)以外內(nèi)容。例如動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的內(nèi)容組織管理,這些方面的因素對(duì)于一個(gè)網(wǎng)站的優(yōu)劣評(píng)判往往影響更大,但是在實(shí)際教學(xué)中經(jīng)常被忽略。
(3)兼顧各種水平層次學(xué)生。開源CMS的使用門檻很低,即使不掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程語(yǔ)言,也可以輕松搭建一個(gè)具備基本功能的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站。因此在教學(xué)過(guò)程中,不同水平層次的學(xué)生都可以獲得提高。例如,對(duì)于編程能力有限的學(xué)生,也可以在學(xué)習(xí)后掌握獨(dú)立創(chuàng)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的能力,而對(duì)于編程能力較強(qiáng)的學(xué)生,則可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握開源CMS的擴(kuò)展、模板的制作。
4結(jié)語(yǔ)
開源CMS的應(yīng)用已經(jīng)越來(lái)越廣泛,將開源CMS的內(nèi)容加入到高職《動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)內(nèi)容中,有利于貫徹高職教育的理念,有利于培養(yǎng)符合社會(huì)需求的人才,使《動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程真正成為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心技能的一門重要的專業(yè)課程。
作者：韋喆哲 單位：廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院信息管理系
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:校內(nèi)考研網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
一、校內(nèi)考研網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作
校內(nèi)考研網(wǎng)站設(shè)計(jì)的總原則是：服務(wù)好本校迫切需要解決復(fù)習(xí)考研過(guò)程中出現(xiàn)各種各樣問題的學(xué)生。網(wǎng)站的整體規(guī)劃及框架設(shè)計(jì)必須是具可擴(kuò)充性的，前臺(tái)頁(yè)面的設(shè)計(jì)必須能保障網(wǎng)站在增加欄目后不會(huì)破壞網(wǎng)站的整體結(jié)構(gòu)。后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)必須具有高度的擴(kuò)充性，使得后臺(tái)管理人員能夠根據(jù)需要對(duì)欄目進(jìn)行增、刪、修改。校內(nèi)考研網(wǎng)站的設(shè)計(jì)風(fēng)格為：綜合性考研網(wǎng)站，清新、簡(jiǎn)約風(fēng)格，有一個(gè)統(tǒng)一的logo圖案，背景為學(xué)校鳥瞰圖。界面創(chuàng)意為標(biāo)準(zhǔn)的圖標(biāo)風(fēng)格設(shè)計(jì)，統(tǒng)一的構(gòu)圖布局，統(tǒng)一的色調(diào)、對(duì)比度、色階和圖文風(fēng)格。校內(nèi)考研網(wǎng)站的功能要求為：
（1）具備完善的類別：機(jī)構(gòu)設(shè)置、招生工作、學(xué)科建設(shè)、歷年真題、資料下載等功能。
（2）資源的共建共享：使用者可以隨時(shí)、隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問、上傳下載存放和使用庫(kù)中資源。
（3）WEB集成：基于WEB的應(yīng)用模式，使教學(xué)資源制作、管理，信息、教學(xué)交流、資源共享與交流都能在網(wǎng)上進(jìn)行。
（4）自主學(xué)習(xí)：提供完善的網(wǎng)絡(luò)課程庫(kù)、真題庫(kù)、專家答疑輔導(dǎo)功能、試題庫(kù)與在線考試功能，學(xué)習(xí)者可以自主完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)。校內(nèi)考研網(wǎng)站的后臺(tái)管理包括：
（1）圖片管理：對(duì)圖片的管理包括添加、刪除、修改，圖片的內(nèi)容元素主要包括圖片的名稱、所屬的欄目分類，分類由“欄目管理”中動(dòng)態(tài)生成、上傳圖片，將圖片上傳到網(wǎng)站頁(yè)面上。
（2）欄目管理：一般是以設(shè)置圖片或內(nèi)容的類別作為欄目，在這里可以進(jìn)行欄目的添加、刪除修改欄目名、菜單的排序、類別排序、首頁(yè)排序。
（3）靜態(tài)頁(yè)管理：生成靜態(tài)頁(yè)面的欄目，包括關(guān)閉網(wǎng)站靜態(tài)頁(yè)面功能、首頁(yè)更新靜態(tài)頁(yè)、列表頁(yè)更新靜態(tài)頁(yè)、內(nèi)容也更新靜態(tài)頁(yè)。
（4）用戶列表：用戶的各項(xiàng)參數(shù)設(shè)置。
（5）系統(tǒng)設(shè)置：進(jìn)行系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)置，包括系統(tǒng)名稱、是否允許用戶注冊(cè)、用戶申請(qǐng)后是否需要審核。
（6）密碼修改：管理員密碼的修改。
（7）公告管理：首頁(yè)顯示的公告內(nèi)容。
（8）留言管理：對(duì)留言的回復(fù)、修改、刪除。此外校內(nèi)考研網(wǎng)站還應(yīng)該具有下列功能：
（1）強(qiáng)大的后臺(tái)文章編輯器的功能。可方便地用拖動(dòng)的方式進(jìn)行圖文混排、圖片遠(yuǎn)程上傳、上傳圖片顯示效果處理等操作，以及“從word中粘貼”功能，能全部清除word排版格式多余代碼。
（2）自由編輯欄目模版，可設(shè)置多個(gè)模版。
（3）自由增刪修改欄目以及設(shè)置此欄目模版。
（4）新聞/圖片代碼調(diào)用在后臺(tái)生成。
（5）可增加多個(gè)低權(quán)限的錄入員，增加新聞時(shí)會(huì)記錄新聞的增加錄入員是誰(shuí)。
（6）新聞自由設(shè)置固頂或推薦，自由更改新聞標(biāo)題的顏色，可獨(dú)立設(shè)置某條新聞的URL轉(zhuǎn)向。
（7）新聞功能，可在后臺(tái)相關(guān)新聞。
（8）后臺(tái)修改新聞管理頁(yè)面，可以修改新聞的添加時(shí)間和閱讀數(shù)。
（9）后臺(tái)新聞管理時(shí)，排序上下條移動(dòng)的功能。
二、結(jié)論
雖然互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于考研的網(wǎng)站多如牛毛，然而這些網(wǎng)站多數(shù)是面向全體考生的，內(nèi)容面面俱到，從而針對(duì)性方面有些欠缺。本文著眼于建設(shè)一個(gè)只為本校考生服務(wù)的內(nèi)部考研網(wǎng)，為本校考生考研服務(wù)，更有針對(duì)性，從而應(yīng)該可以服務(wù)得更到位。具體效果如何還是由實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證吧。
作者：壽華好 單位：浙江工業(yè)大學(xué)
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
一、課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．具體的能力目標(biāo)
能根據(jù)用戶需求，確定網(wǎng)站類型與網(wǎng)站內(nèi)容，編寫網(wǎng)站需求分析報(bào)告；能根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合的網(wǎng)站頁(yè)面風(fēng)格和布局；能編輯網(wǎng)頁(yè)；能運(yùn)用JSP相關(guān)代碼按要求協(xié)作完成網(wǎng)站功能；能根據(jù)用戶需求設(shè)計(jì)并協(xié)作完成后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)；能針對(duì)網(wǎng)站制訂網(wǎng)站測(cè)試計(jì)劃并進(jìn)行功能測(cè)試；能申請(qǐng)域名和IP，成功將網(wǎng)站上傳；能及時(shí)更新網(wǎng)站，合理優(yōu)化網(wǎng)站。
2．具體的知識(shí)目標(biāo)
掌握域名與IP地址等基本概念；熟練掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則、網(wǎng)站建設(shè)基本流程；了解網(wǎng)站運(yùn)行的硬件與軟件環(huán)境；掌握Div＋CSS技術(shù)；熟練掌握網(wǎng)頁(yè)編輯軟件Dreamweaver的使用；掌握數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法及數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、管理與維護(hù)；掌握J(rèn)SP程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的語(yǔ)法知識(shí)；了解網(wǎng)站更新、故障排除及網(wǎng)站推廣的方法；掌握網(wǎng)站測(cè)試的內(nèi)容、方法和技巧；掌握網(wǎng)站的與管理方法。
3．具體的素質(zhì)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)網(wǎng)站的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交流合作能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)站開發(fā)崗位人員的職業(yè)道德；培養(yǎng)學(xué)生與客戶溝通的能力；培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；提升溝通協(xié)調(diào)、共同開發(fā)網(wǎng)站的綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生具有較好的分析和解決實(shí)際網(wǎng)站開發(fā)問題的能力。
二、教學(xué)內(nèi)容的組織與安排
課程組根據(jù)網(wǎng)站開發(fā)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程，進(jìn)行了課程教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求，在內(nèi)容組織上徹底打破學(xué)科知識(shí)體系的禁錮，教學(xué)擺脫了傳統(tǒng)的以教材為主線的邏輯教學(xué)結(jié)構(gòu)方式。對(duì)實(shí)現(xiàn)案例的模塊功能所需的技能和必備知識(shí)進(jìn)行了全新的組織。
三、課程特色與創(chuàng)新
針對(duì)“高職教育背景下，如何提高學(xué)生的工程能力、創(chuàng)新意識(shí)和協(xié)作能力，培養(yǎng)社會(huì)需要的計(jì)算機(jī)人才”這一主題，按照“學(xué)研學(xué)工融合、突出專業(yè)特色、培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的改革思路，結(jié)合專業(yè)和學(xué)科建設(shè)，將網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)課程教學(xué)改革作為一個(gè)整體展開多方位的研究與實(shí)踐。
1．“大案例、一案到底”教學(xué)
根據(jù)專業(yè)建設(shè)思路，結(jié)合本課程的特點(diǎn)，推行“大案例，一案到底”案例式教學(xué)，課程將真實(shí)完整的案例——“網(wǎng)上商城網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)”貫穿到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)組織上將網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)根據(jù)工作流程，分解成10個(gè)相對(duì)獨(dú)立的模塊，每個(gè)模塊完成數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)流程的一個(gè)過(guò)程，充分體現(xiàn)職業(yè)訓(xùn)練的高職教學(xué)特征。
2．創(chuàng)新構(gòu)建了立足基礎(chǔ)、體現(xiàn)特色、面向需求的數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)與應(yīng)用教學(xué)體系
首先，體現(xiàn)特色：圍繞數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的基本能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)，體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。其次，面向需求：以社會(huì)和企業(yè)需求為導(dǎo)向，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系。
3．實(shí)踐總結(jié)了一套與新教學(xué)體系相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法
用信息技術(shù)、多媒體技術(shù)改造教學(xué)手段，更新教學(xué)內(nèi)容，使網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)教學(xué)更加符合現(xiàn)代社會(huì)信息量大、知識(shí)更新快的特點(diǎn)。應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、案例教學(xué)法、一體化教學(xué)方法，改革課程教學(xué)模式，從“給出概念基礎(chǔ)理論知識(shí)應(yīng)用提高”的傳統(tǒng)課程教學(xué)模式向“工程實(shí)際問題引出概念及所需基礎(chǔ)探索解決方法與理論應(yīng)用提高”的探究式課程教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生研究式、探索式的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。
4．研究形成了以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為補(bǔ)充的立體教學(xué)模式
在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程教學(xué)特點(diǎn)，研制開發(fā)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和課程教學(xué)網(wǎng)站，覆蓋網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)教學(xué)體系的全部課程，涉及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和互動(dòng)學(xué)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體輔助教學(xué)。本課程的項(xiàng)目化教學(xué)模式已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)中，并取得了良好的教學(xué)效果。
作者：楊銘 單位：吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:基于策略模式的精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
一、精品課程網(wǎng)站的系統(tǒng)業(yè)務(wù)分析與設(shè)計(jì)
以上幾個(gè)階段的功能，若單獨(dú)設(shè)計(jì)和維護(hù)，勢(shì)必會(huì)增加系統(tǒng)設(shè)計(jì)維護(hù)的復(fù)雜性，也導(dǎo)致維護(hù)設(shè)計(jì)的重復(fù)性。所以，可設(shè)計(jì)統(tǒng)一的接口，提供查詢、增加、修改、刪除功能接口，根據(jù)處理具體模塊功能，使用不同的策略實(shí)現(xiàn)這些功能接口；如精品課程建設(shè)基本內(nèi)容展示和管理，僅需具體實(shí)現(xiàn)這一接口即可。同時(shí)，業(yè)務(wù)模塊增加，也僅實(shí)現(xiàn)這一接口，就可適應(yīng)功能擴(kuò)展，再如交互功能，在線考試系統(tǒng)的增加，也只需增加相關(guān)具體業(yè)務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)這一接口。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，降低功能模塊間的耦合度，提高模塊的聚合度，提高網(wǎng)站擴(kuò)展性，也抽高網(wǎng)站應(yīng)對(duì)功能變化的應(yīng)變能力，達(dá)到降低網(wǎng)站的設(shè)計(jì)維護(hù)的工作量，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站功能擴(kuò)展性。
二、策略模式(Strategy)分析
策略模式用意是為實(shí)現(xiàn)客戶（Context）使用這些不同的功能模塊時(shí)，不需關(guān)心這些功能模塊的不同，僅需使用它們共同的接口，即可完成這些不同功能模塊的使用。這樣，在一定程應(yīng)上，可以實(shí)現(xiàn)這一組功能模塊的單獨(dú)維護(hù)與擴(kuò)展，而不用維護(hù)客戶端功能模塊，以提高代碼的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性，降低客戶端模塊與一組功能模塊的耦合度。
1策略設(shè)計(jì)模式各功能模塊的角色策略設(shè)計(jì)模式各功能模塊的角色如下：
（1）環(huán)境功能模塊角色（Context）:客戶所期待的功能模塊。
（2）抽象功能策略模塊角色（InterfaceStrategy）:需要適配的接口模塊，為環(huán)境功能模塊提供統(tǒng)一的訪問接口。
（3）具體功能策略模塊角色（ConcreteStrategy）：核心功能模塊，具體實(shí)現(xiàn)相關(guān)功能模塊。
2策略設(shè)計(jì)模式的應(yīng)用場(chǎng)景
對(duì)于策略設(shè)計(jì)模式，主要適用于以下幾種應(yīng)用場(chǎng)景:
（1）在系統(tǒng)里有許多類，這些類主要是行為各不相同。
（2）系統(tǒng)需求需要在幾種算法中或未來(lái)需要的幾種算法中選擇適用的一種算法。此時(shí)，可以把這些不同算法在不同類中具體實(shí)現(xiàn)或未來(lái)再具體實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，這些算法具有統(tǒng)一接口，使用面向?qū)ο蟮亩鄳B(tài)原則，系統(tǒng)可以使用此統(tǒng)一的接口，選擇使用相應(yīng)用的具體算法類⑤。
（3）使用統(tǒng)一算法時(shí)，想屏蔽具體數(shù)據(jù)差異時(shí)，策略模式可以讓系統(tǒng)調(diào)用具體算法時(shí)，避免接觸與算法有關(guān)的復(fù)雜數(shù)據(jù)。以達(dá)到接口調(diào)用的簡(jiǎn)單性。
（4）系統(tǒng)隱藏具體算法的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)。
3策略設(shè)計(jì)模式的特點(diǎn)
根據(jù)以上分析與應(yīng)用可以得出，策略設(shè)計(jì)模式具有如下特點(diǎn)：
（1）算法的獨(dú)立性和可擴(kuò)展性。策略設(shè)計(jì)模式提供了一種替代繼承的設(shè)計(jì)方法，這樣既保持就繼承的優(yōu)點(diǎn)即代碼重用，又增加了設(shè)計(jì)維護(hù)靈活性，即算法獨(dú)立性和可擴(kuò)展性，避免在程序中使用多重條件轉(zhuǎn)移語(yǔ)句。
（2）在一定程度上遵守高內(nèi)聚、低偶合設(shè)計(jì)原則。
三、策略設(shè)計(jì)模式在精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
結(jié)合精品課程網(wǎng)站業(yè)務(wù)分析及策略模式分析，在精品課程網(wǎng)站管理平臺(tái)中，針對(duì)早期階段的精品課程建設(shè)基本內(nèi)容管理、中期階段的問卷調(diào)查管理、在線交流管理及后期階段的在線考試管理等等，都有相應(yīng)的增加、修改、刪除等統(tǒng)一功能，但它們的具體實(shí)現(xiàn)，如基本內(nèi)容管理、問卷管理等，因其它操作的數(shù)據(jù)的差異，導(dǎo)致具體操作不相同。故在管理平臺(tái)中，需根據(jù)具體階段業(yè)務(wù)項(xiàng)目的擴(kuò)展，動(dòng)態(tài)地選擇不同業(yè)務(wù)的增加、修改、刪除操作方式，完成對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)功能。這樣業(yè)務(wù)需求的統(tǒng)一與變化，與策略模式思想相一致，故可以選擇策略模式設(shè)計(jì)網(wǎng)站相關(guān)的功能。策略設(shè)計(jì)模式在精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖，，InterfaceManageCommand是抽象功能策略模塊接口，它定義了網(wǎng)站各功能中統(tǒng)一業(yè)務(wù)接口增加、修改、刪除、查詢等接口方法。ManageCommand是環(huán)境功能模塊類，是需要操作服務(wù)的類，引用了一個(gè)InterfaceManageCommand的具體操作實(shí)現(xiàn)類對(duì)象，具體實(shí)現(xiàn)操作類對(duì)象由客戶選擇的相關(guān)功能指定，以完成客戶按需完成不同業(yè)務(wù)功能，這樣，避免使用分支語(yǔ)句，可判斷用戶的具體選擇，降低程序可讀性，也不用因減少或增加各階段業(yè)務(wù)功能進(jìn)行維護(hù)。InterfaceManageCommand的子類是具體操作的策略，如在申報(bào)階段的基本內(nèi)容展示管理類BaseContentCommand，使用驗(yàn)收階段增加的在線答疑類InteractCommand、在線問卷調(diào)查類SurveryCommand，后期增加的在線考試類TestCommand類等，不同類的具體操作方法完成具體業(yè)務(wù)的實(shí)際功能；若需增加新的業(yè)務(wù)功能，如在線課程，僅需添加相關(guān)的InterfaceManageCommand的子類即可，這樣可提高設(shè)計(jì)的擴(kuò)展性，以達(dá)到系統(tǒng)動(dòng)態(tài)地適應(yīng)功能的增加，較大程度地減少系統(tǒng)的維護(hù)。針對(duì)德宏師范高等專科學(xué)校精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)際情況，本文主要采用JSP完成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，以下是所實(shí)現(xiàn)功能的部分JSP代碼。
1環(huán)境功能設(shè)計(jì)
由于每個(gè)業(yè)務(wù)都有統(tǒng)一的操作(增加、修改、刪除、查詢)功能，在頁(yè)面可以設(shè)置相關(guān)操作連接，使用ManageCommand創(chuàng)造具體業(yè)務(wù)對(duì)象，以實(shí)現(xiàn)具體業(yè)務(wù)操作。ManageCommand設(shè)計(jì)，
2管理功能接口設(shè)計(jì)
管理功能接口InterfaceManageCommand，定義統(tǒng)一的操作方法，為ManageCommand提供統(tǒng)一操作方法。InterfaceManageCommand設(shè)計(jì)，
3具體業(yè)務(wù)功能策略
每個(gè)具體業(yè)務(wù)功能策略，只要實(shí)現(xiàn)InterfaceManageCommand接口即可，如TestCommand類，實(shí)現(xiàn)InterfaceManageCommand接口，具體完成考試管理中相關(guān)操作，TestCommand設(shè)計(jì)代碼，
四、設(shè)計(jì)效果
本文以德宏師范高等專科學(xué)校“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)為例，使用JSP和SQLServer2005技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，系統(tǒng)使用Web技術(shù)常見的3層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，各層使用模塊方法獨(dú)立設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)精品課程建設(shè)網(wǎng)站的內(nèi)容管理、在線交互、問卷調(diào)查、在線考試的管理與展示。系統(tǒng)在每個(gè)階段方便地實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)功能的擴(kuò)展，對(duì)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、調(diào)試、集成等軟件開發(fā)階段，維護(hù)方便，節(jié)約了很多時(shí)間，降低了開發(fā)費(fèi)用。
五、結(jié)束語(yǔ)
實(shí)踐說(shuō)明，將策略設(shè)計(jì)模式應(yīng)用到系統(tǒng)接口設(shè)計(jì)中，能有效提高軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)的效率，提高代碼的利用性和系統(tǒng)的可擴(kuò)展性。面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)模式的使用，使軟件設(shè)計(jì)人員可借鑒成功軟件設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，也為軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)提供更多可行的解決方案。通過(guò)此精品課程網(wǎng)站的運(yùn)行效果，說(shuō)明該設(shè)計(jì)模式的實(shí)用價(jià)值，可對(duì)同類設(shè)計(jì)問題提供參考。
作者：虞泉 肖坤峨 單位：德宏師范高等專科學(xué)校
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:多媒體課程教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
一、《遙感概論》多媒體教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的必要性
傳統(tǒng)的《遙感概論》課堂教學(xué)方式，其表現(xiàn)形是：以教科書為基礎(chǔ)，通過(guò)黑板書寫和靜態(tài)的圖件展示完成教學(xué)。從遙感課程的課程特點(diǎn)來(lái)看，課程前半部分屬于理論知識(shí)講解，后半部分屬于實(shí)踐性較強(qiáng)的影像處理內(nèi)容。對(duì)于后半部分影像處理章節(jié)，由于涉及到具體的影像處理過(guò)程的講解，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，僅僅在課堂上通過(guò)口述的方式展示給學(xué)生，授課效率比較低，而且不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響了學(xué)生對(duì)于整個(gè)知識(shí)體系的了解和掌握。網(wǎng)絡(luò)多媒體的優(yōu)勢(shì)在于教與學(xué)的互動(dòng)，現(xiàn)代化教學(xué)手段的充分應(yīng)用與數(shù)字遙感影像的充分展現(xiàn)。將網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)應(yīng)用于《遙感概論》課程，可以將專業(yè)遙感軟件的處理流程在網(wǎng)絡(luò)上有效展示，將不同專業(yè)處理軟件的算法及原理分步驟剖析，將遙感數(shù)字影像的預(yù)處理、輻射校正、大氣校正、幾何校正、信息解譯等實(shí)踐環(huán)節(jié)清晰表述，有利于學(xué)生迅速掌握數(shù)字影像處理的基本技巧和方法。這種網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)方法的使用，可以使學(xué)生自主地選擇學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)節(jié)奏，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。因此，將網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)引入《遙感概論》，開發(fā)基于網(wǎng)絡(luò)的《遙感概論》多媒體教學(xué)網(wǎng)站尤為必要。
二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
1.設(shè)計(jì)原則
①實(shí)用性的原則
多媒體教學(xué)項(xiàng)目的開發(fā)必須結(jié)合《遙感概論》課程的特點(diǎn)，依據(jù)實(shí)用性原則，在保障各項(xiàng)功能實(shí)用性的同時(shí)，減少一些不必要的開支，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)。
②模塊化原則
模塊化能夠大大提高系統(tǒng)的可管理性和可維護(hù)性，使得整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)成為一個(gè)真正清晰明了的有機(jī)系統(tǒng)。模塊化易于修改、擴(kuò)充。采用模塊化設(shè)計(jì)后，在維護(hù)時(shí)可以直接對(duì)某一需要改動(dòng)的模塊進(jìn)行修改，從而能夠有效降低網(wǎng)站不斷更新所帶來(lái)的麻煩。
③基礎(chǔ)理論與應(yīng)用相結(jié)合的原則
采用Web開發(fā)平臺(tái)，將航空影像、多光譜影像、熱紅外影像、雷達(dá)影像和高光譜影像成像方面的基本理論以互動(dòng)的形式進(jìn)行表達(dá)，通過(guò)這種途徑實(shí)現(xiàn)遙感技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐加深對(duì)遙感原理的理解。為培養(yǎng)本科生應(yīng)用技能，安排相應(yīng)的遙感影像解譯網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)內(nèi)容。
④系統(tǒng)性和前瞻性相結(jié)合的原則
在系統(tǒng)介紹遙感物理基礎(chǔ)、遙感成像機(jī)理、遙感影像處理和遙感影像解譯原理、方法的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)絡(luò)多媒體上力求將遙感技術(shù)發(fā)展取得的新成果和遙感新理論、新方法、新技術(shù)貫穿其中。考慮到當(dāng)前社會(huì)和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，擬在網(wǎng)絡(luò)多媒體中加入兩部分內(nèi)容分別闡述遙感影像計(jì)算機(jī)智能解譯和定量遙感基礎(chǔ)，這是目前國(guó)內(nèi)其他同類教材尚未闡述的內(nèi)容，它有助于本科生了解遙感科學(xué)與技術(shù)的近期成果并掌握遙感發(fā)展趨勢(shì)。
⑤交互式原則
多媒體教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)要遵循交互式原則，包括人機(jī)之間的交互交互、師生之間的交互，以及學(xué)生之間的交互。人機(jī)交互要求學(xué)生能充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自主學(xué)習(xí)；師生交互要求師生應(yīng)有網(wǎng)上互動(dòng)；學(xué)生之間交互要求學(xué)生能在線討論和協(xié)作交流相關(guān)的課程知識(shí)。
2.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
系統(tǒng)采用基于Web應(yīng)用的B/S三層結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)模型由以下三部分組成：客戶端瀏覽器，Web服務(wù)器和應(yīng)用服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器（圖1）。這種基于Web的三層應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)具有很多優(yōu)點(diǎn)，客戶端是瀏覽器，維護(hù)就相對(duì)簡(jiǎn)單，客戶端與數(shù)據(jù)庫(kù)隔離起來(lái)，提供了系統(tǒng)的安全性。應(yīng)用服務(wù)層的引入減少了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流量，提高了數(shù)據(jù)庫(kù)的響應(yīng)速度。總的來(lái)說(shuō)，這種結(jié)構(gòu)使應(yīng)用系統(tǒng)的性能、安全性、擴(kuò)展性有了很大的提高，也便于系統(tǒng)維護(hù)和管理。具體來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)以ASP、ACCESS編程等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，輔以authorware、flash、photoshop等多媒體工具，實(shí)現(xiàn)服務(wù)器端與客戶端的交互式連接，完成實(shí)際教學(xué)工作。
3.系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
結(jié)合《遙感概論》課程的特點(diǎn)，在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)功能模塊。Web應(yīng)用層功能模塊結(jié)構(gòu)如圖2所示。系統(tǒng)共有四個(gè)模塊：課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源。其中，課程介紹模塊包括兩個(gè)二級(jí)目錄，即課程簡(jiǎn)介和教學(xué)手段；教學(xué)大綱模塊包括兩個(gè)二級(jí)目錄，即課程教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱；教學(xué)內(nèi)容模塊包括理論課教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容兩個(gè)二級(jí)目錄；教學(xué)資源模塊包括教學(xué)介紹、教學(xué)課件、教學(xué)錄像、影像資源、友情鏈接五個(gè)二級(jí)目錄。點(diǎn)擊相應(yīng)的二級(jí)目錄或者子目錄，可直接鏈接到相應(yīng)頁(yè)面。其中，在教學(xué)資源模塊中：
（1）對(duì)于教學(xué)課件目錄
其制作方法是按照教學(xué)的要求，采用Authorware6.0作為創(chuàng)作平臺(tái),并用PhotoshopCS5、FlashCS5和3DMAX等作為輔助工具來(lái)完成教學(xué)課件的多媒體制作。
（2）教學(xué)錄像目錄
是將《遙感概論》課程中涉及到影像處理的相關(guān)章節(jié)，比如遙感數(shù)字圖像的變化與增強(qiáng)、遙感數(shù)字圖像的分類等，利用視頻剪輯軟件，制作成視頻片段，放到網(wǎng)上共享，便于學(xué)生在課外的學(xué)習(xí)。
（3）影像資源目錄下
列出了課程所涉及的各類遙感影像。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將影像進(jìn)行了切割，同時(shí)把典型區(qū)域、熱點(diǎn)區(qū)域的影像導(dǎo)入影像數(shù)據(jù)庫(kù)。影像數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容主要包括黑白攝影航空相片、彩色攝影航空相片、彩紅外攝影航空相片，MSS影像、TM影像、SPOT影像、IKONOS影像、QuickBrid影像、熱紅外遙感和SAR影像等。數(shù)據(jù)庫(kù)中的所有影像可以供學(xué)生免費(fèi)下載使用。
（4）在友情鏈接目錄下
列出了能免費(fèi)下載遙感影像的部分網(wǎng)址，以及與本課程類似的其他高校的網(wǎng)絡(luò)課件，供學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。
4.系統(tǒng)簡(jiǎn)介
本課程網(wǎng)站部分模塊界面顯示如圖本系統(tǒng)采用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)與手段，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，將遙感數(shù)字影像的數(shù)學(xué)理論、物理基礎(chǔ)以多媒體的形式展現(xiàn)出來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)上完成數(shù)字遙感影像處理實(shí)踐的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了《遙感概論》課程理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，為高校地理科學(xué)專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)改革提供了一個(gè)具體的實(shí)施方案。
作者：劉鵬飛 張鵬巖 單位：河南大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院
網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文:企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文
1追求有意義的訪問量
1)專注于網(wǎng)站的核心內(nèi)容
企業(yè)網(wǎng)站應(yīng)該專注于企業(yè)本身、企業(yè)產(chǎn)品、品牌、渠道、促銷、服務(wù)、成功案例等核心內(nèi)容，提高網(wǎng)站的專業(yè)性及其對(duì)于目標(biāo)訪客的吸引力，從而令因偶然因素進(jìn)入的非目標(biāo)訪客感到無(wú)趣。企業(yè)網(wǎng)站不應(yīng)分散精力在與企業(yè)主業(yè)無(wú)關(guān)的信息上，如果企業(yè)是一家大型集團(tuán)并采取多角化經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略，則應(yīng)該為各項(xiàng)戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元制作獨(dú)立網(wǎng)站或分站點(diǎn)，保障各個(gè)業(yè)務(wù)單元的網(wǎng)站面向和深入服務(wù)各自的目標(biāo)訪客。
2)利用定向投放的網(wǎng)絡(luò)廣告
直接獲得目標(biāo)訪客。比如谷歌、百度、搜狗、必應(yīng)等搜索引擎服務(wù)商均提供“關(guān)鍵詞匹配”廣告服務(wù)，即根據(jù)檢索者所使用的搜索關(guān)鍵詞在搜索結(jié)果中匹配網(wǎng)絡(luò)廣告;主流搜索引擎服務(wù)商和門戶網(wǎng)站通常也都提供在其廣告聯(lián)盟會(huì)員網(wǎng)站投放的定向廣告，其原理是根據(jù)會(huì)員網(wǎng)站的欄目和網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容來(lái)展示較高相關(guān)性的網(wǎng)絡(luò)廣告;還有在門戶網(wǎng)站的相關(guān)欄目、高相關(guān)度的專業(yè)網(wǎng)站投放的定向廣告等等。企業(yè)可以利用多種形式的定向網(wǎng)絡(luò)廣告來(lái)直接吸引目標(biāo)訪客訪問其網(wǎng)站。
3)利用身份認(rèn)證程序
在訪客希望使用企業(yè)網(wǎng)站的較高成本的服務(wù)或閱讀較高價(jià)值的信息時(shí)，啟用身份認(rèn)證程序從而過(guò)濾掉非目標(biāo)訪客，保障價(jià)值資源為企業(yè)的現(xiàn)有顧客、具有較高轉(zhuǎn)化可能性的潛在顧客所享用。身份認(rèn)證的內(nèi)容可以是:要求提供已經(jīng)注冊(cè)的用戶名和密碼、所持企業(yè)產(chǎn)品的序列號(hào)、購(gòu)買意向等等。
2兼顧價(jià)值描述與專業(yè)描述
企業(yè)網(wǎng)站在對(duì)其產(chǎn)品進(jìn)行描述時(shí)需要兼顧價(jià)值描述與專業(yè)描述:既要照顧到對(duì)該類產(chǎn)品并不是很熟悉的訪客，也要考慮到專業(yè)訪客對(duì)于產(chǎn)品性能參數(shù)了解的需要，這一點(diǎn)無(wú)論是對(duì)于產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)還是大眾消費(fèi)品市場(chǎng)都是有意義的。目前，很多企業(yè)網(wǎng)站的產(chǎn)品介紹頁(yè)面是以企業(yè)為中心，告知產(chǎn)品的參量;而不是以客戶為中心，展現(xiàn)產(chǎn)品的價(jià)值，疏于強(qiáng)調(diào)其產(chǎn)品能夠給客戶帶來(lái)什么利益。從客戶的角度出發(fā)，可以從如下幾方面著手發(fā)掘產(chǎn)品價(jià)值:
1)關(guān)注具體和特殊的客戶需求
依據(jù)市場(chǎng)調(diào)研的結(jié)果或是牢靠的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)網(wǎng)站應(yīng)該針對(duì)客戶的具體甚至特殊的需求擺出相應(yīng)的利益點(diǎn)。
2)節(jié)省金錢
其一是指企業(yè)產(chǎn)品與同類產(chǎn)品相比具有價(jià)格優(yōu)勢(shì);其二指企業(yè)產(chǎn)品一物多用能節(jié)省另購(gòu)它物的開銷。企業(yè)可以渲染“節(jié)省金錢”這一直接的利益著眼點(diǎn)。
3)節(jié)約時(shí)間、精力
這是多數(shù)情形下都被消費(fèi)者重視的產(chǎn)品功效。
4)增加財(cái)富
強(qiáng)調(diào)企業(yè)產(chǎn)品能在某些方面協(xié)助個(gè)人或公司開源節(jié)流。
5)簡(jiǎn)單易用
易操作性是幾乎所有高科技產(chǎn)品和多數(shù)其它產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)。
6)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
其實(shí)“風(fēng)險(xiǎn)”的含義在生活中遠(yuǎn)比人們通常理解的要豐富得多，包括某些直觀的避免冒險(xiǎn)的產(chǎn)品如投資分析軟件、安全防護(hù)產(chǎn)品等，這方面的價(jià)值描述能使訪問者充分感到企業(yè)產(chǎn)品的有用性。
7)充實(shí)生動(dòng)的數(shù)據(jù)
用通俗的數(shù)據(jù)說(shuō)話能讓訪問者更覺可信。
3提供高效的站內(nèi)搜索
前面“追求有意義的訪問量”和“兼顧價(jià)值描述與專業(yè)描述”的著眼點(diǎn)是企業(yè)網(wǎng)站應(yīng)該向誰(shuí)提供、提供什么內(nèi)容的問題;“提供高效的站內(nèi)搜索”將要解決的問題是訪客如何才能找到這些內(nèi)容。當(dāng)企業(yè)網(wǎng)站的信息含量很大很豐富的時(shí)候，提供一個(gè)高效的站內(nèi)搜索功能就更加有必要，能夠增強(qiáng)企業(yè)網(wǎng)站的用戶友好性、提高訪問粘度。根據(jù)企業(yè)網(wǎng)站類型、產(chǎn)品或服務(wù)種類等的不同，站內(nèi)搜索的對(duì)象可以是文章內(nèi)容、產(chǎn)品信息、價(jià)格信息、經(jīng)銷商名址等等;搜索的形式可以是關(guān)鍵詞檢索、分類目錄式檢索、復(fù)合式檢索等。我們以一個(gè)產(chǎn)品搜索案例來(lái)說(shuō)明高效站內(nèi)搜索的特征:消費(fèi)電子類產(chǎn)品的站內(nèi)搜索，“電子連鎖店”在其網(wǎng)站里制作了其全部產(chǎn)品各自的推介頁(yè)面，其消費(fèi)電子產(chǎn)品的搜索界面見。其產(chǎn)品搜索兼顧了產(chǎn)品類別、價(jià)位、品牌和產(chǎn)品特征，能夠適應(yīng)有各種需求的訪客的檢索要求，其檢索涵蓋面廣且分類合理。其“按產(chǎn)品特征”搜索的關(guān)鍵詞容錯(cuò)能力較強(qiáng)，比如無(wú)論是輸入“8G”、“8GB”“8G內(nèi)存”、“8G存儲(chǔ)”，反饋的搜索結(jié)果均無(wú)遺漏相關(guān)產(chǎn)品的問題。訪客搜索后呈現(xiàn)的結(jié)果頁(yè)面仍然包含以上搜索界面，以方便訪客進(jìn)一步或重新查找稱心的產(chǎn)品。訪客點(diǎn)擊搜索結(jié)果頁(yè)面里的某項(xiàng)產(chǎn)品之后，直接進(jìn)入包含產(chǎn)品詳細(xì)信息的最終頁(yè)面，從網(wǎng)站首頁(yè)面開始搜索到抵達(dá)產(chǎn)品最終頁(yè)面只有三層頁(yè)面、只經(jīng)過(guò)兩輪點(diǎn)擊。這樣的搜索界面簡(jiǎn)潔、便捷而又有個(gè)性化，能夠保障訪問者迅速找到滿意的產(chǎn)品款式。
4設(shè)置FAQ
前面幾點(diǎn)已經(jīng)幫助企業(yè)網(wǎng)站的目標(biāo)訪客找到了其所需的、有價(jià)值的網(wǎng)站內(nèi)容，那么，如果訪客有某些內(nèi)容有疑問怎么辦?在聯(lián)系網(wǎng)站客服之前，或是在非工作時(shí)間里訪客可以先去瀏覽一下企業(yè)網(wǎng)站的FAQ欄目，有可能答案已經(jīng)在那里了。FAQ幫助企業(yè)節(jié)省服務(wù)資源，也便利了訪客在任何時(shí)間獲取現(xiàn)成的答案，一般來(lái)說(shuō)是企業(yè)網(wǎng)站必備的欄目。簡(jiǎn)單的FAQ匯總通常是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，上面按照被客戶問及的頻率或是問題的重要性對(duì)各個(gè)問題進(jìn)行排序，點(diǎn)擊問題的鏈接則會(huì)在問題下方顯示其答案，或是將頁(yè)面切換至問題答案處;如果需要提交新問題則需要向?qū)Ｓ米稍冟]箱發(fā)信或是通過(guò)咨詢郵件平臺(tái)等來(lái)提交，如果問題具有普遍性則會(huì)在被回答之后添加至匯總網(wǎng)頁(yè)中去。復(fù)雜的FAQ系統(tǒng)則往往是企業(yè)網(wǎng)站論壇體系的一個(gè)組成部分，它首先提供針對(duì)FAQ數(shù)據(jù)庫(kù)的搜索，訪客因而可以首先自助搜索問題及其答案;被整理進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)的問題都具有相當(dāng)?shù)牡湫托裕浯鸢竿敿?xì)而有實(shí)用性，有時(shí)甚至圖文并茂;在檔問題均設(shè)有統(tǒng)一的編號(hào)，便于迅速定位和被引用提及。如果找不到問題或者其答案并不能令人滿意，則訪客有若干種獲取更好答案的主要途徑，比如立即在論壇上發(fā)表帖子提問、發(fā)送普通郵件或站內(nèi)郵件給企業(yè)服務(wù)人員或是論壇的版主等、聯(lián)系在線客服等等。在這一FAQ系統(tǒng)中，回復(fù)訪客疑問的不一定是企業(yè)的客服人員或技術(shù)人員，也有可能是由企業(yè)組織起來(lái)的企業(yè)產(chǎn)品的忠實(shí)消費(fèi)者、具備相關(guān)素質(zhì)的消費(fèi)者或業(yè)內(nèi)人士，其團(tuán)結(jié)和激勵(lì)機(jī)制可以是FAQ系統(tǒng)的積分兌獎(jiǎng)、購(gòu)買產(chǎn)品的特殊折扣、兼職津貼等等。
5建立網(wǎng)際信任
我們已經(jīng)向目標(biāo)訪客提供了有價(jià)值的內(nèi)容以及找到特定內(nèi)容的有效手段，也初步解答了訪客的各類疑問，現(xiàn)在的問題是:如何才能讓訪客相信企業(yè)、相信網(wǎng)站上的內(nèi)容?一方面，互聯(lián)網(wǎng)為消費(fèi)者提供了足不出戶即可了解、比較或者購(gòu)買自己所需商品的便利;另一方面，“瀏覽網(wǎng)頁(yè)”的方式又限制了消費(fèi)者之于商品的直觀性，企業(yè)的誠(chéng)信也不容易為訪客感知和接受。訪客對(duì)企業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容的信任是該網(wǎng)站的商業(yè)價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的前提。現(xiàn)實(shí)生活中消費(fèi)者在購(gòu)買商品之前一般都會(huì)確認(rèn)商品的質(zhì)量、品牌及銷售商的口碑、售后服務(wù)保障、商品配送等一系列問題，并常常會(huì)向已購(gòu)買該產(chǎn)品的人士進(jìn)行咨詢;對(duì)產(chǎn)品的了解、對(duì)賣方言行舉止的評(píng)價(jià)和信任程度，以及已購(gòu)買人士所提供的參考意見，都對(duì)消費(fèi)者做出購(gòu)買決策有著重要的影響。這些因素對(duì)企業(yè)網(wǎng)站建立網(wǎng)際信任有什么啟示呢?怎樣才能建立起訪客對(duì)企業(yè)網(wǎng)站的信任?以下幾點(diǎn)至關(guān)重要:
1)人性化企業(yè)網(wǎng)站
許多企業(yè)網(wǎng)站花費(fèi)大量版面介紹企業(yè)的實(shí)力、文化、榮譽(yù)、行業(yè)地位等等，力圖營(yíng)造一個(gè)強(qiáng)大的生意形象;有些網(wǎng)站在各個(gè)地方使用人稱“我們”———“我們公司的宗旨”、“我們的目標(biāo)”、“我們的成績(jī)”等等，然而訪問者卻在瀏覽過(guò)程中看不到一個(gè)具體實(shí)在的人。其實(shí)，企業(yè)網(wǎng)站可以利用一些時(shí)機(jī)或站點(diǎn)欄目公布某些員工的姓名(如英文名)、職責(zé)、工作聯(lián)系方式，甚至是簡(jiǎn)單的自我介紹，從而把企業(yè)的團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出來(lái)。進(jìn)一步，如果機(jī)會(huì)合適，員工簡(jiǎn)介中可以附上員工們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域里的經(jīng)歷、體會(huì)等方面的文章，甚至上傳員工照片。另外，敘述企業(yè)成長(zhǎng)歷程時(shí)可以提一下企業(yè)曾經(jīng)的小失誤，當(dāng)然更為重要的是企業(yè)對(duì)失誤積極快速的響應(yīng)和更正。這樣一來(lái)，企業(yè)網(wǎng)站的可信度和親和力都會(huì)大大提升。
2)提供相應(yīng)證據(jù)
在一些關(guān)乎購(gòu)買決策的重要方面，企業(yè)網(wǎng)站可以通過(guò)展示相關(guān)證據(jù)來(lái)努力獲得訪客的信任。這些方面可以是:關(guān)于產(chǎn)品性能和質(zhì)量的、關(guān)于物流交貨期的、關(guān)于售后服務(wù)的、關(guān)于渠道網(wǎng)絡(luò)的等等。比如，假設(shè)企業(yè)在網(wǎng)站上聲稱其產(chǎn)品出口美國(guó)和西歐市場(chǎng)，則有必要同時(shí)把產(chǎn)品獲得的美國(guó)和西歐市場(chǎng)的認(rèn)證證書展示出來(lái)，如果內(nèi)容需要保密則可以以較低像素展示并告知訪客可以進(jìn)一步聯(lián)系企業(yè)以獲取證書細(xì)節(jié);如果企業(yè)聲稱其物流交貨期短，則可以將企業(yè)較大的產(chǎn)能、倉(cāng)儲(chǔ)空間和與知名物流企業(yè)的合作展示出來(lái);如果企業(yè)聲稱其售后服務(wù)周到和便捷，則可以將企業(yè)的售后服務(wù)政策和眾多的售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)信息展示出來(lái)等等。
3)引入現(xiàn)有客戶評(píng)價(jià)
來(lái)自于第三方的、特別是已經(jīng)購(gòu)買了和使用著企業(yè)產(chǎn)品的第三方的評(píng)價(jià)和推薦，能夠起到增強(qiáng)訪客信任的明顯作用。在B2B領(lǐng)域，客戶評(píng)價(jià)多以“客戶案例”來(lái)呈現(xiàn)，其形式一般是客戶方的主要項(xiàng)目負(fù)責(zé)人撰寫的評(píng)價(jià)語(yǔ)錄或是推介文章，或是由企業(yè)所做的案例總結(jié);相關(guān)信息的公開一般需要征得客戶的同意，好可以同時(shí)提供該客戶的聯(lián)系方式，使“客戶評(píng)價(jià)”顯得更真實(shí)可信的同時(shí)，給潛在客戶以詢問的機(jī)會(huì)。在B2C領(lǐng)域，客戶評(píng)價(jià)多以“已購(gòu)顧客評(píng)價(jià)”來(lái)呈現(xiàn)，比如在產(chǎn)品信息頁(yè)面包含已經(jīng)購(gòu)買過(guò)該產(chǎn)品的用戶評(píng)價(jià);為了增強(qiáng)用戶評(píng)價(jià)的可信度和參考性，企業(yè)應(yīng)該允許合理的“中等評(píng)價(jià)”甚至是“差等評(píng)價(jià)”的存在，事實(shí)上刪除差評(píng)的行為會(huì)導(dǎo)致用戶強(qiáng)烈的不滿;為了減輕差評(píng)帶來(lái)的影響和處置不客觀的差評(píng)，企業(yè)可以允許對(duì)差評(píng)進(jìn)行回復(fù)，對(duì)因?yàn)橛脩舯旧碓蛟斐傻膶?duì)于產(chǎn)品的誤解、損壞和其它不滿進(jìn)行合理的解釋。綜上所述，內(nèi)容及時(shí)基本設(shè)計(jì)原則從網(wǎng)站內(nèi)容方面保障了企業(yè)網(wǎng)站對(duì)目標(biāo)訪客的吸引力和訪問粘度，從而為企業(yè)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)其既定目標(biāo)打下了良好的基礎(chǔ)。
作者：姜德 李冬艷 單位：承德石油高等專科學(xué)校工業(yè)技術(shù)中心
