引論：我們?yōu)槟砹?篇農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)管理體制論文
摘要：
我國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)在體制管理方面普遍存在著管理職能劃分不合理、工作機制運行不靈活、人員隊伍結(jié)構(gòu)不理想等問題，地方政府、部門應當采取有效的措施和手段，予以調(diào)整和優(yōu)化，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣管理體制朝著更加合理、有效的方法發(fā)展。
關(guān)鍵詞：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)；管理體制
隨著我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的日益擴大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣正發(fā)揮著越來越重要的作用。然而與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的迅速發(fā)展不相協(xié)調(diào)的是當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)管理體制和管理模式的落后、老化，管理體制、工作機制、人員結(jié)構(gòu)等方面的問題，嚴重制約了農(nóng)村經(jīng)濟的進一步發(fā)展[1]。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)和地方政府部門應加強農(nóng)技推廣體制管理和機構(gòu)管理，提高人員素質(zhì)和工作效率，為我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設提供有力保障。
1鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)職能
鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)必須制定和實施農(nóng)技推廣計劃，引進農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種和新成果，并予以試驗、示范和推廣。在農(nóng)作物的生長方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)要開展農(nóng)作物病蟲草鼠等農(nóng)業(yè)生物災害的監(jiān)測、預報、指導防治和處置工作，并監(jiān)測農(nóng)作物苗情、耕地質(zhì)量、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)投入品使用情況，要進行植物檢驗檢疫。同時，還應當管理、保護農(nóng)業(yè)資源，引導、扶持農(nóng)業(yè)社會化服務組織和機構(gòu)，協(xié)助農(nóng)機產(chǎn)品質(zhì)量、作業(yè)質(zhì)量、維修質(zhì)量和服務質(zhì)量的監(jiān)管工作，開展農(nóng)機安全生產(chǎn)監(jiān)管，協(xié)助處理農(nóng)機安全事故[2]。在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管工作方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)應當廣泛開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測監(jiān)督和產(chǎn)地環(huán)境監(jiān)管工作，推廣農(nóng)業(yè)標準化技術(shù)，將農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全責任落到實處，建立農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)檔案，使農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯得以順利進行。
2鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)管理體制主要問題
2.1管理體制不合理
目前，我國大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)仍舊屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及其部門的管轄之下，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)沒有自主決定權(quán)和話語權(quán)，所有日常農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和管理工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進行安排和組織[3]。然而許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府由于缺乏對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的重視和認識，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作進程中疏于對相關(guān)人員和事務的管理，甚至有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)采取不聞不問的態(tài)度，導致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員缺乏工作熱情，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣無法正常、順利地開展。
2.2工作機制不靈活
鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)缺乏切實、有效的管理機制和人員激勵機制，沒有將工作業(yè)績、推廣效果與績效考核、職稱評定等進行掛鉤，導致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員缺乏努力工作和繼續(xù)學習深造的動力，認為無論工作態(tài)度和工作成果如何，個人收入、獎勵等都不會有任何變化，許多基層農(nóng)技推廣人員兢兢業(yè)業(yè)工作多年，卻無法進行職稱評定，大大打擊了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工作積極性。同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)沒有根據(jù)工作人員的工作崗位、工作職責等制定合理的工作管理機制，沒有將推廣人員按照工作內(nèi)容不同進行合理劃分，導致農(nóng)技推廣工作缺乏系統(tǒng)性、層次性和有效性。
2.3人員結(jié)構(gòu)不理想
由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)待遇管理、編制管理、職稱管理等方面的落后和不合理，大部分農(nóng)技推廣機構(gòu)無法吸引真正具有較高專業(yè)素養(yǎng)和推廣才能的人才，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才隊伍結(jié)構(gòu)不理想。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)技術(shù)人員都主要由年齡較大、農(nóng)業(yè)技術(shù)知識不的當?shù)厥Ｓ噢r(nóng)業(yè)人口構(gòu)成，由于缺乏待遇提升、職稱評定等方面的刺激，技術(shù)人員沒有針對現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)開展及時的、系統(tǒng)的學習和研究，導致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員知識結(jié)構(gòu)老化、落后，無法滿足當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要，嚴重影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的進步[4]。
3鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)管理體制問題解決措施
3.1結(jié)構(gòu)管理方面
針對當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)體制上存在的管理職能劃分不清的問題，應當將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)獨立出鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府部門，為了更好地適應當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣事業(yè)進一步發(fā)展的需要，可建立現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣企業(yè)，吸引社會資金投入，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制改革，實行公司式管理和運作，徹底解決目前普遍存在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)性質(zhì)、智能、人員管理模糊不清的問題。對于那些與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府有千絲萬縷的緊密聯(lián)系、無法從中脫落的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)，可將行政、服務部門保留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府中，把其具有經(jīng)營功能的部門和人員與其他政府資源、社會資源進行結(jié)合，成立新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣企業(yè)，由地方工商部門實施監(jiān)督、管理，嚴格按照經(jīng)營范圍參與市場競爭。原有的農(nóng)技推廣行政部門仍由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理，屬基層事業(yè)單位，與新建農(nóng)技公司屬兩個不同的法人組織，兩者之間不存在任何組織、經(jīng)濟上的交叉關(guān)系，農(nóng)技推廣部門人員與政府其他部門人員同屬政府管理、享受相同待遇。
3.2人員管理方面
為了充分適應和滿足當前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)業(yè)科技生產(chǎn)的需求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)和企業(yè)應當在技術(shù)人員和經(jīng)營人員的選用上采取崗位競聘制，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍的整體素質(zhì)水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣管理層應組織農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的專家、學者，根據(jù)目前農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展狀況，制定人才評定、評測計劃、方案和內(nèi)容，在農(nóng)技推廣機構(gòu)內(nèi)部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有農(nóng)業(yè)人員范圍內(nèi)選取具有良好農(nóng)技專業(yè)知識和較強農(nóng)技推廣經(jīng)營服務能力、經(jīng)驗的人才，擴充農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍[5]。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的管理上，行政人員和其他服務類職能部門人員應當由獨立出來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)一管理，屬事業(yè)單位編制，而技術(shù)人員、經(jīng)營人員可實行獨立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)或農(nóng)技推廣企業(yè)人事式管理，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的管理更加條理清晰、層次分明。
3.3待遇管理方面
對于屬事業(yè)單位編制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，其工資、獎金、財政補助等各類經(jīng)濟收入按照國家事業(yè)單位工作人員相關(guān)標準由地方政府負擔，并納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府財政預算，其他人事編制的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)人員、經(jīng)營服務類人員的待遇由獨立出來的農(nóng)技推廣機構(gòu)或新成立的農(nóng)技推廣企業(yè)承擔。在工資分配上，應當進一步加強績效考核管理的合理化和透明度，將工資、獎金等參考標準納入單位、企業(yè)總體工資制度和標準內(nèi)容范圍中，并向全體管理人員和工作人員公開，避免各種由于收入管理過程不透明而產(chǎn)生的問題和糾紛。同時，應當充分考慮農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的基層性和廣泛性，將相關(guān)人員待遇收入、職稱評定與工作業(yè)績、推廣成果掛鉤，在實行保底基本工作制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)員工的工作態(tài)度、工作成績等將員工彼此之間的收入差距拉開，督促農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員進行繼續(xù)學習和深造、提高工作能力和工作水平。
4結(jié)語
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)擴大的重要途徑和手段，為了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的速度和效率、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)管理，相關(guān)政府和部門應當高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)體制管理和改革工作，解決當前農(nóng)技推廣機構(gòu)體制建設中普遍存在的問題，積極推行體制改革和人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展做出貢獻。
作者：丁奎 繆方云 單位：云南省魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:新形勢推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)論文
1、做好對農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣傳工作，培養(yǎng)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)的認識
做好農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣宣傳工作，是促進農(nóng)業(yè)發(fā)展非常重要的一個工作內(nèi)容。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是通過相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門對農(nóng)民在進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的相關(guān)技術(shù)進行詳細而深入的推廣。由于我國大部分農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展形勢還不太好，同時交通也還在完善建設中，使得即使在電子信息技術(shù)的影響下，也很難將農(nóng)業(yè)技術(shù)信息傳播到農(nóng)村家庭，同時農(nóng)民普遍都缺乏一定的科學文化素質(zhì)，導致對國家倡導的科學發(fā)展觀也沒有太深入的認識和理解，思想觀念還普遍停留在比較落后和保守的狀態(tài)，不愿意接受新事物和新知識。所以在進行農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作中，要求技術(shù)推廣人員要對農(nóng)民進行詳細的農(nóng)業(yè)技術(shù)的指導和宣傳，并鼓勵他們多接觸新興的電子信息技術(shù)比如廣播、電視和報紙等來獲取更多關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的技術(shù)信息，加強他們對當前農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新機器的了解和認識，慢慢改變他們傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟的慣常思維，學著接受新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念，并在實際推廣實踐中，提高農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)積極性和主動性。尤其是在農(nóng)閑的時期，相關(guān)技術(shù)推廣人員應分門別類的向農(nóng)民介紹、講解新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，在必要的情況下甚至可以舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的培訓班，鼓勵農(nóng)民在這種培訓和學習中普及農(nóng)業(yè)新技術(shù)，從而為農(nóng)民達到真正的富裕起到帶頭領(lǐng)導作用。
2.建設農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，為農(nóng)民提供可實踐性的農(nóng)業(yè)科技
通過創(chuàng)建農(nóng)業(yè)高新科技示范園，把近期的農(nóng)業(yè)技術(shù)信息以及新興的農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)品用實地示范的方式展示給農(nóng)民，讓他們通過對農(nóng)業(yè)科技示范親眼認識并了解到農(nóng)業(yè)技術(shù)的效果和影響，從而帶動農(nóng)民對技術(shù)進行模仿嘗試，并逐漸將農(nóng)業(yè)技術(shù)真正落實應用到農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去。
3、技術(shù)推廣人員要及時更新技術(shù)思想觀念
進入到二十一世紀，引領(lǐng)帶頭發(fā)展的是知識經(jīng)濟作為主力，國家通過培養(yǎng)一批又一批的人才為國家做出貢獻。而在農(nóng)業(yè)技術(shù)方面，作為推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的人員，必須是能夠?qū)r(nóng)業(yè)新技術(shù)進行科學、正確的普及推廣的實用型人才，并能夠結(jié)合現(xiàn)代化的科學技術(shù)不斷通過提升自己的現(xiàn)代化知識，做到農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣能在社會和時代的發(fā)展帶動中不斷更新和優(yōu)化，不斷適應新形勢的同時還要有迎接新挑戰(zhàn)的能力。因此作為農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣人員，一定要把政治思想教育與職業(yè)道德相結(jié)合，提高業(yè)務能力的同時還要注重對綜合素質(zhì)能力的提升，并在實際的技術(shù)推廣工作中做到愛崗敬業(yè)，對農(nóng)業(yè)技術(shù)的講解、示范以及指導能力都要努力贏得人民群眾的認可和信任。
4、加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的投入工作
為了保障技術(shù)推廣人員能夠更好的為農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展服務，相關(guān)部門應該協(xié)作起來采取必要的措施來加強對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的投入，根據(jù)實際情況對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門的推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)基礎(chǔ)設施以及技術(shù)條件提供人力、物力方面的支持和投入，為農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣創(chuàng)造良好的環(huán)境。同時，國家要重視對技術(shù)型人才的培養(yǎng)，積極吸收引進先進創(chuàng)新型人才，為我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展力量增加實力，更好的發(fā)揮為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出技術(shù)研究的骨干作用。
5、提高農(nóng)業(yè)科學技術(shù)推廣的速度和效率
當前，我國正處于信息時代的高速發(fā)展時期，因此要對農(nóng)業(yè)技術(shù)進行推廣，離不開通過信息的支持和傳播，尤其是為了更加而科學的將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣到農(nóng)民手里，可以通過建立相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)信息網(wǎng)，讓全國的新興農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠通過互聯(lián)網(wǎng)的作用共享給全國人民，從而達到及時、的把基層農(nóng)業(yè)技術(shù)提供給農(nóng)民的生產(chǎn)發(fā)展中去，也方便了基層農(nóng)業(yè)服務站的工作。通過這種便捷快速的信息技術(shù)的傳播，把高科技的農(nóng)業(yè)技術(shù)信息迅速傳達給基層農(nóng)民，這一方面引導了農(nóng)民對相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)的認識和學習，同時也有效提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的效率，促進了整個農(nóng)業(yè)的進步發(fā)展。
6、結(jié)束語
綜上所述，農(nóng)業(yè)的進步發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，為了更好的為農(nóng)民推廣適合農(nóng)業(yè)發(fā)展的新興農(nóng)業(yè)技術(shù)，推廣部門及工作人員要在引導農(nóng)民進行學習和認識的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)他們接受新的技術(shù)，并運用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去，并調(diào)動廣大農(nóng)民運用新技術(shù)的積極主動性，從而促進我國整個農(nóng)業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
作者：何莉 單位：四川省達州市渠縣種子管理站
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:任務驅(qū)動師生共同設計農(nóng)業(yè)推廣論文
一、任務驅(qū)動教學過程中任務設計的原則
一直以來，許多教師認為“任務驅(qū)動”教學過程中的“任務”應該由任課教師根據(jù)當前教學主題或目標設計提出，并針對所提出的任務，采取演示或講解等方式，分析任務并給出完成任務的思路、方法、步驟和結(jié)果。其實，這種理解不，在“任務驅(qū)動”教學過程中，任務設計的質(zhì)量直接關(guān)系到教學效果。教師在教學任務的設計過程中應該轉(zhuǎn)變思維方式，以學生為主體進行教學任務的設計。在教學開始前可以與學生代表進行探討，綜合考慮專業(yè)教學的需要、課程本身的需要、社會職業(yè)崗位技能培養(yǎng)的需要，了解學生知識結(jié)構(gòu)層次現(xiàn)狀及學生的學習興趣，同時要使任務具有探究性、創(chuàng)造性和生活性。
二、農(nóng)業(yè)推廣課上師生共同設計任務
1.農(nóng)業(yè)推廣課程性質(zhì)。
農(nóng)業(yè)推廣學是一門建立在心理學、行為學、經(jīng)濟學、營銷學、傳播學、管理學和社會學等基礎(chǔ)之上的一門邊緣性、交叉性、應用性學科，主要研究農(nóng)業(yè)推廣人員如何對農(nóng)民進行組織、教育、咨詢、服務，使其改變行業(yè)，促進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果傳播擴散轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的學科。農(nóng)業(yè)推廣對于我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化的實現(xiàn)，提高我國農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，增加農(nóng)民收入，保障社會穩(wěn)定和諧發(fā)展具有重要意義。
2.高等職業(yè)院校開設農(nóng)業(yè)推廣課程的專業(yè)。
目前，高等職業(yè)院校的農(nóng)學、茶葉栽培、設施農(nóng)業(yè)、作物栽培、園藝等多個專業(yè)均開設農(nóng)業(yè)推廣課程。
3.職業(yè)院校開設農(nóng)業(yè)推廣課程的目的。
農(nóng)業(yè)推廣課程主要包括農(nóng)業(yè)推廣的涵義、發(fā)展史，以及農(nóng)業(yè)推廣的原理和方法、組織管理等。高等職業(yè)院校開設該課程旨在培養(yǎng)農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)基層推廣及管理工作的高等技能應用型專門人才，可以使得農(nóng)業(yè)院校的學生可以把所學到的知識應用在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，促進我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，教學目的是通過系統(tǒng)的多種教學活動和手段，使學生正確地掌握農(nóng)業(yè)推廣的基本理論、方法和技能，加深對我國農(nóng)業(yè)推廣理論和實踐的理解，學會靈活改變思維方式和工作方法，提高基層實際推廣工作水平和分析問題、處理問題的工作能力。
4.農(nóng)業(yè)推廣課上師生共同設計學習任務。
（1）教師設計部分。綜合考慮農(nóng)業(yè)推廣學科性質(zhì)、高等職業(yè)院校開設此課程的目的、學生所在專業(yè)、任務驅(qū)動教學方法的特點及教學任務設計的原則，筆者在農(nóng)業(yè)推廣課程授課過程中采取了師生共同對教學任務進行設計的方法。即教師將整門課程的知識點設計為一個符合課程需求的、規(guī)定了教學范圍但不指定具體名稱的綜合性較強的教學任務（×××地×××項目的推廣），這一綜合任務又下設若干子任務：①農(nóng)業(yè)推廣人員角色認識；②×××地農(nóng)業(yè)推廣項目的選擇與確定；③×××農(nóng)業(yè)推廣項目的實施；④×××農(nóng)業(yè)推廣項目的總結(jié)評價；⑤×××農(nóng)業(yè)推廣項目成果報獎。整個學科的知識點分別穿插于若干個子任務中。（2）學生具體設計任務及實施。不同專業(yè)的學生在教師的引導下明確農(nóng)業(yè)推廣人員角色扮演的身份及工作性質(zhì)與程序；然后結(jié)合社會崗位需要、個人興趣愛好、農(nóng)業(yè)專業(yè)知識掌握情況、本課程知識點、當?shù)刈匀慌c社會條件等綜合分析選擇確定農(nóng)業(yè)推廣項目，并撰寫推廣項目可行性分析報告；確定了具體推廣項目后的工作實施過程中，學生需要結(jié)合自選項目的復雜程度、當?shù)剞r(nóng)民素質(zhì)條件，以及硬件設施等選擇確定項目的推廣模式與方法，并撰寫推廣項目實施方案，模擬推廣過程中學生需要根據(jù)農(nóng)民的采納情況隨時應變使用多種方法，并鍛煉學習人際交往及演講的溝通、交流、語言技巧；項目推廣演練結(jié)束后，學生需要進行雙重總結(jié)與評價，一重總結(jié)為對自身所選項目及推廣情況進行專業(yè)的經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益等綜合總結(jié)評價，并撰寫總結(jié)報告，二重總結(jié)為學生之間相互對課堂學習情況進行評價總結(jié)，總結(jié)在評價過程中相互取長補短；，學生們需要撰寫推廣項目成果請獎申請書，學習推廣項目的報獎流程。
5.師生共同設計學習任務的學習效果。
教師依據(jù)課程需要設計了整體學習任務，學生則根據(jù)興趣愛好設計了具體的學習任務，這樣設計的任務集結(jié)了教師與學生的智慧，學生探究未知及價值創(chuàng)造充分得以展現(xiàn)，頗有成就感。自我價值得以充分肯定的學生們在整個學習過程中愿意通過多種途徑查找相關(guān)資料知識，愿意自己認真思考分析解決問題，愿意與同學之間相互討論協(xié)作來圓滿完成任務，從而極大程度上提高了學生學習的積極性和自覺性，使學生在學習專業(yè)知識、掌握專業(yè)技能的同時提高了寫作、語言、心理等綜合素質(zhì)。
作者：楊文秀 趙維峰 鄧大華 單位：云南農(nóng)業(yè)大學熱作學院
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:農(nóng)業(yè)氣象農(nóng)業(yè)推廣論文
一、研究對象
1.農(nóng)業(yè)推廣課上的任務驅(qū)動教學。
師生共同設計任務。（1）教師設計部分。綜合考慮農(nóng)業(yè)推廣學科性質(zhì)、高等職業(yè)院校開設此課程的目的、學生所在專業(yè)、任務驅(qū)動教學方法的特點及教學任務設計的原則，筆者在農(nóng)業(yè)推廣課程授課過程中采取了師生共同對教學任務進行設計的方法。即，老師將整門課程的知識點設計為一個符合課程需求的、規(guī)定了教學范圍但不指定具體名稱的綜合性較強的教學任務（×××地×××項目的推廣），這一綜合任務又下設若干子任務：①農(nóng)業(yè)推廣人員角色認識；②×××地農(nóng)業(yè)推廣項目的選擇與確定；③×××農(nóng)業(yè)推廣項目的實施；④×××農(nóng)業(yè)推廣項目的總結(jié)評價；⑤×××農(nóng)業(yè)推廣項目成果報獎。整個學科的知識點分別穿插于若干個子任務中。（2）學生具體設計任務及實施。不同專業(yè)的學生在老師的引導下明確農(nóng)業(yè)推廣人員角色扮演的身份及工作性質(zhì)與程序；然后結(jié)合社會崗位需要、個人興趣愛好、農(nóng)業(yè)專業(yè)知識掌握情況、本課程知識點、當?shù)刈匀慌c社會條件等綜合分析選擇確定農(nóng)業(yè)推廣項目，并撰寫推廣項目可行性分析報告；確定了具體推廣項目后的工作實施過程中，學生需要結(jié)合自選項目的復雜程度、當?shù)剞r(nóng)民素質(zhì)條件，以及硬件設施等選擇確定項目的推廣模式與方法，并撰寫推廣項目實施方案，模擬推廣過程中學生需要根據(jù)農(nóng)民的采納情況隨時應變使用多種方法，并鍛煉學習人際交往及演講的溝通、交流、語言技巧；項目推廣演練結(jié)束后，學生需要進行雙重總結(jié)與評價，一重總結(jié)為對自身所選項目及推廣情況進行專業(yè)的經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益等綜合總結(jié)評價，并撰寫總結(jié)報告，二重總結(jié)為學生之間相互對課堂學習情況進行評價總結(jié)，總結(jié)在評價過程中相互取長補短；，學生們需要撰寫推廣項目成果請獎申請書，學習推廣項目的報獎流程。
2.農(nóng)業(yè)氣象課上的任務驅(qū)動教學。
（1）教師單獨設計任務。教師將學生所學專業(yè)目標與農(nóng)業(yè)氣象課程目標充分結(jié)合，以學生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和能力水平為基礎(chǔ)，對整門課程設置了總體目標任務“×××省農(nóng)業(yè)種植業(yè)區(qū)域規(guī)劃”，課程總?cè)蝿障略O支撐典型任務共7個：①×××省各地農(nóng)業(yè)氣候資料及代表性農(nóng)作物種類資料搜集；②光照對農(nóng)作物生產(chǎn)的作用及影響；③溫度對農(nóng)作物生產(chǎn)的作用及影響；④水分對農(nóng)作物生產(chǎn)的作用及影響；⑤風對農(nóng)作物生產(chǎn)的作用及影響；⑥×××各地農(nóng)業(yè)氣候資料及代表性農(nóng)作物種類資料分析；⑦觀測不同作物的農(nóng)田小氣候特征。（2）任務實施過程。教師在及時次課上對任務的實施過程、學習過程中使用的參考資料、學習提示等簡要向?qū)W生進行說明，學生課下個人完成并小組匯總分析，第二次課上時間一分為二，前半部分時間為學生對課下學習結(jié)果進行展示，老師隨時點評指導，后半部分時間由教師下達下一個任務，依次類推，直到學期結(jié)束，完成全部的典型學習任務。，師生共同匯總各典型任務結(jié)果并分析，完成課程總?cè)蝿铡?
二、研究方法
1.文獻資料法。
本研究通過中國期刊網(wǎng)、中國碩博士論文文庫、高校圖書館期刊資料室資料進行檢索，收集相關(guān)文獻資料。
2.問卷調(diào)查法。
兩門課程在學期結(jié)束后都對該班36名同學發(fā)放了調(diào)查問卷表，兩次共收回問卷調(diào)查表72份，回收率，有效率。
3.數(shù)理統(tǒng)計法。
采用Excel統(tǒng)計軟件進行圖表制作和統(tǒng)計。
三、教學效果對比分析
兩門課程結(jié)束后，都對該班學生進行了課程學習效果問卷調(diào)查，發(fā)放問卷調(diào)查表內(nèi)容一樣，主要從學生的學習興趣、學習積極性與自覺性、資料查閱能力、自我分析解決問題能力、人際交往能力、語言組織表達能力、專業(yè)知識掌握程度、綜合素質(zhì)提高程度等方面入手調(diào)查。
1.學習興趣有無對比。
農(nóng)業(yè)推廣課程：學生有學習興趣問卷36份，比例；無學習興趣問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：學生有學習興趣問卷28份，比例77.8%；無學習興趣問卷8份，比例22.2%。
2.學習積極性與自覺性提高對比。
農(nóng)業(yè)推廣課程：提高了學習積極性與自覺性問卷34份，比例94.4%；沒提高問卷2份，比例5.6%。農(nóng)業(yè)氣象課程：提高了學習積極性與自覺性問卷26份，比例77.8%；沒提高問卷8份，比例22.2%。
3.資料查閱能力提高對比。
農(nóng)業(yè)推廣課程：提高了資料查閱能力問卷36份，比例；沒提高問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：提高了資料查閱能力問卷34份，比例94.4%；沒提高問卷2份，比例5.6%。
4.自我分析解決問題能力提高對比。
農(nóng)業(yè)推廣課程：提高自我分析解決問題能力問卷36份，比例；沒提高問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：提高自我分析解決問題能力問卷36份，比例；沒提高問卷0份，比例0。
5.人際交往能力提高對比。
農(nóng)業(yè)推廣課程：提高人際交往能力問卷36份，比例；沒提高問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：提高人際交往能力問卷24份，比例66.7%；沒提高問卷12份，比例33.3%。
6.語言組織表達能力。
農(nóng)業(yè)推廣課程：提高語言組織表達能力問卷36份，比例；沒提高問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：提高語言組織表達能力問卷30份，比例83.3%；沒提高問卷6份，比例16.7%。
7.專業(yè)知識掌握程度對比。
農(nóng)業(yè)推廣課程：專業(yè)知識掌握問卷36份，比例；不問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：專業(yè)知識掌握問卷30份，比例83.3%；不問卷6份，比例16.7%。
8.綜合素質(zhì)提高程度。
農(nóng)業(yè)推廣課程：提高綜合素質(zhì)問卷36份，比例；沒提高問卷0份，比例0。農(nóng)業(yè)氣象課程：提高綜合素質(zhì)問卷29份，比例80.6%；沒提高問卷7份，比例19.4%。農(nóng)業(yè)推廣課程教學過程中學生的學習興趣、積極性與自覺性、人際交往能力、語言表達能力、專業(yè)知識掌握程度、綜合素質(zhì)提高程度明顯優(yōu)越于農(nóng)業(yè)氣象課程；查閱資料能力與自我分析解決問題能力相差不明顯。可見，雖然任務驅(qū)動教學的優(yōu)越于傳統(tǒng)填鴨式教學，但應用任務驅(qū)動教學過程中師生共同根據(jù)課程需要、專業(yè)需求、社會崗位需要、個人興趣設計任務的教學效果又比單純由教師根據(jù)課程目標設計任務的教學效果優(yōu)越。
四、結(jié)語
目前，各級各類職業(yè)院校的各門課程都在不斷探索應用任務驅(qū)動教學模式進行教學，其目的旨在提高教學效果，提高學生的技能應用能力及綜合素質(zhì)。建議授課過程中，在教師的引導下，讓學生創(chuàng)造性地探究設計學習任務，可以很大程度上體現(xiàn)學生的自我價值，而學生的自我價值一旦能夠得以肯定，其學習興趣與積極性、學習潛能則被無限激發(fā)，學生自然受益匪淺。
作者：楊文秀 趙維峰 鄧大華 單位：云南農(nóng)業(yè)大學熱作學院
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)推廣論文
1．基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系現(xiàn)狀
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)是靠天吃飯，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)。農(nóng)業(yè)需要農(nóng)業(yè)技術(shù)作為科技支持推動向前進步。先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)不是只放在實驗室的科技成果，而是能被廣泛推廣、能被農(nóng)民掌握并使用的可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品的先進生產(chǎn)力。過去基層農(nóng)業(yè)部門是農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播和推廣的主要載體，農(nóng)民是被動接受基層農(nóng)業(yè)技術(shù)部門對新產(chǎn)品新技術(shù)的宣傳和指導，這些遠遠滿足不了我國農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的需要。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟體制改革步伐加快，新農(nóng)村建設更是提高了城鄉(xiāng)經(jīng)濟文化相融合的速度，政府鼓勵農(nóng)業(yè)企業(yè)、科研團體等積極參與到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設中來，推動農(nóng)業(yè)科學技術(shù)發(fā)展，實現(xiàn)科技成果向農(nóng)村的成功轉(zhuǎn)化，改善我國長久以來農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率低的不良局面。我國各地財政部門支持設立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專項，由專業(yè)科研機構(gòu)統(tǒng)一管理，各地農(nóng)業(yè)技術(shù)部門逐級承擔推廣任務。基層農(nóng)業(yè)推廣部門利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡、文字材料等多種方式向農(nóng)民宣傳新型農(nóng)業(yè)知識，介紹農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)。各地地理環(huán)境不同、季節(jié)氣候不同、人文背景差異，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員根據(jù)地方情況因地制宜培訓和輔導農(nóng)民。對適合當?shù)氐男录夹g(shù)的選擇也是促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的關(guān)鍵。農(nóng)業(yè)研究所及高校科研骨干等下鄉(xiāng)下戶，結(jié)合當?shù)剞r(nóng)時農(nóng)事調(diào)查取證，慎重選擇適合當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)科技推廣項目。建立示范田及樣板場地，讓農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技有切身感受，在現(xiàn)場對農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)技術(shù)指導。結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售以及農(nóng)業(yè)物資現(xiàn)實情況，基層農(nóng)技推廣部門適時調(diào)整農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣方向。民間互助交流帶動了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。同地區(qū)農(nóng)民之間一般有相同種植項目，經(jīng)常交流切磋種植經(jīng)驗。各種形式的農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會、農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟體在農(nóng)村成立迅速。新型農(nóng)村合作組織以農(nóng)民為主題，以承包經(jīng)營為基礎(chǔ)模式，聘用科研機構(gòu)人員作為技術(shù)顧問，結(jié)合農(nóng)村基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導和培訓，成為新型農(nóng)村生產(chǎn)的發(fā)展模式。每年我國農(nóng)村合作經(jīng)濟組織數(shù)量呈上升趨勢發(fā)展，參與農(nóng)村經(jīng)濟合作組織的農(nóng)民也在逐年增多。農(nóng)村經(jīng)濟合作組織的生產(chǎn)發(fā)展方式適合眾多農(nóng)民的現(xiàn)實要求。因地制宜的選擇新型農(nóng)業(yè)科技項目、快速有效的向農(nóng)民推廣技術(shù)要點有效彌補了單純依靠政府部門扶持的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式，加快了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐。農(nóng)村供銷合作社依然是農(nóng)產(chǎn)品流通的主要渠道，主要包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的經(jīng)營和農(nóng)產(chǎn)品的收購。供銷合作社是市場與農(nóng)民之間的橋梁，及時掌握市場行情把握市場動態(tài)，向農(nóng)民提供產(chǎn)品銷售情況和市場發(fā)展方向，跟隨市場導向提高農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的科技含量。
2.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務存在的問題
作為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)是社會向前發(fā)展的根基，依靠科學技術(shù)進步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率已成為歷史發(fā)展的必然。市場經(jīng)濟的發(fā)展推動了農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的普及，計劃經(jīng)濟下由政府主導的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也逐漸被以農(nóng)民為主體、以市場為導向的新型農(nóng)業(yè)所代替。在政府扶持和財政支持下農(nóng)村的基層農(nóng)技推廣工作取得一定的發(fā)展，過去政府設定技術(shù)項目財政負擔所有經(jīng)費，現(xiàn)在是農(nóng)民自己找項目財政給予相應的補貼。雖然農(nóng)技推廣的模式有所增多，但新型農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化率仍遠低于發(fā)達國家水平，推廣效果遠低于預期水平。根據(jù)我國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，農(nóng)村對高效多產(chǎn)的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的需求應該是巨大的，但總體上接受新型農(nóng)業(yè)技術(shù)并用于生產(chǎn)實踐的農(nóng)民數(shù)量并沒有明顯增加。造成這些問題除了農(nóng)技推廣工作沒有做到位外，主要原因是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體農(nóng)民對科技成果的應用受到了多方面的制約。農(nóng)業(yè)是受地理條件、氣候變化影響較大的行業(yè)，農(nóng)業(yè)科技成果的應用存在著技術(shù)風險和自然條件影響風險等多種不可控因素。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時根據(jù)經(jīng)驗耕種，農(nóng)民用經(jīng)驗推斷可能需要采取的耕種措施。對待農(nóng)業(yè)新技術(shù)農(nóng)民只是根據(jù)程序按部就班的耕種，對可能出現(xiàn)的問題無法預測更不可能采取有效措施進行修正和補救。從根本上說農(nóng)作物的生產(chǎn)離不開光照、土地、水源等自然因素的相互配合，新型科技成果的生產(chǎn)流程是否能適應當?shù)氐淖匀粭l件也給農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)帶來許多不確定因素。多種不確定因素和可能出現(xiàn)的失敗讓農(nóng)民對新技術(shù)更加小心翼翼，時常持觀望態(tài)度。以家庭為單位的農(nóng)民生產(chǎn)投入能力有限，分散到戶的小塊兒土地作業(yè)給新技術(shù)推廣造成障礙。許多新型農(nóng)業(yè)技術(shù)具有提高勞動生產(chǎn)率、增加產(chǎn)出、減輕作業(yè)者勞動強度等特點，這也是農(nóng)民選擇新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的主要原因。當前農(nóng)村主要采用家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的生產(chǎn)模式，獨門獨戶的生產(chǎn)使種植規(guī)模受到局限，達不到新技術(shù)要求的高投入高產(chǎn)出的生產(chǎn)效果，沒能有效提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動產(chǎn)出比。新技術(shù)的效果沒有顯現(xiàn)出來并且生產(chǎn)效益沒有明顯提高，影響農(nóng)民的期望和對新技術(shù)的后續(xù)采納。另一方面，我國農(nóng)民文化素質(zhì)偏低的現(xiàn)狀也限制了科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。全國農(nóng)民中受過高中以上教育的占不到十分之一，小學及初中文化的占到百分之八十，剩下多為文盲和半文盲，真正從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民文化水平更是低于這個比例。農(nóng)民在生產(chǎn)中技術(shù)接受能力較差，達不到增產(chǎn)增收的效果，也限制了農(nóng)業(yè)技術(shù)的再推廣。
3.基層農(nóng)業(yè)推廣體系建設的建議
我國未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的目標是適應市場經(jīng)濟規(guī)律努力提高農(nóng)民生產(chǎn)收益，這也是廣大農(nóng)民真心期盼的結(jié)果。完善社會主義市場經(jīng)濟體制建設、推進城鄉(xiāng)一體化和社會主義新農(nóng)村向前發(fā)展、徹底解決“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”問題是現(xiàn)階段我國面臨的主要任務。生產(chǎn)力的提高、物質(zhì)資料的豐富、人民生活水平的改善帶動了農(nóng)村生產(chǎn)生活的發(fā)展。與此同時，計劃經(jīng)濟遺留下的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟模式依然存在，城市和鄉(xiāng)村差距明顯存在。新農(nóng)村建設帶動一部分農(nóng)民先富起來，農(nóng)戶之間也出現(xiàn)明顯的貧富差異。這些都需要加強和改善新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，適應市場經(jīng)濟制度也帶動農(nóng)民共同富裕起來。目前我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的主體依然是政府部門，技術(shù)推廣的經(jīng)費主要由財政預算負擔，社會團體、民企組織等其他非政府來源的經(jīng)費依然占較少比例。長久以來，地方政府農(nóng)技推廣經(jīng)費短缺問題一直嚴重，這也是導致農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力低的重要原因。專項經(jīng)費不足，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設施建設落后，都嚴重阻礙農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的開展。因此，完善推廣體制、增加推廣經(jīng)費是農(nóng)村政府工作的重點。有針對性的增加農(nóng)民的技術(shù)培訓，讓農(nóng)民掌握技術(shù)要領(lǐng)，降低生產(chǎn)投資風險，提前采取規(guī)避措施降低損失，真正在生產(chǎn)中見到收益。
作者：馬嬋 單位：天津市濱海新區(qū)塘沽林業(yè)工作站
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:推廣人員發(fā)展農(nóng)業(yè)推廣論文
一、中國農(nóng)業(yè)推廣人員的發(fā)展狀況
（一）農(nóng)業(yè)推廣人員的服務工作
農(nóng)業(yè)信息的收集者。農(nóng)業(yè)推廣人員，要綜合分析當前生產(chǎn)和經(jīng)營的各方面信息，利用更好的推廣渠道進行信息的傳遞和推廣。農(nóng)業(yè)推廣的信息主要包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與管理信息、農(nóng)業(yè)科技信息、農(nóng)業(yè)市場經(jīng)濟信息、農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)信息等。然而，中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展進程緩慢，信息搜集和整理難度較大，對農(nóng)業(yè)傳播的人才培養(yǎng)缺乏經(jīng)驗。這無疑會造成信息的缺失和推廣機制的緩慢，要如何解決好這一問題，關(guān)系著農(nóng)業(yè)推廣工作的成敗與否。
（二）農(nóng)業(yè)推廣人員的創(chuàng)新工作
1.農(nóng)產(chǎn)品市場化的建設者。
黨的十八屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于深化改革若干重大問題的決定》指出，“經(jīng)濟體制改革是深化改革的重點，核心品市場問題是處理好政府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”。這一表述不僅明確了未來深化改革的重點所在，更對市場的地位和作用進行了重新定位，是市場與政府關(guān)系認識上的一次重大理論突破。
2.農(nóng)業(yè)推廣管理機制的運營者。
中國與西方先進發(fā)達國家間在農(nóng)業(yè)推廣方面的差異很大，究其根本原因，是缺少有效的農(nóng)業(yè)推廣和管理機制。近年來，中國積極學習美國農(nóng)業(yè)推廣的教育和模式，在眾多高校開設農(nóng)業(yè)推廣的教育課程，旨在培養(yǎng)更加的農(nóng)業(yè)推廣人才。
二、農(nóng)業(yè)推廣人員面臨的現(xiàn)實問題
（一）農(nóng)村自然環(huán)境的難題
1.農(nóng)村環(huán)境惡化與發(fā)展落后。
中國是農(nóng)業(yè)大國，但不是農(nóng)業(yè)強國。要實現(xiàn)從大國到強國的轉(zhuǎn)變，就要立足于中國農(nóng)村的實際情況。首先，中國農(nóng)村發(fā)展緩慢，農(nóng)民占據(jù)著主要人口。要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)傳播的發(fā)展，要實現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，要立足于農(nóng)村最基本的實際。
2.農(nóng)村勞動力外流。
近年來，農(nóng)村勞動力外流的現(xiàn)象越來越嚴重，分析來看，最主要的是原因是農(nóng)民增收的問題。中國農(nóng)民歷來以種植業(yè)為主，農(nóng)民收入雖逐年提高，但是增長幅度很小。農(nóng)村勞動力流失是阻礙農(nóng)業(yè)傳播的一大難題，也是影響中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一個難題。
（二）農(nóng)業(yè)推廣對象的難題
1.農(nóng)民受教育水平低。
農(nóng)村自然條件差異很大，政府政策和財政支持的力度比較有限。農(nóng)村教育設施的建立和學校的開辦，主要依賴于個人的捐款和政府的資金。農(nóng)業(yè)傳播的對象是廣大農(nóng)民，但是農(nóng)民的教育和能力與農(nóng)業(yè)傳播的要求不能對稱，從而影響了農(nóng)業(yè)信息的傳播和農(nóng)業(yè)科技的利用。
2.農(nóng)民自身思想的局限性。
農(nóng)民對新事物的接受較為緩慢，對于機械的使用較少，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要依靠自身。然而，自給自足的思想已經(jīng)不再適合農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，就要從根本上改變農(nóng)民的思想，讓廣大農(nóng)民理解農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，調(diào)整傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的思維模式，充分利用農(nóng)業(yè)傳播的信息，實現(xiàn)增收和增產(chǎn)。
三、促進農(nóng)業(yè)推廣人員開展工作的相關(guān)對策
（一）社會宏觀因素的改善
加快我國農(nóng)業(yè)推廣人才的培養(yǎng)，應從三個方面做起：及時，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才稀缺，需要加快培養(yǎng)一批這方面的專門人才；第二，高等院校要盡快開設有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣的學科和專業(yè)；第三，大力發(fā)展中等農(nóng)業(yè)教育和農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育，提供更加充足的人才儲備。
1.加強農(nóng)民的文化教育。
廣大的農(nóng)民接受信息和教育的媒介主要是電視，因為比較直觀易理解，這種現(xiàn)象也反映了我國農(nóng)村受眾的教育水平仍然很低，教育是一個長期目標，人民的受教育程度和地區(qū)發(fā)展水平息息相關(guān)，要發(fā)展經(jīng)濟，就需要首先完善農(nóng)村的教育，讓廣大的農(nóng)民接受到正規(guī)的教育，發(fā)展教育是一項長期的目標，并且教育所能產(chǎn)生的效用時間周期長，但是這是一種減少信息傳播阻礙的有效途徑
2.加大農(nóng)業(yè)科技的推廣力度。
隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，東部沿海等發(fā)達地區(qū)可利用更加快速地利用先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和手段，同時在農(nóng)業(yè)推廣人員的配合下，發(fā)揮廣播、電視、雜志和報紙等傳統(tǒng)媒介的傳遞作用，構(gòu)建內(nèi)容豐富、形式多樣、立體交叉的農(nóng)業(yè)推廣服務體系。
（二）農(nóng)業(yè)推廣人員自身因素的改善
建立現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)推廣體系，要借鑒國外成功經(jīng)驗，解決我國農(nóng)業(yè)推廣工作中難題。農(nóng)業(yè)傳推廣員要敢于創(chuàng)新思路：認真學習新型推廣和服務體制。同時，內(nèi)因決定事物發(fā)展和變換的規(guī)律，要立足于農(nóng)業(yè)推廣人員自身因素的改善。只有以此為重點進行提升和改善，著力于農(nóng)民群眾的根本需求，才能實現(xiàn)整個農(nóng)業(yè)推廣工作的持續(xù)健康穩(wěn)定。
（三）發(fā)揮農(nóng)業(yè)推廣組織的積極作用
農(nóng)業(yè)傳播組織在當今農(nóng)業(yè)推廣工作的發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用。自二十世紀以來，科學技術(shù)日新月異，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣工作的加速和普及，需要將相科研院校、農(nóng)業(yè)推廣工作者等專業(yè)人士召集起來，組織年會，創(chuàng)辦協(xié)會，從而募集農(nóng)業(yè)發(fā)展基金，響應國家政策號召。科研院校應推進本科生、研究生教育和培養(yǎng)，建立農(nóng)業(yè)傳播教育的培養(yǎng)體系，使得農(nóng)業(yè)推廣成為一個獨立的教育和科研領(lǐng)域。
作者：王振 單位：山東理工大學商學院
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:推廣體制下農(nóng)業(yè)技術(shù)論文
1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制存在的問題
1.1農(nóng)技推廣管理方式過于傳統(tǒng)
我國的農(nóng)技推廣大多數(shù)采用傳統(tǒng)的行政推廣方式，一般情況下，推廣的農(nóng)業(yè)項目由政府決定，以行政命令的方式逐級向下傳達關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和指導的工作，這種強制執(zhí)行的方式會導致基層推廣人員為了工作而進行農(nóng)技推廣，忽視了農(nóng)民的實際接受能力，從而影響了農(nóng)技推廣的效果。
1.2農(nóng)技推廣經(jīng)費不足、推廣人員素質(zhì)過低
自改革開放以來，我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作得到了很大發(fā)展，但是，與發(fā)達國家的農(nóng)技推廣相比，我國還相差甚遠。我國的農(nóng)技推廣經(jīng)費占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重不足0.2%，發(fā)達國家所占比重為0.6%～1.0%，即使是發(fā)展中國家，平均比值也達到了0.5%，也就是說我國農(nóng)技推廣的投入比世界平均水平低了至少4倍。在這種情況下，我國的農(nóng)技推廣人員數(shù)量在不斷的減少，與農(nóng)業(yè)總?cè)丝诘谋壤齼H為1:1200。推廣人員的個人素質(zhì)也相對較低，自身的知識文化水平有限，加上對其培訓的力度不足，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計資料顯示，我國的農(nóng)技推廣人員中，很少有專業(yè)學歷的推廣人員，在基層的推廣人員中，能得到短期專業(yè)培訓機會的人數(shù)相當少，這就導致我國推廣人員的農(nóng)技知識得不到更新，技術(shù)服務也無法得到有效開展。
2深化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制改革的對策
2.1完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制機制
要想完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制機制，就要建立以農(nóng)民參與和選擇為基礎(chǔ)的農(nóng)技推廣機制。要意識到農(nóng)業(yè)的經(jīng)營主體是農(nóng)民，農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求主體同樣也是農(nóng)民，是否采納新的農(nóng)業(yè)技術(shù)來發(fā)展農(nóng)業(yè)是農(nóng)民自愿的選擇。因此，政府相關(guān)部門要發(fā)揮自身的行政職能，及時將市場農(nóng)業(yè)需求信息及時時間告知農(nóng)民，并對農(nóng)民進行相關(guān)技術(shù)信息的培訓。政府在完善自身服務職能的同時，創(chuàng)新農(nóng)技推廣體制中的市場激勵機制，調(diào)動社會各界的力量參與到推廣農(nóng)技的工作中，從而調(diào)動農(nóng)技推廣人員工作的積極性，完善農(nóng)技推廣體制。
2.2創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的組織形式要創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的體系就要以政府的推廣為導向和中心。這就要求政府要以市場經(jīng)濟發(fā)展為導向，建立多元化的農(nóng)業(yè)推廣組織體系，發(fā)揮出農(nóng)技推廣體系的社會公益性和基礎(chǔ)性的作用。鼓勵多種社會力量如企業(yè)、農(nóng)民等加入到農(nóng)技推廣中，加強相關(guān)部門之間的合作關(guān)系，促使科技下鄉(xiāng)多渠道發(fā)展，從而形成農(nóng)技推廣的合作機制。促進農(nóng)民的專業(yè)合作關(guān)系，從而形成以農(nóng)民為主要推廣人員的組織，這樣不僅能降低推廣成本，還能提高推廣的效率。這是由于農(nóng)民本身就很了解當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展情況，加上專業(yè)的技能容易獲得認可，從而有效促進了農(nóng)業(yè)技術(shù)的“再傳播”。
2.3加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的經(jīng)費投入，提高推廣人員的綜合素質(zhì)
這就要求政府要高度重視農(nóng)技的推廣，并成立專項資金做支持，加大對農(nóng)技推廣部分的資金投入比例。政府要加大對農(nóng)業(yè)科研、推廣等方面的資金投入，這樣才能促使我國農(nóng)技推廣工作的發(fā)展，從而能夠適應新市場經(jīng)濟體制。在加大農(nóng)技經(jīng)費投入同時，應同樣重視關(guān)于培養(yǎng)農(nóng)技推廣人員的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力水平的工作。開展對農(nóng)技推廣人員進行多方位、多層次且長期的能力培養(yǎng)教育工作，使農(nóng)技推廣人員的專業(yè)技能知識得到不斷的更新，自身的素質(zhì)得到不斷的提高。要對推廣人員的任職資格進行規(guī)定，并鼓勵具有專業(yè)農(nóng)技的高素質(zhì)人才到基層工作，切實提高基層農(nóng)技推廣的專業(yè)水平和服務水準。
3結(jié)論
為使我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展能夠適應現(xiàn)行的市場經(jīng)濟體制的變化，就應大力倡導科教興農(nóng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的體制機制，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的組織形式，并加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的經(jīng)費投入，提高推廣人員的綜合素質(zhì)。只有這樣才能確保我國農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)工作在經(jīng)濟發(fā)展的道路上順利前行。
作者：李敏 單位：吉林省雙遼市雙山鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)站
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:技術(shù)推廣視角下基層農(nóng)業(yè)技術(shù)論文
1基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題
1.1農(nóng)業(yè)推廣體系不健全，推廣渠道不暢通
隨著我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡也逐漸形成，但是目前這些推廣網(wǎng)絡僅局限于縣級以上國家興辦的推廣機構(gòu)，面向基層推廣網(wǎng)絡建設還不完善，上下鏈接仍然不夠緊密，沒有形成縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)3級推廣網(wǎng)絡共建平臺。基層推廣經(jīng)費不足，政策扶持不到位也限制了基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。然而，基層推廣網(wǎng)絡的建設在我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中起著決定性作用，是宣傳科技知識、落實新成果的重要載體，也是加快各種科研成果迅速轉(zhuǎn)化的重要媒介。
1.2科技成果與實際生產(chǎn)需求產(chǎn)生錯位
當前基層技術(shù)推廣存在另一個問題是科研成果很難滿足生產(chǎn)的實際需求。農(nóng)民需要的是操作簡單、省時省力、成本低、實用性強的技術(shù)，但是科研單位出的成果都是高精端的技術(shù)，這說明缺乏實際的調(diào)研，導致研究成果出現(xiàn)錯位，在實際生產(chǎn)過程中也很難被推廣開來。例如，對玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)研究，農(nóng)民需要的不僅是高產(chǎn)，還需要好的品質(zhì)等指標，因此，科研應該在實際生產(chǎn)經(jīng)營尋找要解決的問題，這樣所獲得的成果便可以很好的進行轉(zhuǎn)化。
1.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費不足
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作是一項公益性事業(yè)，在我國事業(yè)單位條例中規(guī)定推廣經(jīng)費由政府財政劃撥，但是目前很多地區(qū)重視工業(yè)的發(fā)展，對農(nóng)業(yè)的投入比例非常低，到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門經(jīng)費就更少，這樣即使想搞一些推廣活因為沒有經(jīng)費來源也是力不從心。基層從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的人員工資福利待遇較低，甚至有些貧困地區(qū)還不能保障按月發(fā)放工資，工作條件較差，缺乏基本的基礎(chǔ)性設施和設備，這也影響了推廣工作的順利開展，影響了基層推廣人員的工作積極性。
1.4基層推廣人員整體素質(zhì)不高
基層推廣隊伍不穩(wěn)定，機構(gòu)不合理，素質(zhì)相對較低，主要表現(xiàn)在幾個方面：學歷較低，缺乏專業(yè)人員。在目前基層農(nóng)業(yè)推廣的隊伍里，無學歷或者中專學歷較多，大學本科畢業(yè)的人員很少，這就造成了人員結(jié)構(gòu)不合理。而農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作本身還是對專業(yè)技術(shù)要求很強很嚴的工作，如果不具備一定的理論知識和實踐能力，無法從事好推廣、示范、試驗等工作。推廣人員知識結(jié)構(gòu)單一化，基層主要推廣人員都是從事植保、農(nóng)學栽培與育種等推廣工作，而從事經(jīng)濟作物、園藝、蔬菜技術(shù)推廣人員較少，導致了經(jīng)濟作物發(fā)展緩慢。缺乏知識更新培訓和再教育的機會，對一些農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新知識不了解，已經(jīng)不能適應現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的需要。基層推廣人員很少，受福利待遇、辦公條件、生活環(huán)境等原因，的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才都不愿意到基層進行工作。
1.5農(nóng)民文化程度不高，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效率低下
農(nóng)業(yè)技術(shù)成果推廣最終群體是農(nóng)民，農(nóng)民的科學文化素直接決定推廣效率和好壞，而我國大部分農(nóng)村接受過教育的年輕人都出去打工，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本都是50多歲的中年人，他們的文化水平很低，對科技成果的認識也不到位，接受新技術(shù)能力較差，這在某種程度上也影響著農(nóng)業(yè)科技成果的推廣。
1.6推廣理念和手段落后
目前，在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)中，老觀念、舊方法還是普遍存在的，缺乏對新的現(xiàn)代化理念創(chuàng)新。例如，制定推廣的項目和研究成果基本脫離實際，導致農(nóng)民參與性不高。有些地方推廣方式靠著行政手段強加執(zhí)行，真正通過試驗和示范讓農(nóng)民滿意的新技術(shù)并不多，這就造成了推廣部門和農(nóng)民越來越遠，缺乏有效的監(jiān)督雙向機制。
2基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣發(fā)展思路
2.1要建立健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系
地方政府應該給予農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)更多的支持，加大對技術(shù)經(jīng)費的投入，完善農(nóng)技推廣體系。要建立以政府農(nóng)技推廣隊伍為主導，企業(yè)、社會團體、個人參與的多元化農(nóng)技服務體系。要明確各自職能，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)只承擔公益職能，做技術(shù)性工作，行政職能應該由政府農(nóng)業(yè)部門行使，這樣可提高工作效率，便于管理。
2.2要加快成立專業(yè)合作社，提高農(nóng)民效益
成立專業(yè)合作社是促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣很好的方式。通過租賃經(jīng)營、股份合作等方式把一些散戶的土地或水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)集中到養(yǎng)殖大戶手中進行規(guī)模化經(jīng)營。為了節(jié)省成本和提高效益，必須接受一些農(nóng)業(yè)實用新技術(shù)，促進農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣普及。例如，樂業(yè)縣雅長鄉(xiāng)黨委、政府依托資源優(yōu)勢，大力推廣生態(tài)網(wǎng)箱養(yǎng)魚技術(shù)，建立水產(chǎn)養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社，目前已經(jīng)發(fā)展網(wǎng)箱養(yǎng)殖戶數(shù)達408戶，建成網(wǎng)箱養(yǎng)殖7380箱，庫灣養(yǎng)殖面積超過133hm2，投放魚苗達900多萬尾，水產(chǎn)品年產(chǎn)量達7000t以上，農(nóng)民從水產(chǎn)養(yǎng)殖中人均純收入達4000多元。
2.3要建立產(chǎn)學研模式，保障科研和生產(chǎn)聯(lián)結(jié)
從事農(nóng)業(yè)的大學及科研單位應該加強市場調(diào)研，研究成果要和實際相掛鉤，這樣才能保障成果快速有效的被推廣。要了解農(nóng)民在生產(chǎn)中碰到什么問題，需要什么技術(shù)來解決，根據(jù)問題有針對性地研究解決這些問題。要加強農(nóng)業(yè)政府部門、科研單位、推廣部門及農(nóng)戶互利合作制度，促使科技人員與生產(chǎn)者形成利益共同體，這樣不僅能加強科研成果的轉(zhuǎn)化，還能提高農(nóng)民接受農(nóng)業(yè)科技的積極性，提高農(nóng)業(yè)科技推廣效益。
2.4要培養(yǎng)專業(yè)人才，提高推廣人員的素質(zhì)
要有計劃、定期對在職農(nóng)業(yè)推廣人員進行專業(yè)基礎(chǔ)知識、實用技術(shù)和高新技術(shù)的培訓工作，這樣可以促進知識更新、拓寬知識視野，從而提高服務能力和水平。要引進農(nóng)業(yè)院校各農(nóng)業(yè)類專業(yè)的人才充實到農(nóng)技推廣隊伍中來，讓人員結(jié)構(gòu)更加合理，從而保障推廣隊伍更加充滿活力，效率更高。培養(yǎng)復合型推廣人才，在培養(yǎng)大田作物技術(shù)推廣人才的同時，也要有針對性地培養(yǎng)一些經(jīng)濟作物、蔬菜、瓜果類的復合型推廣人才。在懂得糧食作物推廣技術(shù)的同時，也應該掌握地方特色的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣技術(shù)，這樣才能適應于未來現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展進程中。
2.5要加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)絡與信息服務體系平臺建設
隨著區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展，農(nóng)村和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟市場競爭更加激烈，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣不僅僅局限于簡單的技術(shù)培訓、示范等傳統(tǒng)的服務工作，市場經(jīng)濟體制下，應該掌握更多的信息，了解國內(nèi)、國外農(nóng)產(chǎn)品的價格、需求等信息。要加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣系統(tǒng)和應用系統(tǒng)建設，讓農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人可以通過網(wǎng)絡隨著跟農(nóng)民保持溝通，這樣可以節(jié)省時間、費用，又可提高推廣效率。
作者：賀宇榮 單位：樂業(yè)縣雅長鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:合作經(jīng)濟組織農(nóng)業(yè)推廣論文
1農(nóng)合組織在農(nóng)業(yè)推廣中存在的問題
1.1農(nóng)合組織內(nèi)部運行機制不健全，經(jīng)營管理水平低
目前，彬縣部分農(nóng)合組織均處于剛起步階段，雖然制定了各項規(guī)章制度，但是，由于自發(fā)性和盲目性導致其內(nèi)部管理運行機制不健全，特別是在財務制度方面，做賬不及時，報表不規(guī)范、不，主事仍由少數(shù)人掌管，有些工作沒有征集全體社員的意見，特別是在利益分配方面分歧較大，民主管理機制難以貫徹，而且部分社員只看眼前利益，從不關(guān)心合作組織的未來發(fā)展，合作意識較差。另外，在風險保障機制方面也不規(guī)范，社員只愿利益分享，卻不能風險共擔，一旦遇到市場不穩(wěn)定就很難再發(fā)展下去，利益分配機制方面也不合理，資本報酬過高，按照農(nóng)產(chǎn)品交易額分配給社員的利潤仍較少。
1.2農(nóng)合組織內(nèi)部技術(shù)力量薄弱，專業(yè)技術(shù)能力有限
農(nóng)合組織以服務內(nèi)部成員為主，給社員提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、加工、運輸、銷售等一系列服務，但是，通過對目前已成立的合作經(jīng)濟組織發(fā)展情況來看，技術(shù)管理人才的缺乏是制約農(nóng)合組織健康發(fā)展的主要因素，組織成員主要是以農(nóng)民為主，由于農(nóng)民文化水平有限，只懂得傳統(tǒng)的耕種方法，對現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的技術(shù)了解甚少，因此，專業(yè)技術(shù)人才的匱乏已成為制約彬縣農(nóng)合組織長遠發(fā)展的主要因素。
1.3農(nóng)合組織人員素質(zhì)偏低
據(jù)調(diào)查得知，目前彬縣所成立的這些農(nóng)合組織中，具有本科以上學歷的人員只有1%，大專3%，具有高中或職高學歷的有10%，初中學歷的65%，小學文華水平占21%，沒有上過學的社員也有4.5%。由此可見，社員的文化水平仍較低，所掌握的知識也基本局限在種植生產(chǎn)范圍內(nèi)，在適應市場經(jīng)濟、市場開拓能力方面較弱，這樣，導致農(nóng)合組織管理混亂，組織協(xié)調(diào)能力差，在涉及與有關(guān)農(nóng)業(yè)機構(gòu)的合作上缺乏有效的協(xié)調(diào)配合能力，很難跟上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐，從而阻礙了農(nóng)合組織所發(fā)揮的作用。
1.4農(nóng)合組織運轉(zhuǎn)資金缺乏
目前，我國在農(nóng)村金融體系建設方面仍不完善，這也制約了對農(nóng)合組織在金融方面的支持力度。當前，國家各大銀行、農(nóng)村信用社等金融機構(gòu)對農(nóng)合組織發(fā)放貸款非常慎重或不給予貸款，這主要是因為，在農(nóng)村可作為抵押的東西太少，缺乏貸款擔保，因此導致農(nóng)合組織運轉(zhuǎn)資金非常困難。目前咸陽市雖然出臺了農(nóng)合組織發(fā)展的扶持政策，但是每年扶持資金有限，只能夠扶持少數(shù)具有特色的農(nóng)合組織，資金的缺乏致使部分想將合作組織做大做強的合作經(jīng)濟組織發(fā)展受到一定限制。
1.5農(nóng)合組織的規(guī)模偏小，輻射示范帶頭作用能力弱
在咸陽市政府的大力鼓勵下，彬縣農(nóng)合組織得到了快速發(fā)展，截至2014年8月，共有各類合作經(jīng)濟組織有145家，社員2875人，雖然在數(shù)量上的發(fā)展快速，但整體規(guī)模仍偏小，在帶動能力和競爭力上仍較差，多數(shù)合作經(jīng)濟組織基本停留在技術(shù)、信息的咨詢服務上，能夠真正走農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、深加工、運銷一體化的合作組織較少，特別是有些農(nóng)合組織是有名無實，純屬是爭取國家支持，難以真正發(fā)揮其應有的作用，而且由于部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然條件、經(jīng)濟水平上的差異，也導致農(nóng)村經(jīng)濟合作組織發(fā)展不平衡。
2解決對策
2.1擴大宣傳，提高群眾組織化意識，引導農(nóng)合組織發(fā)展
農(nóng)合組織是市場經(jīng)濟下的新生力量，起初農(nóng)民對其作用、性質(zhì)及組織原則不夠了解。為此，彬縣政府要高度重視農(nóng)合組織的發(fā)展對彬縣乃至咸陽市農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要地位和帶動作用，進一步增強發(fā)展農(nóng)合組織的緊迫感和責任感，從現(xiàn)實和長遠去認識農(nóng)合組織的重要性，不斷提高農(nóng)民群眾的組織化意識，引導農(nóng)民發(fā)展農(nóng)合組織，利用電視、網(wǎng)絡、廣播、印發(fā)材料等，在彬縣全縣范圍內(nèi)進行多形式、多層次擴大對農(nóng)合組織有關(guān)知識的宣傳，有效幫助農(nóng)民更加深入地了解農(nóng)合組織的作用和意義，并且借鑒正面典型案例進行深入的宣傳和教育，讓農(nóng)民知道農(nóng)合組織能給農(nóng)民增收及農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展帶來什么樣的好處，從而調(diào)動廣大農(nóng)戶參加合作組織的積極性。
2.2加強管理，健全農(nóng)合組織的運行機制
健全完善農(nóng)合組織的管理制度是確保農(nóng)合組織持續(xù)健康發(fā)展最重要的因素之一。因此，彬縣應結(jié)合當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的實際情況，堅持實施“民辦、民管、民受益”的原則，在政府部門的引導和監(jiān)督下，進一步完善并嚴格執(zhí)行農(nóng)合組織的管理制度，并按照農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行經(jīng)營管理、資產(chǎn)管理，公開獎勵和懲罰等制度，并且明確責任和權(quán)利，實施科學的民主管理。同時，引導沒有按照《農(nóng)合組織法》要求登記注冊的合作經(jīng)濟組織要按照相關(guān)規(guī)定進行登記注冊，對于已注冊的農(nóng)合組織要進一步完善“六項運行機制”。
2.3加強專業(yè)人才隊伍建設，培養(yǎng)農(nóng)村發(fā)展所需要的綜合性管理人才
截至目前，彬縣乃至咸陽市還沒有一家專門的農(nóng)合組織培訓中心，或在高校里開設的農(nóng)村合作經(jīng)濟組織的相關(guān)專業(yè)，因此，咸陽市政府要加強同咸陽師范學院、西北農(nóng)林科技大學、西北大學、長安大學等高校建立合作，以高校為培訓基地，成立農(nóng)合組織培訓中心，充分發(fā)揮西北農(nóng)林科技大學相關(guān)涉農(nóng)學科的優(yōu)勢，創(chuàng)辦集政府各相關(guān)部門和西北農(nóng)林科技大學各方優(yōu)勢學科的農(nóng)合組織的人才培訓基地，定期對已創(chuàng)建成立的農(nóng)合組織相關(guān)負責人及技術(shù)人員進行分期、分批、有計劃、分層次的培訓，盡快培訓出一批懂技術(shù)、善經(jīng)營管理的人才隊伍，以促進彬縣農(nóng)合組織事業(yè)的發(fā)展。
2.4加大財政資金投入力度，不斷完善金融服務體系
大量的實踐證明，資金不足是農(nóng)合組織發(fā)展的重要問題之一，因此，一方面需要積極挖掘農(nóng)合組織的自身潛力，積極籌措資金；另一方面政府也要不斷加大對農(nóng)合組織的扶持力度，特別是在資金上給予大力支持，通過建立農(nóng)合組織專項基金，實行以獎代補的方式，對部分規(guī)模大、運行規(guī)范、輻射帶動能力強的農(nóng)合組織給予獎勵，根據(jù)彬縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點，要重點扶持發(fā)展蘋果、梨、畜牧養(yǎng)殖、蔬菜等主導產(chǎn)業(yè)的合作經(jīng)濟組織，促進其不斷擴大生產(chǎn)規(guī)模，從而增強市場競爭力和帶動力。積極協(xié)調(diào)銀行在政策允許的情況下，加大對農(nóng)合組織信貸資金的發(fā)放金額，幫助農(nóng)合組織解決貸款難的問題，并且鼓勵和引導農(nóng)合組織聯(lián)合建立農(nóng)業(yè)信貸擔保公司，專門為農(nóng)戶貸款提供擔保。
2.5加大對農(nóng)合組織的扶持力度，落實各項惠農(nóng)政策
彬縣政府要從農(nóng)合組織的創(chuàng)建、資金投入、項目報批、稅收優(yōu)惠等方面制定各項優(yōu)惠政策，并且將支持農(nóng)合組織發(fā)展作為全縣重點工作之一來抓，對國家支持農(nóng)業(yè)發(fā)展的項目，盡量安排由農(nóng)合組織來發(fā)展，縣政府每年要加大財政支持力度，不斷整合相關(guān)部門的涉農(nóng)基金，積極引導社會各方面資金投入到農(nóng)合組織的建設中去，同時，也要安排落實好每年各項扶持農(nóng)村經(jīng)濟合作組織發(fā)展的專項補貼資金。
作者：萬李 劉冬梅 單位：西北農(nóng)林科技大學人文學院
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:信息服務推廣體系下農(nóng)業(yè)科技論文
1農(nóng)村科技信息服務村村通農(nóng)業(yè)科技推廣體系的構(gòu)建研究
研究建立村村通推廣體系中心、村村通大喇叭推廣平臺、縣級工作站、村級服務站和村級農(nóng)技員體系，形成市、縣、村三級服務網(wǎng)絡。構(gòu)建村村通推廣體系中心—縣級工作站—村村通大喇叭推廣平臺—村級服務站—村級農(nóng)技員—農(nóng)民的新型農(nóng)業(yè)科技推廣體系。研究建立推廣體系長效運行模式和運行機制。為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)科技信息平臺、技術(shù)服務專家平臺、農(nóng)資產(chǎn)品服務平臺和信息互動平臺為一體的科技推廣大平臺。
1.1村村通推廣體系中心
設在石家莊市農(nóng)林科學研究院，負責體系建設規(guī)劃、技術(shù)研發(fā)、平臺搭建、設備選購、組織安裝維護、信息采編播、體系運行管理和農(nóng)技員培訓等。
1）“云廣播”集成信息傳播平臺。
采用“云廣播”集成技術(shù)開展農(nóng)技推廣和信息傳播服務。通過“云廣播”系統(tǒng)硬件和軟件建設，實現(xiàn)由中心通過VPDN專用網(wǎng)絡直接控制村級廣播設備，具備“提前推送、自動開關(guān)、定時廣播和差異化服務”的功能。每天及時、高效自動化廣播，具備實時性、針對性、灌輸性、廣譜性和靈活性等特點。
2）信息采、編、播平臺。
負責信息欄目設置、策劃、采集、編輯、審核、制作和播放等。設置《農(nóng)業(yè)科技之聲》、《百姓身邊事》等欄目，連接農(nóng)業(yè)專家?guī)炱脚_，每天選擇村民勞作相對休閑的時段傳播實用科技信息，滿足農(nóng)民生產(chǎn)、生活需求。
3）農(nóng)業(yè)專家?guī)炱脚_。
負責信息的提供和審核，確保信息的性和性。包括省、市級農(nóng)業(yè)、畜牧、林業(yè)和氣象等系統(tǒng)的專家58人。農(nóng)業(yè)科技信息主要來源于石家莊市農(nóng)林科學研究院、石家莊市林業(yè)局和石家莊市畜牧局等。農(nóng)業(yè)專家深入田間地頭解決農(nóng)民問題，同時把新品種、新技術(shù)直接提供給農(nóng)民。對于共性問題，錄制成節(jié)目反復播放；對于個性化問題，通過互動平臺專題回復，盡較大可能滿足農(nóng)民需求。
4）差異化服務平臺。
負責有針對性地提供差異化服務。按照產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分區(qū)，分為大田種植區(qū)（小麥、玉米和部分棉花區(qū)）、果樹種植區(qū)（包括梨樹、棗樹、核桃樹和蘋果樹等）、蔬菜種植區(qū)和畜牧養(yǎng)殖區(qū)等。按照不同的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)廣播差異化的信息，實現(xiàn)平臺差異化服務的功能。
5）信息互動平臺。
負責信息的搜集與反饋。建立新農(nóng)村大喇叭網(wǎng)站，設立“新農(nóng)村大喇叭”微博、微信（xncdlb）、QQ群（258368930）和熱線電話（0311-66695369）等信息互動平臺，通過多途徑實現(xiàn)中心、專家和農(nóng)民互動，廣泛搜集農(nóng)民反饋信息，方便群眾查詢補課。配備專業(yè)采訪人員了解農(nóng)民需求，完善節(jié)目內(nèi)容，提升節(jié)目質(zhì)量。
6）應急服務平臺。
負責災害及氣象預警。平臺可隨時進行實時廣播，對農(nóng)業(yè)的災害預警作用非常突出。尤其是農(nóng)業(yè)氣象預警，能提前告知農(nóng)民群眾做好防范和應對措施，減少災害損失。
2.2村級大喇叭推廣平臺
負責推廣體系中心信息的接收和。采取試點、示范和推廣三步走方法，搭建村級大喇叭推廣平臺。先在靈壽縣試點，后在行唐和正定縣等地示范，到2012年完成了石家莊市18個縣4342個村的大喇叭推廣平臺建設。
1.3縣級工作站
每縣組建1家縣級工作站。負責本轄區(qū)平臺建設的組織實施、工作站建設、農(nóng)技員聘任，農(nóng)資質(zhì)量監(jiān)督、技物結(jié)合“雙流”服務模式的組織實施及農(nóng)資配送等工作。
1.4村級服務站
每村組建1家村級服務站。在推廣平臺建設村組建了4342個村級服務站。負責農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織、服務站建設、設備安裝維護、農(nóng)技員推薦、服務模式落實和信息搜集反饋等。作為新成果新技術(shù)示范戶，引導、指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開展技物結(jié)合服務活動。
1.5村級農(nóng)技員
每村選拔1名農(nóng)技員。根據(jù)本地主導產(chǎn)業(yè)的需要，在全市4342個村每村選拔1名經(jīng)驗豐富、技術(shù)水平高的村級農(nóng)技員。負責農(nóng)技推廣、技術(shù)培訓、設備管理、信息反饋和技物結(jié)合示范田的選擇落實等。適時對農(nóng)技員進行培訓，提高其綜合素質(zhì)和服務技能。建立起1支科技文化素質(zhì)較高、吸納新技術(shù)能力較強的村級農(nóng)技員隊伍，健全了村級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。
1.6創(chuàng)新建立技物結(jié)合“雙流”服務模式
國家鼓勵推行技物結(jié)合，促進農(nóng)業(yè)先進實用技術(shù)到田到戶。該體系創(chuàng)新建立了灌輸式大喇叭技術(shù)廣播（信息流）與農(nóng)資服務直接進村入戶（產(chǎn)品流）的技物結(jié)合“雙流”服務模式。農(nóng)業(yè)信息資源是農(nóng)業(yè)信息化的核心和關(guān)鍵。大喇叭傳播信息流，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果；村級農(nóng)技員以建設技術(shù)集成技物結(jié)合示范田的形式組織產(chǎn)品流，把農(nóng)業(yè)新技術(shù)和高科技含量的農(nóng)資產(chǎn)品集成配套，優(yōu)惠直供。把科技成果、農(nóng)技員、農(nóng)民和科技企業(yè)緊密聯(lián)系在一起，創(chuàng)建了高效信息傳播和扁平化物流服務為一體的技物結(jié)合服務體系，調(diào)動了農(nóng)技員的工作積極性，實現(xiàn)了技術(shù)服務和科技產(chǎn)品直接進村入戶，提高了服務“三農(nóng)”的效率。
1.7建立推廣體系長效運行機制
政府在農(nóng)業(yè)信息化建設過程中承擔著主導作用。引進市場機制是提高農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化率，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)擴散的重要舉措。該體系由政府、農(nóng)業(yè)主管部門提供政策引導和支持；由專家團隊開展技術(shù)指導服務，提供成果信息資源支持；引入市場機制，應用企業(yè)先進的管理方式和理念，搞好體系的軟硬件建設和運營管理；農(nóng)民享受科技信息和農(nóng)資集成配套的“雙流”服務。
2農(nóng)村科技信息服務村村通農(nóng)業(yè)科技推廣體系發(fā)展分析
2.1應用效果
該體系被成功應用于石家莊市18個縣4342個村，廣泛應用于農(nóng)業(yè)新成果、新技術(shù)推廣，綜合農(nóng)業(yè)技術(shù)、國家政策傳播，應急預警、防災減災等領(lǐng)域。每天向農(nóng)民提供科技、氣象等信息20余條，每年7000條以上，受益人口600余萬人。推廣新品種、新產(chǎn)品30多個，農(nóng)業(yè)技術(shù)300多項。石家莊市農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局和畜牧局等部門利用該體系指導工作180多次。農(nóng)民來信60多封，來電8500多次。實現(xiàn)了科技成果與田間地頭無縫對接，信息高速直通農(nóng)家，探尋了一條農(nóng)民脫貧致富的信息高速路，拉近了黨和政府與農(nóng)民的距離，搭建了專家服務百姓的平臺，加速了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化和推廣。為農(nóng)民提供了統(tǒng)一、規(guī)范、和快捷的農(nóng)業(yè)科技信息服務，有效解決了農(nóng)業(yè)科技傳播一公里問題。農(nóng)業(yè)部、河北省農(nóng)業(yè)廳等部門領(lǐng)導高度關(guān)注和支持，希望把石家莊市作為孵化基地，為在全省乃至全國推廣奠定基礎(chǔ)。
2.2經(jīng)濟效益和社會效益
1）經(jīng)濟效益。
通過該體系推廣新品種、新產(chǎn)品和新技術(shù)，傳播農(nóng)業(yè)信息，經(jīng)應用單位統(tǒng)計，2011～2013年，累計覆蓋耕地面積76萬hm2；通過新品種（包括種子、肥料）、新技術(shù)推廣和技術(shù)服務，小麥、玉米兩季平均增產(chǎn)5%，約1200元/hm2；通過種子、肥料直供節(jié)支300元/hm2；新增經(jīng)濟效益1500元/hm2，累計新增社會經(jīng)濟效益11億多元。
2）社會效益。
該推廣體系創(chuàng)新了農(nóng)業(yè)科技推廣的新途徑，加速了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化和科學技術(shù)的普及推廣，促進了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，提升了服務“三農(nóng)”效率。采用技物結(jié)合“雙流”服務新模式，充分調(diào)動了村級農(nóng)技員工作積極性，保障了基層推廣體系的良性運轉(zhuǎn)。讓農(nóng)民享受到綜合技術(shù)和信息服務，提高了其科技素質(zhì)，豐富了其精神文化生活，推動了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設進程。
2.3發(fā)展前景
該推廣體系在規(guī)模上、技術(shù)先進性上、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新模式和運行機制上創(chuàng)造了三個“全國及時”，是以農(nóng)業(yè)科技服務信息化為主體的政府主導和市場主導相結(jié)合的新型農(nóng)技推廣體系，適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新需求。其應用加速了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化和推廣，解決了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣“一公里”的難題，經(jīng)濟和社會效益顯著。在國家大力發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、信息化，推進新農(nóng)村建設的大趨勢下，農(nóng)村科技信息傳遞呈現(xiàn)出點多、面廣、內(nèi)容交叉、用戶需求程度和接受信息能力有差異等特點，該體系的推廣應用將為河北省農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效發(fā)揮巨大作用，在農(nóng)村實用人才培養(yǎng)、農(nóng)業(yè)科技普及、防災減災和新農(nóng)村建設等方面有著廣闊的發(fā)展前景。
3結(jié)論
該推廣體系是把集成信息技術(shù)應用到農(nóng)技推廣的新模式中，技術(shù)先進，時效性強，處于全國經(jīng)驗豐富地位，是基層農(nóng)技推廣體系建設的模式創(chuàng)新。創(chuàng)新建立了一條農(nóng)業(yè)科技直達千家萬戶的信息高速路，帶動縣、鄉(xiāng)等基層農(nóng)技推廣能力明顯提升，促進農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果的轉(zhuǎn)化，為有效解決農(nóng)技推廣“一公里”問題開創(chuàng)了新的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣模式。其推廣應用將穩(wěn)定壯大村級農(nóng)業(yè)科技服務體系，推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化和農(nóng)技推廣服務能力建設，值得大力宣傳、推廣和應用。
作者：陳莉 李瑜玲 李夕軍 宋曉 李建芬 單位：石家莊市農(nóng)林科學研究院
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:技術(shù)推廣及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟論文
一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣的現(xiàn)狀和意義
農(nóng)田耕作和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)也在向更加科學化的道路上發(fā)展，雖然農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展在一條平緩的道路發(fā)展，但是距離里農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展還有一定的距離。也正是在這樣的作用之下，如何將當下中國農(nóng)業(yè)科研成果快速的應用到農(nóng)業(yè)實踐當中，將生產(chǎn)技術(shù)快速有效的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，就成為當下我國農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。究其根本發(fā)展，還是需要在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣上下足功夫，因為他們起到“承上啟下”的作用，他們擁有農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)和成果的研究認識，同時同基層的農(nóng)民群眾緊密聯(lián)系。因此，加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣，意義深遠。
二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣途徑
1.加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣人員的綜合素質(zhì)
在農(nóng)村開展工作當中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員和技術(shù)推廣人員同農(nóng)村基層群眾接觸實踐較長，因此，工作人員要想做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，要必須要具備端正的態(tài)度和良好的品德。其次，他們還需要具備過硬的專業(yè)技術(shù)，這樣才可以保障在實際的指導工作當中，發(fā)揮自身的核心作用。因此，這就要求農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理員和技術(shù)推廣從業(yè)人員必須不斷地學習和加強自身思想修養(yǎng)、個性品質(zhì)等培養(yǎng)。通過綜合素質(zhì)的提升，才能夠保障他們在實踐工作當中，正確的處理人際關(guān)系、解決實際工作中的難題、對待工作中的挫折等方面的問題。因為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣人員工作的重心除了傳授先進的管理技術(shù)之外，還要跟廣大的農(nóng)村基層群眾一起進行溝通，來了解實際問題，解決當下難題，因此，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣人員的綜合素質(zhì)，能夠幫助他們自覺地運用正確科學的方法，控制和調(diào)節(jié)心理波動與情緒變化，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員經(jīng)常保持一種穩(wěn)定、冷靜、清醒的精神狀態(tài)，進而恰當?shù)胤治觥⒎€(wěn)妥地處理各種復雜問題，正確地分析推廣對象的心理活動。從而，幫助為農(nóng)村建設發(fā)揮實質(zhì)性的指導作用。
2.提高業(yè)務能力和專業(yè)技術(shù)水平
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣領(lǐng)域當中，除了強調(diào)與農(nóng)村基層群眾的溝通之外，更加考驗技術(shù)推廣人員的業(yè)務能力和專業(yè)技術(shù)水平。因為農(nóng)村農(nóng)田農(nóng)業(yè)都屬于一線的實踐階段，要想做好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和農(nóng)技推廣工作，需具備精湛的專業(yè)知識。因為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有其特殊性，周期長、見效慢，若業(yè)務水平不過關(guān)或存在指導失誤，就會造成損失。而且，造成的損失往往是周期較長的大范圍損失，因此，提高業(yè)務能力和專業(yè)技術(shù)水平，對于提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣而言具有重要意義。近年來，農(nóng)村農(nóng)田治理當中，基層的農(nóng)民群眾存在著較多的誤區(qū)，其中農(nóng)田漫灌、盲目使用除草除蟲的化學藥劑等都是較為顯著的問題。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣人員應當在這方面進行重點的技術(shù)推廣和知識解說，因為化學防止方法不當，不僅會影響農(nóng)作物產(chǎn)量，還會大面積的污染農(nóng)田、水源環(huán)境，破壞生態(tài)環(huán)境。因此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員和技術(shù)推廣人員在這方面就需要擴展知識面，加強學習，提高業(yè)務水平，這樣才能使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作起到對農(nóng)民增產(chǎn)、增收的作用，真正的發(fā)揮自身的價值作用。
3.正確處理好與農(nóng)民的關(guān)系
在新農(nóng)村建設當中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣人員是實踐隊伍當中的重要組成部分。因為國家各級推廣機構(gòu)的推廣人員都具有雙重任務，一是要完成國家下達的推廣任務，二是要為農(nóng)民服務。因此，就要求負責管理和技術(shù)推廣的人員能夠在實踐指導當中，發(fā)揮自身的核心作用。推廣人員切忌在生產(chǎn)中和指導過程中流露出高姿態(tài)，應注意與農(nóng)民相融合，以提高溝通的效果。技術(shù)推廣和管理人員應當立足于實踐，同基層的農(nóng)民群眾保持平等的溝通，密切加強農(nóng)業(yè)技術(shù)人員與農(nóng)民之間的聯(lián)系。這樣，才可以保障對于農(nóng)民自身受到的困擾問題有切實的了解，這樣才能夠具有針對性的對于問題進行解決。同時，也可以在此基礎(chǔ)上增強農(nóng)業(yè)技術(shù)人員解決實際問題的能力，提升基層群眾對于技術(shù)推廣和管理人員的信任，以便農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在制訂農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方案時更能切合農(nóng)村和農(nóng)民的實際。這樣，在兩者相互協(xié)作，融洽的環(huán)境下，保障工作科學有效的完成。在技術(shù)推廣和管理當中，只有與農(nóng)民進行有效地溝通，才能獲取農(nóng)民在實際生產(chǎn)中所需要的技術(shù)、服務等信息，進而開展針對性的推廣服務，共同促進農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的穩(wěn)定發(fā)展。
作者：劉鳳云 單位：赤峰市阿魯科爾沁旗天山街道辦事處
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:信息化體系建設農(nóng)業(yè)推廣論文
一、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的理念
農(nóng)業(yè)推廣是伴隨著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需求以及社會經(jīng)濟條件變化而發(fā)展的一個概念。當前，我國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村已進入了一個全新的發(fā)展階段，客觀上要求必須用全新的農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)涵才能適應和服務于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的含義是指開發(fā)農(nóng)村人力資源的農(nóng)村教育與咨詢工作，是通過溝通或相關(guān)方式組織與教育農(nóng)村居民，使其增進知識、提高技能、改變觀念與態(tài)度，從而自愿改變行為，采用和傳播農(nóng)業(yè)創(chuàng)新，并獲得自我組織與決策能力來解決其面臨的問題，最終實現(xiàn)培育新型農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、繁榮農(nóng)村社會的目標。主要特征是：推廣工作的內(nèi)容已由狹義的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣拓展到農(nóng)村生產(chǎn)與生活的綜合咨詢服務；推廣的目標由單純的增產(chǎn)增收發(fā)展到促進農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民生產(chǎn)的發(fā)展與生活的改善；推廣的指導理論更強調(diào)以溝通為基礎(chǔ)的行為改變和問題解決原理；推廣的策略方式更重視由下而上的項目參與方式；推廣組織形式多元化；推廣管理科學化、法制化；推廣研究方法更加重視定量方法和實證方法。實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的功能，必須要首先實現(xiàn)農(nóng)業(yè)推廣信息化。
二、農(nóng)業(yè)推廣信息化建設的基本思路
農(nóng)業(yè)推廣信息化就是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)開發(fā)農(nóng)村人力資源的農(nóng)村教育與咨詢工作的信息化服務。主要特點是溝通與傳播速度快，覆蓋范圍廣，內(nèi)容豐富，方便、快捷、實用、實際、實效性強，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣必須武裝的推廣手段。建設思路是充分發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)牧業(yè)推廣系統(tǒng)的機構(gòu)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢，利用電視、電話、電腦三種主要信息服務手段，并和技術(shù)咨詢?nèi)藛T面對面服務有機結(jié)合，形成相互配合、相互支撐、優(yōu)勢互補的“三電一廳”農(nóng)業(yè)信息綜合服務系統(tǒng)，及時為農(nóng)牧民提供科技、政策、市場、物資等多方位信息服務，使農(nóng)牧民真正得到“點菜吃飯”的農(nóng)業(yè)推廣服務效果。
三、農(nóng)業(yè)推廣信息化的基本框架
巴彥淖爾市是內(nèi)蒙古自治區(qū)的農(nóng)牧業(yè)大市，多年來在農(nóng)業(yè)推廣信息化建設方面做了大量工作，基本形成了農(nóng)業(yè)推廣信息化框架體系。
1.農(nóng)業(yè)電視專題節(jié)目體系建設
巴彥淖爾市是全國十二個農(nóng)科教結(jié)合示范地區(qū)之一，在巴彥淖爾市委、市政府的關(guān)心和重視下，通過農(nóng)業(yè)部和自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳、科技廳以及當?shù)剞r(nóng)口部門的大力支持，1999年巴彥淖爾市在農(nóng)牧業(yè)局建立了農(nóng)業(yè)科技電視制作中心。在市電視臺設立了固定的農(nóng)牧業(yè)專題節(jié)目《農(nóng)業(yè)百科》，將廣大農(nóng)牧民最為關(guān)心的產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)技術(shù)、市場動態(tài)、價格行情、供求信息等，制成專題節(jié)目，在電視臺每周播放一期，時長十分鐘。同時還將節(jié)目通過巴彥淖爾農(nóng)牧業(yè)信息網(wǎng)，巴彥淖爾黨建網(wǎng)視頻播出。截止目前已播出節(jié)目780期，拍攝積累素材3.2萬多分鐘，建立了比較豐富的農(nóng)業(yè)推廣聲像資料庫。
2.農(nóng)牧業(yè)信息電話咨詢體系建設
目前，巴彥淖爾市農(nóng)牧業(yè)推廣信息電話咨詢體系建設中，利用電話進行信息服務主要由二種模式：（1）電話熱線服務。在農(nóng)業(yè)部“三電合一”項目的支撐下，巴彥淖爾市農(nóng)牧業(yè)局于2007年與中國網(wǎng)通巴市分公司合作開通了12316農(nóng)牧業(yè)語音服務熱線，建立了《12316信息語音數(shù)據(jù)庫》，編輯收錄各種信息一萬多條。信息內(nèi)容主要是適用技術(shù)、種養(yǎng)加致富信息、農(nóng)產(chǎn)品價格信息、當前田間管理措施、農(nóng)資供應品種與價格、涉農(nóng)收費政策等。用戶只要用電話撥通“12316”，即可進入系統(tǒng)，實現(xiàn)直接撥號查詢，同時還建立專家熱線,對信息庫內(nèi)容不能滿足需要的，農(nóng)民朋友還可使用內(nèi)外轉(zhuǎn)接線路，接通專家熱線進行直接對話咨詢。（2）手機短信服務。2006年以來，巴彥淖爾市農(nóng)牧業(yè)局與本地“聯(lián)通”和“移動”兩大電信公司協(xié)商合作，相繼成功推出了“農(nóng)事通”和“農(nóng)信通”手機短信服務，使農(nóng)牧民每天都能了解到近期的氣象信息、政策信息、災情預警、市場信息等，同時及時得到對農(nóng)事的信息指導。
3.農(nóng)牧業(yè)信息網(wǎng)站體系建設
依托國家項目，巴彥淖爾市進行了農(nóng)業(yè)信息化網(wǎng)絡建設，形成了覆蓋全市七個旗縣區(qū)、農(nóng)墾局，25個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的三級網(wǎng)絡體系。巴彥淖爾市農(nóng)牧業(yè)信息網(wǎng)于2004年5月1日正式開通，網(wǎng)站開辟了“行業(yè)信息”、“分析預測”、“實用技術(shù)”、“農(nóng)業(yè)視頻”“供求信息”“數(shù)據(jù)中心”等二十多個欄目，是巴彥淖爾市農(nóng)牧業(yè)面向公眾、服務“三農(nóng)”、展現(xiàn)風采，對外交流的重要窗口。開發(fā)了農(nóng)業(yè)專家數(shù)據(jù)庫、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)數(shù)據(jù)庫、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)數(shù)據(jù)庫、涉農(nóng)企業(yè)數(shù)據(jù)庫、全區(qū)全市農(nóng)作物栽培面積和產(chǎn)量查詢等十大數(shù)據(jù)庫，為農(nóng)牧民和農(nóng)牧業(yè)工作者提供了豐富的信息資源。還建立了綠色食品、農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、特色產(chǎn)品等專題網(wǎng)頁，免費為廣大農(nóng)牧民供求信息。
4.農(nóng)牧業(yè)科技信息服務廳體系建設
為了更好的服務于“三農(nóng)”，幫助農(nóng)牧民更直觀當前的農(nóng)業(yè)近期動態(tài)和先進技術(shù)，2006年，巴彥淖爾市農(nóng)牧業(yè)局在臨河天豐農(nóng)資市場建立了集實物展示、計算機網(wǎng)絡查詢與專家座席三位一體的科技信息服務大廳。科技信息服務廳的主要功能是面對面為農(nóng)牧民提供信息互聯(lián)網(wǎng)查詢，信息、農(nóng)用生產(chǎn)資料連鎖供應、技術(shù)宣傳咨詢、農(nóng)技科教片放映，專家每周定期座席，解決農(nóng)牧民在生產(chǎn)中的具體技術(shù)問題等。大廳里還對農(nóng)作物新品種、新機具進行展示，使農(nóng)牧民更直觀的了解其性狀和功能。
四、農(nóng)業(yè)推廣信息化的保障措施
1.強化對體系建設的組織領(lǐng)導
農(nóng)業(yè)推廣信息化體系建設是一個系統(tǒng)工程，不僅需要農(nóng)牧業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部統(tǒng)一領(lǐng)導，協(xié)調(diào)配合，更需要社會各部門統(tǒng)籌支持，為此，黨委、政府強化對這項工作的組織領(lǐng)導至關(guān)重要，需要黨委、政府明確一名領(lǐng)導專門抓這項工作，協(xié)調(diào)各部門之間的統(tǒng)籌與配合，為系統(tǒng)建設的順利進行，提供強有力的領(lǐng)導保障。
2.爭取項目，通過發(fā)揮各種資金優(yōu)勢強化投入
資金投入是影響農(nóng)業(yè)推廣信息化體系建設速度的關(guān)鍵因素，而且信息化又是各種建設項目中必不可少的配套建設內(nèi)容，因此，強化資金投入的主要途徑是爭取項目。今后申報各種支農(nóng)項目，都要設計信息化的建設內(nèi)容，在各旗縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場逐步全部建立農(nóng)牧業(yè)科技信息服務廳，通過多項資金的捆綁和統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施的辦法，為體系建設提供建設資金。
3.制定和出臺農(nóng)業(yè)推廣信息化的惠農(nóng)政策，強化體系建設
農(nóng)業(yè)推廣是一項花錢少，社會效益很高的支農(nóng)手段，應該與糧補、種補、農(nóng)機補、生資補等支農(nóng)措施一樣，制定惠農(nóng)政策，對農(nóng)業(yè)推廣的基礎(chǔ)設施進行補貼投資，支持農(nóng)牧業(yè)大戶和廣大農(nóng)牧民建設電腦網(wǎng)絡等信息傳播應用設施，擴大農(nóng)牧民電腦網(wǎng)絡應用群體的規(guī)模，當前的切入點是農(nóng)村種養(yǎng)及銷售大戶和有條件的村委會，逐步向其他農(nóng)牧民擴展。
4.制定發(fā)展目標，通過考核推進體系建設
把農(nóng)業(yè)推廣信息化體系建設納入政府年度發(fā)展規(guī)劃，制定并細化發(fā)展目標，通過督察部門督辦考核，推進農(nóng)業(yè)推廣信息化體系發(fā)展。
作者：李灝 劉敏 單位：巴彥淖爾市農(nóng)科教結(jié)合辦 巴彥淖爾市水產(chǎn)管理站
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:農(nóng)技推廣體系下農(nóng)業(yè)技術(shù)論文
一、基層農(nóng)技推廣體系現(xiàn)狀
1.業(yè)務工作方面
1.1加大科技培訓力度，提高科技入戶率和普及率。
創(chuàng)新培訓方法，突出培訓的針對性和有效性，積極開辟非農(nóng)產(chǎn)業(yè)增收渠道。實施陽光工程，開展多種形式的農(nóng)民職業(yè)技能培訓，每年科技培訓農(nóng)民都在10萬人次以上，每年跟蹤培訓1000個科技示范農(nóng)戶，以點帶面，極大地提高了科技入戶率和轉(zhuǎn)化率。
1.2積極引進新品種，推廣新技術(shù)。
近年來，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)，以農(nóng)業(yè)項目實施為契機，積極引進新品種、推廣新技術(shù)，使良種良法配套。按照“圍繞產(chǎn)業(yè)搞示范、圍繞項目搞示范、圍繞推廣搞示范、圍繞效益搞示范”的指導原則，加強了科技示范園區(qū)建設，這些科技示范區(qū)已成為了各級領(lǐng)導指導農(nóng)業(yè)的樣板田、農(nóng)業(yè)新科技新成果的展示田、廣大農(nóng)民學科學、用科學的科技田，為提升我縣農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)起到了典型示范的作用。
1.3創(chuàng)新模式，強化推廣，加快科技成果轉(zhuǎn)化
一是技物結(jié)合促推廣。把新品種、新肥料等直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)性較強的生產(chǎn)資料，通過建立專門的銷售渠道和網(wǎng)絡，，實現(xiàn)了技術(shù)和物資的有機結(jié)合，實現(xiàn)了真正意義上的圍繞技術(shù)推產(chǎn)品，推好產(chǎn)品促轉(zhuǎn)化，加快轉(zhuǎn)化促發(fā)展的總體目標。二是示范展示促推廣。針對農(nóng)民科技素質(zhì)不高，但效仿性較強的特點，大力興辦科技展示園。并以觀摩展示會形式推廣出去。三是農(nóng)資統(tǒng)供促推廣。統(tǒng)一購買生產(chǎn)資料，分戶供應。為解決購物資金問題，內(nèi)引外聯(lián)，掛靠大公司、大科研單位，與他們聯(lián)姻，做他們的推廣伙伴。引來了物資、技術(shù)和信息，為有效推廣注入了活力，同時也減少了農(nóng)資銷售環(huán)節(jié)，降低了生產(chǎn)成本。四是技術(shù)承包促推廣。就是在新品種、新技術(shù)的推廣中遇到農(nóng)民不愿接受，我們又必須推廣的情況下，采取技術(shù)承包式推廣，我們提出了利益不沾，風險我擔的承包辦法。農(nóng)民承擔自然、市場、管理風險，技術(shù)人員承擔技術(shù)風險。五是科技協(xié)作促推廣。積極與科研院所農(nóng)事加工企業(yè)合作，借助他們的技術(shù)、信息、產(chǎn)品、資金以及銷售的優(yōu)勢，與他們廣泛開展科技合作和推廣活動。六是項目牽動促推廣。就是通過生產(chǎn)、建設項目的實施，帶動農(nóng)技推廣整體工作的開展。我們把項目的實施當作農(nóng)技推廣的有效平臺，通過標準糧田、有害生物預警、支能資金整合等一批項目建設，先后推廣了玉米、馬鈴薯、小雜糧等多項綜合高產(chǎn)栽培新技術(shù)，并且使一批科技示范基地得到了進一步完善和提高。
2.運行機制建設方面
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務站為建平縣農(nóng)村經(jīng)濟局直屬事業(yè)單位，實行垂直管理，人權(quán)、事權(quán)、財權(quán)一律由縣農(nóng)村經(jīng)濟局管理。縣政府發(fā)文將縣鄉(xiāng)兩級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)定為財政全額撥款的公益性事業(yè)單位，明確了公益性職能，基層農(nóng)技推廣機構(gòu)在編人員的工資及技術(shù)服務費全部納入縣級財政預算。用于基層農(nóng)技推廣體系改革與建設條件建設經(jīng)費。各基層農(nóng)業(yè)服務站現(xiàn)已建立了農(nóng)技推廣責任制度、農(nóng)技人員工作考評制度、農(nóng)技推廣聘用制度、農(nóng)技人員培訓制度、多元化農(nóng)技推廣制度、科技入戶制度、技術(shù)咨詢服務制度、檔案管理制度、日常考勤制度等11項相關(guān)制度及基層站站長職責及專業(yè)技術(shù)人員職責并上墻公示。從而保障了各項工作健康有序進行。
3.多元化發(fā)展方面
建立了多元推廣機制、創(chuàng)新服務方式方法。縣政府積極引導、鼓勵、支持基層農(nóng)技推廣機構(gòu)與科研教育、涉農(nóng)企業(yè)、合作社、專業(yè)協(xié)會等建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，形成了“產(chǎn)學研、農(nóng)科教”一體化服務。基層農(nóng)技推廣機構(gòu)積極創(chuàng)新推廣服務方式方法。通過農(nóng)技熱線建立視頻面對面解答農(nóng)民技術(shù)難題，每天在電視上播放農(nóng)技推廣專題，注重農(nóng)技推廣的時效性，充分利用現(xiàn)代化等多種手段開展推廣服務工作，提高了基層農(nóng)技推廣人員服務意識和服務質(zhì)量。建平縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心與沈陽農(nóng)業(yè)大學、遼寧省農(nóng)科院、遼寧東亞種業(yè)有限公司、榮田肥業(yè)有限公司、遼寧東方種業(yè)有限公司、建平寶華糖業(yè)有限責任公司、建平縣馬鈴薯協(xié)會、建平縣科協(xié)等科研教學、企業(yè)、合作社等有長期穩(wěn)定的合作，充分發(fā)揮一主變多元的推廣方式。
二、存在的問題及發(fā)展建議
1.存在的問題
1.1新品種、新技術(shù)傳播形式少，傳遞速度慢。
目前，傳播形式靠技術(shù)人員田間指導、辦培訓班、發(fā)放明白紙等形式，導致科學技術(shù)傳播速度慢，農(nóng)民新技術(shù)效果差。
1.2現(xiàn)有的資金投入還不能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。農(nóng)民缺少提供新技術(shù)信息的配套設施。
1.3工作經(jīng)費嚴重不足。
科技人員常年工作在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及時線，工作條件差、環(huán)境艱苦，下鄉(xiāng)吃飯、住宿等很多方面都很困難，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員下鄉(xiāng)旅差費、燃油費很難解決，自己加油下鄉(xiāng)，工作運行經(jīng)費少，嚴重阻礙農(nóng)技推廣工作發(fā)展。
1.4資金短缺，經(jīng)費少，有的基層站房屋已年久失修，需重建或維修。
1.5農(nóng)技推廣隊伍缺乏專業(yè)技術(shù)人員。
目前的農(nóng)技推廣隊伍還不能適應新時期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作和市場經(jīng)濟發(fā)展的需求，農(nóng)技推廣隊伍還需充實壯大，補充人員。
2.幾點建議
2.1加大農(nóng)民科技示范村接受科技信息等有關(guān)設施方面的投入
通過網(wǎng)絡、先進的設備等學習接受新技術(shù)，提高科學技術(shù)的可視化水平及傳播速度。
2.2在冬閑和春閑季節(jié)，搞好科技示范戶培訓，擴大培訓面，提高科學技術(shù)的覆蓋面。
在條件允許的情況下，增加能夠接受新技術(shù)的配套設施。
2.3建議上級部門增加一定的辦公運行經(jīng)費
改善辦公條件，以便各級農(nóng)技推廣機構(gòu)更好的為“三農(nóng)”服務。
2.4建議上級給予一定的資金扶持，用于基層站基礎(chǔ)建設。
2.5提高農(nóng)技推廣人員素質(zhì)，建立一支充滿活力、高素質(zhì)的農(nóng)技推廣隊伍。
要從各農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生中選拔一批專業(yè)技術(shù)人才充實到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)中，嚴格控制非專業(yè)人員進入農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)。同時要對在崗專業(yè)技術(shù)人員加強思想、政治教育及專業(yè)技術(shù)的培訓學習，建立一支德才兼?zhèn)洌苓m應新時期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作和市場經(jīng)濟發(fā)展要求的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍。
作者：韓國軍 單位：遼寧省建平縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:推廣工作視角下農(nóng)業(yè)技術(shù)論文
一、香格里拉縣基層農(nóng)技推廣工作存在的問題
1.工作態(tài)度不端正、資金不足等方面嚴重加大了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的難度。
在真正的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，因為對其推廣缺乏明確的了解，不能與其積極地合作。加之農(nóng)業(yè)的“弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)”和農(nóng)民的“弱勢群體”地位，使農(nóng)業(yè)科技服務得不到應有的重視，加上經(jīng)費得不到保障，基層的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作日漸弱化，邊緣化趨勢越來越明顯。從而造成大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)推廣部門處于癱瘓或半癱瘓狀態(tài)。
2.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系不健全，服務難以就位
。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的過程僅僅是向農(nóng)民提供技術(shù)的過程，把農(nóng)民看作是農(nóng)業(yè)技術(shù)被動消費者，作為政府職能部門的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)，必須要更新觀念和進行機構(gòu)創(chuàng)新，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，按照市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，把服務領(lǐng)域從產(chǎn)中向產(chǎn)前、產(chǎn)后延伸。
3.農(nóng)民文化程度低，農(nóng)業(yè)技術(shù)難以普及。
農(nóng)民的學歷程度不高，對其也是難以接受，農(nóng)技推廣的主要范圍在農(nóng)村，村民住宅分散，為這項工作帶來了很大的困擾。在香格里拉縣農(nóng)民文化素質(zhì)更低，接受農(nóng)業(yè)科技的能力比較差，農(nóng)業(yè)科技難以普及。
4.農(nóng)技人員知識老化，難以跟上現(xiàn)實。
基層農(nóng)技推廣人員長期工作在農(nóng)業(yè)及時線，稱為“三農(nóng)”服務，要通過學習和培訓，使他們不斷更新知識，提高素質(zhì)，適應農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事農(nóng)技推廣的人員，好多從大中專學校畢業(yè)以后，在基層工作將近20多年了，從來沒有機會去學習和培訓，技術(shù)人員知識提高和技術(shù)更新困難，造成基層農(nóng)技人員專業(yè)能力較低，加上工作條件差、工資待遇低、人員老齡化這些都是導致農(nóng)技推廣效率低的原因。技術(shù)人員的知識和技術(shù)提高很難。
5.資金不足，服務難以增強。
資金是農(nóng)技推廣工作的前提，但基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作經(jīng)費投入嚴重不足。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)，絕大多數(shù)編制內(nèi)財政經(jīng)費不能落實到位，有限的經(jīng)費被截留或挪用的情況普遍存在，農(nóng)技推廣經(jīng)費大部分用于行政事業(yè)費用支出，支出結(jié)構(gòu)不合理及利率率低，從而制約了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。
二、基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的對策
根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際情況，建立高效、精干、多元化基層農(nóng)技推廣服務體系，采取切實有效的措施提高推廣工作的效率，盡快的完成推廣工作的目標，真正把基層農(nóng)業(yè)技術(shù)工作抓出成效，為農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收做出貢獻。
1.加強基層農(nóng)技推廣體系。
合理構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村、示范戶四位一體的推廣網(wǎng)絡。縣一級要突出新品種、新技術(shù)引進，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要突出試驗示范的推廣，發(fā)揮新品種、新技術(shù)的試驗示范作用，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，更好的為產(chǎn)業(yè)服務。發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢，積極培育新型農(nóng)業(yè)專業(yè)組織，為廣大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務，為農(nóng)民的增收增效服務。
2.加強對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的培養(yǎng)。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作能否順利實現(xiàn)，最終還是取決于推廣人員，因此，我們必須加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的培養(yǎng)。讓他們可以更好的解決推廣工作當中所遇到的各種問題，充分發(fā)揮他們的作用。
3.加大投入，建立監(jiān)督機制。
政府支持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，確保了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能夠持久、穩(wěn)定的推廣下去，確保資金的投入能夠到位，還應建立監(jiān)督機構(gòu)，對資金的流入、人員的工作情況等進行監(jiān)督，能才保障物盡其用，人盡其職，努力完成農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作。
4.加強對基層農(nóng)技推廣工作的認識。
建設社會主義新農(nóng)村建設是黨中央的重要戰(zhàn)略部署，是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化的重大歷史任務。社會主義新農(nóng)村建設的要求是：“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”，大力發(fā)展生產(chǎn)力。
5.進一步加大宣傳力度，提高農(nóng)民素質(zhì)。
把農(nóng)業(yè)推廣工作與發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營很好的結(jié)合起來，與逐步建立起來的高產(chǎn)品質(zhì)高效農(nóng)業(yè)體系結(jié)合起來，促使人們自覺的加大農(nóng)技推廣的工作力度，將農(nóng)戶和農(nóng)技部門的責權(quán)利結(jié)合起來，形成雙方自愿、利益共享、風險共擔的協(xié)約機制。
6.加強農(nóng)民帶頭人的培養(yǎng)，積極發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織。
各地可根據(jù)自身的經(jīng)濟、文化、農(nóng)民的接受能力情況不同進行合理規(guī)劃，如在建塘鎮(zhèn)，有大三特色產(chǎn)業(yè)，但都形不成規(guī)模，其因缺乏農(nóng)民帶頭人，缺乏示范帶頭作用。專業(yè)合作組織始終遵循“民辦、民管、民受益”的原則，促進其健康、有序發(fā)展。
7.加強培訓，提高農(nóng)民素質(zhì)與技能。
加強農(nóng)民技術(shù)培訓，應突出層次性和實用性，對文化素質(zhì)偏低的農(nóng)民，可根據(jù)農(nóng)事季節(jié)特點，采取辦培訓班和現(xiàn)場培訓相結(jié)合的辦法，以增強他們的科技意識，提高運用農(nóng)技自我發(fā)展的能力。
8.進一步搞好配套服務。
農(nóng)技部門要充分利用人才多、分布廣、信息靈的優(yōu)勢，將產(chǎn)中的技術(shù)指導和產(chǎn)后的銷售服務納入全程配套服務內(nèi)容里，產(chǎn)前為農(nóng)民提供的信息服務和技術(shù)準備；產(chǎn)后為農(nóng)民接觸切實的后顧之憂，以實現(xiàn)農(nóng)副產(chǎn)品的多層次增值，讓農(nóng)民從中得到更多實惠。
三、結(jié)束語
從根本上改變農(nóng)村的生活水平，縮小城市和農(nóng)村之間的差距，為社會穩(wěn)定和諧創(chuàng)造有利的條件，最終促進社會的持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
作者：唐志秀 單位：香格里拉縣建塘鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務中心
農(nóng)業(yè)推廣畢業(yè)論文:示范中心技術(shù)推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)論文
1示范中心在技術(shù)推廣中存在的問題
1．1示范推廣的持續(xù)性
按照示范中心項目設計，項目建成后的3年內(nèi)，中國政府向受援國政府提供無償援助，用于維持示范中心的正常運行，發(fā)揮試驗、示范、推廣和培訓等公益性功能，開展技術(shù)合作。3年技術(shù)合作結(jié)束后，中國政府不再提供援助資金，而是依靠項目實施單位以示范中心為依托開展商業(yè)化經(jīng)營獲取利潤，用以彌補示范中心繼續(xù)發(fā)揮公益性功能的運行成本。這就意味著，3年技術(shù)合作結(jié)束后示范推廣的可持續(xù)，首先取決于項目實施單位能否通過商業(yè)化經(jīng)營獲取利潤，其次取決于獲取的利潤能否用于示范推廣等公益性功能的持續(xù)發(fā)揮。從對14個示范中心的監(jiān)測評價情況來看，項目示范推廣的可持續(xù)性不容樂觀。一方面，從示范中心項目的功能、內(nèi)容和規(guī)模看，項目實施單位不僅很難通過示范中心自身的經(jīng)營實現(xiàn)收支平衡，也很難在短期內(nèi)通過商業(yè)化經(jīng)營實現(xiàn)盈利。沒有資金支持，示范中心技術(shù)推廣活動的開展難以為繼。另一方面，部分項目實施單位爭取項目時的保障已開始縮水，政府援款結(jié)束后，企業(yè)既不會犧牲自己的利益來承擔公益性任務，又沒有在非洲投資合作的長遠打算，示范中心試驗、示范、推廣等公益性功能的可持續(xù)發(fā)揮受到嚴重挑戰(zhàn)。
1．2品種技術(shù)的適用性
1．2．1品種的適用性
在已建成的首批14個示范中心中，試驗示范最多的是水稻、玉米種植，其目的是通過對比試驗，篩選出高產(chǎn)、品質(zhì)、抗逆性強、適應性廣的新品種應用于受援國生產(chǎn)當中。但是我們忽略了示范品種在受援國的適用性問題。比如雜交水稻和雜交玉米在高肥、精耕細作條件下具有生長和產(chǎn)量優(yōu)勢，中方習慣于將其種植技術(shù)傳授給發(fā)展中國家。但是，雜交水稻、雜交玉米種子成本較高，親本不宜傳授，在受援國大范圍推廣比較困難也不現(xiàn)實。一些非洲國家政府明確表示，不提倡種植雜交系列，理由是制種受制于人，沒有自主生產(chǎn)能力。另外，為鼓勵農(nóng)戶進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，受援國政府往往對水稻、玉米、小麥等種子實行補貼政策，相對于從中方企業(yè)購買雜交種子而言，本地常規(guī)種子的價格要低得多。加之雜交水稻、玉米種植需要化肥、農(nóng)藥等投入，成本較大，農(nóng)戶因經(jīng)濟條件有限無力購買，也影響雜交品種在非洲的推廣。因此，在非洲國家開展雜交品種推廣的適用性問題值得考慮。
1．2．2技術(shù)的適用性
受援國當?shù)貙χ袊r(nóng)業(yè)技術(shù)的接受程度、應用效果等是中國援助效果的重要體現(xiàn)。若農(nóng)業(yè)技術(shù)難以被受援國農(nóng)戶采用，以技術(shù)合作為主的農(nóng)業(yè)援助模式將無法實現(xiàn)預期效果。在已建成的示范中心中，有的示范推廣了全程機械化耕作技術(shù)、節(jié)水灌溉技術(shù)、地膜覆蓋栽培技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)等。這些技術(shù)機械化程度高、技術(shù)難度大、勞動強度高、投入成本大，在非洲推廣起來比較困難。相反，一些看似普通的種植技術(shù)，如撒直播技術(shù)和水稻人工移栽技術(shù)相對于機插秧而言，雖然機械化程度較低，但具有省工省力、節(jié)本高效等生產(chǎn)優(yōu)勢，受到當?shù)剞r(nóng)民的歡迎。玉米種植的“寬窄栽培、隔行去雄、追拔節(jié)肥”等栽培管理技術(shù)，具有成本低、容易學、簡單實用的特點，也受到受援國的歡迎和認可。由此可見，適用非洲的農(nóng)業(yè)技術(shù)將成為援非農(nóng)業(yè)示范中心項目可持續(xù)發(fā)展的核心要素。
1．3技術(shù)推廣的有效性
援助的效果一直是國際援助關(guān)心的焦點問題。2005年的《巴黎宣言》中詳細規(guī)定了有助于改善援助質(zhì)量、提高援助效果的框架和內(nèi)容，提出了提高援助有效性的5項基本原則。其中“重成果原則”對于示范中心的技術(shù)推廣尤為重要，即受援國和援助國都應重視對援助實效和成果的衡量與管理。要提高援助的有效性，必須依靠援助國與受援國雙方的努力，不能忽視受援國主體作用的發(fā)揮。示范中心作為中國政府援助的農(nóng)業(yè)技術(shù)合作項目，其主要目標是示范推廣中國先進適用的農(nóng)業(yè)技術(shù)，為受援國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持。如果僅僅依靠項目實施單位選派的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員“單打獨斗”去實現(xiàn)這一目標顯然不可能。但事實上，大多示范中心都與當?shù)卣⒖蒲性核⑼茝V機構(gòu)以及國際組織等聯(lián)系不密切甚不聯(lián)系，有的甚至還將有合作意愿的當?shù)夭块T拒之門外。由于缺乏有效溝通而得不到受援國政府的有力支持，有的示范中心很多公益性活動難以開展，有的示范中心存在農(nóng)業(yè)培訓招生難、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣難的問題。先進適用的農(nóng)業(yè)技術(shù)得不到有效推廣，嚴重影響了示范中心公益性功能的發(fā)揮，也在一定程度上損害了中國農(nóng)業(yè)援助項目的聲譽。
2援非農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心技術(shù)推廣的幾點建議
要使援非農(nóng)業(yè)技術(shù)示范中心持續(xù)發(fā)揮技術(shù)示范推廣作用，就應該從中外政府、項目實施單位等3方入手，加以改進。
2.1對中國政府而言
一是充分考慮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特性，根據(jù)環(huán)境條件的不同對示范中心采取區(qū)別對待的政策，不搞一刀切。綜合考慮經(jīng)濟基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)資源、市場空間、社會經(jīng)濟環(huán)境以及政治外交等因素，研究確定繼續(xù)給予政府援款支持的示范中心，使其持續(xù)發(fā)揮示范推廣作用。二是協(xié)助項目實施單位順利進入自主經(jīng)營期，代表中方盡快與受援國政府就示范中心的合作經(jīng)營進行磋商，明確其法律地位和經(jīng)營使用的責權(quán)利關(guān)系，為企業(yè)投資合作創(chuàng)造更加有利的條件，為示范中心開展技術(shù)推廣提供更加有力的保障。三是構(gòu)建農(nóng)業(yè)援外管理體系，明確行業(yè)主管部門、專業(yè)部門以及援助項目實施單位之間的責權(quán)關(guān)系，加強對示范中心的監(jiān)管，使示范中心更好地發(fā)揮示范推廣作用。
2.2對受援國政府而言
一方面應發(fā)揮自主作用，制定國家農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的優(yōu)先領(lǐng)域和項目清單，明確農(nóng)業(yè)技術(shù)的薄弱環(huán)節(jié)和技術(shù)需求，借助示范中心解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中關(guān)鍵性技術(shù)問題，使援助資金得到有效運用。另一方面應充分認識并參與示范中心的管理和技術(shù)推廣，將示范中心納入其政府的農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、研究機制以及技術(shù)推廣體系中，建立良好的內(nèi)外合作研究機制，重視品種、技術(shù)試驗成果，充分利用本國技術(shù)推廣機構(gòu)，借助政府主導、自上而下的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)絡，將中國的優(yōu)良技術(shù)通過當?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系加以推廣。
2.3對項目實施單位而言
一是加強與受援國政府、科研單位、技術(shù)推廣部門的溝通聯(lián)系，充分利用當?shù)刭Y源，建立有效的合作機制，為技術(shù)示范推廣建立暢通的渠道。二是加強專家團隊建設，按照項目需要的專家標準選擇有研究能力、有組織協(xié)調(diào)能力、有奉獻精神的專家，研究和選擇處于受援國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展領(lǐng)域和優(yōu)先推廣地位的品種，確定技術(shù)引進、試驗、示范、推廣內(nèi)容，并不斷更新，確保推廣的技術(shù)滿足受援國需要。三是創(chuàng)新思路，主動謀劃與受援國相關(guān)部門開展合作的領(lǐng)域與方式，選擇具有市場前景的產(chǎn)業(yè)，結(jié)合項目技術(shù)示范內(nèi)容開展經(jīng)營，利用產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營產(chǎn)生的經(jīng)濟效益反哺示范中心示范推廣等公益性功能的持續(xù)發(fā)揮。
作者：李嘉莉 單位：農(nóng)業(yè)部對外經(jīng)濟合作中心