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園林類論文:秋海棠類栽培技術(shù)及園林設(shè)計(jì)論文
1秋海棠類栽培技術(shù)
1.1植株的引種
植株能否存貨的前提就是植株的引種處理，為避免運(yùn)輸時(shí)間過長導(dǎo)致秋海棠根部干燥，應(yīng)盡快讓其吸收水分，將清水噴灑于植株上。在進(jìn)行種植前，應(yīng)觀察植株是否存在機(jī)械損傷、腐爛、病蟲害等，如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)處理，例如：發(fā)現(xiàn)局部腐爛應(yīng)立即對該部位進(jìn)行清除，并進(jìn)行消毒，噴灑600倍液百菌清。種植基質(zhì)需按照1:1:5的比例選擇珍珠巖、沙、腐葉土。待檢查后，種植沒有問題的植株。因秋海棠種類較多，種植條件與環(huán)境也各不相同，因此，針對具體的適宜的栽培環(huán)境進(jìn)行處理。
1.2澆水與施肥
對秋海棠進(jìn)行栽培的每一項(xiàng)步驟都十分關(guān)鍵，因秋海棠類植物具有體內(nèi)水分多等特點(diǎn)，因此，更需要重視澆水環(huán)節(jié)，尤其是澆水的頻度、澆水量、澆水時(shí)間等。在陰雨、正午等天氣和時(shí)間條件下不應(yīng)澆水，因?yàn)槿绻麧菜^于頻繁，土壤中積聚了太多水分，會阻礙秋海棠根系呼吸，造成莖、根腐爛，葉子脫落、變黃。一般情況下，冬季3~5天澆1次水，夏季1~2天澆1次水。富含有機(jī)質(zhì)、疏松、肥沃的沙質(zhì)是秋海棠較為喜歡的基質(zhì)，肥料應(yīng)在整體生長期內(nèi)從組給予，同時(shí)對氮磷鉀復(fù)合肥采取合理施用的原則。為給灌木和根莖類型秋海棠植株提供營養(yǎng)原料，栽種時(shí)應(yīng)施基肥。適量的氮磷鉀復(fù)合肥與腐熟的豬糞則為基肥。應(yīng)在夏季、秋季、冬季停止施肥，因?yàn)槎鄶?shù)秋海棠會在這3季中生長緩慢或休眠。以蟆葉類秋海棠春季施肥為例進(jìn)行說明，每半個(gè)月施濃度200mg/L的氮磷鉀復(fù)合肥，比例為23：19：14，秋季之間應(yīng)結(jié)束施肥。
1.3修剪
除了對灌木類秋海棠木質(zhì)化、老化的枝條進(jìn)行修剪、剪除之外，在早春季節(jié)還應(yīng)修剪一些綠色枝條，修剪的長短至4~5個(gè)節(jié)間，為其正常生長，可留些新芽。在秋海棠生長的季節(jié)，為促進(jìn)新芽從基部發(fā)出以及枝條的強(qiáng)健，應(yīng)對較弱或不易分枝的植株摘心，以確保植株成長良好株型與長勢。
1.4病蟲害的防治
雖然秋海棠病蟲害少、抗性好，但在空氣不通暢、高濕、高溫等不良環(huán)境中卻容易引發(fā)病蟲害，對此可采用藥劑進(jìn)行除殺。但植株自身抗性的提高、注意預(yù)防是防治病蟲害的有效手段，要確保秋海棠植株抗性強(qiáng)、長勢健壯，健康的栽培環(huán)境、條件是必備的。
2園林設(shè)計(jì)中秋海棠的應(yīng)用
園林設(shè)計(jì)的主要要素就是植物，其為園林增添活力，作為園林動景極富變化。在江西廬山山區(qū)大面積種植、栽培秋海棠，使自然景觀壯麗。在種植時(shí)，應(yīng)根據(jù)其生態(tài)學(xué)與生物學(xué)特征，按照地區(qū)環(huán)境特色搭配秋海棠，對土質(zhì)養(yǎng)分、水分、光照等環(huán)境條件綜合考慮，山區(qū)栽培可考慮將秋海棠搭配上其它落葉、常綠喬灌木植物，來設(shè)計(jì)、構(gòu)造園林景致，例如：在第2層栽培秋海棠，第3層則種植較為耐蔭的花灌木，地被植物可種植于林下，這樣不僅有助于層次飽滿、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的和諧景觀的形成，還對肥、水、光等資源充分利用。在有限的道路空間里，為給游人帶來唯美享受，可利用秋海棠的色彩及姿態(tài)創(chuàng)造出濃郁的美。在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)配合背景樹來密植秋海棠。例如：在路或湖的兩旁栽植湖北海棠、西府海棠、垂絲海棠等，待花盛開之際，路面被樹冠覆蓋，一條充滿詩情畫意的花徑浮現(xiàn)在人們的面前。如將秋海棠栽培于山區(qū)果園，還可搭配山荊子、湖北海棠等觀賞性品種及蘋果、花紅等大果品種，人們在享受田園樂趣的同時(shí)，還對獨(dú)具特色的秋海棠一飽眼福。秋海棠在于地被、灌木進(jìn)行搭配種植時(shí)，秋海棠與地被在養(yǎng)分需求、根系深淺、個(gè)體大小上有較大差異，因此為提高景觀穩(wěn)定性及效果，應(yīng)利用山區(qū)環(huán)境資源及空間，避免種間競爭，讓群落層次更為豐富。
作者：邰雁眉 單位：江西廬山花徑公園
園林類論文:園林綠化種植類型分析論文
我國有園林古國之稱，園林意為在一定的地段范圍內(nèi)，利用、改造成開辟天然山水地貌，結(jié)合植物的栽植和建筑的布置，從而構(gòu)成供人們觀賞、游憩、工作學(xué)習(xí)、居住的環(huán)境。綠化是園林中不可缺少的主體，是指除天然植被外，為改善環(huán)境而進(jìn)行的樹木花草的栽植。
隨著改革開放的深入發(fā)展，國家實(shí)力的增強(qiáng)，人民生活水平的提高，精神文明建設(shè)的需要，全國城鄉(xiāng)單位的園林綠化日新月異。有蘇杭園林譽(yù)滿全球，桂林天然山水美甲天下，古都北京，西安舊貌換新顏。今有改革開放特區(qū)，深圳、夏門，埔東等稱之現(xiàn)代化花園式城市。園林綠化工作不斷上新臺階，園林式、花園式的單位，小區(qū)、學(xué)校層出不窮。這樣既美化了環(huán)境，提高了人們的生活質(zhì)量，又提供了大量的就業(yè)機(jī)會，而今從事園林綠化養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍日益擴(kuò)大，這批養(yǎng)護(hù)大軍中，部分是農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生擔(dān)任技術(shù)員，園藝師，而多數(shù)來自轉(zhuǎn)崗、失業(yè)人員和進(jìn)城農(nóng)工，提高養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍整體素質(zhì)，普及養(yǎng)護(hù)知識，掌握關(guān)鍵技術(shù)是保障鞏固園林綠化效果，使之美景常在，鮮花盛開的關(guān)鍵。
一、園林綠化栽植類型
（一）、林木類
當(dāng)前我國南方的機(jī)關(guān)、學(xué)校等單位的園林綠化常見的林木種類有喬木、灌木二大類，喬木、灌木中有落葉和常綠之分。綠化喬木有柳樹、榕樹（大葉榕、細(xì)葉榕、高山榕、黃葛榕等）、玉蘭樹（白玉蘭、黃玉蘭、荷花玉蘭等）、桉樹（大葉桉、細(xì)葉桉、檸檬桉等）。此外還有陰香，人面樹、木棉、柏樹等。綠化用灌木有：福建茶、黃心枚、山子甲、變?nèi)~木、山茶樹、含笑等。除喬、灌木外，南方城鄉(xiāng)不少單位把芒果、龍眼、荔枝等果樹用作綠化，一舉兩得。另外，南國風(fēng)光的標(biāo)志樹種、大黃椰、假檳榔、魚尾葵、槿棕等品質(zhì)亞熱帶樹種，不但公園種植，而今在機(jī)關(guān)單位學(xué)校，常作綠化樹種。
以上各種林木，按園林規(guī)劃設(shè)計(jì)要求和結(jié)合單位的實(shí)際，按需選擇種植。
（二）草地
草地植被，在單位綠化中種植面積較大，種植于平地為廣場草坪，種植在坡壁和山丘為草丘（草山）。草地植被，水土保持效果好，不至于黃土裸露，綠油油的草地使人心曠神怡。當(dāng)前南方單位、學(xué)校綠化用的草種有臺灣草、大葉草、連地針葉草等。臺灣草生長速度快，葉色濃綠，葉片細(xì)嫩一致，遠(yuǎn)近觀賞效果好，宜種植在樓前門坪和空曠地帶。大葉草耐旱耐瘠，葉片大，覆蓋好，遠(yuǎn)視效果好，近看觀賞差。宜植于坡壁、山地、邊角地帶。連地針葉草，葉小莖硬，匍匐生長，耐旱耐瘠，耐踩踏，生命力特別強(qiáng)，但觀賞效果差，宜種于易踩踏地和坡瘠地。
（三）綠蘺
綠蘺是單位庭園內(nèi)不可缺少的種植類型，既有觀賞價(jià)值，又是區(qū)域間道路旁的隔離帶，綠化中常見的綠蘺有平面綠蘺，園型綠蘺和造型（或造字）綠籬三種。這些綠籬中常種植的樹種有：山子甲、福建茶、黃心梅等，山子甲粗生易長，葉色深綠，宜用于平面高大綠籬；福建茶粗生快長，葉色濃綠，宜用于近墻綠籬；黃心梅粗生，葉色黃綠，易造型，觀賞效果好，常用于造型綠籬。
（四）花卉、盆景
花卉是園林綠化栽植類型中的精華，既有盆栽又有地栽，有草本和木本之分，還有陰生陽生和室內(nèi)室外栽植之區(qū)別。花卉顧名思義以觀花為主，在綠化的同時(shí)選擇不同類型不同品種種植，也可人工調(diào)節(jié)其開花期，使單位一年四季鮮花盛開。綠化中常用的草本花卉有紅綠草，顏色鮮艷，常用于種植圖案，迎春宜用于立體綠化，還有紫蘿蘭、一串紅、芍藥、美人蕉、百合、菊花、海棠、紙爆花、滿天星草、百年好合等。木本花卉有：杜鵑（三角梅）、茶花、含笑、梅花、杏花、桂花、大紅花、龍吐珠、金苞、銀苞花等。適宜室內(nèi)栽培的陰生植物有：巴西鐵、綠籮、花蝴蝶、龜背竹、綠霸王、富貴竹、發(fā)財(cái)樹、金錢樹等。盆景是植物藝術(shù)之精品。在單位園林綠化中常用樹莊落地盆景為多。選擇合適的材料，根據(jù)植物生長特性，結(jié)合人工藝術(shù)造型而成，它是園中景，景中之最的小品。
二、綠化養(yǎng)護(hù)的技術(shù)措施
在栽培學(xué)中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時(shí)，往往規(guī)劃設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)，施工養(yǎng)護(hù)低水平，造成好景不長。在綠化養(yǎng)護(hù)管理上，要了解種植類型和各種品種的特特征與特性，關(guān)鍵抓好肥、水、病、蟲、剪五個(gè)方面的養(yǎng)護(hù)管理工作。
（一）草地的養(yǎng)護(hù)管理
草地養(yǎng)護(hù)原則是：均勻一致，純凈無雜，四季常綠。據(jù)資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地（臺灣草）可按種植時(shí)間的長短劃分為四個(gè)階段。一是種植至長滿階段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋（長滿無空地）階段，也叫長滿期。二是旺長階段，指植后2－5年，也叫旺長期。三是緩長階段，指植后6－10年，也叫緩長期。四是退化階段，指植后10－15年，也叫退化期。在較高的養(yǎng)護(hù)管理水平下臺灣草地退化期可推遲5－8年。連地針葉草的退化期比臺灣草遲3－5年，大葉草則早3－5年。
1、恢復(fù)長滿階段的管理
按設(shè)計(jì)和工藝要求，新植草地的地床，要嚴(yán)格清除雜草種子和草根草莖，并填上純凈客土刮平壓實(shí)10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼，全貼無長滿期，只有恢復(fù)期7－10天，稀貼有50%的空地需一定的時(shí)間才能長滿，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1－2個(gè)月，秋貼冬貼則長滿慢需2－3個(gè)月。
在養(yǎng)護(hù)管理上，重在水、肥的管理，春貼防漬，夏貼防曬，秋冬貼草防風(fēng)保濕。一般貼草后一周內(nèi)早晚噴水一次，并檢查草皮是否壓實(shí)，要求草根緊貼客土。貼后二兩周內(nèi)每天傍晚噴水一次，二周后視季節(jié)和天氣情況一般二天噴水一次，以保濕為主。施肥植后一周開始到三個(gè)月內(nèi)，每半月施肥一次，用1－3%的尿素液結(jié)合澆水噴施，前稀后濃，以后每月一次畝用4－6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部長滿草高8－10厘米時(shí)，用剪草機(jī)剪草。除雜草，早則植后半月，遲則一月，雜草開始生長，要及時(shí)挖草除根，挖后壓實(shí)，以免影響主草生長。新植草地一般無病蟲，無需噴藥，為加速生長，后期可用0.1－0.5%磷酸二氫鉀結(jié)澆水噴施。
2、旺長階段的管理
草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段，觀賞草地以綠化為主，所以重在保綠。水分管理，翻開草莖，客土干而不白，濕而不漬，一年中春夏干，秋冬濕為原則。施肥輕施薄施，一年中4－9月少，兩頭多，每次剪草后畝用2－4斤尿素。旺長季節(jié)，以控肥控水控制長速，否則剪草次數(shù)增加，養(yǎng)護(hù)成本增大。剪草，是本階段的工作重點(diǎn)，剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護(hù)成本有關(guān)。剪草次數(shù)一年控制在8－10次為宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。剪草技術(shù)要求：一是草高觀賞為6－10厘米，超過10厘米可剪，大于15厘米時(shí)，會起“草墩”，局部呈勾瘩狀，此時(shí)必剪。二是剪前準(zhǔn)備，檢查剪草機(jī)動力要正常，草刀鋒利無缺損，同時(shí)檢凈草地細(xì)石雜物。三是剪草機(jī)操作，調(diào)整刀距，離地2－4厘米（旺長季節(jié)低剪，秋冬高剪），勻速推進(jìn)，剪幅每次相交3－5厘米，不漏剪。四是剪后及時(shí)清凈草葉，并保濕施肥。
3、緩長階段的管理
植后6－10年的草地，生長速度有所下降，枯葉枯莖逐年增多，在高溫多濕的季節(jié)易發(fā)生根腐病，秋冬易受地志虎（剃枝蟲）為害，工作重點(diǎn)，注意防治病蟲為害。據(jù)觀察，臺灣草連續(xù)漬水三天開始爛根，排干漬水后仍有生機(jī)，連續(xù)漬水七天，90%以上爛根，幾乎無生機(jī)，需重新貼草皮。漬水1－2天爛根雖少，但排水后遇高溫多濕有利病菌繁殖，導(dǎo)致根腐病發(fā)生。用托布津或多菌靈800－1000倍，噴施病區(qū)2－3次（2－10天噴一次），防治根腐病效果好。高齡地老虎（剃技蟲）在地表把草的基部剪斷，形成塊狀干枯，面積逐日擴(kuò)大，為害迅速，造成大片干枯。檢查時(shí)需撥開草叢才能發(fā)現(xiàn)幼蟲。要及早發(fā)現(xiàn)及時(shí)在幼蟲低齡用藥，一般用甲胺硫磷或速撲殺800倍潑施，為害處增加藥液，三天后清掉為害處的枯草，并補(bǔ)施尿素液，一周后開始恢復(fù)生長。
緩長期的肥水管理比旺長期要加強(qiáng)，可增加進(jìn)行根外施肥。剪草次數(shù)控制在每年7－8次為好。
4、草地退化階段的管理
植后10年的草地開始逐年退化，植后15年嚴(yán)重退化。水分管理，干濕高替，嚴(yán)禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強(qiáng)病蟲害的檢查防治，除正常施肥外，每10－15天用1%尿素，磷二鉀混合液根外施肥，或者用商品葉面保，葉面肥如大豐田等根外噴施，效果很好。對局部枯死處可進(jìn)行全貼補(bǔ)植。退化草地剪后復(fù)青慢，全年剪草次數(shù)不宜超過6次。另外，由于主草稀，易長雜草，需及時(shí)挖除。此期需加強(qiáng)管理，才能有效延緩草地的退化。
（二）綠籬的養(yǎng)護(hù)管理
綠籬的養(yǎng)護(hù)管理原則是：保障肥水供應(yīng)，茂盛生長，修剪成籬成墻成形，達(dá)到觀賞和隔離的作用。
1、綠籬的肥水管理
綠籬要不斷修剪，肥水條件要求較高，初植綠籬，按設(shè)計(jì)要求的籬寬，挖40厘米深的溝，填上純凈肥沃的客土，或在客土中拌入適量腐熟的有機(jī)肥或復(fù)合肥，這樣植后生長快。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結(jié)合，群施薄施，剪后必施。必要時(shí)還進(jìn)行根外施肥。水分管理，以保濕為主，表土干而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長。
2、綠籬的修剪
平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬，都是為了符合設(shè)計(jì)要求通過人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優(yōu)勢，促使腋芽萌發(fā)，則枝生長，墻體豐滿，利于修剪成型。二是加速成型，滿足設(shè)計(jì)欣賞效果。修剪的原則：從小到大，多次修剪，線條流暢，按需成型。一般的綠籬設(shè)計(jì)高度為60－150厘米，超過150厘米的為高大綠籬（也叫綠墻），起隔離視線用。始剪修剪的技術(shù)要求是：綠籬生長至30厘米高時(shí)開始修剪。按設(shè)計(jì)類型3－5次修剪成雛型。修剪的時(shí)間：當(dāng)次修剪后，清除剪下的枝葉，加強(qiáng)肥水管理，待新的枝葉長至4－6厘米時(shí)進(jìn)行下一次修剪，前后修剪間隔時(shí)間過長，綠籬會失形，必需進(jìn)行修剪。中午、雨天、強(qiáng)風(fēng)、霧天不宜修剪。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操作，要求刀口鋒利緊貼籬面，不漏剪少重剪，旺長突出部分多剪，弱長凹陷部分少剪，直線平面處可拉線修剪，造型（圓型、磨茹型、扇型、長城型等）綠籬按型修剪，頂部多剪，周圍少剪。定型修剪：當(dāng)綠籬生長達(dá)到設(shè)計(jì)要求定型以后的修剪，每次把新長的枝葉全部剪去，保持設(shè)計(jì)規(guī)格形態(tài)。
3、綠籬的病蟲防治
山子甲綠籬，常有木虱、潛葉蛾和白粉病為害，福建茶有木、介殼蟲、白粉病為害，黃心梅較抗病蟲害，偶有木虱。以上蟲病，用常規(guī)的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達(dá)效。
（三）綠化樹木的管理
園林綠化中，樹木種植面積并不是較大，但其所占的綠化空間較大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現(xiàn)了立體綠化的效果。習(xí)話講：“綠樹成陰，鮮花盛開”，創(chuàng)造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。另外，許多灌木樹種植后可以通過修剪造型，亭亭屹立在草地和景點(diǎn)中，甚至可產(chǎn)生立體動感。
1、肥水管理
喬木樹型高大，根系發(fā)達(dá)，根深幅廣，種植時(shí)需要開正方形0.8－1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面，用肥種類以復(fù)合肥為主，N、P、K的比例1－3年的幼年樹是5：3：2；三年以上的大樹是3：2：1.施肥的次數(shù)，植后三年內(nèi)，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用復(fù)合肥1－2kg，小樹少施，大樹多施。施肥的方法是：小樹結(jié)合松土施液肥，大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小，以淺穴或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量的復(fù)合肥，液施干施結(jié)合，觀花觀果灌木適當(dāng)增加P、K肥，觀葉灌木適當(dāng)增加N肥施用。綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土干而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長。
2、樹型管理
綠化林木，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)，認(rèn)真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是綠化成功的關(guān)鍵之一。喬木要求樹干筆直挺拔，不要過早拔掉種植時(shí)的固定拴護(hù)桿，以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時(shí)鋸掉不規(guī)則的樹枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉，遇大風(fēng)雨會折枝斷干嚴(yán)重時(shí)連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成，可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。甚至可用鐵絲編織文字或“雙龍戲珠”“獅子滾球”，“孔雀開屏”等讓灌木的枝葉在其中生長，通過編織修剪而成。不管喬木灌木要及時(shí)清除枯枝落葉，對大王椰、假檳榔等觀莖樹，要保障樹干筆直干凈，葉鞘大、干枯后不易自然脫落，要人工及時(shí)清除。
3、樹木的病蟲防治
綠化樹木主要的蟲害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等。近年來在喬木灌木中木虱為害較嚴(yán)重，其次是介殼蟲，采用常規(guī)殺蟲劑、速撲殺、介特靈等均能達(dá)到防治效果。主要的病害有：根腐病、白粉病、炭疽病等，常用的防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等，常用濃度800－1000倍。除了藥物防治外，栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉，保持清潔，同時(shí)要排除漬水，必要時(shí)修剪后噴藥。
（四）花卉的管理
“待到鮮花爛漫時(shí)，她在叢中笑……”。鮮花為人們帶來幸福快樂，種植花卉，是綠化中不可缺少的項(xiàng)目，目的是觀賞其顏色鮮艷，形態(tài)各異的花朵，花卉有草本木本和藤本之分，有些品種一生（一個(gè)生長周期）只開一次花，有些一年才開一次花，不同的花卉品種開花季節(jié)和花期長短各不相同。為實(shí)現(xiàn)一年四季，鮮花盛開，除了科學(xué)搭配不同品種種植外，抓好管理是關(guān)鍵。
1、地栽花卉的管理
地栽較多的是美人蕉、黃花草、多色花和桃、梅、杏花、桂花、含笑以及炮仗花，金銀花等，在栽培上要求土地肥沃疏松，通透性好，保水保肥力強(qiáng)。肥水管理，前期肥水充足，以N為主，結(jié)合施用P、K，中期N、P、K結(jié)合，花前控肥控水，促進(jìn)花芽分化，開花后補(bǔ)施P、K、N肥，可延長開花期。松土除草培土每月一次淺松表土，除去雜草，結(jié)合施肥。草本花卉，多施液肥，木本花卉，雨季可開小穴干施。植株高大的地栽花木，不能露根，適當(dāng)培土，可防止倒覆。修剪覆蓋，在生長中要及時(shí)剪去干枯的枝葉，另外在夏秋季節(jié)進(jìn)行地表覆蓋（剪下的臺灣草），可保濕防旱和抑制雜草生長。病蟲防治，每月打一次殺蟲藥，在修剪后或臺風(fēng)瀑雨前后噴一次殺菌劑，均有防治效果。藤本花卉管理的不同之處，是要樹柱子或搭架，使之攀延生長。
2、盆栽花卉的管理
盆栽花卉在園林綠化中主要指盆栽時(shí)花和盆栽陰生植物二大類，盆栽花卉是經(jīng)過二個(gè)階段培育而成，及時(shí)個(gè)階段是在花圃進(jìn)行培育，第二個(gè)階段是裝盆后生長到具有觀賞價(jià)植或開花前后，擺放到室外廣場（花壇）、綠化景點(diǎn)中，以及亭臺樓閣甚至室內(nèi)的辦公室、會議室、廳堂、陽臺。
花圃培育盆栽花卉，首先選擇各類各種時(shí)花和陰生植物，進(jìn)行整地播種或扦插，（在陰棚沙池?zé)o性繁殖），幼苗期加強(qiáng)肥水病蟲的管理，然后準(zhǔn)備規(guī)格合適的陶瓷、塑料花盆，裝上事先拌好的配方花泥（干塘泥粒65—70%，腐熟有機(jī)質(zhì)10%，沙20%，復(fù)合肥3-5%），盆底漏水眼壓上瓦片，裝量八成，種上幼苗，分類擺放加強(qiáng)管理，長大或開花前后放至擺放點(diǎn)。
盆栽花卉第二階段的管理，由于擺放分散，重點(diǎn)做好三防：防旱、防漬、防凍。防旱：高溫炎熱天氣，水分蒸騰蒸發(fā)快，室外2-3天淋一次水，室內(nèi)5-7天淋水一次。防漬：盆體通透性和滲漏性很差，只靠盆底漏水眼滲漏漬水，室外盆栽嚴(yán)禁盆底直落泥地，室內(nèi)及陽臺盆栽，不要每天淋水、每次淋水后觀察盆底是否有滴水，如滴水不漏，一是盆土板結(jié)，適當(dāng)松土，二是盆底漏水眼堵塞，及時(shí)疏通或轉(zhuǎn)盆，盆栽花卉失敗大多因?yàn)榕璧撞糠譂n水爛根影響生長以至死亡。防凍：熱帶花卉和陰生植物如綠巨人、萬年青等冬季氣溫18°C以下，不少品種開始出現(xiàn)凍害，露天和陽臺盆栽花卉，在低溫、霜凍天氣，要搭棚復(fù)蓋保溫或搬進(jìn)暖房防凍。除了做好以上“三防”外，陰生植物要防曬，烈日下灼傷葉片，影響生長，甚至死亡，宜放于室內(nèi)和廳堂及陽臺無直射光的背日處。
盆栽施肥，施肥種類有機(jī)無機(jī)肥結(jié)合，木本有機(jī)為主，草本無機(jī)為主，觀花的P、K、N比例是（3：2：1），觀葉的是（2：1：3）施肥次數(shù)，視長勢每月1-2次，結(jié)合淋水施液肥，減少干施，嚴(yán)禁施用未腐熟的有機(jī)肥，否則易肥害傷根，施肥量視盆土多少、能少勿多、免于肥害。必要時(shí)采用根外噴施“葉面保”、“大豐田”等，可使葉色濃綠，花期延長。換盆：為使盆栽花卉，根多葉茂，按時(shí)盛開花期長，多數(shù)多年生的木本和部分其它花卉需要換盆。換盆的時(shí)間要考慮二個(gè)因素，一是盆土多少和盆土質(zhì)量、土量少質(zhì)量差的早換，土量多質(zhì)量好（如純干塘泥的配方花泥）遲換；二是花卉的大小高矮，高大花卉早換，矮小花卉遲換，一般2-3年換盆一次。換盆方法：空盆放上瓦片壓住盆底眼，再在瓦片上放上一把粗沙，然后將配方花泥放入三分之一，換盆前3-5天不淋水，換盆時(shí)，盆內(nèi)周邊淋少量的水，振動盆體，花盆側(cè)傾，用木棍或兩個(gè)大拇指，頂住盆底瓦片，邊搖邊壓，以致盆土離盆，用花鏟鏟去三分之一的舊泥（最多不能超過50%），保留新根，用枝剪剪去老根，剪齊斷根，然后小心放入新盆，根順干正，填上配方花泥，壓實(shí)淋透（盆底滴水）。
盆栽花卉由于分散，通風(fēng)透光好，病蟲較少，但要細(xì)心查看一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要用手提噴霧器逐盆噴藥。
另外，部分花卉對土壤PH值要求較嚴(yán)，如含笑、茶花等要求酸性土壤生長才正常，可淋檸檬酸水每月2－3次，土壤PH值保持4.0左右。
（五）盆景的管理
園林綠化中有少量成品盆景，置于亭臺樓閣內(nèi)和特需的景點(diǎn)中，其栽培管理與木本盆栽花卉大致相同，不同的關(guān)鍵之處是修剪保形，不同的盆景有不同的藝術(shù)造形，生長中樹干不斷長高，枝葉不斷增多，如不修剪會變型失型，失去原有的設(shè)計(jì)風(fēng)格特點(diǎn)。盆景修剪，需由有專業(yè)知識和技能的技術(shù)員，園藝師操作，該剪的剪，不該剪的不剪，千萬不要破壞觀賞面，失去原有流派、風(fēng)格和藝術(shù)造型。
園林類論文:高校園林專業(yè)論文
一、高校園林專業(yè)教育現(xiàn)狀
（一）園林專業(yè)教學(xué)理念落后
在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我國很多高校的園林專業(yè)教學(xué)觀念還比較落后，在很大程度上影響了高校園林專業(yè)教育水平的提升。例如由于很多高校開設(shè)園林專業(yè)的時(shí)間較短，園林專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在實(shí)際教學(xué)工作中并沒有樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，很多教師根本就不了解學(xué)生的真實(shí)想法，沒有以學(xué)生為中心開展園林專業(yè)教學(xué)工作，這就無法發(fā)揮學(xué)生的主體作用，影響了高校園林專業(yè)教學(xué)水平的提升。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)不夠明確
高校園林專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)就是為社會培養(yǎng)更多的具備園林苗木生產(chǎn)、園林規(guī)劃、園林施工等能力的高素質(zhì)人才，但是很多高校園林專業(yè)一般為三年制或者五年制，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，在加上有些高校園林專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不明確，致使園林專業(yè)學(xué)生在園林綠化方面以及園林植物病蟲害防治能力方面不如園藝專業(yè)學(xué)生，在園林規(guī)劃與施工能力方面不如城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)生，這就在很大程度上影響了高校園林專業(yè)畢業(yè)生的順利就業(yè)。
（三）園林專業(yè)教學(xué)方法落后
先進(jìn)的園林專業(yè)教育方法是提高高校園林專業(yè)教學(xué)水平的基礎(chǔ)，但是在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多高校園林專業(yè)教育方法還比較落后，在很大程度上影響了高校園林專業(yè)教學(xué)水平的提升。本來園林專業(yè)教學(xué)內(nèi)容就十分枯燥，在加上一些高校園林專業(yè)教學(xué)方法比較落后，這就很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，無法充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。例如很多高校園林專業(yè)教學(xué)還是以“填鴨式”、“板書式”教學(xué)方法為主，這種被動式的教學(xué)方法無法充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在很大程度上影響了學(xué)生創(chuàng)新能力的提升。園林專業(yè)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，但是在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多高校都在一定程度上忽視了實(shí)踐教學(xué)法在園林專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地不完善，這就直接影響了學(xué)生實(shí)踐能力的提升。
（四）考核方式不合理
科學(xué)合理的考核方式能夠使教學(xué)工作者充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但是在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多高校園林專業(yè)教學(xué)考核方式還存在較多的問題，這些問題致使園林教學(xué)工作者無法及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如到目前為止，很多高校的園林專業(yè)教學(xué)考核還是以理論考試為主，這樣這就出現(xiàn)這樣一種情況，學(xué)生在平常學(xué)習(xí)不用心，而是在臨近考試的幾天突擊一下，這樣的考核方式無法使教學(xué)工作者真實(shí)的了解到學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)而無法根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況不斷改善園林專業(yè)教學(xué)，不利于園林專業(yè)教學(xué)水平的提升。
（五）園林專業(yè)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)偏低
高素質(zhì)的園林專業(yè)教師隊(duì)伍是提高園林專業(yè)教學(xué)水平的基礎(chǔ)，但是在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多高校園林專業(yè)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)偏低，無法滿足新時(shí)期園林專業(yè)教學(xué)的要求，影響了園林專業(yè)教學(xué)水平的提升。例如有些高等院校園林專業(yè)開設(shè)時(shí)間比較短，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視度偏低，使得高校園林專業(yè)教師師資力量比較薄弱，無法滿足園林專業(yè)教學(xué)的要求，直接影響了園林專業(yè)教學(xué)水平的提升。還有一些高校園林專業(yè)教學(xué)教師的職業(yè)道德偏低，對待園林教學(xué)工作馬馬虎虎，忽略了與學(xué)生的溝通交流，這就在很大程度上影響了園林專業(yè)教學(xué)效果。
二、高校園林專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新的必要性
（一）有利于適應(yīng)社會發(fā)展新需要
我國社會的發(fā)展對園林專業(yè)人才數(shù)量、質(zhì)量以及類型要求也在發(fā)生著變化，高校園林專業(yè)教育根據(jù)社會發(fā)展以及園林事業(yè)發(fā)展趨勢及時(shí)調(diào)整園林專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，積極利用新及時(shí)不斷更新園林專業(yè)內(nèi)容，既是遵循園林專業(yè)教學(xué)規(guī)律的一種嶄新方式，同時(shí)也是園林專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能更好的適應(yīng)社會發(fā)展的新要求。
（二）有利于培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才
我國素質(zhì)教育的改革要求教育工作者必須要重視創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，同時(shí)隨著我國市場競爭的不斷激烈，園林專業(yè)人才只有不斷提高自身創(chuàng)新能力，才能提高自身的競爭力。而高效園林專業(yè)教學(xué)模式的改革能夠促使教學(xué)工作者利用各種教學(xué)資源來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而能夠培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會的創(chuàng)新型園林專業(yè)人才。
（三）有助于拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道
隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高效畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大，在加上社會環(huán)境的不斷變化，傳統(tǒng)的高效園林專業(yè)教學(xué)模式在一定程度上影響了高校園林專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。而高校園林專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新能夠有效提高園林專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)高校園林專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展能夠使園林專業(yè)學(xué)生掌握更多的知識，從而能夠有效拓寬高校園林專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道，環(huán)節(jié)高校園林專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力。
三、高校園林專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新
（一）加強(qiáng)園林專業(yè)教育的重視
隨著我國園林事業(yè)的不斷發(fā)展，高校教學(xué)工作者應(yīng)該要加強(qiáng)園林專業(yè)教育的重視，首先高校教學(xué)工作者應(yīng)該要制定各種園林專業(yè)教學(xué)方面的政策，這樣能夠給高校園林專業(yè)教育提供的保障。其次，高校教學(xué)工作者還應(yīng)該給園林專業(yè)教育提供充足的物資支持，提供必要的園林專業(yè)教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，這樣有利于推動園林專業(yè)教學(xué)工作的順利開展。除此之外，高校園林教學(xué)工作者還應(yīng)該要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，樹立“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，圍繞著學(xué)生開展園林專業(yè)教學(xué)工作，這樣有利于提高高校園林專業(yè)教學(xué)水平。
（二）明確培養(yǎng)目標(biāo)，合理配置教材內(nèi)容
園林專業(yè)要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，園林施工組織與管理等方面的高級復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才，因此高校園林教學(xué)工作者應(yīng)該要進(jìn)一步明確園林專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，合理設(shè)置園林專業(yè)教材內(nèi)容。例如園林教學(xué)工作者應(yīng)該將園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林管理等作為園林專業(yè)核心教材，這樣有利于學(xué)生掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識，掌握森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)。
（三）積極創(chuàng)新園林專業(yè)教學(xué)方法
只有不斷創(chuàng)新園林專業(yè)教學(xué)方法才能有效提高高校園林專業(yè)教學(xué)水平，因此各大高校應(yīng)該要根據(jù)學(xué)校園林專業(yè)教學(xué)的實(shí)際情況不斷創(chuàng)新園林專業(yè)教學(xué)方法。首先，高校園林專業(yè)教學(xué)工作者應(yīng)該要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)法在園林專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，把社會當(dāng)成個(gè)大的實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生到社會中去學(xué)習(xí)，這樣可以使學(xué)生獲取更多的直觀地專業(yè)知識，同時(shí)高校還應(yīng)該要加強(qiáng)與相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，如其它高等院校以及植物園、園林局、城市規(guī)劃局、設(shè)計(jì)院等，這樣能夠給學(xué)生提供更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。其次，園林專業(yè)教師還應(yīng)該要加強(qiáng)小組互動教學(xué)法的應(yīng)用，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況劃分不同的學(xué)習(xí)小組，然后將教學(xué)任務(wù)分配到各個(gè)小組，引導(dǎo)這些小組自主學(xué)習(xí)，這樣可以有效提高學(xué)生解決問題的能力。
（四）制定科學(xué)合理的考核方式
在新時(shí)期背景下，高校教學(xué)工作者應(yīng)該要加強(qiáng)考核方式的改革，一方面要繼續(xù)加強(qiáng)理論考核的應(yīng)用，這樣能夠督促學(xué)生掌握豐富的園林專業(yè)理論知識。另一方面，高校園林教學(xué)工作者還應(yīng)該要加強(qiáng)實(shí)踐考核方法的應(yīng)用，將學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成績納入到考核體系，這樣能夠使學(xué)生認(rèn)真的對待園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)，進(jìn)而能夠有效提高學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
（五）加強(qiáng)園林專業(yè)教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)
隨著園林專業(yè)教學(xué)模式的不斷轉(zhuǎn)變，高校必須要進(jìn)一步加強(qiáng)園林專業(yè)教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，高校應(yīng)該要通過社會招聘、學(xué)校招聘等招聘渠道招聘一批高素質(zhì)的園林專業(yè)教育人才，這樣可以有效緩解高校園林專業(yè)教育師資力量薄弱的壓力。其次，高校還應(yīng)該要加強(qiáng)園林專業(yè)教學(xué)教師培訓(xùn)，學(xué)校可設(shè)立園林科學(xué)研究所，給教師提供調(diào)查研究的實(shí)踐機(jī)會，有助于提高教師的專業(yè)知識水平，為高校園林專業(yè)教學(xué)水平的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、結(jié)語
隨著我國社會的發(fā)展以及園林事業(yè)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的高校園林專業(yè)教育模式已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，在很大程度上影響了高校園林專業(yè)教育水平的提升。因此在新時(shí)期背景下，高校教學(xué)工作者必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的園林專業(yè)教學(xué)理念，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)法、情景教學(xué)法等教學(xué)方法在園林專業(yè)教育中的應(yīng)用，同時(shí)高校還應(yīng)該要加強(qiáng)園林專業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高園林專業(yè)教育教師的職業(yè)道德與技能水平，這樣才能為提高高校園林專業(yè)教育水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作者：李潔喻欣單位：華中科技大學(xué)武昌分校
園林類論文:體驗(yàn)式教學(xué)園林專業(yè)論文
一體驗(yàn)式教學(xué)法在園林專業(yè)《園林花卉》課程教學(xué)中的應(yīng)用
1明確教學(xué)目標(biāo)
《園林花卉》課程是高職園林專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中的一門主干課程，是在植物學(xué)、生理學(xué)等有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)上，主要研究園林中花卉資源的種類及其分布、生長與發(fā)育、與環(huán)境因子關(guān)系、栽培設(shè)施、繁殖與栽培管理及園林應(yīng)用等的一門學(xué)科。為城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中園林植物的配植和園林植物養(yǎng)護(hù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是培養(yǎng)合格的園林專業(yè)高技能型人才必不可少的課程之一。在目標(biāo)設(shè)計(jì)上，主要把握以下3點(diǎn)：一是激發(fā)學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中教師主導(dǎo)性與學(xué)生主體性的有機(jī)結(jié)合；二是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的思維方法；三是探索課程理論教學(xué)與實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合的途徑。《園林花卉》課程的體驗(yàn)式教學(xué)目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力（獲取知識能力、應(yīng)用知識能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力）為主體，構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向特征的教學(xué)目標(biāo)體系。這一目標(biāo)要求教學(xué)應(yīng)該以提高學(xué)生的綜合能力為中心，而不是以課程理論體系的邏輯關(guān)系為中心。在編制課程教學(xué)大綱時(shí)，課時(shí)安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評估都應(yīng)該圍繞綜合能力培養(yǎng)為主進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。
2調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)
根據(jù)園林專業(yè)特點(diǎn)及《園林花卉》課程在專業(yè)中的定位，制訂課程標(biāo)準(zhǔn)，將教材中的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，減少理論教學(xué)在整個(gè)教學(xué)活動中占用的比重。理論教學(xué)為實(shí)踐教學(xué)鋪路，本著實(shí)用、管用、夠用為原則，壓縮、精簡理論教學(xué)內(nèi)容，突出園林花卉栽培技術(shù)的實(shí)用性。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容方面，根據(jù)花卉生產(chǎn)崗位群的專業(yè)能力要求以及園林花卉工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能鑒定要求，對學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的花卉生產(chǎn)基本技能進(jìn)行重新?lián)裉暨x擇、提煉、組合，制作成符合高等職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律實(shí)踐教學(xué)任務(wù)模塊。把課程教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)資格考試相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容力爭做到緊貼生產(chǎn)及時(shí)線的實(shí)際要求，并用深入淺出的語言為學(xué)生進(jìn)行技術(shù)分步講解。確保學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，從生疏到，從熟練到精巧，逐步勝任花卉栽培的常規(guī)技術(shù)管理工作。
3豐富教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方法
在《園林花卉》課程教學(xué)中通過豐富教學(xué)形式，改革教學(xué)方法，把傳統(tǒng)的“教”和“學(xué)”變?yōu)椤敖獭毕颉皩?dǎo)”的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和能動性。根據(jù)課程內(nèi)容，以直觀感受體驗(yàn)教學(xué)、情境體驗(yàn)式教學(xué)、現(xiàn)場體驗(yàn)式教學(xué)等方式來組織教學(xué)。
3.1運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段
以多媒體教室為載體，變黑板教學(xué)為CAI課件教學(xué)。在《園林花卉》課程教學(xué)中，由于花卉種植資源十分豐富，花卉的生長發(fā)育受到時(shí)令、地域、氣候等因素的影響，這無疑給該課程的教學(xué)帶來了諸多的不便，在黑板上講種花技巧，讓學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，而運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段制作圖文并茂的多媒體課件，讓課程內(nèi)容更加直觀，學(xué)生能通過大量的圖片認(rèn)識花卉及其豐富多彩的園林應(yīng)用，提高課堂講授的生動性和形象性。
3.2校內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)
按照課程教學(xué)要求，學(xué)生至少要認(rèn)識200種花卉，在教室上課學(xué)生很難達(dá)到要求，近年來，本院開展了園林式校園創(chuàng)建活動，新建了書香園、閣園、若愚園等，栽種各種樹木花卉300余種，學(xué)院的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，也有盆景園、花卉苗木品種園，是學(xué)生園林花卉學(xué)習(xí)的理想場所。因此，對于花卉的識別，教師采用現(xiàn)場教學(xué)的方法，安排學(xué)生在校園和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場教學(xué)，教師對著植物講其識別要點(diǎn)、生長習(xí)性、分布、繁殖方法、栽培管理及園林中的應(yīng)用，這樣直觀性很強(qiáng)，學(xué)生易于理解、識記。花卉識別是一個(gè)長期積累的過程，因此，在該課程學(xué)習(xí)期間，成立課程學(xué)習(xí)興趣小組，興趣小組成員利用課余時(shí)間，在校內(nèi)進(jìn)行花卉識別和學(xué)習(xí)、討論花卉繁殖及栽培技術(shù)知識，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與積極性。通過多種形式的現(xiàn)場教學(xué)，學(xué)生學(xué)會了用自己的眼睛去觀察，不僅認(rèn)識了花卉，而且也了解了其園林應(yīng)用，同時(shí)了解該課程與本專業(yè)其他課程的聯(lián)系，從而對本專業(yè)的學(xué)習(xí)更充滿信心。
3.3動手操作型教學(xué)
在園林花卉的整地、播種、育苗、水分管理、施肥、移栽、上盆等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的操作過程中，教師根據(jù)各項(xiàng)技能的要求，制定相應(yīng)的工作量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生分組進(jìn)行操作，定時(shí)定量完成工作任務(wù)。學(xué)生在現(xiàn)場邊學(xué)邊做，教中學(xué)、學(xué)中教，教師將理論知識融入到實(shí)踐操作中，即在進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練的同時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論知識的傳授，使學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，明白為什么要這么做，這么做的理論依據(jù)是什么。使學(xué)生的技能在實(shí)踐中得到鍛煉，知識在實(shí)踐中得到鞏固和升華。一般教師根據(jù)花卉的生長季節(jié)要求，每學(xué)期購買4~6種花卉種子，劃分一定面積的地塊，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，同時(shí)參加花卉生長、發(fā)育各階段的管理，通過實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)會了花卉栽培的一整套管理技術(shù)。
3.4角色扮演教學(xué)
給學(xué)生提供了一個(gè)機(jī)會，在一個(gè)逼真而沒有實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中去體驗(yàn)、練習(xí)各種技能，可以訓(xùn)練學(xué)生靈活地運(yùn)用課程知識的能力，學(xué)生在角色扮演中也能夠?qū)⒏鞣N知識及時(shí)整理。如為使學(xué)生進(jìn)一步掌握花卉生產(chǎn)栽培技術(shù)，我們與江西省樟樹市綠奇花卉園藝公司合作，讓學(xué)生到公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)行“工學(xué)結(jié)合”，在實(shí)習(xí)過程中，提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我們還模擬園林花卉工國家職業(yè)技能鑒定的考核過程，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生通過考核情境的體驗(yàn)，掌握園林花卉工國家職業(yè)技能鑒定的知識。
4建立科學(xué)考核體系
傳統(tǒng)的考核模式容易使學(xué)生“考前背、考后忘”，雖然學(xué)生靠上課記筆記、背課本、臨時(shí)突擊就能過關(guān)甚至取得好成績，但卻不利于學(xué)生充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)和實(shí)際動手的能力。因此，花卉栽培技術(shù)課程考核必須以技能考核為主導(dǎo)思想，建立對學(xué)生學(xué)習(xí)效果和實(shí)際能力科學(xué)評價(jià)模式：理論知識采用筆試、口試；技能考核以過程體驗(yàn)考核與任務(wù)體驗(yàn)考核相結(jié)合，以任務(wù)體驗(yàn)考核為主，分多次進(jìn)行，貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。教師結(jié)合每個(gè)學(xué)生在各工作任務(wù)體驗(yàn)時(shí)的具體表現(xiàn)(包括實(shí)踐技能的掌握程度、學(xué)習(xí)態(tài)度等)，對學(xué)生進(jìn)行考核。綜合理論考試、平時(shí)表現(xiàn)和技能考核等幾項(xiàng)成績給學(xué)生一個(gè)綜合的評價(jià)。對于基礎(chǔ)相對差的學(xué)生，理論考試的欠缺，可以熟練的技能操作來彌補(bǔ)，這種評價(jià)方法更能真實(shí)客觀、科學(xué)地地反映出學(xué)生對本門課程的掌握情況和綜合能力。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，真正體現(xiàn)高職教學(xué)培養(yǎng)技能型人才的特點(diǎn)。
二體驗(yàn)式教學(xué)法在園林花卉課程教學(xué)應(yīng)用中應(yīng)注意的問題
1任課教師要重視課堂設(shè)計(jì)
體驗(yàn)式教學(xué)法不僅要求教師有淵博的知識和較好的表達(dá)能力，更重要的是教師要很好地引導(dǎo)和設(shè)計(jì)教學(xué)活動，要能充分調(diào)動所有學(xué)生參與其中，因此，任課教師對每一章節(jié)的內(nèi)容都要進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)與安排，除了要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不斷豐富教學(xué)形式外，還要重視課堂教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
1.1預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)
除及時(shí)堂外，任課教師每次授課之前都要給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)范圍，課后還要安排與教學(xué)內(nèi)容一致的復(fù)習(xí)思考題，并提供參考閱讀的書目。
1.2課堂提問
任課教師每次上課都要設(shè)置課堂提問，內(nèi)容包括課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)范圍的知識及本次課講授的內(nèi)容，在提問過程中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生，讓他們及時(shí)地把自己的體驗(yàn)表達(dá)出來，強(qiáng)化他們的這種體驗(yàn)，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。
1.3劃分學(xué)習(xí)小組討論
將授課班級分成多個(gè)學(xué)習(xí)小組，目的在于使每個(gè)學(xué)習(xí)小組都可以在組長的組織下進(jìn)行課后討論，集體完成作業(yè)，或推舉代表在課堂上發(fā)言，或以小組為單位參加課堂辯論。
2創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式課外教學(xué)環(huán)境
2.1組織學(xué)生到企業(yè)基地參觀學(xué)習(xí)。任課教師積極同當(dāng)?shù)貓@林花卉企業(yè)建立經(jīng)常性聯(lián)系，組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，利用周六、周日到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
2.2創(chuàng)建園林類專業(yè)《園林花卉》課程教學(xué)網(wǎng)
如制作精品課程網(wǎng)，在網(wǎng)上課程標(biāo)準(zhǔn)、電子課件、教學(xué)科研活動信息，公開教師的電子信箱、聯(lián)系方式和QQ號等，以便學(xué)生與教師溝通，為教師之間、教師與學(xué)生之間提供跨越時(shí)空界限的平臺。
作者：李香菊金平國單位：江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院生命科學(xué)系江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院信息管理與資源系
園林類論文:創(chuàng)新能力培養(yǎng)下園林專業(yè)論文
一國內(nèi)外風(fēng)景園林專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)概況
針對我國風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力不足的現(xiàn)狀，北大、清華等知名院校分別提出了相應(yīng)的教學(xué)對策。例如，清華大學(xué)提出：以“東西容通、新舊合治”為特征的教育理念；以“學(xué)科融貫、知行兼舉”為特征的課程體系；以“多尺度、公共性”為特征的學(xué)科發(fā)展方向；以“融通型、互動式”為特征的學(xué)科發(fā)展策略。“融通”包括“古今融通”、“東西融通”、“知行融通”；“互動”包括“學(xué)與教互動”、“規(guī)劃與設(shè)計(jì)互動”、“新知與古義互動”、“中外互動”、“學(xué)科間互動”以及“理論與實(shí)踐互動”等。清華大學(xué)十分注重風(fēng)景園林專業(yè)課程體系引入相關(guān)學(xué)科；在課程教學(xué)上，又注重多尺度的園林設(shè)計(jì)課題訓(xùn)練（場地設(shè)計(jì)—城市景觀設(shè)計(jì)—景觀和生態(tài)規(guī)劃—規(guī)劃設(shè)計(jì)綜合），通過富有特色的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺，培養(yǎng)和提高學(xué)生從事風(fēng)景園林的創(chuàng)新能力。國外知名院校的風(fēng)景園林專業(yè)教育各具特色。歐洲的一些高等學(xué)校，風(fēng)景園林課程一般包含理論與歷史、植物科學(xué)、工程技術(shù)、設(shè)計(jì)課程、相關(guān)議題等，設(shè)計(jì)課程是核心課程；學(xué)徒制體系還在延續(xù)，設(shè)計(jì)課都是小組形式，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、文化和藝術(shù)的大融合。美國的哈佛大學(xué)強(qiáng)調(diào)風(fēng)景園林與其它專業(yè)的合作，在吸收不同專業(yè)學(xué)生的同時(shí)，還與城市規(guī)劃機(jī)構(gòu)合辦學(xué)歷教育。他們很注重個(gè)人對空間的感受、對細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、解決問題的能力，以及表現(xiàn)方法和應(yīng)用技能，而并不把表現(xiàn)效果作為一個(gè)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。日本的高校則強(qiáng)調(diào)風(fēng)景園林專業(yè)教育的系統(tǒng)性、教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐性和教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展性，通過設(shè)置系統(tǒng)的課程體系、教研室（細(xì)分的研究領(lǐng)域），通過扎實(shí)的實(shí)踐教育和與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)作提供豐富的養(yǎng)分和想象的空間。
二風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑
1矯正培養(yǎng)目標(biāo)要以市場需求為依據(jù)
以行業(yè)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，以“實(shí)際（符合生產(chǎn)實(shí)際）、實(shí)用（企業(yè)急需）、實(shí)踐（訓(xùn)練為主）、實(shí)效（學(xué)生就業(yè)率高，社會信譽(yù)好）”為教學(xué)原則，體現(xiàn)特色，提高質(zhì)量。在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和教學(xué)實(shí)踐過程中，要始終以提高學(xué)生的職業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，要使學(xué)生具備從事風(fēng)景園林行業(yè)一線工作的專業(yè)素質(zhì)和能力，使學(xué)生“用得上、留得住、適應(yīng)快”，做到讓學(xué)生安心、企業(yè)放心、家長高興。
2創(chuàng)新理論體系
要重視設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)過程的教學(xué)，以及跟設(shè)計(jì)關(guān)系密切的美學(xué)、藝術(shù)和植物學(xué)知識。風(fēng)景園林的核心是園林，而園林的理論要素最早應(yīng)該是“田園詩、山水畫”，講究的是“形、神、意、趣”。從人們對風(fēng)景園林專業(yè)的要求來看僅有“形、神、意、趣”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該賦予風(fēng)景園林專業(yè)生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)、土壤學(xué)、工程技術(shù)等方面的理論知識，使學(xué)生能正確處理建筑、山石、地形、植物、聲光等元素之間的關(guān)系和場地分配，使學(xué)生的設(shè)計(jì)作品能真正落實(shí)到具體的物化過程中，做到情理之中，又意料之外。要將植物的生態(tài)習(xí)性和群落的概念引入到風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，做到“適地適樹”，把營造穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的植物群落作為植物種植設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)。要進(jìn)一步規(guī)范風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的步驟、成果和評判的標(biāo)準(zhǔn)體系。
3改革教學(xué)工作流程單一
課程體系的教學(xué)難以適應(yīng)市場的需求，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)綜合能力為目標(biāo)的教學(xué)及其實(shí)踐體系，注重提高學(xué)生綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)素材和把握設(shè)計(jì)主題的能力，使學(xué)生的設(shè)計(jì)更具針對性和創(chuàng)新性。為此，要制定科學(xué)的教學(xué)工作流程
4改進(jìn)教學(xué)模式
要將過去的認(rèn)知教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新教學(xué)，要把課堂延伸到生產(chǎn)一線，在教學(xué)過程中要充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造能力，不僅要教會學(xué)生“形”的設(shè)計(jì)，更要教會學(xué)生“神”的設(shè)計(jì)，做到“形神合一”。設(shè)計(jì)無常形，卻有常理，要把“理”傳授給學(xué)生。設(shè)計(jì)靈感源于生活，出于實(shí)踐，因此在專業(yè)教學(xué)中應(yīng)倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際，要使學(xué)生提早接觸社會、接觸市場、接觸生產(chǎn)及時(shí)線。例如，加強(qiáng)同一些的設(shè)計(jì)單位、施工單位和監(jiān)理單位的合作，多給學(xué)生創(chuàng)造生產(chǎn)及時(shí)線的實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生參與實(shí)際工程項(xiàng)目。
5強(qiáng)化設(shè)計(jì)教學(xué)
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對地形、植物、建筑形態(tài)、設(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)計(jì)尺度的理解和掌握。任何一件富有創(chuàng)意和具備物化條件的設(shè)計(jì)作品，必然建立在專業(yè)基礎(chǔ)課程扎實(shí)掌握的前提下，因此，除了加強(qiáng)手繪、電腦制圖等專業(yè)基礎(chǔ)課程訓(xùn)練外，景觀生態(tài)、工程施工和植物種植等相關(guān)基礎(chǔ)性學(xué)科知識教育必不可少。要訓(xùn)練學(xué)生對設(shè)計(jì)理念的精準(zhǔn)定位，對市場的成功把控，對設(shè)計(jì)元素、設(shè)計(jì)素材的合理收集、整理和運(yùn)用。要豐富風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，例如“別墅庭院設(shè)計(jì)”、“廣場設(shè)計(jì)”、“道路景觀設(shè)計(jì)”、“居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)”、“公園設(shè)計(jì)”、“風(fēng)景旅游區(qū)總體規(guī)劃”等，并以主要園林設(shè)計(jì)類型為平臺，綜合性地運(yùn)用歷史、文化、地理、建筑、植物、小品等有形或無形的元素和素材，提高設(shè)計(jì)的針對性及其內(nèi)涵。
三結(jié)語
經(jīng)過實(shí)踐與探索，我校風(fēng)景園林專業(yè)的教學(xué)改革取得了一定的成效。從歷屆畢業(yè)生情況調(diào)查和用人單位反饋信息來看，學(xué)生比較適應(yīng)生產(chǎn)企業(yè)的工作，能熟練運(yùn)用學(xué)到的知識和技能。經(jīng)第三方評估，用人單位普遍給予我校畢業(yè)生以好評，認(rèn)為留得住、用得上、進(jìn)步快。近三年，我校風(fēng)景園林專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。
作者：柳海寧何賢芬單位：浙江萬里學(xué)院
園林類論文:藝術(shù)性園林設(shè)計(jì)論文
1利用鋪裝材料體現(xiàn)園林設(shè)計(jì)的藝術(shù)性
園林鋪裝材料隨著不斷發(fā)展的現(xiàn)代科技而出現(xiàn)越來越繁多的種類，這些種類都表現(xiàn)出不同的風(fēng)格，一般情況下，園林鋪裝都不會成為空間的主景，而是以背景的形式存在，它憑借多樣化的紋樣和形態(tài)對環(huán)境起襯托和美化的作用，為園林增添景色。因此，其一般都是以中性色的色彩為基調(diào)，再結(jié)合少許偏冷或者是偏暖的色彩做裝飾性紋樣，實(shí)現(xiàn)鮮明卻不俗氣，穩(wěn)定但不沉悶的效果。鋪地的色彩需要同園林空間的整體氛圍形成協(xié)調(diào)性，如可以在部分比較正式的場地中用色彩比較素雅的鋪裝，而在一些兒童游戲場就應(yīng)該用色彩比較鮮艷的鋪裝。鋪地紋樣也是一樣，也需要根據(jù)場所的差異性而有所變化，比如，如果要增強(qiáng)空間的方向感，那么就可以用與視線垂直的直線做鋪地紋樣。鋪裝主要依靠材料質(zhì)感美來體現(xiàn)其藝術(shù)美。因?yàn)橄嗤牟牧掀滟|(zhì)感也會有不同的分類，要根據(jù)空間的大小來選擇質(zhì)感不同的鋪裝材料。如在大空間中可以選擇線條明顯、厚實(shí)、質(zhì)地粗大的鋪裝材料；小空間則可選擇精細(xì)、圓滑以及細(xì)小的鋪裝材料。
2利用綠化植物來體現(xiàn)園林設(shè)計(jì)的藝術(shù)性
植物造景在園林藝術(shù)中能夠發(fā)揮出豐富和美化空間的作用，在園林建設(shè)中，所形成的很多景觀都和花木存在著直接或者是間接的關(guān)系。比如“金蓮映月”、“梨花伴月”、“松壑清月”、“萬壑松風(fēng)”等都是以花木為主題的景觀，只有結(jié)合客觀環(huán)境和人們的主觀感情才能夠創(chuàng)造出的藝術(shù)作品，園林形式的不同，往往就會形成不同的園林主題和園林環(huán)境。比如，提供休閑服務(wù)的公園和節(jié)日廣場，需要營造出喜慶和歡樂的氛圍，應(yīng)該以暖色調(diào)的色彩為主；對于一些主題園和烈士陵園，因?yàn)橐w現(xiàn)出莊嚴(yán)、肅穆的基調(diào)，所以應(yīng)該以冷色調(diào)的色彩為主。植物種植的藝術(shù)性除了表現(xiàn)在植物的習(xí)性上之外，還表現(xiàn)為植物和其外形的協(xié)調(diào)搭配上。在保障各自園林特色的前提下，要兼顧到植物材料的芳香、風(fēng)韻、色彩、形態(tài)等美的特色，重視形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，促使園林藝術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)情景交融的審美效果。
3利用空間布局來體現(xiàn)園林設(shè)計(jì)的藝術(shù)性
園林規(guī)劃設(shè)計(jì)過程中，進(jìn)行空間布局是很重要的一個(gè)步驟。只要是一個(gè)的園林作品，在設(shè)計(jì)之初都需要認(rèn)真分析設(shè)計(jì)的場所和對象，包括園林的使用對象、規(guī)劃空間的組織、建筑的分布，無論是居住區(qū)的園林空間，或者是公共的園林環(huán)境，都應(yīng)該具備其自身的性和特殊性。現(xiàn)代城市，在建設(shè)園林時(shí)，合理利用每一塊土地都顯得十分必要，所以，空間布局的藝術(shù)性在這種情況下就會顯得更加重要，每個(gè)設(shè)計(jì)師在園林設(shè)計(jì)時(shí)都必須要本著以人為本，因地制宜的原則，使園林空間體現(xiàn)出合理性和美觀性。設(shè)計(jì)師們要對園林空間融合加以重視，要遵循藝術(shù)美的原則進(jìn)行園林構(gòu)圖，使園林風(fēng)景能夠在比擬和聯(lián)想、比例與尺度、均衡與穩(wěn)定、節(jié)奏與韻律、對比與微差等的藝術(shù)創(chuàng)作中趨于。
4利用園林小品體現(xiàn)園林設(shè)計(jì)的藝術(shù)美
在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中已經(jīng)開始越來越廣泛的運(yùn)用園林小品。園林小品在園林空間中發(fā)揮的主要作用就是可觀、可賞、可組景；不僅能夠分隔空間，同時(shí)又能聯(lián)系空間；能夠渲染空間氣氛，園林小品只有具備一定的思想內(nèi)涵、相對的對立意境，才可以形成感染力。這些作用都是園林小品的生命力和核心內(nèi)容，運(yùn)用獨(dú)特的語言向觀賞者述說動人的故事。好的園林小品就像是無字書，品位不同的人可以通過它產(chǎn)生不同的想象空間，園林小品的內(nèi)在美通常都是隱藏在外在形式中，需要觀賞者用心交流與感受。
5結(jié)語
園林設(shè)計(jì)在當(dāng)前的社會背景下已經(jīng)在城市環(huán)境建設(shè)中占據(jù)越來越重要的地位。園林綠化不僅能夠減輕環(huán)境污染，改善人們的生活環(huán)境；還能夠?qū)崿F(xiàn)將游憩、教育、藝術(shù)、文化結(jié)為一體的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。園林建設(shè)因?yàn)槠湓O(shè)計(jì)和藝術(shù)的結(jié)合而形成了獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，其能夠發(fā)揮的客觀作用是發(fā)展、豐富、改善、調(diào)節(jié)人們的精神生活。因此，園林設(shè)計(jì)者一定對傳統(tǒng)園林的精髓加以把握，并與現(xiàn)代園林的設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，使現(xiàn)代園林能夠再創(chuàng)輝煌。
園林類論文:宮廷園林設(shè)計(jì)論文
一、景致各異，流連忘返
1420年紫禁城建設(shè)落成，建成后原本一直有四座宮廷園林，包括御花園、寧壽宮花園、慈寧宮花園和建福宮花園。但1923年6月的一場大火將建福宮花園焚毀，所以至今只有其他三座園林基本保存完好。紫禁城沿著北京中軸線而建，御花園位于紫禁城內(nèi)中軸線的北端，也是三座園林中一個(gè)建于中軸線上的。整座園林占地面積一萬多平方米，南北近百米、東西近140米。在這座占紫禁城面積不到2%的園林里，建有二十余座建筑物。它們呈左右對稱、主次相依布局，整體緊湊而富麗。加上間或配置的花樹山石，更加凸顯了御花園的清秀雅致。明代初年御花園建成時(shí)被稱為“宮后苑”，清代在園林的形制上沒有對它進(jìn)行太大改造翻修，只是更名為御花園。園內(nèi)別致的亭臺樓榭和高聳入天的古柏蒼松參差相映，加上四周碧瓦紅墻以及雕欄玉砌，的確讓置身于此的人流連忘返。位于紫禁城西側(cè)的慈寧宮內(nèi)有一座慈寧宮花園，是清代在明代基礎(chǔ)上新修擴(kuò)建而成。慈寧宮花園南北長約一百三十米，東西寬約50米，園內(nèi)有建筑11座，基本呈左右對稱格局建造，布局相較于御花園疏朗許多。慈寧宮花園的園林特色主要表現(xiàn)在園內(nèi)的湖石、花木，其精致程度絲毫不亞于御花園。但與御花園主要供皇帝休閑的功能不同，該園的主要功能是舉行宗教活動。因此，園內(nèi)無論是建筑還是湖石、花木，都自然或不自然地散發(fā)出清冷肅穆的氣韻。坐落于寧壽宮西北面的寧壽宮花園，始建于1772年，耗時(shí)四年建成，是鐘愛江南景致的乾隆皇帝下旨修建的。它南北長160米，東西寬40米，呈狹長條狀緊湊布局。該園內(nèi)有獨(dú)立院館5個(gè)，每個(gè)院館無論是規(guī)劃還是景色都各不相同。以上三座紫禁城內(nèi)現(xiàn)存的宮廷園林與一般意義上的皇家園林不同，清代幾座史上有名的皇家園林規(guī)模都很大，例如承德避暑山莊，占地近六百公頃。皇家園林的建造依山傍水，具有良好的借景條件和設(shè)計(jì)空間。但宮廷園林很難享有天然的造園條件，由于地處禁宮之內(nèi)，設(shè)計(jì)發(fā)揮的余地很小。規(guī)整方正的平面、高墻深宮的遮擋、可借之景的缺乏，都不利于紫禁城內(nèi)園林的設(shè)計(jì)建造。盡管如此，宮廷園林與皇家園林還是有一些共通的地方，例如園林內(nèi)部建筑功能的凸顯。清代皇帝大多有園居郊外的習(xí)慣，而且持續(xù)時(shí)間并不短，尤其以康熙、乾隆兩位皇帝為甚。因此，園林內(nèi)建筑的數(shù)量、類型、功能就不得不成為設(shè)計(jì)者、建造者們考慮的問題。清代都城北京所處的地理位置也在一定程度上決定了園林建筑的功能性。由于北方花草樹木開始凋敝的時(shí)間早，如果在園林中過多布置植物，很容易長時(shí)間表現(xiàn)出一種蕭條的景象，所以只能依靠建筑物來占據(jù)較高的景象比重。例如在御花園內(nèi)，整個(gè)占地面積的三分之一以上都是建筑面積，寧壽宮花園中的建筑面積占整個(gè)花園面積的比重更高，約為二分之一。慈寧宮花園布局疏朗，但建筑面積也占了總面積的五分之一。
二、突破限制，相得益彰
園林設(shè)計(jì)和建造面臨的及時(shí)個(gè)問題是如何處理好園林建筑和園林環(huán)境之間的關(guān)系，從而使二者有機(jī)統(tǒng)一、相得益彰，充分發(fā)揮園林的整體美學(xué)效果。中國古代園林藝術(shù)家們多用山水為設(shè)計(jì)構(gòu)圖主體，用植物隨宜配合山水，而建筑主要是為了點(diǎn)綴風(fēng)景和用于觀賞，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對田園之樂、林泉之趣的追求。但清代紫禁城中的宮廷園林設(shè)計(jì)卻并非如此。在平面構(gòu)圖設(shè)計(jì)上，紫禁城宮廷園林非常突出中軸線，用中軸線上的高大建筑統(tǒng)攝整個(gè)園林，再與整個(gè)宮殿的布局相配合。例如御花園的主要建筑就建在中軸線上，從北至南依次是順貞門、承光門、欽安殿、天一門、坤寧門。其中欽安殿是御花園內(nèi)規(guī)模較大的建筑。在中軸線的兩邊，右是澄瑞亭、千秋亭，左是浮碧亭、萬春亭，呈對稱布局形式。欽安殿則穩(wěn)穩(wěn)控制中軸線以及整個(gè)御花園。與御花園相比，慈寧宮的對稱布局更加嚴(yán)格和明顯。盡管它不是坐落于紫禁城的中軸線上，但該園內(nèi)有自己的軸線。軸線上的建筑從北至南依次是慈蔭樓、咸若館和臨溪亭，假山、花壇布置其間。在軸線的兩側(cè)，建筑物無論在數(shù)量上還是在形制上都一模一樣，保障嚴(yán)格對稱。寧壽宮花園內(nèi)也有一條軸線，盡管這條軸線并不直，于北端向東邊一側(cè)平移了大約三米的距離，但軸線上的建筑物控制整個(gè)園林的效果依然明顯。清代紫禁城宮廷園林之所以要用建筑作為造園主要方式，最根本的原因在于周圍環(huán)境。在四周宏偉的宮殿建筑環(huán)繞下，園林缺乏良好的自然環(huán)境，如果要和諧統(tǒng)一園林建筑和園林環(huán)境的關(guān)系，就只能突出建筑的作用，讓建筑成為園林主體，其他諸如植物、山水等處于從屬地位，賦予宮廷園林在宮廷中的正確地位。宮廷園林建筑不同于一般建筑，它既要呼應(yīng)四周的宮殿建筑，又要自然成為園林環(huán)境的一分子。基于這兩點(diǎn)要求，宮廷園林建筑的大小規(guī)模必須適度，既要有足夠的氣派以統(tǒng)攝整個(gè)園林，又不能蓋過宮殿建筑的鋒芒，同時(shí)還要起到將宏偉宮殿與秀色園林相連通的過渡作用，以免宮殿與園林的界限過于呆板。御花園、慈寧宮和寧壽宮的軸線上都有一座高大的主建筑，分別是欽安殿、咸若館和符望閣。這三座園林里再也沒有其他建筑可以與三座主建筑的規(guī)模相比。而園內(nèi)那些中等規(guī)模的建筑，則是主建筑向精致小規(guī)模建筑的必要過渡。例如御花園中的絳雪軒、養(yǎng)性齋、延暉閣、千秋亭、萬春亭等，慈寧宮花園中的寶相樓、吉云樓、慈蔭樓等，寧壽宮花園中的古華軒、養(yǎng)和精舍、萃賞樓等皆屬此類。三座園林中還布置了主要由游廊相連接的小亭臺館謝，組成空間變化萬千的景觀，頗有山林意境。此外，建筑造型也是紫禁城園林設(shè)計(jì)重點(diǎn)考慮的對象。為了讓造型富于變化，紫禁城園林建筑多采用四方形、八角形、曲尺形、十字形、梅花形、凹形和凸形等平面組合。瓦頂多采用歇山式、卷棚式、硬山式、懸山式、攢尖式等。其他建筑裝飾、彩畫等也力求不拘一格、富于變化。這樣的建筑造型無疑緩解了宮廷建筑固有的凝重感，高度和諧了周圍環(huán)境。御花園內(nèi)建筑的瓦頂最為典型。盡管園內(nèi)建筑嚴(yán)格對稱，但瓦頂樣式絕不刻意對稱。最重要的欽安殿用的是重檐盝頂，澄瑞亭和浮碧亭用的是攢尖頂，萬春亭和千秋亭用的是重檐攢尖頂，四神祠用的是八角攢尖頂，養(yǎng)性齋用的是兩頭轉(zhuǎn)角頂，漱芳齋用的是硬山頂，延暉閣用的是歇山頂，天一門用的是八角盝頂，御景亭用的是四角攢尖頂?shù)炔灰欢恪Ｕ麄€(gè)御花園只有御景亭、玉粹亭和凝香亭所用屋頂樣式相同，但它們的瓦頂色彩也是表現(xiàn)各異。靈活多變的建筑造型對御花園園林氣氛的烘托起到了關(guān)鍵作用。
三、相互烘托，極富情趣
清代紫禁城宮廷園林的另一大特色就是園內(nèi)山石、植物、水面與建筑四者相互之間的結(jié)合襯托。眾所周知，紫禁城建在一片廣袤的平地上，城內(nèi)造園缺乏自然起伏的地勢。有鑒于此，造園必須用疊石砌山的方法人為制造山林意境。由于已經(jīng)明確園內(nèi)建筑的主體地位，居于從屬地位的山石必須處理好與建筑的關(guān)系。建造御花園時(shí)用到的幾種方法是：精致的小亭臺建于假山之巔，仍然突出建筑控制整個(gè)園林的作用；以山隨屋轉(zhuǎn)強(qiáng)調(diào)山與建筑的關(guān)系；山石獨(dú)立成一景，對建筑形成鮮明對比。御花園內(nèi)共有三座假山。一為堆秀山，位于欽安殿的東北方，山勢高聳陡峭，御景亭建于山頂，成為整個(gè)御花園的制高點(diǎn)，很好控制住了該園林的主要景觀。此處也是清代皇帝重陽節(jié)登高望遠(yuǎn)之處。一為養(yǎng)性殿前假山，山勢曲折，氣氛幽古。一為四神祠南假山，假山與露臺渾然一體、蜿蜒幽深。而在寧壽宮花園中，假山所占面積比重很大，不僅用作空間的分隔，也用于景觀的組織、氣氛的調(diào)節(jié)。從寧壽宮的衍祺門進(jìn)入花園，橫亙于眼前的就是一座假山，一條小石路穿山而過，導(dǎo)入院內(nèi)，通幽曲徑的意境赫然而生。一路往北，經(jīng)過垂花門便來到第二個(gè)院落，院中僅有一小座山石點(diǎn)綴，其余主要為建筑，蔚為疏朗。第三個(gè)院落轉(zhuǎn)而又以山石為主，高聳的山巒、相連的洞谷，讓人仿佛置身于野外山林。第四個(gè)院落的建筑與山石并重，由東向西蜿蜒的一座假山至院墻又向北折，緊鄰符望閣。符望閣后是第五個(gè)院落，院內(nèi)空間開闊，西墻置一矮山，山上置竹香館。寧壽宮花園的五進(jìn)院落，建筑與假山的比重一直在變化，使整個(gè)景致極富自然情趣。紫禁城宮廷園林建造的另一自然環(huán)境限制是缺乏水源，設(shè)計(jì)和建造者們只能采用水法設(shè)置和鑿池蓄水的方法予以解決，并在面積有限的水池上架橋建亭，方便人們登橋憑欄靜觀。例如御花園中的澄瑞亭和浮碧亭，慈寧宮花園中的臨溪亭都建于水池之上。此外御花園的堆秀山、寧壽宮花園中的曲水戲，都設(shè)計(jì)修建有水法，為園林增添了活意。紫禁城宮廷園林的另一活意來自于花草樹木綠化。考慮到北方冬季綠葉容易凋零的特點(diǎn)，紫禁城宮廷園林中主要種植的是松樹、柏樹等高壽長青樹種，再配合其他品種的落葉喬木、花卉、青竹等，幽雅清靜之意蕩滿園內(nèi)。花草樹木的布置還考慮到了與園內(nèi)建筑的配合。寧壽宮花園中有建筑名為三友軒。所謂三友，即指松、竹、梅，因而三友軒四周就是這三種植物，非常契合建筑的主題色彩。
作者：閻莉單位：黃河科技學(xué)院
園林類論文:御花園園林設(shè)計(jì)論文
一、景致各異，流連忘返
1420年紫禁城建設(shè)落成，建成后原本一直有四座宮廷園林，包括御花園、寧壽宮花園、慈寧宮花園和建福宮花園。但1923年6月的一場大火將建福宮花園焚毀，所以至今只有其他三座園林基本保存完好。紫禁城沿著北京中軸線而建，御花園位于紫禁城內(nèi)中軸線的北端，也是三座園林中一個(gè)建于中軸線上的。整座園林占地面積一萬多平方米，南北近百米、東西近140米。在這座占紫禁城面積不到2%的園林里，建有二十余座建筑物。它們呈左右對稱、主次相依布局，整體緊湊而富麗。加上間或配置的花樹山石，更加凸顯了御花園的清秀雅致。明代初年御花園建成時(shí)被稱為“宮后苑”，清代在園林的形制上沒有對它進(jìn)行太大改造翻修，只是更名為御花園。園內(nèi)別致的亭臺樓榭和高聳入天的古柏蒼松參差相映，加上四周碧瓦紅墻以及雕欄玉砌，的確讓置身于此的人流連忘返。位于紫禁城西側(cè)的慈寧宮內(nèi)有一座慈寧宮花園，是清代在明代基礎(chǔ)上新修擴(kuò)建而成。慈寧宮花園南北長約一百三十米，東西寬約50米，園內(nèi)有建筑11座，基本呈左右對稱格局建造，布局相較于御花園疏朗許多。慈寧宮花園的園林特色主要表現(xiàn)在園內(nèi)的湖石、花木，其精致程度絲毫不亞于御花園。但與御花園主要供皇帝休閑的功能不同，該園的主要功能是舉行宗教活動。因此，園內(nèi)無論是建筑還是湖石、花木，都自然或不自然地散發(fā)出清冷肅穆的氣韻。坐落于寧壽宮西北面的寧壽宮花園，始建于1772年，耗時(shí)四年建成，是鐘愛江南景致的乾隆皇帝下旨修建的。它南北長160米，東西寬40米，呈狹長條狀緊湊布局。該園內(nèi)有獨(dú)立院館5個(gè)，每個(gè)院館無論是規(guī)劃還是景色都各不相同。以上三座紫禁城內(nèi)現(xiàn)存的宮廷園林與一般意義上的皇家園林不同，清代幾座史上有名的皇家園林規(guī)模都很大，例如承德避暑山莊，占地近六百公頃。皇家園林的建造依山傍水，具有良好的借景條件和設(shè)計(jì)空間。但宮廷園林很難享有天然的造園條件，由于地處禁宮之內(nèi)，設(shè)計(jì)發(fā)揮的余地很小。規(guī)整方正的平面、高墻深宮的遮擋、可借之景的缺乏，都不利于紫禁城內(nèi)園林的設(shè)計(jì)建造。盡管如此，宮廷園林與皇家園林還是有一些共通的地方，例如園林內(nèi)部建筑功能的凸顯。清代皇帝大多有園居郊外的習(xí)慣，而且持續(xù)時(shí)間并不短，尤其以康熙、乾隆兩位皇帝為甚。因此，園林內(nèi)建筑的數(shù)量、類型、功能就不得不成為設(shè)計(jì)者、建造者們考慮的問題。清代都城北京所處的地理位置也在一定程度上決定了園林建筑的功能性。由于北方花草樹木開始凋敝的時(shí)間早，如果在園林中過多布置植物，很容易長時(shí)間表現(xiàn)出一種蕭條的景象，所以只能依靠建筑物來占據(jù)較高的景象比重。例如在御花園內(nèi)，整個(gè)占地面積的三分之一以上都是建筑面積，寧壽宮花園中的建筑面積占整個(gè)花園面積的比重更高，約為二分之一。慈寧宮花園布局疏朗，但建筑面積也占了總面積的五分之一。
二、突破限制，相得益彰
園林設(shè)計(jì)和建造面臨的及時(shí)個(gè)問題是如何處理好園林建筑和園林環(huán)境之間的關(guān)系，從而使二者有機(jī)統(tǒng)一、相得益彰，充分發(fā)揮園林的整體美學(xué)效果。中國古代園林藝術(shù)家們多用山水為設(shè)計(jì)構(gòu)圖主體，用植物隨宜配合山水，而建筑主要是為了點(diǎn)綴風(fēng)景和用于觀賞，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對田園之樂、林泉之趣的追求。但清代紫禁城中的宮廷園林設(shè)計(jì)卻并非如此。在平面構(gòu)圖設(shè)計(jì)上，紫禁城宮廷園林非常突出中軸線，用中軸線上的高大建筑統(tǒng)攝整個(gè)園林，再與整個(gè)宮殿的布局相配合。例如御花園的主要建筑就建在中軸線上，從北至南依次是順貞門、承光門、欽安殿、天一門、坤寧門。其中欽安殿是御花園內(nèi)規(guī)模較大的建筑。在中軸線的兩邊，右是澄瑞亭、千秋亭，左是浮碧亭、萬春亭，呈對稱布局形式。欽安殿則穩(wěn)穩(wěn)控制中軸線以及整個(gè)御花園。與御花園相比，慈寧宮的對稱布局更加嚴(yán)格和明顯。盡管它不是坐落于紫禁城的中軸線上，但該園內(nèi)有自己的軸線。軸線上的建筑從北至南依次是慈蔭樓、咸若館和臨溪亭，假山、花壇布置其間。在軸線的兩側(cè)，建筑物無論在數(shù)量上還是在形制上都一模一樣，保障嚴(yán)格對稱。寧壽宮花園內(nèi)也有一條軸線，盡管這條軸線并不直，于北端向東邊一側(cè)平移了大約三米的距離，但軸線上的建筑物控制整個(gè)園林的效果依然明顯。清代紫禁城宮廷園林之所以要用建筑作為造園主要方式，最根本的原因在于周圍環(huán)境。在四周宏偉的宮殿建筑環(huán)繞下，園林缺乏良好的自然環(huán)境，如果要和諧統(tǒng)一園林建筑和園林環(huán)境的關(guān)系，就只能突出建筑的作用，讓建筑成為園林主體，其他諸如植物、山水等處于從屬地位，賦予宮廷園林在宮廷中的正確地位。宮廷園林建筑不同于一般建筑，它既要呼應(yīng)四周的宮殿建筑，又要自然成為園林環(huán)境的一分子。基于這兩點(diǎn)要求，宮廷園林建筑的大小規(guī)模必須適度，既要有足夠的氣派以統(tǒng)攝整個(gè)園林，又不能蓋過宮殿建筑的鋒芒，同時(shí)還要起到將宏偉宮殿與秀色園林相連通的過渡作用，以免宮殿與園林的界限過于呆板。御花園、慈寧宮和寧壽宮的軸線上都有一座高大的主建筑，分別是欽安殿、咸若館和符望閣。這三座園林里再也沒有其他建筑可以與三座主建筑的規(guī)模相比。而園內(nèi)那些中等規(guī)模的建筑，則是主建筑向精致小規(guī)模建筑的必要過渡。例如御花園中的絳雪軒、養(yǎng)性齋、延暉閣、千秋亭、萬春亭等，慈寧宮花園中的寶相樓、吉云樓、慈蔭樓等，寧壽宮花園中的古華軒、養(yǎng)和精舍、萃賞樓等皆屬此類。三座園林中還布置了主要由游廊相連接的小亭臺館謝，組成空間變化萬千的景觀，頗有山林意境。此外，建筑造型也是紫禁城園林設(shè)計(jì)重點(diǎn)考慮的對象。為了讓造型富于變化，紫禁城園林建筑多采用四方形、八角形、曲尺形、十字形、梅花形、凹形和凸形等平面組合。瓦頂多采用歇山式、卷棚式、硬山式、懸山式、攢尖式等。其他建筑裝飾、彩畫等也力求不拘一格、富于變化。這樣的建筑造型無疑緩解了宮廷建筑固有的凝重感，高度和諧了周圍環(huán)境。御花園內(nèi)建筑的瓦頂最為典型。盡管園內(nèi)建筑嚴(yán)格對稱，但瓦頂樣式絕不刻意對稱。最重要的欽安殿用的是重檐盝頂，澄瑞亭和浮碧亭用的是攢尖頂，萬春亭和千秋亭用的是重檐攢尖頂，四神祠用的是八角攢尖頂，養(yǎng)性齋用的是兩頭轉(zhuǎn)角頂，漱芳齋用的是硬山頂，延暉閣用的是歇山頂，天一門用的是八角盝頂，御景亭用的是四角攢尖頂?shù)炔灰欢恪Ｕ麄€(gè)御花園只有御景亭、玉粹亭和凝香亭所用屋頂樣式相同，但它們的瓦頂色彩也是表現(xiàn)各異。靈活多變的建筑造型對御花園園林氣氛的烘托起到了關(guān)鍵作用。
三、相互烘托，極富情趣
清代紫禁城宮廷園林的另一大特色就是園內(nèi)山石、植物、水面與建筑四者相互之間的結(jié)合襯托。眾所周知，紫禁城建在一片廣袤的平地上，城內(nèi)造園缺乏自然起伏的地勢。有鑒于此，造園必須用疊石砌山的方法人為制造山林意境。由于已經(jīng)明確園內(nèi)建筑的主體地位，居于從屬地位的山石必須處理好與建筑的關(guān)系。建造御花園時(shí)用到的幾種方法是：精致的小亭臺建于假山之巔，仍然突出建筑控制整個(gè)園林的作用；以山隨屋轉(zhuǎn)強(qiáng)調(diào)山與建筑的關(guān)系；山石獨(dú)立成一景，對建筑形成鮮明對比。御花園內(nèi)共有三座假山。一為堆秀山，位于欽安殿的東北方，山勢高聳陡峭，御景亭建于山頂，成為整個(gè)御花園的制高點(diǎn)，很好控制住了該園林的主要景觀。此處也是清代皇帝重陽節(jié)登高望遠(yuǎn)之處。一為養(yǎng)性殿前假山，山勢曲折，氣氛幽古。一為四神祠南假山，假山與露臺渾然一體、蜿蜒幽深。而在寧壽宮花園中，假山所占面積比重很大，不僅用作空間的分隔，也用于景觀的組織、氣氛的調(diào)節(jié)。從寧壽宮的衍祺門進(jìn)入花園，橫亙于眼前的就是一座假山，一條小石路穿山而過，導(dǎo)入院內(nèi)，通幽曲徑的意境赫然而生。一路往北，經(jīng)過垂花門便來到第二個(gè)院落，院中僅有一小座山石點(diǎn)綴，其余主要為建筑，蔚為疏朗。第三個(gè)院落轉(zhuǎn)而又以山石為主，高聳的山巒、相連的洞谷，讓人仿佛置身于野外山林。第四個(gè)院落的建筑與山石并重，由東向西蜿蜒的一座假山至院墻又向北折，緊鄰符望閣。符望閣后是第五個(gè)院落，院內(nèi)空間開闊，西墻置一矮山，山上置竹香館。寧壽宮花園的五進(jìn)院落，建筑與假山的比重一直在變化，使整個(gè)景致極富自然情趣。紫禁城宮廷園林建造的另一自然環(huán)境限制是缺乏水源，設(shè)計(jì)和建造者們只能采用水法設(shè)置和鑿池蓄水的方法予以解決，并在面積有限的水池上架橋建亭，方便人們登橋憑欄靜觀。例如御花園中的澄瑞亭和浮碧亭，慈寧宮花園中的臨溪亭都建于水池之上。此外御花園的堆秀山、寧壽宮花園中的曲水戲，都設(shè)計(jì)修建有水法，為園林增添了活意。紫禁城宮廷園林的另一活意來自于花草樹木綠化。考慮到北方冬季綠葉容易凋零的特點(diǎn)，紫禁城宮廷園林中主要種植的是松樹、柏樹等高壽長青樹種，再配合其他品種的落葉喬木、花卉、青竹等，幽雅清靜之意蕩滿園內(nèi)。花草樹木的布置還考慮到了與園內(nèi)建筑的配合。寧壽宮花園中有建筑名為三友軒。所謂三友，即指松、竹、梅，因而三友軒四周就是這三種植物，非常契合建筑的主題色彩。
作者：閻莉單位：黃河科技學(xué)院
園林類論文:我國城鎮(zhèn)園林綠化論文
1存在的問題
1.1沒適地適樹
個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)綠化沒有長遠(yuǎn)打算的思想，不能按因地制宜，適地適樹原則開展工作，沒有考慮當(dāng)?shù)貙?shí)際和氣候條件，不規(guī)劃設(shè)計(jì)，不分季節(jié)，盲目引進(jìn)南方名貴樹種進(jìn)行栽植，造成引種栽植失敗。如桂花、廣玉蘭、香樟栽植在海拔850米以上，大葉女貞、海桐、法國凍青栽植在陰坡，無陽光的地方，導(dǎo)致出現(xiàn)春季栽，冬季亡的現(xiàn)象，勞民傷財(cái)。
1.2沒規(guī)劃設(shè)計(jì)城鎮(zhèn)園林綠化與城市建設(shè)規(guī)模發(fā)展不同步
無城鎮(zhèn)規(guī)劃，無園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，綠化和城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)生沖突。園林綠化不斷毀栽，重復(fù)種植，浪費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力。
1.3重造輕管重視發(fā)展，缺乏有效的管理
管理水平非常低，沒有采取行之有效的管理手法，這種粗放的管理養(yǎng)護(hù)，使得技術(shù)含量非常低。修剪的時(shí)候不能及時(shí)修剪，除草的時(shí)候不能及時(shí)除草，造成綠化地雜亂無序，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并防治病蟲害，并且許多需要間苗的不能及時(shí)間苗，攀折花草樹木、踩壓草坪和破壞景觀的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。
1.4綠化結(jié)構(gòu)不合理綠地結(jié)構(gòu)簡單，不能充分體現(xiàn)生物的多樣性
在一些地區(qū)，雖然從表面上看綠化作物很多，但在植物景觀上，色彩搭配比較單一，沒有季相上的差別，不能充分體現(xiàn)其生機(jī)與活力，這樣的綠化給人的感覺是枯寂無味，不盡人意。
2發(fā)展對策
（1）搞好設(shè)計(jì)，科學(xué)規(guī)劃。園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)不只是為了觀賞，不能只顧及到眼前的效果，應(yīng)考慮到長遠(yuǎn)的發(fā)展。應(yīng)美化城鎮(zhèn)，加強(qiáng)生態(tài)綠化，科學(xué)規(guī)劃，規(guī)劃要有新思路，設(shè)計(jì)要有新轉(zhuǎn)變，發(fā)展要有新特色。造林就是造景，造林就是造富，造林就是造福。引進(jìn)的植物樹種要與當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)條件和景觀環(huán)境相適應(yīng)。
（2）加強(qiáng)園林綠化隊(duì)伍建設(shè)，提高園林隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高全民養(yǎng)護(hù)管理水平。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組要建立起相應(yīng)的綠化小組，督促群眾愛護(hù)花草和樹木；二是定期強(qiáng)化養(yǎng)護(hù)工培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)與高等院校和職業(yè)技校之間的交流與合作，培養(yǎng)出一批管理水平高的全能型人才，以適應(yīng)當(dāng)前綠化建設(shè)快速發(fā)展的需要；三是強(qiáng)化全民養(yǎng)護(hù)管理。各部門每年應(yīng)拿出一部分資金，獎勵那些在工作中恪盡職守的部門、單位或個(gè)人，對那些玩忽職守的部門、單位和個(gè)人要進(jìn)行懲處，追究其責(zé)任。
（3）我縣植物資源比較豐富，可供選擇的耐污染、改善生態(tài)環(huán)境的植物種類，和適應(yīng)欒川氣候的鄉(xiāng)土樹種和耐寒冷樹種較多。樹種配比時(shí)要采取以喬木為主，喬灌藤、花草相結(jié)合的復(fù)層混合配置綠化模式。
（4）不斷推進(jìn)園林綠化法制建設(shè)，提高全民的綠化意識。強(qiáng)化相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)建園林城鎮(zhèn)責(zé)任意識，是園林綠化工作能夠順利開展的重要保障，廣泛開展領(lǐng)導(dǎo)任期綠化目標(biāo)責(zé)任制，不斷加大綠化投入。
（5）落實(shí)撫育措施，提高園林植物的抗逆性。我們在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)，必須考慮到清除建筑污染。建筑施工完工后，及時(shí)對那些建筑垃圾進(jìn)行清除，嚴(yán)禁將其埋在地下或堆放在綠地上，同時(shí)禁止在綠地排放污水、垃圾等。
3總結(jié)
生態(tài)園林城市的建設(shè)，不僅僅是簡單的園林綠化，而是應(yīng)用景觀生態(tài)學(xué)的理論，建設(shè)城市生態(tài)綠地的綠網(wǎng)系統(tǒng)。根據(jù)自然生態(tài)化原理設(shè)計(jì)和改造城市生產(chǎn)、生活系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)城市社會、經(jīng)濟(jì)、自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的整體協(xié)調(diào)，從而達(dá)到一種穩(wěn)定有序狀態(tài)的演進(jìn)過程。城市園林雖然只是城市建設(shè)的一小部分，但它是城市環(huán)境的支撐，它的作用是其他任何城市建設(shè)都代替不了的，城市園林事業(yè)同樣要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想。應(yīng)精心規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)好我們的城市，努力克服城市園林存在的問題，積極探索和借鑒先進(jìn)的園林理念和園林建設(shè)方法，將我們的城市建設(shè)成美麗的大花園、浩瀚的大森林，真正實(shí)現(xiàn)生態(tài)安全、生態(tài)文明，社會和諧。我們要按黨的“十八“提出的建設(shè)生態(tài)文明，建立美麗中國的要求，結(jié)合欒川當(dāng)?shù)氐乩須夂畹葪l件，突出各自特點(diǎn)，堅(jiān)持因地制宜，堅(jiān)持特色，使欒川的園林綠化工作更好地，再上一個(gè)新臺階。
作者：侯治國郭建新單位：欒川縣林業(yè)科學(xué)研究所
園林類論文:現(xiàn)代城市園林綠化論文
1現(xiàn)代城市綠化工程的主要特點(diǎn)
1．1分項(xiàng)工程復(fù)雜化
因?yàn)閳@林綠化工程存在規(guī)模小、分項(xiàng)多、工程量分散等特點(diǎn)，加上對工程進(jìn)行管理與監(jiān)督存在較多不便，因此相對來說對施工人員的要求比較高，施工人員不僅要掌握一般的土建知識，還要深入掌握園林綠化專項(xiàng)知識，這樣才能有效避免一些施工單位因投機(jī)取巧而出現(xiàn)的工程質(zhì)量缺陷，為后續(xù)施工增加難度。
1．2施工對象多樣化
現(xiàn)代城市園林綠化工程的施工對象是多種多樣的，它們都是具有生命的活體。隨著季節(jié)的變化需要對不同的植物進(jìn)行栽種，并重視植物的色彩搭配，通過植物自身存在的特殊生態(tài)功能對城市空氣進(jìn)行有效的凈化，這樣可以達(dá)到改善環(huán)境質(zhì)量的效果。
1．3自然景觀與人造景觀之間的協(xié)調(diào)性
園林綠化工程不僅可以對空氣進(jìn)行凈化，同時(shí)還可以為城市居民帶來一種美的享受，促進(jìn)自然景觀與人造景觀的融合，使城市環(huán)境的協(xié)調(diào)性需求得到滿足。在園林設(shè)計(jì)過程中雖然不能有效保障各部分均能達(dá)到很好的藝術(shù)效果，但是通過技術(shù)人員的現(xiàn)場創(chuàng)造卻可以使其構(gòu)思與設(shè)計(jì)意圖得到很好的實(shí)現(xiàn)。
1．4現(xiàn)代城市附屬設(shè)施的建設(shè)
近年來隨著現(xiàn)代化城市的不斷發(fā)展，城市園林景觀建設(shè)的重要性日益凸顯，例如綠化廣場、大型公園等都是城市園林藝術(shù)的一種展示。但是綠化工作更多是作為城市工程加上你和的附屬設(shè)施而出現(xiàn)，例如社區(qū)、住宅小區(qū)以及街道的綠化帶等。
1．5園林施工管護(hù)周期較長
因?yàn)榫G化種植存在較強(qiáng)的季節(jié)性，因此必須在合適的季節(jié)與適合的地點(diǎn)對植物進(jìn)行栽植。同時(shí)，后期養(yǎng)護(hù)工作也非常重要，它是一個(gè)長期的過程，在這一過程中一定要有效保障苗木的成活率，并針對具體的苗木進(jìn)行長時(shí)間管護(hù)。
2現(xiàn)代城市園林綠化工程施工與養(yǎng)護(hù)中存在的主要問題
2．1人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高
管理不規(guī)范目前城市園林綠化施工隊(duì)伍的素質(zhì)普遍不高，很難對園林綠化工程的設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行充分理解，正因?yàn)榫G化施工的技術(shù)性與嚴(yán)謹(jǐn)性都比建筑施工要低，因此很多人認(rèn)為園林綠化不過就是種樹和養(yǎng)草罷了，加上這項(xiàng)工作的利潤很高，因此很多素質(zhì)不高的施工人員紛紛加入到這項(xiàng)工作中。這些人員只重視達(dá)到的景觀效果，對基肥等要求并不嚴(yán)格，使后期養(yǎng)護(hù)工作出現(xiàn)了一系列問題。
2．2不重視苗木質(zhì)量
在綠化施工過程中，多數(shù)管理員對苗木質(zhì)量不夠重視，沒有將苗木規(guī)則細(xì)化到地徑、米徑以及分支點(diǎn)等概念上，不重視苗木的病蟲害以及生長勢等問題，直接導(dǎo)致了苗木的成活率不高，進(jìn)而使整體的園林綠化景觀效果受到了嚴(yán)重的影響。
2．3重栽輕養(yǎng)思想嚴(yán)重
后期養(yǎng)護(hù)工作嚴(yán)重滯后現(xiàn)階段城市園林綠化工作中，施工人員與管理人員重栽輕養(yǎng)的思想非常普遍，為了對綠化效果進(jìn)行鞏固，一定要加大力度進(jìn)行后期管養(yǎng)，保障苗木綠化栽的活、長的美，并且留的住。大多數(shù)綠地完工之后的效果很好，但是因?yàn)楹笃诠茏o(hù)的缺乏，園林綠地中出現(xiàn)了雜草叢生的現(xiàn)象，大量數(shù)目雜亂無章，還存在著嚴(yán)重的病蟲害侵蝕現(xiàn)象，在這種情況下園林的景觀效果必將受到嚴(yán)重影響。原本是惠民工程，卻獲得了適得其反的結(jié)果，甚至為整個(gè)社會帶來了不良影響。
3園林綠化施工養(yǎng)護(hù)問題的對策
3．1提高園林綠化人員的專業(yè)素質(zhì)
采取自學(xué)、外出參觀以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式，不斷引導(dǎo)綠化人員提高自身的專業(yè)知識水平，定期進(jìn)行技術(shù)考核鑒定，促進(jìn)理論知識與實(shí)際操作之間的結(jié)合，通過優(yōu)勝劣汰的方式激勵員工，并通過經(jīng)濟(jì)杠桿引導(dǎo)和培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，在此基礎(chǔ)上促進(jìn)綠化人員素質(zhì)的提高。工程一旦結(jié)束，便由監(jiān)管部門針對工程質(zhì)量與管理水平展開考核，并勒令不合格公司進(jìn)行整改，要求其在一定時(shí)間內(nèi)不能繼續(xù)競標(biāo)。
3．2規(guī)范操作，擇挑選擇施工隊(duì)伍
要求所有工程均嚴(yán)格按照相關(guān)程序規(guī)范進(jìn)入到投標(biāo)市場，實(shí)行陽光操作。同時(shí)在簽訂工程招標(biāo)合同過程中，應(yīng)進(jìn)一步明確要求施工單位在施工過程中應(yīng)嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙對苗木進(jìn)行選購，杜絕任意縮減現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3．3重視管養(yǎng)，鞏固綠化成果
都說“三分栽、七分養(yǎng)”，只有保障了健壯的長勢、清潔的環(huán)境以及造型的優(yōu)美，才能達(dá)到一種凈化環(huán)境、陶冶身心的作用。在園林綠化工程中，多數(shù)實(shí)施對象都是生命活體，在這一點(diǎn)上來看，植物移栽成功之后的養(yǎng)護(hù)工作尤為重要。此外，園林綠化管養(yǎng)工作還具有一定的長效性、技術(shù)性以及季節(jié)性等特點(diǎn)，近年來隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城市建設(shè)也得到了迅猛的發(fā)展，在這種情況下城市對園林綠化工程建設(shè)的要求也不斷升高，但是城市氣候變化異常、人口急劇增加，在這種情況下，要想對城市生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，對園林綠化成功進(jìn)行鞏固存在著較大的難度，因此急需從根本上對“重栽輕管”的現(xiàn)象進(jìn)行改變。首先，應(yīng)該滴綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行落實(shí)，在綠化工作中制定出合理的養(yǎng)護(hù)管理等級標(biāo)準(zhǔn)，并對養(yǎng)護(hù)等級進(jìn)行核算，定期撥付養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)，按照獎優(yōu)罰劣的原則對養(yǎng)護(hù)管理人員的工作積極性進(jìn)行調(diào)動;其次，簽訂養(yǎng)護(hù)工作責(zé)任書，將責(zé)任落實(shí)到人頭上，對那些管理不到位的行為加大懲罰力度，實(shí)施有效的監(jiān)管;第三，結(jié)合綠化管養(yǎng)技術(shù)規(guī)范進(jìn)行養(yǎng)護(hù);第四，不斷加大科技投入，更新技術(shù)，促進(jìn)管養(yǎng)工作向更高水平發(fā)展;第五，加強(qiáng)對綠化工作重要性的宣傳和教育，在社會中形成一種良好的愛綠、護(hù)綠氛圍。
4結(jié)語
綜上所述，近年來隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人類生產(chǎn)與生活的水平也得到了不斷的提高，在這種形勢下城市園林建設(shè)步伐也在不斷加快，但是城市園林綠化建設(shè)中也出現(xiàn)了一系列的問題，這些問題的出現(xiàn)需要相關(guān)監(jiān)管部門加大力度對其進(jìn)行監(jiān)管，不僅需要施工單位結(jié)合相關(guān)要求與規(guī)定進(jìn)行施工操作，同時(shí)還要有效保障綠化工作的質(zhì)量，從而更好的為社會打造更多更好的園林精品，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)人居環(huán)境質(zhì)量的不斷提高。
作者：鄒志金單位：宜昌市三友園林有限責(zé)任公司
園林類論文:花壇種植園林綠化論文
1材料與方法
1.1試驗(yàn)點(diǎn)概況
陽江銀灘園林綠化項(xiàng)目位于廣東省陽江市海陵島（21°33′~21°40′N、111°47′~112°01′E），常年氣溫高，降水量充足，但分布極不均勻，易出現(xiàn)季節(jié)性鹽霧，夏秋季節(jié)多臺風(fēng)，臺風(fēng)災(zāi)害尤其嚴(yán)重，每年平均出現(xiàn)2~3次。
1.2試驗(yàn)設(shè)計(jì)
在試驗(yàn)點(diǎn)選擇種植時(shí)間超過1年（植物種植完工時(shí)間為2011年5月），長勢良好的樹種的花壇作為園林綠化種植土壤的采土點(diǎn)，客土厚度為1~2m之間，花壇種植面積約為300m2，植物種類較為豐富，層次配置率高。空白對照為同期填土，但尚未進(jìn)行綠化種植的區(qū)域。
1.3綜合措施
2010年春至2012年12月對陽江銀灘園林綠化項(xiàng)目進(jìn)行園林綠化工程改造。土壤改良采用客土抬高地面降低地下水的方式。客土土壤為黃壤土和紅壤土混合，砂礫較多，平均客土厚度為100cm，以保障短期內(nèi)不會受到地下水鹽堿度的影響。試驗(yàn)點(diǎn)花壇的園林植物種植于2011年5月前完成，調(diào)查時(shí)的植被種類。定植以后的管理過程中，進(jìn)行水分管理，特別是每當(dāng)臺風(fēng)過后需用淡水洗鹽。
1.4樣品采集與處理
2012年12月份，在花壇試驗(yàn)點(diǎn)和未種植區(qū)域采集表層（0～20cm）土壤樣品，3次重復(fù)。土壤樣品均為砂壤土，土壤的化學(xué)性質(zhì)由華南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院進(jìn)行測定，包括pH值、電導(dǎo)率、有機(jī)質(zhì)、堿解氮、有效磷和速效鉀。
1.5數(shù)據(jù)處理用
Excel的數(shù)據(jù)分析功能對2個(gè)試驗(yàn)的土壤指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行方差分析。
2結(jié)果與分析
花壇的種植土壤pH值為6.12，較對照的6.08高，但兩者無顯著差異（P>0.05）；花壇的土壤EC、交換性鈉的含量顯著低于種植區(qū)域（P<0.05）。結(jié)果表明，綜合措施實(shí)施后1年后的土壤的鹽堿度水平處于植物正常生長的適應(yīng)范圍（pH范圍為6.08~7.00，EC范圍0.26~0.39<1.00，ESP（交換性鈉）含量范圍10.06~15.93mg/kg）；而且能降低土壤的鹽度、堿度，但與pH無明顯差異，這與趙秀芳等和單奇華等觀察到的現(xiàn)象一致。花壇種植土壤的有機(jī)質(zhì)含量和堿解氮分別比對照顯著高85.72%和25.00%（P<0.05），但有效磷和有效鉀含量較后者顯著低66.96%和44.19%（P<0.05）。表明綜合措施實(shí)施后，1年后提高了土壤的有機(jī)質(zhì)和有效氮含量，但降低了土壤中有效磷和鉀的含量；土壤中堿解氮含量僅為2.85mg/kg，處于較低水平。
3討論
客土抬高地面能達(dá)到降低地下水位，減少鹽堿迫害，而修建臺田工程、疏通排水渠道、完善灌排措施，不但能有效控制土壤鹽堿化及次生鹽堿化的發(fā)生，還能控制地下水位。此外，鹽堿地造林不僅可以增加土壤有機(jī)質(zhì)，改變土壤結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)透氣和貯水能力，使土壤質(zhì)地變疏松，降低地下水位。本研究結(jié)果表明，綜合實(shí)施客土、園林綠化以及水分等養(yǎng)護(hù)管理的措施1年后，能顯著降低了園林綠化種植土壤的鹽堿度，同時(shí)提高了土壤有機(jī)質(zhì)和有效氮含量。但是，也降低了土壤中有效磷和速效鉀的含量，推測是因?yàn)檠睾｛}堿地的有效磷和有效鉀含量會因種植、耕作和淋洗等因素而消耗。鑒于土壤中有效氮含量處于較低水平，同時(shí)土壤中有效磷和速效鉀的含量呈下降趨勢，在日后的養(yǎng)護(hù)管理提出以下建議：①推薦使用無機(jī)肥、綠肥、土壤改良劑等材料；②重視氮、磷、鉀的配比及其施肥方式；③重視水分管理以及排水系統(tǒng)的維護(hù)。
作者：李銀謝騰芳劉斌郭淑紅單位：廣州普邦園林股份有限公司
園林類論文:生態(tài)園林景觀論文
一生態(tài)園林景觀設(shè)計(jì)中存在的問題
1)在人類活動的長期影響下
園林景區(qū)不斷流入外來營養(yǎng)鹽及其他污染物，大量營養(yǎng)鹽、有機(jī)物等被水體接納，進(jìn)而繁殖了大量藻類與浮游生物，進(jìn)而降低水體溶解氧含量的能力，導(dǎo)致水質(zhì)不斷惡化，增加水體色度及降低水體透明度，甚至出現(xiàn)魚類大量死亡的嚴(yán)重后果，這種情況下，將出現(xiàn)生態(tài)不平衡的現(xiàn)象。
2)因園林景觀水體
具有較低的自凈能力，當(dāng)受到污染物的強(qiáng)烈沖擊后，水質(zhì)將急速惡化，進(jìn)而大大降低景觀效果，甚至對人們的生活水平造成極大的影響。對水體自凈能力造成影響的因素主要包括三種:①物理因素。通過稀釋、擴(kuò)散、混合及沉淀等過程污染物的濃度有所下降，但水流方向、風(fēng)向等都會對分解污染物等能力造成極大的影響。②化學(xué)因素。通過氧化還原、酸堿反應(yīng)等作用水質(zhì)的部分化學(xué)物質(zhì)濃度將有所下降，但其他物質(zhì)則無法分解。③生物因素。水景生物具有較差的多樣性，種群極為單一，水生植物種植具有不明顯的分層。
二園林景觀設(shè)計(jì)中生態(tài)技術(shù)的應(yīng)用
1屋頂花園
作為一種不占地面土地的特殊綠化形式，屋頂綠化很大程度上可以對城市建設(shè)與綠化爭地矛盾進(jìn)行有效緩解。隨著城市綠化面積的不斷擴(kuò)大，應(yīng)大力發(fā)展屋頂綠化項(xiàng)目。屋頂花園可以對城市環(huán)境面貌進(jìn)行有效改善，進(jìn)而對大氣浮塵情況進(jìn)行有效緩解，起到凈化空氣及空氣濕度增加的作用，同時(shí)對水源加以凈化，以此達(dá)到市民生活及工作環(huán)境質(zhì)量提升的目的。可以對城市綠地面積進(jìn)行有效增加，在人類綠化空間開拓的同時(shí)，進(jìn)行田園城市的建設(shè)，在城市環(huán)境美化的基礎(chǔ)上，對生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行有效改善，并以此對生活質(zhì)量進(jìn)行有效提升。
2強(qiáng)化生態(tài)感知意識設(shè)計(jì)
能使人們對自然具有感知能力，并認(rèn)識自然的組成元素，能夠進(jìn)一步地讓人們體會到現(xiàn)今環(huán)境中的不同問題，如像植物園或者其他眾多具有教育意義的地方。他們用設(shè)計(jì)傳達(dá)世界的狀況，將人們的視野放寬，去認(rèn)識那些難以觀察到卻具有深遠(yuǎn)意義的多元功能元素。本設(shè)計(jì)在具觀賞和實(shí)用功能的雕塑上添加了一些與環(huán)保相關(guān)的數(shù)據(jù)，以達(dá)到教育及生態(tài)知識普及的作用。
3生態(tài)景觀材料
屋頂排水格分PVC和HDPE兩種，價(jià)格相差不大，那么HDPE的排水格相對PVC排水格就更環(huán)保些;硬質(zhì)鋪裝能透水的材質(zhì)當(dāng)然比不透水的材料更環(huán)保，如透水混凝土、土壤硬化地面、碎石鋪地(crashrock)、生態(tài)沙、植草格、透水磚、陶土磚;鋼比混凝土相對環(huán)保些;竹材比木材更環(huán)保，因?yàn)橹袷撬偕参铮?～4年即可成材，而木材需要幾十年甚至上百年的錘煉;透水瀝青不會比瀝青更貴，只是配比的不同，而且是公開的;塑膠實(shí)際是透水材料，且內(nèi)部能有組織排水，所以下面的基礎(chǔ)好選用透水混凝土，如果因?yàn)樵靸r(jià)問題不能選用，那只有在混凝土上每50cm見方設(shè)置排水口穿過混凝土，以防止因?yàn)榕潘移虏坏轿唬苣z長期泡水，而嚴(yán)重減短壽命。
三結(jié)語
綜上所述，隨后國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的不斷提升，我國園林景觀建設(shè)也得到了極大的發(fā)展。通過設(shè)計(jì)，多方面、多角度、多技術(shù)地將生態(tài)景觀方法運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中，將增加園林景觀的和諧性及美感，促使園林事業(yè)的快速發(fā)展。
作者：徐峰朱海榮單位：鄭州市中秀園林工程有限責(zé)任公司
園林類論文:房地產(chǎn)園林景觀論文
一施工常見問題分析
1前期準(zhǔn)備工作不充分，影響施工工期
由于對房地產(chǎn)景觀項(xiàng)目的施工特點(diǎn)不熟悉，施工前未對施工現(xiàn)場進(jìn)行前期考察并結(jié)合現(xiàn)場情況及工程特點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備工作。施工人員與設(shè)計(jì)師之間缺乏溝通，不重視施工圖紙的解讀，盲目應(yīng)付施工前的準(zhǔn)備工作。中標(biāo)后倉促安排進(jìn)場施工，不能合理的對人員、材料、機(jī)械等進(jìn)行科學(xué)的安排，嚴(yán)重影響施工工期及質(zhì)量。
2施工階段的不合理控制，影響工期及質(zhì)量
(1)施工組織設(shè)計(jì)不合理，影響工期及質(zhì)量。因?yàn)榉康禺a(chǎn)施工時(shí)間短，施工內(nèi)容較多，如果沒有一個(gè)科學(xué)、合理的施工組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)施工，僅靠現(xiàn)場技術(shù)人員憑施工經(jīng)驗(yàn)安排現(xiàn)場施工，或者用一個(gè)不合實(shí)際、不科學(xué)的施工組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)施工就會造成施工現(xiàn)場混亂，各個(gè)工序之間不能科學(xué)、合理的銜接。輕者出現(xiàn)質(zhì)量問題造成材料及人工的浪費(fèi)，增加施工成本，重者影響工程工期。
(2)專業(yè)人員短缺，技術(shù)力量薄弱，影響工期及質(zhì)量。對景觀施工工期及質(zhì)量影響較大的是現(xiàn)場技術(shù)人員的能力，而園林行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才的短缺，造成了一些公司現(xiàn)場管理人員技術(shù)力量薄弱，技術(shù)人員不明白設(shè)計(jì)者意圖或?qū)τ谝恍┚坝^的施工規(guī)范及要求不了解，沒有施工經(jīng)驗(yàn)，不能進(jìn)行科學(xué)、正確的技術(shù)指導(dǎo)，返工率高，造成了人工和材料的浪費(fèi)，影響了施工工期及質(zhì)量，同時(shí)也增加了施工成本。
(3)重進(jìn)度、輕質(zhì)量、盲目趕工。施工單位不能很好的擺正質(zhì)量與成本關(guān)系，出現(xiàn)了重進(jìn)度、輕質(zhì)量、盲目趕工的現(xiàn)象，導(dǎo)致質(zhì)量不合格而返工，不僅造成信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)的損失，又延誤了工期造成不好的影響。
(4)施工技術(shù)上，土質(zhì)處理重視程度不足，苗木種植違背植物生長規(guī)律。由于工程造價(jià)及工期進(jìn)度的原因，在具體施工過程中，根本無法兼顧土質(zhì)的科學(xué)處理、地形設(shè)計(jì)的進(jìn)一步完善，種植的土質(zhì)大多數(shù)情況下沒有達(dá)到相關(guān)技術(shù)要求，比如土壤土層淺、缺乏團(tuán)粒結(jié)構(gòu)、容易板結(jié)、保水保肥能力差，這將直接影響到植物栽植后的成活率以及后期的生長效果。同時(shí)在工期、交房等因素的影響下，為了表現(xiàn)短期的景觀效果，開發(fā)商或施工單位違背植物生長規(guī)律，留枝掛葉，少修剪、不修剪，導(dǎo)致植物生長不良或存活率不高。
二房地產(chǎn)景觀施工的管理
針對地產(chǎn)類景觀施工特點(diǎn)及容易出現(xiàn)問題的情況下，在施工管理上，更應(yīng)科學(xué)安排工期，合理組織勞動力，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)的管理方法和施工技術(shù)，建議從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)管理，以達(dá)到事半功倍的效果。
1做好施工前的技術(shù)準(zhǔn)備準(zhǔn)備工作
(1)接到中標(biāo)通知后，應(yīng)組織人員進(jìn)行施工現(xiàn)場勘查，認(rèn)真了解現(xiàn)場施工情況，初步確定大概進(jìn)場時(shí)間。根據(jù)現(xiàn)場了解的情況，分析可能出現(xiàn)的問題，充分做好基礎(chǔ)工作。同時(shí)組織項(xiàng)目部有關(guān)技術(shù)人員仔細(xì)審核設(shè)計(jì)圖紙，吃透設(shè)計(jì)意圖，并根據(jù)現(xiàn)場勘查情況與圖紙進(jìn)行對照，找出圖紙不足之處，提出合理的修改意見，在圖紙會審中提出建議，做好技術(shù)交底工作。(2)做好市場考察工作，落實(shí)各項(xiàng)主要物資材料、機(jī)械設(shè)備等供應(yīng)計(jì)劃。根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，對各種主要材料需用量、規(guī)格型號進(jìn)行市場考察，落實(shí)貨源及加工計(jì)劃，根據(jù)需要時(shí)間分批進(jìn)場，盡量減少二次倒運(yùn)，同時(shí)也根據(jù)工程內(nèi)容和時(shí)間要求，安排好機(jī)械設(shè)備、數(shù)量、規(guī)格及進(jìn)場日期。
(3)編制切實(shí)可行的施工組織設(shè)計(jì)，做好施工計(jì)劃，安排好施工程序，做好各交叉專業(yè)施工的協(xié)調(diào)配合計(jì)劃。
(4)組建專業(yè)齊全強(qiáng)有力的項(xiàng)目部管理班子，對項(xiàng)目技術(shù)人員及專業(yè)工種工人進(jìn)行培訓(xùn)上崗，使所有施工人員都熟悉施工圖紙和施工方案，建立技術(shù)責(zé)任制和質(zhì)量檢驗(yàn)制度。
2做好施工階段的管理，加強(qiáng)施工過程中的質(zhì)量控制
(1)控制園林綠化施工全過程，重點(diǎn)控制工序質(zhì)量。在施工全過程中，嚴(yán)格按照經(jīng)建設(shè)單位和監(jiān)理單位批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)方案對施工過程推行質(zhì)量管理，建立質(zhì)量目標(biāo)考核制度，確保各種工序質(zhì)量目標(biāo)，貫徹“誰施工，誰負(fù)責(zé)”的精神，嚴(yán)格執(zhí)行“上道工序不合格，下道工序不施工”的準(zhǔn)則。園林工程的施工管理應(yīng)采用科學(xué)的管理辦法和手段，使工程的實(shí)施在質(zhì)量、安全、文明施工及進(jìn)度等各方面得到的控制，確保工程的順利實(shí)施。
(2)把控好施工中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。采取措施，對工程施工中的一些難點(diǎn)重點(diǎn)把握，如:搶工期、土壤改良、反季節(jié)施工等。工期上應(yīng)嚴(yán)格按照施工進(jìn)度計(jì)劃表安排施工工序，對施工期間出現(xiàn)不可預(yù)見或預(yù)見不足給工期造成影響時(shí)，應(yīng)及時(shí)調(diào)整、增加施工隊(duì)伍及施工機(jī)械，制定切實(shí)可行的搶工期措施及應(yīng)急方案，施工上應(yīng)高度重視土壤置換和改良工作的重要性，對符合栽植條件的原生土，要進(jìn)行雜物清理;對原有不符合栽植條件的土壤要進(jìn)行客土置換，進(jìn)行土壤改良。對于反季節(jié)施工的苗木，應(yīng)通過疏葉修剪、增大泥球尺寸、噴施植物生長調(diào)節(jié)劑等方法，采取一些新技術(shù)，提高苗木的成活率。
3加強(qiáng)后期的養(yǎng)護(hù)管理
加強(qiáng)后期養(yǎng)護(hù)管理是園林綠化工程質(zhì)量管理與控制的保障，后期養(yǎng)護(hù)管理是苗木成活的關(guān)鍵，俗話說:“三分栽，七分管”，因此，必須加強(qiáng)園林綠化工程后期養(yǎng)護(hù)管理工作，確保工程質(zhì)量。管理和養(yǎng)護(hù)可以從灌溉、防寒、抗旱、病蟲害防治、施肥、修剪等全方面進(jìn)行防護(hù)，只有進(jìn)行長期精心的管護(hù)，才能確保綠化施工質(zhì)量和保障施工的長期效果。
4做好竣工驗(yàn)收階段的管理及辦理
竣工決算施工中要做好施工資料的同步整理工作，對于每一道施工工序的施工都要及時(shí)做好資料整理，特別是關(guān)于工程變更的資料，因其牽涉到竣工決算，應(yīng)及時(shí)整理，以利于竣工結(jié)算。竣工驗(yàn)收，必須遵循科學(xué)準(zhǔn)則，以科學(xué)態(tài)度，采用科學(xué)的方法進(jìn)行。
三結(jié)語
園林景觀在房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目中的推廣和應(yīng)用，大部分房地產(chǎn)開發(fā)商都對園林景觀在房地產(chǎn)開發(fā)中的作用和地位有了共識，也把房地產(chǎn)景觀作為提高品質(zhì)和品位的主要選擇，這也就確定了園林景觀在房地產(chǎn)開發(fā)中的地位和作用，在這種形勢下，如何營造優(yōu)美、健康的居住區(qū)環(huán)境，并保障高質(zhì)量的生活環(huán)境得以延續(xù)和發(fā)展，使之與時(shí)俱進(jìn)，符合時(shí)代的要求，做到既叫好又叫賣，是當(dāng)前園林工作者一個(gè)值得深入探究的問題。
作者：林華生單位：廈門園之景園林建設(shè)有限公司
園林類論文:快速構(gòu)思園林景觀論文
1園林景觀初步設(shè)計(jì)基礎(chǔ)信息準(zhǔn)備
1.1設(shè)計(jì)資料的搜集
設(shè)計(jì)方案的確定是需要依據(jù)的，方可以保障設(shè)計(jì)定位的，才可以保障滿足客戶的需要。設(shè)計(jì)之初開始的工作就是對基礎(chǔ)信息的搜集和整理，為下一步構(gòu)思提供依據(jù)。園林景觀設(shè)計(jì)資料涵蓋范圍很廣，主要包括基地現(xiàn)狀和歷史人文等資料。基地現(xiàn)狀資料包括自然條件（地形地貌、水文狀況、土壤狀況、植被狀況等），氣象資料（日照條件、溫度狀況、主風(fēng)狀況、降水狀況、小氣候狀況等），人工設(shè)施資料（建筑及構(gòu)筑物、道路和廣場等），視覺質(zhì)量資料（現(xiàn)狀景觀、環(huán)境景觀、視域等），環(huán)境資料（物質(zhì)、知覺、法規(guī)、周邊規(guī)劃等）。歷史人文資料主要包括：對設(shè)計(jì)有影響的特色的歷史資料（重要的歷史事件、歷史人物、當(dāng)?shù)氐臍v史沿革等資料），人文狀況（人口組成、民族組成、文化素質(zhì)狀況、主要從業(yè)方向等）。除此之外，還應(yīng)該對整個(gè)工程項(xiàng)目的初步投資預(yù)算有所了解，以便在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)控制成本。
1.2設(shè)計(jì)基礎(chǔ)信息的整理分析
搜集好基礎(chǔ)資料后，當(dāng)對其進(jìn)行整理分析。整理分析設(shè)計(jì)資料應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的需要而定，分清主次，主要的資料應(yīng)詳盡調(diào)查整理分析，次要的可以做簡要的了解。在整理分析過程中很容易找到靈感，在結(jié)合項(xiàng)目的功能設(shè)計(jì)構(gòu)思便會快速地產(chǎn)生了。
2園林景觀功能的基本定位
園林景觀設(shè)計(jì)開始之前最應(yīng)該做的是功能的定位，這是設(shè)計(jì)的最基本原則，一切設(shè)計(jì)都應(yīng)該在保障功能的前提下再做藝術(shù)加工與處理。可以稱之為園林的景觀種類很多，如庭園、小型游園、花園、公園、植物園、動物園等以及居住區(qū)園林景觀、廣場景觀、道路景觀等等。不同的園林景觀發(fā)揮的作用也有所不同，設(shè)計(jì)之前應(yīng)做好調(diào)查，確保整個(gè)園林功能的性，才可以為后期的藝術(shù)處理提供的信息。功能定位主要依據(jù)園林景觀的性質(zhì)及客戶和使用者需求而定。
3園林景觀造型格局的確定
3.1定位景觀風(fēng)格
園林景觀風(fēng)格直接指引著設(shè)計(jì)的方向，影響著園林景觀與環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系，影響著景觀設(shè)計(jì)的功能和看點(diǎn)及工程造價(jià)等諸多問題。園林景觀風(fēng)格是設(shè)計(jì)構(gòu)思過程中首先確定的項(xiàng)目，直接關(guān)系到景觀的品味與檔次，關(guān)系到項(xiàng)目的造價(jià)控制。確定園林景觀風(fēng)格主要從環(huán)境特征、氣候因素、建筑格調(diào)、項(xiàng)目賣點(diǎn)、客戶需要、園林主題等方面入手，綜合考慮這些因素來確定景觀的風(fēng)格。
3.2景點(diǎn)布置與主題的確定
園林景觀中的景點(diǎn)指的是在大景觀環(huán)境內(nèi)，對區(qū)域景觀或者節(jié)點(diǎn)進(jìn)行功能和藝術(shù)的定位及命名。景點(diǎn)規(guī)劃應(yīng)以合理均勻?yàn)樵瓌t，對比與調(diào)和并用，使每個(gè)景點(diǎn)都有景可賞。園林景觀主題是整體環(huán)境或區(qū)域環(huán)境內(nèi)需要表現(xiàn)出來的總體特征，對景觀環(huán)境、看點(diǎn)、特色等方面有重要的影響。
4園林景觀初步設(shè)計(jì)快速構(gòu)思的程序
4.1景觀概念的確定
園林景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合形象設(shè)計(jì)的過程，但大體上應(yīng)屬視覺形象設(shè)計(jì)。無論聲音形象還是視覺形象的設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上都是在表述一個(gè)概念，所以概念的確定是一切形象設(shè)計(jì)的前提，相當(dāng)于文章的主題，沒有主題怎么知道要表現(xiàn)什么，因此在造型之前應(yīng)先確定概念。
4.2基本形象的塑造
確定概念之后就要研究造型，園林景觀造型是一種視覺形象，其概念本質(zhì)的表現(xiàn)主要是通過造型來完成。想要快速構(gòu)思就應(yīng)該根據(jù)表現(xiàn)的內(nèi)容合理地選擇形象來塑造整體造型，一切形象都應(yīng)為表現(xiàn)概念而服務(wù)。形象的選擇應(yīng)根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容、景觀的功能、藝術(shù)需求而定。
4.3造型的表現(xiàn)
根據(jù)設(shè)計(jì)構(gòu)思的需要合理地選擇平面造型技巧，如想表現(xiàn)統(tǒng)一、規(guī)律特點(diǎn)的造型，可以選擇重復(fù)、發(fā)射、漸變等表現(xiàn)技巧；想表現(xiàn)矛盾的，可以選擇對比、密集等技巧；想表現(xiàn)活潑和個(gè)性的，可以選擇近似、特異、分割等技巧。色彩對于一切視覺形象設(shè)計(jì)都是十分重要的，其可以不借助造型就可以將概念表達(dá)出來，是設(shè)計(jì)不可忽略的內(nèi)容。色彩的選擇應(yīng)該根據(jù)知覺進(jìn)行，根據(jù)概念的需要和使用者的視覺經(jīng)驗(yàn)確定顏色的使用。使用技巧主要有對比與調(diào)和2種，可酌情選擇。總體說來，想要對園林景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行快速構(gòu)思，應(yīng)該準(zhǔn)備好基礎(chǔ)資料并進(jìn)行詳細(xì)的整理與分析，對景觀功能定位，把握好整體風(fēng)格和局部特色，運(yùn)用表現(xiàn)技巧方可實(shí)現(xiàn)。
作者：王金貴單位：黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院
園林類論文:PERT園林工程論文
一PERT對施工進(jìn)度計(jì)劃的驗(yàn)證計(jì)劃評審技術(shù)
（簡稱PERT）是由美國海軍部武器局于1958年創(chuàng)制的一種新的計(jì)劃管理方法。至今，PERT已被廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，尤其在計(jì)劃管理、生產(chǎn)活動的組織等得到了廣泛應(yīng)用，當(dāng)然也包括工程建設(shè)管理領(lǐng)域。工序分解與工序時(shí)間計(jì)算在應(yīng)用橫道圖或者PERT前，都必須對項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行分解、對各項(xiàng)工作進(jìn)行定義并規(guī)定其范圍。基于工程量、擬投入的人力與機(jī)械等，依據(jù)工序、結(jié)合不同種植工序可以并行施工的實(shí)際情況，綜合應(yīng)用定額計(jì)算法和經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法對各道工序的持續(xù)時(shí)間進(jìn)行測算或估算，其中將定額計(jì)算值做為正常時(shí)間和橫道圖繪制依據(jù)、樂觀時(shí)間和悲觀時(shí)間則用經(jīng)驗(yàn)估算，并根據(jù)期望工作時(shí)間Te＝（樂觀時(shí)間a+4×正常時(shí)間b+悲觀時(shí)間c）/6來計(jì)算各項(xiàng)工作的期望工作時(shí)間和方差。
二結(jié)果分析與建議
1結(jié)果分析經(jīng)過對比
可看橫道圖與PERT網(wǎng)絡(luò)圖在流程、工序持續(xù)時(shí)間等方面具有異曲同工之處，但PERT進(jìn)一步表明了各活動間的邏輯關(guān)系，更真實(shí)反映了施工進(jìn)度管理的關(guān)健所在。同時(shí)，雖然直觀顯示了本項(xiàng)目的施工程序與各工序的工期，表面上可以按照規(guī)定工期完成施工任務(wù)，但是PERT的檢驗(yàn)結(jié)果表明公司所制訂的進(jìn)度計(jì)劃保障工程如期完成的概率僅為61.79%，也就是說公司制訂的施工進(jìn)度計(jì)劃方案存在一定的管理風(fēng)險(xiǎn)。
2管理改進(jìn)建議經(jīng)分析
導(dǎo)致施工進(jìn)度計(jì)劃方案不夠科學(xué)合理的主要原因包括：對各工序的持續(xù)時(shí)間估算不夠、利用各工序間的并行工作來縮短工期的潛能發(fā)掘不夠、公司內(nèi)部資源綜合規(guī)劃能力不足等。因此，首先要對現(xiàn)場的平面位置、場地范圍與施工條件再次研究分析，探索如何拓展工作范圍和工作面，進(jìn)而更地測算各個(gè)工序的完工時(shí)間。其次要深入挖掘不同類型植物在不同場地上的時(shí)空差，擴(kuò)大并行工程的范圍、積極推進(jìn)各工序的并行施工，進(jìn)一步合理縮短工期。要注重提高與進(jìn)度計(jì)劃相關(guān)資源投入的匹配程度及工作效率，注重與工序時(shí)間估算、并行工程等的協(xié)同作用，以確保制訂的工期符合業(yè)主規(guī)定并能提高工程項(xiàng)目如期完工的概率。
3PERT應(yīng)用建議
橫道圖不僅可用于施工進(jìn)度計(jì)劃的制訂，而且比較形象，但仍不夠科學(xué)也難以挖掘工期的隱患和縮短空間。而PERT相對橫道圖而言，具有可確定各項(xiàng)工作起訖時(shí)間點(diǎn)、能指出縮短時(shí)間或節(jié)約費(fèi)用的關(guān)健所在、驗(yàn)證其它進(jìn)度方法的科學(xué)合理性等優(yōu)點(diǎn)，逐漸成為施工進(jìn)度管理和評價(jià)的重要工具。因此，在施工進(jìn)度計(jì)劃制定與執(zhí)行上，可將橫道圖和PERT結(jié)合起來應(yīng)用。鑒于施工進(jìn)度計(jì)劃是施工組織方案的重要組成部分，也是施工進(jìn)度控制的依據(jù)，如何評價(jià)進(jìn)度計(jì)劃的科學(xué)性和可行性，以提高對施工進(jìn)度管理的事前控制力度，已經(jīng)成為工程進(jìn)度管理的焦點(diǎn)。因此，在編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃時(shí)，有必要引入PERT方法加以驗(yàn)證，借此進(jìn)一步完善施工進(jìn)度計(jì)劃的保障措施。
作者：黃志堅(jiān)單位：福建省漢唐建設(shè)工程有限公司
園林類論文:景觀布局園林工程論文
1園林工程施工中應(yīng)用到的新技術(shù)
隨著城市化進(jìn)程的加快，人們對城市空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來越大，而在城市中能夠起到凈化空氣的景觀就是園林景觀。傳統(tǒng)的園林景觀施工技術(shù)有很多地方不能適應(yīng)城市建設(shè)和人們的需求，為此，園林工程施工在提高施工質(zhì)量的同時(shí)，對施工技術(shù)的研究也逐漸加大了力度。當(dāng)前，我國園林工程施工中應(yīng)用的較為廣泛的是架空磚以及塑料盲溝技術(shù)，還有雨水回收技術(shù)等，通過應(yīng)用這些新技術(shù)能夠使城市路面保持較好的滲水性，還能夠使園林土層的滲水功能增強(qiáng)。塑料盲溝保持水土平衡的主要手段是借助坡地，但也可以通過自身的低密度，較高的持久性使施工效率得以提高，并且構(gòu)造較為美觀簡約，在園林建設(shè)中形成了特色優(yōu)勢。此外，在城市園林的建設(shè)中，還非常注重雨水的收集、保存以及重復(fù)利用，為此，專門配置了雨水的收集裝置，可以實(shí)現(xiàn)對雨水的收集和沉淀，在完成了雨水的積聚處理后能夠應(yīng)用到園林植物的灌溉中去，還可以當(dāng)成是園林的日常清潔和植物養(yǎng)護(hù)。除了上面的新技術(shù)以外，在園林噴水中應(yīng)用了新型的滴灌技術(shù)，這種新型的滴灌技術(shù)較大的優(yōu)點(diǎn)是能夠節(jié)約水流量，具有非常好的節(jié)約資源的效果。通過各項(xiàng)應(yīng)用調(diào)查顯示，在應(yīng)用了此技術(shù)以后，園林肥料的節(jié)省率可以達(dá)到百分之七十，而水資源的節(jié)省率更是可以達(dá)到百分之八十，因?yàn)榫哂蟹浅ｏ@效的節(jié)約資源效果，被廣泛的應(yīng)用在園林施工中。此外，還有一種液壓式的微噴技術(shù)，該技術(shù)的特點(diǎn)為：在噴射量上比起滴灌技術(shù)要大，但在實(shí)際噴量上卻非常少。該技術(shù)與滴灌有這些差異是因?yàn)槠鋰娚涑鰜淼乃屋^小，但是密度卻大，為此，針對一些幼苗或者是脆弱的苗圃應(yīng)用的較廣。此外，可以將此技術(shù)當(dāng)成噴霧使用，霧化效果非常顯著。透水磚是一種在園林布局中使用的新材料，其透水性和保濕性較好，在雨天可以使雨水自動深入到磚塊中，減少了地表水的聚積，而滲透到磚塊中能夠被陽光蒸發(fā)到空氣中，使空氣變得濕潤，減低了大氣溫度。
2園林施工技術(shù)存在的主要問題
2.1施工前準(zhǔn)備階段存在的問題
在施工前施工人員之間的溝通是非常有必要的，但是除了園林工程師以外，還有園林設(shè)計(jì)工程師、景觀布局工程師等，這些人員都在園林景觀建設(shè)中起到了重要作用，而這些人員在施工前不能有效溝通，共同商討設(shè)計(jì)、布局等問題，導(dǎo)致后期施工改動過大，浪費(fèi)了非常多的人力和物力，設(shè)計(jì)理念也不夠新穎獨(dú)特。施工人員在施工中按照自己的想法施工和布局，過大的隨意性容易出現(xiàn)局部不合理等問題。
2.2工程驗(yàn)收、養(yǎng)護(hù)、施工成本方面存在的問題
1）施工驗(yàn)收、養(yǎng)護(hù)管理。在園林工程施工中，施工階段的主要工作是對各種材料和費(fèi)用進(jìn)行驗(yàn)收和整理，并在審核完這些材料以后將其移交到有關(guān)部門，并對施工中存在的問題、工程管理等工作做詳細(xì)的總結(jié)，將材料以文檔的形式保存下來。同時(shí)還要對保養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行編制，使保養(yǎng)工作落實(shí)到位，確保建筑綠化工作有效開展，從而減少因?yàn)殚L時(shí)間不利用使綠化用地出現(xiàn)荒蕪的現(xiàn)象。
2）施工成本的控制問題。園林綠化施工中需要考慮到綠化建設(shè)、園林養(yǎng)護(hù)等問題，為此，施工中需要應(yīng)用的資金非常多。項(xiàng)目成本主要有直接成本和間接成本兩方面。直接成本就是植物的栽培費(fèi)用、購買費(fèi)用、養(yǎng)護(hù)費(fèi)用、機(jī)械臺費(fèi)等；間接費(fèi)用則是指施工現(xiàn)場的操作費(fèi)用、人員各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)用、污水排放費(fèi)用等。隨著園林項(xiàng)目對新技術(shù)的應(yīng)用重視度的提高，做好施工成本控制是非常有必要的。
3園林景觀布局方法
園林景觀布局是有一定規(guī)律可循的，比如，我國古代書畫藝術(shù)中就經(jīng)常看到軸、轉(zhuǎn)、臺、承等手段對園林進(jìn)行布局，在格局上體現(xiàn)出了疏、密、直等特征。以上很多布局要素都應(yīng)用的非常好，并能夠產(chǎn)生不同的視覺感受。比如，植物的高矮搭配、顏色組合等都能夠表現(xiàn)出不同季節(jié)的特征，如果搭配的較好則能夠體現(xiàn)出韻律感、協(xié)調(diào)感、流動感等。布局素材的選擇是沒有規(guī)律可以遵循的，也不是固定的，園林布局設(shè)計(jì)人員可以結(jié)合城市具體自然環(huán)境、地質(zhì)風(fēng)貌、人文環(huán)境等合理選材，并注重體現(xiàn)出藝術(shù)性。在我國較為有名的太湖石、靈璧石等都是美感強(qiáng)、色調(diào)協(xié)調(diào)的景觀，能夠讓人感受到大自然的神奇力量。水景構(gòu)想也是園林景觀中一項(xiàng)較為重要的布局方式，就是模仿林澗山泉、小溪、湖泊等再運(yùn)用人造假山、噴泉等實(shí)現(xiàn)景觀的協(xié)調(diào)一致。設(shè)計(jì)師可以事先描繪出一幅畫面，在具體布局中可以對畫面進(jìn)行調(diào)整和修改。如果在需要布局的景觀中，湖泊較為空洞、單一，則可以在畫面上添加一些蓮花或是荷花，如果看起來非常協(xié)調(diào)就可以將其應(yīng)用到具體的景觀布局中。此外，不僅要選擇好素材，也要充分結(jié)合周邊的環(huán)境、布局的面積等設(shè)計(jì)。比如，景觀中的庭院可以應(yīng)用曲折形態(tài)進(jìn)行設(shè)計(jì)，而為了體現(xiàn)人文性，可以用鵝卵石鋪設(shè)路面，布局的所有景物都要與整體景觀相一致。
4結(jié)語
本文主要對新技術(shù)在園林景觀布局以及施工中的應(yīng)用進(jìn)行了分析，從而表現(xiàn)了新技術(shù)能夠節(jié)約資源，對提高施工效率、節(jié)約成本有重要作用。
作者：黃國強(qiáng)單位：浙江中茂園林綠化有限公司
園林類論文:園林設(shè)計(jì)園林工程論文
一園林工程施工的具體施工項(xiàng)目
(1)園林構(gòu)筑物。園林構(gòu)筑物主要是大型景觀建筑物，主要有亭子、閣樓等，這是園林施工中最主要的工程建筑，也是最難實(shí)施的工程;
(2)植物造景。園林設(shè)計(jì)中要綠化就離不開植物，而施工人員必須處理好植物與建筑物的協(xié)調(diào)與銜接，并且要為植物創(chuàng)造良好的生長環(huán)境，并且付諸于合理的搭配才能夠達(dá)到園林設(shè)計(jì)的目的，工程整體才能呈現(xiàn)出很好的色彩、形狀、審美效果;
(3)景觀照明。合理規(guī)劃、布局建筑物與植物后，我們就需要考慮對景觀照明問題。在適當(dāng)?shù)墓饩€下，才能使景觀環(huán)境看起來融洽、協(xié)調(diào);
(4)景觀排水。園林設(shè)計(jì)中，水是必不可少的因素，人造湖、假山上的瀑布都需要考慮到排水問題，必須要對景觀設(shè)計(jì)合理的排水渠道，合理布局。
二園林綠化工程施工中存在的問題分析
(1)設(shè)計(jì)不夠精密、施工計(jì)劃不周密。在園林工程施工前，首先要由專業(yè)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)，但在中小型工程由于沒有具體的園林設(shè)計(jì)中，施工缺乏依據(jù)，施工人員無法按照設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)的理念來完成施工，就無法達(dá)到設(shè)計(jì)人員預(yù)期的效果;
(2)植物與環(huán)境不協(xié)調(diào)。園林設(shè)計(jì)中，盲目使用植物來綠化環(huán)境，但不考慮植物的生長習(xí)性、種植適宜酸堿度、溫度等條件，導(dǎo)致植物在種植后不久就死亡，致使園林設(shè)計(jì)達(dá)不到預(yù)期效果。有時(shí)，盲目選擇植物來綠化，而與整體環(huán)境不協(xié)調(diào)，也會導(dǎo)致景觀整體效果發(fā)揮失常;
(3)施工人員專業(yè)素質(zhì)低。園林工程施工中，為了盡可能節(jié)約成本，選用的施工人員大多是農(nóng)民工，他們沒有專業(yè)技能，也沒有進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，實(shí)際上不能達(dá)到規(guī)定的施工人員的標(biāo)準(zhǔn)。因此在施工過程中不能按照施工計(jì)劃正常施工，影響施工整體效果發(fā)揮;
(4)土壤、地形不合格。園林設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)人員常會遺漏土壤、地形因素對植物的影響，以及在施工過程中的疏忽都會導(dǎo)致土壤不適合植物生長，都達(dá)不到預(yù)期效果。施工過程中，施工人員只為趕工、節(jié)約成本而不對土壤測量，最終導(dǎo)致失誤，造成損失，也就影響了景觀整體效果的發(fā)揮;
(5)施工季節(jié)不當(dāng)，工期不足。當(dāng)前我國園林工程施工中，不考慮植物生長規(guī)律，選擇施工季節(jié)不合適，植物存活率低，生長速度層次不齊，使得整體施工效果低下。此外，由于施工進(jìn)度被管理人員強(qiáng)制壓縮，導(dǎo)致施工中出現(xiàn)程序化施工，沒有考慮環(huán)境實(shí)際情況，最終也無法達(dá)到工程預(yù)想效果;
(6)景觀整體性不強(qiáng)。園林建設(shè)中為添加內(nèi)容新奇程度而忽視整體效果的發(fā)揮，而整體效果才是園林建設(shè)的最終目的，但是過多的新奇就會使園林景觀分散獨(dú)立，影響整體效果。因此在建設(shè)過程中需要協(xié)調(diào)各建筑物之間的位置，合理布局，才能使景觀發(fā)揮整體效果;
(7)植被與周圍環(huán)境不相配。植物生長后也許會影響整體效果與設(shè)施安全等，但這一點(diǎn)設(shè)計(jì)師卻忽略了，最終導(dǎo)致園林景觀達(dá)不到適當(dāng)效果;
(8)施工后期維護(hù)不合理。園林工程結(jié)束后我們要對工程進(jìn)行及時(shí)護(hù)理、修剪，保持工程效果，但是我們常看到植被中雜草叢生，我們必須要對景觀定期維護(hù)修理以免景觀失去原來的效果。
三園林工程施工中出現(xiàn)的問題應(yīng)如何解決
(1)精密設(shè)計(jì)園林規(guī)劃、對施工計(jì)劃具體化。園林施工過程中我們必須要嚴(yán)格按照施工計(jì)劃及設(shè)計(jì)規(guī)劃圖來施工，因此我們必須首先要對施工計(jì)劃與設(shè)計(jì)嚴(yán)格審查，精心編定。對施工過程中用到的材料、植物適宜的土壤都嚴(yán)格調(diào)研、考察，細(xì)化每一個(gè)步驟，方案，制定出一個(gè)專業(yè)化精密的設(shè)計(jì)方案和施工方案。其中我們就要在設(shè)計(jì)中要注意以下幾個(gè)問題:①設(shè)計(jì)要符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，滿足有關(guān)部門規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)。②設(shè)計(jì)不僅要精心構(gòu)建，還要科學(xué)合理，設(shè)計(jì)出的景觀不僅要有審美價(jià)值，還要有社會價(jià)值。③設(shè)計(jì)中要充分考慮所用植物的生長需求。如:酸堿度、溫度、光照等。④設(shè)計(jì)要圖文結(jié)合，這樣才能讓施工者了解設(shè)計(jì)者的構(gòu)思，以便達(dá)到設(shè)計(jì)者最終要達(dá)到的效果。
(2)選擇合適的植物來進(jìn)行綠化處理，充分考慮土壤、地形因素對植物生長的影響。并且選擇的植物要與環(huán)境相協(xié)調(diào)，考慮景觀整體效果的展現(xiàn)。
(3)提高施工隊(duì)伍整體素質(zhì)。園林建設(shè)主體是人，我們必須加強(qiáng)施工隊(duì)伍全體人員素質(zhì)，對施工人員進(jìn)行嚴(yán)格知識及技能培訓(xùn)，提高施工人員責(zé)任心，對整個(gè)工程實(shí)施都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按照園林設(shè)計(jì)和施工計(jì)劃施工，提高施工人員的安全意識。施工人員擁有較好的素質(zhì)，對提高園林施工技術(shù)水平是最重要的，我們必須嚴(yán)把人員素質(zhì)關(guān)，提高施工人員素質(zhì)水平，對施工人員定期培訓(xùn)，更好更快提高園林業(yè)建設(shè)水平。
(4)加強(qiáng)監(jiān)督，避免失誤。設(shè)計(jì)相關(guān)監(jiān)督人員，其監(jiān)督過程覆蓋施工全過程，從設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施、后期維修，我們都必須由具有高素質(zhì)、強(qiáng)責(zé)任心的專業(yè)人員進(jìn)行監(jiān)督，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)改正，保障園林工程質(zhì)量。整個(gè)監(jiān)督過程中，必須嚴(yán)格按照繪制的工程設(shè)計(jì)、制定的施工計(jì)劃方案進(jìn)行施工，嚴(yán)禁隨意改變。
(5)施工管理人員必須制定合理的施工工期、選擇合適的施工季節(jié)。我們的施工也要選擇合適的季節(jié)，一般根據(jù)選擇植物的習(xí)性進(jìn)行選擇施工季節(jié)，堅(jiān)決防止出現(xiàn)趕工、拖工的情況，以免錯(cuò)過植物移栽黃金時(shí)期。
(6)提高景觀整體性效果。加強(qiáng)對景觀整體協(xié)調(diào)方面的改善，以景觀整體效果為前提，充分考慮植物存活率、后期生長狀況，提高整體效果，注重建筑物與周圍環(huán)境之間的協(xié)調(diào)性，優(yōu)化景觀整體景致，提高整體審美效果。
(7)加強(qiáng)后期養(yǎng)護(hù)管理。園林景觀會在后期的使用中受到各種因素的影響出現(xiàn)不同程度的損傷，因此我們需要對園林景觀進(jìn)行定時(shí)維護(hù)，及時(shí)給植物澆水、施肥、修剪，在病蟲害高發(fā)期，我們要對植被噴灑藥物。我們在維護(hù)過程中必須要根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整，不能程序化維護(hù)，我們最終的目的是為了綠化環(huán)境，促進(jìn)生態(tài)化發(fā)展，而不是短暫的經(jīng)濟(jì)效益，維護(hù)更是為了景觀能夠保存時(shí)間久，且具有審美價(jià)值和社會價(jià)值。
四結(jié)束語
園林工程不是簡單的綠化，而是一個(gè)有順序、有結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)，從園林的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)，涉及范圍廣、問題繁雜，我們必須協(xié)調(diào)各方人員共同來解決施工過程中出現(xiàn)的問題，共同協(xié)作來完成園林工程的實(shí)施，并不斷挖掘?qū)嵤┕こ讨谐霈F(xiàn)的問題并及時(shí)改進(jìn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為以后園林建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)負(fù)起生態(tài)建設(shè)的重任，是我們生活的環(huán)境越來越美。
作者：金周益單位：浙江冶民園林工程有限公司
