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公共雕塑藝術分析:企業公共雕塑藝術探析
一、企業文化特征、作用和認知
(一)企業文化的概念及其特征
企業(Enterprise)是指從事生產、流通、服務等經濟活動的自主經營、自負盈虧的社會經濟組織,并通過向社會提供產品和勞務,來獲取經濟利益。對其英文單詞的翻譯帶有艱巨、冒險、計劃的意思。漢語中的“企業”一詞可以解釋成以盈利為目的的社會經濟組織。企業在不同的歷史時期有著不同的定義詮釋,具有歷史發展的可變性,站在不同的角度對企業的概念也會持不同的觀點。從社會角度講,企業是由企業成員所組成,在社會環境中得以生存和發展。在現代生產力條件的影響下,企業從最初的手工工場到現在的社會化大生產,進行市場的經濟活動。
關于企業文化的定義,國內外大約有400種之多,不同的學者會持有不同的理解方式,但是基本含義的本質卻是一致的。及時,企業文化是倡導重視人、以人為本的企業管理方式。第二,共有價值觀的構建是企業文化建設的核心要素,價值觀是企業興旺發達主要動力。第三,企業文化以一定的物質載體而存在。第四,能否適應市場的競爭環境是衡量企業文化是否的標準之一。企業文化也有廣義和狹義之分,廣義的企業文化是指企業物質文化和精神文化的總和。而狹義的企業文化僅指企業的意識形態。
企業文化建設的最終出發點和歸宿點是以加強企業的管理以實現企業戰略,體現企業成員的主人翁地位,提高職工的思想道德水平和科學文化素質,通過調動一切積極因素,形成潛在動力和活力,從而實現企業物質文明和精神文明的共同進步。企業文化一旦在企業的生產和生活過程中形成,便會在日常的經營和生產活動中通過各種形式和途徑逐漸滲透到企業員工的思想意識中去,從而逐步形成企業的共同價值觀,進一步激勵企業廣大成員潛移默化地朝著共同價值觀前進。概括起來,企業文化主要有以下特征:
1.目的性。企業文化的功能在于服務于企業的建設,目的是維護企業的整體利益,實現企業的終極目標。通過一種非制度的方式引導企業職工的行為工作模式。因此,在企業文化功能的發揮過程中,有著十分明確的目的性。
2.延續性。企業文化是企業長期發展的過程中逐步積淀起來的,其作用具有穩定性,這種穩定性更體現出文化影響的延續性,一種的企業文化一旦形成,它將會成為企業發展的靈魂,不會因企業產品的更新、組織機構的調整和領導人的更換而發生本質的變化。
3.可塑性。企業文化的形成大致可以分為兩種:一是企業在長期的經營和生產活動中逐漸積淀而成的,一是通過企業的創造者或者模范榜樣塑造顯現出來的。
4.獨特性。不同的企業在不同的歷史、不同的社會、不同的民族、不同的地區都會呈現出風格迥異的文化特色,即使兩個企業在生產方式、管理組織上可能十分相近甚至一致,但在文化上卻會具有不同的特色和魅力。這是由企業生存和發展的環境所決定的。
5.自愿性。企業文化并非是硬性地強制人們遵守各種規章制度,而是強調文化上的潛在影響力,在潛移默化中來強調人的自主和自律意識。
6.社會性。企業文化的社會性是指企業文化是社會大文化中一個不可或缺的重要組成部分,它們兩者之間相互產生影響,是辯證關系的統一。
(二)企業文化建設的作用
企業文化建設的核心是企業共同價值觀的構建,它體現在企業的管理制度、企業的生產實踐和經營的各個方面。為企業員工構建一個良好的工作環境,增強他們工作的積極性、主動性,用文化的力量實現企業的發展。加強企業文化建設主要有以下幾種作用:
1.共同價值目標的導向作用。即企業文化能把職工的個人價值觀引導到企業戰略發展的大目標上來。企業文化建設就是在企業特定的歷史環境下,通過對員工個人價值觀的引導,形成企業強大的精神動力,明確企業發展的長遠目標,并為之做出努力奮斗。
2.潛在約束和規范作用。文化的約束功能與單純的硬性政策不同,是指企業文化對每個企業成員都具潛在的約束和規范作用,它不具備約束的強制性。企業文化影響力具有潛在性,能讓職工在心理深層形成一種的無形的約束機制,這種約束機制直觀地表現在企業精神對職工的影響力上。
3.團結和凝聚作用。當一種企業文化的價值觀被該企業成員認同之后,它就像一種粘合劑一樣把其成員從各方面團結起來,從而形成強大的凝聚力。這種凝聚力一旦形成,就會讓職工把個人的思想感情與命運與企業的興衰緊密聯系起來,跟企業同呼吸、共命運,由此產生對企業的強烈“歸屬感”。
4.鼓勵和激勵作用。企業文化這種功能就是通過文化影響力讓企業成員產生一種情緒高昂、奮發進取的工作心態。
(三)企業形象的認知
提升企業形象是企業文化建設的重要手段之一,提升企業形象也是市場發展的必然要求,企業形象是企業文化和精神的外在展現形式,從而易于被公眾所感知。企業形象設計的形式多種多樣,如企業徽標、廣告、廠區環境、公共雕塑藝術等。企業文化是由物質和精神兩種結構組成,因此只有將企業文化的兩種結構結合起來,才能達到企業形象成功塑造的目的。公共雕塑藝術以其特有的形象性、直觀性、長期性、固定性、互動性等藝術個性,可以將企業文化的兩大結構結合地恰到好處,通過提煉企業文化的特色資源,通過公共雕塑藝術的形式將企業文化特色形象地表達出來,因此在企業形象設計中占據重要的地位。當企業公共雕塑藝術將企業形象確立后,不同的觀賞者就可以對企業文化的感受做出相應的反應,進一步去影響他們的工作行為方式。
二、公共雕塑藝術的概念及其功能
(一)公共雕塑藝術發展概況
雕塑作為一門追求永恒的立體造型藝術,原始時代和以后歷代的雕塑在一定意義上都是人類歷史文明的物化顯現。伴隨著人類社會的不斷進步,雕塑藝術也愈來愈顯示出它的時代性、思想性、情感性和藝術性,是對人類歷史文明發展的形象化記錄。公共雕塑藝術的出現是歷史的發展的必然結果,它形成和發展需要兩方面的協同作用,一方面是社會文明的進步;另一方面是人民民主意識的提升。改革開放以來,我國的經濟飛速發展,經濟的騰飛為城市的建設提供了重要的支持,人們的生活水平開始由單純的物質需求提升到精神需求的層面。伴隨著城市化水平的不斷提升,公共雕塑藝術的建設愈來愈受到政府部門的重視,掀起了轟轟烈烈的公共雕塑建設浪潮。進入新世紀后,公共雕塑藝術的建設開始進入了一個由量變向質變的發展階段,其建設較以往更加重視文化和形象的塑造。為了更好地彰顯地域文化特色,改變“千城一面”的城市建設問題,把城市文化和形象建設作為提高城市競爭力的重要途徑。公共雕塑建設工作涉及規劃、建筑、園林、文化、 藝術等眾多領域,具有文化性和公共性的統一,在全社會的共同努力下我國公共雕塑建設正朝著健康而有序的方向發展。
(二)公共雕塑藝術的文化精神與功能
公共雕塑藝術是城市文化形態的物化產物,表達出民主社會的多樣性需求,使其成為社會公眾共同創作、共同享有的現實過程。作為置于公共空間的由民眾共同參與創作的藝術,除藝術審美需要之外,更應注重公共語境下多方面的問題研究,諸如歷史文化傳承、地域特色彰顯、道德素質提升等因素的制約,在創作的過程中應積極接受來自社會各方面的輿論,顯現公眾授權和公眾意見的藝術特性。當代公共雕塑藝術創作的理念核心就是反映出不同時期社會的精神狀態。通過公共雕塑對于文化精神的導入,為公眾營造出更多的可感知的、可識別的、可認同的公共空間,使公眾在充斥著緊張、壓力和喧鬧的城市環境中得到文化的修養和藝術的熏陶。公共雕塑藝術的文化功能可具體的概括為:精神象征、文化傳承、區域識別、優化環境。
三、公共雕塑藝術與企業文化的關系
(一)企業公共雕塑藝術概念的界定及其分類
企業公共雕塑就是置于企業公共空間環境中的雕塑藝術,是企業文化一種外在的、可視的藝術呈現和存在方式,蘊含著豐富的企業精神內涵,是企業公共領域的開放平臺和展現企業特色文化的窗口,是企業領導、員工及藝術家群體之間合作、對話的結晶,是企業文化建設的重要組成部分,并起到核心價值作用。企業公共雕塑以其獨特的藝術語言和經久的生命力作為企業文化的外在呈現載體,在裝飾、美化和提升企業環境空間品質的同時,又能豐富員工的精神生活,訴說著企業的輝煌歷史。企業公共雕塑建設水平已成為企業文化建設水平的象征。隨著企業的發展,為了進一步加強企業文化建設,許多企業都紛紛在廠區內建設公共雕塑,其種類可謂多種多樣,按其性質具體概括起來可以分紀念性雕塑、人物雕塑、功能性雕塑、趣味性雕塑以及象征性雕塑五大類型。
(二)企業公共雕塑藝術的主要文化特性
1.公共性
企業環境是一個開放的公共空間環境,那么置于企業環境中的雕塑藝術最本質特征就是具有公共性。公共性的概念在前面已經詮釋過。它是一個與私密性、孤立性相對立的概念,在開放的廠區空間環境中所創作的公共雕塑,是以滿足最為廣泛的人群相互溝通和交流,并獲得較大程度的認可為最終的出發點和歸宿。
2.時代性
從古至今、從東方到西方,企業的發展在不同時代都會呈現出獨特的精神風貌,這就要求企業環境中創作的公共雕塑,在一定程度上應反映出強烈的時代性。公共雕塑是一門環境的藝術,“因為環境藝術是生活的藝術,環境藝術比任何一種博物館架上藝術更能代表一個時代文化的總體特征和水平?！盵2]企業公共藝術被置于企業的外部空間公共環境中,它必然有其特定的意義和特征。企業公共雕塑就其精神內涵來講,它必須反映出企業的時代精神風貌。雕塑家和建筑師以及相關的企業職能部門應充分認識到企業雕塑具有反映企業時代精神、記錄企業文明發展歷史的這種職能,在設計中遵循可持續發展的設計原則,既要考慮企業雕塑內涵本身的現實意義,又應該以一種發展的眼光看到它所留下來的外延意義。只有這樣的公共雕塑作品,才能擔負起企業文化建設的時代使命。
3.標志性
企業公共雕塑與企業標志性的相關聯構成了它的第二大特征。公共雕塑在企業環境中具有突出的視覺效果,它作為重要的視覺形象,是特定的企業文化空間中具有“靈性”的標志物。在企業形象傳播方面,我們可以借鑒“格式塔”心理學的相關理論成果,格式塔心理學認為:“整體在先,無論在什么情況下,假如不能把握事物的整體或統一結構,就永遠也不能創造和欣賞藝術品。”每個企業都生存在特定的企業文化和歷史環境中,一座成功的企業公共雕塑必須由企業文化整體性決定,也就是說只有具有企業文化整體性的雕塑才能真正稱為企業的外在形象體現。
4.地域性
俗話說:“一方水土養育一方人?！薄伴偕幢眲t為橘,生于淮南則為枳。”任何企業經過長期的積淀都會形成其特有的文化資源,這種文化性體現在企業生產和經營的方方面面,通過企業公共雕塑來體現企業文化地域性會更加純粹和長久,其視覺符號也更易留在人們的印象中。因此,許多企業通過對特定文化資源的挖掘,使建成的企業公共雕塑獨具風格。
(三)企業公共雕塑藝術是企業文化的物化
企業公共雕塑作為一項設計活動是企業文化建設中不可或缺的重要內容之一,并貫穿于企業發展的始終,拓展企業員工的自身認識和活動領域,滿足更廣泛的社會需要的進步。美國著名的人本主義心理學家馬斯洛有一個經典的“需要五層次”理論,即人的需要包括五個層次,即生理的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要和自我完善的需要。“不論生產力處于怎樣的階段,設計處于怎樣的水平,大凡人類自身任何一個現實功能的不足,都會演變為對物質財富的現實需求。而任何一種需求往往又都會產生相應的設計。這種需求就成為設計行為的‘激勵’,而設計活動則成為針對這種‘激勵’所產生的一種‘響應’?！盵3]
面對浩瀚博大的中國企業文化,相信人們對它們都充滿了感知的欲望,企業公共雕塑藝術的設計就是對企業的人文歷史、產品特色、精神風貌等文化方面的物化過程,其深厚的企業文化內涵可通過設計的手段制作成三維的公共雕塑藝術形式,這樣以物質形態存在的時候才能被人認知。
綜上所述公共雕塑融入企業文化,企業環境的文化氛圍需要雕塑藝術的烘托。不同的企業文化需求不同的雕塑藝術,不同的企業環境特征,雕塑的設計也大相徑庭。的企業雕塑作品能夠形象地、地展現出不同企業的文化特色。企業雕塑建設在企業文化建設的核心價值作用必須引起社會的足夠重視,如何進一步增強企業雕塑的文化表現和承載力是設計師必須認真思考和應承擔的歷史使命
公共雕塑藝術分析:公共藝術專業環境雕塑課教學改革問題及方法的探討
環境雕塑課程在公共藝術專業占有著重要地位。室外空間存在的環境雕塑能給空間帶來文化承載、提升文化品位、活躍氛圍、提高空間的認知度等一系列作用。傳統的環境雕塑在公共藝術的前提下煥發了新的生機,造型與設計在空間中匯合,在空間中兼具著造型與設計兩項功能,在課堂教學中采用了課題、答辯、投稿等三段自主式學習的教學方法來激發學生的學習熱情,從而提高教學質量。
一、公共藝術對環境雕塑及課程的要求
公共藝術的引入往往都與城市綁定在一起,現代設計要求公共藝術有著很強的觀念屬性,而不是樣式屬性。這就給公共藝術造就了一個包容、創新、承載的基本內涵,當藝術與設計遭遇了公共性問題一切變得文化意味更強,傳播意味濃厚。
(一)公共藝術是一種思維方式
當公共藝術成為一個名詞出現在學界的時候就引起了廣泛思考,眾多專業領域的學者都用自己視角進行了較深入的研究,研究主要集中在公共性、民主性、大眾的參與性、創新性等理論層面,但是很多人都會用傳統的思維去不斷提出問題,探究公共藝術到底是什么?具體的形式又是什么?如何界定?等等一系列的問題。筆者認為公共藝術是一種觀念性的思維,通俗說它的表現形式涵蓋了多種傳統的表現方式,只不過是賦予了這些傳統方式以公共性的思維,因此公共藝術實際就是一種思維方式。
(二)公共藝術是承載地域文化的高級文化形式
環境雕塑要成為公共藝術的樣式之一,就必須在設計過程中深刻挖掘地域文化,其形式與內容都必須有著較強的文化傳播性。這就要求在環境雕塑課程教學中要有廣泛的社會調查和設計要素的嚴謹結合才能夠滿足要求,學生必須掌握大量的各類資料,有著整理分析、定位、設計創新、文化承載、形式感易于接受等要求下進行設計。
(三)公共藝術明顯縮短大眾參與藝術的距離感
大眾的參與性是公共藝術出現的一個較強的特征,有人也說公共藝術是將藝術還原給了大眾,將大師帶到平民中的一個過程。這就要求每件公共藝術作品都要縮短與大眾的距離,讓大眾都能參與進來。環境雕塑作為公共藝術的形式之一,多數會出現的公園、廣場、綠地等公共空間中,有著天然的親切感。這就要求學生在設計過程中一定要充分利用環境雕塑多材質,多表現形式因素進行設計。要求學生能夠思維面寬、創新性強。教學中應當不斷啟發和討論,必須師生在平等的思維下、民主的環境里共同面對課題。
(四)公共藝術強化設計創新性
公共藝術強調創新,只有創新才能不斷發展,強化設計也是時展的必然,公共藝術作為環境設計的前沿,更強調有承載的創新設計。這就要求課堂過程中要有爭論,要有民主,要有頭腦風暴。環境雕塑遭遇到公共藝術就必須按照公共藝術的觀念性思維去不斷完善自己,教學過程也應當不斷適應這些新的要求去改變課堂的狀況來培養人才。
二、公共藝術專業下環境雕塑教學方法的改革
(一)課堂教學“課題”制更新題目
在課堂教學中引入“課題”,這就是選題,它可以是一個也可以是幾個。課堂基本理論知識講授結束后,讓“課題”研究成為學生在這段時間的主要內容,而這樣“課題”的選擇應當是教研室教師研究的結果,通常采用社會上公開的、未過期的設計大賽征稿。這種題目往往是近期的,能夠代表當時社會最前沿的東西,學生往往對這樣的題目具有濃厚的興趣。“課題”的引入將及時時間激發出學生的學習興趣,他們渴望將自己在課堂上所學到的知識及時時間有所指向地用到實際設計中去,有著相當明確的學習目的。教師也可以通過這樣的實例讓空洞的教學具體化,拉近與學生之間的距離,成為一起解決問題的伙伴、學長。這樣在教學的過程中有著明顯的民主氣氛,有利于更多的設計創新思想參與。這樣的社會征稿往往帶有明確的時間要求,將課堂界限打破而投入到設計中。征稿往往有獎金、證書等獎勵性的刺激更能給學生帶來興趣,激發設計熱情形成良性的循環。> (二)課堂討論“答辯”制激發創造力,同時采用民主教學
當課題明確后迅速地展開設計,按照設計的程序與方法,感知-調查-初步-深化等過程都需要在民主的條件下進行。在“感知”題目過程中要查找相關一手資料,掌握被設計題目更多的設計背景資料,就有可能找到很多的設計素材。安排每名學生將收集到的設計素材條理分析清晰,做成PPT進行答辯式的講解,將幾個將要采用的設計點或設計方向做詳細說明。課堂中每一個學生都能提問,都是答辯評委,在這樣交互中不斷深入設計想法,就能夠調動每一個學生的積極參與性。教師在適當的時候給予引導,這樣的“答辯”能夠較大限度地激發創造力,也在民主的氣氛中完成了設計“頭腦風暴”,為設計大方向的定位確立牢靠的基礎。在初步設計到深化設計過程中也都要采用“答辯”與“討論”式的方法,但這里面交流的內容也隨之改變,在感知過程中的大方向定位不會出現大問題的時候,初步設計與深化設計中的具體細節問題與技術問題細節成為了討論的主要方面,這是一個藝術、技術互相融合過程,也是學生之間互相學習的過程,這個過程往往是以答辯的形式開始,最終以討論的形式結束。這是我們課堂中少有的學習積極性,取長補短、教學相長的目的實現在這樣的教學氛圍里面。這樣的教學方式可以動員全班學生的思維熱情,課堂就能夠迅速活躍起來,從以往的單獨靠教師去啟發轉變成,互相啟發,被動思維變成主動思維。
(三)成果標準“投稿”制,校內外互動學習
當設計成果在這樣一輪大討論、大風暴的教學中誕生的時候,這就是一個年輕設計師成熟的方案。推舉出幾個最的設計方案,按照“課題”要求的時間、文字和板式的要求進行投稿。在這樣的設計過程,學生能夠基本掌握參與這樣實際題目設計全過程,收獲將不僅僅是一些空洞的理論知識。在投稿后還有一個大賽后續的學習過程,組委會往往要公布獲獎方案,投稿設計無論是否中標,學生都能在中標方案中找到課堂中前幾個階段的影子,例如定位的性,形式感的采用,材質的表現,等等,這種再學習的過程學生們學到的東西就更為豐富,是一個分析差距,再次獲得動力的源泉。如果有幸中標將在學生中產生巨大的榜樣作用,帶動的不僅僅是一個班級的學習氛圍,也能為學校贏得社會的尊重。
通過這樣三段式自主學習的過程,能夠適應公共藝術專業的需要,將環境雕塑這一公共藝術的一個重要表現形式與公共藝術在一個融合的平臺上找到交集,這樣的手段激發學生潛能,提升了教學質量。
三、總結
公共藝術專業近些年來不斷成長壯大,因為具有著很強的觀念性,表現手段的多種多樣,讓很多的課程都和它發生了廣泛的交集。環境雕塑遇到公共藝術可以說是在環境雕塑表現的外延上擴展了很多表現形式,因此在課堂教學上也要不斷更新知識與教學方法來適應新的需要,學生的自主學習與創造力的激發是學生創新觀念的關鍵,三段式的自主學習能夠看到教學的過程要遠遠地大于結果。
公共雕塑藝術分析:城市公共藝術中現代陶瓷雕塑探析
摘要：隨著社會經濟的飛速發展以及城市建設進程的不斷加快，現代都市人的生活水平不斷提高，對城市的“軟裝”也提出了更高的要求。現代陶瓷雕塑在城市公共藝術中的運用就屬于城市“軟裝”的一部分，是城市文化的一種體現。現代陶藝是藝術家借助于陶瓷材質，用泥土所特有的語言來表達現代社會中的審美價值以及人與自然、人與社會間的思想情感。現代城市建設需要借助陶瓷雕塑來展現城市文化和發展軌跡，提升城市形象，同時現代陶瓷雕塑也需要融入現代城市文化才能更好的發展。本文簡單分析了現代陶瓷雕塑在現代城市公共藝術中的作用，重點論述了城市公共藝術中的現代陶瓷雕塑的審美性、文化性和社會性。
關鍵詞：現代陶藝公共藝術陶瓷雕塑造型語言
古代的陶瓷藝術不僅是華夏民族的象征，也是國人的驕傲。隨著時代的發展，陶瓷藝術也發生了與時俱進的轉變?，F代的陶瓷藝術弱化了書卷氣息，著重體現本土文化并融合一些外來文化而超越了實用性和工藝性，不再只是一種陳列和擺設，它帶給我們具有時代性的、符合當今公眾審美理念的芻議城市公共藝術中的現代陶瓷雕塑劉小飛美感體驗?，F如今，在國內陶瓷雕塑藝術家的不斷努力下，現代的陶瓷雕塑已經逐漸融入到了城市公共藝術的各個方面。他們堅持著以人為本的理念，依托于城市外部環境和公共空間，在城市傳媒、公共環境和公共設施等載體上施展手腳，創作出具有公共環境美和生活方式美的特點的藝術設計。
一、現代陶瓷雕塑在城市公共藝術中的作用
（一）記錄城市的發展軌跡
陶瓷雕塑是一種較為固定的藝術形式，能夠在較長時間內得以保存。好的陶瓷雕塑能夠讓城市的發展軌跡得以記錄，增強城市的文化底蘊。比如，在西安的烈士陵園群雕就記錄了中華兒女浴血奮戰，保衛國家的抗日史。
（二）宣揚城市的歷史文化
城市陶瓷雕塑能夠凸顯出城市的歷史文化，讓人們在視覺上接觸到城市所特有的文化，提高對城市的辨識和認同。在西安就有許多體現城市歷史文化的陶瓷雕塑群，比如大雁塔陶瓷雕塑群等，較好地展現了不同歷史時期的城市文化。
（三）提升城市形象
現代陶瓷雕塑在城市公共藝術中有不同的類型和表現形式，通過作品之間的相互配合能夠有效提升城市的整體形象，實現城市歷史文化、人文底蘊和現代城市發展的有效融合，美化城市的外在環境，優化城市的發展，提升城市的整體形象。
二、城市公共藝術中的現代陶瓷雕塑
（一）城市公共藝術中的現代陶瓷雕塑的審美性
現代陶瓷雕塑是現代藝術的一部分，與現代人的生活與審美息息相關。黑格爾曾經說過，藝術作品要具有意蘊，這種意蘊包含了內在的情感、風骨和精神。正是由于這種意蘊，使人能夠品味出新的意境?，F代陶瓷雕塑運用藝術造型、物質材料和特殊工藝，反映出藝術家對生活的理解和對社會的看法，現代陶瓷雕塑所具備的審美意蘊是傳統陶藝所沒有的。城市公共藝術中的現代陶瓷雕塑十分強調審美性，具體包括了審美作用和審美價值。社會的發展催生著價值觀和藝術審美的變化，現代陶瓷雕塑的藝術形式和表現方式也不斷發生變化。現代陶瓷雕塑以全新的藝術形式出現，體現了藝術家對傳統資源、語言、藝術形式、審美意蘊的轉變。相對于傳統的陶瓷藝術，現代陶藝跳出了國畫的宏大概念，在舍棄了具體的形態后，獲取了更加自由的發展空間，換而言之，現代陶瓷雕塑實現了對美學意蘊的全新闡述。審美需求和人文精神是現代陶瓷雕塑所追求的主要目標，陶瓷雕塑創作是一個柔軟重塑的過程，在這個過程中，作者需要傾注大量的情感，因此這個過程非常強調作者的人生閱歷和知識積累?，F代陶瓷雕塑具有其他藝術形式無法取代的審美品質，具體來說陶瓷雕塑具有自然美、人性化的特點，其形態變化豐富、材料可塑性強且加工方便。可塑性是陶瓷雕塑的基本品質，同時陶瓷雕塑還能從人文、歷史、民族和地理等方面實現對公共藝術空間的拓展?，F代陶瓷雕塑的審美性其實是最為樸實無華的，同時是通透靈動的，是對極簡主義美學的好詮釋。在現代城市公共空間中，陶瓷雕塑的運用顧及了不同群體的心理需求，使得公共空間具有廣泛的親和力和彈性。
（二）城市公共藝術中的現代陶瓷雕塑的文化性
生活在城市當中，建筑、道路、公園等這些我們能夠觸摸和感受到的都屬于城市公共空間?，F代陶瓷雕塑這一現代化公共藝術的實現就要依托于城市公共空間?，F代都市是一個開放化的社會，室內和室外的公共藝術相互融合，是公眾審美的融合。城市是現代科技的產物，城區建造結構正因某種標準而不斷趨于同質化。在一些城市公共空間中，公共藝術的基本出發點就是打造新聚集人群的公共技藝并傳達出新時代文化的感悟?！肮蚕聿煌澜缛绱擞H切”是勞申伯格的一句名言，事實上，經濟全球化的大趨勢下，文化的逐漸趨同不可避免。當這種趨同性逐漸顯現在居民的生活當中時，一個地域的地方特色就會逐漸消失。在這種情況下，現代藝術發揮凸顯城市歷史、文明、精神、氣質的作用無法替代。藝術在某種程度上說是抽象的，但公共藝術是具體的，它需要以具體的環境為載體，具有鮮明的地域文化特色，能夠代表一個城市的形象?，F代陶瓷雕塑的創作理念主要體現在兩個方面：一方面要符合當代社會的精神生活需求，另一方面要體現人文精神和科技文化。既有傳統民族文化的延伸又有現代文化的熏陶，在雙重作用的影響下，現代陶瓷雕塑在融入到城市公共空間的過程中，能夠有更的定位，能夠較快建立起深刻和廣泛的聯系。總而言之，現代陶瓷雕塑是現代文化價值觀的體現，也是傳統文化、現代文化的共同產物。
（三）城市公共藝術中的現代陶瓷雕塑的社會性
現代陶瓷雕塑是公共藝術在現代藝術中的表達方式之一，其創作理念和創作方法具有較強的社會性并且還在不斷向著社會公眾靠攏，為存在于公共空間的藝術能夠在當代文化的意義上與社會公眾發生聯系的一種思想方式，能夠體現出城市公共空間的共享、開放和交流的精神與理念?，F代陶瓷雕塑的社會性還體現在其對社會的人文關懷，現代陶瓷雕塑能夠以切實有效的方式實現個性和共性藝術價值在城市公共空間中的體現。陶瓷雕塑的主要材料是黏土，一個完整的作品要經過配料、制坯、施釉、燒制等過程，成品在外觀上具有色彩豐富美觀的特點，在屬性方面具有防水、防腐、堅固耐用的特點，相較于其他材料而言，有一定的技術優勢，一旦成型并運用到城市公共環境中，能夠在較長時間內保持原貌。在現代的藝術環境下，陶瓷雕塑也逐漸由自我的形式拓展到了集體層面，在城市公共空間中，它帶給人們以全新的審美體驗，民族傳統而古老的記憶得以重溫和發展，而這些正是現代陶瓷雕塑作為環境中景觀因素的特征，這是它本身的價值體現，也是作為開放公共藝術的公共屬性。
三、結語
總而言之，現代陶瓷雕塑在城市公共空間構建中越來越重要，好的城市陶瓷雕塑不僅具有美觀、耐用、防水、防腐的特點，而且能夠體現城市的歷史文化價值，對提升城市整體形象具有積極意義。因此，城市公共藝術中的現代陶瓷雕塑具有文化屬性和社會屬性。在城市公共空間建設中，只有充分挖掘現代陶瓷雕塑的這些屬性，才能真正發揮出現代陶瓷雕塑的作用，以便于促進城市更好的發展。
作者：劉小飛 單位：西安文理學院
公共雕塑藝術分析:城市公共藝術中抽象雕塑藝術的融入
前言
藝術是一種對于社會的真實反映，抽象藝術是從野獸主義和立體主義發展起來的，經過多年的發展，已經具備了自己本身獨特的風格和表達方式。當今世界是一個鼓勵多樣性發展的時代，抽象藝術的發展正印證了這一事實。抽象藝術具有傳統藝術沒有的視覺沖擊力，更加的符合現代人們的審美觀念，對于城市中的人們來說，抽象藝術更加容易打開人們的思路，體會到在現今社會，時展的獨特魅力，相比于傳統藝術的不溫不火，抽象藝術更加的容易吸引人們的注意力，增強自身表達的美感，改善城市的居住環境。
一、城市公共藝術與抽象藝術的概念
1、城市公共藝術
公共藝術是在二戰后，在美國開始興起的，藝術雕像從博物館走到了人們的日常生活中。公共藝術的公共性，不僅包含著空間和場所的共享性，也包括著人們心里行的共同享有與協作，具有多種內涵。在這些理念和當今的環境下，公共藝術天然的具有一些現代化的特征，比如具有多元的表現形式、具有社會化的運營機制、符合城市的審美標準等。而城市的共公藝術作品首先具有開放性，具有普遍的共公精神和性質，面向非特定的人群。城市公共藝術提案、審議、確定都應該尊重大眾的愿望。其實施的空間應該包括城市空間、道路、廣告路沿、樹木等多種廣闊的空間。城市雕塑就是人們在公共群體的社會結構中，在城市的公共環境中，以天然或者是人工加工的方式，制作出占有三維空間，并蘊含精神功能的制品。城市公共藝術中的雕塑不是簡單的把藝術品放在公共空間之中，而是要與城市文化、環境、人文等向協調，使其具備社會屬性與城市特征。
2、抽象藝術
抽象藝術也是在二戰后興起的，主要注重內在的、心理上的表現，以最簡單的手法，表現出最深刻的思想。這一藝術理念希望表達一種精神的現實以及更高層次的現實，也就是主觀表現上的無象性。與其他藝術形式一樣，抽象藝術也包含著點、線、面、色彩、肌理等構成要素，通過對這些要素進行整合與排序，就創造出了獨特的藝術感受。
二、抽象雕塑藝術在城市公共藝術中的應用
1、室內公共藝術中抽象雕塑藝術的應用
當代內部空間抽象雕塑藝術主要體現在對公共空間的展示上，通過抽象雕塑對人們活動的空間進行裝飾，營造一種舒適的氛圍。比如大廳、廊道空間、餐飲空間等多種公共空間的展示。在室內空間抽象雕塑的營造中，主要的目的在于使人們參與到室內空間的結構之中。也就是說，在室內公共空間的抽象藝術設計要與環境的結合，突出環境的特色。比如在某一書展中的抽象雕塑設計，無論是展臺還是墻壁，都布置了白色的立方體，簡單的線條、簡單的形體，恰好構建出了純白簡介，安靜沉穩的“心理真實”，人們馬上就進入了書展的藝術氛圍。再比如在thinkinghouse的設計中，作者運用多種的幾何造型，獨特、簡介的抽象雕塑結構，與冷色的燈光和暖色的地板相搭配，創造出了獨特活潑的藝術效果，切合主題。
2、室外公共藝術中抽象雕塑藝術的應用
室外公共藝術中的抽象雕塑藝術要反應當代的時代面貌和精神，并與建筑、設施、環境等相融合，但是要突出的表達一種強烈的情緒。這就要求抽象雕塑作品要秉承時間與空間相聯系的觀念，把點、線、面、色彩、肌理相互聯系，組成藝術家的思維和激情，著重展現視覺的流動性。城市公共空間中的抽象雕塑要以基本的構成元素表達事物的內涵?？傮w來說，城市公共藝術中的首先藝術可以分為兩大類，一種是對自然客體的提煉、概括和展現，要抽取具生命力和精神內涵的自然物象，形成對這一物象更高層此的認識和理解。比如作品永恒；另一種是以簡單的結合形狀作為純形式的形體語言，以構建的方式創造空間造型。這一類型展現的是對人們理性的思考，情感方面的表達較弱，具有強大的張力和動感。
3、抽象雕像藝術與城市公共藝術的發展
當前隨著人文精神的提高以及科技的發展，兩者的結合出現了以下幾種特征。首先，體現人性化的特征，注重工具性和實用性，不再只是簡單的純藝術；其次，突出個性化，人們的雕刻師的主觀感受和想法得到了極大的體現，不同的理念和想法使公共藝術中的抽象雕塑獨具魅力；，抽象化程度不斷的加深，提倡簡約、簡化卻不平凡的設計理念。
三、結語
本文介紹了城市公共藝術和抽象藝術，并介紹了抽象雕塑在城市公共空間中室內和室外的兩種不同融合，歸納抽象雕塑藝術劇本怎樣的發展趨勢。希望通過本文的介紹，使人們更加樂于接受這樣一種藝術形式，并促進我國城市公共藝術的發展。
作者：杜旭渤 單位：吉林建筑大學藝術設計學院
公共雕塑藝術分析:環境雕塑公共藝術論文
一、環境雕塑教學出現的問題
1.題目不貼近實際
知識更新速度慢一些教師在教學中使用典型的舊題目，這些典型內容很快就被當代設計取代，距離實際也就越來越遠。的學生往往不必多加思考就能夠輕松地完成這樣的作業，還有很多潛力無法在這樣的題目中被激發出來，往往對這些題目不感興趣。因此，題目往往決定學生能否學習到近期的知識和理念，只有新題目才能和時代貼近，學生也才會更有興趣學習。
2.課堂氣氛不活躍
缺少創新性教學內容較為陳舊，這樣的課堂啟發性不足，難以發揮出年輕人容易接受新鮮事物、創新思維豐富的積極因素。啟發與討論的過程流于形式，或不夠深入，這樣的課堂氛圍雖然能夠保障中等及以上的學生完成設計作業，但創新性較少，整個教學過程較為呆板，最終作業的質量不高。
3.設計與技術之間存在脫節
問題近些年，環境雕塑隨著時代的需求不斷強化設計性，很多技術問題讓沒有實際經驗的學生措手不及。公共藝術觀念引入課程以后，出現了更多的技術問題，公共藝術要求環境構筑物能夠讓人們參與進來，這在拉近人們與設計的距離的同時，也帶來了一些技術、安全等細節問題。學生大多沒有實際的雕塑工程經驗，因此這方面的教育存在一定的空白。在這樣的教學過程中，教師為了提高教學質量，往往嚴格要求學生，可能影響學生自主學習的興趣，課堂活力、學生天生的創造力與這種嚴肅的教學氛圍存在一定的矛盾，因此影響教學質量的提高。要想有效提高教學質量，必須開展教學改革，以適應專業發展的需要。
二、解決方法
1.更新課堂課題
公共藝術語境下的環境雕塑教學在課程選題上應當突破陳規，廣泛采用當下最為新穎的題目，采用從互聯網上征集的實際題目最為妥當。隨著城市化進程的加快，具有公共藝術語言的環境雕塑在各大城市不斷涌現，其設計施工的方式也發生了轉變，多采用公開招標的形式。這就給教師更新課堂設計題目提供了好的依據。這些題目能夠緊密聯系實際，鍛煉學生的實際設計能力，提高學生的學習積極性。
2.革新教學的基本程序
教師要改革課堂的基本教學程序，營造課堂的民主氣氛。教師與學生采用圓桌方式進行討論，教師在此過程中成為討論的組織者，也可以采用分組的方式解決設計中遇到的具體問題。然后，教師利用自己的設計實踐知識進行總結性的點評，征求學生意見，最終形成設計方案。這樣的方案包含學生自主的創造，也帶有學校教育的痕跡，具有很強的創新，又有實踐的操作性，將原有的“講授—課題安排—輔導—收作業”的基本模式改變為“講授課題—分組討論—教師點評—總結方案”。這就發生了創造性的變化，民主討論的環節會激發學生的創新意識，設計和技術之間的問題也能在討論的過程中解決。
三、結語
近年來，很多院校開設了公共藝術專業，其具有很強的觀念性和豐富的表現手段，使得很多課程與其發生交集。環境雕塑課程作為該專業核心課程之一，教師只有深入分析教學問題的基本成因，才能通過教學改革激發學生的學習興趣，進而提高專業教學的質量。
作者：付辰宇 宋杏爽 單位：長春工程學院建筑與設計學院
公共雕塑藝術分析:公共藝術中城市雕塑研究
1城市雕塑的相關闡釋
（1）城市雕塑的定義及功能。城市雕塑，指設置在城市公共空間中的雕塑作品，也稱之為“公共雕塑”或“環境雕塑”。城市雕塑的范圍具有廣義性，已經超出了傳統意義上的雕塑概念，涉及了相關的以空間造型為特征的一些藝術形式，如建筑、景觀、裝置等，是作為存在于公共環境之中的公共藝術品。城市雕塑不僅起著藝術性的點綴作用，也代表著一個城市的品位和精神風貌，成為城市建筑和環境不可缺少的一部分。它從實體趨向于空間，由此改變了自身與環境和人的關系，使公眾真正融入到一種輕松愉悅的空間環境中，對緩解人在快節奏生活下的緊張、疲憊與寂寞感有極大的幫助。
（2）國內外城市雕塑的發展現狀。國外城市雕塑在近代獲得了迅猛發展，無論是藝術水平還是規劃與建設都取得了驕人成就，出現了不少世界知名的藝術家和雕塑作品，如新加坡的《魚尾獅》、哥本哈根的《美人魚》等。我國城市雕塑在改革開放的三十多年來得到了高度的繁榮和發展，在80年代中后期，城市雕塑在我國許多城市的建設中得以重視，出現了不少作品。如北京市王府井步行街上的《祥子拉車》、《童趣》、《彈弦子》，長安大戲院前的《京劇五彩臉譜》等作品。
2互動性的相關闡釋
（1）互動性的主體———人。公共藝術作為一種藝術形式，主要的服務對象是人，讓置身于某個公共空間的人通過各種視覺造型、聲音、材質、空間甚至時間等元素獲得多方位的感官體驗，其價值在于能夠滿足人的審美需要。對于城市雕塑來講，參與互動的主體是人，即藝術家（設計者）與公眾（欣賞者）。人對藝術作品的欣賞和接受，并不是一個被動的過程，人以藝術作品為審美和使用的對象，通過審美感知、想象、聯想、體驗、解等欣賞性活動對藝術作品在形象體系加以復現和補充，對藝術作品的審美意蘊進行發掘和拓展。
（2）互動性的客體———作品與環境。城市雕塑一方面受所處環境的制約，在題材、尺度、風格上要考慮特定的環境因素，并與之相適應，融為一體；另一方面，它會影響周圍的環境，提高它們的文化品味和風格，改善環境的現有品質。城市雕塑作為一種具有公共形象功能的藝術品，代表了區域和功能上的特征，傳達了區域或環境的信息。它周邊的建筑形態、交通狀況、功能用途、空間性質等都會對雕塑作品的內容和形式產生影響，雕塑本身的位置、色彩、體量、尺度等都要與所在自然、人工環境相協調。
（3）互動性的體現。公共藝術主要包含三個方面，即藝術作品、人（設計者、使用者）和所處的環境（自然環境、人文環境、人工環境），構成了人與作品、人與環境、環境與作品之間的互動關系。城市雕塑的互動性主要體現在：人與雕塑作品的互動。城市雕塑作為一種公共藝術，具有與公眾產生親和而積極對話的品性，從而淡化公眾與藝術作品之間的主客體關系。雕塑作品往往表達藝術家的情感，并通過它與公眾在思想上產生共鳴，得到精神和審美上的滿足。雕塑作品與環境的互動。雕塑被放置在城市的公共空間中，就要與周邊的環境發生聯系，建筑、綠地、道路、水體等，都會或多或少的對雕塑產生影響。城市雕塑承擔著創造品質、人性化城市公共環境空間的任務。人與環境的互動。城市公共空間主要是為人們營造一個良好的生活、休閑、娛樂的環境，創造出物質、精神特性上與人相通的環境?？臻g環境應當滿足人們在生理上、心理上的各種需求，為了打造現代的空間環境，應結合人的生活習性、審美心理、行為特點等因素，并在雕塑作品的創作中體現出來。
（4）互動性的相關因素。親和力：放置于城市公共空間的雕塑作品所面對的是社會大眾，與公眾形成緊密的交流與溝通需要先得到大家的認同和喜愛。城市雕塑在表現形式上，題材崇尚自然，貼近普通民眾，不再是過去的那種以宏大、莊嚴、神圣為基調的設計創作，而是生活化的、通俗的、近距離的創作風格；在內容表現上，也不再是刻意追求表現對象的理想性、典型性，作品顯得平易近人，強調真實的反映大眾的生存狀態和社會生活的原生狀態。趣味性：就是要讓觀者接受由觀賞作品的趣味性帶來的心理愉悅，感受到趣味的美感，并在愉悅中深刻領悟到作品所要表達的意義與價值。功能性：公共藝術除了具有審美功能以外，還兼有實用的功能，特別是公共藝術融入現代生活，提倡藝術的生活化，生活的藝術化，許多藝術作品本身就是服務于公眾的生活設施和物品。燈具、坐具、廢物箱、指示牌等以雕塑化的藝術形式進行設計，讓人們在欣賞它的同時，也能得到實用的功能。
3結論
富有活力的城市公共空間和城市雕塑作品是承載人們行為方式的重要場所和媒介，相關信息通過人的視覺、聽覺、觸覺等感官感知后，使人得到對空間形態和環境的認知，進而產生包括人與作品、人與環境、人與人之間的行為互動。反過來，人們又深刻影響和改變公共藝術的形式，使藝術作品能更好的融入整體環境，與環境形成一種相得益彰的互動關系。正是在這相互影響和改變的關系中，人、公共藝術、環境三者共同進步，現代城市也就成為一種良性互動、富有創造活力的多元綜合體。公共景觀雕塑作品在注重藝術性的同時，更應注重與公眾的互動性，增加本身的參與性與創造性，讓公眾更自覺自愿地參與到藝術中來，與藝術有更直接的溝通，進一步加強人與人、人與環境的交流。
作者：趙霞單位：天津工業大學藝術與服裝學院
