引論：我們?yōu)槟砹?篇圖書館管理創(chuàng)新淺論范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
圖書館管理創(chuàng)新淺論:大數(shù)據(jù)和圖書館管理創(chuàng)新策略探討
大數(shù)據(jù)這一概念的引入是由計算機云計算發(fā)展而來的,在現(xiàn)今階段計算機科學技術迅猛發(fā)展,云計算技術也日臻成熟。對電子信息的利用時圖書館管理與創(chuàng)新的突破點,也是圖書館變革的需要。在以大數(shù)據(jù)為主的時代背景下,圖書館需要轉變服務模式和管理方式。
1 大數(shù)據(jù)的概念
大數(shù)據(jù)是指在云計算基礎上發(fā)展起來的,其擁有一定的信息收集能力,帶有更加的定位功能,通過收集數(shù)據(jù)為客戶服務的一種載體。網(wǎng)絡收集數(shù)據(jù)的方式有傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩種,也可以分為是非結構化和半結構化兩種。大數(shù)據(jù)最為突出的功能就是大量的收集數(shù)據(jù),然后進行整理。目前大數(shù)據(jù)在科學技術和數(shù)據(jù)及設備的統(tǒng)一上有十分突出的作用。大數(shù)據(jù)時代是計算機信息發(fā)展的一種必然現(xiàn)象,人們的工作和生活因此變得更加快捷。圖書館建設在大數(shù)據(jù)時代也進入了創(chuàng)新探索的時期。
2 大數(shù)據(jù)推動圖書館的創(chuàng)新發(fā)展
2.1 圖書館的變革需要大數(shù)據(jù)的支持
大數(shù)據(jù)時代的來臨給圖書館也帶來了前所未有的挑戰(zhàn),但也是發(fā)展的機遇。圖書館可以利用大數(shù)據(jù)來建設自己的風險評估模型,對用戶的進入和流失做進一步的統(tǒng)計,并且預測出信息價值所在,還能對圖書館資源的故障進行預測,重新組合各種資源,智能幫助圖書館解決各種信息問題,同時較大限度的擴大儲存能力、分析能力和計算能力。大數(shù)據(jù)可以在服務上完善圖書館的職能,建立起隱私保護系統(tǒng),拓展公共服務意識。大數(shù)據(jù)的出現(xiàn),改變了傳統(tǒng)圖書館的管理模式,這是一種創(chuàng)新的展示,也表現(xiàn)了現(xiàn)代圖書館更為公開的想象力。
2.2 大數(shù)據(jù)時代圖書館創(chuàng)新建設的對策
2.2.1 成本低廉的信息使圖書館信息獲取效率大大提升
圖書館是信息量非常龐大的場所,大量的數(shù)據(jù)一直積攢,但是信息成本的下降也引起了資源的大量浪費。例如,在圖書館中會存有一些聲音資料、視頻資料等各種文獻。這種積攢和浪費會對數(shù)據(jù)采集造成一定的影響,并且對優(yōu)化系統(tǒng)資源也十分不利。大數(shù)據(jù)時代的來臨解決了這些問題,它能夠把不同的復雜性的信息數(shù)據(jù)進行處理,改變以往獲取信息和處理信息效率低下的現(xiàn)狀,因此圖書館的建設運行成本會大大降低,從而提升圖書館的信息儲存量。
2.2.2 云計算使圖書館更加注意人文建設和人性化服務
云計算的出現(xiàn)使原有的圖書館資源建設得到改變,在不同程度上促進了圖書館的人文建設和人性化服務。目前階段,圖書館的服務面向更加多樣化的移動終端,例如微信、微博、人人、QQ等等這些社交軟件的服務功能可以被圖書館進行參考利用。在大數(shù)據(jù)時代,圖書館需要更加了解讀者的需求,才能展開人性化服務。那么圖書館可以建立起屬于讀者的交流平臺,用大量的數(shù)據(jù)和信息來探索讀者的閱讀習慣及對圖書館的意見和建議,這樣就可以促進圖書館在大數(shù)據(jù)的支持下日臻完善,提升服務質量,加快服務進程。
2.2.3 圖書館知識服務在大數(shù)據(jù)時代的創(chuàng)新
大數(shù)據(jù)時代需要新的知識結構對讀者進行服務,這種模式也被叫做是大數(shù)據(jù)的知識服務模式。它把圖書館為讀者的知識服務轉向更加智慧化和綠色化的境地。知識結構的創(chuàng)新是現(xiàn)代科學技術的融合,也是人們對新知識的渴求的展現(xiàn),在大數(shù)據(jù)背景下,圖書館知識結構創(chuàng)新平臺所能夠涉及到的技術有大數(shù)據(jù)管理技術和處理技術,它能夠更加智能的識別和的定位讀者的需要,因此圖書館利用大數(shù)據(jù)手段將各種資源進行整合,從而產(chǎn)生新的知識結構,為信息的推送創(chuàng)造機會,也為知識的價值實現(xiàn)創(chuàng)造機會。
2.2.4 大數(shù)據(jù)使圖書館更加智能化
在大數(shù)據(jù)背景下,圖書館的變革對技術有了新的要求。對于圖書館本身來說,可以使用更先進的技術進行復雜信息數(shù)據(jù)的處理,這樣不僅節(jié)省了大量的人力物力,還提升了工作效率,完成以往人工不可能完成的工作量。例如,大數(shù)據(jù)下的關鍵技術可以對關鍵詞等進行搜索,改變以往人工找尋圖書的程序。圖書館的服務對象是讀者,大數(shù)據(jù)來臨可以建立起讀者智能平臺,在這里擁有他們所需要的文件、視頻、影音資料等等,使個體信息更加,為讀者帶去的參考價值也更高。智能化平臺使一些隱性知識變成了顯性知識,更加有利于讀者的發(fā)現(xiàn)與獲取。
3 結 語
綜上所述,本文對大數(shù)據(jù)時代背景下,圖書館的建設和創(chuàng)新進行了分析,并且提出了創(chuàng)新的策略以及大數(shù)據(jù)時代圖書館發(fā)展的優(yōu)勢。希望在今后的發(fā)展過程中,先進的科學技術能夠更進一步推動圖書館建設。
圖書館管理創(chuàng)新淺論:淺析知識管理在圖書館管理創(chuàng)新中的應用
論文關鍵詞:圖書館知識管理 創(chuàng)新
論文摘要:最近幾年來，知識管理研究已開始拓展到圖書情報領域，出現(xiàn)了許多新的動向和趨勢。不過，在當前知識管理研究熱潮中，大部分是介紹和跟蹤國外知識管理的理論進展或企業(yè)知識管理的，而時知識管理與圖書情報學互動的研究很少涉及。因此，我們必須加強這方面的研究，以促進圖書館學的創(chuàng)新和我國圖書情報事業(yè)的發(fā)展。
1圖書館知識管理對圖書館管理模式的創(chuàng)新
根據(jù)工作復雜程度和相互依賴程度的高低，圖書館知識管理模式可以分為事務模式、專家模式、集成模式和協(xié)作模式。
知識管理的事務模式的較大特點是“知識的規(guī)范”，通過核心業(yè)務知識的規(guī)范化、標準化確保核心業(yè)務活動持續(xù)穩(wěn)定地開展。它強調知識的系統(tǒng)化、運作的自動化，或工作常規(guī)化、操作程度化、員工行為標準化，不需要太多創(chuàng)造性的員工。這種模式在工作復雜程度和相互依賴程度上都比較低。
知識管理的集成模式著眼于“整體”，著重于跨部門的統(tǒng)一協(xié)調，通過業(yè)務集成的方式促使掌握相關知識的各部門形成統(tǒng)一的運作規(guī)則和行動標準，充分發(fā)揮共享目標體系和信息反饋體系的作用，使各部門的功能性決策建立在整體運營效率較大化的基礎之上。這種模式在相互依賴程度相對高，在工作復雜程度相對低。
知識管理的專家模式注重從“專家”的工作中獲取核心業(yè)務發(fā)展的推動力，發(fā)揮“明星效應”，要求圖書館必須采取特別的激勵手段吸引具有專門知識的個人，鼓勵他們進行價值增值活動，并通過圖書館知識資本的內部運營來培養(yǎng)圖書館內部的業(yè)務骨干。這種模式在相互依賴程度相對低，在工作復雜程度相對高。
知識管理的協(xié)作模式注重從全局角度來綜合各種知識領域，調動各方面的知識儲備來解決錯綜復雜的問題，尤其強調學習型組織“共同超越”理念的挖掘，建立起激勵員工們參與知識共享的機制，共同關注個人和集體創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這種模式在工作復雜程度和相互依賴程度上都比較高。
2圖書館知識管理對圖書館管理方法的創(chuàng)新
目標管理、質量管理、集成管理是圖書館常用的管理方法，圖書館知識管理將創(chuàng)新這些管理方法。
2.1圖書館知識管理對目標管理的揚棄
目標管理是以重視成果的思想為指導，共同確定一定時期的總目標，通過層層分解目標、自我控制、自我管理手段來達到目標的一種科學管理方法。圖書館目標管理，實際上就是目標管理方法在圖書館中的應用。雖然圖書館目標管理有利于調動圖書館工作人員的積極性，有利于圖書館從分散性管理向系統(tǒng)性管理過渡，從單項管理向綜合管理過渡，有利于提高圖書館專業(yè)隊伍的素質和工作效率，但是在圖書館目標管理實踐中，經(jīng)常遇到兩個棘手問題:①難以協(xié)調目標間的沖突。雖然在目標管理中，圖書館有一個總目標，但是各部門、小組的具體目標是不同的，有時這些具體目標間存在沖突。有些部門和個人為了更早或更輕松地完成自己的工作任務，往往不顧大局，不愿或很少為其他部門多做些貢獻，從而對圖書館目標管理起了阻礙作用。②難以激發(fā)員工的工作熱情與創(chuàng)新精神。盡管圖書館目標管理提倡運用授權理論、自我控制理論、激勵理論，發(fā)動并鼓勵圖書館全體人員參與制定、實施、評價目標的全過程，但在目標管理實施過程中，員工主動地、自覺地為實現(xiàn)目標所作貢獻是不夠的，他們往往是為完成計劃任務而工作，而沒有從內心深處調動員工的工作熱情和創(chuàng)新精神。
圖書館知識管理引人人力資本管理理念，以人為本，尊重員工的作用和重視員工本身的發(fā)展，強調運用權變管理思想來加強對員工的管理，以柔性管理方式取代目標管理中的硬性管理，使員工的工作熱情與創(chuàng)新精神能夠得到較大限度地釋放;圖書館知識管理通過建立靈活的扁平化知識型組織—知識型團隊來弱化等級，注重平等參與，克服了目標管理中存在的上下信息溝通不暢、信息失真甚至阻塞的弊端，也有利于在圖書館內營造一種平等競爭的氣氛，充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性;圖書館知識管理還通過營造一種知識共享文化，形成一個能夠讓知識自由流動的環(huán)境，這樣就可協(xié)調圖書館各部門的工作任務和員工間的關系，使圖書館成為一種學習型組織，從而促進知識共享和知識創(chuàng)新。
2.2圖書館知識管理對質量管理的揚棄
圖書館質量管理是圖書館為保障和提高信息服務質量，動員圖書館的各個部門和全體員工，綜合運用管理技術、專業(yè)技術、思想教育、經(jīng)濟手段和科學方法，建立健全服務質量保障體系，對服務的全過程實行有效控制，從而經(jīng)濟地開發(fā)、設計、生產(chǎn)和提供用戶滿意的信息產(chǎn)品與信息服務，做到最適質量、低消耗、生產(chǎn)和服務，最終實現(xiàn)不斷提高服務質量的目標。圖書館實施質量管理必須做到:①對質量的保障;②面向用戶;③不斷改進操作系統(tǒng);④協(xié)同工作;⑤重視培訓;⑥為員工授權和尊重員工;⑦測度績效;⑧持續(xù)改進。然而，一些障礙使質量管理難在圖書館實施，這包括心理障礙、術語障礙、保障上的障礙、過程中的障礙、職業(yè)化的障礙和測度工具上的障礙。因此，國外盡管建立了多種圖書館質量管理模型，但圖書館質量管理實踐并未象企業(yè)質量管理那樣得到廣泛推廣。
Carl Gustav Johannsen認為質量管理本質上是一種密集型信息管理。所以信息管理與知識管理的區(qū)別也體現(xiàn)在圖書館質量管理與圖書館知識管理中。與圖書館質量管理相比，圖書館知識管理在管理對象、管理方式和管理技術上都有所拓展。在管理對象上，圖書館質量管理往往注重的是編碼化的信息、流程和顯現(xiàn)知識;而圖書館知識管理不僅關注上述對象，更重視員工隱性知識的管理，努力把員工腦子里的觀念、點子轉化成可以共享的知識，以提升圖書館的核心競爭能力。在管理方式上，圖書館知識管理可以將信息管理和協(xié)同合作緊密結合起來，將個人知識(隱性知識)轉化為集體知識(顯性知識)并將新的顯性知識傳遞給員工，使這種顯性知識再被其他員工吸收，成為指導個人行為的新的隱性知識。在管理技術上，圖書館知識管理深化了對包括計算機技術、通訊技術等先進信息技術的運用，充分利用數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能技術獲取信息中隱含的知識;廣泛利用大型數(shù)據(jù)庫技術、新型檢索技術、智能、搜索引擎以及網(wǎng)絡技術、群件技術來保障知識的存貯、傳播和共享。
2.3圖書館知識管理對集成管理的揚棄
圖書館集成管理，是指運用集成的思想和觀念指導圖書館的管理實踐，實現(xiàn)信息技術、文獻信息資源、人員、機構等各種資源要素的多方位優(yōu)化，增強管理對象的交融度，促進各項要素、功能和優(yōu)勢之間的互補、匹配，從而最終促進整個管理活動的效果和效率的提高。由此看來，圖書館集成管理只不過是實現(xiàn)了對圖書館管理要素的整合與集成，是信息管理的一種高級形式。一方面，圖書館集成管理為圖書館知識管理的實施奠定了基礎，圖書館可以運用集成管理技術與方法來促進圖書館知識管理的實施;另一方面，圖書館知識管理吸收了集成管理中的“集成”理念，站在更高的層次，即從知識創(chuàng)造、知識共享和知識服務的角度來拓展圖書館集成管理的應用。
圖書館管理創(chuàng)新淺論:館管理創(chuàng)新淺論
摘要：市場經(jīng)濟體制正在不斷地發(fā)展與完善，高校圖書館管理工作也要不斷地進行創(chuàng)新與發(fā)展。要求高校圖書館管理工作的開展應緊跟時展要求，通過創(chuàng)新，進行改革，以促使其管理效率提升，實現(xiàn)圖書館的發(fā)展。
關鍵詞：圖書館;創(chuàng)新研究;管理
高校圖書館的發(fā)展應與社會和經(jīng)濟發(fā)展緊密聯(lián)系。在適應社會發(fā)展需求的同時，要讓圖書館做到與時俱進，通過合理創(chuàng)新策略的開展提升其管理效率，進而發(fā)揮出高校圖書館的職能，以實現(xiàn)其管理目標。
一、高校圖書館管理環(huán)境
1.外部環(huán)境。最近幾年高校圖書館的管理開始出現(xiàn)翻天覆地的變化，尤其是圖書館管理中在經(jīng)濟、政治、文化等方面出現(xiàn)新的變化以后，高校圖書館的外部環(huán)境開始適應時展要求，向著信息化、產(chǎn)業(yè)化等方向推進。目前，由于圖書館內的用量開始大量激增，讀者的類型也呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢，所以圖書館不僅要滿足多樣化的讀者需求，更要適應大的時代變化情況，改變傳統(tǒng)的圖書館為讀者提供服務的理念，開始樹立讀者為本的理念。總之，圖書館的外部環(huán)境出現(xiàn)邊和，就要去圖書館的服務方式對應作出改變，這是能讓圖書館服務質量有所提升的途徑。2.內部要素。由于高校圖書館無論是館藏的資源、館員的素質亦或是對應的工作方式，均與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟有著密切的聯(lián)系，特別是信息化和網(wǎng)絡化的發(fā)展，能讓高校圖書館的內部環(huán)境出現(xiàn)新的變化。由于傳統(tǒng)的高校圖書館在管理初期多以權利集中、行政化集中為特點，但是在新形式變化，高校圖書館也要進行適度的挑戰(zhàn)，以滿足讀者為中心的管理理念。
二、高校圖書館管理中存有的問題
1.管理體制落后。部分圖書館開展管理工作之時還還沒能轉變現(xiàn)有思路，均是以服務型管理為主，所以管理意識稍顯落后。長期以來，部分高校圖書館在工作人員的眼中，均是以圖書流通為主要的工作內容，所以管理工作的重要性就常常被忽視，導致高校管理始終處于一種劣勢地位，很難發(fā)揮其應有的效果。另外，高校的很多機構設施上由于管理不善也出現(xiàn)忽略的情況，上述這些問題的出現(xiàn)均讓高校管理不能適應互聯(lián)網(wǎng)信息時代的發(fā)展，也很難讓圖書館的職能更好的凸顯出來。2.服務水平偏低。高校圖書館管理是以行政化管理為主要的出發(fā)點，所以管理和服務意識欠缺，不能從讀者的角度看待問題，所以管理時圖書館的管員缺乏基礎管理意識，對讀者的態(tài)度一般，很難做到服務于讀者。其實出現(xiàn)這類情況與圖書館的服務對象有著很大的關系，部分高校圖書館只能是單一的對本校學生和教師開放，沒有進行對外開放，所以接觸的讀者群體很單一，因而開展的服務方式也略顯固化。使圖書館和讀者兩者溝通產(chǎn)生不暢，最終圖書館很難的獲悉讀者的真實身份，也不能根據(jù)讀者的情況對館內資源進行更新。加之，高校圖書館硬件條件更新?lián)Q代速度偏慢，譬如查詢系統(tǒng)確實完善性，這均讓讀者很難享受到查詢帶來的便捷性。
三、高校圖書館管理創(chuàng)新的有效發(fā)展策略
1.人本思想下高校圖書館創(chuàng)新發(fā)展。發(fā)展的前提是進行創(chuàng)新，圖書館為能創(chuàng)新就要先以讀者為中心開展對應的服務管理。在高度認可讀者地位的同時，充分認識到圖書館的工作是以讀者為核心。眾所周知，高校圖書館的工作之一是對文獻資源進行對應的管理，目的是滿足讀者的需求，但是現(xiàn)在隨著時代變化，在管理中更要以服務讀者為圖書館的管理中心。要求高校圖書館應對每一個讀者做到尊重，特別是讀者提出合理意見的時候，更要虛心接受，積極改進，這樣才能工作中有所進步，進而滿足讀者的閱讀需求。另外，高校圖書館在管理時應建立科學合理的管理章程，以彰顯出管理的人文化特性，樹立以人為本管理理念的同時，實施更好的人本管理意識。基于此，圖書館管理才能滿足目標管理需求，實現(xiàn)管理的“內外兼顧”。2.建立館員自我管理機制。為能更好的提升館員的能力與素質，就要求館員能學習到新的管理理念。及時，應重視對館員的培訓，使館員能對新的管理理念有所認知同時也能在不斷學習中強化自身繼續(xù)教育能力，最終能多角度多方位的對館員能力進行提升。第二，館員的道德素質教育應該適應時展要求，不斷地提升自身行動意識，以讓館員的行動意識更為出色。第三，在強化職業(yè)化道德教育的同時，讓館員對工作有新的思路和認識，這樣是提升館員服務意識，讓館員工作能盡職盡責開展工作的重要途徑之一。圖書館管理期間，需要將館員看成是民主管理的重心，一線的館員應該積極參與到圖書館重大計劃的參與和決策中，利用他們的工作經(jīng)驗和智慧，使圖書館的管理效果更佳。高校圖書館管理工作的開展需要契合時展要求，不但要創(chuàng)新管理意識，也要創(chuàng)新對讀者的服務意識，只有在兩方結合致使才能真正的將先進技術引入到高校圖書館管理中，最終讓高校圖書館工作更上一層樓。3.創(chuàng)新管理體制和管理結構。所謂創(chuàng)新管理體制，既在創(chuàng)新管理期間應滿足社會以及經(jīng)濟發(fā)展的大背景，先要對圖書館的工作流程進行系統(tǒng)化的設計，同時對傳統(tǒng)的管理體制進行改進，這樣能讓圖書館的管理水平得到的提升。另外在樹立創(chuàng)新管理意識的同時，應使圖書館的管理能適應當前的發(fā)展狀況。新的歷史發(fā)展時期，對高校圖書館的管理體制建設，應以滿足讀者的需求為前提，可以在運用計算機技術以及高校管理體制創(chuàng)新的同時，實現(xiàn)新的創(chuàng)新管理模式，以信息化管理為管理理念，開展自動化技術應用，以實現(xiàn)管理機制的創(chuàng)新，也能讓各個部門更好的協(xié)同工作，最終形成新的管理模式。各項活動能得以完善的前提是開展管理活動。傳統(tǒng)的高校管理工作開設之初，需要根據(jù)管理工作的不同對部門進行系統(tǒng)劃分，雖然這種管理能形成層級化管理，使管理粉條縷析的進行下去，但是也有一定的弊端，既管理時會脫離讀者，多是以上層管理人員的主觀意識為出發(fā)點。例如，某高校的圖書館管理十分條理化，所有人員均與學校人員的時間一致，既8小時工作日，周末雙休，雖然這種管理模式從行政化管理上看待問題沒有太大的不妥，但是若深入到學生中，能獲悉圖書館的上班時間正是學生的上課時間，所以學生在借閱圖書館書籍時需要利用課休時間，時間倉促，不能進行大量的書籍翻閱，所以借閱的書籍質量偏低，很多借閱到的書籍只是匆匆看過，學生沒有更多時間仔細判斷該書籍是否是當前確實需要的書籍，只能先借閱回來在進行判斷，這不但浪費學生的閱讀時間，也會造成書籍資源的浪費。綜上所述，應通過管理創(chuàng)新的方式轉變這種傳統(tǒng)的管理結構，形成以讀者為核心的管理格局，根據(jù)學生的情況制定自動化的管理流程和為學生搭建開放式的閱讀環(huán)境，讓管理效率得到進一步提升。
四、結語
知識經(jīng)濟時代的到來，高校圖書管理工作的開展應秉承時展精神，在創(chuàng)新思想的理念下，從管理的理念、方法、體制等角度綜合看待問題，開展對應的創(chuàng)新管理策略，這就能在提升高校管理效率的同時，讓高校的圖書館服務質量不斷提升。
作者:葉云武 單位:廣東亞視演藝職業(yè)學院
圖書館管理創(chuàng)新淺論:數(shù)字環(huán)境下圖書館管理創(chuàng)新
【摘要】
隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，數(shù)字信息技術在各個行業(yè)和終端獲得了越來越廣泛的應用，圖書館作為知識與信息聚集的重心，更是要與時俱進，創(chuàng)新管理。本文首先對圖書館管理創(chuàng)新的必要性進行了分析，然后結合當前制約圖書館管理創(chuàng)新的因素，就數(shù)字環(huán)境背景下圖書館管理的創(chuàng)新策略從創(chuàng)新意識、人事管理機制、管理人才的素質三個方面進行了詳細分析，旨在促進圖書館在數(shù)字環(huán)境背景下的創(chuàng)新和發(fā)展。
【關鍵詞
數(shù)字環(huán)境；圖書館管理；創(chuàng)新
一、圖書館管理創(chuàng)新的必要性分析
隨著計算機信息技術的發(fā)展，知識經(jīng)濟時代和數(shù)字化時代已經(jīng)到來，各行各業(yè)的發(fā)展都必須與時俱進，才能夠跟上時代的發(fā)展需求。圖書館的管理也必須不斷改革和創(chuàng)新，結合數(shù)字化環(huán)境，創(chuàng)新管理，從而促進圖書館更好的發(fā)展。傳統(tǒng)的圖書館管理體制落后、管理松散，一方面無法對圖書及其他資料進行良好的整理和歸類，另一方面也無法滿足當前用戶對圖書館的使用需求，豐富多彩的信息資源更多的是以數(shù)字的形式出現(xiàn)在網(wǎng)上，而非紙質材料，因此，圖書館的管理人員也必須與時俱進，要有能力來處理這些數(shù)字化的書籍和文獻。一直以來，圖書館管理員的工作都處于一種比較輕松、隨意的狀態(tài)，而且大多數(shù)都是十分清閑的，圖書管理人員缺乏競爭意識和創(chuàng)新意識，導致圖書管理工作沒有得到相應的發(fā)展和提升，阻礙了圖書館管理的創(chuàng)新之路。
二、數(shù)字環(huán)境背景下圖書館管理現(xiàn)狀
（一）創(chuàng)新意識不足
當今的時代已經(jīng)是網(wǎng)絡和數(shù)字化的時代，人們查閱資料的方式也隨著計算機的普及有了改變。生活節(jié)奏的加快，使得人們希望可以更加迅速、的獲取自己需要的信息，圖書館如果仍然沿用傳統(tǒng)的管理模式，缺乏創(chuàng)新意識，那么將會影響到用戶查閱資料的需求，圖書館的發(fā)展也會因此停滯不前。
（二）人事管理體制陳舊
圖書館的管理體制向來以封閉式和集中式為特點，而且由于其多元化的等級結構，導致圖書館內部部門分離，協(xié)作度低，常常出現(xiàn)分散的狀態(tài)，人力資源被浪費。圖書館屬于國家事業(yè)單位，因此圖書館的工作人員也與其他事業(yè)單位一樣，擁有“終身性”的工作制度，一經(jīng)錄用，如果不犯錯一輩子都不會失業(yè)。在這樣的人事管理體制下，圖書館的管理人員擁有高度的安全感和穩(wěn)定感，因此，也很少會愿意花時間去改革圖書館的管理體制，十分不利于圖書館管理創(chuàng)新的發(fā)展。
（三）缺乏創(chuàng)新型的管理人才
眾所周知，圖書管理人員的工作一直都是對其素質要求比較高的工作，不僅要求他們擁有豐富的專業(yè)知識和服務技能，還要求其管理人員具有較高的專業(yè)性和技術性。然而，現(xiàn)階段我國圖書館的管理人才，從招聘階段就存在問題，走后門、找關系到圖書館工作的人不計其數(shù)，圖書管理相關的人員十分稀少，綜合型的人才更是十分匱乏。試想圖書館管理人員的工作素質如果都存在問題，那么圖書館的工作也一定很難開展，至于創(chuàng)新，就更是望塵莫及了。
三、數(shù)字環(huán)境背景下圖書館管理創(chuàng)新策略
（一）強化創(chuàng)新意識，創(chuàng)新服務理念
理念是行動的前提，因此我們如果想要對圖書館管理工作進行創(chuàng)新，那么理念一定要先行。改革創(chuàng)新是所有企業(yè)與時俱進的前提，圖書館也必須順應時展的潮流，不斷更新管理理念，重視對圖書館業(yè)務及其工作人員創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，重視對他們創(chuàng)造力的挖掘。通過接觸數(shù)字環(huán)境和計算機，到熟悉運用計算機圖書管理模式，樹立圖書館管理的創(chuàng)新理念和信心，改變傳統(tǒng)落后的管理模式，從而推動圖書館的發(fā)展。
（二）創(chuàng)新圖書館人事管理機制
時代在變遷，圖書館所沿用的傳統(tǒng)管理機制也應該隨之發(fā)生變化。當前圖書館的工作已經(jīng)不僅僅只是圖書的提供者角色，更是成為了用戶查詢的引導者，如果圖書館自身能力不足，那么將無法勝任自己的工作。這就要求我們要對員工的業(yè)務能力、專業(yè)知識以及技術技能進行監(jiān)督，強化對圖書館工作人員網(wǎng)絡技術和數(shù)據(jù)庫技術的訓練，提高員工的專業(yè)技術技能。此外，傳統(tǒng)的終身制人事管理機制已經(jīng)不再適應當今激烈的競爭時代，因此圖書館也應該從多個方面對工作人員進行要求，比如說業(yè)務能力、服務態(tài)度、工作效率等多個方面對員工進行監(jiān)督考核，建立一個科學合理的人事管理機制，以更好的發(fā)揮人力資源價值，提高圖書館的整體能力，促進其更好的發(fā)展。
（三）提高圖書館管理人才的素質
管理人員的素質決定著整個圖書館的水平，圖書館數(shù)字化的提高，使得管理人員的知識結構和工作能力有些跟不上，這就要求圖書館必須要加強對管理人才素質的訓練和提高，從提高圖書館管理人才的素質開始，提高他們的創(chuàng)新能力和服務水平。首先，從招聘環(huán)節(jié)開始，就必須要選擇高素質、高學歷、高技術的管理人才，以滿足圖書館管理創(chuàng)新需求，而不是通過不正當?shù)年P系錄入一些低素質的人才來擔任圖書館的管理人員。其次，在上崗之后，要加強對圖書館管理人才的培訓工作，培養(yǎng)他們的競爭意識、服務理念、技術能力、管理能力等，提高整個圖書館的人才素質。
結論
數(shù)字時代的到來，計算機信息技術已經(jīng)成為當前圖書館管理的主要技術，傳統(tǒng)的圖書館管理模式已經(jīng)不能適應當前時代的發(fā)展，創(chuàng)新意識不足、人事管理體制陳舊、缺乏創(chuàng)新型的管理人才等問題，都是制約圖書館發(fā)展的主要因素，對此我們必須強化創(chuàng)新意識，創(chuàng)新服務理念；創(chuàng)新圖書館人事管理機制；提高圖書館管理人才的素質，才能夠真正促進圖書館管理的創(chuàng)新，促進圖書館的健康發(fā)展。
作者：祖力皮亞?伊力 單位：新疆財經(jīng)大學圖書館
圖書館管理創(chuàng)新淺論:學校圖書館管理創(chuàng)新研究
［摘要］職業(yè)教育是整個教育行業(yè)的重要組成部分，在培養(yǎng)專業(yè)性人才方面有著不可替代的作用。學校圖書館是學生擴大眼界、提升自我技能的重要場所，新形勢下圖書館的功能不僅僅是儲存和借閱書籍，其理應滿足時代與學生發(fā)展的要求。所以，新形勢下加強學校圖書館管理創(chuàng)新工作，使之能夠緊跟時展的步伐，為我國社會主義建設儲備人才，是當前學校必須努力解決的重要問題。為此，本文對新形勢下中專院校的圖書館管理創(chuàng)新工作展開研究，在對中專院校圖書館管理工作現(xiàn)狀探究的基礎上，論述中專院校圖書館管理創(chuàng)新的必要性，并對新形勢下的中專院校圖書館管理創(chuàng)新路徑進行分析。
［關鍵詞］中專院校；圖書館；管理創(chuàng)新
1學校圖書館管理工作現(xiàn)狀
隨著教育改革在全國范圍內的推行和實施，我國中專院校教育情況已經(jīng)有了很大的改善。但整體來看，學校各方面的改革并不徹底，阻礙我國教育發(fā)展的因素還大量存在。從我國目前的學校圖書館管理工作來看，其本身仍存在著諸多問題，主要表現(xiàn)在以下三方面。
1.1圖書館館藏資源缺乏，且配置雜而無序
隨著時代的發(fā)展，我國逐漸進入信息化社會，世界變化日新月異，但學校圖書館資源的更新速度緩慢，與西方國家相比，我國的圖書資源明顯不足，難以涵蓋生活的方方面面，難以滿足讀者的實際需要。所以，對于圖書館管理工作來講，要想充分發(fā)揮其作用，豐富其館藏資源是解決目前館藏資源不足問題的途徑。此外，隨著科技的進步，信息時代的發(fā)展，電子圖書開始活躍在人們的視線中。我國圖書館資源雖較西方國家來說，相對缺乏，但較往常來說，正處在不斷地豐富的過程中。電子圖書的快速發(fā)展，沒有引起學校的重視，沒有把這些資源收錄到圖書館中，缺少對資源的統(tǒng)一整合，在一定程度上影響了資源的使用效率。所以，加強學校圖書館管理創(chuàng)新，必須解決圖書館館藏資源缺乏，配置雜而無序的問題。
1.2圖書館管理人員服務水平參差不齊
圖書館除了要有豐富的館藏資源外，還需要有高水平的管理團隊來進行管理，這樣才能發(fā)揮圖書館的真正作用。圖書管理人員服務水平的高低直接影響著學校圖書館的發(fā)展未來。當前我國的圖書管理工作不僅僅局限于圖書的儲存和借閱，還涉及財務管理、人員管理、業(yè)務開展等多個方面，這需要管理人員具有高水平的組織、溝通協(xié)調和處理問題的能力。而目前，在大部分學校里，很多圖書管理人員并不具備專業(yè)的圖書管理知識，沒有相關專業(yè)的資格認證，任職考察只是走個形式，導致很多工作人員服務質量差、職業(yè)道德素質低，這嚴重影響了圖書館管理創(chuàng)新工作的開展。此外，一些學校對圖書館管理工作沒有引起充分的重視，對管理人員的要求低，對管理人員的培訓不到位，導致管理人員缺乏工作積極性，責任意識不強，從而降低了圖書館管理人員的服務水平。所以，要加強學校圖書館管理創(chuàng)新，就必須提高圖書館管理人員的素質，提高圖書館管理人員的服務水平。
1.3圖書館閱讀環(huán)境有待改善
學生需要的是舒適、安靜、優(yōu)雅的圖書館環(huán)境，可以身處其中，悠然地閱讀，閑靜地學習，使身心同時得到放松和提升。但是，從目前來看，學校圖書館管理方式落后，在長期以來的管理觀念影響下，相關人員單純地認為只要不斷地豐富圖書資源，就能使圖書館不斷向前發(fā)展，就能滿足學生的需求，卻忽視了其本身硬件設施的發(fā)展問題，如，環(huán)境條件差，影響了學生閱讀的心情；空間不足，占座現(xiàn)象嚴重，挫傷了學生閱讀的積極性等現(xiàn)象，這些都嚴重阻礙了學校圖書館作用的發(fā)揮。所以，要加強學校圖書館管理的創(chuàng)新，就必須改善圖書館的閱讀環(huán)境。
2學校圖書館管理創(chuàng)新的必要性
學校圖書館的管理工作是以人為中心，對相關問題進行有效管理的過程。針對目前我國學校圖書管理工作中存在的問題，積極開展管理創(chuàng)新是現(xiàn)階段解決圖書館管理工作問題的必要途徑。創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的不竭動力，對于學校圖書館管理工作來講，創(chuàng)新同樣重要。首先，創(chuàng)新管理是學校圖書館實現(xiàn)長遠健康發(fā)展的必然要求。圖書館作為傳播知識的媒介，在學生的成長過程中，扮演著重要的角色。圖書館豐富的資源，高質量的服務，可以使學生獲得更多的知識，可以有效地提升自身的綜合素質和思想道德品質，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。創(chuàng)新管理有利于學校圖書館功能的發(fā)揮。其次，圖書館創(chuàng)新管理是增強學校實力，提高學校影響力的重要途徑。新形勢下，圖書館只有不斷進行創(chuàng)新管理，才能滿足不同學生的需求。只有滿足了學生的需求，才能更好地促進學生發(fā)展，進而提高學校的教學實力和社會影響力。所以，加強學校圖書館管理創(chuàng)新，十分必要。
3加強學校圖書館管理創(chuàng)新的措施
針對目前我國中專院校圖書館管理工作中存在的問題，為了更好地促進圖書館管理工作的開展，更好地為學生服務，將圖書館的作用發(fā)揮到實處，現(xiàn)提出以下幾點建議。
3.1加強對學校圖書館資源結構的創(chuàng)新
針對圖書館館藏資源缺乏，且配置雜而無序的問題，在學校圖書館館藏資源的豐富和整合過程中，相關人員要充分結合自身實際，有選擇性地購進書籍來彌補資源缺乏的不足，并根據(jù)圖書館各層的特色，有意識地將各類書籍進行分類整理，有規(guī)律地放置到其該處的位置，逐漸完善圖書館的資源結構體系，以滿足學生的閱讀和學習需要。此外，也要積極加強與其他院校圖書館的合作，加強交流溝通，及時更新自己的信息資源建設，減少不必要的人力、物力和財力浪費。
3.2加強對學校圖書館管理觀念的創(chuàng)新
科學在發(fā)展，時代在進步，傳統(tǒng)的學校圖書館管理觀念已經(jīng)不能適應快速發(fā)展的社會，不能滿足人們的需求，且圖書館的功能不僅僅是提供閱讀空間和借閱服務，還是思想文化交流的場所。先進的管理觀念對圖書館的發(fā)展是十分重要的，所以，在新形勢下必須加強對學校圖書館管理觀念的創(chuàng)新。學校圖書館管理部門必須剔除傳統(tǒng)管理觀念中的弊端，在其基礎上，創(chuàng)新管理觀念，完善其管理方式，提高服務質量和效率，積極主動地為廣大學生服務。同時，要加強競爭意識，在與其他學校圖書館的合作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時進行改進，提高自己的管理服務水平。
3.3加強對學校圖書館服務方式的創(chuàng)新
學校圖書館的管理工作不僅是對書籍的管理，也對工作人員的管理。針對以往服務方式單一，服務水平較低的問題，在時代迅速發(fā)展的今天，學校圖書館管理部門應積極改進圖書館的服務方式，加強對工作人員的考核和培訓，不斷更新服務人員的服務理念，不斷提升管理人員的服務水平和服務質量，提高他們工作的積極性和責任意識，以保障圖書館工作更好地開展，更好地服務于廣大師生。
3.4加強對學校圖書館管理制度的創(chuàng)新
學校圖書館一般都是采用由上而下的層層管理的模式，這在一定程度上導致管理與實際相脫節(jié)。因為上層領導一般對圖書館的基本問題和流程不怎么熟悉，導致制定的圖書館管理制度與實際不符，難以適應實際發(fā)展的需要。所以，新形勢下，必須要加強對學校圖書館管理制度的創(chuàng)新。一切制度的制定必須從實際出發(fā)，學校應鼓勵基層管理人員積極發(fā)表自己的建議，上層領導要積極深入基層，聽取基層管理人員的意見，在此基礎上綜合各方意見，再制定出切實可行的管理措施，以更好地促進圖書館向前發(fā)展。
4結語
隨著時代的快速發(fā)展，建設性人才已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的必要條件。而中專院校作為專業(yè)型人才培養(yǎng)的重要基地，對我國社會的發(fā)展貢獻了重要力量。學校圖書館作為學生提升自我的重要場所，其作用越來越凸顯。新形勢下，圖書館管理人員只有總結以往經(jīng)驗，不斷進行管理創(chuàng)新，提高服務質量和服務效率，才能更好地為讀者服務，更好地幫助學校培養(yǎng)人才，更好地促進我國社會的發(fā)展。
主要參考文獻
作者:湯育彪 單位:云南省貿易經(jīng)濟學校
