引論：我們?yōu)槟砹?篇工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的困境與措施范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
1.工程機(jī)械專業(yè)在校企合作建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地的困境
1.1缺乏市場(chǎng)化動(dòng)力
市場(chǎng)化是校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)重要的路徑和方向，當(dāng)前工程機(jī)械專業(yè)在校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中過分考量教育、教學(xué)等目標(biāo)，不能考慮市場(chǎng)發(fā)展和企業(yè)要求，導(dǎo)致校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)不具有市場(chǎng)化的動(dòng)力，失去了企業(yè)和市場(chǎng)對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的支持，不但容易產(chǎn)生企業(yè)對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的惰性，也會(huì)造成校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成果難于在學(xué)生發(fā)展上的體現(xiàn)，產(chǎn)生基地和學(xué)生、企業(yè)和學(xué)校之間的分離與矛盾，容易造成工程機(jī)械專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地失去市場(chǎng)化資源和企業(yè)的支持與幫助，長(zhǎng)此以往出現(xiàn)基地建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、校企合作各方面工作的負(fù)面制約和影響。在企業(yè)層面上，由于校外實(shí)訓(xùn)基地并不能現(xiàn)實(shí)性地轉(zhuǎn)化為企業(yè)的資源、競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，因此企業(yè)對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地存在動(dòng)力性不足的問題，出現(xiàn)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)表面化和形式化現(xiàn)象嚴(yán)重的缺陷，直接對(duì)工程機(jī)械專業(yè)建設(shè)和高職院校發(fā)展帶來阻滯作用。
1.2缺少考核機(jī)制
工程機(jī)械專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的隨意性問題是缺乏必要的科學(xué)規(guī)范考核機(jī)制造成的，很多校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中依然以企業(yè)考評(píng)、教師評(píng)價(jià)為主要路徑，不但容易造成基地建設(shè)出現(xiàn)方向上的偏差，而且還會(huì)在基地建設(shè)中產(chǎn)生核心和重點(diǎn)不明確等問題。一些企業(yè)不能根據(jù)工程機(jī)械專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范考核，不能掌握工程機(jī)械專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的實(shí)際，產(chǎn)生校外實(shí)訓(xùn)基地在功能和發(fā)展上的障礙，學(xué)生難于獲得必要的反饋和評(píng)價(jià)，在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后不能得到相應(yīng)的素質(zhì)和技能發(fā)展，進(jìn)而影響校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的質(zhì)量。由于缺乏必要的考核體系和機(jī)制，在建設(shè)過程中存在的問題和隱患難以得到系統(tǒng)而及時(shí)的反映，造成學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生等多個(gè)主體的認(rèn)知不足，難于系統(tǒng)規(guī)范工程機(jī)械專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)程，不能有效針對(duì)問題進(jìn)行改進(jìn)和提升，最終影響校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的質(zhì)量。
1.3管理制度體系不健全
制度是實(shí)施校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的前提，是約束校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)程、提升校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)質(zhì)量的保障。在對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地的走訪和調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，缺乏必要的管理、制度體系不健全是典型性問題。很多企業(yè)沒有必要的管理系統(tǒng)覆蓋和制度強(qiáng)化，導(dǎo)致重要環(huán)節(jié)的缺位，進(jìn)而產(chǎn)生管理環(huán)節(jié)的漏洞和缺陷。還有一些企業(yè)沒有建立起管理組織安排，既沒有專職管理人員參與學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，也不能針對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行全范圍的管控，出現(xiàn)了校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)設(shè)計(jì)和方案執(zhí)行上的短期性、臨時(shí)性問題突出隱患。此外，管理制度體系不能向校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)、設(shè)備安全防護(hù)等方面覆蓋，出現(xiàn)管理的隨意性，容易產(chǎn)生校外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行、管理和教學(xué)上的困難。
2.工程機(jī)械專業(yè)進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的對(duì)策
2.1推進(jìn)工程機(jī)械專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)市場(chǎng)化進(jìn)程
校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)既要結(jié)合企業(yè)的運(yùn)行和發(fā)展，又要符合市場(chǎng)化的實(shí)際需要，將建設(shè)進(jìn)程與教學(xué)目標(biāo)、企業(yè)要求、技能養(yǎng)成有機(jī)整合，增加校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中市場(chǎng)化動(dòng)力，激發(fā)社會(huì)資源和企業(yè)對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的有力支持，提升企業(yè)的積極性，加大企業(yè)對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地發(fā)展的支撐，形成企業(yè)和學(xué)校、市場(chǎng)和基地共同合力，促進(jìn)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)向又好又快方向發(fā)展。
2.2完善考評(píng)機(jī)制
針對(duì)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中缺乏規(guī)范性和系統(tǒng)性考評(píng)機(jī)制的實(shí)際問題，學(xué)校和企業(yè)應(yīng)以機(jī)制建設(shè)、考評(píng)體系創(chuàng)新為突破口，進(jìn)行基地建設(shè)的科學(xué)規(guī)范和合理控制。要在策略上增加考評(píng)的主體，豐富考評(píng)的路徑，擴(kuò)大考評(píng)的范圍，檢定考評(píng)的方向，通過考評(píng)機(jī)制建設(shè)進(jìn)一步明確實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重點(diǎn)，化解建設(shè)實(shí)際的問題和隱患。要針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的實(shí)際進(jìn)行考核機(jī)制建設(shè)，要提升考核工作的系統(tǒng)性和規(guī)范性，真正掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)實(shí)際，進(jìn)一步掃除實(shí)訓(xùn)基地在功能和發(fā)展上的阻礙，在充分反映學(xué)生工程機(jī)械專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的同時(shí)，建立機(jī)制基礎(chǔ)。要不斷創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的考評(píng)體系和機(jī)制，真正從更、更科學(xué)的角度體現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生的要求，真正控制工程機(jī)械專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)程，保障校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的質(zhì)量。
2.3健全管理制度體系
高職院校和企業(yè)要看到制度建設(shè)的重要性，要立足于校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)際，通過管理的實(shí)施和開展進(jìn)一步確保基地建設(shè)的進(jìn)程，真正為工程機(jī)械專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供制度性和管理上的支持。要在校企合作的平臺(tái)上建立工程機(jī)械專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行的管理系統(tǒng)，使其強(qiáng)制化和規(guī)范化，真正使管理體系向建設(shè)的環(huán)節(jié)、重點(diǎn)和關(guān)鍵覆蓋，有效化解校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中各類缺陷和問題，提升建設(shè)的規(guī)范性。針對(duì)部分企業(yè)缺乏管理組織和管理人員的實(shí)際，應(yīng)在綜合校企雙方資源和優(yōu)勢(shì)的前提下，構(gòu)建新型管理組織形式，完善管理人員的責(zé)任機(jī)制，有效指導(dǎo)學(xué)生通過校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，在更廣的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的有效管控，提升校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的長(zhǎng)期性、規(guī)范性、科學(xué)性。要不斷進(jìn)行管理制度體系的創(chuàng)新和完善，強(qiáng)化基地建設(shè)管控、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃干預(yù)、設(shè)備人員安全等相關(guān)環(huán)節(jié)和要點(diǎn)，提升工程機(jī)械專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地管理的規(guī)范性，在理順管理的制度和體系關(guān)系的前提下，提高建設(shè)工程機(jī)械專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地的質(zhì)量和效果。
3.結(jié)語
校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是高職教育培養(yǎng)實(shí)用人才和實(shí)施多維度教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，依托企業(yè)進(jìn)行“校企合作下的校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)”是當(dāng)前高職教育的發(fā)展方向。校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中還存在很多問題、缺陷和阻礙，質(zhì)量難以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)提升和有效保障，無論是高職院校還是企業(yè)，都應(yīng)認(rèn)識(shí)到校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的迫切性，要立足于校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的細(xì)節(jié)，探尋校企合作和基地建設(shè)的突破口，真正提升校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)質(zhì)量，加速高等職業(yè)教育的變革和創(chuàng)新進(jìn)程。
