引論：我們?yōu)槟砹?篇智慧圖書館建設(shè)下的閱讀推廣分析范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
０引言
圖書館是向社會公眾免費開放，收集、整理、保存文獻信息并提供查詢、借閱及相關(guān)服務(wù)，開展社會教育的公共文化設(shè)施，是社會主義公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，是全民教育的重要陣地［１］。在大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，公共圖書館智慧化轉(zhuǎn)型建設(shè)也在不斷向前邁進，公共圖書館順應(yīng)時代浪潮進一步轉(zhuǎn)型發(fā)展，肩負(fù)起培養(yǎng)社會大眾閱讀思考習(xí)慣，提升用戶閱讀學(xué)習(xí)興趣，增強讀者閱讀審美能力的職責(zé)，積極發(fā)展閱讀推廣服務(wù)工作既是圖書館自身發(fā)展的需求，也是圖書館工作的應(yīng)有之義。
１智慧圖書館與閱讀推廣
智慧圖書館的發(fā)展建設(shè)是圖書館各項工作轉(zhuǎn)型升級的重要背景。智慧圖書館運用現(xiàn)代信息技術(shù)，重塑了圖書館的工作模式，拓寬了圖書館的服務(wù)范疇，深化了圖書館的核心內(nèi)涵，圖書館服務(wù)呈現(xiàn)出信息化、智能化、精準(zhǔn)化等特征。圖書館的各項設(shè)備設(shè)施，如智能借還機、人臉識別門禁、自動盤點機器人等，以及各類電子資源管理系統(tǒng)、用戶管理系統(tǒng)、文獻管理系統(tǒng)等信息化管理系統(tǒng)的軟件建設(shè)，大大提升了圖書館的工作效率和信息化水平。同時，圖書館建設(shè)呈現(xiàn)出智慧化的特征，通過人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，以用戶畫像、數(shù)據(jù)整合等形式，實現(xiàn)智慧圖書館管理運營，強化了對用戶需求的把握，提升了資源的有效利用。智慧圖書館的建設(shè)實現(xiàn)了圖書館精準(zhǔn)化管理與服務(wù)，通過信息技術(shù)將海量的數(shù)據(jù)信息與分析后的用戶數(shù)據(jù)連結(jié)在一起，助力圖書館服務(wù)水平的進一步提升。智慧圖書館建設(shè)下的閱讀推廣是閱讀推廣服務(wù)的一次全面升級，更豐富的內(nèi)容，更多樣的形式，更多元的平臺，更智慧的服務(wù)模式，營造全媒體的感官體驗，實現(xiàn)信息與資源的傳遞，為讀者提供多維度的閱讀體驗。
２智慧圖書館建設(shè)下閱讀推廣存在的問題
在圖書館不斷向智慧化圖書館發(fā)展轉(zhuǎn)型的今天，其面臨著互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等行業(yè)的沖擊與競爭，圖書館閱讀推廣工作需要直面問題與現(xiàn)狀，在變革中求得發(fā)展與突破。首先，在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，用戶需求和閱讀習(xí)慣都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的閱讀推廣活動受到了時間、空間的限制，難以適應(yīng)當(dāng)下多終端下的碎片化、知識化、融媒體化的受眾需求；同時，公共圖書館在閱讀推廣服務(wù)的載體、平臺選擇和搭建上存在一定差距，各級圖書館平臺間信息交互關(guān)聯(lián)不暢，缺少信息資源的有效整合和精準(zhǔn)推送。其次，公共圖書館的閱讀推廣內(nèi)容選擇上缺少信息的交互關(guān)聯(lián)，單向的推薦閱讀占據(jù)主導(dǎo)地位，缺少了對用戶需求的關(guān)注和數(shù)據(jù)分析；同時，在推廣內(nèi)容上要進一步增強公共圖書館對自身主體責(zé)任的認(rèn)識，利用好資源優(yōu)勢，在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和增強文化自信上發(fā)揮作用。最后，真正做好與智慧圖書館建設(shè)相適應(yīng)、匹配的智慧閱讀推廣服務(wù)，離不開硬件設(shè)備與信息技術(shù)的支持，盡管當(dāng)前各大圖書館已有各類相關(guān)的閱讀體驗設(shè)施，例如虛擬現(xiàn)實、人工智能應(yīng)答、各類機器人館員等投入使用，但在實際使用過程中，不難發(fā)現(xiàn)其硬件與技術(shù)都處于初級階段，用戶體驗并未達(dá)到理想效果，同時也缺少相應(yīng)人才隊伍適應(yīng)其管理維護，這些都是智慧閱讀推廣服務(wù)需要突破的瓶頸。
３圖書館智慧化建設(shè)下閱讀推廣服務(wù)的新挑戰(zhàn)
伴隨著智慧圖書館建設(shè)與新技術(shù)發(fā)展，全媒體閱讀時代的到來讓閱讀從閱讀本身轉(zhuǎn)而成為一種多感官的全方位沉浸式體驗，對圖書館閱讀推廣工作提出了新的要求。
３.１全媒體閱讀時代下閱讀載體的更迭從大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新興技術(shù)的發(fā)展更迭到各類智慧平臺的開發(fā)與投入使用，在潛移默化中改變了人們的生活，也帶動了圖書館行業(yè)的深刻變革。就用戶而言，無論是生活方式還是行為習(xí)慣都發(fā)生了巨大的變化，而閱讀載體也從傳統(tǒng)的書籍、報刊到各類音頻、視頻、圖像等，抖音、微博等社交平臺的出現(xiàn)讓知識信息獲取的方式呈現(xiàn)出更加多元化、碎片化的特點，逐步進入數(shù)字化全媒體閱讀的新時代，閱讀開始呈現(xiàn)出移動化、數(shù)據(jù)化、社交化的特點。
３.２大數(shù)據(jù)閱讀趨勢下閱讀內(nèi)容的優(yōu)化海量的數(shù)據(jù)存儲技術(shù)與眾多新一代數(shù)字化技術(shù)手段的快速發(fā)展，改變了信息的獲取方式：一方面，將眾多聲音、圖像、視頻等信息轉(zhuǎn)換為可閱讀內(nèi)容，極大拓展了閱讀的范疇與信息知識的獲取渠道；另一方面，數(shù)字化的發(fā)展實現(xiàn)了精準(zhǔn)推送，為人找書，為書找人變得更加簡單、便捷、可實現(xiàn)，為受眾的閱讀提供了更多便利。
３.３多元化閱讀模式下閱讀方式的轉(zhuǎn)變圖書館智慧化建設(shè)下，閱讀變得越來越多元化。對于閱讀場所而言，智慧圖書館空間建設(shè)下，圖書館作為城市第三空間的特征越來越明顯，是城市的書房、會客廳，在眾多圖書館可以看到各種類型的空間建設(shè)，如閱讀角、咖啡館、創(chuàng)客空間等。與此同時，眾多網(wǎng)絡(luò)空間的建設(shè)發(fā)展讓智慧圖書館的場所呈現(xiàn)出泛在化、虛擬化、智能化的特點，在新一代智慧圖書館建設(shè)完善下閱讀的場景變得更加多元化。對于閱讀體驗而言，現(xiàn)有技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用讓閱讀體驗更加豐富，讓閱讀變成視覺、聽覺、觸覺等體驗化的閱讀情境。對于閱讀的目的而言，閱讀已經(jīng)不僅停留在閱讀本身，圖書館的各種閱讀活動，在進行閱讀推廣的同時具備了一定的社交娛樂屬性，當(dāng)下的閱讀具備了娛樂、休閑、體驗、社交、研究等不同屬性，極大豐富了閱讀方式。
４智慧圖書館建設(shè)下的閱讀推廣發(fā)展措施研究
４.１促進媒體融合，拓寬推廣渠道智慧圖書館建設(shè)發(fā)展推動圖書館閱讀推廣工作的轉(zhuǎn)型升級，區(qū)別于傳統(tǒng)的推廣模式，利用媒體融合，倍數(shù)級拓寬了圖書館閱讀推廣的宣傳能效，大幅度提升了圖書館閱讀推廣目標(biāo)對象范圍和推廣內(nèi)容維度。因此，媒體融合下的閱讀推廣是圖書館向智慧圖書館轉(zhuǎn)型升級的重要標(biāo)志之一，也是圖書館服務(wù)模式升級的重要方式。數(shù)據(jù)顯示，截至２０２２年６月，中國網(wǎng)民規(guī)模為１０.５１億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)７４.４％［２］，可見人們獲取信息的方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，從“讀紙”到“讀屏”，從單一媒介到多媒體融合，微信、微博、抖音，以及各類短視頻等社交平臺的應(yīng)用逐漸改變了人們的閱讀方式和習(xí)慣。公共圖書館作為全民閱讀最重要的文化陣地之一，在與時俱進中不斷發(fā)揮其效能，實現(xiàn)其價值。２０２２年世界讀書日，南京圖書館推出了“圖書賞新·閱讀日歷”薦讀欄目，以閱讀日歷和短視頻的方式，通過微信公眾號推送和微博等渠道，每天向讀者推薦一本精選的最新上架的圖書或期刊，取得了良好的社會反響。在智慧圖書館的建設(shè)契機下，眾多公共圖書館利用微信公眾號、微博、官方網(wǎng)站、小程序等進行宣傳推廣，圍繞閱讀推廣、非遺傳承、傳統(tǒng)文化、熱門文學(xué)等開展了形式多樣的活動，適應(yīng)了受眾群體閱讀習(xí)慣與信息接受方式的轉(zhuǎn)變，大幅增加了受眾群體，有效利用了館藏資源，全面拓寬了推廣渠道。全媒體閱讀時代賦予了閱讀更多屬性，讀者的閱讀體驗也顯得愈發(fā)重要，圖書館應(yīng)以技術(shù)為依托，發(fā)揮自身優(yōu)勢，建立智慧化、全媒體、多渠道的閱讀推廣服務(wù)體系，助力智慧圖書館建設(shè)下的閱讀推廣工作進一步推進。
４.２加強平臺建設(shè)，共享信息資源在智慧化圖書館建設(shè)背景下，打破信息壁壘，加強智慧閱讀的平臺建設(shè)顯得尤為重要。以館藏資源為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，以平臺建設(shè)為核心，針對用戶多元化的信息需求，提供形式多樣、豐富多彩的精神文化資源。智慧閱讀平臺建設(shè)利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)，實現(xiàn)對資源的進一步整理加工，完成智慧化、個性化的分析處理與傳遞，為書找人，為人找書，提升服務(wù)的智慧化水平，提高資源的有效利用率，推動智慧閱讀推廣服務(wù)智慧化發(fā)展。截至２０２１年，南京圖書館藏書總量超過１２６０萬冊，其中：古籍１６０萬冊，包括善本１４萬冊；民國文獻７０萬冊。館藏中不乏唐代寫本，遼代寫經(jīng)，宋、元、明、清歷代寫印珍本，已有５２４種入選國家珍貴古籍名錄。數(shù)字資源有引進數(shù)據(jù)庫及自建數(shù)據(jù)庫等共５０余種，擁有豐富的實體和數(shù)字館藏資源以及大量講座、展覽、專題紀(jì)錄片等，涵蓋了經(jīng)濟、文化、教育、軍事、科技、歷史等方方面面。在平臺建設(shè)中，既要應(yīng)利用大數(shù)據(jù)、用戶畫像、數(shù)字孿生等技術(shù)手段實現(xiàn)平臺的智慧化閱讀建設(shè)，使閱讀服務(wù)更加智慧化、個性化，提供更加高效、便利、精準(zhǔn)的知識服務(wù)；也要著力于實現(xiàn)資源共建共享，搭建多級跨區(qū)域的圖書館服務(wù)體系，促進新一代圖書館聯(lián)盟構(gòu)建并逐步向智慧圖書館聯(lián)盟轉(zhuǎn)型升級。利用共享平臺實現(xiàn)全面集成的資源管理和服務(wù)以及準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析［３］，實現(xiàn)全面的智能化管理和服務(wù)，提供以人為本、公開共享、平等高效、多維海量的智慧閱讀服務(wù)，為智慧化閱讀推廣奠定堅實基礎(chǔ)。
４.３聚焦讀者需求，深耕閱讀服務(wù)智慧圖書館建設(shè)下智慧閱讀推廣服務(wù)是公共圖書館傳遞信息資源、促進全民閱讀高質(zhì)量發(fā)展、優(yōu)化公共文化服務(wù)生態(tài)的重要標(biāo)志，結(jié)合智慧圖書館建設(shè)進程，開展智慧閱讀推廣服務(wù)，深耕讀者服務(wù)工作，要以用戶需求為基礎(chǔ)，推進人才隊伍建設(shè)，提升閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量。第一，基于用戶需求，針對性開展閱讀推廣工作。智慧圖書館秉持以人為本的理念和人文關(guān)懷的價值觀，其個性化智慧服務(wù)以用戶為中心，以用戶需求為導(dǎo)向，具有場景性、知識性、主動性、實時性等特點，體現(xiàn)人文情懷和人文智慧。在智慧圖書館建設(shè)背景下，利用大數(shù)據(jù)、用戶畫像等信息技術(shù)，實現(xiàn)了用戶數(shù)據(jù)分析，深入了解讀者需求，加強信息交互，避免單向閱讀推廣，向不同讀者群體差異化推送信息，使用戶在知識服務(wù)、閱讀推廣、場景推薦、主動定制等多種模式的個性化智慧服務(wù)中感受圖書館的人文關(guān)懷和人文智慧［４］。第二，推進智慧閱讀，建設(shè)專業(yè)的人才隊伍。智慧圖書館由圖書館建筑本體、智慧科技、智慧館員幾大要素構(gòu)成，因此，相關(guān)智能技術(shù)的具體化和適應(yīng)智慧化圖書管理的智慧圖書館員的培養(yǎng)是智慧圖書館得以實現(xiàn)的核心支柱［５］。閱讀習(xí)慣、信息獲取渠道的轉(zhuǎn)變對圖書館工作提出了新的要求，在專業(yè)技術(shù)、服務(wù)方式、推廣內(nèi)容等都方面都需要對傳統(tǒng)的工作模式進行調(diào)整，充分了解新信息技術(shù)，加強相關(guān)專業(yè)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要吸納相關(guān)專業(yè)技術(shù)型人才，同時，不斷增強閱讀推廣團隊工作能力，培養(yǎng)出一批熱愛圖書館事業(yè)、具備相關(guān)理論基礎(chǔ)的專業(yè)館員隊伍，從而更好地提升智慧閱讀推廣的服務(wù)效能。第三，提升服務(wù)質(zhì)量，打造閱讀品牌。智慧閱讀推廣服務(wù)工作，需要順應(yīng)時代發(fā)展，關(guān)注讀者需求，培養(yǎng)閱讀興趣，激發(fā)閱讀熱情，引導(dǎo)閱讀經(jīng)典，提升閱讀素養(yǎng)，提升智慧閱讀推廣的服務(wù)效能，賦予閱讀推廣長久生命力，助力智慧圖書館建設(shè)。
５結(jié)語
信息技術(shù)發(fā)展的浪潮推動了圖書館行業(yè)深刻變革，重新詮釋了圖書館的服務(wù)理念，改變了用戶的行為模式，指明了圖書館信息資源的建設(shè)方向，重塑了館員的角色定位。在此契機下，發(fā)展完善與之相匹配的智慧閱讀推廣服務(wù)是當(dāng)前圖書館讀者服務(wù)工作的重中之重，智慧化的閱讀推廣服務(wù)應(yīng)具備高效化、多元化、精準(zhǔn)化、個性化的特征。因此，圖書館在開展閱讀推廣活動中，只有充分掌握新興信息技術(shù)，合理利用資源優(yōu)勢，關(guān)注讀者閱讀需求，才能與時俱進，精準(zhǔn)高效開展閱讀推廣服務(wù)工作，才能不斷提升公共圖書館讀者服務(wù)效能。
參考文獻
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作者:龔碧染 單位:南京圖書館
