《高教與經濟》雜志，在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：高教與經濟、高校管理、人才培養等。
高校管理 黨建研究和思想政治工作 人才培養 大學文化
(1)作者需要配合本刊編輯核實內容的真實性和準確性，必要時對稿件進行修改。
(2)文章標題要言簡意賅，20字以內，必要時可加副標題。
(3)文獻必須標明類型，文獻作者最多標三個，超過三個標前三個，后面用“等”表示。
(4)來稿時請附加作者簡介，包括已取得的業績和現在研究的方向以及有效聯系方式。
(5)正文標題層次一級標題1，2，…，二級標題用1．1，1．2，…，三級標題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標題層次一般不超過4級。
2012
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 陳杰 | 16 | 心高校教師；高校；思想政治工作；大學生；教師 |
| 陳小鴻 | 15 | 心高校；研究性教學；高等教育；教學改革；民主管理 |
| 許偉通 | 14 | 心主體性教育；高校；支部；思想政治工作；黨建 |
| 張立彬 | 12 | 心暑期；學科建設；知名；中層干部；高等教育發展 |
| 郭石明 | 12 | 心高等教育；學科；高校；地方政府；自主辦學 |
| 林寶琨 | 12 | 心校辦產業；高校；高等教育；高校科技；產權關系 |
| 陳世瑛 | 11 | 心高等教育；成人高等教育；高校；知識經濟；成人高教 |
| 汪曉村 | 11 | 心高等教育；中層干部；學科建設；暑期；適應社會 |
| 龐鑫培 | 11 | 心輔導員；大學生創業；高校輔導員；高等教育大眾化階段；精英教育 |
| 韓維仙 | 10 | 心高校；民辦高校；知識經濟；教育體制改革；知識經濟與高等教育 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 浙江工業大學 | 911 | 高校；教育；教學；大學生；高等教育 |
| 浙江工業大學之江學院 | 97 | 教學；教育；高校；大學生；英語 |
| 浙江大學 | 29 | 教育；高校；教學；教育改革；教師 |
| 華東師范大學 | 19 | 教育；高等教育；高校；學術；校內 |
| 廈門大學 | 5 | 教育；大學制度；職業倦怠；人力資本；人力資本理論 |
| 南開大學 | 4 | 教育；公平；高等教育；高校；中國高等教育 |
| 華南理工大學 | 4 | 教學；教學改革；本科；實驗課；專業課 |
| 浙江科技學院 | 4 | 教育；教學；應用型人才；院校；工科 |
| 西南大學 | 3 | 教育；黨總支；黨組；黨組織；深化教育 |
| 北京師范大學 | 3 | 教育；遠程教育；遠程教育工程；地產；地產市場 |
北大期刊
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雜志之家為讀者的行為和觀念指明了一個規范的、理性的符合市場經濟規律的發展軌跡，書都是新的，價格合適，包裝也很好，買了這么多本，發貨一點都沒錯，很棒的賣家！
第一次網訂雜志，書不錯，比書城還便宜。嘻嘻，非常有檔次和品味的一個雜志，包裝很給力，價錢更給力，質量很好，可以放心購買，希望合作愉快！
書很新，翻了一下覺得內容豐富，有種想讀完的欲望。寶貝非常好，看起來很有用！賣家態度很給力，書不錯，也不貴，值得推薦，一直都很信賴你家，愿雜志之家越辦越好！
這是感覺很科教的書，還沒看完，比起那些教育類的暢銷書，就沒那么容易消化了，比較容易覺得枯燥。慢慢看吧，希望能吸收到新的好東西。
所謂教育，并不是只有上學，學習外在的事物，僅僅學習一項技能，那樣僅僅不全面的，要深入內心，要學習自我，認清當下的危機，唯有認清這種危機才能行走世。
高教與經濟雜志是非常好的書，靜心來讀，發現作者的許多觀點真的是以人為本，關懷生命。契合了教育的本質，許多父母以及只追求分數的老師應該讀一讀了！
書是特好的書，物流遇到些問題聯系雜志之家的售后很迅速的得到了解決，為他家的高效工作態度點贊，質量不錯，價格合適，家里大部分雜志都是在雜志之家買的，值得信賴！
《高教與經濟》設有“高教與經濟”、“高校改革與發展”、“高校管理”、“人才培養”、“黨建研究”、“思想政治工作”、“民辦高校研究”等固定欄目，從高等教育與經濟建設相互關系上探討高等教育規律，展示教師教育科學研究的最新成果。物流很快，服務也很貼心，贈品可能是忘記一起發過來了，但是客服超級耐心解答，書還不錯，紙張也挺好，正在認真學習，希望有幫助
編輯態度很好，中間催過一次稿，編輯回復的很及時。個人感覺難度不大，一般都會送審。只要文章稍有新意或者內容豐富就能發表，主要還是回答審稿人意見的時候態度一定要表現出認真和誠懇。
之前投了一篇關于教學改革的文章。從審稿意見來看，感覺審稿人無論是學術水平還是審稿態度都很好，給予的意見對文章質量的提升有很大的幫助。編輯效率很高，態度也很好。不錯的期刊
高教與經濟雜志的工作效率還是值得肯定的，編輯老師認真負責。審稿專家還是挺細致的，提了一些意見及文章中的一些問題，都很是中肯有價值。只要論文有原始創新，認真修改，應該可以錄用。
審稿速度杠杠的，1月初投稿，2月底通知修改，3月份直接錄用，專家的意見挺中肯，編輯部態度也不錯，有問題都能及時作答，不錯的雜志。
編輯部和審稿專家修改非常認真，反饋意見中肯，特別是編輯部的工作人員，修過的每一處地方都征求作者的意見，對作者非常尊重，表現出良好的工作態度和人格素養，值得贊揚！
高教與經濟雜志還是比較容易中，尤其是內容新穎有側重點話更容易接受，要求格式，語言比較嚴格。該期刊的編輯老師態度也超好，每次電話咨詢都耐心的回答我的問題。還算是不錯的雜志！
個人感覺這期刊編輯老師還是很負責的，有問題問他都會盡快耐心的答復，對文章的修改也很細心。審稿老師給予修改文章的建議也很中肯，對提升文章質量幫助很大！
前不久剛投了一篇關于教學改革的文章，審稿人很負責且嚴格，給出了詳細中肯的修改意見，修改后錄用。總體感覺審稿老師和編輯都比較負責任，審稿速度1個多月算快的，對我來說專業比較對路，挺好的，以后準備多投一些。推薦投稿
11月幾號投的 11月15號給的審稿意見 然后針對論文內容進行了小修，然后二審。12月十號的時候二次審回。被錄用了，編輯讓修改一下個別格式。原來編輯老師已經把稿件大部分格式已經修改好了。他們工作太效率了，在沒給作者回復錄用之前就把稿件的一些格式給修改好了。汗一個！！審稿意見和論文格式意見能學到一些東西。這真是我見過最有效率的編輯部了。
8月初外審結果全部返回，9月份才終審。中間可能編輯部稿件比較多，耽擱了一些時間，后來打電話催了一次。結果還是不錯的，外審也沒有提什么問題，主要修改一下格式，編輯態度很好，贊一個。
投稿采用email形式，審稿挺快的，7.27投稿，8.3收到審稿費后開始審稿，9.10收到錄用通知。看審稿意見，就說了幾處文字錯誤。論文質量要求不是很高，容易中。
修改意見很中肯，根據修改意見對自己在控制方向的理解上有所幫助與提高。整個審稿流程比較正規。旁邊同學師兄投稿也都錄用了，只要文章有一定創新性，錄用的幾率會比較大。
高教與經濟編輯部很負責，50天內給了審稿意見，小修了之后就直接接收了，編輯部排版，校稿時還特意打電話過來確認，得了稿費，就是版面費比較貴。歷時5個月見刊。
高教與經濟雜志，真的是不錯的期刊，審稿速度快，畢業著急的投不錯。我是2015年4月24投稿，不到一個月就直接錄用了。給編輯部老師和審稿專家點贊！版面費還算便宜的。
高教與經濟雜志歷時兩個半月，今天文章終于接收了。編輯和審稿人的效率還是很高的，提的意見也很中肯。是個不錯的雜志，對語言有一定的要求。
一個月后直接退稿了，建議轉投，打電話問了主編，主編說沒有送外審，是初審不通過，可是初審不通過可以早點給我通知啊，要一個月之久真是讓有點浪費投稿人的時間呀。然后叫我再等一會，過了一會打電話過來跟我說了2個被拒的理由。
本來是找的別家的給安排的論文，轉悠了半天，轉悠到了雜志之家這個網站，后來經過一番了解，發現他們還不錯，準備試試看，就找了他們，昨天剛剛收到刊物，哈哈，還挺給力，比較讓人放心的趕腳。
一共一個月就接收了，速度很快，這個雜志挺靠譜的！電話咨詢的時候，編輯態度也很好！編輯有耐心，有問題都會一一給解答，超贊！以后還會在這發。
這個雜志檔次比較高，而且審稿也比較正規。首先是編輯部初審（貌似要1個月），通過初審 會安排審稿專家，審稿流程和國外期刊差不多，需要 逐條答復審稿意見，所有的專家都認為沒問題了，才會錄用
投稿到接受周期1-2月，發表8-12個月，審稿時間較快，一般方向合適，內容較有新意，大多都會錄用。
投了！完事后，一看回復有點傻眼：錄用后12個月見刊。不知是真是假？哪位大哥能不能證實一下呢？
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