《廣東第二課堂》雜志，于1985年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊，CN:44-1330/G4，本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強(qiáng)的特點(diǎn)，其中主要欄目有：隨想隨寫、作文PK臺、微作文等。
《廣東第二課堂》雜志注重培養(yǎng)小讀者的時代精神、主人翁意識和動腦、動手、動口能力，熔思想性、科學(xué)性、知識性和趣味性于一爐，為推動教育的改革，發(fā)展地追求創(chuàng)新，進(jìn)一步地貼近讀者，贏得讀者，以自己獨(dú)特的風(fēng)格和眾多高質(zhì)量的文章引導(dǎo)著小讀者健康成長。
天天愛朗讀 我的少年時代 特別策劃 文海逍遙游 故事連連看 閃亮作文本 牽手日記 隨想隨寫 活動 作文擂臺 微作文 旋轉(zhuǎn)書單 煩惱飛走了 嶺南有奇遇
(1)稿件要遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，題材貼近實(shí)際、貼近基層、貼近群眾，主題新穎、健康向上。
(2)文章題目：題目應(yīng)簡明、醒目、突出重點(diǎn)、準(zhǔn)確地反映文章的主題。
(3)來稿應(yīng)包含題目、作者、摘要、正文、注釋等內(nèi)容。
(4)論文所引文獻(xiàn)必須是作者閱讀過的、最主要的、公開出版的文獻(xiàn)；未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明。
(5)正文公式的序號一律靠右空兩格，用(1)、(2)、(3)等表示。
2014 2015 2016 2017 2018 2019
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| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 李超強(qiáng) | 53 | 心小鬼；狄仁杰；綠野仙蹤；當(dāng)家；精靈 |
| 李超強(qiáng) | 12 | 心功夫；原始人；小鬼；狄仁杰；綠野仙蹤 |
| 李祖明 | 9 | 心煩惱；心理輔導(dǎo)；小學(xué)生；寵物；眼淚 |
| 陳詠梅 | 5 | 心哺乳動物；波斯貓；陽光；漢語橋；孩子們 |
| 王丹 | 4 | 心敏化；激基復(fù)合物；空穴傳輸；自我傷害行為；自殺意念 |
| 謝雄龍 | 3 | 心語文；人教版語文；教學(xué)片斷；口語交際訓(xùn)練；識字教學(xué) |
| 朱海英 | 3 | 心飛呀飛；紙條；兒童自我概念；兒童；教師 |
| 蔡文泉 | 3 | 心小鬼；狄仁杰；野人；歡樂；功夫 |
| 李友元 | 3 | 心火車；魔力；娃哈哈；作文；步步高 |
| 李俊達(dá) | 3 | 心擋板；當(dāng)代文學(xué)；計算機(jī)主板；免費(fèi)；效率化 |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 漫圖騰工作室 | 78 | |
| 華南師范大學(xué) | 40 | |
| 惠州市惠陽區(qū)實(shí)驗小學(xué) | 22 | |
| 華南師范大學(xué)附屬小學(xué) | 21 | |
| 中國作家協(xié)會 | 19 | |
| 廣東省教育廳 | 13 | |
| 江門市新會圭峰小學(xué) | 12 | |
| 暨南大學(xué) | 10 | |
| 始興縣實(shí)驗小學(xué) | 10 | |
| 中山大學(xué) | 8 |
統(tǒng)計源期刊
影響因子 2.66
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只是試一下，沒有令我失望，被拒了，說明期刊還是有質(zhì)量的。審稿速度是我投過的期刊里面比較快的，提出的意見也比較中肯，對自己有信心的童鞋可以投，頂一下！對了，我里面出現(xiàn)拒審的情況，不要擔(dān)心，我打電話問編輯部，說可能是審稿人比較忙，他們會再找人的。
投稿后第三天收到收稿郵件，將近一個月的時候收到審稿意見和修改意見，編輯看得挺細(xì)，有些文字語句的問題也指了出來。將修改稿發(fā)回第二天收到錄用郵件。
通過在線系統(tǒng)投稿，僅僅三天后就發(fā)來了退稿信，退稿理由是文章選題與期刊范圍差距較大，建議改投其他刊物。從審稿系統(tǒng)上看，先是編輯初審后決定退稿，然后轉(zhuǎn)交了期刊的主任編輯看后最終決定的?？梢钥闯鲈撈诳€是很負(fù)責(zé)并且不耽誤別人的好期刊，值得推薦！
在這個雜志上共發(fā)表了兩篇文章，都是一個月多一點(diǎn)打電話通知錄用的。從投稿到發(fā)表超過一個月但是也就超了3天，這樣意見很不錯了這個速度。編輯很認(rèn)真，值得表揚(yáng)。
這雜志見刊時間一般為一個月，速度很快、效率很高。中間修改了2次，主要是核對文章數(shù)據(jù)，編輯很負(fù)責(zé)，打電話發(fā)郵件核對，整體還不錯，值得投稿喲。
可能是因為放假的原因，二審修回之后等了兩個月才采用。我投的是一篇小文章。用了推薦審稿人。審稿周期相對來說還是比較快的。雜志還行。打電話詢問的時候編輯的態(tài)度也挺好。
非常棒的一個期刊，審稿流程公開透明，全程可在網(wǎng)上查詢。尤其值得一提的是編輯部的態(tài)度非常非常好，認(rèn)真負(fù)責(zé)并且沒有學(xué)歷歧視，完全以文章質(zhì)量為依據(jù)。審稿費(fèi)很劃算，值得推薦！
這本刊的審稿速度和審稿質(zhì)量確實(shí)一流，不到兩周收到了兩位專家的審稿意見，特別詳細(xì)，都很中肯，我小文章寫的急，沒有考慮到的地方，專家都給我指出來了，很是受益。
前不久投稿給該雜志，投稿后第26天即收到錄用通知，并告知已被錄用，馬上就要出刊，這個速度實(shí)在是飛快啊，從投稿到錄用到見刊，尚不足一個月，業(yè)界良心??！所以各位學(xué)弟學(xué)妹若有優(yōu)秀文章，可以盡情砸稿！
審稿速度確實(shí)很快，從投稿到錄用只用了不到1個月的時間，外審大概有半個月，終審2周就結(jié)束了，第一次投稿居然這么順利，感覺真是人品大爆發(fā)啊。
投稿新中醫(yī)過了有半個月之多，打電話過去咨詢進(jìn)展，得到結(jié)果確是還沒有送審，但是很快聯(lián)系兩個審稿專家，10天內(nèi)返回了外審意見，最終錄用。雖然過程波折，但是結(jié)果是好的，贊一個。
編輯很熱心，有問有答，而且審稿速度還可以，廣東第二課堂從投稿到錄用1個月，專家意見也很中肯，我學(xué)習(xí)到很多，可以試著投投，有創(chuàng)新的話相對比較好中。值得推薦。
投稿廣東第二課堂半個月后就給了審稿意見，修改稿提交后又是復(fù)審、再審、終審三輪審稿，1個月被通知錄用。專家審稿嚴(yán)格，意見中肯，對論文質(zhì)量的提高幫助很大！
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主辦單位：廣東教育雜志社
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