《贛南師范大學學報》雜志,于1980年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:36-1346/C,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:教育理論與實踐、民俗學研究、王陽明與地域文化研究等。
《贛南師范大學學報》雜志以反映教學、科研成果為主,并積極為教學、科研服務的綜合性學術理論刊物。社會科學版主要刊載文、史、哲、經、法、教育等方面有新意、有特點的理論文章主要欄目有《心理學研究》、《教育理論與實踐》、《客家研究》、《蘇區史研究》、《藝術教育與研究》、《文科教學研究》;自然科學版主要反映數、理、化、體育、中學理科教學研究的研究成果。
生物數學 基礎數學 光電子材料與技術 有機藥物化學 算法設計與應用 生命科學與生物技術 體育科學與技術
(1)來稿應為“原創”“首發”,即尚未在公開出版物、互聯網上發表過的中文稿件;海外作者的優秀英文稿件譯文視同首發。
(2)來稿請附獨創性聲明,即來稿為作者獨立進行的研究工作及取得的成果,未公開發表;文中所有引用部分,均已做出明確標注或得到許可。如有發生侵犯他人著作權的問題,其后果作者自負。
(3)引用報紙的文章,應依次標明作者、文章標題、報紙名稱、出版時間、第幾版等。
(4)來稿請確保引用資料文獻的準確性,在投稿前進行原文核對,確保文章的客觀性和嚴謹性。
(5)中文摘要一般限在200字以內,包括研究工作的主要對象和范圍,采用的手段和方法,得出的結果和重要的結論,關鍵詞一般3~5個。
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
謝永榮 | 11 | 心配位聚合物;氮雜環卡賓;晶體結構;手性;手性源 |
胡文玉 | 9 | 心極小化;范數;矩陣;運動捕獲;交比 |
劉漢明 | 7 | 心心血管患者;物聯網技術;遠程監護;系統設計;物聯網 |
肖鋒 | 7 | 心大型體育賽事;重大體育賽事;體育觀眾;體育賽事;民俗體育 |
溫小勇 | 6 | 心多媒體學習;視頻;信息技術;教育;思維 |
高淑京 | 6 | 心傳染病模型;基本再生數;全局漸近穩定;時滯;單種群 |
王利民 | 6 | 心朱彝尊;詩歌;家族;魏禧;劉子翚 |
肖艷平 | 6 | 心客家;贛南客家;禮俗;儀式音樂;客家音樂 |
謝應茂 | 6 | 心光子晶體;變分法;單模光纖;傳輸特性;傳輸矩陣法 |
吳玉華 | 6 | 心民俗體育;贛南客家;客家;民俗;體育教育 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
贛南師范大學 | 864 | 教育;客家;蘇區;高校;中央蘇區 |
江西師范大學 | 13 | 知行;知行合一;教育;影響因素;永生 |
龍巖學院 | 12 | 客家;蘇區;政治;中國共產黨;蘇區時期 |
江西理工大學 | 12 | ELM;英語;語料;語料庫;語言 |
北京師范大學 | 12 | 教育;客家;心理學;教學;范式 |
南昌大學 | 10 | 優秀傳統文化;有效性;語境;語言;語言視角 |
東華理工大學 | 10 | 反問題;適定問題;熱傳導方程;教育;心理 |
贛南醫學院 | 10 | 客家;熒光;熒光猝滅;熒光猝滅法;大學生思想 |
江西財經大學 | 9 | 戰略性;戰略性新興產業;生物醫藥;生物醫藥產業;失衡 |
中央民族大學 | 9 | 民俗;民俗學;中國現代民俗學;生命;能動 |
前天下午投了這本雜志,昨天中午收到拒稿信,個人估計是因為論文是一個本科學生寫的,編輯給出的退稿原因是:本文屬于一般介紹性論文,不適合本刊,退稿. 建議改投他刊. 感覺編輯的效率奇高,估計沒有送審,編輯直接拒稿了。總體來說是個不錯的期刊。編輯部的老師很靠譜,審稿速度非常快,適合著急發論文的朋友,編輯也很熱心。
貴刊編輯老師態度很好,評審專家提出寶貴意見,有兩個問題與專業常識相駁,我提出不同意見,編輯給了我回答專家問題機會,讓我有了很大提高,認識到了不足,很不錯。
這個期刊還不錯,投稿初審,半個月后開始外審,外審后給了專家審稿意見,專家審稿很認真,給的意見很中肯,然后進行修改錄用。終于能畢業了,輕松了好多。編輯態度非常好,有問題必回郵件。贊!!!
中學理科教學研究比較好的期刊。就我投的一篇可以做出如下評價:在線查詢系統更新很及時;審稿速度較快,1個月內(30天左右)就有審稿結果;外審專家提的意見很有見地。希望對大家有幫助!
贛南師范大學學報雜志編輯老師的處理速度相當不錯哦,審稿專家很負責,提了很多問題,有些問題水平很高,給了小修,感覺還是很有希望中。編輯老師態度超好,給人感覺很溫和親切。值得推薦!
審稿很認真,意見比較到位,對文章新穎性要求較高,編輯人不錯,態度很好,刊出時間稍微有點長,審稿速度快,發回來修改了一次,然后就錄用發表了,前后不到一個月,還是不錯的刊物。
第一次評論雜志,這本雜志審理得的確很快,專家所提意見也十分中肯,編輯態度極其友好,狀態更新十分快,周末也會處理稿件。也希望評論時大家可以發一下自己的審稿詳細流程,既是對投稿的一種自我紀念,也可以讓進來參考的投稿人通過大家的流程了解稿件的審稿情況。感激感激。
雜志很不錯,編輯人好,認真負責,有專門的作者交流QQ群,回復問題非常及時。審稿速度快,投稿后不到10天初審意見就返回來了,審稿專家的意見很全面,甚至還有一個審稿專家給出了非常詳細的修改意見,實在是太感謝了!按照專家意見小修,終審后返回“已錄用”的消息!這速度杠杠滴!
首先點贊,剛收到投稿反饋,挺好的編輯,提出了非常可行的修改意見,要求修改后再投審,告訴我選題可行,還要增加課堂課例的詳細引導過程,支持這個刊,質量不錯。
速度確實快!專家給了兩條意見,也算中肯,小修一下就錄用了,期間出了什么問題給編輯部發郵件都能得到及時的回答~贊!第一次投稿,感覺很開心。
最近看到這本雜志發的文章,真心覺得還是登載了很多具有較高研究水平的論文,很多文章論述嚴密,不錯不錯,特別重要的是,以前限版面數,現在不限了。真心難得。
投稿1個星期后就給了外審意見,但是幾乎沒有修改,就是改了改格式,然后小修后錄用,整體周期和大家評論的一致,肯定要1個來月。所以還請沒收到錄用通知的小伙伴們耐心等待。
有幸在去年和今年各錄用一篇,結合自己和同事、同學經驗,也來點評下《贛南師范大學學報》,給大家一些參考。1:首先效率是真的高,2:要求創新性高,參考文獻需要注意。另外因為效率高所以拒稿干脆利落,聽同事說只要有一點負面意見直接拒,即便沒有負面意見也可能被拒,因為編委也是專家吧。3:但是一旦讓修改,希望就大多了,畢竟算是得到編委認可了,畢竟很多拒稿都不給修改機會。可以一試,畢竟被拒了也不會太耽誤事。
投了一篇關于這方面的文章,中途修改了幾次,不得不說,這個刊物審核各方面的還是挺嚴謹的,刊登的文章也很有質量。另外編輯老師態度認真,一句一詞的讓我修改,感謝感謝。
贛南師范大學學報雜志在線訂閱 雙月刊
主辦單位:贛南師范大學
¥160.00/1年
人氣:2399
若用戶需要出版服務,請聯系出版商。