引論：我們?yōu)槟砹?3篇我愛我的家鄉(xiāng)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
天空是最可愛的，高高的空中，明麗的蔚藍(lán)色，像一片彩色的藍(lán)寶石把整個(gè)家鄉(xiāng)都籠罩了，云朵像一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的小女孩， 一會(huì)兒就變出了一匹馬，馬是跪著的，像等人騎到它的背上，它才站起來似的，時(shí)間一分一秒的過去，馬兒不見了。接著又變出了一條大狗，那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，后邊似乎還跟著好幾條小狗，跑著跑著，小狗不知跑哪里去了，大狗也不見了。她接著又變了一頭大獅子，跟廟前的大石頭獅子一模一樣，也是那么大，也是那么蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也看不到了。可能是云姑娘累了要睡覺了，云朵又恢復(fù)成原貌了。天空變得非常寂靜！
篇2
南湖生態(tài)園如出水芙蓉般坐落在城南這片得天獨(dú)厚的生態(tài)資源中。選一個(gè)艷陽高照的夏日，沿湖漫步，經(jīng)縱橫小路，來至望湖亭中，坐亭中傾聽風(fēng)吹松林的輕響，看湖水翻起漣?j。遠(yuǎn)眺，村落綠樹紅瓦，近觀，草色蔥綠，鳥叫蟬鳴，花兒吐蕊，清香四溢，引來五彩蝴蝶，翩翩起舞。此情此景讓人脫口吟誦那句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。夕陽西下，約上友人閑庭信步，營造一個(gè)“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的意境，那是何等愜意，何等逍遙。
說起家鄉(xiāng)的美，開放式的政府廣場不能不提。華燈初上的永安廣場是流光溢彩，引人駐足觀望。廣場上的七彩噴泉，多姿閃亮。水花富于變幻，造型時(shí)尚，大人看得是面上含笑，孩子樂得那真是“在水一方”。
奧體公園的碧綠疊翠，縣博物館的巍峨肅穆；宏偉壯觀的體育場館，寬闊筆直的城市大道；書香藍(lán)郡、翰林學(xué)府樓群密布，彌漫著書香氣息，這一筆筆勾描為我的家鄉(xiāng)涂上了濃墨重彩，成為縣城東部更快更好發(fā)展的見證。
老年活動(dòng)廣場更是熱鬧，男女老幼，翩翩起舞，大姑娘婀娜多姿；老大媽是悠然奔放，他們舞出了鎮(zhèn)賚人生活的幸福與多彩，舞出了鎮(zhèn)賚人的熱情與酣暢，更舞出了鎮(zhèn)賚人創(chuàng)造生活的爛漫與幻想。
篇3
----汾河公園。公園里有清清的水和美麗的風(fēng)景，美化了我們太原市的環(huán)境。一到過節(jié)的時(shí)候，人們就在這里放風(fēng)箏、放焰火？？？？？？
篇4
4、秋天的早晨，薄霧迷蒙，芙蓉湖仿佛一位裹著輕紗的睡美人，恬靜安詳。夜晚，華燈初上，湖邊還有很多人在釣魚呢。一輪明月緩緩東升，登上望月亭，俯視湖面，只見月光和無數(shù)的燈光倒映在湖面上，猶如灑下萬點(diǎn)碎銀。
篇5
篇6
教學(xué)難點(diǎn)：本課休止符的唱法對(duì)小學(xué)生來說難度比較大，這首歌中有十六分休止符，唱時(shí)要特別注意節(jié)奏。
教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備一些相關(guān)資料及課件。2.學(xué)生以小組為單位圍坐，形成小組合作的氛圍，也方便小組成員間的討論及交流。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入
1、律動(dòng)：（可以教師做示范，也可以讓學(xué)生做示范，一起做《藍(lán)天白云》的律動(dòng)。）師：你聽到的是一段怎樣的音樂？
2、欣賞：《我愛我的家鄉(xiāng)》
師：說說我的家鄉(xiāng)是哪里？（中國）；歌中唱了我的家鄉(xiāng)哪些可愛的地方？這“最高的山峰”“古老的宮殿”“寬闊的海洋”“最長的城墻”是指的哪里？
在學(xué)生分組讀者討論探究后，出示多媒體圖片介紹：珠穆朗瑪峰、長城、海洋、故宮等。
【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)多媒體的展示和教師的介紹，既是對(duì)本課教學(xué)的鋪墊，又拓展了學(xué)生的思維。圖片和音樂的結(jié)合，不僅讓學(xué)生感受了歌曲旋律，還給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。】
二、主動(dòng)探究，學(xué)唱歌曲
1、老師范唱《我愛我的家鄉(xiāng)》。2、師生接龍哼唱。3、學(xué)生獨(dú)立哼唱，鼓勵(lì)學(xué)生采用自己的方式，如吹口哨或用“l(fā)u”、“l(fā)a”哼唱、視唱等。4、給旋律取名字。5、根據(jù)學(xué)生的回答出示歌詞，學(xué)唱歌曲。6、讓學(xué)生隨伴奏音樂朗讀歌詞。7、讓全班同學(xué)跟琴默唱歌曲。8、找出難點(diǎn)節(jié)奏（附點(diǎn)四分音符、后十六分、附點(diǎn)八分音符等處）學(xué)生跟伴奏演唱歌曲。9、集體練習(xí)難點(diǎn)處，教師重點(diǎn)示范。10、小組派代表展示，分組接龍唱，然后完整演唱全曲。11、再聽范唱，思考：這首歌應(yīng)用什么情緒表現(xiàn)？（預(yù)設(shè)：中等速度、氣息連貫、優(yōu)美抒情）12、多媒視頻出示原唱，讓學(xué)生看名家是怎么唱的，然后跟著視頻，自已試著唱這道歌。
【設(shè)計(jì)意圖：主動(dòng)探究，學(xué)唱歌曲，是教學(xué)的重點(diǎn)，課堂設(shè)計(jì)從感受歌曲旋律開始，歌曲學(xué)唱主要采用聽唱法。“以學(xué)生為主體，以欣賞為主線，以審美為核心”，在教學(xué)過程中主要要引導(dǎo)每一位學(xué)生參與音樂教學(xué)活動(dòng)，在感受歌曲《我愛我的家鄉(xiāng)》的基礎(chǔ)上，喚起學(xué)生對(duì)祖國對(duì)家鄉(xiāng)無比熱愛的真摯情感。使學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國文化，拓寬學(xué)生文化視野，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操、健全的人格，為拓展環(huán)節(jié)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。】
三、拓寬延伸，依曲填詞
1、出示家鄉(xiāng)風(fēng)光圖。2、如果請(qǐng)你來填詞來歌頌家鄉(xiāng)，你會(huì)嗎？分組討論，教師巡回參與。3、分組介紹選擇最佳作品并演唱。
[設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生聽完歌曲之后，試試讓學(xué)生把歌中的歌詞改為贊美和歌頌家鄉(xiāng)的話語，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)更加了解，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，并能夠?qū)Ρ戎柙~唱一唱，對(duì)音樂的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。為了把學(xué)生從座位的束縛中解放出來，可以讓會(huì)舞蹈的學(xué)生在音樂的伴奏下即興的，輕松隨意的跳些舞蹈，在輕松愉快的氣氛中獲取音樂知識(shí)，受到美的熏陶。]
四、各展所長，張揚(yáng)個(gè)性
1、師：同學(xué)們，我們舉行一個(gè)“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的音樂會(huì)，好嗎？然后分組進(jìn)行（根據(jù)各組學(xué)生的特長，各自構(gòu)思）如：第一組：演唱歌曲；第二組：吹奏歌曲；第三組：朗誦；第四組：繪畫；第五組：打擊樂伴奏等。2、分組展示，學(xué)生對(duì)各組設(shè)計(jì)、表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、教師小結(jié)：同學(xué)們，通過你們的設(shè)計(jì)和表演，讓我深深感到你們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國的愛，就讓我們帶著這樣的情感再一次演唱歌曲吧。學(xué)生在《我愛我的家鄉(xiāng)》的歌曲聲中走出教室。
[設(shè)計(jì)意圖：在這一環(huán)節(jié)中，我不斷鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究，自主學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用不同的速度來演唱歌曲，表現(xiàn)自己對(duì)家鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情，激發(fā)學(xué)生的演唱欲望。最后，讓學(xué)生去收集學(xué)習(xí)更多的贊美祖國的歌曲，把熱愛祖國的歌聲傳遞到四面八方。]
篇7
甘肅省靖煤公司二中小學(xué)部二（3）班 楊淇
美不美，家鄉(xiāng)的山；甜不甜，家鄉(xiāng)的水；親不親，家鄉(xiāng)的人。我愛我的家鄉(xiāng)——瓜園。
山美。
山上山下，長滿野草。在爭奇斗艷的花兒上空，飛著一只只美麗的蝴蝶。遠(yuǎn)處，那點(diǎn)點(diǎn)白色，是大山坡上吃草的小羊羔。
水甜。
在萬馬奔騰的黃河邊上，有一方一方的魚塘，幾只大白鵝在比賽劃水，這時(shí)候，你一定會(huì)想起駱賓王的《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，舉項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌拔清波。
篇8
端午節(jié)前后，柑桔花漸漸凋謝，累累的果實(shí)隨即展現(xiàn)在滿枝葉之間，猶如一顆顆翡翠的珠子，人見人愛。
篇9
我還喜歡家鄉(xiāng)那優(yōu)雅美麗的藏寨，甲居藏寨猶如田園牧歌般的童話世界，讓你陶醉。我參觀過幾十層的高樓大廈，住過悠閑而舒適的旅店，卻最喜歡甲居的藏寨。甲居的藏寨真美啊！美的若幻若真；甲居的藏寨真多啊！像群星撒落般坐落在起伏向上的緩坡上。
篇10
篇11
篇12
要談南充的風(fēng)景,那真是沒得說,西山開漢樓是《三國志》作者陳壽小時(shí)候讀書學(xué)習(xí)的地方，它建筑宏偉高大，站在樓上，全南充的美景都盡收眼底。
最著名的還要數(shù)閬中古城啦.文化名城閬中是南充眾多名勝古跡中歷史最悠久、文化最豐富的旅游勝地。這里有四星級(jí)風(fēng)景區(qū)——錦屏山，那兒四季如春，風(fēng)景優(yōu)雅，真是一個(gè)休閑的好地方；還有狀元街，有一種古代獨(dú)有的風(fēng)味，走在狀元街上，仿佛時(shí)空倒游，又回到了古代。
我愛我的家鄉(xiāng)——南充，我愿南充的未來變得更加美好！
篇13
別忘了還有“紫鵲界”梯田，“紫鵲界”梯田位于新化縣水車鎮(zhèn)，梯田面積達(dá)八萬余畝，層層疊疊，從下往上看，猶如登天云梯直沖云霄。“紫鵲界”梯田既有云南哈尼梯田的大氣，也有廣西龍勝梯田的秀美，亦有菲律賓梯田的險(xiǎn)峻，還有越南沙壩梯田的飄逸，讓人嘖嘖稱贊。有著 “梯田王國”的美味。
還有大熊山森林公園，大熊山的森林覆蓋面積達(dá)93%。春天，大熊山鮮花燦爛，萬紫千紅，真是春意盎然，夏天，大熊山是古樹參天，郁郁蔥蔥，綠波蕩漾。秋天，地上象鋪了一層厚厚的黃地毯，山上的楓葉紅的似火。隆冬，放眼望去，到處都是白茫茫的一片。四季真是與眾不同，來到大熊山公園的人都稱大熊山是避暑勝地，森林里有許多珍貴的動(dòng)植物，譽(yù)為，一顆璀璨奪目的“綠色明珠”。
新化除了這些美麗的景點(diǎn)，還有許多特色美食。如香噴噴的“柴火臘肉”、“烤鴨”、還有風(fēng)味獨(dú)特麻辣香甜的“白溪腐乳豆腐”，鮮嫩爽口、咸、酸、辣交織在一起的“三合湯”、“牛肉面”，還有杯子糕、糍粑、雪花丸子、新化水酒……
