引論：我們?yōu)槟砹?3篇?dú)v史小報(bào)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
二、加強(qiáng)指導(dǎo)、提高能力
（一）抓閱讀能力培養(yǎng)
如何把他們辦小報(bào)的積極性遷移到閱讀上來(lái)呢？我以小報(bào)中出現(xiàn)的閱讀問(wèn)題為例說(shuō)明閱讀的重要性。如，有的急于求成，沒(méi)有閱讀有關(guān)的全部?jī)?nèi)容而斷章取義；有的不問(wèn)青紅皂白，見(jiàn)多少抄多少；有的自己不閱讀，靠道聽(tīng)途說(shuō)，拿這種態(tài)度辦報(bào)，鬧笑話事小，謬論流傳事大。端正態(tài)度后，再進(jìn)行具體指導(dǎo)。
1.習(xí)慣培養(yǎng)
（1）課堂閱讀。根據(jù)教學(xué)需要，講課前讀、講課過(guò)程中讀、講課后讀；有教師讀，也有學(xué)生個(gè)人讀和集體讀，以造成“氛圍”，陶冶讀書(shū)情趣。在閱讀中，一是要求學(xué)生讀后能用自己的話回答問(wèn)題，一是規(guī)定閱讀時(shí)間。這樣既能提高閱讀質(zhì)量，又不影響課堂時(shí)間安排。
（2）課外閱讀。一是造成懸念以激勵(lì)。二是提倡探索以鞭策。當(dāng)講授的史實(shí)與小說(shuō)故事相悖時(shí)，就介紹書(shū)目，請(qǐng)他們?nèi)ラ喿x比較。
2.方法指導(dǎo)
根據(jù)辦小報(bào)的實(shí)際，分別對(duì)正文、標(biāo)題和習(xí)題進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。
（1）讀正文。辦小報(bào)的材料主要來(lái)自課本，從書(shū)上搜集材料，首先，遇到的問(wèn)題是辯明史實(shí)和史論，這些都在正文部分。必須學(xué)會(huì)讀正文，看懂根據(jù)什么史實(shí)，得出什么結(jié)論。其次，理清層次，尋找關(guān)鍵性字詞和表示事物發(fā)展的詞句，弄清楚歷史事件的線索或因果關(guān)系。最后，要能從中尋找發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一張有吸引力的報(bào)紙要有獨(dú)家新聞或獨(dú)到見(jiàn)解，一張好的小報(bào)也是這樣。
（2）讀標(biāo)題和習(xí)題。編小報(bào)有時(shí)是先有材料，再提問(wèn)題；有時(shí)則先有問(wèn)題，再去搜集材料，這里有個(gè)材料與問(wèn)題的關(guān)系，在教材上表現(xiàn)為標(biāo)題、習(xí)題與正文的關(guān)系，弄清這一關(guān)系，以培養(yǎng)正確審題和選材能力。通過(guò)讀習(xí)題，還能提高分辨史實(shí)和史論的能力，檢查自己閱讀水平。
（二）抓思維能力培養(yǎng)
1.動(dòng)腦筋
（1）帶著問(wèn)題學(xué)。帶著問(wèn)題學(xué)目標(biāo)具體明確，符合初一、初二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)。問(wèn)題哪里來(lái)？以往總是教師出題給學(xué)生，是“要我想”，辦小報(bào)后情況就反過(guò)來(lái)，學(xué)生自己選題，變“我要想”。
（2）獨(dú)立作業(yè)。過(guò)去歷史課作業(yè)學(xué)生大都不在乎，但把編小報(bào)與作業(yè)結(jié)合起來(lái)，直接與小報(bào)選材、掛鉤，情況就不同了，既減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，又調(diào)動(dòng)了他們辦小報(bào)的積極性。
2.能力訓(xùn)練
篇2
徐麗：品牌是建立在一定的銷售基礎(chǔ)上的，沒(méi)有銷售規(guī)模就沒(méi)有品牌建立的基礎(chǔ)。品牌是什么?有很多種解釋和理解，和產(chǎn)品的區(qū)別就不僅僅是提供給消費(fèi)者一種功能和利益，而是提供一種價(jià)值。產(chǎn)品賣好了，成為好產(chǎn)品，好產(chǎn)品才能成為品牌，這其折扣銷售力是保證。沒(méi)有一定的銷售規(guī)模，一個(gè)產(chǎn)品就存活不了，存活不了就根本談不上有持續(xù)不斷的重復(fù)購(gòu)買。在這個(gè)意義上講，銷售第一，品牌第二，沒(méi)有銷售就談不上品牌。我們焦點(diǎn)這么多年做營(yíng)銷和品牌管理，第一個(gè)核心任務(wù)就是幫助客戶提高新產(chǎn)品成功的可能性，其次才是幫助客戶管理好品牌。
用量化管理方法檢驗(yàn)策略的精準(zhǔn)度
《廣告主》：上海焦點(diǎn)廣告成就了江中牌健胃消食片、腦白金等眾多品牌，成為“第一品牌推手”，在服務(wù)過(guò)程中是如何做到品牌和銷售共贏的?
徐麗：焦點(diǎn)之所以能成為第一品牌的全程合作伙伴，是因?yàn)槲覀円恢痹诮o客戶貢獻(xiàn)兩樣?xùn)|西：第一，對(duì)生意提升的貢獻(xiàn)，每一年這些品牌的市場(chǎng)增量來(lái)自于什么，現(xiàn)在焦點(diǎn)做的不僅僅是研究如何讓消費(fèi)者樂(lè)于嘗試或者多次購(gòu)買，我們還在做渠道研究和價(jià)格研究。比如說(shuō)，江中牌健胃消食的渠道從藥店延伸到商超，這就是我們給客戶在銷售上的一個(gè)很重要的建議，比如說(shuō)什么樣的價(jià)格對(duì)營(yíng)銷最有利，初元作為一個(gè)探病禮品，100元就是一個(gè)黃金價(jià)格線，這個(gè)價(jià)位區(qū)間最容易鼓勵(lì)消費(fèi)者嘗試購(gòu)買。第二才是品牌管理，品牌管理的工作就是識(shí)別品牌和提高品牌的價(jià)值聯(lián)想，讓消費(fèi)者容易辨認(rèn)品牌，并產(chǎn)生好感度是我們重要的使命。
這么多年，客戶選擇焦點(diǎn)長(zhǎng)期合作，是因?yàn)槲覀冇辛己玫膶?shí)戰(zhàn)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，也有很好的量化管理方法來(lái)檢驗(yàn)策略的精準(zhǔn)度。目前，焦點(diǎn)的量化管理工具有：品牌年度調(diào)研一相當(dāng)于品牌體檢，每一年和競(jìng)爭(zhēng)品牌有個(gè)對(duì)比，知道發(fā)生了哪些好的改變，哪些營(yíng)銷要素需要進(jìn)一步優(yōu)化，以此來(lái)指導(dǎo)第二年的營(yíng)銷和廣告策略；廣告片的投播前測(cè)試――新廣告片投播前的勸瞻率測(cè)試，檢核廣告改變的人數(shù)有多少，為新廣告的投放增加成功把握；新產(chǎn)品試點(diǎn)模型：在大廣告前通過(guò)定點(diǎn)試水，修正營(yíng)銷策略和廣告策略，為新品成功提高概率；品類規(guī)劃研究模型――幫助客戶精準(zhǔn)找到存在于消費(fèi)者頭腦中的潛在需求，并挖掘成獨(dú)特的產(chǎn)品概念，指導(dǎo)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。這些量化工具，使得營(yíng)銷策略和廣告策略變得有依據(jù)可循，策略的準(zhǔn)確度大大提升。值得自豪的是，江中健胃消食片這個(gè)OTC品類產(chǎn)品，銷量一直在上升，打破了中國(guó)OTC單一品牌銷量徘徊在5億的魔咒。
銷售力廣告要有一個(gè)鮮明的溝通主體
《廣告主》：提到有銷售力的廣告，您最先想到哪則廣告?
徐麗：有銷售力的廣告是有銷售指令的，就是非常清晰地提出誰(shuí)來(lái)買，消費(fèi)者一看到這則廣告這會(huì)行動(dòng)。奧格威的很多廣告是銷售力非常強(qiáng)的廣告，腦白金也是有銷售指令的，送禮就送腦白金屬于有銷售力的廣告。
《廣告主》：從這則廣告來(lái)看。有銷售力的廣告有哪些必備元素和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?
徐麗：銷售力的廣告就是有一個(gè)鮮明的溝通主體，消費(fèi)者一看就知道這是在跟我對(duì)話。送禮的人，在大腦皮層積累的第一詞就是送禮=腦白金，具備了第一選擇的基礎(chǔ)條件。有銷售力的廣告具有強(qiáng)烈暗示產(chǎn)品利益的魔力，比如多芬，含四分之一乳霜。有銷售力的廣告能夠調(diào)動(dòng)消費(fèi)者的感知，比如，含氟牙膏的貝殼實(shí)驗(yàn)，消費(fèi)者確信那個(gè)牙膏能讓人牙齒堅(jiān)同。用強(qiáng)烈的心理暗示引導(dǎo)消費(fèi)行為
《廣告主》：廣告主應(yīng)該如何理解“有銷售力的廣告”? 徐麗：有沒(méi)有銷售力，市場(chǎng)業(yè)績(jī)就是證明。服務(wù)江中牌健胃消食片近10年，我們提出了一個(gè)“家中常備”的主張，這個(gè)就是有銷售力的廣告策略。為什么我們會(huì)提出這種主張，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)肚子脹是一個(gè)非常低關(guān)心度的問(wèn)題，消費(fèi)者有時(shí)會(huì)處于吃完以后就忘了買的狀態(tài)，這一類的提示就變得很重要，或者這種銷售主張就變得很重要了。2009年我們提出的“飯后嚼一嚼”也是有銷售力的廣告。消費(fèi)者看完以后，完成了自覺(jué)的心理暗示，第一，飯后嚼一嚼是不是很有道理?第二嚼一嚼是否效果更好?這一則廣告有非常強(qiáng)的心理暗示，這種心理暗示持續(xù)后就能變成消費(fèi)行為，消費(fèi)者看了幾個(gè)月以后，確確實(shí)實(shí)會(huì)不自覺(jué)地在飯后多嚼了幾片，這個(gè)就是銷售力的廣告。
讓廣告主判斷什么是有消售力的廣告，最簡(jiǎn)單的方法是什么呢?就是拿廣告和目標(biāo)消費(fèi)者聊天，聽(tīng)聽(tīng)目標(biāo)消費(fèi)者的直觀看法。有時(shí)候，消費(fèi)者會(huì)給你一個(gè)簡(jiǎn)單有力的判斷。比如葛優(yōu)的“吃草篇”，年輕人看了以后，買不買賬，是不是嗓子干癢的時(shí)候就要選草珊瑚呢?你跟蹤幾個(gè)年輕人的看法就能判斷廣告有沒(méi)有銷售力。廣告主也好，廣告公司也好，判斷銷售力最簡(jiǎn)單的方法就是在消費(fèi)者那里找答案，和老消費(fèi)者聊聊他對(duì)廣告的看法和理解，就有譜了。第二，你再跟蹤新人群，沒(méi)買的人是不是看了這個(gè)廣告有購(gòu)買沖動(dòng)，如果有沖動(dòng)或者信服你，你也就有譜了。
做有銷售力的廣告要先用腳。再用腦
《廣告主》：貴公司是如何做出“有銷售力的廣告”的?
徐麗：我們一直在研究，銷量的提升來(lái)自于三個(gè)方面：第一是消費(fèi)者的人數(shù)越來(lái)越多，每次購(gòu)買的量越來(lái)越多，購(gòu)買的次數(shù)越來(lái)越頻繁，能影響和改變消費(fèi)者的購(gòu)買態(tài)度和行為就能提升銷售力；第二是渠道，讓消費(fèi)者在最經(jīng)常去的地方碰見(jiàn)你，渠道覆蓋跟著消費(fèi)者走，而不是跟著你能夠覆蓋的資源走。這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，因?yàn)槠髽I(yè)往往會(huì)選擇他擅長(zhǎng)的渠道做第一步覆蓋；第三是價(jià)格。哪個(gè)區(qū)間的價(jià)格最好賣?焦點(diǎn)做大眾化的健康品十幾年，掌握了―個(gè)黃金規(guī)律，就是大眾化的自用和禮品的黃金價(jià)格區(qū)間，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)銷售力提升很管用。這三個(gè)變量，其實(shí)就是影響銷售量的核心指標(biāo)。
篇3
4、乘車走路勿閱讀，趴著躺著不看書(shū)。
5、眼部營(yíng)養(yǎng)好處多，護(hù)眼因子有妙招。
6、營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)眼功勞大，可以緩解視疲勞。
篇4
我們認(rèn)為，律師事務(wù)所在民事或經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中提供的擔(dān)保是否有效，應(yīng)當(dāng)根據(jù)擔(dān)保方式的不同而區(qū)別對(duì)待。
以公益為目的的事業(yè)單位被《擔(dān)保法》禁止擔(dān)任保證人，規(guī)定在該法第9條，即“學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體不得為保證人。”之所以禁止公益性單位擔(dān)任保證人，立法本意是保障其資產(chǎn)安全，維持其地位和工作的穩(wěn)定，不至于因?yàn)樗鼈冐?fù)擔(dān)額外的債務(wù)而無(wú)法發(fā)揮自身職能，為社會(huì)服務(wù)，從而危及公共利益。
律師事務(wù)所是否屬于公益性即以公益為目的的事業(yè)單位？討論這一話題，就須從“公益”二字說(shuō)起，顧名思義，“公益”即為公共利益，不容置疑，律師事務(wù)所是面向社會(huì)大眾服務(wù)的，是為不特定的大多數(shù)人提供法律服務(wù)的，所以，其性質(zhì)如同學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院，是因公共利益之需應(yīng)運(yùn)而生的，因此，說(shuō)律師事務(wù)所是以公益為目的的事業(yè)單位并不過(guò)當(dāng)。
不可否認(rèn)，隨著律師體制改革的不斷深入，如今的律師事務(wù)所基本上實(shí)行企業(yè)化管理，國(guó)家不撥經(jīng)費(fèi)（除個(gè)別國(guó)家出資設(shè)立的律師事務(wù)所外），自負(fù)盈虧，它們向社會(huì)提供有償服務(wù)，具有較強(qiáng)烈的營(yíng)利色彩，就該事實(shí)來(lái)看，說(shuō)律師事務(wù)所是以營(yíng)利為目的即從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的事業(yè)單位也無(wú)不當(dāng)。
大家或許越發(fā)疑惑-律師事務(wù)所倒底歸屬何方？我們認(rèn)為，公共利益與非公共利益是相對(duì)而言的，二者間沒(méi)有非常精確的劃分標(biāo)準(zhǔn)，一般地說(shuō)，在其所追求的目標(biāo)或發(fā)揮的作用中，公共利益為主或公共利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于非公共利益的，就可認(rèn)定為公益事業(yè)，對(duì)此，最高法院孔祥俊博士在其著述《擔(dān)保法及其司法解釋的理解與適用》中也持類似的見(jiàn)解。眾所周知，學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院有公立和私立之分，私立的學(xué)校、幼兒園和私立的醫(yī)院，其設(shè)立的目的是為了營(yíng)利，但客觀上也起到了教書(shū)育人或救死扶傷的作用，《擔(dān)保法》并未因此區(qū)分公立與私立，不管是公立或私立均不得為保證人。同樣地，律師事務(wù)所是以營(yíng)利為目的，但其從事?tīng)I(yíng)利性或經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)的最終目的，是為了更好地發(fā)展公益事業(yè)，更好地實(shí)現(xiàn)為社會(huì)提供法律服務(wù)的職能。由此看來(lái)，在律師事務(wù)所所追求的目標(biāo)或發(fā)揮的作用中，其公益性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于非公益性即營(yíng)利性，前者占據(jù)主導(dǎo)地位，后者處于從屬地位，依照上邊“從隨主”之窺見(jiàn)，將律師事務(wù)所界定為以公益為目的的事業(yè)單位似乎更科學(xué)、更貼切，更能體現(xiàn)律師執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)的社會(huì)職能。如此分析，律師事務(wù)所便不得為保證人，其所簽訂的保證合同當(dāng)屬無(wú)效。
篇5
十周年不能解決我們面臨的所有問(wèn)題，那我們要做什么？其實(shí)我們?cè)L問(wèn)了很多用戶，用戶給了我們很多啟發(fā)，最初我們一直以為認(rèn)為支付寶只是個(gè)純粹的工具，因?yàn)槲业轿?008年來(lái)這家公司的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的情況是沒(méi)有人知道支付寶是家獨(dú)立的公司，也沒(méi)有人知道支付寶除了用在淘寶購(gòu)物以外還能干什么，大家只知道支付寶是個(gè)支付工具而已。
用戶反饋如果它只是工具，我跟你不會(huì)有感情。所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，十周年就是要搞關(guān)系，跟誰(shuí)搞關(guān)系？跟我們的用戶搞關(guān)系。
請(qǐng)問(wèn)大家會(huì)關(guān)注誰(shuí)？反正我只會(huì)關(guān)注我自己。因?yàn)槿耸紫汝P(guān)注的是自己，所以我們借鑒了易達(dá)的廣告。誰(shuí)的十年？用戶的十年。我們也收集了大量用戶的反饋和建議，這里面很多都是真實(shí)的東西。
“賬單”連接十年的記憶，觸達(dá)用戶內(nèi)心情感
我們?yōu)槭裁匆鰩危恳驗(yàn)椤百~單”是我們唯一一個(gè)持續(xù)了十年的產(chǎn)品，帳單承載了用戶所有過(guò)去十年發(fā)生的故事。比如，買了什么東西，給誰(shuí)繳了電話費(fèi)，甚至過(guò)去的郵箱帳號(hào)、過(guò)去的密碼，過(guò)去的很多東西，點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶會(huì)浮上心頭，所以我們有個(gè)廣告。
我相信很多人有可能看過(guò)這樣的廣告，有很多用戶還說(shuō)看哭了之類的。不知不覺(jué)，很多人從20歲或者20幾歲到了30歲、30多歲，應(yīng)該說(shuō)這十年是很多人一生中最美好的青春。其實(shí)我們想說(shuō)，這十年不是支付寶的十年，是希望通過(guò)這樣的事情喚起大家對(duì)青春的回憶。
其實(shí)這個(gè)MV講的也是光陰的故事，經(jīng)過(guò)十年再回頭看我們自己。我們還采訪了很多真實(shí)用戶講述他們的故事，也很感動(dòng)。很多感動(dòng)，接下來(lái)就是關(guān)鍵了，十年的帳單。
當(dāng)時(shí)為什么要做十年帳單，并且想了那么多維度，就是讓大家看到過(guò)去自己發(fā)生了什么。很多東西，其實(shí)如果沒(méi)有這樣的東西靠今天回憶，很多東西會(huì)遺忘，讓我自己回憶五年前的事情可能都不會(huì)記得。
對(duì)于支付寶這么一個(gè)工具來(lái)說(shuō)，一個(gè)禮拜兩千多萬(wàn)的真實(shí)用戶，這跟微博、微信都不一樣，因?yàn)檫@都是需要登錄的，12月9號(hào)還創(chuàng)造了支付寶錢包登錄新高，所以營(yíng)銷跟業(yè)務(wù)怎么結(jié)合？這就是結(jié)合。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們說(shuō)營(yíng)銷純粹是為了營(yíng)銷，那怎么樣能夠帶動(dòng)業(yè)績(jī)？
寫(xiě)在十周年最后的幾句話：
1)永遠(yuǎn)是內(nèi)容大于形式，而不是形式大于內(nèi)容。
今天我們談新媒體營(yíng)銷，我們會(huì)談各種各樣的渠道和玩法，但在我們看來(lái)永遠(yuǎn)是內(nèi)容大于形式。你如果沒(méi)有真正好的內(nèi)容，不管用什么形式都沒(méi)辦法火。
2)理解人性才能理解你所面對(duì)的世界。
我們內(nèi)部對(duì)于品牌有我們的一些想法，一套自己的理念，因?yàn)槲也皇强瓢喑錾恚瑓锹暲蠋熤牢以瓉?lái)是做公關(guān)的，我是從公關(guān)團(tuán)隊(duì)今天負(fù)責(zé)品牌，品牌在我們內(nèi)部理解會(huì)分成三個(gè)層次：第一個(gè)層次就是性格，性格就是這個(gè)企業(yè)的性格。第二層是你如何跟這個(gè)世界相處。第三個(gè)層次，你如何影響這個(gè)世界。你只有理解人性，才能理解所面對(duì)的世界，不只是用戶本身，企業(yè)也是人，了解企業(yè)的人性才能面對(duì)這個(gè)世界。
3)用做一個(gè)好產(chǎn)品的方式去推廣。
帳單，如果按照廣義來(lái)說(shuō)，就屬于營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)或者品牌團(tuán)隊(duì)或者公眾團(tuán)隊(duì)做的產(chǎn)品，我們把這個(gè)產(chǎn)品做的越來(lái)越高，用一個(gè)做產(chǎn)品的方式推廣。不管我們做MV還是什么，都是我們自己做的，通過(guò)打造產(chǎn)品的方式去打造所有的一切。
4)感情不是無(wú)病，而是基于功能的沉淀。
今天很多人會(huì)說(shuō)情感、情懷，我們也知道一個(gè)品牌跟用戶之間的連接不可能簡(jiǎn)單的只是功能，但我們要知道情感或者情懷不能無(wú)病，如果空談情感不會(huì)有特別大的意義，所以它一定是基于我們?cè)诋a(chǎn)品功能基礎(chǔ)上的沉淀，這種情感是來(lái)源于用戶發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同。帳單為什么用戶能認(rèn)同？這是基于它過(guò)往功能的沉淀。
篇6
我校的興趣類選修課，最初是按照年級(jí)分別安排，初一初、二兩個(gè)年級(jí)各集中在一天，要求所有學(xué)生都必須報(bào)名參加。雖然保證了課程的覆蓋面，也便于管理，但是熱門課程人數(shù)過(guò)多，無(wú)法充分開(kāi)展活動(dòng)，而強(qiáng)制全員參與，又導(dǎo)致了不少課程有相當(dāng)數(shù)量沒(méi)有興趣的學(xué)生參加，也影響課程開(kāi)展的實(shí)際效果，這樣看來(lái)，雖然課程的種類和數(shù)量十分豐富，但是學(xué)生的自主選擇和個(gè)性發(fā)展并沒(méi)有得到充分的兌現(xiàn)。
這些問(wèn)題使我們認(rèn)識(shí)到，要滿足學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求，除了在課程的種類和數(shù)量上下功夫，還必須在課程實(shí)施和管理的過(guò)程中，貫徹以學(xué)生為本的基本理念，對(duì)校本選修課這類非強(qiáng)制性的課程，不能停留在自上而下的思考問(wèn)題的既有觀念上，還應(yīng)該有一種為學(xué)生的發(fā)展需求服務(wù)的意識(shí)。
基于這種想法，我們?cè)诒緦W(xué)期擴(kuò)大了選修課程的規(guī)模，調(diào)整了課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步開(kāi)放了學(xué)生選課的權(quán)利。選修課程從每周一天下午擴(kuò)展到周三、周四和周五三天下午開(kāi)設(shè)。周三，初一和初二兩個(gè)年級(jí)共開(kāi)設(shè)37門選修課；周四，開(kāi)設(shè)33門；周五22門，合計(jì)92門，涉及科技、人文、體育、藝術(shù)、生活等方面。這些課程為滿足學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展搭建了廣闊的舞臺(tái)；為學(xué)生提供靈活多樣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)方式，密切了學(xué)生與生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法，學(xué)會(huì)合作交流和自主探究，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力。
既然是選修課，我們就要尊重學(xué)生的選擇，給學(xué)生自主選擇的權(quán)利。學(xué)生可以選課，也可以不選課，可以只選其中某一天的課，也可以三天都選課。沒(méi)有選課的學(xué)生，可以參加社團(tuán)活動(dòng)，可以找老師答疑，可以去圖書(shū)館讀書(shū)，可以去自習(xí)室學(xué)習(xí)，也可以回家。這些改變并不是一種盲目的嘗試，而是建立在我校這些年課程建設(shè)成果的基礎(chǔ)上的，是基于我們對(duì)課程內(nèi)容和課程質(zhì)量的信心。本學(xué)期課程開(kāi)展的實(shí)際情況證明，學(xué)生選擇的空間大了，興趣與愛(ài)好的發(fā)展得到了滿足，學(xué)習(xí)的積極性非常高。本學(xué)期，有29%的學(xué)生選了一門課，41%的學(xué)生選了兩門課，28%的學(xué)生選了三門課，放學(xué)后圖書(shū)館座無(wú)虛席。期末，教師給予學(xué)生的評(píng)價(jià)優(yōu)秀率達(dá)到89%。95.2%的學(xué)生對(duì)自己所選的課非常滿意，93.8%的學(xué)生認(rèn)為選修課的學(xué)習(xí)收獲很大。
規(guī)范課程管理，保障課程質(zhì)量
學(xué)生充分的選擇空間和發(fā)展空間，是建立在高質(zhì)量的課程基礎(chǔ)上的，而規(guī)范的課程管理，是課程質(zhì)量和課程順利實(shí)施的保障。因此，我們一直非常重視完善校本選修課程的管理，在明確部門和教師職責(zé)，建立有效的監(jiān)控機(jī)制等方面不斷改進(jìn)提高。首先，教學(xué)處要對(duì)開(kāi)設(shè)的課程嚴(yán)格把關(guān)。教師需要在開(kāi)學(xué)初提出開(kāi)課申請(qǐng)，并遞交《課程綱要》（簡(jiǎn)稱《綱要》，見(jiàn)附表），《綱要》需涵蓋課程特色、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)和考核辦法、課程對(duì)學(xué)生的要求，以及課程所需物質(zhì)保障。教學(xué)處初審后，展示課程綱要，組織學(xué)生選課。學(xué)生選課人數(shù)達(dá)到開(kāi)課人數(shù)下限，教學(xué)處審批，并開(kāi)課通知。
在開(kāi)課過(guò)程中，建立有效的監(jiān)控和反饋機(jī)制：教師需要填寫(xiě)教師手冊(cè)，學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生手冊(cè)。手冊(cè)除了記錄課程內(nèi)容，更為師生提供了一個(gè)交流和互動(dòng)的平臺(tái)，使得教師在開(kāi)放性的課程中也有管理的著力點(diǎn)，能夠加深對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況的了解，能夠更有針對(duì)性地制定自己的教學(xué)計(jì)劃，更容易實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)引導(dǎo)和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的掌控，使得教師對(duì)課程的管理有據(jù)可查，有理可依。每次課，教師需要點(diǎn)名，記錄考勤，并于課后反饋給教學(xué)處。期末，教師撰寫(xiě)總結(jié)，并依據(jù)課程綱要中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法給出評(píng)價(jià)，學(xué)校可以從中掌握課程開(kāi)設(shè)的總體情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果，為課程下一步的建設(shè)提供依據(jù)。
校本課程這樣的管理，提高了對(duì)教師的要求。學(xué)校要求教師做到：勝任基礎(chǔ)型課程，精通豐富型課程，指導(dǎo)發(fā)展型課程，承擔(dān)專長(zhǎng)型課程。故此，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展成為必需。我校依據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的補(bǔ)短取向、成長(zhǎng)取向、變革取向、問(wèn)題解決取向，通過(guò)課題研究，制定了教師專業(yè)發(fā)展指標(biāo)體系，利用科學(xué)的測(cè)評(píng)工具進(jìn)行測(cè)評(píng)。同時(shí)，我校有針對(duì)性地組織教師校本培訓(xùn)，既有外請(qǐng)專家的專題講座，也有校內(nèi)課程建設(shè)工作會(huì)；既有課程建設(shè)主題研討活動(dòng)，也有展示交流評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)多層次全方位的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、反思、評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
在提高教師水平的同時(shí)，為了提高課程質(zhì)量，打造精品課程，我校鼓勵(lì)老師們撰寫(xiě)課程講義、編寫(xiě)校本教材，建設(shè)課程教學(xué)資源庫(kù)。目前，已有多門課程積累了一定量的課程資源，一部分課程編寫(xiě)出了相應(yīng)的校本教材。
開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，拓展課程交互渠道
開(kāi)放的課程，龐大的學(xué)生群體，對(duì)課程交互的需求量大大增加了，要提高課程執(zhí)行的效率，使課程順暢地開(kāi)展，借助于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理課程是課程管理的必然趨勢(shì)。我校在推進(jìn)課程建設(shè)的同時(shí)，提出了“立足四類課程的特色與需求，開(kāi)發(fā)并逐步完善學(xué)校課程管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”的目標(biāo)要求。開(kāi)設(shè)校本選修課的教師將《課程綱要》上傳選修課選課平臺(tái)后，學(xué)生就可以登錄選課平臺(tái)，檢索課程科目，閱讀課程綱要，選擇課程。選課結(jié)束后，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢選課結(jié)果和上課的時(shí)間地點(diǎn)。管理者可以了解學(xué)生選課情況。期末，教師通過(guò)平臺(tái)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，學(xué)生和管理者可以檢索成績(jī)。
篇7
妞妞今天有點(diǎn)咳嗽、流鼻涕,而且媽媽抱著她時(shí),發(fā)現(xiàn)她身上有點(diǎn)兒熱。媽媽用嘴唇和前額分別試了試妞妞的額頭,覺(jué)得確實(shí)有點(diǎn)兒燙。可能是發(fā)燒了!
懷疑寶寶發(fā)燒,首先要給寶寶測(cè)量體溫,確切了解寶寶體溫的高低,以便采取不同的措施。
如果寶寶體溫在38.5℃以內(nèi),不必要吃退燒藥,可采取其他措施降溫。首先應(yīng)保持室內(nèi)環(huán)境安靜、溫度適中(18℃～ 25℃ )、通風(fēng)良好,衣被不可過(guò)厚,如果出汗多,要及時(shí)為寶寶更換干凈衣服,并用溫水擦洗。寶寶發(fā)燒時(shí),呼吸會(huì)加快,蒸發(fā)的水分多,所以要及時(shí)補(bǔ)充水分,讓寶寶多喝溫開(kāi)水,促使多排尿、多發(fā)汗而降溫。
發(fā)熱的分度
寶寶發(fā)熱的分度目前尚不統(tǒng)一,但大多數(shù)都采用以下標(biāo)準(zhǔn):
37.5℃～ 38℃為低熱
38.1℃～ 39℃為中度發(fā)熱
39.1℃～ 40.4℃為高熱
40.5℃以上為超高熱
Am11:30做物理降溫!
剛發(fā)現(xiàn)妞妞發(fā)燒,媽媽就給妞妞試了體溫,當(dāng)時(shí)是37.5℃。媽媽先把妞妞的衣服脫掉一件,然后給妞妞少量多次地喝水,開(kāi)窗通風(fēng)。可是,11 點(diǎn)半時(shí),妞妞的體溫已經(jīng)上升到了38.3℃,于是,媽媽準(zhǔn)備做物理降溫。
如果寶寶體溫較高,又沒(méi)有到吃退燒藥的程度,可以做物理降溫。具體方法是:用溫水蘸濕毛巾,擰得稍干后,給寶寶擦脖子、胳膊、前胸、后背、大腿等部位,位于肘窩、腋窩、頸部的大血管部位要多擦幾下,以微紅為適度。也可將冰袋或冷毛巾放在孩子前額,降低腦部的耗氧量,起到降低體溫、保護(hù)大腦的作用。
不要用酒精擦浴降溫,因?yàn)閷殞毜钠つw嬌嫩,酒精容易吸收入體內(nèi),會(huì)引起寶寶煩躁、哭鬧。
Pm3:00體溫升高了!
到了下午3 點(diǎn),妞妞的體溫已經(jīng)上升到了39℃,看來(lái)得給寶寶用退熱藥了!
如果寶寶體溫在38.5℃以上,可服用退熱藥。給寶寶使用退熱藥物應(yīng)嚴(yán)格按
體重服用。寶寶常用的退燒藥物有對(duì)乙酰氨基酚( 如泰諾林、百服寧)和布洛芬( 如美林、托恩),這些都屬于解熱鎮(zhèn)痛類藥物。對(duì)乙酰氨基酚起效快、作用強(qiáng)、安全性高,可首選該藥。布洛芬退熱快而平穩(wěn),退熱持續(xù)時(shí)間達(dá)6 ～ 8 小時(shí),一般用于6 個(gè)月以上的兒童。
退熱藥是通過(guò)發(fā)汗達(dá)到退燒目的的,所以,吃了退熱藥后,要給寶寶多喝溫水發(fā)汗,或用溫水擦浴協(xié)助退熱。
Tips:
4 個(gè)月以下的小寶寶不宜使用退熱藥,只需多喂水、解松包被或適當(dāng)減少衣服散熱即可,如果體溫降不下來(lái),要帶寶寶去醫(yī)院看醫(yī)生。
目前不主張肌肉注射解熱劑,因其可能引起局部感染或臀肌萎縮、坐骨神經(jīng)損傷等。尤其是安痛定或復(fù)方氨基比林,注射后還可產(chǎn)生急性粒細(xì)胞缺乏癥。
Pm6:00體溫再次升高!
吃了退燒藥后半個(gè)多小時(shí),妞妞頭上開(kāi)始出汗了,體溫降到了37.9℃,人也精神了許多。可是過(guò)了3 個(gè)小時(shí)左右,妞妞的體溫又再次升高到39.1℃,小臉燒得通紅。藥物說(shuō)明書(shū)上說(shuō)要間隔4 ～ 6 小時(shí)才能再次服用,怎么辦?
很多媽媽都會(huì)遇到這種情況,寶寶吃了退燒藥后不到4 個(gè)小時(shí),體溫又升到了38.5℃以上,這時(shí)候又不能再給寶寶吃退燒藥,只能看著寶寶燒。其實(shí)應(yīng)對(duì)這種情況是有辦法的,就是同時(shí)準(zhǔn)備對(duì)乙酰氨基酚( 如泰諾林) 和布洛芬( 如美林) 兩種不同成分的藥物,將兩種藥物交替使用,這樣可以減少每種藥物24 小時(shí)內(nèi)使用的次數(shù),還能減少藥物的副作用。
具體服用方法是:使用對(duì)乙酰氨基酚后4 個(gè)小時(shí),可給寶寶服用布洛芬;服用布洛芬后6 小時(shí)后,如果體溫再次升高,可再服用對(duì)乙酰氨基酚。如果寶寶服藥后不到4 個(gè)小時(shí)體溫再次升高,不能繼續(xù)吃上一次吃的退燒藥,而要換另外一種退熱藥物。如果寶寶出現(xiàn)高熱驚厥,兩種藥物可以同時(shí)選用,劑量照舊。
Am2:30半夜發(fā)高燒!
到了半夜,妞妞的體溫再次升高。媽媽又著急又不知道如何處理:是把寶寶叫醒了喂退燒藥呢,還是讓她繼續(xù)睡?
很多父母都有這樣的感覺(jué):寶寶在夜間容易發(fā)高燒。這是因?yàn)閷殞毶眢w的含水比例較成人高,只要輕度缺水就影響散熱,導(dǎo)致體溫升高。而寶寶生病的時(shí)候,精神差、睡得久,夜間長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食、不喝水,體溫就更容易升高。
如果晚上寶寶睡著了,體溫很高,要把他叫起來(lái)喂退燒藥或做物理降溫,否則體溫過(guò)高會(huì)導(dǎo)致高熱驚厥。若寶寶體溫持續(xù)超過(guò)39℃,且精神萎靡或有高熱驚厥病史,可先在家中口服退熱藥后,及時(shí)送醫(yī)院就診。
Am7:00體溫下降了!
妞妞的體溫終于降到了37.5℃,媽媽松了一口氣。
篇8
她至今還對(duì)考試時(shí)的場(chǎng)景記憶猶新：要能辨別出五種味道，分別是花香、水果香、汗臭、糞臭和甜鍋巴味。“這些味道都是化學(xué)試劑調(diào)配出來(lái)的，而且經(jīng)過(guò)稀釋，用試紙蘸了試劑后讓參考者進(jìn)行嗅辨。實(shí)際上，你不需要辨別出到底是花香、汗臭或者甜鍋巴味，只需要每次在5條試紙中辨別出到底哪兩條是有味道的，一共5輪，就是說(shuō)要在25條試紙中辨別出哪10條是有味道的。”實(shí)際上，嗅辨師需要的并不是超級(jí)靈敏的鼻子，只要能代表一般人的嗅覺(jué)就行。因?yàn)椋懵劤隽艘话闳寺劜怀鰜?lái)的味道，就無(wú)法將其定性為污染。
一路淘汰后，又經(jīng)過(guò)2個(gè)月的系統(tǒng)培訓(xùn)，徐麗莉終于夢(mèng)想成真，當(dāng)上一名另類“聞香師”，同時(shí)她也有幸成為國(guó)內(nèi)最早的嗅辨師之一。不料，第一次外出執(zhí)行任務(wù)時(shí)，女孩就叫苦不迭。8月的廣州熱浪滾滾，徐麗莉和市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站的幾位同事，每人手提一只裝著監(jiān)測(cè)設(shè)備的大箱子就出發(fā)了，這次他們?nèi)サ氖悄虾＠盥駡?chǎng)，任務(wù)是采集那里的氣體然后寫(xiě)出環(huán)境報(bào)告。
拉開(kāi)車門的那一刻，上百只蒼蠅蜂擁而至，瞬間撲滿了整個(gè)車廂，垃圾腐爛的味道迎面而來(lái)。徐麗莉當(dāng)時(shí)就大吃一驚。臨行前同事告訴她，在垃圾場(chǎng)工作的時(shí)候，盡可能地不要說(shuō)話。小徐在作業(yè)時(shí)卻忘了這事，說(shuō)話時(shí)一只蒼蠅竟飛進(jìn)了口里，她當(dāng)時(shí)就忍不住嘔吐起來(lái)，直到現(xiàn)在仍不能回想。“真的非常惡心”。
除了在垃圾場(chǎng)工作，徐麗莉他們還會(huì)經(jīng)常去企業(yè)采集排放的氣體，看是否能夠達(dá)標(biāo)。有時(shí)室外溫度高達(dá)40攝氏度，他們工作時(shí)還必須要站在熱烘烘的工廠煙囪邊上采集臭氣。一次，徐麗莉頂著下午兩三點(diǎn)的太陽(yáng)，到一家企業(yè)采集臭氣。在企業(yè)房頂上工作了一會(huì)，待她返回地面時(shí)才發(fā)現(xiàn)，鞋底已經(jīng)被烤化了。
更讓人哭笑不得的是，一天徐麗莉雙手拎著采集儀器，艱難地爬上了一個(gè)15米高的廢棄排放管道。突然天色暗沉，緊接著就是大雨傾盆而降。“沒(méi)辦法，下不來(lái)，只能站在上面。”那天，她站在上面半個(gè)多小時(shí)，全身被淋濕，“都不敢往下看。”
有人送10萬(wàn)紅包，請(qǐng)鼻下留情
徐麗莉說(shuō)，空氣污染物不只有PM2.5，還有因?yàn)楦鞣N生產(chǎn)活動(dòng)而產(chǎn)生的惡臭氣體，這些不是我們熟知的氨氣、硫化氫等，而是垃圾場(chǎng)、污泥、藥廠周邊的惡臭氣味。根據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，目前世界上存在的200多萬(wàn)種化合物中，有約一萬(wàn)種為重要的惡臭物質(zhì)，這些物質(zhì)廣泛散布在人們的生活和生產(chǎn)領(lǐng)域中。當(dāng)管理不當(dāng)或控制設(shè)施發(fā)生問(wèn)題時(shí)，氣味就會(huì)散布到環(huán)境中去，形成惡臭污染事件。
惡臭氣體會(huì)通過(guò)人類嗅覺(jué)器官對(duì)人們的心理、情緒等產(chǎn)生直接的影響，嚴(yán)重者還會(huì)激發(fā)生理反應(yīng)，比如惡心、嘔吐、頭痛等，也會(huì)引起呼吸道的疾病，其污染危害作用的輕重程度是以嗅覺(jué)的感受強(qiáng)弱為判斷依據(jù)的。所以，惡臭氣體的監(jiān)測(cè)必須由人的嗅覺(jué)來(lái)完成。
嗅辨師主要是用鼻子對(duì)臭雞蛋味、霉腐味、糞臭味甚至異常的香味等進(jìn)行辨別，并劃定異味級(jí)別，確認(rèn)是否在規(guī)定的異味排放標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。而且，他們鑒定出來(lái)的臭氣濃度數(shù)據(jù)是具有法律效力的，如果確認(rèn)其異味超標(biāo)，有關(guān)部門將依法對(duì)制污企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰并責(zé)令其整改。
一次，當(dāng)?shù)鼐用裢ㄟ^(guò)環(huán)保舉報(bào)熱線投訴廣州的一家藥廠偷排臭氣。接到任務(wù)后，徐麗莉和同事們一起前往現(xiàn)場(chǎng)采樣，白天采到的樣本絲毫沒(méi)有問(wèn)題，但到了夜里1點(diǎn)，企業(yè)開(kāi)始偷排氣體，監(jiān)測(cè)人員立即采樣，連夜運(yùn)回實(shí)驗(yàn)室，夜里3點(diǎn)開(kāi)始召集嗅辨員對(duì)樣品進(jìn)行分析，第二天一早就將這家企業(yè)違規(guī)偷排的證據(jù)上報(bào)給了有關(guān)部門。
由于嗅辨師的鑒定對(duì)結(jié)果起決定性作用，有時(shí)一些老板還會(huì)想方設(shè)法找他們疏通關(guān)系，所以在工作中也有來(lái)自外界的干擾。有一次徐麗莉給一家屠宰場(chǎng)作臭氣鑒定，屠宰場(chǎng)的老板便私下打電話請(qǐng)她鼻下留情，說(shuō)在低倍數(shù)時(shí)就聞不出臭味，并讓人送她一個(gè)10萬(wàn)元的紅包。當(dāng)遭到小徐的嚴(yán)詞拒絕后，對(duì)方又惡狠狠地威脅說(shuō)要讓她鼻子開(kāi)花。徐麗莉不為所動(dòng)，迅速將情況向單位做了匯報(bào)，并在鑒定時(shí)實(shí)事求是，結(jié)果那家屠宰場(chǎng)因臭氣嚴(yán)重超標(biāo)，受到了嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)懲罰，并停業(yè)整頓。她也因此受到了表?yè)P(yáng)。
鼻子金貴，生活中的尷尬令人捧腹
有趣的是，干這份工作首先就得從自律做起。“不能抽煙、不能喝酒、不能涂化妝品、不能有鼻炎、不能吃蔥姜蒜，甚至不能穿剛剛涂完鞋油的皮鞋。”徐麗莉得出一個(gè)半開(kāi)玩笑的結(jié)論：愛(ài)打扮的美女和古龍筆下的楚留香（有鼻炎）是當(dāng)不了嗅辨師的。
有一次，一位閨蜜過(guò)生日，特意點(diǎn)了她們最愛(ài)吃的日本牛肉紅鍋。小徐真是矛盾極了，一方面是久違了的風(fēng)味美食：滾開(kāi)的麻辣紅湯里剛好浸滿紅白相間的鮮嫩牛肉卷，那令人牙根都發(fā)麻的花椒，誘人的香味直往鼻子里鉆……另一方面明天又有任務(wù)。后來(lái)小徐經(jīng)不住誘惑，終于開(kāi)了戒，還喝了不少紅酒，真是好不盡興。沒(méi)想到因輕微感冒，第二天她就遇到了麻煩，嗅覺(jué)失靈，聞什么都感覺(jué)不到味道，根本無(wú)法執(zhí)行任務(wù)。結(jié)果，當(dāng)場(chǎng)就挨了好一頓訓(xùn)。
除了鼻子的保養(yǎng)外，嗅辨師在實(shí)驗(yàn)時(shí)不允許有任何異味。“一旦自己身上有異味（香味也算），就很容易影響配氣和嗅辨的結(jié)果，所以大家在實(shí)驗(yàn)前會(huì)格外注意同事身上是否有味道。”她說(shuō)：“有一次我不小心擦了護(hù)手霜上班，被同事聞了出來(lái)，就只有趕緊去洗手。平常的洗發(fā)水、沐浴露也會(huì)有味道，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)前一天都盡量不用。”
篇9
（二）夯實(shí)兩項(xiàng)基礎(chǔ)。一是夯實(shí)市容市貌管理基礎(chǔ)。充分發(fā)揮市容環(huán)衛(wèi)管理的基礎(chǔ)性作用，進(jìn)一步加大監(jiān)察和管理力度，按照“勤快”和“細(xì)致”的工作要求，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，實(shí)行市容市貌的“精細(xì)化”管理。二是夯實(shí)城管隊(duì)伍管理基礎(chǔ)。緊緊圍繞構(gòu)建“和諧城管”這一目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)效能建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，按照“以人為本”和“執(zhí)法為民”的工作理念，在繼續(xù)推進(jìn)隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，狠抓隊(duì)伍養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)全體人員艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的作風(fēng)和精神，切實(shí)提升城管系統(tǒng)的整體形象和服務(wù)效能。
二、強(qiáng)化綜合治理，積極維護(hù)城區(qū)市容秩序。
（一）開(kāi)展專項(xiàng)治理，促使“五亂”得到遏制。***城管中隊(duì)圍繞道路容貌、環(huán)境衛(wèi)生、違章搭建三大重點(diǎn)有計(jì)劃地開(kāi)展專項(xiàng)治理工作，嚴(yán)格查處“五亂”等違規(guī)違章現(xiàn)象，切實(shí)解決市容管理中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，有效改善城市市容環(huán)境。
（二）疏堵結(jié)合，加大動(dòng)態(tài)管理和長(zhǎng)效管理力度。***城管中隊(duì)對(duì)樂(lè)購(gòu)商圈實(shí)行24小時(shí)監(jiān)管，確保周邊環(huán)境整潔，無(wú)流動(dòng)攤販，保障市民的出行通暢；對(duì)***菜場(chǎng)周邊的問(wèn)題，城管中隊(duì)特別制定了一系列措施，安排隊(duì)員定點(diǎn)定位值守，確保早晨6點(diǎn)半至晚上8點(diǎn)期間流動(dòng)攤販無(wú)空子可鉆的機(jī)會(huì)。同時(shí)，中隊(duì)會(huì)不定時(shí)組織集中整治，嚴(yán)格管控店外出攤的違法行為；針對(duì)***問(wèn)題，城管中隊(duì)準(zhǔn)備設(shè)立疏導(dǎo)點(diǎn)，滿足周邊市民的實(shí)際需求，在不妨礙周邊公共交通秩序和不影響市容環(huán)境前提下增設(shè)攤位。并且加強(qiáng)路面管理，實(shí)行全方位、全天候、錯(cuò)時(shí)無(wú)縫隙管理，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)，使占道經(jīng)營(yíng)等違規(guī)行為得到有效控制。
（三）落實(shí)長(zhǎng)效管理，促使市容秩序整潔有序。堅(jiān)持錯(cuò)時(shí)管理，提高對(duì)城區(qū)主干道和重要區(qū)域的巡查管理頻率。積極探索推行城區(qū)疏導(dǎo)點(diǎn)管理新模式，有效落實(shí)長(zhǎng)效管理措施，確保城區(qū)市容整潔、有序。對(duì)違反城市管理規(guī)定的行為，堅(jiān)持做到一宣傳、二服務(wù)、三教育、四管理，對(duì)屢教不改的行為人，則嚴(yán)格按照案件事實(shí)清楚、定性準(zhǔn)確、適用法律正確、程序合法、處罰得當(dāng)?shù)囊螅婪▽?shí)施處罰。
三、三措并舉，社區(qū)全面展開(kāi)環(huán)境衛(wèi)生整治
城中村是城市長(zhǎng)效管理的重難點(diǎn)，也是較薄弱的環(huán)節(jié)。城管中隊(duì)配合社區(qū)三舉措制定整改方案。
（一）摸底排查。社區(qū)工作人員對(duì)轄區(qū)居民小區(qū)衛(wèi)生情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，摸排內(nèi)容包括衛(wèi)生死角、積存垃圾，垃圾收集設(shè)施等設(shè)置和管理不到位問(wèn)題。對(duì)需要集中清理的衛(wèi)生死角進(jìn)行了登記，并根據(jù)清理工作量及難易程度進(jìn)行了分類。
篇10
由于對(duì)醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見(jiàn)習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措， 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我有點(diǎn)羨慕也有點(diǎn)懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房里。導(dǎo)尿?qū)ξ襾?lái)說(shuō)并不陌生，看到指導(dǎo)老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導(dǎo)尿管的時(shí)候，很小心翼翼，我不禁也有一種沖動(dòng)，很想自己實(shí)踐一下。導(dǎo)尿包滿了，指導(dǎo)老師叫我，在學(xué)校沒(méi)見(jiàn)過(guò)導(dǎo)尿包，也不知道怎么，但是我還是蹲了下來(lái)，那一刻我告訴自己我是護(hù)士，這是我的職責(zé)，不是我嫌臟嫌累的時(shí)候，就這樣自己摸索著，把尿放完了。當(dāng)我站起來(lái)的一瞬間對(duì)自己的看法頓然不一樣了，盡管這是很小的一件事，可是我做了，并且讓我感覺(jué)到自己的一丁點(diǎn)價(jià)值，一種久違的成就感油然而生。由于我是個(gè)剛見(jiàn)習(xí)的小護(hù)士，婦產(chǎn)科人多而雜，，護(hù)士長(zhǎng)把我調(diào)到了外科，對(duì)此只能服從。外科人很少，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的也是一個(gè)小護(hù)士，年紀(jì)還沒(méi)我大，我很慶幸，這樣我們能好交流，也會(huì)學(xué)到很多東西吧！
在外科的第一天我只疊了被子，看著指導(dǎo)老師給病人掛水，到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點(diǎn)滴了，這個(gè)比我想象的要快，我以為我只能看看暫且還不能動(dòng)手。她找了一個(gè)經(jīng)脈比較粗的病人讓我來(lái)實(shí)踐，當(dāng)拿到治療盤(pán)時(shí)我唯一的感覺(jué)就是緊張，什么消毒，排氣通通都忘了，好在病人竟然安慰我說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)有第一次動(dòng)手，不要緊張，看這個(gè)小姑娘手長(zhǎng)得挺漂亮的，這點(diǎn)小事難不倒你的。為此，我很欣慰，一般的病人是不會(huì)輕易犧牲自己當(dāng)做實(shí)驗(yàn)的，我就在慢慢的思考著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完美，但是還是很順利的給第一個(gè)病人做好了靜脈輸液，指導(dǎo)老師也對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，漸漸也就熟悉了，老師對(duì)我也放心了，后來(lái)病人的輸液都是我負(fù)責(zé)。換藥水的過(guò)程中，我有一次沒(méi)有對(duì)床號(hào)，僅有的一次卻被院長(zhǎng)看到了，我是該說(shuō)我不幸呢，還是慶幸呢，不幸的是就一次，卻被看到了，幸運(yùn)的是還有人指導(dǎo)我，教育我，是的我應(yīng)該老老實(shí)實(shí)按步驟來(lái)，三查七對(duì)。在病人的生命面前容不得我半點(diǎn)馬虎。見(jiàn)習(xí)了幾天我很小心翼翼，可是還是遇到了問(wèn)題，有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用，由于的疏忽，提前配，當(dāng)我配完了才發(fā)現(xiàn)自己可能做錯(cuò)事了，我很慌張，我不停的上網(wǎng)搜索會(huì)出現(xiàn)什么不良癥狀，可是沒(méi)搜到結(jié)果，我糾結(jié)彷徨，最終我還是向值班護(hù)士匯報(bào)了，幸好沒(méi)什么，護(hù)士說(shuō)不超過(guò)幾個(gè)小時(shí)沒(méi)什么大礙。我這才安心。原來(lái)我還不夠細(xì)心，需要學(xué)習(xí)的真的很多。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，現(xiàn)在實(shí)踐后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，但我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
見(jiàn)習(xí) 最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程。一年后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力。一旦踏入社會(huì)，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
見(jiàn)習(xí)也無(wú)聲無(wú)息的結(jié)束了，時(shí)間雖不長(zhǎng)，但是我學(xué)到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間里好好掌握該學(xué)會(huì)的知識(shí)。我相信我可以做的更好。
篇11
離散非線性薛定諤方程的新孤子解
一類非線性奇攝動(dòng)問(wèn)題的漸近解
ISSR分子標(biāo)記及其在水產(chǎn)生物遺傳學(xué)中的應(yīng)用
一株高生物量酵母菌株的鑒定
木蘭科植物在麗水地區(qū)的引種調(diào)查和適生性分析
玫瑰的利用價(jià)值及香水玫瑰的開(kāi)發(fā)前景
麗水市城市化與住宅價(jià)格的相關(guān)分析
麗水市電力消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的協(xié)整、波動(dòng)分析(1980-2008)
基于ZigBee的無(wú)線壓力試驗(yàn)機(jī)測(cè)控系統(tǒng)
鴣鴣山轉(zhuǎn)播發(fā)射臺(tái)遠(yuǎn)程監(jiān)控的設(shè)計(jì)和應(yīng)用
大學(xué)男生人體密度計(jì)算模型的優(yōu)選研究
湖南省高校競(jìng)技健美操隊(duì)運(yùn)行機(jī)制的研究
山東省普通中學(xué)與業(yè)余體校籃球運(yùn)動(dòng)員社會(huì)支持的比較研究
畬漢兩民族女大學(xué)生體質(zhì)對(duì)比與分析
大學(xué)生體質(zhì)與心理健康狀況相關(guān)因素的比較研究
浙江省高校學(xué)報(bào)幅面尺寸的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
復(fù)變函數(shù)與積分變換教學(xué)模式改革與探索
無(wú)界域上帶限制的非線性橢圓特征問(wèn)題的多解和變號(hào)解
一類擬五次系統(tǒng)的奇點(diǎn)量與中心條件
Schanuel引理的推廣
一階雙曲方程的耗散譜tau方法及最優(yōu)誤差估計(jì)
毫米波輻射特性分析與研究
竹炭的微波改性方法、機(jī)理與吸附性能研究
山區(qū)池塘培育甌江倒刺鲃魚(yú)種試驗(yàn)
橄欖蚶形態(tài)參數(shù)關(guān)系的分析
中華鱉肝臟蛋白磷酸酶的酶學(xué)特性分析
非平衡態(tài)熱力學(xué)在環(huán)境巖土工程中的應(yīng)用
混凝土砌塊墻體開(kāi)裂的原因及預(yù)防措施
建筑磚砌體裂縫原因及防治探析
基于ECA規(guī)則的動(dòng)態(tài)工作流建模方法研究
噪聲環(huán)境下遺傳算法的優(yōu)化研究
麗水市成年男子身體機(jī)能與素質(zhì)下降速率的變化規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)分析
高校學(xué)報(bào)中數(shù)學(xué)表達(dá)式的合理編排
“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)時(shí)診斷檢測(cè)系統(tǒng)”題庫(kù)的編寫(xiě)原則
談高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的Linux教學(xué)
談圓柱曲線的統(tǒng)一方程
空間解析幾何在機(jī)械制圖中的案例教學(xué)探討
復(fù)平面上n次方程ωn=z根的分布情況
一維橢圓型射影變換及其應(yīng)用
用實(shí)數(shù)完備性證明閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的有界性
平面打結(jié)閉曲線上扁形橢圓環(huán)面的全平均曲率——Willmore猜想的一個(gè)推廣
關(guān)于單圈圖的Wiener指數(shù)
隨機(jī)截?cái)鄶?shù)據(jù)Weibull型參數(shù)模型的估計(jì)方法
基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的浙江省交通運(yùn)輸量的預(yù)測(cè)
簡(jiǎn)易函數(shù)發(fā)生器電路分析與改進(jìn)
對(duì)溴苯異氰酸酯的合成研究
一種基于遺傳算法的采樣網(wǎng)頁(yè)更新策略
一種改進(jìn)的遺傳算法及其應(yīng)用
基于憑證的SOA環(huán)境下安全框架的研究
高校信息機(jī)房環(huán)境數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用研究
基于SWOT模型的麗水房地產(chǎn)市場(chǎng)分析
淺談建筑施工中的項(xiàng)目質(zhì)量管理
麗水市成年人體質(zhì)狀況調(diào)查與分析
浙西南山區(qū)成年男女身體形態(tài)變化特征的比較研究
篇12
1、普通包郵
這種包郵是最普遍的包郵手法，只要客戶購(gòu)買商品，就可以享受包郵的政策。
注意：
1)使用性價(jià)高的民營(yíng)快遞。
2)注意選擇快遞公司的質(zhì)量，不能只是為了便宜，造成快遞時(shí)效性差與派送范圍不足，從而引起過(guò)多的中差評(píng)和評(píng)分降低。
2、滿額包郵
這種包郵是客戶購(gòu)買商品達(dá)到指定數(shù)量或者規(guī)定金額，可以享受的包郵。
注意：
1)研究客戶的客單價(jià)區(qū)間，確定滿多少送，滿幾件送。
2)配合店鋪內(nèi)部的關(guān)聯(lián)銷售。
3)包郵標(biāo)準(zhǔn)的限制價(jià)格最好不要超過(guò)客單價(jià)的150%。
4)80%的客單價(jià)在80元左右，包郵的標(biāo)準(zhǔn)最好是在98元、108元，而且店鋪內(nèi)要有相應(yīng)的18元以上28元以上的產(chǎn)品與之配合。
3、順豐包郵
這是一種重量級(jí)的包郵方式，因?yàn)轫権S價(jià)格貴，且速度最快，服務(wù)也好，也是公認(rèn)的優(yōu)勢(shì)。順豐包郵不僅讓人收覺(jué)得收貨速度快，同時(shí)也會(huì)覺(jué)得店鋪是很有實(shí)力的。
注意：
1)研究自己的客單價(jià)，防止成本過(guò)高。
2)建議在店鋪推廣人氣商品和打造爆款商品前期使用。
4、少付費(fèi)包郵
這個(gè)方式比較小眾化，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就購(gòu)買產(chǎn)品+幾元包郵，比如+3元、+5元都可以。
注意：
僅限于那些客單價(jià)不高，又不適合包郵的產(chǎn)品。
5、組合包郵
單品包郵策略一般適用于新開(kāi)店的中小賣家，初期對(duì)提升店鋪用戶量效果明顯；當(dāng)?shù)赇伒钠放浦冗M(jìn)一步提升，發(fā)展到大賣家行列時(shí)，此階段新客的增速會(huì)下降，老客的復(fù)購(gòu)會(huì)上升，如何既不影響新客體驗(yàn)又能兼顧老客復(fù)購(gòu)，是個(gè)必須要思考的問(wèn)題，組合包郵策略在此階段顯得較為合適。
注意：
1)維持體驗(yàn)商品的單品包郵策略，以不提升新客的體驗(yàn)門檻為目標(biāo)。
2)老客部分則可根據(jù)階段老客人均成交件數(shù)出發(fā)，并在此基礎(chǔ)上提升30%-40%做為買件包郵的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。
包郵產(chǎn)品的退換貨規(guī)則
篇13
一、過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)多年來(lái)，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作。自從他擔(dān)任酒店的消防安全重任以來(lái)，就始終堅(jiān)持將消防安全工作作為酒店安全工作的頭等大事來(lái)抓，成立了以總經(jīng)理為組長(zhǎng)，酒店中層領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人為組員的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行各項(xiàng)消防安全工作法規(guī)、文件，做到消防安全工作無(wú)漏洞，使消防安全工作深入人心。
為做好旅游黃金期間的消防安全管理工作，確保各大旅行社入住的安全，防止在入住酒店期間出現(xiàn)消防安全事故，提前半個(gè)月的時(shí)間完善酒店內(nèi)的各項(xiàng)消防安全制度及應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)結(jié)合酒店實(shí)際情況，進(jìn)行預(yù)案演練，深化安全檢查。以此提高酒店員工接警、報(bào)警、現(xiàn)場(chǎng)控制、緊急處置的能力，做到遇突發(fā)事件從容應(yīng)對(duì)，處置得當(dāng)。在各大旅行社入住期間始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，放棄了很多和正在熱戀中的女友的寶貴時(shí)間，每天吃住在酒店，直到進(jìn)入酒店入住淡季。
為了消滅消防安全隱患，邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)防火科李亮警官到酒店幫助檢查各個(gè)部門及每個(gè)客房和機(jī)房等處的消防安全情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即整改，直到達(dá)到消防安全標(biāo)準(zhǔn)為止。在7月份將酒店所有滅火器、消防栓、消防水池、應(yīng)急照明燈等消防器材進(jìn)行維修與更新，確保了消防器材的正常使用。
二、豐富的消防知識(shí)多年的知識(shí)積淀和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓有了豐富的消防知識(shí)。自從走進(jìn)該酒店就制定了《縣天星國(guó)際酒店消防安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)事故應(yīng)急處理辦法》，不但明確了各崗位人員的職責(zé)和工作任務(wù)，而且詳細(xì)的提出了出現(xiàn)火災(zāi)事故的一系列處理辦法，使酒店消防安全工作得到了制度上的保障。每逢節(jié)假日，都率領(lǐng)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)酒店內(nèi)所有安全設(shè)施進(jìn)行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。同時(shí)為了真正使消防安全工作落到實(shí)處，還將每個(gè)人的消防安全工作情況納入到年終考核，在實(shí)行全員聘任時(shí)實(shí)行消防安全工作一票否決制。
