引論：我們為您整理了13篇改革工作要點范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
㈠基本情況
縣酒廠位于鎮紅旗路18號，2001年5月經縣人民法院裁定宣告破產，破產時在冊職工87人，離退休職工45人。縣探傷機制造有限公司位于鎮人民路70號，2010年3月經縣人民法院裁定宣告破產，破產時在冊職工94人，退休職工37人。這兩個企業一是差欠養老金。職工到退休年齡要個人出資補繳欠費才能辦理退休手續，困難職工甚至借資繳納。二是維穩形勢嚴峻。因職工債權得不到清償，經常大面積上訪影響穩定大局。三是收儲成本逐年增加。職工要求提高經濟補償金標準、支付債權利息，破產費用逐年遞增。四是安全隱患突出。酒廠內房屋是整體危房，已失去安全使用功能，建筑物風化嚴重，隨時都有倒塌的可能，職工生命財產時刻受到威脅。
㈡收益測算
酒廠土地面積40畝，按每畝120萬元出讓計算，出讓總收入4800萬元，破產、清算、拆遷等費用約3000萬元，出讓后不但能夠解決職工的遺留問題，消除安全和穩定隱患，還可收益1800萬元左右用于處理系統內其他企業的改革問題。公司土地面積8.5畝，按每畝130萬元出讓計算，出讓總收入1105萬元，職工債權清償安置等費用約1000萬元，出讓后足以解決職工所有遺留問題。
㈢實施步驟
1.方案報批。爭取在3月底前報請政府通過酒廠、公司土地收儲（出讓）方案。
2.前期準備。爭取在6月底前完成土地勘界、債權核實、費用評估、規劃調整工作。
3.資金兌付。爭取在8月底前收儲部門或開發商撥付清償、拆遷等費用，并完成兌付工作。
酒廠力爭在今年9月底前完成收儲（出讓）工作，公司力爭在今年10月底前完成收儲（出讓）工作。
㈣組織保障
擬成立酒廠、公司土地收儲（出讓）工作領導小組，提請由縣政府分管領導任組長，縣政府辦、法院、財政局、國土局、住建局、城建公司、工辦等相關單位負責人為成員，負責統籌協調、整體推進和督查督辦，及時研究解決實施過程中遇到的各類矛盾問題，確保收儲（出讓）工作順利推進。
二、化解兩個重點戶
由于歷史的原因，工辦系統矛盾還比較突出，維護穩定的壓力在今后一段時間內還相當大。今年，在轉變作風、深入開展群眾路線實踐教育活動的同時，變上訪為下訪，化被動為主動，轉維穩為服務，全力服務職工辦實事，著力化解積案解難題，特別是要化解兩個重點戶。
1.落實矛盾領導責任和具體責任。根據領導班子成員職責分工及科室工作職能，每個領導同志和工作人員都分工到具體的責任單位，對掛鉤單位的事項和人負責。對系統內已經改制和正在改制的企業實行條線化管理，每條線都明確到分工領導和具體責任人。按照重大事項“三定”（定領導、定承辦人、定辦結時限）和“五包”（包掌握情況、包解決問題、包教育轉化、包穩控管理、包依法處理）要求，把穩定責任落實到位。
2.扎實排查影響穩定的矛盾隱患。掛鉤領導和工作人員定期對條線范圍內矛盾進行深入細致的摸底排查，建立臺賬，逐步探索建立區域化、條線化排查體系和矛盾動態反映體系。對體系進行調整，分紡工、化建、輕工、機電四條線，深入排查，及時發現問題。
3.打開矛盾化解快速通道。通過摸底排查，對能夠解決的苗頭性、傾向性矛盾問題及早介入，將其消滅在萌芽狀態，化解在破產組或當地村居。對涉及到政策性、法規性一時難以解決，或者依靠自身力量解決確有困難的問題，在做好思想疏導和人員穩控的基礎上，積極尋求各方面的支持，想方設法加以解決。對排查出來情況比較復雜、問題較為突出、矛盾較為尖銳，有可能演變為赴省進京越訪非訪的問題實行重點問題重點解決。
4.創新穩定工作舉措。化解矛盾，需要綜合協調、洞察本質、果斷應對。對職工群眾的合法權益，要堅決維護，合理訴求，要全力解決。對司法部門已有定論、職能部門權威答復的案件，要引導人員按條例要求逐級上訪。對無理訴求、以越訪非訪擴大影響、以上訪謀取私利者要堅決依法依規處置。對非訪越訪案件，不能走因訪而治的老路，要不斷研究新的思路、不斷探索新的方法、不斷采取新的措施，主動出擊，通過法律、紀律、經濟、親情四方面的渠道尋求突破口，切實把重點人、重點戶、重點案穩控到位。
5.化解兩個重點案件。重點化解董某案和陳某案。董某案，支持其向法院申訴，支持按三級程序上訪;對其非訪越訪行為堅決予以打擊;如再有非訪越訪行為發生，則采取向法院追討借款、收回經濟適用房指標、取消現有補助、動員其子做好思想工作等組合辦法，掌握主動。陳某案，在幫助向住建部門咨詢其是否符合申報經濟適用房、廉租房條件，幫助協調辦理退休等有關問題的同時，與其溝通其在絨布革印染廠任職時應承擔的責任，學習剖虧報告，通過黨性教育，幫助其端正思想，主動息訪。
三、推動一個企業（公司）清算進入實質性運作
篇2
1、認真落實義務教育均衡發展規劃。堅持義務教育重中之重的戰略地位，鞏固提高普及質量和均衡水平，確保適齡兒童少年接受良好的義務教育。深入貫徹落實市委、市政府《關于深入推進義務教育均衡發展的意見》，制定義務教育初步和基本均衡細則，逐縣評估驗收。叢臺區、邯山區、復興區率先實現縣域內義務教育基本均衡。年高開區、馬頭工業城、曲周縣、武安市、峰峰礦區、涉縣實現縣域內義務教育基本均衡。2013年，磁縣、縣、肥鄉縣、成安縣、臨漳縣、廣平縣、雞澤縣、邱縣、館陶縣等9縣實現縣域內義務教育基本均衡。2015年，永年縣、魏縣、大名縣實現縣域內義務教育基本均衡，實現市域義務教育基本均衡。
2、強力推進農村中小學標準化建設。緊密結合國家中小學校舍安全工程，深入實施農村標準化學校建設攻堅戰。2013年，曲周縣、武安市、峰峰礦區、涉縣完成標準化學校建設任務；2015年磁縣、縣、肥鄉縣、成安縣、臨漳縣、廣平縣、雞澤縣、邱縣、館陶縣完成標準化學校建設任務，永年縣、魏縣、大名縣完成標準化學校建設85%，全市基本完成標準化學校建設任務。加大標準化學校建設經費投入，每年將所需資金納入財政預算，及時足額撥付，確保校舍安全設防達到國家標準，確保“建設一所，達標一所，配套一所、使用一所”。
3、深入推進學區管理體制改革。年，所有縣（市、區）完成學區建設任務，并按照學區管理的新體制運行。堅持以學區為單位，實行管理、課程、研訓、資源配置、考核“五統一”，充分整合區域內教育資源，全面建設區域教育管理中心、指導中心、培訓中心、信息中心和研訓中心，促進學區內學校均衡發展和整體水平的提高。
4、創新義務教育均衡發展模式。深入推進盟校、并校、設分校、新建校等“四種模式”。進一步完善“盟校”管理體制，擴大“盟校”覆蓋面，到2015年，縣域內“一對一”盟校不低于學校數的50%。進一步探索實施“盟縣”管理模式，縮小縣域義務教育發展差距。鼓勵優質校兼并薄弱校和跨區域、跨學區設立分校，讓更多的學生接受優質教育。根據學校布局規劃，加快新建優質學校，并在教學設施、師資配置等方面堅持高標準，使學校在投入使用時即為優質資源。城區學校建設要嚴格按照《市主城區中小學布局規劃》要求，對占地不達標的學校，按照小學18畝、初中36畝標準預留未來發展空間；對新建、遷建小學、初中，分別按不低于占地24畝、40畝的標準進行規劃建設。完善城鎮住宅區配套中小學、幼兒園建設管理辦法，解決中小學建設滯后及公辦幼兒園數量不足等問題。新建住宅區配建中小學要與住宅區首期項目同時移交、同時投用。清理完成主城區17所應建未建中小學的任務，滿足學生就近入學需求。進一步創新義務教育均衡發展模式，積極探索以團組均衡促進師資均衡、以師資均衡促進班級均衡、以班級均衡促進校際均衡、以校際均衡促進區域均衡的具體路徑，推進義務教育深度均衡發展。
5、積極創建特色學校。大力實施特色學校發展戰略，按照特色項目、特色學科、特色學校的發展軌跡，重點打造德育類、語言類、學科類、科技類、體育類、藝術類、信息類、綜合類等8類不同類別的特色學校。年建成市級特色學校50所，縣級特色學校100所；2013年，各縣（市、區）50%以上的學校成為縣級特色學校，30%以上的學校成為市級特色學校；2015年，全市中小學校實現“校校有個性、校校有特色”的局面，各縣（市、區）80%以上的學校成為縣級特色學校，50%以上的學校成為市級特色學校。
（三）普通高中教育
開展省、市兩級示范性普通高中的創建活動，推進普通高中優質均衡發展。完成市一中、市二中新校區建設，力爭主城區西部新建一所省級示范性高中，曲周縣、大名縣、魏縣、臨漳縣、磁縣、永年縣等籌建第二所省級示范性高中，使全市省級示范性高中達到32所，市級示范性高中達到58所，實現每30萬人口擁有1所省級示范性高中和2所市級示范性高中的目標。鼓勵普通高中發揮優勢、創建特色，注重培養學生自主學習、自強自立和適應社會的能力，全面推廣普通高中“綜合+特色”的辦學模式。進一步完善普通高中新課程改革操作方案，完善普通高中綜合素質評價體系，實現普通高中學籍管理、教育科研、教師培訓、教育資源等方面的信息化和網絡化。
（四）職業教育
1、深化職業教育體制創新。改革中等職業教育辦學、人才培養、教學評價模式，推進教產合作、校企一體、工學結合，逐步構建有利于推動中等職業教育全面提高質量的體制，努力形成政府統籌、行業指導、企業與社會參與，公辦與民辦共同發展的多元化辦學格局。定期舉辦各類職業技能大賽，形成“校校有比賽、層層有選拔”的局面。
2、強化職業教育內涵發展。加快推動進職業教育資源整合，建設一批裝備水平高、師資力量強、辦學規模大、教學質量高、特色鮮明的現代化中等職業學校。圍繞裝備制造、建筑裝潢、現代物流、電子信息、旅游、焊接和幼教、家政等專業方向，重點扶持建設一批示范性專業和示范性專業實訓基地，為“3+3+3”主導產業倍增計劃和冀南新區建設提供充足實用技能型人才保障。
3、優化農村職業教育發展。大力改善農村職業學校辦學條件，健全和完善覆蓋縣、鄉、村的職業教育培訓網絡。切實加強涉農專業建設，促進涉農專業對接現代農業、農業類企業和農村經濟社會發展需求。繼續實施“農村勞動力轉移培訓工程”、“農村實用人才培訓工程”和“新農村建設雙帶頭人培養工程”，每年完成農村勞動力轉移培訓10萬人以上、農村實用技術培訓30萬人次、“雙帶”招生1萬人以上。
4、增強職業教育吸引力。拓寬職業教育服務功能，實行開放式辦學，面向應、往屆初、高中畢業生、轉業退役軍人、農村青年、農民工、轉崗再就業人員、下崗失業人員等群體開展職業教育與技能培訓。落實就業準入制度，嚴格執行“先培訓、后就業”、“先培訓，后上崗”的規定。逐步擴大“3+2”、五年制招生計劃。提高技能型人才的社會地位和待遇，大力宣傳表彰有突出貢獻高技能人才。
（五）高等教育
把提高人才培養質量放在重要位置，逐步提高科學研究水平，增強社會服務能力，全方位開展社會經濟服務。普通本科院校積極推進產學研用結合，加快科技成果轉化，促進高校優化結構，辦出特色，為經濟發展提供人才和智力支撐。適應冀南新區建設，完成現有高等院校內部學科優化整合，建成工程大學裝備學院和冶金學院，增強高職院校服務區域經濟社會發展的能力。建成學院特殊教育學院、學前教育學院、太極學院、物流技術學院，增強服務區域學前與特殊教育、文化國際傳播、物流技術發展的能力。
（六）特殊教育
把特殊教育納入經濟社會發展規劃。健全特殊教育保障機制，改善特殊教育學校辦學條件。加大特殊教育投入，落實省定特殊教育生均公用經費標準，市、縣財政安排專項資金，各級殘疾人就業保障金應安排5%以上用于特殊教育學校開展職業教育培訓。按照師生比不低于1：3的比例配齊配足教職工。以提高義務教育階段的特殊教育水平和質量為突破，完善特殊教育體系，加快包括學前三年、高中階段的特殊教育。加強特殊教育師資隊伍建設，積極采取措施落實特殊教育教師待遇。
（七）民辦教育
堅持把民辦教育作為教育事業的重要組成部分，大力支持民辦教育發展。調整民辦教育結構，重點發展民辦職業教育、學前教育和適應性強的非學歷培訓。堅持民辦教育高起點辦學，支持民辦學校創新體制機制和育人模式，提高質量、辦出特色，辦好一批高水平的民辦學校。鼓勵民辦學校集團化發展，創建一批規模較大、實力較強的民辦教育集團。加強對民辦學校辦學過程的監督管理，健全民辦教育的規范化發展。
（八）成人教育和繼續教育
健全面向全體勞動者的職業教育與培訓制度。廣泛開展農業生產技術培訓和外出務工技能培訓，努力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民和技能型農民。整合各領域、各行業的各類教育資源，完善有利于終身學習的教育培訓制度。努力構建學歷教育與非學歷教育并重，學校教育與社會教育、家庭教育緊密結合，各級各類教育相互銜接溝通的開放式終身教育體系，基本滿足社會各階層多樣化教育需求，建設學習型社會。
（九）教師隊伍
1、深入開展“三師”系列教育活動。大力弘揚和培育教師的忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心等“十心”，不斷強化愛與責任的核心師德。全面提升教師的學習力、研究力、創新力、駕馭力、表達力、感召力、觀察力、反思力、執行力、溝通力等“十力”，提高教師專業功底和教學技藝，促進教師專業成長。涵養教師的才氣、雅氣、靈氣、正氣、銳氣、和氣、勇氣、大氣、心氣、豪氣等“十氣”，讓為人師表成為每個教師的行為準則，樹立人民教師良好形象。努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
2、重點實施師資均衡行動計劃。以提高教師教學能力為目標，加強教師落實新課程理念、實施新課程能力的全員培訓。推進教師培訓項目管理制，按照“項目驅動”的原則，組織實施各級各類教師培訓，加快教師專業成長步伐。深入開展學習型團組建設，完善盟校團組、學科團組、班級團組等各類團組建設機制，推廣團組建設經驗，促進團組均衡，提高培訓效果。每年在全市建設一批以課堂為培訓主陣地的師資高端均衡孵化基地，充分發揮基地對盟校教師的傳幫帶作用。加強校長隊伍培訓，加快推進校長職業化。加強各縣（市、區）教師進修學校建設，到2013年，使全市16所教師進修學校全部達到省級標準化學校，部分學校達到省級示范性學校。建立有利于教師培訓的經費保障機制，校長和中小學教師培訓經費納入財政預算，嚴格落實中小學教師每人每年30元的培訓費，并將城市教育費附加的5%和學校公用經費總額的5%用于教師培訓。
3、建立健全教師管理機制。建立教師長效補充機制，用三年時間基本解決中小學教職工缺編問題。實行教職工編制動態管理，按照在校生數量核定教職工編制，每三年核定一次，并根據各學校招生規模變化和調整專業學科設置情況，及時調劑余缺。嚴格教師準入制度。實施有利于特級教師及國家、省級優秀教師發揮引領作用的考核制度。完善城鎮教師支教、骨干教師對口幫扶和特級教師巡回講學等制度。探索義務教育學校校長教師流動制，重點解決區域性師資配備失衡、學校學科教師結構性矛盾等問題。完善教師職務聘任制度，完善教師考核評價制度，建立不合格教師退出制度。研究制定優惠政策，提高教師地位，改善教師的工作、學習和生活條件。進一步落實教師醫療、住房等社會保障政策。切實落實義務教育階段教師績效工資，依法保證義務教育階段教師平均工資水平不低于或者高于當地國家公務員的平均工資水平，并隨當地公務員工資水平逐步提高。嚴格執行教師工資和地方補貼發放的政策規定，確保按時足額發放。
（十）素質教育
1、全面推進素質教育“十個一”活動。堅持以人為本，面向全體學生，促進學生全面發展。高質量開設音、體、美和社會實踐課程，深入開展以一流好品德、一身好習慣、一股好精神（創新精神）、一種好能力（實踐能力）、一副好口才、一門好才藝、一生好體魄、一手好書法、一方好人氣、一個好成績為主要內容的素質教育“十個一”活動，拓寬素質教育渠道，創新素質教育載體，增強素質教育實效。堅持以教材開發為突破，以課程實施為重點，以文化活動為載體，把“十個一”活動落實到地方教材和校本教材上、落實到課堂教學中，落實到教研和社團活動中，做到“三化一跟進”：即教材化、課程化、常態化和評價跟進，促進學生生動活潑地學習，健康快樂地成長。
2、切實減輕中小學生過重課業負擔。將“減負”列入教育工作考核的重要目標，嚴格落實國家、省、市對中小學生“減負”工作的有關要求，嚴格落實《市中小學減負十六條》和《市義務教育規范辦學行為十條禁令》，加大違規辦學、違規從教行為的處罰力度，推進中小學公平競爭。提高教師業務素質，改進教學方法，增強課堂教學效果，減少作業量和考試次數。
3、加強學校文化建設。學校文化是學校的靈魂，堅持將學校文化建設作為學校持續發展的重要保障。繼續深入推進以綠化、美化、凈化和學生作品上墻為主要內容的“三化一上墻”活動，全面開展校徽、校旗、校歌、校訓、校刊“五達標”活動，深化“學生社團”建設，大力開展班級文化，積極構建核心文化，積極培育文化特色，使學校文化成為凝聚師生價值取向和理想追求的軟實力。
（十一）教育信息化和裝備現代化
信息技術對教育發展具有革命性影響，將其納入本地信息化發展的整體戰略。到2015年，基本建成覆蓋城鄉各級各類學校的教育信息化體系，完成市教育城域網建設；普及信息技術教育，創新信息技術應用，促進教育內容、教學手段和方法現代化。加大現代教育技術裝備投入。進一步加強現代教育技術實驗學校示范學校建設，建成一批省級現代教育技術示范學校，充分發揮其示范和輻射作用。加強實驗室建設、標準化圖書館建設和教學儀器裝備。2015年按照學校軌制達到“基本”建設及配備要求，新建、改擴建學校的實驗室建設達到“規劃建設”裝備要求。加強高中通用技術實驗室建設。
（十二）教育創新
1、深化“校本革命”。繼續把校本革命作為推進教育事業科學發展的巨大引擎，深入推進以理念革命、校長革命、師本革命、生本革命、課業革命、評價革命為主要內容的校本革命。圍繞“辦什么樣的學校，怎樣辦好學校”、“培養什么樣的人、怎樣培養人”等根本性問題，推動理念革命，遵循教育規律和人才成長規律，樹立科學的教育觀、人才觀、質量觀和發展觀；把探索和建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，作為校長革命的主要任務，完善中小學校長負責制，提高學校自主發展能力和校本管理水平，提升廣大校長建設和領導新時期現代化學校的能力，營造積極向上、務實創新的學校文化，實現學校特色發展，辦好讓人民滿意的學校；積極推進師本革命，加強師德師能師表建設，全面提高教師素質。構建教師終身學習的完備體系，大力提升廣大教師新課程背景下的實際教育教學能力，積極促進教師專業發展。推進生本革命，努力喚醒和強化廣大學生自主發展的意識，全面發展、主動發展、個性發展；學校和教師要樹立以生為本的觀念，樹立人人成才觀念，全面推進素質教育，為學生的發展積極創造空間、搭建平臺、提供機會。強力推進課業革命，聚焦課堂、提高效率、提升質量，提升我市教育的核心競爭力。合理利用現代化教學手段，優化教學組織方式，積極創新人才培養模式，注重學思結合、知行統一、因材施教，以學生為主體，以教師為主導，打造激情課堂、快樂課堂、魅力課堂、高效課堂，確定一批“高效課堂”改革試點，爭取3—5年時間實現全市中小學校傳統課堂向現代課堂模式的轉化。優化作業設計，豐富作業形式，拓展作業功能，減輕負擔、提高質量；改變單純以學生考試成績作為學校、教師和學校評價的唯一標準，建立健全中小學綜合評價體系，改革考試評價制度和學校考核辦法，在基礎性指標、發展性指標和教學質量指標三方面完善學校評價體系，創新教育教學質量考核模式，淡化“優秀率”，突出合格率和發展率，促進學校抓內涵、抓管理、上臺階、上水平。普通高中學校試行高考推進率評價，按照“以入口定出口”的原則，充分調動各學校的辦學積極性和主動性，全面提升辦學水平和教學質量。
2、創新人才培養模式。樹立全面發展、人人成才和系統培養的觀念，遵循教育規律和人才成長規律，構建靈活開放的人才培養體系。基礎教育以推進課程改革為抓手，鼓勵和支持學生自主學習、合作學習和研究性學習，激發學生自主發展的內在動力；職業教育要廣泛推行校企合作、工學結合、頂崗實習的人才培養模式，全面提高學生的綜合職業素質；高等教育要以提高學生綜合素質和適應現代化建設需要為目標，努力優化專業結構和學科結構，加強品牌特色專業和精品課程建設，建立科研、培訓、管理一體化保障機制，全面提高教育教學質量。
（十三）教育管理
1、學校管理。堅持依法治校，建立完善符合法律規定、體現自身特色的學校章程和制度。堅持從嚴治校，認真履行教育教學和管理職責。完善中小學和中等職業學校校長負責制，健全民主決策機制，健全校務公開制度，積極開展“管理規范化學校”創建活動。制定學校管理基本規范，明確學校管理內容和流程，真正使學校管理工作走上制度化、規范化的軌道。
2、教學管理。樹立科學的質量觀和以提高質量為核心的發展觀，把提高質量作為教育改革發展的核心任務。堅持教學中心地位，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環節、提高教育質量上來。落實國家課程計劃，開齊課程，開足課時，開好音體美及通用技術等課程。強化教學管理，運用科學的教育測量手段，建立數據分析與評估、問題診斷與反饋、教學研究與改進的指導系統。加強教學常規管理，狠抓教師備課、上課、布置批改作業、考試、輔導等環節的落實。積極推廣先進的教學方法，改進課堂教學方式，提倡運用現代化的教學手段，積極推進有效教學。
3、加強教育科研工作。加強教科研隊伍建設，充分發揮教研員的引領作用，實行教研員上示范課、公開課制度，促進教研員自身素質的提升。切實增強問題意識與研究意識，強化以解決現實問題為核心，有針對性地開展教研活動。扎實推進微觀課題研究，加強地方課程的開發與建設，完善以校為本的研訓制度，積極開展網絡教研，促進教師專業化發展。開展豐富多彩的教研活動，舉辦經常性的教學反思、成果展示、交流評比活動，增強教科研工作實效。
4、安全管理。深入開展平安和諧校園創建活動，強化師生安全教育，落實每天放學一分鐘、每周放學十分鐘、節假日放假半小時、每月一演練的安全教育機制。深入推進學校安全等級管理，建立健全安全保衛制度和工作機制。積極構建學校安全風險防范及救助機制，實現各級各類學校校方責任險的全覆蓋。深入開展學校及周邊社會治安綜合治理，深入開展警校共建，推行“五長”工程，為師生創造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環境。
5、教育開放。堅持以開放促改革、促發展，提升我市教育的影響力和競爭力。建立國際教育交流與合作平臺，全方位、多層次地開展國際合作與交流，積極借鑒國內外教育先進地區辦學經驗和辦學模式，大力支持各種形式的合作辦學。認真拓展孔子學堂建設，加強國際理解教育，培養更多國際化人才。
篇3
在搞好價格監督檢查的同時，抓好價格服務工作，一是積極穩妥推進“價格服務進萬家”活動。按照省、市價格主管部門的統一安排和部署，我們在成立了領導機構和辦事機構的同時，結合××實際，制定了“價格服務進萬家”活動 2、投資項目行政審批涉及發改、土地、城建、環保等部門，發改部門為促進經濟社會發展，按照建設項目屬地管理的原則，審批權限大量下放，審批程序、審批手續和審批環節大大簡化，而其他部門是在大量收權，且審批程序、審批手續和審批環節較為繁雜，因此，投資項目行政審批服務不同步，如縣級發改部門審批了的投資建設項目，縣級土地部門沒有審批權，需要上報市、省、甚至國家才能落實建設用地，報到上面，縣級發改部門的審批手續就不起作用了，需要上級發改部門的審批手續，而上級發改部門按照建設項目屬地管理的原則，審批權限已下放，不再辦理審批手續，這樣，造成投資建設項目很難落實，或者落實了，也錯過了最佳投資機遇，行政審批服務承諾也就失去意義。
篇4
江蘇禁止小學生參加任何學科競賽
江蘇省教育廳日前公布2008年全省中小學生競賽活動項目，面向中小學生的各類競賽活動總量被嚴格控制，小學階段面向學生的學科類競賽活動被全部叫停。
據江蘇省教育廳有關負責人介紹，全國高中數學、物理、化學、生物、信息學(計算機)5項奧賽和“三模一電”比賽、科技創新大賽、電腦制作活動。仍按慣例組織進行，除此以外，江蘇中小學生今年不再參加其他任何全國性的競賽活動。今年江蘇繼續嚴格控制面向全省中小學生的各類競賽活動總量，共批準10項省級競賽活動。未經省教育廳批準。各地教育行政部門和學校不得擅自組織面向中小學生的各類競賽活動。
10省市200中小學試點京劇進課堂
從3月開始，全國10個省市200個中小學的課堂將唱響京劇。為中老年人所熟悉的京劇革命樣板戲將在孩子們的口中復活，有點懷舊，有點昂揚。
記者從教育部體育衛生與藝術教育司了解到，教育部決定將京劇納入九年義務教育階段音樂課程之中，確定了15首京劇經典唱段作為中小學音樂課的教學內容，安排在一至九各年級，教材編寫和光盤研制工作已經啟動。從今年3月到2009年7月，將在北京、天津、黑龍江、上海、江蘇、浙江、江西、湖北、廣東、甘肅等10省(市)開展試點工作，并逐步在全國推開。每個試點省(市)將有20所中小學校作為試點學校。
多所重點大學換帥
篇5
三是完成全年固定資產投資同比增長9%，區達到197.2 億元；省市重點工程完成投資占固定資產投資比重達到30%以上。（責任領導：連波責任科室：投資股、產業股）
四是儲備項目動態保持總量全年達到768 億元；儲備項目總量中，產業類項目投資額占比不低于60%。儲備項目轉化率達到15%以上；完成老工業區搬遷改造實施方案的修定和區特色產業集聚區方案的制定工作；繼續推進區“多規合一”，最大限度協調解決產業發展的建設空間最大訴求。（責任領導：責任科室：投資股、產業股）
五是繼續高標準做好“十四五”規劃編制工作。加緊研究中央、省、市相關政策，結合實際、突出特點落實好十四五規劃的編制工作；完成我局6 個專項課題研究報告。（分管領導：責任科室：綜合股）
六是繼續抓好區項目建設，認真落實常態化工作機制，落實領導包聯重點項目機制和“進工地、到一線、解難題”活動，提速推進項目建設進程。以全省首批服務業集聚區、特色產業集聚區試點和資源循環利用基地建設為抓手，圍繞國家政策導向，搶抓“補短板”機遇，積極謀劃推動一批高端化、集群化新興產業項目。（責任領導：責任科室：投資股、產業股）
七是加大力度打造“雙創”升級版。大力推進“智創城”建設，重點推進東尚理想城雙創基地項目落地建設和泰舸汽貿城電商產業園投產達效，繼續抓好創新創業政策的貫徹實施。（責任領導：責任科室：產業股）
八是統籌做好區冬季清潔取暖改造收官工作，2020 年取暖季前完成800 戶改造任務。（責任領導：責任科室：辦公室）
九是繼續在爭取上級資金和政策支持上下功夫，主動對接省、市上級部門加強溝通聯系，進一步加大上級資金扶持力度；繼續做好新華小學、惠豐養老院、婦幼保健計劃生育服務中心等在建中央投資項目的跟蹤服務，同時積極做好新中央投資項目的申報工作，努力在爭取上級資金上取得更大突破。（責任領導：責任科室：社會股）
十是繼續大力推進金融商務區和特色產業集聚區建設。重點推進金融商務區金融綜合服務平臺和金融資產交易平臺的建設，力爭年底投入運營，積極申報第二批省級現代服務業集聚區試點；加快推進特色產業集聚區規劃方案編制，切實破解產業集聚區的土地制約，促進項目盡快落地、開工達效，切實發揮集聚區優勢和示范帶動作用。（責任領導：責任科室：產業股）
十一是加緊推進區老工業區搬遷改造實施工作。通過實現老工業區用地功能的置換，同時兼顧傳統工業提檔升級的發展和城市建設，推進產業結構調整、再造產業競爭新優勢，積極爭取省級扶持資金，完善城市綜合服務功能、提高城鎮化發展質量，保障和改善民生；進一步做好中央扶持資金項目的推進調度。（責任領導：責任科室：產業股、投資股）
十二是繼續抓好社會信用體系建設和牽頭推進能源革命建設工作。積極做好“雙公示”工作，加大紅黑名單信息共享，落實信用聯合獎懲。進一步加強信用聯合獎懲工作力度，對重點領域和嚴重失信行為實施聯合懲戒；按照能源革命實施方案要求，積極協調各成員單位推進工作開展。（責任領導：責任科室：社會股）
篇6
3.探索建立政府購買普惠性民辦園學位機制。制定《民辦幼兒園設立、變更、終止的規定》，規范民辦幼兒園財務管理、園舍管理、教職工管理。制定《市普惠性民辦幼兒園認定與管理辦法》，對認定程序、成本核算、限價收費、質量監管和財務審計等做出具體規定；對提供優質普惠的民辦園（包括未納入事業單位機構編制管理范圍的企事業辦園、集體園），實行與公辦園統一的辦園成本、辦園質量考核與扶持政策掛鉤，給予“人、財、物”等補助和獎勵。
4.加快公辦幼兒園教師編制核定配備。協同編制部門按師生比1:16的比例逐園核定全市公辦幼兒園事業編制數，2014年全市計劃集中公開招聘130名左右公辦教師。為扶持普惠性民辦園發展，有條件的地區可核增5%的調節編制，由當地機構編制部門統籌管理，用于扶持普惠性民辦幼兒園的發展。繼續做好師范生免費教育試點工作，2014年全市招收免費男幼師40名，協調做好首屆免費男幼師入園跟班實習工作。
5.推行幼兒園非在編教師人事制度。落實《關于幼兒園非事業編制教師實行人事制度的實施意見》，規范其聘用、待遇及業務管理，對公辦園中非在編教師探索建立以縣域為單位統一的聘用、配置、管理及待遇保障等制度；全市非在編新教師實行人事600名左右。各轄市區根據教育督導部門對幼兒園年度評估結果發放社會保險、人事等獎補經費。鼓勵有條件的普惠性民辦幼兒園實施教師人事。
篇7
（二）探索建立重特大疾病保障機制。完善城鄉醫療救助制度。推進兒童白血病等20種重大疾病醫療保障工作。全面開展城鄉困難群眾重特大疾病醫療救助工作。探索建立重特大疾病保障辦法，積極探索利用基本醫保基金購買商業大病保險或建立補充保險等方式。做好開展大病保險各項準備工作，加強醫保保險、醫療救助、商業保險等各類保障制度的銜接。（市人力資源社會保障局、市衛生局、市發展改革委、市財政局、市保險行業協會負責）
（三）建立疾病應急救助制度。制定出臺全市疾病應急救助實施方案和工作規則。統籌建立市級疾病應急救助基金。鼓勵社會各界參與疾病應急救助。（市衛生局、市財政局、市發展改革委、市民政局、市人力資源社會保障局負責）
（四）改革完善醫保支付制度。結合門診統籌推行按照人頭付費，結合門診大病和住院推行按照病種付費等支付方式改革。積極推動建立醫保經辦機構與醫療機構、藥品供應商的談判機制和購買服務的付費機制。建立健全考核評估和質量監督體系，逐步將醫保對醫療服務的監管延伸到醫務人員。（市人力資源社會保障局、市衛生局分別負責）
（五）提高醫保管理能力和服務水平。加快建立異地就醫直接結算機制。鼓勵商業保險機構提供基本醫保經辦服務和發展其他健康保險產品，鼓勵企業、個人購買商業大病補充保險。（市人力資源社會保障局、市衛生局、市發展改革委、市保險行業協會分別負責）
（六）積極推進醫療保險城鄉統籌。按照中、省部署推進職工醫保、城鎮居民醫保和新農合的職責整合，做好整合期間制度的平穩運行和管理的銜接。（市委編辦、市人力資源社會保障局、市衛生局負責）
二、鞏固完善基本藥物制度和基層醫療衛生機構運行新機制
（七）擴大基本藥物制度實施范圍。嚴格實施20__年版國家基本藥物目錄。穩固基本藥物采購機制。推動公立醫院和其他醫療機構優先使用基本藥物，三級醫療機構基本藥物銷售額達35%，二級醫院基本藥物使用量和銷售額達50%。鼓勵非政府辦基層醫療衛生機構實施基本藥物制度。加大城市社區衛生服務機構貫徹執行基本藥物制度和綜合改革政策力度。（市衛生局、市財政局、市食品藥品監管局、市人力資源社會保障局負責）
（八）完善補償機制和績效考核機制。健全多渠道補償機制，落實財政對基層醫療衛生機構運行的補助政策，全面落實一般診療費及醫保支付政策。各區市縣人民政府要將對基層醫療衛生機構專項補助以及經常性收支差額補助納入財政預算并及時、足額落實到位。創新績效考核機制，強化量化考核、效果考核和考核結果運用。建立獎勵性績效工資向技術骨干傾斜的分配制度，調動醫務人員積極性。（市人力資源社會保障局、市衛生局、市財政局分別負責）
（九）鞏固村衛生室實施基本藥物制度改革成效。全面落實村醫政策，穩定和優化鄉村醫生隊伍，創新村醫各項補助考核發放辦法，推動鄉村醫生養老待遇政策落實，筑牢農村衛生服務網底。（市衛生局、市財政局、市人力資源社會保障局、市發展改革委負責）
（十）加快推進全科醫生制度建設。推進全科醫生規范化培養，實現鄉鎮衛生院全科醫生全覆蓋。探索推進家庭簽約醫生服務模式，逐步建立全科醫生與居民契約服務關系，為居民提供連續的健康管理服務。繼續加強基層醫療衛生人員在崗培訓，重點開展具有全科醫學特點、促進基本藥物使用等針對性和實用性強的培訓項目。（市衛生局、市財政局、市人力資源社會保障局、市發展改革委負責）
（十一）提升縣域中醫藥服務能力。實施基層中醫藥服務能力提升工程，充分發揮中醫藥在疾病預防控制和醫療服務中的優勢和作用。以城鄉基層為重點加強中醫醫療服務能力建設。繼續完善農村中醫藥服務體系，力爭2013年鄉鎮衛生院中醫科室設置達97%。強化中醫藥繼續
教育和職業教育工作，搞好中醫藥文化宣傳和普及。（市衛生局、市中醫管理局、市食品藥品監管局負責）
（十二）持續提升基層服務能力。實施基層醫療衛生服務能力提升工程。各區市縣人民政府要及時撥付上級補助資金，加大地方財政投入，繼續加強基層醫療衛生機構標準化建設、鄉鎮衛生院周轉房建設和村衛生室建設。繼續實施國家免費醫學生定向培養。（市發展改革委、市衛生局、市財政局、市人力資源社會保障局負責）
（十三）基本完成基層醫療衛生機構長期債務化解。各區市縣人民政府要落實配套資金，完成基層醫療衛生機構債務化解。堅決制止發生新債。（市財政局、市衛生局負責）
三、積極推進公立醫院改革
（十四）全面推進縣級醫院綜合改革。全市8家縣級公立醫院全面開展取消藥品加成改革，破除“以藥補醫”機制。統籌推進補償機制、醫療服務價格、藥品供應、人事制度等綜合改革。縣級公立醫院補償由服務收費、藥品加成收入和財政補助三個渠道改為服務收費和財政補助兩個渠道。醫院由此減少的合理收入或形成的虧損通過調整醫療技術服務價格、增加政府投入等途徑予以補償。調整后的醫療技術服務收費按照規定納入醫保支付范圍。（市衛生局、市委編辦、市發展改革委、市財政局、市人力資源社會保障局負責）
（十五）拓展城市公立醫院改革試點。積極探索以補償機制改革和建立現代醫院管理制度為主要內容的城市公立醫院綜合改革工作。控制醫藥費用不合理上漲。在收入分配、定價、藥品采購等方面給予試點地區一定自。（市衛生局、市委編辦、市發展改革委、市財政局、市人力資源社會保障局、市國資委負責）
（十六）提升縣級醫院服務能力。提升縣級醫院重大疾病醫療救治能力和復雜病種初診能力。指導縣級醫院按照規定設置特設崗位，引進急需高層次人才。健全城市三級醫院對口支援縣級醫院幫扶機制，2013年度選派25名縣級醫院醫師到三級醫院進修培訓。著力推進遠程醫療服務工作。加強臨床專業科室能力建設。（市衛生局、市發展改革委、市財政局、市人力資源社會保障局負責）
（十七）繼續推行便民惠民措施。加強醫務人員配置，深入開展優質護理服務，推行預約診療和“節假日門診”。進一步優化就醫流程，加強醫療服務的精細化管理。推進首診負責制，規范雙向轉診和分級醫療工作。有條件的地區可試點推行“先診療、后結算”。（市衛生局、市人力資源社會保障局負責）
四、統籌推進相關領域改革
（十八）推進醫療服務價格改革。嚴格落實中、省關于規范醫療服務價格精神，積極清理規范醫療服務價格項目，推進價格調整，及時向社會公布醫療服務項目和價格等實施意見。（市發展改革委、市衛生局、市人力資源社會保障局負責）
（十九）加快推進社會辦醫。積極促進非公立醫療機構發展，形成投資主體多元化、投資方式多樣化的辦醫格局。放寬社會資本舉辦醫療機構準入標準，各區市縣人民政府在制定本地醫療機構設置規劃時，要為社會辦醫留足發展空間，在準入、土地、投融資、稅收、人才引進、設備配置等方面給予社會資本辦醫優惠政策。鼓勵具有資質的人員（包括港、澳、臺地區人員）依法開辦私人診所。（市發展改革委、市衛生局、市財政局、市商務局、市人力資源社會保障局、市國資委負責）
（二十）繼續推進公共衛生服務均等化。人均基本公共衛生服務經費標準提高到30元。城鄉居民健康檔案規范化電子建檔率達到95%以上，高血壓、糖尿病患者規范化管理率分別達到50%、40%以上。繼續實施重大公共衛生服務項目。免費為1.65萬名農村婦女進行“兩癌”檢查，農村婦女住院分娩率達到99%。（市衛生局、市財政局負責）
（二十一）加強人才培養和使用管理。加強急需緊缺專門人才培養和住院醫師規范化培訓。推進醫師多點執業。增加公共衛生人員、注冊護士等人才配備。建立健全醫療責任保險和醫療糾紛第三方調解機制，50%以上的醫院參加醫療責任險。（市衛生局、市發展改革委、市財政局、市人力資源社會保障局、市委編辦、市司法局、市保險行業協會負責）
（二十二）推進醫療衛生信息化建設。探索實施智慧醫療建設，加快以電子病歷為基礎的醫院信息化進程，加快區域衛生信息平臺建設，加快建立電子健康檔案、電子病歷、藥品器械、公共衛生、醫療服務、醫保等信息標準體系，逐步實現互聯互通、信息共享和業務協同。（市衛生局、市發展改革委、市財政局、市經濟和信息化委、市人力資源社會保障局、市民政局、市食品藥品監管局負責）
（二十三）統籌推進其他領域改革。進一步優化醫療衛生資源配置。新增醫療衛生資源優先考慮社會資本舉辦。嚴禁公立醫院超規模盲目擴張、舉債建設。加強衛生行業監管，強化醫療衛生服務行為和質量監督，嚴肅查處藥品招標采購、醫保報銷等關鍵環節和醫療服務過程中的違法違規行為。（市衛生局、市發展改革委、市財政局、市經濟和信息化委、市食品藥品監管局負責）
篇8
A、 依據績效量化表進行模塊化陳述
2015年主要完成如下工作：
1、 組織完成了增城大球場的預支付款項的收取工作。
2、 督促完成了南寧信息港的結算工作了。
3、 完成技術信息部門對佛山西站的監督、跟蹤管理工作。體現在以下兩方面
1） 施工準備階段工作工作情況：參與完成了前期的施工部署工作。
2） 施工階段的工作情況：參與完成了北區的鋼結構、金屬屋面、部分裝飾裝修工作，目前還在進行之中。
A、 績效目標指標完成情況（數據量化）
個人的績效平均得分為：72分
C、個人成長與收獲
通過又一年的工作、學習與積累，我的個人收獲頗多。
1、工作的目的與責任
在收取款工程中總有這樣或者那樣的問題，但始終牢記：目的是不讓公司虧錢，其二收款也是我的責任。每個人都有自己的崗位職責，同時做好自己本份的工作，才對得起領取的每個月的工資，只有這樣企業和個人才能有發展。我是誰？我代表著什么？我的目的是什么？我的能力是公司的財產，也是我發展的基礎。每天要面對的是不停的變化，要用一種超然和從容的態度去看待自己所遭遇的一切。可以向過去學習，但活在過去是不明智的。我們有很多是無法改變，但我們可以改變自己。
2、承諾與細節
佛山西站在進度方面一直都沒有拖后，與眾人的努力是分不開的。
承諾的事情則一定要盡最大的努力去完成，即使在竭盡全力不能完成的情況下，應當主動及時地向所承諾的人溝通，從而使自己盡可能成為一個可以信賴的人。在施工過程中，每旬承若的工期節點目標，用全力去完成！
細節定成敗，對管理工作的激情與執著的追求。一旦有了這種激情，就能夠愉快地面對各種管理問題與挑戰，舉重若輕，盡情享受解決管理問題及利潤增長所帶來的成果。在施工過程中，小到每一個方案落實，人員的思想動態，都要去關注，承若了就要做好。公司管理流程和細則的運用，都要熟練，注意這些細節能讓整個團隊發揮出驚人的能量。
3、溝通與協調
主動與需要溝通者進行同頻道的對接，主動分享所擁有的信息，能產生意料之外的收獲。通過溝通能夠了解對方的所思所想，有效的掌控對手，有效的了解下屬的需求，有效的把控事物的發展規律，從而達到自己的想要的結果，這是一個至高的境界。
二、存在的主要問題（不足之處）
個人存在的主要問題：溝通的技巧還需要加強。
三、改善對策與努力方向（采取的措施、方法）
改善的對策及努力的方向：
1、加強自身的修養；
2、提高自身的管理水平；
3、提高溝通技巧與處事方式。
努力成為一個德才兼備的復合型人才。
四、2016年度工作任務及工作重點
1、2016年度的工作任務主要是：
1）做好技術信息部分派的工作任務。
2）公司領導交辦的其他工作。
2、工作重點是：跟進佛山西站的建設工作，做好各項工作的督促與跟蹤。
1）跟進變更策劃的實施及現場簽證；
2）督促三事業部及項目部按公司工作細則及工作流程辦事。
篇9
文本不僅是信息承載之地，更是意義敞現之所。“文獻文字的自然分布狀態，攜有語言的大量信息”\[1\]（P244），而“在形成教育政策文本的過程中,教育政策主體往往把教育政策所表達的實質性內容隱含在不同格式的合法化的文本之中”\[2\]。本文對以教育部《工作要點》為代表的教育政策進行文本分析，從政治行為注意力的分配及其轉換的視角觀察我國教育政策對效率與公平問題的注意力分配狀況和不同時代背景下的政策變遷。
一、研究方法與信度效度檢驗
（一）研究樣本
政策樣本：1986年至2010年間原國家教委和教育部《工作要點》，共計25份。教育部（原國家教委）《工作要點》以年為單位，每年年初出臺，不僅是全國教育工作主要狀況的即時折射，更是國家教育主管部門在社會變遷和教育事業動態變化中及時的重要政策文件。
（二）變量選擇
效率與公平是人類生產生活中常常難以平衡的一對矛盾。近年來我國教育公平問題凸顯，處理公平與效率的矛盾是我國教育政策制定中必須面對的問題。本文選擇教育政策中的“效率”、“公平”問題作為變量，考察國家教育政策對兩者的關注。
（三）研究方法及考評指標
“文本分析可以涉及詞匯、語法、話語銜接和文本結構四個維度”\[3\]（P75），詞匯是構成文本的基本要素。通常情況下，話語陳述總是側重于人們所關注的內容，用詞的豐富與否可以折射出特定要素在文本中受關注的程度。本文提取《工作要點》中“效率”、“公平”這兩組變量的關鍵詞①進行編碼歸類；再對每組變量中關鍵詞出現的頻率進行詞頻統計，計算出每年各組變量的用詞量。由于各年《工作要點》長度不一，單個文本關于某項事務用詞量的多少并不能直接反映其在文本中的重要程度。為了消除文本長度對用詞量的影響，需要計算出每組變量的用詞量占每年文本用詞總量的百分比，用以表示該組詞在文本中的累積覆蓋率。累積覆蓋率高，說明該年《工作要點》中對此項事務的內容分配較多，話語關注度較高；反之，說明《工作要點》中對此項事務的內容分配較少，話語關注度較低。通過累積覆蓋率可以觀察到該組變量在《工作要點》中受關注度和《工作要點》關注點的發展變化。
中國地質大學學報(社會科學版)2012年7月第12卷第4期余源晶：效率與公平：教育政策注意力的不均衡分配及其轉變（四）信度效度檢驗
1信度檢驗。提取的關鍵詞能否反映變量特征關涉研究的可靠性。為保障研究質量，需對關鍵詞的提取進行信度檢測。為消除不同時間段政策內容的異質性對結果的影響，在進行信度檢驗時，以改革開放后至《中國教育改革和發展綱要》頒布，《綱要》頒布后至20世紀末、21世紀初為時間節點，對研究對象進行20%的分層隨機抽樣。研究者邀請同行專家共同編碼，根據相同標準分別獨立提取各變量的關鍵詞，檢驗Cohens Kappa一致性系數。
經計算，“效率”變量的信度系數為0801，“公平”變量的信度系數為0869。通常Kappa值達到080以上的信度較為可靠。本文兩組變量的Kappa值均在080以上，且在001水平上具有顯著性，表明兩編碼者間的一致性程度較高，編碼具有研究所必需的信度，關鍵詞提取較可靠。
2效度檢驗。效度是指測量結果對所要考察內容的反映程度。在關鍵詞提取的可靠性得到保障之后，還需檢測兩變量用詞在教育政策文本中是否存在結構性相關。在內容分析中，建構效度檢驗頗具說服力\[4\](P18-21)。建構效度考察測量工具是否反映了概念和命題的內部結構\[5\]（P195），其基礎就是變量之間的邏輯關系\[6\]（P446）。同一假設的多重指標彼此間聚合或呼應時，建構效度即存在。
統計兩組變量各年使用關鍵詞的詞條數，進行相關性檢驗。結果顯示：兩組變量在001水平正相關，Pearson系數為0810，說明政策文本內兩組變量用詞存在顯著的結構性相關，效率與公平是教育政策關注的一組內容。
信度效度檢驗結果表明，關鍵詞的提取與變量選擇具備研究所需的可靠性和有效性，可以以此為基礎進行統計分析。
二、教育政策注意力的不均衡分配
篇10
教育部前日表示，今年將指導和推動10個省（市）積極穩妥開展高考綜合改革，并將繼續積極推行平行志愿等錄取方式的改革。
教育部今年的工作要點共55條，其中包括，全面推動中考改革和學生評價方式改革。深入推進高校招生考試內容改革，發揮高考命題的素質教育導向作用。
教育部表示，今年要指導和推動10個省市積極穩妥開展高考綜合改革。擴大和規范重點建設高校自主選拔錄取改革和示范性高等職業院校單獨招生考試改革。這十個省市包括福建、天津、浙江等地。
根據工作要點，今年要積極推行平行志愿等錄取方式改革。教育部有關負責人解釋說，平行志愿投檔是規范高招錄取的一種方式，可有效緩解考生尤其是高分考生的壓力。
篇11
2021年應急局全面深化改革工作總結
2021年是改革的關鍵之年，為使我局全面深化改革像更深層次努力，根據霍改委發[2021]2號《縣委全面深化改革委員會2021年工作要點》文件要求，結合本單位實際，對2021年我局全面深化改革總做開展情況總結如下
一、工作開展情況
在推進“三大系統”建設方面我局前期經過調研、項目申請，發改委已批準立項，完成項目選址；目前正在擬定項目設計方案。在推進應急管理綜合行政執法改革方面因省市還未出《深化應急管理綜合行政執法改革實施方案》所以我局也暫未出臺。在推進地震應急響應基礎數據庫和快速評估系統與全縣應急指揮系統互聯互通方面已建立地震應急響應基礎數據庫和快速評估系統。
二、存在的困難和問題
缺乏建設應急管理三大系統資金，無項目資金來源，人員不足。存在工作頭緒多、任務繁重、工作量超負荷的實際困難。
篇12
《要點》指出，需加強和改善宏觀調控。密切關注經濟形勢的發展變化，加強對經濟社會發展中重大問題的分析研究，把握好宏觀調控的節奏、重點和力度，加強經濟運行調節，積極應對各種困難和風險，既要防止經濟由偏快轉為過熱，抑制通貨膨脹，又要防止經濟下滑，避免大的起落。這一信息透露出，國務院擔心受經濟衰退影響，可能導致國內經濟情況出現下滑現象。
《要點》所提出的各項經濟指標是：國內生產總值增長8％左右；居民消費價格總水平漲幅控制在4．8％左右；城鎮新增就業1000萬人，城鎮登記失業率控制在4．5％左右；國際收支狀況有所改善等預期目標。
國務院要求這些工作由發改委來牽頭。
合理利用利率杠桿
《要點》明確，要綜合運用多種貨幣政策工具，加大對沖流動性力度，合理發揮利率杠桿調節作用，完善人民幣匯率形成機制，增強匯率彈性。這一工作安排內容透露出，未來利率還將有調整空間。
除此之外，國務院還要求著力優化信貸結構，嚴格執行貸款條件。控制中長期貸款增長，嚴格控制對高耗能、高排放企業和產能過剩行業的貸款；完善擔保、貼息等制度，加大對“三農”、服務業、中小企業、自主創新、節能環保和區域協調發展等方面的貸款支持。深化外匯管理體制改革，發展外匯市場。完善結售匯制度，加強跨境資本流動監管，穩步推進資本項目可兌換。拓展外匯儲備使用渠道和方式。
防止價格輪番上漲
此次工作要點將防止價格上漲放在顯著位置，國務院明確提出，為了防止價格出現輪番上漲，政府部門在一定時機將參與調價。
《要點》提出，要防止價格總水平過快上漲。增加有效供給，抑制不合理需求，保證市場供應和價格的基本穩定。具體包括嚴格控制糧食、化肥、煤炭等出口。堅決制止玉米深加工能力盲目擴張。加快健全儲備體系，改進和完善儲備調節和進出口調節方式，適當增加國內緊缺重要消費品進口。
《要點》指出，把握好政府調價的時機和力度，防止出現輪番漲價。健全大宗農產品、初級產品供求和價格變動監測預警制度，做好市場供應和價格應急預案。加強市場和價格監管，抓好教育收費、醫藥價格、農資價格及涉農收費的監督檢查，依法打擊串通漲價、囤積居奇、哄抬物價等違法違規行為。完善和落實對低收入群眾的補助辦法，增加對生活困難群眾和家庭經濟困難學生的補貼。遏制生產資料尤其是農資價格過快上漲。
嚴厲打擊炒地炒房
住房保障體系建設是今年國務院交給新成立的住房和城鄉建設部的重要任務。《要點》要求，健全廉租住房制度，加大投入力度，加快廉租住房建設，增加房源供給，加強經濟適用住房的建設和管理，積極解決城市低收入群眾住房困難。增加中低價位、中小套型普通商品住房供應，建立多渠道投融資機制，通過多種途徑幫助中等收入家庭解決住房問題。積極改善農民工居住條件。大力發展省地節能環保型住宅，增加中小套型住房用地供給。加強農村住房建設規劃和管理，切實解決農村困難群眾住房安全問題。
《要點》強調，要完善住房公積金制度，依法加強住房公積金的監督管理。加強對房地產市場的調控和監管，規范和維護市場秩序，嚴格房地產企業市場準入和退出條件。要依法查處閑置囤積土地、房源問題，嚴厲打擊炒地炒房等違法違規行為。
篇13
對石油企業的工會工作進行全面分析發現，人員編制和工作配置是目前存在的主要問題，必須采取有效措施及時解決，才能真正提高石油企業的市場競爭力。由于石油企業工會的行政性事務比較繁多、工作量較大等，因此，工會工作是一項非常浩大的工程，致使石油企業出現人員崗位落位方面的問題。目前，工會人力嚴重不足、崗位分配嚴重不科學和不合理，給石油企業工會的長遠發展帶來極大阻礙。與此同時，與工會相關的專項工作被大量行政性的事務擠位，使得石油企業工會的相關工作沒有過多的精力去處理相關事務，最終出現任務布置過多、實際檢查和考核偏少、責任落實不到位等問題，大大影響石油企業工會工作的正常開展。
二、石油企業工會工作的相關要點
（一）注重基層工會的全面建設
隨著經濟不斷發展，石油企業想要更長遠的發展，就必須對工會工作要點給以高度重視，不斷提高工會基層的活力，才能真正增強石油企業的綜合實力。在我國現代化建設中，大部分石油企業的工會基層工作都不能很好的滿足現代社會發展的各種挑戰和要求。在職工團隊不斷壯大的過程中，職工隊伍和工會的有效組建和發展成為當前急需解決的問題。因此，在實踐過程中，我們嚴格按照黨和國家關于“加強基層工會建設”的相關要求執行，注重創新改革精神的病毒發揚，才能真正增強石油企業工會活力，全面推進基層工會建設工作，真正將基層建設作為石油企業工會工作任務的重中之重來完成。
（二）注重職工群眾對企業認同感的不斷增強
在石油企業的長遠發展中，員工占據著非常重要的地位，是企業物質、精神不斷豐富和累積的重要支持。因此，石油企業工會工作的不斷改革中，必須高度關注基層勞動群眾的利益，始終堅持貫徹“三個代表”重要思想，以不斷增強職工群眾對企業的認同感，從而真正維護好大多數人的利益。在實踐過程中，全心全意為職工著想，為與他們謀所求，注重企業工會中“為人民群眾服務”責任感的傳播，不斷完善工會體系中救助方面的制度，才能在堅持人性化，實施制度化和目標化的過程中，真正解決職工的各種實際問題。
（三）注重職工群眾積極性和創造性的有效調動
在石油企業工會工作的不斷開展過程中，有效組織勞動競賽活動，考驗真正調動職工的生產積極性和創造性，使職工真正感受到企業的關愛。通過開展不同形式的勞動競賽，職工可以清楚的認識到生產過程中責任心的重要性，從而按時完成企業預先安排的相關生產任務。通過創建終生學習的學習氛圍和理念，可以有效提高企業職工的凝聚力和創新能力，從而提升石油企業的整體競爭實力。另外，根據實際情況制定合理的獎勵制定，不斷完善職工群眾和高層決策人員之間的溝通機制，可以更全面的收集職工的改進意見，使職工的想法能快速、準確的反應到領導層中，從而有效調增強職工的工作熱情。
（四）注重工會干部團隊整體素質的不斷提升
為了更好的開展石油企業工會工作，各部分必須注重基層工會中干部團隊素質的有效提升，增強各部門工作人員的政治意識，樹立堅定的理想信念，才能在確保思想和行動與黨保持一致的前提下，堅持貫徹和落實黨的指導思想。與此同時，不斷增強群眾意識，注重優良傳統的繼承和發揚，改進改善企業工會工作方法，才能在真正吸收廣大人民群眾的呼聲和要求的同時，真正為職工群眾解決各種問題，最終達到工會干部團隊整體素質不斷提升的目的。
（五）注重企業工會與職工的共同發展
現代化建設中，石油企業的長遠發展離不開職工，職工生存也離不開企業崗位工作，因此，石油企業工會工作的不斷開展中，必須注重企業和職工共同發展這個要點，才能確保企業擁有持久的發展潛力和活力。在實踐過程中，石油企業想要不斷增強綜合效益，就必須注重全體職工的同心協力，在加大職工回報力度的同時，共享企業的成果，才能真正提升石油企業的凝聚力。與此同時，石油企業工會要以全心全意為職工服務為發展理念，通過采用補貼和節假津貼等方式幫助企業職工解決各種實際問題，才能真正促進石油企業可持續發展。
結束語：綜上所述，高度重視石油企業工會工作要點，才能不斷提升工會干部團隊的整體素質，提高石油企業的綜合實力，從而在保障職工利益的前提下，推動石油企業綜合效益不斷增長。
參考文獻：
