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二、目標要求
圍繞“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制”的工作目標，在學習調研、分析檢查的基礎上，集中時間、集中精力、集中力量下大力氣解決不適應、不符合科學發展觀要求的突出問題。整改落實既要立足當前、積極推進，又要著眼未來，常抓不懈。對于當前能解決的問題，要立即采取措施予以解決；能夠出臺的制度，要抓緊出臺；對于受客觀條件限制，暫不具備條件解決的問題，要積極創造條件，明確時限，分步實施，有效解決，確保整個活動發展健康、進展順利，成為群眾心目中的滿意工程。
三、存在的主要問題
（一）工資福利待遇方面
1、由于物價上漲等原因，基層水文站事業經費嚴重不足，辦公費、測驗費、旅差費超支大，維持正常工作十分困難。
2、艱苦站外勤津貼標準很低，希望提高標準。
3、水情科汛期值班補助標準偏低，建議按出差補助標準執行；非汛期中的星期六、日和節假日仍要堅持報汛，建議按汛期值班補助標準執行。
4、基層職工工資低，無任何福利，物價上漲快，職工生活水平明顯下降，生活壓力很大，迫切需要領導想辦法提高職工福利待遇。測站職工和機關職工應享受同樣的福利待遇，不能搞兩個標準。
（二）水文基礎設施建設方面
1、委托雨量站委托觀測費偏低，很多觀測員情緒不穩，不利于調動年工作積極性，希望增加觀測經費。
2、基層測站辦公、生活條件需要進一步改善。
3、增加科技投入，更新設備，加強人員培訓，提高職工綜合素質。
（三）人事制度改革方面
1、加大改革力度，建立合理的工資分配制度和競爭機制，按崗定酬，克服干與不干一個樣的問題。
2、工資以工資卡的形式下發，不利于測站管理。因為站長沒有經濟管理權，有些職工不干活工資照發，容易造成干與不干一個樣的問題。建議測站只把基本工資以工資卡的形式下發，其津貼部分由站長管理，根據每個人的工作情況發放，便于建立獎懲機制。
（四）精神文明建設方面
1、職工喜聞樂見的文體活動舉辦的過少。
2、黨員民主生活會召開次數太少，黨員學習材料缺乏。希望黨支部多開展黨內活動，每年組織全體黨員召開一次民主生活會，多發放學習材料。
3、希望領導多下基層調查研究，了解基層疾苦，多為基層職工辦實事，幫助基層職工解決子女就業、上學、就醫等實際問題。
四、整改任務和目標
1、整改事項：基層水文站事業經費困難。整改目標：增加經費，滿足日常工作需要。整改期限：長期。
2、整改事項：外勤津貼標準較低。整改目標：提高勤津貼標準。整改期限：長期。
3、整改事項：水情科汛期值班補助標準偏低。整改目標：提高值班補助標準。整改期限：長期。
4、整改事項：基層職工工資低，無任何福利，生活壓力大。整改目標：提高職工福利待遇。測站職工和機關職工享受同樣的福利待遇，不搞兩個標準。整改期限：長期。
5、整改事項：委托雨量站委托觀測費偏低。整改目標：提高觀測費標準。整改期限：近期。
6、整改事項：基層測站辦公、生活條件差。整改目標：改善基層測站辦公、生活條件。整改期限：長期。
7、整改事項：增加科技投入。整改目標：更新設備，提高職工綜合素質。整改期限：長期。
8、整改事項：建立合理的工資分配制度和競爭機制。整改目標：按崗定酬，克服干與不干一個樣的問題。整改期限：長期。
9、整改事項：站長沒有經濟管理權，不利于測站管理。整改目標：基本工資以工資卡的形式下發，其津貼部分由站長管理，根據每個人的工作情況發放，便于建立獎懲機制。整改期限：長期。
10、整改事項：多舉辦職工喜聞樂見的文體活動。整改目標：豐富職務業余文化生活。整改期限：長期。
11、整改事項：黨員民主生活會召開次數太少，黨員學習材料缺乏。整改目標：每年組織全體黨員召開一次民主生活會，多發放學習材料。整改期限：長期。
12、整改事項：基層職工子女就業、上學、就醫等問題普遍。整改目標：以人為本，多為基層職工辦實事。整改期限：長期。
五、整改具體措施
1、積極向上級有關部門反映，希望能給我局增加事業經費，提高職工津補貼標準。
2、想辦法拓寬技術咨詢面，積極開展多種經營，力爭提高職工福利待遇。
3、根據上級關于人
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二是安全思想教育。安全思想教育是一項長期的工作。礦宣傳部在今年總結了我礦安全思想教育的七種教育方式。一是經常性教育。二是針對性教育，三是預見性教育。四是警示性教育。五是溫情性教育。六是寓教于樂性教育。七是輻射性教育。特別在六月份安全生產月活動中，下發了《安全生產月活動宣傳教育工作要點》，對安全生產月活動中宣傳教育工作提出了具體的工作要求。并定期下發安全宣傳提綱。
三是八榮八恥學習教育。在宣傳形勢上采用廣播、標語、并制作大型精美版板，通過漫畫的形勢進行宣傳。在學習方式方法上，主要是在班前會、班后會學習有關八榮八恥的學習材料和《社會主義榮辱觀教育讀本》，教育引導廣大職工群眾深刻領會社會主義榮辱觀的精神實質、深刻內涵和基本要求，不斷提高明辨是非的能力，增強正確的榮辱觀。并制作“八榮八恥”歌曲的cd碟，通過廣播站進行播放。進而在全礦形成大唱“八榮八恥”歌曲，踐行“八榮八恥”的新局面。
四是開展“三比三做”主題教育。根據集團公司宣傳部下發的宣傳工作要點中要求各單位開展“三比三做”主題教育活動，我礦也把這項活動列入礦黨委的工作計劃。我們要求各基層單位要建立“三比三做”活動記錄，并積極探索靈活有效的活動方式方法，要運用不同載體，組織形式多樣、內容豐富的主題教育活動，比如，各基層單位開展了“三比三做”優秀職工評比活動，和“三比三做”班組競賽活動。積極營造“三比三做”的濃厚氛圍。確保主題教育活動取得實效。
二、四個討論。
一是開展“做文明職工，建文明煤礦，從文明乘車開始”的大討論活動。我礦由于人員多，職工文明乘車意識不強，乘車擁擠、無序的狀況一直沒有得到好的解決。職工通勤乘車中的不文明現象已經與我礦企業形象極不和諧。為此我們從提高職工文明乘車意識，規范職工乘車秩序入手，全面提升職工隊伍的整體素質。在全礦范圍內分層次，有重點的開展了“做文明礦工，建文明煤礦，從文明乘車開始”大討論活動，并利用廣播、閉路電視、板報、標語以及發放“文明乘車從我做起”倡議書等形式宣傳文明乘車的重要意義，營造濃郁的輿論氛圍，并從你認為職工通勤存在哪些問題；發生在你身邊的不文明乘車行為表現在哪些方面；為什么要倡導文明乘車；如何從自我做起，爭做文明礦工，維護我礦良好的乘車環境等方面進行了大討論。使職工真正認識到文明乘車是塑造良好的企業形象的需要，是職工隊伍素質的具體體現，是保證安全生產的需要，是企業全面實行準軍事化管理的重要手段。
二是開展“三查三看”大討論活動。通過學習教育、查擺問題、組織整改三個階段，組織職工認真查找安全思想意識上存在的薄弱因素，安全管理上存在的不嚴、不細、不實等薄弱環節，查找日常生產工作中潛在的各種不安全隱患。
三是開展“學習經驗、轉變觀念、明確思路、加快發展”大討論。
四是開展學習開灤經驗、提升安全管理水平的學習討論活動。
這四項大討論的特點：有討論題綱、有討論記錄、有討論總結。有活動效果。認認真真，扎扎實實，確實能夠起到轉變觀念，加強認識，提升理論素養、促進行為養成的目的。
三是開展三項活動。
一是開展安全格言征集活動。在全礦范圍內征集安全格言，由政工辦進行匯總。
二是開展黨的知識、安全知識和準軍事化管理知識競賽活動。24個基層單位分成八個小組，進行角逐，活動開展的非常成功。
三是開展學習、遵守、貫徹、維護論文研討活動。并對論文研討中優秀論文進行表彰獎勵。
二個創新：
一是創新宣傳載體。今年我們從五月份開辦了“”的內部報紙。版面上采用彩色打印，稿件的來源就是礦廣播部投稿及向局電視臺投送的稿件。宣傳集團公司、礦和各基層單位的工作動態。受到了廣大基層單位和職工群眾的歡迎。
二是創新廣播站工作機制。以往廣播站的宣傳報導采用的是一個單位負責一期的節目的內容的方式。經過實踐，我們發現了很多弊端，出現了稿件質量不好，有質量的新聞不能及時播報的情況。今年以來，我們實行了各基層單位向礦廣播站投稿的制度，并對各基層單位的投稿，上稿情況及向礦電視臺提供新聞線索情況進行打分評比。極大的促進了各基層單位對廣播站工作的重視，稿件的數量和質量都有了大幅度的提高。
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二.立足崗位創先爭優，爭創工作凸顯崗位特征
1．提高工作質量，不同崗位類型工作各有側重
在創先爭優活動中，不同類別崗位的黨員表現出了不同的爭創特點：教研員追求優質教研，努力為基層校做好指導和服務工作：科研員崗位在科研管理和服務上下大氣力，加強對學校科研工作的管理和科管干部的培訓。行政管理崗位的黨員在專業技能和服務效益的提升上下功夫，使爭創行動與日常的行政管理工作結合起來。
2．注重教研創新，解決實際問題
教研中心積極尋找教研工作的突破點，不斷探索教研工作的新模式，將傳統的教研方式與網絡教研結合起來，使教研工作突破了時空的限制，為我區教師提供了多層面的業務指導和服務途徑，有效解決了由于時間、空間的限制而產生的對教研指導的供求矛盾，及時解決了學校教學工作中存在的實際困難，受到了一線教師的歡迎。
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團委在“兵團共青團網站”開設活動專欄，統一公布團委處級以上黨員干部的電子郵箱，鼓勵廣大青年通過網絡發郵件提意見。通過“青春兵團”微博群，兵團青聯微信公眾平臺，“兵青在線”、“青春萬歲”、“西部計劃”QQ群團委開展教育實踐活動的相關信息以及征求意見的途徑，廣泛征求基層團員青年、團組織對理想信念、群眾觀點、作風建設和聯系群眾等方面的意見建議，認真查找領導班子和黨員干部在“”方面存在的突出問題。
8月7日上午，團委組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動基層團隊干部座談會，邀請了師團委書記、大中隊輔導員、企業干部，直屬單位的團干部，青聯委員代表共31人參加座談，收集各類意見建議54條。8月9日上午召開了團委黨的群眾路線教育實踐活動新老團干座談會，邀請轉崗的老團干提出了8條中肯的意見和建議。
深入基層 走進青年
為進一步開展好第一階段的活動，結合團中央的部署要求，團委組織開展了“走進青年、轉變作風、改進工作”大調研活動，要求機關除個別人員留守在辦公室值班外，全員都要下基層調研，調研成員要準確、全面、深透地了解基層情況，避免出現“被調研”現象，防止調查研究走過場。
8月12日，由團委黨組成員、書記班子帶隊組成三個組，赴九師一六一團、二師三十八團、四師七十七團等偏遠團場開展了調研活動，為期三周，各組在調研過程中深入職工群眾家中，了解青年的所思所想所需，了解基層工作的實際，挖掘和梳理基層工作的好經驗、好做法。黨組成員、書記班子成員通過報告會、講座等形式直接面向一線青年宣講了黨的十精神、團的十七大精神、個人的成長經歷，給基層的職工群眾、青年大學生矢志戍邊，弘揚兵團精神筑牢了精神堡壘。目前調研活動共發放366份調查問卷，組織了45次座談會，訪談了459名青年。
邊查邊改 確保實效
團委通過采取召開老團干代表、團干部代表、團員青年代表座談會，團干部作風建設問卷調查，基層調研，網絡等形式廣泛征求意見，共收到274條建議。針對這些問題，團委堅持邊學邊查邊改，采取相應措施進行整改落實。
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二、培訓對象和培訓內容
在5月底之前做好全鎮農村和“兩新”組織黨員輪訓工作。培訓班分期舉辦，每期培訓班采取到鎮上集中培訓和在社區集中學習方式，時間不少于三天。
1、培訓對象。全鎮農村和“兩新”組織黨員（共約1265人）。
2、培訓內容。；黨的十、十八屆三中全會精神；中央和省市縣以及鎮開展教育實踐活動的部署要求；中央和省市縣委指定的學習材料；上級指定的有關專題片、教育片等。
三、培訓方式
為保證培訓的質量和效果，主要采取以下幾種方式進行培訓。一是上好黨課。包鄉鎮縣領導以及鎮委書記給農村和“兩新”組織黨員培訓班學員上黨課。二是集中輔導。副科級以上干部為黨員授課。黨支部要組織黨員按上級文件要求的時間和篇目進行集中學習。三是觀看教育專題片、影片。培訓班穿插安排集中收看《力量》、《凝聚》、《蘇聯二十年祭》、《的四個晝夜》等教育專題片、影片；各黨支部要組織黨員至少收看一次專題片。四是交流討論。培訓班安排黨員集中交流討論，結合學習體會、工作實際開展交流討論。
四、培訓時間
2014年5月19日至5月23日
五、培訓地點
鎮四樓會議室
六、相關要求和說明
（一）強化組織領導。開展黨的群眾路線教育實踐活動農村和“兩新”組織黨員輪訓工作涉及面廣、人員多、任務艱巨。鎮教育實踐活動領導小組辦公室要科學安排好培訓課程、培訓時間、培訓方式，確保黨員培訓工作有計劃、有步驟地開展，實現全覆蓋，輪訓日程安排到天。輪訓方案要經縣派督導組把關。
（二）嚴格督促落實。鎮委教育實踐活動辦公室在督導組指導下要加強對輪訓工作的檢查指導，督促落實，及時了解黨員培訓工作的進展情況，幫助基層解決培訓過程中遇到的實際問題，確保輪訓工作不走樣，有實效。
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2、深入宣傳發動。3月27日下午，我局黨委召開了水務系統學習實踐活動動員會，局黨委書記、局長作了動員講話,對水務系統學習實踐活動和學習調研階段工作進行全面動員部署。3月30日至4月1日，局下屬3個黨支部分別結合實際進行了再動員、再部署。通過廣泛發動,充分調動了水務系統廣大黨員干部的學習熱情和實踐干勁。
3、組織集中學習。從3月30日開始，我局黨委及各支部按照學習計劃安排認真組織開展集中學習。局黨委領導班子每周抽出2個半天時間組織開展科學發展觀專題學習。局黨委要求局黨委班子成員和各支部負責人在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀，積極參加學習，帶頭作學習報告。截止目前，局黨委組織集中學習4次10學時，各黨支部組織黨員集中學習平均達到18個學時。
4、學習實踐多樣。在組織集中學習的基礎上，各黨支部結合各自實際開展形式多樣的學習實踐活動。局下屬的排灌所支部針對離退休黨員多、居住分散的特點，對那些年老體弱的老黨員采取支部成員聯系送學制度，支部成員按照方便聯系的原則，每人聯系幾名離退休老黨員，送學上門。圩管所支部針對在職黨員大部分在牛角大圩綜合開發項目施工現場開展技術服務的現狀，將支部學習地點安排到工程一線，通過召開碰頭會等形式組織集中學習。水務系統廣大黨員，特別是黨員干部在參加集中學習的同時，還充分利用晚上、休息日等進行自學，認真摘抄學習筆記，撰寫學習心得體會。
二、取得的初步成效
在區委檢查指導組的正確指導下，我局學習調研階段各項活動正有條不紊的進行著，雖然學習時間不長，但已取得了初步成效。:
一是激發了水務系統干部職工的學習熱情。全系統干部職工，特別是黨員干部把學習科學發展觀作為當前政治學習的第一任務，把實踐科學發展觀當作第一要務。
二是提高了認識，統一了思想。通過學習，使廣大黨員能準確把握科學發展觀的精髓，深刻認識科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，深刻認識學習實踐活動的實踐特色，使廣大黨員對**區水利科學發展形成了一定共識，進而把思想和行動統一到科學發展觀上來，統一到當前工作上來，統一到水利事業又好又快發展上來。
三是凝聚了人心，激勵了干部職工的工作熱情。通過前一階段的學習，干部職工的大局意識、責任意識心明顯增強，現在議是論非的少了，議發展談工作的多了；坐而論道的少了，深入基層辦實事的多了；無所事事的少了，抓學習抓工作的多了。
四是學以致用，推進了工作，見到了實效。通過前一階段的學習實踐活動，全系統廣大黨員、干部職工學以致用，在日常工作中學習實踐科學發展觀，以科學發展觀檢驗日常工作成效。如局下屬排灌所黨支部結合學習實踐活動，成立了泵站設備維修服務小分隊，深入各街鎮、村居開展泵站安全大檢查，幫助基層維修機泵，做好汛期抗旱排澇準備。針對汛前各項水利工作任務繁重的現實，局機關黨支部堅持學習、工作兩不誤、兩促進，局防汛辦將學習實踐活動與做好防汛準備結合起來，認真組織開展汛前檢查、制訂防汛抗旱預案、查擺防汛排澇隱患，落實各項防汛責任制；局水政大隊將世界水日、水法規宣傳月與學習實踐活動相結合，一起安排、共同推進，并對水政大隊人員進行調整，切實加強水行政執法；局水利科以科學發展觀為指導，深入大圩、淝河等鎮，就農村自來水進村入戶工程的經費落實、施工管理、效益分析等內容進行科學安排，確保了農村安全飲水工程順利推進。
三、下一步工作安排
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一是縣直單位聯系掛點村黨（總）支部。在這次學習實踐活動中，縣直部門按照縣委、縣政府的要求，與各鄉鎮建立聯系點，由鄉鎮再安排具體結對幫扶村委。我鎮根據自己的實際，對縣直掛點單位下掛到各村黨（總）支部，由掛點單位指導聯系點村黨（總）支部的學習實踐，現在全鎮15個村黨（總）支部均有縣直單位的聯系指導。
二是鎮班子成員聯系村黨（總）支部。鎮領導班子每個成員均對應聯1個以上村黨（總）支部，結對指導所聯系支部的學習實踐，14名班子成員現已與15個村黨（總）支結成了對子。在工作中實行領導干部五個一制度，即聯系一個支部，幫學一名老黨員，對應一名流動黨員，破解一道難題，辦一件實事好事，切實推動學習實踐活動縱深開展。
三是鎮直黨員聯系農村黨員。我鎮轄有15個村委（社區），每個村委（社區）均配備一個工作組，工作組由2人組成，且至少有一名黨員。各個工作組對應聯系的村（社區）黨支部，指導配合該村抓好學習實踐活動的開展。
四個平臺構建陣地
學習實踐科學發展觀活動開展以來，我鎮充分挖掘潛力，依托四個平臺構建學習陣地。
一是依托基層黨校陣地。目前全鎮建有黨校1個、14個村級教學點，聘請有教師38人，其中外聘專家3人，領導干部5人，各類技術人員8人，鄉土人才22人。學習活動開展以來，兩級黨校共組織學習了15次，參加學習黨員達782人次。
二是依托農村夜校陣地。農村黨員白天工作較多，我鎮充分利用農村夜校這個陣地，利用晚上時間組織黨員進行學習討論，既不影響白天的生產，又抓好了學習。
三是依托遠程網絡教育陣地。目前我鎮各村委均建立了遠程教育網絡，建立有網絡終端15個，有電腦8臺，電視機15臺，學習活動開展以來，各網絡教學點積極配合活動的需要，收看和播放相關學習教育專題和其他相關資料片，取得了很好的較果。
四是依托職業技術學校陣地。金秀縣職業技術學校建在我鎮，該校教學力量大，為充分利用這一優勢，我鎮加強與該校及縣人事勞動和社會保障局等單位聯系，積極組織農村科技黨員骨干及外出務工返鄉黨員到職校進行培訓，進一步增強他們干事創業的能力。學習實踐活動開展以來，我鎮共組織了2批75人次黨員骨干到該校進行了學習培訓。
“五個重點”設置內容
農村黨員的學習實踐，不同于機關黨員，不能采取與機關單位相同的學習內容。既要安排科學發展觀理論學習，把黨員的思想統一到全鎮的工作大局上來，又要安排切合農村實際的實用技術、法律法規，增強農村黨員增產增收的能力、法律意識和其他能力，真正使學習實踐在農村取得實效。因而，我鎮根據自已的實際，在學習內容的設置上，做到“五個重點”。
一是以科學發展觀基本內容為重點。我鎮精選了有關科學發展觀的部分內容作為農村黨員的學習重點，印制下發給農村黨員，這些內容要求通俗、簡明易懂，能夠說明問題即可，而不是高深的理論闡述。目前共發放這些學習資料557冊（份）。
二是以農村實用技術為重點。我鎮積極與縣直涉農部門聯系，邀請專家和業務骨干，到我鎮舉辦實用技能大課堂，對農村黨員進行培訓，重點內容就是農村實用技術，使農村黨員掌握一到兩門實用技術，增強自身一帶領群眾致富的能力。現已舉辦各類培訓班12期，受教育黨員2450人次。
三是以農村常用法律法規為重點。針對農村群眾的法律需求，我鎮結合科學發展觀的學習，組織政法和勞動部門，以農村常用法律法規和外出務工知識等為學習重點，深入村屯開展法律知識宣講活動，進行法律知識宣傳和法律服務,既使農村黨員得到學習、外出務工人員掌握基本的勞動法律知識，又使普通群眾受到教育，取得了很好的效果。目前已開展法律宣講活動8場次。
四是以黨的十七屆三中全會精神及國家惠農政策為重點。十七屆三中全會和當前國家的許多支農惠農政策，也是我鎮農村黨員學習的重點內容，只有了解國家的政策，才能更好地制定自己切實的生產生活計劃。
五是以市場經濟知識及現代生產經營模式為重點。隨著改革開放的進一步深入，市場經濟對農村生產生活方式影響越來越大，現代生產經營模式將在農村村越來越廣泛。因而，對農村黨員進行市場經濟知識和現代生產經營模式的教育必不可少。
六種方式組織學習
一是村黨支委成員及村委所在地黨員主要采取集中學習的方式。由于現在村黨支部成員大多數要正常值班，而且村黨支部所在地黨員集中較容易，采取這種方式學習更便于組織學習。
二是非村委所在地黨員主要采取自學方式。由于村屯分散，對于非村委所在地的黨員就主要采取自學的學習方式。
三是流動黨員主要采取“送學寄學”的方式。對外出黨員，我鎮登記造冊，指定專人與他們加強聯系，給他們寄送學習資料，并跟蹤他們的學習情況。
篇8
一是加強組織領導。2月25日，我局召開全體人員會議傳達學習了區委群眾路線教育實踐活動工作會議精神，并迅速成立了區財政局黨的教育實踐活動領導小組，負責學習實踐活動的組織領導等工作。由我擔任組長，其他領導班子成員任副組長，各科室（中心）負責人為成員，并下設領導小組辦公室在綜合科，由綜合科具體負責協調組織，確保活動開展運轉順暢。
二是精心設計方案。按照區委統一部署，緊密結合財政工作實際，先后制訂了《區財政局開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》和《區財政局黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節實施辦法》，明確了目標任務、具體方法步驟和具體措施，在保證規定動作不走樣的前提下，積極創新自選動作，做到細化實化，有特色求實效。同時根據教育實踐活動的深入開展，實時對工作方案作出動態調整。
三是營造良好氛圍。明確專門聯絡員主動和區委第三督導組、區委教育實踐活動領導小組辦公室加強聯系，將活動實施方案、工作開展情況等及時向督導組匯報，加強溝通協調，研究如何開展好教育實踐活動。在政府網站、市局網站等媒體宣傳我局教育實踐活動開展情況。在局政務公開欄開設教育實踐活動專欄，公開整個活動的步驟、目標和方法，為教育實踐活動的開展營造了良好氛圍。
（二）堅持學習教育嚴要求
一是集中研學打基礎。從3月初開始，組織黨員、干部集中學習黨的十報告、一系列重要講話精神，以及黨的光輝歷史和優良傳統，傳達貫徹了市、區重要文件和會議精神。組織局中層以上干部積極參加區委組織部舉辦的專題學習班。并要求每位黨員做好不少于5000字的學習筆記。
二是創新方法促提升。除了通過自學為主、專題學習討論為輔的學習方式外，我局還創新思維方法，充分發揮好遠程教育系統、網絡的快捷便利作用，建立學習QQ群，定期上傳學習材料和學習視頻，給全體人員提供了更便捷的學習交流平臺。
（三）堅持征求意見全方位
一是多渠道聽取意見。通過書面、調查研究等多種形式，面向機關各單位征求意見。到街道、基層財政所召開座談會，廣泛征求一線財政干部職工對財政局班子及成員、機關科室（中心）在“”問題和開展黨的群眾路線教育實踐活動方面的意見和建議，共梳理出建議意見5條。
二是走出去開展調研。本著堅持立足實際、解決問題的原則，在3月下旬，局領導班子率領局相關科室（中心）人員，深入基層一線調研，調研課題涉及基層財政所人員構成情況、當前財政工作的重點難點、財政資金管理和財政業務規范等多項內容，為今后更好地開展各項工作奠定了科學依據和有力支撐。
二、存在不足及下一步打算
在活動學習教育、聽取意見環節，區財政局全體黨員干部，以嚴格的標準、嚴格的紀律，把學習教育擺在了重要位置，以真情交流、真心傾聽的態度，把聽取意見落到實處，有力推動了該環節各項工作的順利開展，推動教育實踐活動與中心工作兩不誤、兩促進。但同時，我們仍存在著不足之處，主要體現在學習方式還不夠多樣化、聽取意見的對象還不夠全面、部門特色活動還不夠顯著等。在接下來的時間里，我們將原有工作的基礎上繼續深入探索，提高學習教育、聽取意見的實效性、廣泛性。
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市人才交流服務中心黨總支大膽改革傳統的黨員管理手段，探索建立了全省人事系統第一家“網上支部”，通過“網上支部”對流動黨員進行日常管理。一是把搭建網絡管理平臺作為加強流動黨員管理服務工作的總抓手。在深入開展調查研究的基礎上，聘請專業網站制作公司，根據新形勢下流動黨員管理服務工作的特點，精心開發了流動黨員“網上支部”。為每位流動黨員建立了專用郵箱，并建立了公用“留言版”。二是把完善流動黨員信息庫作為加強流動黨員管理服務工作的突破口。運用數據庫管理技術，設計開發了流動黨員動態信息庫。構建“網上支部”與流動黨員信息庫互動機制，及時將“網上支部”運行情況通知到每位黨員，同時通過“網上支部”及相應的管理制度，及時補充、更新流動黨員信息庫。
轉變教育模式，突出加強流動黨員的素質教育
市人才交流服務中心黨總支在流動黨員日常教育工作中，注重開展了各種有針對性的教育活動，全面提高流動黨員的綜合素質。一是搞結合，不斷提高流動黨員理論素養。針對流動黨員的特點，黨總支充分利用網絡平臺，在“網上黨校”了系列學習材料，推出了 “六個一活動”（即讀一本書，開一次民主生活會，提一條建議，交流一次經驗，辦一件實事，寫一份總結匯報），組織全體流動黨員從實踐的角度深入領會科學發展觀的精神實質。二是抓典型，幫助流動黨員樹立正確的就業觀。有針對性地收集整理了在基層、個體企業、艱苦地區工作的，自強自立、自主創業的流動黨員典型材料，在“網上支部”經驗交流欄目，用鮮活的事例引導流動黨員正確分析就業形勢，明確自身發展方向。
強化服務理念，全面做好流動黨員的管理服務
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大邱莊鎮黨員高鵬介紹說：“因工作原因，我經常在外出差，老是缺席黨支部的學習活動。自從使用‘紅色掌閱’后，支部布置的學習任務再也沒有落下過。”全區像高鵬這樣的黨員還有很多，“紅色掌閱”的適時出現切實解決了他們以往學習不夠方便自主的問題，真正實現了黨員教育經常化。
轉載體：從“紙張”到“手機”
“‘兩學一做’學習教育開展以來，各類學習教材有很多，黨員攜帶不方便，學起來還沒重點。”北劉村黨支部書記沈秀成介紹說。沈書記的煩惱還是有普遍性的。為了解決以往紙質學習材料內容不全、保管不易、信息量有限等問題，靜海區委組織部將“紅色掌閱”作為新的學習資料庫，將平臺按內容劃分為黨建書籍、科普文學、雜志期刊等3個欄目，收錄黨建、歷史、人文、法律、企業管理和農業知識等各類正版書籍48萬冊，挑選推介優質書籍供黨員免費閱讀。現在沈書記的煩惱解除了：“有了‘紅色掌閱’，學習資料不僅攜帶方便，里面的內容更是又全又多。”全區每一名黨員的手機，都成了知識大寶庫，再也不必抱著厚重的紙質資料了。
第六中學入黨積極分子姚玉柱平時就喜歡利用手機看電子書。“紅色掌閱”出現后，他就不再花錢上網看書了，按照他的話說：“這里不僅有黨的知識相關書籍，還免費提供了大量優秀正版讀物，簡直就是一座掌上圖書館。”姚玉柱的觀點很有代表性，而將學習庫從紙張拓展到手機更是對學習載體的有效創新。
拓形式：從“傳統”到“時尚”
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黨的十明確提出“建設學習型、服務型、創新型的執政黨，確保黨始終成為領導中國特色社會主義事業的堅強領導核心”。進入新世紀新階段，我們黨所處的國內外環境、所肩負的歷史任務和黨員隊伍的現實狀況都發生了深刻的變化。黨員思想政治素質提高、黨員工作能力增強和黨員先鋒模范作用發揮成為了重要的課題，這對進一步加強黨員教育培訓提出了新的要求。
目前黨員教育存在的主要問題個人認為有以下幾點。
1.教育方式比較單一。現有的黨員學習教育，主要通過定期開展的支部學習及播放學習光盤、發放紙質學習材料等形式，不具有新穎性和生動性，缺乏吸引力。
2.教育內容比較傳統。科技的進步發展帶來信息量的膨脹，大眾對傳播媒介的要求也越來越高，僅停留在傳統的教育方式上勢必會受到抵觸。
3.教育效果比較一般。許多支部學習僅停留在上傳下達的階段，教育內容落實乏力、操作性差，沒有和業務工作密切聯系，在學以致用方面沒有做到位。
4.欠缺自覺性和主動性。因為各項業務指標和上級考核任務很重，時常因為各種主客觀原因影響學習的效果，造成學習時緊時松，存在自覺性不強、內在動力缺欠的情況。
針對現階段黨員教育工作存在的問題和不足，應當不斷探索加強和改善黨員教育工作的著力點，以更加積極有效的方式方法、內容載體開展黨員教育工作，實現黨員有效接受教育，在實際工作中切實發揮作用。就如何改善新形勢下黨員教育工作，具體可以從以下幾個方面入手加以改善：
一、應重視理論學習方法的教學，培養學習主動性和自覺性
內因是事物發展的動力，外因是事物發展的條件。培養黨員學習的主動性、積極性，是黨員教育工作實現的重要方法。黨員教育轉變工作重點，從重視學習內容到重視方法理論。建議可以采取如下措施：聘請黨校的專業老師，在教授政治理論的同時為大家普及理論學習的方式方法，介紹簡單實用的學習習慣，或是請專業培訓師講解時間管理的方式方法，從技巧層面介紹提升學習效率的技能等等，都有助于培養黨員良好的學習習慣，對學習形成一種發自內心的認同感。同時，倡導黨員自學，教育黨員牢固樹立終身學習的理念。引導黨員以主動的學習意識指導自己日常工作和生活，抽出休息、娛樂等閑暇翻閱報紙、查看手機訂閱新聞或是上網瀏覽專欄，隨時了解和關注時事，把對政治理論的理解和對實事問題的分析研究結合起來，用科學理論分析熱點問題，有助于樹立正確的人生觀和價值取向。所以，加強黨員教育，被動的學習和培訓重要，但是自覺性和主動性的培養才是根本。
二、創新教育手段，注重載體的新穎性和有效性
教育培訓的模式應當緊隨信息時代的發展步伐，采用高效便捷、生動形象、內容鮮活的教育載體。可以對傳統教育手段進行改良創新。例如，黨課授課內容應更切合實際，增加人文知識的分量，授課方式應靈活生動，通過課題互動、主題討論、組隊辯論等形式，增加黨課的活力和吸引力；召開專題會議可以采取開展命題式互動交流討論、播放聲像資料、開展場景模擬等形式，在活動中受教育，在實踐中加深認識；學習心得也不能僅停留于紙面，可以借助其它手段，擺脫單純理論學習的枯燥感和單調性。
三、更新教育教學理念，使教育內容更加豐富深刻
現在的黨員教育關注更多的是理想信念和政治理論教育，把黨員教育與提高工作效率、鍛煉實踐能力、豐富文化知識、培養興趣愛好等內容結合起來，提升教育內容的豐富性和深刻性，可以達到更好的教育效果。
首先，思想道德教育不能丟。把剛剛召開的十的會議精神傳授給黨員，加強黨性教育。同時加強道德知識的學習和理解。其次，要進一步加強文化知識教育，提升黨員綜合素質和實踐能力。最后，加強健康心態教育。聘請專業老師召開專題講座或個別咨詢，定期發送維護心理健康的科普知識，幫助黨員緩解各種壓力、培養健康陽光心態。
總結以上，在全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期，面對新形勢和新任務的要求，黨員教育工作必須加快轉變思想認識，提高教育質量，確保黨員更快提高本領、更好履職盡責、全心為民服務，實現建設學習型、服務型、創新型政黨的目標。
篇12
各辦公室和服務站要高度重視學習培訓工作，根據局黨組制定的學習培訓計劃，嚴格執行，認真學習安排內容，確保學習培訓任務落到實處，使廣大黨員干部特別是黨員領導干部準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，不斷加深對科學發展觀的理解，切實增強學習效果。
（一）抓好班子成員和領導干部的學習
（1）突出黨員領導干部學習的重點，創新學習載體，豐富學習內容，提高學習培訓效果。對照科學發展觀的要求，局黨組在學習調研階段會安排二次專題學習，一次是聯系點領導的專題輔導培訓，一次是區委講師團的專題宣講。保證領導干部學懂、學深、學以致用，切實發揮表率和示范帶頭作用。
（2）黨員領導干部要在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀，要適當增加理論中心組學習次數，班子成員要結合分管工作，暢談學習體會，深入開展討論，切實達到提高認識、統一思想的目的。
（3）在此期間，領導班子成員至少要到基層單位做一次學習輔導報告。
（二）推動廣大黨員干部開展系統學習
（1）把個人自學與集中培訓、學習原著與撰寫心得體會緊密結合起來，采取集中輔導、分散自學、專家講座等形式，幫助廣大黨員干部深化理論學習。
（2）局領導干部要根據學習培訓計劃，對局黨員干部進行集中學習培訓，同時，針對調研專題，召開交流研討會。
（4）要利用學習園地、展板、簡報等平臺，開辟學習實踐活動專欄，引導廣大黨員干部真正領會和掌握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，把科學發展觀的要求化為推動*經濟社會又好又快發展的自覺行動，在認識和實踐上達到新的高度。
（三）采取有效方法不斷把學習引向深入
（1）切實抓好科級以上領導干部“三本書”、其他黨員干部“兩本書”等中央和省、市、區委規定的書目、文件以及會議精神的學習，不斷創新學習方式方法，設定研討課題，確保理論學習入心入腦。
（2）對年老體弱的黨員，應視其身體狀況，通過送學上門等形式，組織他們參加學習或自學。
二、深入開展調查研究，提高解決問題的能力
緊緊圍繞影響和制約計生工作科學發展和黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，堅持問計于民、問智于民、問政于民、問需于民，深入基層、深入實際、深入群眾，切實搞好調查研究工作。
（一）領導干部帶頭開展專題調研
（1）重點圍繞出生缺陷干預工程、流動人口管理服務、完善利益導向機制、綜合治理出生性別比等內容，采取自選課題和組織命題相結合的方式，深入基層，深入群眾開展調研。
（2）調研中要注意選擇正反兩方面的典型案例進行剖析，從中總結經驗教訓，更好地從理論與實踐的結合上加深科學發展觀的理解。
（3）黨員領導干部要認真梳理群眾的意見、建議，尋找破解難題的著力點和突破口，帶頭積極研究對策措施，帶頭撰寫調研報告，帶頭交流調研成果，并就調研成果在一定范圍內進行研討交流。
（二）緊密結合實際進行重點調研
圍繞貫徹落實中央和省、市、區委的一系列決策部署和改進作風、提高領導和服務科學發展水平等方面的內容開展調研。結合實際，對影響和制約計劃生育工作科學發展和人民群眾反映強烈的突出問題，需要建立健全的關系科學發展全局的制度機制，組織專門力量進行深入調研，著力保障和改善民生，保持經濟社會平穩較快發展。
（三）廣泛發動干部群眾獻計獻策
（1）堅持走群眾路線，組織廣大干部群眾積極參加調查研究，采取召開座談會、個別走訪、發放征求意見表、設置意見箱和網絡信箱等多種方式征求意見。
（2）廣泛征求各級黨代表、人大代表、政協委員和基層單位、基層干部群眾、服務對象對計劃生育工作的意見和建議，以及對黨員干部黨性黨風黨紀方面的意見和建議。
（3）對收集到的意見和建議，一方面要原原本本、原汁原味地向各級領導班子和領導干部反饋，另一方面要及時進行歸納和梳理，反映到形成的調研報告和制定的政策措施中去。
（四）積極解決能夠解決的突出問題
（1）對在學習調研階段發現和掌握的突出問題，特別是廣大群眾在生產生活生育方面的實際問題，堅持邊學邊改、即知即改，努力提高辦結率。
（2）對通過自身努力能夠解決的問題，要集中力量抓緊解決，以實際行動改善民生，讓人民群眾切實感受到學習實踐活動帶來的實際成效。
三、開展解放思想大討論，形成科學發展共識
局黨組要進一步鞏固去年“解放思想大討論”和“六型機關”創建成果，進一步深化區委今年提出的“三觀”教育，“六實”作風創建活動，強化弱項，補足缺項，確保解放思想大討論活動實效，著力消除黨員干部的模糊認識，克服滿足現狀、因循守舊等思想，樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力解決一批制約我區又好又快發展和現代中心區建設的思想觀念問題、工作作風問題和發展理念問題。
（一）結合工作和思想實際，對照科學發展觀要求，著眼于全局，針對計劃生育工作發展中存在的突出問題和主要矛盾，針對黨員干部思想和作風狀況，列出討論課題，重點圍繞形成科學發展的思想觀念、工作思路和政策措施開展討論。
篇13
一、加強領導，周密安排，搞好思想發動，深刻認識開展警示教育活動的重要意義。
為了確保警示教育活動扎實開展，收到實效，縣局成立了以支部書記田治宏為組長的“鳳翔縣電力局警示教育活動領導小組”，印發了《鳳翔縣電力局警示教育活動安排意見》，于20__年12月5日召開了警示教育活動動員大會，田治宏書記作了動員講話，充分闡述了開展警示教育活動的迫切性和必要性，提出了本局開展警示教育活動的指導思想、方法步驟，提出了對黨員、干部和全局職工的六點要求,杜小華局長從三個方面提出了對開展好這次警示教育活動的意見，保證各項工作良好運轉，保證教育活動扎實有效。
通過認真安排和思想動員，進一步調動了全局干部職工自覺地把自身崗位職責、工作目標和實際行動統一到縣局的總體要求和任務中來，緊緊圍繞中心工作抓好落實，投入到構建和諧企業、推進文明建設工作的積極性和參與警示教育活動的積極性，堅定了搞好警示教育活動的信心。
二、統籌兼顧，務求實效，認真做好各階段的工作
在引導全局黨員干部和全局職工統一思想，充分認識警示教育活動重要性和必要性，增強搞好警示教育活動的責任意識和使命感的基礎上，縣局警示教育領導小組就教育活動進行了部署，在每個階段，均組織全局黨員干部和機關人員召開動員大會，動員和引導全局干部職工，將警示教育和安全生產、經營管理及思想政治建設、反腐倡廉等工作有機結合，全面貫徹省地電公司的部署，堅持電力為人民服務，為構建和諧社會和經濟發展服務，為企業改革發展的大局服務。
在第一階段的學習動員和第二階段的思想剖析過程中，我們在保證每周一集體學習的同時，確定了學習時間、學習內容、學習形式及相關要求。引導全體黨員干部和全體職工，將警示教育和安全生產、保證穩定及思想政治建設、反腐倡廉等工作有機結合，全面貫徹省地電公司的部署，營造良好的企業文化，在發展中完善，在創新中提高。為了營造良好的學習教育氛圍，縣局辦了警示教育學習專欄和宣傳專版，編印了《警示教育學習材料》55冊下發各部門，并建立學習考核制度，把集中學習與自學、理論學習與業務學習有機結合，每周一晚為統一學習時間，組織黨員、干部和機關人員認真學習《警示教育學習材料》。在學習形式上，我們針對實際情況，采取集中學習與自學相結合等方式，進行學習與交流，并邀請縣紀檢委和縣檢察院的同志，向全局黨員干部和機關人員作了預防職務犯罪和反腐倡廉的專題講座，觀看了警示教育專題錄像，全體干部職工在學習中認真筆記，學習后寫體會，經我們檢查，每位參學人員的筆記均不少于5000字，書面心得體會不少于2篇，并實行每次學習前點名和考勤考核制度，從制度保證了學習的統一性和積極性，并結合職工思想教育實際，辦警示教育專刊兩期，辦學習專欄兩期。從第二階段開始，縣局在教育動員全局黨員干部在鞏固和運用好警示教育學習動員階段的成果的基礎上，按照省集團公司關于警示教育活動的要求和縣局安排，利用系統內發生的腐敗案例，采取征求意見、自查和互查相結合的方式，認真總結反思。全局黨員干部和全體職工通過這次案件反映出的問題進行深刻的剖析，結合本部門以及個人在工作中和思想上的不足，重點從案件中總結教訓，深刻反思。
在思想剖析階段，我們重點抓了兩個環節的工作。一是正視和深刻剖析存在問題，實事求是地認識自己、估價自己，以構建和諧企業為前提，開展批評與自我批評，進行思想交流，做到坦誠相見、找準問題、化解矛盾、形成共識、互相幫助、共同提高。二是撰寫個人剖析材料，對照案件和自己的工作實際，檢查存在問題，從世界觀、人生觀、價值觀方面剖析思想根源，開展“五查五看”，找準存在的突出問題，提出具體整改措施，進一步改進思想、工作作風，做好全局安全生產、經營服務和文明建設等工作。在此基礎上，縣局警示教育活動領導小組下發了《關于做好警示教育活動思想剖階段工作的 通知》，進一步明確了析思想剖析階段相關工作的具體要求和時間安排，為保證全面完成思想剖析階段的任務奠定了基礎。12月8日至15日，每位同志本著認真、負責的態度，進行個人思想剖析，撰寫書面剖析材料，查找部門和個人在企業管理、遵章守紀、理想信念、“三觀”樹立和廉政建設等方面存在的問題，剖析思想根源，明確努力方向。從縣局領導到職工，人人文秘站版權所有撰寫了個人思想剖析書面材料，共撰寫思想剖析材料456份。
在學習動員和思想剖析兩個階段工作的基礎上，縣局于12月16日召開了思想剖析階段工作小結和整改階段的動員會。動員會后，辦公室對學習動員和剖析階段查找出的問題和征求到的意見，在認真歸類整理的基礎上，對縣局班子、班子成員、部門負責人需要整改的問題，明確了整改時限。同時，縣局領導小組一是結合電力企業的實際，教育每個干部職工認清自己肩負的責任和使命，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態，求真務實的作風，深刻反思，進一步加強管理，健全制度，認真落實了黨風廉政責任制。二是切實糾正不正之風，提高服務水平，不斷增強為“三農”和電力客戶的意識，規范服務“窗口”，杜絕“吃、拿、卡、要”等不良習氣。并結合冬季安全檢查工作，局領導組織相關部門和人員分成四個小組，深入基層，檢查了供電所警示教育開展情況和冬季安全用電及防火防盜工作，督促各基層站所搞好冬季及雙節期間電力供應與服務，搞好警示教育活動。三是按照“提高員工素質，加強企業管理、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，針對全局黨員干部、各部門自身存在的問題和黨風、政風、行風方面的問題以及影響企業改革、發展、安全、穩定的問題，逐一進行歸納，集中解決，抓落實、見實效，扎實搞好整改。全局干部職工按照縣局的安排和整改階段的要求，針對本部門和自身存在的問題，提出了切實可行的整改措施，進行了認真的整改。四是在對已有的規章制度進行完善的同時，建立了警示談話制度、局務會成員集體議事制度、警示教育學習制度，供電所所務公開制度、工程招標及材料采購管理制度，健全了輸配電線路設備作業安全管理制度和工作程序，重新修訂了車輛管理制度，完善了警示教育長效機制和符合縣局實際的懲治與預防并重的反腐敗工作體系，通過抓制度建設，促使全體干部職工在各種不良風氣、不規范行為面前，遵規章、守法度，為規范生產經營行為提供了可靠保證。五是對全局干部職工中征求到的意見進行認真歸類整理，建立了整改立項制度、整改責任制度、落實了班子成員的領導責任和本局警示教育領導小組辦公室的督查督辦責任。對每個部門和縣局班子需要整改的意見分四個大類，明確了整改標準、整改時限和整改責任人，以《農電簡報》形式列表向全局職工通報公布。
在檢查驗收階段，縣局領導小組要求各部門一要結合本部門工作實際，對警示教育活動前三個階段尤其是對思想剖析和整改階段的工作開展情況作好自查和回頭看，檢查本部門人員是否都作了符合本人思想實際的深刻剖析，對存在問題是否整改到位。二是對職工的學習情況進行檢查。通過檢查，每個同志的學習筆記都達到了規定的8000字，各部門年終各項工作收尾和其它常規性工作以及20__年度計劃都按時完成。并以部門為單位寫出了警示教育活動總結。三是對警示教育開展以來的檢查考核情況進行了通報，對全局警示教育活動開展情況進行了檢查驗收。在此基礎上，20__年12月31日，對警示教育活動開展情況進行了總結，使得警示教育活動各個階段的任務得到圓滿完成并收到了較好的效果。
三、統籌兼顧，務求實效，做到教育與工作兩不誤、兩促進
為了保證警示教育活動收到實效，縣局自始至終把此項活動貫穿于全局思想政治、組織作風建設和各項生產經營工作中，與縣局具體工作和解決實際問題相結合，合理部署，統籌兼顧，以警示教育帶動全局管理、服務水平的提高。在認真完成學習任務的同時，適時開展各項活動，促進全局黨員干部和職工學習積極性。文秘站版權所有
1、從12月初開始，結合警示教育，在全縣范圍內開展了冬季安全檢查和電網缺陷排查，為全縣電力設備安全運行奠定了基礎。
2、開展了冬季安全保衛及自用電安全檢查，重點抓了冬季防火、防盜工作，加強了自用電管理，全局取消了明火取暖，消除了火災隱患。
3、對全局規章制度、崗位職責進行了修訂，把制度建設融入警示教育活動，以制度建設保證學習和管理水平的提高。
4、在警示教育第二階段的工作中，縣局在全局范圍內開展了征求意見活動，共征求意見37條，在整改階段進行了專題整改并向全局職工作了通報。
5、從12月13日，縣局分四個小組，在局領導的帶領下，對基層站所警示教育開展情況進行了檢查，進一步促進全局干部職工提高思想政治素質和道德修養，轉變作風，提高工作水平。
6、完成了十五及20__年的工作總結，并注重把過去在安全管理、生產經營、精神文明建設等方面存在的不足總結出來，以便在20__年各項工作中注意完善；完成了做好20__年工作計劃、經濟指標、安全管理新舉措的制定，并完成年終建卡及其它常規性工作。
7、全力以赴做好優質服務，針對冬早較為嚴重的現狀，要求營銷科、供電安排好冬灌用電工作，做到一切按規矩辦事。
8、黨支部在20__年12月22日召開專題民主生活會。與會局領導和機關各部門負責人進行剖析、評議，亮思想、談不足、開展批評與自我批評，使職工進一步感受到縣局領導班子在解決影響企業改革發展、安全穩定等實際問題上的新進展。
