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1 數字圖書館概述
目前對于數字圖書館有各種定義，但對數字圖書館的特點、本質的認識已基本趨于一致，即數字圖書館是網絡環境和數字環境下圖書館新的發展形態，它利用現代信息技術，對海量、分布、異構的數字資源進行整合，形成有序的整體，通過各種媒體提供友好、高效的服務，使人們隨時隨地獲取信息和知識。數字圖書館資源，主要是指在信息化的互聯網環境中，進行數字圖書館工作所需的各種要素、設施條件、信息來源等的統稱。換句話說，它就是數字圖書館的物質資源、環境資源、人才資源、信息資源等的系統集成體。數字圖書館資源是數字圖書館資源建設的核心，是數字圖書館開展各項工作的前提和基礎。
2 數字圖書館資源建設現狀及存在問題
2.1 資源體系不健全，缺乏統一的規劃和管理
目前，數字圖書館的資源建設尚無統一的規劃和管理，處于一個無序的狀態，圖書館資源建設經費不足，各館在原始文獻選擇、資源庫建設范圍、資源建設廣度和深度等方面往往顧此失彼，導致資源篩選不科學，資源質量參差不齊。無法形成一定規模的系統化、科學化的數字資源體系。同時由于多頭管理，各自為政，缺乏合作，造成圖書館數字資源建設在低水平上重復。一些真正有價值也是用戶急需的特色資源卻因為制作成本高、技術難度大而沒有啟動，造成資源不夠豐富，有價值的信息資源缺乏，數字資源質量不高。
2.2 資源建設標準不統一，資源整合存在障礙
各地數字資源建設缺乏統一標準，各館所建的數字資源在數據庫結構上不兼容，數字化資源管理系統不同，數據標準不一，著錄格式各異，影響各數字圖書館系統間的無縫銜接。而且數字資源品種繁多，制作方式不盡相同，在用戶檢索界面、檢索語言等方面也存在很大差異，給讀者檢索、瀏覽帶來極大的不便。
2.3 缺乏統一的整合平臺，難以實現資源共享
各省市數字圖書館的建設規劃、數字資源建設平臺都是自治的、異構的，數據存放于本地，缺乏統一的數據記錄、揭示和交換規范，各數字圖書館系統間的數據交換存在困難，無法互通互用，資源共享存在障礙。
3 數字圖書館資源建設的對策探討
3.1 協調采購，減少重復建設
高校圖書館購置商業數據庫應以用戶需求為導向，根據本館的地區特色，結合專業特色、高校重點學科發展方向進行合理布局，處理好共性資源與個性資源的關系，使各館之間相互協調，減少不必要的重復。在數據庫試用階段，加強宣傳，收集數據，通過成本收益分析、用戶評價、引文分析等方法建立科學的評價指標體系，合理引進高質量和高利用率的數據庫，使圖書館在某些學科品種、數量、質量以及連續性和完整性等方面達到較高水平。對各館都需要的數據庫，應發揮聯合采購優勢，降低購買費用。對于訪問量較大的數據庫可采用集團購買，各成員館分別建立鏡像站點的方式提高訪問速度。
3.2 建設學科資源導航
由于網絡資源具有海量信息、使用便捷、更新及時、沒有時空限制的優點，越來越多的科研人員認識到其價值，在專題研究中，他們期望獲得專業性較強的適合高校重點學科、科研基地發展的專、深、精的專題特色資源，特別是經典及前沿性的數字資源。網絡免費學術資源類型多樣，包括電子期刊、電子圖書、數據庫、門戶網站、個人主頁、博客等；獲取途徑多樣，可以通過搜索引擎，RSS技術、利用網上電子期刊目錄、免費文獻數據庫或利用新聞組、BBS等。高校圖書館應結合本校重點學科、特色專業，整合網絡免費學術資源，以學科為單元建立分類目錄式資源組織體系，將收集到的資源按其學科所屬進行歸類并建立索引，構建全文或多媒體數據庫。
3.3 加強數字化技術和標準建設，共建共享特色資源
高校各圖書館由于側重學科不同、用戶需求層次差異，在館藏資源內容、種類方面必然會有一定差異。網絡環境下，特色是文獻資源建設的生命，圖書館在數字化過程中，應依托自身的特色館藏，利用網絡技術，成立數字化加工部門，配備精干人員，制定數據加工規范和文獻標引著錄規則，加強館際合作，聯合建設數據庫。在特色和專題數據庫的建設中應有一定的廣度和深度，除了做好現有館藏資源的整理和數字化工作，還要搜集、整理相關的文獻，做好數據錄入工作，嚴格按照標引細則進行標引，及時更新，提供多種檢索途徑，提高自建數字資源質量。
3.4 加強數字資源版權管理
一方面，隨著數字化內涵和外延的擴大，涉及版權糾紛的問題日益凸現。圖書館首先要確保購買擁有合法版權的數字產品，同時考慮資源的合理合法使用，自建資源要想辦法解決版權問題，保障信息資源共享與知識產權保護之間的平衡，在遵守相關法律和尊重知識產權的前提下實施資源建設和使用。另一方面，數字資源雖然在存儲、處理、使用等方面具有無可比擬的優勢，但是，數字化的信息目前也存在諸多技術弱點，導致任何獲得信息的人都可以不受約束地通過信息的再生產獲得利益。因此，數字資源建設需要研究用于數字化信息的內容保護、通信保護及密鑰保護等問題。
3.5 注重人才隊伍建設，加強用戶培訓
作為圖書館各項工作中最活躍的、起決定因素的圖書館員，必須及時補充、更新、提高自身的知識水平和技能，以適應日新月異圖書館事業發展的需要，成為現代圖書館的復合型人才。人才是數字圖書館事業發展的關鍵，人才隊伍是數字圖書館發展的基礎。數字圖書館館員必須具備辨識、選擇與取得不同信息媒體的能力，需要對數字資源市場及商的動態有所了解，需要對硬件、軟件及網絡通訊等技術問題有更多的掌握。圖書館應提供相關的在職培訓，并鼓勵館員不斷進修學習，培養一支具備扎實專業知識、掌握現代信息技術、具備廣博文化知識和學習能力的高素質人才隊伍。
4 結束語
隨著數字圖書館建設進程的日益加快，公共圖書館、高校圖書館在數字圖書館資源建設中雖然都取得了一定的成績，但受物質、環境、信息、人才等方面因素的影響，數字圖書館的發展緩慢甚至是停滯不前，所以要進一步加強數字圖書館資源建設，充分發揮數字圖書館資源的導向作用，大力創新和開發數字圖書館資源，努力提高數字圖書館資源的利用率和創新性，準確把握數字圖書館資源建設方向，不斷增強資源共建共享的力度，才能滿足廣大群眾對數字圖書館提出的各方面服務需求。
參考文獻
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一、圖書館數字資源的定義及管理的主要內容
（一）圖書館數字資源。圖書館的數字資源主要包括由數字資源數據庫或者出版商公開發行的商業化正式出版資料，其主要包括各種形式的圖書館鏡像數據庫、出版發行商提供的在線數據庫以及光盤庫等。隨著信息技術及其應用范圍的拓展，數字資源在圖書館館藏資源中所占的比例持續增加，做好該方面的資源管理工作對提高圖書館在科研教學中的作用至關重要。
（二）數字資源管理的主要內容。隨著我國教育體系的迅速發展，教育形式趨于多樣化，教育功能以及教育內容也得到了有效的拓展和調整，能夠更加直接的指導生產領域的發展服務。而數字資源的極大豐富也為教育工作，尤其是高等教育工作提供了更加有利的條件之一。因此，建立并完善圖書館數字資源管理體系，提高服務內容是當前圖書館管理工作的重要內容。
當前以及在未來一段時間內，圖書館數字資源的管理及建設工作主要包括這樣三個方面的內容：其一，圖書館利用自身的網站提供本圖書館收藏的數字資源，并做好該管的館藏資源回溯建庫工作；其二，通過在圖書館建立對應的網站鏈接，將相關性質的站點、機構、學科進行導航，尤其是對涉及圖書館特色的專業學科領域進行全方位的覆蓋，提高圖書鏈接資源的豐富度；其三，將各種數字資源，諸如全文圖書、期刊、光盤、音響制品等都囊括其中，根據自身情況建立起具有特色的數據庫，實現資源數量、質量的提升。
二、當前圖書館數字資源管理與利用存在的主要問題
雖然當前圖書館數字資源的管理及利用工作水平得到了一定程度的提升，但是依然存在一定的問題。
（一）對數字圖書館沒有形成正確認識。數字資源就是將文字、圖像、動畫和生硬等以電子數據的形式存儲在光、磁介質當中，同時基于通信網絡、計算機等終端進行資源的再現，其典型的形式包括電子圖書、期刊以及網絡信息資源等。它具有完全的共享性、信息量大以及不受空間限制等特點，在當前信息網絡中具有極強的交互能力。另外，圖書館的數字資源管理還可以進行后續的書目題錄、文摘等整理等工作，提高讀者獲取一次文獻的質量和效率。
但是，當前圖書館針對數字資源的管理工作還存在這樣一些問題：不能對數字資源進行比較閱讀、不能長時間在線閱讀，給人帶來不適、部分重要刊物依然沒有電子版，覆蓋范圍有待完善。另外，一些圖書館所采用的租賃形式獲得的網絡資源數據庫并不是真實的館藏數字資源，一旦租賃期超過，將會導致資源不能利用等。隨著科技的發展，一些存儲設備與介質等也不斷更新，其檢索工具軟件沒有得到及時的更新，使得數字資源的獲取途徑受阻。針對上述數字資源的問題，當前圖書館的發展呈現出了兩種態度：其一，不重視物理資源的管理工作，認為數字資源必將取代傳統的紙質資源；其二，完全強調紙質資源，不注重數字資源的發展，這些都將影響到圖書館數字資源的管理及后續利用。
（二）管理方式亟待提高。隨著高校科研用戶對各個層次、學科對多種類型的二、一次文獻的檢索需要，部分圖書館開通并引進了各種國外權威數據庫，但是部分圖書館僅僅只是將這些數據庫簡單的羅列在圖書館的網頁當中，沒有對各個數據庫的特色進行分析、分類和整理，更加談不上對這些圖書館網站資源的更新進行跟進，也就不能為讀者提供后續科研需要的資料服務。這首先是因為數字資源本身呈現離散狀態，各種數據庫都有其自身的學科特色范圍，而且數據庫的內部之間也存在一定的聯系和重復，這些因素都限制了各類數據庫資源的充分利用，同時也使得一些用戶不但要了解每個數據庫的功能學科覆蓋，而且還需要在檢索完成之后去對資源進行處理。另外，不同類型的數據庫具有不同的編碼方式以及數據庫存放格式，沒有對之進行統一的分類，而圖書館沒有在讀者登陸的公共檢索系統中建立并形成統一的檢索平臺以及完善的導航系統，而且部分OPAC系統僅提供題錄信息的查詢，不能獲得原文以及與之相關的數字資源，這些管理問題都無形中加大了圖書館數字資源用戶的難度，影響到數字資源的利用效率。
（三）缺少針對數字資源的整合。通過對數字資源的有效整合將能夠有效的實現數字資源的有序化，但是當前圖書館針對數字資源的管理工作在該方面還較為欠缺。例如，不同的數字資源雖然不存在明顯的外在聯系，但是他們存在一定的內在聯系，其在各個庫中的分散式的數字資源變得更加無序。這方面還需要管理人員通過對應的編目方式將數據庫中包含的所有數據資源整合起來，為讀者提供整體服務；其次，沒有對分散于網絡當中的無序的信息進行篩選、歸納和整理，更加沒有將這些資源通過導航的方式放在圖書館網頁中。這些都降低了圖書館為讀者提供數字資源服務的水平，有礙圖書館的整體發展。
同時，也缺乏必要的學科資源評估體系。當前大部分的圖書館工作都集中在收藏方面，沒有意識到收藏僅僅只是數字資源利用的基礎，沒有對數字資源體系的結構進行豐富和完善，部分圖書館的數字資源結構不合理，后續的開發及利用更加沒有提上日程。隨著數字資源在圖書館中所占比重的增加，其應用需求日益增大，但是由于管理和利用經驗的缺乏，使得缺少必要的資源評估體系，導致高校圖書館在數字資源方面的投入成為了浪費，大量的數字資源被閑置。所以，建立并完善圖書館數字資源評估體系將有利于數字資源利用效率的提高、優化圖書館館藏資源結構，實現圖書館數字資源的價值。
（四）缺乏針對圖書館數字資源服務評價功能。通過設置針對圖書館數字資源的服務評價功能將可以有效的提高高校圖書館的重視程度，從而提高圖書館的服務水平，這必將有利于圖書館對生產的服務性作用。但是，當前大部分的圖書館都沒有設置該功能模塊，簡單的將數字資源放在網上，剩下的工作就需要讀者自行進行查找，讀者體驗得到的使用心得也不能通過服務評價功能模塊反饋給圖書館，不利于圖書館數字資源價值的充分利用。
（五）館員的綜合素質就版權問題。隨著數字資源在圖書館館藏在資源中所占比重的迅速增加，圖書館的服務方式以及服務內容都迅速發生著變化，而部分館員在工作過程中由于無暇學習新的知識，導致其在整個數字資源服務過程中存在一些不適，造成了用戶體驗經驗的滿意度下降，直接影響到數字資源的利用水平。
另外，版權問題也是數字資源急需解決的問題之一。因為數字資源更容易下載、拷貝、傳播，使得其在利用過程中用戶對數字資源進行惡意的大批量下載，尤其是高校圖書館的服務器被濫用，對數據庫提供商以及作者的版權造成了侵犯。一旦發現，將使得圖書館的數據庫使用功能受到限制，影響了數字資源的正常使用，因此，在數字資源的管理和利用過程中必須注重知識產權的管理問題。
三、提高圖書館數字資源管理與利用策略
（一）提高數字資源建設的針對性。圖書館的數字資源建設首先要考慮到圖書館的服務對象特點，尤其是高校圖書館，其數字資源主要為高校科研工作者提供服務，因此在內容的選擇方面要注意針對性，要為高校的特色學科提供服務。同時，為了提高圖書館有限經費的應用效率，必須圍繞圖書館自身有特點的資源進行重點建設，使得蘇子資源的建設突出重點、增強特色。同時，還要投入必要的精力進行數字資源的整合工作。圖書館可以根據自身館的特點以及地方生產實際需要建立對應的數字資源數據庫，這樣不但能夠提高當地用戶的關注，而且還能夠使得建設的資源被充分利用，提高了資源的整體應用價值，有效提高了資源的利用效率。當然，這些工作都是建立在完善的信息網絡基礎之上的，因此做好圖書館的網絡建設是基礎。
（二）重視數字資源的整合、優化，實現“一站式”檢索。數字資源的優化整合是將圖書館的數字資源進行有效整合，使得數字資源的多項服務及資源的價值發揮到最大。同時，通過對數字資源的結構進行優化還能夠最大程度的滿足用戶的實際信息需要，通過對數字資源結構的優化還能夠減少由于數字資源重復建設而造成的資金浪費。另外，減少了數據庫之間內容的交叉與重復，還簡化了讀者獲取數字資源的速度，提高讀者的體驗水平。銀，圖書館必須對數字資源進行統一的梳理好組織，為讀者提供統一的定位入口，將不同類型的數字資源分門別類的方在同一個系統界面中，為讀者提供“一站式”服務，最終達到提高數字資源利用效率的目的。
（三）利用網絡系統實現數字資源的整合。
1、利用0PAC書目系統進行數字資源的資源整合。作為圖書館館藏數字資源系統，OPAC數目系統資源整合包括館內與館際間兩種標準形式。其中，館內的OPAC系統資源整合包括核心及相關資源整合，其中的核心資源主要是OPAC書目信息及全文電子書刊以及連接的資源，而相關資源則包括書刊及其對應的來源、評論信息等。當用戶檢索到對應的數目信息后，可以選擇立即閱讀書目全文，也可以看到與該數目相關的文字、視頻等資料。而館際間則可以利用Z39.50協議進行系統整合，這樣就能夠將不同的館內平臺進行異構，用戶只采用一個登陸的0PAC賬號就能夠檢索得到相異構的OPAC資源。
2、實現網絡數據庫資源系統的整合。在整合過程中考慮到不同的網絡數據庫界面擺脫能夠，但是同樣存在相類似的地方，諸如檢索途徑、顯示樣式等基本功能，只是在頁面布置以及內容等方面存在一定的區別。因此，將其中的這些相似成分統一建成對應的參數化表格，最后形成完善的檢索界面，從而達到能夠在多個網絡數據庫索引及檢索的目的。利用該網絡整合系統，讀者將可以在一個統一的檢索界面中得到多個網絡平臺的數據庫檢索結果，提高了資源的綜合利用效率。
（四）提高圖書館館員的綜合素質。與傳統的圖書館相比，數字資源在資源的存儲、利用以及系統的維護等方面具有其自身的要求，這給工作人員提供了更高的要求。例如，因為數字資源的載體都屬于光、電、磁等介質，容易受到周圍環境，諸如光、熱、磁等的影響，從而導致其存儲的信息受到影響。因此，對應的維護工作需要工作人員進行精細的處理，而且必須達到對應技術水平的工作人員才能承擔。另外，針對數字資源進行的整合與后續處理工作也是開發數字資源綜合價值的重要途徑，這就需要圖書館館員具有對應的學科專業知識，只有這樣才能使得其適應數字圖書資源的管理和開發利用需要。
參考文獻：
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〔中圖分類號〕G250.76 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1008－0821（2012）02－0048－03
Cloud Storage Model Research of Digital Library ResourcesLi Aiqin Bao Lingyun Feng Xiaona
（Library，Shandong University of Technology，Zibo 255049，China）
〔Abstract〕On the basis of the introduction of related concepts and unique advantage of cloud storage,the article brought cloud storage into digital library resources storage,moreover,it established a system structure from the topology structure and function modules of the three aspects of the digital library resources and pointed out the defects of cloud storage in the secure storage and the library intellectual property rights.
〔Key words〕digital library;resources storage;cloud storage model
1 云存儲
1.1 云存儲概念與特征
云計算（Cloud Computing）作為IT產業繼個人計算機和因特網之后的第三次變革，在社會各界引起了軒然大波。而云計算的資源存儲即云存儲（Cloud Storage），它是通過集群應用、網格技術或分布式文件系統等功能，將網絡中大量各種不同類型的存儲設備通過應用軟件集合起來協同工作，共同對外提供數據存儲和業務訪問功能的一個系統［1］。
與以往存儲方式不同的是，云存儲中不僅僅是硬件的整合，更多的融合了網絡設備、存儲設備、服務器、應用軟件、公用訪問接口、接入網和客戶端程序。通過結合應用軟件與存儲設備，云存儲為用戶提供的不只是單純云端存儲設備的存儲服務，而是整個云存儲系統帶給用戶的一種數據訪問服務［2］。此外，由于集成統一，云存儲更是具有其他存儲所不具有的的規模經濟性、資源虛擬性、彈性收縮性、高安全性、高可靠性以及可根據自身需要即買即用的云存儲服務。
1.2 常見的云存儲服務
云存儲提倡的是利用云服務廠商的系統而不是本地系統來存儲資源，用戶則需要接入互聯網，通過網絡來訪問存儲在云上的數據。目前，國內外已經有數百種不同的云存儲服務，如專門面向特定環境、特定用戶的，專門存儲電子郵件或數字圖片的，專門負責存儲視頻、音頻文件的等等。目前較常見的一些云存儲服務有：
（1）電子郵件提供商，如Google的Hotmail和Yahoo!Mail，他們可以允許用戶在廠商服務器上存儲電子郵件消息。用戶只要接入互聯網就可以隨時隨地訪問自己的電子郵件。
（2）YouTube為用戶提供了在線的存儲服務器，方便用戶上傳視頻文件；而Flickr和Picasa，則是讓用戶通過創建自己的在線圖庫，任意上傳數字圖片。
（3）社交類網站，如Facebook和人人網、博客等則建立大型的服務器中心，方便其用戶將文字、圖片、視頻、音頻等各種數據存儲在云存儲廠商的服務器上。
（4）Amazon的ES3是一種可擴展、高速、低成本的基于Web的存儲服務，可以為個人和企業用戶提供各種數據及應用程序的在線備份和存檔。
（5）IBM的Smart Business Storage和MicroSoft的Windows Azure則是一種基于私有云技術，為企業用戶提供應用程序存儲支持的云存儲服務。
（6）金山的快盤，華為的DBANK數據銀行，也都做到了以用戶為中心，以企業服務器集群為基礎，為用戶提供方便快捷的在線云存儲服務。
2 數字圖書館資源云存儲研究
2.1 數字圖書館資源云存儲體系結構
云存儲的理念就是盡可能的整合資源，實現資源的共享利用。在利用各大高校圖書館原有資源的基礎上，整合搭建可以共享的云數字圖書館，能夠有效減少圖書館的硬件費用支出，最大程度上實現圖書館資源的有效利用。結合云存儲的結構模型，本文構建了針對數字圖書館應用的數字資源云存儲體系結構，如圖1所示。
訪問層數字圖書館用戶各類存儲應用統計訪問入口、用戶認證授權管理應用層數字圖書館資源存儲平臺、數字圖書館各種Web服務基礎管理層集群系統、分布式文件系統、網絡計算CDN、P2P、重復數據刪除、數據壓縮數據加密、數據備份、數據容災存儲層文件系統、數據庫、元數據集存儲設備、存儲虛擬化、存儲管理設備圖1 數字圖書館云存儲體系結構
2012年2月第32卷第2期數字圖書館資源云存儲模型研究Feb.，2012Vol.32 No.2系統模型體系結構共分4層，從底層依次是存儲層、基礎管理層、服務應用層和訪問層［3］。
最底層是存儲層，也是數字圖書館云存儲體系的硬件層。該層為整個云存儲系統提供基本的網絡環境、物理存儲資源和邏輯存儲資源，包括存儲設備（磁盤陣列、光盤庫和磁帶庫、FC光纖通道存儲設備、NAS和iSCSI等IP存儲設備、SCSI或SAN、DAS等存儲設備）、存儲管理設備、數據邏輯存儲系統（文件系統、數據庫和元數據集）等。其中云存儲系統中的存儲設備大部分是現有的存儲設備通過網絡連接整合形成。而統一的存儲設備管理系統，可以實現所整合存儲設備的邏輯虛擬化管理、多鏈路冗余管理，以及各種硬件設備的狀態實時監控和故障維護。
第二層是基礎管理層，是數字圖書館云存儲體系的核心層。該層通過集群、分布式文件系統、網格計算等技術，實現云存儲中的多個存儲設備間的協同工作，包括存儲監控、調度、副本管理等，可以根據數字圖書館的需求在某個時刻對外提供同一種服務，并提供更大更強更好的數據訪問性能，保證眾多用戶可以同時訪問使用數字圖書館資源。此外，該層還采用CDN內容分發、數據加密技術保證云存儲中的數據不會被未授權的用戶所訪問，還利用數據備份和數據容災技術保證數字圖書館云存儲系統中數據的自身安全和穩定。
第三層是服務應用層，為用戶提供了數字圖書館資源云存儲平臺和數字圖書館各類Web服務，包括信息采集、加工、管理所需的存儲；信息的與服務所需的存儲以及容災備份等所需的存儲。同時，數字圖書館中的業務管理、書目管理OPAC等，通過應用層共享云端平臺，圖書館管理人員都可以更方便地訪問與管理。
最上層是訪問層。任何一個獲得授權的用戶，只要擁有能夠接入互聯網的終端設備，諸如PC、手機、移動多媒體等，就可以在任何時候任何地點通過應用層的數字圖書館資源存儲平臺使用數字圖書館資源的云存儲服務，滿足自己的信息需求。
2.2 數字圖書館資源云存儲模型
2.2.1 數字圖書館資源云存儲模型拓撲結構
圖書館的職責就是為社會公眾提供他們所需要的知識服務，數字圖書館的出現更是將圖書館的服務進一步提升。在構建數字圖書館資源云存儲模型時，可以借鑒IT界著名的服務管理最佳實踐――ITIL（IT Infrastructure Library），ITIL最新版本三主要包含5個部分的流程：服務策略、服務設計、服務轉移、服務運營和持續服務改善［4］。根據實際需求，在構建的云存儲模型系統中并沒有集成所有的ITIL流程，具體的系統拓撲結構如圖2所示。
2.2.2 數字圖書館云存儲模型功能模塊
云存儲的核心就是應用軟件與存儲設備相結合，通過應用軟件來實現存儲設備向存儲服務的轉變。在構建的數字圖書館云存儲系統中，圖書館所使用的云存儲不僅僅是單純的存儲設備的集合體，而是由眾多存儲設備集合帶來的數據訪問服務。從功能上劃分，可以將整個數字圖書館云存儲模型系統分成七大模塊：物理存儲設備和管理模塊，虛擬化存儲管理模塊，存儲網絡連接設備管理模塊，資源管理模塊，存儲管理模塊，備份管理模塊和I/O管理模塊［5］。
（1）物理存儲設備和管理模塊。利用該模塊可以對云存儲系統中所有的物理設備監控，實時收集、管理各個設備的運行信息，保證云存儲系統中各設備能聯合起來協同工作，為數字圖書館工作的正常運行作保障。
（2）虛擬化存儲管理模塊。此模塊作為數字圖書館資源云存儲系統中的關鍵模塊，它在物理設備整合的基礎之上，對形成的巨大的邏輯資源池進行管理。
（3）存儲網絡連接設備管理模塊。利用該模塊，當整個云存儲系統中某個設備不能正常工作或遇到某個設備被集中訪問時，則可以及時地將任務轉移到其他設備，來保證云存儲服務的可靠。
（4）資源管理模塊。該模塊可以通過對所存儲的信息資源進行合理調配和規劃，根據用戶的訪問需求，自動地查找云存儲系統中的可用資源來及時響應應用程序需求。圖2 數字圖書館云存儲模型系統拓撲結構
（5）存儲管理模塊。用戶向存儲管理模塊提供的應用程序接口（API）提出數據訪問請求后，此模塊利用元數據目錄中的信息進行協議轉接，并將轉接后的數據訪問請求發向不同的存儲設備，利用虛擬化存儲實現對異構存儲資源的統一訪問。
（6）備份管理模塊。云存儲系統中數據是被集中存儲在云數據中心，云數據中心的構建又是集合了數量龐大的服務器、存儲設備等，設備的出故障率自然明顯提高。為了在某個或某些設備出現故障，而不影響圖書館數據的安全、可靠及服務的正常提供，云存儲提供中的備份管理模塊發揮了很大作用。
（7）I/O管理模塊。在云存儲中，動態存儲給數字圖書館帶來了解決途徑，通過I/O管理模塊，可以很好的分配圖書館存儲系統中的服務器資源，為用戶提供實時不間斷的服務。
3 結束語
隨著計算機性能的不斷提高和網絡通信技術的迅猛發展，應用需求日益朝著高性能、大規模、多樣性、多功能的方向發展，要求將地理上分布的、異構的各種高性能計算資源、存儲資源、數據資源和其他特殊資源通過高速網絡連接起來，實現高性能聯合計算，共同完成重大應用問題。云計算和云存儲的提出，使得高性能運算、大范圍共享和低成本運營成為可能。
可以說，云計算與云存儲的出現，不僅是IT界的又一個里程碑，也給圖書館界帶來新的發展活力，尤其是將會帶動互聯網下數字圖書館的新發展。利用云存儲來構建數字圖書館的資源存儲系統，可以實現近乎無限的系統容量擴展，便于集中式統一管理，能有效減少圖書館的成本支出，滿足眾多用戶并發訪問的實時響應等。它能夠在資源分布較廣的范圍內實現大范圍聯合為更多用戶提供服務，真正消除數字圖書館的信息孤島，實現數字圖書館資源的共享，發揮數字圖書館知識寶藏的潛能。但是由于云存儲是通過硬件設備的共用以及虛擬存儲等技術來完成存儲，數據的安全性以及圖書館中資源的版權等問題還需要進一步探討。
參考文獻
［1］Anthony T etc.Cloud Computing:A Practical Approach［M］.The McGraw-Hill Companies,Inc,2010:106-111.
［2］Mesnier M,Ganger G R,Riedel E.Object-based Storage:Pushing More Functionality into Storage［J］.Potentials,IEEE,2005,24(2).
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一、高職院校數字資源建設面臨的困難
數字資源的建設上還存在著很多問題，在發展的道路上遇到了很多的困難。大多數高職院校都是新建院校或由中專升格合并而來的，大部分資金都投入到基礎設施建設和教學第一線上，對于圖書館的投入也大多在紙質圖書的購置，對于數字資源這部分投入很少：再加上高職院校圖書館的工作人員結構不合理，數量也少，缺乏高素質的掌握計算機技術、圖書館學知識、以及其他專業知識的人才。這使得大多數高職院校的圖書館很難開展數字資源的建設，有的只停留在書目數據的回溯建庫后維持正常的開放。缺乏資金、人力來開發自己的特色資源。另外，高職院校圖書館缺乏橫向的交流，即使有一定的資金、人力的院校進行數字資源建設，也只能購置有限的幾個數據庫，因無法實現共享，造成了相同的數據庫重復購置的極大浪費。
二、高職院校也應該是CLIAS的一員
中國高等教育文獻保障系統(chinaAcademicLibrary＆InformationSystem，簡稱CALIS)，是經國務院批準的我國高等教育“211工程”“九五”“十五”總體規劃中j個公共服務體系之一。CALIS的宗旨是，在教育部的領導下。把國家的投資、現代圖書館理念、先進的技術手段、高校豐富的文獻資源和人力資源整合起來，建設以中國高等教育數字圖書館為核心的教育文獻聯合保障體系，實現信息資源共建、共知、共享，以發揮最大的社會效益和經濟效益，為中國的高等教育服務。高職教育是高等教育的重要組成部分，但是由于如何能夠使得圖書館的數字資源在高職院校共建共享不僅是高職院校本身的努力，也需要教育部、國家的投資以及相關部門的努力和政策的傾斜。
2008年華北地區具有招生資格的高職院校共有163所(不含招收高職生的本科院校和高等專科學校)：北京市20所；天津市25所i河北省56所；山西省38所；內蒙古24所[1]。但根據CALIS網站提供的成員館清單，截至2008年1月31日，華北地區共有122個成員館：北京市68個，其中高職院校3個；天津市21個，其中高職院校1個；河北省19個，其中高職院校3個；山西省4個，其中高職院校0個；內蒙古10個，其中高職院校2個[2]。數據顯示163所高職院校中僅有9個圖書館是CALLS的成員館，絕大多數的高職院校圖書館在數字資源建設上都是在自己摸索著前進，沒有統一的領導和組織、規劃，資源數字化標準和程度都各不相同，不利于以后資源的整合和共建共享。例如天津高等教育文獻信息中心作為CALIS天津市中心，負責研究天津高等教育文獻保障體系的發展規劃，組織天津高等教育文獻保障體系方案的實施，健全運行機制，實現資源共享，為天津高等院校的建設發展服務。現有19個高校成員館，其中18所普通本科院校，只有天津職業大學一所高職院校[3]。它們基本上實現了聯機編目、數字資源共享。而20多所高職院校還在閉門造車，沒有統一的領導、標準和采編系統。希望高職院校也都能早日加入到數字資源共建共享的隊伍中。
三高職院校圖書館的應對措施
(一)建設高質量的館藏圖書書目數據庫
書目數據庫是數字圖書館資源的一部分。數字化圖書館在提供大量全文服務的同時，也仍然需要提供原始文獻服務，這就要依靠數字化的書目數據庫作為服務的基本工具，因而書目數據庫建設對圖書館有著特殊的重要意義。高職院校圖書館由于經費不足、理念落后、人員短缺、系統缺失等原因，大多對書目數據庫建設不夠重視，書目建設無統一標準、MARC數據缺失混亂，部分圖書館甚至由供貨商直接到館替代編目典藏，書目質量堪憂，不利于檢索查詢和書目數據共享，直接影響著圖書館的服務水平。為此高職院校圖書館必須高度重視書目數據庫建設，盡可能使用聯機編目，制定詳細的機讀目錄著錄細則，選擇適當的回溯建庫方式，切實建設好本館文獻的書目數據庫，最大限度的保證查全率與查準率。同時要積極參加地區性、行業系統、以至全國性的書目建設和聯機檢索，首先實現書目數據數字化和共建共享。
(二)建設具有高職院校特色的數字資源
高等職業教育與傳統的普通高等教育既有緊密的聯系，又有本質的區別，它堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量求生存”的辦學方向，努力為社會各行各業的生產、管理、服務第一線培養一批“用得上、留得住”的高質量應用型高級技術人才。職業教育的特點決定了高職院校與普通本科院校的區別，這也有利于形成自己的特點。共建是共享的前提，高職院校要進入數字資源共享平臺就必須有自己的特色數字資源，例如建立本學院的特色數據庫、專業數據庫、專家數據庫、教學教參數據庫、畢業論文數據庫、創建網絡信息數據庫、建好圖書館自己的網站、加強電子閱覽室建設等[4]。如何挖掘自身特色資源，結合本學院的特色，將各種專業的資源數字化，真正能夠符合進XCALIS的條件，是高職院校圖書館需要研究的重要課題。
(三)建設高素質的圖書館人才隊伍
數字資源建設要求既懂圖書情報學專業知識，又具備計算機網絡技術基礎知識和計算機操作技能，還熟知多種信息源的高素質、復合型人才。但是高職院校圖書館接納的不是學校教職員工的家屬就是其他部門精簡的人員，而部分人員的知識結構單一，業務能力較弱，管理水平較低，與讀者溝通出現問題。高職院校圖書館人員不論是自身的知識、業務能力、外語水平還是計算機技術掌握等方面都有所欠缺，整體水平不高，這是數字資源建設中的一大難題。嚴重缺乏高層次、高素質的創造型管理人才和訓練有素、學有專長的專業人才，特別是受過正規訓練的信息管理人才和計算機網絡人才奇缺。因此必須加強圖書館人才隊伍的建設，一方面對現有人員進行培訓，提高其業務能力，另一方面引進高素質人才，特別是熟悉圖書館業務知識、計算機技術、外語、本學院核心專業等方面知識的人才。總之，高職院校圖書館將有限的圖書館經費主要用于紙質文獻資源的建設上，在相當長的一段時期內它還將是圖書館最重要的基本文獻資源，無論是滿足當前校園讀者的閱讀需要，還是為迎接以后教育主管部門對學校的辦學條件的評估都是十分有利的。但同時要高度重視數字化資源建設，根據自身特點進行特色數字資源建設，在社會各相關部門的共同努力下，最終實現數字資源的共建共享，在充分利用高等教育文獻保障系統的同時，為資源共建共享貢獻自己的力量。新晨：
參考文獻
[1]2008年具有高等學歷教育招生資格高職院校名單，中國教育報，2008年4月9日
[2]CALIs成員館詳細清單截止到2008年1月3日，[2000年7月1日]
篇5
2優化網站信息
目前圖書館與讀者聯系比較多的是圖書館網站這一窗口，因為很多讀者經常利用網站進行圖書續借和書目查詢，我們應該充分利用這一平臺，優化網站，在搜索引擎中加入多個關鍵詞，提高搜索命中率，讓讀者養成使用圖書館網站的習慣。
3提升檢索功能
少兒圖書館數字資源建設基本上是各館各行其是，其資源數據庫檢索也無統一定式，不僅給讀者查找信息造成不便，也給少兒圖書館實現資源共建共享帶來一定的阻礙。因此，少兒圖書館應采取一個合理可行的方式，將本館和各館的數字資源有機地整合在一起，以實現數字資源集中管理，跨地區、跨館際、跨平臺、跨數據庫檢索。整合數字資源是對不同數據庫進行無縫集成的過程，其關鍵是建立統一索引，并依據讀者或用戶需要，制定統一的檢索入口，使各館讀者通過統一的檢索界面檢索到所有館藏數字資源。通過整合不僅統一和簡化了各館數字資源的檢索方式，而且也完善各館數字資源的檢索功能。
4提高讀者利用能力
讀者數字資源利用能力直接影響圖書館數字資源的利用率，而對讀者進行相關知識和技能培訓則是提高讀者數字資源利用能力最直接、最有效的途徑。少兒圖書館讀者群體分為兩類，一是少年兒童，二是教師及與教育相關人員。少年兒童讀者基本是學生。筆者認為，各中小學校應根據學生不同的年齡段開設不同程度的文獻檢索教學和實踐課。少兒圖書館應發揮其專業特長，定期舉辦具有導向的各種學習輔導班和培訓班，引領少年兒童走進圖書館有效利用數字資源。此外，面對教師開展計算機知識、數字資源利用技能培訓，也是少兒圖書館一項很重要的任務，不僅能夠提高教師讀者的知識與能力，同時也可以整體提升少兒圖書館讀者群利用數字資源的能力和水平。
5多層面推廣
少兒圖書館要提高數字資源的利用價值并使其價值最大化，必須采取“建設”與“營銷”并舉的方針。所謂“建設”就是不斷提升和優化少兒圖書館數字資源的質與量，所謂“營銷”就是運用“營銷”理念與戰略，注重和加大數字資源推廣力度。少兒圖書館讀者群由兒童、少年、青年及其教育工作者等多層面人員構成，其數字資源由文字、音頻、圖像等各種信息組成。近年來，沈陽市少兒圖書館根據資源與讀者多層次、多層面的構成特點，深入社區、學校針對不同年齡、不同層面的讀者群采取定期滾動式舉辦宣傳與推廣活動，向讀者介紹數據庫的收錄范圍、特色信息檢索、數字資源介紹、Internet常識、網上搜索引擎及其使用方法等知識，收到較好效果。
6多館資源共享
2001年，我國10余家省、市級少兒圖書館聯合創辦了中國少年兒童信息大世界網站，開啟了多館資源共建共享的航程。通過網絡進行館際合作，聯合購買超大數據庫、創建本館特色數據庫，鏈接各館資源庫，重組、擴大和完善數字資源，為讀者提供更豐富、更雄厚的數字資源服務，從而達到多館數字資源共建共享，實現少兒圖書館數字資源最優化、使用價值最大化。
7搭建網絡平臺
據中國互聯網調查，幾乎每個網站都設有論壇，其利用率最高、最火。互動是論壇的核心功能，具有相同愛好和需求的網友們可以選擇所需要的論壇就其感興趣的共同主題進行交流。對少兒圖書館網站而言，設立數字資源主題論壇是普及、推廣少兒圖書館數字資源的有力平臺。
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數字圖書館以網絡技術為基礎，數字化內容為核心，資源加工、知識發現與信息處理為主要手段，給用戶提供一個基于數據庫和信息流的便捷檢索平臺。隨著計算機技術的發展，數字圖書館在圖書館業務中所占比例越來越高，其數據來源于網絡共享資源、數據商制作數字資源和本館自有數字化資源。其中，本館自有數字化資源建設中，耗費了大量時間，投入了大量人力和經費，一旦災難發生，數據損失將帶來嚴重影響。因此，建立一個安全高效的數字容災系統，是圖書館保護核心數據安全，保證數字圖書館業務延續，為讀者提供不間斷服務的關鍵和前提。
容災系統是指在相隔較遠的異地，建立兩套以上功能相同的IT系統，互相之間可以進行功能切換和狀態監視，一旦當前應用系統因意外（如自然災害或人為損壞）停止工作，可以即時切換至異地，使得系統功能繼續正常運作。容災技術是系統的高可用性技術的一個組成部分，容災系統更加強調處理外界環境對系統的影響，特別是災難性事件對整個IT節點的影響，提供節點級別的系統恢復功能。[1]
1、圖書館數字資源容災需求
數字圖書館的數字資源中有大量的多媒體資源、數據庫系統，這就要求容災系統的架構不僅要有效的維護數字資源的安全，而且要維持信息訪問的順暢。適用于數字圖書館的容災系統，不能只從數據完整性的角度出發，還應關注數據管理、數據傳輸、運算效率等多方面內容。[2]其需求主要為以下幾點：
（1）異地容災。數據中心與容災系統的備份中心相距足夠遠的距離，當某一中心遭受自然災害影響時，另一中心不會受到波及。
（2）雙向工作。源數據與備份數據應用相互間可以實現即時穩妥的自動或手工切換，確保災害發生后數字圖書館信息服務的連續性。
（3）方式選擇。備份中心可以為數據中心提供系統備份和數據備份。系統備份完成信息系統的異地存儲運行，滿足數字圖書館應用需求。數據備份實現備份中心與數據中心間實時同步，保證數字圖書館服務的連續性。
2、容災系統關鍵技術
在建立容災系統的過程中會涉及到眾多技術，諸如NAS、遠程鏡像、基于SAN的互連技術、快照技術等等。下面簡要介紹下，容災系統中需要的核心技術。[3]
（1）快照技術
快照是指向磁盤子系統上原數據的一組指針。通過快照技術，能以時間軸上的還原點位置來進行數據管理，最多可累計達255個時間點的數據版本，可以實現數據在任意時間點上的完整狀態回溯。
（2）NAS技術
NAS（Network Attached Storage—網絡附加存儲）即將存儲設備通過標準的網絡拓撲結構（例如以太網），連接到一群計算機上。NAS的存儲器件即插即用，文件訪問基于網絡協議，可以應用于Windows/Unix混合局域網。NAS用戶可以在網絡上進行數據存取和備份操作，無需服務器本地干預，降低了CPU負載，提高了網絡利用率。
（3）遠程鏡像技術
鏡像是指在兩個以上磁盤或其子系統上生成同一數據的鏡像視圖的信息存儲過程，分為主鏡像系統和從鏡像系統。遠程鏡像技術是容災系統的核心，是實現遠程數據同步和災難后系統恢復的基礎。
（4）互連技術
互連技術即通過光纖通道或廣域網連接兩個存儲區域網絡，進行遠程鏡像。基于光纖通道的互連技術穩定性好，但是實現成本過高、地理距離較近。基于IP的SAN互連技術，依托現有TCP/IP網絡，通過FCIP、iFCP、Infiniband、iSCSI等互連協議，適用于多種拓撲結構，成本低、擴展性好，發展前景廣闊。
3、容災系統方案設計
一套成熟的容災方案要求在不可預計的災難發生時，可以將系統和數據快速恢復，把損失控制在最小。全面的容災系統方案除了要實現本地數據保護，更要實現系統平臺的異地功能切換和數據同步。具體方案如下：
對數據中心中每臺存儲采用RAID技術，通過一定的讀寫和校驗機制，將多個硬盤虛擬化成單個大容量存儲介質，提高存儲中硬盤的讀寫效率和容錯能力。當陣列中某一硬盤出現硬件故障時，可以有效防止數據丟失。結合應用日志、磁帶備份等，應對一般性軟件事故、輕微硬件損壞等小規模災難。
在此基礎上通過遠程鏡像技術，將應用集群中本地磁盤系統中的數據發送到異地保存。遠程鏡像按從鏡像系統與主鏡像系統間數據復制的時機，又可分為同步遠程鏡像和異步遠程鏡像。同步遠程鏡像中本地每一事務均需得到遠程復制完成的確認信息才能釋放，本地數據將以完全同步的方式復制到異地，主從系統間可以實時切換而保持數據一致，但這一方式對網絡延時要求較高。異步遠程鏡像是在本地系統操作完成后將遠程存儲視圖更新，這一方式對帶寬要求較低、對本地系統影響較小，但是容易出現數據不一致的問題。
除此之外，還應當使用數據恢復軟件和基于SQL的容災技術，作為其他容災技術的補充，保持業務系統中邏輯卷與備份系統的一致性及數據庫中邏輯結構的完整性。
4、容災系統應用與管理
為確保圖書館數字資源的安全，有針對性的應用容災系統。首先，應該設立標準化數字圖書館中心機房，應具備防火、防水、放靜電、放雷電等功能，配備火警系統、空調系統、監控系統、不間斷電源系統等基礎設施。良好的基礎設施對營造穩定的服務器運行環境有著至關重要的作用。在構建中心機房計算機硬件設施時，應當考慮到網絡技術的應用、防火墻的配備、殺毒軟件的選擇、系統和應用完全性的完善。
制定系統的數據庫管理方案和日常作業手冊，建立健全用戶管理制度，明確各數據庫管理員職責。每日對各服務器各系統運行狀態、備份情況、數據庫使用日志、系統資源分配進行常態化檢查分析，及時發現并解決各種問題。
在日常使用中，通過實際演練，了解容災系統各節點運行是否正常，各環節是否暢通。模擬災害發生后的各種情況，可以有效的檢驗容災系統運行狀態，以及數字資源管理中的欠缺。[4]
5、結束語
數字圖書館以其使用上的便利性和內容的寬廣度受到越來越多的關注。容災系統的完備性關乎圖書館信息系統能否正常工作和提供讀者服務。因此，針對數字圖書館特性，構建與自身數字圖書館業務能力相適應的容災系統軟硬件體系，對圖書館數字化發展和應用有著極為深遠的意義。
參考文獻
[1] 卡爾.容災系統[G/OL].智庫百科. 2013.01.05http：//wiki.mbalib.
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數字圖書館人力資源是指數字圖書館館員的整體綜合素質、知識服務技能和知識水平等。人力資源是數字圖書館的館員在工作和生活過程中通過不斷學習、積累和創新形成的，能夠創造社會效益和經濟效益的，能夠形成一定量知識和能力積累的客觀存在形式。人力資源素質的高低決定數字圖書館提供知識產品質量和知識服務質量優劣以及服務效率的高低，在一定程度上決定著數字圖書館的發展形式和速度，決定著數字圖書館知識管理的成敗。
二、數字圖書館建設中人力資源管理存在的問題
難和問題較多，主要包括以下幾個方面：第一，人員思想消極、觀念陳舊。目前仍然有很多圖書館管理人員和工作人員觀念保守、落后。他們認為圖書館的功能就是以藏為主，沒有必要開展主動的外向型信息服務，沒有意識到未來網絡化傳遞信息和進行虛擬世界交流的必然趨勢。第二，人員層次不齊、水平較低。網絡環境下數字圖書館工作人員除了要有信息收集、處理、研究、傳播方面的知識和能力，還要掌握信息技術，具有豐富的科技知識和較高的外語水平，同時還應有經濟、法律、教育等多學科的知識。第三，人員服務深度不足、手段落后。目前不少數字圖書館服務內容單一，服務手段落后。針對網絡的深層次服務也還沒有廣泛開展，咨詢服務普遍還停留在初級的水平，定題服務和二、三次文獻深層次信息服務不多。而這也正與圖書館員的素質有關。因此，從以上現狀來看，搞好數字圖書館的人力資源建設迫在眉睫。
三、加強數字圖書館人力資源管理的對策
數字圖書館的人力資源管理要做到“以人（館員）為本”。首先，要尊重館員，尊重他們的人格、個性、意見、勞動成果、發展意愿、個人能力等方面的差異。其次，要充分認可館員對數字圖書館的貢獻，客觀評價館員的工作業績。最后，為館員提供適合他們的工作崗位，提供發揮潛能的機會。要完成以上幾方面的“人本管理”，需要在數字圖書館中做到合理配置人力資源，注重對館員的培訓，建立相應的激勵機制，建立健全相關的規章制度。
（一）制訂人力資源規劃
將館員個人職業生涯規劃與圖書館對館員的職業生涯管理結合起來。一是管理人員：管理人員應具備日常的管理工作所需要的心理學和管理學知識，最好還具備現代信息網絡技術背景。二是數字圖書館員：可將其簡單地理解為能夠滿足數字圖書館建設與運作要求的合格人才為數字圖書館員，利用各種電子化手段為用戶開展信息服務的人員。三是技術人員：數字圖書館管理與服務的主要內容是數字化資源，因此要求數字圖書館技術人員具備數字信息技術能力，不僅具備網絡硬件技術而且還要有信息管理學相關背景。四市場營銷人員應該樹立營銷觀念。五是法律人員：數字圖書館對法律人員的需求主要表現在解決知識產權、商務與合同方面的法律問題上。
（二）合理配置人力資源
人力資源配置效益的高低直接影響數字圖書館知識資源合理利用和創新的效果。根據圖書館人力資源規劃，結合圖書館的實際情況，列出目前急需的人員類別，并根據其崗位要求，從館內或館外選拔符合條件的人員。人員選，接下來就是一個用人的問題。合適的人員要放在合適或相應的崗位上，這樣才能做到人得其職，人職相宜。
（三）加強館員的培訓
數字化圖書館要求圖書館工作人員的知識不斷更新和補充，因此圖書館對工作人員進行繼續教育和培訓顯得十分重要。教育側重的是系統的理論知識、概念與方法，以及工作中可能應用到的工具與解決問題的方法，通常是在各類院校中完成，有完整的體系、理論與方法。這一完整的體系構成了一個專業的職業內涵數字圖書館應該根據不同館員的特點，有針對性地做出詳盡的、科學的、系統的培訓計劃，不斷擴展館員的專業知識，增強他們的實踐操作技能，提高他們的專業技能和競爭能力，保證他們具有一種持續性的、符合工作需要的專業素質和能力，保證數字圖書館知識管理的順利開展與實施。
（四）建立激勵機制
就其內容來說，可歸納為精神激勵和物質激勵。建立完善的、合理的激勵機制既要從數字圖書館特征出發，又要考慮當前社會的市場經濟特征，在倡導奉獻的同時，必須有適度的物質獎勵。有效的激勵會大大調動館員的積極性，促使數字圖書館工作圓滿完成。因此，領導需要重視人本管理的方法、重視館員的作用，激發館員的活力。
（五）建立健全規章制度
數字圖書館的規章制度是數字圖書館工作規程的體現，是館員和用戶必須遵守的具有法律效力的準則。規章制度對數字圖書館各項業務工作的標準做出了規定，對館員和用戶的行為加以規范和約束。總之，規章制度是數字圖書館科學管理的有效手段，是數字圖書館正常有序工作的保證，規章制度不僅通過控制和調節來規范人們的行為，達到管理的目標，還能起到調動館員積極性和創造性，從而提高工作績效。
參考文獻：
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Research on the Construction of Digital Resources in the Library of Government
Geng Honggao
（Hebi Municipal People's Government Office， Hebi， Henan 458000）
Abstract：The construction of library literature resources in the government should be based on the principles of systematic， coordination， practical， characteristic， standardization， with the criteria ofacademic value of the resources content， system technology and convenient service mode， and take self-built collections database， sharing， acquisition of commercial databases as the main building approaches.
Keywords： digital resource; resource construction; libraryof the government; small libraries
機關圖書館是政府機關內部設置的為本機構服務的圖書館或圖書室，它收集、組織、保管和利用各種文獻，為機關工作人員提供文獻信息服務。隨著信息技術的發展，它的資源建設與服務也發生著變化，越來越注重資源的多載體化與服務的多樣化。
1 機關圖書館數字資源建設的原則
1.1 系統性、協調性原則
機關圖書館規模不大，但資源建設要根據服務對象進行有序布局，形成有自己特色的數字資源體系。在進行數字資源建設時應遵循系統性、整體性和協調性原則。
數字資源的系統性體現在兩個方面，一是數字資源內容的系統性和出版過程的連續性，數字資源建設應根據本館原有館藏情況，對符合本館資源建設方向或目標的數字資源，進行連續性選購，保持資源的完整性和系統性，特別是對重點和特色資源，更要做好多方搜集、補充與更新。二是讀者的系統性，即機關圖書館的讀者具有系統利用館藏文獻資源的需求[1]。機關圖書館規模較小，經費有限，不可能也沒必要擁有所有的信息資源，所以，應當注重資源建設的協調性。可以利用當地公共圖書館或高校圖書館協作協調組織，進行資源共建共享，充分發揮數字資源的優勢，建立互為補充、互為利用的文獻信息資源保障體系，避免文獻資源的重復建設，使數字資源得到合理布局、提高資源利用率。
1.2 實用性原則
實用性原則是指從機關圖書館實際需要出發進行數字資源建設，這是數字資源建設的基本原則。最大限度地滿足本單位讀者的文獻需求是機關圖書館服務的根本宗旨，因此，從數字資源的選擇到組織管理必須堅持實用性原則。應根據服務對象和服務任務，確定本館數字資源的范圍、重點、特色、結構。對于機關圖書館來說，保存人類文獻資源的職能有限，服務讀者的職能排在第一位，它更注重文獻資源的利用。
1.3 特色化原則
數字化時代，商業數據庫、網絡資源異常豐富，機關圖書館數字資源建設除了堅持實用性原則，滿足本單位干部職工工作學習需求外，還應堅持特色化和針對性原則。一個圖書館區別于其他圖書館的主要特征就是館藏資源的專業化和獨特的館藏文獻資源體系，也是每一個圖書館做好數字資源建設的重要原則。機關圖書館數字資源建設的特色化原則可從兩個方面入手，一是內容特色，根據本身所承擔的任務和讀者需求特點，有目的地建設相應專業的或專題范圍的數字資源。二是地方特色，依據所在地區地理、歷史、經濟、文化等特點，系統收藏本地區有關各方面的文獻而形成的特色。
1.4 標準化原則
數字資源是將傳統的文字、圖像、音頻、視頻等信息以數據的形式集合整理存儲的，為實現資源的暢通交換與傳遞，必須要注重數字資源的標準化。沒有數據格式的標準化、描述與標引語言的標準化，必將影響到數字資源的質量與服務效果。
2 機關圖書館數字資源的選擇標準
2.1 注重資源內容的學術價值
數字資源的選擇要以信息內容和學術價值為主要依據，主要從數據庫收錄的學科范圍、數據庫規模與內容、是否提供全文及訪問年限等基本信息著手。要選擇符合本館資源建設方向和讀者需求的數字信息資源。在選擇中外大型綜合型數據庫時，一方面從專業性、學術水平、權威性等方面進行考慮，另一方面要看是否能保障本館或本地區讀者需求。
2.2 注重數字資源的系統技術性
數字資源的系統技術的選擇標準，主要是指從系統提供的檢索方式、用戶使用界面、檢索功能及搜索能力、檢索方法、檢索效率、圖像處理及支持格式、結果輸出、統計功能等方面對數字資源進行評價與選擇。比如，在用戶服務方面，數字資源系統是否提供了幫助用戶使用的手冊或各種常見問題的解決方案，是否有良好的用戶檢索歷史記錄，保存檢索策略與檢索結果，方便用戶進行對照、比較，或為下次檢索提供便利，節省時間。是否為用戶提供友好、簡單的檢索界面，界面的切換是否靈活，能否允許用戶作適當調整，能否開展電子郵件定題服務、文獻傳送等個性化服務等等。
2.3 注重服務方式的便捷性
與傳統印刷型文獻資源相比較，數字資源受存儲方式、存儲地點、網絡狀態、訪問方式的限制，而呈現出多種不同的利用方式，評價和選擇數字資源時需要了解和掌握數字資源的各種利用方式、綜合考慮不同的利用方式對用戶使用所產生的影響，從而選擇最方便用戶使用、使用成本最低的數字信息資源。
3 機關圖書館數字資源建設的途徑
3.1 自建館藏文獻數據庫
機關圖書館自建的數據庫主要有館藏書目數據庫和特色資源數據庫兩類，包括書目、文摘、題錄、全文等形式。書目數據庫是最基本的數字庫，機關圖書館藏書量與讀者量都不大，可以選擇小型圖書館自動化管理軟件，進行書目數據庫建設，便于機關圖書館管理的規范化。
特色資源數據庫包括兩方面，一是館藏文獻數字化回溯，二是特色網絡資源整合。館藏文獻數字化回溯是指把館藏紙質書刊或圖像、音頻、視頻等文獻通過掃描、語音識別等技術，將其轉化為計算機可識別、處理的信息。以達到提供數字化閱覽、保存館藏珍品和資源共享的目的。機關圖書館館藏規模較小，可以一次性回溯，將館藏紙質文獻轉化為數字化資源。特別是一些珍貴紙質文獻，回溯數字化后，原文獻可以永久封存，數字化資源供讀者查找使用。特色網絡資源整合則是根據本單位性質任務和讀者信息需求，將海量的無序、分散、重復的網絡信息按一定的標準進行評價、排序、篩選、分類、標引、注解，合理的組織和整合成特色資源庫。如根據讀者信息需求特點，搜集與本單位工作性質相關的網站地址，進行科學分類，建立導航庫，為讀者提供信息導航服務。
3.2 共建共享
因為機關圖書館經費有限，能力有限，在數字化資源量急劇增長的時代，靠自身力量獲取的數字化資源是有限的，所以，必須堅持資源共建共享原則。如鶴壁市圖書館通過國家數字圖書館推廣工程已接入河南數字圖書館和國家數字圖書館虛擬網絡，其中有大量數字化資源可以利用，機關圖書館可以申請成為鶴壁市圖書館集體讀者，通過互聯網訪問國家數字圖書館海量的數字資源，同時，本單位的特色數字資源也可與其他有需求的單位共享。機關圖書館數字資源共建共享還可以與其他機關圖書館橫向聯合，或與上級機關圖書館縱向聯合，協作協調，進行合理分工，共建數字資源，所有協作單位的數字資源共享，不足之處互補。如參與系統內的文獻信息聯盟，或區域間的機關圖書館數字資源服務聯盟等，有效避免資源的重復建設，造成人力、財力、物力的浪費。
3.3 購置商業性數據庫
商業性數字資源是我國數字資源建設的主體。商業性數據庫內容上具有較好的通用性、完整性和系統性，使用上具有多種檢索方法，為各圖書情報機構提供了更多的數字資源選擇空間。但由于商業性數字資源在開發建設中投入較大，所以，它的售價也高，機關圖書館受購書費制約，很難有較多資金購置大型商業性數據庫。因此，在購置商業性數據庫時，要切實考慮本單位的需求，并盡可能走資源共建共享道路。
篇9
數字圖書館(DigitaiLibrary，簡稱DL)，起源于20世紀90年代。對于數字圖書館的定義，主要有以下幾種［1］:①數字圖書館主要是以數字化為主，對圖書資源進行收藏和閱覽的圖書館。②數字圖書館將現有圖書數字化，并將資源上傳和共享。③數字圖書館有其優越性，可以為國家提供信息管理技術，并完善國家信息管理。④數字圖書館是一個環境，它將收藏、服務和人連接到一起，以支持數據、信息乃至知識的全部相關流程，包括從創建、傳播到使用以及保存的全過程。⑤數字圖書館即數字化的系統和環境，它將分散的資源連接起來，又將集合的資源分散出去，具有便于使用、信息有序的特點。總的來說，數字圖書館即計算機網絡環境下的可擴展、開放的信息網絡系統。它以數字化信息資源的挖掘、加工、整理、存儲、傳輸與管理為主要內容，包含眾多分布式、超大規模、可互操作的多媒體資源庫群，通過互聯網絡可得到高效跨庫、無縫鏈接、不受時間和地域限制的信息服務。它不是一個單獨的個體，而是由包括圖書館、情報機構等在內的眾多數字化信息源互聯而形成的一個信息空間。
1．2數字圖書館的特征
1．2．1電子資源代替紙質資源。數字圖書館是圖書館的一種形式，其最大的特點就是摒棄了傳統圖書館的物理形態，轉而表現為數字形態的數字信號，從而使閱讀方式發生了改變。1．2．2存儲網絡化。在電子圖書資源的存儲和存放方面，數字圖書館主要是利用網絡空間對信息進行存儲，而基本不占用物流空間，為精簡圖書館做出了貢獻。1．2．3管理的特殊性。首先，數字圖書館集中數字對象，通過網點分布發散的形式，利用網絡的快捷性和共享性，使電子圖書資源可以較快地到達對其進行搜索的用戶手中。其次，數字圖書館具有一定的標準和規范。最后，數字圖書館一般提供個性化、單獨化的完善的服務方式，讀者可以按照自己的需求進行個性化閱讀愛好定制和發展。1．3數字圖書館的主要功能數字圖書館的功能主要表現為:①數字圖書館具有信息數字化功能。這是數字圖書館建立博碩士論文庫、古籍拓片數據庫、地方文獻資源庫的基礎。②數字圖書館具有跨地域和跨專業檢索閱讀的功能。③數字圖書館可以對大量數據進行存儲和整理。
2黑龍江地區電子圖書資源發展及其電子圖書資源建設方式初探
2．1黑龍江地區電子圖書資源發展現狀
黑龍江省圖書館作為黑龍江省域公共圖書館總館，下轄11個市級圖書分館，各總分館之間的信息資源逐步構建為共享體系，以組建黑龍江公共圖書館文化傳播集群城市。黑龍江省圖書館官網公布，黑龍江省圖書館館藏資源總量達280余萬冊，報刊5，000余種，電子文獻33，778件，專題數據庫7個，自建數據庫17個［2］。
2．2黑龍江地區區域性數字圖書館電子圖書資源建設方式研究
黑龍江地區數字圖書館是我國省域數字圖書館的典型代表，其主要經營模式是服務型模式，主要表現為整合自身的特殊館藏以及網絡出版資源和網絡未出版資源，以一個特殊的形式為讀者服務。這種數字圖書館的電子資源建設主要有以下幾個步驟［3］。2．2．1需求分析。需求分析部分可以分為兩步，即需求分析的原則樹立和需求分析的功能設計。需求分析的原則主要包括:以人為本，開放性，標準化，參數化和實用性，可拓展性和平臺無關性。系統功能設計的步驟主要有:①整合電子資源，統一黑龍江地區的數字圖書館電子圖書資源模式。②建立統一的網站地址，完成對電子圖書資源需求個性化的定制和解釋。③確保網上聯結方式，對周邊網絡的電子圖書資源形成整合之勢。④設定能夠及時為讀者解決問題的系統途徑。2．2．2欄目劃分。電子圖書館資源欄目可以分為項目概況、項目公告、圖書資源等板塊。項目概況主要介紹項目的主要內容、過程、工具和用戶需求;項目公告主要介紹項目建設的目標、方式、內容、意義、研究成果、成員單位等;圖書資源主要包括網上數據庫、全文電子期刊、電子網絡圖書、碩博學術論文和一些獨有的電子圖書資源等。2．2．3關鍵技術選擇。網站的建設采用多種技術，如:EnterpriseJavaBeans(EJB)、JavaServerservlets、JavaNamingandDirectoryInterface(JNDI)、JavaTransactionAPI(JTA)、CommonObjectRequestBro-kerArchitecture(CORBA)等組成的J2EE技術。2．2．4網站建設。網站建設是黑龍江地區數字圖書館電子圖書資源建設的最后一站，也是非常重要的一環。網站建設需要注意的問題有:①網站風格應設計統一，適合讀者和圖書資源檢索者的需求。②網頁內容要及時更新，適時維護，加大內容的更新力度，但不要經常更改讀者已經接受的布局和界面。③網站可以根據讀者要求改進網頁的布局，使網站更有活力。④軟件和硬件的升級和改進。⑤加強對網絡信息安全的保護。
3黑龍江地區數字圖書館的電子圖書資源合作建設發展對策
3．1注重資源的整體規劃和發展目標的確立
首先，黑龍江地區的數字圖書館電子資源建設必須要有統一的規劃和目標，形成區域的聯合性和完整性［4］。在建設過程中，黑龍江整個地區的數字圖書館要聯合起來，對電子圖書資源進行統一的整合和規劃。其次，黑龍江地區的數字圖書館電子資源建設要以技術為核心，建立統一的門戶網站，多館合作開展數字參考咨詢服務。黑龍江各地區應設立統一的數字圖書館網站，方便用戶登錄和使用;整合圖書館電子資源，加大黑龍江各地區電子圖書資源的歸集整合，完善讀者對圖書資源檢索的需求。數字參考咨詢服務是數字圖書館的一項重要功能，在區域性數字圖書館體系中，要采用統一的咨詢服務平臺來解答讀者的咨詢問題。參考咨詢服務由區域內的特定機構負責，該機構可以由中心館和成員館的相關專業人員組成，分工協作，為讀者解答咨詢問題。
3．2注意電子資源的協調發展
一方面，黑龍江地區的數字圖書館要加強網絡建設，整合黑龍江各地區的電子圖書資源，結合網絡優勢，聯合地區圖書資源，發展數字圖書館。這不僅能提高各個數字圖書館的水平，且有利于地區公平、和諧發展，對黑龍江地區的文化建設有重要作用。另一方面，黑龍江地區的數字圖書館要將科研結果與電子圖書資源相結合，保證學術成果的共用共享［5］。黑龍江地區的數字圖書館建設在我國尚屬起步階段，在項目的建設過程中，要設定相應的研究方向，吸取國外早期數字圖書館研究與建設脫節的教訓［6］，以建設促進研究，通過研究成果的轉化推動我國數字化圖書館的發展進程。
3．3根據黑龍江地區特色，建立特色電子圖書館藏
①根據黑龍江地區的特點和實際需要，設立高質量的數字化資源庫，如:古籍、拓片、特有家譜、地方志、學位論文、會議論文、視音頻資料等［7］。②為黑龍江地區的數字圖書館電子圖書資源建設設立統一的制度和標準規范。規范和標準是依據，只有具有統一的制度和規范，黑龍江地區的電子圖書資源建設才能更好地發展。③設立針對黑龍江數字圖書館電子圖書資源的管理機構，加強對電子圖書資源的管理。
3．4在合法合規的前提下拓展電子館藏資源
根據發達國家和地區數字圖書館的建設經驗，筆者發現在數字圖書館的電子圖書資源收集過程中，所面臨的最大的法律問題就是版權的歸屬問題。目前，國內許多專家學者都對其做出了相應的理解，但在實際執行過程中還存在一定的問題。黑龍江地區數字圖書館電子資源建設要從這方面入手，減少對法律紅線的觸碰。
3．5加大對黑龍江地區圖書館人才的培養
在新時期，黑龍江地區的圖書館迫切需要與國際接軌且掌握多種語言的人才;還要求工作人員掌握計算機知識和網絡技術，能對網上各類資源進行組織、分類和檢索。
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傳統圖書館在人類社會文明的發展中起到了巨大的推動作用，充分地發揮了文獻整序、信息傳遞、智力資源開發、社會教育和人類文化遺產保存的功能。隨著20世紀信息量的爆炸式增長，人們對信息的需求越來越高，數字圖書館的出現是人們的信息需求與現代高新技術發展的必然結果，它將在很長一段時間內與傳統圖書館互補并存，共同促進現代圖書館的發展。
1.數字圖書館與傳統圖書館的區別
資源不同。傳統圖書館的資源以印刷載體文獻為主，數字圖書館的資源則是網上分布式的數字資源。
服務模式不同。傳統圖書館以到館服務模式為主，用戶也受到地理環境、部門、系統等因素的制約。而數字圖書館可以不受時空限制，利用網絡就可以獲取自己想要的信息資源。
存儲方式不同。傳統的圖書館大量信息資源收集于紙質文獻中，而數字圖書館需要大量的磁、光、電等新型存儲媒介來存儲文本、圖像、聲音、動畫、影視作品等文獻信息資源的數字化信息，它是基于網絡環境下共建共享的可擴展的知識網絡系統。
2.基于傳統圖書館的數字化建設
在圖書館數字化的沖擊下，傳統圖書館的發展受到很大的影響。但是數字圖書館不是對傳統圖書館的否定，而是帶動它走入一個更廣的發展空間，進而適應時展的潮流。盡管傳統圖書館與數字圖書館存在上述區別，但并不是本質上的。在數字時展下，傳統圖書館依然存在，只是我們獲取資源的方式更加多元化，更加方便，更加及時。基于傳統圖書館的數字化建設將更有利于圖書館的發展，我們應該盡最大能力做好圖書館建設[1]。
二、數字圖書館概述
1.數字圖書館的概念
數字圖書館的概念最早出自歐美， 但至今未有一個統一的、權威性的定義。美國William Y.Arms 的《數字圖書館概論》認為：“數字圖書館將是人、組織、技術三個主角相互影響， 共同演繹精彩故事。”長期工作在數字化環境中的人認為， 數字圖書館是指圖書館各種載體的文獻資源都要借助于“0”和“1”兩個元素進行數字化處理、儲存和傳輸。對于不同的使用對象來說， 數字圖書館表現出不同的特征和功能， 對數字圖書館的理解也各不相同。大多數人認為數字圖書館并不是空間意義上的“館”，而是一種類型豐富的數字化信息資源庫， 能為讀者方便、高效地提供信息， 能對具有高度?r值的文本、圖像、語音、影像、影視和科學數據等多媒體信息進行收集和規范性的加工， 進行高質量的保存和管理， 使知識增值， 在網絡化的環境下實現對信息資源的共享利用。
2.數字圖書館的特點
2.1 信息資源數字化
信息資源數字化數字圖書館的基本特征。信息資源數字化是數字圖書館的基礎，數字圖書館的其他特點都是建立在信息資源數字化的基礎上的。信息資源數字化就是把所有信息資源， 不論文字、圖形、聲音， 還是動畫， 只要能數字化的， 都經過信息技術有機結合在一起并加以組織和存儲[2]。
2.2 信息傳遞網絡化
在互聯網思維的推動下，數字圖書館的優勢越來越明顯，我們獲取信息資源可以跨時空檢索， 極大地縮短了信號傳遞的時間以及信息提供者和使用者的距離， 從而加快了信息交流與反饋的速度。互聯網信息環境下， 打破了紙質文獻的局域性和局限性。
2.3 信息資源共享化
信息資源共享化已經成為網絡時代下必不可少的一環，我們可以獲得到跨地區、跨行業的資源共享業務，信息傳遞的網絡化，使眾多的圖書館能夠借助網絡獲取各類數字信息，以滿足讀者對信息日益增長的需求。
三、數字圖書館信息資源建設策略
1.加強館際合作和資源共享
為了避免資源數字化的重復建設，我們可以聯合各個圖書館數字化資源，動員社會各方面的力量， 重新進行資源配置。圖書館資源有限，要想更好地為讀者服務，我們很有必要聯合各公共圖書館，提供更全面的信息資源服務，做到最大化的對用戶的服務。因此，圖書館之間應開展合作，聯合起來申請和建設數字圖書館[2]。
2.圖書館負責將本館的特色資源數字化
集中優勢，重點建設特色資源，保證其系統性和新穎性，使自己在某類信息資源上占據優勢這對數字圖書館信息資源建設具有至關重要的意義。當前各公共圖書館應根據本地區的特點和本館的性質及讀者需求，對現有的館藏情況進行分析，做好特色資源的數字化。
3.提高圖書館工作人員的專業素質和技術水平
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1.數字資源虛擬與現實相結合。大量的數字化信息存貯在無數個磁盤存儲器中，通過計算機網絡聯接形成的一個聯機系統。因此，與傳統圖書館相比，它占用的物理空間相對很小，就解決了圖書館日益增長的各類文獻資料、書籍采購收藏空間。
2.數字資源建設大量收藏數字形式的信息。除了紙介質的書刊資料外，還收錄其它一切可以數字化的信息，如視頻、音頻資料、計算機程序等等，可以滿足讀者的多種需求。
3.數字資源建設最重要的一點是建立以中文信息為主的各種信息資源。這將迅速扭轉互聯網上中文信息缺乏的狀況，形成中華文化在互聯網上的整體優勢。可使這些珍貴文獻在受到保護的同時，得到更充分的利用。
4.圖書館數字資源建設擴大了讀者范圍。普通圖書館因為讀者對象與地理位置的限制只能為少數人服務，數字圖書館則允許人們自由查詢。圖書館的服務質量取決于軟件設計、圖書館專業人員對用戶回應的速度和質量、數字化信息的制作、網絡的傳播速度及人性化界面的設計等；用戶也可以直接通過電腦登錄至圖書館的主頁，隨意瀏覽、查詢、下載、打印有用的信息。
二、數字資源建設的現狀
隨著圖書館數字化，“車”和“路”的不斷成熟，對數字資源“貨”的需求日益突顯。圖書館網站是圖書館數字資源展示和服務的平臺。少兒天地、共享工程、基層圖書館等數字資源有的打不開，有的是空鏈接。我館數據庫還是簡單的資源集中，對一些專題資源，僅停留在書目數據提供，其配套的圖片也不集中，更沒有較多的文字說明，這些都需要工作人員改進、充實、完善。
三、如何加強圖書館特色數字資源建設
1.充分挖掘特色資源，加大開發力度。要時空并舉，全面立體地挖掘特色資源。由于地域的差別，各個地方的情況不盡相同，因此，要結合地方經濟、文化建設等實際情況，有側重地開發特色資源。開發特色資源，還要從時間緯度上去考慮。要遵循與時俱進的原則，把握社會需求熱點，適應時代要求。2008年第二奧林匹克運動會在北京舉行，為了慶祝奧運會的勝利召開，首都圖書館建立了奧林匹克運動會與藝術多媒體資源庫，其內容包括歷屆奧運吉祥物、奧運火炬、開閉幕式演出、奧運宣傳畫、郵票、紀念幣和各種紀念品，及以奧運為題材的商品廣告和贊助商廣告等當今熱門話題。
2.地方文獻資源的數字化。在圖書館文獻資源系統中，地方文獻是重復建設率最低的品種。地方文獻因行政區的地域限定，使地方文獻內容具有唯一性。公共圖書館是各地保存和提供利用地方文獻的主要場所。將本地區社會政治、經濟發展、文化環境和歷史淵源等方面的地方文獻資源數字化，不但利于資源的保存和共建共享，而且也加強了對地方資源的開發利用。地方文獻數據資源具有濃郁地方特色，使公共圖書館在信息社會的網絡環境中占有了一席之地。
3.加大力度收集網絡免費信息資源。網絡信息資源的收集、整合是我館數字資源建設的一個重要組成部分。互聯網上有大量的免費信息資源，如期刊的網絡版、電子圖書、免費數據庫、學術論壇等，中小型圖書館可以借助這部分資源擴充自己的數字館藏，以開拓新的服務領域。因此，圖書館網絡信息資源數據庫建設，要有針對性的、分重點的對網絡信息資源進行收集、整合，建立便于用戶使用的網上資源導航系統，為廣大市民提供最前沿的信息資源。
4.弱勢人群的信息資源不足。隨著全國文化信息資源共享工程的實施，公共圖書館數字資源建設已開始關注到弱勢人群的信息權利，資源建設開始顧及弱勢群體，尤其是給農民提供最實用的信息資源。
四、幾點建議
1.資源建設要樹立品牌意識。特色，是公共圖書館數字資源建設的立足之本，要使圖書館制作的數字資源成為讀者信賴和不可缺少的資源，品牌意識至關重要。因此，公共圖書館開發資源建設，應多抓具有權威性的拳頭產品，以點帶面，全面開展。
2.加強“共享工程”的資源制作示范作用。通過開展示范性資源建設，形成、推廣資源建設標準規范，推出一批起示范作用且質量較優的數字資源。
3.加強數據資源建設并維護數字化資源建設是一項長期的系統工程。只有經常維護，不斷更新和補充數據，資源質量才能得到保證。這就要求各館在資源建設上要規范化、制度化，形成有效的制作和管理機制。
4.加強隊伍建設。優化、整合資源制作隊伍，提高資源制作水平。
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當今是信息高速發展和高科技日新月異的時代，各個高校都在提倡科技服務育人。隨著“以人為本”的服務理念逐步深入到高校工作的方方面面，“讀者第一、服務第一”的宗旨已經在高校圖書館的日常管理中得到進一步的深入，獨立學院圖書館無疑也必然順應這個大趨勢，以新興的互聯網及移動技術為基礎，更好的為學生提供知識，信息資訊的服務。
目前，河北聯合大學輕工學院圖書館通過采用新技術，發展和完善了先進的“大流通”服務模式。通過運用“大流通”服務模式，給讀者提供了更多便利，讀者只需要一張“校園卡”便可以刷卡入館，自由、高效地選取所需書籍文獻完成文獻借閱、讀者數據處理、信息查詢等內容的計算機一體化管理與服務，在節約讀者和館員的時間，提高館藏文獻的借閱利用率的同時，也提高了圖書館的工作效率與服務質量，促使圖書館業務工作的現代化。
二、圖書館數字資源實施辦法
隨著數字化、網絡無線化，移動終端觸摸化、智能化等新技術的應用，獨立學院圖書館應在現有設施和技術的基礎上更加重視與院內各相關部門的合作進行網絡資源的建設，把圖書館的文獻查閱，知識共享，個性化服務通過網絡從館內延伸到館外，幫助學生在課堂外獲取各類知識的信息，為大學生的自主學習提供指導及輔助作用。下面是我們的具體做法。
（一）加大力度建設網絡資源
在與河北聯合大學圖書館數字資源的共建共享基礎上充分考慮本院的需要和學生特點，以信息服務方式多樣化為前提，針對讀者需求，對不同讀者進行個性化服務，組織信息技術專業人員開展網絡導航、網上信息檢索服務、館際互借、學科述評、動態研究、開發特色數據庫等服務項目，滿足不同讀者的不同需求。同時為幫助讀者提高利用圖書館文獻信息資源的能力，可以為讀者開辦相應的數據庫檢索培訓，強化其圖書館數字資源的利用意識。
（二）建立圖書館博客或論壇系統
在web2.0的環境下建立圖書館博客或論壇系統，為廣大圖書館用戶提供知識管理、知識共享、獨立評論的聯絡平臺。
第一，博客或論壇系統作為一個交流平臺，能夠快速的將書刊信息傳遞給讀者；使圖書館管理人員與讀者之間能進行及時有效地溝通；針對讀者提出的問題，管理人員可以進行在線解答，或是以留言回復的方式為讀者提供咨詢服務。第二，作為獨立評論的平臺，此類系統還可以引導學生和教師對書刊進行評價，對各種學生、教師、圖書館管理人員提出的學術觀點，學習方法進行討論，從而在達到集思廣益效果的同時為流通、采編、技術等工作提供有效的參考與幫助。第三，此類系統平臺具有交流互動性特征，使得博客與博客、博客與讀者、讀者與讀者之間可進行充分的多重互動、交流溝通和信息互換。實現彼此促進和進步。第四，可以實現讀者之間的資源，知識共享。例如，讀者可以通過上傳教學視頻、課件、考研資源，電子圖書等數字資源供其他讀者下載學習之用。第五，可以打破圖書館參考咨詢人員知識面的局限影響，使更多學科的專家，老師成為咨詢員甚至是網上學科館員，使圖書館參考咨詢工作成為一種開放式的專家咨詢。
（三）基于本館館藏資源，建立專業文獻檢索庫
由于獨立學院主要培養的是社會需要的應用型人才，因此獨立學院圖書館的信息資源建設是圍繞本科教育開展的，并以基本滿足教學參考、學生課余生活、校園文化建設等需求為目標。具體表現為，在館藏建設上以基礎性的館藏資源建設為主，而不是大量收藏研究性的館藏信息資源。因此應根據學科和專業課程特點采用學科和專業課程的平臺+模塊文獻數字資源建設的方式建立相應的數據庫。例如：根據教學內容教學大綱，把對應相應課程的紙質文獻資料進行數字化加工與處理，使之成為數字化的參考資料；借助目前流行的開放式課程，通過搜索、下載、購買相應的課程視頻建立視頻數據庫；以本院的教學科研重心和重點專業課程設置，根據讀者的知識結構和需求，開發面向讀者特殊需求的特色數據庫群，建立揭示各種館藏資源的文獻檢索庫，從為讀者提供更多更好的信息資源，使傳統的圖書館文獻資源發揮出最大功效。
（四）加強數字資源的整合宣傳與利用
為方便讀者獲取資源，應組織相應的技術人員或與專業的數據庫廠商合作，將各種數據庫整合，建立如百度，谷歌式的一站式搜索網站。同時應該通過網站、師生、開設課程等多種途徑宣傳數據庫的使用，提高數字資源的有效利用。
（五）加強與母體資源的共建共享
依托河北聯合大學圖書館，加強自身信息資源建設是我院圖書館的最佳選擇和有效發展方向。母體學校圖書館有豐富的館藏資源，已形成具有本校專業特色，能夠可持續發展的館藏體系。我院圖書館在信息資源建設中，要積極與本部圖書館進行聯系與溝通，防止重復建設造成浪費，與本部館之間應形成依托和互補的關系，推動資源的優化配置，實現信息資源的共建、共知和共享。
三、結束語
總之，數字資源的建設任重而道遠，獨立學院應根據自身的辦學特點，牢固樹立以人為本的服務理念，揚長避短，采用切合實際的策略和方法，加強建設符合學院發展需要、易用性、適用性強的數字資源館藏體系，從而將更多的資源提供給讀者，這也是未來數字圖書館資源服務發展的主要方向。
參考文獻：
