引論：我們?yōu)槟砹?3篇宿舍管理范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
一、宿舍現(xiàn)狀分析
第一類問題是宿舍的臟、亂、差，具體表現(xiàn)為：（1）宿舍衛(wèi)生紀律情況較差：宿舍地面比較臟，廁所有異味。個別成員離舍時不疊被子。這一問題主要出現(xiàn)在男生宿舍。（2）宿舍紀律情況較差：早上不能在規(guī)定時間前準時離開宿舍；晚上熄燈后不能及時就寢，影響宿舍其他成員的休息，無法保證第二天學(xué)習(xí)的效率。（3）個別學(xué)生追求個性，或由于個人的不良生活方式影響到宿舍其他成員的正常作息，影響了與其他成員的友好和睦關(guān)系。
第二類問題為宿舍文化的缺失。這類宿舍通常紀律和衛(wèi)生情況都比較理想，但是，宿舍成員并沒有形成對宿舍的認同感、歸屬感，并沒有形成積極正確的宿舍生活態(tài)度，也缺乏積極向上的輿論導(dǎo)向，導(dǎo)致內(nèi)部成員談?wù)撛掝}低俗化，宿舍理想和目標的缺失。因此導(dǎo)致班級內(nèi)宿舍沒有形成自己的特點和特色。
針對以上兩種情況，在日常班主任工作中，首先應(yīng)加強宿舍的常規(guī)管理，即增強學(xué)生在宿舍時的紀律和衛(wèi)生意識；其次，在搞好紀律和衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重宿舍文化的建設(shè)。
二、前期準備工作
1.成員結(jié)構(gòu)互補化
宿舍成員來自不同的家庭，他們有著不同的個性及不同的個人興趣愛好。高二的學(xué)生正處于世界觀和人生觀形成的時期，分析問題和解決問題的能力具有很強的隨意性和不穩(wěn)定性，因此班主任要仔細研究每個宿舍成員的特點，在宿舍成員的分配上，考慮個體的差異，讓不同性格、不同家庭背景及不同能力的成員組合在一起。性格內(nèi)外向、成績好與差、好學(xué)和厭學(xué)、主見的強弱、易受他人影響程度等，促進彼此的理解和交流，取長補短、互相包容、、共同學(xué)習(xí)、和諧生活。
2.宿舍觀念正確化
很多學(xué)生簡單地認為宿舍只不過是休息睡覺的地方，認為自己只是在教學(xué)里學(xué)習(xí)。所以他們認為宿舍的整潔與否、宿舍成員是否遵守紀律及宿舍是否有文化內(nèi)涵和他們沒有關(guān)系。針對這種在學(xué)生思想中對宿舍不正確的理解，班主任可以采用多種方式提高學(xué)生對宿舍的理解。比如，舉行主題班會進行集體討論，從而加深對宿舍功能的理解；結(jié)合班級實際情況對學(xué)生中流行的錯誤觀點進行點評和修正等。通過一系列活動的開展，最終達到學(xué)生思想上的一致，即宿舍不僅僅具有簡單的休息居住功能，更包括著重要的學(xué)習(xí)知識、文體娛樂、人際交往、修行育人等功能。
三、具體管理措施
1.加強責(zé)任意識，推行宿舍自主管理
通過在班級里加強對學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)，發(fā)揚主人翁精神，從而在宿舍管理過程中推行學(xué)生宿舍的自主管理模式。在男女生宿舍中分別建立樓長、層長、舍長三級管理機制，建立新的管理模式。每個住宿的學(xué)生都有機會參與到宿舍管理的過程中，每個學(xué)生既是宿舍的管理者，又是被管理者。由于組成管理的基本單位深入每個宿舍內(nèi)部，從而能使被管理者及時全面了解和掌握各宿舍動態(tài)，管理到位，服務(wù)到位，實現(xiàn)事事有人管，人人需管事的良性管理模式。與此同時，參與管理的學(xué)生數(shù)量多，參與形式多樣化，參與面廣，比如衛(wèi)生評比、內(nèi)務(wù)檢查、安全檢查等等。鼓勵學(xué)生在管理過程中，如果遇到一些無法解決的問題，可以在班級層面討論，集思廣益，最后得出最佳的問題解決方案。
2.推進宿舍文化的建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)生自我發(fā)展
宿舍文化所涵蓋的內(nèi)容非常廣，指的是學(xué)生以宿舍為主要空間的共同學(xué)習(xí)生活的過程中，通過宿舍全體成員的共同努力而形成的環(huán)境和氛圍的總和。宿舍雖小，但作為校園文化的重要組成部分，對學(xué)生的成長及成才有著極為重要的作用。班主任在宿舍的管理工作中，一方面要重視宿舍衛(wèi)生和紀律情況；另一方面更要重視宿舍文化的建設(shè)，利用宿舍這一載體，幫助學(xué)生學(xué)會自我管理、自我完善和自我發(fā)展。班主任應(yīng)以宿舍為思想品德教育的主要陣地，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、塑造他們高尚的人格、培養(yǎng)他們?nèi)穗H交往的能力，幫助學(xué)生最終實現(xiàn)自我發(fā)展。
篇2
1） 信息化時代尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)生更愿意使用互聯(lián)網(wǎng)進行生活的管理，過去的管理方式已經(jīng)不受學(xué)生喜歡，傳統(tǒng)管理效率低、手續(xù)繁瑣，處于社會最新潮的學(xué)生面對傳統(tǒng)的宿舍管理產(chǎn)生矛盾；
2） 高校現(xiàn)在越來越信息化，高校規(guī)模也越來越龐大，人數(shù)的增加給宿舍管理帶來壓力，管理成本也會增加，所以智能化的宿舍管理系統(tǒng)不僅可以節(jié)約成本，提高效率，還會受到學(xué)生的歡迎；
3） 宿舍管理智能化也是推進高校信息化的一個重要組成部分，所以宿舍管理系統(tǒng)會受到大部分學(xué)校的歡迎，目前這個市場尚處于待開發(fā)狀態(tài)，各個高校的后勤管理還都比較落后，因此我們這個系統(tǒng)會受到歡迎；
2. 總體設(shè)計
1） 總體需求設(shè)計；
3. 詳細功能設(shè)計
1） 全體用戶：實現(xiàn)登錄、查看通知、修改密碼、修改密保問題；
判斷用戶是否有操作權(quán)限，登錄系統(tǒng)或者退出系統(tǒng)，用戶忘記密碼時聯(lián)系高級管理員查找賬戶信息，登錄系統(tǒng)后可以修改自己的密碼問題及答案，所有用戶都可以查看通知；
2） 高級管理員：實現(xiàn)學(xué)生信息管理、賬號管理、宿舍信息管理；
編輯修改宿舍管理人員登錄系統(tǒng)的賬號信息，編輯修改宿舍信息，編輯修改學(xué)生信息，向管理員和學(xué)生通知，
篇3
1.宿舍基礎(chǔ)設(shè)施基本完善，但缺乏舒適度與私密度。通過觀察，校園宿舍內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施相對完善，但是在走訪過程中，多數(shù)同學(xué)認為宿舍硬件條件不完善。其實由筆者前期走訪中觀察到，大多數(shù)同學(xué)是認為宿舍缺乏舒適度與私密度，沒有體現(xiàn)人性化設(shè)計理念。在當(dāng)下經(jīng)濟發(fā)展迅速的社會中，大學(xué)生對于宿舍的居住要求已經(jīng)上升為對舒適度的追求以及對高品質(zhì)生活的追求，而宿舍所提供的條件僅滿足基本生活需要與其要求相距甚遠。2.宿舍衛(wèi)生情況不容樂觀，多數(shù)學(xué)生未養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。大學(xué)生在進入大學(xué)之前，大多數(shù)學(xué)生的日常生活都由父母照顧，而沒有形成打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。加之宿舍內(nèi)還有其他同學(xué)，如果沒有明確的值日表，極易發(fā)生推諉的情況。而在宿舍管理中，學(xué)校往往忽略了學(xué)生自我管理的重要作用。
（二）制度文化層面
1.學(xué)校的管理過度強調(diào)“管”，忽視了當(dāng)代大學(xué)生的主體意識。在社會日益發(fā)展的今天，校園內(nèi)大學(xué)生群體以“90后”為主，這是一個追求個性、標新立異的群體，他們之間形成的宿舍文化也是開放和自由的。而學(xué)校過于嚴格的規(guī)章制度，過度強調(diào)“管”，將學(xué)生作為被管理對象，激化了“管理者”與“被管理者”之間的矛盾，在一定程度上抑制了學(xué)生在宿舍文化建設(shè)中發(fā)揮的主體作用。2.重視外部管理成效，忽視學(xué)生自我管理，自我教育。宿舍管理的最終目的在于學(xué)生宿舍環(huán)境的良好有序以及學(xué)生之間的安定團結(jié)，共同進步。在前期走訪中我們發(fā)現(xiàn)，有多數(shù)宿舍內(nèi)并無明確的規(guī)章制度。而學(xué)校作為宿舍管理的主體，并未采取積極措施引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理、自我教育。
（三）行為文化層面
宿舍集體活動少，宿舍凝聚力不高。在前期走訪中我們發(fā)現(xiàn)，大部分宿舍都只偶爾有集體活動，隨著年級的增加，集體活動次數(shù)呈減少趨勢。在大學(xué)里，隨著年級的增加，大家對于未來的規(guī)劃也不同，所以漸漸減少了集體活動。這就造成了宿舍凝聚力也逐步下降，宿舍成員間的聯(lián)系減少，從而影響了宿舍精神文化的建設(shè)。
（四）精神文化層面
缺少交流，難以形成共同的價值觀、人生觀。在與被調(diào)查者的交談中，我們發(fā)現(xiàn)，幾乎所有被調(diào)查者都認同積極向上的宿舍文化對宿舍成員的成長具有促進作用。而南京工程學(xué)院也曾經(jīng)出現(xiàn)過“學(xué)霸宿舍”，即一宿舍所有成員全部考上名校研究生。在對其采訪過程中，她們紛紛表示宿舍里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是她們成功不可或缺的因素。然而大多數(shù)宿舍并未建立起這種積極向上的宿舍文化，而宿舍管理系統(tǒng)內(nèi)也缺乏對此的關(guān)注。通過前期走訪與查閱資料，我們發(fā)現(xiàn)宿舍文化對于改善宿舍管理有著重要作用。而研究宿舍文化不僅可以給我們帶來管理上的便利，也能夠讓學(xué)校了解什么樣的宿舍文化有助于同學(xué)們成長、成才，繼而為社會培養(yǎng)、輸送高素質(zhì)人才。為了證明這一觀點，我們在南京工程學(xué)院內(nèi)進行了大學(xué)生宿舍文化與宿舍管理的調(diào)查研究。
二、調(diào)查方法與結(jié)果
（一）調(diào)查方法
筆者在南京工程學(xué)院校園內(nèi)隨機抽取200名同學(xué)進行調(diào)查，共回收200份有效問卷。其中，男生92人，女生108人。而其中大一學(xué)生97人，大二51人，大三38人，大四13人，研究生1人。本研究將宿舍文化與管理問題劃分為三個維度，分別是：行為規(guī)范、集體意識、價值觀念，研究當(dāng)代大學(xué)生的宿舍文化對于宿舍管理的影響。調(diào)查中，將大學(xué)生的宿舍文化與管理問題操作化為下列六個變量：1、宿舍成員的習(xí)慣；2、宿舍成員的集體活動；3、宿舍內(nèi)部的衛(wèi)生安排；4、宿舍內(nèi)部的規(guī)章制度；5、學(xué)校對宿舍的管理情況；6、宿舍獲獎情況；7、宿舍文化對宿舍管理的影響。
（二）研究結(jié)果表明
1.在宿舍成員的行為習(xí)慣上，200名被調(diào)查者中，大部分同學(xué)不能忍受室友衛(wèi)生習(xí)慣差，他們認為沒有基本一致的行為習(xí)慣是宿舍凝聚力不高的原因2.在宿舍成員的集體活動上，大部分的被調(diào)查者的宿舍都是偶爾進行集體活動，少部分人選擇經(jīng)常和從不。經(jīng)常參加集體活動的宿舍獲獎次數(shù)遠高于不常參加的宿舍。3.宿舍內(nèi)部主要存在的衛(wèi)生問題有不主動打掃衛(wèi)生，個人的衛(wèi)生習(xí)慣差，生活垃圾亂扔，物品隨意放置，寢室布置缺乏整潔，美觀，宿舍內(nèi)部無衛(wèi)生安排制度等等。就調(diào)查結(jié)果來看，近一半的大學(xué)生的宿舍衛(wèi)生是輪流執(zhí)行的，有一定的值日條例，占46.5%，也有相當(dāng)一部分大學(xué)生的衛(wèi)生安排是靠自覺完成的，占42%，固定成員打掃的占6.5%，而選擇無所謂的僅僅占5%。4.在宿舍內(nèi)部的規(guī)章制度上，60%的被調(diào)查者宿舍內(nèi)是沒有明確的規(guī)章制度的，40%的人宿舍內(nèi)有制定規(guī)章制度5.受訪的200名大學(xué)生中57.5%的被調(diào)查者都認為宿舍的硬件設(shè)施不夠完善，42.6%的被調(diào)查者認為宿舍的制度不夠完善，然而在安全紀律教育和管理人員配備方面選擇的人相對較少。6.在宿舍獲獎情況上，64.5%的受訪者所在宿舍在各項宿舍評比中獲過獎，只有35.5%選擇沒有獲過獎。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)獲獎越多的宿舍，宿舍凝聚力越強，學(xué)校對其管理也相對較容易。7.在問卷的最后，我們向每個被調(diào)查者提出同一問題：您覺得宿舍文化對宿舍管理的影響主要體現(xiàn)在哪個方面？從統(tǒng)計結(jié)果來看，有39%的學(xué)生認為宿舍文化影響宿舍管理的最主要方面是學(xué)生素質(zhì)管理，次要的是衛(wèi)生管理，占31%，選擇安全管理和學(xué)習(xí)氛圍的人最少，只占10.5%和19.5%。綜上所述，宿舍文化與宿舍管理是密不可分的，宿舍文化影響著管理的各個細小的方面，可以給宿舍管理帶來便利，為宿舍管理打下基礎(chǔ)。而這一調(diào)查結(jié)果也正論證了我們的觀點：宿舍文化對于改善宿舍管理有著重要作用。
三、從宿舍文化角度，對宿舍管理提出的建議
（一）注重細節(jié)，優(yōu)化居住環(huán)境，營造舒適化，家居化的宿舍氛圍。宿舍環(huán)境的營造不僅僅局限于基礎(chǔ)設(shè)施，而更注重人性化、家居化、為學(xué)生打造一個集生活、學(xué)習(xí)、娛樂一體的家園。重視提高學(xué)生們的生活品質(zhì)，如配備健身房、公共廚房等，為學(xué)生營造良好的宿舍物質(zhì)文化氛圍。（二）完善管理制度，將學(xué)校管理與學(xué)生自我管理有機結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生宿舍建立健全宿舍內(nèi)部管理制度，鼓勵學(xué)生參與宿舍管理，每個宿舍推選一名代表組成學(xué)生自我管理委員會，訂立宿舍條約。宿舍管理者多傾聽學(xué)生們的想法，多接近學(xué)生，提高服務(wù)意識。（三）加強宿舍精神文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。精神文化作為宿舍文化中最高層次的文化，對學(xué)生的影響也是巨大的。宿舍管理者加強引導(dǎo)，經(jīng)常舉辦新穎有趣的集體活動，增強宿舍之間的凝聚力。做好宣傳工作，大力弘揚社會主義核心價值觀，營造良好的外部環(huán)境，促使宿舍內(nèi)部積極向上的精神文化形成。（四）引導(dǎo)宿舍成員正確的交往方式。在宿舍中開展豐富多彩的文體活動，把文化建設(shè)落實到每項活動中。讓學(xué)生們在參與活動中受到啟發(fā)，增進宿舍成員之間的相互了解，營造積極向上的宿舍文化。宿舍管理者可以聘請專業(yè)人士為學(xué)生們定期舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的與他人交往的原則，使學(xué)生們在宿舍中發(fā)生小矛盾時，可以正確處理。
篇4
1、為了使團組織學(xué)生會實力更加強大，生活部應(yīng)時宜，在開學(xué)初，我們生活部進行了新一界的學(xué)生會成員換界，經(jīng)過嚴格的篩選，最終確定了生活部新一屆成員。
2、新一界成員確定的第二周，為讓部員之間排除隔閡與陌生感，讓這個集體內(nèi)部的氣氛變輕松，生活部及時開展了一個小型見面會，做了一些有意義的小游戲，讓大家彼此了解，進一步增進感情。與此同時，對新成員又進行了一系列的培訓(xùn)工作。新部員在接受培訓(xùn)后都感觸很深，學(xué)到了很多的工作技巧，很快融入到生活部這個大家庭里，同時也感受到了大家對工作的熱情。也為部門完成本學(xué)期的部內(nèi)工作打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
3、針對部門工作的需要，我們部將部里的成員分成了四個小組，這樣有助于分組對學(xué)院的級級的所有寢室,教室的衛(wèi)生狀況做全面，系統(tǒng)化的檢查。每周，各個小組根據(jù)自己組員的課余時間對自己負責(zé)的年級進行宿舍衛(wèi)生檢查。分組管理既保證了工作的順利進行，同時也提高了組織的靈活性與效率。在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中，我的部員們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出意見和建議，并表明我們一定會把“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨落到實處的決心。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查，不僅加強了宿舍衛(wèi)生管理力度，同時保證了寢室同學(xué)和學(xué)生會之間的交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決．這樣的信息交流與工作流程確保了同學(xué)們生活環(huán)境的安全、舒適。也很好的完成了生活部應(yīng)盡的使命。
二、配合其他部門工作方面：
在保證完成好本部門工作的同時，我們也協(xié)助其他部門開展好一系列的工
1、全體部員同學(xué)生會其它部一起為“新老生見面會”布置、收拾會場等準備工作及后續(xù)工作，保證了見面會有序，順利的進行。
2、為迎接學(xué)院級新生的到來我們學(xué)生會的各個部門通力配合舉辦了一場精彩紛成的迎新晚會.我們生活部全體成員配合其他兄弟部門布置會場，以及晚會前兩名引導(dǎo)禮儀，晚會整個過程中的七名會場秩序維護人員，確保整個晚會安全，順利進行。
三、工作中的不足：
篇5
剛到新的環(huán)境，孩子們的特點就是好動、新奇。如何讓孩子們適應(yīng)公寓生活，成為一個懂事守規(guī)矩的好孩子是我碰到的首要問題。我認為，良好的生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我首先從了解每位學(xué)生開始，從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息、生活自理習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔、舒心的生活休息環(huán)境。為此，我利用學(xué)校開學(xué)后組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《公寓管理制度》為契機，利用選拔樓長、室長活動讓每個宿舍討論，明確在公寓樓中應(yīng)做到哪些，不能做哪些；什么是對的，什么是錯的。還在樓層利用學(xué)校“小宿舍大文章”的宿舍文化建設(shè)和文明宿舍、優(yōu)秀室長等評選活動，表揚先進鞭策不足，以此不斷強化宿舍管理規(guī)范，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的作息、生活習(xí)慣。并且，在樓層中選拔出優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任樓長，進行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵她們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作，如衛(wèi)生評比、就寢檢查等。同時我清醒地認識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不可能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、用一顆愛心誠心感染引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進步。
在工作中我經(jīng)常設(shè)計一些有趣的鼓勵形式。比如，對于表現(xiàn)突出的宿舍給予貼五星獎勵，對做公共衛(wèi)生表現(xiàn)好的讓她們少做幾天衛(wèi)生。這種獎勵及時在小黑板出示祝賀，這樣孩子們就會以她們?yōu)榘駱樱瑢φ諜z查自己的不足，更好地約束自己的行為，使講究衛(wèi)生不再成為她們的負擔(dān)而是良好的生活習(xí)慣。
學(xué)生是教育的主體，一點不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要我們?nèi)ヒ蝗议_它，而是要我們細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟她們的心扉。所以我們先得把學(xué)生研究透，你要知道她做些啥、心里想些啥，怎么讓她接受你的指導(dǎo)。軍法有云：“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地地以她們能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。其實，學(xué)生到公寓來，誰都想成為遵紀守法的孩子，她們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為個性的差異和自控力水平的不同，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待。好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？所以教師的心態(tài)應(yīng)該放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。因此我認為在對待新生的態(tài)度上，在嚴格要求的同時，必須盡量多鼓勵她們，多表揚她們，這就要求一個宿管老師在批評和表揚的時候掌握好火候，盡可能多地讓學(xué)生得到贊揚，讓她們感受到你的真誠、你的愛心，進而形成良性循環(huán)。我所管樓層中的魏紅豆，從踏入樓層就經(jīng)常做一些違規(guī)的事情，批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，我給她加把糖吧。我利用她特別愛面子的個性，就讓她負責(zé)檢查公共衛(wèi)生，在檢查的過程中她總是無意中幫值日的同學(xué)拖樓道，撿沒掃干凈的紙呀頭發(fā)等等，每次室長開會時，我都有意對她的所作所為給予表揚，這一下子，她也沒時間無事生非了，經(jīng)常找好事做，當(dāng)著她的面我在同學(xué)們的面前表揚，同學(xué)們一羨慕，她就天天樂滋滋地像換了一個人。
要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，就要用正確的方法去引導(dǎo)，于是我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《宿舍守則》讓每個宿舍討論：“我能為樓層做點什么”“文明宿舍我要怎樣做”。受到樓長的號召，全層同學(xué)積極行動起來，樓道暖氣罩有人承包了，宿舍陽臺、地面的衛(wèi)生……都被學(xué)生承包下來。以前臟亂的宿舍、歪扭的桌椅、滿地的紙團、亂放的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面和整齊的擺放所代替。現(xiàn)在一走進每個宿舍，會讓人感到心情舒暢，倍感溫馨。
二、多途徑，培養(yǎng)競爭意識
在管理中，我充分尊重每一個學(xué)生的個性，引導(dǎo)她們自我約束、自我教育、自我管理、自我發(fā)展。有效地調(diào)動了全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)和提高了她們的自理、自立能力，并促進了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
比如，我專門為做衛(wèi)生好，最認真的孩子設(shè)計一個“天鵝與鳳凰”獎，為樂于幫助同學(xué)的孩子設(shè)計一個“助人為樂”獎等等，多方面調(diào)動孩子的積極性。“天生其人必有才，天生我才必有用”，對于初中的孩子來說，能促進她們自律的就是良好的獎懲制度。
教過小學(xué)的老師都知道小紅花的魅力，如果獎懲制度實行得好，一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎勵的十元錢更讓她們開心。第二學(xué)期初，我在樓層實行“競爭文明宿舍，爭當(dāng)優(yōu)秀室長”的活動，對表現(xiàn)好的學(xué)生獎勵她一顆“小明星”，貼在宿舍成長快樂園中，樓層上表現(xiàn)出色的宿舍獎勵“團結(jié)星”，五顆“小明星”換一顆“團結(jié)星”。培養(yǎng)了學(xué)生的向心力和凝聚力，為文明宿舍的評選和優(yōu)秀室長的推選奠定了良好的基礎(chǔ)。
為了教育孩子從小樹立集體榮譽感，在平時的各種活動中，盡可能注意培養(yǎng)她們的合作意識，讓學(xué)生參與競爭，增強學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力。所以，除個人競賽外，我在樓層中還實行“一幫一”、“一盯一”、“最佳合作搭檔”、“最佳小助手”等，分別對得分最高、最團結(jié)的三個宿舍進行小紅旗獎勵，并幫助需努力的宿舍出謀劃策，這樣的獎勵隨時隨地，不定時，可以在宿舍中，也可以在活動中。通過競賽，樓層中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助的氛圍，促進了學(xué)生和諧、活潑、快樂的生活。使公寓真正成為孩子貼心的家。
從一年的效果看，學(xué)生的積極性是調(diào)動起來了，孩子們各個爭強好勝，樓層中如果發(fā)現(xiàn)誰有了錯，人人都行動起來，都去找她談話，先是同宿舍找她談或是好朋友找她談，再是室長找她談，再不就樓長找她談，談來談去，犯錯誤的同學(xué)還沒等我找她談呢，孩子們早已七嘴八舌把她說服了。這樣，有了好的輿論，孩子們都時時刻刻想著為自己的班集體和樓層爭光。逐步形成了一個健康向上、團結(jié)和諧的公寓生活。雖然孩子們小，但在學(xué)校每周的綜合評比中看到她們奪得年級組第一或第二。我也倍感欣慰。一分耕耘，一分收獲，看著孩子們在一天天的健康成長，看著她們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚膭倮乙哺械椒浅？鞓贰?/p>
三、放手愛，期待“快”轉(zhuǎn)變
當(dāng)一名授課老師不簡單，當(dāng)一名宿管老師更是不容易。兩百多個孩子這需要無限的愛心、耐心和寬容心，更要有如針般的細心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好生活環(huán)境。因為我明白教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，尤其對于女孩子來說更是如此。期中檢測后，我發(fā)現(xiàn)樓層上有一部分學(xué)生情緒十分低落。于是我針對這一情況深入調(diào)查，了解學(xué)生煩惱的原因，有的放矢地開展教育工作。了解到這些孩子多數(shù)是因為期中成績不如意，她們在小學(xué)中各個成績優(yōu)異，得到多次獎勵，現(xiàn)在到新的學(xué)校成績卻一落千丈。于是她們無法排遣自己心中的郁悶。我了解情況后，首先找熟悉的極個別的談心，表揚了他們積極上進的心態(tài)、分析了她們的現(xiàn)狀，幫助她們樹立了自信心，消除了困惑感，同時又交給她們一個任務(wù)，讓她們協(xié)助室長、樓長幫助其他同學(xué)排除同樣的困難，她們聽了之后，非常開心，很自信地笑著對我說：“老師，我現(xiàn)身說法一定能做到”。從那以后，我看到孩子們又變得活潑開朗了起來。
四、細交流，感染“好”家長
我始終堅信，只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和個性特點，了解了她們的過去，了解了她們成長的家庭環(huán)境，才能選擇和運用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸磉M行教育。在這種充滿了愛心的氛圍中，孩子們才會健康、快樂地成長!“父母是孩子的第一任老師”。家長的一言一行潛移默化地在孩子的心里打上了烙印。因此公寓管理也離不開家長的支持與肯定。作為生活指導(dǎo)老師我更深知這其中的道理，所以碰到“小刺頭”的孩子，我就從了解她們的家庭情況入手，從熟悉他們的家長開始，我認真負責(zé)的態(tài)度也得到了家長的充分信任和支持。
我堅持做的就是，打電話及時將這些孩子在樓層的情況反饋給家長．無論優(yōu)點或是缺點。在從家長口中了解孩子在家中的表現(xiàn)，對癥下藥。春風(fēng)化雨，滴水穿石。平時在孩子生病時給予無微不至的關(guān)懷，將心比心以心換心，讓孩子傳遞愛心紙條，這樣就與這些孩子的家長，搭起了一座溝通的橋梁，有了家長的支持我想就不愁教育不好這些孩子。“贊揚是最好的老師”，我也深知這一點，因此在向家長反映孩子的缺點時，我總是把贊美之詞放在開場白里。淡化后面的缺點，家長非常支持我的這一做法，孩子在樓層上表現(xiàn)好，家長也感到臉上有光彩，到學(xué)校看望孩子也樂于找我嘮家常，有了家長的協(xié)助，工作也就變得“庖丁解牛”游刃有余了。
篇6
我們在加強宿舍文明管理中的基本做法是：
1、加強輿論導(dǎo)向，創(chuàng)造良好氛圍。集體輿論，就是在集體中占優(yōu)勢的，為多數(shù)人所贊同的言論和意見。健康的集體輿論是學(xué)生自我教育的重要手段，也是形成和發(fā)展優(yōu)良校風(fēng)的巨大力量之一。為了加強宿舍文明建設(shè)，每學(xué)期政教處、團委號召各班以倡儀書、響應(yīng)書、廣手播稿、校園電視新聞等形式加強宣傳，形成集體輿論，從思想上引導(dǎo)學(xué)生積極參與宿舍文明管理活動。
2、樹立共同的目標。宿舍中的每個人有各自的生活目標，這些目標不盡相同，具有自發(fā)性和狹隘性，如果任其存在發(fā)展，就會滋長個人情緒，增加宿舍管理的難度。據(jù)此，我們組織學(xué)生圍繞這一個問題展開了討論。通過討論，同學(xué)們自己擬定了共同的目標棗“月月都是文明宿舍，力爭評為標兵宿舍。”“偉大的目標產(chǎn)生偉大的動力”，這個目標代表了大家的利益，激勵著每個舍員勤奮學(xué)習(xí)、嚴守紀律、積極勞動。我們引導(dǎo)大家把宿舍當(dāng)家庭，要求“宿舍的工作人人做，集體的事情大家管”，讓每個舍員都擔(dān)任一定的角色，分配一定的工作，負有一定的責(zé)任，使每個舍員都感到自己的一言一行都與集體榮譽息息相關(guān)，從中培養(yǎng)熱愛宿舍的集體主義責(zé)任感。每學(xué)期各班都按照學(xué)校要求召開一兩次以宿舍為單位暢談人生、守紀等問題的主題班會，組織幾次以宿舍為單位的文體活動，以增加舍員的集體意識和團體合作的精神。
3、建立完善的紀律制度。紀律是約束人們活動的行為準則，是實現(xiàn)共同生活目標的保證，是加強管理必不可少的因素。剛進學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣不同，許多同學(xué)起睡不依時，放雜物不整齊，沒有疊好被子的習(xí)慣。為此，我校每年新生一進校就進行1-2周軍訓(xùn)，聽部隊?wèi)?zhàn)士講紀律，隨戰(zhàn)士進行軍事訓(xùn)練，看戰(zhàn)士的宿舍內(nèi)務(wù)整理。當(dāng)同學(xué)們看到戰(zhàn)士整理的宿舍被子疊得方方正正，雜物放得整整齊齊，桌面擦得干干凈凈時，他們深深地感到紀律的重要性，接著我們“趁熱打鐵”，辦《桂城中學(xué)學(xué)生手冊》發(fā)給每位學(xué)生，組織他們學(xué)習(xí)、討論讓學(xué)生熟悉宿舍紀律、宿舍內(nèi)務(wù)的具體規(guī)定。
4、培訓(xùn)骨干隊伍。學(xué)校定期召開舍長和班干會議，交任務(wù)，給辦法，培養(yǎng)工作能力。帶領(lǐng)他們到標兵宿舍現(xiàn)場參觀，回去后，作自我分析，自我評價，自我調(diào)節(jié)。為了增強室長管理效能，期末政教處發(fā)的《學(xué)生表現(xiàn)評價表》由舍長填寫，從德、智、體等方面評價每個舍員，并提出操行評定建議：期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部時，學(xué)校規(guī)定舍長比例不能少于10%。
5、建立完善的管理網(wǎng)絡(luò)。制訂的制度要得到圓滿的執(zhí)行，還必須注意督促和檢查。各班都設(shè)有專管宿舍的男、女生干部各一名，每周召開一次舍長會議，匯報情況，查找不足，制訂改進措施。學(xué)校建立了以生活老師為首，有值日行政、老師、學(xué)生會代表參加的檢查組，量化宿舍內(nèi)務(wù)制度、紀律制度的執(zhí)行情況，實施檢查記錄。天天查、周周比、月月評。每天檢查的評分及時登在“文明評比欄”，及時刊出“每日快訊”，表揚好人好事，指出有待改進的方面，及時激勵，正確導(dǎo)向。若發(fā)現(xiàn)問題及時通知班主任及學(xué)生本人，令其改正，讓學(xué)生真正做到“知過責(zé)己”，有效地遏制不良風(fēng)氣的形成。工作實踐告訴我們，檢查、督促、評比能充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，能促進良好宿舍集體的形成，能加強宿舍文明建設(shè)，也是培養(yǎng)良好的集體生活習(xí)慣的重要措施。
6、發(fā)揮電教優(yōu)勢，增強管理效果。電教媒體由于具備聲、形、色等特性，通過畫面的展示，可調(diào)動學(xué)生情感，增強教育效果。我校電教設(shè)備優(yōu)良，每間課室均配有25英寸的彩電，政教處充發(fā)揮這一優(yōu)勢，每周由電教組老師拍幾組“宿舍文明建設(shè)”鏡頭，同時由美術(shù)組老師繪好一兩幅漫畫，在《校園新聞》中播放。由于這些內(nèi)容來自學(xué)生生活實際，具有時效性，富有強烈的感染力和強大的宣傳鼓動力，不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣，而且能提高學(xué)生明辨是非的能力，促進道德升華，思想覺悟也在潛移默化中得到提高，從而達到教育的目的，促進宿舍文明管理。每次召開學(xué)生家長會，都請家長們觀看校園電視，其中“加強宿舍文明建設(shè)的內(nèi)容受到家長們高度評價。
7、以宿舍為單位建立學(xué)習(xí)小組。我校宿舍文明管理與班集體建設(shè)有機地結(jié)合在一起。宿舍舍員都是由座位相近的同學(xué)組成，每個宿舍均由成績好、中、差的同學(xué)搭配組合，以宿舍為單位建立學(xué)習(xí)小組。每次考試以舍員成績升幅情況為依據(jù)，再結(jié)合宿舍紀律、內(nèi)務(wù)制度遵守的情況。對那些進步顯著、表現(xiàn)突出的宿舍進行獎勵。實踐證明，以宿舍為單位建立學(xué)習(xí)小組，促進了勤奮刻苦、努力競爭的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，也加快了宿舍文明建設(shè)的步伐。
8、建立暢通的思想交流渠道。在加強宿舍文明管理中，難免有不同思想產(chǎn)生。為了及時疏導(dǎo)學(xué)生思想，我們建立了定期的師生交心制度，并設(shè)立了“校長信箱”。利用這些辦法，同學(xué)們暢所欲言，教師能因人施教，對宿舍文明建設(shè)起了促進作用。
幾年來，我校宿舍文明管理常抓不懈，“久久為功”，取得了明顯成績，促進了優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)，學(xué)生思想素質(zhì)不斷提高。以前在宿舍看武俠言情小說、說不文明語言、不按時作息、內(nèi)務(wù)混亂的現(xiàn)象逐漸消失，學(xué)生的精神風(fēng)貌大為改觀。優(yōu)良校風(fēng)的形成和發(fā)展，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量達到了一個新的水平。事實證明，我校宿舍文明管理符合養(yǎng)成教育的基本模式，現(xiàn)在將養(yǎng)成教育過程與我校加強宿舍文明管理模式圖示如下：
①養(yǎng)成教育模式：②我校宿舍文明管理模式：
①明理-------------立標棗棗棥?/P>
②讓學(xué)生明白加強宿舍文明管理的必要性
文明管理的必要性
①示范----------反饋
篇7
3、任何人不得帶非本廠人員進入宿舍或留宿廠舍；法定假日若有本廠員工親屬需留宿者，必須填寫書面申請，經(jīng)人事部經(jīng)理或工場長批準后，方可留宿，否則，一律不得留宿。若有違反者，給予罰款50元。
4、嚴禁在宿舍私拉電源線及電源插頭、電爐、煤油爐、使用電飯煲等，若有違反者，給予罰款100元，后果嚴重者送交公安機關(guān)處理。
5、禁止在員工宿舍內(nèi)飲酒滋事、賭博，凡被查獲利用紙牌或麻將在員工宿舍賭博者，給予無經(jīng)濟補償解雇；無理取鬧者，送交公安機關(guān)處理。
6、未經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得私自進入異性房間，若有違反者，給予罰款100元。（因工作原因或保安檢查宿舍除外）
7、愛護宿舍各類公用設(shè)施，保障設(shè)施的完好，對人為因素損壞公用設(shè)施的，將嚴懲違紀人，并責(zé)令賠償公司經(jīng)濟損失；針對個別房間不能舉報肇事人的，由其房間員工均分承擔(dān)賠償金。
8、各房間員工必須將垃圾放入指定的垃圾桶內(nèi)，不得亂扔、亂放，若有違反者，給予罰款30 元。
9、為保障員工的安全，避免非本廠人員進入宿舍，請員工出入宿舍大門時，自覺出示廠證，配合當(dāng)值保安人員的檢查；針對不自覺出示廠證或不接受當(dāng)值保安人員檢查的，給予罰款50元。
10、宿舍當(dāng)值保安員應(yīng)加強宿舍檢查及管理，杜絕已辭工、解雇、自離等人員留宿廠舍，凡因當(dāng)值保安員值班不嚴，造成留宿廠舍者，給予當(dāng)值保安員從重處理。
11、住宿廠舍的員工，必須在晚上24：00時之前返回廠舍，超過24：00時未返回宿舍者，宿舍當(dāng)值保安員有權(quán)拒絕公進入宿舍；針對無理取鬧者，上報人事部從重處理。（工作原因除外）
12、住宿廠舍的員工，每人每月用水為5方，用電為2度，超過部分由同宿舍人員均分承擔(dān)。（每月底以保安人員抄表數(shù)計算）
13、禁止員工將飯菜帶到宿舍就餐，若有違反者，給予罰款50元。
篇8
3、任何人不得帶非本廠人員進入宿舍或留宿廠舍；法定假日若有本廠員工親屬需留宿者，必須填寫書面申請，經(jīng)人事部經(jīng)理或工場長批準后，方可留宿，否則，一律不得留宿。若有違反者，給予罰款50元。
4、嚴禁在宿舍私拉電源線及電源插頭、電爐、煤油爐、使用電飯煲等，若有違反者，給予罰款100元，后果嚴重者送交公安機關(guān)處理。
5、禁止在員工宿舍內(nèi)飲酒滋事、賭博，凡被查獲利用紙牌或麻將在員工宿舍賭博者，給予無經(jīng)濟補償解雇；無理取鬧者，送交公安機關(guān)處理。
6、未經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得私自進入異性房間，若有違反者，給予罰款100元。（因工作原因或保安檢查宿舍除外）
7、愛護宿舍各類公用設(shè)施，保障設(shè)施的完好，對人為因素損壞公用設(shè)施的，將嚴懲違紀人，并責(zé)令賠償公司經(jīng)濟損失；針對個別房間不能舉報肇事人的，由其房間員工均分承擔(dān)賠償金。
8、各房間員工必須將垃圾放入指定的垃圾桶內(nèi)，不得亂扔、亂放，若有違反者，給予罰款30 元。
9、為保障員工的安全，避免非本廠人員進入宿舍，請員工出入宿舍大門時，自覺出示廠證，配合當(dāng)值保安人員的檢查；針對不自覺出示廠證或不接受當(dāng)值保安人員檢查的，給予罰款50元。
10、宿舍當(dāng)值保安員應(yīng)加強宿舍檢查及管理，杜絕已辭工、解雇、自離等人員留宿廠舍，凡因當(dāng)值保安員值班不嚴，造成留宿廠舍者，給予當(dāng)值保安員從重處理。
11、住宿廠舍的員工，必須在晚上24：00時之前返回廠舍，超過24：00時未返回宿舍者，宿舍當(dāng)值保安員有權(quán)拒絕公進入宿舍；針對無理取鬧者，上報人事部從重處理。（工作原因除外）
12、住宿廠舍的員工，每人每月用水為5方，用電為2度，超過部分由同宿舍人員均分承擔(dān)。（每月底以保安人員抄表數(shù)計算）
13、禁止員工將飯菜帶到宿舍就餐，若有違反者，給予罰款50元。
篇9
第二章申請條件
第三條申請入住單身宿舍的職工應(yīng)具備以下條件：
（一）__科工委機關(guān)正式職工；
（二）父母家在外地；
（三）在京確無住房。
第三章入住程序
第四條凡具備申請單身宿舍條件的職工，按以下程序辦理核對和入住手續(xù)：
（一）本人填寫《單身宿舍入住申請表》（附件1），經(jīng)本部門核對后由人事教育司負責(zé)對申請人是否符合入住條件進行核對。
（二）人事教育司核對后，職工本人將《單身宿舍入住申請表》交行政處。
（三）行政處負責(zé)統(tǒng)一安排宿舍。職工本人與行政處簽訂《單身宿舍租賃協(xié)議書》（附件1）。
（四）行政處負責(zé)通知申請人入住時間及房間號，并發(fā)放單身宿舍鑰匙。
第四章退房、續(xù)租程序
第五條租住單身宿舍的職工需要退房時，請按以下程序辦理退房手續(xù)：
（一）申請退房職工提出書面“退房申請”交行政處。
（二）行政處將職工“退房申請”轉(zhuǎn)后勤保障處，后勤保障處負責(zé)收回房間鑰匙，并進行房租、水、電及天然氣等費用的結(jié)算。
（三）行政保障處通知職工到機關(guān)服務(wù)局綜合處交齊各項費用后，到行政保障處辦理退房手續(xù)。
第六條租住協(xié)議到期后，繼續(xù)租住的職工應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)續(xù)簽協(xié)議。
第五章日常管理
第七條行政處根據(jù)單身職工的變化和單身宿舍的使用情況，隨時對單身宿舍的安排進行調(diào)整。
第八條入住單身宿舍的職工應(yīng)遵守以下規(guī)定：
（一）入住單身宿舍的職工，應(yīng)遵守滿庭芳園物業(yè)管理規(guī)定。
（二）服從管理，尊重并配合單身宿舍管理人員開展工作。
（三）愛護公共財產(chǎn)（電器、家具、炊具、衛(wèi)生潔具、房門鑰匙、電費卡以及宿舍內(nèi)其他設(shè)施、設(shè)備），人為損壞或丟失，按原價賠償。
（四）宿舍內(nèi)各房間的家具、電器等均按規(guī)定配備，不得私自挪用、轉(zhuǎn)讓。
（五）不得將來訪的客人留宿。
（六）保管好自己的物品、注意防盜。
（七）注意室內(nèi)用火、用電、用水安全。
（八）保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
（九）室內(nèi)不得大聲喧嘩，以免影響他人。
第九條單身宿舍水電費、熱水費、天燃氣費的計算與繳納
（一）單身宿舍的電費繳納
宿舍為磁卡式電表的，由各宿舍職工自己按規(guī)定購電；
宿舍為普通電表的，由后勤保障處按規(guī)定收取，收取時間以有關(guān)部門的要求為準。
（二）單身宿舍的水費、熱水費、天燃氣費等費用
（三）每套單身宿舍的上述費用由本套宿舍的所有租住人平均分攤。
（四）單身職工入住或退出單身宿舍的當(dāng)月居住時間不超過15天，按半月計算上述費用；超過15天時，按全月計算上述費用。
第十條房租費計算與繳納
（一）每人每月房租（元）=本人租住面積（m2）×3.05（元/m2）。其中：
1．租住面積按《租住面積核算辦法》的計算原則計算。
2．臥室內(nèi)有陽臺和衛(wèi)生間的應(yīng)計入本人使用面積。
（二）單身職工入住或退出單身宿舍的當(dāng)月居住時間不超過15天，按半月計算房租；超過15天時，按全月計算房租。
（三）租金如遇國家規(guī)定調(diào)整，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（四）房租費每月25日繳納，由后勤保障處統(tǒng)一收取。
第十一條為保證單身宿舍的正常使用，單身職工結(jié)婚后（即：領(lǐng)取結(jié)婚證后），應(yīng)及時向行政處書面報告，并在3個月內(nèi)按規(guī)定辦理退房手續(xù)。確有特殊情況不能按期搬出時，按下面公式計算房租費：
每人每月房租（元）=本人租住面積（m2）×20(元/m2)。
第十二條租住單身宿舍的職工因工作關(guān)系，調(diào)離本單位后，應(yīng)在3個月內(nèi)按規(guī)定辦理退房手續(xù)，并搬出單身宿舍。確有特殊情況不能按期搬出時，行政處報局領(lǐng)導(dǎo)同意后，可暫時居住。在調(diào)離職工暫住單身宿舍期間，行政處有權(quán)根據(jù)單身宿舍的使用需求隨時要求調(diào)離職工搬出。暫住期間按下面公式計算房租費：
每人每月房租（元）=本人租住面積（m2）×30(元/m2)。
第十三條單身職工因故不能按時繳納房租費、水費、電費、天燃氣費等費用時，后勤保障處將情況報送局領(lǐng)導(dǎo)批示后由行政處通知財務(wù)處從職工本人當(dāng)月的工資中代付。
第十四條單身職工入住單身宿舍后應(yīng)遵守本規(guī)定。
篇10
一、
學(xué)生管理
(一）
學(xué)校成立學(xué)生體溫巡檢工作組，學(xué)校在學(xué)生宿舍
出入口處安裝紅外體溫測試儀，堅持晨晚體溫檢測。
(二）
班級加強學(xué)生體溫巡檢工作的教育管理，每班增
設(shè)一名健康委員，配合巡檢工作組的老師作好常規(guī)檢測，宿
管老師必須深入寢室督促學(xué)生按時參檢，確保不漏檢一人。
發(fā)現(xiàn)異常人員，巡檢老師作好記錄，并立即向****報告。
(三）
毛巾實行一人三巾，被褥一人一套，并定期進行清洗。
(四）
使用過的口罩用專門器具收集，統(tǒng)一處理。
(五）
進入寢室前先洗手，保持寢室環(huán)境清潔、衛(wèi)生。
(六）
不串寢室，不邀請非寄宿學(xué)生或其他宿舍同學(xué)到本寢室。
(七）
禁止到校外就餐、采購食品，嚴禁叫外賣。
(八）
如有不適，第一時間報告宿管員。
二、
宿管員管理
(一）綜合學(xué)校疫情排查情況，進一步核實確認寄宿學(xué)
生名單，掌握學(xué)生身體健康狀況，建立學(xué)生健康臺賬。
(二）
在落實晨午檢制度、因病追蹤制度的基礎(chǔ)上，每
天對寄宿學(xué)生進行回寢晚檢，了解學(xué)生健康狀況。
(三）
按規(guī)定做好疫情收集，落實“日報告”“零報告”
制度。發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時間報告。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可
疑癥狀學(xué)生，立即安排隔離，并啟動應(yīng)急預(yù)案。
(四）
利用廣播、宣傳欄、電子屏等做好健康教育，安
排部署工作，減少不必要的學(xué)生會議和集體活動。
(五）
按規(guī)定做好學(xué)生公寓和公共區(qū)域清洗、消毒、通
風(fēng)等工作，在學(xué)生上課期間，檢查所有寢室門窗是否都已打
開通風(fēng)。
(六）
保持手的衛(wèi)生。每次工作完畢，立即用洗手液（或
肥皂）在流動的水下洗手或用75%醫(yī)用酒精擦拭雙手1-3分
鐘。
(七）
服從學(xué)校安排，自覺做好體溫檢測和個人防護。
(八）
堅守工作崗位，不隨意離崗、脫崗。
三、宿舍管理
在開學(xué)前對學(xué)生寢室、公共區(qū)域清掃消毒的基礎(chǔ)上，以
日常清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，對學(xué)生公寓隨時進行清潔
并定期消毒。
(一）
公共衛(wèi)生區(qū)域應(yīng)配備洗手龍頭、洗手液。
(二）
保持室內(nèi)空氣流通。做好室內(nèi)通風(fēng)換氣，改善室
內(nèi)空氣質(zhì)量，有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量和密度，減
少與病原體接觸的機會。采用開窗、開門、機械通風(fēng)等方式
進行，在學(xué)生上課期間，所有寢室門窗必須打開通風(fēng)。
(三）
樓道的窗戶保持開啟狀態(tài)。樓梯、公共衛(wèi)生間的
地面、洗手臺面、走道、室內(nèi)地面及物體表面采用1000mg/L
的含氯消毒劑（“84”消毒液和水比例是1:50)或75%的酒
精擦拭消毒，作用時間不少于30分鐘，學(xué)生離開寢室上課
期間進行消毒，消毒頻次為每天兩次，上、下午各消毒1次。
(四）
樓梯扶手、各類開關(guān)、門窗把手、水龍頭等物體
表面采用500mg/L的含氯消毒劑（“84”消毒液和水比例為
1:100)或75%的醫(yī)用酒精擦拭消毒，作用時間不少于30分
鐘。
(五）
生活垃圾采用1000mg/L的含氯消毒劑（“84”消
毒劑和水比例1:50)噴灑到充分濕潤，作用時間不少于60
分鐘。每天定時收集，集中消毒后清運，日產(chǎn)日清。
(六）
在學(xué)生公寓樓附近垃圾投放點設(shè)置專用廢棄口罩
收集桶，并在桶上粘貼明確標識，引導(dǎo)師生定點投放。
(七）
學(xué)生公寓室內(nèi)使用空氣消毒機消毒。
(八）
學(xué)校在勵德樓119設(shè)置隔離室，配備感應(yīng)龍頭、
手消毒劑、手套、體溫計、紙巾或干手機等。隔離室內(nèi)，空
氣，地面，家具等均應(yīng)嚴格消毒并通風(fēng)換氣。
(九）
注意事項：
1.
乙醇消毒液使用應(yīng)遠離火源。
2.
消毒工作應(yīng)在無學(xué)生在場的條件下進行，防止刺激呼
吸道和皮膚粘膜，造成不必要的損傷，學(xué)生入內(nèi)前應(yīng)打開門
窗通風(fēng)至少20分鐘。
四、異常處置
(一）
凡發(fā)現(xiàn)體溫監(jiān)測異常人員，應(yīng)立即隔離，同時向
縣教育局報告；對與體溫異常者相距1.5米以內(nèi)的師生進行
登記，專人守護在空曠地帶或臨時隔離室，經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)檢查
確認合格后，方可進入宿舍；對宿舍入口、周邊地區(qū)和隔離
地區(qū)立即進行全面消毒。
(二）
對體溫異常且不服學(xué)校管理強行闖入宿舍的師生
和外來人員，要果斷控制并報警，對所接觸人員進行登記，
并落實14天隔離措施。對強行闖入者活動范圍進行消毒處
理。
(三）
如宿舍內(nèi)發(fā)生疑似病例或確診病例，嚴格按疫情
防控相關(guān)規(guī)定進行處理。
【抗擊疫情】宿舍防疫期間管理規(guī)則
1、疫情防控期間進出宿舍大門時間管制:
早上06:30--09:00
中午12:00--13:00
晚上16:20--21:30
管制時間內(nèi)可以進出，管制時間外不可進出
2、所有
返昆人員不得入住宿舍，以免疫情擴散，違反政府防疫政策，立即清理出宿舍；
3、疫情防控期間
進入宿舍區(qū)需戴口罩，量體溫，洗手消毒；
4、疫情防控期間禁止打球等任何群體性活動
5、疫情防控期間生活館用餐建議同仁打包帶回宿舍，廚余放置各樓棟廚余收集桶；
6、宿舍內(nèi)如有發(fā)熱、咳嗽人員請第一時間向宿管反應(yīng)，
值班電話:159
6260
9566；
7、疫情防控期間非上班原因，盡可能不要外出。
下班人員管理：
1、做好集體宿舍人員管理，不串門，外來人員禁止進入。
2、外宿人員休息時間留在住處，非必須情況不出門，不串門。
篇11
第二條 外來派駐公司所屬人員必須由外來派駐單位統(tǒng)一到公司辦理登記手續(xù)，統(tǒng)一造冊備案。
第三條 凡來集體宿舍探親訪友的公司外來人員，未經(jīng)公司同意，一律不準在集體宿舍留宿過夜。
第四條 自覺遵守國家的法律法規(guī)和本公司的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行社會治安綜合治理等相關(guān)規(guī)定。
第五條 不得從事盜竊、詐騙活動，不得擅自進入自身宿舍以外的其他房間。
第六條 為確保用電安全，未經(jīng)公司同意，禁止在房間內(nèi)亂拉亂接亂裝電線插座等用電設(shè)施，禁止在集體宿舍內(nèi)使用電爐或液化氣爐煮食。
第七條 不得從事"黃、賭、毒"等違法犯罪活動。
第八條 不得打架、斗毆。
第九條 禁止攜帶易燃易爆和有毒有害化學(xué)危險物品進入集體宿舍范圍內(nèi)；禁止在公司范圍內(nèi)燃放煙花爆竹、玩火。
第十條 外來派駐單位的人員，未經(jīng)公司同意，不得隨意進入非經(jīng)公司同意進入的區(qū)域，家屬和小孩及來訪人員禁止進入生產(chǎn)區(qū)。
第十一條 不準以冒名頂替、持假證件或假證明以及憑私情等不正當(dāng)途徑容留外來人員留宿。
第十二條 宿舍內(nèi)的原有基礎(chǔ)設(shè)施和物品，非經(jīng)公司同意，不得隨意改動。損壞公物者，按物品折價賠償。
第十三條 不得大聲喧嘩，追逐打鬧，嚴格控制電視、音響等娛樂設(shè)施的音量，不得影響他人工作、學(xué)習(xí)、休息。
第十四條 房間內(nèi)外必須保持干凈衛(wèi)生，不得隨意亂丟垃圾、亂潑污水，垃圾應(yīng)到指定的地點堆放。
第十五條 住宿的人員要提高警惕，保管好自身的貴重物品，離開房間要關(guān)好門窗，斷開種電源，防止火災(zāi)和失竊案件的發(fā)生。
第十六條 外來單位派駐人員不得從正對公司方向的側(cè)門進出，集體宿舍正門晚上進出后必須及時上鎖。
篇12
我院學(xué)生宿舍樓委會，是在學(xué)生處宿管辦直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生宿舍管理工作助理，以實現(xiàn)教育部6號文中學(xué)生宿舍的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為目標而開展工作的樓委會。宗旨是倡導(dǎo)學(xué)生“自律、自立、自強”，實踐學(xué)生的自我管理機制。基本任務(wù)是學(xué)習(xí)宣傳教育部《教育部關(guān)于切實加強高校學(xué)生住宿管理的通知》以及本院學(xué)生宿舍管理制度，引導(dǎo)和督促廣大住校同學(xué)共同維護宿舍的安全穩(wěn)定及正常秩序。多年來，持之以恒，求真務(wù)實，為我院學(xué)生宿舍管理工作做出了重要的貢獻。
一、樓委會形成的背景
由于學(xué)生宿舍管理的復(fù)雜性和特殊性，單純由宿管工作人員管理宿舍，勢必存在許多問題和弊端，學(xué)生是學(xué)生宿舍生活區(qū)的主體，同時也是宿舍管理和服務(wù)的主要對象，要保證宿舍管理和服務(wù)的順利進行，既不能一味地只顧著“學(xué)生自我管理”，但也不能放任自流。因此，學(xué)院學(xué)生處為了加強學(xué)生宿舍的管理，進一步貫徹教育部6號文件的精神，宿管辦成立了學(xué)生自我管理的組織―樓委會，經(jīng)過幾年來的探索與實踐，宿管辦依托樓委會的工作在學(xué)生宿舍管理中取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗。
二、樓委會的功能及作用
目前，我院學(xué)生宿舍工作主要由學(xué)生處宿管辦統(tǒng)籌、督促和協(xié)調(diào)，各學(xué)生宿舍管理員和系部、輔導(dǎo)員具體實施、執(zhí)行和負責(zé)管理模式，體現(xiàn)了一種延伸管理，提高了分工負責(zé)的程度和工作效率。如果有突發(fā)事件發(fā)生，管理員及相關(guān)輔導(dǎo)員沒有及時發(fā)現(xiàn)時，作為對宿舍工作總負責(zé)的學(xué)生處宿管辦，如何來掌握第一手宿舍學(xué)生的動態(tài)信息、發(fā)現(xiàn)隱患問題，如何形成一種有效的預(yù)警機制，這就迫切需要發(fā)揮樓委會的功能和作用。
學(xué)生宿舍管理的樓委會來自于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。由于處在廣大學(xué)生的“內(nèi)線”，熟悉宿舍內(nèi)部情況，所以它是學(xué)生宿舍日常管理工作的更有效延伸，有利于提高我院學(xué)生宿舍管理效能和服務(wù)質(zhì)量。特別是在宿舍安全隱患問題預(yù)警，宿舍日常自我管理，突發(fā)事件應(yīng)急處理方面有著不容忽視的功能和作用，表現(xiàn)在：
1.快速反饋學(xué)生宿舍中出現(xiàn)的不正常信息，熱點、難點和隱患問題，信息渠道暢通、直接；
2.維護宿舍的正常的秩序，督導(dǎo)學(xué)生在宿舍內(nèi)的儀表形象和行為舉止；
3.定期檢查學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、防火和用電安全；
4.協(xié)助學(xué)生處宿管辦，開展豐富多彩的宿舍文化活動；
5.配合晚間值班對所有宿舍進行查房、安全巡邏；
6.協(xié)助宿舍管理員按排新生入住，督導(dǎo)畢業(yè)生文明離校；
7.在敏感時段和特殊、突發(fā)事件時期，快速反應(yīng)，隨時待命，按要求上崗執(zhí)行公務(wù)。
多年來，我院的學(xué)生宿舍環(huán)境和諧，文化氛圍濃厚，畢業(yè)生文明離校，沒有發(fā)生過一起重大學(xué)生事件，樓委會的實踐成效顯著，受到了廣大師生的一致好評。
三、樓委會是學(xué)生宿舍動態(tài)的可靠信息來源
我院的樓委會成員擔(dān)負著學(xué)生信息員職責(zé)，是按照“具有較高思想政治覺悟，有較強正義感，學(xué)業(yè)成績好，作風(fēng)正派，積極奉獻，有良好組織協(xié)調(diào)能力”的標準選拔的綜合素質(zhì)優(yōu)良的、可信任的學(xué)生干部。他們來源于學(xué)生，分布在各院系的不同年級、班級，居住在學(xué)生宿舍各樓層、宿舍，掌握著廣大學(xué)生最基層的學(xué)習(xí)和日常生活情況，是學(xué)生動態(tài)最直接、最可靠的信息來源，向輔導(dǎo)員及學(xué)生處直接反映和匯報工作。
多年來的學(xué)生工作實踐表明，無論在日常工作中還是在特殊的敏感時段，用好學(xué)生信息員，保證這一“內(nèi)線”信息渠道的暢通，正是學(xué)生工作部門最快捷發(fā)現(xiàn)隱患，最及時處理事務(wù)，最有效解決問題的關(guān)鍵。
四、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，確保樓委會在宿舍管理中發(fā)揮重要作用
1.加強學(xué)生干部的行為規(guī)范建設(shè)。沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)生干部畢竟是學(xué)生，必須建立健全一套行之有效的規(guī)章制度，通過規(guī)范的制度約束學(xué)生干部的行為，有效地增強學(xué)生干部的組織紀律觀念，把學(xué)生干部的個人形象和組織形象有機結(jié)合起來，培育一支高效精干、作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生干部隊伍，是確保樓委會在宿舍管理中發(fā)揮積極作用的前提。學(xué)院為了加強對樓委會組織建設(shè)，針對學(xué)院學(xué)生宿舍管理的現(xiàn)狀，特制訂了《上海行健職業(yè)學(xué)院學(xué)生宿舍樓委會管理章程》，有效規(guī)范了樓委會干部的行為。
2.充分調(diào)動學(xué)生干部的積極性。受當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻、競爭激烈這一壓力的影響，許多同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間，非常注重自己的學(xué)習(xí)成績，對擔(dān)任學(xué)生干部熱情不高，或者投入不夠，導(dǎo)致樓委會活力不足、戰(zhàn)斗力不強。因此，充分調(diào)動學(xué)生干部的積極性尤為重要，特別是樓委會干部，工作壓力大，任務(wù)重，他們的工作常常都是在晚上熄燈以后，別的同學(xué)都休息了，他們才開始工作，查房、值班巡邏、記錄值班情況等。針對這一現(xiàn)狀，可以通過多種途徑和方式給予正確引導(dǎo)，肯定他們的成績，在評選先進、評定獎學(xué)金、推薦入黨積極分子和就業(yè)等個人利益問題上對學(xué)生干部適當(dāng)給予傾斜，讓廣大學(xué)生干部認識到在校學(xué)習(xí)期間，擔(dān)任學(xué)生干部盡管比普通的同學(xué)要辛苦許多，但卻能很好地鍛煉自己，增強自身的綜合素質(zhì)，使自己的付出有所收獲，以調(diào)動廣大學(xué)生干部的積極性。
3.加強對學(xué)生干部的培訓(xùn)力度。既然是樓委會，就應(yīng)該發(fā)揮其橋梁和紐帶的作用，學(xué)生干部盡管在學(xué)生當(dāng)中號召力強，但他們思考問題的方式、處理問題的方法也不可避免會有一些不足，因此對他們加強思想教育、組織管理等方面的培訓(xùn)，使他們的素質(zhì)得到提高，他們就能在宿舍管理中發(fā)揮更好的作用。根據(jù)學(xué)生干部隊伍的實際，結(jié)合新時期學(xué)生干部工作的新形勢、新問題和新特點制訂培訓(xùn)計劃，有針對性地組織學(xué)生干部繼續(xù)專題培訓(xùn)，通過組織學(xué)生干部進行討論，相互交流，經(jīng)驗總結(jié)，不斷提高學(xué)生干部的能力和水平。總之，通過多方面、多角度地組織培訓(xùn)活動，使學(xué)生干部能更好地在樓委會建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
4.爭取學(xué)院各職能部門的支持。樓委會參與管理、組織活動或開展工作時都離不開學(xué)院各系、學(xué)生處、團委等職能部門的支持和指導(dǎo)。同時樓委會也要主動與學(xué)院各職能部門加強交流與溝通，只有這樣，才能有助于樓委會的發(fā)展，從而使樓委會在宿舍管理中更好地發(fā)揮作用。（作者單位：上海行健職業(yè)學(xué)院）
參考文獻：
[1] 周曉梅.對高校學(xué)生公寓管理工作的思考[J].高校后勤研究.2011（05）
[2] 張杰，沈良生.高等學(xué)校宿舍管理與大學(xué)生心理健康[J].才智.2011（26）
篇13
2、門窗，電燈開關(guān)等公物完好，無積塵及污跡，無浪費水，電等現(xiàn)象，做到人走關(guān)水關(guān)電。
3、床上無雜物書籍等。
4、做到“八位一線”標準。“八位”指A衣服曬在后陽臺成一線。B毛巾掛在沖涼房成一線。C水桶、盆放在后陽臺架下成一線。D鞋子放在床下成一線。E被子疊好放在靠后門床頭，枕頭放在被上成一線。F蚊帳靠壁掛起（靠鐵線處放下）成一線。G熱水瓶、口盅放在后陽臺架上的內(nèi)側(cè)成一線。H洗衣粉、肥皂盒、洗頭水放在后陽臺架上外側(cè)成一線。
5、衛(wèi)生間無異味，清潔工具整齊擺放，有值日生輪值表，按時搞好室內(nèi)衛(wèi)生。
6、按標準貼好宿舍成員相片，舍員能按指定床位就寢。
（二）紀律標準：
1、按時作息，維護學(xué)生宿舍生活秩序。
2、作息鈴響后，宿舍保持安靜，無人沖涼，洗衣，無人來回走動。
3、舍友團結(jié)友愛，互愛關(guān)心，互相幫助，互相督促。
4、休息時間做到五不準：不準開放錄音機，不準吵鬧喧嘩，不準接打電話，不準下棋打撲克，不準彈奏樂器及體育運動。
5、不私自接用電，不藏放可傷人器具。
6、愛護宿舍內(nèi)公物，公物損壞立即報修。
7、不帶外人進入宿舍玩耍，滯留及留宿，確須留宿親友的需班主任同意報宿舍管理員，寫好書面申請。
8、做好安全防范工作，提高防盜意識。
9、不準在宿舍抽煙，喝酒、賭博等。
（三）措施
1、宿舍衛(wèi)生由生活指導(dǎo)員（宿舍管理員）負責(zé)檢查評比。
2、每月公布一次當(dāng)月結(jié)果，對評為“文明宿舍”的，公榜表揚，在學(xué)生德育操行加2-3分。
3、對每學(xué)期連續(xù)三個月評為“文明宿舍”的則被認定為“文明宿舍標兵”，作為對外開放示范單位。
4、生活指導(dǎo)員對“非文明宿舍”進行嚴格檢查，每天最少一次以上，并組織其他成員參加文明宿舍標兵房，做好組織和培訓(xùn)，提高學(xué)生的認識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、“文明宿舍”評比與班主任，組組長業(yè)績掛鉤。
（四）學(xué)生出入宿舍規(guī)定：