引論：我們?yōu)槟砹?3篇特殊學(xué)校督導(dǎo)工作計(jì)劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
（三）研究和制定并組織實(shí)施全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度教育工作計(jì)劃，擬定全區(qū)教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育的政策和教育事業(yè)發(fā)展意見，管理指導(dǎo)并檢查學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施工作；貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，指導(dǎo)推廣普通話工作。
（四）負(fù)責(zé)教育、體育事業(yè)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算管理和使用、檢查、審核，組織協(xié)調(diào)全區(qū)各渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，監(jiān)督、指導(dǎo)下屬單位的財(cái)務(wù)、計(jì)劃管理；負(fù)責(zé)學(xué)校的基建和固定資產(chǎn)的管理。
（五）制定幼兒園、小學(xué)、初中的招生計(jì)劃并組織實(shí)施；協(xié)調(diào)和配合高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、普高、職高等各級(jí)各類學(xué)校的有關(guān)招生工作和自學(xué)考試工作；規(guī)劃并指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園的青少年法制教育、德育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育和國(guó)防教育工作；指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)少先隊(duì)共青團(tuán)工作；統(tǒng)籌管理、指導(dǎo)成人教育，社會(huì)力量辦學(xué)及掃除青壯年文盲等工作。
（六）指導(dǎo)學(xué)校電化教育、圖書、教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的配備工作；指導(dǎo)與管理全區(qū)校辦企業(yè)、勤工儉學(xué)工作；組織教育科學(xué)研究和教學(xué)研究，進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
（七）統(tǒng)一規(guī)劃全區(qū)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的布局，指導(dǎo)體育訓(xùn)練，組織競(jìng)賽，培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀體育人才，研究制定競(jìng)技體育有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，提高體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。
（八）加強(qiáng)群眾體育工作，組織指導(dǎo)體育宣傳，科研和教育工作，協(xié)調(diào)、組織全區(qū)重大性體育活動(dòng)，不斷提高人民健康水平。
（九）承辦區(qū)政府交辦的其它事項(xiàng)。
今后凡涉及到政府部門審批事項(xiàng)取消的，以區(qū)政府文件為準(zhǔn)。
二、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)
根據(jù)以上職責(zé)，區(qū)教育體育局內(nèi)設(shè)6個(gè)科室：
（一）辦公室
做好機(jī)關(guān)內(nèi)部及有關(guān)單位的綜合協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)調(diào)研、信息、機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、會(huì)務(wù)、文書、收發(fā)、檔案、、提案辦理、保密、保衛(wèi)、衛(wèi)生及局機(jī)關(guān)政事務(wù)工作；負(fù)責(zé)起草工作計(jì)劃、總結(jié)和有關(guān)重要報(bào)告。
（二）組織人事科
負(fù)責(zé)學(xué)校黨員干部的思想、政治、組織建設(shè)和黨員發(fā)展工作；負(fù)責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考察、管理、選拔、交流、任免和獎(jiǎng)懲工作；指導(dǎo)全區(qū)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作，指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校人事制度改革；負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師資格認(rèn)定工作；負(fù)責(zé)全區(qū)教師職務(wù)評(píng)審、聘任工作；負(fù)責(zé)全區(qū)教育系統(tǒng)教職工調(diào)配、人才流動(dòng)和師范院校大中專畢業(yè)生的考核錄用和派遣工作；負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)干部和學(xué)校教職工的年度考核、工資晉升工作；辦理本系統(tǒng)人員退休手續(xù)和負(fù)責(zé)日常管理；負(fù)責(zé)中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)本系統(tǒng)干部年報(bào)和區(qū)直屬學(xué)校黨員年報(bào)工作；管理本系統(tǒng)的人事檔案和計(jì)劃生育工作。
（三）計(jì)劃財(cái)務(wù)科
負(fù)責(zé)中小學(xué)管理體制改革和布局、結(jié)構(gòu)的調(diào)整；編制本系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)收支計(jì)劃、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算；指導(dǎo)學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)計(jì)劃的編制、實(shí)施，審核其會(huì)計(jì)報(bào)表；負(fù)責(zé)校長(zhǎng)離任經(jīng)濟(jì)審計(jì)工作；監(jiān)督教育體育經(jīng)費(fèi)實(shí)施情況；負(fù)責(zé)檢查本系統(tǒng)收費(fèi)政策執(zhí)行情況；負(fù)責(zé)對(duì)教育費(fèi)附加的管理和使用情況的檢查指導(dǎo)；負(fù)責(zé)培訓(xùn)本系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員；負(fù)責(zé)校舍情況的調(diào)查規(guī)劃與基建項(xiàng)目的安排監(jiān)督和驗(yàn)收；負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)工作，辦理在職人員及離退休人員的養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、房改公積金等業(yè)務(wù)；負(fù)責(zé)教育年報(bào)工作。
（四）教育科（招生辦公室）
負(fù)責(zé)制定普通教育及特殊教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)九年制義務(wù)教育的實(shí)施；指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校的教育工作；負(fù)責(zé)管理幼兒園、學(xué)前班，管理中小學(xué)學(xué)籍，審核驗(yàn)發(fā)義務(wù)教育證書；協(xié)調(diào)配合普高招生，組織實(shí)施中小學(xué)、幼兒園招生；指導(dǎo)中小學(xué)少先隊(duì)、共青團(tuán)工作；組織指導(dǎo)推廣普通話和文字規(guī)范化工作，負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育。
負(fù)責(zé)制定并組織實(shí)施職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)職業(yè)教育管理工作；制訂并實(shí)施全區(qū)的師訓(xùn)規(guī)劃，負(fù)責(zé)在職教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育工作。
負(fù)責(zé)制定并組織實(shí)施全區(qū)成人教育發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)農(nóng)村成人學(xué)校的教育行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；協(xié)同有關(guān)部門抓好職工教育并負(fù)責(zé)職工教育統(tǒng)計(jì)；制定并組織全區(qū)青壯年掃除盲工作；組織實(shí)施全區(qū)“燎原計(jì)劃”，推進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合和農(nóng)村教育綜合改革實(shí)驗(yàn)，組織實(shí)施“農(nóng)民培訓(xùn)”計(jì)劃；指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)，負(fù)責(zé)社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的審批、管理。負(fù)責(zé)宣傳、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的招生政策規(guī)定及實(shí)施意見；承辦中專（技）在本區(qū)招生的報(bào)名、考試、體檢、政審、組檔工作；負(fù)責(zé)有關(guān)試卷的接送和保密工作；負(fù)責(zé)組織普通高的報(bào)名、考試工作；負(fù)責(zé)自學(xué)考試工作；協(xié)助市招生辦做好大、中專招生錄取工作。
（五）教育督導(dǎo)室
制定全區(qū)教育督導(dǎo)工作規(guī)劃和督導(dǎo)評(píng)估方案，組織實(shí)施教育督導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)對(duì)區(qū)級(jí)有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及其中小學(xué)依法履行教育職責(zé)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，具體指導(dǎo)開展創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作和“兩基”的鞏固提高工作；負(fù)責(zé)對(duì)中小學(xué)、幼兒園貫徹執(zhí)行法律法規(guī)及辦學(xué)方向、辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益等情況進(jìn)行督導(dǎo)。對(duì)教育的重大問題和熱點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)研，向本級(jí)人民政府和教育行政部門報(bào)告，提出意見和建議。
區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室設(shè)在區(qū)教育體育局，負(fù)責(zé)制訂全區(qū)教育工作督導(dǎo)、評(píng)估實(shí)施方案，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施，對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。
（六）體育科
制定并組織實(shí)施全區(qū)體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；組織指導(dǎo)全民健身計(jì)劃的實(shí)施；指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及各部門、行業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和學(xué)校積極開展體育活動(dòng)；負(fù)責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和宏觀管理各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練工作和后備人才的培養(yǎng)，指導(dǎo)、組織開展競(jìng)技體育活動(dòng)；組織、指導(dǎo)體育宣傳和科研工作，培訓(xùn)體育專業(yè)人才。
三、人員編制
區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)行政編制為9名（含工勤人員編制1名）。領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：局長(zhǎng)1名，副局長(zhǎng)2名；科（股）級(jí)職數(shù)6名。
紀(jì)檢、監(jiān)察機(jī)構(gòu)設(shè)置按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、其他事項(xiàng)
篇2
1、年初有工作計(jì)劃，年中有自查報(bào)告和半年總結(jié)，年終有總結(jié)和考核自查報(bào)告。
2、每月向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作一次，各種制度上墻，按時(shí)完成各種材料上報(bào)工作。
3、使用國(guó)家統(tǒng)一基本藥物、特殊人群管理、疾病預(yù)防控制、婦幼保健、健康教育、食品安全、等工作及登記表、卡、冊(cè)、檔案規(guī)范管理。
4、積極開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳及醫(yī)療服務(wù)工作，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及鄉(xiāng)村一體化管理內(nèi)容。
5、按時(shí)參加例會(huì)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并作好學(xué)習(xí)筆記。
二、特殊人群管理：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊人群的管理及宣傳工作，按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
2、入村小組核實(shí)特殊人群基本信息、核實(shí)聯(lián)系電話，同時(shí)進(jìn)行多樣式宣傳。
3、積極真實(shí)、可靠完成全年4個(gè)季度特殊人群隨訪工作，讓群眾得實(shí)惠。
三、疾病預(yù)防控制：
1、認(rèn)真作好疾病預(yù)防控制的健康教育宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，按時(shí)上報(bào)疫情，報(bào)告率100%，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生及爆發(fā)流行。
2、計(jì)劃免疫工作：按時(shí)通知和督促接種對(duì)象進(jìn)行疫苗接種，按計(jì)劃完成各苗的接種任務(wù)。
3、積極參加上級(jí)安排的計(jì)劃外各種疫苗活動(dòng)。
4、按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
5、認(rèn)真作好結(jié)核病人治療的全程督導(dǎo)，督導(dǎo)率100%。
6、及時(shí)上報(bào)本村死亡人員、發(fā)熱病人。
四、婦幼保健工作：
1、及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)本村的孕婦數(shù)及出生情況，認(rèn)真填寫及開展高危孕婦的篩查，確保各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的全面完成。
2、認(rèn)真做好婦幼衛(wèi)生知識(shí)及降消項(xiàng)目的宣傳工作，村宣傳覆蓋面達(dá)100%，孕婦知曉率100%(外出除外)。
3、按時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各種報(bào)表，資料存根等進(jìn)行歸檔保存。
4、做好孕產(chǎn)婦的轉(zhuǎn)診工作。
五、醫(yī)療工作：
1、遵守職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范以及村衛(wèi)生室的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程開展醫(yī)務(wù)服務(wù)工作。
2、處方書寫規(guī)范，用藥、收費(fèi)合理，配伍正確，并有病情和治療記錄。醫(yī)療垃圾及時(shí)正確處理并完善記錄備查。
3、熱情接待病人，不得推諉病人和拒絕出診，做好病人的轉(zhuǎn)診工作。
4、做好農(nóng)村新型合作醫(yī)療籌資工作的宣傳動(dòng)員工作，讓群眾得實(shí)惠。
5. 認(rèn)真執(zhí)行基本藥物制度和藥物零差價(jià)銷售。
六.健康教育：
1.認(rèn)真做好本村的健康教育和健康咨詢工作，制定好全年的健康工作安排 ，做到工作有計(jì)劃，做后有總結(jié)。
篇3
3.疑似肺結(jié)核病人報(bào)告率、轉(zhuǎn)診率、總體到位率100%,病人家屬篩查率100%,抽查病人系統(tǒng)管理率≥95%;
4.肺結(jié)核（含耐多藥肺結(jié)核）病人診、治、管信息錄入及時(shí)、完整、符合率100%;
5.以鎮(zhèn)為單位抗結(jié)核固定劑量復(fù)合劑（FDC）推廣使用率達(dá)到100%;
6.疑似耐多藥肺結(jié)核病人篩查率100%,涂陽(yáng)培陽(yáng)率≥90%,規(guī)范開展耐多藥肺結(jié)核病人診斷、治療和管理。
7.加強(qiáng)學(xué)校、HIV/TB雙重感染等特殊人群的結(jié)核病防控工作。
8.完成xx市衛(wèi)生局下達(dá)的結(jié)防工作質(zhì)量考評(píng)指標(biāo)，力爭(zhēng)綜合評(píng)分在全xx市有較好的排名。
二、工作安排
（一）防治規(guī)劃的制定與實(shí)施
2.認(rèn)真做好年度工作計(jì)劃和中央、省結(jié)核病防治專項(xiàng)資金使用計(jì)劃的制定，做到計(jì)劃與規(guī)劃目標(biāo)結(jié)合，任務(wù)明確，項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)，專款專用，及時(shí)兌現(xiàn)，并保存發(fā)放憑證。
（二）"三位一體"體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)
1.繼續(xù)做好疾控機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作聯(lián)系、協(xié)調(diào)和信息溝通，做好定點(diǎn)醫(yī)院和基層醫(yī)療、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)病人治療和管理信息的質(zhì)量控制，保證結(jié)核病防治服務(wù)體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.加強(qiáng)對(duì)定點(diǎn)醫(yī)院病人規(guī)范診治和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心病人管理的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作督導(dǎo)，充分發(fā)揮基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中結(jié)核病防治工作考核指標(biāo)的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)基層防治人員盡心盡責(zé)督導(dǎo)病人服藥，復(fù)查，提高病人的依從性，提高系統(tǒng)管理率。
（三）肺結(jié)核患者發(fā)現(xiàn)和治療工作
2.做好肺結(jié)核疑似患者的推薦工作，村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心推薦肺結(jié)核可疑癥狀者占人口數(shù)的3‰。
4.全市全面推廣醫(yī)生+家庭督導(dǎo)員協(xié)同管理的模式，并根據(jù)具體情況制定出可行的實(shí)施方案和考核辦法，有效提高病人服藥、復(fù)診和檢查的依從性，藥物不良反應(yīng)觀察的及時(shí)性和隨訪管理質(zhì)量。
5.全市全面推廣使用抗結(jié)核固定劑量復(fù)合劑（FDC），對(duì)固定劑量復(fù)合劑藥物發(fā)生不良反應(yīng)的病例可更換免費(fèi)的散裝抗結(jié)核藥品治療。
6.及時(shí)將病人（含耐多藥病人）診治信息錄入《結(jié)核病管理信息系統(tǒng)》，錄入及時(shí)、完整、符合率100%.治療結(jié)束患者相關(guān)資料整理齊全，歸檔保存。市疾控中心認(rèn)真做好信息質(zhì)量的監(jiān)控，按時(shí)上報(bào)各類監(jiān)測(cè)報(bào)表。
篇4
一是建立專門機(jī)構(gòu)。針對(duì)職能部門多的實(shí)際，要建立專門的機(jī)構(gòu)，行使校本督導(dǎo)的職能，樹立權(quán)威，才能將督導(dǎo)工作落到實(shí)處。
二是強(qiáng)化規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。首先要求制度規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，讓被檢查部門明確目標(biāo)。其次要求程序規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，不能讓被檢查部門無(wú)所適從，手忙腳亂。最后要求評(píng)價(jià)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的成績(jī)和不足，都要反復(fù)推敲，要讓被檢查部門服氣。
三是堅(jiān)持定期與專項(xiàng)相結(jié)合。定期督導(dǎo)包括期初、期中和期末督導(dǎo)，是綜合性的督導(dǎo)，要充分準(zhǔn)備，全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題。專項(xiàng)督導(dǎo)是就某一項(xiàng)工作進(jìn)行的檢查，靈活性較強(qiáng)，可以隨機(jī)發(fā)現(xiàn)存在的問題。兩種形式要緊密結(jié)合，才能確保對(duì)全校工作的全面、細(xì)致的檢查，從總體上把握學(xué)校整體工作的走向，有利于把握重點(diǎn)工作。
四是加強(qiáng)反饋。督導(dǎo)的目的是改進(jìn)工作，因此每次督導(dǎo)要對(duì)成績(jī)和不足進(jìn)行認(rèn)真的反饋，要讓被檢查部門明確存在的問題，尤其要讓被檢查部門清楚應(yīng)該如何改進(jìn)，而且要跟蹤改進(jìn)的過程，才能一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)到位。
校本督導(dǎo)是規(guī)范辦學(xué)的重要途徑，是自我檢查、自我督促、自我評(píng)價(jià)的最直接、最有效載體，具有較強(qiáng)的促進(jìn)功能。在實(shí)際開展校本督導(dǎo)中，采取了時(shí)間表式督導(dǎo)管理的方式。什么是時(shí)間表式學(xué)校管理？簡(jiǎn)言之，就是把一年的工作，按日期順序一一列出，排在校歷中，通過提醒和督促執(zhí)行人提早、盡快做好準(zhǔn)備，出色完成各項(xiàng)既定工作的一種管理方式。怎樣制定時(shí)間表？類似我們學(xué)校里都在使用的校歷或月中行事表，但要比它更加詳細(xì)，更加可操作。時(shí)間表包括五項(xiàng)內(nèi)容，即時(shí)間（公歷、星期、農(nóng)歷、節(jié)假日）、具體工作、執(zhí)行部門、執(zhí)行人（或牽頭人）、工作流程。擬定時(shí)間要做到反復(fù)核對(duì)，不得有絲毫差錯(cuò)，以免造成全年工作的混亂，特別是各種法定節(jié)日、寒暑假都要準(zhǔn)確無(wú)誤;擬定具體工作，要提早按照學(xué)校全年工作計(jì)劃的安排，把會(huì)議、活動(dòng)、儀式的名稱定好，無(wú)極特殊情況，應(yīng)盡量避免臨時(shí)隨意改動(dòng);擬定執(zhí)行部門要根據(jù)工作性質(zhì)和分工確定，需多個(gè)部門共同完成的工作，應(yīng)一一標(biāo)明;擬定執(zhí)行人（或牽頭人）時(shí)，要根據(jù)工作的份量，準(zhǔn)確確定執(zhí)行人是校長(zhǎng)，還是副校長(zhǎng)，還是主任，必須事先考慮妥當(dāng)。遇多個(gè)部門共同完成的工作，確定好牽頭人很重要，可以避免互相推諉，職責(zé)不清導(dǎo)致的效果不理想的問題;工作流程是五項(xiàng)中最重要的環(huán)節(jié)，是區(qū)別于校歷或月中行事的根本所在。既然叫流程，就要把每一個(gè)細(xì)節(jié)想全面，杜絕漏洞，安排得越細(xì)，工作起來越省力、有序。
好處之一：計(jì)劃性強(qiáng)。年末時(shí)把全年可以預(yù)見的工作籌劃好，要做哪些工作，重點(diǎn)工作是什么，這樣有利于把握全局，緊扣重點(diǎn)，盡量避免由于考慮不周而人為安排的臨時(shí)性工作。
好處之二：系統(tǒng)性強(qiáng)。各項(xiàng)工作是有機(jī)的整體，可以防止七零八湊;規(guī)范性就是每一項(xiàng)工作都有章可循，可以杜絕因隨意性過大而影響全局。
好處之三：務(wù)實(shí)性強(qiáng)。每項(xiàng)工作雷打不動(dòng)，如果感覺執(zhí)行時(shí)有困難，那就不要寫到時(shí)間表上，否則就要堅(jiān)決執(zhí)行，要細(xì)致周密，哪怕是外校新調(diào)來的人按照時(shí)間表也可以操作，可以有效避免因工作拖拉造成的效果差，甚至干脆拖黃的現(xiàn)象的發(fā)生。
篇5
二、高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作個(gè)性特征分析
1.高職院校督導(dǎo)體制應(yīng)與本校管理體系相適應(yīng)
學(xué)院內(nèi)部建立教學(xué)督導(dǎo)體制必須能立足本校教學(xué)的需要，構(gòu)建與校內(nèi)管理體制相適應(yīng)的教學(xué)督導(dǎo)體系；明確對(duì)全校教學(xué)工作行使督查、調(diào)研、評(píng)估、指導(dǎo)、咨詢等職責(zé)。每所學(xué)校都有自己的辦學(xué)理念，都有未來的發(fā)展計(jì)劃，有自己一套管理體系和模式。所謂辦學(xué)理念是指人們對(duì)自己學(xué)校的定性、定位及職能的認(rèn)識(shí)，即要把這所學(xué)校辦成什么樣的學(xué)校，怎樣辦成這樣的學(xué)校。它是關(guān)于學(xué)校整體發(fā)展的價(jià)值追求和理性認(rèn)識(shí)，它決定著學(xué)校群體的教育行為，指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)方向，定位學(xué)校的品牌形象。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐過程中，它以一種精神力量、一種文化氛圍、一種理性目標(biāo)熏陶著學(xué)校的群體成員，一所學(xué)校逐漸生成了具有自己鮮明特色的辦學(xué)理念，它既指導(dǎo)著學(xué)校快速健康的發(fā)展，也體現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來發(fā)展方向的一種期待。一所先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念，應(yīng)該是學(xué)校歷史的傳承、學(xué)校文化的積淀、現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、傳統(tǒng)特色的創(chuàng)新、發(fā)展目標(biāo)的前瞻、科學(xué)理論的支撐和校長(zhǎng)理念的提煉，應(yīng)該是有利于學(xué)生成長(zhǎng)、有利于教學(xué)相長(zhǎng)、有利于學(xué)校發(fā)展，能為廣大師生所接受，并且能用以指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)和行政管理各項(xiàng)實(shí)踐的應(yīng)用理論。而教學(xué)督導(dǎo)的過程就是監(jiān)督學(xué)校教學(xué)實(shí)施過程與辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃相符合的過程，使之不偏離宗旨。辦學(xué)目標(biāo)的執(zhí)行，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，各種資源的優(yōu)化配置，各項(xiàng)措施的合理安排等，是保證辦學(xué)質(zhì)量的制度保障。因而，需要制定一套切實(shí)可行的教學(xué)督導(dǎo)體制。
2.高職院校督導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)遵循全面質(zhì)量管理原則
所謂全面質(zhì)量管理原則，就是督導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)涉及學(xué)校教學(xué)工作的宏觀與微觀的各個(gè)方面。即以現(xiàn)代教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，統(tǒng)籌社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要求的總體目標(biāo)，為實(shí)施更好的教學(xué)方針和保證教學(xué)質(zhì)量提供合理化改革建議。在督導(dǎo)過程中，要兼顧學(xué)校的實(shí)際情況，理清主次矛盾，分清輕重緩急，配合學(xué)校當(dāng)前教學(xué)工作重點(diǎn)，與學(xué)校發(fā)展的步調(diào)統(tǒng)一，找到存在問題的適當(dāng)切入點(diǎn)，形成具體的階段性督導(dǎo)工作目標(biāo)。只有目標(biāo)明確，思路才能更清晰，策略才能更加有針對(duì)性，督導(dǎo)工作的開展才更具主動(dòng)性、計(jì)劃性和導(dǎo)向性。
從宏觀運(yùn)作機(jī)制看，教學(xué)督導(dǎo)工作需要不斷地完善自身，為不斷地提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。從教學(xué)督導(dǎo)工作機(jī)制來看，教學(xué)督導(dǎo)包括計(jì)劃督導(dǎo)、管理督導(dǎo)、質(zhì)量督導(dǎo)、效果督導(dǎo)等方面。即PDA運(yùn)行過程：計(jì)劃P（Plan）：制定督導(dǎo)的工作計(jì)劃和工作依據(jù)；實(shí)施D（Do）：實(shí)施監(jiān)控的過程；管理（Action）：對(duì)督導(dǎo)進(jìn)行管理和評(píng)價(jià)，以尋求下一步的改進(jìn)路徑。在督導(dǎo)工作機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，需要不斷改進(jìn)和發(fā)展。如下圖：
從微觀運(yùn)作機(jī)制看，督導(dǎo)工作的過程其實(shí)是一個(gè)信息的整理耦合過程，即在檢查中搜集教學(xué)實(shí)施的反饋信息，然后對(duì)教學(xué)情況信息進(jìn)行分類處理，發(fā)現(xiàn)問題，找出應(yīng)對(duì)辦法，提供教學(xué)改善建議，并將意見及時(shí)反饋給有關(guān)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。見圖如下：
通過每一次的信息流轉(zhuǎn)，都完成了一次督導(dǎo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)教學(xué)的監(jiān)管，同時(shí)也推動(dòng)著督導(dǎo)工作質(zhì)量的提升。
信息的收集、處理和反饋過程是督導(dǎo)體系內(nèi)部的子循環(huán)。督導(dǎo)中多次的微觀督導(dǎo)過程構(gòu)成了整個(gè)宏觀督導(dǎo)工作的進(jìn)程。其運(yùn)行過程如圖：
經(jīng)過一個(gè)個(gè)微觀的教學(xué)細(xì)節(jié)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，促使宏觀教學(xué)過程的不斷發(fā)展。教學(xué)細(xì)節(jié)的匯總，是宏觀督導(dǎo)工作的必要環(huán)節(jié)和關(guān)節(jié)點(diǎn)，從而使整個(gè)教學(xué)督導(dǎo)過程更加流暢和明晰，是提升教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。
教學(xué)督導(dǎo)還不能單純地只是針對(duì)教學(xué)秩序、課堂教學(xué)、教師授課等方面，還要重視對(duì)學(xué)校辦學(xué)及人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)管理規(guī)章制度及執(zhí)行情況、實(shí)踐及其他教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)等人才培養(yǎng)的全過程的督查與評(píng)價(jià)指導(dǎo)。
3.高職院校督導(dǎo)方式應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”理念
教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生為中心，以教師為根本，善于保護(hù)教師的教學(xué)熱情，善于與師生溝通交流，善于換位思考，善于做師生的良師益友，著力構(gòu)建和諧的教學(xué)督導(dǎo)工作環(huán)境。以人為本教學(xué)督導(dǎo)理念的主要內(nèi)容，以人為本教學(xué)督導(dǎo)的功能定位，是高度重視教師的職業(yè)生涯規(guī)劃，關(guān)心教師的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教師本身的潛力與積極性。這種定位轉(zhuǎn)變，突出了督導(dǎo)和評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、促進(jìn)性、發(fā)展性，使教師擁有績(jī)效感和成就感，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教師職業(yè)發(fā)展和人本價(jià)值的重視態(tài)度。以人為本的教學(xué)督導(dǎo)理念，主要包含民主與平等、尊重與信任、理解與關(guān)心三大要素。
4.高職院校教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)突出高職“職業(yè)能力”培養(yǎng)而展開
高職教育是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才，教學(xué)督導(dǎo)工作圍繞職業(yè)能力的培養(yǎng)這個(gè)中心開展工作，加大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)開展督導(dǎo)工作。從高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以立足地方、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為理念，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)定位，突出職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)教育，督導(dǎo)工作就要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的質(zhì)量與實(shí)效的監(jiān)控。教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》教高[2006]16號(hào)文也指出高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命，在我國(guó)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有不可替代的作用。16號(hào)文件同時(shí)還指出，要積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，高職院校安排大量的實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)是高職教育實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)督導(dǎo)要通過建立和完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，提高實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性。
三、高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作發(fā)展路徑分析
1.從咨詢機(jī)構(gòu)模式轉(zhuǎn)向職能處室模式
高職院校督導(dǎo)機(jī)構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)，應(yīng)由咨詢機(jī)構(gòu)模式轉(zhuǎn)向職能處室模式。我國(guó)以及國(guó)外的實(shí)踐都清楚地表明，教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立和職權(quán)的行使，即使在教學(xué)管理系統(tǒng)內(nèi)部，也必須處于相對(duì)獨(dú)立的位置。由學(xué)校的行政部門根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)獨(dú)立組建和主導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)組織，明確其職權(quán)范圍，其工作直接對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)。只有這樣，才能解決“責(zé)、權(quán)、利”不清及工作動(dòng)力不足的問題。目前，我國(guó)高校教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，包括職能處室模式和咨詢機(jī)構(gòu)模式兩種形式。職能處室模式是指學(xué)校將教學(xué)督導(dǎo)部門定位為相對(duì)獨(dú)立并具有監(jiān)督權(quán)的一個(gè)處級(jí)單位，是監(jiān)控全校教學(xué)過程的職能部門，可由教學(xué)督導(dǎo)組、學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)、各專項(xiàng)評(píng)估專家組等部門組成。它是單獨(dú)的行政機(jī)構(gòu)，具有行政管理（檢查）權(quán)力，與教務(wù)處相互協(xié)同，并具有一定的權(quán)威性。因此，辦事效率高，督導(dǎo)結(jié)果落實(shí)快。但由于醫(yī)學(xué)院校教學(xué)的特殊性，此模式在該類學(xué)校中較少實(shí)行此種模式。目前，大多醫(yī)學(xué)院校采取的是咨詢機(jī)構(gòu)模式，咨詢機(jī)構(gòu)模式是指學(xué)校將教學(xué)督導(dǎo)體系設(shè)定為咨詢機(jī)構(gòu)，其中又可分為校級(jí)咨詢機(jī)構(gòu)和處級(jí)咨詢機(jī)構(gòu)兩種。前者指學(xué)校將教學(xué)督導(dǎo)體系設(shè)定為直接對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，與校學(xué)術(shù)委員會(huì)、校教學(xué)委員會(huì)并列，有利于督導(dǎo)組開展各項(xiàng)工作。
2.從檢查型督導(dǎo)轉(zhuǎn)向服務(wù)型督導(dǎo)
當(dāng)前，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高職院校的人才培養(yǎng)提出了更高的要求，教學(xué)督導(dǎo)已成為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。目前，世界各國(guó)教學(xué)督導(dǎo)都在向指導(dǎo)服務(wù)型方向發(fā)展，他們不僅指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的展開過程，還協(xié)助教師的課程準(zhǔn)備過程，如一起討論教材教法，甚至和教師合作編寫課程計(jì)劃，制定課程，這樣使得督導(dǎo)人員與教師的關(guān)系由以往的監(jiān)督和控制逐步轉(zhuǎn)向幫助和指導(dǎo)。近年來，我國(guó)的教育督導(dǎo)工作已經(jīng)開始向既督又導(dǎo)的方向轉(zhuǎn)變。這就要求教學(xué)督導(dǎo)人員應(yīng)具有服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)督導(dǎo)的各項(xiàng)職能，為一線的教師提高教學(xué)水平，學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力服務(wù)，并隨著教學(xué)形式的不斷創(chuàng)新，需要調(diào)整服務(wù)范圍，提高服務(wù)質(zhì)量。為此，督導(dǎo)人員要以全新的管理理念，參與教育管理，為學(xué)校和教學(xué)提供各種教育咨詢，把教育咨詢作為服務(wù)的主要內(nèi)容，提高教育咨詢的專業(yè)性。轉(zhuǎn)變督導(dǎo)的工作方式，從檢查式督導(dǎo)向服務(wù)式督導(dǎo)轉(zhuǎn)變，真正做到為教學(xué)工作服務(wù)，為教師和學(xué)生服務(wù)，為高校教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)。在督導(dǎo)的過程中，不僅要看到問題的存在，而且要研究問題發(fā)生的根源，尋找解決的辦法。要站在教師和學(xué)生的立場(chǎng)上，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)的角度去考慮問題，為領(lǐng)導(dǎo)和管理者做好咨詢服務(wù)工作。樹立督導(dǎo)人員的服務(wù)意識(shí)，才能擺正位置，扮演好咨詢者角色。
3.從督導(dǎo)機(jī)制無(wú)序化轉(zhuǎn)向常態(tài)化、規(guī)范化運(yùn)作
長(zhǎng)期以來，教育督導(dǎo)工作一直處于基層探索的階段，究竟誰(shuí)來督導(dǎo)、怎樣督導(dǎo)、督導(dǎo)什么，亟需用系統(tǒng)的規(guī)章制度來明確。目前教學(xué)督導(dǎo)工作隨意性較大，其中一個(gè)重要原因是缺乏有效的制度約束和保證。制度是教學(xué)督導(dǎo)工作健康、有序和有效開展的重要保證。建立完善的督導(dǎo)工作制度并使之形成制度和規(guī)范化，學(xué)校要從自身的實(shí)際出發(fā)，構(gòu)建形式相對(duì)獨(dú)立、人員配置健全、運(yùn)作制度化的校、系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)質(zhì)量管理體系。主要包括健全的教學(xué)督導(dǎo)工作制度，各級(jí)督導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)，教學(xué)督導(dǎo)的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，督導(dǎo)員的具體職權(quán)范圍及責(zé)任要求，教學(xué)督導(dǎo)人員的主要任務(wù)與內(nèi)容，教學(xué)督導(dǎo)行為的準(zhǔn)則規(guī)范，使教學(xué)督導(dǎo)在制度上得到保證，使之能真正改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。通過相關(guān)的制度建設(shè)，使教學(xué)督導(dǎo)逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化道路，以更大限度地提高教學(xué)督導(dǎo)的效能。
未來的教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)從“督而不導(dǎo)”走向“既督又導(dǎo)”。應(yīng)從一般的問題檢查，轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q存在問題、提供合理改進(jìn)方案，并從依附教務(wù)部門完成臨時(shí)性任務(wù)中解脫出來，對(duì)教學(xué)管理活動(dòng)進(jìn)行全面深入的分析研究，以教師能力的提高、教學(xué)方法的改善、教學(xué)效果的顯著為目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)督導(dǎo)工作。
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篇6
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任高一七班的副班主任，本班共有學(xué)生55人，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀(jì)律也不錯(cuò)。整個(gè)班集體有一股積極向上，有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高。本學(xué)期，我會(huì)依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，配合班主任張老師做好本班學(xué)生的管理教育工作，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。
二、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。在平時(shí)的工作中幫助班主任，提倡愛校守法，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓學(xué)生以德服人，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
三、具體工作內(nèi)容、措施：
1、進(jìn)一步規(guī)范本班的升旗儀式任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義責(zé)任感。
2、常深入班級(jí)協(xié)助班主任加強(qiáng)指導(dǎo)主題班會(huì)工作。
3、培養(yǎng)學(xué)生愿做小事，會(huì)做小事，實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
4、堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)教育，愛護(hù)公共財(cái)物，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛護(hù)校園。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃。
6、協(xié)助班主任加強(qiáng)間操和眼操紀(jì)律的督導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀念。
7、配合班主任做好學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)督促工作。
8、協(xié)助班主任組織好學(xué)生的比賽活動(dòng)。
總之，副班主任工作要從配合班主任管理學(xué)生的理想思想教育入手，以配合 提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。
高中副班主任工作計(jì)劃【2】 一、本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”
要時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，始終把安全放在工作的首位。平時(shí)要多開展活動(dòng)，以活動(dòng)形式增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
篇7
下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)：請(qǐng)教育黨委副書記、督導(dǎo)室主任*同志，宣讀《關(guān)于表彰2008年度學(xué)校工作先進(jìn)集體、教育工作特殊貢獻(xiàn)單位、行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)單位的決定》。
進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)
1、請(qǐng)2008年度特殊貢獻(xiàn)單位高級(jí)中學(xué)、第二中學(xué)；行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)單位第一中學(xué)、青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心、第四小學(xué)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（待領(lǐng)獎(jiǎng)人員站好后）
2、請(qǐng)2008年度學(xué)校工作先進(jìn)集體第一中學(xué)、第一小學(xué)、青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心、團(tuán)結(jié)學(xué)校、太平溝學(xué)校派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（待領(lǐng)獎(jiǎng)人員站好后）
請(qǐng)縣委常委、組織部部長(zhǎng)*同志為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)。
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)單位表示祝賀。
下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)：簽狀
1、請(qǐng)縣政府副縣長(zhǎng)*同志，分別與教育局、召興鎮(zhèn)政府、太平溝鎮(zhèn)政府簽訂控輟工作責(zé)任狀。
2、請(qǐng)教育黨委書記、局長(zhǎng)*同志與第一小學(xué)、奮斗學(xué)校、友誼藝術(shù)學(xué)校、育英幼兒園簽訂學(xué)校工作責(zé)任狀。
進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎政府副縣長(zhǎng)*同志作重要講話。
下面進(jìn)行會(huì)議第六項(xiàng)：請(qǐng)教育局人事股股長(zhǎng)*同志，傳達(dá)《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見》[2008]133號(hào)文件和《教育部關(guān)于績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》教人發(fā)[2008]15號(hào)文件。
進(jìn)行會(huì)議最后一項(xiàng)：第一中學(xué)和第四小學(xué)作“一評(píng)三考”工作經(jīng)驗(yàn)介紹。
1、首先請(qǐng)第一中學(xué)校長(zhǎng)*同志，作“一評(píng)三考”工作經(jīng)驗(yàn)介紹。
篇8
二、軍訓(xùn)時(shí)間
8月24日—28日，為期五天。
三、軍訓(xùn)對(duì)象
高一年級(jí)全體新生和中加班新生。
四、軍訓(xùn)地點(diǎn)
高級(jí)中學(xué)校內(nèi)。
五、具體分工
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：***(負(fù)責(zé)與承訓(xùn)單位的聯(lián)系和軍訓(xùn)過程的總協(xié)調(diào))
統(tǒng)籌管理：***各班班主任(負(fù)責(zé)學(xué)生考勤、安全和入校教育的組織)
后勤服務(wù)：***(負(fù)責(zé)學(xué)生老師和教官的飲用水和其它后勤保障)
音響設(shè)備：***(操場(chǎng)和綜合樓報(bào)告廳)
校醫(yī)值班：***
六、軍訓(xùn)內(nèi)容和要求
按照市教育局《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的規(guī)定，將學(xué)生軍事訓(xùn)練納入社會(huì)實(shí)踐課程。認(rèn)真搞好內(nèi)務(wù)條令、紀(jì)律條令、隊(duì)列條令、單兵戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)和綜合訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容的教育訓(xùn)練;高中階段學(xué)校和幫訓(xùn)部隊(duì)要積極探索學(xué)生軍事訓(xùn)練內(nèi)容的改革創(chuàng)新，努力拓展平戰(zhàn)結(jié)合的實(shí)用性訓(xùn)練內(nèi)容。要結(jié)合實(shí)際情況，積極開展防恐反恐、軍體拳、規(guī)避災(zāi)害、防空逃生、自救互救等科目訓(xùn)練，創(chuàng)新學(xué)生軍事訓(xùn)練組織方法，推動(dòng)學(xué)一生軍事訓(xùn)練質(zhì)量提高和創(chuàng)新發(fā)展。要按照教學(xué)和訓(xùn)練規(guī)律組織實(shí)施，確保學(xué)生軍事訓(xùn)練內(nèi)容和效果落到實(shí)處，杜絕偏訓(xùn)漏訓(xùn)、單純追求匯報(bào)表演效果和只重視隊(duì)列等科目訓(xùn)練而偏廢其他科目訓(xùn)練的形式主義傾向。
七、軍訓(xùn)細(xì)目
八、軍訓(xùn)考核和評(píng)優(yōu)
為保證20**級(jí)新生軍訓(xùn)質(zhì)量，讓新生入學(xué)就感受到學(xué)校對(duì)此次軍訓(xùn)的重視，入學(xué)之初就樹立良好的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，特制定20**級(jí)新生軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)及個(gè)人考核細(xì)則，具體考核內(nèi)容如下：
(一)軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)考核細(xì)則主要包括三部分：日常部分、會(huì)操部分以及文明禮儀、校紀(jì)校規(guī)考試部分。成績(jī)?cè)?0分以上授予“優(yōu)秀軍訓(xùn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
1、日常考核部分
(1)學(xué)生出勤情況，分為請(qǐng)假、遲到、早退;該項(xiàng)總分值30分，缺一人次扣一分;有事、有病提前按請(qǐng)假，事后不算，準(zhǔn)假則不扣分;
(2)班主任出勤情況，該項(xiàng)分值10分;
(3)學(xué)生發(fā)型，該項(xiàng)分值10分，每不合格一人扣1分;
(4)學(xué)生衣著，該項(xiàng)分值10分，每不合格一人扣1分;
(5)軍訓(xùn)過程中班級(jí)集合速度、整齊度、安靜程度，該項(xiàng)分值20分;
(6)報(bào)告廳學(xué)習(xí)情況，該項(xiàng)分值10分
(7)教室學(xué)習(xí)情況，該項(xiàng)分值10分
2、軍訓(xùn)會(huì)操部分
(1)服裝統(tǒng)一整潔，隊(duì)形整齊(20分);整體情況良好的為18分以上;一般為**—17分;差的**分以下;
(2)立正、稍息、跨立、蹲下、起立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走與立定、跑步走與立定(40分);整體情況良好的為35分以上;一般為30—35分;差的30分以下;
(3)精神面貌(20分);整體情況良好的為18分以上;一般為**—17分;差的**分以下;
(4)進(jìn)退場(chǎng)快、靜、齊(20分);整體情況良好的為18分以上;一般為**—17分;差的**分以下;
九、宣傳和總結(jié)工作
1、每日各班班主任匯總本班學(xué)生表現(xiàn)，分校校長(zhǎng)張小兵老師負(fù)責(zé)匯總軍訓(xùn)和入校教育過程中涌現(xiàn)的好的做法和優(yōu)秀的表現(xiàn)，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)和宣傳。
2、每日通報(bào)表現(xiàn)較差的學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)。
高中軍訓(xùn)工作方案【二】一、明確目的，加深認(rèn)識(shí)
軍訓(xùn)工作是高中學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是國(guó)家人才培養(yǎng)和國(guó)家國(guó)防后備力量建設(shè)以及提高學(xué)生身體心理素質(zhì)的重要措施，通過軍訓(xùn)，使學(xué)生掌握基本軍事技能和軍事理論知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，國(guó)家安全意識(shí)、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性、弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立正確的世界觀，提高綜合素質(zhì)。
二、縣教育局軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
三、三所高中要加強(qiáng)軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把軍訓(xùn)工作列入新學(xué)年工作計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容，并制定詳細(xì)的軍訓(xùn)工作方案。校長(zhǎng)要對(duì)軍訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)，分管軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，政教主任、后勤主任、班主任、任課教師是各項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，各責(zé)任人要明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。
在軍訓(xùn)工作中，學(xué)校要實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。保證我縣高中軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
四、嚴(yán)格組織實(shí)施，提高訓(xùn)練質(zhì)量
學(xué)校要嚴(yán)格按照《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，加深對(duì)軍訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，建立完善的軍訓(xùn)教學(xué)管理制度，按計(jì)劃嚴(yán)密組織實(shí)施軍訓(xùn)工作。提高軍訓(xùn)質(zhì)量。
1、三所高中、職教中心必須組織實(shí)施20xx年新生開展軍訓(xùn)工作。軍事技能訓(xùn)練不少于7天，軍事理論知識(shí)講座不少于10課時(shí)。
軍訓(xùn)時(shí)間安排在8月20日至8月31日之間，各校可根據(jù)學(xué)校的具體情況作具體的安排。各校軍訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、教官人數(shù)、著裝安排如下：
2、軍訓(xùn)內(nèi)容：各學(xué)校要嚴(yán)格按照《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的內(nèi)容要求制定軍訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行軍事訓(xùn)練。
3、軍訓(xùn)教官由學(xué)校與武裝部，武警中隊(duì)協(xié)商解決。
4、軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)以文件為依據(jù)，不得任意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或把軍訓(xùn)費(fèi)用挪作它用。
5、制定訓(xùn)練考核、評(píng)估制度。對(duì)學(xué)生每天的參訓(xùn)表現(xiàn)、態(tài)度等情況進(jìn)行詳細(xì)的紀(jì)錄，通過不同形式評(píng)定學(xué)生的軍訓(xùn)成績(jī)，并將其成績(jī)記入學(xué)生本人檔案。
6、做好軍訓(xùn)工作的檔案資料的建檔工作，在訓(xùn)練其間，注重原始資料的收集整理。對(duì)學(xué)校的軍訓(xùn)工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、管理制度、教案、安全防范措施、圖片、影像、學(xué)生考核材料、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定檔案等有關(guān)資料進(jìn)行歸類整理，建立規(guī)范的軍訓(xùn)工作檔案。
五、安全工作
1、各學(xué)校要高度重視軍訓(xùn)期間的安全工作，建立軍訓(xùn)工作各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)食堂、商店、宿舍的衛(wèi)生管理及疾病防控、交通、器械的管理，制定切實(shí)可行的安全防范措施和各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，做好高溫中暑防范措施，防止一切意外事故的發(fā)生。
3.要切實(shí)做好高中新生身體狀況的調(diào)查工作。對(duì)有嚴(yán)重生理缺陷、殘疾或者特殊疾病的學(xué)生，有本人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)，可以減免不適宜參加的軍事技能訓(xùn)練科目。
六、督導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估總結(jié)
1、軍訓(xùn)期間，教育局組織督察組到各校進(jìn)行督導(dǎo)檢查工作，對(duì)軍訓(xùn)工作成績(jī)突出的學(xué)校，優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，并推薦參加上級(jí)先進(jìn)單位和個(gè)人的評(píng)選。
2、各學(xué)校要認(rèn)真做好班級(jí)、學(xué)生的考核、評(píng)估工作，要在軍訓(xùn)結(jié)束前開展以班為單位的會(huì)操競(jìng)賽，要召開軍訓(xùn)工作總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)軍訓(xùn)工作成績(jī)突出的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。通過競(jìng)賽表彰活動(dòng)，增強(qiáng)師生的國(guó)防教育意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義和集體主義精神。
七、宣傳工作
1、各學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)的宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確軍訓(xùn)的重要意義和基本要求，激發(fā)學(xué)生參加軍訓(xùn)的熱情。
2、軍訓(xùn)期間，學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄等表?yè)P(yáng)軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的好人好事，營(yíng)造積極向上，生動(dòng)活潑、和諧關(guān)愛的軍訓(xùn)氛圍。
篇9
以師為本，高揚(yáng)校本研究特色牌，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
以校為本，樹立校園文化新理念，推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
（一）教學(xué)常規(guī)管理
1、落實(shí)一張課表，不隨意擠課、占課、挪課、丟課，精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課，精心上好每一節(jié)課，精心組織好學(xué)生的每一次作業(yè)、考試，認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，做好培優(yōu)輔差的工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理和環(huán)節(jié)監(jiān)控，認(rèn)真落實(shí)行政值日巡查、巡課制度、推門課制度，保證課堂教學(xué)的有效性。
2、執(zhí)行一張作息時(shí)間表，按規(guī)定時(shí)間上下班，不遲到、不早退。
3、充分利用班班通設(shè)備，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，輔助教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)“效益課堂建設(shè)”。
努力使“班班通”設(shè)備利用率不低于30%。
4、落實(shí)“兩操”活動(dòng)和每學(xué)期一次的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
5、規(guī)范學(xué)校“普九”檔案管理。通過控制班級(jí)插班生指標(biāo)、規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)辦證程序等辦法進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制超級(jí)大班。（先辦證后進(jìn)班）
（二）教研工作計(jì)劃
1、常規(guī)教研
2、上級(jí)教研
3、課題教研
4、網(wǎng)絡(luò)教研
5、聯(lián)片教研
6、校本培訓(xùn)
7、校本課程
（三）德育工作計(jì)劃系列教育
1、組織好每周一次升旗儀式；
2、開展國(guó)旗班和儀仗隊(duì)的訓(xùn)練；
3、組織開展少先隊(duì)工作計(jì)劃和“十·一”慶祝活動(dòng)。
4、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；
5、每學(xué)期有一個(gè)校級(jí)德育主題教育活動(dòng)；
6、上級(jí)安排的各項(xiàng)德育主題教育活動(dòng)。
（四）安全工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生治理（德育處負(fù)責(zé)）
2、學(xué)生安全教育工作計(jì)劃與管理（德育處負(fù)責(zé)）
全體教師要牢固樹立“安全第一”的理念，充分認(rèn)識(shí)到安全工作是“人命關(guān)天”的大事。對(duì)安全工作要實(shí)行“全程管理、全員管理、全面覆蓋”，落實(shí)“班主任是第一責(zé)任人”的制度和安全事故“首遇責(zé)任制”。
落實(shí)“安全教育進(jìn)課堂”的制度。所有班級(jí)的第一節(jié)課必須上“安全教育課”（包括幼兒園）。各班要有針對(duì)性地利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)開展安全教育知識(shí)講座及演練活動(dòng)，做到有教案、有記載。
3、疾病防控工作（德育處負(fù)責(zé)）
4、學(xué)校綜治工作（德育處負(fù)責(zé)）
5、高度重視“網(wǎng)絡(luò)保密工作”，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理，所有“論壇”必須實(shí)行“實(shí)名制”管理，落實(shí)“先審核后”的制度。（電教中心）
6、食品安全工作計(jì)劃（后勤處負(fù)責(zé)）
7、校舍安全排查（后勤處負(fù)責(zé)）
落實(shí)學(xué)校“校舍安全定期排查制度”和“定期消毒制度”。
（五）后勤服務(wù)管理
1、積極開展“五創(chuàng)”活動(dòng)。
2、科學(xué)經(jīng)營(yíng)，規(guī)范管理，不斷優(yōu)化“小賣部”“食堂”的管理。
（1）建立大宗食品定點(diǎn)采購(gòu)制度。
（2）堅(jiān)持索證制度和建臺(tái)帳制度，追求后勤管理合法化與規(guī)范化。
（2）加強(qiáng)過程管理，隨時(shí)了解市場(chǎng)價(jià)格，確保食品衛(wèi)生安全。
（3）加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保各項(xiàng)指標(biāo)符合上級(jí)規(guī)定要求。
（4）努力提高服務(wù)質(zhì)量，推行財(cái)務(wù)公開，努力提高師生員工的滿意度。
3、做好水、電等設(shè)備設(shè)施的維護(hù)管理工作，搞好財(cái)務(wù)管理工作，為提高學(xué)校整體辦學(xué)水平、創(chuàng)建平安校園保駕護(hù)航。
4、做好國(guó)有資產(chǎn)的登記造冊(cè)工作和校園管理、校舍維護(hù)工作。
（六）學(xué)校信息化發(fā)展
1、牢固樹立學(xué)校信息化發(fā)展為教育教學(xué)服務(wù)的思想，努力做到設(shè)備運(yùn)行正常、網(wǎng)絡(luò)暢通、資源有保障。
2、做好現(xiàn)有設(shè)備的管理、維護(hù)及升級(jí)工作。
3、做好網(wǎng)站升級(jí)和更新工作，豐富“網(wǎng)上欄目的內(nèi)容”。（校園新聞各部門分塊負(fù)責(zé)；學(xué)校管理和電子備課教務(wù)處負(fù)責(zé)；德育天地和班級(jí)博客德育處負(fù)責(zé)；遠(yuǎn)程教育網(wǎng)管中心負(fù)責(zé)；陽(yáng)光文學(xué)文學(xué)社負(fù)責(zé)）
4、做好“校園廣播系統(tǒng)”的設(shè)置、升級(jí)與維護(hù)工作。
5、啟動(dòng)校園廣播電視工作，電教中心要做好拍攝、編輯工作。
6、創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育工作，努力建設(shè)教學(xué)、學(xué)習(xí)資源庫(kù)。依托校園網(wǎng)建立班級(jí)博客，展示班級(jí)文化及班級(jí)風(fēng)采。
7、積極開展學(xué)校工作在網(wǎng)上的“外宣評(píng)論”工作。
（七）校園文化建設(shè)
努力創(chuàng)建“潔凈校園、文明校園、文化校園、書香校園”，提升學(xué)校底蘊(yùn)和品位。
（1）環(huán)境文化：凈化（環(huán)境衛(wèi)生）、美化（花臺(tái)、草坪、教室、辦公室、走廊等）、綠化、規(guī)劃。
（2）活動(dòng)文化：《文明伴我行》系列教育活動(dòng)，“四節(jié)”（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)）活動(dòng)的開展，語(yǔ)言文字示范校的創(chuàng)建工作，師生讀書活動(dòng)，文明單位的創(chuàng)建工作等。
（3）人文文化：團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，校本教研活動(dòng)，教師粉筆字， 陽(yáng)光文學(xué)社，校園小廣播，校務(wù)公開，制度建設(shè)等。
（4）信息文化：以校園網(wǎng)、ftp服務(wù)器、班班通、校園廣播系統(tǒng)、一卡通為載體的校園數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)，以遠(yuǎn)程教育資源及因特網(wǎng)絡(luò)資源為輔助教學(xué)手段的信息化課堂教學(xué)。
（八）強(qiáng)化崗位管理，推行制度管事。
1、全體教師及各管理部門要認(rèn)真思考自己負(fù)責(zé)的工作，擬寫好各種工作計(jì)劃和總結(jié)，做好過程記錄。（班務(wù)記錄、教務(wù)記錄、教科研記錄、后勤管理記錄、校務(wù)記錄、行政領(lǐng)導(dǎo)巡查記錄、安全教育及疾病防控記錄等）
2、進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)制度，盡可能體現(xiàn)制度的科學(xué)性、合理性，盡可能地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
3、制定關(guān)于教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)方面的制度，對(duì)臨時(shí)聘用人員的崗位職責(zé)及工資待遇方面的管理細(xì)則，制定教師績(jī)效工資發(fā)放細(xì)則，等。做到擬定制度人性化，執(zhí)行制度綱性化。
4、制定《龍鳳小學(xué)教師上班工作紀(jì)律》《龍鳳小學(xué)會(huì)議紀(jì)律》。進(jìn)一步規(guī)范教師上班行為，規(guī)范會(huì)議秩序。
5、組建“六個(gè)”班子，保證學(xué)校重點(diǎn)工作的落實(shí)。即普九工作專班、后勤工作專班、語(yǔ)言文字示范學(xué)校創(chuàng)建工作專班、師生讀書活動(dòng)工作專班、安全衛(wèi)生工作專班、文明創(chuàng)建工作專班。
（九）教師隊(duì)伍建設(shè)
1、關(guān)注資教教師的成長(zhǎng)，力爭(zhēng)讓龍鳳小學(xué)的每一個(gè)資教教師都能被評(píng)為優(yōu)秀資教教師。
2、關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)，要讓每一位年輕教師都成為龍鳳小學(xué)的排頭兵，成為在全市優(yōu)秀教師。
3、重用中年教師，讓中年教師成為學(xué)校各項(xiàng)工作的中堅(jiān)力量。
4、關(guān)愛老年教師，力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際困難，讓他們安心樂教，成為年輕教師的楷模。
三、工作思路
（一）狠抓“四項(xiàng)常規(guī)”，確保教育教學(xué)活動(dòng)規(guī)范有序。
1、抓教學(xué)常規(guī)工作。
2、抓教研常規(guī)工作。
3、抓德育常規(guī)工作。
4、抓后勤常規(guī)工作。
小學(xué)教師工作計(jì)劃主要是做好一些常規(guī)工作，這里包括教學(xué)常規(guī)方面的工作，如備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、單元檢測(cè)、修改制作課件，每天的“兩操”，每學(xué)期一次的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，常規(guī)教研方面的工作，如上匯報(bào)課、展示課，聽課、評(píng)課，UC網(wǎng)上教研，在省校本研究網(wǎng)上傳文章，創(chuàng)建自己的教育博客等。德育方面的常規(guī)工作，如每周一的升旗，每天的清潔衛(wèi)生、放午學(xué)、放晚學(xué)，學(xué)生“兩操”情況檢查，班級(jí)每月一次的黑板報(bào)，疾病防控等。后勤方面的常規(guī)工作，如稱菜，進(jìn)貨，貨物檢查驗(yàn)收，水電維護(hù)，對(duì)食堂、小賣部的督查，報(bào)帳，為學(xué)生上卡等。如何做好這些天天在做，天天好像都是一個(gè)樣的工作，關(guān)鍵是把握好一個(gè)好的心態(tài)，那就是“守住平淡，在平凡中創(chuàng)造偉大”。只有具有這種心態(tài)，做平凡的工作才會(huì)有動(dòng)力。也只有把這些平凡的工作看得更有意義一些，我們的常規(guī)工作才能落到實(shí)處。我們認(rèn)為，做好常規(guī)工作，是教師工作的基本任務(wù)。
（二）扎實(shí)開展“五項(xiàng)活動(dòng)”，提升學(xué)校整體辦學(xué)品位
1、開展語(yǔ)言文字示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)推廣校園普通話。
學(xué)校行辦牽頭，教務(wù)處和少先隊(duì)部具體落實(shí)。
2、開展師生讀書活動(dòng)，切實(shí)提升學(xué)校文化內(nèi)涵。
學(xué)校行辦牽頭，教科室和德育處具體落實(shí)。
書香童年讀書活動(dòng)要加強(qiáng)三大建設(shè)：圖書室建設(shè)、班級(jí)圖書角建設(shè)、讀書活動(dòng)組織建設(shè)。
3、“文明伴我行”系列教育活動(dòng)。
深入開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣、隊(duì)列習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
4、開展“文明辦公室”創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、開展“愛心獻(xiàn)給教師”工會(huì)主題活動(dòng)。通過開展教師生日祝福，教師因病住院學(xué)校看望（一學(xué)期一次），教師父母去逝學(xué)校慰問，教師婚嫁（初婚）學(xué)校祝賀，教師節(jié)慶祝活動(dòng)，關(guān)心幫助教師，用愛心凝結(jié)成堅(jiān)強(qiáng)的龍鳳小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)。
（三）樹立“六種”意識(shí)，提升學(xué)校整體管理水平。
1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。各個(gè)部門的管理既要分工，又要合作，要形成一個(gè)合作型的管理團(tuán)隊(duì)，各個(gè)班級(jí)的管理，班主任、輔導(dǎo)員、科任教師，既有明確的分工，在學(xué)生的教育與管理上，又要形成一個(gè)教育的整體，要讓學(xué)生感受到教師之間是團(tuán)結(jié)的，每個(gè)教師的要求好像是商量好了的。
2、規(guī)范意識(shí)。全體教師要牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，自覺維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的嚴(yán)肅性。制度一經(jīng)制度，在具體執(zhí)行過程中，由于某些特殊情況的出現(xiàn)，難免有些不合適的地方，原則上中途不更改，以體現(xiàn)制度管理的“嚴(yán)肅性”。只有強(qiáng)化制度管理的剛性，才能體現(xiàn)人性化的管理。如因特殊情況確需修改，需經(jīng)行辦同意，校委會(huì)成員討論通過方可修改。
3、大局意識(shí)。全體教師要樹立顧全大局的思想，對(duì)學(xué)校各部門安排的工作，不能因個(gè)人的想法，拒不落實(shí)。如認(rèn)為確實(shí)有不妥的地方，應(yīng)會(huì)后，通過個(gè)別交流、溝通，反映情況。在學(xué)校沒有調(diào)整其工作安排前，應(yīng)按原方案積極主動(dòng)地予以落實(shí)。如老師們認(rèn)為，我們?cè)趫?zhí)行制度的過程中，有不夠公正的地方，應(yīng)站在主人翁的角度，通過正確的渠道向?qū)W校反映情況，并積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。
4、上班意識(shí)。加強(qiáng)教師坐班制管理，規(guī)范教師上班行為。
九不：上班期間不玩游戲，不看與教學(xué)無(wú)關(guān)的影視節(jié)目，無(wú)特殊情況不請(qǐng)假；課堂上不接打手機(jī)，不會(huì)客；開會(huì)時(shí)手機(jī)設(shè)為震動(dòng)、會(huì)場(chǎng)上不接打手機(jī)，會(huì)議期間不開小會(huì)、不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事；在教學(xué)樓和有學(xué)生的地方不抽煙.
5、創(chuàng)新意識(shí)。在服從學(xué)校總體安排的前提下，在完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)于自己的分管工作，無(wú)論是班主任、輔導(dǎo)員、門衛(wèi)、教研組長(zhǎng)、各科室主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員，都要?jiǎng)?chuàng)新思路，在屬于自己的地盤上“創(chuàng)造性地開展工作”，積極一些，主動(dòng)一點(diǎn)，讓自己負(fù)責(zé)的這塊工作有起色，有亮點(diǎn)。學(xué)校行辦的重要職責(zé)是知情同意，搞好協(xié)調(diào)、決策、督導(dǎo)。
6、激勵(lì)意識(shí)。“懲罰”是一把雙刃劍，用得適度，可以鞭策學(xué)生改過自新，倍加努力，用得不得法，可能讓學(xué)生從此喪失學(xué)習(xí)興趣，討厭學(xué)習(xí)，甚至和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。因此，老師們要慎用“懲罰”，多“鼓勵(lì)”，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保護(hù)學(xué)生的自尊心，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
（四）加強(qiáng)師德建設(shè)，構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。
1、深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師工作責(zé)任意識(shí)。
2、致力于建設(shè)“團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)”。要真正落實(shí)好這些基本要求，必須有一個(gè)良好的工作環(huán)境，其核心便是“有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)”，因此，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，顧全大局，不計(jì)較小事，應(yīng)該成為我們?nèi)w教師工作舒心、生活愉快的基本要求，應(yīng)該成為學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容。
3、開展教師“五氣”修煉：
一是有正氣；
二是有才氣；
三是有書卷氣；
四是有神 氣；
五是有銳氣。
四、主要活動(dòng)
1、開學(xué)典禮暨“社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
篇10
一、中小學(xué)督導(dǎo)檢查的現(xiàn)狀與問題
盡管教育部在2007年頒布的《關(guān)于規(guī)范普通中小學(xué)校檢查、評(píng)估工作的意見》中強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格控制對(duì)學(xué)校檢查評(píng)估的項(xiàng)目和次數(shù)，但中小學(xué)督導(dǎo)檢查的實(shí)際狀況并沒有因此而有大的改觀。從西南某縣《關(guān)于開展2008-200年度上期中小學(xué)開學(xué)工作督導(dǎo)檢查的通知》獲知，該縣2008-200年度上期全縣中小學(xué)督導(dǎo)檢查共四個(gè)方面，涉及的項(xiàng)目多達(dá)20余項(xiàng)；華東某校，2008年9月到11月份接受上級(jí)行政部門的檢查驗(yàn)收達(dá)10余次。可以毫不夸張地說，對(duì)中小學(xué)頻繁的多項(xiàng)督導(dǎo)檢查，在全國(guó)各地都存在。如此頻繁的檢查，至少給學(xué)校帶來如下問題：其一，給校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶來了精神壓力，使他們身心疲憊。其二，干擾了正常的教育教學(xué)秩序。檢查使得學(xué)校的工作計(jì)劃無(wú)法正常實(shí)施，學(xué)校一切工作為檢查開綠燈，教育教學(xué)也得靠邊站。其三，還助長(zhǎng)了弄虛作假之風(fēng)。有的檢查需要評(píng)比四五十個(gè)指標(biāo)，光材料就要準(zhǔn)備幾麻袋。雖然材料是臨時(shí)補(bǔ)上去的，但到檢查時(shí)，檢查者一看材料很齊全，一般都會(huì)對(duì)學(xué)校加以肯定。在功利思想的驅(qū)使下，中小學(xué)督導(dǎo)檢查中的形式主義，使圣潔的教育領(lǐng)地出現(xiàn)了造假行為，違背了教育教人做人的根本宗旨。
二、中小學(xué)督導(dǎo)檢查的認(rèn)識(shí)與原因
教育行政部門對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收、督導(dǎo)評(píng)估，是學(xué)校教育管理的重要組成部分，也是教育行政部門實(shí)施監(jiān)督與指導(dǎo)的重要手段。學(xué)校的確需要檢查來規(guī)范辦學(xué)行為，需要行政部門對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)上給予指導(dǎo)，需要關(guān)注學(xué)校發(fā)展的評(píng)估專家診斷學(xué)校存在的問題、提出改進(jìn)對(duì)策。事實(shí)上，督導(dǎo)檢查也在一定程度上促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展，對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為、改善辦學(xué)條件有積極的影響。但是，名目繁多、過濫、過于條例化、以材料為主的督導(dǎo)檢查，已經(jīng)讓學(xué)校苦不堪言，牽制了學(xué)校和教師的許多精力，耗費(fèi)了大量物力、財(cái)力和時(shí)間，不僅造成很大的浪費(fèi)，而且在一定程度上沖擊著學(xué)校的正常教育秩序，其負(fù)面影響已是顯而易見。我們不禁要問，被學(xué)校和教育部所認(rèn)識(shí)和排斥的中小學(xué)督導(dǎo)檢查過多的形式主義之風(fēng)，為什么屢禁不止呢?究竟是誰(shuí)需要這樣的督導(dǎo)檢查，它又給誰(shuí)帶來什么好處呢?
我百思不得其解，也許與高等學(xué)校評(píng)估過多的原因一樣，用熊丙奇先生的話說，就是這么多的督導(dǎo)檢查之所以會(huì)出現(xiàn)，是有關(guān)部門希望借此體現(xiàn)自身行政權(quán)威。道理很簡(jiǎn)單，有評(píng)估，才有抓手；有抓手，才會(huì)被學(xué)校重視：被重視，自己才有地位，才有政績(jī)。美其名曰：加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)，規(guī)范教育管理。但事實(shí)上，由教育行政部門推行的督導(dǎo)檢查，主要在于展示政績(jī)，而不是發(fā)現(xiàn)問題，因而這類督導(dǎo)檢查大多都是走過場(chǎng)、做形式。如果想進(jìn)行真實(shí)督導(dǎo)檢查，只需悄悄地進(jìn)學(xué)校考察就可以了，何需興師動(dòng)眾，留給學(xué)校大量準(zhǔn)備時(shí)間。教育行政部門的這種心理，其實(shí)也被各學(xué)校看在眼里，評(píng)估瘋狂造假也就不難理解了。近年來，有些學(xué)者一直呼吁教育行政部門要退出督導(dǎo)檢查，把評(píng)估交給市場(chǎng)中介來做，由此減少行政部門對(duì)學(xué)校教育的直接干預(yù)。我在想，除了以上原因之外，更為根本的還在于教育行政部門的管理理念和與此相應(yīng)的管理行為。依照現(xiàn)在教育行政部門沒有把學(xué)校作為辦學(xué)主體的管理理念，就必然會(huì)出現(xiàn)直接干預(yù)學(xué)校的一切活動(dòng)，對(duì)學(xué)校實(shí)施全面、全程和全員的督導(dǎo)檢查的管理行為。試想，教育行政部門如果把學(xué)校作為辦學(xué)主體。賦予被政府審批后而建立的學(xué)校辦學(xué)自，在這種管理理念下，就不會(huì)出現(xiàn)全面、全程和全員的督導(dǎo)檢查的管理行為，而是為學(xué)校提供必要的行政服務(wù)。
三、中小學(xué)督導(dǎo)檢查的依據(jù)與對(duì)策
篇11
為了迎接祖國(guó)母親的68華誕，我們班積極響應(yīng)學(xué)校的要求，進(jìn)行了一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)答的班會(huì)。這次活動(dòng)同學(xué)們反應(yīng)熱烈，積極參與，既增強(qiáng)了全班同學(xué)對(duì)祖國(guó)發(fā)展的了解，又開拓了同學(xué)們的視野，使同學(xué)們受到了極大的鼓舞，堅(jiān)定了民族自豪感。
二，班級(jí)男女籃球賽
11月中旬，我們班開展了男女合打的籃球賽，這次籃球賽全班都參加，總共分成了六個(gè)小組，增加了全班同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，讓全班同學(xué)在課余時(shí)間一邊鍛煉身體，一邊培養(yǎng)了彼此間的默契，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。但不足的是，由于很多人不擅長(zhǎng)打籃球，中途出現(xiàn)了一些不愿意上場(chǎng)的情形，使這次活動(dòng)沒有進(jìn)行到最后，這點(diǎn)對(duì)今后活動(dòng)具有借鑒作用。
三，全班同學(xué)參加第29界黨校結(jié)業(yè)模擬考試
11月29日，我們班聯(lián)合交通運(yùn)輸2班利用晚自習(xí)時(shí)間讓同學(xué)們獨(dú)立完成了第29界黨校結(jié)業(yè)模擬考試。這次活動(dòng)旨在了解同學(xué)們對(duì)黨的了解的程度，然后相應(yīng)地作出宣傳。總的來說，這次活動(dòng)取得了一定的效果。在活動(dòng)完后的一個(gè)星期內(nèi)，同學(xué)們都還在互相討論黨，相互交流自己的思想，都在一定程度上端正了入黨動(dòng)機(jī)。
四，12月6日
為了實(shí)踐武漢科技大學(xué)“鋼鐵品質(zhì)“精神，響應(yīng)學(xué)校的倡導(dǎo)。我們交通運(yùn)輸0901全班于12月6日在團(tuán)支書帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次下鄉(xiāng)活動(dòng)。由于很多同學(xué)是第一次參加這種活動(dòng)，大家的積極性很高。有的幫忙放牛，有的三五成群地幫忙填路，有的幫老大爺背柴……總的來說，此次活動(dòng)還是比較成功的。盡管同學(xué)們忙完后很累，但大家都體會(huì)到了勞動(dòng)和幫助他人的樂趣。同時(shí)，大家也受到了村民的好評(píng)。
五,元旦森林公園出游
為了慶祝新的一年的到來，放松同學(xué)們的心情。我班于20XX年1月1日去森林公園進(jìn)行了一次燒烤。這次活動(dòng)讓同學(xué)們放松了身心，又培養(yǎng)了同學(xué)們動(dòng)手的能力，合作的精神。整個(gè)燒烤過程都是同學(xué)們親手完成的。但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，事先準(zhǔn)備的材料浪費(fèi)了很多。這是我們欠考慮的緣故。在今后的活動(dòng)中，事前還要多方面考慮齊全。
新學(xué)期計(jì)劃
經(jīng)過上面的這些活動(dòng)，我們的班級(jí)凝聚力一步步提升，我們的團(tuán)員的素質(zhì)一步步提高，我們認(rèn)識(shí)到了個(gè)人性格塑造的重要性，團(tuán)體對(duì)個(gè)人的重要性。在已到來的下個(gè)學(xué)期內(nèi)，我們交運(yùn)0901班的團(tuán)支部將用如下的計(jì)劃來更加一步提升全班同學(xué)的覺悟能力。
1， 春游
組織同學(xué)們游覽武漢的一些景點(diǎn)，讓同學(xué)們感受大自然，更加熱愛祖國(guó)大好河山，全身心放松自己，以一個(gè)最加狀態(tài)投入學(xué)習(xí)中。
2， 晨練
每周用一個(gè)早自習(xí)的時(shí)間組織同學(xué)們鍛煉，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)。同時(shí)向同學(xué)們宣傳奧運(yùn)精神，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中更好詮釋奧運(yùn)魂。
3， 開展世界地球日活動(dòng)
在4月22號(hào)這天開展以“善待地球，節(jié)約資源——從身邊小事做起”為主題的世界地球日活動(dòng)。組織同學(xué)們?cè)谌７秶鷥?nèi)進(jìn)行垃圾清除，向同學(xué)們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4，5月4日積極響應(yīng)學(xué)校的安排,做好“五四”評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備工作。
5， 舉行母親節(jié)感恩活動(dòng)
5月11日這天，向全院大一的所有班級(jí)發(fā)放倡議書，號(hào)召大家在母親節(jié)當(dāng)天給自己的母親發(fā)短信，打電話或?qū)懶牛ぐl(fā)同學(xué)們的感恩意識(shí)。
以上這些計(jì)劃只是提高我們團(tuán)支部先進(jìn)性的暫時(shí)打算，我們交運(yùn)0901班團(tuán)支部希望在今后的時(shí)間中不斷努力，嚴(yán)格要求自己，積累更多寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)不知不覺又一個(gè)學(xué)期過去了，在過去的一個(gè)學(xué)期我在生活委員這個(gè)職務(wù)上有了很多的感悟，學(xué)到很多東西，在老師的指導(dǎo)下，以及班里同學(xué)的配合下，班里生活方面的工作有很多新的嘗試也有一定的效果。下面從三個(gè)方面總結(jié)這學(xué)期的工作。
一、宿舍工作，首先衛(wèi)生方面，及時(shí)提醒大家打掃衛(wèi)生，讓大家有一個(gè)很好的生活環(huán)境，另外通知大家查宿的相關(guān)事宜。其次每周查宿3—4次，節(jié)假日及時(shí)登記離校人數(shù)，跟男生班委及時(shí)聯(lián)系了解男生情況，這里也要感謝男生那邊班委的幫忙，在老師的建議下，實(shí)行了班委包宿舍，可以及時(shí)從班委哪里了解學(xué)生的情況，減少了查宿次數(shù)，也提高了工作效率。由于沒什么重大事情發(fā)生跟老師聯(lián)系比較少，應(yīng)該改進(jìn)。
二、班里學(xué)生的關(guān)系進(jìn)一步加深。經(jīng)過一學(xué)期的接觸，大家互相都比較熟悉了，雖然平時(shí)都是各自宿舍一起的，但是明顯班里的凝聚力還是提高了很多。上學(xué)期班里一位同學(xué)生病，是平時(shí)跟大家交流不多的一位同學(xué)，但是當(dāng)我把這個(gè)消息告訴大家時(shí)，大家所表現(xiàn)出來的從內(nèi)心里的關(guān)心讓我很感動(dòng)，不僅僅是這樣，在他住院期間，我們一起去看望他，而且?guī)缀跛械娜硕甲园l(fā)的去過，他的每一頓中飯幾乎都有人陪他一起吃，這讓我很受觸動(dòng)，感覺在這樣的一個(gè)集體中為大家工作很高興。
三、班級(jí)里的工作，首先是班費(fèi)的管理，主要是在博客上發(fā)表了我們班級(jí)的收入支出細(xì)目表，明確報(bào)賬的相關(guān)事宜，讓班級(jí)的賬目做到清晰透明。其次在各種活動(dòng)中，包括開學(xué)初的班會(huì)，年終的迎新晚會(huì)，我都是盡量做到挑選最實(shí)惠的東西，在能達(dá)到目的的前期下，節(jié)省開支。還有團(tuán)日活動(dòng)，學(xué)習(xí)方面、宣傳方面各種資料的打印，我都會(huì)及時(shí)給大家報(bào)賬，做到賬目清楚，報(bào)賬及時(shí)。然后是上學(xué)期的一個(gè)活動(dòng)——生活服務(wù)隊(duì)，在這次活動(dòng)中，大家都踴躍報(bào)名，積極勞動(dòng)，跟生活部積極聯(lián)系，保持秩序。再有就是家教資格證的考試，年終的訂火車票等，這些活動(dòng)我都是用飛信或短信通知舍長(zhǎng)，由舍長(zhǎng)通知大家，盡量讓大家都能及時(shí)得到消息。
新學(xué)期開始了，大方向不能變，總的來說還是要積極跟老師聯(lián)系，同學(xué)有什么問題及時(shí)向老師匯報(bào)，及時(shí)和班委商量對(duì)策，按時(shí)參加生活部的會(huì)議，通過飛信或短息及時(shí)通知大家生活方面的相關(guān)事宜，協(xié)助班長(zhǎng)和各位班委搞好班里的各項(xiàng)工作。具體來說生活方面的工作總的來說有兩個(gè)方面，一個(gè)是宿舍方面的，一個(gè)是班級(jí)方面。
宿舍方面計(jì)劃：
一、宿舍衛(wèi)生：
1、3、4月份春暖花開了，蟑螂又會(huì)卷土重來，要提醒大家注意打掃衛(wèi)生，另外注意檢查衛(wèi)生的消息，及時(shí)通知大家。
2、督促同學(xué)們注意個(gè)人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，注意培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不在路邊攤上購(gòu)買食品，不吃垃圾食品等
二、宿舍內(nèi)部及宿舍間關(guān)系：經(jīng)過一年多的相處，大家的關(guān)系都有了進(jìn)一步的提升，但是宿舍跟宿舍間的交流還不夠，針對(duì)這個(gè)問題：
1、每周查宿3—4次，了解大家最新狀況，節(jié)假日做好登記及查宿工作。
2、天氣暖一點(diǎn)(4月初)之后民間發(fā)起一次春游活動(dòng)，要保證游行順利進(jìn)行。廣泛征求同學(xué)們的意見，確定一處實(shí)惠有趣的景點(diǎn)。收取所需費(fèi)用，并合理使用。在游玩過程中，帶頭互幫互助，維護(hù)班級(jí)完整性，增進(jìn)同學(xué)間友誼，促進(jìn)班級(jí)和諧;
3、初步設(shè)想在博客上開展一個(gè)生日板塊，每個(gè)同學(xué)生日時(shí)，班委發(fā)一個(gè)日志，大家可以通過評(píng)論表達(dá)自己的祝福，可以匿名也可以署名，這個(gè)在網(wǎng)上可以保存很久，是大學(xué)的一個(gè)美好回憶，這個(gè)對(duì)打破宿舍的圈子，增進(jìn)大家感情有一定的作用，也可以節(jié)省一些人的額外開支。
班級(jí)方面計(jì)劃：
一、班費(fèi)管理，計(jì)劃延續(xù)上學(xué)期的期中和期末的時(shí)候在博客上更新班級(jí)收支細(xì)目表，管理好各種收據(jù)，要求自己做到班費(fèi)的公開化，透明化，并且及時(shí)給大家報(bào)賬。
二、班級(jí)工作，5月份的時(shí)候心理活動(dòng)月組織大家參加，鼓勵(lì)大家積極報(bào)名。6月份四六級(jí)考試，提醒大家勞逸結(jié)合，合理膳食。最后學(xué)期末及時(shí)幫大家訂火車票。
我對(duì)生活好的定義就是“吃好，睡好，身體好!無(wú)病，無(wú)災(zāi)，心情好!”希望在這新的學(xué)期里大家都能生活好!
學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)20PC年上學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞區(qū)教育局的工作部署從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“用善的智慧創(chuàng)造適合每個(gè)孩子發(fā)展的教育”的辦學(xué)思想和“用真愛關(guān)注生命，用智慧奠基人生”的教育理念，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，基本完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就一學(xué)期來主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象
一學(xué)期來，我校充分利用周例會(huì)時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神精神及有關(guān)教育教學(xué)的政策法規(guī)，進(jìn)一步要求教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定和要求，以《教師十不準(zhǔn)》為依據(jù)，從生活小事入手，從教學(xué)工作需要入手，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。本學(xué)期召開了4次主題教師大會(huì)，明令禁止在校教師家教家養(yǎng)行為，并讓每一位教師簽訂“承諾書”，下發(fā)《告家長(zhǎng)書》近三千份，教育效果良好，受到上級(jí)主管部門的好評(píng)。
二、推進(jìn)德育工作，努力提高學(xué)生思想素質(zhì)
1.健全和完善面向全體、全員參與和全程關(guān)注的全員德育工作機(jī)制，切實(shí)形成管理育人、教書育人、服務(wù)育人的德育工作體系，健全學(xué)校、家庭和社區(qū)橫向溝通的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別是家長(zhǎng)學(xué)校的授課，更是為家校溝通起到了良好的橋梁作用。
2.優(yōu)化德育實(shí)踐活動(dòng)，按照“實(shí)踐育人”的要求，精心組織開展了環(huán)境保護(hù)、敬老愛老、法制宣傳、文明禮儀教育等主題教育活動(dòng)。今年3月，開展了“文明禮儀亮校園”教育活動(dòng)和“學(xué)雷鋒送溫暖”活動(dòng);3月30日，“20PC年中國(guó)科協(xié)小手拉大手——科普?qǐng)?bào)告希望行”在我校舉行，來自中科院的專家高登義教授為學(xué)生作了科普講座;4月份，市環(huán)保協(xié)會(huì)組織的世界環(huán)境日啟動(dòng)儀式在我校舉行;4月份，表彰了讀書活動(dòng)中的書香班級(jí)和個(gè)人;5月11日，學(xué)校師生再赴“生命源林”環(huán)保教育基地植樹補(bǔ)苗;4-5月，學(xué)校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行了兩次法制知識(shí)講座。
3.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)校以迎接“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估檢查”為契機(jī)，以開展校園文化活動(dòng)和校本課程開發(fā)為載體，創(chuàng)設(shè)文明和諧的育人環(huán)境，本學(xué)期投入3萬(wàn)9千余元進(jìn)行校園文化建設(shè)，以詩(shī)詞進(jìn)校園和名樓文化校本教研為主題，美化墻面四十余塊，做勵(lì)志宣傳板近百塊，每個(gè)教師辦公室懸掛教師“十榮十恥“歌，更新宣傳專欄14期。在班級(jí)文化建設(shè)過程中，廣大班主任老師充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生及任課老師的積極性，形成了風(fēng)格迥異、各具特色的班級(jí)文化。
4.關(guān)注特殊學(xué)生的成長(zhǎng)，細(xì)化德育教育。本學(xué)期我們?cè)邳h員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，每個(gè)黨員教師聯(lián)系一名特殊學(xué)生，從學(xué)習(xí)與生活上關(guān)心特殊學(xué)生的成長(zhǎng)。
三、規(guī)范常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量
1.高質(zhì)量確保省“兩項(xiàng)督導(dǎo)”評(píng)估和教育強(qiáng)區(qū)視導(dǎo)迎檢。本學(xué)期學(xué)校對(duì)各種資料進(jìn)行了全面清理，重要資料裝訂保存，上柜上架，分類科學(xué)。負(fù)責(zé)清理學(xué)籍資料的丁怡老師負(fù)重新核對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，查漏補(bǔ)缺，將近三年半的所有學(xué)籍資料按照省級(jí)要求清查、整理，甚至重新制表裝訂，其中異動(dòng)手續(xù)就整理了一千張左右，每張查蓋章、查簽字、補(bǔ)存根等，花費(fèi)了大量時(shí)間。姜明麗老師嚴(yán)格按督導(dǎo)評(píng)估的要求清檔案資料，把數(shù)年的資料進(jìn)行歸類整理，制訂了檔案目錄表，通過她的努力，我校檔案資料的管理逐步規(guī)范化，科學(xué)化。
2.強(qiáng)化教育教研活動(dòng)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。一是進(jìn)行了為期一年的岳陽(yáng)樓片區(qū)音樂、美術(shù)骨干教師示范教學(xué)活動(dòng)，由我校丁怡、美麗榮等骨干教師牽頭組織，全年活動(dòng)分4次進(jìn)行，今年上期，活動(dòng)已成功在洞庭湖小學(xué)開展兩次。二是4月19—23日，我校承擔(dān)了市教育局組織的“春暉行動(dòng)”，接受了來自平江的12位邊區(qū)教師來我校交流學(xué)習(xí)。三是5—6月份舉行了廣播體操比賽、片區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和“三獨(dú)”比賽，負(fù)責(zé)藝術(shù)工作的郭忠良主任精心策劃每一次活動(dòng)，做到了活動(dòng)有計(jì)劃，有過程，有總結(jié)。他聯(lián)合片區(qū)各兄弟學(xué)校組織藝術(shù)賽事，精誠(chéng)合作，活動(dòng)成效顯著。四是參加區(qū)小數(shù)聯(lián)合會(huì)同課異構(gòu)研討活動(dòng)，錢亞執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)課《面積和面積單位》，趙梅老師在研討活動(dòng)對(duì)本節(jié)課做了精彩的點(diǎn)評(píng)。五是學(xué)校校被定為市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)基地。我校上半年共培訓(xùn)教師達(dá)26人次，其中市級(jí)培訓(xùn)2人。趙娟副校長(zhǎng)就赴香港教育交流的先進(jìn)教育理念和體會(huì)做了專題講座，讓教師們受益匪淺。
3.充實(shí)和完善現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面整改，科教樓網(wǎng)線全部重新布局，建成了學(xué)校網(wǎng)站，整理收集了一大批教學(xué)資源，資源總?cè)萘窟_(dá)到了30G。
4.深入課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校申報(bào)的市級(jí)規(guī)劃課題《詩(shī)詞進(jìn)校園》已順利通過開題論證，進(jìn)入實(shí)質(zhì)研究階段。5月21日，省級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下 學(xué)科課程教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新研究》和《信息技術(shù)與藝術(shù)課程教學(xué)的有效整合研究的研究報(bào)告》已通過結(jié)題。
5.開展豐富的藝體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。5月，開展第三套廣播體操比賽，我校榮獲片區(qū)特等獎(jiǎng);6月份，在樓區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)岳陽(yáng)樓片區(qū)“三獨(dú)”比賽中，我校學(xué)生榮獲四個(gè)特等獎(jiǎng);在樓區(qū)第十四屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)岳陽(yáng)樓片區(qū)田徑比賽，我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第一名。
四、明確安全責(zé)任，篤行安全工作
一是學(xué)校將安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓，值日行政具體抓。二是制定安全突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，將安全責(zé)任逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，層層簽定安全責(zé)任書，安全責(zé)任與教師量化考核掛鉤，實(shí)行“一票否決”制;三是加強(qiáng)安全宣傳教育，規(guī)范學(xué)生的行為，4月15日，召開了安全教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成專題家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放了兩千余份宣傳資料，收集了大量的反饋信息，該項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)朋友的一致好評(píng)，3-4月進(jìn)行了一次教師消防安全知識(shí)培訓(xùn)和一次交通安全知識(shí)講座;四是加強(qiáng)常規(guī)安全檢查工作。我校每天派兩名行政負(fù)責(zé)校園安全巡查，安排教師對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。本期來，我校接受國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)安全檢查六次，學(xué)校安全工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。學(xué)校安全工作責(zé)任落實(shí)到位，本期未發(fā)生安全責(zé)任事故。
五、其他工作
上半年正值岳陽(yáng)市“五創(chuàng)提質(zhì)”活動(dòng)火熱開展之際，我校以極大的熱情投入到了“五創(chuàng)”活動(dòng)的工作中。學(xué)校已發(fā)放《“小手牽大手”迎“城市五創(chuàng)”活動(dòng)致家長(zhǎng)一封信》，收集學(xué)生“社會(huì)公益活動(dòng)”等活動(dòng)資料五千余份，為活動(dòng)的開展起到了很好的宣傳和推動(dòng)作用。還開展相關(guān)的班隊(duì)教育活動(dòng)，使得“五創(chuàng)”活動(dòng)真正的深入到每個(gè)孩子的心中。
六、所獲榮譽(yù)
今年上半年，我校工作在全體行政和全體教師的共同努力下，取得了一些成績(jī)：學(xué)校被評(píng)為“湖南省依法治校示范學(xué)校”、“湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校” 、“湖南省詩(shī)教先進(jìn)單位”、“岳陽(yáng)市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“岳陽(yáng)市內(nèi)審工作先進(jìn)單位”，區(qū)級(jí)“德育工作先進(jìn)單位”、“幼教先進(jìn)單位”、“綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“綜治工作先進(jìn)單位”、“辦公室工作先進(jìn)單位”，此外，學(xué)校還被定為“湖南省生態(tài)保護(hù)教育基地”和“岳陽(yáng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”。
七、下半年工作計(jì)劃
1.進(jìn)一步完善師生思想道德素質(zhì)。
在教師中開展“學(xué)習(xí)型教師、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任、崗位教學(xué)能手、五好文明家庭、優(yōu)秀服務(wù)工作者”等評(píng)選活動(dòng);積極開展黨員教師“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。在學(xué)生中開展“文明禮貌春風(fēng)獎(jiǎng)、團(tuán)結(jié)守紀(jì)大雁獎(jiǎng)、誠(chéng)實(shí)純真水晶獎(jiǎng)、熱心服務(wù)孺子牛獎(jiǎng)、自主向上火箭獎(jiǎng)、勇敢頑強(qiáng)雛鷹獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合“五創(chuàng)提質(zhì)”活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“六大行習(xí)慣”養(yǎng)成教育。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提升教育教學(xué)水平
(1)追求全面、全員、全程的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到“和睦有序、和衷共濟(jì)，和而不同，和合創(chuàng)新”。全體行政引領(lǐng)全體教師，學(xué)科帶頭人帶動(dòng)一大批同學(xué)科教師，一個(gè)備課組推動(dòng)一個(gè)年級(jí)。
(2)繼續(xù)開展名師工程，即一個(gè)行政帶引一個(gè)年級(jí)組，一名學(xué)科帶頭人帶引同一學(xué)科教師，一名骨干教師帶引三名普通教師，促進(jìn)全體教師隊(duì)伍的健康發(fā)展。今年評(píng)選名師伯樂獎(jiǎng)、明星成長(zhǎng)獎(jiǎng)、教師成才獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)等。
(3)繼續(xù)探索教育評(píng)價(jià)，重點(diǎn)研究教師和學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)，以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)。
(4)進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到財(cái)務(wù)五規(guī)范。
(5)創(chuàng)設(shè)激勵(lì)性的校園環(huán)境、課程環(huán)境、心理環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、評(píng)價(jià)環(huán)境，發(fā)展積極的學(xué)校文化，分層次打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，讓教師在團(tuán)隊(duì)組織中分享經(jīng)驗(yàn)、思想和感悟，實(shí)現(xiàn)自我超越。
(6)繼續(xù)開展好書交流、讀書論壇活動(dòng);開展“書香班級(jí)、書香家庭、書香個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)書韻校園。
(7)“興唱紅色歌曲，構(gòu)建活力校園”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和愛國(guó)情操的培養(yǎng)，為學(xué)生選擇優(yōu)秀歌曲。
(8)開展陽(yáng)光健身活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生大課間活動(dòng)的指導(dǎo)，為學(xué)生健體創(chuàng)造條件。
(9)繼續(xù)完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件、軟年，添置45套教室多媒體終端設(shè)備。開展個(gè)性化學(xué)習(xí)主頁(yè)和專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站等信息交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上自主有效性學(xué)習(xí)。用優(yōu)異成績(jī)迎接湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)工作檢查。
(10)加強(qiáng)學(xué)生的法制道德、心理健康及安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和生命健康意識(shí)。
(11)常規(guī)管理做到突破常規(guī)局限抓創(chuàng)新。在年末進(jìn)行“學(xué)生對(duì)教師、家長(zhǎng)對(duì)教師、教師對(duì)行政、教師對(duì)教師”四個(gè)調(diào)查問卷。
(12)繼續(xù)開展“特殊學(xué)生與特殊服務(wù)”愛心行動(dòng)。
3.進(jìn)一步構(gòu)筑師生“精神家園”。
篇12
一、總體要求
圍繞為教育教學(xué)工作服務(wù)這一宗旨，提高全體后勤人員的工作積極性，及時(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)、文明地做好各項(xiàng)工作，為打造xx小學(xué)作出不懈的努力。
二、工作目標(biāo)
宣傳發(fā)動(dòng)形成合力，嚴(yán)格管理形成動(dòng)力，保質(zhì)保量增強(qiáng)凝取力；確保后勤各項(xiàng)工作走在教學(xué)之前，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生滿意。
三、具體措施
1、加強(qiáng)職工思想建設(shè)。
通過多樣形式的活動(dòng)，組織后勤全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，宣揚(yáng)三種精神，以學(xué)校工作計(jì)劃為主線，確立在新的形勢(shì)下后勤服務(wù)建設(shè)有哪些新的要求，根據(jù)學(xué)校提出的創(chuàng)省級(jí)模范實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奮斗目標(biāo)，我們?nèi)w后勤人員在工作上要有較強(qiáng)的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，克服自卑感，樹立干好大后勤，服務(wù)大教學(xué)的自信心，樂意做一個(gè)服務(wù)于教育教學(xué)工作的熱心人，加強(qiáng)同志間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好前后勤工作之間的密切協(xié)調(diào)，杜絕利用工作之便喪失辦事原則，努力造成一支品德高尚，業(yè)務(wù)熟練，作風(fēng)正派的后勤隊(duì)伍。
2、嚴(yán)格內(nèi)部管理，打造過硬的后勤服務(wù)隊(duì)伍。
（1）勞動(dòng)紀(jì)律要求。
要求所有后勤人員以事業(yè)為重，在人員減少的情況下，克服種種困難，自覺服從分工，有一人干二人事的思想準(zhǔn)備，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教職工考勤細(xì)則》，打足在班時(shí)間，確保精力旺盛，做到既出勤，又出力，中途不離崗，不串崗，不做與工作無(wú)關(guān)的事，在學(xué)校臨時(shí)性工作按排時(shí)，做到顧全大局，隨時(shí)接受調(diào)度，處處以主人翁的精神，不分份內(nèi)份外，互相協(xié)作，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。在工作中堅(jiān)持公正無(wú)私，決不違背有關(guān)規(guī)定，控制集體財(cái)產(chǎn)的人為流失。
（2）財(cái)物管理措施。
①加強(qiáng)計(jì)劃預(yù)算。嚴(yán)格把好財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)的收支關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”政策，非特殊情況未經(jīng)批準(zhǔn)，該收的經(jīng)費(fèi)一律不許不收、漏收和少收，按財(cái)務(wù)手續(xù)有收必入，入帳后有據(jù)備查，在經(jīng)費(fèi)使用上，由校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，總務(wù)處實(shí)施按排，物資購(gòu)進(jìn)后，必須經(jīng)總務(wù)主任、保管人員清點(diǎn)數(shù)字，質(zhì)量驗(yàn)收，價(jià)格核查，做到有支必出，出必有據(jù)，價(jià)物相符，謹(jǐn)防以次充好，虛報(bào)冒領(lǐng)，從中得利。
②根據(jù)學(xué)校的實(shí)際經(jīng)費(fèi)開支情況，在年初的預(yù)算的基礎(chǔ)上，調(diào)整年末實(shí)際經(jīng)費(fèi)的決算工作，確保經(jīng)費(fèi)撥款到位，不流失一分錢。
③加強(qiáng)校產(chǎn)管理。在原有校產(chǎn)登記管理基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善公物賠償制度，在學(xué)期初同各班簽定責(zé)任狀，對(duì)因自然損壞的物資經(jīng)實(shí)地核查，該修的修，該換的換，同時(shí)對(duì)庫(kù)存物品定期檢查，翻曬整理，分類存放，帳物相符。
④加強(qiáng)基建維修管理。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，做好校園燈箱建設(shè)以及墻璧文化建設(shè)；陶冶學(xué)生的精神文化；門面房室頂?shù)男蘼┕ぷ鳌?duì)一些大型物資的添置校產(chǎn)校具的維修等群眾敏感性的工程項(xiàng)目，實(shí)行辦事公開化制度，搞好開工前的預(yù)算，施工工程中的監(jiān)督和完工后的財(cái)務(wù)決算批報(bào)，自覺接受監(jiān)督。本著對(duì)集體財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，節(jié)約開支，減少浪費(fèi)，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，克服短期行為避免重復(fù)性，浪費(fèi)性建設(shè)，真正地把有限的資金用到刀刃上。
⑤為創(chuàng)建省級(jí)模范學(xué)校做好后勤各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
（3）治安、衛(wèi)生、水電、綠化等方面工作。
經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的綜合治理工作取得了顯著的成績(jī)，無(wú)一例在校生違法犯罪，獲得了社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，在此基礎(chǔ)上根據(jù)縣政法委綜治辦的要求，經(jīng)常對(duì)全校師生進(jìn)行必要的安全意識(shí)教育和法制觀念教育，建立機(jī)構(gòu)，健全組織，形成網(wǎng)絡(luò)，活動(dòng)正常，臺(tái)帳清楚，建成合格的財(cái)會(huì)室，保管室，傳達(dá)室，確保校園秩序井然。
努力抓好本校園環(huán)境衛(wèi)生工作，重視全體師生衛(wèi)生自覺意識(shí)。配合好少先隊(duì)大隊(duì)部，全力以赴，積極爭(zhēng)取各班主任老師的大力支持，對(duì)整個(gè)校園衛(wèi)生區(qū)實(shí)行保潔制，對(duì)有關(guān)科室實(shí)行辦公室主任衛(wèi)生負(fù)責(zé)制。按季度對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，衛(wèi)生室要做好師生防疫衛(wèi)生工作和衛(wèi)生保健知識(shí)講座，衛(wèi)生室所進(jìn)藥品。對(duì)學(xué)校商店、幼兒食堂進(jìn)一步加強(qiáng)管理，想方設(shè)法讓幼兒吃好、睡好、玩好，一定要嚴(yán)格手續(xù)，從國(guó)家定點(diǎn)藥站進(jìn)藥，經(jīng)常盤點(diǎn)，銷毀過期藥品，努力營(yíng)造一個(gè)怡人的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。
進(jìn)一步加強(qiáng)水電的使用，確保水電路線的暢通、安全，對(duì)隱患及時(shí)排除，根據(jù)秋季特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)綠化管理栽培和管理工作，努力使草坪、花園、四季常青樹，確保校園內(nèi)常青常綠常香常有花卉開放。
加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂的管理工作，食堂雖然對(duì)外承包，但要時(shí)常按照食品衛(wèi)生法檢查督導(dǎo)，對(duì)霉變食品一定杜絕進(jìn)入校園食堂。
（4）搞好增收節(jié)支，提高職工福利待遇。
想方設(shè)法做好學(xué)校財(cái)政增收節(jié)支工作。力爭(zhēng)爭(zhēng)取外援，不斷壯大校園財(cái)力，為教職工謀取更大的福利。
總之，后勤工作千頭萬(wàn)緒，只要我們?nèi)w后勤工作人員擰成一股繩，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)后勤管理經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)建后勤社會(huì)化、公開化，使這學(xué)期的工作能有更大的躍進(jìn)。
學(xué)校后勤總務(wù)主任工作計(jì)劃二
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持發(fā)展觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變后勤服務(wù)觀念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，引導(dǎo)全體員工樹立社會(huì)主義榮辱觀，依靠全體員工真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，提高飲食質(zhì)量和服務(wù)育人的質(zhì)量。大力開展校園安全宣傳教育活動(dòng)，不斷提高師生安全意識(shí)。努力改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。
二、工作目標(biāo)：
1、后勤人員素質(zhì)全面提高，服務(wù)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、增收意識(shí)不斷增加，力爭(zhēng)師生、家長(zhǎng)和學(xué)校“三滿意”。
2、開源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，加強(qiáng)文印管理，切實(shí)減少辦公費(fèi)用，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。
3、進(jìn)一步完善購(gòu)物領(lǐng)物工作，購(gòu)物有申請(qǐng)，日常用品、易耗品進(jìn)庫(kù)出庫(kù)手續(xù)齊全，切切實(shí)實(shí)建好材料賬，按月分類實(shí)行財(cái)產(chǎn)審核，杜絕浪費(fèi)。
4、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)行為，合理收支，強(qiáng)化審計(jì)，接受監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)有公示，自覺接受社會(huì)和上級(jí)的收費(fèi)檢查。
5、逐步落實(shí)校園整體規(guī)劃，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。
三、主要措施：
1、加強(qiáng)后勤人員政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。牢記服務(wù)育人的宗旨，切實(shí)做好后勤保障工作。后勤人員分工明確，責(zé)任到人，相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在“主動(dòng)、周到、滿意”上見成效，做好服務(wù)工作，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。進(jìn)一步完善后勤人員的崗位職責(zé)，不斷提高后勤隊(duì)伍整體素質(zhì)。
2、進(jìn)一步開源節(jié)流，管好水用好電，減少浪費(fèi)，加強(qiáng)校園文化環(huán)境的動(dòng)態(tài)建設(shè)，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，確保經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)使用，保證教育教學(xué)的有效投入。完善報(bào)帳工作制度，統(tǒng)一管理好財(cái)務(wù)帳目。加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)工作，自覺接受監(jiān)督，確保有限資金的使用效益。規(guī)范收費(fèi)行為，確保該收的要收，并做好收費(fèi)管理工作，實(shí)行收費(fèi)公示，及時(shí)逐項(xiàng)如實(shí)進(jìn)行收費(fèi)卡登記，接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)。
4、不斷改進(jìn)食堂工作，努力做到使每一個(gè)在校用餐師生都滿意。
5、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，門衛(wèi)對(duì)非本校人員的來校要查清，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。值班人員要加強(qiáng)值日和晚間的巡查工作，關(guān)鎖好對(duì)外的門和窗，食堂值班人員要關(guān)好水、電、氣，責(zé)任明確，值班到位。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，做到購(gòu)物、維修向校長(zhǎng)室申請(qǐng)，總務(wù)處及時(shí)登記，財(cái)物歸還有記載，使用有記錄，定期檢查對(duì)照與班、室負(fù)責(zé)人簽訂的財(cái)產(chǎn)使用與保管責(zé)任狀，切實(shí)做好財(cái)物的保管與使用工作。
學(xué)校后勤總務(wù)主任工作計(jì)劃三
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育局、校長(zhǎng)室的工作精神，本學(xué)期我們后勤工作將以“服務(wù)育人”為宗旨，以“安全工作”為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的“凈化、美化、人文化”，建設(shè)安全文明和諧的校園。
二、主要目標(biāo)任務(wù)
1、高度重視平安學(xué)校的創(chuàng)建工作
（1）以平安校園創(chuàng)建為抓手，杜絕安全責(zé)任事故，減少意外傷害。平時(shí)加強(qiáng)警民共建關(guān)系，聯(lián)系民警做好上學(xué)、放學(xué)高峰期校門口的交通疏導(dǎo)工作。
（2）責(zé)任落實(shí)，目標(biāo)明確。定期就體育器材、活動(dòng)場(chǎng)所、各類電器設(shè)備、校舍樓道等進(jìn)行檢查防患于未然。
（3）做好專項(xiàng)整治工作。如消防安全、食堂安全等。定期做好消防演練，定期宣傳消防知識(shí)，普及滅火器的使用方法；特別嚴(yán)格做好食品的留樣工作，索證工作，杜絕三無(wú)產(chǎn)品。完善學(xué)校突發(fā)性食品安全事故的應(yīng)急處理機(jī)制，學(xué)校一旦出現(xiàn)食品安全群體性突發(fā)事件，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確、及時(shí)向教育局及相關(guān)部門報(bào)送情況。
（4）及時(shí)做好創(chuàng)建資料的整理歸檔工作。
2、提升物防、技防、人防質(zhì)量，確保校園安全。
（1）用足用好7對(duì)周界報(bào)警探頭、24個(gè)CK報(bào)警探頭、10個(gè)視屏監(jiān)控?cái)z像頭等安保設(shè)施，時(shí)刻關(guān)注校園情況。
（2）加強(qiáng)人防。一是2名保安嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān)，對(duì)校園內(nèi)的外來人員要進(jìn)行認(rèn)真的清查，做好來訪登記工作；凡不符合規(guī)定的人員要責(zé)令其立即離校，校外人員不得隨意進(jìn)入校園開展活動(dòng)。二是分行政、年級(jí)組、活動(dòng)區(qū)三大塊做好護(hù)導(dǎo)工作，每天確定好值班的教師，定時(shí)定點(diǎn)到位值日。
（3）做好班牌、靜堂牌的使用。為了方便家長(zhǎng)放學(xué)時(shí)的接送，也為了確保校園安全，我們特別在校門后安置了班牌架，第一次插班牌，有帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)，說明本班老師已經(jīng)護(hù)送學(xué)生出來了；第二次插靜堂牌，由最后一個(gè)離開教室的同學(xué)負(fù)責(zé)，說明班級(jí)中一個(gè)學(xué)生也沒有了。
3、加強(qiáng)師生節(jié)約用水意識(shí)的提升，努力做好校園節(jié)水工作
（1）利用板報(bào)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、宣傳櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò)、綜合實(shí)踐等渠道進(jìn)行節(jié)水宣傳。
（2）在評(píng)選朱棣文之星活動(dòng)中設(shè)置“節(jié)約用水星”，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生將節(jié)約意識(shí)落實(shí)到每天的行動(dòng)之中。
（3）食堂、門衛(wèi)每天分別記載好食堂、校園的用水量，隨時(shí)掌握校園的用水情況。
4、凈化美化校園環(huán)境，確保師生生活質(zhì)量
（1）校園綠化天天有人除草護(hù)理，每月修整一次花木、草坪，確保一年四季綠滿校園；
（2）校園廁所專人負(fù)責(zé)，按照清掃制度每天定期清掃。
（3）室外衛(wèi)生專人負(fù)責(zé)，保持樓道、走廊的潔凈；水泥道、操場(chǎng)的整潔。
（4）宣傳畫廊定期更換，及時(shí)報(bào)道校園新聞，展示師生的風(fēng)采。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)，確保收費(fèi)的公開透明
（1）期初在公示欄里向家長(zhǎng)公示《收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》。
（2）期初召開班主任會(huì)議，明確各項(xiàng)收費(fèi)的要求，努力做好收費(fèi)工作。
（3）期初會(huì)計(jì)統(tǒng)一電腦開出發(fā)票，期末向?qū)W生公布各項(xiàng)清單。
6、加強(qiáng)后輔崗位建設(shè)，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量
（1）向全體老師明確各個(gè)后輔崗位的工作目標(biāo)，以便更好地開展服務(wù)工作。
（2）手腳勤快，將維修情況多與老師溝通。
（3）做好各個(gè)崗位的工作記載。
7、資產(chǎn)管理堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范、責(zé)任到人。
（1）建立財(cái)產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，做到室室有人管、物物有人管。
篇13
毫州市中小學(xué)、幼兒園20xx年放寒假時(shí)間為x月x日(臘月十九)至x月x日(正月x)。毫州市中小學(xué)、幼兒園x月x日(星期x)開學(xué)報(bào)名，x月x日(星期x)正式上課。
二、認(rèn)真安排假期工作
1.做好離校前安全教育工作。放假前各學(xué)校要對(duì)全體師生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育，加強(qiáng)遵紀(jì)守法、文明上網(wǎng)、防欺詐、交通安全、食品安全、衛(wèi)生防疫、防火、防煤氣中毒等安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)生寒假安全責(zé)任書，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。
2.嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)各項(xiàng)規(guī)定。各學(xué)校可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，適量布置寒假作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)校和教師利用假期組織學(xué)生補(bǔ)課，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課，確保師生正常休假時(shí)間。
3.積極開展有益的假期活動(dòng)。各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期生活，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，多讀健康有益的課外讀物。提倡各學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，布置形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極參加社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要引導(dǎo)師生積極開展對(duì)農(nóng)村留守兒童、農(nóng)民工隨遷子女、殘疾兒童、貧困家庭子女及困難教師等特殊群體“送溫暖”活動(dòng)。要利用假期扎實(shí)做好控流保學(xué)工作，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。
4.做好安全保衛(wèi)和假期值班工作。各學(xué)校要對(duì)校內(nèi)各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全檢查，及時(shí)消除安全隱患和事故苗頭，嚴(yán)防事故發(fā)生。要嚴(yán)格執(zhí)行假期值班制度，遇有重大情況要及時(shí)妥善處理并立即向上級(jí)主管部門報(bào)告。
