引論：我們為您整理了13篇未來工作思路范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
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今年4月份，我市全面推開社會管理創新，面對新形勢、新任務和社會管理的新要求，街道黨工委按照“為民、務實、高效“的要求，牢固樹立“以人為本、服務為民“的理念，堅持保改善民生作為加強和創新社會管理的工作的首要任務，深入開展創先爭優活動，以社區黨建、社區維穩、和諧社區建設為著力點，積極探索社會管理新模式。
一是統一思想，提高認識。加強領導班子自身建設，努力提升領導水平執政能力，結合街道特點和實際，圍繞如何創新街道、社區社會管理模式等問題在領導干部中進行廣泛深入的研討和交流，借鑒先進經驗，推動服務管理體制、管理模式、管理手段的創新，切實把社會管理創新作為今后工作的重點抓緊、抓好。
二是資源整合，重心下移。突破體制障礙，打破條塊分割，有效整合各種社會資源，形成合力，提升管理和服務效能，同時兼顧政府導向、市場導向和社會導向，積極推進行政管理重心整體向社區下移，做到基層有活力，管理有實效，群眾得實惠，統籌高效地推進改革。
三是以人為本，服務民生。以社區群眾需求為導向，以社區群眾參與為動力，以社區群眾評價為準則，擴大群眾的參與權、評價權和監督權，健全基層民主自治機制，有效發展基層民主，改善基層民生，提高群眾滿意度，深入實施，確保改革成功。
（二）全力推進重點項目，確保經濟工作穩步發展
要始終把經濟工作作為街道工作的中心，不斷拓寬經濟發展思路，確保各項經濟任務的圓滿完成。一是舉全街之力，發揮各方面力量，確保固定資產投資、招商引資等主要經濟工作的完成。二是積極協調，主動服務，為企業發展壯大提供服務平臺，同時繼續做好招商引工作，確保全年任務的圓滿完成。
（三）嚴格把關，確保社會各項事業順利發展
一是切實加強再就業和勞動保障服務工作。堅持“以人為本，服務至上“的工作理念，以社區為平臺，依托社區多渠道、多層次、多形式，開展各類綜合工作，竭力幫扶轄區失業人員以各種形式實現就業和再就業。建立再就業的長效機制，完善就業困難群體人員臺帳，對救助對象進行了科學化管理，搭建社區與企業就業再就業工作平臺，平臺建設堅持從情感維系、政策維系、服務維系入手，推進失業人員再就業，促進就業困難群體就業再就業工作。同時，繼續保持居民新農合參合率100%；實現新型養老保險的全覆蓋，實現轄區居民、失地農民的醫療保險和勞動保險的全覆蓋。
二是著重抓好民政工作。積極協調和配合有關部門，開展社救優撫、救災救助和送溫暖活動，走訪慰問轄區的貧困戶、孤寡戶、殘疾人、退休老干部和軍烈屬，切實保障社區困難群眾的基本生活。進一步完善低保工作，將符合條件的困難群眾全部納入低保范圍，切實做到動態管理下的應保盡保，做到公開、公平、公正，杜絕不符合最低生活保障條件的對象卻享受低保救助的現象發生。鼓勵和支持了低保對象積極就業，走出低保，努力實現社區救助工作的規范化。結合實際，適時開設就業指導等便民服務，為低保戶提供再就業信息、進行職業指導培訓，為轄區低保戶提供就業崗位。
三是切實抓好人口與計劃生育工作。樹立以“人性關愛、人情關愛、人文關愛“的理念，以宣傳教育為主，堅持依法管理，搞好優質服務，加大流動人口的清查管理力度，確保流動人口管理到位。組織帶領全體街社干部，以控制人口數量、提高人口素質為出發點，促進婚育觀念的轉變；繼續加強了計劃外生育社會撫養費征收工作力度，搞好了計生系統信息錄入工作,不斷提高了管理和服務水平；做好了計劃生育技術服務和藥具管理工作，做到藥具發放及時率為100%，切實抓好了人口與計劃生育的各項工作任務。
四是強化轄區環境衛生整治。繼續抓好社區的清掃和保潔，認真落實 區委區政府下達的衛生工作任務，統一思想，提高認識，建立健全衛生工作的長效機制，層層簽訂衛生管理工作責任狀。實行街道、社區和保潔員三級動態管理，形成一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的格局，使轄區衛生工作有制度、有管理、有成效，切實做到了責任到位、措施到位、人員三到位，同時，加強對居民的宣傳教育，做好居民群眾工作，為居民的生產生活創造了一個良好的環境。
五是加大社會治安綜合治理工作力度。堅持“打防結合、預防為主、專群結合、依靠群眾“的工作方針，緊密圍繞“平安街道“創建的總體目標，突出矛盾糾紛排查、社會穩定、治安防范和人員教育轉化等工作重點，認真搞好不穩定因素的排查和調節工作，著力化解社會熱點、難點問題。針對個別重點、重點人員，嚴加關注，經常摸排，準確掌握情況，做好矛盾糾紛調處工作，在各敏感期、特護期，啟動敏感期緊急工作預案，對幫教對象開展了摸排，及時掌握不穩定人員動態，落實了監管措施，把各類問題解決在萌芽狀態。
二、2014-2017年工作計劃
一是全面抓好街道經濟工作。強化服務意識，營造良好的投資氛圍，積極開展招商引資工作，不斷增強街道經濟實力，為我街社會各項事業的全面進步提供有力的物質基礎。
二是抓好重點項目建設。積極配合市、區重點項目、工程建設，提供優質服務，采取積極有效的措施，保證各重點工程的施工環境，確保各項工程順利開展。同時，繼續強力推進城中村改造。
三是全面維護安全穩定。進一步加強社會治安防控體系建設，繼續做好排查整治和矛盾糾紛排查調處工作，加大調處工作的力度，加強對重點人員和社會面的控制，妥善及時地解決各類可能影響社會穩定的不安定因素。認真解決群眾合理訴求，著力化解社會熱點、難點問題，確保不發生大規模。
四是抓好各項社會事業。一是繼續抓好計劃生育工作，認真落實人口與計劃生育各項政策，加大計生獎懲兌現力度，控制政策外生育，力爭出生人口政策符合率達到100%。二是做好低保、優撫、社保等各項事關民生的工作，把關系群眾切身利益的大事辦好、落實好。三是進一步做好就業和社會保障工作，通過收集各方面的就業信息，拓寬就業渠道，幫助失業人員再就業，并鼓勵并扶持失業人員自主創業；四是進一步加強安全生產工作，加大安全生產宣傳力度，嚴格落實各項安全法規。五是大力發展好科教文衛等其它各項社會事業和群團工作。
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二以科研工作提高為動力，促進辦學質量提高
我們經常說“教而不研則淺，研而不教則空”，也就是說教師不僅要進行教學，而且還要進行科研工作。教學是教師的本職工作，但如果只進行教學而不進行科研學術工作，就會落后于日新月異的新知識、新思想觀念。教學和科研是高校的兩大主要職能，是高校快速發展的兩翼，是代表學校辦學實力與水平的重要標志，兩者既相互促進，又相互矛盾，表現出一定的相對性和條件性[3]。錢偉長先生也曾說：“你不教課，就不是教師，你不搞科研，就不是好教師。”因此，很多學校都把教學是立校之本，科研是強校之路作為高校發展的主要思想。但現在的問題時，很多高校都協調不好教學和科研之間的比例，一些教師因為害怕做科研耽誤教學而不敢搞科研，另一些教師則是過分重視科研而忽視了教學工作，這都不利于學校的發展。這些都是不正確的，都是片面的。因此，各高校應該充分發揮學校的協調機制，把高校的教學和科研統一起來，讓科研為教學提供更為豐富的一線教學素材，充實教學案例，同時也要圍繞科研積極地開展教學理論研究工作，讓教學為科研提供更為扎實的理論基礎，用實際行動踐行“教學是立校之本，科研是強校之路”的理論。
三以學生思想工作為先導，引導學生健康發展
俗話說，動人心者，莫先乎情。思想工作就是以情動人的最重要途徑，因此，思想工作是我黨歷來的法寶，也是引導現代大學生健康成長的基本工作。尤其是面對現階段日益復雜的社會環境，思想工作更是成為學校教育工作的重中之重。但目前我們很多高校的思想工作仍停留在表面工作、形式工作的層面上，一些高校的思想政治工作人員自己都不重視思想工作，感覺這些沒什么必要，這種情況怎么可能會引導學生重視思想工作呢？為此，各高校應該積極引導思想政治工作隊伍的建設，從意識形態上開始抓學生思想政治工作，為了提高高校思想政治工作的質量，我們提出以下幾點原則：（1）思想工作要結合學生實際。開展思想教育工作時，要首先了解學生需要什么，比如有些學生遭遇到了感情問題，有些學生可能是就業問題，有的學生是社交問題，有的則可能是學習問題，那么思想工作就要針對學生的這些實際問題開展工作，讓學生切實地感覺思想工作的確是以我們為主體，不是形式主義；（2）思想工作要講究差異。思想工作說到底還是針對人來開展的，因此我們就要重點照顧不同學生之間的差異。比如，對脾氣急躁的學生，可以采用“耐心說服”的方式；對性格倔強的學生，可以采用“以柔克剛”的方式；對性格耿直的學生，可以采用“誠懇直言”的方式；對性格內向的學生，可以采用“單獨溝通”的方式等[4]。
四以硬件環境優化為平臺，改善學生培養環境
無論什么類型學校的教育，都離不開一定的硬件環境為基礎，高等教育也不例外。包括教室、實驗室、圖書館、運動場地、教學實踐基地，甚至學生的生活環境都屬于學生培養環境的重要組成部分，都能影響教學質量的提高。換言之，沒有一個優越的硬件條件，教學工作開展必然會受到很大影響。尤其是擴招政策實施以來，部分高校盲目的開始擴大招生規模，結果導致硬件建設跟不上學生增長的步伐，學生基本的學習環境都受到很大影響。因此，為了保證高校教學質量，各高校硬件環境優化要通過以下幾個方面開展：（1）加強教學設備的購置與維護。尤其是教室中的多媒體、閉路電視、網絡以及桌椅等這些教學基本設備，還包括圖書館中館舍環境、藏書質量與數量都要有充足的資金給予保證；（2）實踐教學基地的建設。尤其是一些高職院校和獨立學院，在這方面的建設更為重要。比如，結合高校的教學與科研方面的優勢，發揮企業生產實踐的優勢，聯合建立“生產、教學、科研”三結合基地，一方面為學生提供就業實習的崗位，另一方面也檢驗了高校本身的教學效果，同時也加大了對科研成果的推廣應用。同時，為了有效提高高校的實踐水平，可以爭取使企業提供一定數量的兼職教師和實習指導教師。這樣可以有效地促使學生將理論知識與生產實踐相結合，提高知識的應用能力[5]。
五以師資隊伍建設為核心，促進學校內涵式發展
“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”，教師，作為人類靈魂的工程師，在很大程度上左右了一個民族知識的傳播和文化的傳承。要提高教育教學質量，教師的素質是關鍵，師資隊伍建設是辦學永恒的主題。高等院校既是人才匯聚的高地，也是為社會主義事業培養各類人才的主陣地，而人才培養的質量，歸根結底取決于“人才匯聚”的質量，即師資隊伍建設的狀況[6]。因此，我們說教師隊伍是高職院校發展的中心環節，沒有一支業務精湛、政治信仰堅定、作風硬朗的教師隊伍，高職院校的發展根本就無從談起。（1）建立健全機制，強化教師主人翁責任感，提高教師歸屬感，加強教師的愛崗敬業及奉獻精神；（2）加強專業學習，營造學習氛圍，倡導終身學習理念，提高師資隊伍素質；（3）開展崗位練兵，提高教師的實踐創新能力。通過協調科研和教學的關系，加強教師科研能力，以科研輔助教學工作的深入開展；（4）創設和諧環境，增強教師的團隊意識。促進教師之間的交流，把老帶新的工作深入開展；（4）優化獎懲措施，建立健全教師考核機制。學校可以定期對教師的授課水平、敬業精神進行評價，采取學生測評、同行測評、領導測評相結合的方式，對于那些工作積極、教學效果好的要給予及時的獎勵；（5）加強教師政治素質的培養，堅定政治信仰。正確處理政治和業務的關系，堅持兩手抓，兩手都要硬[7、8]。
總之，新時期高校教育工作思路的優化將直接決定著未來我國高等教育改革的成敗，尤其是在經歷10余年的擴招之后，高等教育未來如何協調質量與數量之間的關系，如何保證高校學生能夠更好地為社會發展服務，社會也能更好地接納這些學生都將與高校教育工作思路的優化緊密相聯。但教育工作思路的優化，是一個系統工作，關系到學校發展的各個方面，同時也涉及到學校各個部門，因此，包括學校，教育主管部門以及全社會都要積極行動起來，為高校教育工作思路的優化獻計獻策，并爭取為其創造更為合理優化的環境，促使其健康持續發展。
參考文獻
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[5]何實.獨立學院人才培養模式問題研究[D].華中師范大學碩士學位畢業論文，2011.
篇3
會議參加人數多、規格較高、規模較大，內容重要。希望與會的各位領導和同志們能夠共同遵守會場紀律，少走動，多聽會；少交談，多記錄；少打電話，多思考，通過大家的共同努力，把這次會議開好、開成功。
這次會議的主要內容是就上半年工作進行總結、總結工作中的成功做法和基本經驗，認真查找工作中的不足和缺陷，確定下半年奮斗目標及各項工作思路。同時對學習實踐科學發展觀活動進行轉段動員，并宣讀梁園區重大招商引資項目獎勵辦法。
下面，會議進行第一項，由**副局長進行學習實踐科學發展觀活動轉段動員，大家歡迎。
會議進行第二項，由**副局長宣讀**重大招商引資項目獎勵辦法，大家歡迎。
會議進行第三項，由**局長講話，大家歡迎。
同志們： 剛才**、**二位副局長分別就學習實踐科學發展觀活動的轉段動員、**重大招商引資項目獎勵辦法進行了安排和宣讀，**局長代表局領導班子給我們作了一個很好的報告。該報告總結了上半年四項工作成果、指出了存在的2個問題、部署了下半年6個重點工作、明確了2項工作措施，并對中層干部的電話暢通、外出請假和機關的上班簽到等工作紀律進行重申嚴求。**局長的報告緊密結合單位實際，緊緊抓住發展這個主題，通過對事關全局的重大問題深入思考與分析，提出了切實可行的思路和措施，讓大家不僅清楚了單位面臨的困難和壓力，更看到了未來發展的光明前景。
篇4
2 身心全面融入
政工干部想要保?C工作質量，就必須要全身心的融入到日常工作中。將自己納入到軍事訓練轉變計劃當中，以當事人的角度來思考問題，不能繼續做旁觀者，爭取在訓練場上獲取優異的成績。還要不斷的堅持和軍事干部一起鉆研各種課題，保證訓練同場，并且比武也要同臺競技，真正全身心的融入到改變當中。主動出擊，了解所有士兵和軍官的思想，爭取在面對面交談中實現二者的相互對接。和官兵相互交流思想，并在不斷的摸爬滾打中不斷的增進感情，爭取和官兵構建誠信紐帶，同甘共苦。
3 具體融入
始終堅持具體融入，可以防止工作出現籠統了事的情況。作為單位是政工干部，必須要深入到工作的一線，從多個角度對工作進行跟蹤指導，保證所有的工作都可以落實到基層。在訓練準備階段，工作人員必須要掌握受訓練者的軍事訓練認知程度，讓所有人可以熱情的投入到軍事訓練當中。而在訓練的實際實施階段，工作人員需要按照訓練過程中出現的矛盾，不斷的轉變政治工作內容以及政治工作方式。在訓練課程完全結束以后，還要做好訓練總結，談一些和訓練相關的收獲與體會，為日后的訓練奠定基礎。
4 服務軍事訓練轉變
篇5
回顧歷史展望未來，明天總是充滿著希望。我們這個朝氣蓬勃的團隊同年輕的xxx公司一起成長，共同奮斗，一定能實現公司的目標和個人的理想!
愛崗敬業，一絲不茍，盡職盡責完成各項工作任務，爭取做一名稱職合格的好職工 。
今后要加強業務知識方面的學習，更多地深入經營戶當中聽取他們的意見及建議。不斷開拓新思路，采取新舉措，努力開創個協、私協工作新局面。
春風春雨春燦爛，新年新歲新起點。XX年將是xx公司在建筑業的改革之年，創新之年，奮進之年。新的征途已經指明，新的戰斗已經開始。藍圖已繪，戰鼓已響，共同創造昆明公司美好的明。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發展做出更大更多的貢獻!
篇6
寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。值此新春佳節到來之際，***鎮黨委、政府衷心感謝你們一年來的辛勞付出和大力支持，在此向你們致以節日的問候和新春的祝福！
紅梅揚正氣，黃耳報佳音。過去的一年里，我們認真貫徹落實旗委、政府決策部署，創新工作思路，完善工作舉措，全力以赴抓統籌、惠民生、保穩定、促發展，為推進城鄉統籌、集中發展創造了良好條件，克服了諸多困難和問題，全鎮人民團結奮斗、頑強拼搏，各項工作取得了顯著成績。
2013年，全鎮完成固定資產投資6300萬元，城鎮居民人均可支配收入和農牧民人均純收入預計分別達到3.6萬元和1.4萬元，就業再就業和社會保障工作進一步加強，城鄉人民生活水平不斷提高，精神文明和民主法制建設扎實推進，社會各項事業全面發展，全鎮上下政通人和，人民安居樂業，呈現出一派欣欣向榮的喜人景象。一年來的實踐和成就，充分體現了全鎮各族人民團結一心，眾志成誠的協作精神，展現了全鎮各族人民勇于創新、勇于爭先的可貴品質。在新的一年里，我們將繼續堅持以科學發展觀為統領，按照自治區“8337”發展思路和“城鄉統籌、集中發展”戰略總體部署、鎮“1234”工作思路，搶抓發展機遇，狠抓項目建設，大力調整產業結構，著力保障和改善民生，進一步轉變政府職能，進一步提高人民群眾生活水平，不斷奪取建設新***鎮實現新跨越，全面建設小康社會的新勝利。
東風浩蕩滿眼春，萬里征程催人急。新的一年，我鎮正面臨著加快發展的良好機遇。新的機遇和挑戰，催人進取；新的目標和征程，催人奮發。讓我們萬眾一心，艱苦奮斗，銳意進取，與時俱進，加快建設新魅力***鎮實現新跨越，努力創造***鎮更加幸福美好的未來！
鎮黨委、政府
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3月16日，中國電力企業聯合會技能鑒定與教育培訓中心（中電聯鑒教中心）在北京召開了2012年電力行業企業人才教育培訓工作座談會。
中電聯鑒教中心孫建華副主任在會議主持發言中簡要闡述了此次會議的主題：貫徹中電聯理事長會議明確的“立足行業、服務企業、聯系政府、溝通社會”的中電聯行業工作功能定位思路，緊密團結、依靠電力企業，探討行業人才建設與教育培訓工作思路轉型、工作機制創新思路，構建行業技能鑒定與教育培訓工作聯系機制和信息平臺，具體協商研究全年行業人才建設與教育培訓重大項目實施方案。
中電聯鑒教中心薛靜主任從全行業層面介紹了當前電力工業發展的形勢、問題，明確指出電力工業正處于轉型發展期，對人才建設與教育培訓工作提出了更高的質量要求、專業要求、技能和素質要求，電力行業延續多年的工作體系、工作模式、質量標準規范和督導管理方式已不適應現實和未來的需求。中電聯鑒教中心要繼續以電力行業技能人才鑒定考評為基礎核心工作，通過逐步外延、深化，從重點服務于行業教育培訓機構逐步向主要開展行業企業人才教育培訓規范標準、認證工作轉型。薛靜主任認為當前電力行業技能、技術人才建設發展面臨著缺乏統一規劃和標準，人才交流機制缺乏，信息交流不暢等問題和困難，需要在建立技能鑒定與教育培訓交流平臺和互動機制的過程中，充分發揮好大型中央、地方電力企業的行業引導作用，共同商議制定行約、行規和行業標準，并通過建立相應的工作體系予以工作推動和質量督導。中電聯鑒教中心將以此次會議為契機，召集各大型電力企業人力資源部門相關負責人，商議構建工作組織體系，建立和完善溝通機制，搭建企業間的對話、溝通、互動平臺，建立行業人才建設與教育培訓信息統計工作制度和共享機制，共同逐步建立行業繼續教育、企業人才建設專家信息庫和標準試題庫，以達到資源信息共享的目的，逐步建立行業相關專業、等級人才行業評價機制，重點完善行業技能人才選拔、評價、考評機制和相關管理辦法、標準規范，共同把行業人才建設與教育培訓工作做好。此外，薛靜主任結合當前電力職業技能鑒定體系的現狀，提出了研究完善電力行業職業技能鑒定三級體系（以工作體系、技術標準體系、質量管理體系為主要內容）的初步構想，希望各企業群策群力，聯合做好下一步對電力行業職業技能鑒定工作的梳理和建設完善工作。
另外，中電聯鑒教中心孫建華副主任專題介紹了《國家職業分類大典（電力行業）》修訂工作策劃方案，中電聯鑒教中心有關處室負責人詳細介紹了第八屆全國電力行業職業技能競賽組織工作情況以及決賽籌備工作總體安排。各參會代表也簡要介紹了本單位已開展的人力資源開發工作以及即將展開的工作思路，對提請會議討論的事項提出了相應意見和進一步完善的建議。
會議還對各單位報送的電力行業第十一屆中華技能大獎、全國技術能手、國家技能人才培育突出貢獻獎評選單位和個人進行了評選，提出了向人力資源與社會保障部推薦的候選單位和候選人名單。
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（二）要加強用工管理。要實時地與部門主管溝通，制定合理的招聘方案，為加強勞動用工提供依據。以招“適合的員工”來實現公司效益的最大化。
（三）要強化員工培訓工作。有針對性地制定培訓計劃和實施培訓。要加強培訓效果的評估，努力提高培訓的效果，提高員工的職業化水平。
（四）嚴肅工作紀律和各項規定，對問題突出的員工，基本能夠及時進行談話。做好員工思想工作，做好留人，育人，用人的理念！
（五）積極與員工溝通，盡可能地了解員工的想法和需求，體現員工和老板間的橋梁作用。
二、現代人力資源的內容十分豐富，涉及到人力資源的諸多方面，其主要內容有：人力資源規劃和選拔、培訓和發展、激勵、績效考評、薪酬管理、安全與福利等方面。人力資源管理始終是圍繞著如何充分開發人力資源這一核心目標展開活動。其中有兩個建立：
1、建立科學的人力資源開發和員工工作績效考核評價體系，對員工進行有效激勵
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文獻標識碼：A
文章編號：16723198（2015）17014902
每個時代的青年身上都打上了深刻的時代烙印，呈現出不同的特點，研究其特點，有利于提高對大學生進行思想政治教育和“以德為行，以學為上”教育的針對性和實效性，以更好的教育和引導應用型本科院校大學生的健康成長。廣州工商學院作為一所剛從高職高專技術職業類院校升格為本科的普通高等院校，主客觀條件都決定了其發展道路不可能是重復傳統本科院校的教育模式，而是在滿足社會發展的需求，尤其是適應地方性經濟發展的需求。應用型本科院校培養的是各行業中從事專門技術的應用型人才，直接面向社會第一線，所以應用型本科院校人才培養目標應具體到行業，針對行業特點培養大學生綜合運用理論知識解決實際問題的能力、技術創新能力和良好的道德素養。無論是公辦還是民辦應用型本科院校的人才培養目標都是一致的，但不同性質，不同地區的學校本科學生的特點不盡相同，因此提高大學生思想政治教育工作的針對性和實效性必須從本校學生實際出發，本文以廣州工商學院本科學生為例，結合自身的教育實踐經驗和體會，在研究應用型院校本科學生特點的基礎上，提出了“漸進式”學生工作思路。
1民辦應用型院校本科學生的特點
民辦應用型院校本科學生是一個特殊的大學生群體，橫向上不同于公立的、研究型院校的本科大學生，縱向上看又有別于本院的專科學生，且不同地域、不同專業、不同家庭背景等，又呈現不同的特點，通過一個學期的教育教學和管理，以及通過對廣東白云學院、廣東培正學院本科學生進行調查，進行了解和分析，總體上歸納出民辦應用型院校本科學生的主要特點。
（1）學習方面。本科學生的求知欲與專科學生相比明顯增強，學習目的明確，態度端正，出勤率高，自主性強，較多地關注所學的內容和所練習的專業技能是否與社會對口行業要求接軌，關注就業前景，部分同學有考研的想法，很多學生都能主動走進圖書館學習。但存在眼高手低現象，比專科學生有優越感，大部分學生認為教材的知識和專業技能訓練的深度不夠，為此，對教師的教學和引導重視不夠，而自身的實際專業水平并不高，期末總成績不理想，專業實操能力提高的幅度不大。
（2）思想方面。善于接受新思想，新事物，但理想信念不堅定，尤其廣東地區學生政治敏感度不高，是非觀不強，容易被腐朽思想所迷惑，愛國愛校情愫低于內地同等學歷的大學生。通過對廣州工商學院2015級1077名本科學生錄取資料的分析，發現來自珠江三角洲地區的學生有535人，達總錄取人數的一半，尤其以廣州和佛山為主，這一地區學生的特點是重利輕義現象比較嚴重。
（3）心理方面。自尊心強，遵守紀律，個性張揚但不樂于表現，選擇學生組織和社團比較理性，參加的積極性不高，追求平等和維權，自我意識較強，團隊意識淡薄。典型的是珠三角地區的學生，占總錄取人數三成以上的潮汕地區的學生，雖然相比較而言較團結，紀律性稍差，但近年來受經濟發展，家庭環境和從小接受的教育等客觀因素的影響，自我意識也比較嚴重。心智不成熟，意志力薄弱，遇到挫折和困難喜歡放棄或逃避，容易走極端，缺乏戰勝困難的勇氣。不善于人際交往，同學矛盾時有發生，以女生為甚，因此，調解學生宿舍矛盾成為了高校輔導員的一大工作難題。
（4）內涵方面。綜合素質明顯高過專科生，對起哄鬧事問題基本都表示強烈反對。禮貌方面雖然好過專科學生，但依然缺乏基本禮儀和對他人的尊重，不太顧及他人的感受或換位思考，不懂感恩或是不會感恩。“一日為師，終身為父”思想在大部分學生頭腦中已經淡化。
（5）生活方面。貧困的學生的數量高于專科學生。貧困學生中有相當一部分自卑感較強，是學校和輔導員重點關注的群體之一。從學生使用的手機、電腦的品牌、型號及欠繳學費的統計方面就可看出。
（6）就業方面。缺乏就業的基本技能，比如簡歷的制作，求職的技巧等。就業的觀念不正確，想一步到位、進大企業有面子、工資待遇、工作環境和地點等要求都不低，有的同學對學校和老師介紹的工作不信任，寧可找不到工作。
2“漸進式”學生工作思路
文章中的“漸進式”是在分析應用型同類院校、本校其他系本科學生和財金系專科學生特點的基礎上形成的，分年級、分層次、有重點的和循序漸進的對本科學生進行教育和引導，以提高學生綜合素質為目的，更好地為學生的成長和成才服務。“漸進式”學生工作思路以年級為單位，抓住三個關口，教育內容分三個階段進行。
2.1新生入學教育
新生入學教育以開學的第一個月為主，貫穿于整個大一的全過程。初步安排五方面的內容，教育的形式有講座、咨詢會、場景模擬、班級素質拓展等。
（1）內涵教育。我曾經看到過一條標語“一個人在街上的言行代表了你的修養”。所以，提高修養的第一步要從最基礎的文明禮貌抓起。具體操作由輔導員指導，班委和團支部策劃，以場景模擬的形式來完成，讓同學們切身體驗禮貌和不禮貌對比表演的真實感受，活動完后，班級的文明禮儀工作由團支部負責監督和定期組織自檢，直至同學們形成習慣。此項教育活動重在教會學生文明禮儀知識，讓學生深刻理解講文明，懂禮貌是大學生最基本的素質，同時對建立和諧的同學關系具有積極的作用。
（2）學習生涯規劃。新生入校后，每人發一張學習生涯明信片，封面內容為“大一的你是一張白紙，未來美好的大學生活需要你去涂鴉和創造，給現在一個期許，給未來一份回憶，致大一的自己”。指導學生制定好四年大學生活的總目標和每一年的階段性目標，然后填寫大一的目標和實現目標的途徑。每學期開學初都召開一個自我評估的班會，總結經驗和教訓，以期更大的進步。此項教育工作重在引導學生盡快適應大學生活，走出迷茫，樹立目標，走進圖書館，教室，實驗實訓室，用知識充實自己，夯實人生的基礎。
（3）組織班級在校內進行素質拓展訓練。此項活動由心理輔導站負責，以班為單位，其目的是提高學生的心理素質，增強學生的團隊意識。
（4）校史和專業教育會。此項工作主要通過講座和咨詢的方式來完成，目的是讓學生了解學校，了解專業的前景和優勢，引導學生愛校如愛家，幫助學生樹立校榮我榮的正確觀念。
（5）人際交往能力培養。舉辦溝通技巧講座，《同在屋檐下》人際關系拓展訓練。此項工作由心理輔導站完成，引導學生學會人際交往的方式方法，減少宿舍人際矛盾，學會與人相處，愉快渡過四年的大學時光，給未來一份美好的回憶。
2.2二、三年級專業和學習生涯教育
（1）繼續進行學習生涯規劃引導。穩固唯有“以德為行，以學為上”才有更好發展的觀念。
（2）理想信念教育。黨總支與學生工作聯合舉辦唱紅歌，參觀愛國主義教育基地，觀看視頻等“紅色”經典系列活動。幫助學生堅定理想信念，激發學生的愛國熱情，深刻理解祖國與個人命運息息相關，并將其內化于心，外化于行。
（3）以學校的科技文化藝術節為契機，以普遍提高學生的專業技能為目標，舉辦專業技能培訓班和專業技能大賽，選拔優秀學生參加省和國家級比賽。
（4）強化“五進”教育，即“進課室、進圖書館、進實驗實訓室、進體育場館、進社會”。引導學生學習的同時，利用業余時間走進社會，參加社會實踐和志愿服務，提升服務意識、服務能力和社會實踐能力。
（5）組織好貧困學生“誠信感恩”系列活動。幫助學生樹立誠信和感恩意識，教會學生懂感恩，會感恩，提搞學生的自信心，用心播撒愛的種子，用愛點燃心的力量。用我們的愛心、耐心和熱心，溫暖每一位學生的心靈。
2.3畢業生教育
（1）強化就業觀教育。引導學生樹立先就業、后擇業的觀念，一步步實現預期的目標。開展就業創業成功事跡報告會、舉辦就業服務活動月、成才經驗分享會、優秀校友專題講座等主題活動，對學生進行職業生涯規劃教育和職業道德教育，提高學生社會適應能力和市場競爭能力。
（2）就業技能培訓。舉辦簡歷制作大賽，模擬招聘會、組織學生進行職業測評，職業生涯規劃大賽。提高學生的就業能力，引導學生對未來有清晰的目標和規劃，減少就業的盲目性，減緩就業壓力。
（3）繼續做好畢業生返校“四個一”教育工作，一次“憶過去，展未來”主題班會，一次離別贈言，一次愛心捐贈，一張畢業留言明信片。在即將離開母校之際讓畢業生再一次接受“以德為行，以學為上”的教育，再一次感受到母校和老師的期許，再一次感恩母校，感恩老師，感恩同學和朋友……
總之，應用型本科院校是著重為地方經濟的發展，為一線生產、管理與服務培養高素質的應用型人才，在經濟社會的發展中具有獨特的地位和優勢。教育有法而無定法，教育工作應因地制宜、因材施教、與時俱進，不斷地研究和更新教育理念、內容、形式和方法。廣州工商學院鄺邦洪教授提出了“以德為行，以學為上”的教育思想，蒙牛集團老總牛根生也說：“有德有才破格重用，有德無才培養使用，有才無德限制錄用，無德無才堅決不用。”培養人才的標準和單位用人的標準是一致的“德才兼備”。應用型本科院校作為應用型人才培養的主要陣地，要以育人為主，德育為先，培養“有理想、有文化、有道德、有紀律”四有新人。為社會經濟的發展輸送品行端正、愛崗敬業、基礎知識扎實、實踐技能優良，具有創新創業意識的高級專門人才。
參考文獻
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二、突出查找差距和問題的重點
查找差距和問題，要堅持以科學發展觀為指導，用“三把尺子”特別是橫比的“橫尺”和“314”總體部署這把“國尺”來衡量，以各單位、各處室及其領導班子為主要對象，重點從五個方面入手，緊密結合安全監管工作實際，深入查找影響擴大開放、加快發展的“痛點”、“難點”問題，深刻剖析產生問題的原因。
一是深入查找思想觀念、思想根源上的差距和問題。對照“314”總體部署的要求，看安監干部隊伍特別是各級領導干部中，有哪些不適合、不利于XX“加快”、“率先”的保守思想、陳舊觀念；對照沿海發達地區的成功經驗和做法，看本單位、本處室在開放意識、世界眼光、創新精神等方面有哪些差距和問題；對照人民群眾的企盼和要求，看是否牢固樹立了以人為本的科學發展觀，是否堅持做到了以為人民群眾謀福祉為己任、把人民群眾的利益擺在了首位，是否按照“執政為民、服務發展”的要求做到了依法行政。在思想解放上，是否存在顧及突破法律法規可能帶來的風險、是否存在顧及單位和部門利益受損、是否存在與己無關的消極懶惰思想等問題。
二是深入查找服務開放、促進發展上的差距和問題。對照“國尺”量未來，看服務對外開放、促進經濟社會發展的方向和目標是否明確，是否自覺把安全監管事業的發展融入到了經濟社會發展大局之中，是否定好了自己的位置、扮演好了自己的角色；對照“橫尺”量左右，看與先進省市區相比的差距和薄弱環節在哪里，有哪些經驗做法應該學習借鑒；對照“民尺”量成效，看工作責任和使命是否明確，在服務對外開放、促進XX發展上，以及內強素質、外樹形象上，與人民群眾的企盼和要求相比還有哪些差距和問題。
三是深入查找工作目標、工作思路上的差距和問題。對照局黨組的要求和“128”工作思路，審視本單位、本處室發展的總體構想、工作目標、工作思路、工作措施，看存在哪些差距和問題，是否充分體現了市委、市政府和國家安監總局的工作要求。從明確責任使命、拓展職能空間、提升團隊效能等方面，深入查找差距和問題，看是否存在簡單復制、“照貓畫虎”、上下一般粗，甚至跟著感覺走，只當口號喊等現象。
四是深入查找制度保障、制度建設上的差距和問題。按照擴大開放、跨越發展對發展環境的要求，認真查找本單位、本處室在政策體系、建章立制、機關作風、廉政建設等發展軟環境方面的問題。特別要認真查找權力運行、責任分解、激勵機制等方面存在的與擴大開放、加快發展不相適應的差距和問題。
五是深入查找隊伍建設、工作能力上的差距和問題。對照建設過硬安監隊伍的要求和服務對外開放、促進經濟社會發展的現實需要，深入查找領導班子、領導干部科學決策、民主決策、依法決策和抓工作落實的能力水平上的差距和問題；深入查找人才吸納、人才培養、人才選拔、人才使用機制上的差距和問題；深入查找制約和影響本單位、本處室整體能力水平的充分發揮，始終保持良好精神狀態方面的差距和問題。
三、把握查找差距和問題的基本方法
為使差距和問題的查找更具針對性，提出的意見和建議更具操作性，制定的政策措施更具實效性，各單位、各處室要注意把握有效的方法，通過領導重視推動、抓好典型促動、學習討論互動、搭建平動、征求意見主動、主題實踐助動等多種方式方法，切實把差距和問題找準，努力把整改措施落實。
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二、突出查找差距和問題的重點
查找差距和問題，要堅持以科學發展觀為指導，用“三把尺子”特別是橫比的“橫尺”和“314”總體部署這把“國尺”來衡量，以各單位、各處室及其領導班子為主要對象，重點從五個方面入手，緊密結合安全監管工作實際，深入查找影響擴大開放、加快發展的“痛點”、“難點”問題，深刻剖析產生問題的原因。
一是深入查找思想觀念、思想根源上的差距和問題。對照“314”總體部署的要求，看安監干部隊伍特別是各級領導干部中，有哪些不適合、不利于XX“加快”、“率先”的保守思想、陳舊觀念；對照沿海發達地區的成功經驗和做法，看本單位、本處室在開放意識、世界眼光、創新精神等方面有哪些差距和問題；對照人民群眾的企盼和要求，看是否牢固樹立了以人為本的科學發展觀，是否堅持做到了以為人民群眾謀福祉為己任、把人民群眾的利益擺在了首位，是否按照“執政為民、服務發展”的要求做到了依法行政。在思想解放上，是否存在顧及突破法律法規可能帶來的風險、是否存在顧及單位和部門利益受損、是否存在與己無關的消極懶惰思想等問題。
二是深入查找服務開放、促進發展上的差距和問題。對照“國尺”量未來，看服務對外開放、促進經濟社會發展的方向和目標是否明確，是否自覺把安全監管事業的發展融入到了經濟社會發展大局之中，是否定好了自己的位置、扮演好了自己的角色；對照“橫尺”量左右，看與先進省市區相比的差距和薄弱環節在哪里，有哪些經驗做法應該學習借鑒；對照“民尺”量成效，看工作責任和使命是否明確，在服務對外開放、促進XX發展上，以及內強素質、外樹形象上，與人民群眾的企盼和要求相比還有哪些差距和問題。
三是深入查找工作目標、工作思路上的差距和問題。對照局黨組的要求和“128”工作思路，審視本單位、本處室發展的總體構想、工作目標、工作思路、工作措施，看存在哪些差距和問題，是否充分體現了市委、市政府和國家安監總局的工作要求。從明確責任使命、拓展職能空間、提升團隊效能等方面，深入查找差距和問題，看是否存在簡單復制、“照貓畫虎”、上下一般粗，甚至跟著感覺走，只當口號喊等現象。
四是深入查找制度保障、制度建設上的差距和問題。按照擴大開放、跨越發展對發展環境的要求，認真查找本單位、本處室在政策體系、建章立制、機關作風、廉政建設等發展軟環境方面的問題。特別要認真查找權力運行、責任分解、激勵機制等方面存在的與擴大開放、加快發展不相適應的差距和問題。
五是深入查找隊伍建設、工作能力上的差距和問題。對照建設過硬安監隊伍的要求和服務對外開放、促進經濟社會發展的現實需要，深入查找領導班子、領導干部科學決策、民主決策、依法決策和抓工作落實的能力水平上的差距和問題；深入查找人才吸納、人才培養、人才選拔、人才使用機制上的差距和問題；深入查找制約和影響本單位、本處室整體能力水平的充分發揮，始終保持良好精神狀態方面的差距和問題。
三、把握查找差距和問題的基本方法
為使差距和問題的查找更具針對性，提出的意見和建議更具操作性，制定的政策措施更具實效性，各單位、各處室要注意把握有效的方法，通過領導重視推動、抓好典型促動、學習討論互動、搭建平動、征求意見主動、主題實踐助動等多種方式方法，切實把差距和問題找準，努力把整改措施落實。
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一、明確查找差距和問題的重要意義
“看不到差距是最大的差距，找不出問題是最大的問題”。深入查找差距和問題，是確保全局“解放思想、擴大開放”大討論取得實效
的關鍵。能否把差距和問題查準查實查到位，直接反映思想解放的程度，直接關系整改措施的制定，決定著大討論活動的效果。只有把
差距和問題查準查實查到位，才能進一步營造更加濃厚的學習討論氛圍，推動大討論向深度和廣度發展；才能促進思想大解放、觀念大
更新；才能有針對性地制定出整改措施，使安全生產監督管理工作服務開放、促進發展的目標和措施更加符合實際；才能真正弄清解放
什么思想、怎么解放思想，從而為貫徹落實“314”總體部署、深化“128”工作思路、實現建設“西部領先、全國一流”奮斗目標奠定
堅實的基礎。各單位、各處室要在繼續抓好學習和宣傳，不斷提高思想認識的同時，把重點放在用“三把尺子”深入查找差距和問題上
，充分認識查找差距和問題的重要性和必要性，高度重視，精心組織，立說立行、邊整邊改，出真招、見實效，切實把自身的差距和問
題查準查實查到位，確保大討論收到預期效果。
二、突出查找差距和問題的重點
查找差距和問題，要堅持以科學發展觀為指導，用“三把尺子”特別是橫比的“橫尺”和“314”總體部署這把“國尺”來衡量，以各
單位、各處室及其領導班子為主要對象，重點從五個方面入手，緊密結合安全監管工作實際，深入查找影響擴大開放、加快發展的“痛
點”、“難點”問題，深刻剖析產生問題的原因。
一是深入查找思想觀念、思想根源上的差距和問題。對照“314”總體部署的要求，看安監干部隊伍特別是各級領導干部中，有哪些不
適合、不利于*“加快”、“率先”的保守思想、陳舊觀念；對照沿海發達地區的成功經驗和做法，看本單位、本處室在開放意識、世
界眼光、創新精神等方面有哪些差距和問題；對照人民群眾的企盼和要求，看是否牢固樹立了以人為本的科學發展觀，是否堅持做到了
以為人民群眾謀福祉為己任、把人民群眾的利益擺在了首位，是否按照“執政為民、服務發展”的要求做到了依法行政。在思想解放上
，是否存在顧及突破法律法規可能帶來的風險、是否存在顧及單位和部門利益受損、是否存在與己無關的消極懶惰思想等問題。
二是深入查找服務開放、促進發展上的差距和問題。對照“國尺”量未來，看服務對外開放、促進經濟社會發展的方向和目標是否明確
，是否自覺把安全監管事業的發展融入到了經濟社會發展大局之中，是否定好了自己的位置、扮演好了自己的角色；對照“橫尺”量左
右，看與先進省市區相比的差距和薄弱環節在哪里，有哪些經驗做法應該學習借鑒；對照“民尺”量成效，看工作責任和使命是否明確
，在服務對外開放、促進*發展上，以及內強素質、外樹形象上，與人民群眾的企盼和要求相比還有哪些差距和問題。
三是深入查找工作目標、工作思路上的差距和問題。對照局黨組的要求和“128”工作思路，審視本單位、本處室發展的總體構想、工
作目標、工作思路、工作措施，看存在哪些差距和問題，是否充分體現了市委、市政府和國家安監總局的工作要求。從明確責任使命、
拓展職能空間、提升團隊效能等方面，深入查找差距和問題，看是否存在簡單復制、“照貓畫虎”、上下一般粗，甚至跟著感覺走，只
當口號喊等現象。
四是深入查找制度保障、制度建設上的差距和問題。按照擴大開放、跨越發展對發展環境的要求，認真查找本單位、本處室在政策體系
、建章立制、機關作風、廉政建設等發展軟環境方面的問題。特別要認真查找權力運行、責任分解、激勵機制等方面存在的與擴大開放
、加快發展不相適應的差距和問題。
五是深入查找隊伍建設、工作能力上的差距和問題。對照建設過硬安監隊伍的要求和服務對外開放、促進經濟社會發展的現實需要，深
入查找領導班子、領導干部科學決策、民主決策、依法決策和抓工作落實的能力水平上的差距和問題；深入查找人才吸納、人才培養、
人才選拔、人才使用機制上的差距和問題；深入查找制約和影響本單位、本處室整體能力水平的充分發揮，始終保持良好精神狀態方面
的差距和問題。
三、把握查找差距和問題的基本方法
為使差距和問題的查找更具針對性，提出的意見和建議更具操作性，制定的政策措施更具實效性，各單位、各處室要注意把握有效的方
法，通過領導重視推動、抓好典型促動、學習討論互動、搭建平動、征求意見主動、主題實踐助動等多種方式方法，切實把差距和
問題找準，努力把整改措施落實。
一是要深入搞好調研。要緊緊圍繞肖健康局長幾次專題報告和市安監局提出的60個抗震救災應急工作反思建議，擬制調研提綱，引導干
部職工認真思考、深入討論，切實使差距查得更準、問題找得更實、措施定得更好。要通過深入細致的調查研究，全面掌握本單位、本
處室的實際情況，深入了解和掌握先進發達地區的成功模式、典型經驗和好的做法，深入了解和掌握本單位、本處室的有關情況，做到
知己知彼，找準“標桿”。
二是要廣泛征求意見。要切實開門解放思想，認真聽取部分人大代表、政協委員和企業的意見和建議；要主動到區縣、企業上門征求意
見，切實把集民智、看民愿、納民策、聚民心的各項工作做好做實、做出成效。
三是要理清整改思路。查找差距和問題的過程，也是理清發展思路和制定整改措施的過程。各單位、各處室要堅持立說立行、邊整邊改
