引論：我們為您整理了13篇班級聚會總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
三是反復核查。為了確保“兩扶”對象摸底準確無誤，獎扶資金發放到位，我局對上報的“兩扶”對象反復核實，一一排查，采取三個方面的措施。一方面，實行“三審制”。初審由駐村干部與鄉鎮計生工作人員審核；二審由鄉鎮與我局聯鄉人員一起共同審查；三審是獎勵扶助辦公室工作人員按政策逐人逐項嚴格審查，對每一個獎勵扶助對象的檔案資料嚴格把關。另一方面，進行公示。凡符合條件的對象都要在村務公開欄和鄉（鎮）辦事處進行公示，設立舉報電話，廣泛發動群眾監督。第三，我局將“兩扶”對象名單在電視臺實行滾動播放，做到了摸底準確率100%，上報及時率100%，發放到位率100%。
篇2
最后，黨組書記、局長劉xx同志充分肯定了這次總結分析會的重要性和必要性，并對下半年工作進行了部署和要求。
篇3
二、在職工中開展了“增強發展意識，樹立良好的精神狀態”的大討論，每周一組織職工學習，每周五進行討論，在學習過程中主講教師結合實際，由淺入深地講解黨的各項方針政策，使職工提高認識，明確當前的國際、國內、縣情和局情，從而增強信心，積極工作，投身到林業經濟發展中，為林業發展獻計出力。
三、職工自營經濟有新進展。各基層工會配合黨支部抓好職工自營經濟，帶頭謀發展。為職工提供技術，場地等優患政策，4月20日組織20名下崗職工參加縣總工會舉辦袋栽木耳、中草藥采集加工、獺兔養殖培訓班，提高了職工的技能。到目前為止，全局自營經濟已發展到60余戶，袋栽木耳達260萬袋，牛200余頭，羊150只，豬30頭，種地20坰。
四、圍繞大局開展護林防火宣傳工作。利用廣播、電視、板報等宣傳工具廣泛宣傳防火知識。工會組織局機關工作人員排練文藝節目，在5月6日反思日這天到人民廣場宣傳演出，同發放防火宣傳單5000余份，使護林防火宣傳工有特點，群眾喜同樂見，受到教育面達20__余人。
五、在女職工進行“安康保險”。廣泛動員和宣傳“安康保險”，給女職工帶來的利益，使其積極參加保險，在崗女工有95參加了保險。
六、扶貧解困工作初有成效。今年以先進性教育為契機，扶貧解困工作得到了有效落實，機關為困難職工王和成購買獺兔2組，目前發展到50余只。幫扶領導為林業站張軍長，石憲奎捐款各200元，同時，幫助袋款購買四輪車，進行木材運輸，其它困難戶也從實際出發，不同程度地進行自營經濟的發展，逐漸脫貧。
下半年工作安排：
一、繼續加強職工教育，使職工認清當前的形勢，明確任務，對黨的路線、方針、政策有深刻的理解，自覺地遵紀守法，積極投身到改革之中。
二、加大自營經濟的扶持度，從場地、資金、技術上給予扶持，使職工自營經濟隊伍不斷壯大。
三、在改革中發揮工會組織的作用。積極配合黨委做好改革工作，同時做好職工思想工作，對改革有明確認識，讓職工知道改革是為了林業更好地發展，改革是讓每位職工靠勞動致富。
四、為困難職工謀出路。要結合困難職工的實際，分層次地進行幫助，讓困難職工自食其力，盡快脫貧。
五、加強對職工進行業務培訓，提高工作能力。針對在職不同崗位上的職工進行培訓，使其盡快提高業務能力，同時對下崗職工進行各種技術培訓，使他們在“商海”中發揮一技之長。
篇4
根據市政府2014年國民經濟和社會發展計劃安排，我局今年負責實施的計劃主要是農村閘站建設、圩堤加修、完成幸福河整治工程、開建川東港整治工程和完善城市防洪工程等五項工作，現將上半年有關工程完成情況和下半年工作打算匯報如下：
一、農村閘站新建維修改造工程。今年全市計劃新建圩口閘45座、排澇站45座，維修改造圩口閘100座、排澇站50座。其中, 新建圩口閘45座、排澇站45座為小農水重點縣工程項，主要分布在大營、新垛、老圩、釣魚、西郊等五個鄉鎮，目前，工程招標工作已完成，由于汛期水位較高無法施工，待汛期一過立即組織施工，保證在年底前全部完成；維修改造圩口閘100座、排澇站50座主要分有在全市面上。目前已完成維修圩口閘96座，排澇站49座，還有4座圩口閘和1座排澇站計劃在下半年完成。
二、圩堤加修工程。今年市政府繼續安排300萬元資金，專項用于圩堤除險加固以獎代補，計劃加修圩堤土方100萬方。上半年已完成加修土方57.7萬方，占計劃數的57.7%,其余正在抓緊實施，確保10月底前全部完成計劃任務。
篇5
一、加強了基礎建設，規范了檔案管理。從局工會到基層工會進行充實和完善了各項制度，在原有的制度基礎新建五個制度，即工作制度、工會專兼職干部考核制度、考核基層單位工會工作制度、基層工會主席例會制度、協調勞動關系三方會議制度。完善五個職責，即勞動爭設調解委員會基本職責，勞動保護監督檢查委員會職責，工會委員工作職責，女工工作職責，財務工作職責。檔案管理進行分類裝訂材料齊全，各項工作有計劃、有記錄、有總結。
二、在職工中開展了“增強發展意識，樹立良好的精神狀態”的大討論，每周一組織職工學習，每周五進行討論，在學習過程中主講教師結合實際，由淺入深地講解黨的各項方針政策，使職工提高認識，明確當前的國際、國內、縣情和局情，從而增強信心，積極工作，投身到林業經濟發展中，為林業發展獻計出力。
三、職工自營經濟有新進展。各基層工會配合黨支部抓好職工自營經濟，帶頭謀發展。為職工提供技術，場地等優患政策，4月20日組織20名下崗職工參加縣總工會舉辦袋栽木耳、中草藥采集加工、獺兔養殖培訓班，提高了職工的技能。到目前為止，全局自營經濟已發展到60余戶，袋栽木耳達260萬袋，牛200余頭，羊150只，豬30頭，種地20坰。
四、圍繞大局開展護林防火宣傳工作。利用廣播、電視、板報等宣傳工具廣泛宣傳防火知識。工會組織局機關工作人員排練文藝節目，在5月6日反思日這天到人民廣場宣傳演出，同發放防火宣傳單5000余份，使護林防火宣傳工有特點，群眾喜同樂見，受到教育面達XX余人。
五、在女職工進行“安康保險”。廣泛動員和宣傳“安康保險”，給女職工帶來的利益，使其積極參加保險，在崗女工有95%參加了保險。
六、扶貧解困工作初有成效。今年以先進性教育為契機，扶貧解困工作得到了有效落實，機關為困難職工王和成購買獺兔2組，目前發展到50余只。幫扶領導為林業站張軍長，石憲奎捐款各200元，同時，幫助袋款購買四輪車，進行木材運輸，其它困難戶也從實際出發，不同程度地進行自營經濟的發展，逐漸脫貧。
下半年工作安排：
一、繼續加強職工教育，使職工認清當前的形勢，明確任務，對黨的路線、方針、政策有深刻的理解，自覺地遵紀守法，積極投身到改革之中。
二、加大自營經濟的扶持度，從場地、資金、技術上給予扶持，使職工自營經濟隊伍不斷壯大。
三、在改革中發揮工會組織的作用。積極配合黨委做好改革工作，同時做好職工思想工作，對改革有明確認識，讓職工知道改革是為了林業更好地發展，改革是讓每位職工靠勞動致富。
四、為困難職工謀出路。要結合困難職工的實際，分層次地進行幫助，讓困難職工自食其力，盡快脫貧。
五、加強對職工進行業務培訓，提高工作能力。針對在職不同崗位上的職工進行培訓，使其盡快提高業務能力，同時對下崗職工進行各種技術培訓，使他們在“商海”中發揮一技之長。
篇6
一、提高工作認識，加強組織領導
1、認真學習了《湖南省禁止非醫學需要鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠規定》（省政府194號令）、《會同縣二OO六年度人口和計劃生育工作綜合治理目標管理責任書》、《會同縣人民政府集中開展關愛女孩行動綜合治理出生人口性別比偏高問題聯合執法責任書》、《會同縣20__年度縣直有關部門人口和計劃生育綜合治理目標管理考核評估方案》、《懷化市20__年度人口和計劃生育綜合治理工作目標管理考核評估方案》等法規和文件，從而進一步認識到開展關愛女孩和整治“兩非”行動的工作，是推動人口與經濟，促進社會協調發展的一項長遠而艱巨的任務，是構建和諧社會、全面建設小康社會的基礎性工作。進一步認識到“兩非”的危害性、緊迫性和整治工作的重要性和艱巨性。使全局工作人員樹立起了堅持不懈抓緊抓好這項工作的自覺性。
2、為了加強對全局開展關愛女孩和整治“兩非”行動工作的領導，我們及時對領導小組進行了調整充實，并確定了專門工作股室。使我局的該項工作上有領導專門管，下有專人具體做。
二、開展培訓學習，增強從藥人員守法意識
今年4—5月，我們在先后舉辦的二期從藥人員學習班上，重點學習了“開展關愛女孩，整治‘兩非’行動”的各項政策規定和文件精神，使參培的醫療機構負責人和藥品經營企業負責人明白了哪些藥屬“兩非”藥品和國家對“兩非藥品經營使用的有關政策和法律規定。為醫療機構使用“兩非”藥品和藥品企業經營“兩非”藥品劃定了紅線，樹起了黃牌。
三、及時制定各項工作措施，積極開展打擊“兩非”行動
1、制定了“工作方案”和“管理規定”。為使我局今年的“集中開展關愛女孩行動、綜合治理出生人口性別比偏高”的專項工作列入藥品日常監管的工作范疇，把打擊違法銷售終止妊娠藥品行為納入藥品市專項整治的重要內容，我們及時制定了《關于集中開展關愛女孩行動、綜合治理出生人口性別比偏高問題的聯合執法行動方案》和《會同縣藥品經營企業醫療機構經營使用“兩非”藥品管理規定》，進一步建立健全了終止妊娠藥品流通的管理制度，規范了終止妊娠藥品的經營使用管理，嚴禁違法銷售使用終止妊娠藥品行為。
2、全面落實責任書目標任務，依法開展打擊“兩非”行動
根據縣委、縣政府的工作部署，我們于今年4—5月期間，集中人力和時間，組成專項檢查組，對全縣范圍的58家藥品經營企業進行了一次拉網式全面檢查。認真檢查了其是否還有超范圍批發、采購和銷售終止妊娠藥品的違規行為，原有的終止妊娠藥品是否已按我局的布置全部予以了銷毀，政策規定是否全部知曉，管理制度和有關防范措施是否已經建立等，在整個檢查中，我們查出一起輕微的違規經營終止妊娠藥品的行為，依法進行了立案調查。
篇7
1.豐富09文綜班學生的課余生活,增進班級各成員之間的友好關系。
2.提高班級同學的動手合作、加強交流能力 。
三、活動地點：
安順市洪山湖哄香農家樂
四、活動時間：
xx年6月12日
五、 活動費用：
2450元
六、活動參與者：
1、學生：xx級初等教育(綜合文科)班全體同學(總計： 89人)
2、教師：班主任(陳姝凝)及其我系相關領導和老師
七、活動流程：
1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。
2、通過全班班干會議商討，之后爭取同學意見,生活委員進行總結，計算最終結果。
3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委員進行統計。
4、為了確保活動安全，制定活動相關的協議書(略)。
八、開展活動：
我們以簡單自己動手為樂趣,讓同學全部參與活動中,并且避免鋪張浪費.
①根據農家樂的設計，結合各位同學的興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，以女生為優先，在音樂的配合下進行女生和男生對唱。
② 開始一起動手煮面條。
③為了節省時間在煮面條過程中有一部分同學負責和老板配合。
活動結束后我們一起清洗餐具,打掃衛生。
九、活動效果：
此次活動由09文綜班班級委員會策劃主辦,旨在增進班級各成員之間的感情,即讓同學深感家務事的不易,體會到父母的偉大。活動中,同學分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強了班級團隊合作的意識.而活動中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步升華.讓大家在學校感受到“家”的溫暖.活動前我們進行了大量準備工作,以確保活動順利進行。
班級聚餐活動策劃書范文二一、活動名稱：
XX——夢想的種子
二、活動主題：
回顧往昔，展望未來
三、活動內容簡介：
邀請原xx班同窗，共同回顧那一段獨屬于我們的回憶，分享我們的成長經歷，在這里埋下夢想的種子。
四、活動目的：
增進同窗之間的友誼;互相勉勵;
五、活動時間：
XX年12月25日(農歷)上午九點
六、活動地點：
原一高分校原xx班
七、活動對象：
原xx班全體師生
八、活動前期內容：
1、邀請班主任就聚會內容發言;
2、邀請同學們準備2分鐘發言;
3、活動前的資金準備;
4、邀請同學們書寫今后十年人生計劃;
5、活動前的人員召集。
九、“班級聚會之夢想的種子”活動流程：
1：聚會開始 (13點開始到17點結束);
2：班主任致開幕辭;
3：同學代表發言;
第一環節：回顧往昔
1：主持人宣布開始發言;
2：請同學們到前臺進行2分鐘自由發言;
3：主持人總結第一環節發言;
第二環節：展望未來
1：為每位同學提供一份4a打印紙;
2：每位同學在30分鐘內詳細列出今后十年要去實現的大大小小的夢想，
3：寫好后，由班干部統一封存，十年后的20xx年臘月二十六日重見天日;
第三環節：互留蹤跡
1：由班干部將同學們的聯系方式統計在冊;
2：將各位的聯系方式公布在黑板上;
第四環節：一句話的事;
每位同學在班會快結束的時候送給同窗好友一句忠言;
第五環節：結束
學生主持出場，宣布結束，組織拍照。
十、活動宣傳：
1、班長發訊息宣傳
2、各同學之間互相轉告;
十一、場內布置：
橫幅一條
a4白紙100張
氣球若干
粉筆一包
鐵盒一只
注釋：(1)：班會結束后，自由結對去聚餐。
(2)：班會資金(只包括場內布置上的東西)拉贊助是很不好拉，大家做好兌錢的準備，最多也不會超過十塊錢。
篇8
學期組宣工作總結：
上個學期，由于剛剛步入大學，接觸大學的工作，開始有些茫然，不知從何做起。組宣委的工作，也是我第一次接觸，可能還沒有做出什么成績，但是我也在一步步努力。
在班長的帶領下，我開始接受我負責的工作。我負責通知一個寢室的所有事情，班長通知我，我就要及時、準確的通知到我負責的范圍。我還負責收集班級內所有同學的生日，希望每一個同學身處異地時，能感受到家的溫暖。我一直想把每一個同學的生日和星座分享到班級的博客和群上，但是因為自己的技術有限，還沒有能力，不過我會努力在這個學期讓每一位同學看到的。
半個學期以來，班級一直都想組織一次聚會，可是因為種種原因，一直都沒有聚成。這也是我的責任。
這個學期組宣工作計劃
盡快將本班的生日分享到本版的博客和群上，讓每一個人感受到集體的力量，家的溫暖。
美麗的濱海城市的夏季即將來臨，有美麗的景色。我會組織一次聚會，最好是班級的同學集體出游，一起開心，那將是大學生活很美好的回憶。
計劃在新的學期弄出班歌，鼓舞人心。照一些班級同學的生活照，為大學生活留下帶點點滴滴......
篇9
聽課
個別學生在課堂上不能集中精力聽課。如老師在課堂上提出一個話題時，個別學生馬上自由發言，思維發散到與該話題毫無關聯的其他話題或者故意搞笑引起全班同學哄堂大笑；個別學生不聽課，在紙上漫無目的的亂涂亂寫或者通過紙為媒介與同桌進行對話。
個別學生不會聽課、記筆記。學生聽課首先是思考，例如在老師提出問題分析問題但還沒有解答問題時要積極思考，該問題如何分析、如何解答，然后在老師講解時對比自己的分析是否正確?這就是所謂的聽課時“超前一步思考”；個別學生聽課變成“記課”，在課堂上不停地記但不在思考，課堂上應該首先是思考，如果來不及記筆記可以先記重要的或者提綱或者用自己看得懂的符號記錄，課后再進行整理筆記復習。例如我在講比較難的幾何題目時，同一道題目在第三次講到時發現相當一部分女生還在忙忙碌碌地記筆記，我說這一道題目你已經記過了，如果你還不懂那么為什么不把精力放在聽老師講解、思考上呢?
作業
個別學生作業相當馬虎、敷衍了事。例如語文閱讀不經思考亂寫一通、數學練習如果第一時間不會做就干脆空在那里；老師布置的預習學生比看小說還快，匆匆瀏覽一遍不就甚解不知所云；老師布置的背誦作業要么干脆不背要么背個五六分熟，效果甚微。
思想
作為班主任，我深刻體會到“人以群分”。貪玩、愛吃零食、喜歡追吵的學生課間總喜歡聚在一起玩耍；喜歡看言情小說、喜歡傳播小道消息的女生課間喜歡聚在一起竊竊私語；喜歡卡通、游戲的學生也會經常在一起交流心得體會。
以上是本學期至今發現的部分問題，在適當的時機我將和部分家長一起溝通，共商解決方案。
2021年秋季開學第一個月總結
開學一月以來，總結自己的班級工作如下：
一、開學第一次班會主題確定為——站在初三的起跑線上。分析了我們的優勢，思考了我們存在的問題。統一思想：拼上時間與精力，大干一場，爭取明年六月的輝煌!會上還公布了本學期班會的打算，以學習方法經驗交流為主，準備召開3次學習方法經驗交流主題班會;集體生日聚會照常每月舉行一次。會后布置《站在初三的起跑線上》手抄報并按時張貼。這次班會極大地鼓舞了士氣，對穩定孩子們的情緒，使班級工作有序展開打下了良好的基礎。
二、召開九月份的集體生日聚會。依據前幾次的程序進行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會增強了集體凝聚力，大家團結在一起互幫互助，為我們的“家”貢獻力量。這同時也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現欲望。
三、召開女生青春期教育主題班會。請體育老師協助組織男生室外活動，女生在教室參加班會。我一直認為，使女生穩定是一個班集體穩定的基礎和保障，所以初一一入學我就召開過女生會。這次是繼初一女生班會的一個深入和總結。我以《今日說法》“寶貝回家”中的一個案例——“三個女生離家出走”為開頭，主要要求女生們做到：1、一定要保護好自己的人身安全;2、一定要聽媽媽的話;3、做到自尊、自信、自愛、自立、自強。我自己感覺班里女生的穩重與初一的那次班會是分不開的，這次班會同樣鼓舞了女生的勁頭，效果不錯。
四、開展了兩期“讀書交流會——三國演義講壇”的活動。確定了張增輝、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個主講人開講，臺上演講者認真投入，情緒激昂;臺下觀眾凝神聆聽，掌聲雷動。場面很讓人感動!這兩次讀書交流會極大地調動了孩子們讀名著的熱情，幾位演講家也成為了兩個班的名人，我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢。
五、九月末布置“我和我的祖國”愛國手抄報，開學就準備張貼。
總結了一下，這個月還真干了不少工作呢。這應該得益于暑假期間制定的班會計劃，有準備的工作才能開展的較為成功。而這都是學校領導的不斷督促、不斷指導的結果，真心的感謝學校領導的督促與指導!
2021年秋季開學第一個月總結
這個月是開學的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動。
一、教育教學方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規培養上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環節的音樂節奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發幼兒對學習的興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環境。
篇10
有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對同學們的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過開展各項工作與活動，希望同學們能增進彼此之間的了解，深化相互的友誼，達到進一步融洽班級氛圍的目的。同時，在活動過程中，由于各班級在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在活動過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到相互激勵的作用，達到共同進步。
三、 本學期計劃開展的的各項事宜
（一）新生班會課。新生入學，新生來到一個全新的學習生活環境，開展好新生的第一個班會顯得尤為重要。先由班主任與新生初次見面，相互認識，強調些該注意的事項，明確今后的工作方向。再由新生輪流上講臺進行自我介紹，介紹最好新穎獨特好讓同學印象深刻。最后再由助班進行總結，與新生互動，解決新生的各種情緒問題，分享自我的經驗。
（二）新生聚會。新生的第一次聚會，邀請我們敬愛的班主任列席，在餐桌上暢所欲言。大家相互的自我認識，相互了解，說說自己經歷的事情，談談自己的家鄉，來到新的環境有何感想，相互分享自己的心情等等，留下一個難忘輕松愉快的聚會。
（三）競選班委會。在同學們相互認識的兩個星期后，競選班干。主要以毛遂自薦的方式與民主投票的結果來產生，給大家一個展現自我、鍛煉自我的平臺，是金子就該發光。好讓班級能夠在班委的帶領下，有序的開展后期的一系列工作，服務班級、服務于同學 。同時也趁此機會收取班費，好為班級日后活動的開展做好準備。
（四）組織排球賽。以宿舍為單位或男女混合搭配的形式進行，時間可以是放晚學后或周末，以此來豐富同學們的課間生活，增進班級凝聚力與團結力，加深同學間的了解與彼此間的感情。
（五）中秋班會。中秋佳節，可以開展一次以“濃情中秋，緣來是你”為主題的主題班會。情在中秋，情香益濃；緣來是你，緣聚一堂。以班會形式讓同學們聚在一起，沉淀大家的鄉思之情，讓同學們在異鄉花好月圓人團圓。在此過程中，可以進行一些娛樂性的活動，例如讓同學們進行一有趣的演講，唱一些喜歡的歌曲，猜字謎，講笑話，有獎競答，真心話大冒險等，以此為中秋娛樂又能寬闊胸懷，發揮各自的積極性與特長。
（六）參觀景點。一方水土，一方人；異地他鄉，入鄉隨俗。了解當地的文化也是精神上的一種熏陶和自身文化底蘊的加深。周末，可以帶同學們去參觀當地的馮子材故居與劉永福故居，讓同學們在游玩的同時也領略一下一代人物的光輝事跡。之后，可以帶領同學們品嘗一下欽州的特色小吃。
（七）開班委會。加大班干部的培訓工作，進一步提高班干部的綜合業務素質。進行研討與經驗交流會，在實踐中提高工作水平，講原則，嚴格組織紀律，振奮精神。開展批評與自我批評，增強班子的團結，增進班級的諒解和友誼的關系，做到思想上同心，目標同向，工作同步。
篇11
1.幫助同學們互相認識，加強了解，增強班級凝聚力，使
我們的班級融合成一個團結互助的大家庭。
2.有利于日后班級工作的開展，使同學之間更加熟悉。
3.給班級有才藝的同學一個表現的平臺，鼓勵有才藝的同學更多的表現自己，鍛煉自我。
四、活動意義：
1.加強班級同學之間的聯系。讓大家互相交流，彼此了解，增強班級凝聚力。
2. 有利于日后班級工作的開展，使同學們樹立班級主人翁的責任感。
3. 使新成立的班委得到一次合作完成班級工作的機會。
五、活動時間與地點：
XX年10月，學校操場南側
六、活動參與班級：
七、 活動形式：
以聚會的形式在操場舉行，期間會有各種小游戲及才藝表演。
八、活動流程：
1.團支書做開場白，簡單介紹此次活動流程。(5分鐘) 2.學生代表發言，講述對于從高中到大學巨大轉變的感受，幫助大家回憶過去，同時展望美好大學生活。(10分鐘) 3.邀請有才藝的同學進行才藝表演，使活動在愉快的氛圍中進行。(10分鐘)
4.通過抽簽分組的形式將全班同學分為五組進行問題搶答等附帶懲罰措施的小游戲，使每一位同學都能參與其中，同學之間更加熟悉。(30分鐘)
5.通過朗讀名人寄語幫助大家樹立大學目標。(5分鐘) 6.邀請學生代表講述參加此次活動的感受及大學四年的期望和目標。(10分鐘)
7.由活動負責人做活動總結。 (5分鐘) 8.播放勵志音樂，結束此次活動。(5分鐘)
九、活動總結：
在活動結束之后由團支部及學生代表認真做好總結，寫出活動所得與經驗。
十、活動準備：
1.前期組織委員通知全體同學，準備好小游戲等活動所需的各種材料。
2.主持人準備開場白和結束語以及各環節之間的轉換語。
3.宣傳委員準備好活動所需的記錄本以及拍照工具。 4.文藝委員組織準備才藝展示，其余各班委做好協助工作。
4.團支書提前15分鐘到操場做好場地的準備工作。 5.組織委員提前10分鐘組織大家到達場地等待活動開始。
十一、活動注意事項：
1.班級人員不得無故遲到和早退。
2.班委和主持人負責維持現場秩序和班會的正常進行。 3.對進活動行詳細記錄和拍照留念，并做好微博宣傳工作。
4.在活動期間注意保護操場衛生。
5.活動結束后班委留下來，對操場進行衛生打掃等工作。
篇12
微博作為當今信息時代的重要產物，不僅在社會各界廣受關注，同時也給社會帶來了顯著影響。2010年被稱為微博元年，它作為一種新興的媒介，以“碎片化”傳播方式滿足了現代社會的信息話需求，符合大眾生活的碎片化時間消費習慣，迎合了社會信息化的進程，彌補了傳統媒體時效性、即時性、反饋性弱的不足。與此同時，微博也改變了現代社會人們關注信息的方式和習慣，對社會生活方式和社會交往方式產生了沖擊。通過微博，人們將自己的見解和觀點給自己的聽眾，在形式上新穎、傳播方法上迅速、影響力上明顯。互聯網時代下產生的微博，促進了當今時代的發展，未來也將會邁向一個更大的舞臺。
近幾年微博受到社會的廣泛關注，引起了眾多研究者的興趣。關于微博的研究現狀，國內學者正處于起步階段，國外學者的研究則相對比較成熟，定量研究較多。
在國外，關于微博的研究主要集中于對微博功能的延伸。美國很早就將微博運用于教育中，并取得了很好的效果。有學者提出微博的群體溝通和項目協調功能需要得到重視，提出可以將微博與電視緊密結合，提供一種社會化的視頻體驗。由于微博在西方社會的應用十分廣泛且功能多樣，微博的個人表達功能和社交功能成為研究的主要方向。
從國內來看，從2007年微博傳入中國之后的兩年內，微博處于初始、緩慢發展階段，只能效仿國外微博產品，且用戶相對較少，關注度相對偏低，微博的實際價值并未得到體現。但在2009年，微博的發展出現了顯著變化，一批新的微博網站相繼出現，使微博的發展快速崛起，在國內也形成了競爭的態勢。從此微博滲透到社會的各個領域，同時也對社會產生了巨大的影響。微博在國內的發展從緩慢到迅速，定會在未來走向成熟。
同時，微博在我國各大高校也迅速普及，成為當代大學生獲取信息、溝通交流、自由言論等必不可少的工具。大學生對微博的使用主要表現在以下幾個方面：首先，微博已成為大家獲取信息的主要工具，成為了解社會的重要渠道；其次，在微博上發泄情緒、言論、釋放壓力已成為生活的重要組成部分；最后，微博加強了同學之間、師生之間的交流，通過微博這樣的虛擬空間來拓展自己的朋友圈、社交圈，緩解了社交、人際壓力。
二、相關研究綜述
盡管微博是興起時間不長的事物，但其影響力卻已超乎我們的想象，將微博運用于教育、營銷、新聞傳播等方面早已成為習慣，其中將微博運用于高校學生工作方面的影響力也顯而易見。通過微博這個方便快捷的工具，大學生可以快速分享身邊的所見所聞，同時也可以看見自己關注的人的動態；微博的信息量強大，可以滿足當代大學生的好奇心；作為一種網絡交流平臺，大學生可以隨時參與到微博討論中，發表自己的觀點和看法，從而找到志同道合的朋友。將微博運用于學生工作中主要具有以下重要意義。
首先，微博是連接同學與老師、同學與同學之間的橋梁。老師可以利用微博了解到學生的思想動態，學生可以自由地在微博的平臺上表達自己的想法，這樣不僅加強了同學與老師之間的多形式交流，同時也使學生更自由的表達自己。
其次，微博是全方位表達和展示個人的舞臺。作為多媒體平臺，結合互聯網的特點，個人在微博上的表達方式多元，可以以文字、圖片、照片、動畫、音樂、文章、鏈接等方式表達自我，形式多樣，能夠充分展現個人的性格特點。
再次，微博可以加強班級文化建設。班級文化是一個班級同學價值觀、班級風氣的重要體現，建設班級文化可以通過微博平臺來實現。在開展一個重要班級活動前期，可以將初步計劃和方案提前放在微博上，充分征求同學們意見和建議，集思廣益，通過討論等方式進一步完善活動方案，彌補不足。活動方案確定后，正式到微博上，起到活動宣傳的作用，提高班級活動的影響力和知名度。
最后，微博的使用有利于提高學生工作的效率。微博具有即時、開放、互動、共享的優勢，學生工作管理者可以利用此優勢各類相關信息以及重要通知，及時得到反饋信息，從而提高工作效率和為廣大學生服務的水平。
國內不少學者都對該領域進行了相關研究。
《微博對大學生思想政治教育的影響及對策研究》一文以微博的崛起為立論基點，圍繞微博和大學生思想政治教育的相關基礎理論，以大學生思想行為及大學生思想政治教育所受的影響為主線，以提出將微博運用到大學生思想政治教育之中的具體對策為目的，結合微博的技術特點展開研究和討論。文章將微博與BBS論壇、E-mail、網上即時通訊系統（IM）、博客、SNS社交網站、短信等互聯網絡應用及通訊技術作出全面對比分析，并在此基礎上分析微博作為思想政治教育載體的獨有優勢和利弊影響。
微博給大學生帶來的影響表現在很多方面，其中，在《微博中大學生的自我表露及其影響研究》一文中，作者闡述了微博中自我表露對大學生的影響。文章指出微博傳播是一個自我表露的過程，通過深度訪談并對訪談者微博進行文本研究，分析了微博中自我表露的動機、對象、方式等，并對自我表露進行心理研究，最后分析了微博導致的碎片化和媒介依賴失語化現象。文章在最后指出，在微博環境下成長與生存的大學生，可能面臨現實社交功能退化與萎縮的危險，這是值得深思并提高警惕的。
輔導員在高校學生工作中扮演著重要角色，微博的使用為輔導員管理學生工作帶來了許多便利。陳潔在《輔導員如何利用微博開展學生工作》的研究中提到，輔導員利用微博，可以關注學生思想動態，及時信息，搭建學校、老師、家長、學生四方溝通的平臺。研究中還提出了高校輔導員在使用微博過程中需注意的事項，首先是簡明扼要，其次是深思熟慮，再次是及時互動，最后是科學規劃。高校輔導員應在了解學生特點的基礎上，借助微博這一新媒介，為高校學生工作開創新局面。
三、將微博運用于學生工作實驗及分析
（一）實驗總體概述
本研究項目在已有的研究成果基礎上，以云南農業大學2012級公管事業管理班為研究對象，進行將微博運用于學生團隊建設中的案例實驗和分析。基本思路是：選擇合適基于微博進行的學生工作主題。首先帶領學生將微博運用于活動的準備階段，將學生進行分組，鼓勵學生分別以小組及個人的方式充分見解和建議，用頭腦風暴的方式激發學生的創新思維，提出更多更好的想法。其次將微博運用于活動的實施階段，利用微博開放性的特點，為學生提供微博交流平臺，對活動進程進行交流、反饋和監督等。最后在活動結束后，在學生中進行調研，采用問卷調查和采訪的方法，收集反饋，紀錄學生對于利用微博開展活動的感受，并找出工作過程中的優缺點，分析其深入原因。
本次實驗內容為本班級特色活動――班級生日聚會。第一步，提前在微博上創建生日聚會的討論話題，消息和初步方案，在微博互動中鼓勵學生自由提出想法，充分發表見解，最終確定方案；第二步，按照集體討論的方案開展活動，利用多媒體設備，對聚會的實時內容討論話題，鼓勵學生以文字、照片、鏈接等形式參與話題討論，使活動現場氣氛及微博互動氣氛同時活躍。第三步，通過問卷及采訪方式在學生中開展調研，收集反饋意見，總結微博運用于生日聚會的優缺點，使微博在學生工作發揮更大的作用。
（二）實驗準備階段
以新浪微博作為平臺，提前通知全班66名學生申請微博賬號并互相關注，選擇班級生日聚會作為本次學生活動的主題，在新浪微博上建立該主題的話題討論，班級成員通過評論、轉發等方式迅速告知每一位學生。選取男、女各一名學生作為記錄員，將其余64名學生隨機分為8組，第一周以小組為單位對生日聚會時間、地點、環節、獎品等具體方案內容進行研究和討論，提出三點以上建議，并以小組名義將建議到話題討論中，兩名記錄員紀錄學生所提建議。第二周前三天時間，64名學生以個人名義在話題討論中對各小組提出的建議進行自由討論，發表建議。兩名記錄員記錄修改意見，并整理后在話題討論中。第四天和第五天，64名學生對整理出來的修改建議進行投票，投票結束后，兩名記錄員整理投票結果，最終確定活動方案。該過程充分汲取了頭腦風暴的優勢，在小組內及全班范圍內的討論中，激勵學生自由發言，激發學生的創新思維，鼓勵更多更好的想法。基于微博即時性的特點，每一位學生的想法和建議都能夠得到及時的回應和反饋，激發了學生的熱情，學生所提出的想法和建議也在互動討論中不斷得以補充和完善。同時，微博的使用起到了一定的宣傳作用，班級成員在互動和討論的過程中，將話題轉發并@學校或其他學院的相關社團及老師等，提高了此次活動的影響力。
（三）實驗實施階段
本次活動按照最終確定的活動方案進行，地點為多媒體教室。活動開始前，由主持人說明活動中微博使用方法及后續獎勵原則。微博的使用貫穿于活動全過程。第一，學生可在任何時間自由發起聚會相關話題，并互相轉發和評論，多媒體屏幕全程轉播微博。第二，學生可在微博中現場照片，以激發更熱烈的互動和討論。第三，當所有環節完成后，64名學生對活動環節進行投票，選出自己最喜歡的部分，活動結束后，兩名記錄員整理投票，后續對最受歡迎的環節進行獎勵。第四，活動結束后，兩名記錄員對班級所有同學的微博數量進行統計，微博數量包括發起話題數量、轉發次數、評論次數，統計微博數量最多的三名同學，并在班級微博上公布，后續將進行相應的獎勵。該階段使學生充分參與到微博互動當中，微博不再只是學生了解社會、發表言論、釋放壓力的平臺，在本次活動中微博與學生密切聯系，使學生意識到將微博運用于學生工作中、運用到教育管理中的作用也非常顯著。
（四）收集數據階段
為了解本次實驗的效果，針對全班除兩名記錄員外的64位同學進行了問卷調查，并從中隨機選取班級人數的10%進行深入訪談。在活動結束后的一天，組織全班學生統一進行問卷填寫，保證問卷的時效性和真實性。問卷內容根據本次活動展開，包括學生的使用感受，認為存在的問題以及提出的意見建議等。學生現場答題，現場收回問卷，在問卷填寫完成后，由兩位記錄員進行問卷統計。在活動結束的第二天，對問卷中隨機抽取的7名學生分別進行深入訪談，探索構成不同使用體驗的深入原因。
四、實驗結果及發現
此次實驗中，將微博運用于學生工作的探索并不是十全十美，但微博的使用對于管理和組織學生工作具有促進的作用是毫無疑問的，本次實驗發現將微博運用于學生工作中具有以下值得肯定的優點：
1.微博上的互動推動了班級問題進入議事日程，從而有效推動了班級決策的過程；
2.班級微博的討論促進了參與者理性的提升；
3.微博對大學生的社交心理產生了積極的引導作用，在其學業、交友和社會生活中發揮了一定作用；
4.可以在微博上通知、課程表、班級制度、班級活動等，班主任可以與學生進行一對多公開交流，也可以進行一對一私下交流，為有效幫助學生解決問題提供了更多的途徑；
5.班級微博的出現，為參與者提供了一個超越地域界線和時間限制的“在線空間”，每個人都能在這里自由發表自己的意見，有效促進了班級決策民主的良好運作。在微博中，個人可自由表達意見，形成網絡意見，當有足夠多的人被吸引到對某個問題的討論中來的時候，通過大量的轉發與評論，就形成了網絡民意。
在承認其優點的同時，也必須認識到本次活動總結出的缺點及存在的問題，尋求改善方法，加強微博使用效力。主要總結出以下不足之處：
1.微博的使用影響了學生自主獨立思考。五花八門的信息和觀點太多，像潮水一樣涌向學生，容易使學生喪失獨立思考的空間；
2.由于微博具有傳播快捷、使用人群廣的特點，因此極可能產生巨大的負面影響，且微博產生負面影響的可能性遠遠大于其他任何媒體；
3.微博已經成為一個新的炒作平臺，有的學生可能會在不經過同學允許的情況下將一些個人隱私共享到微博中，造成不必要的傷害和矛盾；
4.微博可能會助長浮躁的風氣。借助微博這一平臺，有的學生可能會發表一些帶有主觀性極強的言論，這可能會影響到同學之間的友誼及班級的凝聚力。
五、建議
在本次實驗中，微博運用于學生工作的實驗呈現出一定的優缺點，今后相關領域的研究應注意以下問題。
首先，在實施每次活動時要注意實施的基礎條件，要對受眾學生媒介物質及素養基礎做出系統了解，必須確定學生具備微博使用設施以及相應的使用能力，這是開展一系列活動的前提；其次，要找出不同的活動與所適應的微博形式，選擇最適合的方案。每一次活動前要認真分析與微博技術特征結合的可行性方案，尋找適合的方式；最后，在微博的使用過程中要建立適當的激勵機制，從而達到保持學生積極性、更好地完成活動的目的。
將微博運用于高校學生工作中面廣線長點多，不僅僅是班級活動，針對全校性的活動也可以充分利用微博，如學校大型晚會、社團特色晚會、學院主題晚會等。此外，微博還可以運用到了解學生的思想動態，進入課堂促進教學等領域中。我國關于微博應用與教育的理論研究已取得一定成就，但更重要的是用于實踐，研究者應在開展理論研究的同時注重進行實踐方面的研究，將理論研究成果應用于實踐教學中，不斷檢驗與修正，以便于微博更大規模的推廣與應用。
參考文獻
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篇13
二、活動目的：從14年納新到現在，為了增進大家間的相互了解，加強協會部門間及個會員的凝聚力，書法協會舉辦一個小型派對!
三、活動的形式：會議與娛樂相結合
四、活動地點：三棟106
五、活動時間：_年_月_日下午6點至8點
六、活動參與人員：協會全體會員及全校的非會員學生
七、活動組織人員：由組織、策劃部組織、宣傳部、文藝部、學習部協助下進行。
八、活動前的準備
1、會長對本學期書法協會活動作總結報告，組織、策劃部部長協助;
2、會場的布置由文體部、宣傳部負責(包括音響設備、耳機等);
3、活動物品(蠟燭、零食、飲用水等)的購置由會長及宣傳部負責;
4、活動零食的分發由秘書部負責;
5、會場秩序的維持由紀律部負責(以及保持會場的干凈、清潔);
6、迎接會員入場由外聯部負責;
7、活動期間現場的氣氛由組織部和文體部調動;
8、活動結束后注意清理會場。
九、活動流程
第一階段：活動宣傳階段;
海報宣傳：由宣傳部負責寫具有書法協會特色的海報，張貼在學院各個醒目處，要求注明活動的內容及活動時間、地點。
第二階段：活動前期階段——會長作總結報告(6月11日);
第三階段：活動主體階段——小型派對;
表演環節：演唱(由文體部、組織部負責)必須出兩個。
游戲環節：1、一個比劃一個猜;
2、發破音吹蠟燭：
3、表演雙簧;
4、字詞連成句;
5、故事接龍;
6、猜價格;
7、猜歌名或歌手;
8、模仿秀。
(本環節有獎品相贈，積極參與吧!)
第四階段：活動接近尾聲——齊唱會歌《相親相愛的一家人》。
創意派對策劃2一.活動目的
為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
二.活動內容
1.各社團的特色節目展示
2.各社團的海報展示
3.游戲互動
三.活動流程
活動前期準備：
1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動
2.社團在11月23號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排
3.社團在11月24號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片
4.各社團負責提供一個互動游戲，并設置獎項，由社聯統一提供獎品。
相關道具必須在11月24號前準備好
活動當天：
1.各社團將海報等放置在場地兩側
2.由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等
3.由各社團介紹游戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯咨詢臺處兌換
活動后期工作：
1.由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示
2.將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳
四.活動當天安排
1.所需桌凳在早晨9點前準備到位
2.所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調試好
3.游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地
4.在10：00-10：30、15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介
5.在12：00-13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施
6.在12：50-14：00、17：30-18：30之間安排各社團的互動游戲，18：30結束所有活動
五.活動時間
準備工作：11月22-24日
開展活動：11月25或26日
六.活動地點
北門廣場或籃球場
七.活動人員
全院學生
社聯成員
各社團成員
八.注意事項
1.提前完成對各個社團節目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展
2.活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題
3.活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發事件
4.活動當天安排專人拍照
5.如遇天氣因素可適當推遲本次活動
九.可行性分析
1.活動場地能否申請到位
2.活動所需音箱等能否申請到位
3.活動經費能否到位
十.經費預算
活動當天所需照片打印：12個社團_15張照片/每個社團_0.6元/每張=108元
膠帶、線繩等：6元
其他：50元
共計：164元
大學生社團聯合會
創意派對策劃3一、活動名稱
學校20__屆畢業典禮
二、活動主題
青春逐夢，季憶留夏。
1、主題歌：《青春再見》、《不說再見》
2、典禮主色調：體現出陽光、自信，洋溢溫暖和感動
三、活動背景
時間如白駒過隙，轉眼又到分別時。三年的時間里，從相識到相知，2013屆的同學們對彼此，對母校有了比較深厚情義，值此離別之際，為了讓即將遠離的同學們留下最后的念想，畢業典禮將以新穎的題材、多彩的節目，集多種舞臺表演形式，融親情、友情、師生情與一體，對各位即將走出校門的學子們致以最后祝愿，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
四、活動時間
20__年_月_日晚19點
五、活動地點
學校大禮堂
六、參加人員
1、晉寧安全管理學校全體學生;
2、金程保安培訓學校全體學員;
3、全體在校工作人員。
七、組織單位
__省__安全管理學校
八、節目安排
憶往昔——憧憬未來
九、前期準備及組織人員名單
1、確認參加典禮人數(__、__)
2、安排各班節目，不少于兩個(班主任具體通知，學生自行組織準備)
3、布置禮堂(__、___、__、__、__、__)
舞臺裝飾(彩紙、橫幅、背景幕布、彩球、彩帶、道具)
準備“簽名板”(寫給現在，寫給未來)
4、各班制作舉牌(舉牌人各班選舉，牌子可自行設計)
5、話筒及音響設備、背景音樂的播放(___)
6、主持人：兩男兩女(學生);培訓、主持稿(___)
7、節目單(___)
8、拍照(__)
9、優秀畢業生證書準備(___)
10、橫幅(后勤)
11、舞臺裝飾：彩紙、彩球、彩帶、彩筆等(___、__)
12、主持人服裝租借(__、___)
13、燈光、道具、音響、話筒聯系安裝(___)
14、紙杯、水(后勤)
15、化妝(___)
16、禮堂桌凳擺放(__)
十、流程
1、入場：播放背景音樂(19點之前學生可自行去“簽名”板簽名)。
畢業生及各班清點人數，以班級為單位，在各班舉牌人的帶領下入場，入場后在指定位置站定。各班進場時主持人朗讀各班自己準備的寄語。
2、學生入場完畢后主持人介紹參會校領導。
3、主持人宣布典禮開始，播放國歌。
4、請領導上臺致辭。
5、學弟學妹代表上臺表寄語。
6、畢業班學生代表上臺，表達對母校及老師們的感激。
7、宣布優秀畢業生名單，校領導頒發優秀畢業生證書(_校長、_校長、_主任)，并拍照留念。
8、主持人宣布晚會節目正式開始。
9、晚會按節目單順序進行。
10、音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束。
創意派對策劃4三年前，我們相聚相識，雖有各自的夢想和憧憬，卻是同樣的熱血和激情;三年前，我們相知相重，雖不識人生真諦，卻共同經歷了人生最純潔、最美好的三年時光。如今，友情已如綠水長流，浩然成河。三年的分別與牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。
無論是風采依舊，還是容顏漸老;
無論是飛黃騰達，還是堅守平凡;
無論是咫尺相鄰，還是天涯海角;
只要彼此不曾忘卻，只要不變得冷漠世故;
請到這里，一起見證屬于我們的時刻，見證“07春財一永遠在一起”。多少次的夢里相聚，多少次的心馳神往。很想約你，約你到往事里走走，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，拋卻塵世的喧囂，丟棄身邊的煩惱，盡情享受老同學相聚的溫馨吧——說說知心話，敘敘同學情，重溫青，再回首，也許就是三年!
一、同學會聚會宗旨：
重拾當年美好回憶，共敘三年同學情誼，分享生活工作經驗，拓展同學之間聯系，提高財一凝聚力，再譜人生如歌旋律。
二、同學聚會原則：
1、自愿的原則;
2、聚會費用AA制原則(女100，男200);
多交不限，鼓勵多交。歡迎有較強經濟實力的同學，在聚會前統一交費，組委會成員事先交費，作為活動啟動資金。注：本次聚會只限財一同學或愛人，一律按人頭AA分攤同學聚會策劃方案
3、財務公開原則;(清晰記錄每筆費用，保留到小數點后兩位)
4、一切從儉原則。
(反貪污、反浪費、反官僚主義)
三、同學聚會活動實施辦法：
1、調查了解，取得聯系，征求意見和建議。
2、成立組織，明確責任。
成立同學聚會組委會：具體負責活動方案起草和制定，聚會組織和活動安排等工作。
設： 組委會成員
①、聯絡組：
主要負責聯系所有同學，統計一份聯系方式(包括姓名，生日，手機)，以電子或電話方式向所有同學發送聚會邀請函，了解同學對聚會的意見和建議，向組委會反饋。邀請班主任及部分任課老師。將所有確定到會的人員和聯系方式匯總，經本人予以補充和確認，安排聚會當天接待。設各路人馬組組長，統一當天聚集各?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽幣煌巴?/p>到達安海后，委組長聯系尤金池，電話13_z__，統一接待。
②、聯歡策劃組：負責聚會活動的節目安排，安排同學發言等事宜。
③、財務后勤組：負責費用收費，費用支出及財務公開等各項工作。申請專門賬號，設立同學聚會永久性基金帳號(此基金收入由每年同學會余額存入，當達到一定值，可用于下一次聚餐或旅游，或者同學結婚的紅禮，或其他等等)。
④、宣傳組：負責照相、攝像、制作紀念冊等事宜。安排同學接待.交通.住宿等后勤工作.負責聯系聚餐地點，KTV地點。
四、聚會要求:
按照聚會日程安排，統一進行活動。提高時間觀念。 -
難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。隔年見一面，清茶淡水也是情。
五、聚會時間地點：安排在2015年01月25日，正月初三，共1天。
聚會地點 ：zz鎮歡樂唱
組委會成員 ：zz 負責同學會的整體策劃聯系聚餐地點，KTV地點
zz 負責策劃節目方案，主持當日聚會
zz 負責照相、攝像、制作紀念冊
注：工作人員均為義務工作，毫無一分收入。-以上人員均為本次聚會活動志愿者，具體完成活動前期籌備工作及聚會當天的服務與安排工作。
六、階段實施：
第一階段，成立組委會，在安海召開會議，策劃活動方案。
第二階段，聯絡組進行廣泛聯系，發送活動方案，征求同學意見并反饋。
第三階段：相關人員聯系安排住宿，宣傳組聯系酒店，餐廳，KTV等。
第四階段：同學聚會。
七、活動安排：
1、初三下午3點
開始接待同學
2、初三傍晚5點
統一到達。
4、初三晚上6-7點KTV
6、初三晚上12點
同學分別，聚會落下帷幕，跟指定人員到安海五飯店入住
親愛的同學們，07春財一班同學會正趁熱打鐵熱火朝天排山倒海的準備籌劃中……
現在策劃初稿已經完成，各項工作也正如火如荼開展中，我們有理由相信財一同學必定珍惜三年的校園生活，懷念美好時光，積極參會。我們也有信心籌備好一場有意義的令人難忘的同學會。
苦于同學們各自的工作，聯系方式的更改等原因，組委會未能得到所有同學的到會信息。
因此一心想參加但苦于沒有聯系方式的同學
擔心活動不能讓自己滿意的同學
工作可以請假的同學
還在猶豫要去參加親戚朋友宴會還是同學會的同學
可以離開家里那一半一時半活的同學們
快拿起手中的電話拔打吧!我們同學之間是多么想再見一面，再聚一次!
__班QQ群：___
__QQ___，TEL：___
本附件是本次同學會的策劃初稿，也正在一步步完善中，還請各位決定到會或正在決定到會的親愛的同學不吝提出寶貴的意見和建議，力求使本次同學會做到至真至善，謝謝!
創意派對策劃5一、聚會目的：
畢業前，我們的離去匆忙，畢業后，我們的懷念真切，對校園生活的向往，對同學朋友的情意，對未來生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班同桌的你!大家從五湖四海趕回過年，四面八方趕來聚會。我們在一起聚會，懷念一些人，一段舊事，不是因為曾經的學習，而是因為，那里面有我們走過的歲月，它已經和一段年華密不可分。這些經歷，成為若隱若現、看不見摸不著的后方陣地，以種種或明或暗的方式，建立與我們現在和將來絲絲縷縷的關聯，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂章。
20__年10月1日—3日水工8804班的同學將進行20年聚會，我們希望聚會的同學放下一切大小事務，懷念同學情份前來參加，以使我們大家一起去敞開心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖;為了保障這次同學聚會的順利進行，保障同學們的利益，本次聚會將以公開方式進行;讓同學們能夠在短暫的聚會光中盡情暢談美好的未來，牽手敘說當年友情，交流彼此感悟人生、大家相互鼓舞，分享二十年來的人生經歷!
二、聚會前言：
如果只是想圖個省心省事省力，那就失去聚會的意義，到時候一定會怨聲載道，不歡而散。這是我們分開的第一次聚會我們力求做好給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。
本人覺得這次聚會，要搞就要搞得有聲有色，除了要發揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合想出更好的方案。所以為了讓同學們興致而來，滿意而歸;為了保障同學聚會有條不紊;為了這次聚會的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加報名。
三、聚會安排：
1、聚會時間地點：
聚會地點：___
2、組委會人員職責分工：
總策劃人：
組委會成員分工：
___，負責整體統籌安排，聚會方案，住宿、用餐安排，晚會統籌，聯系照相、攝像人員;
___，負責會場設計和會議主持，安排議程、集體活動;
___，負責會場地點、聚會場地的布置，邀請老師，聯系同學禮品和教師禮品，聯系去邯鄲車輛等。
___，收集、整理通訊錄;
___，上傳聚會照片和視頻;
___，準備歡迎橫幅、負責到會人員報到、收集聚會會費，準備一些活動物資(簽字筆、水果、酒水、禮品等)，財務監管把控和經費收支、領批、采購、統計、公布等。
注：工作人員均為義務工作，毫無一分收入;如有疑問，敬請指正。
3、參加人員：
水工___班同學、老師(由___提議，___最后確定)
4、聚會經費：
外地每人___元(暫定)，本地每人___元，剩余經費待公布后根據大家意見處理。
本次聚會不論同學或家屬，一律按人頭AA分攤(小孩不計)
四、聚會要求：
a)按照聚會日程安排，統一進行活動;提高時間觀念。-
b)每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。
c)難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點，清茶淡水也是情。
五、聚會流程：
由___在近期設立賬號，大家把費用轉到他的賬上，9月30日至10月1日上午到他那報到，1日—3日晚10點大家盡量都集體活動，鄭州的同學也不要回家，4日后送走外地同學后再離開。
六、聚會后續事宜：
1、拍照的合影由__、__拍攝，放到群共享空間，以供下載。
2、關于DV攝像由__進行拍攝，上傳網絡空間，以非公開形式僅對同學提供下載。
3、在聚會后公布財務支出。
4、相關的其它事宜將在群里公布和通知。
七、費用開支預算：
由于目前具體人數還在統計中，無法正確統計費用開支預算，開支預算方案仍在策劃中，相關的開支預算暫按25人參加計算，具體金額開支在聚會當天晚上向全體同學進行詳細公布，請各位同學放心!目前人數成員僅供參考，實際以當天聚會為準。
