引論：我們為您整理了13篇求職心得體會范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
12月8日華師的師范類專場招聘會，讓我感受到就業形式與我所想的差距甚遠，為了弄進場的門票，我出動了所有關系，甚至在網上開價買門票。在招聘現場，一條條望不到底的長尾巴，不知道該在那里排隊，足球場上站滿了人，寸步難行。為了把簡歷交給面試官，同時和讓他在3分鐘內了解我，我花了3個多小時才遞交了一份簡歷。現在回想真的佩服自己，排3小時的隊，竟然沒有怨言，因為我知道，在這里除了要和自己班的同學競爭外，還有廣州其他高校，省里的，甚至外省的人競爭。到處是在211工程學校里畢業的學生，到處是人才，別人都在排，別人都沒有怨言，我又算什么呢？看著展位，我告訴自己，近了，近了，堅持……現在看來，這種毅力到底值不值得鼓勵？想法可能偏激，其實就是事實。
篇2
巧妙激趣，提高學習興趣；興趣是最好的老師，只要有了興趣學什么都不難，本課通過巧妙激趣的設計，收到了良好的教學效果。
例如：首先，在開始部分通過激趣，由“熱身慢跑”和“熱身操”激趣。當學生在練習當中，放開了手腳，氣氛和學習勁頭都上來了，整套操學生模仿得很認真，也很開心。因此，在課的一開始我就讓學生喜歡上我。同時，由于熱身操的運動量中等，且適時以肩部動作為主，為實心球的投擲做好了充分的生理準備。
其次，在技術教學時，我以老師示范、學生模仿、學生示范、學生比較、評價等方式進行。比如在講解技術動作前，我便直接提出問題：“老師已經教授了此動作，同學們經過自己的揣摩和練習，認為哪種站立姿勢更好呢？”同學們便開始徒手練習并議論起來。這時我找了兩名動作不一樣的同學到前面做示范，讓其他同學仔細觀察，找出兩人的不同點。做完后大多數同學都能觀察出兩人的最大區別在于兩腳的站立姿勢，我抓住時機問：“是前后開立更容易發力，還是左右開立更容易發力？”。學生模仿練習后都能找到更有利于發揮成績的站立姿勢――兩腳前后開立。后來通過幾次的分組練習、學生示范，同學們又都很認真的進行了觀察，做出了比較，很容易的找到了“拋得遠”的方法，并且證實了方法的正確性，所以使得絕大部分同學都體驗到了成功的樂趣。
同時，我在教學中間穿插放松游戲“實心球繞人接力比賽”，把學生從無聊的重復練習中拉出來，給課堂練習注入新的生命力，大大提高了學生的練習積極性。在后面的學習中，包括直臂出手動作的學習，分三步進行投擲的學習，同學們都很認真。這就是興趣的魅力，只有有了興趣才有動力，課堂才有生機。
從學生實際出發進行技術教學；對于初三的學生，在實心球的教學中應考慮學生動作掌握得完美，還要刻意追求投擲遠度，因為這項運動是中考體育測試三個項目之一。因此，我把教學重點放在對掌握持球手型和持球部位等技巧的訓練上；其次，投擲時要求學生一定要往高處投，圍繞“高度決定遠度”的理念進行教學設計，最后，糾正學生投擲時出手屈臂的情況。總之，從細節入手，從技巧的掌握開始，力求學生通過練習投擲出最佳成績。
利用游戲進行補充練習；本節課的主教材是投擲實心球，是以上肢練習為主，因此在后面設計的游戲是以下肢活動為主，進行補充練習，促進身體平衡發展。同時，安排4人一個小組進行游戲，提升課的運動量，提高課的練習密度。
有效開展表揚與批評。在一節課中，表揚與批評是必要的，表揚有激勵作用，批評有遏止作用。在這節課的教學中，我有效的進行表揚與批評對學生進行鼓勵和教育。
2.教學中存在的不足
在探究的過程中對學生有些“放不開”，總擔心學生找不到正確的方法，說不到“點兒”上，總想替學生補充，這樣就會使探究不夠完全自主，降低培養學生探究能力的標準。
課后的放松部分沒有安排，如果安排一段聽音樂的放松操或舞蹈，就更好了。
3.教學心得
篇3
結尾部分要做到令人口味，把你想得到工作的迫切心情表達出來，請用人單位盡快答復你并給予面試的機會，語氣要熱情、誠懇、有禮貌。同其它企業單位求職信相比，外企求職信有什么特點及要求呢？
(1)外企求職信一般要用外語寫，主要是英語，或準備好中、英文兩份材料。寫求職信的過程本身也就反映出了你的外語水平，故應盡量做到語言規范、符合外文習慣，減少語法錯誤。
(2)求職信要有針對性。針對不同企業不同職位，求職信的內容要有所變化，側重點有所不同，使對方覺得你的經歷和素質與所聘職位要求相一致，因為外企招聘所需要的不是最好的員工，而是最適合其所聘工作的人。
篇4
病例1：患兒，男，8個月，因腹瀉嘔吐伴發熱7天于9月1日入院。該患兒近7天出現腹瀉，大便每日十多次，量多，為黃白色水樣便，無膿血及黏液，時有惡心嘔吐，吐出胃內容物。精神逐日不振，尿少，口渴，病后低熱，輕咳，食欲減少。曾在當地診治，病情不見好轉而以消化不良并脫水收住院。該患兒系雙胎，人工喂養兒。體檢：體溫37℃，脈搏160次/分，呼吸36/分，精神不振，神志清醒，皮膚彈性差，肌肉松弛，皮下脂肪薄，方顱，前囟及雙眼窩中度凹陷，口唇干燥，雙肺呼吸音略粗。心前區無隆起，心尖搏動不彌散，無抬舉感，心濁音界不大，心率160次/分，律齊，心音低鈍，各瓣膜區未聞及病理性雜音。腹平軟，肝在劍下3 cm，肋下1 cm，質軟，邊緣銳，腸鳴音活躍。血常規：Hb 120 g/L，Rbc 3.8×1012/L，WBC 6.0×109/L，中性0.40，淋巴0.60。大便常規：黃色、稀，無黏液及血，未消化食物（+）。尿常規無異常。診斷為秋季腹瀉并中度脫水。給予糾正水電解質紊亂等處理，腹瀉減輕，嘔吐止。但于18小時后突然出現呼吸急促、神志不清，，面色青灰，口唇發紺，四肢發涼，抽搐，心率180次/分，奔馬律，心音低鈍，肝增大至劍下7 cm，肋下5 cm。立即按心源性休克給靜脈推注維生素C 2.0，2小時后重復注射，吸氧，強心利尿，糾酸，肌肉注射654-2 2 mg、靜脈滴注參麥注射液、細胞活化劑、激素等搶救。病情好轉后，做心電圖檢查報告為QRS波低電壓，心律失常等。攝胸片報告為心影普遍擴大，心胸比例超過50%，肺淤血等。最后診斷為秋季腹瀉合并病毒性心肌炎心源性休克。繼續綜合治療11天，好轉出院。
病例2：患兒，男，1歲半，因腹瀉嘔吐5天于11月6日入院。該患兒近5天來出現腹瀉，大便每日達二十多次，量多，呈黃白色蛋花樣便，無黏液及膿血，時有嘔吐，吐出物為所進食物及胃液，不伴發熱咳嗽，病后精神萎靡，食欲低，尿少，口渴較明顯，煩躁不安，哭而無淚。曾在當地診治，病情不見好轉而以嬰幼兒腹瀉并脫水收住院。體查：體溫測不起，脈搏120次/分，呼吸26次/分，神志清醒，對外界刺激反應差，皮膚彈性差，皮下脂肪薄，肌肉松弛，皮膚干燥，雙眼窩明顯凹陷，口唇干燥，雙肺呼吸音略粗。心前區無隆起，心尖搏動不彌散，心界不擴大，心率120次/分，律齊，心音低鈍，各瓣膜區未聞及病理性雜音。腹呈舟狀，軟，肝脾未觸及，腸鳴音活躍。血常規：Hb 110 g/L，Rbc 3.85×1012/L，WBC 5.85×109/L，中性0.49，淋巴0.51。大便常規：黃色、稀，無黏液及血，未消化食物（+），尿常規正常。診斷為秋季腹瀉并重度脫水。給予糾正水電解質紊亂等處理，嘔吐止，腹瀉明顯減輕，脫水基本糾正。但于治療后22小時突然出現面色青灰，口唇發紺，呼吸急促、反應差，，四肢發涼，心率達160次/分以上，心音低鈍，奔馬律，心律不齊，早搏，肝增大至肋下3 cm，劍下5 cm。立即按心源性休克給靜脈推注維生素C 2.0，2小時后重復1次，吸氧，強心利尿，糾酸，肌肉注射654-2 2 mg，使用激素，靜滴參麥注射液及細胞活化劑等搶救。病情平穩后，做胸片檢查報告為心影普遍擴大，心胸比例超過50%，肺淤血等。心電圖報告為QRS波低電壓，心律失常，室性早搏。最后診斷為秋季腹瀉合并病毒性心肌炎心源性休克。繼續綜合治療17天，好轉出院。
2 討論
小兒秋季腹瀉多發于嬰幼兒時期，并有明顯的季節性，一般多發于秋末冬初，以10～11月份為高峰，主要病原體為輪狀病毒感染。起病急，早期出現腹瀉嘔吐，多伴有上呼吸道感染癥狀，體溫高低不一，腹瀉明顯，起病1～2日內即排出水樣便，有時呈白色米湯樣或清水樣，黏液少，很少腥臭味，鏡檢膿細胞很少見。多有嚴重口渴及煩躁，脫水程度輕重不一，為等滲性，抗生素治療無效。
輪狀病毒主要由腸道及呼吸道侵入機體，侵犯小腸黏膜，使腸壁絨毛縮短，絨毛細胞破壞，使鈉氯的正常運轉失調，導致大量腹瀉及反復嘔吐，水分和電解質自消化道丟失，繼而發生脫水，產生中毒癥狀。當輪狀病毒感染后在病毒血癥時，病毒可直接侵襲心肌，發生病變，引起急性癥狀；也可能通過過敏反應或自身免疫反應造成心肌損傷。
2.1 診斷：（1）根據流行病學特征。（2）病史：多見于早產兒、雙胎、人工喂養兒。因先天不足，后天缺乏某些營養物質，導致免疫功能低下而易于發病。（3）臨床特點：腹瀉水樣便，量多，脫水嚴重，在脫水癥狀基本糾正后，突然出現顏面灰青，口周發紺，四肢冰冷，對外界刺激無反應，，心率較前明顯增快，奔馬律，早搏，肝臟明顯增大等。（4）心電圖表現：Q R S波低電壓，早搏，心律失常等。（5）X線表現：心影普遍擴大，心胸比例超過50%，肺淤血等。
小兒秋季腹瀉并病毒性心肌炎心源性休克的診斷在無病毒學診斷依據時，主要依靠綜合臨床資料，缺乏特異診斷方法。必須認真觀察病情變化，排除其它心臟病。在兒科臨床工作中診斷不易。如在秋末冬初季節患有腹瀉并脫水，應提高警惕。如在治療過程中突然發生病情變化，迅速發生心力衰竭或心源性休克癥狀時應疑及本并發癥。
以上兩組病例的診斷均符合1994年重新修訂的《小兒病毒性心肌炎診斷標準》。
篇5
圖書館的社會價值在于滿足社會信息需求。一是有序向社會傳遞信息，內容包括文獻信息，以及收集文獻信息。圖書館盡可能地訂購無序的信息世界，使人們可以自由地獲取信息。其次，會有一定程度的知識庫，將配備科技搜索的新網站和服務平臺，向特定用戶傳遞信息的深度處理。第三，圖書館是一個公共空間，人們聚集在這里，各種的專家和主題講座主辦的圖書館組織；各種文化展覽；大力推廣閱讀活動，公開信息的窗口，獲取知識和信息的所有方面；以及各種場合的使用，組織各種各樣的活動，讓體驗的質量交換，通過交流獲取信息。這種信息是分散的，非有序的零信息，大量的人在實踐社會生產活動，而且還需要一般的信息。
2 圖書館的社會價值新體現
（一）展示用戶自我表現需求
隨著經濟水平的不斷提高，民眾個人的需求層次也普遍提高，追求表現自我的愿望變得強烈。雖然在工作崗位上也有自我實現的機會，但并不是每個人所從事的工作都是自己喜歡的，都能在自己的工作上實現自我價值。一個人的價值體現在多方面，即使一個人能憑借工作達成自我實現的愿望，也需要通過不同的平臺展現自己多方面的價值，需要在不同的場合實現自我。作為社會公益文化機構的圖書館，肩負著為個人提供創造力發展機會的使命，隨著社會的發展，圖書館的職能也在不斷變化，如今這一使命有了更多的含義，可以通過多種途徑來踐行。
（二）用戶自我表現需求的方式
圖書館通過兩種方式滿足用戶自我表現的需求。其一是為公眾提供個人表現的平臺、條件和機會。如普通公眾有藝術方面的愛好和才能，卻缺少展示的平臺，有了作品卻不能給更多的人欣賞，商業性的展館代價和門檻較高，受眾也很有限，而圖書館可以為公眾免費提供一個展示書法作品、美術作品、攝影作品等的空間；有人有音樂、舞蹈或表演方面的業余愛好，圖書館可以組織藝術團體、開辟表演空間給他們提供展示才藝的機會；還有人有茶藝等方面的經驗，想要與他人分享，圖書館可以定期組織活動，邀請他們給其他用戶傳授某方面的技藝等等。通過這種方式，能滿足公眾的高層次個人表現和成就展示的需求，以及進一步奉獻社會的個人愿望。其二，圖書館可以向社會提供激發創意的平臺。一些圖書館提供平臺，讓用戶把各種創意工具帶來交流、切磋，互相激發創意、靈感。有的D書館將3D打印引進圖書館，讓讀者利用這一工具進行創意設計和制作，讓用戶充分地在圖書館中發揮自己的潛能，實現自我價值，圖書館與用戶充分地互動，將成為圖書館蓬勃發展的動力之一。
3 充分發揮圖書館社會價值的路徑對策
（一）注重建筑與空間設計的必要性
圖書館代表圖像的區域在很大程度上，圖書館建筑是人類文明的寶貴財富，我們從全世界現有的圖書館建筑，可以反映建筑風格和建筑特色，許多圖書館的建設作為一個古典的建筑在世界傳播的人。其次，時代提出了新的概念和圖書館建筑空間設計要求的信息，圖書館建筑空間直接影響圖書館和讀者的功能效率，我們投入第三空間圖書館的社會地位，充分發揮圖書館作為社會空間的第三的社會價值，它必須在空間上的空間圖書館工作的設計，使圖書館成為人們學習的最佳場所，交流，休閑時間。另一方面，圖書館的建筑是有特殊要求，在外觀上，它不同于一般的辦公樓，它的形狀應該有文化的魅力，一個好的圖書館建筑，具有一定的象征意義，它的外觀設計：在室內設計中，必須遵守所需長期保存的文件的縮微膠片和CD，文獻資源的條件下，也能滿足各功能分區的要求，辦公空間，留給用戶的各種空間的功能和審美功能設計巧妙。
（二）建筑及空間設計
建筑設計強調功能性、技術性、經濟性、文化性和藝術性相結合，在這里，我們不考慮技術和經濟的項目，側重于功能和文化藝術。也就是說，圖書館的建筑設計必須在這期間和地方科技水平，為了滿足功能要求，注重文化和藝術元素的融合，充分發揮藝術想象的作用，使它能經受時間的考驗。
在功能方面，強調了建筑設計的靈活性、適應性和可擴展性。一個成功的圖書館建筑將反映一個靈活的空間概念，可以很容易地重新配置各種用途。圖書館的功能隨著社會的發展而變化。然而，圖書館建筑面積不能無限擴大，不能盲目投建新博物館，實現靈活的調度功能的前提下，如何改變建筑的基本結構，這需要設計打破了傳統圖書館建筑內部功能和固定框架的應用要求，大房間的零分離的設計原則統一，以確保使用靈活性、適應性和可擴展性，不僅可以滿足圖書館的使用要求，又要考慮未來的需求。其次，圖書館是作為社會存在的第三空間，它的設計應如何適應人們的各種需要。
（三）利用自身資源參與社會發展
圖書館自從向社會開放之后，就一直在利用自身資源滿足社會的文獻信息需求，為社會公眾服務。圖書館的服務形式和內容在隨著社會環境的變化而變化著，發展到現在，它已經在不斷地突破傳統的文獻提供服務，慢慢地發展了一系列以文獻信息資源為中心的的多項服務內容。但是，在信息化高速發展、民眾獲取信息越來越便捷的今天，圖書館若想得到持續發展，還必須強化社會參與，更廣泛、更深入地服務公眾。新技術的應用為圖書館的功能再造與服務創新奠定了基礎，不少圖書館都在積極探索在新的信息環境下，如何提升自身在知識服務方面的價值，其中一個重要的
途徑就是從社區入手，參與到社區的信息共享活動中，使圖書館成為社區居民獲取知識、分享信息與溝通交流的平臺，使第三空間的服務更貼近公眾的生活。比如，當社區在編制發展規劃時，圖書館館員可主動參與其中，利用自身的信息技能搜索、整理有關社區規劃、管理的信息資源，并提供給管理者作為參考，甚至可以直接參與發展規劃的調研與撰寫工作；社區的工作需要宣傳。圖書館可以充當社區宣傳的一個窗口，利用自己的實體空間與網絡虛擬平臺，一方面為社區居民提供衛生、安全、科普等公共服務信息，另一方面為社區的對外宣傳起到橋梁作用，幫助社區在本市甚至全國樹立良好的形象，為社區的發展貢獻力量。
參悟文獻
篇6
社會化心理機制是個體社會化過程中社會與個體相互作用的心理狀態，中學道德教育是中學生社會化的一個重要方面，強調重視學生主體地位、個體社會化心理機制各方面相輔相成的作用有利于改變中國“強制灌輸式”教育理念和模式，實現真正意義上的中學德育改革。
一、社會角色引導機制理論與改進中學道德教育方式
1.社會角色引導機制的理論內涵
社會角色是指一定社會身份所要求的一般行為方式以及理解事物的態度和價值觀，一個人擔負著怎樣的角色社會就會對其產生怎樣的要求和期待。個人學習扮演社會角色并按照社會對個人的角色期望確定自己的努力方向，從而使社會結構得以維持和發展。社會認可是個體自我價值最重要的來源和依據，只有得到社會的接納和承認，個體才能形成穩定的自尊感和自我統一性。
2.引入社會角色引導機制改進中學道德教育的方式
班杜拉的實驗研究證明，人的社會化不僅取決于行為實踐、觀察學習經驗以及相關的心理機制對人的社會化過程也起著重要的作用，人們通過觀察他人的行為和后果來學習和遵守各種行為規則和規范，在中學德育過程中，通過鮮活的角色案例和其背后蘊藏的人性價值光輝，向德育內容中注入新鮮的血液，內容得以豐滿和真實，富有時代性，從單一、空泛、一種靜態的“曉之以理”的觀念灌輸，逐步轉化為人性化、務實化、生活化的一種動態的“動之以情”的共鳴體驗。
在我們的中學道德教育中應該更加重視核心價值引導，尤其在價值多元文化充斥著人們感覺感官的當下，需要結合中學生的生活環境和心理年齡特征，在倡導主流文化價值觀的同時關注非主流文化價值對中學生的影響，引導學生自覺接受主流價值觀的輻射，去粗取精，去偽存真。因此，在實現社會化心理機制對中學德育的要求需要在教學生活中，通過“榜樣”等社會角色的引導幫助學生正確高尚的價值觀念形成，與社會核心價值保持一致并內化為自己獨立的評價判斷系統，深化社會角色。
二、社會比較機制理論與提高中學道德教育的實效性
1.社會比較機制的理論內涵
費斯廷格指出任何一個具有自我意識的人，都需要評價自己的狀態，并明確自己和周圍世界的關系。個人的行為定向是建立在明確自我評價和自我與周圍世界關系的評價基礎上的，但在現實生活中，許多時候并不存在個人可以信任的絕對評價標準，這時人們就需要將自己與他人進行比較，才能夠形成明確的自我評價。
根據自我價值定向理論，如果一個具有良好自我肯定感的人，在進行社會比較時會傾向于積極向上比較，即選擇比自己優秀的人作為比較對象，這種積極導向的社會比較會激發人們更多的自我努力，并積極向社會化方向發展。
2.通過社會比較機制提高中學道德教育的實效性
社會比較對于人的社會化過程具有重要的影響，并且自我比較的方向決定著自我的發展方向，因此，引導人們特別是兒童和青少年擴展社會比較范圍、深化社會比較內容是促進其社會化和積極發展的重要途徑。
在中學道德教育中充分發揮社會比較機制的作用，強化青少年的角色意識和角色規范，引導他們進行正確的自我比較和社會比較，幫助和引導他們擴展其社會比較范圍，使其在積極地群體對比中廣泛地、深入地發展自身的道德思維和道德行為啟發他們在豐富而又生動的道德實踐中健全認知結構。
充分利用同輩群體的感召力，尤其對群體中核心人物的培養和引導，培養良好的自我肯定感，鼓勵其不斷向上向前的方向發展，并奠定同輩群體中合理競爭，共同上進的氣氛，這些都能有效提高中學道德教育的實效性。
三、社會學習機制理論以及發揮中學德育的引導作用
1.社會學習機制的理論內涵
班杜拉研究表明人的社會化不只取決于行為實踐，觀察學習經驗以及相關的心理機制對人的社會化過程也起著重要作用。意味著人們會使用自己設定的標準來評價、衡量自己，當行為符合自設標準時他們會以自己能夠支配的獎勵給自己以正強化，如考試成績滿意會用買衣服獲看電影來鼓勵自己；而當行為沒有到達自設的標準時就會懲罰自己如考試失敗后主動放棄應得獎勵。自我強化使人能夠對自己的社會學習經驗進行自主調節，一方面接受外在強化與替代強化的影響而被社會化，另一反面受自我強化的調節而使社會化過程帶有主動性和個性化色彩。
2.通過社會學習機制發揮中學德育的引導作用
社會學習機制對于解釋人的社會化，特別是當代中學生的社會化有著重要的價值。隨著社會的發展，青少年個體的發展其自主生活領域在不斷擴展，觀察學習經驗在社會化中占的位置越來越重要，他們很多的行為、觀念與行為方式并非來自傳統的系統教育而是來自于他們對生活的觀察和學習。青少年們更多崇拜離他們生活更為接近的年輕偶像，比如體育明星等，那么中學德育就面臨著如何引導青少年正確認識和崇拜這些歌星偶像，發揮其榜樣的力量既體現中學道德發展的時代性又要對其德育發展有積極引導作用。
我們的中學德育需要為中學生創造良好的道德文化大環境，通過校園文化、社區文化和網絡文化來引導中學生的道德發展和道德狀態。如建立內部道德理念和諧一致、積極向上的校園文化，加強校園社團文化建設為青少年提供道德角色的交流與道德行為的參與機會。
【參考文獻】
篇7
2，面試時不要過于浮夸，該說時候說，不該說時千萬不要搶著說.我們考的是藥學的研究生，不是考社會活動家!!
3，對于老師的提問要準確回答，不要不懂裝懂.你才本科畢業，很多你都不懂的，不要顯的自己什么都知道，結果一說就錯很多.不清楚的就說不清楚，說聲不好意思，導師不會怪你的!
4，面試前看看你老師是做什么的，打個電話給老師問問可能的出題方向，會有一定幫助的
5，平時多提高的專業素養，腳踏實地，成功就會屬于你的. 從上班以后就忙個不停，一直都沒有時間來自己的blog上逛逛，研究生面試心得體會。要不就是好不容易有個想法，結果因為網絡的關系，辛苦半天的東西就在一瞬間就消失了，更加沒有動力和精神來寫寫東西。看看老萌經常更新她的blog，我真是有點汗顏啊!
其實，在工作這段時間里，自己還是有了很多的看法，也體驗了很多的經歷，但是確實很難概括地表述。不過今天的體會和感慨確實很深，或許這與我的經歷以及心理系老師的獨特視角有關。說實話，我到現在為止，一直都沒有正式參加面試，即使有，我也無法清楚徹底地了解考官提問的目的，更很難從他對我回答的滿意度以及他想從中獲取什么信息。今天，有幸參加了這個心理系的研究生面試，在眾多碩導的提問和學生的回答中我確實體會到面試的目的和意義。因為，我一直作為被面試的對象，根本無法體會在這其中能有多大的作用，尤其緊張更阻礙了我對這些問題的理解和判斷。而這點，我在今天就有深刻的體會了，身份的轉變使我更深入地了解問題的含義以及學生回答的穩妥。之后，導師的.討論更讓我理解到他們在選擇的側重和判斷。尤其是作為心理學的老師，他們能發現很多更為細微和隱藏的信息，從話語表達和肢體語言。當然，每個導師的個性特點也決定了他們所關注側重的表現，但總的來說還是相通的。首先，學生的學習能力。除了書面表示的一些成績和學校的背景外，還有就是對知識構建、觸類旁通的能力。這點肯定是導師最為關心的，因為研究生和本科生的教育模式有根本的區別。其次，學生的個性特點。在肯定能力的基礎上，導師更會考慮學生的性格特點。因為，在研究生階段有很多不同方向，這些都需要不同特質的人來完成，或者說更能勝任。第三，學生現場表現的閃光點。因為，很多人面試都是短短幾分鐘的接觸，如何能給人以深刻的印象，這個就尤為重要了。呵呵，這個只是個人在面試后的體會，不過對我來說確實是受益匪淺的。
關于面試心得體會最新范文
你曾經有過一個糟糕的面試嗎?也許是你姍姍來遲,要么是你不能回答一個問題，又或者結結巴巴地說太多?
但是，可能你還沒有放火燒掉面試官的桌子，或表演你喜歡的《星際迷航》的角色。你可能也沒有打爛個人相冊或自夸“我就是我的英雄”。
哦,是的。人們真的會這么做，即使在這個脆弱的就業市場上,豐厚的工資和穩定的就業早已稀缺多年。
這些都是在最近的一項調查中，由無數招聘經理和人力資源工作者給出的一些“史上最差申請人”的例子。這些經理們被要求提供現實中候選人面試時犯的最離譜的錯誤案例。
以下還有更多的錯誤做法，而這些肯定無助于幫助一個人走上臺面:
* 穿著運動服出場,因為你打算過會兒去跑步
* 披露你花了太多的安定,不認為你真正的性格了
* 駕車一直沖進大樓
* 面試現場，還戴著你的ipod耳機
* 說出你對女兒的父親到底是誰的疑惑
* 問面試官那個可愛的前臺小姐的電話號碼
這些都是人們會時刻牢記的錯誤舉動。但也有更多常見錯誤,我們中任何人都可能一度犯過。
最常見的錯誤，招聘經理說，是一個人在面試中表現的毫無興趣,。類似的情況是不得體的穿著，或給人傲慢的印象。以下報道的是另外一些常見錯誤:
* 說現在或以前雇主的壞話
* 在面試的時候打電話或發短信
* 對公司或工作的了解不夠
* 沒有給具體的例子
* 沒有提出好問題
* 給出太多個人信息或問過于私人化的問題
* 沒有笑容或眼神交流
* 握手時用力太輕或太用力
但，現在是任何求職者都要注意的關鍵信息:近一半的招聘經理說, 在面試剛開始的五分鐘內，他們就知道這個候選人人是否就是他們要找的。這就是你全部所需要的。
那么誰能成功克服所有這些潛在的缺陷，在五分鐘內證明自己的價值呢?建議，就是面試前進行一些嚴格的演練。
而把你的手表，耳機和運動服留在家里是會有幫助的。
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篇8
作為真理捍衛，筑牢精神支柱。人是精神動物，任何積極的人生都離不開理論的精神支撐。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”黨的創新理論既是黨先進性的政治旗幟，也是我們國家和民族文化的靈魂。把黨的理論作為真理不懈追求，牢牢捍衛，毫不猶豫地置于精神家園的制高點，我們才能更加清醒的瞻仰未來，更加客觀地審視自我，更加熱情地投入生活。才會正確對待和處理人生路上的困難、挫折和考驗，不管遇到多大的困難挫折，不管多么艱苦的環境，不管經受什么樣的誘惑，都會斗志不減、樂觀面對，矢志不渝。
帶著感情學習，開掘前進動力。理論不是冷冰冰的，而是充滿感情的。歸根結底，理論一方面代表著人們的利益，另一方面理論還為人們創造著利益。我國改革開放30年來波瀾壯闊的生動實踐，已經充分證明，中國特色社會主義理論體系是最能實現和徹底維護人民利益的科學理論。只有從利益的角度著眼，對理論本質的揭示才深刻、才徹底，對黨才能無比忠誠，對社會主義道路才能堅信不移。理論武裝愈徹底，對黨感情越深厚，前進動力就越充足。
結合工作感悟，扎深實踐根基。理論不是空洞的書齋教條，而是生動的實踐總結，成熟的理性經驗，現成的科學教義。我們搞好理論武裝，就是要緊緊圍繞其來自于實踐、作用于實踐的基本屬性，在具體工作中思考感悟，在解決矛盾問題中學出答案，在貫徹上級指示中學出思路，在完成工作任務中學出辦法，在牢記組織囑托中強化責任使命意識，提高工作標準，在個人成長進步中不斷加深體會，堅定信仰。
二、加強實踐鍛煉，提高按客觀規律辦事的能力素質
按客觀規律辦事，最終要靠實踐來落實。這就是要求我們既要遵循客觀事物的自然規律，也要充分發揮人的主觀能動性；既不盲目蠻干、生搬硬套，也不畏首畏尾、淺嘗輒止；既要學“大禹治水”的順勢而為，也要學許三多“不拋棄、不放棄”的執著與堅守。
會掌握信息。“巧婦難為無米之炊”，信息是工作的先決條件。現代社會信息化、全球化、網絡化的時代特征越來越為明顯，每一個人無時無刻不被浩如煙海的各種信息所包圍和影響，借助各種現代工具，學會采集、選擇、整理和消化自己所需要的信息，是新的形勢任務對黨員干部能力素質的必然要求。我們的工作所面臨的外部形勢和發展趨勢，當前和今后一段時期的大項任務和工作要點，以及本級工作職責和具體任務，基層單位現狀和需求等等，都是干好工作需要掌握的基本信息，必須牢牢掌握。除此之外，國內外重大事件和熱點問題的來龍去脈，現代科技知識等相關信息，也是提高本領所必備。掌握的信息越豐富，頭腦就會越清醒，對工作形勢的把握就會越客觀理性，遇事才能迅速反映，作出正確判斷。
會突出重點。抓住重點做工作，是哲學關于主要矛盾和矛盾的主要方面的科學理論，是我們開展工作首要掌握的方法。會抓重點，首先要會找重點內容。單位的中心工作，關系群眾切身利益的工作，政治性敏感性強的工作等，作用大、影響廣，無疑是重中之重，應高度關注。其次要把握重要時機和關鍵環節。不同的事物，都有各自規律，同一事物的關鍵點也在不斷發展變化，需要深入調查研究，認真分析其特點規律，才能增強工作的預見性和針對性，及時抓住關鍵點，牽住牛鼻子。
會協調落實。講求協調，歷來是我們所極為重視的工作方法。這不僅是中國人情文化的傳統使然，更是遵循運動觀點和事物多樣性觀點的科學方法。正因為事物是運動變化的，是多樣復雜的，所以許多事情不能簡單地用尺子量、用規章制度的模板來套，而必須予以靈活協調變通，因地制宜，因時制宜，才能提高落實質量，求得目的實現。做好協調工作，最重要的是要把準工作政策規定，把握好事物的度，不能只顧一時效果而違背原則、偏離方向；也不能為了協調而協調，只求一團和氣、大家都好，工作質量卻大打折扣，“撿了芝麻，漏了西瓜”。
會總結反思。總結思考是工作的收官和升華階段，同時也是創新的開始，解放思想的鑰匙。每一項工作任務完成后，堅持思考，就象牛的“反芻”，營養多在這個階段得以提取、吸收一樣，才能消化吸收獲取的經驗教訓，對事物客觀規律的認識就會得以深化、升華。養成思考的習慣，日積月累，經驗和知識就會日漸豐厚，能力素質就能得到較快提升，做事就能應對自如，推陳出新。
會休閑放松。勞逸結合，張弛有度的思想，古已有之。這其中既有人們對如何做事才能求得好的質量效果的深刻認識，更是一種對人生價值追求的洞察和把握，從這個意義上講，學會休閑，是人的一種基于清醒認知的把握生活的能力。一是要學會做事的休閑。干工作既要提倡“關鍵時候瞪起眼”，“鋪下身子”、“甩開膀子”，不含糊、不馬虎，也要該休息就休息，甚至想辦法擠出時間來休閑；二是要學會保持精神上的悠閑。在物質日益豐富、生活精彩紛呈的時代，要學會有取有舍，克制自己，抵制誘惑，不被無壑欲望所俘獲，不疲于奔命、無度索求，安守一份清靜。
三、確立和諧目標，探求按客觀規律辦事的科學真諦
客觀事物的全部規律，就是人自身、人與社會、人與自然關系的總和。實現社會和諧是科學發展觀的著眼點與落腳點，也是中國特色社會主義的根本屬性，它包涵了人自身和諧、人與社會和諧、人與自然和諧的要求。這“三個和諧”，既是黨員干部踐行科學發展觀要求的最終目標，也是做人做事符合客觀規律的至高境界。
篇9
回答一些問題。例如：“請你自我介紹一下”
這是面試的必考題目。而且是第一道題。這時候就需要我們注意了。首先我們的介紹內容要與個人簡歷相一致，并且盡量口語化。其次要切中要害，不談無關、無用的內容。最后也是最重要的條理一定要清晰，層次一定要分明。而做好這些，最好事先以文字的形式把你的回答寫好背熟。其實，企業通過這個環節最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業才會相信。此外，企業很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”，企業喜歡有禮貌的求職者。
又比如問：“說說你最大的缺點”
這個問題也常常出現在面試過程中。有很多人認為這個問題很難回答，其實只要掌握了一些技巧。這個問題便迎刃而解。企業通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經岌岌可危了。企業喜歡求職者從自己的優點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉回到優點上，突出優點的部分，企業喜歡聰明的求職者。
又如：“假設你現在已經被錄用了，你將怎樣開展工作？”
這時如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。可以嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。其實這個問題的主要目的也是了解應聘者的工作能力和計劃性、條理性，而且重點想要知道細節。像思路中所講的迂回戰術，面試官認為你在回避問題，如果引導了幾次仍然是回避的話，那你就只能“回家等通知了”。
此外我們在面試過程中也一定要注意以下基本禮儀和技巧。這樣才能達到事半功倍，增強面試的效果。
（1）一旦和企業約好面試時間后，一定要提前5—10分鐘到達面試地點，以表示求職者的誠意，給對方以信任感，同時也可調整自己的心態，作一些簡單的儀表準備，以免倉促上陣，手忙腳亂。
（2）進入面試場合時不要緊張。如門關著，應先敲門，得到允許后再進去。開關門動作要輕，以從容、自然為好。見面時要向招聘者主動打招呼問好致意，稱呼應當得體。在用人單位沒有請你坐下時，切勿急于落座。用人單位請你坐下時，應道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態，切忌大大咧咧，左顧右盼，滿不在乎，以免引起反感。離去時應詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應微笑起立，道謝并說“再見”。
（3）對用人單位的問題要逐一回答。對方給你介紹情況時，要認真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣，可以在適當的時候點頭或適當提問、答話。回答主試者的問題，口齒要清晰，聲音要適度，答話要簡練、完整。
經過這次模擬面試，我學習到了書本所不能學到的東西，也增強了自己面對今后的工作面試的信心。同時我也發現了自身的不足，讓我能夠進一步地完善自己，讓自己更好的適應社會工作的需求，更好的融入社會工作。
關于面試心得體會通用范文
為了更好的適應社會，畢業后順利找到工作，我們人力資源管理實訓課進行了一場仿真版的面試。此次活動意義重大，讓我們感觸頗深，真正的把理論和實踐完美的結合了。我相信在場的每一位同學都有很多的感觸。
模擬面試開展前全班同學組建了6個公司，由每個公司的總經理擔任面試官的角色，應聘者由每個公司派出2名，想體驗的同學當然也可以去嘗試。面試前，大家準備的都很充分，查了很多相關的資料，制作了個人簡歷。我也不例外，通過網絡途徑查閱了一些面試禮儀、面試技巧、讓面試失敗的十個壞習慣，以及一些自殺式的面試回答。網上資料非常豐富，學到了不少的建議和方法。如，面試禮儀中男生給人的感覺要很利索、協調;面對不同面試人員保持良好心態;學會區分不同的問題，有些問題沒有正確答案，只要能自圓其說就行;面試要注意答所問，緊跟面試人思路，保持高度集中;回答條理簡明、不要啰嗦?。試官們忙的也不亦樂乎，他們在黑板上寫上了自己公司的招聘廣告。
面試開始了，首先迎來的第一位面試者，她很有禮貌的和各位面試官及在場的各位同學互相問候了一下。花了大概一分中的時間作了一個簡短的自我介紹。語氣語速都恰到好處，但免不了還是有一點點的小緊張。在各位面試官百般刁難的題目下，她回答的都非常從容。顯然，她在面試前已經做了充分的準備。總體上講，表現的是非常的不錯。
接下來的各位面試者表現的都非常的優秀。百優之間還是不可避免的留下了一些不足。不知道為什么每個人都有那么點小緊張。說實話，如果站在臺上的那個人是我的話，我同樣一定會有緊張。為了克服緊張和怯場，我們就必須多多的上臺鍛煉。
模擬面試圓滿結束，每個同學臉上都流露出喜悅的表情。因為大家在緊張有激動的場面里學到了很多。我發現自我介紹是面試里的必考題，對于此題的思路是;1.介紹內容要與個人簡歷相一致。2.表述方式上盡量口語話。3.要切中要害，不談無關、無用的內容。4.條理清晰，層次分明。5.事先最好以文字的形式寫好背熟。回答要點：10秒鐘簡單說說個人資料即可。用一分鐘左右時間介紹你以前從事的工作和所獲得的經驗。再用一分鐘左右的時間描述你以前的工作經驗對應聘的這份職位來說有哪些幫助。
“仁者見仁，智者見智”，每個人都有自己的見解。但我們必須從做過的每一件事情里總結經驗為己所用。
關于面試心得體會通用范文
畢業多年，一直處于打醬油的狀態，今年省考僥幸進面，成績不是很靠前，面試一直是我的短板，對我來說為了提高面試成績，面試輔導班是必要的，當然這個是因人而異，筆試的時候我是報的公道的輔導班，進入面試當然首先想到的也是公道面試班。通過這次面試有收獲也有教訓，經驗談不上，總的來說面試我認為要注意一下幾點：
第一，面試一定要有大量的練習，拿到一道面試題目，每個人或多或少總是能談出幾個觀點，有的人覺得面試也就這么回事，點我都能找到，面試不在話下。一開始我也有這種感覺，但是當我第一次答題的時候我一句話都答不出來，心里只有幾個關鍵詞，沒有一個完整的'句子，這是因為平時沒有積累，組織不出合適的語言，只有通過大量的練習才能夠豐富自己的內容，充實自己的語言，同時可以讓自己在短的時間內明確的表達出自己的觀點。
篇10
前臺的工作其實還是很輕松的，也沒有什么技術含量，但是如果是憑借這樣就判定前臺的工作不重要的話，那我覺的就太武斷了，至少在我工作的這家公司，對于前臺的要求還是比較高的。前臺的工作崗位要求一般都是有硬性要求的，這個硬性要求不是學歷、經驗之類的要求，也是外貿和身高的要求。因為前臺工作就相當與工作的門面，對于門面的設置，是要好看漂亮的、形象氣質佳的，可以在外來人員進入公司的時候，能夠有好的心情，在這個世界上，誰不想看到美好的事物呢。這是我對做前臺這個工作崗位最大的要求了吧。
所以公司對于我們前臺人員的要求就是要有氣質有形象，工作的時候要坐有坐相，站有站相，而且禮儀也要做到很到位，這就是我們前臺工作人員的第二個要求了，就是要知道一些簡單的基本的社交禮儀。前臺的工作主要是接待外來人員，第一時間對接外來人員來公司的目的，根據其目的，找到專門對接的那個工作人員，協助處理好一些事情或者問題。所以禮儀方面的到位也是很重要的。
當然我覺得除了上面說的形象和禮儀之外，我還覺得前臺工作的時候，溝通也很重要，因為不管來公司的是誰，第一次對接的肯定就是前臺，為了能夠更快的處理好事情，這個時候就需要前臺的溝通能力了。
我做了前臺工作這些時間，我真的覺得收獲挺大的，最直觀的就是我提升了自身整個的形象氣質，也讓自己變得更加的禮貌和寬容了，每天都是笑瞇瞇的，不僅自己心情好，連帶著公司看到我們的人的心情也都很好，更好的調劑了公司的工作的輕松氛圍。我覺得挺好的，之后也會一直努力的做好自己的本職工作，做好公司前臺這個崗位的工作。不管什么樣的職位，都有它存在的意義，在任何崗位上，只要認真工作，都會有一定的收獲的。這是我工作的最大感觸。
公司前臺工作心得體會2一、扎實的產品知識
首先，我們應該對所營銷的產品要有一個全方面的認識，從產品功能、產品的特點、相對優勢到如何使用等，都要做到心中有數，這樣才能在給客戶介紹的時候底氣十足。其次，要對市場要有一定的了解，銷售任何一款產品除了要掌握產品本身之外，我們還需要將其準確定位，找準其市場發展方向，才能提高它的市場競爭力。
二、樹立營銷意識和協作精神
作為一名前臺工作人員，每一位客戶都是我們業務發展的對象。首先要樹立良好的營銷服務意識，讓營銷成為我們日常工作的一部分。清楚了這一點，我們就要珍惜機會，抓住每一位客戶，把最好的產品介紹給他們，讓客戶了解和信賴我們的產品并且接受我們的產品。
三、積極的工作心態
一個人的心態在很大程度上決定了一個人人生的成敗。我們每天都會面對不同的客戶群體，往往在一些細節上的東西，會影響到我們與客戶的交流，影響到產品的銷售，造成客戶拒絕我們的產品。對于客戶的拒絕，我們應當用積極的心態去看待，千萬不要心灰意冷，把客戶拒絕的原因加以分析，找出客戶拒絕的真正原因，進行認真的總結，以便在今后的工作當中再次遇到同樣的情況就會有更好的銷售方法。
四、注重營銷技巧
我們面對的是廣大客戶群，在與客戶溝通的過程當中，要充分了解他們的需求，注意營銷的技巧，把合適的產品推薦給合適的客戶。不能為了銷售而銷售硬把產品強塞給客戶，這樣不僅會使客戶反感，也會降低客戶對我行的忠誠度。所以，在客戶進門的時候，我們不能直來直去的營銷，應該察言觀色、投其所好，營造一種輕松愜意的氛圍，了解客戶的真實意圖，這樣就會拉近我們與客戶的距離，為營銷做下一步鋪墊，進而一步步水到渠成的完成銷售。
五、做好銷售服務
在銷售產品的時候，我們應該對客戶提示其所將要購買的產品進行完整系統的說明，并揭示風險等，以提高客戶對我行產品的了解程度和信任度，為今后給客戶推薦其他相關產品打下一個良好的基礎。
營銷并不是一門很高深的學問，我們只要用心去做，努力去做，認真去做，我相信我們一定能夠做到更好，我們的業務發展才會更快，我們職業生涯才會更好的美好。
公司前臺工作心得體會3通過這次在公司前臺的一個實習，我也是感受到工作想要做好并不是那么簡單的，而且社會的相處方式也是和在學校有一些區別，工作之中也是需要我付出很多的努力去完成，并且通過這次的實習，我也是對于進入社會，來把工作給做好有了更多的信心，對于這次的前臺實習，我也是有一些感悟和體會。
在剛開始工作的時候，我也是對于要做的事情比較的茫然，雖然我也是了解前臺要做的一些事情，但是每個公司的情況又是有不同的，并且側重點也是不一樣，況且我們公司其實也是有一些要求的，所以來的時候，也是先給我們培訓，然后再進入到崗位上跟著同事慢慢的來做，一件件的事情做好，最后整個流程，整個崗位的工作都會做了之后，才漸漸的放手，我也是通過努力，漸漸的掌握了該如何的去做好前臺的工作，在學習之中，我也是感受到，和學校是不一樣，更加的注重實際，更多的是教我們怎么去做事情，而不是理論的一個學習，而且理論也是非常的少，學的每一個都是要用到的，也是讓我清楚，學習不能停止，同時也是更加的要注重于自己要做什么事情，那么也是要學什么東西，而不是像學校學的那么多，但是實際用到的也會比較的少，是有一些差別的。
在前臺做事情的時候，同事也是認真的來帶我，讓我感覺到公司的氛圍是非常的不錯，沒有什么太多爭端的事情，大家相處都是挺愉快的，而且我要學的東西也是不會藏私，會把經驗教給我，讓我更加的明白如何的去做好事情，同時也是在工作之中，我沒有犯什么錯誤，每做好一件事情，我也是感受到這件事情對于我，也是有一些成就感的。自己也是收獲很多，更加的能去對事情做得更好，我也是在不斷的完善自己前臺工作的方法，盡力的去做好，并且也是在其中感受到在自己的經驗也是變得豐富了，以前不是那么熟練的事情也是能做好了，通過這次的實習，讓我也是對于前臺的工作有了更多的理解。
實習而今也是結束了，我學到了也是做好了前臺工作，自己也是在自己的崗位上站穩了腳跟，當然也是有一些不足的地方還要繼續的去提升，來讓自己的前臺工作做的更好才行，也是要繼續的多學，多去積累經驗。
公司前臺工作心得體會4這次公司為我們準備了一場培訓活動，專門針對我們前臺客服的培訓，就是為了讓我們為客戶提供更好的服務。此次的培訓給了我很多，我也學到很多，為此我來談一談我的體會。
我們客服的培訓大概是一周時間，這一周我體驗到了真正作為客服應該具備的品格和能力，這些都是我們在這個行業中成為優秀的自己要有的。培訓開始，我們的培訓老師就給我們展示了他作為客服的一面，我這次真是開了眼了，__老師他從客戶來電到最后結束電話，語速平穩，意思表達清楚，微笑服務，各個方面都很棒，我是第一次見識到一個客服可以做到這般的好，整個流程不說對面的客戶是有多好的印象，就單單我們這些看他演示的，都覺得驚嘆和敬佩。要知道客服是公司的最先接觸客戶的，對客戶而言，客服的服務很好，為公司之后的工作也是會有很大的幫助的，因此作為前臺的客服，我們更是要把服務進行到位，必須要讓客戶滿意我們，才能進行下一步。
老師給我們展示了一遍作為應該優秀的客服的樣子，后面還給我們講解了客服面對客戶的來電，客服要注意的幾個事項：
第一，注重個人的禮儀禮貌，樹立客戶至上的觀念。對待客戶必須要有足夠的禮貌，必須要對客戶表示足夠的尊重，客戶就是我們公司的“上帝”，對他們的服務是一定要放心上的。
第二，耐心服務，善待客戶。上面有說客戶就是“上帝”，因此不管客戶提出什么要求，我們都必須要保持耐心，幫助他們解答難題，再有不能因為客戶的不同，就差別對待，必須一視同仁，要去善待他們，這是客服基本的職業道德。
第三，熟練掌握相關服務規則和項目。客服人員最基本是一定要有一定的操作能力，清楚相關的服務規則，才能更好的去服務客戶，也才不會輕易就犯錯，同時公司的一些項目也必須熟練并且能夠掌握，才能為客戶提供準確的信息。
在這次的培訓，我真的能夠體會到作為客服的不容易，從來都不是跟客戶接個電話就行的，其他方面也要有些基礎，而且服務是必須到位的，不然一旦被投訴，也是很不幸的。通過培訓，我能夠清楚自己身上的重擔，我以后會用我學到的知識去服務我們的客戶，幫助公司積累更多的客戶，為公司做自己的貢獻。
公司前臺工作心得體會5人事前臺工作需要顧及的方面有著很多，因此在平時的工作中我都更加注重于和其他人事前臺進行學習，所幸公司的人事前臺人員并不止我一個人，因此在我對自身工作不是特別了解的時候，我還能夠有著一個參照與學習的對象，時間的流逝總是讓人無法察覺的，至少現在我已經從事人事前臺工作相當長一段時間了，因此我對這份工作也具備了一定的工作心得體會。
最近就是一個十分適合招聘的時間點，實際上每天都有來公司進行求職的人員，因此我會將求職者帶到會議室進行面試工作，至于簡歷部分需要我觀察的地方并不算多，最為重要的是確定對方所學的專業是否和公司需求的崗位相匹配，其次則是看對方在面試過程中的表現以及對這份工作的態度。當公司有員工想要進行辭職的時候，我會按照相關的流程將辭職者的信息給公司領導進行瀏覽，并盡快安排好其他員工來交接離職人員的手頭工作，盡量不要因為對方的離職而給公司的正常運轉造成一定過得困擾。
實際上平時公司的福利也是相當不錯的，畢竟在活動福利這方面的事情是由我進行負責的，因此我會根據當下時節的變化而精心準備一些小禮品，實際上這些公司的活動也是具備著一定的意義的，這樣的話也能夠盡快提升公司員工的內部凝聚力。平時的時候我也會負責公司員工出勤記錄以及制作相應的電子表格，當員工想要進行請假或者調休的時候，我會安排對方在公司相應的紙質憑證上面進行簽字，然后將當天數據進行匯總再交由辦公室部門，另外每天的考勤記錄我也有進行統計的。
篇11
二、踐行科學發展觀，進一步增強服務本領。新形勢下我們國土部門不僅是宏觀調控、行政執法部門，同時也是服務經濟、服務發展的綜合服務部門。我將以提升優質服務水平為重點，通過開展“看素質高低、比服務水平，看形象好壞、比服務態度，看能力大小、比服務效果”的三看三比活動，努力在所內形成勤奮工作、主動服務、進位爭先的氛圍。同時，通過換位思考，使自己感悟創業艱辛，自覺為用地者提供優質服務；我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態度認真對待，要立足本職，當好公仆。我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。要具有“忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻”的職業道德，樹立熱情服務的宗旨，實行陽光服務，做到廉潔辦事，為國土工作塑造良好的形象。
三、踐行科學發展觀，進一步增強創新能力，隨著改革開放的不斷發展和深入，國土資源工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使國土資源工作再上新臺階，要求我們必須提高創新能力。不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態做好工作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業上。
四、踐行科學發展觀，進一步提高國土工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象立足實際，腳踏實地，一步一個腳印地做好工作，這就是愛崗敬業，愛崗敬業的精髓就是做好工作。一個人可以從事不同的工作，但只要具有愛崗敬業的精神，就一定能做到“干一行、愛一行、精一行”。樹立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。。
學習落實科學發展觀，重點是落實，關鍵要把科學發展觀與當前的重點工作結合起來。用科學發展觀指導工作、力求在工作上有新突破。把科學發展觀貫徹落實到國土工作中。在今后工作中著重抓好以下工作。
一、把保護耕地、節約用地作為落實科學發展觀的一項重要職責
近些年來，國家出臺了一系列加強宏觀調控、嚴格土地管理的決定，提出至2020年必須守住全國18億畝耕地紅線的目標。我們認真貫徹落實科學發展觀，統籌兼顧，要把耕地保護作為工作中的重中之重、嚴防死守基本農田這條“紅線”。堅持落實基本農田保護“五個不準”和非農建設用地“六個不批”制度。建立耕地保護責任機制，
加強耕地及基本農田保護，加強對各項建設占用耕地的嚴格把關和全面、全程監督管理，及時制止濫占和毀壞耕地違法行為的發生，促進各項建設用地依法依規節約集約利用。保質保量實現基本農田面積不減少、質量不降低、用途不改變目標。
二、加強資源保護、加大國土執法監察力度，建立“事前防范、事中監督、事后查處相結合”
的全程跟蹤管理機制，完善了動態巡查制度，全面實行土地執法監察動態巡查責任制和執法責任制，將所轄區域分片、明確巡查責任人，按照責任到人、任務到片，健全鄉、村、組國土資源執法監察網絡，加大土地執法檢查和動態巡查力度，著力加強日常監管，切實加強對耕地、基本農田、各項建設用地、無序開荒的監察力度，做到早預防、早發現、早制止，嚴肅查處土地違法案件，遏制土地違法案件的發生。
三、把提高服務質量和工作效率、作為落實科學發展觀的重要保障
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二、準確把握自身優勢
由于歷史的、現實的、主觀的、客觀的原因，三類學校的畢業生在社會職業的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣布“只要211工程學校”，從而給廣大“三流學生”擇業就業帶來了很大困難。事實上，無論專業知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業過程中揚長避短，發揮自身的優勢。
如果你運用語言詞匯的能力較強，在語法、造句、閱讀能力等方面表現出色，可以從事文字整理、編輯、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維能力以及思考問題的細致、周全上具有優勢，可以去做形象設計等方面的工作。如果你知識較全面，并能廣泛聽取各方面的意見，又善于與他人合作共事，你可以從事機關和企事業單位的管理工作。如果你習慣在相對單調乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作，耐心持久，態度認真，有較強的工作責任心，你可以在資料整理、圖書情報、檔案管理等工作中很好地發揮自己的優勢。
三、努力克服心理弱點
對于面臨職業選擇的畢業生來說.能否戰勝自身心理弱點，直接影響到其擇業的成敗。 一是自愧不如的心理。聽大學生就業指導課心得體會。面對激烈的擇業競爭，不少畢業生容易在“本科生擇業難”的影響下產生自卑心理和示弱心態：“我能競爭過研究生，名校生嗎?”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎么辦?”這種自我設置的心理障礙，往往使自考畢業生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心。二是依賴心理。一些畢業生平時養成了對父母親友的依賴心理，面臨職業選擇，也容易產生“反正父母會給我想辦法”的依賴思想。試想。一個缺乏自立、自主、自強意識的畢業生，怎么能做出符合自己特點的職業選擇呢?三是猶豫不決的心理。求職擇業是人生的一個重要轉折。面對這一‘轉折，畢業生既應做到知己知彼、權衡利弊，又要不失時機，抓住轉折機遇，當機立斷。而畢業生優柔寡斷、猶豫不決的心理弱點往往會產生“這山望著那山高”、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業的良機。四是自視過高心理。―些畢業生因自己的學習成績好、家庭條件優越，或者因自己的能力強、具有一定的競爭實力，或者因自己容貌出眾、多才多藝等，產生一種自命不凡的優越感，一種自視過高的心理。在求職時，過高地估計自己，這個單位瞧不上，那個單位也不遂心，而用人單位對這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業生要想使自己在擇業競爭中保持良好的競技狀態，自如地應付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準備、心理準備，增強心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在擇業中遇到挫折是很正常的事情，應該把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的機會，放下思想包袱，認真找尋失敗的原因。求職擇業的過程，是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質，要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業生，要堅持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態。
客觀分析職業冷熱在同一社會時期，不同的職業有不同的要求和勞動報酬，勞動者對職業的追求程度也不同，這就形成所謂熱門職業和冷門職業。在―定條件下，熱門職業會轉變為冷門職業，冷門職業也會轉變成熱門職業。
求職時應客觀分析和把握職業冷熱，做出自己正確的選擇：
一要實事求是地選多種職業組成的，不同的職業都需要適合的勞動力及人才。在市場經濟中，求職者要選擇職業，用人單位也要選擇求職者，是雙向選擇。這就要求求職者從自己的實際出發，客觀地分析、評估自己的文化素質、業務技能、性別特點、身體條件以及各類職業固有的標準、條件、要求，實事求是地選擇自己力所能及的合適職業，并且選擇的職業要有利于自己潛能的發揮和事業的發展。不要被一時、一地的熱門職業所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業，進而影響自己才能的發揮，影響自己的美好前程。
二要以發展的眼光看待冷門職業，不要輕易放棄冷門。有的職業，現在看起來屬于冷門，但隨著時間的推移，社會、經濟需求的變化，很可能轉變為熱門。例如，教師職業就是山冷門變為了熱門，因為教師這一職業相對較為穩定，工資待遇也較高。又如，由于前些年許多學生都想到企業當白領、搞管理，而輕視技工、技師等藍領業，造成現如今藍領職業人才的供不應求，以及其千資待遇的提高，技術藍領職業也會成為熱門職業。因此畢業生對冷門職業一定要用發展的眼光來看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業的時候，不妨選擇有發展前景的暫時處于冷門的職業就業，這樣當然也容易獲得求職的成功。
三要注意把握職業的冷熱變化，適時調整自己從事的職業。職業的冷熱變化，決定了勞動者從事某一職業的發展前景。有的舊職業會逐步被社會所淘汰，有些新職位則會隨著歷史的發展而產生。勞動者選擇從事某一職業，不論是熱門的還是冷門的，只要是向衰退的甚全會被淘汰的方向發展，就要注意把握其變化，盡可能適時調整自己的職業，不必從一而終、死守到底。例如，專職打字員這一職業，在前些年還屬于熱門廠作，可如今電腦普及廠，這一職業將會被逐漸淘汰，原來從事專職打字員職業的人就應盡早改行。另外，為了適應未來職業的變化，畢業生還應不斷地學習新知識、新技術、新技能，提高自己的綜合素質，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業淘汰。
四、精心打造個性品牌
畢業生要打造個性品牌，必須進行個性品牌設計，也就是對自我有一個清醒的認識，只有這樣才能克服在樹立個性品牌上的盲目性。自我認識包括：我想成為類型的職員?個人特長在哪兒?我的個性適合從事什么樣的工作?我這樣了作是否有價值?等等。不同的人會有不同的自我認識。因此，找出自己與他人的不同點，也即找到自己在就業市場存在的獨特價值，這是個性品牌設計的關鍵所在。一般而言，產品品牌定位的方法也同樣適用于個性品牌定位，即別人認為我最大的長處是什么，最值得別人注意的個人特點是什么，如何使自己的技能和下作風格形成特色，具有不可替代的價值。自考畢業生還必須有一技之長，并能保證自己的丁作質量――精湛的專業技能是個性品牌建立的要素。只有個人技術專而精，自己個性品牌才有價值，個人的發展空間才會更加廣闊。
當然，打造個性品牌還必須強調個人的學習能力。要知道打造個性品牌是一個長期的過程，即使已經形成了個性品牌，要保持也須不斷學習新知識、補充新內容。畢業生必須不斷學習，但不要盲日跟風，而應學習那些對自己職業有用的東西。要學會包裝、推銷自己。包裝就是要成功地展現品牌的個性和特色，讓他人充分地認識到你的價值，但同時得注意包裝要講究適度，因為過分的包裝會對個性品牌產生負面影響。
2016年大學生就業指導課學習心得體會
篇13
永遠不要把自己放得太高。不錯，誰能年少不輕狂，我們渴望發揮自己的光熱、努力表現自己，立志做出千秋大業的氣勢；其實現在年輕人實在是眼高手低，不是挑剔這活太累，那個太臟、丟臉等等因素在其中作怪，要知道不是我們選工作，而是工作選我，這一點在我摸爬滾打的遭遇上深有體會。
不要在乎工資的多少、職位的高低、身份的貴賤，因為我們正處于充實知識經驗的階段，打好基礎才能在競爭如此激烈的行業中平步青云，總而言之，面試的心態極為重要，需要仔細掂量把握，否則喪失的不僅僅是機會，還有青春年華，永遠不要拿青春當做面試的資本。
這一次招聘考試面試的失敗讓我再次懂得： 一顆紅心兩手準備的重要性，當然這也在意料之中，我只是再想：還會有下一次嗎？答案是肯定的，這也是活著的意義所在。
關于面試心得體會精選范文
有人說，中國企業的人力資源管理做得好的是招聘和培訓，出現問題最多的也是招聘和培訓，到現在為止，應聘者的面試仍然是企業人力資源管理的招聘工作中非常重要的一項內容，因為不可能完全通過一個人的應聘材料和筆試紀錄就能夠做出清晰準確的判斷。而且，面試中對面試者的直觀印象和可以根據情況調整對面試者的考核方向和內容都會有助于對一個人進行更加完整和公正的評價，以充分保證企業招聘的效果。
對于招聘面試，無論是有過應聘經歷的員工還是經常作為面試官的經理人，都會有太多的感慨。員工感慨的是，參加很多的企業面試經常會有一些很“奇怪”的事情發生，明明比另一個人更強些，但最終錄取的是別人。而經理們感慨的是：為什么每次千辛萬苦地從一大堆應聘者中選拔出的合格者中總有幾個連試用期都無法通過就必須被淘汰掉，同時，又恍惚覺得那些沒有通過面試的應聘者中還有更合適的人選沒有被發掘出來。
這說明，企業的招聘面試工作存在出了問題。小編根據自己多年從事HR實踐工作和為企業提供HR管理咨詢和培訓的經歷進行了一些歸納，把這些問題總結如下。
一、不專業面試官的提問毫無章法
企業招聘面試中對被面試者提問過程中出現的問題最多，這是企業中從事招聘面試工作人員的專業度不夠的明顯體現。
(一)重復提問
重復提問常見于初次面試和復試的銜接過程中，復試的考官可能不太了解初試情況，就很容易提出與初試相同的問題。當然，這些問題肯定也是考官都很關心的問題，比如說個人的學習、工作情況，以前的工作業績，以前工作的離職原因，對應聘公司的認識等等，但這樣顯然有悖于復試的真實意義，即進一步深層次地評價應聘者。浪費了面試雙方寶貴的時間，使考官考查應聘者更重要情況的時間變得緊張，應聘者在回答最能展示自身特長的問題時也由于時間關系只好匆匆為之，從而影響復試效果。
(二)遺漏重要信息
很多企業面試的題目并沒有進行嚴謹的和精心的前期準備，而是表現出很大的隨意性。所以，提問時遺漏重要信息的事就常有發生。面試官會經常不斷追問應聘者一些實際上不太重要的問題，應聘者也反復解釋，浪費了大量的精力和時間，反而忽略了更加重要的內容和信息，影響了對應聘者的全面了解。
(三)提出無關問題
面試提問的隨意性還表現在面試官會提出一些與面試毫無關系的問題，有些問題甚至涉及應聘者的個人隱私，搞得雙方都很尷尬。由于面試官的專業范圍、學歷層次、綜合素質不同，諸如：“你為什么離婚?”“你為什么還不結婚?”等這樣的提問都偶有發生，而面試官還振振有詞、自鳴得意。
(四)問題的不確定性
再有就是面試官提出的問題是不確定的，這樣的毛病在筆者的工作中也時有發生。面試官常常會只順著應聘者過去的工作經歷去提出問題，而不同的應聘者都會有不同的工作經歷。用不同的問題考查不同的人，這樣就像是用不同制式的尺子去測量不同人的身高，最后面試的結果也就不可以再按照企業的同一標準去做取舍，這樣很容易對應聘者造成不公平。
二、面試官無法避免的暈輪效應
招聘面試基本不可標準化和量化，很多時候面試結果基本上與面試官的綜合素養有很大關系，但是恰恰很多面試官首先無法克服自己的很多人性的弱點。
(一)面試官自己偏好
對于面試官按照自己偏好評價人，在很多企業的招聘面試中時有發生，也最難避免。比如面試考官很看重學歷、他對高學歷者一定是青睞有加，在面試開始之前，學歷稍低者就鐵定已失一分。或者另一位面試官是做市場、搞出身，對能言善辯者就常有幾分好感，而忽略了目前企業所招聘崗位的特點和要求。
(二)先入為主
所謂先入為主，就是面試官在面試剛一開始就對應聘者有了一個比較固定的印象。這種印象很難在短時間內改變。比如說：面試官對應聘者的第一印象是誠實和友善的，那么當發現應聘者的第一個謊言時，會認為是無心之過或是過份緊張，是可原諒的;而如果面試官對應聘者的第一印象是油滑和偽善的，那么當發現應聘者的第一個謊言時，會認為是習慣使然或是有意為之，是不可原諒的。
(三)以點蓋面
面試官常常會由于應聘者的某一項突出的優點，而草率做出整體的判斷。比如在招聘項目開發負責人時，某位應聘者顯示出高超的軟件開發能力，面試官就有可能誤認為他是項目開發負責人的合適人選。但實際上，擔任項目開發負責人一職，更為重要的是要具備團隊協調能力和項目管理能力，而不僅僅是有軟件開發能力。
三、面試官對面試情況沒有及時記錄或記錄不全
在面試的過程中進行適當的及時的記錄是非常必要的。但很多面試過程中，面試官只是在應聘者的面試考核表上做了一個很概括的綜述總評性質的記錄，通常還只是寥寥數筆，甚至干脆是先什么也不寫，在腦子里記著，等全部面試完后再一氣呵成。這樣做法在應聘者少的時候問題不是很大，但同時對幾個同一崗位應聘者進行面試時，面試官往往就只能對第一個人和最后一個人印象比較深刻，而對其它應聘者的印象就比較模糊。在面試結束后，僅憑面試官頭腦中的模糊印象和幾句簡單的總評，對應聘者進行分類，決定取舍，顯然有失公充且準確性差。同時，也不利于進行事后監督和總結面試結果。
四、忽略應聘者的工作動機
對于工作動機的考察是在沒有經過精確設計的企業招聘面試中常常被忽略的重要內容。很多面試官會把大量精力集中在考察應聘者的專業知識、業務能力和工作業績方面，而不大關心員工的工作動機。
如果應聘者僅是為了一份生活保障而來應聘工作的話，他會試圖順應面試官的嗜好，而隱藏自己的喜好和價值取向。同時更為嚴重的是員工如果沒有良好的工作動機會缺乏對工作的主動性而常常處于一種消極的工作狀態，這種消極的工作狀態會成為管理、考核、激勵的障礙。良好的工作動機是將自身發展需要(包括不斷地學習、實踐，提高自身知識水平)與應聘企業需要融為一體共同發展的意愿(包括對企業文化、價值觀和發展方向的認同和贊賞以及和企業員工和睦相處、共同進步的思想準備)。首先員工應該喜歡這份工作，其次是喜歡這個企業，那么我們可以認為他的工作動機是良好的。當然，鼓勵良好的工作動機并不是要抹煞員工對獲得生活保障的物質需要，而是強調哪個更重要的問題。僅僅追求物質利益的員工一定不是好員工，特別是在如今日益發達的知識經濟時代。
五、面試官行為導致應聘者不滿情緒
面試官提的問題沒水平，不遵守約定的面試時間，面試官的要求不統一等等。面試不僅是企業選擇應聘者的一個過程，同時也是應聘者選擇企業的過程。即使是企業看中了應聘者，應聘者卻不見得一定能看重企業。應聘者參加企業組織的面試過程中會對企業進行了較為深入的了解。面試安排的程序、面試的環境、面試官的素養等等都會給應聘者一個企業整體印象，這些印象直接影響著應聘者對企業的認識。
六、面試官的經驗主義
由于企業對用人標準，對面試流程、面試官的不確定性，錄用員工對面試結果的重視程度等等，很多時候很多的面試官往往憑借過去的經驗對應聘者進行判斷和評價，很多面試幾分鐘就結束了，好多面試官還沾沾自喜，以為自己很了不起，實際上這是對應聘者和企業極其不負責任的行為。
正是由于企業人力資源管理的招聘面試方法的這些致命弱點和錯誤，使面試工作成為企業招聘考核中的一塊雞肋。不面試肯定是不行的了。但每次面試的結果只能是對應聘者的一個大概了解，只好在試用期內進一步考查，從而導致公司的新員工試用成本加大，還使公司陷入了工作效率下降、重要客戶遺失、機密泄露的危險境地。同時，低效率的招聘工作會進一步影響公司的人力資源管理建設和工作運作，降低公司人力資源開發的水平。
因此，衷心的希望所有的企業，所有的人力資源管理工作者謹記：企業一切工作從招聘開始，先做好企業的招聘工作吧，為企業找到真正適合的人，是企業一切工作的基礎!。
關于面試心得體會精選范文
在大家的共同努力下，我們組終于在笑聲中完成了對模擬面試的錄制。對于此次模擬面試的錄制，我也感慨良多。雖然只是一次作業的完成，但是從大家的表現中就可以體會到對于面試這個我們每個人都必須經歷的過程來看，我們還有很多不足，我們對于面試太過陌生與緊張。
我們組安排了5名面試官和4名面試者，我在此次活動中只擔任了面試官一職，但從面試者的反應來看，我還是得到了以下幾點收獲：
1、面試主要就是考察兩個方面：一方面就是考察個人基本素質,其中包括：語言表達能力、日常事務的處理能力、綜合分析能力。另一方面就是考察一個人的心理素質。我們組中有一位平時學習成績特別優異的同學，他第一個進入到我們的面試現場，當我們讓他做一個簡短的自我介紹時，他對于他平時十分熟悉的地質填圖都說的結結巴巴，可以想象他是多么的緊張。他私底下一定準備了很久，但是一旦進入這個嚴肅緊張的環境就變得語無倫次。心理素質在面試中占相當大的比重，如果情緒波動，對面試發揮影響是非常大的。如果讓自己情緒穩定呢，那么就要把該想的想好，把該做的做到位，做到胸有成竹。盡全力把自己的事做好了，那我們就沒什么好遺憾了，所謂謀事在人，成事在天，面試是實力加運氣，有實力了，運氣的天秤就會傾向你這一邊。
2、我覺得參加面試時，儀容儀表很重要畢竟第一印象來自于外表。在衣著方面，我覺得最好是穿正裝，這既體現了對面試方的尊重，又能展現應試者陽光自信的精神風貌。即使不穿正裝，也要做到衣著得體，整潔大方，不要穿得特別另類，因為這樣很有可能就引起某位面試官的反感，留下較差的印象。
3、在面試官的問題差不多提問完畢時，要主動把握機會，引導對話內容向自己的優點方向，提出一些自己比較關心且有意義的問題，占據面試的主動性，從而使對方能夠看到自己的優勢，使自己更有機會在面試中脫穎而出。
