引論：我們為您整理了13篇捐書活動總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，捐書助學獻愛心這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把捐書助學獻愛心活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。
二、建立專門機構，健全工作機制，確保捐書助學順利開展
在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞捐書助學，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。
為了加強對捐書助學工作的組織和管理， XX年初，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依托德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規范性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，捐書助學獻愛心的活動一炮打響。
活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄，統一采購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，XX年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，并要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使捐書助學活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進捐書助學獻愛心活動
(一)廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建愛心圖書室(館)。XX年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作為一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與捐書助學，主要采取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動;第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制;第三，發動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區的中小學建立愛心圖書室。
(二)加快助學腳步，援建一批福建省讀書援助示范縣。 針對我省老、少、邊、島地區學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現狀，XX年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一為一個學些建立愛心圖書室，進一步加強為讀書援助示范縣的援建。通過當地配套一部分、發動社會力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中小學校配備圖書，使上述縣(市、區)中小學圖書數量達到國家雙高普九的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。
(三)播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展城鄉共讀同一本書捐贈助讀暨征文活動，以知識共享和愛心交流為主題，搭建城鄉孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉的孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。組織開展福建新童謠系列推廣活動，動員小學、幼兒園的孩子參與新童謠的編創、征集和推廣普及活動，在全省形成了學、編、說、傳、唱、演、畫、書新童謠的熱潮，創造了校園文化建設的新形式、新做法。舉辦福建省捐書助學受贈學校讀書經驗交流會，學校之間互相交流好做法、好經驗，積極促進受贈學校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。今年9月，關工委發出了開展創建書香校園活動的倡議，倡議全省中小學校創設讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創建書香校園。
總之，我省的捐書助學獻愛心活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績，得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統，也得益于協作各方同心同德、認真負責、各顯優勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向;企業家、市民奉獻愛心，捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情，有愛心，把募集助學資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質保量地完成。
當然，由于種種原因，捐書助學獻愛心的工作還存在很多不足，主要體現在：活動宣傳力度不夠，還有許多愛心力量沒有充分調動起來;缺乏圖書、要求援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求;一些學校把捐贈的圖書束之高閣，沒有開展讀書活動，充分發揮圖書的效用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進，在各級領導的支持、社會愛心力量的援助下，把捐書助學工作引向深入，收獲更大的成果。
捐書活動總結（二）
捐書活動已經過去接近一個周的時間了，時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放棄吃飯的時間，實在令人敬佩。當然，我們更在意的是連
云港那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯想到我們有電腦電視，能夠通過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們曾經受到社會幫助，難得服務社會，作為一名義工，我們有義務服務社會，奉獻愛心，傳遞愛心。
這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方0511愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的集體。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛鎮江這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，文明鎮江的文明市民將繼續傳遞著大愛。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。
捐書活動總結（三）
從6月27日到29日大四學生即將離校前期，為了實現資源的循環利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉辦畢業生書籍捐贈活動。 活動當天，許多大四畢業生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現。
在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發放等等
三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業生留下了母校的回憶。
但是每一次活動都會有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規定活動現場布置的具體時間及人員。
二、工作人員：現場工作人員離開現象比較嚴重，須嚴格規定請假制度，避免人手不夠的情況發生。
三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。
篇2
二是加大宣傳力度。召開全體干部職工大會，將傳達貫徹捐款活動的文件精神和動員會會議內容，讓每個黨員領會開展為特殊困難群體“扶貧濟困獻愛心”捐款活動的初衷和重要意義，從而調動黨員參與活動的積極性。
篇3
在捐書當天，干事、團協成員及各班代表積極主動的將書籍搬到指定地點，速度快，效率高。
此次捐書的種類多，質量高。共捐出書籍兩千多本。其中輔導類550本，地理類461本，科普類394本，教科類507本，文學類483本，雜志類465本，得到院團委的一致好評和高度贊揚。充分體現了我系學生的高貴品質和樂于助人的好風氣。
“傳承美德，爭創大學生風采”捐書活動總結書
此次活動捐出的是書籍，獻出的是愛心。我系同學共捐出兩千多本書籍，每個人獻出了自己的愛心，表達了對受捐群體至高無上的關懷，充分體現了我系同學的高貴品質。現將活動總結如下：
1.充分體現了同學們對愛心事業的重視及支持;
2.各班組委的工作認真負責、辦事效率高；
3.部門干事做事細心勤快，不畏勞累，勇于挑戰；
4.團協成員及各班代表積極主動、有良好的個人素養和集體概念；
5.在我院院團委領導的指導下，我們的工作開展的非常順利。
雷鋒月團協獻愛心活動策劃書
為了發揚雷鋒精神，體現當代大學生的優良品質，傳承愛心文化，為社會增添愛心色彩。我們放飛青想，舞動紅旗，特舉辦本次愛心活動。
一、活動時間:2010年3月30日
二、活動地點：馨柳花園小區
三、活動單位：經貿系組織部干事及團協成員
四、活動策劃人：趙萌萌、陳杰
五、活動前期安排：
1.與小區負責人員溝通，確定活動場地及具體時間；
2.組織團協成員積極主動的參與活動，并鼓勵各班選送節目;
3.將各班上報的活動節目進行嚴格的海選，一定確保節目的質量；
4.確定活動人員數量在30人左右，在活動前召開安全意識大會，做好安全工作宣傳；
5.嚴格選出優秀的主持人（李萬寶、湯海波）
6.劃分活動小組，分為演出組、后勤組、宣傳組，各小組負責人是譚筱芳（演出組）、朱吉珍（后勤組）、劉笑嫻（宣傳組）；
7.確定活動具體集合時間和地點(時間3月30日下午2：00，地點：國旗臺),由各負責人負責人員點到，確保活動順利進行；
8.活動前做好本次活動的宣傳工作（學校和小區內）；
9.后勤組做好舞臺的搭建，演出組統一服裝，活動中舉團協旗幟，團協成員戴會徽。
六、活動流程
1.各組負責人點到，統一出發去小區；
2.由主持人宣布活動開始；
3.主持人介紹到場特邀嘉賓；
4.上演節目
【聲樂、器樂、舞蹈、綜合（相聲、小品、生活知識競答）】
5.臨場可以添加幾個活動節目（互動類型節目）
6.請嘉賓代表做總結講話；
7.主持人宣布互動結束。
七、活動后期安排
1.后勤組負責設備的歸還及院旗校旗的歸還和活動場地衛生；
2.結束后各組負責人負責點到，統一返回校園并再次點名，確保平安出行平安返回；
3.做好活動后在校園的宣傳工作；
4.總結經驗，召開經驗交流會。
八、注意事項
1.安全問題
前期召開安全會議一定要深入人心，負責人員要以身作則，點名工作一定做到位；
2.節目質量
一定嚴格把關，合理分配節目任務，公平海選，必要時要統一節目服裝；
3.前期和后期的宣傳工作一定要加大力度，力求活動的圓滿舉行；
4.臨時添加的現場節目要注意時間，不能喧賓奪主。
大學青春無限好，讓我們在陽春三月傳承愛的文化，獻真情于小區，為社會奉獻一份無私的愛，一份真誠的愛。
雷鋒月團協獻愛心活動總結書
日在歡聲笑語中，我們結束了雷鋒月團協獻愛心活動，為發揚傳統大學生風采，傳承優良傳統美德，奉獻社會，我們舉行了此次活動，給馨柳花園小區帶去了一些義演活動節目，得到小區人的高度贊揚。活動總結如下：
1.活動前期準備充分，質量優，得到小區居民的認可和高度好評；
2.活動中各組人員各盡其責，確保了活動的順利進行；
3.演出組的節目各有千秋，既不失當代大學生的風范，又為小區居民帶去了快樂和舒心，在活動會場氣氛一直高漲；
4.游戲互動環節不少居民積極參與，使得會場氣氛達到最高漲；
5.通過活動，我們看到了自己的不足，通過總結會議上的發言，相信同伴們以后會做的更好；
6.在活動結束后，各位同學幫助后勤組做事，更是體現了當代大學生樂于助人，協作團結的優良傳統品質。
雖然活動中有一些困難，但經我們的共同努力，我們戰勝了挑戰，活動完美的結束了。
經貿系組織部團協活動策劃書
草長鶯飛四月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。為了緩解學習生活中的壓力，感受久違的童真童趣，以主人翁的心態放飛夢想。我系組織部組織了本次創意制作放飛風箏比賽的活動。
一、活動時間：2010年4月12日下午4：50
二、活動地點：南院足球場
三、活動主題：激昂青春，放飛夢想
四、活動目的及意義：為了緩解學習生活中的壓力，為了同學們尤其是團協成員更好的團結合作，發揚當代大學生的優良傳統，發揚我學院、我系大學生的特色，重溫童年的美麗生活。我部門特舉辦此次活動。
五、活動主辦單位：經貿系組織部
六、活動承辦單位：經貿系團員積極分子協會
七、活動策劃人：趙萌萌、陳杰
八、活動指導老師：張麗芳老師
九、活動前期準備：
1、召開團協會議，動員大家積極參與，并將任務分配到人。
2、選定小組，指定小組長。每組4人，共14組，也可自由組合。
3、動員參賽人員自帶材料，一些基本材料由協會提供（紙、竹片、風箏線、膠水等），由朱吉珍負責。
4、活動前期以海報、廣播的形式進行宣傳。
5、在協會內部選定兩個主持人。（李萬寶、湯海波）
6、活動中用到的桌椅音響設備、團協旗幟等的準備由王瑞友、馬強負責。
7、活動到場嘉賓及評委的接待由隋媛媛、韓雅負責。
十、活動內容流程：
1、主持人致開幕辭，并介紹到場嘉賓評委及參賽人員。
2、主持人宣讀評分細則，并開始活動。
3、活動中少量加一些節目。如歌曲、朗誦，提高賽場的氣氛。
4、由評委仔細的評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳創意獎四名，最佳團體獎四名，并由嘉賓頒獎。
5、主持人致謝幕辭，活動結束。
十一、活動后期準備：
1、歸還設備，桌椅音響由王瑞友、馬強負責。
2、總結活動的材料由付立紅負責，活動后期宣傳由李萬寶負責，主要以海報、廣播的形式宣傳。
3、召開經驗交流會。
十二、注意事項：1、各干事維持好會場秩序，防止混亂，杜絕不安全的操作。
2、前期準備一定到位，確保活動質量。
制作風箏有利于創新意識的培養，放風箏好處多多，愿同學們以飽滿熱情的態度積極參與。
經貿系組織部
2010年4月5日
經貿系組織部團協活動總結書
活動在歡快的頒獎音樂中落下帷幕，此次活動多姿多彩，舉行的非常成功。活動開始后，各組成員躍躍欲試，信心百倍，活動中更是出謀劃策，勤于動手，將智慧融入作品，最后風箏展示時，各組的解說詞更是技高一籌，讓人在笑聲中領悟內涵，回味無窮。
1.各參賽選手準時參加，自覺遵守會場紀律，服從游戲規則，體現了大學生做人的高貴品質；
2.活動中積極動手，充分體現出實踐能力的強勢；
3.制作時團結互動協作努力，按時完成了自己心目中理想作品；
4.共制作出作品20件風箏樣品，其中有2件還可以飛上天空，可見當代大學生的動手能力也是一流；
篇4
（一）收集重點
以“傳遞愛心火炬，建設和諧貴大”為主題，本著“愛滿校園，真情無限”的信念，號召全校應屆畢業生同學踴躍捐獻書籍、物等學習用品和生活用品。要求所捐書物整潔干凈、無明顯破損毀壞。
具體可分為以下幾類：（1）書籍及學習用品：①專業教材類，包括專業教科書、公共課教材、選修課教材、各科輔導資料、學術科研書籍等；②課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等；③報刊、雜志類，包括學術科研報刊、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等；④工具書類，包括專業辭典、外文詞典等；⑤學習用品類，包括磁帶、CD等相關視聽物品，復讀機、電子詞典等相關學習用具等；⑥其他內容健康向上的書籍及學習必需品。（2）衣物及生活用品：①衣物類，包括各季節的外衣、鞋子，圍巾、手套等；②被褥類，包括蓋被、墊被、枕頭、席子、床單被套等相關床上用品；③生活用品類，包括臺燈、衣架、水瓶、背包、傘等各類生活必需品；④其他生活用品。（3）其他學習生活所需要的物品。
（二）活動安排
1、活動時間：四月二十日，開始進行宣傳；
二十一日，開始收書；
二十三日，開放貧困生贈書點。
2、宣傳
（1）網絡發貼：貴大論壇
（2）印制宣傳單。發表此次活動的倡議書以及時間地點（見附件一）。我們將設立一個地點收書給那些其他校區或者捐書不方便的同學。暫時定為：一教三樓理學院團委學生會辦公室
（3）QQ群：此為不可忽視的宣傳方式，因為現在絕大多數畢業生都有一個以上的QQ群，我們將捐書的方案，包括時間、地點、方式等通過QQ群轉發給網友，相信許多人會知道此信息，也會使更多人參加到此活動中。
3、捐書捐物負責人
a每天都有指定的負責人。
b另外收集的人，記錄的人分開。每次活動結束，都要有一個詳細的記錄。每次活動人數在8人左右。
c每次活動結束，負責人要寫記錄，做一份報表登記。
4、如果可以找到商家贊助,我們將給捐書的團體或個人，發放小禮物。一是表達我們的謝意，二來是對商家一種很好的宣傳。
5、書籍物品收集完畢，我們將設立貧困生服務站，地點定為北區十棟學生宿舍一樓楊老師辦公室。我們將以文件的形式發放給各個學院的資助服務管理站，通知各院貧困生前來領取書籍和物資，并交給我們一份學院貧困生名單，我們再根據實際情況，合理分配。
若現實允許，我們還可聯系一些青年志愿者服務團隊（如銀鴿，熄火燎原。。。），與其合作，向他們提供此類物資。（見附件二）
6、后續工作
書籍物品收集完畢，我們將設立貧困生服務站，地點定為北區十棟學生宿舍一樓楊老師辦公室。我們將以文件的形式發放給各個學院的資助服務管理站，通知各院貧困生前來領取書籍和物資，并交給我們一份學院貧困生名單，我們再根據實際情況，合理分配。
若現實允許，我們還可聯系一些青年志愿者服務團隊（如銀鴿，熄火燎原。。。），與其合作，向他們提供此類物資，或者我們在暑期社會實踐三下鄉時自行捐贈給農村小朋友。
三、人員安排
1、實踐部：提前聯系活動場地。
2、宣傳部：每次活動要提前到場，布置會場。
3、其他各部值班人員：發宣傳單的人員；收書的人員；以及現場的記錄人員
4、每次活動結束，部長和部員登統書籍，并配合生活部整理現場。
5、每次活動，部長，要記錄現場的參與人員，到場離場的具體時間。
四、經費預算
1、橫幅“書送希望”——畢業生捐書捐物獻愛心活動，一條，80元；
2、倡議書二百份，二十元。
3、工作飲用水，三桶，24元；
4、其他費用：26元
共計：150元
五、注意事項
1、聯系有關媒介，做好宣傳工作。
2、可聯系校外受贈之人。如花溪區附近的監獄、福利社等。
3、協同媒體作相關報導，作好活動總結。
4、我們歡迎學校各級人士對物資發放過程進行監督。
5、最終解釋權歸貴州大學理學院團委學生會所有。
貴州大學理學院團委學生會
2009年3月13日
附件一：
書送希望——畢業生捐書捐物活動倡議書
親愛的畢業生同學們：
你們好!
在這草長鶯飛、花紅柳綠的季節里，為了迎接4月23日“世界讀書日”的到來，也為了給貧困學生鋪就更順暢的求學之路，在此，理學院團委學生會（聯合。。。協會）向全校畢業生同學發出倡議：
將你們手中閑置的圖書和舊課本捐贈出來，將你們帶不走有用的物品留下來，就能給學校經濟困難的低年級學生提供精神上的關愛和物質上的幫助。
書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。但時光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵......
同學們，捐一冊書籍，留一份真情。知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣；校園文化中增添了您的一朵花，您的精神也將同花朵一道綻放出馨香。一冊書不為少，百冊書不算多。您的捐贈也許有限，但我們深信聚沙成塔的力量--------涓涓細流，匯集成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，梁椽共舉；授人玫瑰，手留余香--------您的慷慨捐贈定會讓更多低年級貧困同學受益，也使書的價值和您的境界得到了升華。
參與到捐書捐物行動中來吧，讓我們共同營造一個書香貴大、和諧貴大！
活動時間：四月二十一至二十三日
活動地點：北區勤工助學部對面（或一教三樓理學院團委學生會辦公室）
理學院團委學生會
附件二
有關書“送希望——畢業生捐書捐物活動之受贈活動”的通知
各學院資助服務站：
為倡導積極、健康、文明、向上的“畢業文化”，摒棄不良行為，引導畢業生平穩度過大學生活，順利走向社會，為給學校經濟困難的學生提供精神上的關愛和物質上的幫助，為給廣大具有社會責任感的師生提供奉獻愛心的平臺，同時為節約資源、物盡其用、建設互助和諧的校園，我院在校團委的領導下特發起“書送希望”——畢業生捐書捐物獻愛心活動。
現將有關后續贈書事宜通知如下，
篇5
在班隊活動中，通過圖片展示、同學介紹、精彩問答及穿插趣味故事，讓學生在豐富多彩的活動中，知道少先隊的作用、呼號、隊禮，知道了隊旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學習了少先隊的作風，“誠實 勇敢 團結 活潑”制定了適合本中隊的隊風。“同心協力，眾志成城，萬眾一心，戰無不勝”。進行了集體主義思想教育。并在討論中確定了本中隊的六句少先隊格言。
二、結合學校的要求，開展豐富多彩的實踐活動。
在大隊輔導員的領導下，我們中隊不甘落后，積極響應。如：開展“今天我值日”為班級做好份內的事情。開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花壇的花草松土、澆水，為村里打掃衛生等等。
篇6
公共管理學院青年志愿者協會本著為兒童讀書教育的發展做貢獻這一目的，特開展愛的集結號愛心活動。旨在讓更多的人關注兒童讀書，關心貧困孩子的讀書問題，也進一步豐富大學生的課外生活，養成關愛社會的良好品質。捐出一本舊書，換取貧困兒童的一張笑臉，通過全校師生的愛心接力，讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源，讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學公共管理學院青年志愿者協會堅持志愿服務與學生工作相結合的工作理念，特此發起此次活動。
三、活動名稱
愛的集結號2017年世界兒童日活動
四、活動主題
共此一片天，同讀一本書
五、主辦單位
南昌大學公共管理學院青年志愿者協會
六、承辦單位
南昌大學公共管理學院青年志愿協會辦公室
七、合作單位
西部民情之窗
八、活動時間
前期募捐活動：2017年3月27、28、29日
義賣活動 ：2017年 4月2、3日
九、活動地點
休閑廣場
十、活動對象
南昌大學全體師生
十一、活動流程
前期準備 3月上旬至3月中旬
(1)制定活動策劃(辦公室);
(2)制定宣傳方案(宣傳部);
活動前期：重點靠海報設計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性
1、首先是海報：重點講述獲贈書籍的去向和用途，解決許多捐贈者的內心疑惑，同時，應該獲取院系老師的支持與鼓勵
2、通過微博，QQ空間等網絡傳媒在活動前期起到動員的作用，微博，QQ空間等消息時應該注重內容的簡潔性和概括性，用最少的字告訴小伙伴們這次活動并起到動員的作用
3、如果條件允許，可以通過舉辦一次活動的形式來宣傳此次捐贈活動，通過發傳單等來告知此次活動的內容和目標
活動中期：測中活動進行時的信息的即時性
1、通過微博，人人網等網絡社交手段活動進行的概況
2、對活動中的一些細節進行拍照或者錄視頻等留作紀念，也可以上傳網絡，增強活動的可信度和知名度
3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯系方式
活動后期：側重于書本用途實況的反饋
1、還是利用社交網絡一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等
2、可以邀請參與捐贈的人員來進行成果展示大會并且自愿參加致辭等的活動(如果要舉辦成果展示大會的話)
3、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者，并表達謝意
4、通過發短信的形式對捐贈者表達謝意或者發送關于書本的去向等等
(3)聯系其他公益社團(例，西部民情之窗)，爭取與他們的合作(素質拓展部);
(4)審批場地、橫幅(冷澤華);
(5)準備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環節.(宣傳部)
(8)電子海報、宣傳單的設計與制作(素質拓展部)
(9)以小組為單位進行掃樓前的培訓，讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動，活動前兩天進行掃樓宣傳和收集愛心贈書。
(10)辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作。
期間
(1)進行掃樓募捐書籍(包括名著、小說、雜志等)，捐書的同學可獲得書簽或明信片，上面可以簡單介紹我們協會和本次活動，并為兒童讀書日做宣傳。(各樓棟負責人員見附表)
(2)對募捐的書籍進行編號，書籍的編號對應一個常識問題(孫倩、梁議心);
(3)工作人員整理書籍，在現場值班(值班表見附表);
(4)把募捐來的書籍進行義賣(休閑廣場);參與本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書簽或者明信片一張作為紀念 。
(5)買過書的同學可以根據書籍的編號進行答題，回答正確獲得相應的獎品;
(6)工作人員對買書的同學進行登記;
(7)現場同學均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝福語;
后期
(1)收集成果，整理場地(值班人員);
(2)未義賣成功的書籍聯系有關書店出售(外聯部);
(3)為貧困小學的兒童購買圖書(孫倩、梁議心);
(4)聯系家園網、昂揚記者團展示本次活動成果，隨時更新募捐消息(宣傳部);
(5)有關成員對此次活動作出總結(辦公室部委);
十二、部門整體工作
辦公室：
1、策劃(3月20日之前)
2、活動前期、期間及后期人員調配和整體協調工作
3、場地的審批(3月28日之前)
4、橫幅制作
5、活動總結(4月8日之前上交)
宣傳部：
1、義賣當天的活動策劃(3月25日之前提交辦公室)
2、知識競答的題目準備和活動規則的制定(3月28日之前提交辦公室)
3、活動前期的微博與海報宣傳(3月29日開始微博宣傳，粘貼手繪海報3張，九棟、八棟)
4、活動期間及時更新微博(4月2、3日)
5、活動后期新聞稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)
素質拓展部：
1、聯系西部民情，商討合作
2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息、聯系方式以及具體時間的人員安排(3月24號之前確定)
3、用于qq宣傳的電子海報設計、宣傳單設計制作(3月25前提交辦公室)
外聯部：
1、禮品的贊助或購買工作
2、海報、宣傳單、橫幅的贊助
活動注意事項
(1)在募捐過程中，盡量和募捐者說明此次活動的形式是將募捐得到的圖書交換成兒童讀物，以得到更多募捐者的支持，獲得更多可用的圖書;
(2)活動當日如果天氣不佳，活動可提前一天或延后;
(3)書籍的質量決定義賣價格和不同的編號，不同的編號決定不同難度的題目和相應的獎品;
(4)掃樓棟募捐時請注意禮貌用語，簡單明確表明自己的身份和意圖，不要給別人造成困擾;
(5)每個時間段都要安排五名以上工作人員值班，值班過程中注意維護現場秩序，以免造成混亂帶來不必要的損失;
(6)與書店交換得到的圖書一定要淺顯易懂，適合兒童閱讀，內容積極向上;
(7)由于募捐范圍較廣，工作量較大，協會工作人員不夠，需要外聯部與本校其他公益組織取得聯系，得到他們的支持，參與到募捐活動中。
活動經費預算
名稱 數量 單價/元 金額/元
橫幅 2 40 80
宣傳單 500 0.2 100
書簽 500 0.1 50
獎品 100
總計 330
注：上述物品由外聯部負責。
名稱 數量 單價/元 金額/元
獎品 100 不等 200
篇7
在第二十個“4·23世界讀書日”到來之際，達拉特旗宣傳部、達拉特旗文化體育廣播電影電視局、達拉特旗圖書館將聯合開展201x年“4·23世界讀書日”系列活動。活動主題為“倡導全民閱讀，構建書香達拉特”，具體事宜安排如下：
一、指導思想
為了深入貫徹落實黨的十，十八屆三中、四中全會
精神，響應黨和政府“堅持以人為本，保障和實現人民群眾的文化權益”的號召，在全社會倡導多讀書，讀好書的文明風尚，進一步提高全民族素質，推動全民閱讀的.深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民閱讀、終身學習的良好氛圍，推動群眾性讀書活動的深入開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構建。
二、活動目的
宣傳世界讀書日，倡導全民閱讀，建設書香達拉特，營造閱讀氛圍，讓閱讀成為人的一種生活習慣，為構建和諧社會，推進公共文化服務體系建設做貢獻。
三、活動時間及活動內容
(一)陣地活動
1. “4.23世界讀書日”系列活動中，以達拉特旗圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節日氣氛。
活動時間：201x年4月18日上午。
活動地點：達拉特旗文化科技大樓(圖書館三樓)
活動形式：面對面的為讀者宣傳4.23世界讀書日的由來、重要性及倡導全民閱讀，多讀書，讀好書好處。
2. 為讀者推薦精品圖書，設立圖書專架，主要推薦熱門圖書、精典文學、休閑生活、科普、法律、連環畫類圖書。
活動時間：201x年4月18日-19日全天
活動地點：達拉特旗文化科技大樓(圖書館三樓)
活動形式：現場推薦圖書，現場不受圖書更換冊次自由閱覽。
3. 綜合閱覽室推出“ 閱讀神器”——九星時代電子閱讀機在線期刊、報刊閱讀，通過免費Wifi掃描二維碼信息下載圖書免費閱讀。
活動時間：全年(201x年4月18日—19日全天)
活動地點：達拉特旗文化科技大樓(圖書館三樓)
活動形式：讀者可以使用手機、ipad、平板電腦及其他設備通過掃描二維碼將閱讀機提供的最新電子圖書進行下載閱讀，也可以在線閱讀期刊、報刊。
4. 共享工程推出優秀電影展播
活動時間：201x年4月18日—19日下午3：00
活動地點：達拉特旗文化科技大樓(三樓電子閱覽室)
活動形式：共享工程室將面向讀者免費播放優秀電影。
(二)館外活動
1.優秀讀者評選活動
根據讀者在上一年度(2014年4月—201x年4月)借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者，給予一定的獎勵。( 成人組5名，少兒組10名)
活動時間：201x年4月-5月
活動地點：迎賓社區
2.汽車圖書館流動服務
活動時間：201x年4月23日上午
活動地點：迎賓社區
活動形式：精選1000冊優秀圖書100冊期刊，20種報刊到廣場(社區)進行圖書、期刊、報刊現場展覽現場閱讀。
3.讀者推薦圖書
活動時間：201x年4月23日上午
活動地點：迎賓社區
活動形式：讀者現場推薦圖書，填寫薦購單(填寫自己喜歡的圖書，填寫完統一匯總后，圖書館一并購買，以滿足讀者需求)。
4.發放宣傳材料，宣傳手冊
活動時間：201x年4月23日上午
活動地點：迎賓社區
活動形式：現場發放“4.23世界讀書日”宣傳單、圖書館宣傳手冊，倡導全民閱讀，構建書香達拉特。
5.尋找“最美閱讀天使”活動
活動時間：(201x年4—12月)
活動地點：館內外
活動形式：館內外尋找“最美閱讀天使”然后拍攝圖片展出。
四、活動主、協辦單位
主辦單位：達拉特旗宣傳部
達拉特旗文化廣播電影電視局
協辦單位：達拉特旗圖書館
達拉特旗圖書館
201x年4月16日
世界讀書日活動策劃方案2
一、活動主題
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動背景
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。
三、活動目的
為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，青年志愿者協會攜手湖南工學院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不同方法的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣，加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方
青年志愿者協會、圖書館
五、活動時間與地點
時間：暫定于201x年4月22日
地點：湖南工學院百花公寓前
六、活動前期準備
組織部：活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去布置現場。
生活部：準備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用于校內宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。
宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報，張貼于百花公寓、校門口、教學樓。內容：介紹讀書日活動的內容、地點、時間。安排現場拍攝人員(2人)。
辦公室：安排2人對活動進行記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室(主要以畢業生寢室為主)進行活動宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情況。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進行詳細記錄。(注：書本的價格應依據書本的新舊程度以及原價來定)
七、活動流程
(1)活動宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報進行張貼。
中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進行活動宣傳。要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動內容的趣味性、實際意義。
后期宣傳：進行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。
(2)基本流程
①收集寄售書本
1.到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，并鼓勵同學們活動當天到活動地點來參與簽名、換書活動。
2.收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言，若書本賣出，買書人可以獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人。
②記錄寄售或捐贈信息
1.記錄內容包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。
2.將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，方便售出書本時進行統計與后期的反饋工作。
3.將收集到的要寄售的書本進行分類，如：教學輔導書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。
③活動現場布置
22日上午10：00開始布置現場，布置工作由組織部負責，有空余時間的青協成員前往百花前籃球場幫忙布置。
④十一點辦活動正式開始
八、活動后期工作
1.組織部負責歸還活動道具，清理現場。
2.生活部負責回收會旗，會帽。
3.宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。
4.活動后要根據活動前期記錄的名單進行反饋。捐出書本的同學可以獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學的部分)交還給賣書者，未售出的書本根據本人意愿或捐出或歸還。
5.辦公室負責完成活動總結，更新青協網站內容。
6.外聯部負責聯系廣播站，看是否能對活動進行報導。
九、活動注意事項
1、活動當天如果有下雨跡象，則將活動推遲。
2、到寢室進行宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協會捐給工本0904班家人患病的同學，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學。
3、賣書者在給書本定價時工作人員要進行提醒，書本定價要符合實際情況。
4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號)。
5、書本賣出時，買主可以留一句祝福語給書本原主人，祝福語寫在書簽或便條上，反饋的時候由我們轉交給原書本持有者。
十、資金預算
篇8
過去的一年里,我們組織并圓滿完成了情系湘西活動""保護母親河"湘江大學生清潔志愿活動等一系列志愿者公益活動。同時, 我們繼續大力弘揚“提供志愿服務，弘揚志愿精神”的宗旨，堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”中國青年志愿者行動準則為服務理念，積極開展志愿服務活動、動員志愿者主動獻血，環境保護等志愿服務活動。
我們外事部也在這些活動中積極主動參加，且盡職盡責的為各種活動拉贊助，并加強與其他各部門的聯系，使青志協更好的開展工作。
1:文史系青年志愿者分會動員大會,外事部交流會議
經過一個學期的磨合期，志愿者都熟悉了自己的工作，開展內部交流活動有助于明確志愿者的工作方向，更好的服務校園，服務社會。在動員大會和外事部交流大會期間，各成員積極主動發言，提出許多可行性建議，為接下來一期工作順利開展做好準備。
2：青志協校園清潔工作的開展
為了使我們的校園更干凈，環境更舒適，部門發動志愿者開展校園的清掃工作。那天一大早，志愿者就相繼來到集合地點，一個個熱情高漲。他們一邊唱著歌，一邊彎著腰仔仔細細的清掃衛生，汗水從他們額頭上流下來，卻阻止不了他們為校園服務的心。這次活動不僅使得我們的校園更干凈，還起了一個宣傳號召作用，激勵每一位一師人愛護自己的校園，愛護自己的家園，取得了很好的效果。
3："保護母親河"湘江大學生清潔志愿活動;志愿者愛心獻血活動
4月，我們情系湘江。為保護湘江，我們的志愿者相邀一同前去湘江邊進行清潔志愿工作。在那里，志愿者們不怕臟不怕累，一遍一遍清掃湘江邊的垃圾，好多群眾被我們的行為所感動，有一些群眾也熱心加入到我們的志愿活動中。還有就是愛心獻血。每當想起那些急需救助的病人因為找不到足夠的血而耽誤治療，我們就特別心痛。志愿者們排著長隊，一個個挽起他們的衣袖，在身體的血流出的那一刻，他們腦海里浮現著病人的笑容，他們也都會心的笑了。
4："情系湘西活動"拉贊助，拉橫幅.協助其他部門開展捐書活動
五月，外事部的成員們在外奔波著。情系湘西活動正在準備之中，外事部成員必須拉到贊助，橫幅，來對活動進行宣傳并拉來經費支持活動的進行。他們一個一個店鋪的跑，一次又一次的遭到拒絕，他們也沮喪，但為了完成應盡的義務，他們只得帶著笑臉繼續奔波著。當然，最后他們完美的完成了任務。
篇9
2.活動性質：公益活動
3.策劃主辦單位：經濟與貿易學院青年志愿者服務中心
4. 活動贊助：xxx
5.活動時間：20xx年4月
上午11:30~13:00;下午 16:30~18:00
6.活動地點： C5、C12前坪
7.活動內容：
活動將在華南理工大學南校區舉行。屆時我們將召集經貿學院注冊志愿者作為書本管理員，面向南校區全體師生收集書冊。所得書冊將于兩個星期后進行交換，而交換條件，只是捐去一筆任意的善款。而所得善款將用于為無法充分閱讀課外書的孩子購買課外書。
8.活動的目的及意義：
1)幫助弱勢群體是每一個人的責任，青年志愿者服務中心舉辦本次活動，為更多無法充分閱讀課外書的孩子帶去更多的知識，為他們創造一個自由而輕松的環境汲取知識。
2)活動可以提高同學對社會公益事業的關注度，并通過此次換書行動，捐給指定幫扶對象。
二、可行性分析1.經紀與貿易學院是華南理工大學南校區第一大學院，實力雄厚，在南校區有較大的影響力;
2. 活動以整體宣傳和局部宣傳相結合的方式為主，在學校人流量最大的一飯和二飯張貼海報，在教學區及宿舍樓張貼宣傳單，影響力大。活動采用各種手段和工具向同學們進行宣傳，使本次活動在師生中耳熟能詳;
3.活動目的之一是為貧苦學生成立班級圖書角，相信一定能得到廣大同學的情感認同，激起更廣泛的關注，同時為報社宣傳增加籌碼;
4. 我們大學中的同學，手中肯定有1本以上的、已經看完的課外書，而這些書通常都存于保存狀態中，相信很多同學愿意用它來換一本沒看過而感興趣的書。
三、宣傳方案
1.海報宣傳：
我們將印制A3海報15張，貼于各宿舍樓一樓宣傳欄及教學區A1，A2宣傳欄。A0海報2張，貼于排球場宣傳欄。從教學區到生活區，海報宣傳覆蓋了南校區的各個主要地區，保證同學都會了解到活動相關信息。
2.網絡宣傳：
活動之前將通過Q群等網絡手段進行宣傳;活動之后會將活動相關情況、照片等發往百步梯學生創新中心的宣傳網站，讓全校師生了解義賣情況。
3.學院內部宣傳：
我們會在x月20日的學院注冊志愿者招募名單公示，同時招募志愿者。
4.活動現場宣傳：
現場我們將在一飯、二飯兩個主要地點懸掛橫幅，并在各賣報點懸掛海報，同時，我們的賣報員也會通過口頭介紹向過往同學宣傳我們的活動，并動員其參加活動，獻出愛心。
5.后期宣傳：
義賣結束后，我們會將善款情況及捐款去向公開張貼，同時感謝報社和廣大師生的支持。
四、組織方案(活動詳細流程)
(一)募書前期準備:
1.聯系相關機構
(1)與學院團委聯系，上報活動目的與具體內容;
(2)與學校進行聯系，確認書本保存地點。
(3)確定捐助對象，了解其基本信息。
2.宣傳
3.活動物資準備
活動前一周向學校申請場地，并在前一天拿到活動當天所需物資。
4.活動前一天再次向志愿者確認時間
5.活動現場
(1)活動現場布置由志愿者服務隊相關負責人在活動開展前確保物資安排準備到位。
活動主要地點在C5 , C12前坪，各2把帳篷，2張桌子，8把椅子，5位干事。
(3)各賣點安排一定數量的志愿者，在募書點周圍進行管理。
(二) 募書細節:
1. 募書時間: 11:30~13:00, 16:30~18:00
2.現場，志愿者要積極向過路師生介紹活動(注意要突出活動意義)，說明不能確保一定能換到自己喜歡的書，但書本不能退;
3. 確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作;
4.向每位捐書者發送一張雜志卷或者書本卷，用來兩周后換取雜志或書本的憑證;
5.注意收取書本的種類，雜志及書本需分類。分類為：雜志類、學習用書類、名著類、小說類及其他。收書時注意分類存放;
(三)換書細節(募書兩周后)
1.換書時候注意捐款的處理;
2.注意書本的保管，秩序的維持
(四)活動后期問題處理:
1.剩余書本賣去并統計善款，將零錢換整。
2. 由負責干事收集志愿者工作體會或者問題，將有關的信息及時反饋給活動負責人并召開活動總結會議。
3.與學校進行聯系，確認書本保存得當。
4. 張貼海報，公開資金及書本流向。
·注意事項：
活動之前需同志愿者有效溝通，了解志愿者空閑時間，有效分工(有任何問題，志愿者需提前與負責人溝通，工作安排之后，志愿者不得隨意調整工作時間)，并讓志愿者了解整個活動流程，活動意義，有助于現場活動的開展;志愿者需知道負責人聯系電話，活動現場有什么問題可以及時聯系負責人;
各募書點要及時進行書本的運輸，不要出現在一個銷售募書點書本積壓;
活動前要安排好各志愿者服務時間地點，避免現場混亂，活動前一天短信提醒志愿者，活動當天志愿者盡量提前到場，簽到并了解現場情況;不能到場的志愿者需提前告知負責人;
宣傳活動時，志愿者要佩戴工作證，志愿者應對受贈圖書角項目的情況進行詳細介紹，態度積極。工作期間，志愿者要保持良好心態，注意自己的言行舉止;
如果在流動推銷時志愿者遇到不能解答的問題，應及時作好記錄，或與相關負責人聯系。
五、 活動物資及資金
海報: 2張A0;
桌子：4張，椅子：12張; 帳篷：4把
飲用水：2箱;簽到本：2本;筆：4只
工作證:20個
物資預算清單
海報A0 2張*16元/張=32元;
登記表：5元;
宣傳單張：20元;
紅紙：20元;
桌子，椅子，帳篷，工作證、簽到筆：學院提供;
廢舊牛奶箱;
篇10
閱讀，是人生最重要的學習方式。而大學生閱讀對于社會、個人、民族的意義更是重大。曾有人不無憂慮地說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于大學生的閱讀水平。但從現實來看，大學生閱讀呈現出兩個明顯的不足，一是閱讀數量偏少，二是閱讀時間偏短。據調查，大學生每天課外閱讀時間不足1小時的占60%以上，每學期讀書1～3本的占65%（0本的占6%左右），并不比全國人均閱讀量（4.39本）多。
高職院校學生的閱讀狀況更不樂觀。首先，高職院校的校園閱讀氛圍不濃厚。因為相對于普通高校而言，高職院校在高校錄取中屬于最后批次，面向普通高中和職業高中、技校、中專，甚至初中生招生。這些學生學習習慣未很好養成，學習自覺性不夠，沉迷于網絡的現象較為普遍，對閱讀等課外學習行為不感興趣。其次，高職學生閱讀表淺性，消極性情況明顯。因為高職院校的學生文化基礎相對普通高校學生較弱，綜合閱讀能力偏低，對海量文獻資源無從下手，會出現無目標、無計劃、無系統的盲目閱讀。即便閱讀也是以功利性閱讀和娛樂性閱讀為主，缺少人文修養類閱讀。調查顯示學生閱讀的主要目的是考試就業，或者是休閑娛樂。再加上高職教育有傾向技能培養和專業素質的特點，某些高職院校會過于強調技能而忽視文化素質，在自身水平及學校偏向的雙重影響下，高職學生對自身文化素養缺乏更高的標準，對閱讀不夠重視，沒有養成自覺、主動、健康的閱讀意識。
但是在之前的調查中我們也發現，高職學生閱讀的現狀雖不容樂觀，但是他們對閱讀的態度還是比較端正的，大多數學生贊成閱讀是很重要的。
因此，高職院校有閱讀推廣的基礎，也有提高學生的閱讀意識和閱讀興趣的必要。在眾多鼓勵讀書的活動中，讀書月活動是比較系統、有代表性的一種閱讀推廣活動。我院已連續兩年舉辦了兩屆，筆者在活動實踐中，總結、思考、提高，希望能通過此類活動，建設書香校園。
二、讀書月活動的實踐
1.開展讀書月活動的目的及意義
舉辦讀書月的目的是為了引導學生愛讀書、讀好書、善讀書。通過舉辦讀書月活動，讓學生掌握讀書的方法，提高讀書的興趣，認識讀書的價值，幫助學生培養自覺閱讀的習慣。同時，提升學校的文化品位，提高學生的綜合素質，把學生的“自發性”閱讀轉變為“有組織”閱讀。讀書月活動，對于引導學生拓寬視野，增加知識儲備，健全人格，豐富心靈有現實意義。
2.讀書月活動的內容
我院自2015年以來，連續舉辦了兩屆讀書月活動。該活動由基礎課部語文教研室發起并主辦，圖書館、宣傳處、學生處協辦，目的是結合語文課程教學改革，以活動促進教學，激發學生閱讀興趣，培養學生閱讀習慣，提高學生閱讀能力，健全學生心靈，提高學生綜合素質。
兩屆讀書月活動開展了讀書分享會、讀書征文和經典b讀大賽等多項活動，形式多樣，內容豐富，受到學生歡迎。
（1）第一屆讀書月
①活動主題：閱讀，我們一起成長
②活動內容：千名讀者簽名活動暨開幕式、“閱讀是最美的姿態”隨手拍大賽、“讀書伴我成長”征文活動、“你，閱讀了么？”――教你《如何閱讀一本書》、“世界這么大，帶你去走走”――分享《轉山》、“來自騰格里的呼喚”――深讀《狼圖騰》、書庫尋寶、優秀讀者評選、“知味杯”經典誦讀大賽暨閉幕式、畢業生捐書活動。
③活動時間：4月22日-5月30日
（2）第二屆讀書月
①活動主題：一起悅讀的日子
②活動內容：千名讀者簽名活動暨開幕式、《傲慢與偏見》名篇觀影會、“總之歲月漫長，然而值得等待。”――讀《從你的全世界路過》、“詩人為我寫過的詩”――暢談詩歌體悟、“談談愛讀書的那些事”――耐思書店創辦人許濤講讀書與美、“我的讀書故事”征文活動、“在經典詩歌中探尋遠方”――經典誦讀大賽暨閉幕式、畢業生捐書活動。
③活動時間：4月24日―5月24日
3.讀書月活動的體會
（1）讀書月活動初步培養了學生的閱讀習慣、提升了修養。我院兩屆讀書月活動，均向學生閱讀書目，通過讀書征文、讀書分享會、經典誦讀會等活動，帶領學生從個人閱讀到分享閱讀，激發了學生的閱讀興趣，培養學生自覺閱讀習慣，通過讀書讓學生反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。“腹有詩書氣自華”就是我們希望慢慢引導學生達成的狀態。
（2）活動作為教學的延伸，讀書月活動助力語文教學。跟一般高校由圖書館來舉辦讀書月活動不同，我院由語文教研室主辦。一線教育部門與學生接觸更多，對學生閱讀需求更了解，活動設計更符合學生興趣，在活動的宣傳和組織上也有更多便利。我院大學語文課程從高職學生實際出發，在課堂上主要進行說寫溝通能力的教學和訓練。人文類知識則要求學生自學完成，這取決于學生的自覺性。而讀書月活動成了學生課外獲取人文知識的重要渠道，因為參與性、互動性強，學生學習的自覺性大大提高。學生會為參與讀書分享會而主動閱讀書單里的書目；今年演講稿寫作訓練的題目就定為“我的讀書故事”，學生寫作和表達的熱情大大提高。
語文課的微信公眾號“南洋語文”也對讀書月活動進行了活動宣傳、跟蹤報道、成果展示，擴大了讀書月活動的影響，未參加活動的同學也能從中了解整個讀書月的情況，對學生產生潛移默化的效果。
（3）促進了校園文化建設，校風、學風得到部分轉變。通過開展讀書月活動，學校的文化氛圍日益濃厚，樂于閱讀的學生人數有所增加。有些學生之前并沒有參與活動，但在活動開展的過程中會被逐漸吸引，成為下一次活動的追隨者。比如，第一屆讀書月《狼圖騰》的讀書分享在圖書館一角舉行，在分享會的過程中不斷有在圖書館學習的學生加入進來，積極討論，并報名參加了下一個活動。
三、改進讀書月活動的幾點思考
1.設立長效機制，創新活動內容
讀書月活動每年舉辦一次，但不能流于形式，一辦了之。因為對讀者閱讀的引導和培養，讀者閱讀習慣的養成不是一兩次讀書活動就可以做到的。集中開展的讀書活動營造出來的閱讀氛圍只是短暫的，我們要考慮的是如何借熱度把讀書月活動的效果擴大，其中便于操作的項目如讀書分享會，可以每月舉辦。還可以通過QQ群和微信群把參加活動的同學組織在一起，開設網絡閱讀“私播客”，通過微信平臺傳播閱讀內容，把讀書月活動轉化成長期閱讀推廣活動，讓閱讀成為學生生活的一部分。
讀書活動的形式能不能吸引讀者的眼球，內容能不能激發他們參與的興趣是讀書活動能否成功的重要因素。在南洋學院兩屆讀書會期間，有些活動得到讀者的踴躍參加，比如讀書分享會、經典誦讀大賽、觀影會等，而征文活動的主動參與情況卻不如預期，原因主要是學生缺乏引導，疏于表達。我們考慮將下屆征文命題權交給學生，并設計更多樣有趣的形式。在第一屆“讀書分享會”成功舉辦的前提下，第二屆增加了“悅讀暢聊會”的項目，請書店創辦人談讀書，場館也從教室改到咖啡館，氣氛輕松，互動熱烈，受到學生熱捧。我們準備把“閱讀暢聊會”打造成讀書月活動的一個品牌項目。此外還考慮做師生薦書晚會、“讀書與行走”徒步大賽等既能突出主題，又增加互動性和體驗性的活動。
2.注重效果評估，做好資料積累
讀書月活動一般為期一個月，活動結束后應進行總結，將各項活動的材料進行歸檔、分析，為以后的活動提供參考。南洋學院讀書月活動在總結歸檔方面做得較好。第一屆活動結束后就把活動方案、宣傳資料、每一項活動的圖片、視頻、參與名單、作品等進行了整理，并總結成文。但在活動效果評估方面，仍缺少相應的數據和分析。今后活動結束后，要對材料進行匯總分析，對來年舉辦活動提出具體評估意見，以便為規劃今后的讀書活動提供參考依據。長此以往，讀書月活動必能越辦越好。
3.多方參與，發揮學生社團的作用
讀書月活動是個系統工程，需要多個職能部門共同參與，通力合作，這樣可以發揮各個部門的資源優勢，確保讀書月各項活動的順利開展。南洋學院的兩屆讀書月都是由語文教研室主辦，圖書館、宣傳處、學生處協辦。但各部門在配合上還未能做到無縫對接。今后活動前應先做好多部門的溝通工作，開準備會，力求把活動細節進一步完善。同時將教務處也作為聯合舉辦方，從教學的角度，把活動做實做細，增加學生參與率，使讀書月活動不僅僅是學生閱讀活動，更是語文課堂教學的有益補充，學生職業素養鑄造工程的重要內容。
除了學院各職能部門，學生社團更是讀書月活動的生力軍。應充分依靠學生社團的力量，充分調動學生的積極性，發揮學生的聰明才智，放手讓學生來參與各項活動。學生社團更易與學生溝通交流，也有舉辦或參與各種活動的經驗，并具有示范帶動和輻射作用。我院兩屆讀書月活動中，“知味文學社”均承擔了大量工作，如經典誦讀大賽，從報名到海選，復賽到決賽，整個活動均由他們獨立組織完成。另外，第一屆讀書月時，他們僅做了組織配合工作。第二屆時資深社員已擔任了分享會的主講者，起到了很好的帶動效果，參會學生反應熱烈。
4.有序組織，實施項目化管理
一年一度的讀書月活動是一項大工程，關系到學院的方方面面，涉及多個環節。讀書月活動的組織者必須策劃好活動主題、設定活動內容、排定活動時間、跟蹤活動情況，做好活動總結。要對各環節進行細節化梳理，做好應急預案。活動實施時按方案執行，每個項目都要落實到人。因此，在讀書月活動中引入項目管理理念，將現代企業的項目管理技術和方法導入讀書月的策劃和組織中是非常有益的探索。今后的讀書月活動，將設立多個項目組，設置項目經理，由學生或者老師擔任。由此使讀書月活動走向常規化、有序化，提高活動舉辦質量。
總之，營造校園讀書氛圍是一項長期工作，高職院校在搞好日常教學培養高技能人才的同時，也要重視培育學生人格和心靈，提高學生綜合素質，通過開展形式多樣的讀書月活動，激發學生閱讀熱情，引導學生閱讀優秀人文圖書，提升學生的文化修養與人文品質。
參考文獻：
[1]波.大學生閱讀現狀與圖書館干預[J].圖書館雜志，2012，31（3）：58-60.
篇11
2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。
3、通過調查，發現當地*存在的實際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。
5.弘揚國家政策。
三、活動意義：
讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。
四、活動主
題：宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。
五、指導單位：云南省環境科學學會
六、支持單位：云南省環境科學學會
七、活動的具體內容：
（一）活動地點的選擇 程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩云：“銀海含山色，漁舟傍石峨；晚來最高處，相對發狂歌。”登舟暢游，但見水光瀲滟，煙波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細軟潔凈，長達數里，可以戲水游泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟并行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發為重要的旅游度假勝地。
但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。
（二）活動的具體內容
1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳；
2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動；
3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流；
4、適合當地經濟發展和社會
發展的問卷調查,開展當地經濟發展的課題研究，對當地環境情況進行調查，并做相對的調查問卷；
5、對當地居民、政府官員進行采訪。
6、與當地中、小學生進行互動“一幫一”活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。
7、對當地工廠、企業進行采訪，參觀，并調查它對當地經濟、環境造成的影響。 八、活動具體計劃
第一階段: 1月1日--------1月19日 前期準備工作階段
1） 面向云南財經大學全校師生募捐書籍，購買學習用品作為禮物；政府及企業的贊助。
2） 落實住宿問題,協調活動日程安排。
3） 申請 “介紹信”等交接文書
4） 準備一定數量的宣傳單、宣傳海報
5） 準備一定質量的文藝節目
6） 服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數碼攝像機；醫藥物質； 19日：早上八點由*云南財大出發,大概中午到達程海鎮,安排住宿,在當地政府的安排下，熟悉環境，并組織一個見面交流會，聽取當地政府部門的介紹。
20日: 在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳，科學知識的宣傳并舉行有趣味的小活動，成立環保志愿服務隊，通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識，增強其環保意識，
21日 ：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，并進行問卷調查，發放學習用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。
22日：上午于海腰隨機訪問當地居民，了解他們對環保的意識；下午與當地政府聯系,了解政府對環保和扶貧的有關政策，了解當地的生態農村*的建設情況，以及當地基礎經濟設施的發展情況；。
23日：于程海鎮開展對經濟發展和社會發展的問卷調查并對當地環境情況進行實地參觀考察，進行總結分析。
24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀，對負責人進行采訪，并調查它對當地經濟、環境造成的影響。
1月25日 于程海鎮活動后期宣傳，表
演我們帶去的文藝節目 ，總結多天來的成果，收整返校
備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。
第三階段: 活動總結:
1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份調查報告
2、返回后將成果圖片展覽
3、組織三下鄉經驗交流會
4、制作網絡博客，將團隊成員的隨行日記向外公開
九、經費預算：
1、材料： 科普、政策、環境保護知識宣傳資料手冊共計500分
1．00元/分*500=500元
工作t恤衫、工作證 20元/件*9=180元
隊旗、橫幅等宣傳資料 150元
帽子 7元/頂*7=49元
2、后勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元
應急藥品 100元 4.膠卷及沖印： 200元
5.通訊費： 200元
總計： 4459元
第四部分：成員組成及分工
姓名 專業 年級 特長 分工負責
譚國輝 公共事業管理 三年級 組織，交際 總負責
張雯婷 國際貿易 三年級 組織，策劃，交際 活動策劃，活動安排
韓震 法學 教師 善于溝通 與當地政府的協調
馬兵福 公共事業管理 三年級 組織能力強，應變里強 安全
篇12
以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以遵守法律法規和愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為著力點，以感恩社會、回報社會為主線，開展深入持久的宣傳教育和系列道德實踐活動。
（一）社會公德。以“禮”為切入點，突出懂禮貌、知禮儀、重禮節的主題，教育引導廣大殘疾人知義明禮、互助友愛、和睦相處、遵紀守法、保護環境。
（二）職業道德。以“誠”為切入點，突出誠實守信的主題，教育引導廣大殘疾人牢固樹立誠信為本、操守為重、守信光榮、失信為恥的信用意識和道德觀念，全面提升道德水平。
（三）家庭美德。以“和”為切入點，突出孝敬老人、寬容、禮讓的主題，教育引導廣大殘疾人大力弘中華傳統美德，在生活中提倡尊老愛幼、男女平等、反對暴力、移風易俗、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的良好風尚。
三、方法途徑
（一）開展“爭做好人，感恩幸福”先進推薦活動。按照“好人”的推薦要求，每年推出生活在基層、工作在一線、在平凡崗位上做出了不平凡成績的，鼓舞人樂觀向上、自強不息、團結奮進的優秀殘疾人或殘疾人群體，讓廣大殘疾人學有榜樣，趕有目標，見賢思齊，營造學好人、做好人、回報社會的動態氛圍。
（二）組織“感恩社會、共建和諧”主題演講比賽活動。要組織發動廣大殘疾人結合自已的工作、生活，由感而發，暢談生活的巨大變化、飽含深情地表達對黨和國家對殘疾人的關心、支持，對改善殘疾人生活狀況的感激之情，感恩之意，也表達自已自強、自立、頑強拼搏的生活態度，開展“真情感恩，傾情回報”演講比賽。
（三）舉辦“感恩、自強、責任”主題征文活動。要組織殘疾人從感恩家鄉，感恩母校，感恩社會，講述曾經幫助過自己的人和事，社會的關愛、國家的幫助、組織的關懷。廣大殘疾人更應知恩圖報，自強不息，不斷完善提升自己。在今后的生活中心懷感恩，微笑前行，并會用實際行動來回報社會，為構建和諧社會，建設“三個”努力！
（四）組織開展“提素質、話小康、思進取”主題讀書活動。要根據實際，組織各類殘疾人開展多種形式的讀書活動：組織殘疾人積極參加圖書館、文化館等公共文化機構舉辦的各類講座、報告、培訓等活動；組織志愿者為行動不便的殘疾人送書上門或為盲人開展“面對面朗讀”；舉辦讀書交流、演講和主題征文活動；聘請專家學者通過座談、講座等形式與殘疾人面對面交流；組織出版機構和社會各界為殘疾人捐書贈書；發揮網站和數字資源便民優勢，組織開展殘疾人讀書會活動；向殘疾人推薦優秀圖書。
（五）開展好豐富多彩的文化娛樂活動。要以加強殘疾人文化建設，活躍殘疾人文化生活為主要目標。緊緊依托各類文化設施和場地，廣泛組織殘疾人開展全民助殘健身活動、殘疾人自強模范和助殘先進報告會暨殘疾人藝術團巡演活動、殘疾人特教學校藝術匯演活動、無障礙電影進社區活動、“牽手殘疾人，走進圖書館”公益文化活動、殘疾人才藝展示活動、文化助殘志愿活動等健康向上、形式多樣、特色鮮明的文化活動，豐富基層殘疾人精神文化生活，滿足殘疾人基本文化需求，使“平等、參與、共享”的現代社會殘疾人觀更加深入人心，營造良好社會氛圍。
四、實施步驟
殘疾人思想道德教育活動的時間安排：從年8月開始到2013年6月結束。分宣傳發動、專題教育、檢查驗收三個階段：
（一）宣傳發動。各縣（縣、區）殘聯要成立開展殘疾人思想道德教育活動領導小組及工作機構，明確活動對象和內容，根據市殘聯的統一安排部署，結合地殘疾人思想道德教育活動實際情況，精心安排部署。要采取張貼標語、懸掛橫幅、召開會議等多種形式，切實做好開展活動的宣傳工作，努力營造開展活動的良好輿論氛圍。
（二）專題教育。以活動為載體，吸引殘疾人普遍參與，充分發揮群眾的主動性和創造性，寓教于服務、管理和各種活動之中，為廣大殘疾人提供實踐道德規范的廣闊舞臺，把道德知識提升轉化為道德能力，使殘疾人既成為道德建設的參與者、實踐者，又是道德建設的受益者，使殘疾人在實踐參與中思想得到熏陶、精神得到充實、道德得到升華。
（三）檢查驗收。各縣（市、區）殘聯要對照本次活動安排部署及要求，對活動開展情況認真進行“回頭看”，查漏補缺。發現措施不到位、任務不落實、問題未解決、制度不健全等情況和問題，要及時進行整改補課，切實將各項工作任務落到實處，保證教育活動取得實實在在的效果。對活動開展情況認真進行全面系統的自查總結，總結活動經驗、鞏固活動成果，形成系統的活動總結報告，及時上報市殘聯。市殘聯將對各項工作進行一次全面檢查驗收，并將檢查情況作為創優爭先考核的依據。
五、職責任務
推進殘疾人思想道德建設，需要各級殘聯（協）的共同努力，各盡其責，相互配合，扎實推進。
（一）村、社區殘協：負責本村、社區殘疾人思想道德教育。要以家庭教育為主，結合開展“文明新風戶”、“五好文明家庭”、“文明職工”創建活動，圍繞美化環境、優化秩序、活躍文化、完善社務、和諧人際關系、提高殘疾人素質六個方面的內容，建立殘疾人和村、社區之間互助互動的雙向服務體系，分利用村、社區服務活動室、圖書室、廣場等現有文化體育活動設施，組織開展豐富多彩、健康有益的活動。
（二）鄉鎮、街道殘聯：負責本轄區的殘疾人思想道德教育，指導各殘協開展教育活動。充分發揮殘疾人康復庇護安養機構、殘疾人職業培訓中心的職能，積極與共青團、婦聯、工會、各種志愿者隊伍聯合起來，實現各施其職，各盡所長。
（三）各縣（市、區）殘聯：負責本轄區的殘疾人思想道德教育，把殘疾人道德建設與殘疾人業務工作緊密結合起來，納入目標管理責任制，制定規劃，完善措施。充分發揮殘疾人專門協會在殘聯與各類殘疾人之間的橋梁和紐帶作用；在網站開辦“思想道德專版”、“城市文明大家談”、“普法天地”等欄目，大力頌先進人物和先進事跡，公開曝光落后的、丑惡的社會現象，引導正確的輿論導向。
（四）市殘聯：圍繞黨和政府的中心工作，結合社會生活實際，針對殘疾人關注的熱點、難點問題，深入實際調查研究，制定貫徹實施意見，安排部署加強工作指導。做到每年確定一個主題，每年都有新典型，結合實際，整體推進。
六、工作要求
（一）高度重視，精心組織。開展系列思想道德教育活動，不斷提高殘疾人素質，是我市殘疾人精神文明建設的重要舉措。各級有關部門要從建設幸福的高度出發，加強組織領導，確定專人負責，制定詳細的實施方案和工作計劃，做到領導到位、部署到位、人員到位、措施到位，切實抓好落實。充分發揮特教學校、殘疾人康復庇護安養機構、殘疾人職業培訓中心和勞動服務中心的職能，充分發揮殘疾人專門協會在殘聯與各類殘疾人之間的橋梁和紐帶作用，努力完善殘疾人思想道德教育體系和網絡，積極與共青團、婦聯、工會、各種志愿者隊伍聯合起來，實現各施其職，各盡所長。
篇13
1、讓當代大學生了解社會、認識社會，特別是革命老區的經濟社會發展狀況，并從中有所體會、領悟，以增強研究生的使命感。同時也為了加強大學生團結奮進的意識，培養相互溝通、理解的能力，形成一種團結互助、上進的干勁和精神。
2、調查陜北獨特的文化傳統，作為非物質文化遺產的陜北說書、陜北道情、陜北秧歌、陜北腰鼓等極具民族特色的風俗、民俗、窯洞文化、黃土高原風情等現存的狀態，同時了解當地經濟文化發展中遇到的各種問題，通過廣泛的宣傳，弘揚、發掘和保護、傳承當地寶貴的文化遺產，保護好中國民族文化遺產。
3、通過對鄉村環境問題，教育問題和發展問題的調查，了解陜北革命老區人民的生活狀態，包括對衛生健康，生育問題等方面的調查，分析并做出解決方案；另外調查作為能源富裕地的陜北地區在開發開采能源、資源方面所具有潛力和浪費、爛開采現象、資源浪費現象等存在的問題，以及了解在社會發展中對人才的需求狀況，以便為學生就業和當地引進人才做一些有益的調查和探索。
4、了解陜北革命老區的教育狀況，在此行活動中能夠給老區的孩子帶去外界社會發展的信息和知識，激勵老區孩子們發奮圖強、努力讀書，為自己的幸福，為家鄉的富裕而努力學習，走出大山，走向未來。同時宣傳環保知識，對于生活在黃土高原地帶的人民，更要注重對綠色的愛護，對山林的愛好，對自然環境的保護，為自己的家鄉、為自己的生活現狀的改變而付出彼此的努力，號召更多的人參與到環保的隊伍中來。
5、宣傳了解國家對落實西部就業的鼓勵政策。鼓勵我校研究生同學畢業后到陜北基層，到祖國建設最需要的地方去，在艱苦的環境中磨練自己，承擔起時代賦予的歷史使命。
三、活動意義：
1、讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。
2、推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育，讓環保的思想深入每一個人的心中。深入了解當地文化，通過宣傳使更多人去了解，去行動，保護中國文化遺產，使寶貴的文化遺產不會流失。
3、提供寶貴的機會讓同學們了解陜北，更深入地關注祖國，關注社會，提高同學們的社會責任感，鼓勵同學們關注西部，投身西部大開發。
4、深入學習和體會偉大的延安精神的精神實質和內涵，通過實際調查去感受延安精神，通過自己的實踐去體驗延安精神，通過自己的思考去升華延安精神，通過自己的行動去宣傳和弘揚延安精神。
四、活動主題：關注保護革命老區民族文化、教育、醫療衛生、科技水平、革命老區的經濟、社會發展狀態，宣傳知識改變命運、知識成就未來的思想意識，宣傳環境保護的意義，發揚革命傳統，弘揚延安精神。
五、指導單位：延安大學黨委、延安大學研究生學院、延大政法學院
六、支持單位：延安大學、延安大學研究生學院、延大政法學院、宜川縣委、宜川縣人民政府
七、活動的具體內容：
（一）活動時間：xx年 7月10 日---- 7月15 日
（二）活動地點的選擇：
宜川縣是一個典型的革命老區,革命舊址大量存在并保存完整，但交通不便、環境有待改善、紅色旅游發展并不樂觀，是典型的革命老區縣，但這里近年來聯系發現了大量的石油、煤炭和天然氣資源，且這里陜北文化形式多樣、保存豐富，有待繼續發掘和傳承，近年來這里，科技、文化、衛生狀況都得到很大改觀，具有明顯的社會文化特征。
（三）活動的具體內容
1、7月10日，在延安大學窯洞廣場舉行盛大的出發儀式。邀請延安大學黨委、延安大學研究生學院、延安大學政法學院、宜川縣等單位和部門的主要負責人參加出發授旗儀式。
2、在當地鄉鎮、村莊開展支教活動及環保宣，看望當地村組五保戶和留守兒童并為其贈送慰問金和學習用具
3、了解當地文化生活情況，了解當地文化保護和繼承情況，并播放其他地方相關的歷史文化保護紀錄片,與當地民眾、管理部門進行交流和論壇；
4、設置適合當地經濟發展和社會發展的問卷調查，對當地環境情況進行調查，并做相對的調查問卷；
5、對當地居民、政府官員進行采訪，深入了解當地經濟、教育、科技、文化、衛生等方面的發展狀況，積極進行多方面交流；
6、聯合當地教育部門，輔助當地的教育文化事業,對當地的老師進行短期的普通話、英語和計算機的培訓,舉辦有特色的文化交流活動,對當地學校進行一些讀書捐助的活動
7、與當地中、小學生進行互動“一幫一”活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放；
8、對當地工廠、企業進行采訪，參觀，交流，了解它們對于人才的需求情況，并調查它對當地經濟、環境造成的影響。
八、活動具體流程
第一階段: 6 月15 日-------- 7月 1 日 前期策劃準備工作階段
1）面向全校師生募捐書籍，購買學習用品作為禮物；尋求各支持單位及企業的贊助。
2） 落實住宿問題，協調活動日程安排。
3） 申請 “介紹信”等交接文書
4） 準備一定數量的宣傳單、宣傳海報
5） 準備一定質量的幻燈片及電影；
6）服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數碼攝像機；醫藥物質
第二階段: 7月10 日----- 7 月 15日 “支教調研”活動具體實施階段
1、 到達宜川縣后的工作
1） 到達宜川縣，與縣政府聯系；告知我們確切的到達時間；
2） 和縣政府相關部門負責人交接文書
3） 一部分同學購買食品，另一部分聯系進入鄉村的車輛、住宿和相關事宜
2、 到xx村寨后的工作
第三階段: 活動總結:
1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份調查報告
2、返回后將成果圖片展覽
3、組織三下鄉經驗交流會
4、制作網絡博客，將團隊成員的隨行日記向外公開
九、經費預算
序號 開支項目 所需經費 1 制作噴繪（2張）、海報（10張）、橫幅（4條）等 500元 2 農村政策宣傳資料及活動全過程打印復印資料 200元 3 礦泉水15箱 375元 4 困難戶及留守兒童學習用品200元 200元 5 榮譽證書（10本） 50元 6 活動照相、攝影 150元 7 備用醫用藥品 100元 8 服裝費及太陽帽 1500元 總計 3075元
十、宣傳活動：