引論：我們為您整理了13篇支部書記自我總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
其次，同學們根據自身情況可以通過書面、短信、QQ留言申請班干部，并寫明申請什么職務，自己的優勢及工作設想等。也可以他人推薦，他人推薦必須寫明推薦理由。時間為期三天。
接著，宣布申請人名單及職務然后寫申請的同學依次上臺進行競選演說，同學們根據演說者的平時表現及演說情況，進行民主投票。先選班長、團支部書記，在申請做班長和團支部書記的同學里面選，票第一者當選班長、團支部書記;隨后仍然民主投票選其他班委委員及團支部委員，根據得票多少，由高到低確定其他班干部。
最后，我和班長、團支部書記商量其他班干部的具體職務，然后向全班同學宣布，舉手表決通過。并說明侮屆班干部任期為一個學期，下個學期按同樣的方法重新改選。
二、班干部的培養，細心指導
一是加強理淪學習，明確工作職責。班干部首先應該是一名合格的學生，力爭是優秀的學生，只有這樣才能服眾。干部無淪職務大小，要牢固樹立為群眾服務的思想，要講奉獻，把集體的事作為自己的事組織班干部學習《學生手冊》、《班規》，熟練掌握校紀班規:制定出干部職責、干部工作守則以及班級規章制度，使干部職責明確做到干部工作有章可循，干部能找準位置，盡快進入角色，獨立開展工作。
二是教給方法，提高工作水平在實際工作中，告訴班干部工作方法，教他們怎樣開展工作，在班干部進行具體工作前，我總要耐心指導，手把手地教。如:副班長負責考勤，我就告訴她侮天都要提前十分鐘到教室:紀律委員在實際工作中對紀律有問題的同學要先暗示，后提醒，盡量不發生沖突。解決不了的問題交給老師:女生委員首先要把自己寢室的衛生搞好，紀律管好，侮天晚上堅持查衛生，查床位，如發現有人未到，及時聯系，并及時告知班主任。團支部書記，要通過開展有意義的團活動，明確廣大團員的使命感和責任感等。
三是定期召開班干部會議。侮周利用課余時間召開一次班干部會議，會上，侮一名班干部對自己所負責的工作進行總結歸納，查找問題，提出建議，布置下周工作重點同時讓班干部互相交流經驗，開展批評和自我批評，并大力表揚敢于管理的同學，逐步培養他們工作的獨立性、自主性和創造性。
四是培養班干部獨立工作的能力。要告訴他們要善于分析班級情況，熱情幫助學困生，嚴格要求自己，正確對待同學，要抓住工作的主線，來推動工作的進展，提高工作的能力。比如，要他們獨立組織召開主題班會，大型活動獨立安排工作人員名單，主動找后進生談心，幫助他們進步等。
五是用心發現，善于挖掘，培養班干部后備力量。在平時的學習、工作、活動中，用心觀察，去發現班干部苗子，護以培養，適當給一些工作給他們去做，或者擔任班級監督員，比如紀律監督員、衛生監督員、手機監督員等。
六是引導、教育全班同學積極支持班干部工作。使全班學生認識到，尊重干部就是尊重集體，服從干部，就是服從集體。要教育學生尊重班干部，服從班干部的領導。要適當地給班干部擺功，讓同學們知道班干部為集體付出的辛勞在班干部工作有失誤時，要允許有改過的機會。
三、班干部的考核，高標準、嚴要求
一是選取部分普通同學代表，共同商議制訂出嚴格的班干部考核制度。主要從以身示范、工作記錄、科學管理、工作成效、工作態度、工作能力等方面進行考核。
二是成立班干部考核工作小組，由普通同學代表組成，定期對班干部進行考核，一周一小評，一月一匯結，期末總評定。對于連續兩個月考核不合格的班干部護以誡勉談話，如沒有進步，將護以辭退。
三是侮半期對全體班干部進行民主測評，對于測評優秀的護以通報表揚，對于測評不滿意的護以誡勉談話。
篇2
3、抓好落實。一是制定了詳細的《黨建目標責任書》，并
嚴格執行《黨委議事規則》。二是下派“第一書記”。結合軟弱渙散村整頓活動，我和鎮長李繼明擔任全鎮最差的來家莊、東姚村第一書記，結合村情，第一書記和包聯部門制方案、定措施、找方法、立項目，完成了來家莊、東姚、坡南、秦莊四個村的整頓提升工作，特別是在這次換屆中，四個村都健全了班子，選出了黨委放心、群眾擁護的領路人。三是落實齊抓共管機制，履行“一崗雙責”，形成工作合力。把黨風廉政建設與經濟社會發展和黨的建設相統一，兩手抓，兩手硬。堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，把嚴肅查辦違紀違法案件作為端正黨風政風的有效手段，重點對城鄉低保、糧食直補、退耕還林等惠農政策以及群眾關心的熱難點問題進行摸排整理。截止目前，我鎮共辦結案件2起，涉及3人，嚴重警告處分3人，警示訓戒1人。四是針對全鎮范圍內26個支部106名外出流動黨員和4名退居二線黨員干部，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動“補課”工作，鎮黨委決定用1個月時間對沒有正常參加或沒有按要求完成活動內容的外出務工返鄉黨員開展集中補課活動，確保路線教育實踐活動達到全覆蓋。五是加強大學生村官的管理和培養。通過學習制度、工作制度、日常生活制度、五天工作法制度，對大學生村官“六個一”活動的開展情況進行督查，錘煉大學生村官扎根基層、服務群眾的良好品質。
4、做好自身。工作上以鎮帶村，以大產業大項目大招商帶
動全鎮經濟大發展;作風上以上率下，以正作風實作風硬作風帶動全鎮干部好作風，這是鎮黨委政府向全鎮黨員群眾作出的莊嚴承諾。一是自己帶頭堅持每周星期日主持召開領導班子工作例會，班子成員回顧總結上周工作情況，研究部署本周的主要工作，互相配合，互相支持。機關領導同志堅持駐鎮制度，堅持每天早會學習制度，堅持簽到制度，堅持中心工作落實一天，業務工作推動一天，走訪群眾服務一天，上級部門聯絡一天，素質提高學習一天的“五天工作法”制度，不斷提高領導和機關干部的事業心、責任感，為全鎮黨員干部做好示范。二是自己始終以一個領導干部的標準嚴格要求自己，清正廉潔，勤政務實，能夠經常深入村組辦實事，解難題。堅持用黨性原則，用社會公德，用縣委對領導干部廉潔自律的規定，嚴格規范自己的思想、行為和作風。三是抓紀律轉作風。嚴格要求機關領導干部的工作紀律和生活紀律，遵守中央八項規定和縣委“三條鐵律”等。我鎮黨建工作存在的主要問題和不足：一是黨員和干部活動形式單一，活動經費不足。二是干部隊伍思想素質和工作作風與加快發展要求存在差距。黨員黨性觀念還有待進一步提高。三是農村流動黨員難以對口管理。
就我個人而言，一是存在政策理論水平不夠高等問題，沒有將加強理論學習上升到是提高一個領導干部科學發展能力的必修課的高度來認識，加之平時忙于工作事務，認為掌握一些主要精神就行了，還有總認為自己在鄉鎮工作時間長，經驗豐富，存在吃“老本”現象。二是對經濟工作精力投入較多，對農村黨員管理投入較少。對新常態下的黨員管理工作還缺乏思考。
一是強化黨建工作責任制。帶頭落實鎮村黨建工作責任制，切實履行好黨建“第一責任人”職責。落實“黨委抓、書記抓”的責任，始終把黨建工作擺在突出位置，親自抓、帶好頭，加強黨建工作。在黨委領導班子內部明確黨建工作分工，黨委書記負總責親自抓，組織委員具體抓，其他班子成員結合分工抓好分管工作范圍內的黨建工作。落實村支部書記第一責任人，鎮黨委定期召開鎮村黨建工作專題會議，認真研究解決重要問題，形成“黨委統一領導，書記抓黨建，一級抓一級”的黨建工作新格局。
篇3
真誠的愛終于結出了豐碩的成果。在不到一年的時間里，全班的學習成績一躍年級的中上游，學生都開心地笑了，笑得那么甜，笑中帶著對教師的感激之情，笑中帶著對美好前途的熾烈向往與追求。我相信，他們收獲的不僅僅是知識，還有對班集體對教師同學的愛與信任。
關心教育后進生突出一個“嚴”字。后進生的心理狀態往往是多疑、自卑、冷漠、松散，其中最敏感的問題是教師是否能對優等生和后進生一視同仁、公平對待，對于后進生尤其如此。教師應尊重他們的人格，尊重他們的進步，對待所有學生都應不存私心、不謀私利、無親疏遠近之分，讓學生體察到教師的情真意切，秉公辦事，不歧視，不偏愛。只有這樣，學生才會視教師為良師益友，愿意按教師的意圖辦事。在此基礎上，對于后進生嚴格要求，賞罰分明，對他們提出恰如其分的要求，使他們有一個明確可行的奮斗目標。
有一次，后進生小孟與同學在教室追逐，不小心碰壞玻璃，幾天過去了，還不見他承認錯誤，眼神中卻總流露出滿不在乎的樣子。而當我詢問他時，他卻說“小李（三好學生，優秀干部）踢球時碰壞的那塊玻璃怎么處理的呢？”這時我才恍然大悟，原來他在“攀比”。我馬上拿來檢討書和賠款給他看。小孟馬上說：“老師我錯了。”后來，小孟還被評為愛護公務積極分子。
不斷更新教育方法，突出一個“活”字。枯燥、空洞的說教往往無濟于事，機械、公式地處理問題往往事與愿違。具體分析不同情況，不斷更新教育方法，是我做好轉化工作的又一個深刻體會。
學生小王上語文課不注意聽講，教師幾次批評都無濟于事。我知道后，并沒有馬上批評他，而是針對他愛好文藝的特點，由他主持了一次全班聯歡會。會開得很成功。會后我表揚了他并趁機讓他寫一份工作總結。他為難地說：“我寫不好。”我說：“上星期不是剛好講學過如何寫總結嗎？”他猛然明白了我的用意，連說：“老師上語文課我沒注意聽講，為難老師，我要找老師道歉。” 通過嘗試使我認識到，嚴、愛、活其實還要有一定的尺度，使學生提高到一定的高度。
初中生的各方面都已接近成年人，但是喜歡追求新事物，喜歡挑戰，具有創造性。適當的競爭可以激發學生的斗志，鼓舞學生的進取心，同時團體之間的競爭還可以促進各成員之間的合作，如各類評比其實質就是競爭機制的具體運用。
篇4
于是，我在想：我是一個不安分的家伙嗎？
想了半天，我覺得有些似是而非，也許事實上，我是一個既極安分又頗不安分的矛盾體。
2009年6月，來到汾湖實小工作，本身就說明了這種矛盾。
其時，我在我們吳江市府所在地松陵城區的一所小學擔任黨支部書記。我是2008年來到這里的，從市教育局教科室副主任崗位上來到這里擔任黨支部書記，我原本可以十分舒適的，安安分分地做好黨務工作，再加上分管一點德育工作之類的，過一種毫無挑戰性的隱居般的悠閑生活。可是，我終究不是個安分的家伙，因為我們搭班的朱校長也非常希望學校能夠有新的活力，于是，我就配合朱校長開始了學校改革的“小動作”——說我不安分吧，我又是個十分安分的人，因為我從來就不大相信學校改革可以依靠“大動作”一蹴而就——我們提出了“小步子、小團隊、小成果”的“三小”思路，我們開始構建“教育沙龍”，開始“細水長流讀專著”的工程，開始建設深度的教研活動，開始提出“教師發展年”的一系列構想……短短一年的時間，學校煥發出來的活力吸引了區域內的諸多眼光，而我，一個黨支部書記，竟也發表了《學校發展的“十大關系”》、《發展是“發展中學校”的唯一出路》等10篇教育文章，展開關于學校發展的思考。
——寫下以上這些文字，決沒有掠人之美的意思，在我的內心深處，一直深深地懷念與朱校長相濡以沫的那一年，以及他兄長般的關愛；一直深深地感謝老師們，是他們不斷用他們的努力幫助我建立了信念：堅信每一個人都有成長的欲望，以至于后來，我把這種信念帶到了汾湖實小。
寫下以上這些文字，只是為了證明：只要條件允許，我會是一個不安分的家伙，比如在松陵城區的那所學校，在朱校長與同事們的支持下，我沒有成為一個安分的書記！
但我又是那樣的安分，所以當2009年6月，汾湖開發區邀請我去那里參與汾湖實小的創辦之時，我又是那樣的糾結，我似乎更愿意安分于一隅而不愿意挪動，我，不是一個最安分的家伙嗎？
再往前推溯，我仍然是這樣的一個矛盾體。我是2002年8月離開了我工作16年的鄉鎮小學來到市教科室工作的。而在此之前，我又自己放棄了幾次“進城”做教研員、教科員的機會，甚至有一年，教育局都通知談話了，我也禮節性地去“赴談”了，但談的結果，是我不愿意離開我的學校，而寧愿待在那所農村中心小學與那里的領導、同事與孩子們廝守，研究陶行知思想，研究作文教學，并在業余，自得其樂地寫作一批一批的小隨筆，雖然成果不大，卻也坐井觀天似的每有收獲。
2002年我到了市教科室之后，我也是安安分分地在那里做好自己的工作，似乎不想再離開這里。但同時，又顯示出我不安分的一面來——也許，我的不安分就在于我不愿意過一種平庸的生活，總是希望自己能夠不斷超越自我；而我的安分可能就在于我的不急躁，我不太相信“速成”的東西，我相信速來的東西也會很容易速去；我也不太迷戀外在的“桂冠”，我相信所有的“桂冠”并不能帶來內心真正的強大。——在相關領導的指導與支持下，我在我市中小學開始探索“課堂觀察”的理念與實踐。關于“課堂觀察”的研究，攪動了我們的很多神經，而我，以巨大的精力沉浸其中，實踐，思考，總結，再實踐——這個過程也體現了我的“不安分”，其實，我只要安安分分地編好雜志、組織好活動、參加好會議，大體上也就可以過日子了，何苦整天跑到老師們的課堂里去呢？何苦在每個晚上發表那些博客呢——我后來統計了一下，關于我市開展課堂觀察的情況，我原原本本的記述大約有30萬字，此時，我真像是一個忠實的記錄員。——我因此獲得了不少的收獲：在很多的刊物發表了關于課堂觀察的研究論文，而發表在《中國教育學刊》的8千余字的論文《課堂觀察的基本理念與初步實踐》，也許能夠代表我們其時獲得的高度，這篇文章也催生了后來我與沈正元副局長應出版社之約合作主編的17冊《觀課議課的問題診斷》（東北師大出版社），課堂觀察也終于成為了吳江區域教育科研的一個亮點。
——寫下以上這些文字，也決無掠人之美的意思。課堂觀察成為吳江教育的亮點，是吳江教育人上上下下共同奮斗的成果，而我只是其中的一分子，而且是受益最多的一分子。我寫下這些文字，只是為了說明我“安分又不安分”的特征。
我的在反復猶豫之后決定來到汾湖實小，也是因為這種矛盾的性格。我的猶豫，是因為我的安分；我的心動，是因為我的不安分。——汾湖開發區的領導們動員我去那里，是去開始一種叫做“創業”的事業：那是一所全新的學校。而正是因此，終于還是讓我心中的“不安分”戰勝了“安分”。
在汾湖實小的足足四年中，我所做的事情，總是在體現著安分中的不安分——我一到那里，就全身心地投入，就安安分分地做校長，心無旁騖，我似乎還沒有空余的精力去考慮名啊利啊的那些東西，我既沒有成為特級教師的夢想，也沒有成為勞動模范的宏愿，更沒有升官發財的奢望，或許，這就是我的安分與“沒出息”？
但我又像一個頗不安分的人一樣地努力著，像一個真正的勞動模范一樣地不知疲倦地工作，像一個真正的研究人員一樣深度地思考教育、琢磨問題，像一個具有遠大抱負的政治家一樣去鼓動人，與我的同事們一起登高望遠，規劃愿景，仰望星空，而又腳踏實地。我總是不愿意“重復”，不愿意過一種讓今天與昨天“相似”、讓今年與去年“相仿”的生活，我總是處于“求變”、“求新”從而“求進”的思考與實踐之中。沒有人要求我們每人去“寫書”，我們卻用四年時間寫出了近200本“土書”，這些土書里，藏著學校創業者們的豪情與智慧；沒有人要求我們舉辦“課堂研究節”，我們卻每個學期舉辦“成長課堂研討會”；沒有人要求我們圍繞核心不斷刷新研究主題，我們卻在每一次“成長課堂研討會”主題研究的新成果；六一兒童節，大家都把孩子們集中在一起，觀看一臺“精彩表演”，可我們偏偏“分流”舉辦“天天兒童節”，不求節目的精致，但求孩子們的參與……我們總是不肯隨波逐流地過日子，我們總是有些不安分。
有時候，我更像一個農民，在自己的一畝三分地里苦苦耕耘，等待著莊稼慢慢地生長。偶然有時候，我也會思考一個問題：我為什么不能像更多的人一樣，不要去這樣投入，不要去那樣辛苦？我何苦呢？從2009年6月到汾湖實小至今的四年中，我寫下了近190萬字的思考，發表了40多篇教育文章——而做這些，我不會多拿到一分錢的獎金，也不是為了評什么稱號積累，我真是何苦呢？——但是，誰讓我總是不能“安分”一點呢？總是會有想法，總是希望自己能夠思考得更明白一些，總是希望自己的思考能夠讓我們的學校更美好一些，離真正的教育更近一些，更多的時候，則是因為好奇，諸如此類的“好奇”常常占據著我的心：學校文化建設究竟規律何在？學生學習成功的奧妙是什么？教師成長的動力在哪里？……在形而下的實踐中，總是糾結于這些形而上的思考，總是會被這些基于學校現場又充滿哲學味道的問題“迷”住，我的心又怎么安分得起來呢？
篇5
大家好!很榮幸能作為團支書代表在此發言!
在上學期的團支部工作中，在學院團總支的帶領下，我們各團支部的日常工作都有條不紊的開展，各團支部也取得了一定的成績，在原有的基礎上也有了進一步的發展，發揮團支部基層組織的作用，為團組織的建設發展貢獻力量，是我們每個團支部，每位團支書的重要責任。
作為一名基層團干部，在工作中不斷學習，提高自身的業務水平和工作能力，是我們克服自身的缺點和不足的重要的途徑。上學期，結合我院學生干部在工作中遇到的實際問題，院團總支組織全院學生干部開展了為期一個月的學生干部培訓系列活動。幫助我們學生干部發現自身的不足，克服缺點，提高自身素質和為同學服務的能力，增強了集體組織能力。
楊書記做的關于責任意識的主題講座，讓我們對學生干部的責任有了明確的認識，增強了服務同學的意識;于培麗副書記做的關于《在工作中尋找快樂》的主題講座，讓我們以更加積極，樂觀的態度去面對工作中的困難;校團委張虹老師做的關于應用文寫作常識的講座，為我們提升業務水平提供了指導。同時，團總支組織的“講述團支書自己的故事”的活動，為我們各班團支書搭建了相互交流工作經驗的平臺，通過交流學習，我們收獲了許多班級團支部建設的寶貴經驗。
上學期，挑戰杯和科技立項活動的開展，吸引了我院廣大同學的熱情，但同時，在活動的參與中，同學們遇到了關于項目選擇、團隊組建等方面的問題諸多問題，為此，我院團總支針對同學們的疑問，通過網絡面對面活動，邀請專業老師和有經驗的學長，以網絡的形式，直接解答同學們的疑問，使同學對挑戰杯和科技立項活動有了更進一步的認識和了解，同時也為團支部在班級范圍內更好的開展此次活動提供了很好的指導。
上學期，我們各團支部都高度重視團支部思想政治學習的開展，并積極采取多種豐富有意的活動形式開展學習，通過學習，不但可以提高團支部成員的思想素質，同時也增強了班級的凝聚力。增進了同學之間的團結。
作為團支書，我們是同學和老師，班級和學院聯系的重要橋梁，在我們做好團支部日常工作的同時，也應該不斷積累經驗，改進工作方法、提高工作工作效率，不斷提高自身能力素質。在學院黨總支的領導和院團總支的指導下，帶領支部成員，認真學習，積極參與各項活動，為學院的建設和發展貢獻自己的一份力量!
謝謝大家!
團支書會議發言稿4分鐘范文2各位家長：
早上好!我是初一十二班的團支部書記，今天我受班主任委托，代表班委向各位家長匯報我們班級學習生活情況。感謝緣分，讓我來到初一12這個大集體中，時間過得很快，轉眼間，已經過了半個學期了，這半個學期以來，我們快樂學習快樂生活。我們已經相處了半個學期了，這半個學期的情況總體來說還是很不錯的。
剛開學的時候從四面八方紛至沓來的`我們，就像是一塊塊頑石，我們相處的時候棱角免不了互相摩擦，但是，我們已經度過了這個磨合期，現在，同學們相處得越來越有默契了，正是因為這樣我們的班級才會變得像現在一樣出色，多彩。
首先我們從衛生方面談談。教室的衛生情況比以前確實好多了，表揚一下同學們，清潔區同學們們的打掃速度明顯比以前快多了，從中說明我們同學已經漸漸學會如何打掃了。當然這也離不開勞動委員與管勞動方面的班長的督促，在這里要特別表揚一下道莊同學，我發現他是責任感極強的班干部，而我們初一十二班正需要著這種富有責任感的班干部，所以，班干部們要向道莊同學看齊。
接著我們來談談紀律方面。我們班的紀律我個人覺得已經算是非常棒的了。同學們能夠更加獨立自主地學習，開學時候的坐姿問題已經逐步改正，上課也很少有出現交頭接耳的現象，遲到現象只是偶爾下雨天的時候才會出現，從以上各個現象表明，同學們已經學會適應初中生活了。有的時候我們可能會粗心大意一些，可能約束不了自己。但是，人非圣賢，孰能無過。任何事情都不可能十全十美的，再美的寶石也會出現瑕疵，而正是因為這些瑕疵才能讓我們更好地成長!
這半個學期，我們已經做了許多事情。譬如，后面的宣傳欄，這是我們同學努力的結晶。做這一宣傳欄的時候，我們有的同學畫畫，有的同學搜集資料，有的同學寫字，有的……當然，凡事都不可能是一帆風順的，當我們遇到困難的時候，我們同學們都會出來出謀獻策，從這件事情中，反映出了我們團結互助的精神。而圖書角，是由我們的同學老師共同組建的，圖書角的建立豐富了同學們的知識。
而我們也針對下半個學期做出了規劃。段考后，我們同學的長處和短處都顯露出來了，為了同學們能夠更快地進步，更好地學習，在班主任的建議下，我們舉辦了“手拉手，一幫一”的幫扶活動，由單科優秀的同學對這一科不太出色的同學進行一對一的輔導，找出同學在這一科的問題，并幫助其解決，進行提高，共同努力，共同幫助，共同進步!而我們也響應了省政府的號召參加了“小手拉大手——文明我先行”的活動。為環保宣傳出一份力，為海南國際旅游島增添一份光彩。相信這一活動舉辦之后我們同學們的文明素質，道德修養會得到大大的提高!
下面我針對值日班長的記錄和個人及其他班干部的記錄評價一下各個小組及表揚一下個別同學。
在符馨尹同學的領導下第一組，紀律良好，課堂主動發言率高，值得表揚。第二組，在韓康疇同學的帶領下紀律良好，不過與前段時間相比進步了很多，要繼續努力。第三組，在洪啟鈺同學的領導下，紀律良好，課堂主動發言率高，值得表揚。而在王咸祥同學的領導下第四組，紀律良好。表揚一下上課發言積極的同學，王嘉嘉，王文燕，黃姿，符方唯，范平鐳。打掃清潔表現積極的同學，林道莊，林方仲，張泓玲，詹興龍。當然班級的進步離不開班干部的管理和科任老師及班主任的努力。
人無完人，金無足赤。我們身上都存在不足，包括我自己，但只要我們愿意改正，虛心向他人學習，做到“見賢思齊焉，見不賢而內自剩”“擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們就會不斷進步，成長。個人的進步，也一定會促進集體的進步!
我們深信，在家長，老師的關心和教導下，我們一定會不斷進步，成長的。
團支書會議發言稿4分鐘范文3尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
我是來自二年四班的團支書。很高興能有這樣一個機會和大家探討關于管理班級的工作經驗。作為班級的管理者，深知管理班級的難處和班級內部的缺點。就這一現象我作出以下總結：
一、班級課堂效率不高，學生該干什么干什么，不參與到學習中來。
二、自習質量差、自習時間同學們沒有合理安排學習時間、自習秩序混亂。
對此，我也做了很大的工作。第一，我利用是班級管理人的威信，憑著班級的人際，調節好老師和同學在課堂上的氣氛，活躍教學。為老師省力，為同學們增添了樂趣。以前同學們覺得課上十分鼓噪無味，當談這只是我們體育生的思想。但是經過我和老師們的溝通。告訴老師他們的教學沒有樂趣，并希望老師可以針對體育班同學進行新式教學，采取獨特的方法方法。結果，這樣不但調動了同學們對學習的熱情，還改變了同學們對老師原始的印象。
我們作為體育生，大多時間是用來訓練的，希望有很多時間來放松自己。所以在自習時間很難控制自己的言行舉止，習慣在自習時間說話，睡覺，放松，休息等等。但作為班主任柳巖老師說過光靠體育分數是考不上大學的。所以就要加強文化課的水平、為了使老師能夠管理的比較輕松，我作為班級干部就有責任和義務來協助老師管理班級的學習和紀律。
首先從課堂學習抓起。上課時，我總是幫助老師管理課堂的紀律，讓老師的教學進度穩步進行，時而帶頭發言來調動同學們的積極性、嚴格要求自己在學習過程中跟著老師的思路走，這樣既可以帶動同學們的熱情，還可以提升自己的文化水平。
關于自習紀律方面，我采取了和同學們談心的方式。利用一小部分時間開班會。并且在聊天的過程中我了解到同學們紀律差的原因。多半是因為體育訓練十分辛苦，同學們的心情非常混亂。但是老師說過自習時間是十分寶貴的，我們應該合理的利用這一寶貴時間來提高我們的學習效率、做到體育素質和文化素養相結合，更加的完善自己。聽取了我的意見之后，同學們都反思了自己的過錯。現在自習課上不但沒有隨意說話的現象，而且同學們都在努力的為學習拼搏。
作為高二的班級干部，作為一個體育班的學生干部。我深感壓力，但是我肩負的是老師和同學們的信任，我會再接再厲，好好協助老師管理好班級和提高同學們的體育文化成績。是我們的班級可以成為一個有綜合力量的班集體。是同學們成為既有技能，又有素質的好學生。
同學們讓我們互相學習經驗，更好的把班級管理好，真正的成為老師的得力助手、同學們最信任的班級干部。
團支書會議發言稿4分鐘范文4尊敬的老師、各位同學們：
大家好!
我是二年二班的團支書，很榮幸能夠參加這個交流會，和各位一起探討學習工作中的問題，交流經驗、總結教訓。
擔任團支書一年多來，不僅給自身各方面帶來提高，而且對各種事物的看法也有了更深刻的認識，讓我進一步明確了，懂得了高中階段的意義。無論是對個人、集體，我都希望能夠一同成長，一同努力，通過這一年多來的歷練，我總結了一下幾點感受和體會，借此同大家一起分享，也希望各位可以加以指正和建議，讓我們共同進步。
一、無論在什么方面、學習也好，工作也罷，我們都應該持有對它們的熱情，并且認真對待，更要對自己的工作有信心，盡職盡責、所以我們首先應該明確作為班干部，不是為了什么名聲、不是為了工作而工作，而是為同學們服務，是要讓同學們滿意，才可以稱作是合格的班干部。
二、在課上和晚自習時，老師不可能常在班級，那么作為班干部，正是要以身作則的時候。對于課上討論不積極、聽課氛圍不是很活躍等問題上，我總會在課后及時與同學們討論等，在課上氣氛尷尬時，我們則會積極的活躍氣氛。使聽課狀態能夠達到很好。課下時，也常和老師交流，怎樣活躍課堂，讓課堂變得更有趣，在這種同學。師生交流中改善這種不足。
三、不論在任何工作時，若是不能得到同學們的支持，將會很難繼續工作，所以和同學們關系一定要處理得當，我們和同學們間都友好相處，和睦共處，互幫互愛。在做每項工作時，都與同學溝通，將這些想法都集合起來，不僅可以讓工作計劃別出新穎，更能夠促進同學關系。所以在做任何事情時，我都會以同學利益為先，這樣對工作也大為有益。
四、當然，作為班級干部，更作為團支書，我自然要起先鋒模范的作用，在校內各種活動中，在自己能力范圍內都應該起好帶頭作用，好比去年和今年運動會上，我都積極地報了項目，并且班級也取得了優異成績。而且，在班內也舉行過幾次較成型的班會，增加了班級的交流。
綜上所述，就是近一年來我所總結的經驗，在在這一年多來的工作中，自知不足之處有太多，所以正好借此次交流會來汲取教訓，望各位同學與老師加以指正，讓我們共同進步，把工作做到更好。
團支書會議發言稿4分鐘范文5尊敬的老師及在場的各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好!我是社保0901班團支書，今天我演講的題目是《起航——談團支部建設》。并想借此機會與在場的各位團支書一起，共同探討如何加強團支部的建設。
團支部是共青團最基層的一級組織，是團工作及團活動的基本單位。團支部在我們廣大大學生的日常學習及生活中扮演著非常重要的角色，具體體現在以下幾個方面：
一、團支部是全團工作的基礎，團章要求每位團員都要在某一團支部參加活動，接受教育。只有做好團支部工作，共青團組織才能置身于團員青年中，與他們保持最直接、最廣泛、最密切的聯系，更好的團結大家。
二、團支部是全團工作的顯示終端。團工作千頭萬緒，不僅要在上級組織的領導下做好團員的教育工作，還要開展團組織活動，不斷改進加強團組織建設。可以說，團支部是共青團工作的一個縮影。因此，只有搞好團支部工作，團的目標及規劃才能實現，團的各項工作才能煥發出勃勃生機。
三、團支部工作決定團的工作水平。共青團的工作基本上都能在團支部工作中反映出來，共青團活動的開展往往都是以團支部作為基本單位。所以，團支部工作的好壞將直接反映團工作的總體水平。
而作為共青團最基層的組織，其工作又具有豐富的特點。它與共青團直接聯系，團支部的工作也會對我們產生直接的影響，其作用是上級團組織無法比擬的。同時，其工作又具有很強的實踐性，廣大團活動的開展都要依附于團支部開展。往往共青團工作中出現的新情況、新問題，都最先體現在團支部的工作中，也最先在團支部工作實踐中得到探索和解決。
總結我們班團支部上個學期的工作，發現還有諸多方面沒有達到團組織的要求。我們雖然開展了涉及三方面的養老知識問卷調查以及愛國知識教育等團日活動，提升了大家的實踐能力，但依然有很多工作沒有做好，值得我們去關注。尤其體現在學習方面，英語四級考試的通過率偏低以及期末考試的掛科率的偏高都讓我們感慨頗多。
當然，不怕出現問題，只怕問題出現了還不去解決。為此，我們團支部本學期制定了“四有”規劃，以便于我們更好的開展工作。
(一)有班子——形成協調運作的團工作組織
穩定的團干組織是活動開展的前提條件。本學期，我們將繼續沿用上學期的團干成員作為我們團活動的領導小組，開展各項工作。同時積極配合老師在教學上采用的小組活動形式，形成以團干帶頭、團員配合的模式，帶領大家共同進步。
(二)有制度——保證合理規范的團支部工作程序
我們將建立團員大會制度，團支部的一切重大問題，都要經過團員大會共同討論決定。各團干明確自己的職責，并定期向團員大會匯報各自的工作。同時，團支部定期對團員進行思想教育，使之明確自己的奮斗目標。建立考核制度，讓團員對團支部的工作進行評價，形成團支部自我監督機制。
(三)有活動——建設班級素質拓展活動平臺
大學生素質拓展是教育部為培養大學生綜合能力而實施的計劃，旨在提升大學生的綜合素質，提高其競爭力，實現全面成長成才。我們團支部也將結合我們班具體情況，開展一系列相應的活動，在獲取專業知識的同時，提升大家的綜合能力。
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2006年6月，我結束了四年的大學生活，同年9月我走上了輔導員的崗位，作為剛剛走出校門又重新走進校門的我，接手了輔導員生涯中的第一個班級，這是大學二年級的班級，前班主任因工作調動離開，就由我接下這個班級，當時我并不是一個稱職的輔導員，無論第一批學生是否會責怪我，我都認為這是我的失職。那時，我對班級的管理僅限于早、晚自習和上課時間，至于學生課外的思想動態以及平時生活中的喜怒哀樂我卻從來沒有關注過。三個月過去之后，我發現我對大部分同學都不了解，學生生源地、家庭狀況、在校表現等輔導員本應該非常熟悉的學生資料我都不能立刻在腦中呈現，導致在做工作的同時，不同程度上遇到難題。從中我總結出，做學生工作首先得系統的學習和領會學生管理的各項文件精神和規章制度，對輔導員的工作職責、工作態度、工作標準做到爛熟于心，這樣在具體工作時才能兼顧人性化和標準化。
班級中有位性格內向的同學，平時的交友范圍極小，從不輕易與同學交流談心，導致積累了過多的心事和壓力，并表現出有不正常的過激行為，作為輔導員，我及時趕到現場穩定其情緒，迅速聯系學生家長及學生工作部，并陪伴發病學生，關注其情緒變化，直到第二天身在外地的父母趕到學校，一起將發病學生送至醫院，在此件事情上，我積累了一定的應急經驗，同時也得到了學生以及家長的更多信任。
有一位女同學，入校兩周時，因進食不當導致急性闌尾炎發作，作為輔導員，我陪同其去醫院檢查治療，但情況危急需做手術，我迅速聯系了系辦公室主任以及其遠在外地的父母，并告知緊急情況，征得父母同意后在手術協議書上簽字。術后一天后，其父母趕到醫院，感謝學校及時的救助。事后學生跟我講，那種緊急時刻，父母親人不在身邊，有老師在，心里就會很踏實。
班級中另有位家庭貧困同學的母親病危，我及時了解了這一情況，并與其做了思想交流，了解到母親病危在家，自己卻因為路費問題而不能陪伴在母親身邊時，我感到震驚的同時，將600元交到學生的手中，并鼓勵他堅強的面對這個貧困家庭遭遇的不測，并打消了他想輟學的念頭。
就是這些簡單的事情，卻有了不簡單的效果，此后學生遇到難解決的問題都會來征求我的意見，與我做深刻的交流，我深知這是他們對我信任的一種表現，這給了我很大的信心，畢竟這種改變讓我知道，我已經適當的彌補了最初工作時錯誤的工作方法導致的不足。
2007年9月，我接受了輔導員生涯中的第二批學生，有了一年的輔導員經驗，我總結了幾個常規工作的重點，為后來的學生工作打下了很深的基礎。
一、挑選和選拔學生干部。學生干部是輔導員管理班級的手腳和耳朵，一個工作能力強、積極團結班委會使工作事半功倍，選班委最重要的是肯干事情。所以，班委學生一定要精心挑選和精心培養。首先，在接手新班之后，通過名單分析畢業學校、進分等情況，進行初步的表面了解。家庭困難的學生常常會有一些能力較強的，特別在自理能力上，這樣的學生進入寢室很容易建立威信；另外尋找有干部經歷的學生，他們能較快適應工作，但很容易自滿。素質較好的學生干部建立起來之后，需要輔導員的精心調教，我的經驗是常規管理和拓展相結合。
二、處理突發事件。學生工作是瑣碎的，我們曾經以“奶爸”、“奶媽”自居，只看得見日常工作的繁瑣。但是，處理好突發事件才是真正考驗一個輔導員是否成熟的標志。突發事件包括急診就醫、出走、考試作弊、夜不歸宿、同性戀、打架斗毆甚至自殺等具體事件。處理突發事件應該對癥下藥，不同事情應有不同的處理方式，對待不同性格學生也應有所不同，但要遵循以下幾點：首先要鎮靜，作為處理事件的老師，必須格外冷靜，因為輔導員是突發事件時同學的唯一依靠，要以最理性的思維考慮解決之道；其次聯系相關部門，輔導員的能力范圍只是思想工作，沒有明確的發言權和決定權，所以要及時聯系責任部門和突發事件學生的輔導員或班主任；再次是與學生家長聯系，不論是重病送診的學生還是違反校紀的學生，均需要與家長取得溝通與交流，說明事情的嚴重性，取得諒解，同時也要注重與學生的談心，了解事情的根源，取得學生的信任。
三、學生黨建工作。當前高校工作的一大重點就是學生黨建，輔導員首當其沖成為第一責任人。入學初，作為輔導員首先要進行摸底，在高中階段遞交過入黨申請書的人數、其中參加過黨校學習的人數、以及預備黨員和正式黨員的人數，核對過相關檔案材料之后與學生支部的支部書記溝通備案，另外，適當進行入黨啟蒙教育，發現好苗子，培養好苗子，明確入黨動機，定期的思想匯報，這些日常工作能夠適當的給予他們工作平臺，調動了他們的政治熱情，成為班級的排頭兵。
四、職業生涯規劃與就業指導工作。職業生涯規劃與就業指導并不是畢業班學生的專利，它應當成為大學教育的一部分。兩年的帶班經歷讓我更早的接觸到就業指導，也令我感受到就業形勢的嚴峻，所以在一、二年級進行新生專業發展指導是很有必要的，三年級開始相關知識介紹，比如就業意向書的簽訂、面試技巧、禮儀知識、防騙等，目的是讓學 生在就業過程中盡可能少走彎路，這樣才能具有更強的競爭力。輔導員在這個過程中扮演著很重要的角色，在給學生壓力的同時，又不能打垮學生對專業的信心和對自己的信心。
篇7
我競聘經檢隊長的優勢在于：
一、具有在領導崗位上工作的經驗，有一定的組織能力和協調能力。曾先后任___工商所副所長、所長、黨支部書記。近年來，我所曾榮獲“人民滿意工商所”、“先進集體”、“先進黨支部”、“縣級文明單位”等光榮稱號，在工商管理和行政執法方面有一定的工作經驗，xx年目標考核中我所名列全局第一位，經檢罰沒收入也是連年躍升，并在xx年超過10萬元，創歷史新高。
二、具有嚴謹細致的工作作風。干工作永遠沒有最好，但可以通過努力，力求更好。在具體工作我能夠較好地領會領導意圖，開拓性地工作。工作中力求細，遇事先用腦，抓好每個環節，處理好每件事情，讓同志們滿意，讓領導放心。
三、具有吃苦耐勞的奉獻精神。在工作中，我總是任勞任怨，兢兢業業，把工作放在首位，以所為家，不分白天黑夜，不分節假日，不計報酬，全心全意地做好本職工作。
如果競聘成功，我的工作思路是：內強素質，外樹形象;嚴格執法，搞好服務;創新思維，拓寬執法領域，全力打造“執法型”工商。
一、內強素質，外樹形象
1、加強學習，提高素質。新時期的工商行政執法工作，沒有足夠的科學文化知識和工商業務知識不行，沒有足夠的政治理論水平更不行。作為經檢隊長，在不斷提高自身綜合素質的同時，更要帶領全隊干部勤學、善思、明察。把握全局性，注重實用性，富于創造性，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，做到謀事在前，超前決策，不斷探索新形勢下的工商行政執法的方式和方法。努力建立一支敢于冒尖、樂于吃苦、敢于碰硬、勇于創新、敢于勝利的工商執法隊伍，內強素質，以飽滿的工作熱忱去開拓行政執法新局面。
2、勵行廉政，增強凝聚力。古人云：“其身正，不令而行。”作為一名帶頭人，良好的自我修養，是對他人人心的征服。所以，在實際的工作中我首先要起好表率作用，以德感人。要樹立堅定的政治信念，做到作風正派、言行一致、處事公正、嚴于律己、寬以待人，嚴格遵守社會公德和家庭美德，牢固樹立公仆意識和服務意識;二是要加強廉潔自律，以“行”帶人。要求大家做的事，自己首先要做好，要求大家不做的事，自己帶頭不去做。嚴格按照省工商局“六條禁令”和總局頒布的“行政執法十不準”的規定開展工作，管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腳，不該去的不去，做到“請客不到，送禮不要”，“常在河邊走，就是不濕腳”。
3、加強團結，增強隊伍整體合力。無論辦事情、想問題，都要以團結的愿望出發，營造寬松和諧的工作環境，增強工作合力。要用情感去協調和管理人與人，人與事之間的各種矛盾，能容人容事，堅持原則，寬于待人。既要團結和自己意見相同的人一道工作，也要團結和自己意見不同的人一道工作。對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。做到大事不糊涂，小事不計較，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。管人不整人，用人不疑人，用真情和愛心去善待每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發展和創造空間，用制度和崗位職責去管理他們，讓他們像竹子一樣每前進一步，小結一次;像尺子一樣公正無私;像太陽一樣，給人以溫暖，對外樹立良好的工商形象。
二、搞好服務，全力打造“執法型工商”
有人認為：執法與服務是一對矛盾，嚴格執法會影響到群眾利益。我認為恰恰相反，只有嚴厲打擊各種經濟違章違法行為，切實解決好黨委政府關心、人民群眾關注、與人民群眾生產、生活及身體健康、生命安全密切相關的熱點、難點、焦點問題，營造出公平的發展環境，建立和維護好社會主義市場經濟秩序，才是更好地為社會服務，為更廣泛的人民群眾服務。當然，在我們的執法過程中，要務求做到依法執法、文明執法、公正執法、規范執法并主動接受社會各界的監督。
篇8
一、教學計劃貫徹情況
學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。
上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。
活動的成果的喜人。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。
3、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向學校請纓加壓增負，多年來一直是學校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，
扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。
4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。
美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。 通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
5、在教學之余，我也注重自身發展進步。
除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
美術教師考核個人總結范文二20__年，是我踏上工作崗位后的第五個年頭。回顧這五年來走過的路，盡管離自己預設的目標還有一定的距離，但不可否認，在學校領導、同事和師傅的幫助下，我正在逐步地成長起來。因此，我把自己本年度工作總結的主題定位：成長的20__。
從膚淺到深刻，從幼稚到成熟，從手忙腳亂到基本勝任，20__年——我在工作的每一個方面都有了進步和發展。我深刻體會到，教師工作任重而道遠，不僅擔負著教書的職責，更承擔著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作主力軍。下面我對自己幾個方面的工作作點小結：
一、教育教學工作
韓愈說：師者，傳道、授業、解惑也。教學工作是教師工作的重要組成部分，關系著學生心智的健康成長。本學期我擔任四年級美術教學工作，能認真鉆研教材，把握教材。在教學中，努力把新課標、教參與課本有機結合，以提高和培養學生發現問題、分析問題和解決問題能力為目標，重視學生的創新思維和創造能力，全面提高學生的綜合素養。
四年級的學生已經有了很強的自我意識，要做好教學工作，首先必須充分尊重學生。全國優秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道：“教師只有親近學生，融入學生，才能發現學生的問題，找到教育的契機，從而點亮學生的心燈。”我在工作中十分重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，放手讓學生去做，鼓勵他們大膽探索和實踐，共同提高。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動，極大地培養了學生的能力，提高了學生的學習積極性。
在教學上，我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實的教學風格，深受學生的喜愛。所帶的班級，也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學校有開課活動，或者外校老師來上課，我們班都是“點擊率”最高的班級。作為學校的骨干教師，一年來，我在學校開設公開課6次，送教到民工學校1次，力爭先在課堂上讓自己成長起來。
二、教育科研工作
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們的學校無疑也是一個清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當然，教科研是一項系統的、復雜的創新工作，需要熱情、興趣和關注，更需要充足的時間和執著的毅力。
蘇州大學朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆，在網上開辦了“教育成功保險公司”，即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字，堅持十年寫成3650篇，字數達365萬字，如果不成為教育家的話，教師十年前如投保一萬，他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保，但工作五年來，我對教科研卻是情有獨鐘。
__年，市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作，要求各校選派2名教師參加實驗研究，我榮幸地成為了其中的一員。其實，在這個活動推開之前，由于我對學生課外閱讀的重視，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實驗，在多次的培訓學習后，我在指導學生課外閱讀上有了的方法，也取得了一些顯著的成績。我班本學期人均讀書量20冊，開展讀書交流研討會2次，學生習作在市級以上報刊雜志上發表28篇次。我主持的吳江市20__年度課題《開展新教育實驗 改善小學生讀寫生活》，獲得課題研究成果一等獎，撰寫的13篇論文、隨筆得到發表。此外，我還評到了“吳江市教科能手”，這是我在教育科研路上的一個新的里程碑。
三、團支部工作及其他
作為語文組的團支部書記和學校的團總支副書記，我能認真做好本職工作，開展多種多樣的活動，豐富團員教師的生活。3月份，100多名團員教師去無錫參加了班主任培訓，欣賞了黿頭渚的秀麗風光;4月份，我們在團員教師中開展了以“愛心、責任、成長”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開展“激揚青春”的演講比賽……
《青春教壇》是團總支自己的刊物，主要刊發團員教師的教育隨筆，心情雜感，是廣大團員教師交流、學習的重要平臺。雙月刊的雜志，現在已經出到了18期，它以精美的文章、匠心的設計贏得了鎮團委領導的高度贊揚。
同時，本學期，我還擔任了《吳江綢都》報的教育版面工作。能在工作之余，積極寫作學校新聞，遴選出優秀的教師文章，將好新聞，好文章推薦給該報，為宣傳學校、教師成長獻出了自己的一份力。
美術教師考核個人總結范文三本學期我擔任四年級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發現美創造美，表現美。審美素質有所提高，現將一學期所做工作總結如下：
一、制定切實可行的教學計劃
開學初，在教導處郭校長帶領和指導下，根據我校實際情況，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。
二、積極利用網絡資源充實自己
為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀教材以外，還利用單位和家里的寬帶網絡優勢，從網絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
三、學生為主，課堂圍著學生轉
美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課。并且針對四個班的不同特點，培養四年級各班學生繼續發揚優點，彌補不同的知識缺陷。例如，在制作《小圓點的魅力》一課中，我提前安排學生搜集有關點的材料，安排學生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，根據各班學生帶的材料進行講解和分析。近而激發了學生對點的認識和了解。在畫經過一學期的教學，學生們在欣賞、表現、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標。
四、本學期采取的主要教學措施及成就
首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養學生的學習能力、創新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動。 拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。 其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改。但要注意保留和發展學生的個性。
調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學生們利用書畫展展示自己的作品，從而使自己的個性得到張揚。
在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。
篇9
一是注重和加強業務知識的學習。注重學習是我多年來養成的一個比較好的習慣，除繼續加強對分管工作中涉及的監察、審計、法律事務等方面的有關政策、法規和業務知識的學習外，不間斷地加強對財務會計、信貸管理、風險管理等業務知識的學習和鞏固，及時加強對計算機知識和信用社新業務知識的學習和更新。同時認真學習各級制發的管理制度及相關法律文件，通過不斷的深入學習，不僅充實和更新了自己的知識庫容，而且開闊了思路，更新了觀念，增強了自己的創新思維能力和自主創新能力。
二是注重和加強實踐能力的培養。一直堅持承擔工作任務時把自己當作一名普通的工作人員，在承擔工作責任時把自己當作一名勇于負責的主管領導。實際工作中，小事放權放手，但件件都及時督辦和查問結果，大事都主動參與和承擔。如在查辦寨河信用社會計挪用資金違規違紀問題時，帶領稽核審計部、財務會計部和監察部的工作人員到寨河信用社核查賬務、調查取證、座談詢問、分析情況，為處理本次違規違紀提供了詳實依據；在查辦舉報信用社信貸員和分社負責人違規辦貸問題時，抽調聯社不良辦、風險管理部、監察部及基層信貸員組成貸款核對小組，帶隊進村入戶上門核對貸款，找村干部和村民調查了解，與社內職工座談情況。在案防工作過程中，帶領案件防控工作領導小組成員到基層營業網點對內控制度執行、會計核算、信貸管理、安全管理等方面逐項檢查。通過這些具體工作，不僅深入了解了基層實際工作情況，以便更有針對性地做本職工作，同時，也進一步鍛煉了實踐工作能力，豐富了實踐工作經驗。
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三是注重和加強金融理論的鉆研。每年我都結合工作實際，通過調研后撰寫一些專業理論文章，用以總結和指導工作。，我根據農村信用社農戶小額信用貸款開展情況，通過認真調查分析，撰寫了《農戶小額是考驗》調查報告，被第4期《新金融》刊載。同年《一策解“三難”“多贏”促發展》一文，被《中國農村金融創新與實踐》收錄。
四是注重和加強政治品格的錘煉。，我利用開展學習實踐科學發展觀活動，進一步加強自己的黨性鍛煉和品格錘煉，整個活動的每個環節都認真參與，按照活動的安排進行了學習和深刻地自我剖析，并在活動中撰寫了數萬字的學習筆記。通過積極參與這次教育活動，使得自已在政治上更加成熟和穩重，品格上更加堅強和耿直。
五是注重和加強領導藝術的累積。除了向身邊的同志學習領導藝術外，還經常留意書籍、網絡上介紹的一些比較經典的領導藝術類案例。
(二)加強內控建設，堅持從嚴治社，始終致力于做內控理念的傳播者和嚴密內控的踐行者。
溫--總理曾經說過，對于銀行而言，相對于資本充足率，嚴密的內控制度更有意義。一年來，在加強內控建設和落實上，主要做了以下幾項工作：
一是狠抓了促制度落實的制度體系建設。從規范操作行為的層面上來說，現行的基本制度基本能夠覆蓋業務經營活動的各個層面了。但在工作中發現有些制度根本上就得不到很好的落實，責任追究不及時不到位，經過認真的調研和分析，我參與起草了《崆峒區農村信用社違規貸款責任認定處理暫行辦法》，對強化全區農村信用社信貸管理，規范信貸管理行為，增強信貸人員責任意識，提高信貸資產質量，促進了促制度落實的制度體系的建設方面起到了良好作用。
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二是樹立了“內控嚴密、管理嚴謹、處罰嚴厲”的基本內部控制理念。在工作中我總結出，要防范操作風險，在制度建設和落實層面，不僅要有嚴密的制度，嚴格落實制度，還要嚴懲違規行為。因此，我倡導樹立“內控嚴密、管理嚴謹、處罰嚴厲”的內控理念，并在稽核審計工作中實踐推行，這種從嚴治社的思想，也因此得到了較大范圍的認可。
三是踐行了嚴密的內控和其他各項工作制度。在工作中我能認真學習和遵守各項內控和工作制度，如省聯社制定的《員工違反規章制度處罰辦法》反復學習了好幾遍，并且在文件中做了很多標記，其他有關制度我也利用時間進行了認真的學習并能嚴格遵守。
四是督導了各項內控制度的有效落實。我們主要通過開展一系列的審計和內控評價來督導內控制度的落實。組織了高管人員離任審計，開展了案件專項治理活動，陪同省聯社、省聯社Xx辦事處、銀監局現場檢查等。以這些活動為載體，認真查找問題，認真組織整改，認真分析不足，認真總結教訓，認真制定措施。
(三)積極履行職責，指導做好內控監督工作，加強聯系，優勢互補，實施有效監督。
聯社黨委是崆峒區農村信用社的政治核心，所以，監事會的日常工作注重定期或不定期向聯社黨委報告，重要事項取得了聯社黨委的理解、協調和支持。同時，監事會作為聯社的監督機構，與銀監部門、聯社內部稽核部門，共同構筑了較為完善的科學、規范監督體系。
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一是建立和完善稽核審計部門內部工作運行機制。首先制訂了稽核審計部年度工作計劃，建立健全了《序時稽核登記簿》、《專項稽核登記簿》、《來信來訪查處登記簿》，對稽核時間、區間和責任人進行詳細登記，落實責任，以備查考。其次建立了查處情況及時反饋工作機制。本著對理事會負責的基本要求，我們將每個項目的稽核檢查結果及時向聯社班子成員和職能部門（理事會、經營班子）匯報和反饋，以促進領導管理決策和部門指導服務的針對性，提升我們的經營管理水平。同時實行稽核審計情況定期通報制，即對稽核審計發現的問題及查處的典型案例定期通報，做到查處一事，警示全區，督促轄內各網點查缺補漏，糾正偏差，完善不足，以促進全轄農村信用社經營管理工作符合制度化、規范化、標準化要求。并對案件專項治理、治理商業賄賂工作實行了專檔管理。
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（四）查防結合，認真開展了案件專項治理工作，保持了對各類違規行為嚴處的高壓態勢。
（五）加強黨風廉政建設，做好和紀檢監察工作。
在加強黨風廉政建設和行業自律工作中，按照省聯社黨委的黨風廉政建設以及紀檢監察責任制的要求，每年年初聯社黨委及時與和各信用社（分社）簽訂黨風廉政建設責任制，基層各信用社能夠按照責任制的各項目標規定，認真對照學習落實。經檢查大部分信用社、支部書記都能在各種會議上強調和警示教育全體員工拒腐防變，杜絕一切行業不正之風，凡一經舉報，聯社都及時調查核實、處理和回復。通過反腐倡廉，黨風廉政建設教育和責任制的落實，全體黨員職工基本上無違紀問題，服務態度和服務質量較以前相比都有了很大的改進和提高，信用社在農民群眾中的作用發揮和形象建設都得到了充分肯定。
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二、存在的主要問題和今后努力的方向
回顧一年多來的工作，榮辱得失在心。總結成績的同時，也非常清醒地認識到自己還存在很多方面的缺點和不足，歸納起來，主要有以下幾個方面：
一是還沒有有效地促成形成系統防案的觀念，在案防工作中條塊分割的情況仍然比較突出，部門孤軍作戰、“一邊倒”的情形沒有多大的改變。
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二是還沒有促成內控理念和風險文化得到員工的普遍認可，全員主動防案的意識明顯不足，被動發案的可能仍然存在。
篇10
一、工作表現
我自己認為這一年我是有了很大的進步的，在工作的過程中也學到了很多的新知識，不斷的增強了自己的工作能力，把工作完成得是越來越好了。雖然是一直都有在進步的，但我對自己的表現還不是特別的滿意，有些工作現在回頭看看自己是能夠做得更好的，只是自己當時并沒有想到可以這樣去做。我想要盡力的把工作做到最好，讓自己之后回過頭來再看的時候也能夠覺得自己這樣做是很不錯的，這就是我的目標，也是我之后努力的方向。
二、工作內容
作為我們酒店的人事，我今年主要做了以下的工作：
1.為酒店招聘到了_名新員工，其中服務部_人，前臺_人。
這些新員工其中的很大一部分工作已經能夠完成得很好了，工作能力還是不錯的。
2.為_名員工辦理了離職手續。
我也從這寫離職的員工中總結出了一個規律，知道哪些性格的人是不能在我們酒店工作很長的時間的，所以之后在招聘新員工是也要避免招聘到這一類型的人，為酒店節約資源，畢竟對新員工進行培訓也是需要時間和人力物力的。
3.組織了_次新員工的培訓，_次老員工的培訓會議。
不止是新員工需要學習新的東西，老員工也要根據時代的發展，顧客產生的一些新的需求去學習新的東西，這樣我們的酒店才能夠越辦越好，才能夠一直很好的經營下去。
4.制定了我們酒店新的一套人事管理制度，這個是最花時間的，但做好了對酒店、對我們自己的工作是會有很大的幫助的。
三、工作計劃
明年的工作計劃就是要做好上述的所有工作，并且自己也要不斷的學習其它酒店人事的一些做的好的地方，讓自己的工作也能夠做得越來越好。新的一年要繼續的遵守公司的規章制度，不做一些違反規定的事情。我還有很多不足的地方需要在新一年的工作改進，讓自己變得更加的優秀。
新的一年我要繼續的保持今年的工作態度和進取心，讓自己在新的一年中能夠有更好的成績。
人事年度工作總結簡短(二)一年的時間總是匆匆而過，為我們帶去了很多的失意，也帶來了讓人欣慰的成長。進入公司從事人事工作快有一年了，我是今年上半年三月份來的公司，按時間來說我還沒有在公司從事完整一年的工作，但是今年的確已經接近尾聲了，我想這對于我來說也是在時間上的一次跳躍吧。自從我來到公司之后，我的整體都是有一些進步的，這是我收獲最大的一件事情。感謝公司部門的領導和同事們，感謝大家對我這個新人的關照，來年我會繼續保持自己的實力，繼續創造一些輝煌的成績來回饋公司!
還記得今年剛剛進入公司跟著人事部的老員工_姐學習的時候，我真的是一點也不懂的。雖然說自己培訓過，在大學里也了解過，學習過，但是到了實際的戰場上，其實我還是沒有那么大的信心的。我總覺得自己在各個方面都是比較缺乏的，所以那一段學習的時間我一直都在努力的去突破那些關口，希望能夠給自己帶來一些方面的改變吧。通過那一個月的學習，也通過_姐對我的關照，我還是順利的掌握了工作的全部內容了，在自己的實行當中也去了一個比較滿意的成績。
當自己獨立站在崗位上工作時，我才理解到，其實很多事情不是說你想去做就能做好的，如果不能做好，那么也不要失望，只要把自己的信心建立了起來，不管我們遇到什么樣的困難都是有辦法去解決的。在這份工作上，我認識了自己很多以前沒有發現過的地方，其實每個人的潛力都是有很大的，這一年的經歷也讓我明白，不要小瞧自己，也不要太過自信。保持一份平常心，終將能夠帶著我們走向更遠。
這一年我在工作上取得的成績雖然不是很壯觀，但是我想我對公司的貢獻還是有的。在崗位上我一直都勤勤懇懇，保持一份理智，也保持了一份激情。在遇到困難的時候沒有想著臨陣逃脫，而是選擇了直面相對，勇敢地去克服它，戰勝它。對待我們自己的工作，我們是要有自己的一個要求和標準的。
在工作上，為什么我們對很多事情都不能夠很好的掌握它，就是因為我們對自身就沒有一個要求，所以對其他的事情還是沒有那么大的能耐去掌控的和調整。往后的歲月依舊漫長，我想我有這樣的信心去成就自我，也為我們公司這個平臺創造一份成績和榮耀。
人事年度工作總結簡短(三)時光荏苒，不知不覺間，充實而忙碌的2020年已經漸行漸遠。2020年對我個人來說，是非同尋常的一年。這一年的_月，我應聘到_公司擔任人事部經理，揭開了職業生涯的嶄新一頁。屈指算來，到現在我已在_公司工作了一年多了。
回顧這一段時間的工作，我感觸很多。_個月來，在公司領導的大力關心和幫助下，在同事們的積極配合與支持下，我不遺余力地做好人事管理工作，雖然沒有什么轟轟烈烈的大業績，但我是在用心地做好每一件事，并努力使_公司的人事管理工作更規范、更科學，人事管理工作的面貌也大有改觀。從這個角度講，我還是比較欣慰的。下面，我就對這一段時間以來的工作情況做一回顧與總結：
一、建立健全各項規章制度，使人事管理工作更加規范
俗話說，沒有規矩，不成方圓。成功的企業源于卓越的管理，卓越的管理源于優異、完善的制度。規章制度作為企業管理工作的基礎和保障，是我們工作中不可或缺的重要環節。但是，由于種種原因，我公司的人事管理制度極不健全，人事管理各項規章制度都是_年以前制定的，一直沿用到現在。由于企業面對的客觀環境以及企業發展、人員流動等方面的變化，這些“過期”的制度已經遠遠不能適應企業發展的實際需要，企業人事管理規章制度方面幾乎處于“真空”狀態。
為了扭轉這一局面，我工作后的“重頭戲”之一就是在現代管理理念的指導下，結合企業的實際情況，建立健全各項規章制度，使人事管理有章可循，有據可依。一段時間以來，我修改了員工考勤制度，并相繼起草了2020年員工績效考核實施細則、員工培訓管理制度、人事部工作流程、勞動合同管理流程、公司員工各崗位職責等多項管理制度，將各項人事管理工作納入科學管理、規范運作的軌道。
二、清理完善人事檔案管理工作，夯實人事管理基礎工作
我公司現有員工_人，除公司本部外，還包括下設的_、_和_三家分公司，員工區域跨度大，管理工作的任務量也較大。鑒于公司以往人事管理方面較為混亂，所以，擔任人事部經理以來，我在摸清員工基本情況，建立清晰、規范的員工管理檔案方面開展了一系列的工作：首先，我帶領部門員工完成了“員工第二檔案”的建立、清理和員工電子檔案的錄入工作，對公司員工的基本情況做到了心中有數;其次，我和部門同志一道，以貫徹執行新的勞動合同法為契機，對公司與員工簽訂的勞動合同進行了徹底清理、審核和補簽，對到期員工的勞動合同及時終止，對未到期但明顯不能勝任工作或有其他違紀行為的員工的勞動合同予以解除。
這些工作說來容易，但卻是一項“大工程”，耗時耗力，枯燥乏味，在終止和解除合同的過程中，弄不好還會得罪人。但是，憑借對工作的責任感，我帶領大家圓滿地完成了這一工作任務。通過這樣一次“拉網”式的梳理和審查，我們夯實了人事管理基礎工作，為員工績效考核等一系列管理工作規范的制定和實施奠定了堅實的基礎。
人事年度工作總結簡短(四)20_年，在領導的關心和幫助下，我加強學習鍛煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項工作任務。在工作上經歷了一些壓力和困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自己逐漸成熟了。現將20_年工作情況總結如下：
一、20_年工作情況
1.努力做好日常事務性工作。
20_年是我參加工作的第二年。在20_年的工作中，我將協助_領導做好日常事務性工作作為全年工作的重點。在工作過程中，領導交派的各項任務做到了認真對待、妥善完成，對每一件事均不放松。承擔了_工作計劃、總結和各類公文的起草工作，工作信息的報送工作，組織安排會議、做會議記錄等工作。在實際工作中，努力學習，查找不足，不斷的改進工作方法，提高工作效率，為單位領導、職工服好務、辦好事。
2.細致完成勞資工作。
作為單位行政勞資員，20_年我做到了按時制作各項工資，確保每月工資及時發放;按時上報各類報表，確保上報及時準確;按時完成各項統計，確保內容真實有效。在實際工作中，我積極探索勞資工作技巧，制作完成了適應我單位實際的工資臺帳，節省了工作時間，提高了工作效率。
3.做好團支部工作。
20_年_月，_成立的團支部，我被選為團支部書記。作為青年團干部，我在工作過程中嚴格要求自己，爭做青年人的表率。組織帶領單位團員青年，積極工作，發揮青年人的主動性;認真學習，提高青年員工的綜合素質。在20_年，我作為青年干部代表，先后參加了殯葬處、市民政局組織的大民政學習討論活動。參加了市民政局初任干部培訓班、市人事局人事干部培訓班、殯葬處青年干部培訓班等系列培訓活動，加強了理論學習。
二、工作中的不足
在工作過程中，我經常進行自我反思，琢磨工作中的不足和有待改進的工作方式、方法。20_年，我在工作中存在的主要問題，一是太熱衷于做事務性工作，不重視理論學習，理論水平有待提高;二是工作中有急躁情緒，總想一下將工作做完，存在工作毛躁的現象;三是組織團員活動不夠多，沒有充分調動青年人的積極性，組織能力需要加強。
三、20_年工作打算
1.規范公文管理，提高公文處理水平。
加強收、發文件的管理，完善現有管理方法;對_現有文件報送、傳閱制度進行適當調整，加強規范;提高起草公文水平，向高標準看齊。
2.豐富青年職工的組織生活。
充分發揮團支部的作用，組織和帶領團員青年加強學習，勤奮工作。根據青年人特點，組織不同類型的文化生活，激發團員青年的青春活力。
人事年度工作總結簡短(五)在緊張有序的工作中，20_年即將過去，回顧這一年的工作，我們_人事工作在市辦事處領導的關懷下，在兄弟聯社的大力支持和_領導班子的正確領導下，各項工作都取得了很好的成績，有力保障了_的跨越式發展，下面將這一年的工作情況簡要匯報如下：
一、繼續加大考核力度，完善科學有效的考核分配辦法
工資分配做為每個職工最關心的問題，它的發放是否科學有效，直接關系到每個職工的工作積極性和主動性。我們在調查研究后，研究制定出一套新的科學有效的獎勵考核辦法。每月從工資中拿出_元做為考核工資，用于考核存款、利息收入、貸款、工作質量四項指標的考核，其中存款占_、利息收入占_、貸款占_、工作質量占_，按季度考核并兌現。基層社還根據區社的考核辦法制定出二級考核辦法，使每個員工的收入與其對_的貢獻相匹配。季度末根據每個人的任務完成量，按比例返還。
勞動報酬按月測評，按季兌現，全年統算。這樣充分調動了職工的工作積極性，切實體現多勞多得，按勞分配的原則。并對貢獻突出的個人和單位進行重獎，拉大“貧富”差距。
二、員工的管理及教育培訓工作
一個現代化的企業團隊要靠新人新思想的不斷更新來維護，_在現有員工的基礎上，全面推廣員工勞動合同制，為了更好的貫徹“從嚴治社”的方針，增強干部職工的主人翁感，防止各類案、事故、違章違紀事件的發生，區社與廣大干部職工簽定了崗位責任書，并按規定實行崗位輪換制，使每個干部職工都明白自己應該做什么、不應該做什么。對不按制度辦事或不按操作程序辦理業務的，視其情節給予相應的經濟處罰或警告處理;對造成造成損失、對_造成不良影響的，給予解除勞動合同;對構成犯罪的，移交司法機關處理。
同時，制定員工教育實施細則，一是針對_員工的學歷、崗位、年齡、專長等差異，制定相應的學習計劃，學習分集中學習與自學相結合的辦法。星期一、四晚上集中學習，其余晚上為自學時間。二是采取走出去與請進來相結合的辦法，進行培訓學習。上半年共安排人員到_學習達_多次，同時請_各專業組、兄弟聯社的專業能手來我社指導工作，傳授經驗。三是區社各專業部門利用每月報表例會時間，根據實際情況進行培訓，通過加強對內?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇吶嘌擔構憒笤憊さ?a href='//xuexila.com/xuexifangfa/zhengzhi/' target='_blank'>政治素質和業務素質有了一個質的飛躍。
另外對新入社的大學生進行了集中統一的培訓。主要進行了上崗前的思想政治教育，職業道德、法律法規及會計出納等一些基本制度的學習。通過_天的學習，使他們對_有關制度有了初步的了解，為以后的工作打好了基礎。
三、其它工作
1、及時準確填報勞動人事統計表和市辦事處要求上報的材料。
2、認真執行專業技術職務的任職資格評審規定，積極組織在職人員參加經濟、會計等專業技術職務任職資格考試。
3、對檔案室進行整理，將檔案分類管理，檔案卷分類清楚、歸類正確，材料歸檔及時。
4、按照市辦事處的要求，做好養老保險工作。
5、做好新招收大學生的檔案接收、戶口管理工作。
四、存在的問題及下一步工作打算
我們_的人事工作正處在學習和摸索階段，與其它先進聯社比起來，還有很大的差距和不足之處，主要表現在以下三方面：
1、工資分配還有待創新。
研究與制定符合開發區實際的工資獎金分配制度，使“多勞多得，不勞不得”的觀念融入到每位員工的思想，在社內形成一股“比學趕幫超”的熱潮;
2、員工的教育培訓還有待加強。
篇11
一、具有在領導崗位上工作的經驗，有一定的組織能力和協調能力。曾先后任___工商所副所長、所長、黨支部書記。近年來，我所曾榮獲“人民滿足工商所”、“先進集體”、“先進黨支部”、“縣級文明單位”等光榮稱號，在工商治理和行政執法方面有一定的工作經驗，20*年目標考核中我所名列全局第一位，經檢罰沒收入也是連年躍升，并在20*年超過10萬元，創歷史新高。
二、具有嚴謹細致的工作作風。干工作永遠沒有最好，但可以通過努力，力求更好。在具體工作我能夠較好地領會領導意圖，開拓性地工作。工作中力求細，遇事先用腦，抓好每個環節，處理好每件事情，讓同志們滿足，讓領導放心。
三、具有吃苦耐勞的奉獻精神。在工作中，我總是任勞任怨，兢兢業業，把工作放在首位，以所為家，不分白天黑夜，不分節假日，不計報酬，全心全意地做好本職工作。
假如競聘成功，我的工作思路是：內強素質，外樹形象;嚴格執法，搞好服務;創新思維，拓寬執法領域，全力打造“執法型”工商。
一、內強素質，外樹形象
1、加強學習，提高素質。新時期的工商行政執法工作，沒有足夠的科學文化知識和工商業務知識不行，沒有足夠的政治理論水平更不行。作為經檢隊長，在不斷提高自身綜合素質的同時，更要帶領全隊干部勤學、善思、明察。把握全局性，注重實用性，富于創造性，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，做到謀事在前，超前決策，不斷探索新形勢下的工商行政執法的方式和方法。努力建立一支敢于冒尖、樂于吃苦、敢于碰硬、勇于創新、敢于勝利的工商執法隊伍，內強素質，以飽滿的工作熱忱去開拓行政執法新局面。
2、勵行廉政，增強凝聚力。古人云：“其身正，不令而行。”作為一名帶頭人，良好的自我修養，是對他人人心的征服。所以，在實際的工作中我首先要起好表率作用，以德感人。要樹立堅定的政治信念，做到作風正派、言行一致、處事公正、嚴于律己、寬以待人，嚴格遵守社會公德和家庭美德，牢固樹立公仆意識和服務意識；二是要加強廉潔自律，以“行”帶人。要求大家做的事，自己首先要做好，要求大家不做的事，自己帶頭不去做。嚴格按照省工商局“六條禁令”和總局頒布的“行政執法十不準”的規定開展工作，管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腳，不該去的不去，做到“請客不到，送禮不要”，“常在河邊走，就是不濕腳”。
3、加強團結，增強隊伍整體合力。無論辦事情、想問題，都要以團結的愿望出發，營造寬松和諧的工作環境，增強工作合力。要用情感去協調和治理人與人，人與事之間的各種矛盾，能容人容事，堅持原則，寬于待人。既要團結和自己意見相同的人一道工作，也要團結和自己意見不同的人一道工作。對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。做到大事不糊涂，小事不計較，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。以共同的目標團結人，以有效的治理激勵人，以自身的行動帶動人。管人不整人，用人不疑人，用真情和愛心去善待每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發展和創造空間，用制度和崗位職責去治理他們，讓他們像竹子一樣每前進一步，小結一次；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以暖和，對外樹立良好的工商形象。
二、搞好服務，全力打造“執法型工商”
有人認為：執法與服務是一對矛盾，嚴格執法會影響到群眾利益。我認為恰恰相反，只有嚴厲打擊各種經濟違章違法行為，切實解決好黨委政府關心、人民群眾關注、與人民群眾生產、生活及身體健康、生命安全密切相關的熱點、難點、焦點問題，營造出公平的發展環境，建立和維護好社會主義市場經濟秩序，才是更好地為社會服務，為更廣泛的人民群眾服務。當然，在我們的執法過程中，要務求做到依法執法、文明執法、公正執法、規范執法并主動接受社會各界的監督。
打造“執法型工商”，我認為應從以下幾個方面著手：
一是以維護食品安全為重點，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品的違法行為。適時組織專項執法檢查，非凡是開展好包裝食品、農產品、水產品、畜產品以及重點市場和重點區域的食品安全專項執法檢查，嚴厲打擊食品經營中的違法行為。同時，配合蓬安“六個縣”的奮斗目標，深入開展“紅盾護農行動”，加大種子、化肥、農藥的查處整治，加大對“三農”的支持力度。
二是以打擊商標侵權為重點，保護注冊商標專用權。認真落實國務院《保護知識產權專項行動方案》和國家工商總局《20*年保護注冊商標專用權行動方案》，查處各種商標侵權假冒案件，嚴厲打擊非法印制商標和銷售侵權假冒商標標識的違法行為。
三是以懲治虛假違法廣告為重點，嚴厲打擊各類商業欺詐行為。非凡是加強對食品、藥品、醫療廣告的查處力度，比如以新聞報道形式廣告，在保健品、藥品及醫療廣告中使用消費者、患者、專家的名義和形象，保健品宣傳療效，藥品廣告夸大功能，醫療廣告保證治愈率等廣告違法行為；嚴厲打擊合同欺詐、對商品質量作誤導性宣傳、虛假打折、虛假降價、不正當有獎銷售及中介組織虛假信息騙取錢財的商業欺詐行為，切實維護消費者的合法權益。
四是加強糧食、成品油等重要商品市場監管，嚴厲打擊無照經營和違規收購糧食，打擊倒賣陳化糧和擅自改變陳化糧用途的違法行為，取締非法加油站，打擊制售假冒偽劣成品油等違法行為。
作為經檢隊長，在及時查處各類經濟違法大要案件，維護正常的社會經濟秩序的同時，還要對內搞好服務，指導、協調、處理好各所的行政執法工作，為全局打造“執法型工商”做出應有的貢獻。
三、創新思維，拓寬執法領域
結合我縣實際，由于種種原因，我們的行政執法工作還不很到位，存在著一些盲區。在今后的工作中，我們一定要按照“三個有利于”的要求，加強與各部門間的協調和聯系，共享信息資源，不斷拓寬執法領域，創造更加公平和寬松的競爭環境，讓人民得實惠。
一是加強建筑房地產市場監督治理。通過查主體資格、取締無照經營；查虛假出資，杜絕空殼公司、非法承包；查商業賄賂，制止不正當競爭；查劣質建材，保證建筑工程質量；查虛假廣告，保證廣告真實可信，切實維護房地產市場秩序。
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一、具有在領導崗位上工作的經驗，有一定的組織能力和協調能力。曾先后任___工商所副所長、所長、黨支部書記。近年來，我所曾榮獲“人民滿意工商所”、“先進集體”、“先進黨支部”、“縣級文明單位”等光榮稱號，在工商管理和行政執法方面有一定的工作經驗，20*年目標考核中我所名列全局第一位，經檢罰沒收入也是連年躍升，并在20*年超過10萬元，創歷史新高。
二、具有嚴謹細致的工作作風。干工作永遠沒有最好，但可以通過努力，力求更好。在具體工作我能夠較好地領會領導意圖，開拓性地工作。工作中力求細，遇事先用腦，抓好每個環節，處理好每件事情，讓同志們滿意，讓領導放心。
三、具有吃苦耐勞的奉獻精神。在工作中，我總是任勞任怨，兢兢業業，把工作放在首位，以所為家，不分白天黑夜，不分節假日，不計報酬，全心全意地做好本職工作。
如果競聘成功，我的工作思路是：內強素質，外樹形象;嚴格執法，搞好服務;創新思維，拓寬執法領域，全力打造“執法型”工商。
一、內強素質，外樹形象
1、加強學習，提高素質。新時期的工商行政執法工作，沒有足夠的科學文化知識和工商業務知識不行，沒有足夠的政治理論水平更不行。作為經檢隊長，在不斷提高自身綜合素質的同時，更要帶領全隊干部勤學、善思、明察。把握全局性，注重實用性，富于創造性，不斷研究新情況，解決新問題，總結新經驗，做到謀事在前，超前決策，不斷探索新形勢下的工商行政執法的方式和方法。努力建立一支敢于冒尖、樂于吃苦、敢于碰硬、勇于創新、敢于勝利的工商執法隊伍，內強素質，以飽滿的工作熱忱去開拓行政執法新局面。
2、勵行廉政，增強凝聚力。古人云：“其身正，不令而行。”作為一名帶頭人，良好的自我修養，是對他人人心的征服。所以，在實際的工作中我首先要起好表率作用，以德感人。要樹立堅定的政治信念，做到作風正派、言行一致、處事公正、嚴于律己、寬以待人，嚴格遵守社會公德和家庭美德，牢固樹立公仆意識和服務意識；二是要加強廉潔自律，以“行”帶人。要求大家做的事，自己首先要做好，要求大家不做的事，自己帶頭不去做。嚴格按照省工商局“六條禁令”和總局頒布的“行政執法十不準”的規定開展工作，管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腳，不該去的不去，做到“請客不到，送禮不要”，“常在河邊走，就是不濕腳”。
3、加強團結，增強隊伍整體合力。無論辦事情、想問題，都要以團結的愿望出發，營造寬松和諧的工作環境，增強工作合力。要用情感去協調和管理人與人，人與事之間的各種矛盾，能容人容事，堅持原則，寬于待人。既要團結和自己意見相同的人一道工作，也要團結和自己意見不同的人一道工作。對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。做到大事不糊涂，小事不計較，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。管人不整人，用人不疑人，用真情和愛心去善待每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發展和創造空間，用制度和崗位職責去管理他們，讓他們像竹子一樣每前進一步，小結一次；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖，對外樹立良好的工商形象。
二、搞好服務，全力打造“執法型工商”
有人認為：執法與服務是一對矛盾，嚴格執法會影響到群眾利益。我認為恰恰相反，只有嚴厲打擊各種經濟違章違法行為，切實解決好黨委政府關心、人民群眾關注、與人民群眾生產、生活及身體健康、生命安全密切相關的熱點、難點、焦點問題，營造出公平的發展環境，建立和維護好社會主義市場經濟秩序，才是更好地為社會服務，為更廣泛的人民群眾服務。當然，在我們的執法過程中，要務求做到依法執法、文明執法、公正執法、規范執法并主動接受社會各界的監督。
打造“執法型工商”，我認為應從以下幾個方面著手：
一是以維護食品安全為重點，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品的違法行為。適時組織專項執法檢查，特別是開展好包裝食品、農產品、水產品、畜產品以及重點市場和重點區域的食品安全專項執法檢查，嚴厲打擊食品經營中的違法行為。同時，配合蓬安“六個縣”的奮斗目標，深入開展“紅盾護農行動”，加大種子、化肥、農藥的查處整治，加大對“三農”的支持力度。
二是以打擊商標侵權為重點，保護注冊商標專用權。認真落實國務院《保護知識產權專項行動方案》和國家工商總局《20*年保護注冊商標專用權行動方案》，查處各種商標侵權假冒案件，嚴厲打擊非法印制商標和銷售侵權假冒商標標識的違法行為。
三是以懲治虛假違法廣告為重點，嚴厲打擊各類商業欺詐行為。特別是加強對食品、藥品、醫療廣告的查處力度，比如以新聞報道形式廣告，在保健品、藥品及醫療廣告中使用消費者、患者、專家的名義和形象，保健品宣傳療效，藥品廣告夸大功能，醫療廣告保證治愈率等廣告違法行為；嚴厲打擊合同欺詐、對商品質量作誤導性宣傳、虛假打折、虛假降價、不正當有獎銷售及中介組織虛假信息騙取錢財的商業欺詐行為，切實維護消費者的合法權益。
四是加強糧食、成品油等重要商品市場監管，嚴厲打擊無照經營和違規收購糧食，打擊倒賣陳化糧和擅自改變陳化糧用途的違法行為，取締非法加油站，打擊制售假冒偽劣成品油等違法行為。
作為經檢隊長，在及時查處各類經濟違法大要案件，維護正常的社會經濟秩序的同時，還要對內搞好服務，指導、協調、處理好各所的行政執法工作，為全局打造“執法型工商”做出應有的貢獻。
三、創新思維，拓寬執法領域
結合我縣實際，由于種種原因，我們的行政執法工作還不很到位，存在著一些盲區。在今后的工作中，我們一定要按照“三個有利于”的要求，加強與各部門間的協調和聯系，共享信息資源，不斷拓寬執法領域，創造更加公平和寬松的競爭環境，讓人民得實惠。
一是加強建筑房地產市場監督管理。通過查主體資格、取締無照經營；查虛假出資，杜絕空殼公司、非法承包；查商業賄賂，制止不正當競爭；查劣質建材，保證建筑工程質量；查虛假廣告，保證廣告真實可信，切實維護房地產市場秩序。
篇13
大家好!
我是來自高一(16)班的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
謝謝!
范文二：
尊敬的各位領導、老師，新愛的同學們：
你們好!今天我很榮幸能站在這時發表我的競職演說。我競選的是學生會副主席。我希望在各位贊同下成為上屆副主席周冠東的接班人，把工作做得更好，更有成就。
我叫xx，來自高一(5)班。我開朗、大方、沉穩而又積極向上，我在學生會工作將近一年，積累了不少工作經驗，相信我能做好以后的工作。
在女生部的工作中，我這條小船也曾在迷霧里失去了方向，可是不久迷霧便飛散，小船確定了方向，鼓起了風帆，勇敢的向前航。女生部的工作還讓我深切體會到女生部與其他部門的不同之處，即這是一個全部由女生組成的群體。這個特殊群體的工作鍛煉了我，給我以強實的后盾和足夠信心去競選學生會副主席。
如果我有幸當選為副主席，我將做好以下幾方面。
首先，我會嚴格要求自己，不論在學習、工作，還是生活上，我都要起到模范表率作用，要經得起領導，老師和廣大同學的監督、考驗。
其次，在我上任之后，我會和各部部長，負責人一起全面、深入地對各部工作做一次調查，找出不足之處及存在的問題，發現閃光點和值得發揚、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發展，把那些問題和不足之處，加以整理，編入工作計劃，再逐個逐個的解決好。
再次，針對各個部門存在的問題，對各部門加以整頓，女生部的管理進一步強化，將各個班分配給固定負責人主管、主抓;學習部進一步落實，班會走進班級管理的策略，并對班會稍加調整，使班會的內容更充實，形式更多彩多樣，范圍更加廣泛，同時也給各位同學提供一個了解社會，
了解國家，了解世界的窗口。
第四，我將把各部門的量化分數在原有的良好基礎上提高到一個新水平，即“扣分酌情化，打分人情化”。當然這并不是打分時循私情，而是在堅持標準、原則的基礎上，更注重實際情況，更注重靈活處理問題。
如果我能當選為副主席，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有干好工作的信心和決心。希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這條戰線上抗戰到底，直至取得戰斗的順利!我的演講完畢，謝謝大家!
范文三：
各位老師、各位同學：
大家好!
我叫xx，來自初一()班。今年7月畢業于xx小學。從小學三年級開始，我連續四年擔任班長，直至小學畢業。現為初一()班團支部書記。一路走來，在多位老師的關懷和同學們的支持下，我不斷地成長、進步，作為同學們推薦的候選人，很榮幸能夠站在這里競選學生會主席，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協助下，我也相信可以把學生會的工作做得更好、更出色。
卡耐基曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個工作。”對于學生會的工作我有一股十分執著的熱情。當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態度和超強的能力。從小學組織班內活動、參與大隊委的工作，認真按照老師的要求完成每一項任務到現在能夠獨立策劃組織活動，我經歷了一個從不懂到會、從不好到好的過程，憑著這不變的熱情和虛心的態度得到了老師和同學們的認可。成績代表過去，榮譽永遠代表不了未來，在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提升
在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學都談得來。在工作上，我保持著很強的原則性和紀律性，對不良現象，特別是損害集體榮譽的情形，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學們的好感。同時，我認為班干部不能只從自己的角度出發考慮問題，還要經常“換位思考”，站在同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種機會和方式與同學交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學們的角度來分析籌劃活動，充分體現大多數同學的意見。“人非圣賢，孰能無過”，作為一名優秀的班干部，還應當敢于面對自己的錯誤，通過老師同學的批評與監督來努力改正。
