引論：我們為您整理了13篇團隊團建工作計劃范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
集團公司的財務管理在面對新情況、新問題時，暴露出以下三個方面的不足。
1.資金統籌方面
(1)資金籌措。存在著信息不完整的情況下，公司管理層則難以準確把握所需資金的數量。從而，在自有資金和外源資金的比例把握上也將出現偏差。這樣一來，必然影響到公司整體戰略的實施。
(2)資金預算。根據經驗數據可得，人工費用往往占項目總預算的20—30%左右。然而，因資金在空間上同時處于G、W、G`等三個階段，這就意味著在缺少公司資源計劃有效管理的情況下，傳統財務管理已難以有效界定不同生產項目的資金需求總量。
2.資金使用方面
(1)資金流量流向方面。這里主要存在兩點不足：①借助資金申報制度所進行的資金監管，難以使財務管理主動根據生產需要進行資金配置的權變管理。②傳統資金在流量和流向上的監管模式，無法預先和過程的把控資金，而更多的則體現為事后性。
(2)資金使用效益方面。提高資金使用效益不僅能變相降低由利息所帶來的會計成本，還能減少機會成本所帶來的資金決策損失。在“利潤=收益-成本”的公式下便不難知曉，惟有進行全流程的成本控制才能達到上述要求。然而，傳統財務流程管理在針對團隊生產模式下的資金使用監管，因難以獲得精確的資金使用、耗費信息，從而無法在資金節約目標下給予過程控制。
3.利潤分配方面
眾所周知，公司可支配利潤作為自有資金需要進行結構劃分。具體而言，可大致劃分為：擴大再生產資金、發展基金。從財務管理的項目來看，公司在主營業務外進行各類投資活動便主要借助發展基金來完成。這時便面臨著一個問題，即如何確定二者的比例結構。傳統財務流程在此環節時，往往根據公司管理層的決策來進行資金劃分，但在有限理性的約束下仍時常出現劃分偏差。
二、會計審計工作優化財務管理的功能定位
針對以上不足，并在資本循環公式G—W—G`的邏輯關系引導下，下面將從兩個方面考察審計工作的功能定位。
1.輔助資金預算的功能
針對某項目資金預算的優劣程度，將影響到集團公司的整體戰略布局。然而，項目組在申報預算資金時往往受到自身利益驅使的影響，難以從公司整體層面思考問題。當然，這也受到當事人所處公司層級的約束。通過引入常規的審計工作，其在完成規定的復核、評價任務后，還可以結合公司整體發展狀況對項目資金預算提出建議，從而輔助項目組（或事業部）調整預算結構。
2.輔助資金使用的功能
財務人員對資金使用方面的監管，側重于資金流向、流量、效益發揮等要素。正如上文所述那樣，因信息不對稱和市場環境的干擾，而難以規避資金管控風險。但在借助審計工作的最后控制職能時，則能從另一種視角來客觀考察資金的使用情況；并在結果評價的基礎上，向財務管理部門提出建議。特別是引入第三方審計時，這種功能釋放更加充分。
由此可見，在不改變審計工作職能的情況下，只是增加“建議”環節便能有效改善集團公司財務管理中的不足。對于利潤分配方面，因受到機密性和戰略性的影響，審計工作的功能發揮相對較弱。
三、功能定位指向下的優化措施構建
結合以上所述，以下將從兩個方面進行優化措施的構建。
1.針對公司資金鏈條風險的財務審計
從動態的角度，考察資本循環G—W—G`可知：在這三個環節中，不僅在時間維度上表現為依次呈現；而且，在空間維度上體現為同時存在。因此，這就對公司的資金需求提出了更高的要求。在我國經濟發展方式轉變的大背景下，諸多公司都面臨著提升資本有機構成的任務。公司資本有機構成的提升，通過固定資本重置的方式來實現，必將增大公司的資金投入。從而，公司財務審計將為此提供安全屏障。
2.針對公司資金優化配置的財務審計
正如上文提到，公司的資金在時間、空間維度上的存在要求。由此，會計審計功能又體現在：優化配置公司資金方面。在以市場拉動為主要模式的商品銷售形態，使得公司不僅要關注下游的需求方，還要面對上游生產要素的購進渠道。即：在貨幣職能（G）、生產職能（W）、商品職能（G`）環節中，公司須進行合理的資金配置。若要最終實現“驚險的跳躍”，公司則須科學測算出各領域的資金預算。
綜上所述，以上便構成筆者對主題的討論。由上不難看出，配合現有財務管理技術提升措施；并挖掘審計工作的優化潛力，通過雙管齊下必將推動礦業集團公司的發展。
四、小結
應把審計工作從作為財務管理活動的對立面解放出來，使二者之間形成一種共生態勢。在路徑構建上應突出審計工作的輔助資金預算、輔助資金使用等兩項主要功能。
參考文獻：
篇2
二、發揮班組長示范帶動作用，推動企業快速健康發展
班組長長期在安全生產一線工作，懂技術、有能力，具備較為豐富的現場管理經驗，是企業發展不可或缺的重要力量。作為班組最主要、最直接的領導者，班組長既要對上承擔義務和責任，又要對下行使指揮和管理權力，必須準確定位，明晰責權，充分發揮好兵頭將尾和表率示范作用，團結和帶領班組成員圓滿完成各項工作任務。對于班組長的具體要求，應體現在以下幾個方面：[本文來源于文秘站 -有文章需求，請到文秘站網站留言板，12小時內解決您的問題]
一是做安全履職的表率。抓好現場安全管理、筑牢安全生產第一道防線是班組長的首要職責。這就要求廣大班組長務必牢固樹立“本質安全，珍愛生命”的安全理念，正確處理安全與生產的辯證關系，時刻保持清醒頭腦，堅決做到不安全不生產。要把對班組職工生命的關愛之情轉化為高度的責任感和強烈的事業心，滿腔熱情地抓好安全管理，對生產中出現或可能出現的不安全因素，要進行深入分析、準確判斷、科學預測，及時采取有效措施加以解決。要時時處處以身作則，帶頭抵制“三違”行為。要建立健全班組安全活動各項制度，嚴格考核，獎罰分明。要針對班組安全生產現狀，積極探索安全管理的有效途徑，創新方式方法，構建班組特色安全文化，提高職工安全意識和安全技術素質，創建本質安全型班組。
二是做完成任務的表率。班組是落實兌現企業各項生產經營計劃的具體執行群體。要求廣大班組長要增強大局觀念，服從組織安排，自覺站在班組和生產的最前沿，敢于吃苦，不怕流汗，急難險重任務帶頭干，發揮好帶頭人作用，為職工群眾做出表率。要切實承擔起協助區隊指揮生產重任，細化分解生產計劃，科學安排勞動組織，合理配置生產要素，帶領班組成員優質高效地完成各項生產任務，為企業順利實現既定目標奠定堅實基礎。
三是做創業發展的表率。近年來，集團公司大力實施走出去戰略，異地辦礦、工程承包以及勞務輸出等項目進展良好，不僅給企業創造了可觀經營收益，擴大了影響力，而且盤活了企業內部人力物力資源，增強了發展后勁，拓寬了生存空間，使企業經受住了市場波動的沖擊，在激烈的競爭中贏得了主動。隨著異地項目建設加快、規模擴大、產能增加，對人力、物力的需求越來越大，需要從本部源源不斷地輸送大批專業化、技能型人才。面對創業發展新的要求，廣大班組長要積極響應集團公司號召，志存高遠、敢于打拼，帶頭走出去創業，在創業發展的大舞臺上磨礪成才，建功立業。
四是做務實進取的表率。求真務實是作為一名班組長必備的基本素質，具有求真務實的作風，才能抓好管理，帶好隊伍，完成任務。因此，這就要求班組長在實際工作中要少講空話，多做實事，少講個人，多想集體，少強調客觀原因，多查找主觀問題，要求職工做到的自己首先做到，嚴于律己，寬以待人，腳踏實地，埋頭苦干，以實際行動贏得職工的信任和支持。要努力適應時展的新形勢、新要求，勤奮學習，善于思考，努力進取，增強責任意識、大局意識、危機意識和發展意識，更新思想觀念，加強實踐鍛煉，不斷提高思想覺悟、業務素質和管理水平，努力使自己成為政治素質高、專業水平優、管理能力強的班組帶頭人。
五是抓好班組自身建設。要認真落實《指導意見》，切實履行班組建設職責。要積極開展文明班組、學習型班組、品牌職工隊伍創建活動，打造優強品牌團隊。要關心職工 生活，做好職工思想教育和穩定工作，加強職工思想道德教育，倡導愛崗敬業精神，不斷提升優質服務水平。要結合實際，廣泛組織開展崗位練兵和技術比武，正確引導職工鉆業務、學技術，提高班組整體素質。要創造條件，知人善任，充分發揮班組每一名職工的作用，努力把班組建設成為職工積極向上，隊伍作風頑強，班風和諧共進的優秀集體。
六是推動班組工作方法創新。在組織結構上，要按照一定的標準對班組進行重新設置，堅持科學合理原則配置班組人員，保持適當規模，盡量減少管理層次。對每班組要明確一個負責人，并給予負責人明確的工作任務。要求班組負責人要注重引導職工全員參與管理，并做好班組內外部的直接交流。班組長關心的焦點要從職能管理向流程管理轉變，以規范的程序增強現場管理的效果。在工作任務上，要在保證安全、質量、成本和時間進度的情況下，完成既定的生產任務。要堅持以人為本，關注職工的成長和進步，增強職工對班組發展的認知度，不斷提高向心力和凝聚力。在評價標準上，要分階段制定不同標準，使班組管理成為一個循序漸進、不斷發展和提高的過程。在管理工具和方法上，要把好的現場經驗總結出來，上升到理論高度，形成一套高效、標準的管理工具、方法體系和工作模式，切實改變單純靠自己的知識、經驗、直覺進行管理的傳統做法。要注重企業文化建設和理念創新，打破長期形成的科層制、官僚式以及面向物質的文化導向，推進文化理念向團隊式、民主化和以人為本轉變。
以上六個方面，只是對班組長示范帶動作用的基本要求，也是一個有機統一的整體，應當在實際工作中統籌抓好落實。各單位只要抓好這六個方面，為班組長發揮示范作用創造條件，就一定能夠加快推動企業創業發展，落實各項工作部署，完成既定的目標任務。
三、認真抓好創建措施和待遇落實，不斷提高班組長隊伍建設水平
班組長隊伍建設是集團公司一項長期性、基礎性的戰略任務，需要各方面廣泛參與和大力支持，尤其是各級黨政組織要加強領導，健全機制，明確職責，共同推進，確保班組長隊伍建設取得實效。
一要高度重視班組長隊伍建設。加強班組長隊伍建設是各級黨政組織和各級領導干部的重要職責，必須擺上重要議事日程，按照集團公司統一部署，加強組織領導，理清工作思路，明確建設目標，細劃實施方案，一著不讓地抓好落實。通過工作會、經驗交流會等形式，研究和檢查班組長隊伍建設進展情況，促進班組長隊伍整體水平的提高。
二要關心班組長的工作和生活。要積極創造條件支持班組長獨立開展工作、充分行使職權，發揮好班組長的指揮、管理和協調作用。要結合實際情況，妥善解決班組長的各項待遇。政治上，要把班組長崗位工作經歷作為選拔科區級領導干部的重要依據，優先選拔優秀班組長進入中層管理崗位，充分調動他們的工作積極性。要通過評選“優秀班組長”、推薦勞動模范、組織療（休）養和學習培訓等形式，增強他們的事業心和榮譽感。經濟上，要加大傾斜力度，落實井下班組長各項津貼和獎勵標準，讓他們得到實惠。生活上，要優先幫助解決住房、子女上學等方面的實際困難，千方百計解除他們的后顧之憂。
篇3
桂花飄香，金秋送爽，轉眼間我們告別了某某學年，在過去的一年里，我們紀檢部除了除了做好參加各種活動的系成員簽到工作，各個班級成員的量化分考核，維持各種活動的紀律外，還和其他部門通力合作，對各個班級進行上課出勤率的抽查，院運動會和系運動會的各種服務工作等工作。
在過去的一學年中，我們努力認真的完成了各種工作，但也存在著一些問題：量化分在后期的公布過程中有一些的混亂、對查課過程中的一些替答到學生的懲罰力度不夠而且不及時、有些時候在一些活動中和其他部門的溝通不是很及時。
本學期紀檢部的工作主要包括基礎建設、檢查和部門創新活動三個部分
一、基礎建設：
1、部門干事的培養
做好迎接新生的工作，為新生營造出溫馨的學習、生活環境。樹立學生會在新生中的良好形象，為學生會的招新工作打下良好的基礎。做好學生會的招新工作，為紀檢部注入新的活力。讓新部員盡快熟悉部門主要工作，擔當起部門的骨干力量，為系部做出更多的貢獻。
2、增強交流
增強內部溝通和了解，強化團隊意識。紀檢部隨著工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本學年則要求各部門干事加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進、共同提高。定期召開部門回憶,相互交流,總結經驗教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。
本學期紀檢部計劃與其他部門各搞一次聯誼，使我們的隊伍更團結更融合。加強團隊的合作能力，更好的促使部門之間、部員之間的相互交流和溝通。
3、強化服務意識
紀檢部成員要按照“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，在做好本部的本職工作中，積極配合學院和其他部門的工作，做好老師的得力助手。在學院指導下做好自己分內工作的同時，將加強與老師、學生會其它部門的溝通與合作。不定期深入同學中間進行日常檢查,對各種違紀情況做好記錄并及時處理,并及時了解同學們的意見和建議。
二、檢查部分：
我部將本著公平、公正、公開的原則，切實做好學生會的監察工作，做好各種檢查記錄，紀檢部的主要工作是對學生會的干部監督及對同學們的檢查，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報主席團。
1、會議紀律維持，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，我部將定期進行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。
2、定時檢查上課出勤情況，每周總結記錄，對無故遲到、缺席同學依情節處理。
對校、院舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督。活動前向有關人員了解出勤人員名單，用點名或簽到的方式記錄出勤情況。會間注意整頓紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。
3、學期結束前做一次對學生會工作反饋調查。
4、不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查。
三、活動創新部分：
基于我們紀檢工作的特性，我們的主要工作是幕后工作，很少自己策劃舉辦活動，為了改變這一現狀，我部門很有必要在工作上做出創新，因此，我想下學期應打破我們紀檢部只做幕后工作這一現狀，實現策劃、舉辦活動這一突破。
新的學年，新的氣象，相信我們紀檢部，我們的大家庭一定能夠在這新的一年里工作更上一層樓，取得更好的成績。
2020紀檢部成員年度工作計劃精選(二)
一、招新計劃
紀檢部肩負著檢查學生早操以及衛生的使命，因此為了有更充足的力量來完成紀檢部各項工作，紀檢部將以公開招聘的形式招一批學習優良，擁有較強的工作能力和服務意識的新生，以補充紀檢部的力量。并在初期有意識的組織對新生進行培養，讓他們盡快熟悉工作，轉變角色，融入到紀檢部團隊中來。
招新人數界定在8~10人，其中男生人數界定在5~7人，女生人數界定在2~3人。
二、做好本職工作以及配合其它部門
作為紀檢部，我們應承擔起維持會場紀律，盡一切可能保持會場安靜，讓活動在有序的情況下完成，杜絕會場出現混亂情況。同時紀檢部將努力配合體育部，保持早操能夠有紀律的進行。紀檢部也會努力配合生活部針對大一新生內務情況作出嚴格檢查，進一步規范大一新生的行為。保持紀檢部成員在學工處、老師、團委學生會的指導下，落實責任，公平公正，全力為我院同學創造良好的環境。
中國地質大學長城學院的工作是一個大的整體，紀檢部在學院領導的指導下，做好自己分內工作的同時，將加強與團委、院學生會及其它部門的溝通和工作，在各類大型活動中聯合組織，共同攜手一道為創造學校的教學秩序和氛圍努力，為同學生服務，為學院做貢獻。
三、紀檢部未來目標
紀檢部作為我系學生會一個重要的部門，將更好的服務于廣大同學，營造一個和諧，團結的氛圍。同時紀檢部將努力做好份內工作，在未來一年，為工程技術系發揮更好的作用。與其它部門攜手共創"長城永固，工程無敵"。
2020紀檢部成員年度工作計劃精選(三)
紀檢部是學校學生會一個嚴格的部門。全體成員都要做到自律，嚴格要求自己，才能機一部的去管理、監督他人。我們將本著公平、公正的原則，切實做好學生會賦予我們的責任，做好各種檢查記錄。我們對學校出現的危機現象和不良風氣予以記錄和處理并及時向上級部門進行匯報，樹立良好的形象。根據我們一年多在紀檢工作中出現的漏洞和不足，我們紀檢部所有成員做出新學期的工作計劃：
一、不定時對晚自習進行學生到位情況檢查，認真做好考勤工作，本著實事求是的原則做好與記錄及違紀登記，貫徹執行，將定期進行匯報，向大家公平，以便大家核對，增加工作的透明度。
二、不定期了解上課曠課情況，從班委處了解，對虛報情況的班委查處并上報，對曠課人員依情節嚴重性處理。
三、定時檢查晚自習出勤情況，每周總結記錄，對無故缺勤人員依情節處理。
四、對校、院舉辦的各種活動，會議進行紀檢檢查和監督，活動前向有關人員了解出勤人員的名單，用點名或簽到方式記錄出勤情況。會間注意會場紀律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報。參加各班班委的換屆選舉和評優評先。
五、維持公平，公正的競爭環境，當場發現當場指出，并向上匯報。
六、選舉結束后對有異議的及時上報，有不正當拉票行動向組織反映，并作相關處理決定。
七、學期結束前做一次學生會工作反饋調查。
八、不定期深入同學中間進行日常紀律行為的檢查。
九、受理班干和各紀律的報告，并對違紀現象及時處理和上報。
十、不定期對學生會各部門進行調查工作，參與每周各部門例會并記錄關情況，有違紀行為的向主席團報告。
十一、積極參加校組織的各項活動，努力做好學生會工作。
十二、及時了解同學們的意見和建議，通過各種方式與同學玫通工作，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映及時進行調查和處理。
2020年街道年度工作計劃精選(四)
一、牢牢把握第一要務的時代大局，組織青年在經濟建設中建功立業。
積極引導青年創新創優。實施青年科技創新行動，引導青年弘揚創新精神，投身創新實踐，提高創新本領，把創新創造融入提高青少年素質的全過程，培養和造就一大批具有較強創新意識和創造能力的青年人才。廣泛開展創業競賽、創意評比等多種創新實踐活動，引導青年把學習知識與創造活動結合起來。
支持青年職工立足崗位創新創效。鼓勵青年科技工作者到現代服務業等領域創業發展，在技術革新、科技推廣、自主創新中貢獻聰明才智，在推動產業結構優化升級中施展才華，樹立各行業“三創”青年典型。
大力服務青年人才工作。通過先進典型的評選表彰和人才舉薦活動，發現和推出更多的優秀青年人才。特別是對推動江寧經濟持續快速發展起重要作用的青年企業家隊伍，要從生活上、工作上、學習上、創業上不斷提高團組織服務優秀青年人才的能力。進一步引導青年企業家參與“愛心助學”、“愛心接力”等反哺社會的公益行動來提升我區青年企業家的素質形象。切實配合各有關部門做好各類優秀青年人才的穩心留根工作，讓更多的青年人才扎根江寧區，為全區經濟社會又好又快發展貢獻力量。
有效拓展青年就業創業見習基地。抓住區內高校眾多、企業分布集中的優勢，在全區現有青年就業創業見習基地的基礎上，進一步加強與高校團組織和企業的三方合作，更有效率地組織見習人員、征集見習崗位、安排人崗對接，建立起團、校、企合作聯動的工作格局，進一步提高就業創業見習基地的開發率、見習人員上崗率和就業簽約率。
二、牢牢把握青年發展的時代需要，努力提高服務青少年的能力水平
堅持深入了解青年，反映青年愿望。發揮團組織聯系青年的橋梁紐帶作用，深入基層，深入青年，認真傾聽青年呼聲，準確把握青年脈搏，及時反映青年意愿。發揮好共青團代表和維護青年具體利益的作用，積極向區人大、區政協反映青年的意愿和訴求;加強與區政法委、教育局、婦聯等有關部門的聯系，積極參與涉及青年切身利益問題的決策，努力把青年學習、就業、維權等事務納入地方經濟社會發展規劃，切實把代表最廣大青年根本利益的要求落到實處。
堅持優化成長環境，維護青年權益。著力構建青少年維權工作體系，進一步健全區、街、社區青少年維權組織和維權隊伍。牢固樹立依法維權的觀念，完善青少年法律援助體系。挖掘和整合社會資源，深化“優秀青少年維權崗”創建活動，重點做好未成年人、進城務工青年、新經濟組織青年等特殊青少年群體的維權工作。
深入貫徹落實與青少年利益密切相關的法律法規，協調配合有關部門檢查、監督、評估有關青少年的法律和政策的執行情況。廣泛開展“遠離”、“拒絕”等活動，優化青少年成長的社會環境。大力實施“為了明天”工程，繼續推進“未成年人零犯罪社區”創建活動，建立健全重點青少年群體動態檔案，努力做好“一助一”、“多助一”幫教工作，不斷鞏固、提高預防工作水平。
堅持突出服務職能，滿足青年需求。緊緊圍繞青年需求，進一步開發服務項目，創新服務方式，健全服務體系，增強服務功能。針對貧困家庭學生，繼續做好“愛心助學”工作，積極爭取“圓夢大學”助學基金，幫助更多的貧困學生順利完成學業。針對外來務工人員子女，實施“伙伴計劃”，幫助他們全面發展。
針對社區青少年，適時開展對突發自然災害的自護、自救方法的培訓教育。針對殘障兒童等弱勢青少年群體，發揮青年志愿者的作用，開展各類社區青少年幫困活動，解決其生活、學習等方面的困難。
三、牢牢把握團青工作的時代形勢，不斷增強共青團組織的自身活力
進一步推進團的組織建設。
堅持黨建帶團建，按照團中央提出的“兩個全體青年”的要求，大力探索社區、兩新組織等傳統領域以及青年自組織等新領域的團建新路徑。積極構建以街道團工委為核心，以區域內各級各類基層團組織為基礎，區域青少年積極參與，社區青年組織共同推進的條塊結合、以塊為主的區域性大團建格局。
深化居民區團組織建設。通過社區樓宇團建、園區企業團建等多種形式，推動“兩新”組織團建工作。深入推進青年自組織團建工作，促進社區團組織與青年自組織聯動發展，充分發揮其聯系凝聚青年的獨特作用。
進一步加強團干部隊伍建設。
著眼事業需要，以團干部和優秀青年為重點，積極推行公開選拔、競爭上崗等選人用人方式，把優秀青年人才及時選拔到各級團組織的領導崗位上，建立完善我區青年推優薦才工作機制。加強團干部的理論教育、業務培訓和實踐鍛煉，及時充實和更新團的理論、業務等知識，提高理論水平，更新思維方式，增強創新與創造能力。
進一步加強基層團組織建設，狠抓組織配備和能力提升。認真做好推優入黨工作，加大基層優秀團員的培養。加強共青團員意識教育，準確把握“增強意識、健全組織、活躍工作、服務發展”的目標要求，鞏固擴大教育成果，逐步使團員意識教育經常化、制度化、規范化。
進一步完善青少年組織建設。
篇4
所謂小組工作，又稱社會團體工作，是社會工作的專業方法之一。早期的小組工作主要是由熱心人士及宗教人士自發舉辦一些休閑活動，以協助個人適應工業社會的變遷，工作方法缺乏科學性、技術性和規范性，但隨著社會不斷發展，復雜的社會問題不斷增多，個體的需求也不斷增多，小組工作不斷發展，最終形成了專業的理論與方法體系，成為社會工作四大主要方法之一。1949年美國小組工作者協會將小組工作定義為：通過小組活動方案與互動，達到個人的成長與社會目標的完成。小組工作的目的在于根據個人能力與需求而促進個人成長，使個人與他人、團體與社會之間達到平衡，讓每個人認識到自己的權利、能力與個性，加強社區內不同文化、經濟或特殊團體間的互諒，促進社會和諧穩定。而共青團的四項基本職能是組織青年、引導青年、服務青年和維護青年權益，這與小組工作的目的存在著較大的一致性，因而將小組工作方法應用于團建工作之中，存在著很高的可行性。
一、研究生團建存在的問題
與本科生相比，研究生群體年齡偏大、思想成熟、人格獨立、人員構成復雜、班集體組織松散，這些因素導致研究生團建與傳統的本科生團建相比，存在較大差異，也給做好研究生共青團工作帶來了極大的挑戰，使得研究生團建存在著以下幾個比較普遍的問題。
1.研究生團員意識淡薄。
研究生團員意識淡薄的情況比較普遍，研究生年齡偏大、思想成熟、獨立性強，集體觀念、組織觀念非常淡泊。研究生團員缺乏參與團組織工作和活動的熱情，不關心團組織的現狀和發展的情況非常普遍，甚至有的團員長時間不繳納團費，有個別團員認為自己已經不是團員。
2.研究生群體難以有效覆蓋。
研究生共青團工作人員少、投入少的現象較多，基層團組織建設很不健全，團組織內部的工作程序和制度缺乏規范，這導致了研究生基層團支部缺乏活力，加上團員意識淡薄、小群體關系密切、班集體概念弱化等原因，使團組織失去了對研究生的吸引力和影響力，造成共青團難以有效覆蓋研究生群體。
3.工作缺乏創新和專業性。
傳統的工作方法在研究生群體中難以奏效，這是因為研究生群體思想更加成熟、行為模式基本成型，其本身又面臨著學業、就業、科研、社會交往等壓力，有著非常迫切而又實際的需求。相對的，共青團組織在針對研究生群體的特殊性方面，缺乏有針對性的創新，也沒有專業性的方法，使得共青團組織在面對研究生群體個性化強、實際性高的需求時，顯得力不從心。
二、小組工作具備的優勢
目前，社會工作介入高校學生工作已經在歐美發達國家和我國港澳臺地區得到了普遍應用，學校社會工作在許多發達國家和地區已成為一項專業化、職業化的社會事業。作為社會工作的一項專業性方法，在服務研究生群體方面，小組工作模式具有明顯的專業特色和優勢。
1.理念優勢。
小組工作的核心理念在于“以人為本、助人自助”，無論是小組活動的框架設計、小組成員對活動的參與和體驗，還是小組成員間的相互分享，都始終體現著“人文關懷”的價值理念。小組工作特別注重小組成員的主動參與和親身體驗，發揮成員自身的能動性，注重同類群體和團體動力的運用，而傳統的團建工作偏行政化、專業性不強、講求集體主義等特點相比，小組工作的理念對參與者能產生更大的吸引力。
2.載體優勢。
作為中觀層次的工作方法，小組工作的活動主要是以團體活動為載體來開展的，主張讓成員親身體驗，在參與活動的過程來學會各種技巧，提高實踐能力，并能夠有針對性地解決他們在發展中存在的各種問題。這種工作載體一方面能夠使研究生通過親身體驗加深對認知的理解，轉變錯誤認知，另一方面能夠培養學生的團隊精神，使他們更容易融入團組織當中。
3.理論和內容優勢。
小組工作在人際需要理論、小組動力學理論、社會學習理論等專業的心理學和社會學理論等一系列專業理論的基礎上，從矯正救助，到成長發展，形成了較為廣泛的工作領域。如著名的小組工作專家Trotzer將小組分為六大類：即指導生活技巧小組、咨詢小組、心理治療小組、支持和自助小組、顧問小組及成長小組。這些小組工作內容涉及廣泛，能夠滿足研究生不同階段和不同方面的需求。
4.效能優勢。
與研究生數量相比，研究生專職團干的數量普遍不足，使得團工作浮于表面，缺乏成效。而小組工作能夠通過小組，把研究生以研究所、課題組、實驗室，以及各類興趣小組等團隊形式組織起來，建立起一個多元支撐的網絡系統，傳遞情感支持，提供物質幫扶，擴大團組織的服務對象的數量和范圍，極大地提高團工作的效能。
三、小組工作在研究生團建中的應用
1.運用小組化的優勢，做到共青團對研究生群體的有效覆蓋。
研究生團員群體之所以難以有效覆蓋，一方面是因為研究生團員意識和組織觀念淡薄，團工作缺乏吸引力，另一方面與研究生團干人員配備不足，研究生基層組織規模過大有關。因而，在開展小組工作，增強研究生團建成效之前，首先應該運用小組化的優勢，對研究生基層團組織進行優化，一是要將研究生團支部的人員規模縮小到能夠使成員間容易相互熟悉，相互交流和溝通的規模，將一個支部的團員數量控制在30人以下；二是在組建研究生團支部時，要十分注重挖掘研究生群體的共性，以研究所、實驗室、課題組、專業、年級等為基本單元，劃分到同一個支部的研究生團員，具有相同或相近的需求、任務和地理空間，降低支部內成員溝通的成本。只有這樣，才能為共青團組織有效覆蓋到研究生群體打下扎實的基礎。
2.按照需求，組建多樣化的小組，涵蓋研究生團建工作的各個領域。
按照小組化的原則，組建好基層團組織后，需要根據研究生群體的需求，組建跨支部、跨年級、跨專業的工作小組，使有共同需求的研究生能夠聚集在一起，通過自身的積極參與，運用小組的力量解決疑難問題，促進小組成員的共同提高。一般根據研究生共青團工作的主要內容和研究生群體的身心特點，小組的類型可以分為四類。
第一類是成長型小組。成長型小組的目標是幫助組員了解、認識和探索自己，使他們最大限度地啟動和運用自己的內在資源，充分發揮自己的潛能，解決問題，并促進個人健康地發展。這類小組有新生入學適應成長小組、人際交往訓練小組、戀愛與婚姻心理輔導小組、職業生涯規劃小組等。
第二類是教育型小組。教育型小組幫助小組成員學習新知識、新方法、彌補知識不足，它能夠促使成員改變自己原本對問題的看法和解決問題的方式，提高自身的技能。這類小組有黨員學習提高小組、科研探索小組、心理健康、實驗室安全、實踐與志愿服務等專業知識學習提高小組等。
第三類是支持型小組。支持型小組把具有同質性的人聚集在一起，組員間一般具有相同的問題、任務、經歷或經驗，通過組員間的相互理解和支持，確定解決問題的對策和方法，收到解決問題和改變成員的效果。這類小組有困難生自強小組、項目攻關小組、各類文體愛好者小組等。
第四類是治療型小組。治療型小組的成員通常經歷過某種失敗或創傷、面臨較大的壓力，并影響其當前的正常學習，需要通過小組工作，緩解負面影響并恢復正常狀態。這類小組有針對畢業生的就業焦慮治療小組、網絡成癮學生治療小組、心理障礙調適小組等。
3.小組工作的一般性框架。
小組具有一定的生命周期，它會經歷成長和發展的一系列過程。小組一般發展可分為五個階段：小組準備期、初期、中期、后期和結束期，每個階段小組和成員都有不同的特點和任務，需要經歷招募成員、制定小組目標、成員間相互熟悉、分配和執行任務、總結與分享、解散小組等過程。小組指導者應當逐步完成明確工作目標、制定工作方案、招募（確定）小組成員、申報并協調資源、準備相應物資等任務。小組工作計劃書的框架見表1。
表1：小組工作計劃書框架
4.小組工作應用過程中的注意事項。
在研究生團建工作中引入小組工作方法的目的是發揮小組工作的優勢，增強共青團對研究生群體的影響力和凝聚力，加強高校共青團建設和研究生思想政治教育，因此在小組工作的應用過程中，一方面要遵守小組工作中自愿、尊重、互利互惠、保密、高度個別化等工作原則，完成小組目標，另一方面要遵循思想政治工作和共青團的工作原則，堅持黨的領導，堅持黨建帶團建，積極運用小組工作方法，發揮共青團作為黨的助手和后備軍的作用，發揮共青團組織青年、引導青年、服務青年和維護青少年權益這四項基本職能，提高共青團在研究生群體中的影響力。
四、結語
研究生共青團工作的環境與對象日益復雜，任務越來越艱巨，共青團工作者只有不斷加強學習，創新工作理念、開辟新途徑、吸收和探索新的工作方法，創造新經驗，才能使事業與時俱進。無論從工作理念、工作方法和載體，還是工作內容和成效上來看，小組工作方法都具有很高的專業優勢和潛力，非常值得借鑒到研究生共青團工作之中，并在高校共青團工作中加以探索和推廣。
參考文獻：
［1］馮軍芳，田昊然.試論小組工作在輔導員工作專業化中的優勢［J］.安徽文學，2010，8.
［2］子木.社會小組工作的功能、理論、模式［J］.中國婦運，2010，10：46-47.
篇5
2、組織學習專業技能。項目部黨支部今年對青年知識分子工作重視程度加大，為配合黨支部的培訓鍛煉工作，團支部組織青年知識分子充分發揮圖書館的作用，購買專業書籍，鼓勵職工捐獻圖書，堅持學習，并將繼續開發夜校功能，聘請優秀職工授業解惑，組織青年認真學習，鼓勵青年報名參加各種資格認證考試，積極參與對外調研，學習兄弟單位的優秀做法。
3、加大宣傳溝通力度。項目部現已建立“五四家族”qq群，用于項目部青年職工的日常交流溝通，反饋良好。今年團支部將加大力度，組織青年知識分子，在工作之余積極投稿，參與項目部精神文明建設的工作，在公司信息平臺、《筑港報》、青年簡報上曝光項目部建設成果。從而拓寬項目部宣傳渠道。
二、創新活動形式內容
1、發揮青年突擊隊模范作用。今年項目部生產工期緊張，面臨形勢嚴峻，團支部將與負責重點工程的青年團員簽訂目標責任書，負責搶奪工期、保證質量、工程創優，發揮青年突擊隊在生產經營和管理中的積極作用。
2、開展安全生產無事故活動。在安全工作效果突出的崗位建立“青年安全示范崗”，結合項目部安全管理實際，開展“人人身邊無違章”、“安全無小事”等活動，開展安全知識競賽，對成績優秀的，進行表彰。刺激青年團員對安全的重視和關注。
篇6
一、履職情況和團總支工作情況:
本年度學校團支部在學校領導及上級團區委的領導下，圍繞學校工作要點，深入開展了一系列教育活動，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，較好地完成了學校及團區委交給的任務，深入持久開展團員意識教育，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將我校本年度共青團工作總結匯報如下：
(一) 加強團的自身建設，開創我校團支部工作新特色
1、 發展新團員工作。
發展新團員工作是學校團支部的一項重要工作，發展團員對搞好學校團組織的建設及學生自身思想素質的提高和促進學生學習就業等都十分重要。學校團支部認真做好工作計劃，建立健全了各支部組織，以各團支部為單位做好發展新團員工作。校團支部嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦，班級團支部，班主任層層推薦，經團支部審核后集中組織學習共青團知識，進行綜合考核，最終本批發展了17名預備團員。在5月4日組織新團員入團宣誓儀式。
2、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。
今年，學生人數增多，學生思想素質參差不齊，這就要求我們的工作要做得更實、更細。針對這種情況，我校團支部決定實行分年級管理。經過努力，團的工作有了明顯的突破，變得更加靈活，分工明確、組織方便、治理加強，兼容了各級團工作的獨立性和年級與年級之間、班與班之間的統一性。既保證了團支部對學生的縱向管理，也加強了各年級的橫向治理。通過堅持不懈的學習政治理論，搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
3、健全團支部的規章制度。
制定團支部工作規劃，明確支部委員的工作內容與范圍，健全支部常規工作。以“黨建帶團建”為指導思想，深化團建創新工作，促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。
4、指導學生會順利地完成了換屆工作。
舉辦了全校團員、青年學生及教師參加的選拔團支部干部的“競聘演講”大會。通過竟聘建立一批高素質的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養學生會在學生中的領導，在校團支部指導下，獨立開展工作的能力
緊密圍繞自我教育，自我治理，自我服務的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
(二) 積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力。
1、樹立典型，開展學先進趕先進活動。
今年，我們在學生中開展了向先進人物看齊，同模范同學競賽活動。為進一步弘揚勤奮好學、刻苦鉆研的學習精神;執著追求、勇于探索的創新精神;立足崗位、踏踏實實的敬業精神;挑戰自我、永不服輸的進取精神。調動全體同學的學習積極性、主動性和創造性，形成“勤奮、刻苦、求實、重技”的良好學風，使優秀學生更多地涌現出來，加快我校人才培養和學校發展步伐。
2參加社會活動。
積極開展學雷鋒活動。通過開動員大會，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優”帶“后”，學校校園環境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。三月份本著“奉獻、友愛、互助、進步”的準則從社會中來到社會中去，“我為人人”方能“人人為我”的精神，為加強同學們為社會服務為人民服務的觀念，
校團支部積極組織了義務打掃校園的志愿活動，愛的火炬在這里傳承!
(三)促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力 和戰斗力。
配合政治處做好常規檢查工作。為了貫徹《中學生日常行為規范》，強化養成教育，我校制定了以學生“做文明學生、創文明班級”為中心內容的值日生檢查制度，團支部配合值周教師共同治理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學生會和班團干部負責檢查，工作分配到人。通過值日生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。
篇7
1.開展調查研究，夯實工作基礎。一是開展團建基礎情況調研。鎮團委就全鎮各團支部所屬團員青年數、支部班子配置、工作開展狀況及存在問題、“兩新組織”情況等進行了全面細致的調查，整理分析了農村共青團工作存在的突出問題；二是群策群力，制定試點工作方案。組織各支部團干部召開座談會，結合調研情況及我鎮工作實際，發動團干部出主意、想辦法，共同討論制訂了試點工作的實施方案和開展工作的具體計劃，為試點工作的開展打下了堅實基礎。
2.強化基層團建，打牢組織基礎。一是配齊配強團干部隊伍。堅持“黨建帶團建”工作思路，努力健全村級團組織，及時將新分配的大學生村官任命為各村團支部書記，完成全鎮12個村團支部書記的替換工作，切實配齊配強了團干部隊伍；二是加強團干部教育培訓。組織新任職團干部進行了團務知識、團的工作方法等方面的崗前培訓，使他們了解和掌握共青團的基本知識，提高業務水平，盡快進入了工作角色，確保了試點工作的順利開展。
3.推進“兩新”建團，擴大覆蓋范圍。根據團區委加強“兩新”組織建團的工作要求，鎮團委選擇建團條件成熟的北京潭柘紫石文化產品開發經濟合作組織作為試點，積極爭取黨政支持，幫助該組織做好制定建團方案等基礎性工作，于10月正式成立北京潭柘紫石文化產品開發經濟合作組織團支部，進一步擴大了團組織對新經濟組織團員青年的有效覆蓋。
4.加強制度建設，完善工作機制。一是落實了委員、支書崗位責任制。在明確委員分工的基礎上，要求各支部書記結合本支部的實際情況，制定切實可行的工作計劃，明確奮斗目標，確保做到工作及早抓，任務早落實，責任早到位；二是建立了團委工作例會制度。每月初組織召開團委工作例會，定期研討工作中存在的困難和問題，為團工作的順利開展創造了良好條件，切實提高了鎮團委的戰斗力；三是建立結對制度。鎮團委的每個委員均與基層團支部掛鉤，負責指導該支部開展各項工作，及時了解掌握情況，并在每月的例會上匯報和交流，加強了鎮團委與基層團支部的聯系和溝通，使鎮團委的各項工作落到實處。四是建立信息“一事一報”制度。設置團支部信息員，及時將工作信息上報鎮團委，形成“一事一報”工作制度，由鎮團委負責將信息報送政府網站進行宣傳，促進了共青團工作的影響力。信息員還可以就自己日常工作的方式、方法在政府網站上建立話題，積極發帖、跟帖，參與討論，分享心得和體會。
5.豐富活動內容，吸引凝聚青年。一是以學習實踐科學發展觀活動為契機，加強團員青年思想政治教育。上半年，全鎮開展第一批學習實踐科學發展觀活動。鎮團委以此為契機，將團員青年納入到學習活動之中，制訂了切實可行的學習培訓計劃，組織機關、農村以及大學生村官共同學習，進一步提高了團員青年的思想政治素質；二是開展教育活動，激發團員青年愛國熱情。緊抓紀念建國60周年、“五四”運動90周年等有利時機，深入開展形式多樣的愛國主義教育活動，激發廣大團員青年的愛國熱情。鎮團委組織57名團員青年組成合唱隊，參加了鎮“慶十一、迎中秋”紅色歌曲大傳唱大型合唱比賽，通過歌聲歌頌了黨的豐功偉績和改革開放三十年來的偉大成就，激發了廣大青年的工作熱情，展示了鎮團員青年的良好精神風貌。并舉辦了首屆“迎國慶”臺球比賽，全鎮青年臺球愛好者踴躍報名，40人參加了比賽；三是組織主題團日活動，提高團組織凝聚力。鎮團委組織42名團員青年，在懷柔清寓莊園開展了“活力團隊 建設基層”主題團日活動。活動中，鎮團委組織大家進行了座談，團員青年對鎮團委的工作提出了中肯的意見和建議，深入探討了工作中的困難和不足，并組織了cs野戰拓展訓練活動。通過此次主題團日活動，增強了團員青年參與團組織工作的熱情，提高了團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力；四是開展志愿服務活動，在實踐中培養鍛煉團員青年。鎮團委組織青年志愿者服務隊于9月4日至10月8日期間，在公園站點開展志愿服務活動。活動中，團員青年充分發揮主動性、積極性，根據景區游人多、季節性需求強等特點，開展了為游客提供熱水、931公交車時刻表，免費拍照并郵寄照片，醫療救助等特色服務項目，使團員青年在實踐 活動中得到了鍛煉提高。
二、存在主要問題
1.服務能力有待進一步加強。鎮團委針對鎮域內青年所做的問卷調查顯示：團員青年希望團組織能為其職業發展和個人素質提升提供信息咨詢、職業培訓等有效服務，這對團組織開展服務的內容提出了更高的要求。目前團組織為青年提供的服務活動比較單一，規模和頻度較小，有規模、有特色、常規性的特色活動較少，活動與團員青年需求難以實現快速有效的對接，供給與需求錯位，使得服務的針對性、實效性不強。
2.團組織活力亟需進一步提高。部分基層團組織缺乏活力，延續傳統的工作方式不能有效地帶動青年積極性，服務青年的方法和手段與當代青年的多元需求還存在較大差距等。
3.團干部積極性有待進一步提高。團干部從事共青團工作的時間經常得不到保障，專職團干部專職不專用，兼職團干部兼職過多的現象比較普遍，造成了團干部積極性普遍不高，有時甚至會對團的工作產生抵觸心理，大大降低了工作效率。
4.志愿服務長效機制有待建立。志愿服務隊伍規模較小，組織形態較為松散，青年隨著活動走，對青年的吸引和凝聚很難固定下來，甚至骨干人員也處于不斷變化之中，難以形成長效機制，實現運作常態化。
三、下一步工作打算
1.提升團干部素質。增強全鎮團干部的服務意識，通過團干部培訓、團干部任職培訓、工作例會等方式加強團干部服務青年的意識。豐富和拓展服務青年的手段和方法，滿足青年多樣化需求。
2.繼續深化志愿服務行動。努力形成志愿服務長效機制，進一步加強志愿服務組織建設，壯大志愿者隊伍，計劃志愿者隊伍達到150人。
篇8
一、工作回顧
(一)不畏艱辛、克服困難，全力做好本職工作
我是_年x月x日進入公司，也是我踏入社會工作的第一天。面對陌生的環境，陌生的工作，當時無從下手，充滿了迷茫，對業務操作是一竅不通，連一些最簡單的工作術語都不懂。在公司領導合理安排崗位和同事的幫助下，很快便對工作業務有了一定掌握，較好地熟悉了入庫操作、在庫管理、出庫操作等。現任_x系統操作組長和參與_倉庫管理，至今順利完成_x倉庫100票入倉的系統操作;完成_x倉庫出入庫流程圖繪制;組織員工進行_x系統培訓;完成核查、修改_x系統歷史遺留尺寸差異;繪制_倉庫平面草圖;參與新秀麗審計盤點等。能準確、及時地與客戶協調處理異常情況，能較好地處理各種工作細節和服從上級、公司的工作安排和管理制度。
(二)對本職工作的認識
1、對倉庫的認識：熟悉_x、_倉庫基本情況，包括庫房庫區、貨架、貨品擺放等;
2、對流程的認識：熟悉_x倉庫的進出庫操作流程和系統流程、_倉庫的操作流程和系統流程;qc流程;增值服務操作流程;異常處理流程;盤點流程等;
3、對管理的認識：較好地熟悉了5s管理;倉庫安全管理;庫區規劃;貨品擺放;成本節約;人員安排等;
4、對職責的認識：明白了團隊的重要性;
工作合理安排、保障效率的重要性;較好地協調本組人員的工作和保障準確性;對工作能夠負責和能夠按時順利完成。
二、幾點粗淺體會
(一)高效服務，全力做好客戶服務工作
我們的工作本職是服務，服務客戶是我們賴以生存的主旋律，只有做好了客戶服務，得到了客戶的認可。客戶才會真正地認同我們。能做到高效服務，對于客戶的電話咨詢，我都耐心解釋并給予解決，客戶提到的問題和需要，都能及時解答和解決。
(二)專業學習是做好工作的動力源泉
我們的工作價值是什么?是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學習得到進步。假如我們甘于落后，那么我們的價值將會一降再降，直到自己都不能認可自己。專業的學習，使自己的實際操作得到理論的支持，理論知識得到實際操作的驗證，不斷地提升不斷地進步，才真正是我們的工作價值。點的精通，線的發展，交織成面的擴張，使自己能夠覆蓋更大的領域，才能在各方面不斷地提升自己。
(三)因勢而變，順勢而為，全力做好自己
在各種突況和緊急中，我迅速轉變思路，找準自己的工作定位，積極和同事討論改進方法。討論在工作過程中的問題，有一些專業上不懂的地方我虛心向其他有經驗的同事請教，根本點還是做好自己的本職工作。天下難事，必始于易;天下大事，必先于細，從簡單的事做起從細節入手。在精細化管理時代已經悄然而至的今天，成大業若烹小鮮，做大事必重細節。只有從基層做起，筑穩根部，不眼高手低，不心浮氣躁，只有當浮躁被扎實所代替，沖動被理智所折服，成功才可能和我們不期而遇。
(四)認真負責是做好工作的有力保障
你手上的每一份工手作，都是為自己而做，在服務別人的時候，你所得到的并不僅僅是工作的報酬，還有技術的鍛煉，品質的提升與名譽的提高。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己盡職盡責的工作精神。你自己地不負責任往往導致他人的損失和不滿，我們要明白到每月手上所拿到的工資，其實不是公司給的，也不是客戶給的，而是我們身邊每一位盡心盡責的同事在為你創造的財富。
(五)心態決定一切
對環境和自我的判斷決定我們的行為。我認為所有的工作改變首先來自于思想上的轉變。懷疑、抱怨、無所謂、思想上的懶惰這些態度對工作是致命的。認識到工作是自己的事便不會有懶惰的思想。
三、存在問題及個人工作計劃
在過去的工作中，在公司領導和同事的幫助下，經過自己的努力，較快熟悉和順利完成崗位規定的工作，也使客戶對自己有了較高地評價。但僅僅限制于目前工作崗位，對公司其他業務和流程幾乎一片空白，公司lms系統也沒有較深入地了解和認識，對物流專業知識也有很大的不足。
為了適應新形勢、謀劃新發展，我決心在今后的工作中，發揚成績、克服不足、加強學習、努力工作，為新的一年做好營銷工作。決心做好以下幾方面：
(一)虛心學習，力爭在提高自身專業素質上取得新突破;
通過制定學習計劃，做到與時俱進，每天晨會認真學習、總結。當然不僅要學習書上的東西，而且要學習做人的道理，處世的方法，不斷增強服務客戶的能力，增強與客戶溝通的能力，增強解決客戶問題的能力，使自己成為一個綜合素質比較好的員工。加強思想認識，做到學以致用。
(二)加強物流管理、供應鏈管理知識方面的學習，并在工作中不斷應用這些知識，做到理論實際相結合，不斷發現工作的問題，使自己和公司能夠共同進步。
(三)確立目標，不折扣行動;
(四)大膽思考，小心求證，力求做得更好;
在_年，我會努力改進，做好20_年個人工作計劃，爭取做出更好成績。為了進一步做好工作，為我們向行業先進水平邁進打好基礎，積極參加部門培訓，從目前情況看培訓取得了比較良好的效果。這些培訓在提高技能的同時，也促進了大家學習的熱情。而把培訓的技能應用到工作中去時，工作變得不再枯燥。
隨著公司不斷擴大，規范，完善，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也將更高，需掌握的知識需更廣，為此，我將更加勤奮學習，提高自身各項素質和技能，適應公司發展要求。
以上是我的年度個人工作總結，請領導監督和指正!
一年的工作計劃總結2以往在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一向不斷努力，進取思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一向朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：
一、思想方面
能夠進取參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，資料豐富。進取參加園里組織的各項活動。熱愛團體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。進取參與園內各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每一天的活動，有準備的組織豐富趣味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。
上個學期，班內幼兒不舉手，隨便講話的現象屢有發生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒給予及時的表揚。經過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音響亮。
經過一學期的教學活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手本事、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自我的短處。為此，我經過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、家長工作方面
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們經過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和午時離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
五、衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
六、自身的提高
在大家的幫忙和努力下，我們取得了必須的成績，但前面的路還很長，所以，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：
1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，所以，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。
下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!
一年的工作計劃總結3參加工作以來，在領導和同志的幫助下，我認真學習、刻苦鉆研，積極為養殖戶服務，各方面都取得了一定的進步，得到領導和同志的一致好評。現總結如下：
一、不斷提高思想修養水平。參加工作以來，我沒有放松自己思想修養的提高，通過讀書、看報、看新聞等形式認真學習領會黨的新思想新精神，高標準嚴格要求自己，團結集體、認真工作，實事求是地完成上級交給的任務，政治思想修養不斷進步。
二、努力提高專業技術理論水平。根據工作中的實際情況做到立足現狀，著眼長遠，通過書籍、網絡等渠道，認真學習鉆研畜禽養殖、疫病防治和獸醫衛生工作業務知識及相關的法律法規，專業技術知識水平不斷提高，先后完成了《雞傳染性法氏囊病的診治》、《雞艾美爾球蟲病防治》等論文。
三、注重理論聯系實際，切實提高操作水平。曾多次協助資深獸醫師進行牛剖腹產等大手術，并積極參與畜禽疾病的診治，通過觀察、請教和自己動手等方式，切實有效的提高了自己專業技能的實際操作水平。
雖然通過前段時間的工作，我完成了從一名學生到一名社會人的過渡，取得了一定進步，但在思想上和工作中仍有許多不足之處，今后我會一如既往、刻苦學習，爭取取得更大的進步，為畜牧業發展做出更大貢獻。
一年的工作計劃總結4在大學這半個社會中我想要積極的鍛煉自己，使自己能成為一個有能力的人，感謝學校給我們這么多的機會鍛煉，進入大學的一個多月中我申請加入校團委這個組織，也感謝校團委收留我使我加入。在本學期學校團委工作中，在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。并且依據團委工作要點、工作計劃，立足學校實際，服從學校管理，利于德育工作，利于學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。
現將我本學期在團委工作總結如下：
一、工作總結
(一) 所屬部門
我是來自于調研部的童志強，在團委工作的這個學期中我很開心，既認識了好多的同學，也學到了很多知識，又能實踐自己。在這個學期的生活中我過的很充實，我很高興來到校團委的調研部，我會更好的發揮出我的長處!
(二) 團委工作
在校團委的這個學期中，我在調研部工作，在里面做一認認真真的一名干事，從中我學到了許許多多的知識，例如：
1、校團委把加強學生的思想教育工作作為工作的基本任務。
(1)通過學校的廣播站、板報、座談會等宣傳途徑來加強學生的思想教育，樹立他們正確的人生觀、價值觀。從而在學校里努力學習。
(2)作好后進生的思想轉化工作。學生的思想工作光靠片面的宣傳是遠遠不夠的，針對性的做工作才是最主要的，畢竟表現不好的學生只是個別的，我們校團委及時掌握這部分學生的表現情況，針對性的進行說服教育，組織他們搞活動，想辦法提高他們參加活動的積極性。從而預防他們萌生不良思想。
(3)在學生骨干的培養方面。我們通過定向培養，通過各種活動等形式的鍛煉來增強學生的思想意識、提升學生的個人能力。
2、一個強大的組織需要一支好的干部隊伍。
所以校團委特別重視干部隊伍建設。首先在選拔干部方面，今年干部的選拔和以往不同，除了寫申請書之外，還要從在班級的表現、個人能力等方面來考查;對各方面相對優秀的學生我們還要進行現場提問的形式進行考核，最終確定干部名單，同時對新選拔的干部還要進團知識、工作方式、干部素質養成的學習。在干部管理方面:
(1)、制定了團委干部管理制度;在干部行為方面有了制度的約束。
(2)、定期召開干部測評會，在會上每位干部都要客觀的總結一階段自己的思想和工作表現情況，同時其他干部可以對其提出批評和意見，以此來增強干部的自律性和工作積極性。
3、堅持以活動為載體，深化學生的教育活動，創建一個和諧的校園環境。
我校團委工作主要是圍繞著主題活動開展的。我們的每一項活動都是經過認真準備，每一項工作都能夠很好的完成，取得了很好的效果。通過一系列工作的開展，我校廣大團委團員，思想活躍了，凝聚力增強了，為我校各項工作的順利開展做出了貢獻。
4、今年校團委圓滿的基礎工作是每個組織工作的基礎，所以校團委認真的做好團委的基礎工作。
(1)、宣傳方面：宣傳方面是我們團委內的政宣部做的，我們的宣傳途徑對學校內外發生的事情進行宣傳，今年我們特別重視校園內時事的宣傳，重視對學生思想和行為有觸動的內容的宣傳;做好各項活動的宣傳工作。
(2)、組織方面：組織方面當然是我們的組織部來完成的，完成了20_年全校學生團員證的注冊及團費的收繳工作;完成了新團員的接待工作。
二、工作心得及教訓
剛進入大一時，我選擇進入了校團委的社會調研部，經過了激烈的競爭之后，我終于進入了。我開始了緊張的學習和工作生活，也正是因為校團委，我的大學時光沒有在電腦前虛度，也正是校團委，我的各方面的能力才能得到鍛煉。城院是一個充滿自由和活力的校園，當看到第一場我們校團委自主舉辦的迎新晚會的時候，雖然我只是干一些微不足道的事情，但是心中的那份澎湃和自豪卻是油然而生。
三、工作計劃
1、認真完成團委的各項工作安排。
2、抓好學校社團建設工作，豐富學生的課余文化生活，促進學生健康、快樂成長。
3、利用重大節日，加強愛國主義教育、感恩教育、理想信念教育，環境保護教育、法制教育。
4、定期召開學生會干部會，引導學生配合學校搞好日常管理工作。
5、加大校園活動對外宣傳力度。
6、積極參加團委各項活動。
一年的工作計劃總結5自進入單位近一年來，在領導的關心、指導和同事們的幫忙下，我迅速的融入群眾，進入工作主角，基本掌握了各項工作要領，較好的完成了各項工作任務。工作之余透過自學，豐富了理論學識，并在工作過程中將所學理論付諸實踐，透過理論知識與實踐經驗相結合，進一步提高了解決實際問題的潛力。現將一年來的工作、學習狀況簡要總結如下：
一、思想上嚴于律己。工作中堅持以黨的各項重要思想為指導，認真貫徹執行黨的路線、方針和政策。透過對十精神的學習，進一步夯實了理論基礎，提高了思想認識水平。
二、業務上勤學好問。平常主動向領導、同事請教，用心參加各種形式的學習，個性是參加了__培訓，切實提高了業務知識和技能，并在實際工作中不斷總結經驗，進一步提高辦事效率。
篇9
關鍵詞 ：職教集團；發展策略；產業集群
中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727( 2014) 02-0024-03
湖南省委、省政府在《湖南國民經濟和社會發展十二五規劃綱要》中明確提出：“重點選擇先進裝備制造、新材料、文化創意、生物、新能源、信息、節能環保等7大領域，進行重點培育，搶占產業發展和競爭制高點。”“到2015年，力爭培育形成一批干億產業、干億集群、干億企業和干億園區。”“發展形成長沙工程機械、長沙電子信息及新材料、長沙汽車及零部件、株洲（湘潭）軌道交通裝備、株洲鉛鋅硬質合金及深加工、岳陽石油化工、湘潭寬厚板優質高線及加工、岳陽糧油茶及調味品加工、郴州稀貴金屬冶煉及加工、婁底薄板及加工等干億產業集群。”
湖南省自2008年7月正式批準成立省內第一家職教集團——現代物流職業教育集團以來，在5年的時間內共正式批準成立27家職教集團，這些職教集團覆蓋了湖南省幾乎所有的產業集群。湖南省教育廳先后出臺一系列政策措施扶持和壯大職教集團,2010年出臺《湖南省示范職業教育集團建設基本要求》，對全省各個職教集團的創建給出具體指導。201 1年開展省級示范性職教集團遴選，凡是評選為省示范的，教育廳每年給予40萬元的工作經費支持，連續三年，并在發展政策上加以重點扶持。
成立職教集團，通過加強校企合作，優化整合職教資源，具有很多優勢：一是能探索聯合辦學、訂單式人才培養模式，增強人才培養的針對性：二是通過實施地域和空間優勢互補，探索職業學校人才培養和企業人力資本運作模式，增強服務的實效性：三是通過實施師資和專業優勢互補．達到職業教育資源優化配置，有效擴大辦學規模和效果，實現多贏。但職教集團在發展中由于本身不具備獨立的法人資格，各成員單位地位平等，集團與其成員單位間沒有行政隸屬關系，其本身的調控能力、運作資金、辦學自主權等都非常有限，同時也面臨著組織結構松散、企業作用弱化、職教集團市場主體地位缺失等局限。
要想使職業教育深度融入產業鏈，使職業教育更好地服務于湖南的產業發展，應充分發揮職教集團的作用。在此背景下，湖南職教集團的發展應把握好以下四個策略方面的問題。
明確功能定位——職教集團發展的前提
為行業、企業和職業院校服務，這是職教集團建立的邏輯起點。因此，應明確職教集團自身的功能定位。從實踐來看，它應具備信息中心、規劃中心、協調中心的功能。
信息中心職教集團成員包括一些政府單位，一些行業的龍頭企業，行業內的高職院校以及一些有代表性的中職學校，因此它們的聯系是比較緊密的。將職教集團辦成信息中心，就是通過網站、年會或印制集團簡報等形式，為集團成員提供全方位的信息服務。內容包括：一是國家的方針政策、社會經濟發展、行業企業發展、國際國內職業教育發展、專業課程及教材建設、職業資格鑒定等宏觀信息：二是企業的用人需求信息，使集團內各院校獲知企業的用人需求，有計劃地培養學生：三是企業的技術更新信息，這樣可以為學校的專業設置、實訓室建設提供指引：四是企業的培訓信息，有利于高職院校為企業開展培訓工作，有針對性地降低企業的培訓成本：五是企業淘汰不用的設備信息，可用于職業院校的實訓室建設，供學生參觀和觀摩使用。
規劃中心要將職教集團建成規劃中心，規劃各高職院校的專業設置及統一安排各類重大活動，促進各院校共贏。如軌道交通產業包括規劃、設計、勘察、工程建筑、車輛制造、通訊信號、中高壓供電、牽引供電、防災報警、給排水、消防、環境控制、工程概算、運營管理等30多個專業領域。這里又可整合為三條產業鏈：裝備制造產業鏈、運營管理與運營服務產業鏈、土建工程產業鏈。而湖南省內的三所鐵路類高職院校——湖南鐵道職業技術學院、湖南鐵路科技職業技術學院、湖南高速鐵路職業技術學院，專業設置就很雷同。通過職教集團，一是可以規劃各院校的專業設置，使之錯位發展：二是規劃每年的工作主題，從校企雙方各自最需要的方面人手進行每年的工作安排：三是規劃集團內各院校間的資料共享，如中職學校對高職院校的對口升學、師資互派等；四是規劃集團內實訓資源的共享，在“教師頂崗培訓”活動中，可通過與企業合作，安排教師去企業開展培訓。
協調中心由于是非政府組織，也沒有預算和編制，因此職教集團更多的是協調作用。一要協調好各類活動，如校企間的人才供需大會，由哪所學校為主承辦，哪些院校及專業參加，這就要求協調：二要協調各類項目或課題的申報，如國家資源庫的申報和建設不是哪一家單位能夠承擔的，需要集團內相關院校和企業的通力協作：三是教育部下達的各類培訓項目也需要各中職學校的全力配合，如教育部組織的骨干教師培訓班，各院校可組織教師參加，這就需要各院校的支持與配合。
尋求多方共贏——職教集團發展的目標
以“利益相關者”視角來考察職教集團，它是政府、行業、企業、學校組成的一個“利益共同體”，雖然大家在這個共同體內的利益訴求都不一樣，但最終是要有所收獲，所以要爭取發揮各方作用以尋求多贏。 要發揮好理事會的核心組織作用作為非官方組織，高職教育集團發展初期一般采用“一會”（理事會）和“三系統”（執行系統、監督系統、反饋系統）的管理模式。由于沒有專門的經費和人力資源安排，因此更要求發揮好理事會的作用。理事會的主要職責體現在確保職教集團的順暢運行。如職教集團的章程、職教大會的開會時間、各類制度的制定等等，均需發揮理事會的核心組織作用。
要發揮好牽頭院校的示范作用 職教集團都是由一所行業內比較拔尖的學校牽頭組織，這所學校在教學管理、內涵建設、師資培訓、學生培養、實訓基地建設等各方面均是有所建樹的。這所學校作為秘書處所在單位發揮著十分重要的作用。牽頭院校應設立專門機構負責職教集團的日常運行與管理，同時要發揮好示范作用，將自身的辦學特色、人才培養特色對外輻射，將自己的先進經驗傳遞出去。
要發揮好合作院校的互補作用 由于有一群職業院校聚集在一起，因此發揮好合作院校的互補作用，是實現職教集團發展目標非常重要的途徑。合作院校可以在招生、項目申報、師資共享、實訓室共建、橫向課題開發等方面開展合作，發揮互補作用。
要發揮好理事企業的作用在集團內的理事企業，可以利用這個平臺開展廣泛的互利合作。通過集團這個平臺，可以進行上下游產業鏈的整合與合作，獲得更多的業務機會，可以利用學校的智力資源進行產品研發與設備維修，可以優先獲得優秀畢業生，從而為企業發展提供智力支持。
構建職教體系——職教集團發展的制度保障
根據職業教育“跨界性”的內在規定性，行業企業和職業院校本應同屬職業教育的兩個辦學主體。但上世紀末的國企改制和教育改革，剝離了行業企業舉辦職業教育的權利，職業教育與產業之間的聯系被割裂。職業教育對產業集群的發展反應不靈敏，無法做到對接行業企業的需求，學校關起門來辦學，無法培養“產銷對路”的人才。學校在專業設置上無法涵蓋整個產業鏈的人才需求，無法培養整個產業鏈所需的人才。如汽車產業，它包括生產設計、制造、維修、營銷、駕駛、售后服務、保險等整個產業鏈，而一所職業院校所設的專業較為狹窄，往往無法培養出整個產業鏈所需的人才。而構建職教體系，將人才培養向前后端延伸，是職業教育發展的趨勢。可以通過職教集團的組建和運作，切實做好中高職教育在培養目標、專業設置、教材開發、生源進入等方面的銜接工作，使中職學生能順利升入高職。同時探索并逐步擴大舉辦高職本科。提升辦學層次．以回應行業企業對技能型人才提檔升級的需求，構建現代職教體系。
要與區域內行業企業、科研院所、兄弟院校等單位共同合作，形成大職教共享聯動。依據區域內職業教育多樣化趨勢，強化集團化辦學統籌力度，發揮行業、企業對職業培訓的管理作用以及與職業院校的相互合作與促進作用，共同制定行業企業崗位培訓規劃、培訓機構資質標準、培訓教師資格標準。發揮行業、企業對職業教育的引導作用，參與行業工種職業資格標準制定、職業技能鑒定和證書頒發工作。聯合研制職業能力標準，開發課程和教材，推進師資隊伍建設，對學生進行鑒定評估和就業指導，推進學歷教育與職業資格培訓的協作與互認。拓展職業教育功能，實行靈活多樣的辦學形式，面向全社會辦職教，為全民的終身職業發展服務，形成面向全民的、具有多層次的、形式多樣的大職教共享聯動格局。
提升管理績效——職教集團發展的內在動力
要適時改革職教集團的組織架構，以提升管理績效。在集團內部，通過管理層次的扁平化，使職業院校從傳統的縱向科層組織向橫向互動的扁平化組織結構轉變，打破科層制下的指揮鏈，實現內部組織矩陣化、團隊化、網絡化。通過建立職教集團理事會、專業指導委員會，或由專家與教師組成的項目小組、研發小組等，建立跨職能部門、跨專業的團隊，把決策權分散到各個工作小組，獨立自主地開展各項服務活動，塑造一種自主、創新、靈活和相互緊密合作的模式。
以參股、出資等資本運作形式，成立科研和咨詢服務的聯合體，并針對集團內的企業開展科技與咨詢服務。聯合體大致有兩種形式：一是整合不同學校的科研力量，成立咨詢服務聯合體：二是由集團內部處于核心層的院校和部分企業成員協議參股原本獨立的科研機構，并成立新的科研聯合體。這一合作形式可以拓展到就業、教學、基地培訓等方面。
篇10
一、工作回顧
(一)不畏艱辛、克服困難，全力做好本職工作
我是_年x月x日進入公司，也是我踏入社會工作的第一天。面對陌生的環境，陌生的工作，當時無從下手，充滿了迷茫，對業務操作是一竅不通，連一些最簡單的工作術語都不懂。在公司領導合理安排崗位和同事的幫助下，很快便對工作業務有了一定掌握，較好地熟悉了入庫操作、在庫管理、出庫操作等。現任_x系統操作組長和參與_倉庫管理，至今順利完成_x倉庫100票入倉的系統操作;完成_x倉庫出入庫流程圖繪制;組織員工進行_x系統培訓;完成核查、修改_x系統歷史遺留尺寸差異;繪制_倉庫平面草圖;參與新秀麗審計盤點等。能準確、及時地與客戶協調處理異常情況，能較好地處理各種工作細節和服從上級、公司的工作安排和管理制度。
(二)對本職工作的認識
1、對倉庫的認識：熟悉_x、_倉庫基本情況，包括庫房庫區、貨架、貨品擺放等;
2、對流程的認識：熟悉_x倉庫的進出庫操作流程和系統流程、_倉庫的操作流程和系統流程;qc流程;增值服務操作流程;異常處理流程;盤點流程等;
3、對管理的認識：較好地熟悉了5s管理;倉庫安全管理;庫區規劃;貨品擺放;成本節約;人員安排等;
4、對職責的認識：明白了團隊的重要性;
工作合理安排、保障效率的重要性;較好地協調本組人員的工作和保障準確性;對工作能夠負責和能夠按時順利完成。
二、幾點粗淺體會
(一)高效服務，全力做好客戶服務工作
我們的工作本職是服務，服務客戶是我們賴以生存的主旋律，只有做好了客戶服務，得到了客戶的認可。客戶才會真正地認同我們。能做到高效服務，對于客戶的電話咨詢，我都耐心解釋并給予解決，客戶提到的問題和需要，都能及時解答和解決。
(二)專業學習是做好工作的動力源泉
我們的工作價值是什么?是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學習得到進步。假如我們甘于落后，那么我們的價值將會一降再降，直到自己都不能認可自己。專業的學習，使自己的實際操作得到理論的支持，理論知識得到實際操作的驗證，不斷地提升不斷地進步，才真正是我們的工作價值。點的精通，線的發展，交織成面的擴張，使自己能夠覆蓋更大的領域，才能在各方面不斷地提升自己。
(三)因勢而變，順勢而為，全力做好自己
在各種突況和緊急中，我迅速轉變思路，找準自己的工作定位，積極和同事討論改進方法。討論在工作過程中的問題，有一些專業上不懂的地方我虛心向其他有經驗的同事請教，根本點還是做好自己的本職工作。天下難事，必始于易;天下大事，必先于細，從簡單的事做起從細節入手。在精細化管理時代已經悄然而至的今天，成大業若烹小鮮，做大事必重細節。只有從基層做起，筑穩根部，不眼高手低，不心浮氣躁，只有當浮躁被扎實所代替，沖動被理智所折服，成功才可能和我們不期而遇。
(四)認真負責是做好工作的有力保障
你手上的每一份工手作，都是為自己而做，在服務別人的時候，你所得到的并不僅僅是工作的報酬，還有技術的鍛煉，品質的提升與名譽的提高。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己盡職盡責的工作精神。你自己地不負責任往往導致他人的損失和不滿，我們要明白到每月手上所拿到的工資，其實不是公司給的，也不是客戶給的，而是我們身邊每一位盡心盡責的同事在為你創造的財富。
(五)心態決定一切
對環境和自我的判斷決定我們的行為。我認為所有的工作改變首先來自于思想上的轉變。懷疑、抱怨、無所謂、思想上的懶惰這些態度對工作是致命的。認識到工作是自己的事便不會有懶惰的思想。
三、存在問題及個人工作計劃
在過去的工作中，在公司領導和同事的幫助下，經過自己的努力，較快熟悉和順利完成崗位規定的工作，也使客戶對自己有了較高地評價。但僅僅限制于目前工作崗位，對公司其他業務和流程幾乎一片空白，公司lms系統也沒有較深入地了解和認識，對物流專業知識也有很大的不足。
為了適應新形勢、謀劃新發展，我決心在今后的工作中，發揚成績、克服不足、加強學習、努力工作，為新的一年做好營銷工作。決心做好以下幾方面：
(一)虛心學習，力爭在提高自身專業素質上取得新突破;
通過制定學習計劃，做到與時俱進，每天晨會認真學習、總結。當然不僅要學習書上的東西，而且要學習做人的道理，處世的方法，不斷增強服務客戶的能力，增強與客戶溝通的能力，增強解決客戶問題的能力，使自己成為一個綜合素質比較好的員工。加強思想認識，做到學以致用。
(二)加強物流管理、供應鏈管理知識方面的學習，并在工作中不斷應用這些知識，做到理論實際相結合，不斷發現工作的問題，使自己和公司能夠共同進步。
(三)確立目標，不折扣行動;
(四)大膽思考，小心求證，力求做得更好;
在_年，我會努力改進，做好20_年個人工作計劃，爭取做出更好成績。為了進一步做好工作，為我們向行業先進水平邁進打好基礎，積極參加部門培訓，從目前情況看培訓取得了比較良好的效果。這些培訓在提高技能的同時，也促進了大家學習的熱情。而把培訓的技能應用到工作中去時，工作變得不再枯燥。
隨著公司不斷擴大，規范，完善，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也將更高，需掌握的知識需更廣，為此，我將更加勤奮學習，提高自身各項素質和技能，適應公司發展要求。
以上是我的年度個人工作總結，請領導監督和指正!
個人的年度總結2以往在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一向不斷努力，進取思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一向朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：
一、思想方面
能夠進取參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，資料豐富。進取參加園里組織的各項活動。熱愛團體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。進取參與園內各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每一天的活動，有準備的組織豐富趣味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。
上個學期，班內幼兒不舉手，隨便講話的現象屢有發生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒給予及時的表揚。經過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音響亮。
經過一學期的教學活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手本事、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自我的短處。為此，我經過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、家長工作方面
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們經過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和午時離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。
五、衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
六、自身的提高
在大家的幫忙和努力下，我們取得了必須的成績，但前面的路還很長，所以，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：
1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，所以，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。
下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!
個人的年度總結3參加工作以來，在領導和同志的幫助下，我認真學習、刻苦鉆研，積極為養殖戶服務，各方面都取得了一定的進步，得到領導和同志的一致好評。現總結如下：
一、不斷提高思想修養水平。參加工作以來，我沒有放松自己思想修養的提高，通過讀書、看報、看新聞等形式認真學習領會黨的新思想新精神，高標準嚴格要求自己，團結集體、認真工作，實事求是地完成上級交給的任務，政治思想修養不斷進步。
二、努力提高專業技術理論水平。根據工作中的實際情況做到立足現狀，著眼長遠，通過書籍、網絡等渠道，認真學習鉆研畜禽養殖、疫病防治和獸醫衛生工作業務知識及相關的法律法規，專業技術知識水平不斷提高，先后完成了《雞傳染性法氏囊病的診治》、《雞艾美爾球蟲病防治》等論文。
三、注重理論聯系實際，切實提高操作水平。曾多次協助資深獸醫師進行牛剖腹產等大手術，并積極參與畜禽疾病的診治，通過觀察、請教和自己動手等方式，切實有效的提高了自己專業技能的實際操作水平。
雖然通過前段時間的工作，我完成了從一名學生到一名社會人的過渡，取得了一定進步，但在思想上和工作中仍有許多不足之處，今后我會一如既往、刻苦學習，爭取取得更大的進步，為畜牧業發展做出更大貢獻。
個人的年度總結4在大學這半個社會中我想要積極的鍛煉自己，使自己能成為一個有能力的人，感謝學校給我們這么多的機會鍛煉，進入大學的一個多月中我申請加入校團委這個組織，也感謝校團委收留我使我加入。在本學期學校團委工作中，在學校領導的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。并且依據團委工作要點、工作計劃，立足學校實際，服從學校管理，利于德育工作，利于學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。
現將我本學期在團委工作總結如下：
一、工作總結
(一)所屬部門
我是來自于調研部的童志強，在團委工作的這個學期中我很開心，既認識了好多的同學，也學到了很多知識，又能實踐自己。在這個學期的生活中我過的很充實，我很高興來到校團委的調研部，我會更好的發揮出我的長處!
(二)團委工作
在校團委的這個學期中，我在調研部工作，在里面做一認認真真的一名干事，從中我學到了許許多多的知識，例如：
1、校團委把加強學生的思想教育工作作為工作的基本任務。
(1)通過學校的廣播站、板報、座談會等宣傳途徑來加強學生的思想教育，樹立他們正確的人生觀、價值觀。從而在學校里努力學習。
(2)作好后進生的思想轉化工作。學生的思想工作光靠片面的宣傳是遠遠不夠的，針對性的做工作才是最主要的，畢竟表現不好的學生只是個別的，我們校團委及時掌握這部分學生的表現情況，針對性的進行說服教育，組織他們搞活動，想辦法提高他們參加活動的積極性。從而預防他們萌生不良思想。
(3)在學生骨干的培養方面。我們通過定向培養，通過各種活動等形式的鍛煉來增強學生的思想意識、提升學生的個人能力。
2、一個強大的組織需要一支好的干部隊伍。
所以校團委特別重視干部隊伍建設。首先在選拔干部方面，今年干部的選拔和以往不同，除了寫申請書之外，還要從在班級的表現、個人能力等方面來考查;對各方面相對優秀的學生我們還要進行現場提問的形式進行考核，最終確定干部名單，同時對新選拔的干部還要進團知識、工作方式、干部素質養成的學習。在干部管理方面:
(1)、制定了團委干部管理制度;在干部行為方面有了制度的約束。
(2)、定期召開干部測評會，在會上每位干部都要客觀的總結一階段自己的思想和工作表現情況，同時其他干部可以對其提出批評和意見，以此來增強干部的自律性和工作積極性。
3、堅持以活動為載體，深化學生的教育活動，創建一個和諧的校園環境。
我校團委工作主要是圍繞著主題活動開展的。我們的每一項活動都是經過認真準備，每一項工作都能夠很好的完成，取得了很好的效果。通過一系列工作的開展，我校廣大團委團員，思想活躍了，凝聚力增強了，為我校各項工作的順利開展做出了貢獻。
4、今年校團委圓滿的基礎工作是每個組織工作的基礎，所以校團委認真的做好團委的基礎工作。
(1)、宣傳方面：宣傳方面是我們團委內的政宣部做的，我們的宣傳途徑對學校內外發生的事情進行宣傳，今年我們特別重視校園內時事的宣傳，重視對學生思想和行為有觸動的內容的宣傳;做好各項活動的宣傳工作。
(2)、組織方面：組織方面當然是我們的組織部來完成的，完成了20_年全校學生團員證的注冊及團費的收繳工作;完成了新團員的接待工作。
二、工作心得及教訓
剛進入大一時，我選擇進入了校團委的社會調研部，經過了激烈的競爭之后，我終于進入了。我開始了緊張的學習和工作生活，也正是因為校團委，我的大學時光沒有在電腦前虛度，也正是校團委，我的各方面的能力才能得到鍛煉。城院是一個充滿自由和活力的校園，當看到第一場我們校團委自主舉辦的迎新晚會的時候，雖然我只是干一些微不足道的事情，但是心中的那份澎湃和自豪卻是油然而生。
三、工作計劃
1、認真完成團委的各項工作安排。
2、抓好學校社團建設工作，豐富學生的課余文化生活，促進學生健康、快樂成長。
3、利用重大節日，加強愛國主義教育、感恩教育、理想信念教育，環境保護教育、法制教育。
4、定期召開學生會干部會，引導學生配合學校搞好日常管理工作。
5、加大校園活動對外宣傳力度。
6、積極參加團委各項活動。
個人的年度總結5自進入單位近一年來，在領導的關心、指導和同事們的幫忙下，我迅速的融入群眾，進入工作主角，基本掌握了各項工作要領，較好的完成了各項工作任務。工作之余透過自學，豐富了理論學識，并在工作過程中將所學理論付諸實踐，透過理論知識與實踐經驗相結合，進一步提高了解決實際問題的潛力。現將一年來的工作、學習狀況簡要總結如下：
一、思想上嚴于律己。工作中堅持以黨的各項重要思想為指導，認真貫徹執行黨的路線、方針和政策。透過對十精神的學習，進一步夯實了理論基礎，提高了思想認識水平。
二、業務上勤學好問。平常主動向領導、同事請教，用心參加各種形式的學習，個性是參加了__培訓，切實提高了業務知識和技能，并在實際工作中不斷總結經驗，進一步提高辦事效率。
篇11
一、立足“五型礦井”建設，明確一個目標；
李建軍同志緊隨兩級公司班組建設文件指示精神，年初及時制定《哈拉溝煤礦班組建設管理辦法》明確“安全型”班組的首要目標，立足于“五型礦井”建設，制定相適應與哈拉溝煤礦的班組建設管理辦法。
二、制定年度班組建設重點工作計劃，嚴格督辦；
結合兩級公司要求，李建軍同志及時制定了2020年哈拉溝煤礦班組建設計劃書、2020年哈拉溝煤礦班組建設重點督辦項目、2020年哈拉溝煤礦班組建設十大工程，按照計劃之一督辦完成。
三、積極推廣“一對一旗幟”管理；
神東煤炭集團擁有1681個班組，為了能在這1681個班組中嶄露頭角，彰顯哈拉溝煤礦班組獨特的風貌和精神，李建軍同志積極組織礦內班組建設考核領導小組審核，決定推行“一隊一旗幟”管理，具體做法如下：
一隊一旗幟的概念
為了打造本單位品牌班組，為本單位樹立一面旗幟，提升班組的凝聚力、戰斗力和向心力，建立具有本班組特色的班組文化，每個班組要在安全、生產、經營、雙增雙節、黨團建設、管理等方面打在自己的特色品牌，提煉自己的特色管理方法。
目前哈拉溝煤礦已經編輯《哈拉溝煤礦煤礦班組建設》一書，書中收集各級單位班組建設管理方法。
四、組建神東煤炭集團第兩支“大學生采煤班”、“神東子弟班”、“創領電工組”；
李建軍同志立足“五型”班組建設，積極組織區隊開創性的組建了神東煤炭集團第一支“大學生采煤班”，2017年9月份在我礦綜采二隊組建第二支“大學生采煤班”，兩支班組形成比學趕幫趨勢；“神東子弟班”“創領電工組”的創立，為神東煤炭集團在今后管理大學生、子弟職工等方面管理積累了豐富的經驗。
五、建立哈拉溝煤礦大學生科技創新工作室工程；
大學生是現代煤礦安全生產的主力軍，成立大學生創新工作室迫在眉睫，20120年年初李建軍及時和礦有關部門溝通，利用一個月時間，建立了哈拉溝煤礦大學生創新工作室，激發全礦大學生在煤炭事業更好發展的一個平臺。
六、在全公司率先開展班前會視頻管理系統；
科技發展，放眼未來，李建軍同志及時組織有關部門領導共同協商，未哈拉溝煤礦13各區隊安裝了班前會視頻管理系統，班前會視頻系統的安裝首先，規范了班前會流程，做好安全生產的第一道防線，其次，礦領導參加區隊班前會可以直接在辦公室面對面的和職工進行面對面的交流，各個區隊也可以相互進行多畫面會議交流，再次，有利于班前會視頻的考核，礦內直接將各個區隊開展的班前會視頻放置統一共享硬盤，有利于考核。
七、積極推廣“人人都是班組長”管理模式；
李建軍同志積極組織礦班組建設考核小組成員建立了“輪值班組長”制度，以班長為組長、輪值班長為副組長，包括輪值安全委員、輪值學習委員、輪值活力委員、輪值和諧委員共同組成班組管理機構，形成人人參與、人人管理、人人負責的“人人都是班組長”管理結構，并將各自的職責按照當天的生產、安全、質量、分配、學習、協作和士氣負相應的輔助責任（正式班組長負主要責任）。輪值班組長和班委具有生產指揮、安全管理、考核分配、學習組織、工作協調權。
八、推廣“贊揚卡”管理模式工程；
贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為，當一個人獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續性。為此李建軍同志率先在全公司提出“贊揚卡”管理模式，在2016年至2019年的試用行過程中得到了全礦職工的良好評價，2020年哈拉溝煤礦決定在全礦范圍內推行“贊揚卡”管理模式，2020年新加入贊揚人有機關業務科室主任和礦領導層，為能夠更好的激發員工在班組建設工作方面的主管能動性提供力量保障。
八、考核全覆蓋工程；
李建軍同志結合兩級公司文件指示，將“五型”礦井建設融入全礦井，將考核項目涵蓋礦井各個角色，哈拉溝煤礦班組建設的考核項目涵蓋了：五型科室考核、五型科長考核、五型科員考核、五型區隊考核、五型班組考核、五型班組長考核、星級員工考核、五型區隊副職考核，2020年將班組建設考核進行全礦井的覆蓋。
九、有聲有色的開展班組建設大講堂
李建軍同志在2016年11月份提出每月開展礦級班組建設大講堂活動，得到礦領導的支持后每月召開一次班組建設大講堂活動，每月匯報人都是區隊班組長，形成了一個很好的對標交流模式，截止目前已經開展13起班組建設大講堂，預計利用三年時間，從2018年開始，副科級以上領導都上臺進行匯報關于班組建設的見解。
十、開展“黨建+班組建設”工作
李建軍同志結合公司“和諧型”班組建設的核心內容，將黨建工作和班組建設工作相互融合，在區隊開展試點單位，礦內利用班組建設大講堂活動，在2020年8、9月份專門開展“黨建+班組建設”課題匯報，8月份是由區隊的兩個支部書記做匯報，主要講述黨支部是如何來促進班組建設各項工作的，9月份是在礦內選取兩名優秀黨員，他們主要匯報是一名黨員如來促進、提升班組建設的各項工作；黨員模范出現在了生產一線的每個角落，發揮黨員先鋒班組，爭做煤礦中的先鋒隊伍，20120年哈拉溝煤礦成立兩支黨員先鋒班組，以黨的剛性要求來完成上級的各項任務。
十、建立哈拉溝煤礦興趣小組；
建立以礦為單位的興趣小組，其中包括：籃球興趣小組、乒乓球興趣小組、棋類興趣小組、桌球興趣小組等，極大的豐富了班組員工的班后生活水平，提高了幸福礦工指數。
十一、每年不定期的舉辦知識競賽；
李建軍同志結合礦級培訓制度不定期的舉辦各類知識競賽，豐富“學習型”班組建設。
十二、舉辦班組長演講比賽；
李建軍同志每年九月份舉辦一次班組長演講比賽，班組長演講比賽也是一個對標交流的過程，提升了班組長的綜合管理能力。
十三、開展好月度、季度、年度班組建設分享、總結會議；
篇12
繼續以*理論和“*”重要思想為指導，堅持科學發展觀，積極推進“三教統籌”，以新課程改革為總抓手，以“辦人民滿意的教育”為目標，努力提升高中、職業教育水平，全面提高教育教學質量，為全縣經濟發展和社會進步提供智力支持和人才保證。
一是深入傳達學習黨的*精神、國務院32號文件、總理視察新疆時的講話和教育理論。組織中小學領導干部、教師深入學習黨的*精神國務院32號文件、總理視察新疆時的講話和教育理論，正確把握和理解國家政策和黨的教育方針，把教育的本質特征和實踐意義，結合新課程改革、現代遠程教育，廣泛借鑒國內各地教育實踐先進經驗，引導廣大校長（書記）、教師樹立科學教育觀、學生觀、質量觀，反思辦學行為，提煉辦學經驗，積極踐行教育改革。
二是積極推進師德師風創新和黨建工作。進一步貫徹實施《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，開展德育特色學校評比。加強民族精神教育、誠信教育和行為規范養成教育。建設高素質的學校德育隊伍，特別是要加強班主任隊伍建設，積極開展班級管理研究，強化班主任理論培訓，促進班主任專業發展。切實減輕中小學生過重的課業負擔。堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，精心設計和組織開展青少年學生道德實踐活動，探索學生參加社會實踐和社會服務的有效機制。充分利用社會德育資源，組織學生開展“學農、學軍、學工、學商”活動。加強學校團隊工作，大力推進少先隊、初中生、高中生團建、黨建工作。
三是狠抓教育教學質量提高工作。按照《*縣“中小學教育教學質量年”實施方案》、《*縣中小學教師教育教學工作評估細則》、《*縣中小學教學常規管理檢查評估細則》、《*縣開展縣級學科帶頭人、教學能手、骨干教師評選活動》、《*縣縣鄉固定資產管理辦法》等要求，進一步提高*縣教育教學質量，加強學校德育工作、加強依法治校、加強辦學條件改善工作；努力實現辦學條件現代化、校園建設標準化、評估體系科學化和教育教學質量優質化。
四是高標準迎接自治區“兩基”復驗。繼續做好高標準、高質量“兩基”鞏固提高工作，繼續加大掃盲力度，鞏固掃盲成果，提高掃盲質量，采取“責任落實到人、跟蹤監控、定期檢查評估”和舉辦各類文化夜校等措施，把掃盲教育與農牧民科技培訓相結合，效防止復盲人員的反彈。繼續實行“三教統籌、農科教結合”，使掃盲教育、義務教育和職業教育協調發展。進一步落實“控輟保學”責任制。重視和關心弱勢群體，加大貧困生資助扶持力度，保證義務教育階段廣大農村孩子都能“念上書、念好書”。
五是進一步強化教師職能。在全體教師中弘揚“奉獻、關愛、求真、創造”精神，樹立“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”的思想，突出抓師德師風建設和對青年教師、骨干教師、各類專業教師的業務培訓，努力培養一批學科帶頭人、教學骨干、教學能手，在全體教師中形成“比、學、趕、幫、超”的良好育人氛圍。以優質課評選、推廣和各學科教學基本功評比為載體，開展崗位大練兵活動，充分發揮名師傳、幫、帶作用。加大骨干教師、校長（書記）隊伍建設，繼續開展教研、學科帶頭人評選活動，逐步提高名師待遇。
六是繼續深化課程改革。進一步推進學生綜合素質評價改革，強化常規教學評估，規范課程管理，嚴格按規定開齊課程、開足課時，加大對校本課程開發的支持力度，要積極開展新課程專題研討活動，大力推進校本教研。加強過程管理，努力下移重心，通過教研員聯系學校等載體，提高薄弱學校校本教研的實效性。加強教研員隊伍建設，建立健全績效考核制度，加強各學科帶頭人、骨干教師隊伍建設。
七是全面抓好校園文化建設工作。各鄉鎮、各學校要按照國家教育部教基[2006]5號文件精神，按照校園文化建設的總體規劃，繼續加大校園文化建設力度，做到力度不減、投入不少、工作不停，通過校園環境建設，努力營造以優美的環境吸引人、以優美的環境陶冶人、以優美的環境塑造人的良好育人氛圍。同時強化管理，教育學生、教師愛惜勞動成果，尊重勞動價值，激勵廣大師生動手建設校園的熱情。
八是強化教育經費保障機制。強化以縣財政撥款為主，多種渠道籌措教育經費的體制。切實依法保證教育經費的“三個增長”、“兩個提高”和“三個確保”；做好學校布局調整，積極實施食宿改造管理，支持邊遠牧區學校改善辦學條件，促進教育均衡發展。加大學校公用經費保障力度，提高中小學生均公用經費標準，確保中小學正常運轉。嚴格控制學校基本建設，努力遏止負債，逐步消除歷年形成的義務教育階段學校債務。
九是大力實施農村勞動力技能培訓。對未能升學的初、高中畢業生，將全員進行職業培訓，實現農民教育工程，讓廣大農民參加實用技術培訓和創業培訓，提高農牧民素質，拓寬就業渠道，加大“農、科、教”結合力度，著力促進產學結合，大力推廣農村主導產業、特色產業的輻射，為教育富民做出新的貢獻，更好地為“三農”服務。
篇13
每個教師都必須認真履行《教師法》所規定的義務，言傳身教、為人師表，把思想政治教育融入到學生學習、生活各個環節中，滲透到教學、科研和管理的各個方面。教師要做到備好課、教好書、育好人，努力用辯證唯物主義的認識論和方法論，把教學內容的科學性和思想性結合起來，引導學生樹立科學的世界觀。教師要做學生的導師，在課外經常接觸學生，關心學生的學習、生活和思想。
高校要定期研究服務育人工作，把服務育人列入后勤部門工作的重要日程。后勤集團和后勤職工要努力完善有利于學生成長成才的各項后勤保障機制，努力為學生辦實事、辦好事、解難事。高校要加快學習和生活設施建設的步伐，改善學生學習、生活條件。教職員工要通過實實在在的服務工作，使學生的身心受到良好的陶冶。
占領網絡思想政治工作陣地，充分利用現代化網絡開展學生思想政治工作，積極探索網絡背景下學生思想政治工作的新方法、新手段，借助網絡拓展學生思想政治教育的時空。牢固樹立網上學生思想政治工作“生命線”的意識，加強網絡信息管理。把學生思想政治工作進網絡擺在重要位置上，使校園網日益成為學生學習、生活的“網上家園”，更好地為學生思想政治工作服務。
二、努力探索新形勢下大學生思想政治教育的方法與途徑，促進學生事務管理工作全面創新
當代大學生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊，有的學生理想信念模糊，價值取向扭曲，增加了開展科學的世界觀、人生觀、價值觀教育的難度。現代信息網絡一體化使網上思想文化交流呈現分散性、便捷性的特點，信息良莠不齊、魚龍混雜，校園網已成為意識形態斗爭和校園穩定的重要陣地。匿名表達、平等參與、復雜互動、瞬間擴散的網上信息傳播等也使大學生思想政治工作面臨了嚴峻的挑戰。我國正處于改革開放的攻堅階段和關鍵時期，社會主義市場經濟成分和市場主體日趨多元化、社會生活方式日趨多樣化、社會價值觀念愈加復雜化，社會上的一些丑惡現象對大學生的思想產生不良影響，致使有的學生缺乏社會責任感、誠信缺失、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念淡薄等，這些都極大地增加了大學生思想政治工作的難度。當代大學生是一個特殊的群體，他們大多為獨生子女，承載著社會、家庭很高的期望，自我定位也比較高，但他們社會閱歷比較淺，心理發展并不成熟。隨著高等教育大眾化，教育成本不斷增加，社會競爭日趨激烈，學生所面臨的學習、人際、就業、經濟、情感等方面的壓力越來越大，需要疏導的心理問題越來越多，加大了心理健康教育的難度。
為此，高校要設立思想政治教育研究專項基金，組織力量開展新形勢下大學生思想政治教育規律的研究。同時，單列學生思想政治教育教研教改項目，并提供研究經費。學生思想政治工作人員要結合實際，積極開展學生思想政治教育與學生事務管理工作的實踐調查和理論研究，加強對新形勢下大學生思想政治教育規律的研究，積極探索新形勢下大學生思想政治教育的途徑與方法；要針對各校的實際情況，分析各自的基本特征，深入思考各自的辦學規律，結合工作實際，積極摸索具有新時期特色的學生思想政治教育的新模式。
三、加強輔導員隊伍和班主任隊伍建設，打造一支思想穩定、工作高效、素質優良的學生思想政治工作隊伍
1 根據實際工作的需要，總體上按照師生比1:200的比例科學合理地配備專職學生思想政治工作人員。將輔導員、班主任隊伍建設納入高校師資隊伍建設規劃，注意改善輔導員、班主任隊伍的學歷結構與專業知識結構。
2 認真解決好輔導員的發展問題，把輔導員隊伍作為后備干部培養和選拔的重要來源，高校各職能部門選拔黨政領導干部原則上要從輔導員隊伍選拔。同時加強學生思想政治工作隊伍素質培訓，每年安排專門經費用于輔導員、班主任的培訓、進修。積極搭建輔導員交流平臺，進一步促進輔導員之間的溝通、交流，不斷提高輔導員隊伍的整體工作水平。注意培養高水平高素質的學生思想政治工作骨干，支持和鼓勵他們朝職業化、專業化方向發展。
3 建立和完善各級學生工作部門的工作職責和學生思想政治工作人員的崗位職責，進一步落實學生工作責任制和責任追究制。建立學生輔導員由學工部單獨進行考核的年度考核體系，每年評選“優秀輔導員”、“優秀班主任”。
4 切實解決好專職學生思想政治工作人員的職務、評聘和待遇問題。根據《教育部關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》、《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，切實解決好專職輔導員的政治待遇和經濟待遇問題。結合學校實際出臺的有關政策，切實解決好專職學生思想政治工作人員的評聘教師職務問題，進一步完善相應的專業技術職務評聘標準。
四、加強和改進大學生心理健康教育工作，不斷優化學生心理健康教育網絡
1 要加大投入。不斷完善大學生心理健康教育的保障機制，保證大學生心理健康教育必需的工作經費和條件，確保工作順利開展。心理健康教育專項經費以不低于在校學生每生每年5元的水平列入年度財務預算。心理健康教育工作的硬件建設要納入教學設備管理體系，給予優先解決。
2 要把心理健康教育納入德育工作計劃。認真做好新生入學后的心理普查測試工作，建立大學生心理健康檔案；認真開好大學生心理健康教育必修課，將大學生心理健康教育課建設成精品課程，同時結合實際有針對性地開設與心理健康教育相關的選修課程。積極開展大學生心理衛生知識的宣傳教育活動，做好個體咨詢、團體輔導和面向大學生實施的發展性教育，全面提高心理健康教育和心理咨詢工作水平。
3 要加強心理健康教育隊伍建設。建設一支以專職教師為骨干，專兼結合、專業互補、相對穩定、素質較高的心理健康教育和心理咨詢工作隊伍，按在校學生,5000:1的比例，配備專職從事大學生心理健康教育的教師，每個院系設立一至二名學生心理輔導員；建立心理健康教育教師資格認定和持證上崗制度，并逐步達到持證上崗要求。加強學生思想政治工作人員的心理健康知識培訓力度，提高學校心理健康教育的整體水平。
4 要建立和完善大學生心理健康教育領導體制與工作機制。構建和完善學校、院系、班級三級心理健康教育網絡，隨時關
注學生的思想動態，掌握學生的行為變化，及時做出相應的溝通、引導甚至治療工作。建立大學生心理健康狀況每星期統計、匯報制度，各院系每星期必須向心理健康咨詢中心報告本院系的學生心理健康狀況。
5 要進一步建立健全學生心理危機預警干預工作機制。建立健全“早發現、早報告、早研判、早預防、早控制”的“五早”預警機制和。一名患者、一名領導、一套班子、一個方案、一抓到底的五個“一”危機干預機制，加強情報信息工作和強化危機干預力度，杜絕學生因心理問題非正常事故的發生。堅持“預防為主”的原則，加強自殺預防知識的宣傳和教育，通過心理咨詢熱線、網絡咨詢等形式為學生提供緊急援助服務；通過新生心理健康普查，有針對性地開展危機預防工作。對于預警方案實施不力，或延誤上報、漏報、瞞報學生信息的行為，對相關責任人做出相應處理。
五、突出重點、加強引導、注重實效，推動學生思想政治教育與學生事務管理工作上新臺階
1 要發揮校園文化在學生思想政治工作中的引向功能、育人功能。以主題教育活動為抓手，以校園文化活動為載體，切實提高學生的綜合素質。探索以政治文化為中心、以科技文化為重點、以娛樂文化為基礎的校園文化活動機制，精心組織和開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動，豐富學生文化生活，大力培養學生的創新精神和實踐能力。堅持用正確的理論武裝學生的頭腦，深入開展社會主義核心價值體系、“愛校、誠信、責任、關愛生命”等主題鮮明、形式多樣的教育活動。挖掘具有原創意義的校園文化作品，推出校園文化精品，努力建設體現社會主義特點、時代特征和新時期特色的校園文化，為學生健康成長營造良好環境。
以學生社團活動為陣地，積極鼓勵學生特長的發揮和個性的發展。重視加強對學生社團工作的領導，本著“統一領導、自愿參與、自主活動”的原則，根據學生社團“成員興趣相投，組織凝聚力強，活動內容豐富，活動形式靈活”的特點，引導學生社團在校園文化活動中發揮主導作用，開展各項活動，使社團成員發揮特長，提高綜合能力。
