引論：我們為您整理了13篇微信朋友圈邀請函范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1、朋友圈傳播
適合在朋友圈賣貨的商戶使用
范冰冰的口袋通店鋪上新了9個商品，他將這9個商品的商品二維碼(關注+掃碼減價)放到產品圖片上去，并到朋友圈，這時謝霆鋒正在刷朋友圈，看到了最新的產品圖片非常喜歡，發現掃碼購買還能優惠，點開大圖后使用“識別二維碼”功能直接購買了該商品。
2、微信群、個人微信號傳播
適合所有商戶在微信環境下的推廣
范冰冰在微信群了一個帶二維碼的產品圖片，謝霆鋒看到后非常喜歡，點開大圖后使用“識別二維碼”功能直接購買了該商品，同時謝霆鋒想推薦陳冠希也來購買，直接將范冰冰的圖片轉發給陳冠希，陳冠希點開大圖后使用“識別二維碼”功能直接購買了該商品。
3、投票
不僅是營銷，其他領域也能使用這一功能
范冰冰近期在做一個最美買家的投票活動，將參賽者的照片和二維碼結合成一張圖片，分享到朋友圈、微信群、QQ群等渠道進行宣傳，謝霆鋒在朋友圈看到王菲是他喜歡的類型，使用“識別二維碼”功能直接為王菲投出寶貴一票。
4、邀請函
如此高端的做法，帶你帶飛！
范冰冰的公司最近搞年會，想邀請嘉賓參加并送出一份小禮物，于是做了一張邀請函，帶著一個調查表的二維碼，并且發送給謝霆鋒。謝霆鋒愿意參加，使用“識別二維碼”功能進入調查表，登記了自己的姓名和收貨信息，愉快的參加了范冰冰的年會。
“識別二維碼”功能使用方法
簡單兩步，輕松易學！
1、在朋友圈、微信、公眾號聊天窗口中點開大圖；
2、長按圖片，待彈出“識別二維碼”后點擊該選項。
注意事項
請仔細閱讀，避免出現嚴重后果
篇2
他決定回到初心，做一款自己真正熱愛的產品。他給理想中的產品設定了幾個條件，比如他一直想做一個智能空氣檢測儀――前幾年因為疏忽，他的家人曾受到過空氣污染的傷害;比如他還要做互聯網的產品，因為這已經是一個“聰明”的世界。當然，產品要體現設計和美的價值。
黃銘杰非常喜歡日本設計大師原研哉說過的一句話：“設計的原點，是人”。他做的智能空氣檢測儀最初的原型完全是他個人風格的展現――小屏幕的操控，用外加旋鈕的方式，靈感來自于iPod 和 Dieter Ram 在1950年代設計的博朗 Model T3。
2014年國慶前，最終的產品原型出來后，黃銘杰拿給朋友看，大家普遍反映是還不錯，但是不夠驚艷。
于是喜歡極簡風格的黃銘杰選擇在另一個維度“加載”。他設計了一條意大利真皮的磁吸皮帶 ，只要皮帶一靠近產品，它就會自動吸附上去，而且會發出清脆的“滴答”聲。
產品的原料選了有多層工序的北美黑胡桃原木。最初，黃銘杰對于這個選擇是糾結的。他多次拷問自己，為什么要選用原木。木材的穩定性不如塑料和金屬，會為批量生產帶來這樣那樣的問題;人工成本越來越貴，大量的手工操作讓成本高居不下。但是，與經典的鋁和鋼鐵原料相比，黑胡桃木不僅僅賦有更深厚的溫度感，且更值得讓人把玩。
最終，他把這款用于監測甲醛、顆粒物（PM 2.5）的微型空氣檢測儀命名為Dita。
“我本來就沒有把Dita當做一個大眾消費品。它并不匹配所有人的需求，它只屬于一部分對生活環境有追求、會糾結的人。”黃銘杰說。
所以，從產品的驗證開始，他就非常注重朋友圈這種社交關系對產品的塑造。于是Dita的前端就是微信。用戶只需要用微信掃一下 Dita，在微信內就可以完成WiFi配對，直接操控Dita。
更有意思的是，Dita隨后的和銷售也完全基于社交媒體。首先，Dita產品會是一場完全基于微信的會。黃銘杰先是設計了一個非常個性化的邀請函，引發了朋友圈的第一波轉發。然后，會當天他組建了一個500人的微信群，有計劃有步驟地邀請了自己的“親朋好友”、合作伙伴和媒體加入到這個群里。跟正式會類似，主講人、產品設計人依次出來講話，不同的是整個過程伴隨著紅包、贊美和“彈幕”吐槽。當天，Dita就在微信朋友圈引發了刷屏。
“這種方式成本低，效果好，特別適合創業者。”黃銘杰說。
篇3
古人的這種友情，其實就是道家的“相忘于江湖”。莊子說：“魚相忘于江湖，人相忘于道術。”相忘看起來疏闊，其實那心靈是相通的。所謂“相忘于道術”，說的就是心有靈犀一點通。古人的友情，就是這樣不拘形跡，一年半載不見面，那友情也絲毫不會褪色。這其實也就是莊子所說的“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”。
有古君子風的友情，在乎的不是形式，而是內容。那內容，說到底，與勢利無關，只與心靈有關。兩個人脾氣相投，氣質相近，就可能發展出深厚的友情。至于這種友情是否可以給我帶來實在的好處，古人是不在乎的。高山流水，鐘子期與俞伯牙，也不過是相互欣賞，哪里有什么實利可圖？正因為有古君子風的友情，在乎的是那份心`相通，所以他們平時見面的頻率高不高，實在是個無關緊要的問題。杜甫思念李白的時候，就寫首詩把這份思念傳達出來，至于李白有沒有看見，看見了會想些什么，杜甫其實是不在意的。當杜甫寫到“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”的時候，他是真心為李白抱屈，至于這種抱屈李白是否感激，杜甫寫之前，是根本不會去考慮的。
我說古君子風的友情，顯得疏疏落落，彼此給對方非常大的自由的空間，顯然是經過深思熟慮的，沒有文學上的夸張。但是我看今天人們之間的友情，卻完全是另一番模樣。今天的人們，仿佛感覺到一天彼此不見面，那友情就會淡退不少似的，所以就要把彼此緊緊捆綁到一起，有時簡直到了密不透風的程度。住在同一個城市的朋友，強調的是隨叫隨到，無論是打牌還是喝茶喝酒，不能隨叫隨到的朋友，算不上鐵哥們。住得遠的朋友，要的是天天在QQ上見面，特別是微信朋友圈，你發個帖子，我來個點贊，總之必須是須臾不離，那才叫真朋友。這就導致我們天天手機不離手，仿佛一刻不看見手機上的微信朋友圈，就會冷落了朋友似的。
篇4
一、個性化定制
任何人都喜愛限量的、DIY、量身定制的產品或服務，其獨一無二的存在使自身顯得彌足珍貴，人們享受個性化定制給予的強烈參與感、專屬感和滿足感。張揚個性的大學生同樣追求這種時尚的生活主張，微信傳播能夠滿足大學生的這種心理需求。
相比于微博、人人網等其他自媒體，微信公眾平臺具備圖文消息預覽的獨有功能。該功能看似是應用于消息正式推送之前的檢驗，實質上可以將其巧妙地轉換為個性化消息的定制工具。黑大第十二屆廣告節的前期籌備人員在組委會組建前，為每一位黑龍江大學2012級的廣告系學生分別編輯了一則個性化的圖文消息，通過微信公眾平臺的消息預覽功能，將定制的消息發送到每一位學生的微信之中。該定制消息是黑大廣告節首次以“邀請函”的形式誠摯歡迎舉辦年級的每一位學生參與本屆活動，根據不同學生的不同特點，對每一位學生適合申請加入的廣告節組委會的部門做出推薦。當微信受眾收到為自己個性化定制的活動“邀請函”時，會感到自己受到了黑大第十二屆廣告節的重視，從而提高對本屆廣告節的期待和參與熱情，黑大廣告節的微信公眾賬號也因此收獲了更多的關注量。相比于“填寫申請表”等申請參與某組織或活動的傳統形式，微信傳播的個性化定制策略顯得新穎又親切。
二、設置懸念
每個人都具有好奇心，對于文化層次高、參與社交活動頻繁的大學生更是如此。在微信公眾平臺的運營中，設置懸念的策略是通過掩飾部分傳播信息，激發大學生對被遮蓋部分的好奇心，從而使傳播受眾主動參與微信互動，揭開懸念內容的神秘面紗，對傳播者和傳播內容留下難以磨滅的印象。
黑大第十二屆廣告節組委會在微信公眾平臺推出了與本屆廣告節主題同名的線上活動《創意想天開》。活動期間，受眾可以通過競猜黑大廣告節的微信公眾平臺每天的創意物品的用途或創意廣告的創意點，并分享微信公眾平臺的對應文章以及自己的猜想至朋友圈，贏得獲獎機會。出于對未知事物的好奇，受眾很容易關注黑大廣告節的微信公眾平臺在次日的活動問題的正確答案，在此同時，新一期的創意競猜又給微信受眾設置新的懸念，如此循環。不僅如此，微信好友對在朋友圈中所分享信息的閱讀是更多的人參與《創意想天開》活動的體現，更多的人關注到了黑大第十二屆廣告節及其微信公眾賬號。
三、提高參與感
無論是作為近兩年春節社交熱點之一的微信紅包，還是小米口碑營銷的成功，其最關鍵的因素都在于給予了用戶足夠的參與感。只有當受眾感到傳播活動跟自己有關，才可能主動地參與與該活動有關的互動。黑大第十二屆廣告節的微信公眾平臺通過《有你才是廣告節》、《那些年，我們一起做過的設計稿》等主題報道和活動，提高微信受眾的參與感。
篇5
二、利用微信資源，豐富寫作內容
首先教師應該善于借助微信資源，引用先進的案例為教學服務，傳統應用文教學中，教師大多采用純說教的方式，難免會使學生感覺到枯燥無味。而新的教學模式下，教師可以利用微信模擬教學案例，同時在所的朋友圈文本中插入圖片、視頻和音樂等，在娛樂學生的同時，幫助他們掌握知識。
此外是使學生認識到自身是互聯網時代的主人，信息的整合和匯總都需要借助自身的能力。這就要求學生積極主動地探索應用文的寫作內容，最好能成立不同的探討小組，針對性地列舉案例和范文，鼓舞學生每天借助微信平臺交流和匯總等，同時也增進了學生彼此之間的感情。
三、借助微信平臺，進行多種形式批改和交流
應用文寫作過程中的批改是對學生寫作內容的反饋，是師生交流、生生交流的關鍵，而微信多樣化的信息獲取渠道和信息展示平臺為應用文的批改和交流提供了便利。
首先教師可以借助微信的視頻和語音功能實現在線批改，尤其是針對一些應用文寫作能力較弱的學生，在線批改的針對性比較強，學生的參與度也較高。其次是鼓勵學生針對應用文中出現的問題制作ppt，同時展示在微信朋友圈中，便于學生的閱讀和轉載，有利于發現彼此之間的亮點，也有利于激發他們的積極性。最后是教師應與用人單位進行必要的溝通和交流，了解最新的招聘和應用信息，畢竟教師掌握的信息越多，傳遞給學生的信息量也就越大，對于學生自身的幫助也較多。例如高職院校可以借助自身的優勢，在與用人單位簽訂合作協議的時候，就可以與用人單位合作推出公眾平臺，定期最新的招聘信息，學生在關注的過程中，也了解到了自身的需求，更能激發出習作的積極性。
四、建立微信交流群，擴展學生應用文寫作外延
篇6
點贊背后，藏著什么心理？
點贊雖然是網絡世界中人際互動的必備利器，但該功能的許多特性和人際交往原則是相吻合的，尤其體現在這個“贊”字上。
活到今天，相信大量的經驗已經告訴你，贊美人是人與人之間增進感情的重要手段。稱贊到底有多重要？重要到大腦里專門有一塊地方掌管你在被稱贊后的行為，這個區域叫做紋狀體，只要你被贊，它就會被激活。
點贊是你情我愿的交際手段
日本科學家發現，不斷地刺激人體大腦的紋狀體，確實能夠刺激人類更好的執行任務。于是他們得出了一個結論：稱贊跟現金一樣，可以促使人們努力地表現。所以就會產生一種現象：有時候做事情最大的目的不是完成某件事，而是得到贊美。
人們在朋友圈發出一條狀態的目的是想引起互動，可以說每一個狀態都是一張點贊的邀請函。一般善良的人實在不忍心無視你的新發型自拍和精心擺好的美食讓你冷場，那么，點個贊吧。
此外，心理學上有種現象叫“曝光效應”，意思指的是我們會偏好自己熟悉的事物，只要某個人或物經常出現，就能增加我們對他/它們的喜歡程度。
應用在人際交往上，麻省理工學院的研究人員早就從實驗中得出結論：人們更傾向于和離自己較近、經常有機會接觸的人發展親密關系。他們把近300名大學生安排進有17棟樓的宿舍區生活數月后，發現大多數人在此期間結交的好朋友都是同一棟樓的，再細分，發現好朋友里又有很大部分就住在僅隔幾個門之外。
所以說，增加你在別人眼中的曝光度有助于人際關系的維持，越熟悉越喜歡。在網絡平臺，用評論來增加曝光度顯然更麻煩，點贊既不費工夫又達到目的，何樂而不為？
面對面的鼓勵遠比點贊更重要
點贊幾乎就是簡化版的交友技巧，但它起到的作用到底和真正面對面的人際互動一樣嗎？這是一個爭論不休的問題。
加州州立大學的心理學教授Larry Rosen認為，每天沉溺在社交網絡上的年輕人，通過數次“小啜”式地與人溝通，就像喝水一樣，雖然小口喝水不能滿足你，次數多了，口渴的癥狀仍會得到緩解。
而麻省理工學院的Sherry Thurkle發現，點贊行為對人與人之間的真實了解并不起作用，點贊式社交里，親密感并不完整，因為它不一定能轉為現實中的人際聯結。而在這點上Rosen的研究也發現，朋友之間面對面的鼓勵性話語和線上的“點贊支持你”相比，前者在人們心中要重要得多。
古有點頭之交，今有點贊之交。對人生而言，還是得回到真實社交才是正道。
點贊意味著什么？
點贊者雖然什么也沒說，但是一個贊包含的內容可以有很多，比如
“好久不見來打個招呼，嗨，你好！”
“你發的這個說得對！沒錯！”
“我沒有忘記你，我在關注你哦！你也不要忘了我哦！但是我沒啥話對你說，不用回復。”
“哇！這個酷！”
眾議院
點贊，你怎么看？
@我不想靜靜：人在很多時候有互動需求，但沒有表達需求。總的來說，點贊功能拯救了這個尷尬時刻的人類。雖然不言不語，小小的點贊對于維持人際關系還是很有作用的。
篇7
一、隨堂小練筆，讓寫作輕松發生
在傳統的英語課堂中，寫作教學往往是獨立的，大部分教師都很慎重地將其作為一個重要的部分，小心翼翼地將它擺在學生們面前。正是這樣過于細致的教學作風，導致學生對“寫作”有一種油然而生的“害怕”情緒，如此一來，寫作這塊心頭大石只怕是要越滾越大。這時候，微寫作就有了很大的教學優勢了，它分量小，費時少，可以靈活地穿插在我們的課堂教學中，以隨堂小練筆的形式，輕松地開展寫作活動，以此消除學生們的畏難情緒，讓他們習慣寫作，并在小練筆中獲得成功的學習體驗。
如在教學七年級上冊Unit 1 This is me！這單元時，學生剛剛踏入初中校園，組成新的班級，認識新的老師，接觸新的知識，周遭的一切都充滿新意。因此，在第一課時的拓展訓練中，我鼓勵學生們以小組為單位，通過畫簡筆畫，寫微作文的形式，寫一則This is me！的介紹信，向班級的小伙伴們介紹一下自己，尤其是自己最有特色的地方。在這個微作文中，我并不要求學生們寫得多，而是鼓勵他們通過自己的自畫像，把自己最有特色的地方寫出來。在這個隨堂練筆的過程中，學生們既能夠互相認識，加深感情，又愉快地和寫作交了朋友，體驗了輕松寫作的樂趣。在這樣的微寫作中，寫作就不再是沉甸甸的負擔，而成了課堂中有趣的一抹色彩。
二、生活小話題，讓執筆成竹在胸
大部分學生在英語寫作課堂中都有“咬筆”、“托腮”、“趴桌”、“轉筆”的小動作，不少學生才剛動筆，就斷了頭緒，不知道寫些什么，反反復復地嚼完書上那幾句，就卡住了。微寫作則解決了學生們的這個難題，在教學中，我們可以通過“小視頻”、圖片、小對話等形式，為學生提供一個生活小話題，并營造出特定的生活情境，為學生們的口語表達提供一個更加明確的方向，有效地激發他們的情感體驗，讓每個學生都有話可說，為他們的下筆做足語料準備。如在譯林版Unit 2 Neighbours 時，我在第三課時的拓展環節中，創設了一個My strange neighbour的微寫作活動。在這個寫作任務之前，我通過講故事形式，結合多媒體課件，向大家介紹了自己的鄰居，一位奇怪的老爺爺。在這個故事中，我圍繞strange這個重點，扔下迷霧彈，引發學生的好奇心，讓學生對“老爺爺為什么奇怪”產生濃厚的興趣。在故事分享之后，學生恍然大悟，老爺爺雖然奇怪，但其實有一顆善良的心，總是悄悄的喂養小區里的流浪貓。如此一來，學生很快就進入到“鄰居”這個話題，我鼓勵他們結合自己的生活實際，向小伙伴們分享自己的鄰居，說說自己對他們的看法。在故事的帶動下，學生們一下子有了方向，他也從不同的點切入，向我們講述了他們和鄰居之間的故事。在說的過程中，學生們積累了豐富的語料，接下來的寫，自然就不成問題了。
三、創設微平臺，讓交流推動寫作
篇8
當“電蟒”遇上“大理”
相比去年6月在廣州舉辦的第一場會，今年電蟒2的大理會就顯得更具有互聯網的味道――比如用“顏值”等互聯網熱詞進行延伸傳播，在傳播渠道到會視覺、定位等方面進一步結合新媒體進行傳播等。相比過去傳統會“通知式”的邀請，電蟒2的會更強調“情懷”和“參與感”。
“有顏就可以任性。”這是電蟒2大理會的口號之一。電蟒科技繼承了喜馬拉雅廣告在營銷傳播上的DNA，一貫喜歡用“爆屏”的方式用戶。利用朋友圈傳播顯然是讓本次會信息快速傳播出去的首選，而配合轉發有機會獲得“大理同游”的噱頭則加速了這一會信息的發酵。
從5月11日起，“face、面子、臉的――邀你共赴大理”邀請函海報在營銷界的朋友圈內開始傳播，發起人是電蟒科技董事長、知名廣告人趙輝。這個富有創意和個性的廣告人，以一雙“拖鞋（無論出席任何場合，都堅持穿人字拖）”縱橫業內多年，他把大理的“風花雪月”定為新產品的基調，可謂是十分大膽的嘗試。
當電蟒科技選擇大理這個地方作為新產品會的時候，就注定這是一場充滿情懷的會。“我們把‘顏’和‘Face’作為會的主題，所謂‘有顏千里來相會’，當充滿科技感的高顏值產品在現場揭開神秘面紗的時候，相信參與者都會為電蟒2 Face和電蟒2 Pro獨具匠心的設計和互聯網思維的個性化定制而贊嘆不已。”在會籌備階段，趙輝對《執行官》（微信賬號：cmo-8888）表示。
作為新媒體的一個重要渠道，微博熱點話題的傳播也不能忽略。從5月19日開始，微博上熱門話題開始了對#顏性戀眼中的face#的討論，而微博話題專區也同時啟動“這看臉的世界簡直了！說好的同性戀才是真愛，異性戀只為繁衍后代呢？不看性別不看年齡，只看臉的顏性戀居然就流行起來了！是怎樣的臉才叫人天天舔屏，一秒轉變性取向？！好奇么， 5月20日云南洱海，一場關于“Face、面子、臉”的會告訴你答案！”這樣富有互聯網味道的文案迅速吸引了年輕人的關注。
同日，電蟒科技還獲得了“@我們愛講冷笑話”、“@電影工廠”等擁有600萬粉絲的微博大號的轉發，一日之內，就獲得了“1000萬+”的微博討論貼。忽如一夜春風來，“顏值”和“電蟒”成了這個時代的熱詞。
另外，在環節創新上，對于本次新產品的，電蟒科技可謂絞盡腦汁地邀請了國內幾乎所有與其產品相關的行業媒體和自媒體。作為一次更像是“集體旅游”而非“產品會”的活動，不少同行媒體都表示“這可能是今年最有個性的會了。”
“風花雪月”只為“Face”
天剛蒙蒙亮，洱海的遠處此刻還有一層灰蒙蒙的色彩。大片的云已經慢慢移動起來，把天空拉開一道縫隙，白色的光漸漸推開云層，如同一道巨幅的窗簾被拉開。當天空的亮色開始打破洱海上空的沉靜，云便已經變幻出各種形狀，洱海的水面也被涂抹上不同的光影，隨著水波一起晃動。
這就是大理，在洱海就可以看到云。“倘若晴天起得早，可以到洱海邊看看美麗的云。”在媒體下榻的客棧，掌柜小海正在接待來訪的客人。說起大理的云，似乎大理人都引以為豪。
如大理人對待“云”的態度，電蟒人也對自己的“云（音響）”有一份情懷。
會上趙輝首次正式而又系統地描繪了電蟒的生態模式，用十年時間發展億萬音樂用戶，以音質最好的互聯網智能云音響為用戶入口，以C-Play云音樂操作系統掌握用戶大數據，為億萬用戶提供基于智能云音響的音樂社交和音頻增值服務，如深圳的用戶足不出戶，就能通過電蟒云音響直播收聽遠在北京鳥巢的明星演唱會。趙輝以一句話總結：“電蟒，就是要打造音頻版的樂視”。
一年前的6月18日，電蟒科技了第一代電蟒云音響，開創了全球互聯網智能云音響的先河――自有云內容，自有音頻技術，自有云播放，自有頂級硬件，依托強大的技術力和產品力，電蟒科技開發了全球首個C-Play云音樂操作系統，致力于打造All in one的互聯網智能云音響生態系統。
如今一年過去，電蟒科技選擇在大理強勢兩款新品，也是向世界證明電蟒所堅持的云音響生態系統的前瞻性和獨創性！據介紹，第一代電蟒云音響于去年7月14日在京東首發，預約超過50萬臺，首發至今仍保持京東同價位智能音響銷量第一的位置，對于一個創立不到一年的公司來說，實屬不易。
在本次會上，電蟒科技還披露了一份針對5000位用戶的調研數據，深入解讀了互聯網時代用戶對互聯網智能云音響的痛點和期待：91%的用戶希望要“簡單傻瓜”，80%的用戶希望要有“貼心內容”，78%的用戶希望要“更好音質”，55%的用戶希望要“更加個性”，43%的用戶希望要“多場景化”。
相比過去的營銷，在本次會的傳播上，電蟒科技可謂狠狠地抓住了用戶的眼球和心理，正如趙輝在會上所說：“從第一代電蟒云音響誕生之初，電蟒就秉持著‘一切為了簡單’的設計理念，互聯網時代，從用戶思維角度出發，智能產品的源動力就是盡最大可能滿足用戶的個性和懶惰。”
談到人群定位時，趙輝認為：“電蟒就是為互聯網而生的公司，新產品‘電蟒2 Face’的目標用戶是互聯網的原住民，他們熱愛生活，靈魂自由，世界很大，可以說走就走。便攜的電蟒2 Face滿足所有追求自由而‘在路上’的人們。”
趙輝的這段話讓現場的觀眾無不產生共鳴，也側面闡述了本次新品會選擇在大理的深意。最后，趙輝用生動有趣的場景化體驗，將電蟒2 Face“能顏?擅變”的核心屬性全方位展示給受眾，掀起了一個個。
向“產品”致敬
跟其他互聯網企業的會相似，往往在產品展示環節。在會前，趙輝對《執行官》表示，其會的PPT是同事做的，自己沒看過;發言的稿子自己也沒有寫，現場媒體聽到的，都是趙輝個人的“臨場發揮”，保證絕對的新鮮和熱辣。
不過，令人想不到的是，趙輝向同行業對手叫板和開炮的同時，也向“錐子手機”羅永浩致敬了。對于演講崇尚自由發揮的趙輝，在產品一環卻絕對不含糊――在本次會上，電蟒主打“電蟒2Face”產品，這也是“全球首款可定制圖案的智能云音響”產品。
電蟒2 Face擁有驚艷的外觀和可定制圖案網罩。趙輝介紹，在音響網布上印制圖案不是件簡單的事，電蟒2 Face突破了厚織布料對聲音的吸收和阻尼的技術難題，經過近一年的技術試驗，20%羊毛+80%滌綸+改性物質的最佳配比最終成就了電蟒2 Face獨一無二的可定制圖案。
據介紹，電蟒將于7月份通過京東及官網向用戶開放網罩圖案定制業務，用戶的自拍美圖、情侶合影、寶寶萌照、唯美風景，幾乎所有圖案均可實現定制。同時，電蟒2Face兼容其它主流播放模式，用戶可以通過藍牙或line in模式外接手機、平板播放音樂，也可以通過USB模式外接U盤播放，還可插上耳機獨自享受音樂，實現免打擾模式，堪稱無所不能。電蟒2 Face內置5200毫安時的超大容量電池，可連續播放8小時。電蟒科技更貼心開發了應急充電模式，讓用戶通過USB接口反向為手機充電。
一款擁有高顏值的互聯網智能云音響，當然不僅僅是在外觀上獨領。在競爭劇烈、巨頭林立的音頻界，單靠臉顯然不夠，電蟒的產品理念并沒有忘記初心，對“好音質”近乎苛刻的追求使得電蟒2 Face擁有HiFi級的發聲單元，音質超乎想象。
篇9
二、活動內容
圣誕浪漫大餐/套餐/兒童餐
圣誕禮物派發（優惠券，小禮物）
三、活動時間
平安夜及圣誕節當天
注：本活動不可與其他優惠同時享用活動最終解釋權歸本店所有。
廣告宣傳
1、通過店面裝飾，營造喜慶的圣誕節日氣氛，利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費者來店消費。
2、制作圣節日促銷宣傳海報、x展架在店面促銷宣傳。（x月x日前貼出去，提前宣傳）
3、制作宣傳單張，x月x日前開始在店面周圍進行派單宣傳。（公司提供統一的促銷宣傳單張和海報等）
4、橫幅宣傳，在x月x日前制作好促銷橫幅，掛在店面進行宣傳。橫幅內容參考：
品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音。
外場：
1）門前的綠化區域及小樹上均以滿天星點綴裝飾，在門前兩側布置兩個圣誕小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人員裝扮成圣誕老人迎賓。
2）酒店門前擺放一個大跨度的彩虹門并以滿天星裝飾邊緣
3）酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅
4）可透視出的櫥窗均用圣誕泡沫圖案裝飾
內場：
1）進門處圣誕標識地毯以及隨時都能播放圣誕歌曲的圣誕老人
2）身著圣誕裝的禮儀迎賓員
3）店內放一個3米高左右的圣誕樹、拉著圣誕小車的小鹿和泡沫雕塑、籬笆
4）在大堂頂部懸掛若干面關于圣誕主題的小飾品或小吊旗
5）門口的門頭及兩側的門柱均以圣誕主題裝飾
6）懸掛若干人工雪花裝點節日效果
人員服裝：
1）所有服務人員以及前廳外場人員（經理除外）一律佩戴圣誕帽及雪花小圍裙；
2）需要一位身著圣誕禮服的女生作為活動期間的主要迎賓接待
3）需要兩名表現力極佳的男生人選扮演圣誕老人
四、禮品、紀念品
1）海量的糖果、巧克力、小禮盒、圣誕玩偶等
2）嘉賓參與環節的獎品（或是大于x元）的紀念品/優惠券
3）紀念品（印有xxx主題標志的高檔水晶杯）
4）每對情侶一朵玫瑰花
五、內部宣傳
（1）將餐廳節日宣傳策劃活動以及圣誕節的由來花絮以板報的形式向員工進行宣傳
（2）屬下員工進行節日期間的語言規范、禮儀禮貌方面的培訓
（3）挑選服務員扮演圣誕老人，并進行適當的培訓
（4）播放節日期間的背景音樂，以烘托整個餐廳的過節氣氛
20xx幼兒園小班圣誕節活動方案
一、活動目標
嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現；體驗圣誕節的快樂氣氛。
二、活動內容
導入主題，觀察比較，引導發現，創作表現，展示交流。
三、活動準備
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果。
四、活動過程
（一）導入主題
1.再過幾天是什么節日啊？你們喜歡過圣誕節嗎？為什么？
2.圣誕節的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
（二）觀察比較，引導發現
1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊？
2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊？銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈。小朋友還能想出什么花紋？
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？
4.邊觀察，邊演示。
1）撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）。
2）用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈。
4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。
5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6）撕去襪子后面的雙面膠。
7）找到另一半的朋友粘起來。
（三）創作表現
1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪？
2.教師重點指導。
1）粘棉花時，要一小塊一小塊粘。
2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋。
3）先畫花紋再裝扮。
4）顏色和材料的運用要用排序的方法。
3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？
（四）展示交流
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。
20xx小區物業圣誕節活動方案
一、活動背景
圣誕節作為西方傳統節日，隨著國際化的進程，已越來越受中國人歡迎。為讓濱江國際的業主體驗到圣誕節溫馨浪漫的社區氛圍，從而起到活躍小區文化生活、提高生活品味，進一步提高公司品牌影響力及小區服務質量。
二、活動口的
1、活躍小區氛圍，形成小區業主間及其與物業公司間的親近感。
2、聚集人氣，通過業主的口碑，促進物業理工作的協調發展。
三、活動主題
樂結圣誕情系xx
四、活動地點
小區大廳內
五、活動時間
20xx年x月x日19：00-21：00
六、宣傳計劃
1、邀請函（向小區業主發送邀請函）在公共部位張貼通知。
2、電 話邀約或手機短信邀約。
七、參與人員
1、小區業主200人
2、工作組人員：
3、保安4人，xx物業工作人員8人
預計此次活動的參與人數將達到300人左右。
八、活動內容
1、采摘圣誕帽許下圣誕愿
2、全家齊動員歡樂連連連
九、活動流程
1、采摘圣誕帽許卜圣誕愿
準備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿圣誕帽；小鉤環一個；兩名“圣誕老人。裝飾精美的圣誕樹一棵；
游戲規則：參與者站在指定區域內，用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出，不能觸動其它的圣誕帽落地，如能順利摘取，則此圣誕帽歸參與者所有。
所有參與者均可獲得“圣誕老人”贈送的圣誕卡片一張。
參與者可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。
2、全家齊動員歡樂連連連
此區域趣味活動山家庭成員協作完成：
準備：氣球
游戲規則：以家庭為單位，（兩人或三人）乎手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，將氣球放置于凳子上，在規定時間內完成者為挑戰成功，獲得小禮品一份。
20xx幼兒園中班圣誕節活動方案
一、晚會主題
通過此次圣誕節晚會，了解外語特色，體現立足于智慧的貼心服務，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。
二、開場臺詞（由主持人共同完成）
倒計時。
舞蹈，老師的開場舞。
主持人上場，和小朋友們互動提問。
一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身。
節目一：引入麋鹿（xx）帶著“蛋”（氣球）入場，ppt開始放映（x老師），隆重介紹圣誕節（xx）
游戲一：圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星，8人X5場。
節目二：耶穌的誕生，服裝自備，準備“寶寶”。
游戲二：抓“尾巴”8人X5場，游戲規則講清楚，有示范時間。
情商教育、親子互動，問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。
（問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧？）
節目三：西游記“豬八戒，豹紋圍巾。
游戲三：扔僵尸，排隊扔，發獎品。
游戲四：圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念。
節目四：唱歌，老師和同學們一起唱歌。
三、活動經費
由xx負責。
四、背景布置
由營銷部和xx共同完成。
五、音響和PPT播放
由xx和xx老師負責。
六、晚會其它物資采購準備
由xx、xx、xx準備。
七、拍照、攝影，刻成碟
由營銷部準備。
八、晚會節目安排
1.開場熱舞由xx負責。
2.主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。
3.主持人介紹特約嘉賓。
九、難忘瞬間
集體合影，各個家庭拍照。
十、晚會結束
大合唱圣誕歌曲，待定。
十一、節目單
由全體老師負責，游戲的節目單。
十二、全體老師
負責收拾物品。
20xx早教中心圣誕節活動方案
一、活動目標
1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2.給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。
二、活動準備
1.裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。
2.學會歌曲《鈴兒響叮當》
3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。
4.制作視頻各國圣誕節習俗
法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
三、活動流程
1.圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Whoisit？
圣誕老人： Iam Santa Claus！
教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？
Please come in！
圣誕老人：I’m coming！Merry Christmas！children！
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus！
2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。（放禮花）
圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！
3.《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5.圣誕老人給孩子們發禮物。
20xx幼兒園大班圣誕節活動方案
一、活動時間
12月25日。
二、活動地點
本班教室。
三、活動目的
1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準備
1.教師準備：環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。
活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實；
2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子）幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人。
3、家長準備：
1）準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝）。
2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備。
3）家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！
注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝！
20xx商場圣誕節活動方案
一、活動主題：
《感恩圣誕，創銷12月》
1、瘋狂時段天天有
2、超市購物新鮮派，加1元多一件
3、立丹暖萬家，冬季“羊毛衫、內衣、床品”大展銷
4、耶誕禮品特賣會
5、耶誕“奇遇”來店驚喜
6、“耶誕歡樂園”歡樂圣誕夜
二、活動時間：
x月x日（x）--x月x日（x）
三、活動目標：
活動期間，營造濃烈的節日氣氛，提高來店的客流量，其中超市的銷售額比活動前增長10%。
四、活動內容：
1、瘋狂時段天天有
a）活動時間：x月x日-x月x日
b）活動地點：1-4樓
c）活動內容：活動期間，周一至周五每天不定期選擇1個時段（在人潮高峰期），周六至周日（另含24、25日）每天不定期選擇2個時段，在1-4F選1家專柜舉行為時20分鐘的搶購活動，即在現價的基礎上5折優惠。（搶購期間所售商品，建議免扣）
2、超市購物新鮮派，加1元多一件
a）活動地點：-1F
b）活動時間：12月6日-25日
c）活動期間，凡當日在我商場一次性購物滿28元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。（每日限量，先到先得）
d）等級設置：
購物滿xx元加1元得1包抽紙（日限量500包）
購物滿xx元加1元得柚子一個（日限量200個自理）
購物滿xx元以上加1元得生抽一瓶（日限量100瓶）
丹暖萬家，冬季“羊毛衫、內衣、床品”大展銷
a）活動地點：商場大門外步行街
b）活動時間：x月x日-x日
c）組織本商場的羊毛衫、內衣和床上用品以場外花車的形式進行特賣展銷活動。（建議降扣，讓廠家以特價進行銷售）
3、耶誕禮品特賣會
a）活動地點：商場大門和側門外步行街
b）活動時間：x月x日-x日
c）組織超市和百貨與圣誕禮品有關的商品以場外花車的形式進行展銷活動。
4、耶誕“奇遇”來店驚喜
a）活動地點：全場
b）活動時間：x月x日-x日
c）活動內容：
活動期間，圣誕老人將不定期出現在各樓層賣場，凡當日光臨本店的朋友可在店內尋找圣誕老人，如果您找到圣誕老人，即可獲得圣誕老人派發的精美圣誕禮物一份，每人限領一份。
特別提醒：在12/24關店時，出店顧客還可以得到一份特別的關店禮！數量有限，送完為止。
5、“耶誕歡樂園”激情圣誕夜
a）活動地點：大門外步行街
b）活動時間：x月x日、x日晚上7：30-9：00
c）活動內容：為了營造節日的熱烈氣氛，聚集人氣，特在平安和圣誕夜在商場大門外舉辦兩場大型圣誕狂歡晚會，并建議組織本商場的員工也參加該晚會，以帶動現場顧客的參與度。
五、媒體宣傳規劃：
媒體宣傳：
a）DM宣傳單：于x月x日通過夾報和入戶派發的方式發放2萬份DM宣傳單。
b）報紙廣告：x月x日在《xx晚報》上半版活動信息廣告1期。
六、費用預估：
1、超市購物新鮮派，加1元多一件xxx元
2、耶誕“奇遇”，來店驚喜xxx元
3、“耶誕歡樂園”激情圣誕夜xxx元
4、報紙廣告及其他宣傳費用：xxx元。
5、活動及圣誕氣氛布置xxx元
6、合計xxx
七、承擔方式
本次活動費用，百貨部分，可參照去年，通過圣誕氣氛布置費用，按廠家每平米加收1元進行分攤，超市建議讓廠家承擔xxx元。
20xx超市圣誕節活動方案
一、活動時間
12月20日--12月25日
二、活動說明
每年的12月25日為圣誕節，是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節，洋為今用。
三、具體內容
1、賣場圣誕氛圍營造
（1）大門口：入口兩邊各放兩個2米、1米高的充氣圣誕老人，和2棵1.5米、1米高圣誕樹等；
（2）大門門框：做圣誕噴繪；
（3）大廳：用三層圍縵定一個中心點吊一個大鐘，中廳放置1.80米高的圣誕老人1個、4米高圣誕樹一棵（加彩燈）做一間別墅式的房子，和草地等；
（4）賣場布置：天花上方掛吊鐘，收銀臺上方掛拉花和圓花環，員工和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節日氣氛，刺激顧客消費；
（5）劃出圣誕商品區域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來宣傳圣誕氛圍等。
2、促銷活動驚喜連連
驚喜1：海報換禮品，剪角來就送！開心圣誕節！
凡12月25日圣誕節當天營業開始，顧客只需在xxx超市購物（金額不限）即可憑海報剪角和購物電腦小票在一樓入口處圣誕老人手中換得精美禮品一份。
換領方法：顧客憑海報剪角至本商場大門口的圣誕老人手中可換得禮品一份。禮品數量有限，先到先得，送完即止！
驚喜2：小朋友們的快樂圣誕節
12月25日當天，凡光臨xxx超市的前500名兒童可免費獲得圣誕禮物一份。禮品共500份，先到先得，送完即止！
操作說明：禮品可是卡通面具、口哨、食品部贈品等。
驚喜3：圣誕一元區特賣！瘋狂搶購區！
活動時間：12月20日至1月5日止
活動內容：可將以下類似商品列入一元區內：如圣誕小禮品、圣誕帽、襪子、手套、毛巾、巧克力、餅干、八寶粥、沐浴綿等等。玩具部做一些玩具堆頭和部分特價玩具營造一個玩具節的氣氛。
操作細節：可將其中三至五個商品超底價賣（每位顧客限量購買），如原價2元現價1元之類的，每天可將超底價商品限量發售，由營運部按時段控制。但要確保這些超底價商品每天都有一至兩個時段有售。
四、營銷方式
1、可與周邊異業商家合作，進行跨界營銷，到店消費的顧客消費滿100即送周邊跨界合作商家的代金券1張，小朋友免費送氣球，員工著圣誕帽突顯節日氛圍；
2、微 信互動營銷，到店進行微 信互動，來店消費發送朋友圈圖片或關注本店微 信公眾平臺發送“圣誕”兩字，免費贈送圣誕創意禮品一份；
3、微 信群、會員信息、員工微 信轉發。
五、渲染氛圍節日期間播放圣誕頌歌
1、《平安夜》
2、《普世歡騰，救主下降》
3、《天使歌唱在高天》
4、《緬想當年時方夜半》
5、《美哉小城，小伯利恒》
6、《牧人聞信》
7、《遠遠在馬槽里》
8、《聽啊，天使唱高聲》
9、《圣誕鐘聲》
20xx大學校園圣誕節活動方案
一、活動背景及可行性分析：
圣誕節作為西方的一個傳統節日，備受西方人推崇。近年來隨著中西文化的不斷交流，圣誕節也越來越受中國青年人所青睞，并被賦予許多中國式的特色和內容。大學生是風華正茂的熱情奔放的一代，大學校園是個生活豐富多彩，釋放青春魅力的地方，舉辦一場圣誕舞會是必不可少的。
可行性分析：
優勢：學校支持更多類此推廣校園文化活動的舉辦；在校大學生更熱衷于參加此類活力的活動派對，提高了我們的推廣度；我們作為會展策劃專業的同學，在籌辦活動方面具有更專業的策劃能力。
劣勢：其他系的圣誕派對活動也在籌辦中，有可能會造成活動“撞車”。活動資金不足，難以提供更全面的派對工具。
我們的活動籌備經驗還不夠成熟，難免有考慮不到的地方。
二、活動意義：
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，在圣誕來臨之際，為了給同學們提供一個自我展示和娛樂的平臺，讓同學們更好地在愉悅的氣氛中去感受校園活動的激情，同時在放松過后更好地投入到期末的學習復習中，我們會展專業的同學借此時機籌辦20xx年的最后的狂歡派對，在提高自身專業知識運用的同時，更進一步帶動更多校園創新活動的舉辦。
三、活動時間：
20xx.12.25 19：30-21：30
（根據現場情況而定，可適當往后推半小時）
四、活動地點：
xx
五、活動主題：
末日狂歡，激情圣誕
六、活動名稱：
圣誕狂歡派對
七、活動人數：
80~100
八、組織形式：
主辦單位：xx班
承辦單位：xx班
九、活動時間安排：
20xx.12.12——出最初方案
20xx.12.12-12.20——宣傳推廣階段
20xx.12.20-12.25——活動準備階段
20xx.12.25——活動進行時
20xx.12.25-12.27——活動后期評估
十、人員工作安排：
活動前期安排：
十一、活動前期準備：
1.訂音箱、場地、購買活動用食物，獎品，道具，服裝等。
2.布置現場，必須有圣誕節歡樂的氣氛。
3.準備音樂舞曲。
4.組織同學學習簡單的華爾茲舞步，兩種。
5.表演節目排練。
十二、活動內容與流程：
入場前所有人得到編號卡片一張，并且有與其相配對的卡片。主持人致開場白
主持人組織所有人按照自己手上的卡片尋找自己的舞伴
1.第一環節
按照事先抽簽安排的兩兩配對開始第一支舞。
2.第二環節游戲環節
（1）抽出兩組每組兩位同學上臺，其中一個拿著事先準備好的食物，另一個蒙上眼睛，原地轉五圈后走上去吃，快者獲勝。
（2）一組4名選手，兩人吹氣球，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。
（3）我們都愛記歌詞。每支隊伍派出六名參與者。分兩種方式：
1、DJ先放出一首歌的片段，然后六位參與者要按照順序每人一句將所聽到的內容依次唱完；2、DJ放出一首歌的部分，六位參與者通過集體智慧接出剩下部分。（選擇低價比較熟悉的歌曲）每支隊伍可以自己選擇游戲方式。每支隊伍有五次機會，順利完成一首歌積一分，分數相同可以加賽。
（4）腦筋急轉彎，一同學手持氣球，在限定20秒時間內必須回答出主持人所提問的腦筋急轉彎，否則刺破氣球懲罰。
（5）心中的TA。選一名觀眾上臺（可以隨機抽取數字）。保證其是但身，讓其背對觀眾，然后主持人問臺上觀眾理想的伴侶要求，如身高、單/雙眼皮、長短發等問題，臺下不符合要求的觀眾往后退，直到最后只剩下一位站著的觀眾時宣布速配成功，游戲結束。如果一次游戲沒有成功可以多次進行幾輪，最后為兩位男女主人公發獎品。
3.第三環節
快閃。（具體待小新組織安排）（歌舞青春）
4.第四環節現場變裝
現場挑選四對同學上臺（可自愿，如無人上臺則抽簽），其中一人幫另一人利用臺上道具為其裝扮。完成后由現場觀眾投票選出創意獎授予獎品（投票由觀眾站在所支持的隊伍后面）。
5.第五環節表演環節
（1）現場表演舞蹈節目。
（2）歌曲串燒節目。
（3）表演過程由同學扮演成夸張的角色現場派圣誕禮物。
6.第六環節抽獎環節
利用進場所派的卡片抽出2組同學獲得當晚神秘大獎。
7.第七環節活動亮點（）
（1）所有人用紙片寫上末日重生后的，或各種圣誕愿望，現場收集后由主持人抽取5張讀出并其祝愿望實現。
（2）完成后音樂響起，圣誕老人出現并與主持人配合帶領全場唱圣誕歌，最后主持人宣布派對結束。
活動流程（現場活動按此流程進行）
1、7：00-7：30：簽到
2、7：30-7：40：第一支交誼舞
3、7：40-7：45：歌曲串燒
4、7：45-8：00：吃貨大比拼
5、8：00-8：10：快閃
6、8：10-8：20：我們都愛記歌詞
7、8：20-8：35：現場變裝
8、8：35-8：45：腦筋急轉彎
9、8：45-9：00：心中的他（她）
10、9：00-9：15：元旦舞
11、9：15-9：30：寫下心中的愿望
20xx公司圣誕節活動方案
為豐富廣大員工的業余文化生活，加強公司內部溝通與交流，增進企業的凝聚力和廣大員工對企業的歸屬感，適逢圣誕節來臨之際，PA特策劃舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動，讓全體員工在公司共度佳節。具體事項如下：
一、事項說明
1、活動主題：“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動；
2、活動時間：12月24日20：00-24：00；
3、活動地點：公司籃球場；
4、活動形式：歌舞晚會、集體游戲及平安夜祈福；
二、活動內容
1、情侶拍檔（情侶站報紙）
主題：愛情的智慧魔力
所獲獎項：最聰明愛情獎
組織方式：隨機抽取4對情侶或者準情侶，首先情侶或準情侶雙方站于報紙之上，然后不斷將報紙對折，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的男女雙方的任何一只腳都不能著地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動退出比賽，最后所剩的一個為優勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎。
2、合作猜字游戲
主題：心有靈犀一點通
所獲獎項：最靈犀情人獎
組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對情侶，一人背對字板，一人面對字板，面對字板者用動作表演字板所示，也可以用語言提示，但在提示語言中若涉及到具體的字板所展示的圖片或文字，則視為違規；背對字板者說出字板所示內容，時間3分鐘，說出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。
3、平安是福
主題：身無彩鳳雙飛翼
所獲獎項：拍檔獎
組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一個蘋果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提條件是雙方的左手都不能動，看哪一組吃得最快，吃的最快的一組獲勝。獲勝者獲得拍檔獎。
4、平安夜祈福，禮物互派送
主題：“緣”來是你--情系禮物一線牽
所獲獎項：最神秘禮物獎
組織方式：凡是公司在職員工均可參加，參加者需準備一份包裝好的精美圣誕禮物（禮物價值不少于10元），可在禮物內寫上祝福話語和聯系方式，然后將禮物放置在C棟舍管處并進行登記（登記時請注明圣誕節自己的班別），自通告之日起至12月24日17：00截止登記，屆時圣誕老人會將禮物按男女分成兩大類，并以抽簽的方式派發禮物（男女禮物置換），“緣”來是你--最熟悉的陌生人，可當場描述送你禮物的他（她）的形象，回答最接近或禮物最精美者獲獎，讓你和他（她）認識后接下來就你倆自由發揮啦！
5、鴻運當頭，簽牽玉手
6、吉它及舞蹈表演
7、圣誕禮物大派送
組織方式：選取后勤2名員工穿上圣誕老人服扮演圣誕老人，在圣誕節夜派送禮物。如公司有人上夜班可趁夜班員工下班之機派送（平時公司搞活動因為上班的緣故夜班無機會參加，在廠區外下班的路上給他們一個意外的驚喜）
三、費用預算
項目金額/元備注
圣誕節裝飾品1800含公司大堂、寫字樓圣誕樹、花、畫等
節目所需道具500如蘋果、飲料、圣誕帽、小服飾等
表演人員禮物30030份*10元/份
歌舞廳舞臺裝飾品300小彩旗、小彩燈及彩氣球等
互動節目獎項20xx0元一節目（共4個小節目）
觀眾參與小禮品500100份*5元/份
圣誕老人派發小禮品500糖果、小飾物、生活用品等
