引論：我們為您整理了13篇自媒體培訓方案范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
隨著社會的發展，電子商務的興起，大部分消費者不再滿足于實體店和網購平臺購物，消費者正在從別的渠道來獲取優惠信息購物。例如自媒體平臺，自媒體是近年來發展趨勢非常好的一類媒體，剛開始，他還只是個消息傳播平臺，后來隨著“網紅”的介入，利用自身影響力帶貨，這種自媒體購物模式逐漸進入大眾的視野。漸漸地，人們認識到了自媒體的商業價值，開始利用自媒體進行商業活動，并且相當一部分普通人通過它致富，它的影響越來越大。自媒體，顧名思義就是以擁有方自身為主體的個人媒體，是指它的所有人利用現代化技術和手段向非大眾群體傳遞非官方信息的一種模式。其主要包括現在非常流行的交友軟件、貼吧等，例如：QQ、微信、微博、百度貼吧、論壇、博客、抖音、快手、今日頭條等主流和非主流交友娛樂平臺。這些平臺為大眾提供了展現自己的機會，使得我們的才藝和想法有了交流、展現的空間。現在，自媒體的發展已經脫離了交流的范圍，成了一個以個人為中心的商業利益集體。目前，自媒體活躍度非常高，不論是在哪個領域，都有發展的可能，作為中等職業院校電子商務專業的教師，我們應該結合時勢發展，引領學生在專業基礎上，發揮自身優勢，利用自媒體發展趨勢，在合法、合理范圍內開展有意義的創業活動，甚至是創業實踐，培養新時代下的綜合型應用人才。
一、中職高校電子商務專業在校生創業素養水平能力現狀
（一）學校大部分老師和同學對于自媒體的概念認知不清楚，從而沒有進一步的思路
在校生中，大部分同學提到自媒體，他們的理解僅限于網上購物，對于網站的營銷活動一無所知，對于購物，他們也許非常精通，但是說到電子商務創業這個概念，他們就蒙圈了，首先想到的也許是網上店鋪，即在天貓或京東開一家網店。但是，對于包括自媒體在內的一系列概念以及網購是什么流程一無所知，如何利用自媒體發展趨勢和規則也是知之甚少。有的學生產生過自己創業的想法，但是對于創業方面的一切都不太了解，最基礎的了解都沒有，就更談不上科學性、合理性。
（二）學生缺乏創業技能，師資力量匱乏以及學校授課知識落后
很多老師往往畢業之后直接進入中職教育，不僅理論基礎不夠完善，實踐經驗和專業技能也相當缺乏，并且，學校專業課老師往往是相似專業老師調崗得來的。更甚，有的課程為了宣傳而開設，任課老師和相關負責人沒有相關的經驗，僅僅是為了吸引學生，學生得不到專業的技能培養和體系知識，不能很好地發揮創業培訓的作用。并且，中職電子商務專業人才培養方案的擬定好多年都沒更新過，跟不上時代的節奏，不能體現時展的需求，也未適應現代商業的發展，培養體系和培養方案仍然停留在十幾年前，導致學生的學習跟不上時代的節奏。
（三）學校從根本上不重視創業素養的培育，學生得不到專業的培養
從國家層面來講，是非常重視大學生創業的。要求各類高校將創業教育納入學校的人才培養方案當中。但是，在實際操作當中，由于各方面的影響，學校只能將此類教育劃入選修課程當中去，這就導致大多數學校人員培訓項目都缺乏專業的創業教育課程。即使有的學校建立了相應的創業教育課程，在實踐中往往只是形式上應付應付，壓根兒沒有付諸實踐，不能發揮出良好的創業教育效果，也沒有有效提高學生的創業素養。此外，學校對人才市場需求的反應較慢，對自媒體的各方面認識和了解非常落后，使得學生錯過了最佳的學習機會，影響他們的創業實踐。
二、關于中職電子商務專業學生創業技能素養培養的若干建議
（一）建立專業、科學的培養方案，使得學生具備基本能力
學校應該對此類問題充分重視，根據社會的發展、時代的進步、商業的發展規律，即使調整、修改適合學生的培養方案。例如，以下這幾個方面在自媒體中有著舉足輕重的地位：文案，學校可以提供在線文案、文案策劃和寫作課程；視頻的制作、剪輯，學校可以提供視頻編輯軟件的使用課程；視覺營銷、網頁設計與制作等通過視頻、圖片、動畫等多媒體手段，培養學生在自媒體平臺上展示相關內容，提高平臺的粘性。無論是文案還是視頻設計制作，都離不開創意、趣味性和可讀性。因此，要求學生多關注生活中的一些細節，積累創作素材。
（二）學校培養一批具備教學能力的專業教師
專業老師必須積極投身于創業實踐當中去，以自身為榜樣，利用新興媒體開展實踐活動，以自身為榜樣，言傳身教，幫助學生們開闊視野，積累經驗，為以后的實踐打下堅實的基礎。
（三）營造新型創業教育素養技能培訓新氛圍
實踐類的教育不能僅僅停留在課本上，教室里，應該走出教室。學校除了開設創業理論課程外，還要帶領學生走出教室，進行創業實踐，在實踐中積累經驗。如，選擇合適的企業把學生送去實習，實習的同時也是學習的過程。
（四）學校應該從各個方面給予支持和鼓勵
作為學校，主要的目的是為了培養專業相關的優秀人才，所以應該給予學生大量支持，并鼓勵他們大膽進行實踐。學校應該從以下角度入手：成立創業導師小組，設立校園創業園，引導企業入校，營造適合學生學習創業的氛圍。對于一些理論性不太強的課程，可以適當壓縮課程，轉為實踐教育，在實踐中學習。學校應該不定時舉辦一些比賽活動，促進教學、學習和改革。例如，組織一個小型的視頻比賽，鼓勵學生參加比賽，如寫作，平面設計和視頻制作技巧。
（五）強化學生基礎知識的掌握和運用
俗話說得好，萬丈高樓平地起，沒有扎實的專業基礎，往往不會在實踐中取得令人驚嘆的成績，學生的專業知識決定了他的上限。因此，在校期間，本著對學生負責的態度，我們應該著重于實踐，讓學生把課堂上學到的知識化為自己身體的一部分，從而提高學生的核心競爭力。與其他高校相比，我們學校的學生在理論基礎上的研究還是比較少，更加注重的是實踐技能的培養和學習，因此我們需要投入更多的精力去幫助學生多實踐。只有實踐，才能加強學生對自身掌握技能的熟練度。
（六）選定特色、重要的項目作為必修課程
我們專業所涉及的領域和技能，基本都是按照市場的需求定制的。我們要把日常生活中需要的、實用的、通用的、能反映熟練程度的項目作為我們的基本技能，加強培訓。加強計算機應用的基本技能：基本文字輸入輸出能力、基本圖像輸入輸出和處理能力、自動化辦公軟件和辦公系統的使用能力、網頁的制作和美化能力。還需要加強學生們的與人溝通能力、市場需求調查分析能力、電腦等的使用能力以及文案的制作能力。還需要加強實踐能力：熟練掌握使用市場上常用的交易系統和軟件、開設網上店鋪的基本流程等。
（七）多元化探索、強化學生專業技能培養
電子商務這門專業，對學生的實踐能力要求極強，對學生的培養也是著重于學生的專業技能掌握水平和實際操作能力。因此，作為學生引路人，老師應該結合自身經驗和市場需求，朝著多元化、專業化對學生進行培養，主要是對學生的專業技能進行全方面、深層次的強化，以便學生適應各個場景的實踐活動。為此，我們還要讓學生在專業實踐中體會到接觸到、了解到電子商務的流程和操作，這個平臺需要我們教育者來提供。除此之外，在學校內部，學校也可以組織相關的校園活動，鼓勵學生積極參加，使學生在實踐中強化自身、在實際操作中盡可能多地接觸課本上沒有的知識和技能，從實際操作中吸取經驗，總結教訓，通過不斷的實踐和進步，提高學生的實際操作能力。通過這個實踐過程，學生的專業技能可以得到極大的加強。
（八）完善電子商務學生后備以及儲備功能
目前，中等職業學校的電子商務課程、教學計劃和教學目標基本上都是根據固定企業和用人單位的實際要求來安排的。如果企業突然改變就業標準或校企合作中斷，勢必影響學生的發展和就業。但如果學校能從多企業、多用人單位、多崗位、多角度培養學生，不僅能在多方面儲備人才，還能有效解決學生可能面臨的求職風險。我們可以借鑒大學公共課和專業課在教育教學這一點上的內容分類模式，列出電子商務教學中的一些常識，并將比較專業的內容分開。這樣，后備人才的作用也就顯現出來了。
三、結語
隨著互聯網的飛速發展，電子商務行業也是勢頭正猛，隨之興起的自媒體也沖勁十足，在對人才數量的大量需求的基礎上，對人才的專業性也有了特殊的要求。不難看出，中職院校電子商務專業的發展與電子商務產業的發展息息相關，電子商務產業隨著科技創新而變化，隨著電子商務平臺的變化而豐富。中職院校只要立足實際，順應電子商務發展趨勢，勇于創新，探索制定適應當前發展形勢和電子商務學生需求的人才培養方案，就能找到一條適應電子商務創新創業發展的道路。
參考文獻
篇2
_ 為了更好的幫助甲方提升______人員的______技能和______ 能力，從而提高甲方的______水平。為了有效地實施《______培訓方案》，雙方就針對甲方______人員進行______培訓的相關事宜達成以下條款：
1．乙方根據《附件一》為甲方開發、準備有關課程。
2．乙方指定____________先生為乙方培訓聯絡人，負責培訓相關事項的溝通。
3．乙方負責培訓的實施及培訓后的學員評估。
4．乙方負責保證課程的教學質量，配備優秀的講師及助教。
5．乙方負責制作培訓講義，在每天培訓當天上課之前發放到參訓人員的手中，做到打因清晰工整、裝訂牢固、人手一冊。
6．甲、乙方有責任按照《附件一》相互配合實施培訓，如確有特殊情況，須提前3天征得對方同意，方可調整培訓時間。
7．甲方負責安排培訓場地，并按照乙方要求提供培訓所需的教學用具。
8．甲方需專門指定1名培訓聯絡人，負責向乙方提供培訓相關的有關資訊。
9．甲方有責任按照支付條款中規定的時間和金額向乙方支付培訓費用。
10．本培訓自______年______月______日起，為期______周，共進行______小時的培訓，依據下面時間表進行，如遇節、假日，時間自動順延，或雙方另行商議利用節假日進行培訓。
__培訓實施時間表（略）
11．培訓場地及培訓器材要求：
（1） 教學白板（或黑板）1個，白板筆（或粉筆）若干；
（2）電腦多媒體投影儀1臺，并配有投影幕布（或教室前面是平整白墻）
12．培訓費用支付條款：本合同標的的培訓（輔導）費用總額為人民幣______萬圓整（人民幣______元整），其中包含課程開發費、講師授課費、演練輔導費、講義制作費等。付款方式為轉賬匯款或現金支付，具體支付時間如下：
_ （1）______年_____月_____日前，（培訓起始日7天之前）甲方須向乙方支付培訓費的50%。即人民幣_____萬圓整（人民幣______元整）；
_ （2）______年______月______日當日，最后一次培訓課程結束之前，甲方須向乙方支付結清培訓費余額人民幣______萬圓整（人民幣______元整）
13．教師及助教往返甲方培訓地（限在深圳龍華鎮）的車費由乙方全部負擔。如需去往深圳之外的其他城市，講師及助教的往返交通費、機場費用、由機場往返駐地培訓地的交通費、異地培訓的食宿費均由甲方全額承擔。
14．自本合同規定的培訓完成后，乙方針對甲方使用中國移動或中國聯通手機的參訓人員，提供2個月的相關主題的“短信隨身學”增值服務，短信包月費用全部由乙方承擔，但乙方不負責甲方參訓人員合同外的自助下載的短信所發生的任何費用；本增值服務條款不涉及責任事項。
15．如有未盡事宜，經雙方友好協商，可補充相關協議，合同附件及補充協議與本合同具同等法律效力。
16．此合同一式二份，甲、乙雙方各持一份。
17．此合同自甲方第一筆預付款足額到達乙方賬戶日起生效。
合同附件一 《______培訓方案》
甲方：__________________
法定代表人簽字：________
地址：__________________
開戶行：________________
賬號：__________________
乙方：__________________
法定代表人簽字：________
地址：__________________
電話：__________________
開戶行：________________
賬號：__________________
篇3
? 為了更好的幫助甲方提升______人員的______技能和______ 能力，從而提高甲方的______水平。為了有效地實施《______培訓方案》，雙方就針對甲方______人員進行______培訓的相關事宜達成以下條款：
1．乙方根據《附件一》為甲方開發、準備有關課程。
2．乙方指定____________先生為乙方培訓聯絡人，負責培訓相關事項的溝通。
3．乙方負責培訓的實施及培訓后的學員評估。
4．乙方負責保證課程的教學質量，配備優秀的講師及助教。
5．乙方負責制作培訓講義，在每天培訓當天上課之前發放到參訓人員的手中，做到打因清晰工整、裝訂牢固、人手一冊。
6．甲、乙方有責任按照《附件一》相互配合實施培訓，如確有特殊情況，須提前3天征得對方同意，方可調整培訓時間。
7．甲方負責安排培訓場地，并按照乙方要求提供培訓所需的教學用具。
8．甲方需專門指定1名培訓聯絡人，負責向乙方提供培訓相關的有關資訊。
9．甲方有責任按照支付條款中規定的時間和金額向乙方支付培訓費用。
10．本培訓自______年______月______日起，為期______周，共進行______小時的培訓，依據下面時間表進行，如遇節、假日，時間自動順延，或雙方另行商議利用節假日進行培訓。
??培訓實施時間表（略）
11．培訓場地及培訓器材要求：
（1） 教學白板（或黑板）1個，白板筆（或粉筆）若干；
（2）電腦多媒體投影儀1臺，并配有投影幕布（或教室前面是平整白墻）
12．培訓費用支付條款：本合同標的的培訓（輔導）費用總額為人民幣______萬圓整（人民幣______元整），其中包含課程開發費、講師授課費、演練輔導費、講義制作費等。付款方式為轉賬匯款或現金支付，具體支付時間如下：
? （1）______年_____月_____日前，（培訓起始日7天之前）甲方須向乙方支付培訓費的50%。即人民幣_____萬圓整（人民幣______元整）；
? （2）______年______月______日當日，最后一次培訓課程結束之前，甲方須向乙方支付結清培訓費余額人民幣______萬圓整（人民幣______元整）
篇4
一、采編工作的新特點
(一)信息傳播多樣性
新媒體時代，信息傳播途徑更加多樣，速度更加便捷，新聞資訊更講究時效性，要適應新形勢下受眾的需求，廣播電視新聞媒體需要不斷加快轉型，適應新形勢下傳播快速化、網絡化的特點，利用自身的優勢，做好新聞傳播和輿論引導工作。因此，廣播電視新聞的采編人員不僅要有準確把握新聞信息要點的能力，還需要不斷地學習新聞采編的技巧，并將采編技巧熟練地應用到新聞采編工作當中去，以便在新形勢下，讓廣播電視媒體擁有更廣泛的受眾。
(二)信息來源多元性
與以往傳統媒體時代新聞對采編記者的嚴重依賴不同，在如今互聯網時代，新聞信息的來源不再單純地依靠采編記者，民眾利用互聯網、手機可以快速地將信息傳遞出去，如果信息有足夠的新聞價值，那么就能夠吸引網民的圍觀，成為熱點新聞，這也就是所說的自媒體時代。而在自媒體時代，每個人都可以成為新聞信息的來源，這也就意味著新聞信息的量比以往傳統媒體時代更加龐大了，為了吸引觀眾，各個媒體都會從不同的角度對新聞事件進行解讀，讓新聞更具有吸引力。這也就意味著，廣播電視媒體在傳播速度可能會落后于新媒體，只有在解讀的角度上有新的內容，才能夠吸引到受眾的關注，這無疑也是對廣播電視新聞采編工作人員專業能力的考驗。
二、采編工作的新技巧
(一)靈活的采訪方案
廣播電視新聞的采訪一方面注重對新聞事件的跟蹤和還原，需要以更客觀的態度跟進新聞事件本身，要求采編人員運用自己的專業知識和經驗積累，通過跟蹤調查做出新聞的過程判斷；但是另一方面，新聞采訪也是一門藝術，是一種特殊的調查研究，不同的采訪方案和角度，會導致新聞呈現給受眾的樣子出現較大的偏差，所以新聞采編工作人員要能夠在采訪前對新聞事件有一定的預判，并做好采訪前的策劃和準備工作，將新聞當事人的信息了解掌握清楚，做好詳細的預案，以備采訪時使用，這對提高新聞采訪工作十分重要。
(二)專業的綜合能力
新時期，新聞采編工作面臨新挑戰，要想有效迎接挑戰，需要對新聞媒體的采編人員進行業務培訓，以適應互聯網發展帶來的挑戰。要開展學習貫徹重要講話精神專題培訓，進一步增強采編人員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，采取“走出去”與“請進來”相結合等多種方式進行培訓，增強培訓者參與度，提升傳播效果。
三、結束語
作為新形勢下的廣播電視新聞采編人員，要不斷提升自身的媒體應用能力，提升新聞采編技巧，堅持實事求是，透過現象看本質，實現新聞的最大社會價值，發揮新聞影響力。本文在探討新形勢下媒體行業的發展態勢的情況下，對廣播電視新聞采編人員如何適應新形勢的采編技巧進行了探究和分析。相信只要能夠不斷學習，與時俱進，廣播新聞采編人員的采編技能就會有很大的提高。
篇5
（一）滿足群眾日益增長的健康需求，從解決群眾反映強烈的突出問題入手，廣泛傳播健康知識，引導樹立健康觀念，養成健康行為，提高群眾健康素養水平。
（二）探索政府主導、部門合作、全社會參與的健康促進工作模式，充分動員全社會力量關心、支持、參與健康教育和健康促進工作。
（三）樹立健康促進工作的意識，在全市形成健康教育和健康促進的規模效應和品牌效應，全面推進健康促進工作科學發展。
二、時間和主題
活動第一周期為__年11月至2016年8月。每年選擇一個嚴重威脅群眾健康的公共衛生問題作為主題，圍繞活動主題開展健康促進和科普宣傳活動。__年活動主題為合理用藥。
三、主要內容
（一）制訂活動方案。各縣（區）各單位根據國家和省衛生廳要求，制訂本縣（區）本單位工作方案和每一年度主題活動方案。確保全市集中時間、集中力量圍繞主題進行宣傳教育活動，形成宣傳聲勢。
（二）舉辦啟動會和示范性宣傳教育活動。各縣（區）衛生局每年都要舉辦主題宣傳教育活動啟動會，為鄉鎮開展宣傳教育活動提供示范。
（三）開展形式多樣的宣傳教育活動。各縣（區）、各單位要與各相關部門密切合作，將活動與中央補助地方健康素養促進行動項目、國家基本公共衛生服務健康教育項目和 “健康沙龍活動”、“健康文化墻建設”、“中醫適宜技術推廣活動” 即“村級三件事”等重點工作有效結合，組織專家進機關、學校、企業、社區、家庭進行健康巡講和義務咨詢，發放健康傳播材料和健康工具包，開展形式多樣的宣傳教育活動。
（四）充分利用媒體進行宣傳教育。各縣（區）、各單位要積極爭取宣傳主管部門和新聞媒體的支持，在主要媒體播放專題節目、開辟專欄，對健康教育核心信息進行廣泛宣傳，對所開展活動進行深入報道，做好輿論引導。組織媒體溝通會和培訓會，提高媒體傳播知識和宣傳報道能力。
（五）總結推廣有效經驗和做法。各縣（區）、各單位要認真總結活動開展的有效做法和經驗，及時報送市級活動辦公室，以便在全市交流推廣。市衛生局將對活動開展情況進行考核評估，開展優秀單位、個人及作品評選和表彰。
四、組織管理
市衛生局成立“健康中國行-全民健康素養促進活動”__市領導小組和活動辦公室，辦公室設在市愛衛辦。活動辦公室負責制定“健康中國行-全民健康素養促進活動”實施方案和工作計劃，負責活動實施、組織協調和督導考核。
各縣（區）、各相關單位要相應成立活動辦公室，負責本縣（區）本單位“健康中國行-全民健康素養促進活動”的組織實施。配合活動管理部門開展督導考核。
五、工作要求
（一）各縣（區）衛生局，各相關單位要充分認識活動的重大意義，加強組織領導，把該活動作為年度重點工作，安排專項經費，選派專人負責，制定實施方案和本年度活動方案，成立技術專家組，推進活動廣泛深入開展。
篇6
同時，充分利用報紙、雜志、電視、網絡等新聞媒體，充分發揮微信、微博、新聞客戶端等新媒體作用，向社會廣泛報道活動開展情況，大力宣傳建筑施工安全生產工作先進典型，集中曝光一批違法違規案例，積極引導社會公眾關注、支持和監督建筑施工安全生產工作。
狠抓培訓 提升全員安全素質
在活動中，各地住房城鄉建設主管部門將深入開展建筑從業人員安全教育培訓，著力提高培訓質量，提升全行業安全素質。
加強對建筑施工企業主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員及特種作業人員的建筑施工安全生產法規制度和技能培訓，針對危險性較大的分部分項工程安全管理、專項方案的編制及論證等重點內容開展專題培訓，提高企業關鍵崗位人員依法履責的能力。
嚴格落實農民工安全教育制度，積極推行體驗式安全教育等新方式，提升必要的安全防范意識和能力。
加大對建筑施工安全監管人員的教育培訓力度，形成常態化的培訓機制，不斷增強建筑施工安全監管隊伍的凝聚力和戰斗力，提升依法行政水平。
強化監管 落實企業主體責任
按照要求，各地住房城鄉建設主管部門將以“安全生產月”活動為契機，進一步推進建筑施工安全監管執法工作，全面落實企業安全生產主體責任。
督促工程建設企業建立完善安全生產責任體系，將安全生產責任落實到每個項目、每個人員、每個崗位。
深入開展建筑施工安全專項整治，以高支模、深基坑、建筑起重機械等危險性較大的分部分項工程為重點，全面開展安全隱患排查治理，強化企業預防措施，加強安全風險管控，切實防范建筑施工生產安全事故的發生。對安全生產違法行為堅持零容忍、重處罰，一經發現堅決依法進行查處。
篇7
第一條 甲方聘請乙方擔任新聞顧問，并指定_________為新聞顧問聯系人，負責與乙方工作的聯系和協調。
第二條 乙方擔任甲方新聞顧問的工作職責范圍：
負責參與制定甲方全年戰略規劃，制定品牌營銷策劃方案;
負責為甲方制定年度新聞運作方案;
負責為甲方進行新聞策劃，新聞公關，媒體協調及提供危機公關處理方案等;
負責為甲方撰寫相關新聞宣傳稿;
負責每為甲方在本地主流媒體上發表篇企業形象報道或人物專訪;
負責為甲方解答新聞傳播中遇到的問題，必要時提供書面建議;
負責為甲方收集度的市場信息以及行業新聞資料，并對此提供點對點的市場咨詢;
負責免費為甲方進行人次中高級管理人員培訓;(時間，地點，形式由乙方決定)
負責為甲方在會員之間相互傳遞商業信息;
受甲方委托，召開新聞會和產品推介會等;
受甲方委托，協助甲方在新聞媒體上推廣企業品牌，宣傳企業形象;
受甲方委托，協助甲方進行新聞媒體協調和職能部門協調;
受甲方委托，參與甲方商務談判;
受甲方委托，為甲方輸送中高級人才;
受甲方委托，辦理其它新聞顧問工作相關事務。
第三條 合作期內，乙方至少每半年舉行一次由知名專家學者，各企業，顧問單位和媒體要員共同參與的聯誼會或座談會。
第四條 甲方向乙方每年繳納新聞顧費_________元，自動成為乙方的一般(vip)會員并享有其相應權利和服務，在簽定協議時顧問費用一次性付清。
第五條 凡是協議中甲方委托乙方進行的服務及合作中甲方要求乙方進行的服務超過乙方承諾范圍的，乙方有權另行收費，費用另議。
第六條 乙方受甲方委托外出出差，差旅費由甲方全額支付。
第七條 甲方應向乙方提供與業務有關的全部情況，資料和必要的工作條件。
第八條 雙方若有爭執，本著友好協商的態度進行解決，若因為糾紛提起法律訴訟的，以本協議為主。
第九條 本合同自雙方簽字之日起生效，期限為_________年。
第十條 本合同壹式兩份，雙方各執壹份，具有同等法律效力。
篇8
首先，存廣電領域，面對廣電媒體將核心生產系統向公有云、混合云平臺的轉移大勢，華棲云深度打通阿里云與華棲云的相關資源，為客戶提供媒體混合云相關的咨詢、設計、實施、賦能運維等相關支撐，為傳統電視媒體和專業視頻網站提供“棲云專家”服務，華棲云已經成為媒體云平臺集成專家。
其次，華棲云基于索貝多年的廣電技術和產品積累，為專業媒體以及行業用戶，提供非常實用的“華棲云夢工廠”服務，用戶無需采購昂貴的視頻制作系統，基于專業的視頻和流處理技術，只需要注冊到華棲云，通過自服務模式，就可以獲得媒體采集、存儲、制作、直播、、互動運營、大數據等相關專業服務，按需要購買資源，非常簡單就可以使用這些資源，從而不僅僅為廣電專業傳媒，同時也為企業、學校、婚慶、PGC/UGC等行業和趨勢化的自媒體視頻應用提供了專業化、快速易用的視頻云化服務。
余總進一步向我們詳細介紹了華棲云夢工廠現存提供的實際落地應用，面對風口上的互聯網視頻直播大潮，華棲云夢工廠推出了成熟的“飛流”直播服務，面向新聞、綜藝、體育、事件類直播推流應用，支持專業或非專業攝像機、手機、無人機、無線背包和各種視頻編碼器的視音頻流，從手機視頻的低a率流直播至廣播級的4K流。
和很多其他提供直播的云服務有所差異化的是，“飛流直播”服務提供了更加完整的全程服務體系，除了必須的高并發、低延遲性能之外，還具備諸如VR支持、云端導播、多樣化風格模板等專業化的優質服務。
除此之外，就在8月，華棲云與sony專業系統集團達成了戰略合作，sony的無線新聞制作解決方案XDCAM Air將在全球展開服務，而在中國，華棲云和阿里云將幫助索尼在中國實現云端服務，“飛流”直播就是承載這個云端服務的平臺，XDCAM Air能夠提供在新聞現場的多個攝錄一體機的文件及實時視頻流上云回傳，基于“飛流”直播平臺實現高效快捷的無線新聞制作，這也充分說明了華棲云的專業化云直播服務在技術上、成熟度上、可靠性上達到了國際先進水平。
在介紹了華棲云夢工廠的“飛流”直播服務之后，余總又帶我們來到了“拉普達”云圖站服務的展位，這是一套具有廣泛覆蓋面的云上后期制作解決方案，無論是電視臺、新媒體視頻、專業PGC用戶、傳媒專業教育，都可以通過“拉普達”云圖站來獲得敏捷、隨需擴展的后期制作能力，
華棲云的用戶只需要在網上點點鼠標，就可以獲得云存儲空間+傳輸加速能力+云上圖形工作站的整套資源，使用索貝提供的廣播級專業視頻編輯軟件NOVA；用戶也可以在之上自行安裝其它的專業后期軟件，無需再采購昂貴的專業圖形工作站、本地高速存儲網絡系統，也不需要不斷購買、更新和升級硬件，只需要上傳素材就可以獲得在云端進行多層高清甚至4K實時后期制作的能力。并且，可以輕松隨著后期制作工作量的變化而改變云上資源的配置，比如云圖站的數量、存儲空間大小、網絡加速帶寬，實現最佳的投入產出效益。未來華棲云夢工廠還會提供集群渲染、媒體資產管理等更多擴展服務，讓視頻節目的后期制作不再為用戶帶來重裝備、高消耗的煩惱，為傳媒、企業、個人提供靈活增減的視頻制作“輕資產”，實現高效能、高質量的視頻制作業務。
華棲云夢工廠提供的云直播和云上制作解決方案，為很多廣電傳媒和行業視頻應用提供了輕松可用的敏捷化云上工具和資源，不僅如此，在當前這個自媒體風起云涌的時代，華棲云還為廣大的自媒體用戶提供更多的運營支撐服務，比如基于阿里云每天20億級數據的大數據分析平臺服務，幫助媒體用戶準確分析輿情和熱點，這就像是中小型媒體用戶多了一個強大的“外腦”，極大提高運營決策的能力。
再例如運營商服務，華棲云夢工廠為新媒體運營商提供很多平臺級的運營工具和服務，從視頻采集、拆條、編輯、集群渲染和集群轉碼到多終端的融媒體，全程提供靈活的工具和伴隨服務，已經在包括CNTV、BesTV在內的國內眾多融媒體運營商投入應用。
余總說，除了上面說的這些精彩的云上工具和服務之外，華棲云夢工廠提供基于統一內容管理、一體化數據分析、專業數據安全的融媒體多屏視頻內容服務；對中小型媒體和企業和PGC用戶來說，華棲云夢工廠則通過提供“微媒體云”視頻應用服務，來滿足他們依托微信公眾號進行低成本高覆蓋的自媒體運營的需求，這個“微媒體云”從活動模板、互動形式、流量保障、電子商務各個主要環節提供全程的開發和運營支撐。
篇9
——20*年9月，全國農村教育工作會議通過了《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》，將實施農村中小學現代遠程教育工程作為加強我國農村教育工作的措施之一，要求“爭取用五年左右時間，使農村初中基本具備計算機教室，農村小學基本具備衛星教學收視點，農村小學教學點具備教學光盤播放設備和成套教學光盤”，以“促進城鄉優質教育資源共享，提高農村教育質量和效益”。
——20*年秋，我省“農遠工程”首先在淳安、建德兩地試點，20*年全省開展，參照中央中西部地區農遠工程建設模式，實施以光盤放像點建設為主，多媒體教室建設為輔，兼顧計算機教室的第一輪建設方案。
——為擴大農村優質教育資源，推動全省義務教育均衡發展，我省決定實施第二輪農村中小學現代遠程教育工程，并列入全省政府主導性重大建設項目計劃。要求經過三年的努力，到2011年底，使全省農村義務教育中小學平均生機比和多媒體教室班套比分別從目前的9.5∶1、4∶1提高到6∶1和3∶1，普遍開設信息技術課和開展多媒體教學，農村教師信息素養和資源應用水平明顯提高；基本構建省、市、縣（市、區）、學校三位一體的農村遠程教育網絡平臺，全面實現優質教學資源共建共享。
⒉*區“農遠工程”建設現狀
——我區20*年起實施農村中小學現代遠程教育工程，當時有農村初中25所，農村小學70所（其中：農村中心小學39所，農村完小41所）。到2007年底共投入資金1737萬元（不含教育城域網的建設費用），使所有的農村初中、中心小學以及23所農村完小配有計算機教室，生機達9.58∶1（其中：小學為10.70∶1，初中為8.07∶1）；配有多媒體教室377間（其中：小學2*間，初中169間）；光盤放像設備（含配套教學資源）258套（其中：小學189套，初中89套），配備到了所有的農村完小；22所農村初中（占88%）、29所農村中心小學（占74%）及17所農村完小（占41%）建有校園網；鎮、鄉中心小學以上的學校均已接入了教育城域網。從現代教育裝備的現狀看，全區所有的農村中小學都能選擇多媒體視聽設備、網絡或光盤放像的形式，按計劃實施現代遠程教育。
——經學校布局調整和統計口徑的變更，按20*年報數據，我區現有農村初中21所，班級數458個，學生數19749人；農村小學64所（其中鎮鄉中心小學35所，村完小29所），班級數968個，學生數37337人。擁有計算機6794臺，生機比達8.4∶1（其中，初中2747臺，生機比為7.19∶1；小學4*7臺，生機比為9.23∶1）；多媒體設備560套，班套比達2.55∶1（其中，初中為1.62∶1，小學為3.48∶1）。
——按省定標準，我區為3類地區，不享受省級財政補助。所以我區第二輪“農遠工程”所需資金要自行籌措，按區、鎮（鄉）兩級經費分擔的辦法解決。
二、指導思想
在第二輪“農遠工程”的實施過程中，我們要按照全省統一部署，以科學發展觀為統領，以應用為先導，以信息化教學環境和課程資源建設為基礎，以開展基于網絡的遠程教育為重點，有計劃、分步驟地配好農村中小學多媒體設備和計算機教室，建好校園網和遠程教育網絡平臺；努力開發網絡課程資源，積極開展遠程教師培訓，全面實現優質教育教學資源的輻射與共享，切實提高農村教育質量和效益，從而進一步推動全區義務教育均衡發展。
三、建設目標
經過三年的努力，使全區農村中小學計算機的平均生機比達到6∶1，多媒體教室的班套比達到1.5∶1，鎮（鄉）中心小學以上的學校都能實現多媒體進教室；全面優化*教育城域網，建成遠程教育網絡平臺分中心，各校都建有校園網，基本實現“班班通”；開發、推廣和應用網絡教育資源，開展基于網絡的教育教學活動，從而使優質教育資源突破地域限制，輻射農村薄弱學校，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的改革，實現農村中小學教育質量的整體提高，促進學生的全面發展。
四、工程內容及概算
根據《浙江省第二輪農村中小學現代遠程教育工程實施方案》，結合本地實際，我區第二輪“農遠工程”實施內容確定為計算機和多媒體教室配置、校園網建設、遠程教育網絡平臺分中心搭建、網絡課程資源開發和推廣應用、教師培訓；工期三年，自2009年至2011年；工程概算約需資金3000萬元，其中區級專項補助1320萬元。計劃配計算機5000臺，其中學生機3000臺（裝60個標準計算機教室），教師機2000臺，約需資金2000萬元，其中區專項補助800萬元；多媒體教室400套，需資金600萬元，區專項補助240萬元；再安排校園網建設資金200萬元，其中區專項補助80萬元；教育資源及遠程教育網絡平臺分中心建設資金160萬元，教師培訓經費40萬元，全部由區專項承擔。
⒈計算機教室：建60個標準計算機教室，每個教室配1臺教師機（作為服務器），50臺學生機，配套網絡設備、材料，視窗軟件，電腦桌和講臺。
⒉多媒體教室：有兩套配置方案，方案1，每套配1臺計算機、1臺液晶投影儀、1臺視頻展示臺、1幅電動銀幕、1個控制臺；方案2，每套配1臺計算機、1臺等離子電視機（帶書寫框）、1臺視頻展示臺、1個控制臺以及相應的軟件系統。方案1是我區歷年多媒體視聽設備的主流配置，方便實用，但后期維護成本較高。方案2是省推薦配置，使用壽命長，維護成本較低，可考慮在小學裝備。
⒊校園網：按“班班通”的要求，農村中心小學以上的學校都建有聯結各個教室（含專用教室、實驗室）的校園網，配有必要的網絡設備，接入教育城域網，實現全省教育教學資源的共建共享。
⒋遠程教育網絡平臺分中心：利用*教育城域網現有設備和帶寬資源，加配1臺資源服務器和1臺遠程教育服務器，建成遠程教育網絡平臺分中心。確定1所初中、2所小學，利用現有的多媒體教室設備，加配視音頻和網絡設備，建設3個遠程教育現場播放點，提供網絡觀摩課，全省中小學校通過遠程教育網絡平臺收看實況或錄像。
⒌網絡資源建設：按照“引進國家資源、共享合作資源、采購急需資源、開發特色資源”的思路，以課題研究為先導，積極落實開發任務，推動項目進展，建成*教育網的教學資源庫。
⒍教師培訓：以集中培訓和網絡遠程教育相結合的形式，計劃3年培訓教師500名，各項目實施學校至少有1名校領導、3名教師接受培訓。
五、工程進度安排
本工程按省統一部署，實行項目建設和應用同步推進的辦法實施，進度安排*
六、保障措施
⒈統一思想，提高認識
實施第二輪“農遠工程”是省政府為加快發展農村教育，推動義務教育均衡發展，實現教育公平的重大舉措。我們要從貫徹落實黨的十七大精神和科學發展觀的高度，以對黨和人民負責的態度，充分認識“農遠工程”實施的戰略意義。增強工作的緊迫感和責任感，加強領導，落實責任，加快農村中小學現代遠程教育工程實施的步伐。
⒉加強領導，明確職責
成立由區教育局分管局長任組長的工作領導小組，根據省工程實施方案，結合我區實際，規劃和統籌本區的第二輪“農遠工程”實施。各鎮（鄉）中心學校要成立相應的工作小組，具體負責本地項目的申報、落實、指導與檢查。
⒊認真規劃，積極落實配套資金
本輪“農遠工程”計劃總投資3000萬元，采取區、鎮（鄉）按4∶6比例分擔的辦法籌措經費，區級三年共安排1320萬元專項經費，還有1680萬元由各鎮（鄉）自籌配套。各鎮（鄉）中心學校，要根據省有關精神和區實施方案，結合本地實際，認真規劃，積極爭取當地財政的支持，努力籌措配套資金，落實項目建設任務，努力達成預期目標。
篇10
承辦單位：濮陽日報社范縣記者站 范縣融媒體中心
豫記濮陽運營中心 鳳凰網濮陽工作站
二、培訓背景
1.伴隨新時代社會主義建設事業的蓬勃發展，新聞宣傳實踐越來越深入，新聞宣傳理論越來越完善，對通訊員隊伍提出更高要求，業務能力提升迫在眉睫。
2.全媒體時代，一手握筆著文章、一手啪嚓按快門，白天拍攝短視頻、晚上剪輯好作品……媒體工作者的職責任務越來越豐富，宣傳員、信息員的渠道越來越便捷。
3.新媒體、自媒體逐步普及，如何應對負面輿論，如何快速扭轉不利局面，如何利用互聯網創造性開展宣傳工作，怎樣樹立單位健康正面的形象，媒體工作者、單位宣傳員、企業信息員需要與時俱進、持續進步。
4.直播帶貨已經從網紅等少數人的嘗試，逐漸走進千家萬戶、走進各行各業，媒體工作者、單位宣傳員、企業信息員被賦予宣傳推介當地土特產、企業新產品的新使命。如何為當地群眾帶貨、為父老鄉親做貢獻，亟需他們掌握相關技能、發揮聰明才智。
三、培訓對象
1.宣傳部、融媒體中心全體工作人員，縣直單位、鄉鎮宣傳干部。
2.央企（移動、聯通、電信、電網等）范縣分公司，供水、供氣等涉及千家萬戶的企業，房地產公司、交通公司等企業，辦公室主任或主管宣傳的工作人員。
3.教育局宣傳干部，中心校校長、中小學校長；稅務局、房產局、交警隊等系統的窗口工作人員。
4.化工、商砼、建筑等行業大中型企業，負責人或分管宣傳工作人員。
備注：每家單位2至3人，總數控制在150人之內。
四、培訓方式
1. 時間：暫定4月10日、11日
2.地點：縣城某賓館
3.項目：兩天培訓，含首日午餐、晚餐，第二日午餐
4.收費：每人500—800元，宣傳部、融媒體中心工作人員免費
五、講師團
梁南陽《濮陽日報》副總編，文化名人。
歸 來《濮陽日報》范縣記者站站長，著名學者。
篇11
強化預警避免“發酵”
自世博試運營始，指揮部每天都要進行輿隋會商、研判，并以輿情通報表的形式將重點輿情及時通報相關單位，提示對方關注相關輿情，要求對方及時做好回應工作，上報應對口徑，防止負面輿情發酵，避免熱點問題擴散。如外灘地區的觀光游覽秩序問題、市郊民營醫院為未婚少女墮胎問題引起媒體關注，應對部及時向黃浦區新聞辦、上海市衛生局傳送了輿情通報表，提示對方關注并準備口徑，同時向各媒體發出“電話通知”，請各媒體關注新外灘地區游覽秩序的整改進展情況、充分報道市衛生局查處民營醫院違規運作等問題，確保不引起進一步負面炒作。
及時預防營造環境
篇12
協議條款如下：
一、協議主要內容及雙方職責
1．甲方接受乙方面試，通過乙方面試者，甲乙雙方簽署本協議，甲方需支付乙方 元人民幣作為培訓押金。
2．乙方推薦甲方參加臺灣綠點集團日新公司人事部及教育訓練中心面試。
3．如甲方接受乙方推薦參加臺灣綠點集團日新公司人事部及教育訓練中心面試，
（1）通過面試，甲方須接受乙方提供的相關的職業技能培訓，并且支付 元的培訓費（即再支付 元）
（2）沒有通過面試，乙方須退還甲方支付的 元培訓押金
4．乙方在甲方面試成功后，為甲方提供技能培訓所需的必要條件：
a）乙方應為甲方委派符合甲方所需的教師和服務人員，以保證培訓和服務質量。
b）乙方應根據甲方工作中的實際需求制定具有針對性的培訓課程方案并經甲方確認后作為具體執行方案。
5. 甲乙雙方因工作或其它原因而改變培訓安排應提前一周互相通知。
6. 甲方被臺灣綠點集團日新公司錄用后，所發生的任何爭議糾紛由甲方與綠點集團日新公司協商解決，乙方不承擔任何相關責任。
二、違約責任
如果甲方違反本協議規定，在被臺灣綠點集團日新公司錄用后，拒絕參加乙方提供的職前培訓，乙方將不退還其 元培訓押金并不提供該職位所需職業技能證明，后果由甲方承擔。
如果乙方未保證協議涉及乙方承擔的相關責任，甲方有權向乙方索賠。
三、協議期限
本協議有效期截止至培訓結束，乙方具有最終解釋權。
四、相關培訓事項
a）培訓地點：乙方提供培訓教室及相關設備。
b）培訓時間：為期 天，每天按 課時（45分鐘）計
c）培訓內容：多媒體課件制作及辦公自動化軟件使用
五、費用及付款方式：
a）本協議共計費用為人民幣元（一人）。
b）付款方式：自協議簽訂生效后，開課前付清全款。
六、其他
a）本協議所附附件與協議具有同等法律效力。
b）本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。
c）本協議未盡事宜由甲、乙雙方友好協商解決。
篇13
神州數碼攜思科世博會上秀“智能”
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MySpace聚友網注冊音樂人達3.2萬
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