引論：我們?yōu)槟砹?3篇廣告設(shè)計論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
戶外廣告的受眾大部分是處于動態(tài)的,因此需要充分考慮受眾的心理狀態(tài),在廣告訴求上綜合考慮、目標(biāo)明確、詳略得當(dāng),如高速公路兩邊的路牌廣告,信息宜精、內(nèi)容宜簡、字體宜大,此時的“第一印象”就成為了能否形成廣告印象的關(guān)鍵。突出主體形象,是戶外媒介的主要表現(xiàn)內(nèi)容。在有限的信息空間里,說什么,怎么說變得更加重要,還要充分考慮城市的環(huán)境因素,力求與周邊的環(huán)境達(dá)到和諧。戶外廣告設(shè)計應(yīng)具備獨(dú)特性、提示性、簡潔性等特征。獨(dú)特性,即要通盤考慮距離、視角、環(huán)境三個因素,來確定廣告的位置、大小,使戶外廣告外形與背景協(xié)調(diào),產(chǎn)生視覺美感,形式上具有自己的獨(dú)特性和多樣化。提示性,即以簡潔而出奇制勝的畫面和提示性的內(nèi)容引起行人注意,吸引受眾目光。簡潔性是戶外廣告設(shè)計必須堅持的原則,以少勝多,給觀眾留有充分的想象空間,畫面越單純,觀眾的注意力越集中,印象越深刻。戶外廣告的載體豐富多樣,如車船內(nèi)外、樓宇廣告、車站碼頭、路牌燈箱等,媒體不同使得表現(xiàn)風(fēng)格各有特點(diǎn),需要創(chuàng)造性的加以利用,強(qiáng)化不同媒體的優(yōu)勢。對其設(shè)置地點(diǎn)、間隔密度、大小比例、造型風(fēng)格要有詳細(xì)地策劃,充分考慮城市的文化歷史、建筑特色、周邊環(huán)境和行人密度。在體現(xiàn)和保留城市歷史文化特征的前提下,選擇和設(shè)置廣告,追求商業(yè)與藝術(shù)的互補(bǔ),并配備專門的維護(hù)與管理人員。
篇2
設(shè)計是一門專業(yè)性，綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它能夠?qū)⑽覈奈幕恋砼c民族心理共性進(jìn)行全面反映，在不同的國家中，設(shè)計也展現(xiàn)出了獨(dú)特的風(fēng)格，可以這樣說，設(shè)計是對每個國家文化的一種真實(shí)反映，在當(dāng)前，雖說我國的廣告設(shè)計還沒有形成一種特有的風(fēng)格，但中華文化對于設(shè)計的影響卻是非常深遠(yuǎn)的。利用何種有效方式，將現(xiàn)代廣告與中華民族傳統(tǒng)文化進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，并進(jìn)行深入性探究，是一個值得思考的問題，從清朝末年開始，我國的藝術(shù)家就開始了現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的道路，這種深入性研究，有著極強(qiáng)的中華民族特色，我國文化特點(diǎn)是吸收，融合。中國香港的靳埭強(qiáng)，他的設(shè)計作品就是傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的完美結(jié)合。我們從他的作品中能夠強(qiáng)烈感受到中華民族傳統(tǒng)文化的氣息，這同樣是藝術(shù)設(shè)計的成功所在，如果說他的成功，有什么快捷之路的話，那就是將我國傳統(tǒng)文化融入到當(dāng)前情況中去，令作品更加具有文化韻味，利用這種方式來加強(qiáng)民族感染力度。在現(xiàn)如今的廣告藝術(shù)設(shè)計上，要想突破原有領(lǐng)域，就要將設(shè)計理念立足于傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上來進(jìn)行，但值得說明的是，傳統(tǒng)并不代表著死板，經(jīng)過上千年的歲月洗禮，留給我們的是一個豐富多彩的文化寶庫，但如果我們僅僅滿足傳統(tǒng)文化，或者過度的崇洋，都是不可行的。在我們當(dāng)前的廣告設(shè)計中，一直奉行著“拿來主義”來進(jìn)行相關(guān)工作，這樣必然會令我國傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展陷入到尷尬的局面。對廣告設(shè)計的發(fā)展是非常不利的。創(chuàng)造是設(shè)計的靈魂，如果缺少了創(chuàng)造，那么藝術(shù)設(shè)計也被剝奪了生命。創(chuàng)造需要不斷的學(xué)習(xí)，而不是不斷的抄襲。藝術(shù)的積累是任何一個廣告設(shè)計師所不斷追求的結(jié)果。與之相同的，韓美林的成功也在根本上證明了這一點(diǎn)，從他的藝術(shù)作品上來看，不但將中國傳統(tǒng)文化發(fā)揮的淋漓盡致，同時也糅合了一些西方元素，將夸張、抽象、寫實(shí)等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，令作品達(dá)到了高層次境界，比如說，他在為中國國航設(shè)計標(biāo)志的時候，僅僅用簡單的四筆就勾勒出了一只美麗的鳳凰在天空中翱翔的圖騰，對于我國傳統(tǒng)文化充滿自信，令其在藝術(shù)創(chuàng)作上邁向了成功的道路。他設(shè)計的申奧標(biāo)志，就是我國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代廣告設(shè)計完美結(jié)合的典型作品。韓美林曾經(jīng)說過這樣一句話，任何作品的設(shè)計都要本著簡潔明快的原則來進(jìn)行。還要具有非常深刻的內(nèi)涵，這是當(dāng)前擺在設(shè)計師面前的重大難題。不僅僅是他們，中國還有很多視金錢如糞土的藝術(shù)家，在全球美國化的現(xiàn)如今，這些藝術(shù)家們也在以自身使命和責(zé)任感，在中國當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計上不斷探索，雖說過程十分艱苦，但卻為我國的廣告設(shè)計發(fā)展，做出了卓越貢獻(xiàn)。
三、中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代廣告設(shè)計所產(chǎn)生的相關(guān)意義
中國傳統(tǒng)文化對于我國的現(xiàn)代廣告設(shè)計相關(guān)發(fā)展影響意義深遠(yuǎn)，且有極強(qiáng)的絕對優(yōu)勢。我國的廣告設(shè)計師應(yīng)該將傳統(tǒng)的文化價值進(jìn)行充分的利用，現(xiàn)如今，全球經(jīng)濟(jì)正處于不斷發(fā)展之中，現(xiàn)代化與信息化已經(jīng)深入到了人們生活中去，這對于我國的廣告設(shè)計工作來講，是一個前所未有的沖擊，設(shè)計源于創(chuàng)新，但創(chuàng)新并不是要將傳統(tǒng)拋棄，中國歷史悠久，我們生活在文化底蘊(yùn)如此深厚的大地上，對中華民族傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)藝術(shù)非常了解，依照中國傳統(tǒng)文化設(shè)計出來的相關(guān)作品，也更加容易被大眾所接受。當(dāng)前廣告的設(shè)計發(fā)展工作并不僅僅是廣告設(shè)計師的問題，同樣與公眾配合有著極為密切的關(guān)系。將相同的切入點(diǎn)加以尋找，令中華民族傳統(tǒng)文化放在當(dāng)代廣告設(shè)計中，有著極為積極的促進(jìn)作用。這樣能夠在根本上令當(dāng)代廣告設(shè)計和我國傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。
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對于高職院校來說，在廣告設(shè)計與制作專業(yè)的教學(xué)改革過程中，必須體現(xiàn)出高職高專院校的特色，突出教學(xué)的實(shí)踐性和靈活性，授課的時間可以根據(jù)需要靈活調(diào)整，授課的地點(diǎn)則最好選擇一些廣告公司作為一線場地，授課的方式則應(yīng)該選擇工學(xué)融通的形式。如，學(xué)校應(yīng)該和一些企業(yè)聯(lián)系，安排學(xué)生到校外的實(shí)習(xí)基地和相關(guān)的廣告公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓學(xué)生處于實(shí)際工作環(huán)境中，更加全面地了解行業(yè)環(huán)境和工作需求，進(jìn)而能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果。另外，高職高專院校的廣告設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)應(yīng)該體現(xiàn)出人才培養(yǎng)的地域性因素，在課程的設(shè)置上應(yīng)該更多地結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡赜蛱厣囵B(yǎng)出一批符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需求的人才。如，陜西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況與北京相比是有所不同的，那么當(dāng)?shù)卦盒Ｔ趶V告人才培養(yǎng)的過程中就應(yīng)該體現(xiàn)出陜西的經(jīng)濟(jì)特色。如果當(dāng)?shù)氐姆康禺a(chǎn)、藥品、汽車和食品的廣告投入占據(jù)了廣告產(chǎn)業(yè)的前四名，那么廣告專業(yè)的課程設(shè)置中就應(yīng)該增加這四項(xiàng)相關(guān)的講座和選修課，讓學(xué)生及時豐富相關(guān)的知識，一旦學(xué)生在當(dāng)?shù)貜氖孪嚓P(guān)工作，就能夠很快地適應(yīng)。最后，高職高專院校的廣告設(shè)計與制作專業(yè)必須體現(xiàn)出設(shè)計和制作這兩大核心能力的培養(yǎng)。高職高專院校對廣告人才的培養(yǎng)主要在于設(shè)計能力和制作能力的培養(yǎng)，設(shè)計能力可以通過設(shè)計技巧和設(shè)計軟件等課程進(jìn)行鞏固，但是廣告制作能力必須通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目逐步地培養(yǎng)。學(xué)校可以以教師為媒介引入一些校外企業(yè)項(xiàng)目，讓學(xué)生參與其中，在實(shí)際的項(xiàng)目中一邊探究一邊學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐性教學(xué)。
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傳統(tǒng)形式的廣告大多依賴著電視、報紙、書籍以及路邊的燈箱等一些載體進(jìn)行單一的影視動態(tài)或者是平面靜態(tài)的展示，這種方式由于其大面積高強(qiáng)度的宣傳，無疑會得到商家的普遍認(rèn)可。而裝置性廣告的出現(xiàn)卻打破了這種既定的宣傳模式，對傳統(tǒng)的廣告形成了沖擊性的影響，這種影響主要體現(xiàn)在表達(dá)方式的巨大轉(zhuǎn)變上。首先，裝置藝術(shù)促進(jìn)了廣告材料選擇的多元化。原來的廣告設(shè)計多以虛體的形式展現(xiàn)，表現(xiàn)手法單一。但是裝置藝術(shù)的材料絕大多數(shù)都是實(shí)體化的物體，特別是其本就可以是一些廢舊的東西按照自己獨(dú)特的方式在一個特定的環(huán)境里堆積起來，也可以是設(shè)計師打造的一些材料，再使用一些媒材(錄影、聲音、表演、電腦、網(wǎng)絡(luò)等)綜合來表現(xiàn)，因此廣告受眾對于商品或者理念的認(rèn)識更加直接與具體。其次，裝置藝術(shù)在廣告設(shè)計中的表達(dá)使設(shè)計師、作品、受眾自然而然地融合在了一起。廣告設(shè)計通過裝置藝術(shù)的表現(xiàn)手法，更容易表現(xiàn)設(shè)計師的靈感，引起受眾心靈的共鳴。感情可以以物為載體進(jìn)行表現(xiàn)，實(shí)物無疑是設(shè)計者表現(xiàn)自身情感的最佳通道。同時在裝置廣告中，物品與人經(jīng)常進(jìn)行互動，也容易引起受眾的共鳴。例如人們在欣賞裝置廣告時，不知不覺地成為廣告的一部分。因?yàn)樵谘b置藝術(shù)品中，人們的情感反應(yīng)和一些行為舉止，也都成了作品的元素，只不過一個在表達(dá)，一個在反饋，這無疑是一場人性化、感情化的體驗(yàn)。裝置藝術(shù)產(chǎn)生與人互動的形式不僅存在于表面，其更深層次的目的是與受眾的心理溝通，引起情感共鳴，以達(dá)到宣傳的效果。
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報紙廣告設(shè)計也叫報紙平面廣告設(shè)計，是運(yùn)用對圖形和文字的編排而成的二維平面圖像，吸引讀者進(jìn)行閱讀和想想，力求給讀者留下深刻的印象并影響他們的消費(fèi)行為。報紙廣告設(shè)計的常用表現(xiàn)手法主要有以下幾種：
1.發(fā)射形式
通常以報紙廣告所要表現(xiàn)的內(nèi)容為中心點(diǎn)，也就是最重要的視覺焦點(diǎn)，給人的視覺形成強(qiáng)烈的沖擊，從而留下深刻的印象。這種方向的規(guī)律性又可分為中心點(diǎn)發(fā)射、螺旋式發(fā)射和同心式發(fā)射。
2.特異表現(xiàn)形式
在報紙廣告設(shè)計的過程中，有時會刻意的將某些想表現(xiàn)的要素以打破常規(guī)的形式出現(xiàn)，這會使此要素因突出而成為廣告的焦點(diǎn)，或者是商家的賣點(diǎn)。特異的表現(xiàn)手法一般會有形狀的特異、顏色的特異、方向的特異和大小的特異等。
3.對比表現(xiàn)
報紙廣告設(shè)計中運(yùn)用形態(tài)、顏色或是質(zhì)感上的對比，能產(chǎn)生明朗、肯定的視覺效果。這能加深人們對廣告表現(xiàn)內(nèi)容的深刻印象和直觀了解，是報紙廣告設(shè)計中常用的手法之一。
4.密集表現(xiàn)
在報紙廣告的排版中，稀疏或致密等異于常處的地方往往會成為讀者視覺的焦點(diǎn)。報紙廣告設(shè)計的過程中有時也會運(yùn)用密集這種組織畫面的手法進(jìn)行內(nèi)容的陳述，形成視覺的張力，吸引人們的注意力。
5.報紙廣告中的打散
與密集表現(xiàn)形式正好相反，有時為了表現(xiàn)事物各部分的特征，在報紙廣告設(shè)計的過程中會將一個完整的部分分解組合，從不同的角度分析事物的內(nèi)部特征，再組合成新的形態(tài)。這種表現(xiàn)形式會形成一種新的美感，吸引讀者。
三、決定廣告設(shè)計成敗的因素
1.廣告設(shè)計之靈魂———創(chuàng)意
報紙廣告設(shè)計人員應(yīng)保持對任何事物的足夠興趣并廣泛涉獵不同領(lǐng)域的內(nèi)容，保持自身的創(chuàng)造性和設(shè)計靈感，才能使實(shí)際出來的作品表現(xiàn)出與眾不同的視覺沖擊，才能使自己的作品擁有靈魂，能感化讀者并給他們留下深刻的印象。
2.回歸傳統(tǒng)并創(chuàng)新設(shè)計理念
設(shè)計師繼承并發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想是設(shè)計創(chuàng)新的前提。優(yōu)秀的設(shè)計師一般能讀懂傳統(tǒng)的哲學(xué)思想并將其轉(zhuǎn)化成美學(xué)意識，再運(yùn)用專業(yè)的設(shè)計手法將自己的理念融入到作品中，創(chuàng)作出向傳統(tǒng)回歸的優(yōu)秀作品，給人以無限的哲學(xué)和美的想想。
3.廣告文案的書寫
文案是廣告設(shè)計的重要元素之一，也是廣告的靈魂。成功的廣告文案書寫甚至不需要任何其他的修飾便能給人們留下深刻的印象，因此文案書寫也是決定廣告設(shè)計成敗的關(guān)鍵。成功的廣告作品都離不開精美的文字和別具匠心的文字技巧。設(shè)計師在進(jìn)行報紙廣告設(shè)計的過程中可以巧用比喻，使內(nèi)容生動鮮明；可以巧用你人，使其活潑形象；可以頂針回環(huán)，使內(nèi)容流暢清新；可以巧用夸張，吸引注意；也可以巧用雙關(guān)，撰寫出含蓄幽默的內(nèi)容。總之在廣告文案的設(shè)計過程中一定要選用最恰當(dāng)?shù)奈淖植拍苓_(dá)到最深刻的表現(xiàn)力。
四、報紙廣告設(shè)計與新媒體的融合
受到新媒體的強(qiáng)烈沖擊，報紙廣告業(yè)的發(fā)展變得無比艱難，若再無改革創(chuàng)新，則很難在競爭日益激烈的當(dāng)代社會立足。互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的出現(xiàn)搶占了報紙廣告也很大一部分市場，這是無可避免的。報紙廣告也只有充分認(rèn)識自身特點(diǎn)并不斷尋求突破的路徑，才能穩(wěn)定報業(yè)廣告市場，使報業(yè)不至于沒落衰敗。結(jié)合當(dāng)前新媒體的強(qiáng)烈影響，報紙廣告設(shè)計可以選擇與新媒體技術(shù)進(jìn)行融合，以彌補(bǔ)自身的不足并適應(yīng)時代的進(jìn)步。我覺得可以從一下幾個方面進(jìn)行改變。首先來說，報紙廣告應(yīng)認(rèn)清自己的市場定位，并從廣告設(shè)計上尋求新的變革。比如說，可以通過以及設(shè)計方法和技術(shù)手段使傳統(tǒng)報紙廣告和新媒體廣告融為一體，以拓展報紙廣告的閱讀人群。在傳統(tǒng)廣告設(shè)計中，可以加入二維碼這一元素，在傳統(tǒng)報紙廣告與新媒體廣告之間建立聯(lián)系通道，增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，也能將報紙廣告所無法表現(xiàn)的音視頻內(nèi)容通過二維碼連接的形式讓顧客了解更多的商品信息。其次，在報紙廣告設(shè)計的排版過程中也可以借鑒網(wǎng)絡(luò)媒體的布局設(shè)計，將報紙廣告設(shè)計成網(wǎng)頁的形式，也能極大的吸引讀者的眼球。最后，在報紙廣告設(shè)計中可以增強(qiáng)與讀者的交互能力，報紙中增加這一新媒體獨(dú)有的與讀者互動內(nèi)容后，可以更好的了解人們的興趣所在，為其提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)以吸引讀者。
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（二）表現(xiàn)力
在表現(xiàn)手法上，西方的廣告設(shè)計往往注重創(chuàng)意，期望達(dá)到奪人眼球的吸引力。但是，對中國廣告行業(yè)來說，如果一味地和國外廣告商拼創(chuàng)意、拼技術(shù)，勢必會令我們的廣告業(yè)陷入一種疲憊的競爭態(tài)勢當(dāng)中。因?yàn)槌藙?chuàng)意，我們在技術(shù)上就無法與西方成熟的廣告機(jī)制相匹敵。所以，在廣告的視覺表現(xiàn)上，我們不妨回頭從自己的文化當(dāng)中吸取養(yǎng)分，創(chuàng)造出獨(dú)屬于我們自己的廣告表現(xiàn)語言。傳統(tǒng)的筆墨元素恰好能夠充當(dāng)這一角色。
（三）融合度
我們知道，要想使我們的廣告在世界范圍內(nèi)的市場上獲得廣泛的影響力，我們就必須擁有自己的文化內(nèi)核。博大精深的中華文當(dāng)然是這個內(nèi)核最好的填充物。但是，要想讓新興起來的廣告業(yè)與我國上千年的傳統(tǒng)文化建立起起某種精神上的聯(lián)系，達(dá)到一種精神共融，我們就必須在二者之間建立起一個橋梁。而這個橋梁非傳統(tǒng)的筆墨元素莫屬。
二、傳統(tǒng)筆墨元素在廣告設(shè)計中的運(yùn)用
（一）表現(xiàn)語言
傳統(tǒng)廣告設(shè)計的語言在世界范圍內(nèi)已被大眾熟知，這種語言就是建立在現(xiàn)代物質(zhì)和商品社會背景下的一種摩登語言。除廣告創(chuàng)意外，一個廣告的好壞最重要的決定性因素就是表現(xiàn)語言，如果在這種語境下，我們不能夠創(chuàng)造出一種新的表現(xiàn)語言，那么長此以往，廣告受眾在這樣的宣傳環(huán)境中肯定會產(chǎn)生疲態(tài)。傳統(tǒng)的筆墨元素恰好能夠填飽這一空白。它在文化上的獨(dú)特地位能夠?yàn)槲覀兊膹V告設(shè)計提供一種新的表達(dá)可能。在廣告創(chuàng)作中，墨色的渲染可以創(chuàng)造出一個美輪美奐的黑白世界。
（二）意象塑造
在廣告設(shè)計當(dāng)中塑造一個意象，需要設(shè)計者運(yùn)用多種方式來完成。在現(xiàn)代都市生活中，人們開始強(qiáng)調(diào)一種極簡的生活方式和生活態(tài)度。所以設(shè)計者們運(yùn)用傳統(tǒng)筆墨來表現(xiàn)簡單、便捷的現(xiàn)代生活。通過筆墨的渲染，設(shè)計者們就可以構(gòu)建出一個黑白簡約的夢幻空間，加上筆墨高度概括化的表現(xiàn)語言，又給受眾帶來無限的遐想空間，為廣告建立了延伸效應(yīng)。
（三）設(shè)計結(jié)構(gòu)
在現(xiàn)代廣告設(shè)計構(gòu)圖中，我們往往會看到大量的色彩拼接，以表現(xiàn)時尚、熱情的美感。但是，將傳統(tǒng)筆墨元素運(yùn)用到廣告的機(jī)構(gòu)設(shè)計上，你會看到“簡”的美感。這種簡并不是傳統(tǒng)意義上的簡單，而是對傳統(tǒng)文化以及上古美學(xué)的一種提煉和精簡，留下的都是極富表現(xiàn)力的文化符號。所以，在傳統(tǒng)筆墨的構(gòu)圖中，總是留有大量的空間，簡單而又別致，在整個畫面上為受眾帶來一種意識拓展和二次創(chuàng)作，達(dá)成某種交流，從而更好地促進(jìn)廣告的宣傳目的。
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雜志傳媒同報紙傳媒有很多的共同點(diǎn)，都是通過印刷來傳播廣告信息，盡管其沒有報紙及時，但是雜志通常都有很好的排版和印刷，也吸引著大量的消費(fèi)者。雜志重視對自己色彩的布局和安排，以鮮艷獨(dú)特的色彩來吸引受眾群體的目光，激起他們購買產(chǎn)品的欲望。雜志廣告在版面的設(shè)計上不拘束與傳統(tǒng)，很多廣告會跨頁面顯示，增強(qiáng)受眾對其印象。同時，目前很多雜志擺脫了呆板、嚴(yán)肅的報送新聞的方法，通過諷刺、娛樂的語言來為受眾展示當(dāng)下熱門話題，使受眾感覺更加親近，使受眾在閱讀新聞的時候不再感覺枯燥無味，而是平添了幾分樂趣和美感。《新周刊》作為國內(nèi)有名的新聞類的雜志，其里面的內(nèi)容與當(dāng)下熱門的話題關(guān)聯(lián)度很大，同時語言不像播報新聞一樣死板，而是帶有諷刺意味，引人深思。該周刊在編寫新聞內(nèi)容的時候，通常會配有彩色的插圖，反映了當(dāng)時的情況。圖片加上生動精彩的文字?jǐn)⑹觯沟卯?dāng)時發(fā)生的場景完整地展現(xiàn)在讀者的眼前，仿佛親身經(jīng)歷了一般。
三、網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告對受眾的影響
目前，隨著信息化技術(shù)的不斷普及，網(wǎng)絡(luò)傳媒發(fā)展的速度也越來越快，網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告也成了當(dāng)下最熱門的獲取新聞的渠道。對于網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告來說，它需要做的不是通過一切辦法來吸引受眾的眼球，而是需要在受眾瀏覽頁面的時候，能夠使觀眾注意到它。網(wǎng)絡(luò)媒體廣告的數(shù)量在與日俱增，每天網(wǎng)頁上廣告的數(shù)量很多，信息內(nèi)容也很繁雜，如何使自己的廣告在眾多廣告中脫穎而出，吸引到受眾的注意，使受眾點(diǎn)擊進(jìn)去觀看廣告的具體內(nèi)容，這些都是網(wǎng)絡(luò)媒體廣告改進(jìn)的目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告強(qiáng)調(diào)廣告的互動性，其能夠根據(jù)受眾群體的性格特征、心理來進(jìn)行有針對性的設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告能否被受眾所閱讀，完全取決于受眾是否有閱讀這個廣告的欲望。因此，廣告設(shè)計的時候更應(yīng)當(dāng)迎合受眾的心理和需求。只有這樣，受眾才能在眾多的網(wǎng)絡(luò)媒體廣告中發(fā)現(xiàn)該條廣告，并且點(diǎn)擊進(jìn)去深入閱讀。當(dāng)下，很多網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告喜歡在自己的廣告中加入圖表，來對新聞進(jìn)行清晰、明了的分析，使受眾更加直觀地了解到該廣告的大致內(nèi)容。圖表的設(shè)計也是多種多樣，通過數(shù)字、圖形等元素的運(yùn)用，將復(fù)雜的新聞內(nèi)容簡單化。例如，該新聞涉及大量的年代信息，就可以采用紀(jì)年表的方式，將每一年發(fā)生的大事總結(jié)出來；如果該新聞主要強(qiáng)調(diào)的是數(shù)據(jù)變化的情況，則可以通過條形圖的方式來呈現(xiàn)。如今，人們關(guān)注新聞的范圍已經(jīng)不局限于國內(nèi)，通常對于國際上的大事也想要了解，所以廣告的設(shè)計方面要涵蓋更多的國內(nèi)外的大事件。除了對事情有個大致的了解以外，更多的受眾還想進(jìn)一步了解該事件發(fā)生的各種小細(xì)節(jié)，這些零散的細(xì)節(jié)如何進(jìn)行整合展現(xiàn)在受眾的眼前呢？很多網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告通過對“新聞地圖”的運(yùn)用，將新聞中的細(xì)節(jié)部分都全部展現(xiàn)在一張地圖之上，使受眾一目了然，也減少了受眾的閱讀量。除此以外，隨著電腦技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告的設(shè)計也需要引入更多的技術(shù)元素，如通過動畫的設(shè)計來吸引受眾的眼球。在青藏公路建成的那一年，很多網(wǎng)絡(luò)廣告都通過Flash軟件設(shè)計出一個火車穿越隧道的情形，通過動態(tài)的圖片來吸引受眾的主義。
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2.裝點(diǎn)消費(fèi)者的審美心境
審美本就是人們放松自我，享受生活的活動，所以舒適化、輕松化的審美更能吸引消費(fèi)者的眼球。消費(fèi)者的審美意念日漸豐盈，京劇臉譜的古典詩意融合現(xiàn)代廣告的時尚潮流，形成了一種輕松、舒適的視覺享受，迎合了消費(fèi)者的審美欲望，裝點(diǎn)了他們審美匱乏的心。
3.擴(kuò)大京劇藝術(shù)的知名度
商品的消費(fèi)對象是面向全世界的，因此廣告的創(chuàng)作也應(yīng)面向全世界。融合京劇臉譜的廣告走向世界，意味著京劇藝術(shù)在世界上有了一個廣闊的傳播平臺。漸漸地，京劇臉譜也會廣為人知，成為中國傳統(tǒng)文化的符號。由此來看，將京劇臉譜融入廣告設(shè)計中可謂是一舉兩得，既發(fā)揮了宣傳的作用，又推廣了民族文化。
二、京劇臉譜在廣告設(shè)計中的運(yùn)用舉例
“寶馬之悅”這則廣告，由一開始的“純粹駕駛樂趣”向“BMW之悅”轉(zhuǎn)變，加入了散發(fā)著中國味道的元素，以飽含親和力的辦法，向消費(fèi)者解析了寶馬品牌的完整概念。車的前方模仿了京劇臉譜，從高貴的藍(lán)白配色向滿面油光的轉(zhuǎn)變，遮蓋了金屬光澤映射出的高冷氣質(zhì)，凝聚了濃重的親切感，使本來冰冷的難以靠近的感覺頓然消失，浮生的是深沉內(nèi)斂淡定從容的意味，并吸取了中國人內(nèi)斂從容的氣質(zhì)，令人賞心悅目。該廣告創(chuàng)意的挖掘，展示了寶馬公司品牌全方位的升級，它運(yùn)用震撼所有人的創(chuàng)意元素，展現(xiàn)了寶馬品牌對中國傳統(tǒng)文化的尊重與信心，從內(nèi)心共鳴的角度與消費(fèi)者達(dá)成了一致，利用濃厚的人文氣息使寶馬汽車順利馳騁在中國市場，這是寶馬廣告設(shè)計的高明所在。某則廉政管理局的公益廣告設(shè)計充分融合了京劇臉譜的色彩寓意。頭戴烏紗帽的的臉譜出現(xiàn)在畫面中央，作為官員的象征，圖中藍(lán)天白云之下映照出紅色的臉譜面容，電閃雷鳴烏云籠罩下映射出的則是白色臉色，整幅畫體現(xiàn)了官員在廉潔與腐敗的臨界點(diǎn)上做出的激烈的思想斗爭，喻示著廉潔必將活在光明正大之下，陰險腐敗只能承受雷電的抨擊與烏云的籠罩。簡潔明晰的創(chuàng)意表達(dá)，形象具體地警示了官員言行、品行的重要性。廣告中對京劇臉譜的色彩特征巧妙運(yùn)用，使看似單調(diào)的設(shè)計蘊(yùn)含著高遠(yuǎn)的意義，將京劇臉譜傳神表意的特征存進(jìn)畫面之內(nèi)，不費(fèi)周章便把廣告的設(shè)計理念揮灑得淋漓盡致。
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1.2運(yùn)用項(xiàng)目化教學(xué)
項(xiàng)目化教學(xué)模式是能夠適應(yīng)廣告行業(yè)實(shí)訓(xùn)要求的一種教學(xué)模式。講授實(shí)訓(xùn)課的教師從企業(yè)帶來真正的設(shè)計項(xiàng)目，根據(jù)企業(yè)的要求進(jìn)行教學(xué)。把實(shí)訓(xùn)課堂變?yōu)槠髽I(yè)，以企業(yè)里面人員的角色分配學(xué)生，成立設(shè)計小組，進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計。由各小組進(jìn)行相關(guān)的資料收集，討論設(shè)計創(chuàng)作方案。在此過程中，教師起著引導(dǎo)和技術(shù)支持的作用，需要各項(xiàng)目小組通力合作才能完成方案設(shè)計，再由教師模擬企業(yè)定奪設(shè)計方案，進(jìn)行教學(xué)評價。
1.3工學(xué)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)模式
工學(xué)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)人才培養(yǎng)模式主要是打破傳統(tǒng)的以課堂為中心，教師為主體的教學(xué)模式，能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，實(shí)踐能力，適應(yīng)企業(yè)的能力。我們要把專業(yè)課程都貫穿生產(chǎn)任務(wù)和生產(chǎn)過程中，充分體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，可以在學(xué)生上課過程中，專門請企業(yè)從事行業(yè)的專業(yè)人員來學(xué)校給學(xué)生上課，讓學(xué)生充分了解企業(yè)模式和需求，達(dá)到好的效果。
1.4工作室的教學(xué)實(shí)訓(xùn)模式
工作室的實(shí)訓(xùn)模式主要體現(xiàn)在把學(xué)生按照企業(yè)工作室的情況分組進(jìn)行教學(xué)，可以成立專門的廣告設(shè)計工作室，真正體驗(yàn)企業(yè)的工作流程，自己找項(xiàng)目，進(jìn)行資料收集和分析，分角色完成任務(wù)，進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作，這種工作室的實(shí)訓(xùn)模式能夠讓學(xué)生真正體驗(yàn)到企業(yè)的各種角色，可以讓學(xué)生更好的適應(yīng)企業(yè)。
1.5加大校企合作模式
校企合作模式可以說是一項(xiàng)常用的校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，探索和提高學(xué)生的適應(yīng)能力，合作共享資源，共同定制人才培養(yǎng)方案，這樣能夠避免院校的不足，給予學(xué)生更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。這種實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式對企業(yè)對學(xué)校都是有很大益處的，學(xué)生也能夠通過這種方式感受企業(yè)氛圍，提高了專業(yè)能力和職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，同時也增加了職業(yè)意識。
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2.理論教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)
部分學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，加之學(xué)生專業(yè)知識不過關(guān)，學(xué)校往往不會輕易指導(dǎo)學(xué)生集體性地參加廣告設(shè)計實(shí)踐。廣告公司出于成本的考慮也不愿意接受仍在“象牙塔”之中的大學(xué)生參加廣告設(shè)計業(yè)務(wù)。因此，在校期間學(xué)生只能了解與廣告設(shè)計有關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)知識，如廣告史、設(shè)計學(xué)概論等，對廣告設(shè)計實(shí)際操作的認(rèn)識較為膚淺。理論教學(xué)與實(shí)踐的脫節(jié)導(dǎo)致了廣告設(shè)計專業(yè)學(xué)生面對激烈的市場競爭，競爭力不足。
3.學(xué)生綜合素質(zhì)有待提高
對于廣告設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來說，增強(qiáng)自身綜合競爭力的主要途徑就是提高專業(yè)知識技能與操作能力。但是，部分大學(xué)生由于受到的約束較少，自制力較弱，缺乏遠(yuǎn)大的理想，對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致自身缺乏豐富的理論知識作為基礎(chǔ)，操作能力和創(chuàng)新意識也較為薄弱，缺乏競爭意識和隨機(jī)應(yīng)變能力。而這些都是從事廣告行業(yè)必不可少的素質(zhì)。
二、廣告設(shè)計教學(xué)問題的解決措施
1.加快教師隊(duì)伍建設(shè)
加快教師隊(duì)伍建設(shè)的首要前提就是要提高教育界和社會中相關(guān)領(lǐng)域?qū)V告設(shè)計專業(yè)發(fā)展的重視程度，加快在各類師范院校普及廣告專業(yè)師資力量培養(yǎng)系統(tǒng)；加強(qiáng)宣傳教育，使得更多的人意識到廣告設(shè)計專業(yè)廣闊的發(fā)展前景，從而吸引更多的高中畢業(yè)生投身于為廣告事業(yè)的進(jìn)步而奮斗的隊(duì)伍。建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍對培養(yǎng)高素質(zhì)廣告設(shè)計人才，加快廣告事業(yè)發(fā)展具有重要意義。
2.實(shí)行校企合作制度
在開設(shè)了廣告設(shè)計專業(yè)的大學(xué)推行校企聯(lián)合制度，為廣告專業(yè)學(xué)生盡早適應(yīng)工作的需要打下基礎(chǔ)。對學(xué)校來說，校企聯(lián)合能夠提高學(xué)生的操作能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)并且使其能夠根據(jù)市場要求的變化及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，培養(yǎng)更能適應(yīng)市場競爭的畢業(yè)生。對企業(yè)來說，校企聯(lián)合保證了企業(yè)的人力資源和后備員工數(shù)量，企業(yè)與學(xué)校建立良好關(guān)系對于廣告公司來說也有重要意義。
3.提高實(shí)踐課程比重
除了與廣告公司加強(qiáng)合作以外，在學(xué)校內(nèi)部也要健全廣告專業(yè)相關(guān)的硬件設(shè)施，建立設(shè)施完善的計算機(jī)教室和科教系統(tǒng)，滿足學(xué)生上機(jī)操作、廣告設(shè)計課程教學(xué)的要求。教師在設(shè)計課程、安排課程進(jìn)度時，應(yīng)加大電腦操作、設(shè)計廣告圖案和繪畫基礎(chǔ)等方面課程的比重，使得學(xué)生能滿足廣告公司對廣告專業(yè)畢業(yè)生實(shí)踐能力的要求。
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一、移動廣告還有隨即性的優(yōu)勢
這是因?yàn)橐苿釉O(shè)備具有可移動性和隨時性，用戶可以帶著它們出入各種場合，突破了傳統(tǒng)媒體的局限。因?yàn)榉奖悖謾C(jī)使用頻率相當(dāng)高，有些用戶甚至從不關(guān)機(jī)。除了精確、即時之外，移動廣告還有互動性。在傳播過程中，受眾的反饋很難監(jiān)測，所以廣告主一般通過銷量衡量廣告效果，而移動廣告則可以通過在網(wǎng)絡(luò)上搭建平臺的方式，實(shí)現(xiàn)廣告主和消費(fèi)者之間的直接溝通。在這個過程中，廣告主可以隨時知曉消費(fèi)者的需求，消費(fèi)者也可以即時反饋消費(fèi)體驗(yàn)，給廣告主提供很多第一手信息，終結(jié)了傳統(tǒng)媒體的“無回聲”廣告。除此之外，每個移動設(shè)備用戶都是一個自媒體，使得廣告可以實(shí)現(xiàn)幾何式的傳播效果。
二、移動廣告擁有如此多的優(yōu)勢
怎樣將其內(nèi)容和形式做得更加有參與性和黏性，消除受眾心中對廣告的壁壘，是當(dāng)代廣告從業(yè)人員需要探究的問題。現(xiàn)在移動應(yīng)用廣告的發(fā)展?fàn)顩r不是很好，許多低質(zhì)量廣告充斥其中，以強(qiáng)行植入或騙取點(diǎn)擊的方式存在。人們之所以對應(yīng)用中的廣告評價普遍不高，除去廣告本身質(zhì)量不高以外，還有一個原因是沒有找對受眾。用戶在使用應(yīng)用的時候，看到此種廣告沒有獲得美感和信息的需求，還在一定程度上影響了應(yīng)用體驗(yàn)。這首先是因?yàn)橹谱髡咚捷^低，使用傳統(tǒng)媒體廣告思維，忽略了移動設(shè)備的特性，其廣告只是傳統(tǒng)媒體廣告的生硬移植，不能和移動設(shè)備融合。但有些廣告就做得比較巧妙，如曾經(jīng)風(fēng)靡的一個手機(jī)小游戲《瘋狂猜圖》，這款游戲中就植入了很多廣告，但廣告和應(yīng)用內(nèi)容合理結(jié)合，使得玩家不會覺得它們是廣告。在筆者看來，這款游戲之所以好，是因?yàn)槠鋬?nèi)容和廣告融合自然，玩家在絞盡腦汁通關(guān)之后，對其中植入的品牌印象加深，對于其廣告的本質(zhì)卻沒有察覺。設(shè)計移動廣告，首先要摒棄傳統(tǒng)媒體廣告思維。移動廣告要做到搶人耳目并使其留下深刻印象。在形式上應(yīng)美觀新穎，避免落入俗套，利用受眾的好奇心抓住其注意力，并用內(nèi)容增加黏性，留住受眾。在此基礎(chǔ)上最大限度地與內(nèi)容相貼合，使得廣告存在的理由充分合理，這樣才能最大限度地消除受眾對廣告的排斥心理，使消費(fèi)者的印象加深。在投放方面，一定要找準(zhǔn)受眾，細(xì)分目標(biāo)，盡量避免廣告?zhèn)鞑シ较蚝褪鼙姷钠睢?/p>
作者：張路 單位：廣西藝術(shù)學(xué)院
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（2）異質(zhì)同形。在廣告設(shè)計中，對異質(zhì)同形的表現(xiàn)主要是指通過改變廣告設(shè)計元素的質(zhì)感和機(jī)理，可以使廣告設(shè)計圖形更加多變，也能夠使同一圖形具備多種表現(xiàn)不同寓意的組合方式，從而產(chǎn)生多種全新的圖形。異質(zhì)同形傳達(dá)形式在廣告設(shè)計中主要是從“形”與“意”之間的關(guān)系進(jìn)行表現(xiàn)，這可以凸顯廣告設(shè)計的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意。
（3）意的逆反。在廣告設(shè)計中，采用現(xiàn)代藝術(shù)處理手段對具有不同特定象征意義的圖形所存在的共性進(jìn)行同構(gòu)，可以形成一種矛盾組合，而借助這種組合方式能夠增強(qiáng)“意”的矛盾沖突感，并使廣告設(shè)計圖形產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的視覺反差。例如，福田繁雄先生創(chuàng)作的反戰(zhàn)系列海報。這一系列海報的設(shè)計是以槍膛和子彈為主要設(shè)計語言，而海報的設(shè)計創(chuàng)意是子彈的發(fā)射方向發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不是由槍膛射出，而是由外部射入槍膛。依據(jù)廣告設(shè)計創(chuàng)意所設(shè)計的圖形會具備詼諧感，也能產(chǎn)生意的重構(gòu)和矛盾沖突，這種設(shè)計思路能夠更好地突出廣告設(shè)計主旨以及宣傳的內(nèi)涵。
（4）矛盾空間。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們是依據(jù)距離、大小及方位等方面的感知經(jīng)驗(yàn)來判斷現(xiàn)實(shí)空間。在廣告設(shè)計視覺傳達(dá)中，對這些空間因素進(jìn)行組合可以形成一種表現(xiàn)方法，即透視法。這種透視法的應(yīng)用可以真實(shí)地模擬人的視覺對空間事物的反映。如果科學(xué)透視法是應(yīng)用在違反正常空間組合形態(tài)上，而不是用在真是空間上，則會生成一種非現(xiàn)實(shí)空間印象。而且，這種非現(xiàn)實(shí)空間印象是不明確的。這種對空間因素的表現(xiàn)手法是對真實(shí)空間表達(dá)手法的逆向表現(xiàn)。透視法的使用會破壞視覺傳達(dá)的真實(shí)空間，所以會經(jīng)常出現(xiàn)方向倒置、角度逆反透視等現(xiàn)象。透視法所表現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)空間關(guān)系是矛盾的，而產(chǎn)生的模糊性特征也是極為復(fù)雜的。
（5）虛實(shí)相生。虛與實(shí)之間不僅是對立關(guān)系，也是共依關(guān)系。在廣告設(shè)計中，對圖形的表現(xiàn)可以歸納為圖和底的關(guān)系。一般來說，廣告設(shè)計中的“實(shí)”是指圖形，而“虛”則是指圖形的底。如果沒有實(shí)，虛就不會存在；反之，如果沒有虛，實(shí)也就不會存在。在廣告設(shè)計中，設(shè)計人員利用虛與實(shí)在造型上的變化關(guān)系設(shè)計廣告圖形，可以使圖形帶有一些虛實(shí)喻意，也能夠增強(qiáng)廣告設(shè)計圖形所表達(dá)的內(nèi)涵。例如，某個女性沐浴露的廣告設(shè)計就應(yīng)用了虛實(shí)形態(tài)。該沐浴露的廣告設(shè)計是將黑色的底、男人的頭和女人的腿作為主要設(shè)計元素。這個廣告設(shè)計利用了虛實(shí)共生性調(diào)和了廣告圖形存在的矛盾沖突，并使得廣告圖形在形式和風(fēng)格上形成統(tǒng)一。同時，在該沐浴露廣告中，男人的頭和女人的腿之間的連接部分是文字，這種連接方式不僅調(diào)和了頭部和腿部的性別差異，也能給人以模糊的視覺沖擊。
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（2）實(shí)踐考評體系向市場（行業(yè)）評價傾斜
實(shí)踐考核的課程對于廣告專業(yè)課程尤為重要，是職業(yè)教育的中心和重點(diǎn)。現(xiàn)在的實(shí)踐教學(xué)只要有三個方面，一是校內(nèi)課程實(shí)踐教學(xué)，二是校外課程實(shí)踐教學(xué)，三是頂崗實(shí)踐教學(xué)。而這三方面的問題除頂崗實(shí)習(xí)外情況都比較堪憂。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)主要還停留在書本案例制作比拼上，教師評定為唯一標(biāo)準(zhǔn)。校外實(shí)踐教學(xué)是這三方面問題中問題最嚴(yán)重的，主要體現(xiàn)在課時安排少、實(shí)踐基地建設(shè)少、實(shí)踐基地距校區(qū)遠(yuǎn)。把實(shí)踐教學(xué)演變?yōu)橛^摩教學(xué)，無法給予評價。頂崗實(shí)習(xí)也存在一些問題：企業(yè)一線設(shè)計師工作壓力大，無暇顧及實(shí)習(xí)學(xué)生；廣告公司辦公場所較小，教師無法開展全面性輔導(dǎo)；學(xué)生能力較弱，企業(yè)經(jīng)營者不敢把項(xiàng)目交給學(xué)生完成，參與或觀摩成為無奈的選擇，評價也就變成了格式化文本。只有把教師、學(xué)生放到實(shí)際的工作環(huán)境中，學(xué)生真正走進(jìn)企業(yè)中去這才是最好的選擇。用項(xiàng)目完成效果來評價學(xué)生，用行業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)來考核學(xué)生，教師和學(xué)生在市場標(biāo)準(zhǔn)下共同成長。把實(shí)際實(shí)踐操作落實(shí)到每個學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)周中去，學(xué)生到企業(yè)中去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。怎么樣才能做到學(xué)生進(jìn)入市場又不會影響他們的信心，最好的方法就是有教師保駕護(hù)航的頂崗實(shí)習(xí)。這種辦學(xué)形式以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動手、動嘴能力為突破口，以提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、縮短學(xué)校教育與用人單位需求之間的差距、提高學(xué)生的就業(yè)競爭力為根本原則，這是適應(yīng)社會發(fā)展變化的產(chǎn)物，也是我國職教改革與發(fā)展的核心領(lǐng)域。
二、改變教師教學(xué)方法，加速教師角色的轉(zhuǎn)換，幫助學(xué)生完成自我角色轉(zhuǎn)換
學(xué)校教學(xué)往往是以教師為教學(xué)的主導(dǎo)，對于現(xiàn)代職業(yè)教育而言這樣的教育模式已經(jīng)很難適應(yīng)。作為從教多年的老教師，并一直堅持行業(yè)實(shí)踐與教學(xué)同時進(jìn)行的實(shí)操型教師，我認(rèn)為職業(yè)教育分為4個階段：
1.知識積累，教師主導(dǎo)教學(xué)階段。
2.真實(shí)項(xiàng)目教學(xué)，教師誘導(dǎo)教學(xué)階段。
3.帶隊(duì)實(shí)踐，教師輔導(dǎo)教學(xué)階段。
4.畢業(yè)實(shí)習(xí)或上崗就業(yè)，教師遠(yuǎn)程解惑、學(xué)生創(chuàng)新階段。原始的基礎(chǔ)知識、專業(yè)核心技能由教師主導(dǎo)完成，通過引入項(xiàng)目啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，由基礎(chǔ)知識向職業(yè)技能的轉(zhuǎn)變。通過這樣的鍛煉學(xué)生就能更好地了解行業(yè)、了解社會。真正的就業(yè)就是生存，而生存的質(zhì)量則要求學(xué)生要有創(chuàng)新意識，這只有學(xué)生在不斷的探索和發(fā)展中逐漸形成，教師主導(dǎo)地位的逐步退出，市場標(biāo)準(zhǔn)的逐步介入，才是培養(yǎng)學(xué)生的必由之路。
