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作者：杜雙梅 單位：中國石化集團江漢石油管理局廣華社區管理服務中心
“班前安全教育”考核不認真，成了形式，沒有效果，忽視崗位安全隱患在一些員工中，安全意識非常淡薄。少數員工甚至認為，社區工作不像鉆井、作業等前線單位那樣工作風險大，安全要求高，社區工作沒有技術含量，就靠力氣，安全不存在很大問題。偶然發生事故也是運氣不好。員工觀念上的忽視導致安全行為的不規范，同時給企業實現安全生產埋下隱患。安全生產活動監管落實不力群眾參與廣泛與否是檢驗安全生產各項活動是否取得實際效果的重要手段之一。有的單位主管領導對班組安全教育只是開會說說，并沒有參與、監管，造成安全教育落實難、效果差，員工的自覺參與意識未能得到根本調動和激發。
全面加強班組安全管理，推進企業快速發展做好安全生產工作是油田實施可持續發展戰略的重要組成部分，是企業發展的基礎和條件，是職工群眾安居樂業的保證和生活質量提高的體現。全面加強班組安全管理，是企業快速發展、和諧發展的生命線。高度重視班組安全生產管理要把安全生產貫穿到全員，貫穿到生產全過程。堅持以人為本，抓住“人”這個根本要素，推進企業班組安全文化建設，處理好思想問題與實際問題、解決好個性問題與共性問題，認真地分析和掌握員工思想動態，堅持班前、班中、班后安全教育“不斷線”，因人、因地、因時去跟進，黨政工團齊抓共管，共同構筑牢固的安全生產思想防護體系。要培養班組群體的安全價值觀和安全生產的主人翁意識。通過建立安全警示牌、安全標語等方式，營造良好的安全氛圍，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“以人為本、珍愛生命”的安全理念，堅定信心，真抓實干，從員工培訓、管理創新、技術進步、設備更新等多方面多層次努力，堅定不移地推進社區安全管理。
創新班組安全管理手段要把精細化管理引入班組安全生產管理中，做到班組安全工作標準精確化、班組現場管理精確化、班組績效考核精確化，切實形成班組現場管理的運行體系。一是在班組開展“七預”。通過班前預想、預知，現場危險預報、預警，安全隱患預防、預查，事故預控，提高員工時時、事事、處處預知危險、防范事故的意識。特別是把握危險預知“三步程序”：查找潛在危險，明確危險點，采取有效措施，最大限度地減少事故的發生。二是做實班前5分鐘教育及每日自查。堅持班組安全教育月月有、周周有、天天有，使員工牢固樹立起“安全為天，生命至上”的思想，確保各班組員工熟知、熟記、熟用各種安全理念，不斷規范員工的安全操作行為。堅持每日自查，對班組工作的各個環節進行檢查，對每個員工的安全工作狀態和績效實施精確、細致、規范、嚴格的管理，及時發現問題，迅速解決問題。不斷提升班組長個人能力注重班組長的素質培養、選拔任用和日常管理，著力在完善班組長業務培訓、競聘上崗、職能落實、激勵約束等“四個機制”上下功夫，在嚴把“三道關口”上做文章：一是把好“入口”關。通過采取公開競聘、擇優錄用的方式選拔任用班組長，嚴格競聘制度，規范錄用程序，把素質高、業務精、技術硬且富有知識性、創造性和經驗性的人選拔到班組長位置。二是把好“充電”關。制訂培訓計劃，加強班組長培訓，不斷提高班組長的專業素質和綜合能力。三是把好“考核”關。定期對班組長進行安全生產管理考核，根據考核情況，及時調整班組長隊伍。
積極實施員工安全培訓員工安全素質的提高必須通過不斷培訓和持續的行為養成訓練才能實現。除了抓好上級組織的各類培訓外，也可采取以會代訓、模擬演練、現身說法、崗前培訓、示范引領、行為糾偏、實戰訓練等各種有效形式，形成有效的班組安全培訓機制。既要抓好定期培訓，又要抓好動態培訓；既要抓好專業技術培訓，又要抓好安全教育培訓；既要抓好普通員工培訓，又要抓好班組長培訓。努力構建班組安全競賽體系在各班組經常性地組織開展安全模擬演練、行為糾偏訓練、技術比武和勞動競賽等活動，不斷提高員工的安全技能水平和應急應變能力，形成班組安全生產競賽機制。同時要注重發現、培養和選樹各類先進典型，充分發揮先進典型在安全生產中感召人、鼓舞人、帶動人的作用，讓班組員工學有榜樣、趕有目標。要重視發揮班組成員參與安全生產管理、開展技術攻關的積極性，鼓勵班組員工積極開展小改革、小發明、小創造、小建議等活動，使之形成制度，做到經常化、制度化、長期化，從而切實提高社區班組安全管理的實效。
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2、堅持知行合一的原則
在創建礦區安全文化時，一定要堅持知行合一的原則。首先要對安全文化進行深入的了解，在了解的基礎上，投身于安全文化的建設，真正做到知行合一。加強宣傳工作，使職工的安全意識得到提高，這就是做好了“知”的工作，職工在平常的生產中加強安全防范措施，積極主動的杜絕安全隱患就是做好了“行”的工作，知行合一才能提升安全文化建設的質量。
3、堅持與時俱進的原則
事物是在變化發展中不斷完善的，礦企業的安全文化建設策略也要隨著礦區形式的發展而不斷完善。要牢牢跟上時代的步伐，對安全文化建設策略做出及時的調整，對于進步的地方要予以保留，不符合社會發展的地方要毫不猶豫的進行改造或者是摒棄。加強工作方式的創新，實現內容和形式的共同發展。
二、做好礦區安全文化建設工作
1、對安全理念進行宣傳
要做好安全文化建設工作，就要做好對安全理念的宣傳工作，使安全文化的理念融入到工作中的各個環節，使安全理念扎根于人們的心中，成為自覺遵守的行為規范。可以利用各種途徑向工作人員宣傳“生命至上、安全第一”的理念，比如在井上可以制定安全標語、出黑板報等，在井下也要建立起安全文化長廊。這樣可以使安全意識潛移默化到職工的心中，在一定程度上可以提高員工的安全理念。但是簡單的喊口號是遠遠不夠的，還要定時的召開安全學習會，在安全學習會上，要主動積極的向職工灌輸安全至上的理念，公司管理人員可以對本單位或者是其他煤礦企業近年來發生的事故進行收集整理，利用身邊的人或者是事情展開有效的宣傳工作，這樣可以使職工對安全事故的認識更深刻和直觀。同時在煤礦企業內部，可以促進職工之間的互動與交流。職工可以在工作之余將自己的經驗或者是教訓告訴工友，促進職工的共同發展。另外讓“三違”人員現身說法，加強對安全理念的宣傳工作，在企業內部形成良好的氛圍。下井之前空出20分鐘讓職工學習安全制度，同時展開班前會安全教育活動，可以自創安全快板等文藝節目，增強職工安全意識，定期開展各種活動，鼓勵職工積極參加，職工在活動的參與中，不僅可以提升自己的專業技能，同時也提高了安全意識。除了正面的宣傳外，反面的警示也是提升安全理念的有效方法。一旦發現“三違”人員，一定要對其進行曝光、經濟處罰等懲罰措施，絕對不能手軟。為了有效的遏制“三違”現象的再次發生，可以對“三違”人員進行思想教育，比如辦學習班等，同時進行家訪活動，用親情打動員工，這樣才能真正有效的遏制“三違”現象的發生。
2、加強安全投入，逐步改善工藝
為了從根本上做好安全文化工作，就要加強安全投入，逐步的完善工藝，很多煤礦企業已經開始認識到這一點，并且做出了相應的改善措施。比如改造主要通風機，來有效提升礦井的通風能力；對井下巷道進行擴修，保證局部通風的能力；對礦井的提升系統進行全面的改造，增大絞車功率的同時，保障礦井生產的安全性。同時還要注意對人才的培養，只有大力的培養專業人才，才能為企業的長遠發展積蓄人才力量。在改善工藝的同時，技術培訓工作也要全面的展開，采取崗位培訓與業余培訓同時進行的方式，有重點、有針對性的提升職工的專業知識。除此之外，定期舉行科技創新等活動，通過這些活動，使企業職工的整體科技水平得到有效的提升。
3、推進質量標準化建設
為了更好的進行安全文化工作，要加強對外學習的能力。煤礦企業可以組織一批學習能力強的人員到別的企業進行觀摩學習，通過參觀生產鏈條的各個環節，找出差距所在，然后認真學習企業的先進經驗，并且有效的運用到自己企業的安全文化建設中。同時還要對每一位職工進行嚴格的要求，使職工嚴格遵守企業規章制度，全名做好安全預防工作，鼓勵職工踏實的干好本職工作，進一步完善獎勵約束機制，對刻苦鉆研的職工進行有效地獎勵，提高工資待遇，只有這樣，才能真正的激發職工的工作積極性。
4、加大安全管理力度
強化公司、礦、隊三級管理制度，根據實際情況制定操作性強的的管理制度，完善各項安全生產責任制。為了保障激勵約束機制可以發揮作用，要制定規章制度確保制度的順利實施，使基層工作單位充分認識到其主體地位，，對黨政工團的領導責任進一步進行強化。對安全六條線要齊抓共管，每一條線上的職員都要認真負起責來，做好本職工作，共同構筑穩固的安全大梯，從根本上杜絕一切安全隱患，從而保證安全文化工作取得良好的成效。
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2.恢復性司法理論。所謂恢復性司法是一種通過恢復性程序實現恢復性結果的非正式犯罪處理方法恢復性司法旨在建立一個使犯罪人和被害人進入對話狀態的模式,以期盡可能地將被破壞的社會關系恢復到犯罪前的狀態。該制度弱化個人的懲罰,強調社會關系的修復。人民檢察院在做出附條件不起訴決定的時候,考慮被害人的需求、被不起訴人的悔罪情況和人身危險性、證人安全、未成年人的矯正等諸多原因,有利于未成年人的挽救、社會關系的修復,促成恢復性司法目標的實現。
(二)附條件不起訴的實踐基礎
2002年3月,南京市兩所中學的學生為瑣事發生沖突并引發了嚴重的故意傷害事件。南京市玄武區人民檢察院作出了暫緩不起訴決定,規定在3個月考察期內,肇事學生必須履行五項義務:遵守國家法律法規,不得從事任何違法犯罪行為;遵守取保候審有關規定;遵守校紀、校規,認真完成學業;每人每月至少從事一次公益活動;每人每半個月以書面形式向玄武區檢察院匯報一次思想。如能圓滿履行所規定的義務,就作不起訴處理,否則將追究刑事責任。個別檢察機關的嘗試與探索取得了良好的社會效果,許多地區檢察機關開始推行。據初步統計,全國有19個省市200余個基層檢察機關開展過這項制度的試點工作。但稱謂不一,如暫緩起訴制度、暫緩不起訴制度、緩予起訴制度。2008年,中央關于深化司法體制和工作機制改革意見中專門提出了設立附條件不起訴制度的意見。2012年3月14日新修改的刑事訴訟法對附條件不起訴制度做出規定,該項制度正式確立。
刑事司法監督考察機制之借鑒
緩刑是有條件的不執行所判決的刑罰,即在一定期間內保留執行的可能性,因此可以借鑒以完善附條件不起訴的監督考察機制。
《刑法修正案(八)》規定,對宣告緩刑的犯罪分子,在緩刑考驗期內,依法實行社區矯正。2012年1月,最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部聯合制定了《社區矯正實施辦法》,明確規定了指導管理、組織實施社區矯正工作的主體為司法行政機關,縣級司法行政機關社區矯正機構對社區矯正人員進行監督管理和教育幫助,日常工作由司法所承擔;參與者包括社會工作者和志愿者;此外,有關部門、村(居)民委員會、社區矯正人員所在單位、就讀學校、家庭成員或者監護人、保證人等協助社區矯正機構進行社區矯正。
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一、適老化設計的要點
（一）安全
安全是人生存在的首要條件，設有安全性尤其重要，在社區設計中需要注意的有：①社區內部的交通道路應盡量避免人車爭道，盡量能夠人車分流；②戶外公共設施盡量設置在社區步行距離內，并做好步行系統的安全設計；③各種設施應盡量滿足對應的服務人群，尤其是兒童、老年人和殘疾人。提高安全性等級。④有公共空間中，通過調控空間領域性和開放性程度，可以在心理哈桑有效預防罪惡發生，加強可防衛性。
（二）舒適
社區的舒適性是指社區公共服務系統使用上、環境視覺上的感覺。從老年人的角度，要求舒適性的方面講，配套設施齊全、環境舒適、使用方便、精神優美祥和為原則。
（三）便捷
便捷性是每個社區規劃當中重要考慮到的問題。老年人生理機能的衰退，體能也在下降。在合理的距離設計住宅空間，提高無障礙設施，為老年人和殘疾人創作便利的環境，以促進老年人獨立生活。
（四）健康
社區健康性包括環境綠化的健康和居民的心理健康。環境健康型包括空氣、日照、噪聲和環境衛生等人的身體健康密切相關的內容。對于老年人來說，健康、延長自理自立年齡是積極養老最必要的措施。安靜而富有生機的環境，足夠的日照，適合各種活動鍛煉的設施和場地是非常重要的。
二、適老化社區的交通規劃
在適老化社區的交通規劃上，應注重人車分流，減少不必要的車輛在社區中穿行，以保障老年人和兒童的步行安全。在本方案設計中，參考C.A.佩里的鄰里單位理論，以城市干道包圍社區，城市道路不穿過鄰里單位內部。在社區東面、北面、南面分別設置地下層入口，將原本地面的交通道路引至地下一層，同時在地下層設置超大停車場，滿足社區停車需要。地面交通則以綠道為主，營造溫馨、綠色的社區環境。社區內部各項公共服務設施設置在步行時間10分鐘以內的距離。減少車輛在社區中穿行，有效保障到居民的安全。同時，合理的社區尺度能夠促進居民交往，形成和諧的社區環境。
三、適老化社區的功能配置
（一）社區中心的功能配置
在滿足基本服務設施的基礎上，住區應當增設一些專業化服務設施或專業化設施。由于老年人生理機能衰退，應根據需要建設一個可以為老年人提供接送、餐飲、健康檢查、協助洗澡、幫助進行機能訓練、組織參加文化娛樂活動的社區老人服務中心，可以承擔上門護理、日托服務、短期入住的需求。這種社區老年服務設施能滿足近景老年各種服務的要求，以確保居家養老的可持續發展。小規模的建筑形式，能夠給人帶來家庭式的護理氛圍，老年人既可以繼續生活在他們熟悉的社區中，而且還可以保持原有的社會交往活動，避免與社會隔離，也方便親人看望與照顧。
（二）社區住宅的戶型設計
適老化社區強調的是居民的年齡結構、各級階層的交錯組合，對比老年社區，其居民組合更加豐富。由年輕單身居民、核心家庭、二代或三代居家庭和空巢老人組成，在社區住宅戶型中，依照不同家庭的需求設計出豐富多元的戶型。
在本方案規劃中，住宅類型主要分為護理型老年公寓、看護型老年公寓、自理型老年公寓、兩代居（兩代人同在一個單元里，但通過花園分割，又相互獨立）、普通單元和青年單身公寓。
老年公寓的設計中，主要減少了墻體的間隔，將屋內門洞開放，使整個房間的動線形成一個回路，以便老年人或殘疾人的輪椅通行，減少了夜行的危險性。護理型和看護型的老年公寓在功能上減少了廚房、洗衣房的空間，由社區中心提供膳食和洗護服務。
四、結論
通過對老年人的社區模式生活狀態的調查，立足國內，以社區老年人為中心的城市開展規劃和設計，得出社區應該多元化發展的結論。
（1）社區人口年齡結構多樣，住宅分為青年公寓、普通住房、兩代居住房、老年公寓和全日制養老院，保證社區具有多層次的居民結構。
（2）社區服務多樣并分散于社區各街道間，將服務核打散，融入社區，伴隨社區的擴大而擴展。
（3）社區中心配備多種不同層次的養老服務功能。如干凈的超市提供了安全舒適的購物環境；老年大學提供了豐富老年人休閑活動的方式；社區飯堂提供安全、便捷、健康的就餐環境等。
（4）適老化社區最強調一點是安全，因而本文提出在一個合適的社區范圍內，建設地下交通。讓主干道包圍社區或從社區內部地下交通路網中穿行，減少機動車在社區中穿越，保障社區內的行人安全。地面道路則可全面建成綠道，美化社區環境。
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住宅環境質量優劣與人的身心健康有極大的關系，不合理的居住環境設計已經給人類的生理、心理和行為帶來了很大的影響，直接威脅人類的身心健康?，F在國內對于居住區生態設計的研究主要集中于室內環境和建筑本身，而對于室外環境的研究涉及較少，以及在生態設計原則的基礎上，如何通過設計進行室外環境改善的研究還不夠深入。
1.居住區室外環境設計國內外研究現狀
本文的研究建立在生態設計原則的相關內容和居住區設計的相關內容的基礎上，大量參閱國內外關于生態設計理念和居住區環境設計的研究成果，發現了有研究者已經對這些理念的結合進行了不同深度的探究。
國內關于居住區室外環境生態設計的理論研究于上世紀90年代中期開始興起，從90年代末開始逐漸升溫，這些理論雖然對居住區室外生態設計界定有所不同，但都從不同方面對城市住區的生態規劃設計趨勢、方向、原則等內容進行了探討。于2002年出臺了《上海市新建住宅小區環境導則》《上海市生態型住宅小區技術實施細則》等一系列住區環境建設標準。這些原則或評價標準的制定，顯示出我國城市住區建設的環境意識向正在向更高層次邁進，也使我國城市住區環境的生態建設開始有章可循。對城市住區外環境進行專門設計的方法研究始于經濟發達國家，20世紀70年代初，日本根據調查研究的結果，從實際出發制定了改善居住環境的方針政策認為居住與環境的設計必須達到4項要求：安全、衛生、方便和舒適，①這些政策的制定為居住環境設計奠定了早期的理論基礎。前蘇聯自50年代起開始研究居住與環境問題，，并設立住宅生態學來專門研究居住環境設計問題，其目的是為了獲得在生態平衡的基礎上保證居民健康，滿足居住區的功能要求，創造一個安全、舒適、優美的人居環境，②70年代后期以來，居住環境設計的重要性日益被人們所認識，人們也為居住區創造物質條件的基礎上，同時重視居住區的社會功能和在精神、心理上的作用。
2.居住區室外環境設計中存在問題及設計原則
居住區室外環境設計中存在問題主要表現在：設計缺少人文關懷；缺乏環境個性和特色；③盲目追求大型化、豪華化，為了追求氣派和宣傳效果，不少居住區內硬質鋪地、廣場泛濫，整體宏偉有余而親切不足，難以保證居住區開放空間應當帶來的生態效益和疏解精神壓力的作用。
首先，地域性與時代性相結合原則。在設計時應該適宜這種特定的場所，應該挖掘其中反映了當地人精神需求與向往的深刻內涵，同時居住區室外環境設計要考慮所在城市的歷史文脈。其次，人性化的原則。居住區室外環境是為居民服務的，所以在設計中要堅持以人為本的原則，無論從室外環境的整體規劃，各種服務設施的配置、綠化小品等細部設計直到建設實施，都要從人的角度出發，滿足人的各種生理和心理需求。最后，可持續發展的原則。在居住區室外環境設計中要盡量加強自然環境要素的運用，恢復和創造城市中的生態環境的完美結合，改變現代城市中琳瑯滿目的瀝青、混凝土、玻璃、鋼材等工業化的面貌，讓人盡量融入自然，與自然共生共存。
3.國內外實踐案例分析
3.1 南京詠梅山莊綠色生態小區
詠梅山莊建于2001年，是建設部認可的綠色生態住區，該住區以維護生態平衡、堅持可持續發展為規劃設計原則，采用最新的生態環境技術，建立太陽能利用、管道直飲水、雨水回收和中水利用、生態綠化、綠色建材、土建裝修一體化等六大系統，營建住區良好生態環境。另外小區運用現代景觀設計理念，從各層面上由里而表的構筑社區景觀環境，按照景觀均好性強，使用度高，生態化優良，文脈承傳與發展的延續性適度，居住業主的歸屬感強，并滿足建設與后期維護成本的經濟型等設計原則，并引入區外環境，對于區外極其優越的自然環境，設計有通往仙鶴山的視覺走廊，并令大多單元向山體展開，形成現代都市山景住宅。④
3.2 英國倫敦拜得（Bed）零耗能小區
曾獲得2000年英國皇家建筑協會“可持續建設最佳范例”獎，并被英國皇家建筑師協會選擇作為2000年倫敦“可居的城市”展覽中心可持續開發的范例的拜得零耗能小區，位于英國倫敦西南的薩頓市，由Peabody Trust公司承建，拜得零耗能小區采用一種零耗能開發（zero Energy Development）系統，即小區任何方面的設計都以最大限度保護自然資源和最小限度地影響環境為目的，其環境保護策略主要包括以下幾方面：⑤（1）利用棕地（BrowfieldS）：所謂棕地，就是城市地區中已經進行過開發，現在處于閑置狀態的土地，在英國，有大約20%的城市土地屬于這種類型。（2）綠色交通：以減少小汽車交通為目標，社區內提供一定的就業場所和服務設施以減少居民出行需求；提供良好的公共交通聯系，包括兩個鐵路站點、兩個公共汽車和一條有軌電車線路；提供替代小汽車的選擇，如小汽車共享。
4.國外城市住區外環境生態設計對我國的啟示
對以上國外居住區環境生態設計和發展趨勢進行分析總結，為我國目前開始進行的居住區環境生態設計提供許多值得學習和借鑒的經驗方法：從宏觀到微觀，多角度、多層面、系統化的研究居住區環境生態設計；多種方式促進城市住區外環境生態建設；大力開展居住區環境生態設計的示范工作；提高市民環境意識，加強居住區環境生態設計的公眾參與。
參考文獻：
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注解：
① 姚時章 王江萍.城市居住外環境設計[M].重慶大學出版社，2000
② 鄧曉紅 李曉峰.生態發展：中國傳統聚落未來[J].新建筑，1999（3）
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2. 云模型研究
有學者設計了一個e-Health云系統，定義一個能夠自適應不同種類疾病和新增患者的云架構平臺，依QoS服務質量功能開展M/M/m隊列的通信網絡排隊模型研究，研究結果顯示當服務器數量增加時，系統性能會顯著改善，平臺的可擴展性是關鍵。
3. 醫療云系統設計與實現
專家提出一種將e-Health的醫療信息和通訊系統從傳統的C/S架構遷移至虛擬化的云計算環境的方法，設計并開發出兩個e-Health云應用程序(醫療實踐管理系統和遠程醫療實踐系統)，演示了其在Windows Azure云計算平臺開發和部署云服務應用程序的過程，對負載均衡進行績效評估。
4. 面向醫療保健護理信息開展的研究
研究者為實現在社區和家庭對老年精神病患者人群進行遠程醫療監控，設計一個基于物聯網的家庭社區無線醫療網絡，通過云計算和生理信號處理，融合算法收集、處理和患者信息分析、生理信號采集并將結果傳輸到醫療診斷主機，可提高融合精度、減少生理信號測量時間。
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1 引言
21世紀是一個信息流通高速膨脹的時代,隨著社會經濟的迅猛發展,大規模的城市改造和搬遷,傳統的鄰里的關系紐帶斷裂,在一個由陌生人組成的新住區里,如何重建社會歸屬感、認同感和良好的鄰里交往關系,形成真正的“共同棲居的家園”,是城市現代化必然面臨的問題,而解決這個問題的一個重要方面有賴于住區空間的合理規劃、建設和使用,從而創造出具有空間歸屬感的住區。下面就以兩個住區為調研對象，探索交往空間的設計方法，讓居民重拾情感的回歸與寄托，使居民有歸屬感、認同感、安全感，居民間相處融洽、互幫互助，形成和諧的鄰里關系。
2 案例分析
2.1 杭州“親親家園”住區
2.11 項目概況
親親家園住宅小區（B區）（圖1）位于杭州市北端，北至金渡路，南至董家路，東至豐慶路，西至古墩路，東臨現狀河道，總用地面積約310畝。規劃采用90米×120米的基本方格網，每個網格內為一個Block（宅院、街坊）單元，采用圍合式建筑布局，體現鄰里的概念。共劃分為14個Block，各個Block除了兩幢（或多幢）住宅樓之外，更重要的是通過圍合形成的綜合性、人文性的居住空間，拓展了其居住內涵。整個B區采用“人車共存”的交通體系，擴展了交往空間。（圖2）
2.12 設計方法
（1）“內街坊”式布局
親親家園住區內部采用“內街坊”的模式（圖3），在Block內部的家園或公共綠地是熟悉的、溫情的、生活性的（圖4）。鄰里的情感在此得以回歸——因為 Block的圍合形成了獨立的小社區，保障了住戶一定的私密性。這種個體的私密性得到滿足之后，人們的公共意識會逐漸加強，自然形成的鄰里關系會更加和諧和穩定。家所具有的“時間——空間”特征通過特定的街坊空間延展到“家園”，而家的內涵也不再僅僅是狹義的住所。這種“住區內街坊”式的布局，有較強的圍合感，可以促進住戶間的交往，適合城市“發展區”的住區建設。因為“發展區”周邊的城市氣氛不是很強烈，配套設施也不夠齊備，此類設計有助與城市的發展。設計者需要以長遠的目光進行規劃布局，以延續城市的生活氛圍，增加住區的活力。論文格式?？梢赃m當將大型住區劃分成一些規模適宜的居住組團，因為小規模的居住組團有助于人們對空間環境的認知、識別、把握和控制，適宜的空間規模和人群聚集規模更有助于居民相互間的認識和交往活動的產生。采用街坊式布局主要要注意兩點：首先，參照“鄰里社區”的規模進行分區，500-1000戶，4-5h㎡。其次，在經過地塊劃分的“鄰里社區”范圍內還應該進一步建立更次一級的空間層次，主要是“基本鄰里”這個空間層次范圍，即50-150戶左右的規模。
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2、學前教育再上臺階。
積極推進幼兒園升類工作，深入開展市級立項課題《幼兒剪紙藝術活動的研究》，今年蠡湖中心幼兒園順利通過了“市一類幼兒園”的評估驗收。
3、社區教育成效顯著。
發揮社區教育中心培訓陣地作用，聯合各部門開展創業培訓、健康知識講座等活動，組織居民參加“名師大講堂”活動，選送的舞蹈《世紀春雨》參加區“慶五一頌和諧”社區文化展演活動。今年街道社區教育中心舉辦各類培訓班8期，培訓學員800余人。積極選樹典型，培育社區教育骨干，今年獲得區級社區教育先進集體1名、先進個人2名、優秀志愿者5名，10名社區文藝骨干成為區社區教育學院藝術團成員。
二、明年教育工作重點
1、不斷加強教育教學質量，保持小升初成績保持全區中上等。
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一、網絡教育技術專業知識內容現狀和專業知識庫開發需求分析
當我們在教育技術領域進行學習和研究的過程中，常常需要參考一些基礎知識和專業論文，或者我們需要基于某一問題進行討論來完善我們的研究結論，基于互聯網絡的海量數據資源和便捷的信息檢索引擎為教育技術理論和實踐的發展提供了應有的技術保障。但針對教育技術專業知識的檢索和專業問題討論還存在一些問題：
網絡百科全書（維基百科、百度百科）：我們可以通過網絡百科全書方便的檢索教育技術的一些相關詞條和知識。但是，這種知識庫定位于百科知識，對教育技術這一單獨領域的涉及不夠深入，很難形成關于這一領域系統的知識結構和適合這一領域的內容標準。
人肉搜索引擎[1]（百度知道、貓撲大雜燴）及專業論壇、貼吧：我們可以通過懸賞或發帖求助我們關于教育技術某一方面的問題，通過其他關注這個領域的人為你搜索資料，提供回答。但人肉搜索很難有精確到這一專業領域，很少能得到比較符合你問題的專業解答。
專業術語和論文庫：支持檢索，但一般不支持知識的完善和動態擴充，很多專業論文是收費的，不支持開放和免費使用。
通過搜索引擎直接檢索來自個人博客和其他網站的一些零瑣信息：多為一家之言或相互轉載的內容，可以參考。但鑒別對比得出更完善的結論需要付出較大代價。
專業論壇、貼吧及博客進行討論：方便提出問題，和其他人通過回帖和評論進行討論，發表一些零碎的意見，提供參考，卻難以形成統一完善的認識和結論。
專題學習網站、網絡課程及相關電子圖書：教育技術專業方面比較系統、完善并且開放的網絡課程比較少及相關電子書籍比較少，而且多數不支持對知識點的檢索。
因此我們需要架構一個教育技術相關知識，問題及論文資料的協同知識建構平臺和知識，并且通過Wiki平臺可以很好的解決上述問題。
二、Wiki簡介及MediaWiki的功能和特色
（一）什么是Wiki？
Wiki是一種多人協作的寫作平臺，是一種基于超文本系統的知識網絡系統[2]，又是一種基于某一主題的知識共享社區。Wiki站點可以有多人（甚至任何訪問者）維護，每個人都可以發表自己的意見，或者對共同的主題進行擴展或者探討。Wiki中可以方便快捷的創建對某一知識點的理解和對其它知識點的鏈接。Wiki中通過這種相互的鏈接和擴展，很容易架構起一個網狀的知識結構，并通過開放分類和知識線索[3]，完成對知識網絡的系統化和瀏覽控制。
Wiki站點一般都有著一個嚴格的共同關注，Wiki的主題一般是明確和堅定的。Wiki站點的內容要求高度相關性。其確定的主旨，任何寫作者和參與者都應當嚴肅地遵從。Wiki的協作是針對同一主題作外延式和內涵式的擴展，將同一個問題談得很充分很深入。Wiki非常適合于做一種“All about something”的站點。個性化在這里不是最重要的，信息的完整性和充分性以及權威性才是真正的目標。Wiki由于其技術實現和含義的交織和復雜性，如果你漫無主題地去發揮，最終連建立者自己都會很快的迷失。
（二）Wiki程序MediaWiki的功能和特色
在建立Wiki站點方面有很多Wiki程序可以選擇，其中MediaWiki是全球最著
名的Wiki程序，運行于PHP+MySQL環境。MediaWiki作為維基百科及其姊妹
計劃的系統軟件，其開發得到維基媒體基金會的支持。而且其功能比較完善，插件豐富，架構簡單，支持多語言版本，允許每個用戶自行選擇系統外觀（皮膚）。
MediaWiki中可以方便的使用標記語言"[["，"]]"，自動生成鏈接，快速地鏈接不同的頁面。MediaWiki中有自己的標記語言，支持Tex數學公式⑤，支持部分html代碼，支持元搜索，可以快捷的檢索相關頁面，支持開放分類，根據分類在不同的頁面之間產生關聯；支持模板的使用，可以方便對相同內容的重復使用和更新，而且中文支持良好。
三、基于MediaWiki的專業維基站開發的可行性和適應性分析
（一）從軟件功能的角度來看
MediaWiki支持搜索，內容組織簡單，條目擴展方便。很適合基于條目的教育技術術語和相關知識的信息庫的實現。而且條目標題字數限制比較寬，既可以是詞條，也可以是一個問題，或文章標題，支持開放分類，支持樹形目錄結構，因此也適合基于問題、專題研究或系統知識的協同寫作平臺的搭建及相關信息庫的建立。由于MediaWiki不提供私有頁面和普通用戶對個人頁面的保護功能，因此不適合個人日志和論文的發表。MediaWiki支持功能擴展，可通過插件擴展頁面評級，思維導圖，音頻、動畫、視頻等其他媒體，及所見即所得的功能。
（二）從技術實現的角度來看
MediaWiki對運行環境要求較低，PHP+ MySQL環境比較容易搭建。其配置簡單，管理方便（通過頁面便也可以完成大部分系統參數的設置和管理），軟件升級、數據備份和數據遷移也比較方便。有大量的相關技術文檔可供參考。
（三）從知識建構的角度來看
MediaWiki的超鏈接結構與人的思維和對知識建構的方式很相似，用戶在編輯時可以對頁面中的任何名詞，問題加上Wiki標記，形成一個新的知識點連接，并對該知識點進行擴充。用戶可以對一個知識點的理解的雛形，并通過不斷的修改，逐步完善對該知識點的建構。
四、基于MediaWiki的專業維基站的設計
（一）設計目標
1.建立一個教育技術專業術語理論、相關人物機構、開放論文等相關知識和資料的知識框架，并不斷完善和擴展知識內容，形成一個支持檢索的教育技術專業知識庫。
2.搭建一個個人和共享關于自己教育技術領域相關知識，對知識進行完善和自我建構，問題，建立討論，、分享開放論文的平臺。
3.搭建一個由教育技術專業人士組成的開放的多人協作的寫作平臺，并形成一個教育技術相關知識的知識共享社區。用戶可以發展新用戶，并組成協作小組，對某一專題進行討論和完善知識結論。用戶可以編輯自己的頁面，對別的用戶進行討論，在知識社區中進行交流。
4.逐步建立和完善關于教育技術專業培養、教育技術各個領域的系統知識、相關專題知識、網絡課程、專業書目及其他參考資料的信息。并提供良好的知識線索，方便瀏覽者系統深入的學習和研究教育技術領域某一方面的相關知識。
（二）內容知識結構設計
1.知識結構設計
利用開放分類組織和區分知識條目，提供一個知識框架，并可不斷地進行擴充和完善。
基礎分類：
①按類型：專業術語；相關人物；相關機構；專業英語；專業論文；專題探究；問題討論；專業培養；系統課程；專業書目；集合文檔。
②按研究領域：教學設計；遠程教育；教學媒體；計算機應用技術；網絡教育應用；教育技術學研究方法；教育信息化；信息技術；相關學科。
2.社區頁面模塊設計
社區公告。
新手入門：編輯入門、內容標準、樣式標準推薦、沙盒測試等。
意見交流。
專題活動。
Wii.etec維客：相關用戶信息和介紹等。
3.首頁、導航欄及知識線索設計
通過首頁、導航欄和一些頁面提供知識導航。一種知識線索（如圖1所示）。
（1）首頁模塊，包括：關于網站；知識分類；人物圖片。
（2）導航欄模塊，包括：首頁；社區；專題；領域；分類；幫助；專業；培養；系統課程；知識線索；隨機頁面。
4.命名空間的使用
通過命名空間來區分不同類型的頁面。專業術語，相關人物、機構、英語詞條，等采用默認命名空間。新增自定義的命名空間：Subject： ：專題研究；Thesis： ：專業論文；Question： ：問題討論；Course： ：系統課程；Reference Book： ：參考書目。
5.內容標準及模板的設計
根據不同類型的條目，提供并逐漸完善內容標準。如專業術語主要提供術語定義或概念，專業論文的標準格式，系統課程的設計標準等。利用模板可以提供一些標準或參考樣式，方便頁面樣式的統一。專業術語內容參考標準如下：名稱；其它名稱；英文形式；定義/概念；其它定義；其它補充；（一些相似對比，相關鏈接，補充內容等）。
6.幫助、關于及聲明文檔
為瀏覽者或參與編輯者提供網站介紹、編輯幫助、行為規范、網站事件、免責聲明、隱私策略等系統輔助頁面。
五、基于MediaWiki的專業維基站的實現
（一）環境準備
MediaWiki版本選擇：Wiki1.13.0多國語言版（環境要求PHP5.0以上，SQL4.0以上）。
本地調試環境：Apache+PHP+MySQL
調試環境軟件：APMServ5.2.6 for Windows 2000/20003/XP，解壓后便可使用，運行APMServ.exe
其它選項采取默認設置，注意在“Use superuser account”上要打上勾，密碼為空。然后點擊“Install MediaWiki！”
將www＼htdocs＼config下的LocalSettings.php移動到上級文件夾下，然后點擊頁面上的連接進入網站首頁。網站就安裝好了（如圖1所示）。
（二）本地化設置
修改LocalSettings.php文件并以UTF-8格式保持。
開放圖片上傳：修改$wgEnableUploads =false；false改為true。
本地時區設置：
在文件末尾加入以下代碼：
$wgDefaultUserOptions=array（'date'=>'ISO 8601'， 'timecorrection'=>'08：00'）；
用戶權限設置
在文件末尾加入以下代碼：
$wgGroupPermissions=array（）；
$wgGroupPermissions['*' ]['edit'] =false；
$wgGroupPermissions['*' ]['createpage'] =false；
$wgGroupPermissions['*' ]['createtalk'] =false；
（三）系統頁面設置
以管理員身份登錄，編輯MediaWiki： Sitesubtitle（網站副標題）、MediaWiki： Sidebar（導航欄）、首頁、社區、關于、聲明、幫助等頁面內容。
六、結語
由于MediaWiki的簡單易用，也不免有一些弱點，如社區交互功能比較弱，用戶權限層次不夠細，元搜索功能不夠強，樹形目錄形式單調，思維導圖插件擴展麻煩。MediaWiki的在默認皮膚Monobook下運行速度較慢，（使用Cloneblue皮膚可以在一定程度上提升速度）。MediaWiki的一些擴展和美化（自己制作皮膚）編輯繁瑣，需要一定的技術背景。然而MediaWiki版本一直在更新之中，在功能、性能、安全方面將不斷優化。
參考文獻
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[2]在思與行中一路走來―李克東教授與一線教師談教育信息化[J].信息技術教育雜志，2006（3）.
[3]王一青.Wiki環境下基于問題學習PBL的研究[D].華東師范大學教育信息技術系，2006.
[4]寧光芳，張世祿.基于Wiki的專題學習網站建設策略探究[J].現代遠距離教育，2006（4）.
基金項目：本文為國家民委科研項目《藏族大學生網絡生活狀況調查研究》（項目編號：12QHZ002）的階段性研究成果。
篇10
開學初，本園按照按照人盡其才的基本原則，進行合理分工并職責到人。首先，重申了幼兒園各項規章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作職責感，強化了優質服務、健康發展的意識。不斷加強值勤護導的力度，透過對一日常規工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩步、持續發展，保教工作質量有了穩步提高。
二、隊伍建設：加強自身學習，提高整體素質。
重視加強教師政治思想覺悟提高，每周認真組織教師進行政治學習，宣傳國家政策、法律法規以及其他有益知識。同時繼續強調教師的文化修養及專業理論學習，不斷組織教師認真學習貫徹邗江區教育局的有關文件精神要領和工作要求;用心組織教師參加揚州市教育局關于《幼兒園園所文化管理》座談;領會《3―6歲兒童發展指南》精神;重溫《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》;學習《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業雜志，強調教師把理論學習和教學實踐結合起來，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。我們還采用自學、集中學、聽專家講座、看專業視頻等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學的駕馭潛力。許多教師透過認真鉆研，自己設計的生成課程或園本課程教學活動，在理解省優評估時和區同盟體研討活動中，均得到專家組和姊妹園領導的高度評價。不惜經濟成本，用心組織全園教師參加了星辰學前教育培訓中心舉辦的“幼兒園群眾教學優質課觀摩研討會”，給每位教師帶給了外出學習的機會，開闊了教師專業視野，提高了教師業務素質。本年度教師撰寫的論文，1人在江蘇省(學前)科學教育優秀論文評比中獲一等獎;8人在江蘇省“藍天杯”幼教論文評比中分別榮獲一、二、三等獎;6人在江蘇省教育學會論文評比中獲三等獎;在參加教學基本功大賽中更是取得了輝煌成績：7人參賽，其中區級1人獲全能一等獎、6人獲單項一等獎、1人獲單項二等獎、1人獲揚州市全能一等獎。廣泛動員教師樹立終身學習思想，本園目前有9名教師參加了本科學習，預計兩年后，本科學歷達標率在90%以上;兩名教師分別參加了全國和江蘇省的學前教育網絡培訓。學歷的提升和專業的成長與經濟收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學習的重要和幸福感。
三、教育教學：立足教育過程，注重潛力提高。
開學初，各年級各班級認真制訂教學計劃，并隨著社會活動和季節特征進行適當有機調整。根據幼兒年齡特征和興趣愛好，把區域活動與主題活動有機結合，相互滲透，結合節日和季節開展豐富多彩的教育教學活動，創設適合幼兒潛力發展的區域游戲。注重結合季節和節日開展相應的主題教學活動，帶領幼兒走進社區走進大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開時開展“尋找春天的足跡”;植樹節時孩子們在小區的花圃里親手種下小樹苗;母親節時組織幼兒參加電視臺淘喜寶欄目的“快樂母親節”;另外，還開展了“參觀農貿市場”、“快樂放風箏”、“低碳出行走，禮貌乘公交”、“走進大超市，我們去購物”、“共享一片藍天義賣”，“了解家鄉火車站”、“博物館里去尋寶”等各項活動。極大地豐富了幼兒的社會生活經驗，真正做到了小課堂走進了大社會。我們根據語言是心靈和文化教養的反映，而高尚的語言則來自于書籍精髓的積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理，“快樂閱讀”為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長的贊賞。首先營造了從室內到室外到處都洋溢著濃郁的書香氛圍，再透過表演、誦讀、繪畫、歌唱等形式，使每個幼兒都能脫口而出說上幾句經典的中外繪本、風趣的童話故事、優美的詩歌童謠、傳統的名著國學等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個孩子都融入到閱讀的樂趣中。結合“快樂閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級主題墻、家長園地等環境布置中蘊含了超多的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說，真正做到了“唱演畫誦，樂在其中”。同時各班還創設了有利于引發幼兒互動的環境，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子們主動參與到環境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。
四、安全工作：強化安全意識，加強細節管理。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們透過定期學習提高教職員工的思想認識，透過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。我們用心開展了安全管理培訓，邀請消防官兵來園開展《關注消防、關愛生命》知識講座，豐富了安全常識，增強了防范意識。我園按“誰主管誰負責”的原則，園長與各部門、各部門與相應的班級和后勤服務等簽訂安全職責書。每一天由總護導和值勤人員進行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設備設施的檢查維修工作，結合本園實際狀況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發事件應急預案和傳染病防控機制預案。按時開展日常安全教育活動，定期組織安全疏散演習活動，提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動中，開展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識大比拼等活動，編寫安全童謠，寓教于樂，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范潛力。我們還個性重視幼兒出、入校園時段的安全，門衛和保安持械上崗，護導值勤人員協助維持秩序，家長憑卡與班級老師進行無縫對接，保證幼兒進出安全萬無一失。
五、保育后勤：重視常規管理，注重保教質量。
本學期在區婦保所的關心、指導下，我園認真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實施細則》，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合的原則，采取一系列有效措施，有效促進了全園幼兒健康成長。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環節的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規范地做好幼兒一日生活各環節的保育后勤工作。嚴格執行晨檢制度，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每一天入園幼兒的身體是健康的，本學期從未出現過流行病毒蔓延和交叉感染現象。用心配合職能部門做好各種計劃免疫預防接種工作，根據季節變化和幼兒發育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。在伙食供應方面更是以“質量第一、營養合理”為防線，以嚴把“病從口入”為關卡，建立成標準化A級食堂，努力為幼兒帶給營養可口的餐點。
篇11
專業核心課程與主要實踐環節：刑事法律、民事法律、電路電工、模擬電子技術、數字邏輯電路、數據庫技術、犯罪學、犯罪預防、安全防范技術、安防工程、監控技術、消防技術、安全管理、治安管理。
篇12
企業辦社會，是中國國有企業的一種特有現象，社區服務系統在國有企業的建設和發展過程中發揮了重要的歷史作用。對社區服務系統進行改革，就是通過管理的市場化、專業化、集約化以達到社區管理的規模化、專業化，從而實現社區管理資源的優化配置，實現最大的社會效益和經濟效益。
一、社區服務系統現狀
社區服務系統是指企業興辦的包括社區福利服務和社區商業服務在內的一種社會服務，也稱為企業辦社會。根據目前社區服務系統的業務構成、改革方向和措施的類同性，大致可以分為以下三大類：
1．公共服務類。
指由于歷史原因而由企業興建和承辦的各種非盈利性的政府職能和社會公益服務，主要包括：中小學、幼兒園、醫療機構社會保障、公益事業、市政建設、街道辦或居委會、公安消防等
2．社區服務類。
指為保障社區正常運行，提高居民居住及生活質量的有償服務業務，具體包括：物業管理(生活區房屋建筑及其附屬設備公用設施的修繕和維護，小區及樓道環衛、治安、消防、存車管理，生活區綠化等)、居民用水電氣暖、家政服務、浴池、集體宿舍等。
3．企業經營類。
指與社區服務相關的一些企業經營性活動和業務，主要包括：商貿服務、餐飲娛樂、招待所、賓館、駐外辦事機構等。社區服務系統是隨著企業的建設和發展而逐步形成的。由于各種原因，企業內部的社區服務系統尚未實現集中統一管理，許多社區服務業務仍然分散在下屬二級單位，管理層次較多，專業化程度不高，“大而全、小而全”的現象比較嚴重。
二、社區服務系統改革的可行性分析
1．社區服務系統改革。是市場經濟發展的客觀要求。
市場經濟要求企業必須成為市場競爭的主體，必須突出主業，精干主體，主輔分離，提高勞動生產率，追求利潤最大化當前正是企業加快推進社區服務系統社會化進程的有利時機，近幾年來，中央有關部委先后下發了《關于進一步推進國有企業分離辦社會職能工作的意見》、<關于幼兒教育改革與發展的指導意見)、《關于積極推進企業退休人員社會化管理服務工作的意見》、<關于城鎮供熱體制改革試點工作的指導意見》，要求“分離企業辦社會的職能，切實減輕國有企業的社會負擔”。
2、社區服務系統改革，是企業深化內部改革的要求。
當前國企改革正向縱深發展，企業要真正成為市場經濟的主體，必須以發展為主題、結構調整為主線，為此企業必須實行主輔分離、改制分流，集中有限的資源做大做強主業。
3．社區服務系統改革，是政府職能轉變的要求。
在計劃經濟時代，國有企業基本上都是“大而全、小而全”，在當時這也是符合我國國情的，而今企業被推向市場以后，首先感受到的問題是負擔太重，嚴重制約著企業發展的活力。所以，在改革過程中，一個重要的任務就是把應由社會負擔的職能從企業中剝離出來，使政府、社會、企業盡快實現角色裂變與轉換，回歸本位，職能到位。
三、社區服務系統改革的措施和建議
社區服務系統改革首先要在思想認識上實現轉變，服務性質要由職工福利型向服務經營型轉變，服務方式要由內部封閉型向社會開放型轉變，服務管理要由單純行政型向經營效益型轉變，服務費用要由企業承擔向合理規范收費、企業與職工共同承擔轉變。
1．分離企業辦社會職能，將企業承擔的政府、社會管理職能還給政府和社會，使企業回歸到作為追求利潤最大化的市場主體的本位，從根本上消除政府和社會“缺位”，國企“越位”的歷史沉疴。
分離企業辦社會職能，既是中央完善市場經濟體制的重大決策，也是深化國有企業改革、提高企業市場競爭能力的重要舉措，是確保被移交的單位長遠發展的現實需要。社區服務系統改革必須從產權上、財務上、資產上和人員上解開主業與輔業之間非市場化的關系紐帶，最終使企業主業、輔業全面融入產品市場和要素市場的市場機制硬約束之下。對政府公共服務類，改革的方向是積極創造條件，力爭早日移交社會，最終實現同企業職能的分離。首先把企業承擔的公檢法職能分離出去，還給政府；把屬于國家義務教育性質的小學和初中，交給國家，對于其他的學校如培訓中心、職業學校、技校等可以根據企業的實際需要繼續留在原企業，或通過辦學體制改革探索多種辦學模式，這類學校～般能夠自立生存；對于企業自辦的醫院或醫務所，因其占用了企業大量的資金，已成為企業沉重的負擔，要提高企業的競爭力，必須盡快剝離這部分醫療機構職能，改革的壓力主要是人員多，分流難度大，剝離是比較困難的，企業可以根據自身經濟實力，在一定時期內實行定額補貼或逐年遞減補貼的辦法，予以資金支持。
2．加強社區服務系統內部管理，建立健全各項制度，規范關聯交易。
一是建章立制，實行專業化管理，建立、健全社區管理服務各項規章制度，形成完整、科學的社區管理服務制度體系。二是完善、健全社區服務質量監督考核制度，制定社區服務、物業管理的工作質量考核標準，將考核結果與效益工資掛鉤，推進社區不斷提高管理水平和服務質量。三是強化預算管理，加強資金管理。四是建立充滿生機和活力的激勵機制。完善工效掛鉤方式，改革薪酬制度，實行多種形式的激勵方法，探索對社區部分服務項目采取不同形式的內部承包責任制，充分調動員工積極性。五是落實經濟目標責任制，控制成本，壓縮費用。六是規范關聯交易，完善收費制度，引入商品化理念，實施市場化收費。
3．加大改造力度，加強配套建設。逐步完善配套設施。
篇13
當然，Nigam所做的努力并不足以安撫MySpace的批評人士。另一個國際傳媒業巨頭維旺迪公司旗下的環球唱片公司就提出了MySpace侵犯版權的訴訟，此案不可能很容易了結。今年1月份，又有四戶家庭MySpace，索賠數百萬美元，指控各自的未成年女兒遭到她們在該網站上結識的成年男子的待。
美國眾議院已通過立法，要求公立學校和圖書館限制未成年人使用網絡社區，美國參議院也在考慮此立法。而各州首席檢察官組成的團隊揚言要采取法律措施，他們并沒有改變“MySpace需要實施年齡核查機制”的看法。
美國北卡羅來納州首席檢察官辦公室的Chaudhuri說：“他們所做的所有變化當然都是積極的，但正如我們向他們表明的那樣，這些并不是在網上保護兒童的最有效手段。它們都是無關緊要的小變化，并沒有關注設法將兒童與成年人或者將成年人與兒童區別開來這一關鍵問題?！?/p>
MySpace在色狼數據庫方面的合作伙伴Sentinel Tech稱，它確實提供年齡核查機制。Nigam說：“我們與提供這種機制的公司進行合作，這應當具有說服力。要核查年齡不足18歲的用戶的真實年齡是極為困難的，也沒有公開的數據可以使用。我們確實認為家長們在這方面可以發揮作用，我們正在分析家長的干預會起到什么作用。”此后不久，MySpace就宣布它在開發一款免費軟件，到時家長可以安裝到家用電腦上，監控子女們在該網站上填寫的是什么姓名、年齡和位置。
接下來的問題是，Nigam帶來的變化（也是他繼續要推行的變化）會不會實際上大大提高了該網站的安全性，又不會影響網站的吸引力？
用安全來推進業務
與競爭網站相比，MySpace的用戶年齡已經明顯偏大。據評測互聯網使用量的comScore Media Metrix公司聲稱，從百分比來看，競爭網站Xanga年齡不足18歲的會員所占的比例差不多是MySpace的兩倍，前者歡迎年齡低至12歲的用戶。
安全控制加強引起的用戶年齡發生變化可能是死神之吻，也可能是上帝的賜福。德勤咨詢公司的Openshaw說：“現在有兩種觀點：一是如果你提高安全、控制和過濾級別，可能會導致采用率下降;二是采用率也有可能會提高，因為你的網站會因而受到愿意使用的另一個用戶群的歡迎，即希望與親朋好友共享信息，但又希望保證隱私和安全的成年人。”comScore稱，已經有多達一半的MySpace用戶年齡不低于35歲。而MySpace也宣布，其增長最快的用戶群年齡在35~42歲之間。
不論MySpace是在朝哪個方向發展，網絡社區都不會只是流行一陣子。我們認為，現在已真正進入了消費者與消費者在網上交互的時代，我們當然希望Nigam能夠在安全和業務之間找到恰當的平衡。失蹤及被剝削兒童中心的Allen說：“我們可以讓這些網站絕對安全，但那樣我們是否會把人們趕到不受法律監管的MySpace國外版網站？”
Allen說：“如果你看一下MySpace已經解決或者改進的問題，這非常鼓舞人心。但還有更多的事要做，任務非常艱巨，這種任務將需要不斷努力、不斷關注、不斷溝通。這是不會迅速得到解決的任務之一?！?/p>
Nigam倒是樂觀地認為，他所做的不但會提高其網站的安全性，還會改善業務。雖然他喜歡把自己所做的工作稱為一項公共服務，但他也堅持認為，自己的角色對業務有極大幫助。
Nigam說：“跟我們接洽的廣告商說，‘如果你的網站上有人成為受害者或者遭到病毒攻擊，并存在諸多危險，那么我們不想讓自己的品牌與你們的品牌放在一起?！裕鲇谏虡I原因做好安全和因為這是要做的正確事情而做好安全之間存在效果非常好的增效作用。網站越安全，信譽度就越高；信譽度越高，會有越多的廣告商放心地與網站上的1.5億用戶進行互動。否則，你要承擔這么多用戶帶來的管理成本，而這無疑是最糟糕的投資項目之一。”
在幾周后進行的一次電話采訪中，他詳細敘述了這個問題，說關于加強MySpace安全背后商業理由的各種說法讓他想到了當初讓自己走上職業生涯的理由。
他說：“我記得在洛杉磯地方檢察官辦公室第一天接受培訓時的情景，副檢察官站起來向我們介紹在地方檢察官辦公室工作是什么樣的?？熘v完時他說，‘你們要知道，你們會發現這項工作最吸引人的一個方面就是，每一天你來上班是為了做正確的事情。’聽了這句話后，我想自己不會輕易走人。于是每當我接手一份新工作，總是要考慮一下――我來此是不是做正確的事情？來到MySpace前，我不停地問自己，我來此工作是不是可以做正確的事情。確保我們的會員安全，這是做正確的事情。確保我們的網站安全，這也是做正確的事情。我們做了這些事情后，對業務帶來了重大影響，這只會使業務變得更好?！?/p>
提高安全、控制和過濾的級別，可能導致網絡社區吸引力下降。
安全掃描
“灰鴿子”大規模集中爆發
連續三年染指年度十大病毒、被反病毒專家稱為最危險的后門程序“灰鴿子”病毒隨著“灰鴿子2007”的，正在大規模集中爆發。據金山毒霸全球反病毒中心統計，僅3月1日至13日，金山截獲的灰鴿子變種數就達到521個。僅2007年2月，中國約有258235臺計算機感染灰鴿子，而同期國內感染病毒的計算機總共才2065873臺，也就是說中國每10臺感染病毒的計算機中，就有超過一臺感染了灰鴿子。金山總裁雷軍表示，“灰鴿子已不再是一個單純的病毒，其背后是一條制造病毒、販賣病毒、病毒培訓為一體的黑色產業鏈，從某種意義上講，灰鴿子的危害超出熊貓燒香10倍！”
計算機網絡安全應急年會將舉辦
近日記者獲悉，2007中國計算機網絡安全應急年會暨中國互聯網協會網絡安全工作年會將于4月5日~7日在無錫舉辦，這是繼2004年2月在海南、2005年3月在廣西、2006年3月在北京連續三屆成功舉辦中國計算機網絡安全應急年會之后，第四次由國家計算機網絡應急技術處理協調中心舉辦的全國性計算機網絡安全應急高峰論壇及技術研討會。這次年會的主題定為“服務信息社會，共建和諧網絡”，希望通過廣泛的溝通，通過信息與經驗的分享，使得所有參會的組織和人員都能夠從中獲益。
