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篇1
0 引言
隨著計算機技術的飛速發展及應用領域的擴大，熟練掌握一門語言已變的尤為關鍵。C語言這門課程在計算機的基礎教學中一直占有比較重要的地位，然而要想突破C語言的學習，對函數和指針的掌握是非常重要的，本文將具體針對函數和指針的關系做詳盡的介紹。
1 函數的有關概念
為了使程序的編寫更加清晰、直觀且易于修改，C語言中引用了函數。所謂函數，就是一個程序模塊，該模塊用來完成一個特定的程序功能。引用一個函數時，需要包括對函數的定義、聲明，繼而調用。此外，函數主要包括庫函數和用戶定義函數，調用庫函數時，要用#include命令將相關的頭文件包含進來。在掌握函數相關概念的同時，有以下幾點需要注意：
(1) 函數的定義是平行的，不能在一個函數的內部再定義函數，而只能在一個函數中調用另外一個函數，例如：
int A(int a,…)
{
聲明部分；
int B(int b,…)
{
聲明部分； 執行部分；
}
執行部分；
}
（例1-1）
顯然畢業論文ppt，這種定義函數的方法是錯誤的，在函數A中不能包括對函數B的定義。正確的定義方法如下：
int A(int a,…)int B(int b,…)
{{
聲明部分； B（a,…）； 執行部分；聲明部分； 執行部分；
}}
（例1-2）
其中，函數A中是可以調用函數B的。
(2) 調用函數和被調用函數
由上例1-2可以看出，函數A在執行的過程中包括了對函數B的調用，則函數A稱為調用函數（調用函數B），而函數B被函數A調用，稱為被調用函數論文開題報告。
(3) 實參和形參
調用函數中定義的變量是實參，被調用函數中定義的變量是形參。如例1-2，函數A中的變量a是實參，函數B中的變量b是形參。
(4) 實參變量和形參變量之間的獨立性
實參變量和形參變量之間只存在值的傳遞過程，實參變量的存儲空間在調用函數中分配，而形參變量的存儲空間在被調用函數中分配，被調用函數執行完畢后，其所分配的存儲空間被釋放，即形參變量的存儲空間被釋放，它不會返回值給實參變量，也不會參與調用函數的繼續執行。例如（實現兩個數的交換）：
main( ) voidswap(int a, int b)
{{
int a, b; intc;
swap(a,b); c=a;a=b; b=c;
printf(“%d,%d”,a,b);printf(“%d,%d”,a,b);
}}
(例1-3)
顯然，函數main是調用函數（調用函數swap），函數swap是被調用函數。main函數中的a,b由main函數分配存儲空間，而swap函數中的a,b由swap函數分配存儲空間。main函數執行到swap函數時，調用swap函數，swap函數為其變量分配存儲空間，然后實現了swap函數中變量a,b的值交換，執行完畢后即釋放其分配變量的存儲空間。繼而，main函數繼續執行，但其變量a,b沒有做任何改變，即main函數不能實現a,b的交換。由上例可以看出，若單純的使用變量，則被調用函數無法改變調用函數中的變量值，即swap函數無法實現main函數中變量a,b的交換。
2 指針的有關概念
指針是C語言中功能最強大，使用最廣泛的一種數據類型，主要用于描述存儲單元的地址。通過使用指針，可以在函數中進行傳址調用；規范的使用指針，可以使程序簡潔、緊湊、高效。
(1) 指針變量的定義
定義指針變量的一般形式：類型標識符 *變量名；其中畢業論文ppt，變量名前的符號“*”表示將要定義的變量，類型說明符表示該指針變量所指向數據的類型。例如：
int *p1; char *p2;float *p3;
分別定義了整形指針變量p1，字符形指針變量p2，以及浮點形指針變量p3。
(2) 指針變量的引用
&為取地址運算符，該運算符是一個單目運算符，運算結合性為自右至左，它返回其右邊變量在內存中的地址。其一般形式為：&變量名，例如：
int x=3,*p; p=&x;指針變量p指向變量x。
在使用x的值時，可以直接使用x，也可以用*p來代替使用x。此外，指針變量一定是和它所對應的變量相互引用，即指針變量在使用時一定要有明確的指向，必須賦予具體的值，否則將可能導致錯誤。
3 指針與函數的關系
在函數的編寫過程中，若單純的只用變量參數，則無法實現被調用函數改變調用函數中變量值的目的。而為了實現這一目的，就需要函數和指針之間的結合使用論文開題報告。
(1) 引用指針，可以實現調用函數和被調用函數中的指針變量共同指向調用函數中的存儲單元，從而實現被調用函數改變調用函數中變量值的目的。例如：
main()void change(int *p2)
{{
int a,*p1;*p2=3;
a=2; p1=&a;}
change(p1);
printf(“the value of a is:%d”,a);
}
由上例可以看出，在調用函數（main函數）中定義了變量a和指針變量p1，被調用函數（change函數）中定義了指針變量p2。程序首先從main函數開始執行，分配變量a和指針變量p1的存儲單元，此時指針變量p1指向變量a（p1=&a）。當程序執行到change函數時，程序跳轉到change函數執行其函數體，change函數為其指針變量p2分配存儲單元，同時p2也得到了p1傳過來的值（變量a的地址），此時p2也指向了調用函數中的變量a，即實現了p1和p2共同指向了調用函數中的存儲單元（變量a的存儲單元），change函數執行其函數體（*p2=3），即使a的值變為3。change函數執行完畢后，釋放其變量的存儲空間，轉而繼續執行main函數，此時a的值已經發生改變（由2變為3），實現了被調用函數改變調用函數中變量值的目的。
(2) 調用函數和被調用函數中實參和形參之間的關系圖
被調用函數執行完畢后畢業論文ppt，釋放它所分配的存儲單元，而調用函數分配的存儲單元仍繼續使用。此外，只有當調用函數中傳指針值（即實參是指針值），而被調用函數中引用變量（即形參收到指針值后，在函數體內引用變量值），才能達到改變的目的。
例如，實現變量a和b的交換，程序如下：
main()
{
inta,b,*x,*y;
a=2; b=5;
x=&a;y=&b;
swap(x,y);
printf(“%d,%d”,a,b);
}
void swap(int *x, int *y)void swap(int *x, int *y)
{ {
int *t; int*t;
t=x; x=y; y=t;*t=*x; *x=*y; *y=*t;
} }
(例1) (例2)
例1雖然傳的是指針值，但在函數體的執行過程中引用的仍然是指針值（引用x和y），所以不能實現a和b的交換；例2程序傳指針值后，引用變量（*x和*y，即a和b），所以能實現a和b的交換。
4 結束語
在以后的編程過程中，若遇到想通過被調用函數改變調用函數中變量值的目的，則可以把該變量的地址值傳給被調用函數，從而達到改變的目的。鑒于文章篇幅及個人能力有限，本文肯定還存在許多不足之處，僅供大家學習和參考。
參考文獻
[1]譚浩強.C程序設計(第二版).清華大學出版社，2004.
[2]杜友福.C語言程序設計(第二版).科學出版社，2007.
篇2
2.1JS腳本的設計思路本設計中JS腳本的總體設計思路是通過給定顯示區域左下角圖片的路徑，按照一定順序計算得出顯示區域內共4×3個圖片的路徑，寫入HTML客戶端，每次拖動后先計算左下角圖片路徑，然后根據其路徑動態刷新顯示區域。放大時則通過更換圖層來動態刷新顯示區域。總體設計框圖如圖2所示。
2.2計算路徑函數的實現在整個腳本的開始，我們調用計算路徑函數（count（s）），通過左下角圖片的路徑按照xoy坐標系的順序，算出整個顯示區域（4×3）內所有圖片的路徑，并將其保存在數組e中。同時，以數組e為實參調用顯示函數（display（e））。具體實現方法如下。（1）使用if語句判斷圖片的Z坐標，確定其所在的圖層。（2）使用if語句判斷圖片X坐標和Y坐標，如果其坐標超過所能顯示的最大值或最小值時，修改其坐標值，使其符合要求。（3）使用for語句，建立一個雙重循環，按照先Y坐標自增再X坐標自增的順序，將顯示區域內4×3個圖片的路徑存入字符串ss。（4）使用ss.split()方法，從空格處將字符串ss分割開，存入數組e中。（5）調用display（e）函數，將數組e作為參數傳入display（e）中。具體流程圖如圖3所示。
2.3顯示函數的實現顯示函數（display（e））通過遍歷路徑計算函數出來的數組e，將其每一個元素傳入排版函數（placing（e[i],i）），并將從排版函數返回的經過Div+CSS設計的HTML語言通過document.id.innerHTML屬性寫入HTML客戶端，從而實現排版顯示。具體實現方法如下。（1）使用foreach方法遍歷數組e，將數組的元素作為參量調用函數placing（e[i],i）。（2）使用地圖容器（map_content）的innerHTML屬性，將經過運算的HTML語句輸出到Web客戶端，實現圖片的顯示。具體流程圖如圖4所示。
2.4排版函數的實現排版函數（palycing（e[i],i））通過if-else結構根據形參i的大小分別返回不同的字符串。字符串的內容為經過內部樣式表設計的Div模塊，以及嵌于Div中的圖片。具體實現方法如下。（1）使用if語句判斷形參i的大小。（2）使用內部樣式表設計Div，并根據形參i的大小將圖片標簽嵌入Div中。（3）使用return語句返回保存有Div標簽和img標簽的HTML語句。具體流程圖如圖5所示。
2.5拖動響應函數的實現拖動響應函數通過對Div對象的event.onmousedown、onmousemove和onmousueup等事件的響應，調用函數。通過計算地圖容器和圖片顯示區域之間的相對位置，從而設置圖片顯示區域的offsetLeft和offsetTop屬性，實現地圖的拖動。然后，計算拖動的絕對距離，得出拖動后左下角圖片文件的xyz坐標，作為全局變量s的新值保存。具體實現方法如下。（1）計算拖動前圖片顯示區域相對于地圖容器的距離，存入deltaX和deltaY中。（2）將函數movehandler和up-handler分別附加到當前文檔對象模型（DOM）對象上的事件onmousemove和onmouseup上。（3）利用設置event.cancelBu-bble屬性取消事件的起泡響應，防止拖動函數導致地圖容器的移動。（4）設置event.returnValue為false，取消事件的返回值。（5）當響應onmousemove事件時，調用函數movehandler，計算移動的絕對距離以及拖動完成后地圖容器和圖片顯示區域的相對距離。（6）通過修改圖片顯示區域Div的offsetLeft和offsetTop屬性完成拖動。（7）當響應事件onmouseup時，調用函數uphandler。取消事件onmousemove和onmouseup與函數movehandler與uphandler的綁定，并取消起泡響應。（8）調用函數thenext，計算拖動前被選中的圖片所在的Div相對于整個地圖容器的距離。并且計算拖動后左下角圖片的具體坐標，然后調用路徑計算函數count（s）。具體流程圖如圖6所示。
2.6放大函數的實現放大函數（bigger（））通過響應事件ondbclick，按照16~19的順序，依次循環改變圖層和相應的圖片，將相應圖層左下角圖片作為參量傳入路徑計算函數。具體實現方法如下。（1）判斷當前圖層的z坐標。（2）按照16~19的順序依次循環修改下一個圖層的z坐標，并作為參數傳入路徑計算函數。具體流程圖如圖7所示。
3離線電子地圖的調試結果
3.1拖動響應函數的調試結果拖動響應函數調試的結果如圖8所示。由圖8可知，拖動響應函數基本上達到了設計要求，但在動態刷新方面存在延遲比較明顯，可采用AJAX技術進行改進。
篇3
一、休閑與休閑產業的界定
自從人類進入T業社會以來。經濟的迅速發展、人們收入水平的不斷提高以及生活觀念的更新變化，使休閑開始成為一種普遍的社會經濟現象并[I益引起人們的廣泛關注。那么，究竟何為休閑?首先，我們從休閑的詞源角度進行考察。“休閑”一詞．我國常用詞典的解釋是：休息，閑暇休閑的英文是“Leisure”，主要是指必要勞動之余的自我發展。在希臘語中“休閑”為“Skole”，拉‘r語為“so1a”，意為休閑和教育，即休閑是建立在教育的基礎之L。其次國外對“休閑”的界定。亞里士多德認為休閑是一切事物環繞的中心。馬克思認為“休閑”是指“用于娛樂和休息的余暇時間”；“發展智力，在精神上掌握自由的時間”；是“非勞動時間”和“不被生產勞動所吸收的時間”。Il托l馬斯·古德爾、杰弗瑞·戈比認為休閑一般被定義為空閑時間，即除了T作和其他責任之外的時問。[21約翰·凱利認為休閑普遍地是一種自由狀態。13忮普爾認為休閑是人的一種思想和精神的態度。p)在我國，就“休閑”概念的界定而青，馬惠娣認為：“休閑是指已完成社會必要勞動之外的時間，它以縮短勞動工時為前提，勞動-r．n~的縮短會使勞動時間更緊湊，勞動條件更好，休閑活動更豐富，對勞動產生更有益的影響。”樓嘉軍認為：“所謂休閑是個人閑暇時問的總稱，也是人們對可自由支配時間的一種科學和合理的使用。”I許斗斗說：“休閑作為人類的一種現代社會現象，在本質上是人們社會生活的一種方式。”【7季忠認為：“休閑是現代人的一種生存方式和存在狀態”、“是主體自由自在活動的過程”。f綜合國內外學者對休閑的定義，休閑的內涵大致包括：一是“休閑”相對應的載體是“時間”，是必要勞動時間之外的時間；二是休閑是人類生活的一種方式、狀態和過程；三是休閑的價值主要體現在人們體悟人生與領略自我、自我發展與自我完善、實現自由三個需要之中。
“休閑產業”是體閑的衍生品，是與人類休閑密切相關的物質和精神的生產集合體。近年來我國學者對于“休閑產業”的界定在一些基本問題上已經形成初步共識，但仍存在一定的分歧。于光遠認為，休閑產業是指為滿足人們的休閑需要而組織起來的產業，它是休閑得以實現的條件。191馬惠娣認為，休閑產業是指與人的休閑生活、休閑行為、休閑需求(物質的與精神的)密切相關的產業領域，它不僅包括物質產品的生產，而且也為人的文化精神生活的追求提供保障。[1ol李再永認為，所謂休閑產業是指當人們的收入達到一定水平后，隨著生活質量的提高和休閑時間的增加而興起的產業，它主要為人們的精神享受提供服務，以滿足人們的“美、感、游、創等心理需求為主，主要包括旅游業、美容業、文化娛樂業、居民服務業、體育產業、教育產業等。…卿前龍把休閑產業定義為：由消費者的休閑消費需求引發的、國民經濟中那些生產休閑物品和休閑服務的行業總稱．它廣泛存在于國民經濟i大產業之中。我們將存在于三三大產業中的休閑產業部rj分別稱為休閑第一產業、休閑第二產業和休閑第三產業，分別簡稱為休閑農業(廣義)、休閑工業和建筑業、休閑服務業。在現代社會中，休閑服務業是休閑產業的主體產業部門。l1：l由此可以看，這些界定主要集中在：一是休閑產業是與休閑、休閑活動、休閑行為、休閑心理等密切相關的產業領域；二是休閑產業延伸的范圍以及產業劃分；三是休閑產業在國民經濟以及社會發展中的地位與作用。
二、休閑產業的PEST模型及其內涵
休閑產業的發展離不開宏觀環境的影響，并且宏觀環境在休閑產業的發展過程中起著至關重要的作用。宏觀環境又稱一般環境，它是影響一切行業和組織機構發展的外部性因素，主要包括政治法律環境、經濟環境、社會文化環境和技術環境四個方面。PEST分析是一種分析宏觀環境的方法，休閑產業的PEST分析就是對休閑產業所處的政治法律環境(P)、經濟環境(E)、社會文化環境(s)和技術環境(T)等一般環境進行分析，它與一般環境的關系用函數關系表示即LI=f(P，E，S，T……)。休閑產業的PEST模型見圖1。
政治法律環境主要指影響休閑產業發展的政治法律因素。影響休閑產業的政治法律變量主要包括國家的社會制度，政治經濟體制，政府的方針、政策，國家的法律法規及社會的參與等。它是休閑產業發展的關鍵因素。
經濟環境主要指影響休閑產業發展的經濟因素。影響休閑產業發展的重要經濟變量包括宏觀和微觀兩個方面的內容。宏觀經濟環境主要指一個國家的人口數量及其增長趨勢，國民收入、國民生產總值及其變化情況以及通過這些指標能夠反映的國民經濟發展水平和發展速度。微觀經濟環境主要指與休閑產業發展相關的消費者收入水平、消費偏好、就業程度等因素。經濟環境是休閑產業發展的決定性因素。
社會文化環境主要指影響休閑產業發展的社會文化因素。影響休閑產業發展的社會文化因素包括居民教育程度和文化水平、社會生活方式的變化、、風俗習慣、審美觀點、價值觀念等。它是影響休閑產業的主要因素。
技術環境主要指影響休閑產業發展的技術因素。技術環境是降低休閑產業發展成本，提高休閑產業發展質量和水平的輔因素。影響休閑產業發展的技術變量主要包括科技發展的現狀與趨勢、科技發展的重點領域、原材料的供應能力以及科技利用效率等。
對我國的休閑產業進行PEST分析，不僅可以客觀了解目前我國休閑產業的實際現狀，更為重要的是通過對我國休閑產業所面臨的宏觀環境的分析，提取有利于我國休閑產業發展的政策需求和相對路徑。
三、我國休閑產業發展的PEST分析
(一)政治法律環境
政治法律環境是影響休閑產業發展的關鍵因素。休閑產業的發展不僅需要體制保證，而且需要法律保障。目前盡管我國休閑產業的發展只是初現端倪，但傳統意義上的以旅游業和服務業為支撐的第三產業卻具有了相當的規模和效應，在政府體制、產業政策、戰略規劃和法律保障上積累了豐富的經驗，這也為我國休閑產業的發展作出了良好的鋪墊。如1998年國務院將旅游業確定為國民經濟的新的增長點，全國有24個省級政府把旅游業作為發展經濟的一個支柱，或者是作為一個重點支持、優先發展的產業，并分別出臺了相應的鼓勵政策。為此，國務院相繼出臺了《旅行社管理條例》和《導游人員管理條例》等一系列的行政法規。1996年文化部頒發了《國務院關于進一步完善文化經濟政策的若干規定》，并于2000年頒發《國務院關于支持文化事業發展若干經濟政策的通知》等一系列法規性文件。國家體委頒布了《關于開放公共體育場館的通知》，推出了“綠色健身工程”等，為人們的健身活動提供了有利的條件。而在地方，各種與休閑產業發展相關的產業領域，地方政府制定了一系列的總體規劃，并給予了一定的財稅、融資和扶持政策，積極影響到我國休閑產業的發展。
從目前我國所處的國際國內宏觀環境來看，休閑產業的發展面臨著前所未有的機遇。但在微觀環境層面還存在著一系列制約因素，尤其在政治法律環境上。具體而言：(1)我國政治經濟體制還處于轉型期，在向市場經濟過渡的過程中，原有的計劃式的政治經濟體制在一定程度上束縛了休閑產業的發展，這需要進一步轉換政府職能，改革行政審批制度，加強對休閑產業的信息引導、疏通與管理。(2)日前我國已形成門類齊全的行業分類標準，在具體的與休閑產業相關的領域也制定了一系列的總體規劃，但缺乏對休閑產業的行業分類標準和戰略性規劃。(3)政府在對休閑產業的扶持政策、財稅政策、融資政策等產業政策方面還需要進一步強化。(4)我國目前的產業法還需進一步完善，休閑產業立法更為缺失，這就需要進一步完善產業法以及為休閑產業立法，為我國休閑產業的發展提供法律保障。(5)我國的休閑產業發展過程中，政府部¨是主導因素，缺乏中介機構以及公民的有效參與。
(二)經濟環境
改革開放3O年，隨著我國社會主義市場經濟的不斷發展與完善，我國的綜合國力顯著增強，人民生活水平不斷提高。據國家統計局統計數據顯示，截止到2007年我國國內生產總值達到246619億元，城鎮居民人均可支配收入增長到11759元，農村居民人均純收入達到4140元，城鎮居民人均消費性支出增長到約9997元，農村人均生活消費支達到約3224元，我國城鄉居民恩格爾系數也分別由1978年的約58％和68％下降到約37％和46％。
經濟的快速發展促進了旅游業、文化產業、娛樂業、服務業和體育業等休閑產業的發展，并為我閏休閑產業的發展奠定了堅實的基礎。據全國假日辦的2008年“十一”黃金周旅游統計報告，“十一”黃金周期問，全國共接待旅游者1．78億人次，比2007年“十一”黃金周增長22．1％；實現旅游收入796億元，比2007年同期增長24．2％；旅游者人均花費支出448冗。2006年我國文化產業從業人員1132萬人，文化產業實現增加值比2005年提高17．1％，實現增加值5123億元。2002年公布的中國群眾體育現狀第二次調查結果顯示：我國城鄉居民以家庭為單位全年體育消費平均為397．42元。據推算，2010年中國的體育產業增加值至少可達281．2億元。
雖然目前的經濟環境有利于休閑產業的發展，但還存在不利于我國休閑產業發展的經濟變量因素，具體表現在：(1)我國還處于社會主義的初級階段，相對于休閑產業發達的國家而言，人均GDP偏低，恩格爾系數偏高，休閑消費還處于初級階段，休閑消費動力不足。(2)我國經濟發展不平衡，東部沿海和中西部地區、城市和鄉村之問差距較大。同樣，由于經濟發展的不平衡，居民的實際消費水平也存在較大的差異。(3)休閑產業的產業結構不合理、資源利用率和市場化程度低。我國休閑產業主要集中于服務業．還沒有形成與休閑產業互動的整個休閑產業鏈。資源開發的盲目性大、利用率低，休閑產業的發展主要依靠政府和民營經濟．市場化程度較低。(4)休閑產業對經濟的貢獻率低。在美國．休閑產業已處于國民生產總值第一的位置，其就業人口占全部勞動力的1／4。在西班牙，休閑產業已是國家經濟中的第四大產業部門，其收入占GDP的4．5％。在El本，休閑產業產值達7160億美元，約占GDP的7．4％。在韓國，休閑產業產值也達到了21．2萬億韓元。而我國的休閑產業占GDP的比重還比較低，對國民經濟的貢獻率與發達國家之間還存在較大的差距。
(三J社會文化環境
充足的閑暇時間是休閑產業發展的前提。經濟的發展、社會的進步使我國在保障公民合法休息權利、完善職工休假制度方面取得了長足的進步。在職工工作時間方面．根據《國務院關于修改(國務院關于職_T工作時間的規定)的決定》中華人民共和國境內的國家機關、社會團體、企業事業單位以及其他組織的職工每日工作8小時，每周T作40小時。國家機關、事業單位實行統一的工作時間，星期六和星期日為周休息口。在國家法定假lE方面，根據《全國年節及紀念Et放假辦法》可以分為全體公民放假的節日、部分公民放假的節lE及紀念日和少數民族習慣的節日，在帶薪休假制度方面，國務院根據勞動法和公務員法制訂T《職1二帶薪年休假條例》，條例規定機關、團體、企業、事業單位、民辦非氽業單位、有雇工的個體工商戶等單位的職’【連續作1年以上的，享受帶薪年休假。此外我國職工可以享受的其他休假還有：寒暑假、探親假、病假、事假等。閑暇時間的逐漸增多，休假制度的不斷完善以及經濟全球化進程的加快，為我圍休閑產業提供了潛在的巨大市場。據初步統計，我國休閑產業形成后，將提供億個1二作崗位，實現上萬億元經濟收益．休閑產業面臨巨大的發展契機。
人們受教育機會增多，知識水平普遍提高，直接影響到我國休閑產業的發展。據國家統計局的資料，2007年研究生教育招生42萬人，在校研究生120萬人，畢業生31萬人。普通高等教育招生566萬人，在校生l885萬人，畢業生448萬人。各類中等職業教育招生800萬人，在校生2000萬人，畢業生530萬人。全圈普通高中招生840萬人，在校生2522萬人，畢業生788萬人，全國初中招生1869萬人，在校生5736萬人，畢業生l964萬人。近年來，我國教育規模的不斷擴大，公民素質的普遍提升，帶動了休閑產業及相關產業的不斷發展。
物質產品極大豐富的同時，人們的價值觀念和生活方式也發生r巨大的變化。人們的消費觀念和審美能力不僅僅停留在物質需求層次上．開始重視精神需求層次、自身健康和自我實現的價值，并把更多的時間和物質用于休閑產業的消費上。休閑也日益成為人們的一種生活方式和精神狀態。
建國以來，我同的人口結構和人口素質也發生了巨大的變化。我罔公民壽命逐漸延長，農村人口不斷減少，并開始出現人口老齡化的趨勢據全國第五次人口普查的資料顯示，我國男性和女性人口的平均壽命分男fj從建國初期39歲和42歲提高到70歲和73歲我國農村人口占全國總人El的比重不斷下降，隨著社會保障制度的不斷完善．人們對自身生活品質、縫康方面的需求不斷提升．并刺激了與休閑相關產業的消費：
目前我圜休閑產業所面臨的社會文化方面的困境表現在：(1)我國在T作日、法定節假Et和帶薪休假制度等方面還有進一步完善的地方。我國的工作口、法定節假習和休假制度與發達國家相比還缺乏一定的彈性，在人性化和個性化方面以及社會福利條件還有相當的差距。(2)休閑教育嚴重滯后，優秀的休閑學者、企業家以及休閑規劃師、策劃師和營銷師等休閑人才短缺，休閑培訓機制不健全．這就亟需突破人才瓶頸。(3)人們對于休閑、休閑產業的認識和休閑方式還停留在低端水平。把休閑僅僅簡單地理解為旅游、度假等，而休閑的方式也僅僅局限于此。(4)人目老齡化以及城鄉人口的比重需要相關的配套機制和刺激措施，影響到休閑產業未來的發展方向和行業分布特征。(5)社會醫療、保險、福利及救濟等社會保障制度還不健全，就業、教育等現實壓力制約著人們的休閑消費。這就需要完善社會保障，拓寬就業渠道，降低教育成本，從根本上解決影響休閑產業發展的制約性因素。
(四)技術環境
技術環境是降低休閑產業發展成本，提高休閑產業發展質量和水平的輔因素，是休閑產業發展的重要載體，同時，科學技術的發展使生產自動化，人們的勞動時間和勞動強度下降，以至于有更多的時間和精力去享受體閑生活。
目前我國在關鍵技術的開發與應用、信息基礎設施建設、技術創新、電子商務、電子政務、網絡文化發展、社會信息化以及信息產業競爭力等方面取得了長足的進步。尤其在科技投入方面，據國家統計局數字顯示，2006年國家用于科技事業的財政撥款為l689億元，是1980年的26．1倍，年均增長達13．4％。2007年全社會研究與試驗發展(R&D)經費支出達3710．2億元，是1991年的26．1倍，年均增長22．6％。2007年，全國從事科技活動人員達454．4萬人，是1991年的2倍；全國研究與試驗發展(R&D)折合全時人員達173．6萬人年，科學家和工程師所占比重由1991年的70．3％提高到82％。目前，我國的研發人員總量僅次于美國，居世界第二位。
技術環境的變化更加有利于我國休閑產業的發展。我國目前不斷加強先進科技在休閑產業中的應用、建立產學研相結合的休閑產業的科技支持系統、積極貫徹科學發展觀，對重大休閑項目的決策進行科學的咨詢、評估和可行性研究。并發展信息技術，提升休閑服務的質量與水平。但技術環境的制約因素主要集中在：(1)政府電子化整合程度較低，缺乏單一的政府入口網站，影響到休閑產業的整體規劃和協同治理。“沒有高度發展的電子化政府，就無法跨越政府的層級鴻溝，也無法將數量龐大的行政機構和單位用電腦連接起來，以便向民眾提供整合性的服務。”till(2)技術創新與技術應用、產學研的結合存在脫節現象，自主創新能力和科技成果轉化率低。(3)在休閑項目開發上，缺乏縝密的論證與科學合理的決策，存在盲目開發、重復開發甚至破壞性開發的現象，導致資源浪費率高，有效利用率低的惡性循環。(4)社會信息化和產業信息化與發達國家之間還有較大的差距，特別是在農村邊遠休閑資源豐富的地區，需要大力發展現代信息通訊技術，促進社會信息化和產業信息化。
四、我國休閑產業發展的戰略規劃、政策需求與相對路徑
(一)我國休閑產業發展的戰略規劃
我國休閑產業所處的政治法律環境、經濟環境、社會文化環境和技術環境，直接決定了我國休閑產業發展的方向和目標。這就需要整體構筑我國休閑產業發展的戰略日標，并進行科學合理的規劃管理，為我國休閑產業的發展營造良好的環境。
我國休閑產業的發展的戰略規劃，首先，既要著眼全局，又要聯系實際，適時、適度地統籌城鄉休閑資源，進行科學合理的戰略規劃，而且我國擁有豐富的休閑資源，并具有不同的地域特色。因此，在制定休閑產業發展的整體戰略規劃時，必須具有全局性，并根據各地的資源特色，著手進行城市休閑區、鄉村休閑區、濱海濱江旅游度假區等的研究，避免盲目建設和重復建設。其次，抓住重點，科學分析我國休閑產業的主導因素，厘清休閑產業發展的整體思路，我國休閑產業門類齊全、種類繁多，在國民經濟的三大產業中均有涉及，因此，必須明確重點。發展休閑產業中的主導產業，形成產業集群．發揮整體優勢。再次，加大休閑產業投入，擬定休閑產業結構．實行休閑產業監管。政府在戰略規劃中應充分聯合民間力量，加大與休閑產業相關的基礎設施建設，科學合理的界定休閑產業的產業結構，并積極地實行產業監管，建立科學的決策一實施一監督模式。此外，我國休閑產業發展的戰略規劃既要具有現實性，又要具有前瞻性，建立分階段的目標和任務。整體把握我國休閑產業未來發展的趨勢。
(二)我國休閑產業發展的政策需求與相對路徑
近幾年來，我國休閑產業的發展步伐不斷加快，對休閑產業的研究也在不斷深入，但制約我國休閑產業發展的困境依然存在，特別是在影響產業發展的宏觀環境層面。因此，政治法律、經濟、社會文化和技術環境成為我國休閑產業發展的政策需求，同樣也成為解決我國休閑產業發展宏觀環境制約的相對路徑。
具體而言：(1)政治法律規制。政治法律環境是影響我國休閑產業發展的體制性因素，發展休閑產業必須清楚地認識到轉型期的體制特征，從政治經濟體制、政府政策和法律保障三方面著手，為我國休閑產業的發展提供良好的制度和法律保障。:
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中美總體服務貿易國際競爭力比較 為全面比較中美服務貿易國際競爭力，筆者對兩國跨境模式(BOP模式)和商業存在(附屬機構模式-Foreign Affiliates Trade)服務貿易國際競爭力進行比較(見表1)。 表1顯示，1996年，美國FAT模式服務貿易總額首超BOP模式，2005年是后者的1.3倍;2002年，順差額首超BOP模式，2005年是后者的2倍多。中國BOP模式服務貿易總額遠低于美國，且處于逆差地位，即中國跨境服務貿易國際競爭力遠弱于美國。 因中國整體對外直接投資嚴重滯后，所以服務業對外直接投資及FAT模式服務出口也很滯后、競爭力極其薄弱;FAT模式服務進口方面，即在中國境內的非金融類服務業外國附屬機構境內銷售收入，2005年總計739.74億美元， 2006總計913.2億美元，遠遠低于美國水平。總體而言，中國在FAT模式服務貿易方面處于明顯競爭劣勢。 中美雙邊服務貿易國際競爭力及服務業FDI比較分析 為深入分析中美服務貿易國際競爭力，筆者分析中美雙邊服務貿易(見表2)。表2顯示，無論是BOP還是附屬機構模式的雙邊服務貿易，中國競爭力均遠遠落后于美國，特別是附屬機構貿易模式，中國更顯薄弱，2005年逆差額2倍多于BOP模式。 無論是總體還是雙邊服務貿易額，美國兩種模式均處于競爭優勢，且FAT模式強于BOP模式;中國兩者均處于劣勢，且FAT更劣于BOP模式。鑒于FAT模式已成為國際服務貿易的主要形式和趨勢，所以需對FTA模式的來源——服務業FDI進行比較(見表3、4、5)。
表3、4、5顯示，無論是服務業FDI總額，還是雙邊服務業FDI額，美國都遠高于中國，使得美國FAT模式服務貿易發達于中國。美國服務業FDI處于凈流出地位，而中國處于凈流入地位，故美國FAT模式服務業處于競爭優勢，而中國處于競爭劣勢。 美國鼓勵服務業FDI的政策 中美服務貿易國際競爭力比較表明，某國服務業FDI對其服務貿易競爭力，特別是對占主導地位的FAT模式的服務貿易競爭力具有顯著正向作用。因此，服務貿易國際競爭力薄弱的中國應借鑒美國經驗，通過促進服務業FDI來提升服務貿易國際競爭力。
(一)重視國內服務產業發展，并重點進行產業培育 美國服務貿易和對外投資之所以發展迅速，與其國內發達的服務業分不開。服務業已是美國經濟中最龐大、發展最快的部門。美國支持 服務業發展的措施很多，較有特點的是： 主要通過宣傳、立法、設立專門機構等手段，建立起較為完善的服務貿易法律體系和管理機制，為服務業和服務貿易的健康、迅速發展創造一個良好的制度環境。為使國內服務產業發展服從服務貿易全球戰略發展的需要，適度放松反壟斷限制。注重國防工業，特別是軍民共用技術對國內相關服務產業發展的帶動作用。確定重點服務產業并保持其競爭優勢。經過二十余年的發展，特別是自實施“國家出口戰略”和“服務先行策略”以來，其服務貿易和投資的產業發展重點愈益清晰，即將促進重點放在具有強大競爭優勢的旅游、商務與專業技術服務(包括環保、能源等)、交通運輸、金融保險、教育服務、影視娛樂、電信服務等領域，并由商務部分別與能源部、環境保護署、衛生部、教育部等相關機構及行業協會組成專門小組，采取針對性促進措施。
(二)加大人力資本和研發投入，創造并保持服務業競爭優勢 隨著現代服務業的發展，人力資本/技術密集型已成為服務產業的主要屬性，人力資本/技術對保持服務貿易競爭優勢具有重要意義。 長期高水平的教育投入和人才的引進，為美國帶來豐裕的人力資本，美國已擁有世界上人數最多、最具優勢的科技人才隊伍，促使為美國服務貿易提供競爭優勢的產業基礎持續得到發展，發達的服務業又反過來促進和擴大對人力資本的投資，形成互相促進的良性循環，使得美國服務業，特別是現代服務業保持優勢地位。 為爭奪國際市場，使美國跨國公司在與國外公司的競爭中處于有利地位，美國政府充當為其跨國公司在研發方面保駕護航的角色，如制訂出一定的科研計劃，采取各種措施推動跨國公司科研與開發的發展;通過延長跨國公司研究與實驗機構的課稅減免，來鼓勵跨國公司進行科學研究，推動新型科技產品的開發，以便使美國的跨國公司能夠在技術上領先別國，從而為跨國公司提供創造和發揮比較優勢的機會和手段，增強美國跨國公司國際競爭力。
(三)提供資金扶持與援助，為跨國公司提供“基礎支持” 利用各種渠道和機構對私人對外直接投資提供資金扶持和援助是美國政府的一貫政策。 金融支持。美國進出口銀行的對外貨款業務中，有兩項貸款是專門支持跨國公司向外直接投資的：開發資源貸款和私人對外直接投資貸款，即對跨國公司給予貸款，幫助擴展業務，提高在國外的競爭力。1971年成立的海外私人投資公司主要有兩項業務：為海外投資企業提供投資保險和對私人投資者提供融資活動。 因中小企業開展海外投資面臨更多風險，所以應更重視對其開展海外投資的鼓勵和保護。自20世紀80年代開始，美國政府就日益重視中小企業對外直接投資，如建立小企業發展中心，對高科技小企業提供資金援助及實行小企業技術轉讓計劃等。 稅收支持。稅收政策是政府調節經濟的重要杠桿，而提供稅收優惠則成為政府鼓勵私人資本進行跨國投資和經營的重要手段，也是美國政府鼓勵和支持公司向國外擴大投資的重要工具，如除與許多國家在雙邊協議避免雙重征稅外，還通過分類的綜合限額稅收抵免、延遲納稅制度、在稅收協定中不列入稅收饒讓條款、經營性虧損結轉制度、在進口關稅減免制度、國外投資收入優惠稅率等方式鼓勵和促進企業開展海外直接投資。 設立扶持企業海外投資的政府性基金。如“TDA基金”作為政府資助私人海外直接投資的方式之一，其主要職能是通過資助項目的可行性研究、定向考察、特許培訓、商業研討及其他各種形式的技術輔助等，增強美國公司的對外競爭力，幫助美國公司獲得海外商機。其中，資助項目可行性研究的費用約占美國貿易發展署整個預算的77%。
(四)建立海外投資保障制度，保障跨國公司對外投資 美國于1948年首創官方海外投資保證制度;1969年，美國再次修訂《對外援助法》，規定設立直屬國務院的海外私人投資公司(OPIC)。1971年1月，海外私人投資公司正式開業，從此確立沿襲至今的由海外私人投資公司管理海外投資保證業務的體制，即海外投資保證制度，對美國的私人對外直接投資承擔特別風險和綜合風險保險，如禁兌風險、征用風險、政治暴力風險，大大減少企業海外投資風險，促進跨國投資事業的發展。
(五)為海外投資者提供系統、完善、可靠的信息服務，以降低投資風險 美國政府主要通過國家行政機關或國內特別機關駐外使領館所設的經濟與商業情報中心、聯合國開發計劃署、海外私人投資公司等機構形成的信息網絡為企業提供從項目考察設計、論證到組織實施全過程的信息咨詢 服務等來實現對投資者的情報服務。
(六)與企業密切合作，注重務實性、技術性促進措施 美國商務部等主要貿易促進機構除注重通過立法、設立專門機構等手段，建立起較為完善的服務貿易法律法規體系和促進機制，為服務業和服務貿易的健康、迅速發展創造良好的制度環境外，特別注重與企業間密切合作，更多地應用深受服務出口和投資企業歡迎的務實性、技術性促進措施：如大量通過派出政府與企業聯合商務團組，包括利用類似于召開美中商貿聯委會等雙邊貿易協商方式開展游說與促進工作，以及舉辦各種商務對接、商務會議、展覽等商務促進活動，幫助企業尋找商機;針對服務出口和投資不同于商品的不同特點，舉辦大量技術性、務實性很強的專業培訓活動，幫助分析出口和投資目的地國家的市場和投資做法、消費趨勢及習慣等，以幫助中小服務企業提高服務出口和投資技能等。
(七)改進跨部門合作及與各州的合作，提高促進與服務效率 1994年后，美國貿易促進協調委員會專門組成由各部門專家組成的服務業出口工作小組，主要集中進行跨部門合作與協調：數據采集與分析;共同確定為推動促進工作所必須的各服務行業的專業技術與專家人選;研究建立與民間企業最為有效的聯系與溝通辦法;共同制定在傳統市場和新興市場的出口促進活動計劃與方案。由于服務貿易涉及面很廣，有許多州的法律在服務貿易市場準入等方面的規定與雙邊談判或多邊談判存在矛盾，因此，“國家出口戰略”還要求聯邦政府與各州及地方政府官員建立合作伙伴關系。 結論 通過比較分析得出，中國無論是在BOP模式還是FAT模式服務貿易上均處于劣勢地位，且后者的劣勢更為明顯;而美國服務業對外投資發達對其服務貿易，特別是FAT模式服務貿易國際競爭優勢具有重要意義。鑒于此，中國應把握服務貿易發展趨勢，特別是服務產業國際轉移和FAT模式服務貿易不可逆轉的發展趨勢，通過大力發展國內服務產業、豐裕人力資本和科學技術等高級生產要素、確定重點服務產業并實施戰略性產業政策、建立和完善企業海外投資綜合服務網絡、建構各級政府、行業、企業充分合作、協調互促的服務產業出口和海外投資促進體系等，以推動中國服務產業海外投資，提升服務貿易國際競爭力。
1.郭根龍，服務貿易自由化和競爭力[M].經濟科學出版社，2007
2.中國商務部服貿司.2006年中國服務貿易發展報告[M].中國商務出版社，2007
3.中國商務部服貿司.2007年中國服務貿易發展報告[M].中國商務出版社，2008
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在從事教學工作過程中為了自身的不斷進步，為了提高教學效果，她積極參加各項競賽和其他活動，并取得較好成績：
2、2010年，《What does he look like?聽力部分》獲縣精品百課教學設計三等獎。
3、2010年，說課比賽獲學區二等獎
4、2010年學區基本功比賽二等獎。
5、2009年，2010年現場命題比賽分別獲學區三等獎，一等獎。
6、2009年，2010年現場命題比賽獲三等獎。
7、2010年下半年參加市領雁骨干教師培訓，期間成績優異，被溫州市教育院授予"優秀學員"稱號。
8、2014年，教學設計（課題七年級Module4）獲"精品百課"獲縣三等獎。
9、論文《城郊薄弱學校英語"生本課堂"生成的有效探索》獲2014年縣論文評比三等獎
12、先后指導學生獲得名次：指導學生陳祺剪紙獲學區二等獎，林艷書法學區二等獎，劉菀禪書法學區三等獎。
另外，經過選拔，2014年還參加縣初中英語教師第二屆骨干教師班培訓。
二，愛心教育，感化心靈
"愛是教育成功之本". XX老師12年來，始終懷著一顆愛心，全身心地投入到他所摯愛的教育事業，關心和愛護每一個學生。她將愛心傾注給每一位學生，用滿腔熱情給學生帶來溫暖和光明。她時常吹噓做教師的樂趣，只有當過班主任才能真正體會到做老師的真諦。
富有愛心是她很明顯的特征。下午如果突然下起了雨，她總會拿著一大推雨傘等在門口，分給來自不同村的同學；有同學被老師留下來，她悄悄的買了面包和牛奶讓學生到辦公室；住上塘的學生坐公交不方便，她在路上見到一個搭一個，而且送到他們家門口的。她班有部分學生來自偏僻高山村，家境十分貧窮，她都主動的為她們免費買資料，給他們買衣服；不同課程的后進生，她都主動的幫學生選擇資料免費的送給不同的學生，并且耐心的指導……點點滴滴都折射著她滿身的愛。
她班一位學生叫吳進，該生天生一頭卷發，深深陷進去的一雙眼睛，衣服穿得拖拖拉拉，個人衛生很不講究，看起來很不舒服，很多學生該開始看不起他，欺負他，他總是怯生生的一副模樣。作為班主任的她及時家訪，從中了解到，該生一直被人看不起，經常受人挨打，因為媽媽在生他弟弟的時候，死于難產，他家有四個兄弟姐們，他爸爸為了維持，經常在外打工，沒有人能照顧他們的生活，他們四個擠在一個20來平方的房子里。所以心理非常失落，也非常敏感，怕別人欺負，所以他很害怕，根本沒心思學習。于是她在班中為他立"軍令狀"—誰欺負他，就要為班級獲學校做件好事，否則就要受到班主任的處罰。另外，她還不時的跟他談心，送他衣服，經常到他家去幫他們洗衣服，教他們如何整理房間。特意買《鋼鐵是怎樣練成的？》等勵志的書籍給他看，幫他慢慢走出陰影。吳進同學由于受到該老師的幫助與支持，慢慢走出陰影，行為舉止都有效改善，上課都能積極發言成績不斷進步。
2013年10月，金潔潔想買一套語文閱讀資料，但是苦于沒錢，只能利用下課時間向同學東借西借，有的同學極不情愿，而她自尊心又很強，于是她悄悄的買了這套書送她，她知道后偷偷的直流淚，從此更加發奮讀書，成績有了很大的突破。
她用"善心，愛心，耐心，恒心"去管理班級，視校為家，愛生如子。她以自己的勤帶動學生的勤，以嚴來要求學生，以愛來贏得學生。她經常根據學生不同時期的問題展開不同形式的班會主題，有時候為了搜索一個相關視頻，她不惜出錢到網上去買。也是在這些愛的哺育和感化下，她班幾乎沒有調皮生，幾乎沒有學困生。她班級的學生很團結，很上進，不僅是成績在段里第一，其他各項比賽像運動會，歌詠比賽，藝術節，班榮班貌比賽，三項紅旗競賽等都名列學校前茅。例如運動會，從初一開始，她班就能拿段第一，全校第二，初二都拿全校第一。她從初一學生入校開始，就引導學生根據自己的實際情況確定三年目標，分門別類的鼓勵學生各個方面發展，尤其是文化成績不好的學生，她更是鼓勵他們從體育，藝術等其他方面發展，并自己利用課余時間組織他們鍛煉。功夫不負有心人，這一屆的學生中，每次學生藝術節，他班級參加的人數總是最多的，今年的藝術節，學校21名學生參加，她班占了15位，幾乎每位學生都有拿到學區名次，難能可貴的是，陳祺的篆刻竟然獲縣二等獎，陳江美的書法獲學區二等獎，縣級三等獎，他們班級的幾位學生的成績都可以與城市里的前幾名向媲美。這對一個農村學校來講，真是歷史性的好消息。有人說"沒有教不好的學生，只有不會教的老師。"她班學生剛開始進入初一時候沒有比其他班級的學生優秀，是她的耐心的付出，恒心的管理，愛心的關懷，才會鼓勵和感化她班的學生，所以她班的學生會如此優秀。
后進生轉化工作一直是教學工作中的重難點，也是每一名教師的教學工作重點。該老師始終注意做好潛能生的轉化工作，使許多后進的變先進。一次，她班級有一家長，深夜十二點鐘，慌慌張張打來電話說孩子不見了，她不顧寒冷的嚴冬，心急如火地同家長一起尋找孩子，最后在一家比較僻靜偏遠的網吧找到。事后她找該學生談心，給他講網吧對青少年的毒害，同時，為了讓該生有事可做，盡量使他沒有時間去上網，每次放學后，她主動要求他到自己辦公室做作業到5點才回家，而且很耐心的輔導他，一次聽不懂講兩次，兩次聽不懂講三次……久而久之，該學生慢慢被感化了，學習也慢慢進步了。使他從此告別網吧，在班級里各方面表現都非常突出。后來考上高中，現在竟在大學里成為一名優等生。
三 恒心教育 樂于奉獻
胡老師具有強烈的上進心，更有著鋼鐵般的意志力和恒心。她教育學生工作確實做得很細，乃至每一個小小的細節：
（2）抓課中開小差者：她班學生最害怕是英語課，也最喜歡上英語課。因為該教師上課的時候，眼神想警察，你一不小心，瞬間的發呆動作她都能洞察，該教師如果發現學生發呆，她馬上把學生叫起來，讓學生重復剛才老師講解的內容，或者回答一個很簡單的問題給以提示，如果發現有學生要睡覺了，她就會及時教該生起來并講些相關幽默的話驅趕睡意。學生怕被老師叫起來答不出問題是尷尬，他們都特別注意聽。另外，如果是下午的課，除了用各種方法游戲激起學生興趣之外，為了讓學生不想睡覺，她還把平時學過來的小魔術帶到教室，用一兩分鐘激起學生的興奮。
（3）抓課后落實：一般的教師批改作業之后，就很少再把作業交上來改。但該教師每次早上發下作業，一節課后要求學生訂正后再交上來回改，并做好記錄。對于沒有訂正的學生她會讓學生中午或下午時間補完訂正才回家，多次不訂正的，她會通知班主任或家長。XX老師還有個優點，就是要求學生一如既往的做訂正，每周一檢查，每周五中午重做錯題集，并記錄該考試分數，有的時候交換錯題集，讓學生給學生糾錯，利用生生資源，達到優劣互補。堅持這樣做，是她班學生成績優于其他班學生的原因。
也正是因為她的付出，她的第一屆學生很多考上了大學，現就讀于寧波大學英語專業的滕央央每年教師節都會寄賀卡過來，該學生說：謝謝你老師，是你讓我這個農村的孩子懂得什么叫為目標奮斗的價值，也是你帶我走進現在的我所學的英語大門。每年生日，胡老師都會收到來自不同城市的她學生寄來的禮物，這就是該教師那么多默默付出后得到的禮物，也證明了該教師的優秀。
三、投身教研 有所收獲
2、2008年的《讓我也來變變樣—讓考試樂起來的幾種嘗試》獲縣論文評比三等獎；
3、2009年《無聲的淚》獲教師家訪征文縣一等獎；
4、《人本主義在英語課堂中的體現》發表在《學英語》初中教師版2009年第15期上。
5、《人機對話下的英語口語教學》發表在《現代教育》2010年第一期刊物上。