引論：我們為您整理了13篇石油化工生產技術論文范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
一、專業定位
石油化工行業是我國也是廣東省和珠三角地區的支柱產業，我院依托廣東和珠三角地區石油化工行業，依據石油化工崗位（群），設置了石油化工生產技術專業。
石油和化學工業是國民經濟的支柱產業，也是發展最快的產業之一。中國石油化工行業占工業經濟總量的20%，因而對國民經濟非常重要。
廣東和珠三角地區石油化工行業非常發達。石油化學工業是廣東省人民政府確定優先發展的三大支柱產業之一，也是廣州市的三大支柱產業之一
2009年，廣東省通過了《石化產業振興和發展規劃（2009-2011年》。規劃加快推動石化產業向園區化、規模化、集約化方向發展，提升石化產業國際競爭力，形成世界級的大型煉化基地。
二、引進企業參入專業建設
為了加強石化專業群的建設，石化工程系成立了以行業、企業專家為主體的專業建設委員會，全面指導專業建設和人才培養工作，協助確定專業人才培養規格，審訂專業教學計劃與課程設置，提供企業用人信息和技術發展動態。
校企合作單位向學生提供參觀、實踐教學、頂崗實習機會。共同實施“訂單式”校企合作人才培養。發揮校企結合的優勢，聘任行業、企業技術能手、能工巧匠承擔教學任務，加強專兼結合的專業教學團隊建設，注重教師隊伍的“雙師”結構。
三、校校合作探索實訓基地建設新模式。
校企合作共建校內實訓基地。石油化工生產技術專業化工仿真實訓室與廣州石化合作，由石化廠出資，學校提供場地和管理，實訓室既用于教學也用于企業職工技能培訓、比賽。為專業發展提供設備和教學資源，充分發揮資源共享和為社會、企業服務的功能，每年為企業培訓員工4200人次。
校企合作共建校外實訓基地。石油化工生產技術專業目前已經建立穩定和運行良好的校外實訓基地達到9個，這些合作單位在學生頂崗實習、學生就業和專業建設指導中發揮了重要作用。
四、校企共建高水平教師隊伍
以全面提高教師隊伍素質為根本，以培養和引進專家人才（高級工程師和高級技師）為突破口，以聘請企業兼職教師為補充，建立了促進教師資源開發的有效機制。構建了“雙師”結構教學團隊伍，本著“走出去、請進來”的思路，培養了一批理論水平高、實踐能力強的“雙師型”師資隊伍，其中很多指導老師來源于企業生產、管理第一線，承擔了我院石化工程系石化專業教學的重要任務。
五、教學模式改革
實行校企合作開展教學工作，人員校企互聘，學校與企業共同編寫實訓教材，積極推行專業“雙證書”教育，人才定向培養，逐步形成專業特色。根據需要靈活運用工學交替、任務驅動、項目導向和頂崗實習等教學模式，逐步增大企業實習比例，認識實習、生產實習和頂崗實時間逐步達到一年時間。在項目化課程建設基礎上，實行“教、學、做”一體化，積極推動“案例教學”、“項目教學”、“情景教學”、“現場教學”等一系列教學方法在教學過程中的應用。逐步增加過程評價在考核中所占比例，逐步增加企業參與教學評價比例。
六、循環遞進的工學結合實踐教學體系建設
依托廣州石化、赫爾普股份化工有限公司、珠海寶塔石化等石油化工企業，與企業共建工學結合的實踐教學體系，即認識石化企業---企業認識實習---生產實習---頂崗實習工學結合實踐教學體系。
在第一學年進行石化企業認識教育，讓學生認識石化企業；在第二學年第一學期進行認識實習，即到企業生產現場，讓學生對石化企業進行感性認識，為以后的學習打下基礎；在大二第二學期進行生產實習，即學生在校內學習了專業知識后，到生產現場，理論聯系實際，將所學理論應用于生產實踐，進一步理解和掌握所學專業知識。第三學年：職業綜合能力實訓，企業頂崗實習。第五、六學期，學生以準員工身份到企業頂崗實習，訂單式培養學生與企業（公司）簽訂生產合同，學生帶著課題進行頂崗實習，在企業老師和校內教師的指導下完成畢業畢業論文。
實踐證明，通過三年校企共育，使學生實現了“校園人”到“企業人”的轉變，實現了學校與企業的“無縫”對接。在實踐“2+1”訂單式人才培養模式、校企聯合工學結合培養學生方面取得了一定成效，逐步建立起與合作企業的“訂單式”人才培養長效機制。
參考文獻
篇2
一生物技術與石油化工
生物技術又稱生物工程，是在古老的微生物發酵工藝學基礎上發展起來的一門新興綜合學科，它很早就與石油關系密切。
早在20世紀20年代，石油工作者就提出將微生物用于石油回收。50年代生物技術逐漸由石油向石油化工領域延伸，許多化工產品的生物生產技術和工藝相繼出現。60年代，石油微生物學興起，以石油為原料生產單細胞蛋白的工業化成為可能。70年代，生物分子生物學的突破，出現了生物催化劑固定化技術，與此同時，美國、歐洲及原蘇聯等都先后進行了微生物采油應用研究和實施。80年代，DNA重組技術和細胞融合技術的崛起，生物化學反應工程應運而生，為人們在石油化工領域開發精細化工產品提供了重要手段和工具。90年代，節能與環保成為人們關注的兩大課題，能源與資源的合理利用，使得生物技術在石油化工領域的應用更加活躍。
面對21世紀石油與石油化工技術的挑戰，清潔過程的開發，“綠色化學”產品的生產，生物脫硫技術正引起人們極大的關注。隨著生物技術的發展，溫和條件的合成反應將會繼續受到重視，生物催化劑將大力推廣，生物能源的替代，具有光、聲、電、磁等高性能生物化工材料的應用，都將為石油化工技術注入新的活力，新的生物石油化工技術必將興起。
二生物技術在石油化工中的應用
1生物技術在石油勘探中的應用
隨著微生物培養技術及菌種數測定方法的不斷改進，利用微生物勘探石油的技術得到迅速發展。根據直接探測油氣的有關理論，地下烴類的向上滲透使地表和地球化學環境發生了變化。從生物圈角度來看，無論是根植于地下較高等植物，或是散布于其間的低等生物，都會發生變異，用現代生物分析檢測手段(如微生物微量元素分析、毒素分析、DNA的PCR擴增技術檢測)檢測這種變異，再經過適當的數據處理，就可能達到預測油氣藏的目的。現代石油工業根據石油的生物標志特征可以研究判斷石油的生成相和油源。我國石油工作者就是利用生物標志特征判斷出柴達木盆地西部剖面油砂和瀝青的前身原油是成熟原油，它具有水體相對較深的湖相有機質形態，其源巖應該是侏羅系的。隨著生物技術在石油勘探領域應用的拓寬與深化，生物與石油相關規律的研究將會取得更大的成果，有可能在深山密林、深海谷底、冰川、南北極等尚未開發的環境區域，探測到更多的油氣礦藏，大大提高石油的儲采比，增加石油儲備。
2生物技術在石油開采中的應用
生物技術特別是微生物采油技術，已經引起石油工程技術人員的空前關注，目前在國內外開展的微生物采油先導性礦物試驗已初見成效。利用微生物提高原油的采收率技術(Microbial Enhanced Oil Recovery簡稱MEOR)來開發我國豐富的資源，已成為生物技術發展的主導方向之一。微生物采油就是利用微生物代謝產生的聚合物、表面活性劑、二氧化碳及有機溶劑等物質進行有效的驅油。微生物采油技術與其它采油技術相比，具有適應范圍廣、工藝簡單、投資少、見效快、無污染等特點，是目前開采油藏中剩余油和利用枯竭油藏最好的廉價方法，并且更符合環保要求。微生物采油技術起源于美國，發展至今已成為國內外發展迅速的一項提高原油采收率的技術，也是二十一世紀的一項高新生物技術。
其經歷了：1930年～1965年的起步與探索，1965年～1980年的迅速發展，1980年～1990年的深入研究和礦場應用見效，1990年至今的現代微生物采油技術的發展等四個階段。現代微生物采油技術的發展階段主要是現代生物技術在微生物采油上的應用階段。美國應用現代生物技術重組微生物菌體，構建基因工程菌，使微生物菌種具有較高的性能，大大促進和發展了生物技術在微生物采油中的應用。現代生物技術，特別是分子生物學技術的快速發展，使采油微生物研究已經進入了分子水平。分子生物學技術的發展，對微生物采油機理的研究產生了很大影響。PCR(Polymerase Chain Reaction)技術、DNA芯片技術等是研究微生物群落新穎的分子生物學工具。一1PCR與DNA芯片技術結合，可以對微生物采油菌種的油藏適應性、地下運移能力、增殖和增采能力進行準確可靠的認證，可以對油田地層中存在的微生物群落進行詳細調查，并以此對具有微生物采油作用的菌加以利用，對有害菌進行有效防治，進而研究微生物的驅油增產機理，為調整各項技術工藝，優化方案設計和把握實驗進程提供可靠依據。微生物提高原油采收率的真正成功或突破的關鍵在于“超級菌”的組建，因此，構建目的基因，培養較強競爭力的基因工程菌(Gene Engineering Microbe，簡稱GEM)是現代微生物采油技術的主要目標之一。利用基因工程，可針對性地培養有利菌株，拓寬微生物采油的菌種資源。
3生物技術在石油化工中的應用
① 微生物氧化烴類生產有機酸
微生物氧化烴類生產有機酸主要有二羧酸和一元酸。二羧酸主要有已二酸和癸二酸。一元酸主要有檸檬酸、琥珀酸。此外烷烴經氧化還可生產谷氨酸、富馬酸、水楊酸等。
a. 酶催化丙烯腈生產丙烯酰胺
丙烯酰胺大部分以40％～50％的水溶液銷售，低溫下會析出胺的結晶。常規生產丙烯酰胺有硫酸水和法和銅催化水和法兩種，前者工藝過程復雜，后者因反應中會生成加成反應而含有少量加成反應物。用酶催化丙烯腈生產丙烯酰胺，是將丙烯腈、原料水與固定化生物催化劑一起進行水和反應，反應后分離出廢生物催化劑。得到產品丙烯酰胺。酶催化丙烯腈生產丙烯酰胺，產品純度高，選擇性好，丙烯腈轉化率達99．9％以上。
70年代，日本日東化學公司使用Rhodococ—cus SP．N一774生物酶，經十年努力，成功開發了最初的生物催化生產丙烯酰胺的工藝，80年代中期建成規模為400t／a的工業化裝置。其后日本京都大學發現了代號為B一23、J一1的生物酶并對工藝加以改進。90年代初，日本使用生物酶生產丙烯酰胺的能力已上升到1．5萬t／a。
b. 烴類發酵生產二元羧酸
中長鏈二元羧酸是合成纖維、工程塑料、涂料、高檔油等重要的石油化工原料，通常是通過化學方法制取。以石油餾分為原料發酵生產二元羧酸的研究已有近40年的歷史。20世紀70年代初，日本礦業生物科學研究院(簡稱日本礦業)以正構石蠟為原料，微生物發酵氧化代替尿素加成法，生產相同鏈長的二元羧酸，80年代工業化，在世界上首先建成了150t／a的長鏈二元羧酸生產發酵裝置。90年代初由發酵法生產的十三碳二元酸(“巴西羧酸”)，規模已達200t／a，終止了傳統的由菜籽油、蓖麻油裂解合成的歷史，是石油發酵在石油化工領域工業化最早的例子L2j。日本礦業選用Candida trpicalis 1098酵母菌生產二元羧酸，日本三井石化公司則用擬球酵母Torutopsis生產長鏈二元羧酸。研究表明，酵母菌、細菌、絲狀真菌都有不同程度氧化正構烷烴生成二元羧酸的能力，而假絲酵母、畢赤式酵母尤其是正構烷烴發酵生產二元羧酸的高產微生物。據報導l31，我國鄭州大學等單位承擔的“九五”國產科技攻關計劃“十二碳二元酸合成尼龍1212工業生產試驗研究”，最近已通過鑒定。該研究合成的長鏈高性能工程塑料尼龍1212所用原料，即是以石油輕蠟發酵生產的十二碳二元酸，這充分顯示了生物技術在石油化工領域的成功應用。
②在其它石油化工方面的應用
生物技術在其它石油化工方面的應用主要有：由烯烴類制備環氧乙烷和環氧氧丙烷，以石油為原料生產單細胞蛋白，加氧酶在石油化工的開發利用，柴油生物脫硫研究與開發，石油微生物的脫氮的研究，生物法生產丙烯酰胺、1，3——丙二酸等。
結束語
隨著社會發展和科學技術的進步，生物技術正逐步擴大到石油和石油化工行業，以更加有效的、經濟的生物化學過程代替傳統的化工過程。生物技術在石油化工中的應用，將為石油化工技術注入新的活力，新的生物石油化工技術必將興起。
參考文獻
① 黃惠娟.李瀟. 生物石油技術研究應用[期刊論文]-內蒙古石油化工2009,35(7)
② 金花. 生物技術在石油化工領域的應用[期刊論文]-石油化工2003,32(5)
篇3
本文以長三角地區L石化公司為實證研究對象,深入企業進行調研,取得了第一手的縱向流動過程生產資料,包括年度統計資料生產計劃書等,在此基礎上研究石油資源的縱向流動過程及其各環節的環境效應,提出對策建議,以期更好地促進石油煉制行業的可持續發展.L石化公司主要進行石油煉制及石化產品的加工生產和銷售,擁有煉油、化工等大型生產裝置,原油加工手段齊全,生產技術力量雄厚,已成為千萬噸級的煉油基地,是我國重要的石油化工生產基地之一,未來幾年將建設發展為具有更高產量原油加工能力的煉化企業,進入世界特大型燃油生產企業的行列,具有典型性和代表性.1石油資源縱向流動過程石油資源進入微觀層面的縱向流動過程,也即石油的加工過程.石油的加工過程大體可分為煉制和化工兩個部分[16].前者以原油為基本原料,通過一系列煉制工藝(或過程),例如常減壓蒸餾、催化裂化、催化重整、延遲焦化、煉廠氣加工及產品精制等,把原油加工成各種石油產品,如各種牌號的汽油、煤油、柴油、油、溶劑油、重油、蠟油、瀝青和石油焦等;后者是把經蒸餾得到的餾分油進行熱裂解,分離出基本原料,再合成生產各種石油化學制品.從數量上看,石油煉制是石油加工的主要部分,一般燃料占全部石油產品的90%以上[17],同時,L企業石油的絕大部分用于煉制環節,石油化工部分所占比例有限,因此本文對于石油縱向流動的環境效應分析著重于煉制環節.石油煉制過程分為流入、消耗和流出3個部分.其中流入端表示煉制過程中投入的各種物質及其質量;消耗環節代表生產過程中耗費的物質及損失量;流出部分給出了終端產物及其所占的份額.L企業原油煉化過程中,生產投入物質包括國產原油、進口原油1360萬t,航煤組分油33萬t,及其他如氫氣、催化汽油、甲醇、蠟油、重整料等煉化原料,共計1481.54萬t;加工過程中消耗了包括燃料氣、燃料油、燒焦在內的80.57萬t物質,同時損失掉7.27萬t物質,共計87.84萬t;在經過一系列的工藝環節后,最終得到不同牌號的汽油、煤油、柴油、溶劑油等油品,瀝青、石油焦、輕油、氣體、苯類等產品,以及硫磺、回收污油和氨水等,共計1393.70萬t.
石油資源縱向流動的環境效應分析
不可避免地排放出一定量的廢氣、廢水、廢渣.其中,廢氣主要包括SO2、NOx、CO、H2S和煙塵,烴類不凝氣,輕質烴類以及輕質含硫化合物,顆粒物、鎳及其化合物,非甲烷總烴等;廢水主要為含硫污水、含油污水、含鹽污水、含堿污水、生活污水和生產廢水;廢渣包括酸、堿廢液,廢催化劑,頁巖渣,油泥,有機廢液,污泥,水處理絮凝泥渣,油泥、浮渣,剩余活性污泥,焚燒灰渣以及檢修廢棄物等.這些廢棄物質對大氣、水體及土壤、生物都會產生一定的影響.如廢氣中的含硫氮氣體,極易導致酸雨;又如煉油過程中的廢水如果不能很好地回收或者科學處理,就有可能污染地下水質,匯入海洋后會影響海洋的自凈能力,產生海洋荒漠化現象,進而影響動植物乃至整個區域生態環境;而廢渣對于土壤成份的影響也是不可估量的.L企業石油資源縱向流動的環境效應分析按照L企業石油資源縱向流動的主要生產過程,從石油蒸餾、催化裂化、催化重整、熱加工、催化加氫和硫磺回收等環節,依據《石油石化煉制工業污染物排放標準(編制說明)》[18](以下簡稱《編制說明》),計算出L企業將石油轉化為最終產品所產生的污染物排放量.以《編制說明》中設備加工量為參照,認為在一定加工量范圍內,加工量越多的設備,單位時間內的排放量也越多,據此得到L企業不同加工過程的單位排放量,同時L企業某些加工環節會采用多套設備,而每套設備的開工天數有所不同,計算出不同設備的運行時間,最終得到各個煉油過程的排放量.可以看出,雖然L企業石油加工量逐年上升,但是廢水排放量以及噸石油廢水排放量卻呈下降趨勢.2011年,廢水排放總量及加工噸石油排放量比2006年分別下降了21.82%和39.19%.
建議
本文依照國家環保局、中國石油化工集團公司編制的《石油石化煉制工業污染物排放標準(編制說明)》及相關論文、書籍等資料,參考第一手企業生產資料,定量分析了石油縱向流動各環節的污染排放量,明確了石油加工過程所產生環境效應,總結出在整個煉化過程中,催化重整、石油蒸餾以及催化裂化過程的排放量是減少廢氣總量的關鍵,凝結水站、熱工系統、化驗和機修、壓艙水、循環水廠等環節的廢水排放量多,必須針對以上環節加強減排工作,因此提升相應環節的工藝生產技術是當前節能減排工作的重點.為了更好地促進石油煉制行業的可持續發展,提出以下建議:(1)提升工藝生產技術,特別需要重視“三廢”減排和回收技術及裝置的研發、推廣投入.如增加加氫精制能力,發展催化汽油異構化、加氫脫硫和催化柴油加氫脫硫工藝,適應加工進口含硫原油需要的配套技術;實施污污分治,把電脫鹽污水、經過脫臭的堿渣廢水以及未全部回用的含硫污水汽提凈化水等高濃度的污水與其他低濃度污水分開處理;發展石油深加工工藝,提高資源利用效率,減少污染排放.(2)擴大清潔燃料生產,重視環境友好產品.催化裂化是我國石油加工工藝的主要路線,但是我國加氫、催化重整以及異構化的能力相對較小,而歐美國家的加氫和清潔生產產品生產工藝比例已經達到80%以上,我國目前僅為50%左右.隨著環保要求的不斷提高及汽車工業的發展,清潔燃料的生產是目前乃至今后相當長時間內煉油工業的發展趨勢.(3)完善法規體系,強化監督管理.要進一步完善煉油行業清潔生產的配套規章、技術路線等內容,并制定具體的總體規劃和實施方案.要健全監督執法體系,進一步規范煉油企業的生產過程,加強對建設項目的環境管理,實施重點排污企業公告制度,確保清潔生產的有效實施.(4)加強企業間的技術合作和信息交流.確立清潔生產的示范性企業,加快推行石化行業清潔生產,探索建立與市場經濟體制相適應的政府推動清潔生產的管理體系、政策體系和運行機制.同時要積極促進國際交流與合作,學習借鑒國外推行節能減排的成功經驗,降低石油煉制過程中的污染物質排放.
篇4
駱紅靜：目前，世界工業化生產己內酰胺的主流生產工藝為兩種：（1）以環己酮肟貝克曼重排為基礎的環己酮-羥胺路線。DSM/HPO工藝及AlliedSignal（現為Honeywell）工藝為其代表性工藝。前者原料為苯，后者原料為苯酚；（2）SNIA（甲苯路線）及東麗（光亞硝化路線）工藝是另外兩種不同的工藝，其中甲苯法目前僅中國有一套裝置。
此外，Enichem、DSM、BASF和杜邦等公司也在積極開發新生產技術，其中：（1）Enichem氨氧化工藝由Enichem公司開發。該工藝基于傳統環己酮-羥胺路線，采用Ti-St催化劑，用過氧化氫將氨氧化制羥胺，可大量減少副產品硫酸銨。Enichem公司采用該工藝對其位于意大利Porto Maghera的己內酰胺裝置進行改造；（2）丁二烯經己二腈制己內酰胺技術由杜邦和BASF合資開發。該工藝以丁二烯和氫化氰為原料生產己二腈，經催化加氫轉化為己二胺和部分加氫的中間產物氨基己腈的混合物，氨基己腈經催化環化制成己內酰胺；（3）以丁二烯和甲苯為原料，由杜邦和DSM共同開發。該工藝以丁二烯為原料，目前尚未工業化。目前來看，后兩種工藝未來發展余地不大，一方面受制于丁二烯的供應及價格；另一方面傳統的環己酮-羥胺工藝通過不斷的技術投入及升級，大大降低了能耗及物耗，仍有較大的發展潛力。
國內方面，目前中國石化集團自主開發了“己內酰胺成套技術工藝包”，基本綜合集成了自主開發的環己酮氨肟化制環己酮肟、環己酮肟三級重排、己內酰胺精制、廢堿焚燒等新技術，以及消化吸收再創新開發了苯加氫制環己烷、環己烷氧化制環己酮、硫銨中和結晶等有關技術。
與傳統的HPO己內酰胺生產技術相比，該成套技術工藝流程短、操作簡便、裝置投資少、物耗和能耗下降、廢氣排放量大幅減少。目前國內新建的己內酰胺裝置基本采用此工藝。
紡織導報：之前己內酰胺問題一直困擾著國內聚酰胺行業的發展，而隨著國內一批己內酰胺項目的陸續建設和投產，您覺得未來聚酰胺原料問題是否有望得到徹底解決。另外在進行己內酰胺項目的規劃和建設時，相關企業應考慮哪些風險？
駱紅靜：隨著亞洲國家下游領域的開拓及消費能力的提升，未來較長一段時間內仍能拉動全球己內酰胺需求繼續保持較快增長。CMAI預測到2016年己內酰胺產能將達685萬t/a；EDRI預測，到2020年全球己內酰胺產能將達996萬t/a。未來全球己內酰胺的新建計劃，將有80%以上產能來自中國。盡管如此，由于己內酰胺具有生產工藝復雜、流程長、生產安全性要求高等特點，且投資門檻高，這些特點仍將對未來新建產能的釋放有一定的限制作用，因此長期來看，未來全球己內酰胺產業將面臨一波優勝劣汰的過程，裝置平均開工率不會太高，這也意味著未來全球范圍己內酰胺供應將相對比較充裕。
2012年國內幾家民營企業投建的己內酰胺裝置陸續開車、投入運營，市場供應量大增，同期由于歐美需求仍難有明顯起色，產品大量出口中國市場，國內己內酰胺價格一路從長期來看，未來全球己內酰胺產業將面臨一波優勝劣汰的過程，裝置平均開工率不會太高，這也意味著未來全球范圍己內酰胺供應將相對比較充裕。
下滑，產品毛利處于盈虧點以下。未來幾年，國內己內酰胺產業還將保持突飛猛進的發展勢頭。
根據國外不同的咨詢機構數據，未來 1 ～ 2 年我國計劃新增近200萬t/a 己內酰胺產能。考慮到己內酰胺的生產特點及難度，以上產能的有效釋放仍有待觀察。但可以看到己內酰胺產能增長遠快于下游PA6的建設速度，未來國內己內酰胺將實現完全自給，市場競爭趨于白熱化。去年開始，國內已嘗試出口己內酰胺。如此大規模的產能投放市場，對全球己內酰胺產品的價格及贏利水平都將帶來巨大壓力。
篇5
高等職業技術教育培養目標是突出職業性、地方性、應用性，具有從事專業崗位實際工作的基本能力和專業技能，能在生產服務、管理第一線工作的復合型高級應用技術人才。教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》教高［2006］16號文件指出：人才培養模式改革的重點是教學過程的實踐性、開放性和職業性，實驗、實訓、實習是三個關鍵環節。在高職學生教育教學過程中要突出職業性，加強學生職業能力的培養，加強學生實踐能力的培養，
一、在教學過程中引入行業的國家職業標準
高職教育的教學過程要將職業要求和技術技能標準引入教學。《中華人民共和國職業分類大典》將我國的社會職業劃分為8個大類，66個中類，413個小類，1838個細類（職業），約4700多個工種。根據有關行業的發展要求，國家勞動和社會保障部又陸續新增了約31個職業。國家職業標準是在職業分類的基礎上，根據職業（工種）的活動內容，對從業人員工作能力水平的規范性要求。它是從業人員從事職業活動，接受職業教育培訓和職業技能鑒定，以及用人單位錄用使用人員的基本依據，如圖1國家職業標準結構圖。
按照國家職業標準分析職業活動特點和職業能力要求：再進行課程設計。如圖2石油化工行業化工生產工職業活動特點和職業能力要求分析。
二、以行業典型的企業作為教學藍本
高職教育是通過企業把教育與社會需求緊密結合，人才培養與生產實際相結合的，學校與企業的合作，教學與生產的結合，校企雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優勢互補、資源互用、利益共享，是實現高校教育及企業管理現代化、促進生產力發展、加快企業自有人才的學歷教育，使教育與生產可持續發展的重要途徑。
典型的企業具有行業的普遍性，還有其特有的特殊性，選取企業作為教學藍本要注意的原則是：
1、具有行業代表性：如某學院選取蘭州石化作為教學藍本，因為蘭州石油化工公司是中國西部最大的石油化工基地，是煉油化工一體化的大型的國有企業，學院多年與蘭州石油化工公司開展校企合作、互惠互利的教育教學活動，收到很好的教學效果。
2、生產工藝技術具有典型性：如某學院與廣州石化作為教學藍本，廣州以原油作為原料，生產液化氣、汽油、煤油、柴油、重質油等燃料油以及基本有機化工原料乙烯、丙烯、丁二烯、苯、甲苯、二甲苯等“三烯、三苯”，生產合成材料聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等，具有典型的工作過程，典型的工藝技術，典型的單元操作。
3、操作技術具有先進性：采用DCS集散控制系統，裝置安全程度高，自動化程度高等，在行業中有先進的工藝過程、工藝技術、工藝設備及安全管理模式。
4、真正做到校企業結合，前校后廠，實現“黑板上下來，從教室里出去”，深入工廠企業的實際工作環境。
三、采用項目化教學
采用以工作過程為主導的項目化教學，師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動，開發項目化教材。
項目化教學的職業性首先體現是教學過程的邏輯起點，不是學科的知識系統的內部邏輯，而是職業、崗位（群）對知識、技能和素質的綜合要求的內部邏輯，是生產過程導向（或工作過程、工作內容、工作任務導向）的內部邏輯；同時項目化教學強化職業氛圍，仿真的、模擬的或真實的環境，加強了學生實踐技能的訓練。例如高職化工生產國家職業標準職業定義是操作、監控或調節一個或多個單元反應或單元操作，將原料經化學反應或物理處理過程制成合格產品的人員。涉及的主要生產裝置包括乙烯裂解裝置、丁二烯抽提裝置、碳五精制、芳烴抽提、苯乙烯生產裝置等基本有機化工原料生產裝置以及聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯等“三大合成材料”合成橡膠、合成樹脂、合成塑料等生產裝置。覆蓋的崗位群包括反應崗位精餾崗位、裂解爐崗位、流體輸送崗位、制冷崗位、壓縮崗位。 轉貼于
從職業、崗位（群）對知識、技能和素質的綜合要求作為教學過程的邏輯起點，分析典型的乙烯生產核心崗位，以工作任務為導向，選取七個教學項目進行學習，包括12個技能實訓工作任務，27個工藝知識，1周乙烯廠實習等如表1《乙烯生產技術》項目化教學內容。
使學生掌握扎實的必需、夠用的基礎知識，熟練掌握具有普遍適用性，又有針對性的乙烯生產基本操作技能，使學生的職業意識與職業技能綜合能力得到很大的提高。
四、加強實訓、實習的職業體驗
高職學生應該加強實踐環節的學習，包括認識實習、現場教學、生產實習、畢業實習（頂崗實習）以及仿真實訓等。
認識實習是學生進入專業課學習階段的一個實踐性教學環節，是學生由學校到工廠，由理論到實踐之間架起的一座“橋梁”。通過實地參觀學習，接觸工人，了解工廠，熱愛自己的專業，擴大視野，增強學生對實際工業生產的感性認識，從而加深對課堂教學內容的理解，激發學生學習專業知識的熱情，為今后創造性地從事專業工作打下良好的基礎，實習目標：采用的模式：預習-實地觀看（生產過程、自動控制系統）-工廠技術人員講解-討論、答疑-寫報告。
現場教學（課堂實習）是指在理論教學過程中，要盡可能實現“黑板上下來，從教室里出去”，探索課堂與實習地點的一體化，比如在某典型化工單元操作的教學中，把課堂帶到工廠，在生產現場講解理論知識；再比如把課堂設在實訓室，一邊講原理，一邊將原理的應用及操作。現場課堂教學現象生動，把抽象的原理概念具體化，學習效率高，采用的模式預習-教師講基本原理-現場講解原理的應用場所、設備-教師講解設備位號、意義-學生現場指出設備流程坐向。
生產實習是學生進入專業課學習階段的重要實踐性教學環節。通過深入工廠的實際工作環境，體驗工人的生活，了解企業的企業的生產狀況，管理經營情況和行業發展前景，熟悉掌握石油化工生產工藝原理、工藝流程、主要設備、基本工藝操作、工藝技術指標，并將學過的基礎理論和知識與生產實際結合起來。要求培養學生吃苦耐勞、謙虛好學、踏實認真的工作態度和工作作風。采用的模式是：預習—下班組—跟定師傅-倒班-寫報告-答辯
畢業實習是在學生基本完成專業理論課程學習，開始進行畢業論文/設計前的一個實踐性教學環節。其目的是通過實習，熟悉化工產品生產過程所使用的工藝方法和工藝措施，了解工藝設計原則和有關的技術指標、存在的技術問題以及解決這些問題的途徑與經驗。采用模式：預習--定崗位實習-調研-收集資料、檢索文獻-完成畢業論文/設計
仿真實訓解決下廠實習“只許看，不準動”的難題。學生通過親自動手模擬開車、停車和典型事故處理訓練，能提高理論聯系實際和分析問題、解決問題的能力。建并采用了實驗預習（現場與計算機仿真模擬）－實驗操作－實驗數據處理（計算機輔助計算與手算相結合）的教學新模式，強化了學生對基本理論、知識和基本技能的理解，培養了學生的單元過程與設備的模擬優化與操作能力。
[參考文獻]
[1]教育部.關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見.教高［2006]16號 2006，11，16
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Keywords: oil; Refining technology; Product quality. Development trend
中圖分類號：X742文獻標識碼：A 文章編號：
0引言
50年來，我國科技工作者自主開發了一系列煉油技術，總體上接近國外90年代的先進水平，為保障我國石油工業發展作出了重要貢獻。在進入21世紀的今天，展望未來，研討和制定新形勢下的對策，必將使充滿勃勃生機的中國煉油工業再創輝煌。
1中國煉油技術的發展歷程
中國煉油工業迅速發展，迄今總的原油加工能力已達2.63億噸/年，2001年加工原油2.099億噸。但是，中國石油產品質量還相對較低，汽車排氣污染控制愈顯重要。中國已加入W T O，不斷提高煉油技術水平，盡快與國際接軌。截至2001年統計，中國石油探明儲量33億噸，儲采比19.9年。2001年中國進口原油6033萬噸(凈進口5270萬噸)，其中，進口含硫原油2343萬噸，含硫原油進口量已由10年前占3%增加到2001年占39%。 “十五”期間內，國內原油生產不會有太大增長，中國將繼續加大原油進口力度，預計2005年進口原油將達1億噸，含硫原油將占重要份額。為充分利用國內國外兩種原油資源，應堅持走深加工道路。
2 世界煉油技術的發展可以分為四個時期
2.1 初級階段（1861～1911 年）：美國是最先興起使用煉油工藝技術的，當時煤油是唯一的產品，世界上第一座煉廠在美國賓夕法尼亞州建成，當時安排了這樣一個設計，將一個直徑約 7ft 的密封鑄鐵罐，放入密封的鑄鐵罐，從頂部釋放出的蒸汽通過 1 圈浸在流水中的管子冷凝獲得產品，這個實驗安排于1861 年。
2.2 發生階段（1911～1950 年）：1914 年出現熱裂化工藝，隨著裂化工藝技術的發明與應用，汽油被大量的生產。汽車工業快速發展，對汽油的需求迅速增加，更加促進了熱裂化工藝的進步，1930 年標準石油公司發明了延遲焦化工藝，1942 年出現了界上第一套 FCC 工藝裝置。1948 年又出現了催化劑噴霧干燥技術。這種技術主要采用FCC、臨氫重整、鉑重整等一次和二次加工手段，生產出汽油產品。
2.3 發展階段（1950～1990 年）：到了 20 世紀 60～70 年代，煉油技術實現了跳躍式發展，主要煉油國家從美、歐、日等發達國家和地區擴展到廣大的發展中國家。出現了雙金屬和多金屬重整催化劑，此時的煉油工業發展進入了一個新的時期。
2.4 完善階段（1990 年至今）：從 20 世紀 90 年代以后，煉油技術沒有什么重大的發展，煉油工業主要是在煉廠規模和煉油裝置的大型化方向取得了一些進步，在提高原油加工深度和增加原油加工的靈活性方面有了一些創新，同時，還在石油產品收量和質量方面得到了相應的提高。
3 世界石油煉制技術的未來發展趨勢
目前，隨著世界經濟的快速發展，世界對石油資源的需求的日益增長。根據對煉油技術的發展的幾個階段的分析，我們可以得出以下的結論，煉油技術的發展一方面受當時經濟發展水平制約，另一方面又受當時的科技發展水平的制約。因此，在當今世界經濟的快速發展的趨勢下，石油資源的快速消耗必然導致新技術的應運而生，當今世界煉油技術發展的焦點集中在重質/劣質原油的加工和改造上，因為好多的原油供應做不到位，原油供應出現日益重質化和劣質化的現象，這些問題使我們目前急于解決的。
從第16屆世界石油大會、2000年以及2001年美國石油化工煉制工作者年會上發表的有關石油煉制的論文來看，未來十年世界煉油技術朝著重視清潔燃料的生產與創新、以及綜合管理幾個方面發展。目的是為了適應未來煉油事業的發展。
3.1 清潔燃料的生產技術 汽車尾氣中的污染物（CH、CO、CO2、NOX等）是造成大氣污染的主要物源之一。生產清潔燃料成為當前推動煉油創新技術的主流。它可以降低汽車污染物的排放，減少大氣污染，按照國家規定，未來車用汽、柴油都必須采用“超低硫”,最終都趨于歸向“無硫”，這是歷史發展的必然趨勢，因此，煉油工業要大力開發加氫技術和高辛烷值汽油組分生產技術。以保證環保環保染料的供應充足。
汽油脫硫技術：汽油中 90%~99%的硫來自 FCC 汽油，FCC 原料預加氫雖可脫除 90%~95%的硫，但要達到 FCC 汽油硫質量分數
柴油超深度脫硫技術是一個以高硫直餾柴油為原料[w（S）
3.2 升級換代與創新技術 煉油工藝技術的發展當數重油加工技術最為重要，把廉價的重油轉化成高附加值的輕質產品,這是煉油的生命線。其主要做法如下：①天然氣合成液體烴技術。進入 21世紀后，原油價格偏低的時代已一去不復返。就近將天然氣、煤炭合成為液體烴或其它石油產品將有利可圖。②汽-電聯產和氫-汽-電聯產技術。采用加氫脫硫-催化裂化/加氫裂化工藝處理劣質渣油要比采用延遲焦化、減粘裂化、溶劑脫瀝青要好得多，但技術并不成熟，經濟也不合算。③反應蒸餾技術。反應蒸餾可將過程集成，節省投資和操作費用。④納米技術。納米技術將主要應用在煉油的催化劑和添加劑上。
4 結論
現有煉油技術多數都已有數十年的歷史，雖已達到很高水平，但仍有發展的余地。為了適應原料油性質的變化，各種技術一直在不斷改進和提高，以適應社會的不斷發展。經過改造或擴建的煉油裝置一定要與工藝和催化劑技術同步進行，同時，還應朝著煉油化工一體化方向發展，只有增強煉油裝置的原油適應性，使煉油裝置得到優化，才能夠帶動產品結構優化，從而提高高附加值產品的收率，降低消耗和能耗，提高經濟效益。在管理方面，我們還要努力實現應用信息技術管控一體化，使各項技術指標達到國際先進水平，以達到穩定優化運行的目標。
參考文獻：
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1.修訂人才培養目標我們將化學T程與工藝專業新的人才培養目標修訂為本專業培養具有高度社會責任感和職業道德素養的化學化工類高素質應用型人才,所培養的人才不僅能夠適應北部灣區域化工類產業發展的需要,而且能夠服務廣西、輻射東盟,為大化工產業的發展提供保障;所培養人才是掌握化學工程與工藝專業的基本理論知識,具備一定的實踐技能、創新能力和繼續學習能力的應用型人才,能夠滿足北部灣經濟區包括石油化工、精細化工、無機化工、有機化工、煤化工、教育科研等領域發展對專業人才的要求。畢業生可以在這些領域從事工業生產、生產技術改進、技術開發、工程設計及管理、教育科研等工作。
2.確定培養規格與要求
(1)素質要求。本專業學生要具有較高的思想覺悟和道德意識;具有較強的化工實驗技能、工程設計方法、丁?程實踐等專業素質;具有較強的運用化學工程與工藝知識和技能綜合解決專業問題的能力;具有較強的適應能力和團隊合作精神;具有較強的自學和知識更新能力,能夠運用現代信息技術實現自我發展。
(2)知識體系。掌握大學英語、計算機基礎等公共基礎知識;掌握高等數學、大學物理、工程制圖、無機化學、有機化學等專業基礎知識;掌握化工原理、化工熱力學、化學反應工程等專業核心知識;掌握石油煉制工程、化工儀表及自動化、化工工藝學、精細有機合成及工藝學、化工分離工程、化工設計、工程制圖等從事石油煉制、石油化工、精細化工等化工行業所需的專業知識;了解環保法規、勞動安全保護以及職業健康等知識。
(3)能力要求。具有較強的綜合素質、較強的專業綜合素質,掌握工程設計方法、工程實踐等實踐技能;具備石油煉制、石油化工、精細化工等行業生產所需的綜合實踐能力;具備較高的綜合素養和實踐能力,能夠綜合運用所學知識和技能解決實際問題;對新產品、新工藝、新技術和新設備具有一定的研究設計能力。
3.將培養規格與要求分解為能力要素化學工程與工藝專業能力要素分解與實現途徑。
4.將知識點及知識點應用組合成模塊根據新修訂的專業培養目標,我們突破現有學科分類的條框,打破原有的課程體系,從學生能力培養要求出發,統籌規劃學生的知識、能力、素質培養體系,將能力培養貫穿于各教學環節的始終,設計出合理的課程模塊,建立以能力為導向的應用型人才培養教學體系。分別設計出公共基礎模塊、專業基礎模塊、專業核心模塊、專業拓展模塊和綜合運用模塊。針對能力培養目標,利用這些設計出來的課程模塊,將教學課程內容進行重組,使教學形式多樣化,實現了對原有課程的整合優化,構建了化學工程與工藝專業應用型人才培養的模塊化課程體系。
(二)模塊化人才培養方案改革的實施概況自2012年以來,我們按照先改先試、邊改邊試、邊總結邊試、邊試邊推廣的基本策略,依托“化學工藝廣西高校重點學科”“北部灣石油天然氣資源有效利用廣西高校重點實驗室”和“化學工程與工藝省級特色專業及課程一體化建設項目”,先在化學工程與工藝(石油化工)廣西高校特色專業試行模塊化教學改革,并在2013級本科生教學中實際應用,然后逐步向油氣儲運工程專業輻射。
(三)模塊化人才培養方案改革實施的初步效果化學工程與工藝專業實施模塊化人才培養方案改革后,其在應用轉型發展和應用型人才培養方面初步顯現出良好的效果,具體表現為:一是初步解決了舊有人才培養方案應用型人才培養目標不明確的問題,二是初步解決了如何增強學生運用知識解決實際問題的能力的問題,三是初步解決了校企、校地合作與產學研不夠深人的問題,四是初步解決了教師教學與學生學習相脫節的問題,五是初步解決了學生個性化發展和因材施教不能協調發展的問題。
二、化學工程與工藝本科專業模塊化人才培養方案改革的思考
(一)總體評價
1.理念和目標定位明確欽州學院提出“主動服務北部灣經濟社會發展,重點建設涉海類學科專業及臨海工業的學科,為北部灣經濟開放開發培養髙質量應用型人才”的人才培養理念以及確定“以社會需求為導向,以服務區域經濟社會發展為宗旨,把學校建成適應1K域經濟社會發展特別是廣西北部灣經濟IS:發展需要的,特色鮮明的多科性、區域性教學型大學”發展目標定位,已貫徹在化學工程與工藝專業人才培養方案中。
2.培養目標和人才規格基本符合社會經濟發展對化工類人才素質的要求化學工程與工藝專業人才培養方案是依據該專業所對應的工作崗位確定其能力要素,并認真分析培養各種能力所需的路徑和不同的課程模塊,確定了不同能力、素質要素和模塊課程對應表,通過不同的模塊課程教學實現相應的能力和素質的養成。
3.實踐學分比例顯著提高,體現了應用型人才培養的要求化學工程與工藝專業實踐教學學時(含課內實踐和集中實踐性教學)占總學時比例33.9%,實踐教學學分占總學分比例42.5%,體現了應用型人才培養的特點。
4.實踐教學環節貫穿全程,體現了應用型人才培養的基本規律應用型人才培養重在應用能力和實踐能力的培養,而這些能力的培養需要長期、不間斷的訓練。化學工程與工藝專業人才培養方案中安排了不間斷、持續的專業實踐能力的訓練,難能可貴。
(二)值得思考的問題
1.課程設置與人才培養目標、人才培養規格一致性的問題課程設置應根據培養目標和人才規格,通過課程教學達到預設的人才素質要求和實現培養目標。如“培養規格和要求”中有“能從事教育科研領域工作”的描述,但無相關課程。
2.學分計算標準不統一,易導致教學任務不均衡(1)不同課程學分對應的課時不同。有16課時,如有機化學;也有17課時,如化工熱力學;個別的有36課時,如大學體育。(2)實踐教學每周對應的學分差異更大。專業見習4周1學分,專業實習8周5學分,畢業論文設計14周14學分。學分是計算學生學習量的單位,也是計算教師工作量的單位。同一個專業的學分折算學時(課時)的標準應統一,便于平衡學生學習量和教師工作量的分配。
3.沒有足夠的自主學習和選修課程,彈性學制學業難以操作實行學分制的重要目的之一就是滿足學生個性化學習需要,允許學生選學不同的課程,允許學生提前或滯后畢業。要想提前畢業就必須給學生創造提前修滿學分的機會,但現在的方案設計顯然做不到讓學生提前畢業。必須有相當量的自主學習和選修課程,開放教學時空,如假期課程、網絡課程、競賽學分、職業證書學分、自主申請畢業論文開題與答辯等。
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頂崗實習階段的教學實施
1．根據頂崗實習教學計劃，落實好頂崗實習各階段的教學，具體步驟:在每年的11月布置頂崗實習任務，要求學生對頂崗實習教學大綱、頂崗實習任務和頂崗實習考核辦法進行了解，由專業老師進行實習動員，明確實習任務和要求。在12月落實頂崗實習單位和實習崗位，組織學生和生活老師到企業與企業老師見面。次年的1～2月利用假期組織專業老師到企業進行檢查，了解學生頂崗實習情況，制訂校外授課計劃。2～4月開展校外教學，指導、考核學生頂崗情況，檢查學生的實習手冊，解決學生在頂崗實習階段遇到的問題，并組織現場教學。3～4月布置畢業設計課題，根據學生頂崗實習的不同崗位布置畢業設計課題或畢業論文。6月進行頂崗實結，專業老師根據生活老師和企業老師的評定及學生頂崗實習的表現和畢業設計質量進行頂崗實習成績評定，對畢業設計完成較好的學生組織畢業答辯。2．頂崗實習階段的教學單位。為確保頂崗實習階段的教學實施，首先要落實一批與應用化工專業緊密聯系的對口企業。近幾年來，專業系組織專業教師采用“走出去”與“請進來”相結合的方法，主動與應用化工技術專業相關的企業聯系，嘗試校企聯合辦學，走“訂單式”人才培養模式，并建立了重慶建峰集團股份有限公司、郴州化工集團有限責任公司、長沙眾城石油化工有限責任公司、株洲化工集團公司等一大批穩定的校外實訓基地，保證了頂崗實習階段的教學單位的穩定，為學生頂崗實習階段教學起了保駕護航的作用。3．頂崗實習階段的教學管理。為了保證學生在實習期間教學質量，完成教學任務，我們實行“三師”制度，即專業老師、生活老師和企業老師聯合教學方法。專業老師由專業課教師擔任，負責頂崗實習的前期準備、解答學生在實習過程中的問題、進行校外授課、布置指導學生畢業設計、并負責與企業導師、生活導師溝通與聯系，對學生頂崗實習成績進行評定;生活老師由輔導員擔任，負責頂崗實習階段學生的組織紀律、生活安排、安全管理等后勤保障工作;企業老師由實習單位的技術骨干擔任，負責學生在實習過程中的日常工作和學習指導。有了三師制度，就保證了頂崗實習階段校外各教學環節的實施，解決了學習內容與專業實踐的統一，使學生頂崗實習階段的教學真正成為理論聯系實際的重要實踐教學環節。4．頂崗實習階段的教學實施。頂崗實習階段教學的實施關鍵是“三師”制度的落實，三師既要分工明確又要團結合作，還需各位教師切實履行各自的職責。生活老師要解決好學生在頂崗實習階段的生活，幫助學生做好由學生向工作者的轉型工作，做學生的知心朋友。專業老師要深入企業做好調研，要深入學生了解學生在工作中的情況，要圍繞學生在頂崗實習中涉及的新知識、新理論、新技術、新工藝、新設備進行指導，根據學生在頂崗實習中遇到的具體問題準備校外授課內容。因授課內容與企業生產相結合，針對性強，學生不再是被動地接受，激發了學生學習的積極性，提高了授課質量。企業老師除在實習階段實行師徒的傳、幫、帶外，還根據學生實習階段的具體情況不定期地進行職業培訓，如郴州化工集團公司橋口氮肥廠生產部長就“分離技術”進行技術培訓，在株洲中成化工有限責任公司技術開發經理就“鈦白粉行業投資分析及前景預測”進行講座，在長沙眾城石油化工有限公司主管生產副總經理就“油產品開發”進行知識講座等。企業導師的現場教學，注重對技術應用能力培養，又對化工發展前景進行展望，既有實際應用性，又有理論指導性，教學效果較好。5．頂崗實習階段的教學考核。頂崗實習階段的教學考核要全面、真實地考核學生能力培養和提高的各個方面。不僅要考核學生專業技能，而且把自我管理能力、學習能力、團隊合作能力等體現基本職業人素質要求的職業能力列入考核內容;不僅考核學生學習的成果，而且對學生學習過程中表現出來的潛在能力和思想、道德、心理、素質等各方面進行考核。在頂崗實驗階段的學習考核過程中，三師是重要的考核者，學生是被考核者也是考核者，也參與考核。學生參與考核主要表現在兩個方面，一是學生個體的自我考核，對教師給予的考核提出反饋意見;二是學生相互考核，給同學打分或提出對某某同學的考核意見。
頂崗實習階段的教學成果
1．確保頂崗實習階段教學質量。化工專業學生頂崗實習歷來都是教師頭痛的問題。教學組織難度大，學生安全責任重，化工企業出于生產安全考慮不太愿意接受學生頂崗實習，校外教學管理難到位，企業指導教師責任心難保證，學生難以學到知識等，學生頂崗實習往往流于形式，走過場。我院近年通過精心策劃，強化管理，嚴格考核，明確責任，對高職應用化工技術專業頂崗實習難點問題進行了反復研究和實踐，不斷總結經驗，完善制度，確保頂崗實習這一重要教學環節的教學質量。2．實現與企業真正的接軌。頂崗實習階段的教學實踐中，要認真抓好頂崗實習階段的教學內容、教學環節的落實，使學生通過半年的頂崗實習，在化工生產現場，在化工生產領域的不同崗位，受到實際的鍛煉，使學生職業技能和綜合素質得到提高，大部分學生畢業后就留在頂崗實習的單位或崗位上，很快地適應專業工作的需要，做到與企業真正的接軌。3．學校、企業和學生“三贏”。通過頂崗實習學校能提高辦學水平以及專業的社會適用性;使教師掌握了化工行業的新技術、新設備和新工藝，增強了教師的實踐能力，提高了教師的教學水平;企業技術人員通過與教師交流，提高理論水平，更為重要的是可通過學生頂崗實習尋找高素質的人才從事生產經營和管理工作;學生通過半年的頂崗實習，能操作先進的生產設備，學到新的生產技術和管理方法，能與企業進行文化交流，感受企業的文化，經過較短的一段時間，學生畢業就能獨立頂崗操作，縮短實用期，企業不需再對畢業生進行上崗培訓，為用人企業節約了新員工培訓成本，實現了學校、企業和學生的“三贏”。
作者：薛雪 鄭越 單位：長沙航空職業技術學院
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Abstract
Since 2008 by the American sub-loan crisis of the economic crisis, Express swept through the international financial markets, evolved into a global financial crisis, a noticeable decline in the world economy and thus make it developed almost the whole country into a recession. At the same the world economy increasingly close contact conditions, the impact on China's economy become more and more. Since the world financial crisis on China's PE industry has a greater impact. Therefore, the polyethylene industry how to face the financial crisis, as well as how to implement effective measures to improve the situation of economy we need to further thought.
This paper analyzes the analysis of the financial crisis on the financial crisis on China's economic development constraints, combined with the characteristics of polyethylene industry, the financial crisis in the polyethylene industry analysis of the characteristics of the market and proposed to deal with the idea of the global financial crisis and marketing strategies.
Keywords: financial crisis ，PE ，SWOT analysis
正文目錄
第一章 緒論 ……………………………………………………………1
第一節 選題背景和意義……………………………………………………………1
第二節 相關概念的界定……………………………………………………………2
第二章 聚乙烯市場概況 ………………………………………………4
第一節 聚乙烯行業的特點 ………………………………………………………4
第二節 世界聚乙烯市場 …………………………………………………………4
第三節 中國聚乙烯市場……………………………………………………………6
第三章 金融危機對我國聚乙烯行業的市場影響分析 ………………8
第一節 金融危機對聚乙烯市場的影響表現………………………………………8
第二節 基于SWOT法的金融危機對我國聚乙烯行業的市場影響分析………… 9
第四章 聚乙烯行業擴大市場、應對金融危機的對策建議…………12
第一節 政府角度采取的對策 ………………………………………………… 12
第二節 聚乙烯生產企業應對金融危機、擴大市場采取的對策 ………………12
第五章 結束語…………………………………………………………16
參考文獻 ………………………………………………………………17
致 謝……………………………………………………………………18
第一章 緒論
第一節 選題背景和意義
金融危機又稱經濟危機，是指一個國家或幾個國家與地區的全部或大部分金融指標（如：短期利率、貨幣資產、證券、房地產、土地價格、商業破產數和金融機構倒閉數）的急劇、短暫和超周期的惡化。包括貨幣危機、債務危機、銀行危機、次貸危機 。近年來的金融危機越來越呈現出某種混合形式，其特征是人們基于經濟未來將更加悲觀的預期，整個區域內貨幣幣值出現幅度較大的貶值，經濟總量與經濟規模出現較大的損失，經濟增長受到打擊。往往伴隨著企業大量倒閉，失業率提高，社會普遍的經濟蕭條，甚至有些時候伴隨著社會動蕩或國家政治層面的動蕩。眾所周知，當前的世界正在經歷著自1929年以來規模最大、影響最 深的金融危機，有的人把這個稱為“金融海嘯”。
這場危機自美國開始迅速向全球擴散，目前美國金融危機的演變已經呈現出五大趨勢，也就是次級房貸的危機向優質房貸危機延伸，危機向信用危機演變，金融危機向經濟危機蔓延，危機從銀行業各個行業領域擴散，在全球化背景下，這樣的危機不可能只關乎經濟發達的國家，也關系到像中國這樣的新興經濟體。世界經濟危機對聚乙烯行業最直接的表現就是外貿訂單下降，與經濟危機來臨之前數據相比較，整個聚乙烯行業訂單減少。外商違約現象嚴重；外商“逃帳”、“賴帳”現象嚴重，很多企業貸款無法收回；國際貿易爭端增加，外商轉嫁危機。
因此，本文擬進行金融危機下聚乙烯市場分析的研究。從實踐意義看，有利于總結發現當前存在的問題，把握全球聚乙烯市場變化發展趨勢，促進我國聚乙烯行業發展。就理論價值而言，雖然目前對金融危機下的市場營銷的研究實現了“點”到“面”的轉變，但在對某個“點”，的研究上還不夠深入，“面”的范圍還不夠全面。通過科學的研究金融危機下的市場情況、市場營銷行為，得出對策和措施，希望能為國內的相關研究提供參考借鑒的材料。
第二節 相關概念的界定
一、聚乙烯（PE）
PE,全名為Polyethylene，是最結構簡單的高分子有機化合物,當今世界應用最廣泛的高分子材料,由乙烯聚合而成,根據密度的不同分為高密度聚乙烯、中密度聚乙烯和低密度聚乙烯。聚乙烯應用最廣泛，是五大合成樹脂之一，聚乙烯可以能用來生產薄膜、管道、容器、單絲、日用品等，也可以用作為電視的高頻絕緣材料。聚乙烯的種類主要分三大類，一類是線性低密度聚乙烯(LLDPE)、二類是低密度聚乙(LDPE)、三類是高密度聚乙烯(HDPE)。
二、市場分析
市場分析是對市場供求、生產、特點、市場容量及吸引范圍等調查資料所進行的經濟分析。
目前對行業、市場分析方法很多，如PEST分析法，五力模式分析法，SWOT分析法。
（一）PEST分析法
分析宏觀環境的一個常用的工具是PEST分析模型，即將企業所處的宏觀環境劃分為政治法律、經濟、社會文化、技術四個領域，分析每個領域中企業密切相關的因素。
（二）五力分析法
五力分析模型是邁克爾•波特(Michael Porter)于80年代初提出，五力分析法與PEST分析法等其他市場營銷工具類似，但它更側重于單一業務或戰略事業單位（USB，Strategic Business Unit）而非單一產品或系列產品。五力分析法包含五個重點，分別是：市場準入的威脅（the threat of entry），買家的力量（the power of buyers），供應商的力量（the power of suppliers），可替代產品的威脅（the threat of substitutes），競爭對手（competitive rivalry）。
（三）SWOT分析法
SWOT分析法又稱為態勢分析法，它是由舊金山大學的管理學教授韋里克,于20世紀80年代初提出來的，是一種能夠較客觀而準確地分析和研究一個單位現實情況的方法。SWOT四個英文字母分別代表：優勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機會（Opportunity）、威脅（Threat）。
影響聚乙烯市場的因素太多，主要因素有國際原油市場、國內供應和需求增長速度、國際PE市場、國家政策法規的影響、石化行業的周期性、下游制品市場狀況。本文擬運用SWOT法開展對聚乙烯市場的分析和研究。
第二章 聚乙烯市場概況
第一節 聚乙烯行業的特點
一、市場規模大、交易者少
制造商是聚乙烯的主要購買者。聚乙烯是中間產品，需要進一步加工才能制造出最終的產品。與其它產品相比較，聚乙烯產品的規模比較大，購買者比較少，賣方的數量也不多。即使生產同一種產品的企業比較多或使用同一種聚乙烯產品的企業比較多，整個化工產品市場也只有少數企業占統治地位，被少數買方或賣方所控制，這是追求經濟規模的結果。
二、生產商合作競爭
聚乙烯生產商之間既有競爭，也有合作，開發新產品或降低老產品成本都是通過開發新工藝來實現，并需要大量的投入。通過合作開發，利用不同企業的優勢，可以減少每個企業聚乙烯的花費，并縮短開發時間。
三、派生需求和相互替代品
聚乙烯產品是中間產品，最終需求帶動需求，即派生需求。聚乙烯產品供應商關注與他們的產品有關的最終產品的需求。由于許多化工產品之間可以相互替代，因此價格的波動或其它因素會使得替代品或多或少占領被替代品的市場空間。聚乙烯也如此。
第二節 世界聚乙烯市場
一、世界聚乙烯市場生產情況
（一）世界聚乙烯工業生產現狀
近年來，世界聚乙烯市場持續增長（見表2—1）。2008年，聚乙烯市場生產能力達到8140萬噸，今后幾年， 歐洲LLDPE需求的年增長率為8%~10%。預計至2010年時，全球聚乙烯年產能將達到8800萬噸，至2010年時全球聚乙烯消費量約7700萬噸。
表2-1近年世界聚乙烯產量
2002年 2004年 2005年 2008年
生產能力5900萬噸，產量5000萬噸 生產能力6200萬噸，產量為5600萬噸 生產能力6786萬噸，產量5836萬噸 聚乙烯市場達到8140萬噸
數據來源:tjsj.baidu.com/pages/jxyd/30/37/a7fae84f86131dbe02ab70de9fe1d4ed_0.html
（二）世界聚乙烯工業的集中度越來越高
2007年，世界最大 10家聚乙烯生產商占世界總能力的49.92%。大型化、專業化，基地化及煉化一體化的趨勢正在逐步顯露。由于聚乙烯工業不斷并購重組使主要聚乙烯生產商生產能力進一步擴大。全球前十位聚乙烯生產商分別為：陶氏化學公司、埃克森美孚公司、埃奎斯塔化學公司、馬塞爾公司、雪佛龍-菲利浦斯公司、北歐化工公司、沙特基礎工業公司、BP公司、諾瓦化學公司、阿托菲納公司等。
表2-2 2007年全球10大聚乙烯生產商情況
公司 產能 (千噸) 產能份額(%)
陶氏化學 7,563 9.47
埃克森美孚 6,757 8.46
雪佛龍菲利普斯 4,026 5.04
沙特SABIC 3,585 4.49
BP Solvay 3,348 4.19
Basell 2,811 3.52
三星化學 2,616 3.28
Borealis 2,206 2.76
阿托菲納 2,056 2.57
PolimeriEuropa 1707 2.14
總計 36,675 45.92
數據來源：2007年全球聚乙烯發展分析報告
二、亞洲聚乙烯消費增長情況
亞洲聚乙烯市場增長加快，亞太地區的地位將進一步提升。中東地區依托其原料優勢，聚乙烯工業發展迅猛，已成為世界主要聚乙烯生產地區。2002年沙特基礎工業公司(SABIC)收購荷 蘭DSM公司石化業務后正式進入西歐市場，并開始在西歐本地從事聚乙烯生產和銷售。在東北亞，中東則取代韓國成為中國最大的聚乙烯進口來源地區。此外，中東還向非洲部分國家出口PE產品，并計劃向拉美國家出口聚乙烯樹脂。到2010年時，中東聚乙烯樹脂將出口到世界各地，遍及亞洲、非洲、歐洲、拉美及北美地區，出口總量將高達1200萬噸/年，而2002年中東聚乙烯出口量為400萬噸/年, 2004年中東聚乙烯出口量為510萬噸/年。 簡言之，中東將成為世界最大的聚乙烯樹脂出口地區，而中國將成為世界最大的PE樹脂進口國。綜合中東聚乙烯樹脂價格優勢和中國PE產品加工優勢，中國正成為世界上最大的聚乙烯薄膜和包裝袋最大出口國。
第三節 中國聚乙烯市場
一、我國聚乙烯市場生產情況
我國聚乙烯工業是 1958年以后逐步發展起來的。我國已經擁有一大批骨干生產廠和科研單位，初步形成了科研、生產、開發、應用較完整的聚乙烯工業體系。許多大型石化企業積極引進先進生產裝置，正在擴建或即將建成投產，以進一步提升中國聚乙烯的生產規模和能力。盡管如此，國內的產量仍無法滿足不斷增長的需求。據資料顯示，國內聚乙烯消費量年均增長率約在19%以上，其中塑料行業的需求量以每年約9%的速度遞增。
表2-3 1998-2004年聚乙烯產量統計表 (單位：千噸)
項目 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年
生產能力 2,833 3,100 3,250 3,250 3,650 4,300 4,560
產量 2,388.5 2,810.7 3,053.54 3122.40 3547.00 4132.00 4413.0
開工率% 84.31 90.67 93.96 96.07 97.18 96.09 96.78
年產量增長率(%) 10.99 17.68 8.64 2.26 13.60 16.49 6.80
數據來源：《2005年中國聚乙烯學會會年鑒》
目前，中國的聚乙烯生產能力已具備相當規模，聚乙烯產量在10萬噸以上的企業有15家，在25噸以上的企業有4家。高密度聚乙烯(HDPE)生產廠家有9家，生產裝置有11套，總能力為146.5萬噸/年，2003年產量為146.32萬噸，其中中國石化集團公司的生產裝置有7套，生產能力合計為83.5萬噸/年，約占我國HDPE總生產能力的57%；中國石油集團公司的生產裝置有4套，生產能力合計為63萬噸/年，約占我國HDPE總生產能力的43%。
表2-4 中國主要的聚乙烯生產廠家
廠家 生產能力
北京燕山石油化工公司 生產能力為18.0萬噸/年
上海石油化工公司 生產能力為38.5萬噸/年
揚子石油化工公司 生產能力為15.0萬噸/年
齊魯石油化工公司 生產能力為14.0萬噸/年
大慶石油化工公司 生產能力為22.0萬噸/年
遼陽石油化纖公司 生產能力為7.0萬噸/年
蘭州石油化工公司 生產能力為14.0萬噸/年
獨山子石油化工公司 生產能力為20.0萬噸/年
數據來源：《2005年中國聚乙烯學會會年鑒》
二、我國聚乙烯消費發展概況
聚乙烯消費量最大領域是薄膜制品，隨著我國石油化工行業的快速的發展，為聚乙烯業營造了有利的發展氛圍，聚乙烯（PE）產業更是以較快的速度增長，我國是全球最大的聚乙烯（PE）薄膜出口國，大量出口美國、日本和歐洲市場。預計到2010年我國聚乙烯的產量將達到1700萬噸，國內聚乙烯需求量將達到1414萬噸，聚乙烯市場開發前景看好。2005-2010年國內聚乙烯裝置擴建和新建裝置所增加的能力較多。2005年揚巴、上海賽科、大慶都有新的PE裝置投產，預計 2010年國內新增PE產能600萬噸/年以上，國內產能可達1200萬噸/年，產量預計900-1000萬噸。
我國還是世界聚乙烯第二大消費國，我國進口主要來源：韓國、中國臺灣、沙特、新加坡、日本、美國、卡塔爾、印度、馬拉西亞、泰國、俄羅斯、加拿大和阿聯酋等。國產料以中低檔產品為主，主要的競爭對手來自中東、韓國、臺灣、印度和馬來西亞等地區。尤其是中東地區的生產商具有明顯成本優勢，沙特正在逐步取代韓國成為中國的第一大PE供應國。
總體來說，當前國內外聚乙烯市場主要表現在：一是聚乙烯行業的發展呈非穩定發展態勢，主要特點是需求連續變化，而產能間歇式增加。二是區域間供需不均衡。美國發展聚乙烯工業時間長，對全球貿易影響最大，但由于國際油價的上漲，出口地位已逐漸減弱；出口的后起之秀是中東，聚乙烯占全球貿易量40%。韓國、新加坡、日本、中國臺灣也是聚乙烯出口型國家（地區）。中國則是聚乙烯貿易量最大的市場。三是全球政治經濟事件的影響。亞洲金融危機導致經濟衰退，需求減少，金融經濟危機加劇經濟衰退，聚乙烯需求下降到最低點。
第三章 金融危機對我國聚乙烯行業的市場影響分析
第一節 金融危機對聚乙烯市場的影響表現
金融危機影響聚乙烯生產企業波及面廣。受影響的還主要是出口美歐市場的企業，出口美歐市場以外的聚乙烯生產企業也開始受到影響，一些出口日、韓等國的企業也紛紛被殃及，出現訂單下降、客戶資金鏈斷裂的情況。
企業出口受限，定單直線下降。自2008年來，受到經濟危機的沖擊，聚乙烯生產定單直線下降，平均外貿定單的減少大約達到30%。聚乙烯生產企業受國際、國內經濟放緩趨勢影響，迫于產品市場需求大幅下降，產品價格下跌所造成的壓力，許多聚乙烯生產企業選擇適時限產、停產。而停產和減產，意味著企業生產經營的停滯，在財務費用、人員工資支出的壓力下，企業的經濟效益繼續受到嚴重影響。
企業融資困難，資金鏈緊張。面對全球的經濟危機，聚乙烯生產企業由于產品銷售下降，庫存的增加，貨款拖欠嚴重，流動資金嚴重不足，聚乙烯生產企業正常的經營和投資無以為繼，發展受到限制。多家聚乙烯生產企業表示“經濟危機帶有來太多的資金問題，公司的運營資金緊張，對公司生產工作帶來嚴重影響”。
外商違約嚴重，貨款收回困難。世界經濟危機對全球經濟的影響巨大，聚乙烯生產企業出口遇到許多困難，一些國外的商家也開始毀約。外商違約致使聚乙烯生產企業庫存大量的增加，中小企業資金原來就不充足，違約后使一些企業現金流斷裂。在外商不能履約時，便會給聚乙烯生產企業帶來損失。一筆大額合同的貨款不能按合同規定及時收回，影響其企業的資金周轉，導致企業經營困難。
外商惡意轉嫁危機，企業損失重大。世界經濟危機對聚乙烯生產企業影響，還包括惡意轉嫁風險。金融危機使國外銀行流動性的驟減，發生占用客戶結算資金的現象，這也影響聚乙烯生產企業資金周轉，更給企業帶來了壓力，聚乙烯生產企業接單既要看進口商信譽，又不得不考慮對方結算銀行的信用 狀況。 一方面使許多進口商資金斷裂、信用下降，向銀行融資難、開證難；另一方面，聚乙烯出口企業因對方信用下降，在資金結算方式上更多地采取了信用證、預收款的形式，也使許多交易無法進行，訂單減少。
第二節 基于SWOT法的金融危機對我國聚乙烯行業的市場影響分析
一、 SWOT法簡介
SWOT分析法又稱為態勢分析法，它是由舊金山大學的管理學教授于20世紀80年代初提出來的，是一種能夠較客觀而準確地分析和研究一個單位現實情況的方法。SWOT四個英文字母分別代表：優勢、劣勢、機會、威脅。從整體上看，SWOT可以分為兩部分：第一部分為SW，主要用來分析內部條件；第二部分為OT，主要用來分析外部條件。利用這種方法可以從中找出對自己有利的、值得發揚的因素，以及對自己不利的、要避開的東西，發現存在的問題，找出解決辦法，并明確以后的發展方向。根據這個分析，可以將問題按輕重緩急分類，明確哪些是目前急需解決的問題，哪些是可以稍微拖后一點兒的事情，哪些屬于戰略目標上的障礙，哪些屬于戰術上的問題，并將這些研究對象列舉出來，依照矩陣形式排列，然后用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性，有利于領導者和管理者做出較正確的決策和規劃。
SWOT分析法常常被用于行業分析，在市場的發展情況分析中，它是最常用的方法之一。首先，運用各種調查研究方法，分析出所處的各種環境因素，即外部環境因素和內部能力因素。然后將調查得出的各種因素根據輕重緩急或影響程度等排序方式，構造SWOT矩陣（SWOT矩陣如圖所示）。最后，在完成環境因素分析和SWOT矩陣的構造后，便可以制定出相應的行動計劃。
STRENGTHS
WEAKNESSES
OPPORTUNITIES
THREATS
圖3-1 SWOT矩陣圖
SWOT方法的優點在于考慮問題全面，是一種系統思維，而且可以把對問題的“診斷”和“開處方”緊密結合在一起，條理清楚，便于檢驗。因此，本文通過引入SWOT分析法，對聚乙烯市場進行分析。
二、 金融危機對我國聚乙烯行業市場影響的SWOT分析
(一)聚乙烯行業發展的優勢
行業市場規模大。我國進入世界聚乙烯生產和消費的大國行列，我國聚乙烯工業蓬勃發展，總體實力不斷增強，對世界的影響力也與日俱增，在全球聚乙烯進口貿易舉足輕重。2007年，我國聚乙烯產量達到599.3萬噸，消費量達到1084萬噸。
有穩定的顧客群。我國聚乙烯生產大國和出口大國，有穩定的顧客群。制造商是聚乙烯的主要購買者。聚乙烯是中間產品，使用單位將購買的聚乙烯進一步加工，制造最終產品。化工產品再加工比較復雜，一旦確定了操作條件，生產商不愿改變，這就要求穩定的原料來源，包括數量和質量。購買者一旦確定聚乙烯產品，會規律性重復購買，并且形成“習慣”。
(二)聚乙烯行業發展的劣勢
中低檔產品多，高檔產品少。金融危機下，我國聚乙烯品種質量缺少國際競爭力，主要表現是中低檔產品多，高檔產品少；技術含量低、附加值低的產品多，利潤高、附加值高的產品少。因此必須對問題和潛在的危機有正確客面認識，把握有利時機，避開不利因素，確保聚乙烯行業持續健康快速地發展。此外，中東地區憑借其原料優勢，通過乙烷來生產聚乙烯，收率高并且成本低。在對國內價格形成上檔壓力。
受金融危機影響，出口需求降低。金融危機下，我國聚乙烯出口需求減少，以塑料制品出口為例，金融危機發生后，全球經濟增速下滑，技術性貿易壁壘出現以及貿易摩擦加劇，國內塑料制品出口或將繼續走弱。2008年1-11月，國內塑料制品累計出口6667372噸，比去年同期減少4.6%。金融危機下，從世界范圍看，聚乙烯總體供大于求。聚乙烯需求年均增速為4%-5%，產能增速則為5%-6%。以2008年為例，全球聚乙烯產能7812萬噸，需求6586萬噸。未來十年全球聚乙烯擴能加速。總體看，產能增速持續大于需求增速。
(三)聚乙烯行業面臨的市場機遇
國家政策支持。面對金融危機，聚乙烯行業面臨新的市場機遇。我國政府應急救市，出臺包括降息、直接向金融市場注入流動性注資、國有化或接管金融機構、通過國際貨幣基金組織向新興經濟體和一些受危機影響嚴重的企業援助等政策舉措。
發展潛力巨大。聚乙烯市場與宏觀經濟發展密切相關。隨著我國聚乙烯行業技術的不斷進步，產量增加，產品應用也不斷擴大，將更加廣泛地應用于紡織、汽車、日用品、醫藥、農業、信息產業、建筑裝飾、家用電器等各部門。全球 GDP統計資料顯示，中國經濟發展最快， 2007年 GDP增長率為 9%，全世界 GDP平均增長率為 4.3%。中國經濟成長率高于全世界，是全球經濟增長的主要驅動力之一。而隨著中國經濟的迅速發展，聚乙烯市場需求也逐年提高，很有發展潛力。
國內需求加大。面對金融危機，我國處在聚乙烯發展的機遇期，也是我國聚乙烯產品結構調整、提高行業競爭力的關鍵時期。金融危機后，政府通過加強基礎設施建設，以促進內需。我國農村消費潛力巨大，升級性消費也有巨大的市場空間，作為農業大國，對薄膜、編織袋、管材、電纜料、容器、周轉箱等制品需求旺盛，因有國家調控支撐，類似小麥、玉米之類的糧食價格也將保持相對穩定，這也會在一定程度上穩定地膜需求。這種情況帶動聚乙烯消費量增長。
(四)聚乙烯行業面臨的市場挑戰
市場信心受影響。國際金融危機爆發，全球經濟衰退，市場信心下降，市場動蕩的使市場存在著不確定性，此外，金融機構的“去杠桿化”影響著聚乙烯企業融資和聚乙烯行業發展，未來市場信心仍然不足。
聚乙烯行業受基礎能源價格影響。總體利潤率下降，聚乙烯最低價格是受原油等基礎能源價格支配的，如我國發展很快，使電力短缺，電價上漲，直接導致了聚乙烯行業成本的上漲。而化工產品的最高價格則是由市場決定的。隨著化工業的逐步成熟，行業固定成本和技術等無形資產所占比例提高，供需趨于理性平衡，壟斷利潤向平均利潤轉移，化工產品總體利潤率是下降的。
原料短缺制約。是聚乙烯行業面臨的突出問題。國際金融危機爆發，石油減產影響聚乙烯行業的發展，聚乙烯產品是中間產品，最終產品的需求將帶動對化工產品的需求。這種相互依賴性要求化工產品供應商關注與他們的產品有關的最終產品的需求，注意下游產品的趨勢，減少下游產 品需求的波動對上游供應商的影響。在原料短缺時，原料價格波動大于產品價格波動，2007年產品價格波動系數分別如下：聚乙烯 9%。
三、總結
通過SWTO分析，可以發現，金融危機下我國聚乙烯行業的優勢有行業市場規模大、有穩定的顧客群。劣勢有生產工藝落后，出口需求降低。機遇有國家政策支持、發展潛力巨大、國內需求加大，挑戰有市場信心受影響、受基礎能源價格影響、原料短缺制約。
第四章 聚乙烯行業擴大市場、應對金融危機的對策建議
本章主要根據上文SWOT法的分析結果，并結合我國聚乙烯行業市場特點，為聚乙烯行業擴大市場、應對世界金融危機提出一些初步的建議。
第一節 政府角度采取的對策
一、著力減輕聚乙烯企業負擔。
政府根據內外經濟環境的變化，及時調整，出臺了提高出口退稅率、降低聚乙烯企業稅率等政策，但是還應進一步加大力度，減輕聚乙烯企業負擔。如進一步降低出口稅率，放寬出口限制，鼓勵聚乙烯企業出口。同時要降低企業融資成本，幫助我國企業提高產品的國際競爭力。在企業用工方面，給予我國企業更多的靈活性，盡可能的降低用工成本，幫助企業穩妥的減員分流，增強持續經營的活力。
二、加大對聚乙烯行業服務力度。
加大對聚乙烯行業服務力度，增強聚乙烯行業發展的動力。這次國際金融危機促使加快服務型政府的建設步伐，全方位提高政府對行業的服務水平。政府部門要積極作為，敢于擔當，強化服務，營造良好的營商環境，盡力幫助聚乙烯行業解決實際問題，穩定企業的投資信心，增強企業抵御風險的決心和信心。
第二節 聚乙烯生產企業應對金融危機、擴大市場采取的對策
在當前的困難環境下，聚乙烯生產企業要堅定信心，要采取應對措施，從技術創新、調整結構、控制費用支出、挖掘自身潛力、回籠資金等方面采取措施積極應對，盡量減少金融危機對企業產生的不利影響。具體如下：
一、制定適宜的國際貿易戰略
制訂戰略的時候主要考慮收集企業內部信息、考慮企業內部因素為主。面對全球的金融危機，聚乙烯生產企業要關注來自國內國際信息、關注國內國際市場。還要注意同行或競爭對手的動向與信息。只有瞄準國際同行的高標準作為戰略目標去奮斗，才有可能在國際市場上搶占一席之地。此外，由于市場復雜多變，國內國際經濟、技術、金融等變化很快。聚乙烯生產企業在制定國際貿易戰略上，要適應這種千變萬化的客觀環境。一定要轉換以前的國內市場經營思路，努力探索和打開新的國際市場。
另外，要改變出口經營格局過于雷同的問題，聚乙烯生產企業應集中主要資源用于建立自己獨特的優勢，如獨特的營銷渠道、獨特的營銷手段、獨特的核心產品、獨特的市場、特殊的人才或與眾不同的服務，重視自己的優勢所在，以幾種或某種優勢產品作為主導，按照“人無我有，人有我優”的原則，實行差異化經營，提高市場占有率，保證經營的穩定性，增強自己的核心競爭力，保持自己的經營特色和經營優勢。
二、加強自主創新提升自身的核心競爭力
國際金融危機后，國際市場需求減弱。且我國經濟要健康快速發展，長期靠出口驅動的增長模式不能再繼續，必須進行結構調整，大力推進科技創新。這種大環境下，聚乙烯生產企業要增強自主創新能力，加大產品研發力度，提高產品的科技含量，追求產品質量的精益求精，增強聚乙烯生產企業競爭能力。聚乙烯生產企業競爭能力取決于多方面的因素，最根本、關鍵的是要具有領先技術且不斷創新的核心產品。聚乙烯生產企業應廣泛采用新技術，進行產業的升級。目前聚乙烯生產企業的技術裝備水平實際起點低，所以產業升級的工作更顯緊迫和艱巨。由于經濟實力所限升級換代的工作很難一步到位，可以先制定一個全面的規劃和實施計劃，集中有限力量從關鍵部位入手，逐步完成全局工作。這種作法可以保證調整改造一部分，受益一部分。隨著生產技術裝備水平和技術開發能力的提高，產品質量保障能力和生產力水平將大大提高，生產成本降低，聚乙烯生產企業獲得的是質量和數量的雙重效益。
國際金融危機后，國際市場需求減弱。這種大環境下，聚乙烯生產企業要加大產品研發力度，增強自主創新能力，提高產品的科技含量，追求產品質量的精益求精，從自身產品上尋求突破。我國經濟使長期靠出口驅動的增長模式不能繼續，必須進行結構調整。大力推進科技創新，增強聚乙烯生產企業競爭能力。聚乙烯生產企業競爭能力取決于多方面的因素，在核心競爭力的各種能力中，最根本、關鍵的是要具有領先技術且不斷創新的核心產品，聚乙烯生產企業應廣泛采用新技術，進行產業的升級。聚乙烯生產企業的技術裝備水平實際起點低，所以產業升級的工作更顯緊迫和艱巨。由于經濟實力所限升級換代的工作很難一步到位，可以先制定一個全面的規劃和實施計劃，集中有限力量從關鍵部位入手，逐步完成全局工作。這種作法可以保證調整改造一部分，受益一部分。隨著生產技術裝備水平和技術開發能力的提高，產品質量保障能力和生產力水平將大大提高，生產成本降低，聚乙烯生產企業獲得的是質量和數量的雙重效益。
聚乙烯生產企業只有對自身核心競爭力作出準確定位，才能有效實施發展戰略，發揮專業特長的核心優勢，集中力量開拓市場。聚乙烯生產企業要把提高自身素質，提升自己核心能力作為做大做強的目標，聚乙烯生產企業要提升在國際市場上的競爭力，首先，要制定一套適合自身實際的戰略，一定要通過提高質量和建立品牌，提高產品附加值；其次，我國企業不能僅僅關注國外市場，要結合自身的情況吸收國際先進的質量管理和品牌管理經驗，形成企業的核心競爭能力；最后，還可以通過到國外投資、建立合作伙伴關系等方式，分散風險。
三、采用差異化戰略
對我國聚乙烯生產企業而言，未來市場面臨的主要挑戰不是“進攻”，而是如何有效地守住已有的份額。這需要我國聚乙烯生產企業整體戰略風格的調整。聚乙烯生產企業在的發展過程中，最初的基本競爭方式是成本價格的競爭。聚乙烯生產企業的產品之間沒有差異，價格競爭的結果是增產不增收。所以，此時聚乙烯生產企業的競爭主要不是成本價格的競爭，而是質量、營銷、品牌等方面的差異競爭。我國聚乙烯生產企業一定要了解市場需求，避免經營內容簡單重復，擺脫同質化競爭問題，應由同質化競爭轉向差異化競爭。因 此，我國聚乙烯生產企業要整合現有的品牌和業務，形成多層次、差異性、個性化的營銷體系，應當提升服務質量，完善內部管理系統，完善服務系統。
四、避免直接競爭
日本的經濟學家提出了市場縫隙戰略理論。認為，在有限的商品和無限的市場經濟中，永遠存在著市場盲點。我國聚乙烯生產企業的市場經營活動圍繞著“尋找市場縫隙”而展開，并以新產品開發作為實施市場縫隙戰略的核心，精心服務于市場的某個細小部分，通過專門化經營來參與市場分工，可以實現某一縫隙商品的有效供給。我國聚乙烯生產企業用自身的優勢，改變原來的競爭規模，重新確定聚乙烯生產企業經營目標，在強手如林的大市場中找出目前的國外企業忽視的細分市場，然后再根據這個市場中顧客的需要推出產品，實現專業化的經營。
五、做大做強、積極參與國際競爭
加快我國聚乙烯生產企業的發展，把國內聚乙烯生產企業做大做強，國內企業要積極參與國際合作與競爭，使中國企業走向成熟發展。從西方國家經濟發展的歷程來年，伴隨著國家經濟的發展，企業不斷成長，形成和發展了一批具有國際競爭力的大集團企業。這些集團企業又反過來積極促進了本國經濟的高速發展。我國聚乙烯企業要形成和發展具有國際競爭力的集團，應當著力做好下幾點：可以通過國內企業的并購整合等方式發展并壯大中國聚乙烯生產企業集團；還可以通過進一步加強國有企業改革，把過去計劃經濟下行政壟斷性化工企業加快市場化進程，參與國際競爭，不斷提高國內聚乙烯生產企業的國際競爭力，國內聚乙烯生產企業要樹立人力資源是第一資源的觀念，做好選人、用人、育人和留人的工作。國內企業要樹立科技興業的觀念，促進我國化工行業整體服務水平和競爭力的提升。
第五章 結束語
本文深入剖析了聚乙烯行業的特點以及和經濟危機的關聯度，著重從減輕聚乙烯行業生產企業負擔、扶持聚乙烯行業生產企業的發展、制定適宜的國際貿易戰略、提升自身的核心能力、強化企業自主創新能力等方面提出了應對經濟危機的發展策略建議，旨在進一步優化聚乙烯行業的合理配置，推進聚乙烯行業持續、快速、健康發展。
盡管世界經濟危機對聚乙烯行業帶來很大挑戰，但2009年仍然有把握保持經濟平穩增長的勢頭長。“危”中有“機”，關鍵是看我們如何抓住和利用好機遇。只要我們審時度勢、科學決策、周密部署、扎實工作，充分發揮自身優勢，加快解決突出問題，完全有條件變壓力為動力、化挑戰為機遇，把國際金融危機對聚乙烯行業不利影響降到最低程度，繼續推動經濟社會又好又快發展!
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致 謝
經過半年的忙碌，本次畢業論文已經接近尾聲，但由于經驗的匱乏，難免有持，想要完成這個論文是很困難的。
首先我要感謝我的論文指導老師，如果沒有她悉心的指導本次論文是很難完成的，老師平日里工作繁多，還要指導我們的畢業論文，但在我做畢業論文的每個階段，從查閱資料，論文開題報告的修改，中期檢查，到后期寫論文注意的各個問題等整個過程中都給予了我悉心的指導。老師嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，她每項工作都做到前面，使我們有充足的時間來安排我們的論文寫作計劃。同時，老師對我們的論文都是當面指導，細心解說，從而使我們一個一個的過關。
篇10
本專業學生主要學習高聚物化學與物理的基本理論和高分子材料的組成、結構與性能知識及高分子成型加工技術知識。
學習課程
聚合物加工原理、聚合物成型工藝、聚合物流變學、高分子物理、高分子化學、物理化學、有機化學
畢業生具備的專業知識與能力
掌握高分子材料的合成、改性的方法;
掌握高分子材料的組成、結構和性能關系;
掌握聚合物加工流變學、成型加工工藝和成型模具設計的基本理論和基本技能;
具有對高分子材料進行改性及加工工藝研究、設計和分析測試，并開發新型高分子材料及產品的初步能力;
具有應用計算機的能力;
具有對高分子材料改性及加工過程進行技術經濟分析和管理的初步能力。
就業方向
該專業畢業生可到石油化工、電子電器、建材、汽車、包裝、航空航天、軍工、輕紡及醫藥等系統的科研(設計)院所、企業從事塑料、橡膠、化纖、涂料、粘合劑、復合材料的合成、加工、應用、生產技術管理和市場開發等工作，以及為高新技術領域研究開發高性能材料、功能材料、生物醫用材料、光電材料、精細高分子材料和其它特種高分子材料，也可到高等院校從事教學、科研工作。
高分子材料與工程專業的20所大學
二、復合材料與工程專業
復合材料與工程專業培養具有良好的思想素質，強烈的社會責任感，健康的體魄和健全的心理素質、德、智、體全面發展，掌握新型復合材料生產原理和生產工藝、能勝任無機材料、高分子材料、新型復合材料等生產企業基層管理工作和實際崗位操作，具有較高綜合素質，“用得上、留得住”的應用型人才。
專業特色
該專業既重視學生數學、力學和材料科學的基礎理論培養，又重視學生的工程能力訓練，并對有關專業課實行教學內容的國際接軌。課程設置注重基礎理論與工程的結合、自然科學知識教育與文化素質教育結合，理論與實踐相結合。學校會設有工程設計制圖課程設計、工程訓練、下廠實習、畢業實習、畢業設計和畢業論文等實踐環節。實驗有高分子物理實驗、高分子化學實驗、復合材料制備與加工實驗、材料性能測試實驗等 。
就業方向
本專業學生畢業后可畢業生可以就業于與復合材料相關的汽車、建筑、電機、電子、航空航天、國防軍工、信息通訊、輕工、化工等有關企業和公司，擔任工程研究 人員、工程師和營銷管理人員，從事設計、研發、分析、生產、測試、評價、營銷、管理等工作;也可以在高等院校、研究設計院所從事科研教學工作。
開設院校
篇11
地質礦產經濟發展
一、加強和重視地質礦產工作，確立礦業生產在地區經濟發展中的基礎地位
礦產資源是人類社會賴以生存和發展的重要物質基礎，是一個地區經濟實力的重要標志.當今世界上95%的能源和80%以上的工業原料都是來自礦產資源，因而礦產資源被人們稱之為工業的糧食。礦產資撅種類很多，涉及國民經濟的各個部門。
例如:農業所需要的磷、鉀、氮三大肥料及農藥的生產，均需不同的礦石為原料;稀土元素在微量、高效化肥中得到應用，許多粘土礦在肥料、飼料添加劑工業中及改善農業生態環境中成效卓著。礦業生產在國民經濟中的能撅、鋼鐵、有色、化工、建材等工業中占尤其重要的基礎地位。因此，地礦工作與經濟發展有著密切的關系，其基礎地位和先行作用是顯而易見的.
無農不穩，無工不富.根據現有資源，吐魯番地區發展工業，以礦業為先導，是具有條件的，都善縣的經濟振興.已經證明了這一點.為持續快速，健康地發展礦業生產，今后地區在重視礦業開發的同時，應重視地勘工作，以便找到更多更好的礦源地，為今后選項目，投資開發減少風險，為指導礦業生產提供依據.
另一方面，我們要對已開采利用的礦產進行保護，合理規劃，科學開采，節約利用.因為礦產資源不像其他自然資源，用一點，少一點，不可再生.各級領導一定要認清本轄區內的礦產資源形勢，用法律規范我們的礦業行為，再不能亂批、亂挖、造成資源的浪費。要從思想上確立礦業活動在發展地方經濟中的基礎地位.
二、變礦產資源優勢為經濟優勢，實現地區經濟發展戰略目標
地委提出充分依托資源優勢，力爭工業實現五大突破。其中有依托石油、天然氣資源，力爭在石油化工產業上有新的突破;依托礦產資源，力爭在礦業開發和冶金工業上有新的突破;依托鹽化工業的良好基礎，力爭鹽化工業的更新改造和新產品開發上有新的突破。經過幾年的努力，把我地區建成新疆的石油化工、冶金工業、鹽化工業、棉紡和食品工業五大基地。不難看出，地委、行署建構我區工業發展的思路是依據我區資源優勢，特別是礦產資源優勢.我們要根據上述精神，加速吐魯番地區礦產資源的勘查和開發。
1、要積極支持地質勘查工作，為礦業的全面發展創造條件
過去在計劃經濟體制下，國家先后在吐魯番地區投入5億多元，進行了大量的地質工作.過地礦工作者的辛勤努力，在我區找到和探明的礦種50多種，大小礦床超百處，礦點200多產為我們現在的開發利用提供了條件，基本保證了地區經濟發展的需要。但是隨著經濟的發展，礦業資源開發利用的程度不斷提高，資源耗竭加快，如芒硝礦、石棉礦、鉛鋅礦等耗量很大，其中已探明的鉛、鋅礦已耗竭完，現已無礦可采。
說明礦業高速發展，形成對礦產資源勘查的依賴，不少礦種急需后續礦源的補充.因此，對已找到和探明的礦產正在或有待開發利用的同時，急需尋找和評價新的礦源。特別是選擇那些投資少、周期短、效益高的貴金屬、有色金屬和一些新型建材礦產和非金屬礦產的評價.這需要各級領導重視、支持地勘工作.首先依據地區發展融合經濟的指導思想，充分發揮本區兩個地質隊作用，在良好的成礦遠景區進行找礦探礦。在這方面我們要應社會主義市場經濟的需要，要認清單一由國家投入找礦、探礦的體制已不復存在.
今后除積沙、月州、支持地勘單位向國家立項外，我們要鼓勵企業和有關單位自籌資金與地勘單位聯合探礦、采礦，走自治區提出的依靠行業主力，依托社會基礎，統籌規劃，共同發展的正確辦礦方針，為地區經濟建設服務.
與此同時，我們要擴大改革力度，歡迎區內外地勘單位自帶資金來吐魯番找礦、探礦.找到礦后，本著誰找礦，誰受益，誰開發，誰受益的原則，合作開發，共同辦廠，走勘查開發銷售一體化和探、采、工、貿一條龍多元化聯合經營之路.對難采、難選、難冶礦床和建材、非金屬礦，歡迎區內外和外商獨資建礦辦廠。
其次是我們每年編制計劃時，按地區發展經濟的總體規劃，向自治區編報地勘計劃，爭取自治區和地礦部在自治區設的拼盤地勘經費，完成一些急需項目的地勘任務。另外，我們在對地質勘查活動監督過程中，應及時解決勘查工作中存在的問題，有效地維護勘查秩序，為地勘工作創造良好的外部環境.
2、加強礦產資滾綜合管理，大力促進礦產資源的開發利用
礦產資源的勘查目的，就是為了開發利用，為經濟建設服務。對有一定規模，市場需求旺盛的礦種，要優先開發利用，形成象都善鐵礦那樣的產業群.我地區發現的50多種礦產中有30多種探明了一定的儲量.潛在價值比較大的主要是能源礦產，如石油、天然氣、煤炭，其次是鐵礦、黃金、錫礦、鉆礦、石棉、膨潤土及其鹽類礦產等.以上礦種都已不同程度的開發利用，且形成一定的經濟優勢。其中石油、夭然氣年產百萬噸，產值9億元.其他礦產年產礦石量約25。萬噸，產值1.5億元左右.說明我區礦業生產已初具規模。
但由于受資金技術的制約，礦產資源的開發利用還存在著一些不可忽視的問題一是礦產資源開發利用不平衡，少數金屬礦和化工礦產開發程度較高，而非金屬、建材礦，無論其開發規模，利用程度，都與豐富的儲量不相適應.二是礦產品的深加工，精加工產品少，程度低，產品附加值低，不少礦山仍停留于出賣原礦或粗加工階段，如石青、硫鐵礦、石棉、芒硝、大理石等。很多礦如果搞精加工，其產品效益會成倍增長.三是由于法制意識淡薄，生產技術落后，非法采礦和亂采濫挖浪費資源現象仍很嚴重，直接影響礦業持續、穩定的發展。
針對上述問題，提如下建議:
1、首先是加強宣傳力度，提高各級領導和全民的執法意識.領導要帶頭學法、懂法、執法，不能搞以言代法，要依法規范礦業行為，嚴禁無證采礦、侵人合法礦區采礦和越界采礦.對于各種礦業糾紛，礦管部門要依法及時妥善查處。
2、要繼續深化改革，促進礦業生產向統一規劃，科學采礦的方向發展.
礦山生產規模要以礦床規模為依據，通盤考慮，合理布署.要做到大礦大開，小礦小開，以發揮其最大經濟效益為原則.抑制分段、切塊、小打小鬧的作法，以免造成礦產資源的浪費和經濟效益的低下。要集中資金上規模、上等級、上效益，主要礦山的開發利用不僅要有短期計劃，而且要有中長期規劃，不斷積累資金，滾動發展。另外，地區煤炭資源豐富，已探明儲量近20億噸，但電力不足是今后工農業高速發展的制約因索之一因此，引進資金建電廠，變煤能為電能，為經濟高速發展創造條件。
3、繼續發揮鄉鎮集體、個體辦礦的優勢，促進農村奔小康.
篇12
(一)賦予新的特征
一是落實“以人為本”科學發展理念，把人才開發列為企業發展要素。現代企業的科學管理不僅已經進入信息化、系統化、價值化，同時也越來越關注人本化的影響力。社會主義市場經濟條件下的現代企業管理制度，正在朝著注重平等、尊重、創造和依存，體現以人為本的方向轉化。尤其是從傳統的科學技術管理走向科學技術融合人文社科的全方位管理。
二是制定“人才資源”發展戰略，把繼續教育提升為企業投入要素。在當代知識經濟進程中，主導要素是人才。所以，21世紀的企業將不論所有制、生產規模和地域的差別，都將通過人才儲備和知識構成來獲取經濟效益。
三是探索繼續教育機制創新，把創新課程科目融入企業文化要素。在繼續教育活動中，科目指南的作用和功能正日益被廣泛地認識、理解和接受。企業繼續教育無論采取何種形式，都離不開教學課程和培訓科目的設置開發問題。推動企業繼續教育深入發展，不僅需要轉變觀念、創新機制，同時也要把課程科目的設置，融入諸多企業文化要素之中。
(二)注入新的內涵
第一，緊密結合創新型國家、創新型城市和創新型企業緊圍繞經濟建設中心任務，為科技工作者服務，這是繼續教育的出發點和落腳點；
第二，著眼于整體性企業人才資源開發，這是繼續教育的重點目標；
第三，堅持理論聯系實際，因地制宜，學用一致，按需施教，講求實效，是繼續教育的培訓原則；
第四，堅持以市場為導向，面向市場，服務基層，適應社會主義市場經濟發展需要，形成宏觀指導，分級實施、依法管理的管理體系。
二、繼續教育的課程設置
(一)需求分析
1 科技發展對繼續教育的影響。今天科學技術的飛速發展，使得終身教育成為永恒的課題。據有關資料統計，人類的科技知識在19世紀大約50年增加一倍；到20世紀中葉，是10年增加一倍；到本世紀初，每3－5年就增加一倍。現在世界上每天發表的最新科技論文就有6000－8300篇，知識老化的周期在不斷縮短。要實現技術創新，工作創新，各項事業創新，必須提高人才的創新能力。
2 繼續教育的目的。一種觀點認為，為了防止知識老化而采取的一種終身教育機制。另一種觀點認為，教育的目的是幫助科技工作者補充、拓寬、深化、更新知識，提高素質。即對專業技術人員的繼續教育，主要是提高專業技術人員的科技創新能力，不斷培養造就一大批能夠適應市場經濟、參與國際競爭的高層次、復合型人才。
綜合這兩種表述，可以給出如下的科技工作者繼續教育目的：一是繼續傳播科學知識；二是繼續傳遞科學思想；三是繼續掌握科學方法；四是繼續樹立科學精神。這與新一輪緊缺人才開發工程，加大對緊缺人才的培養力度是一致的。
3 科學知識、科學思想、科學方法、科學精神與繼續教育培訓的相互關系。企業繼續教育不只是對科技工作者知識的一般補充、更新和拓寬，它更注重對知識的融會貫通、運用自如；注重對知識的創新、智能的開發，注重給人以智慧；繼續教育不僅使人掌握某種技術、技能、技巧，更突出創造力開發及創造性思維的培養；不僅在于教人如何操作和運作，更致力提高人的長遠規劃能力、決策能力和決策水平。
(二)科程設置
1 繼續教育的科目設置的基本思路。中國繼續工程教育協會顧問成銀生，在歸納國內外相關企業繼續教育做法的基礎上，就深化繼續教育、革新培訓課程的基本思路，提出四條見解：
第一，市場需要和個人發展的結合。也就是繼續教育在課程設計時要把為己(提高自身素質)和為人(企業發展)融合起來；第二，充分利用先進技術手段，把最新信息、動態等企業急需的教育資源輸向企業管理人員和專業技術人員，倡導知識模塊、動態課程；第三，重視創造能力的發揮和培養；第四，開發兼顧業務性(工程、經營、財務等)、知識性和實用性調配的課程。
2 注重企業復合型科技人才培養。結合五部委《關于動員和組織廣大科技工作者為建設創新型國家作出新貢獻的若干意見》的文件精神，以及科技工作者的人才資源開發的規律，初步提出企業復合型科技人才培養的三項基本要求：①符合創新型國家、創新型城市建設需要；②符合企業自主創新及其科技人才的需要；③符合企業科技工作者自主成才及其趨勢。
尤其是“符合企業科技工作者自主成才及其趨勢”這一點，既相當重要也比較實際。毫無疑問，企業復合型科技人才培養，旨在又好又快地培養一大批創新型人才。但無論是創新或者是革新，都離不開企業科技工作者成才中，“職業興趣”提升這一基本過程。
3 企業科技工作者繼續教育的科目設置。由科技工作者繼續教育的前述目的，可以認為企業科技工作者繼續教育應當圍繞科學知識、科學思想、科學方法和科學精神等內容，分析、研究、設計、確立企業科技工作者繼續教育的具體科目及其設置。
除了專業性比較強的科學知識更新外，有關涉及科學思想、科學方法和科學精神等具體繼續教育科目的設置，對于大多數科技工作者來說，不僅都是需要培訓的科目，在繼續教育的內容上也是相通的，這是其一；其二，盡管企業科技工作者可以從專業性比較強的科學知識培訓中，得到一些經過提煉的科學思想、科學方法和科學精神的培訓，但更多地科學思想的傳遞、科學方法的掌握科學精神的樹立，需要通過設置的相關科目及其繼續教育的實施來得以系統地獲取。還有，高等院校繼續教育的長項是依托專業而開展。所以，面向企業科技工作者的科協繼續教育資源及其共享機制的創新實踐，建議突出通用類繼續教育科目的設置，同時輔以專業類繼續教育科目。
四、課程設置案例
進入21世紀以來，上海石化在提高員工素質與企業科學發展一致性上達成共識，相繼在繼續教育的激勵機制、科目設置和培訓方式等方面有所創新實踐。
(一)繼續教育培訓內容及其對象科學分類
科技工作者培訓的內容分為通用知識、專業技能知識和專業前沿知識三個部分，分別對應著不同的培訓對象。
(1)通用知識，是指作為企業科技工作者所必須具備的知識。應包括石油化工生產工藝流程及產品結構的基本知識；企業規章；HSE基本知識；ERP及財務管理基本知識；質量管理基本知識；數據分析、資料檢索、論文撰寫等內容。
(2)專業技能知識，是指科技工作者勝任所在崗位工作所必須具備的知識與技能。這類知識與崗位及裝置設備密切相關，更多的是技能經驗的傳承和相鄰專業知識的滲透。
篇13
1陶瓷膜技術發展概況
陶瓷膜也稱CT膜，是固態膜的一種，最早由日本的大日本印刷公司和東洋油墨公司在1996年開發引入市場。2004年7月，北美陶瓷技術公司順利完成了其價值超過500萬美元的新型雙磨盤研磨機的組裝，該設備在制備超薄陶瓷膜的生產技術上首屈一指，這同時也使得公司在制備超平、超完整陶瓷膜上的技術大大提升。
2陶瓷膜的廣泛應用
2.1提純用陶瓷過濾膜
2004年8月，由北京邁勝普技術有限公司與山東魯抗醫藥有限公司研制的陶瓷膜過濾系統用于某種抗生素的分離提純獲得成功，這不僅優化了此種抗生素的生產工藝，而目使抗生素收率提高15%，這是我國首次將陶瓷膜技術運用于抗生素生產。抗生素的分離提純，必須經過對發酵液的過濾和對濾出的藥液進行樹脂交換。目前，許多抗生素生產企業對氨基糖苷類抗生素發酵液的分離提純均采用真空轉鼓過濾器，這種工藝需先將發酵液酸化調至一定的pH值，然后用敷設助濾劑層的真空轉鼓過濾器進行預過濾，再用板框進行復濾及樹脂交換。采用這種工藝不僅過程繁瑣，而目有效成分收率低，僅過濾和樹脂交換過程的收率損失達30%。
2.2鍍陶瓷包裝膜
在食品包裝領域，近年越來越引人注目的是具有高功能性和良好環保適應性的透明鍍陶瓷膜。這種膜盡管目前價格較高，物理性能還有待進一步改進，但可預期在不遠的將來它將在食品包裝材料中占據重要的地位。陶瓷膜的加工鍍膜方法與通常的鍍金屬方法相似，基本上按我們己知的加工法進行。鍍陶瓷膜由PET（12μm）陶瓷（Si0x）組成。氧化硅能分成4類，即Si0，Si304，Si203，Si02。對這種膜的主要要求是具有良好的透明度、極佳的阻隔性、優良的耐蒸煮性、較好的可透過微波性與良好的環境保護性以及良好的機械性能[2]。
鍍陶瓷膜首先用作細條實心面的調味品包裝材料。其優良的包裝性能引起了人們的注意。由于這種膜保味性極佳，因此，尤其適合于包裝易升華產品，如茶（樟腦）之類的易揮發材質。由于其極好的阻隔性，除了作為高阻隔性包裝材料和作食品包裝材料用外、預計還可用在微波容器上作為蓋材，在調味品、精密機械零配件、電子零件、藥物和醫藥儀器等方而作為包裝材料。隨著加工技術的進一步發展，如果這種膜在成本上大幅下降，那么它將得到迅速推廣和應用。
2.3 燃料電池陶瓷膜
我國“863”計劃固體氧化物燃料電池（SOFC）項目經過對新型中溫固體氧化物陶瓷膜燃料電池的長期研制，把陶瓷膜制備技術開拓應用于SOFC的制作，把通常SOFC的高溫（1000-900℃）拓延到中溫階段（700-500℃）。目前中國科技大學無機膜研究所己經研制成功的新型中溫陶瓷膜燃料電池，是一種以陶瓷膜作為電解質的燃料電池。電池部件薄膜化以后，降低了電池的內阻，提高了有用功率的輸出，不需要高溫的條件下實現了中溫化，操作溫度降到700-500℃[4]。這種新型燃料電池繼承了高溫SOFC的優點，同時降低了成本。此類陶瓷膜燃料電池具有廣闊的應用前景[5]。
結束語
陶瓷膜的研究始于20世紀40年代，其發展可分為3個階段：用于鈾的同位素分離的核工業時期，于20世紀80年代建成了膜面積達400萬平方米的陶瓷膜的富集256UF6工廠，以無機微濾膜和超濾膜為主的液體分離時期和以膜催化反應為核心的全面發展的時期。
總之，隨著科學技術的發展，陶瓷膜作為一種新型的材料，在各行各業的領域中，發揮著巨大的作用。其前景也越來越廣闊。
參考文獻：
[1]詹捷，陳小安，王永剛，等.工程陶瓷材料精密加工技術.機械工藝師，1998（6）：11_12.
[2]林濱.程陶瓷超精密磨削機理與實驗研究：[博十學位論文].天津大學，1999.
