引論：我們?yōu)槟砹?3篇防汛專題培訓(xùn)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
在當(dāng)前中美貿(mào)易摩擦不斷、貿(mào)易保護(hù)主義抬頭的國際競爭新形勢下，為了加強德陽市經(jīng)開區(qū)經(jīng)濟建設(shè)，提高跨境電商企業(yè)負(fù)責(zé)人的經(jīng)營能力和管理水平，更好地發(fā)揮經(jīng)開區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，受德陽市經(jīng)開區(qū)政府委托，四川止正教育培訓(xùn)研究院擬承擔(dān)德陽市經(jīng)開區(qū)進(jìn)出口貿(mào)易專題培訓(xùn)，現(xiàn)擬定培訓(xùn)方案如下：
一、 培訓(xùn)對象及地點
（1）培訓(xùn)對象：德陽經(jīng)開區(qū)40家進(jìn)出口貿(mào)易、跨境電商企業(yè)負(fù)責(zé)人。
（2）培訓(xùn)地點：深圳。
二、 培訓(xùn)時間
2021年10月/11月，專題培訓(xùn)+基地考察共計5天。
三、 培訓(xùn)目標(biāo)
1.總目標(biāo)
提升德陽市經(jīng)開區(qū)進(jìn)出口業(yè)務(wù)企業(yè)、跨境電商企業(yè)負(fù)責(zé)人的綜合能力及管理水平，了解當(dāng)前國際貿(mào)易形勢，開闊全球視野。
2.具體目標(biāo)
（1）通過講座培訓(xùn)課程推廣先進(jìn)的經(jīng)營理念，專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，提高企業(yè)負(fù)責(zé)人的運營能力。
（2）企業(yè)負(fù)責(zé)人充分了解進(jìn)出口經(jīng)營活動中可能出現(xiàn)的風(fēng)險點，并采取措施防范這些風(fēng)險，提高企業(yè)進(jìn)出口合規(guī)管理水平，保護(hù)企業(yè)的合法利益。
（3）全面系統(tǒng)掌握進(jìn)出口各環(huán)節(jié)操作要點和技巧，做一個進(jìn)出口全程都有把握的專業(yè)人士，打造專業(yè)的進(jìn)出口團隊，規(guī)范工作流程防范貿(mào)易風(fēng)險。
（4）組織企業(yè)負(fù)責(zé)人前往深圳市知名企業(yè)參觀，進(jìn)行經(jīng)驗交流與學(xué)習(xí)。
（5）了解當(dāng)前國際貿(mào)易形勢，提升學(xué)員綜合能力素養(yǎng)，開拓視野格局。
四、 培訓(xùn)形式與特點
篇2
1資料與方法
1.1一般資料將2013年我科手術(shù)室護(hù)士20人，按3個層次進(jìn)行培訓(xùn)。具體為新入手術(shù)室護(hù)士；低年資手術(shù)室護(hù)士：即3年以上手術(shù)室工作經(jīng)驗；高年資手術(shù)室護(hù)士:即5年以上手術(shù)室工作經(jīng)驗的護(hù)士。
1.2方法采用多媒體結(jié)合傳統(tǒng)方式針對過去通科配合手術(shù)護(hù)士所存在的問題，結(jié)合手術(shù)室專業(yè)特性重點各專科組以組長為主，根據(jù)培訓(xùn)計劃將培訓(xùn)內(nèi)容分到個人，大家應(yīng)用多媒體查資料制作課件互動、討論，同時聘請相關(guān)專業(yè)教師傳授理論知識和相關(guān)專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，除了社會學(xué)，心理學(xué)，管理和護(hù)士與患者之間的知識交流，采取理論講座和教學(xué)模式相結(jié)合的技能培訓(xùn)，包括老師講課?？谱o(hù)士的領(lǐng)導(dǎo)者，外科醫(yī)生，操作手術(shù)室護(hù)士高學(xué)歷和相關(guān)技術(shù)人員。專家理論講座：①專科手術(shù)解剖和外科手術(shù)，病理生理變化的應(yīng)用程序；②進(jìn)度?？剖中g(shù)治療的疾病，手術(shù)和護(hù)理的焦點；③新的手術(shù)設(shè)備，專業(yè)設(shè)備，設(shè)備使用和維護(hù)，包括建筑設(shè)備，性能，原則，程序，注意事項及一般故障排除的進(jìn)展和應(yīng)用；④緊急護(hù)理；⑤專科手術(shù)與手術(shù)技能位置放置專家最新發(fā)展和新理論。技能培訓(xùn)。技能培訓(xùn)主要是物理操作演示的新設(shè)備，儀器及設(shè)備，手術(shù)演示，并置于與常規(guī)手術(shù)示范教學(xué)中的地位等。手術(shù)與樂隊的領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)責(zé)任教導(dǎo)引入教學(xué)和訓(xùn)練的過程的概念，根據(jù)操作的配合完成操作的流程圖。
1.3評價指標(biāo)制定培訓(xùn)計劃，結(jié)合本科實際情況，按照3年以下、5年以下、5年以上專科護(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)，將培訓(xùn)計劃表在內(nèi)網(wǎng)公布；考核方式：分階段培訓(xùn)結(jié)束后，科室組織統(tǒng)一考核，年終綜合評估機構(gòu)：評估包括：①隨機抽查術(shù)前準(zhǔn)備，術(shù)中和術(shù)后的治療以手術(shù)為主，如放置位置；②演示物理操作，設(shè)備故障排除，設(shè)備維護(hù)等等；③發(fā)生意想不到的情景模擬手術(shù)，隨著時間的推移，以評估應(yīng)急反應(yīng)能力和解決問題的能力；④教學(xué)查房，講座中的一個小的評估溝通技巧，管理技巧和教學(xué)指導(dǎo)能力的形式；⑤通過問卷調(diào)查手術(shù)醫(yī)生及患者的滿意度評價工作能力?？己嗽u價分為4個級：95分為優(yōu)秀，93分為良好，90分為合格，90分為不合格。每次考核結(jié)果與個人績效掛鉤。
2結(jié)果
2.1改進(jìn)培訓(xùn)方法前后考試成績比較。通過新方法培訓(xùn)后的考核平均成績、合格率及優(yōu)秀率與2012年比較，明顯提高，有效地提高了科室的?？萍夹g(shù)整體水平，見表1。
2.2改進(jìn)培訓(xùn)方法前后手術(shù)醫(yī)師及患者對手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量滿意度比較，見表2。
3討論
新的培訓(xùn)方式與傳統(tǒng)培訓(xùn)方式比較具有明顯優(yōu)勢。
3.1開闊了視野提高了整體的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，通過多媒體虛擬現(xiàn)實技術(shù)培養(yǎng)了大家的觀察能力，通過手術(shù)過程的實時觀看，高清顯示，靈活控制，語音交互及視頻的高清事實傳遞，對于開展的新手術(shù)、新技術(shù)、疑難大手術(shù)等可通過網(wǎng)絡(luò)視頻、手術(shù)直播等將手術(shù)室內(nèi)實況傳輸?shù)绞窘淌覂?nèi)，共同參觀學(xué)習(xí)，這樣既可以保證手術(shù)室里安靜清潔，減少對手術(shù)醫(yī)生的影響，又可將示教室里的狀況傳輸?shù)绞中g(shù)室里，實現(xiàn)音頻的交互功能。甚至，也可實現(xiàn)手術(shù)監(jiān)管，減少手術(shù)室醫(yī)療事故的發(fā)生，降低由于現(xiàn)場體驗而引起的手術(shù)感染率[2]。
3.2培訓(xùn)形式更靈活多樣多媒體的應(yīng)用提高了大家的自主性和能動性，各?？平M以組長為主根據(jù)培訓(xùn)計劃將培訓(xùn)內(nèi)容分到個人，大家應(yīng)用多媒體查資料制作課件，互動、討論，使大家加深了映象，從而達(dá)到學(xué)習(xí)提高的目的。同時開闊了大家的視野，對大家今后應(yīng)用多媒體新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)起到了引導(dǎo)作用。
3.3專業(yè)化培訓(xùn)考核更系統(tǒng)全面培訓(xùn)、考核做到了規(guī)范化、系統(tǒng)化管理，將專業(yè)培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)內(nèi)容、個人培訓(xùn)考核等信息進(jìn)行信息化管理并同時隨時更新不斷完善，從而有利于今后高質(zhì)量、高效率培訓(xùn)工作的開展。將考核結(jié)果與專科組長及個人的績效掛鉤突出團隊意識，強化了責(zé)任心。
3.4培訓(xùn)效果更明顯提升通過多媒體系統(tǒng)化專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了手術(shù)室?？谱o(hù)士的整體水平和優(yōu)秀率，考核平均分從91.3分提高到92.75分，優(yōu)秀率從20%提高到30.91%。同時，通過考核中的反復(fù)交流、溝通，鍛煉了大家的口才與膽色，增強了對手術(shù)配合的默契度、準(zhǔn)確度、應(yīng)急、溝通及動手能力，樹立了良好的自信心，有效地密切了醫(yī)護(hù)間的配合，患者滿意度從95.4%提高至99.2%。
3.5促進(jìn)手術(shù)室護(hù)士的發(fā)展衛(wèi)生部醫(yī)政司處長郭燕紅護(hù)理的新趨勢國際研討會指出：規(guī)劃工作需要臨床護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域，在重癥監(jiān)護(hù)，急診急救，器官移植，外科護(hù)理，在地區(qū)癌癥患者護(hù)理，如培養(yǎng)專科護(hù)理人才[3]。多媒體管理由相對固定的專科護(hù)士的圖案提示工作的開展，使手術(shù)室更加靈活。在手術(shù)室工作人員失蹤的情況下，它的運作人力資源的合理開發(fā)，同時推進(jìn)手術(shù)室及專科護(hù)理的發(fā)展。加速培養(yǎng)優(yōu)秀?？谱o(hù)士，職業(yè)素養(yǎng)有利于建設(shè)學(xué)術(shù)興趣的培養(yǎng)步伐
，不斷形成創(chuàng)新精神，提高團結(jié)協(xié)作意識[4]。
4小結(jié)
多媒體新技術(shù)對于我國護(hù)理教育有著諸多啟示，當(dāng)前手機中的3G功能日漸完善，而這只是網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)運用中的冰山一角，隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的快速發(fā)展，其優(yōu)勢必將延伸到各行各業(yè)[5]。 隨著醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和護(hù)理的發(fā)展，新技術(shù)的多媒體手術(shù)室專科護(hù)士培訓(xùn)的應(yīng)用勢在必行，因為?？谱o(hù)士，可大大提高手術(shù)配合的質(zhì)量，因為他們專注于臨床護(hù)理的具體方面，可新的理論和思想在臨床試驗中，他們所做的一切對保健部門的質(zhì)量有較大影響[6]。手術(shù)室專科護(hù)士通過培訓(xùn)，提高了外科護(hù)士的積極性，準(zhǔn)確性和，縮短手術(shù)時間，提高手術(shù)醫(yī)生的滿意的進(jìn)展，但也提高了護(hù)士參加專業(yè)學(xué)習(xí)，參與研究，參與論文寫作的理解主動性和積極性，有利于培養(yǎng)高度專業(yè)化和一專多能的現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)士[7]，以適應(yīng)現(xiàn)代大規(guī)模機械化全院的發(fā)展，提高質(zhì)量和效率，值得推廣。
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篇3
講授法是教師通過語言表達(dá)系統(tǒng)向?qū)W習(xí)者傳授知識，學(xué)員通過聽講獲得對知識的理解和記憶。演示法強調(diào)教師對教學(xué)的主導(dǎo)作用，重在知識、技能的講解、演示和傳遞。教師通過展示實物、教具或示范某一動作、試驗程序，指導(dǎo)學(xué)員通過觀察獲得感性認(rèn)識的教學(xué)方法。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法具有操作方便、省時，可對多人進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)濟高效的優(yōu)點。但也存在著無法考慮學(xué)員在接受能力、知識背景、需求方面的差異；單調(diào)的學(xué)習(xí)方式容易引起枯燥乏味感，造成學(xué)員注意力不集中，出現(xiàn)打盹現(xiàn)象，對知識理解吸收程度不高，只有短期記憶，真正把所學(xué)知識運用在實際生產(chǎn)中微乎其微。傳統(tǒng)的教學(xué)方法過分重視知識的理論性，忽視了調(diào)動學(xué)員們的積極性、主動性和參與性，以及生產(chǎn)實踐操作能力，也忽略了學(xué)員們的學(xué)習(xí)思維和創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)。
二、以“學(xué)”為主的教學(xué)方法
運用科學(xué)合理有效的教學(xué)方法，是農(nóng)廣校探索的問題。其中，不妨借鑒田間學(xué)校、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、陽光工程培訓(xùn)等所采用的多種教學(xué)法。它包括：參與式教學(xué)法（討論法、問題法、案例分析法、角色扮演法）、音像教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、參觀教學(xué)法等等，只有將各種教學(xué)方法綜合運用，才能達(dá)到提高培訓(xùn)效果的目的。
筆者在近兩年培訓(xùn)過程中，采用的參與式教學(xué)方法得到了絕大多數(shù)學(xué)員的認(rèn)可和喜愛，培訓(xùn)效果良好，也增強了培訓(xùn)教師授課的自信心。仔細(xì)分析以“學(xué)”為主的教學(xué)方法，具有靈活性、可操作性強的特點，每個人在參與中會有不同的感受和認(rèn)知，氣氛活躍，啟發(fā)性和引導(dǎo)性強，也達(dá)到了寓教于樂的目的。
例如，在2013年涉農(nóng)培訓(xùn)過程中，通過角色扮演游戲“八仙過海”，活躍了課堂氣氛，拓展了學(xué)員創(chuàng)造性思維方式。具體做法是：
首先，“八仙過?！币髮W(xué)員分成兩組，每組各站一側(cè)，每側(cè)學(xué)員交替從己方到對方一側(cè)。規(guī)則是通過的方法不能和別人的方法重復(fù)，如果有一個人過不來整個團隊失敗。教師先示范走過去，然后宣布游戲開始。最開始學(xué)員們都有畏難情緒，但考慮到要注重團隊精神，又不能在自己這里宣布放棄，隨著幾個學(xué)員的通過，也啟發(fā)了其他學(xué)員的思維，有的選擇旋轉(zhuǎn)過去，有的用舞蹈方式，有的用采摘方式……通過簡單的游戲把學(xué)員認(rèn)為不可能的事情，隨著思維方式受到啟發(fā)后變成了多種多樣的可能，培訓(xùn)現(xiàn)場充滿了歡聲笑語。這樣的培訓(xùn)是他們從未體驗過的，這種教學(xué)方法大大地調(diào)動了學(xué)員的積極性。課后有的學(xué)員說她還有方法沒有得到展示，表示出對培訓(xùn)的濃厚興趣。
在分組討論中，把學(xué)員分成四個小組，每組人數(shù)在10～12人為宜，最多不超過15人。要求學(xué)員根據(jù)現(xiàn)有條件，討論怎樣做才能進(jìn)一步增加經(jīng)濟收入，時間為20分鐘，各組要把討論結(jié)果寫在白紙上，并派代表進(jìn)行說明。通過討論大家得出，要根據(jù)自身所處的環(huán)境條件確定產(chǎn)業(yè)及規(guī)模、關(guān)注市場動態(tài)信息、確立特色產(chǎn)品、注重產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量、誠信經(jīng)營、有效宣傳產(chǎn)品或服務(wù)、產(chǎn)銷相結(jié)合等諸多方面來提高經(jīng)濟效益。在討論的過程中，學(xué)員們集思廣義，既受到啟發(fā)，又得到收獲。大家紛紛表示，以前只想著種養(yǎng)，很少想到怎樣發(fā)展收入能更多。
以上只是參與式培訓(xùn)中的小片段。小片段帶來了大思考，在農(nóng)民教育培訓(xùn)中，縣級農(nóng)廣教師作為一線人員，要思考在不同的培訓(xùn)環(huán)境中，采用什么樣的教學(xué)方法，才能給學(xué)員營造一個氣氛活躍、輕松學(xué)習(xí)的場所。使培訓(xùn)課程活起來、動起來、熱起來，把學(xué)員在生產(chǎn)中積累的好經(jīng)驗、好方法挖掘出來。在培訓(xùn)中，教師需要注意的是，在培訓(xùn)中要做到不批評學(xué)員的觀點，保護(hù)學(xué)員的自尊心和學(xué)習(xí)興趣。這樣的教學(xué)方法能使學(xué)員保持高度的注意力，使培訓(xùn)內(nèi)容更具說服力，使學(xué)員對知識的記憶更深刻，最終提高培訓(xùn)效果。
篇4
非專業(yè)體育學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在體育產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能，擴展職業(yè)相關(guān)的學(xué)科專業(yè)知識的能力。與研究型人才相比，要有更強的實踐技能和動手能力（崗位操作技能與實務(wù)經(jīng)驗）、溝通能力（理解、表達(dá)團隊合作），能較快地適應(yīng)崗位的需求，解決實際問題。
完善教學(xué)模式、增強核心力是體育專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路
“十二五”時期，社會體育的發(fā)展需要大量各種規(guī)格、適應(yīng)市場導(dǎo)向、受過高等教育的專門人才。從寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面招收社會體育專業(yè)大學(xué)生以來，同樣遇到像全國大部分已經(jīng)設(shè)置社會體育專業(yè)院校相似的問題，如畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率低、改行易業(yè)成為普遍現(xiàn)象，在校生學(xué)習(xí)目的迷茫，致使學(xué)習(xí)動力嚴(yán)重不足，這些現(xiàn)象已嚴(yán)重阻礙了社會體育專業(yè)的生存與發(fā)展。近年來我院為更好地適應(yīng)體育產(chǎn)業(yè)對人才規(guī)格的要求，進(jìn)一步完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改革課程和教學(xué)內(nèi)容體系力度，推進(jìn)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式綜合改革。同時，根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出社會體育專業(yè)核心能力的培養(yǎng)，增強培養(yǎng)人才專業(yè)角色的針對性和適應(yīng)性。
管理者是改善普通高校體育理論課教學(xué)現(xiàn)狀的重要因素
學(xué)校體育工作的管理者具有制訂體育課教學(xué)大綱、保障教學(xué)設(shè)備、負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、檢查、總結(jié)、改進(jìn)教學(xué)工作等職責(zé)，這些環(huán)節(jié)是影響體育理論課教學(xué)的決定因素。教師雖然是體育理論課的執(zhí)行者，但體育理論課的執(zhí)行效果很大程度取決于管理者。從上面體育理論課的教學(xué)現(xiàn)狀來分析：管理者對體育理論課的輕視會導(dǎo)致執(zhí)行者的輕視，這會直接影響執(zhí)行者的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力；體育理論課教學(xué)時數(shù)偏少，教學(xué)內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性、系統(tǒng)性、科學(xué)性，體育理論課缺乏嚴(yán)格的考核等現(xiàn)狀完全可以由管理者在制訂計劃時統(tǒng)一安排、監(jiān)督實施；至于教學(xué)方法單一，教學(xué)手段落后等方面，可以由管理者要求、協(xié)助、督促執(zhí)行者不斷改進(jìn)。
改革并優(yōu)化社會體育專業(yè)實踐教學(xué)模式與培養(yǎng)方案
社會體育專業(yè)實踐教學(xué)模式與培養(yǎng)方案改革內(nèi)容包括如下幾個方面：一是培養(yǎng)目標(biāo)；二是培養(yǎng)方案；三是課程體系；四是教學(xué)內(nèi)容；五是教學(xué)方法；六是培養(yǎng)效果。
1. 體育專業(yè)需明確培養(yǎng)實踐教學(xué)模式的目標(biāo)
堅定非專業(yè)體育學(xué)院的體育專業(yè)主要為社會經(jīng)濟服務(wù)的辦學(xué)宗旨，著重研究體育產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對社會體育專業(yè)的人才規(guī)格定位，深入了解應(yīng)用型專業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求。與此同時，調(diào)查分析國內(nèi)外院校，尤其是陜西省的社會體育專業(yè)方向的設(shè)置與不同人才規(guī)格的關(guān)系，博取眾長，為我服務(wù)，堅定地走以市場為導(dǎo)向的路子，培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識、專業(yè)過硬、適應(yīng)能力強的復(fù)合型應(yīng)用人才。
2. 緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢構(gòu)建體育專業(yè)實踐教學(xué)模式
對社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行重新定位，調(diào)整課程體系、教學(xué)內(nèi)容，改革與整合優(yōu)化，重新制訂實踐教學(xué)體系，加強課外專業(yè)訓(xùn)練，制訂創(chuàng)新特色的社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案，按照陜西省的體育產(chǎn)業(yè)視野，將主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)確定為健身服務(wù)業(yè)提供人才需求的角度調(diào)整社會體育專業(yè)教學(xué)體系，建立規(guī)范化的實驗與實踐教學(xué)相配套的體系。加強院企聯(lián)合培養(yǎng)人才計劃，深入體育產(chǎn)業(yè)部門調(diào)研，了解體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點和發(fā)展動態(tài)，按市場化的人才規(guī)格，確定社會體育專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本知識、基本技術(shù)和基本技能，技術(shù)應(yīng)用能力和對客服務(wù)的職業(yè)能力協(xié)調(diào)發(fā)展而進(jìn)行設(shè)計的立體專業(yè)教學(xué)體系。
3.改革實踐教學(xué)模式，強化學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練
轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)方法，采取具有創(chuàng)造性、探究性的一對一“情景模擬”、“案例”教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)潛能；通過加強校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，推動產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，加強學(xué)生綜合實踐能力培養(yǎng)，以省市各健身企業(yè)等高規(guī)格、高起點為實習(xí)實訓(xùn)基地，通過實習(xí)實訓(xùn)基地企業(yè)中、高層管理人員擔(dān)任基地指導(dǎo)老師，有針對性地按照職業(yè)規(guī)范，著重培養(yǎng)學(xué)生從事大眾體育健身的對客服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和經(jīng)營管理能力、體育文化產(chǎn)業(yè)的廣告策劃宣傳和組織管理能力。
4.完善體育專業(yè)課程體系，豐富教學(xué)內(nèi)容
按照教育部《專業(yè)目錄》和國內(nèi)現(xiàn)代體育產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)的要求，完善課程體系，將社會體育專業(yè)全部課程分為運動人體科學(xué)、民族體統(tǒng)體育、競技體育、健身健美、社會體育學(xué)、保健養(yǎng)生、經(jīng)營管理等七大課程群。同時，將社會體育專業(yè)分為現(xiàn)代安保、社會體育、健身保健、傳統(tǒng)養(yǎng)生和龍舟龍獅五個方向，分別按各自的社會體育人才規(guī)格，依據(jù)市場定位，在體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化引領(lǐng)下根據(jù)最新研究成果、產(chǎn)業(yè)動態(tài)、存在問題和發(fā)展趨勢等產(chǎn)業(yè)化所涉及到的各種問題，覆蓋了理念更新、方法轉(zhuǎn)變、管理高效、服務(wù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一等領(lǐng)域。強化專業(yè)技能教育，增加創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課程的比重，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野，堅持知識、能力、素質(zhì)三位一體的全面教育和培養(yǎng)，融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高為一體，使學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]石巖，舒宗禮.適應(yīng)社會需求的社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式[J].體育學(xué)刊，2008，15（7）：38-41.
篇5
一.工程造價專業(yè)的人才培養(yǎng)模式
在新時期下，為滿足我國工程造價發(fā)展的要求，必須創(chuàng)新工程造價專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，以適應(yīng)工程造價學(xué)生的發(fā)展需求。為此，在工程造價教學(xué)過程中可采用全新的“多方聯(lián)動、學(xué)訓(xùn)交替”工學(xué)結(jié)合模式，以保障工程造價專業(yè)教學(xué)的質(zhì)量。這種工學(xué)結(jié)合模式是我國工程造價專業(yè)教學(xué)改革的必然產(chǎn)物，具有先進(jìn)性，有利于實現(xiàn)我國素質(zhì)教育改革的目標(biāo)。所謂的新型工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)，在第一學(xué)年和第二學(xué)年采用的是三段式教學(xué)方法，而在第三學(xué)年則只分為兩個時段的學(xué)習(xí)。而且在每個學(xué)年的最后一個學(xué)段都要讓學(xué)生進(jìn)行校外實訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生的崗位職能，并且使學(xué)生在實際工作中能積累一定的工程造價經(jīng)驗，從而提高學(xué)生的就業(yè)能力。這種教學(xué)模式堅持以人為本的教學(xué)理念，充分與相關(guān)企業(yè)協(xié)作配合，實現(xiàn)有效的企校合作，從多方位、多角度來豐富學(xué)生的理論知識，訓(xùn)練學(xué)生的實踐技術(shù)?？偠灾?，“多方聯(lián)動、學(xué)訓(xùn)交替”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，在工程造價專業(yè)中的應(yīng)用，起到了良好的效果。
二.工程造價專業(yè)教學(xué)中存在的問題
現(xiàn)階段，在工程造價專業(yè)教學(xué)中依然存在著不足之處，還有待進(jìn)一步改善和解決。在工程造價專業(yè)教學(xué)中主要有這些問題：第一，工程造價專業(yè)因地制宜，具有較高的地域性，在教材的選擇上具有局限性。工程造價專業(yè)主要是針對于建筑施工企業(yè)或是一些建筑工程預(yù)算編制單位，工程造價專業(yè)所培養(yǎng)出的專業(yè)人才主要服務(wù)于以上工程項目建設(shè)企業(yè)。而在工程造價的課程教育中，不管是理論教學(xué)還是實踐教學(xué)都受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，未能充分發(fā)揮工程造價專業(yè)教育的有效性。另一方面，工程造價專業(yè)教學(xué)所采用的教材都是由各個地區(qū)字跡編寫的，部分地區(qū)的教材編制并不夠規(guī)范，缺乏合理性，學(xué)生很難理解，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；第二，工程造價專業(yè)教學(xué)所涉及的內(nèi)容比較多，具有很強的操作性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中具有一定的難度。就目前而言，教師在工程造價專業(yè)教學(xué)過程中依舊沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)方法，忽視了學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，并未將理論教學(xué)與實踐活動相結(jié)合，使得學(xué)生對理論知識的理解不夠深刻是，實踐能力未能得到提高。
三.工程造價專業(yè)中應(yīng)用“多方聯(lián)動、學(xué)訓(xùn)交替”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的效果
（一） 豐富工程造價專業(yè)教學(xué)課程體系，建設(shè)校外實訓(xùn)基地
在工程造價專業(yè)教學(xué)過程中，教師可重新調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，以豐富工程造價課程活動，建立健全的工程造價專業(yè)教學(xué)課程體系。在構(gòu)建工程造價專業(yè)課程體系的而事后，可以工程項目建設(shè)中的各項本崗位標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以確保課程體系是的科學(xué)性和合理性。在采用“多方聯(lián)動、學(xué)訓(xùn)交替”工學(xué)結(jié)合模式之后，所制定的課程內(nèi)容必須符合人才培養(yǎng)模式的要求，可在課程中融合企業(yè)工程造價各個崗位的工作內(nèi)容，以讓學(xué)生了解實際工程造價中的任務(wù)，將工程造價工作中所需要掌握的理論知識和實踐技術(shù)傳授于學(xué)生，從而促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的提高。工程造價專業(yè)中大概有十三門課程的學(xué)習(xí)，在教學(xué)模式改革之后，可將這些課程進(jìn)行重組，將其分為理論知識和實踐能力兩個方面，既要培養(yǎng)學(xué)生的崗位能力，又要使其具有良好的職業(yè)素質(zhì)?？稍诮ㄖこ逃嬃俊⒂媰r和工程清單計價等課程中采用工學(xué)結(jié)合模式，應(yīng)用課程交替工作。另外，還可以在教學(xué)過程中引入資格證的考核內(nèi)容，使更多的學(xué)生可以通過職業(yè)資格證的考察。
“多方聯(lián)動、學(xué)訓(xùn)交替”工學(xué)結(jié)合模式的而開展，需要學(xué)校在課外建立相配套的實訓(xùn)基地，以鍛煉學(xué)生的實際應(yīng)用能力。教師可以根據(jù)工程造價工作的流程和每個崗位要求來選擇合適的企業(yè)來展開教學(xué)合作，以實現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮企業(yè)的優(yōu)勢看，從而提高我國工程造價專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。例如，某市一學(xué)院與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)工程造價主管部門達(dá)成協(xié)議，通過合作來為學(xué)生提供實訓(xùn)基地。在簽訂合作協(xié)議之后，學(xué)校可以派遣學(xué)生到企業(yè)中進(jìn)行工作實習(xí)，可引入高級工程造價師來為學(xué)生講解工程造價的內(nèi)容。在講解專業(yè)內(nèi)容的時候，教師可以利用企業(yè)的某案例來為教材，由學(xué)生來輔助教師完成相應(yīng)的工程計量、計價等工作。
（二） 創(chuàng)新工程造價教學(xué)評價體系
隨著工程造價專業(yè)教學(xué)模式的改革，其教學(xué)評價體系也應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新。在工程造價的實訓(xùn)教學(xué)部分，不僅要由校內(nèi)的教師對學(xué)生進(jìn)行評價，還要重視校外即企業(yè)中導(dǎo)師的考核評價?？稍诠こ淘靸r教學(xué)評價體系中引用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)來開展指導(dǎo)工作和評價工作。在總結(jié)評價的時候，學(xué)生首先要進(jìn)行自我評價，然后由學(xué)校和企業(yè)導(dǎo)師對學(xué)生做出實訓(xùn)評價，對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和崗位能力進(jìn)行評價，以確保對學(xué)生的教學(xué)評價更為客觀。
（三） 采用訂單式培養(yǎng)方案
采用訂單式培養(yǎng)方案，是工程造價專業(yè)“多方聯(lián)動、學(xué)訓(xùn)交替”工學(xué)結(jié)合模式中的必然要求。例如，某市學(xué)院與企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，由企業(yè)提供相應(yīng)的資源，并為這些學(xué)員提供份工作崗位。這種訂單式培養(yǎng)計劃，不僅能為學(xué)校學(xué)生提供更多的教學(xué)資源和實訓(xùn)機會，也能為企業(yè)提供更多的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)雙贏局面。簽訂訂單式培養(yǎng)的學(xué)生既能受到校內(nèi)教師的指導(dǎo)，還能接收一線工作人員的經(jīng)驗教育，從而可提高工程造價學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
結(jié)束語：
在我國工程項目建設(shè)規(guī)模不斷擴大的背景下，其對人才的需求越來越迫切，渴望有更多的綜合能力強的人才投入于工程項目建設(shè)工作中，尤其是工程造價人才更是珍貴。鑒于這種情況，工程造價專業(yè)教學(xué)則顯得愈發(fā)重要，頗受教育學(xué)者們的關(guān)注。因為工程造價專業(yè)具有其獨特的特點，實踐性比較強，教師不僅要向?qū)W生講解理論知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，以使學(xué)生將所學(xué)的知識靈活地應(yīng)用實際生活中。在工程造價專業(yè)中應(yīng)用“多方聯(lián)動、學(xué)訓(xùn)交替”工學(xué)結(jié)合模式，有利于改善現(xiàn)階段的工程造價專業(yè)教學(xué)狀況，使學(xué)生更快地適應(yīng)未來的工作崗位。
篇6
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室
辦公室主任：
領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)xx年全縣素質(zhì)教育專題活動的組織、協(xié)調(diào)、招生方案、教師聘任、教學(xué)管理與服務(wù)工作。具體工作由辦公室負(fù)責(zé)。
二、課程設(shè)置與安排
1、課程。本期其開設(shè)九大類，25個專業(yè)，分別是，棋類：象棋、圍棋；書畫類：兒童畫、簡筆畫、素描、書法、國畫；樂器類：鋼琴、小提琴、手風(fēng)琴、二胡、笛子、葫蘆絲、電子琴；舞蹈類：中國舞、街舞、拉丁舞；表演類：主持與表演、少兒口才；聲樂類：聲樂；文化類：新概念英語、3-6年級閱讀與寫作、3-6年級思維訓(xùn)練；科普類：科普、logo語言、動漫；體育類：跆拳道；
2、班級設(shè)置。每個專業(yè)開設(shè)初級班、中級班、高級班各一個，特殊情況視情況而增減班級數(shù)。初級班為未參加本專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員，中級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以下（含三期）的培訓(xùn)或通過本專業(yè)四級以下（含四級）考試（以證書為證）的學(xué)員。高級班是參加了活動中心開展的連續(xù)“三期”以上的培訓(xùn)或通過本專業(yè)四級以上考試（以證書為證）的學(xué)員。每班人數(shù)詳見課程安排表。原則上每班為25人，樂器類及其他特殊專業(yè)酌情增減。
3、教室安排。分樓層安排，詳見課程安排表。
三、時間安排及工作方式
1、上課時間。周一至周五的8：00—9：30、9：40-11：10、14：20—15：50、16：00-17：30。具體：七月份：第一周5-9日，第二周12-16日，第三周19-23日，第四周26-30日；八月份：第五周2-6日，第六周9-13日，第七周16-20日。學(xué)期總課時為28課時（logo語言為56課時）。
2、報名時間及方式：
報名方式一是在班主任處報名,二是在活動中心報名，報名時都統(tǒng)一使用《青少年活動中心xx年暑期登記表》。活動中心報名方式為集中報名，流水作業(yè)，地點是一樓書法教室（制作席卡），程序：報名(填寫登記表)（黃）——開票（胡）——收費（陶）——錄入（李）。
(1) 班主任處報名時間：6月10日至6月25日；
(2) 活動中心報名時間：6月26日至6月30日
3、招生宣傳時間
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時間為6月2-4日，重點單位在學(xué)校召開班主任會議時作宣傳與布置，具體時間待定，其他單位適時安排。
4、結(jié)算時間：原則上定為6月25日。
篇7
篇8
【壓實責(zé)任，層層落實】
年初，園區(qū)管委會明確要求企業(yè)落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任，并簽訂責(zé)任書，明確了企業(yè)承擔(dān)的主體責(zé)任、園區(qū)管委會負(fù)綜合監(jiān)管責(zé)任的責(zé)任體系。
【明確監(jiān)管職能】
**年上半年園區(qū)管委會進(jìn)行了體制機制改革，為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，專門成立了安全生產(chǎn)與市場監(jiān)管局具體負(fù)責(zé)園區(qū)企業(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。
【加大財政投入】
為加強安全監(jiān)管的專業(yè)性和指導(dǎo)性，園區(qū)管委會投入專項資金購買中介機構(gòu)服務(wù)，免費向園區(qū)企業(yè)提供安全隱患排查等技術(shù)服務(wù)。
二、安全生產(chǎn)隱患“大快嚴(yán)”行動
以“大快嚴(yán)”集中行動為抓手，將安全生產(chǎn)隱患排查整治定為全年的中心工作，切實抓實抓好。
【以“大快嚴(yán)”為總抓手，全力排查和消除事故隱患】
成立專家組，對園區(qū)所有生產(chǎn)類、研發(fā)類企業(yè)進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查。配合市、區(qū)政府及相關(guān)部門，對園區(qū)危險化學(xué)品、化工、消防等重點行業(yè)、重點企業(yè)和重點部位進(jìn)行全面排查整治，針對個別企業(yè)存在違規(guī)儲存危化品問題專門專題研究解決方案，并向市、區(qū)安監(jiān)局進(jìn)行了匯報，找到了解決問題的辦法；針對個別消防安全重點單位存在火災(zāi)隱患積極協(xié)同消防部門進(jìn)行了專項檢查督導(dǎo)整改，其中個別企業(yè)投資50余萬元對重點部位的消防隱患進(jìn)行整改，努力消除隱患。此外，針對季節(jié)性特點，專題部署冬季安全生產(chǎn)專項檢查和加強歲末年初安全生產(chǎn)工作要求，特別要求企業(yè)做好事故隱患自查自糾，確保不留隱患、不留死角。去年下半年共聘請專家150余人次，，排查隱患580余處，下達(dá)檢查文書和隱患整改通知書75份，對檢查過程中排查出的所有安全隱患向企業(yè)進(jìn)行了傳達(dá)，督促企業(yè)限期整改，取得良好效果。
【積極配合高速鐵路和高速公路沿線安全隱患專項整治】
一是緊急響應(yīng)，立即行動。根據(jù)全市安排，園區(qū)第一時間要求可能會影響京滬高鐵運行的有關(guān)企業(yè)暫時停產(chǎn)，根據(jù)市政府要求進(jìn)行隱患排查整改，隱患整改完成后及時恢復(fù)了生產(chǎn)。二是全面排查，摸清底數(shù)。根據(jù)市政府要求，重新定義了“兩高”沿線企業(yè)范圍，對范圍內(nèi)企業(yè)進(jìn)行了排查上報。同時，配合市、區(qū)督查組，多次對高鐵沿線相關(guān)企業(yè)進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，確保不出問題。
三、積極籌建園區(qū)應(yīng)急救援隊伍
為了適應(yīng)園區(qū)不斷發(fā)展壯大的需要，在修訂完善園區(qū)應(yīng)急救援預(yù)案的基礎(chǔ)上，積極籌建園區(qū)的應(yīng)急救援隊伍，擬建立以園區(qū)為依托的應(yīng)急救援隊伍和園區(qū)重點企業(yè)兼職救援隊伍兩級應(yīng)急救援隊伍。
四、積極做好防汛安全工作
首次把防汛工作納入了工作體系，及時傳達(dá)汛情、災(zāi)情，加強督導(dǎo)、指導(dǎo)，強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)班制度，逐步建立完善防汛工作體系，編制《園區(qū)防汛應(yīng)急預(yù)案》，制定汛期應(yīng)急值班制度，同時，要求各企業(yè)平臺和重點企業(yè)組建防汛搶險隊伍，配備相應(yīng)的防汛物資，確保安全度汛。
五、提升安全生產(chǎn)宣傳教育工作
篇9
第二章動態(tài)管理
第三條健全完善組織體系。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))防汛防旱指揮部(以下簡稱“防指”)應(yīng)按照“組織健全、不留死角”的要求，根據(jù)鎮(zhèn)、村兩級行政區(qū)域變化和上年度防汛防臺工作過程中暴露出來的網(wǎng)格設(shè)置不合理等情況，認(rèn)真研究分析，及時、合理、科學(xué)地調(diào)整基層防汛防臺組織，并報區(qū)防汛防旱指揮部辦公室(以下稱“防指辦”)備案。
第四條建立責(zé)任人管理制度。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))防指應(yīng)按照“責(zé)任落實”的要求，根據(jù)鎮(zhèn)、村二級基層防汛防臺組織中各類責(zé)任人的變化，及時調(diào)整防汛防臺組織機構(gòu)責(zé)任人和網(wǎng)格責(zé)任人數(shù)據(jù)庫，每年汛前核對確認(rèn)，并報區(qū)防指辦備案。通過簽訂責(zé)任書、崗位培訓(xùn)等方式明確職責(zé)、落實責(zé)任，并以適合的方式公布，接受監(jiān)督。各類責(zé)任人在汛期必須保持24小時通信暢通，實行定格、定人、定責(zé)監(jiān)管，切實做到分片包干。重點要落實好監(jiān)測預(yù)警信息傳播責(zé)任制、危險地段人員轉(zhuǎn)移責(zé)任制、重要堤防巡查預(yù)警責(zé)任制、工程保安責(zé)任制、船只安全避風(fēng)責(zé)任制等。
第五條建立應(yīng)急預(yù)案修訂制度。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))防指應(yīng)從“預(yù)案實用”的目標(biāo)出發(fā)，認(rèn)真組織年度預(yù)案修訂工作，并開展預(yù)案演練活動，增強預(yù)案的實用性與可操作性。各村(社區(qū))防汛防臺組織要結(jié)合實際，及時更新預(yù)案內(nèi)容，科學(xué)修訂完善預(yù)案，使預(yù)案通俗、簡練、有效、可操作。經(jīng)修編批準(zhǔn)的預(yù)案須報上一級防指辦備案。
第六條建立完善監(jiān)測預(yù)警機制。每年汛前，區(qū)防指辦及時與市氣象部門對接聯(lián)系，調(diào)整上報氣象預(yù)警人員名單。按照“預(yù)警及時”的要求，區(qū)防指辦要整合市水利、氣象等部門的預(yù)警信息資源，通過農(nóng)民信箱及時向基層相關(guān)責(zé)任人和網(wǎng)格責(zé)任人員預(yù)警信息。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))防指應(yīng)不斷完善簡易監(jiān)測預(yù)警設(shè)施和補充監(jiān)測預(yù)警點，落實監(jiān)測預(yù)警人員，做好日常維護(hù)，確保一旦發(fā)生險情，各類預(yù)警信息能及時、有效的得到、傳遞，保證人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
第七條建立完善搶險救援能力保障制度。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))防指要按照“救援有效”的要求，完善鎮(zhèn)、村二級防汛搶險隊伍建設(shè)，建成專業(yè)搶險隊伍、群眾搶險隊伍等多種形式的搶險組織，充分整合基層派出所、民兵預(yù)備役、城管隊伍、治安巡邏隊、企業(yè)應(yīng)急小分隊等社會資源和力量服務(wù)于防汛防臺，并建立溝通協(xié)調(diào)機制，實現(xiàn)基層防汛防臺體系建設(shè)“鎮(zhèn)自為戰(zhàn)、村自為戰(zhàn)”的目標(biāo)，提升基層群策群防的能力。
第八條建立完善防汛物資儲備管理制度。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))防指要按照“即用即出、即用即補”的原則，于每年汛前對防汛物資(設(shè)備)儲備情況進(jìn)行全面核查，對未達(dá)到儲備標(biāo)準(zhǔn)的要及時予以補充。同時，采用實物儲備和協(xié)議儲備相結(jié)合的方式，對社會資源進(jìn)行有效地整合，確保基層防汛物資的數(shù)量和質(zhì)量。區(qū)防指要全面掌握全區(qū)范圍內(nèi)防汛物資儲備情況和大型機械設(shè)備持有情況，對防汛物資和大型機械設(shè)備進(jìn)行登記造冊，建立臺賬。
第三章運行保障
第九條強化組織保障。區(qū)防指成員單位要按照職責(zé)分工，各司其職。區(qū)水利部門要加強水雨情監(jiān)測、水利工程安全運行和調(diào)度，組織指導(dǎo)抗洪搶險和水毀水利工程修復(fù)；氣象部門要加強災(zāi)害性天氣監(jiān)測分析和預(yù)測預(yù)報，特別是短歷時強降雨的監(jiān)測和預(yù)測預(yù)報工作，并及時預(yù)警預(yù)報信息；區(qū)建設(shè)部門負(fù)責(zé)城鎮(zhèn)排水系統(tǒng)正常運行，指導(dǎo)基層避災(zāi)場所規(guī)劃和建設(shè)，城鄉(xiāng)危舊房改造；區(qū)民政部門要指導(dǎo)基層避災(zāi)場所安全管理，做好危房排查、災(zāi)情核查、自然災(zāi)害救助等工作；區(qū)教育部門要做好師生和校舍安全監(jiān)管，并做好師生防災(zāi)宣傳教育。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))黨委、政府要高度重視基層防汛防臺體系的完善和管理，把基層防汛防臺體系納入基本公共服務(wù)體系，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。各級各部門要在區(qū)防指辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，密切配合，齊抓共管，形成基層防汛防臺體系長效、高效運行合力。
第十條強化技術(shù)保障。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))、區(qū)防指成員單位要整合技術(shù)指導(dǎo)力量，建立健全防汛防臺專家?guī)熘贫?，根?jù)實際需要，及時組織專家到基層開展服務(wù)指導(dǎo)，確?；鶎蛹毙璧募夹g(shù)服務(wù)保障到位。
第十一條強化資金保障。為確保基層防汛防臺體系的實效、長效運行，區(qū)本級要設(shè)立基層防汛防臺體系運行管理專項資金；各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))每年也要落實運行管理專項資金，用于基層防汛防臺體系的維護(hù)建設(shè)與長效管理，并建立專項資金使用制度，實行足額撥付，?？顚Ｓ谩?/p>
第十二條強化通信保障。加強防汛信息化管理，按照“會商到鎮(zhèn)、視頻到村”的要求，落實視頻會商設(shè)備操作的管理人員，建立健全視頻會商系統(tǒng)管理維護(hù)制度，充分發(fā)揮已建成的視頻會商系統(tǒng)的作用，保證防汛防臺期間各類指令信息上通下達(dá)，搶險救災(zāi)快速及時。
第四章宣傳培訓(xùn)
第十三條加強基層防汛防臺減災(zāi)知識宣傳。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))防指從“全民參與”的要求出發(fā)，面向基層、面向群眾加強宣傳，通過發(fā)放宣傳冊、明白卡，張貼宣傳畫、宣傳標(biāo)語，播放宣傳片，舉辦專題講座等多種形式宣傳防汛防臺知識，做到進(jìn)村、入戶、到人，切實增強群眾的防災(zāi)意識，提升群眾的自救能力。
第十四條建立基層各類責(zé)任人(負(fù)責(zé)人)培訓(xùn)制度。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))要在總結(jié)當(dāng)?shù)貧v年來防汛防臺抗旱經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容，每年汛前對基層防汛防臺體系責(zé)任人(負(fù)責(zé)人)進(jìn)行崗位培訓(xùn)，確保各類責(zé)任人(負(fù)責(zé)人)明確崗位職責(zé)、掌握工作要領(lǐng)，及時更新各類防汛防臺抗旱知識。
第五章督查考核
第十五條建立健全督查考核機制。各鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))要建立健全基層防汛防臺工作日常督查和年度考核制度，將基層防汛防臺體系建設(shè)的長效管理納入績效考核。每年汛后，區(qū)防指組織對全區(qū)基層防汛防臺體系進(jìn)行一次全面考評，并將基層防汛防臺體系運行及工作成效上報區(qū)委、區(qū)政府。通過檢查考核，不斷完善基層防汛防臺體系建設(shè)內(nèi)容，充分發(fā)揮基層防汛防臺體系的作用，促進(jìn)基層防汛防臺抗旱工作順利開展。
第十六條建立科學(xué)的獎懲機制。通過基層推薦、組織審核等程序，對基層防汛防臺工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)組織和個人予表彰獎勵，在防汛工作中令行不止、，造成嚴(yán)重?fù)p失或惡劣影響的單位和個人要依法追究責(zé)任。
篇10
（二）高度重視，落實責(zé)任。組織召開縣防汛抗旱工作會、監(jiān)測員培訓(xùn)會，安排部署今年防汛防災(zāi)相關(guān)工作。與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門簽訂地災(zāi)防治和防汛抗旱目標(biāo)責(zé)任書。嚴(yán)格按照國家、省有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，完善以行政首長負(fù)責(zé)制為核心，以分級負(fù)責(zé)制、部門負(fù)責(zé)制、技術(shù)負(fù)責(zé)制、崗位負(fù)責(zé)制為支撐的防汛責(zé)任制體系，落實部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作職責(zé)和任務(wù)，落實各河道主要河段、水庫水電站、山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)、城市防洪等重點區(qū)域和部位相關(guān)責(zé)任人。進(jìn)一步加強了防汛值班力量，完善了汛期24小時值守制度和其它各項規(guī)章制度，提升信息報送管理能力，保證汛情、工情、災(zāi)情得到及時收集和上報。
二、加大宣傳培訓(xùn)，提升防災(zāi)避災(zāi)意識
（一）充分運用電視、網(wǎng)絡(luò)、手機短信等手段，及時向廣大群眾重要天氣預(yù)報和重大水情、雨情信息，宣傳山洪災(zāi)害防御知識和氣象知識。
（二）召集縣山洪危險區(qū)監(jiān)測員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管防洪的領(lǐng)導(dǎo)、水利員開展山洪災(zāi)害防御常識、簡易雨量報警器、無線預(yù)警廣播使用和維護(hù)，災(zāi)情報送注意事項等方面專題培訓(xùn)。
（三）為抓好縣汛期山洪災(zāi)害防御工作，檢驗縣防山洪預(yù)案的可操作性，提高抗洪搶險隊伍的實戰(zhàn)水平，積累防御洪災(zāi)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，同時增強廣大人民群眾的防災(zāi)避災(zāi)意識，于2015月5月28日，縣防辦、草科鄉(xiāng)政府、川投田灣河開發(fā)有限責(zé)任公司在縣草科鄉(xiāng)陳家溝開展了防山洪泥石流災(zāi)害聯(lián)合演練活動。
三、加大排查巡查，加強河道監(jiān)管力度
（一）開展拉網(wǎng)式排查。結(jié)合全縣防汛防災(zāi)、地災(zāi)防治等專項督查活動，會同縣政府應(yīng)急辦、縣國土資源局、縣安監(jiān)局等部門對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛工作開展了多次拉網(wǎng)式排查，基本做到全覆蓋、無盲區(qū)、無死角。同時，對排查出的問題，按照屬地原則督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和防指成員單位在排查的基礎(chǔ)上，對山洪災(zāi)害威脅的區(qū)域限期整改、加強巡視檢查并準(zhǔn)備好應(yīng)急處置方案。
（二）開展水庫電站專項檢查。于3月以縣防指名義發(fā)文，要求各水庫水電站按照水庫汛期安全管理的有關(guān)規(guī)定和要求，認(rèn)真落實監(jiān)測、預(yù)警、搶險等各類責(zé)任人，及時開展汛前防汛安全隱患排查和整改，全面落實度汛方案、搶險預(yù)案、汛情監(jiān)測、巡查值守和搶險隊伍、物資等各項搶險準(zhǔn)備工作，并加強信息上報工作。同時，組織我局人員對縣域內(nèi)水庫電站進(jìn)行了2次專項檢查，重點檢查水庫電站應(yīng)急預(yù)案修編、度汛方案合理性、值班巡查記錄以及清庫情況等。
（三）開展河道防洪安全專項檢查。4-5月，我局連續(xù)開展了2次河道防洪安全專項檢查活動，對等主要河流河道內(nèi)建設(shè)項目進(jìn)行了逐一檢查，下發(fā)整改通知單2份，要求建設(shè)單位對河道內(nèi)阻礙行洪的障礙物，按照誰設(shè)障、誰清除的原則，責(zé)令限期清除，恢復(fù)河道行洪能力。同時，進(jìn)一步規(guī)范河道采砂作業(yè)，嚴(yán)格控制開采總量、水域，落實河道開采整復(fù)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行汛期禁采規(guī)定，對全縣6個合法采砂場，下發(fā)了汛期禁止采砂的通知，關(guān)停非法采砂場5家。
四、加快工程建設(shè)，增強防災(zāi)減災(zāi)能力
（一）全力做好防洪工程和水毀重建。根據(jù)去年防洪工程受損情況，多方籌措資金1400余萬元，完成了田灣河草科鄉(xiāng)防洪堤水毀工程、大渡河安順鄉(xiāng)防洪堤應(yīng)急修復(fù)工程以及八牌河堤防工程，新建整治堤防1.4公里。
（二）抓好城市防洪工作。加強與縣規(guī)建和住房保障局的溝通配合，對城區(qū)防洪排澇設(shè)施進(jìn)行了全面維護(hù)，疏通了縣城排水管網(wǎng)；同時，對城區(qū)河道進(jìn)行了疏浚，加寬了行洪斷面，確保城區(qū)人民群眾生命財產(chǎn)安全和城市正常運轉(zhuǎn)。
篇11
精細(xì)化管理它是社會分工的精細(xì)化以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對現(xiàn)代管理的必然要求，它是建立在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，并將常規(guī)管理引向深入的關(guān)鍵一步?，F(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個層次，一是規(guī)范化，二是精細(xì)化，三是個性化；它是崗位責(zé)任人應(yīng)用已優(yōu)化的崗位業(yè)務(wù)流程，全面、具體地完成崗位責(zé)任工作任務(wù)。精細(xì)化管理就是將管理責(zé)任具體化、明確化，它要求每個人都要第一次就把工作做到位，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。
河南黃河通信精細(xì)化管理的主要工作內(nèi)容，一是在全局通信職工中貫徹學(xué)習(xí)精細(xì)化管理的核心和靈魂，培育精細(xì)文化；二是做好上級下達(dá)的目標(biāo)工作任務(wù)的分解，確保全年任務(wù)的完成；三是梳理業(yè)務(wù)流程及工作流程，優(yōu)化改進(jìn)核心的以及關(guān)鍵節(jié)點的流程；四是強化績效管理，提高績效管理水平。
河南黃河通信管理工作實施精細(xì)化管理，其實質(zhì)就是在日常管理工作中，做到“八化”：1）細(xì)化。即任務(wù)分解要細(xì)化；布置工作要細(xì)化；制定計劃要細(xì)化；指揮、指導(dǎo)要細(xì)化；2）量化。即績效衡量標(biāo)準(zhǔn)要量化或行為化；3）流程優(yōu)化。本著復(fù)雜問題簡單化，簡單問題流程化和規(guī)范化；4）協(xié)同化。即工作流程的上下游、工作單元之間、長途電路全程的銜接配合要協(xié)同；5）模板化。即核心業(yè)務(wù)流程的關(guān)鍵節(jié)點的操作程序要模板化。包括管理工作的文檔格式、數(shù)據(jù)格式、內(nèi)容結(jié)構(gòu)等都要實現(xiàn)模板化；6）標(biāo)準(zhǔn)化。即統(tǒng)一通信管理標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備規(guī)格技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)技能操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；7）實證化。即績效評估實證化。以事實為依據(jù)，對照目標(biāo)責(zé)任要求和績效標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行事實結(jié)果核對比較，強調(diào)日常數(shù)據(jù)（包括日常管理、設(shè)備運行、績效考核等各種記錄）及事實的收集；8）嚴(yán)格化。即執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和控制偏差的標(biāo)準(zhǔn)要精細(xì)。
根據(jù)河南黃河通信的現(xiàn)狀和具體情況，結(jié)合精細(xì)化常規(guī)管理工作的三個層次以及日常管理工作中的“八化”措施，對河南黃河通信系統(tǒng)實施精細(xì)化管理，其具體實施步驟是：
1 通信管理及設(shè)備運行維護(hù)工作
1.1通信網(wǎng)實行統(tǒng)一調(diào)度、分級管理
河南黃河通信網(wǎng)的資源和運行管理實行“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一調(diào)度、分級管理、下級服從上級、局部服從整體”的原則。在日常的管理工作中，要突出全程全網(wǎng)、聯(lián)合作業(yè)、協(xié)同配合的工作特點。河南黃河通網(wǎng)的調(diào)度由河南局信息中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度。
1.2落實通信設(shè)備運行維護(hù)崗位責(zé)任制
河南黃河通信網(wǎng)由多種通信設(shè)備、設(shè)施構(gòu)成，為確保通信網(wǎng)可靠的運行，必須對運行的通信設(shè)備、設(shè)施實行定崗定人。
1）河南局所轄的通信設(shè)備（施）由河南局信息中心負(fù)責(zé)運行維護(hù)，責(zé)任部門為河南局信息中心通信管理科；
2）局屬各河務(wù)局所轄的通信設(shè)備（施）由該局信息中心負(fù)責(zé)運行維護(hù)。
1.3對通信設(shè)備實行檢測檢修
通信設(shè)備（施）的檢修是提高通信質(zhì)量，確保電路正常運行的重要手段，各責(zé)任部門應(yīng)按通信設(shè)備（施）運行管理規(guī)程對所轄電路或設(shè)備（施）進(jìn)行檢測；對所轄線路要定期巡視檢查和汛前檢修及雷雨季檢修。
1.4制訂年度防汛通信工作意見
為落實通信為防汛服務(wù)是第一要務(wù)這一宗旨，保證黃河水、雨、工、險情及防汛信息準(zhǔn)確及時傳遞，確保汛期通信暢通，每年4月底前擬《xxxx年汛期通信工作意見》的專題文件，部署全局年度汛期通信工作。
1.5修訂完善各級《黃河防汛通信保障預(yù)案》
為確保汛期各級防汛部門《黃河防汛通信保障預(yù)案》的實施啟動運作，使其更具有針對性、實用性、可操作性，各單位根據(jù)黃河通信網(wǎng)絡(luò)、通信設(shè)備的現(xiàn)狀以及充分利用地方通信資源的前提下，每年4月底前認(rèn)真做好《黃河防汛通信保障預(yù)案》的修訂完善工作。
1.6加強汛期通信值（帶）班工作
每年6月前擬《關(guān)于加強汛期通信值班帶班工作的通知》專題文件，部署汛期全局各級通信值帶班工作，實時了解所轄黃河防汛電路的通阻情況，出現(xiàn)問題及時處理。
1.7落實年終通信考核及標(biāo)準(zhǔn)化通信站復(fù)驗工作
每年5月底前，對全局各級通信部門汛前通信設(shè)備檢修及檢查初驗收工作進(jìn)行檢查驗收。
每年12月底前，對各級通信部門落實規(guī)章制度情況、通信設(shè)備維護(hù)、管理和運行情況的考核及標(biāo)準(zhǔn)化通信站的抽查復(fù)驗工作。
2 建立健全通信工作管理制度
實施精細(xì)化管理，明確細(xì)化各部門、各崗位的管理職責(zé)和工作流程是規(guī)范、創(chuàng)新管理制度的核心。要做到 “凡事有人管、凡事有人監(jiān)督、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查”的原則，做到崗位人員管理職責(zé)明確、辦事程序清晰、業(yè)績便于考核。
2.1建立健全崗位職責(zé)制
落實通信為防汛服務(wù)是第一要務(wù)，保證黃河各種防汛信息準(zhǔn)確及時傳遞，確保汛期通信暢通，各級通信部門要于每年6月10前落實并制定《通信人員抗御大洪水全員崗位責(zé)任制》。
2.2建立健全機房管理制度
修訂完善程控機房、電源機房、話務(wù)機房、監(jiān)控機房等各項機房管理制度。
2.3建立健全交接班制度
交接班工作是保持電路和設(shè)備連續(xù)穩(wěn)定運行的重要手段，交接班工作必須準(zhǔn)時、嚴(yán)肅、認(rèn)真、詳細(xì)，做到手續(xù)清楚、前后銜接、責(zé)任分明，防止錯交、漏交。
2.4上崗考核及人員培訓(xùn)制度
通信管理和運行維護(hù)人員均須經(jīng)上崗前考核合格后方可上崗；通信運行維護(hù)及管理人員須具有通信專業(yè)理論及業(yè)務(wù)技能；通信人員的培訓(xùn)工作應(yīng)堅持統(tǒng)一規(guī)劃、分級負(fù)責(zé)的原則；對業(yè)務(wù)技術(shù)骨干新技術(shù)培訓(xùn)要保證經(jīng)常性的培訓(xùn)。
2.5通信報表制度
1）月報以責(zé)任班組為單位編報，主要對運行的通信設(shè)備分析為主，統(tǒng)計范圍為責(zé)任班組所管轄的通信設(shè)備、電路的運行情況；
2）年報以統(tǒng)計為主。內(nèi)容包括報表目錄、表式、填表說明、有關(guān)建議、年終小結(jié)及下一年度工作計劃和要點。
篇12
面對嚴(yán)重的旱洪災(zāi)害,各級黨委、政府高度重視,有關(guān)部門團結(jié)協(xié)作,廣大軍民頑強拼搏,搶險救災(zāi),奪取了*6年防汛抗旱工作的全面勝利。主要體現(xiàn)在五個方面:一是省委、省政府專門聽取省防指和水利廳的匯報,專題研究部署防汛抗旱和抗災(zāi)救災(zāi)工作。宋秀巖省長、駱惠寧副書記、穆東升副省長等領(lǐng)導(dǎo)多次做出重要批示,并親臨災(zāi)區(qū)檢查災(zāi)情,慰問災(zāi)民,指導(dǎo)工作。二是堅持以人為本的工作方針。三是省防汛抗旱指揮部、水利廳等單位密切掌握旱情、汛情和災(zāi)情,組織會商,隨時調(diào)整工作部署。穆東升副省長、劉偉民廳長、丹果副廳長等領(lǐng)導(dǎo)多次提出具體要求,并帶領(lǐng)工作組赴一線開展工作。四是有關(guān)部門協(xié)同作戰(zhàn)。省防指各成員單位按照職責(zé)分工,密切配合,全力應(yīng)對,及時下?lián)苜Y金,并向災(zāi)區(qū)派出工作組,有力地支援了各地抗災(zāi)救災(zāi)。五是州(地、市)、縣各級黨委、政府和防汛抗旱指揮部周密部署,主要負(fù)責(zé)同志身先士卒,靠前指揮,全力做好減災(zāi)工作。
二、*6年防汛抗旱工作取得了新進(jìn)展
(一)積極爭取國家和省上的支持,努力加大防汛抗旱投入力度
根據(jù)旱情、汛情和災(zāi)情形勢,我們多次赴京向國家防總反映情況,并積極與省財政協(xié)調(diào)溝通,年內(nèi)共爭取到防汛抗旱補助經(jīng)費5000萬元。其中,國家特大防汛補助費1500萬元,國家特大抗旱補助費1800萬元,省級防汛抗旱補助費1700萬元,安排防汛抗旱應(yīng)急工程建設(shè)及水毀工程修復(fù)等項目計劃9批230項,為防汛抗旱減災(zāi)工作創(chuàng)造了良好的投資環(huán)境。
(二)認(rèn)真抓好抗旱工作
根據(jù)去年的旱情,特別是夏伏旱發(fā)展趨勢,省防指和水利廳密切關(guān)注,及時組織工作組深入旱區(qū)開展工作,早檢查、早發(fā)現(xiàn)、早指導(dǎo)。并將旱情動態(tài)隨時向省委、省政府和國家防總辦進(jìn)行匯報,提出切實可行的抗旱工作方案,督促各地水利部門和抗旱服務(wù)組織,深入抗旱一線,服務(wù)到田間地頭,積極主動抗旱。同時,投入抗旱經(jīng)費2875萬元,修復(fù)各類水利工程142項(處),抗旱補灌94.5萬畝,應(yīng)急解決了20.2萬人、49.4萬頭(只)牲畜的飲水困難,并實施了旱地龍、坐水種等抗旱科技措施,新組建了5個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))抗旱服務(wù)隊,增設(shè)了10個自動旱情監(jiān)測點,一個流動監(jiān)測點,使農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)干旱災(zāi)害損失降到了最低程度。特別是對夏伏旱比較嚴(yán)重的民和、樂都、化隆等縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)96個村6.69萬人的吃水問題,及時安排資金,采用應(yīng)急解決水源工程、維修改造小泉小水,以及租用消防車、手扶拖拉機、牲畜等拉、馱、運供水,解決了臨時性人畜飲水困難問題,為抗旱減災(zāi)和維護(hù)旱區(qū)社會穩(wěn)定起到了非常重要的作用,得到了廣大群眾和有關(guān)部門的好評。
(三)全面落實各項安全度汛措施
汛前及時召開了全省防汛抗旱工作電視電話會議,貫徹落實國家防總、水利部有關(guān)會議及文件精神,安排部署了*6年全省防汛抗旱工作。一是全面落實了城鎮(zhèn)、河(溝)道、水庫、險工險段行政首長防汛責(zé)任人,層層簽訂了責(zé)任書,并通過媒體向社會公布,接受群眾監(jiān)督。二是加大執(zhí)法檢查力度,督促省防指成員分赴各自的責(zé)任區(qū),檢查落實度汛措施,對存在的隱患早發(fā)現(xiàn)、早解決。三是及早儲備防汛物料,組建搶險隊伍,去年全省共儲備了價值680萬元的防汛物料,組建了256支、1.52萬人的搶險隊伍,為搶險救災(zāi)提供了有力保障。四是把水庫安全度汛作為防汛工作的重點,嚴(yán)密監(jiān)測水庫運行狀況,嚴(yán)格控制汛限水位,實行24小時值班巡查制度,確保水庫度汛安全。五是積極做好黃河干流上游段梯級電站安全度汛工作,要求沿黃地區(qū)海南、黃南、海東等地對黃河干流可能出現(xiàn)的洪水,在應(yīng)對1000m3/s～4000m3/s大量級洪水范圍內(nèi),按照每500m3/s遞進(jìn)的方式,補充做好防洪應(yīng)急預(yù)案。六是為企業(yè)服務(wù),做好重點防洪工作。去年8月底,國家電網(wǎng)公司對官亭到蘭州東750千伏輸變電示范工程進(jìn)行滿負(fù)荷試驗,公伯峽電站五臺機組滿發(fā)運行,下泄流量達(dá)1700m3/s,為緩解下游化隆、循化、民和三縣的防洪壓力,我們及時發(fā)出緊急通知,要求做好特殊時段的防洪工作,并派工作組進(jìn)行實地勘查,調(diào)查可能造成的淹沒范圍及損失情況,協(xié)調(diào)黃河公司完善試驗方案,避免了不應(yīng)有的損失。
(四)組織制定和完善各類應(yīng)急預(yù)案
多年來的實踐證明,制定科學(xué)、適用的預(yù)案是推動防汛抗旱減災(zāi)工作由被動向主動轉(zhuǎn)變的重要措施,也是防汛抗旱減災(zāi)事業(yè)發(fā)展和避免造成重大災(zāi)害損失的有效手段。為此,我們著重抓了以下幾項工作:一是積極協(xié)調(diào)和組織有關(guān)單位,按照國家防總印發(fā)的《城市防洪應(yīng)急預(yù)案編制大綱》和《水庫防汛搶險應(yīng)急預(yù)案編制大綱》,補充完善了州(地、市)、縣重要城鎮(zhèn)及險工險段和重點水庫防洪應(yīng)急預(yù)案。二是根據(jù)國家防總《抗旱預(yù)案編制大綱》,及時進(jìn)行安排部署,要求各地做好《抗旱預(yù)案》的編制、修訂和完善工作。三是審批實施了重點大型水庫龍羊峽、李家峽、公伯峽的防洪預(yù)案。四是普及防御山洪災(zāi)害和水庫防洪的基本知識,提高廣大群眾避險自救能力,組織各地分發(fā)了《防汛抗旱行政首長培訓(xùn)教材》、《山洪災(zāi)害防御》、《水庫垮壩警示錄》等專題片、宣傳手冊及掛圖等6萬余份。配合全省“111人才培訓(xùn)工程”對120名基層業(yè)務(wù)人員進(jìn)行了較為系統(tǒng)的防汛抗旱知識培訓(xùn)。
(五)頒布了《貫徹國家防總<關(guān)于明確水庫水電站防汛管理有關(guān)問題的通知>的實施意見》及《青海省水庫水電站防汛行政責(zé)任人職責(zé)》
為理順我省境內(nèi)各類水庫、水電站的防汛管理機制,明確防汛管理職責(zé),提高防汛管理水平,保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全起到了極其重要的作用。
(六)加強了與有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)
一是與國家防總辦的縱向聯(lián)系更加緊密,關(guān)系更加融洽;二是與省財政廳、民政廳、氣象局等省防指成員單位的橫向聯(lián)系不斷深入,在資金下達(dá)、搶險救助、信息傳遞等方面都有新發(fā)展;三是和基層業(yè)務(wù)部門的相互配合日益增強,我們對基層的服務(wù)更加及時周到,項目審核及資金下達(dá)等工作更趨合理及時?；鶎訂挝坏母黜棙I(yè)務(wù)工作也更加勤勉,對防汛抗旱工作的支持力度不斷加強,促使我省防汛抗旱工作取得了新進(jìn)展。
三、*7年防汛抗旱工作打算
隨著經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展,對我省防汛抗旱工作提出了新的更高的要求。一是由于全球氣候變暖,極端災(zāi)害性天氣頻繁發(fā)生,對預(yù)測預(yù)報和監(jiān)測水平提出了更高的要求;二是以人為本的理念把確保人民群眾的生命安全放在首位,給防洪調(diào)度決策、人員轉(zhuǎn)移安置等工作提出了更高的要求;三是防汛抗旱工程體系不完善,給我們的防御工作提出了更高的要求;四是各項應(yīng)急管理工作全面提速,對預(yù)案、預(yù)測、預(yù)警等工作提出了新的更高的要求;五是社會輿論和新聞媒體對防汛抗旱工作高度關(guān)注,關(guān)系越來越密切,對傳統(tǒng)的防汛抗旱工作提出了更高的要求。
為此,我們將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,繼續(xù)推進(jìn)防汛抗旱“兩個轉(zhuǎn)變”,進(jìn)一步落實防汛抗旱責(zé)任制,抓緊水毀工程修復(fù)、病險工程除險加固和各項應(yīng)急工程建設(shè),認(rèn)真開展防汛抗旱檢查,修訂和完善各項預(yù)案,密切掌握汛情、旱情和工情的動態(tài)變化,抓好預(yù)報、調(diào)度、搶險、抗旱、救災(zāi)、評估等主要環(huán)節(jié),做到組織、隊伍、方案和物料四落實,切實提高抗洪搶險和抗旱救災(zāi)能力,為構(gòu)建社會主義和諧社會提供安全保障。重點要抓好以下工作:
(一)加強防汛抗旱能力建設(shè)
一是進(jìn)一步加強水利部門在防汛抗旱方面的綜合協(xié)調(diào)職能,組織有關(guān)部門廣泛參與防汛抗旱工作;二是改善防汛抗旱檢查模式,充分發(fā)揮各級防指成員單位的作用;三是加強部門間的聯(lián)合會商,建立聯(lián)合防災(zāi)救災(zāi)機制;四是加強地方各級防指及其辦事機構(gòu)的能力建設(shè),強化權(quán)威性,形成分級分部門負(fù)責(zé),統(tǒng)一指揮決策的工作機制。
(二)加強法規(guī)制度和預(yù)案建設(shè)
抓緊制訂出臺《青海省實施〈中華人民共和國防洪法〉細(xì)則》、《青海省抗旱條例》、《青海省防汛抗旱責(zé)任追究制度》、《青海省抗旱工作評價實施細(xì)則》等地方性法律法規(guī),加大依法行政的工作力度。同時,完善各項管理制度,規(guī)范防汛抗旱管理工作。進(jìn)一步修訂完善各項防汛抗旱預(yù)案,提高科學(xué)性和可操作性。
(三)做好水庫安全度汛工作
今年我們將繼續(xù)把水庫安全度汛作為重點工作來抓。一是嚴(yán)格水庫調(diào)度運行計劃的審批,存在嚴(yán)重病險的水庫要降低汛限水位或空庫運行,確保安全;二是加強實時監(jiān)控和防洪調(diào)度,嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的方案運行;三是完善水庫搶險預(yù)案,落實搶險隊伍和物料;四是制訂水庫下游群眾轉(zhuǎn)移預(yù)案,確保人民群眾生命安全。
(四)繼續(xù)做好山洪災(zāi)害防御工作
山洪災(zāi)害的防御是我省防汛工作的重中之重。我們要繼續(xù)貫徹《國家防總關(guān)于加強山洪災(zāi)害防御工作的意見》,以避免人員傷亡為根本,加強對群眾的宣傳教育,提高應(yīng)對山洪災(zāi)害的自我防范意識,制定完善的預(yù)防、撤退、搶護(hù)、救災(zāi)預(yù)案,落實到基層,落實到村戶,扎實做好監(jiān)測、報警、防御等各項工作,最大限度地減少災(zāi)害損失。進(jìn)一步加大執(zhí)法力度,加強山洪災(zāi)害多發(fā)區(qū)的管理和城鄉(xiāng)建設(shè)指導(dǎo)工作,堅決制止人為誘發(fā)山洪災(zāi)害的活動和行為。
篇13
二、正確分析我縣目前山洪地質(zhì)災(zāi)害防御工作面臨的嚴(yán)峻形勢
近年來，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我縣未發(fā)生一起造成人員傷亡的山洪地質(zhì)災(zāi)害。應(yīng)該肯定，全縣上下對防御山洪地質(zhì)災(zāi)害越來越重視，科學(xué)防控，積極應(yīng)對，做了大量富有成效的工作。前段時間氣象部門幾次預(yù)報有強降水過程，我縣雖然沒有大的強降雨，沒有造成大的損失。我們希望風(fēng)調(diào)雨順，但必須有備無患。如今年6月24日，簡家隴、水東江鄉(xiāng)及三都、黃家壩水庫等地持續(xù)一個多小時強降雨，其中簡家隴最大三小時降雨96毫米、楊家沖老百姓房子水浸四行土磚高，沖垮了一些山塘，淹沒禾苗、西瓜，造成了一些經(jīng)濟損失。幸好只有一陣子，雨就停了，如果時間再長，那么就會造成很大損失，因此我們必須清醒地認(rèn)識到，目前已進(jìn)入主汛期，到了險情和災(zāi)情易發(fā)、高發(fā)的時候。因我縣防御山洪地質(zhì)災(zāi)害基礎(chǔ)不牢，隱患大，所以，我們絕不能掉以輕心，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
災(zāi)意識不強。山區(qū)群眾受教育程度相對較低，對災(zāi)害認(rèn)識不足，防災(zāi)意識淡薄，自救互救能力低。此外，不合理的人類活動也加劇了山洪災(zāi)害損失，與水爭地、與山爭地現(xiàn)象普遍，必須采取切實可行的措施加強解決。
三、扎實做好山洪地質(zhì)災(zāi)害防御的各項工作
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要按照省委堅持一個原則，做到兩個確保的總體要求，緊扣市委、市政府確定的不潰一庫一壩，杜絕群死群傷的防汛工作目標(biāo)，結(jié)合實際，突出重點，著力抓好以下幾個方面的工作：
