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篇1
您好！
我叫×××，現年××歲，共青團員，學歷大專，非常感謝領導給了我們這次展現自我，發揮自我、公平競爭的機會。我從參加工作到現在一直工作在一線，從事過配電、送電、試驗、檢修、營業管理等工作。今天,我競聘安全員這個崗位，是因為確信自己有能力擔負起安全員的這份重任。下面請允許我將對安全工作的認識，搞好安全工作的思路向各位領導、評委匯報如下，請給予批評指正：
一、對安全工作的認識和理解
我們都知道，電力企業無論是從人的方面來看還是從物的方面來看，都是一個危險性較高的行業，由于電力企業的特殊性，變、輸、配用電在同一瞬間完成，且需要時刻保持平衡。任何環節發生問題，都可能誘發整個電力生產事故。特別是電力企業長期暴露在各個角落里的輸配電線路及其用電設備，他們的安全運行還關系到電力行業以外人員、設備的安全。上述多種因素都決定了電力生產的基本方針必須是“安全第一、預防為主”。
二、安全監察工作的思路和方法
假若我能夠當選為安全員，我打算從以下幾個方面去開展安全工作：
1、提倡安全管理工作的“人性化”
傳統的安全管理過多化強調剛性管理，看表面，抓現象，看結果，重懲處成分較多，對氛圍的熏陶人性的感化重視不夠。依據這種局面、安全部門要與其他部門聯合起來，常組織一些有意義的安全競賽活動。這樣、不僅及時發現安全隱患，糾正制止了違章，更重要的是，以人為本，在全公司上下營造一種濃濃的人人講安全的文化氛圍。
2、實現安全管理工作的“程序化”
電力行業的許多工作，都是多工種綜合交叉作業，多種危險因素相互作用，相互關系。實行程序化的安全管理，就是把電力企業每一項工作和應做的安全措施與實際工作步驟相結合，讓工作負責人及作業人員在實際工作中知道怎樣來運作，熟悉及掌握每一個工作步驟與之相對應的安全措施。并知道怎樣來防范，杜絕事故的發生。
3、落實安全管理工作的“制度化”
為了強化電力企業安全管理工作，達到安全生產的目的。除了必須嚴格貫徹執行國家和上級頒發的有關法規、規定及制度以外，企業還必須根據自身的特點編制一套安全管理制度，將規程進行細化和量化，讓每一個職工都知道自己在日常工作中因違章造成事故所應負的責任。
4、達到安全監察管理工作的“合同化”
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一、對安全工作的認識和理解
我們都知道，電力企業無論是從人的方面來看還是從物的方面來看，都是一個危險性較高的行業，由于電力企業的特殊性，變、輸、配用電在同一瞬間完成，且需要時刻保持平衡。任何環節發生問題，都可能誘發整個電力生產事故。特別是電力企業長期暴露在各個角落里的輸配電線路及其用電設備，他們的安全運行還關系到電力行業以外人員、設備的安全。上述多種因素都決定了電力生產的基本方針必須是“安全第一、預防為主”。
二、安全監察工作的思路和方法
假若我能夠當選為安全員，我打算從以下幾個方面去開展安全工作：
1、提倡安全管理工作的“人性化”
傳統的安全管理過多化強調剛性管理，看表面，抓現象，看結果，重懲處成分較多，對氛圍的熏陶人性的感化重視不夠。依據這種局面、安全部門要與其他部門聯合起來，常組織一些有意義的安全競賽活動。這樣、不僅及時發現安全隱患，糾正制止了違章，更重要的是，以人為本，在全公司上下營造一種濃濃的人人講安全的文化氛圍。
2、實現安全管理工作的“程序化”
電力行業的許多工作，都是多工種綜合交叉作業，多種危險因素相互作用，相互關系。實行程序化的安全管理，就是把電力企業每一項工作和應做的安全措施與實際工作步驟相結合，讓工作負責人及作業人員在實際工作中知道怎樣來運作，熟悉及掌握每一個工作步驟與之相對應的安全措施。并知道怎樣來防范，杜絕事故的發生。
3、落實安全管理工作的“制度化”
為了強化電力企業安全管理工作，達到安全生產的目的。除了必須嚴格貫徹執行國家和上級頒發的有關法規、規定及制度以外，企業還必須根據自身的特點編制一套安全管理制度，將規程進行細化和量化，讓每一個職工都知道自己在日常工作中因違章造成事故所應負的責任。
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一、對安全工作的認識和理解
我們都知道，電力企業無論是從人的方面來看還是從物的方面來看，都是一個危險性較高的行業，由于電力企業的特殊性，變、輸、配用電在同一瞬間完成，且需要時刻保持平衡。任何環節發生問題，都可能誘發整個電力生產事故。特別是電力企業長期暴露在各個角落里的輸配電線路及其用電設備，他們的安全運行還關系到電力行業以外人員、設備的安全。上述多種因素都決定了電力生產的基本方針必須是“安全第一、預防為主”。
二、安全監察工作的思路和方法
假若我能夠當選為安全員，我打算從以下幾個方面去開展安全工作：
1、提倡安全管理工作的“人性化”
傳統的安全管理過多化強調剛性管理，看表面，抓現象，看結果，重懲處成分較多，對氛圍的熏陶人性的感化重視不夠。依據這種局面、安全部門要與其他部門聯合起來，常組織一些有意義的安全競賽活動。這樣、不僅及時發現安全隱患，糾正制止了違章，更重要的是，以人為本，在全公司上下營造一種濃濃的人人講安全的文化氛圍。
2、實現安全管理工作的“程序化”
電力行業的許多工作，都是多工種綜合交叉作業，多種危險因素相互作用，相互關系。實行程序化的安全管理，就是把電力企業每一項工作和應做的安全措施與實際工作步驟相結合，讓工作負責人及作業人員在實際工作中知道怎樣來運作，熟悉及掌握每一個工作步驟與之相對應的安全措施。并知道怎樣來防范，杜絕事故的發生。
3、落實安全管理工作的“制度化”
為了強化電力企業安全管理工作，達到安全生產的目的。除了必須嚴格貫徹執行國家和上級頒發的有關法規、規定及制度以外，企業還必須根據自身的特點編制一套安全管理制度，將規程進行細化和量化，讓每一個職工都知道自己在日常工作中因違章造成事故所應負的責任。
篇4
建筑業是高風險行業之一，為了深入推行全員安全管理，保護職工在建筑施工或生產中的安全與健康、預防事故和職業危害、搞好安全生產和文明施工、減少職工傷亡，施工企業應該建立起嚴密、協調、有效而科學的安全管理體系。然而，從對我區的建設工程日常檢查和季度安全巡查中可看到：工程的安全管理現狀遠遠未達到國家相關規范的要求。因此，如何做到工人自覺遵守安全操作規程和做好個人安全防護、企業認真做好現場安全管理、監理單位做好監督管理工作，是當前樹立新的安全管理理念，建立新的符合建筑工程管理規律和項目管理特點的安全管理模式、最大限度地減少或杜絕施工事故的重要任務。
2、探討一：安全管理的組織和制度建設方面
筆者認為，在房建實踐中，安全管理監督層的職責，一般是：（1）項目經理: 項目經理是項目安全生產的第一責任人, 因此, 項目經理必須負責制定項目安全管理目標，建立項目安全管理組織, 劃分安全管理責任，制定安全管理工作流程, 對安全管理過程和效果進行監督。(2) 項目總工：項目總工是項目技術負責人，項目技術管理工作應該包括工程技術和安全技術，因此，項目總工必須承擔起項目安全技術的管理工作，包括專項安全施工技術方案的制定、審批和落實。（3）安全主管( 專職安全員) ：安全主管( 專職安全員) 是項目安全管理的直接執行者, 與項目經理一樣，也是項目安全管理的直接責任人。安全主管應主持編制安全管理方案, 參與施工方案的編制,重點對施工方案的安全性進行審核； 負責對施工員進行總體安全管理方案交底, 負責按分部工程進行安全交底； （4）監理工程師：對項目安全管理負有監督責任，對項目的安全管理方案、專項安全施工技術方案進行審查、現場監管，編制有針對性的安全監理實施細則，有權對現場的不安全行為、安全隱患進行制止并要求進行整改，有權對上述問題暫時停工令。
3、探討二：安全教育以及規范培訓方面
安全教育工作、規范培訓工作都是直接影響到安全管理效果的重要兩個方面。筆者認為：（1）施工員: 施工員( 專業工程師) 是工程施工的中堅力量, 具有數量多、素質好的優勢，但由于傳統的項目安全管理模式沒有把安全與生產有機結合起來，造成了施工員的安全管理資源沒得到有效利用，因此, 調整安全管理職責的重要內容就是調整施工員的安全管理職責。施工員作為施工生產的直接指揮員必須遵循“管生產必須管安全”的原則, 確保安全生產。（2）班組長：班組長是操作工人的直接負責人，班組長的安全意識和安全素質對工人有著直接影響，因此，班組長的安全責任與安全生產有直接關系。作為班組長必須做到: 熟悉本工種的操作規程和安全操作知識，堅持每天進行班前安全教育, 塑造遵章守紀的風氣，加強自我防護和自我保護意識, 起到模范帶頭作用。（3）操作工人：從事故死亡人員的統計分析來看, 事故死亡人員幾乎全部是操作工人, 而從事故原因來看，絕大多數是違章操作引起的，因此，操作工人的自我保護意識和遵章守紀的程度是安全管理能否取得預期效果的重要因素。除了參加崗前安全專項培訓以外，對操作工人來說，應自覺遵守操作規程，明確本工種危險源所在, 做到“三不傷害”:不傷害別人，不傷害自己, 不被別人所傷害。
4、探討三：施工現場安全管理系統方面
經驗證明，在建筑施工現場安全管理中，建筑施工企業首先應有明確的指導思想，即安全是施工企業發展的永恒追求的主題。必須克服在安全問題上的短期行為、僥幸心理和事故難免的思想；依靠企業全體人員的共同努力；企業法人代表負責，親自抓安全；對施工組織設計進行安全評價與審核；加強施工事故的預防與不安全因素的控制及加速安全信息的傳遞；有計劃、有步驟地把外協單位所提供的產品、零部件和勞務等的安全需求納入本企業現場安全管理中；不斷健全與完善現場安全管理。
筆者建議運用系統化的安全管理，是搞好現場安全管理的必經之路。因為要提高現場施工的安全性，使其不發生或少發生事故，其前提條件就是預先發現系統可能存在的危險因素，全面掌握其基本特點，明確其對系統安全性影響的程度。發現并掌握系統的危險因素。那么作為現場的安全管理者，在工程的開工之前。首先應策劃施工過程中安全管理工作應怎樣開展，怎樣找出系統的危險因素并采取相應的防護措施。對以后的安全管理工作做到心中有數，掌控過去/現在/將來的危險源。
5、結束語
安全管理是事關國家和人民生命和物質財產安全的大事，建筑業的生產事故絕大部分發生在施工現場，施工項目是事故的多發地。針對目前的現狀，必須對項目安全管理模式是否滿足當前的安全管理需要、是否符合項目管理的特點、是否滿足國家和行業法律、法規的要求進行認真分析，從而達到改進項目安全管理模式的目的，科學有效地預防和控制事故的發生。同時，從施工安全監督的角度講，政府的建設工程施工安全監督管理也應從以往的現場監督為主轉向行為監督為主。相信只要參與項目的各方齊心協力、盡職盡責，群防群治，施工生產事故一定會得到有效預防，規劃制定的零事故目標也一定會實現。
參考文獻
篇5
1 安全管理是企業發展的永恒話題
安全管理作為我國可持續發展戰略的一個重要組成部分，它既體現了對社會生產力的保護，更強調了對勞動者的保護，這是企業謀求發展的永恒話題。進入市場經濟體制以后，企業為了自身的生存和發展，采取了一系列與之相適應的挖潛增效、下崗分流、機構合并等行之有效的內部改制。但企業實行的一系列改革由于種種主客觀因素配套措施不能盡快到位，也給安全管理工作帶來了不同程度的影響。
我公司（大慶鉆探工程公司）在成立初期就將安全管理工作放在第一位。公司各項生產經營活動都是圍繞安全工作展開的。安全工作關系到我們每名員工的切身利益，這就要求每名員工與各種各樣的不安全行為、不安全狀態作斗爭，我們的生命才有保證。
2 安全管理是企業發展的重點工作
安全生產，責任重于泰山，關鍵在于落實，我感到安全工作應滲透到企業發展的點點滴滴之中。
2.1 安全生產要抓細節管理
在安全生產中，也許太多的人，總不屑一顧安全管理的細節，殊不知，企業的發展離不開安全生產，安全生產必須依靠精益求精的細節管理。安全生產無小事。我們要帶著“顯微鏡”深入一線檢查隱患，運用“放大鏡”及時整改隱患。要從大局著眼，從細微處入手，想在心理、掛在嘴上、看在眼里、跑在腿上，時刻繃緊安全這條神經。關注細節，嚴格遵守規章制度和操作規程，是做好安全工作的有效方法之一。不忽視每一個細微環節，不放過每一個細小的漏洞，不留下任何一個死角。細節不是空喊出來的，它是一種習慣，是一種積累，他關系著我們安全生產的方方面面。
2.2 安全行為要實現現場施工標準化
公司成立至今，堅定不移地推行現場施工標準化，就是要通過標準施工，逐步減少“三違”現象，讓標準施工、安全施工成為習慣，讓我們員工的生命安全有保障。標準化施工是我們實現安全生產的最佳手段。實現安全生產不僅需要管理層去想、去做、去抓，更需要我們每位員工遵章守制，按規范要求去做。
為調動員工執行施工標準的積極性和主動性，公司及時開展了“講責任、強管理、堵漏洞、抓執行”專題活動，各單位、部門針對各自存在的問題進行了深入剖析，制定強化基礎工作的詳細措施，從推進施工標準化入手，規范崗位員工嚴格執行標準和各項規章制度，遵守安全操作規程，踐行基層建設樣板化、基礎管理規范化、基本素質優良化。對有違反安全管理的干部員工嚴厲考核，努力實現本質安全。
2.3 強化過程監控，降低崗位風險
過程監控是安全工作中的重點和難點。公司針對生產作業專業較多，安全工作點多面廣，全面監控難度大的特點，加強了對重點領域的監控。
一是加強道路交通安全監控。2012年，我公司重新更換了GPS終端，實現了從固井隊干部到公司職能部室對固井車輛速度和軌跡進行全天候監控，有效控制了固井車輛行車路線、行車速度；在駕駛員崗位實行了A、B、C分級管理模式，對C類駕駛員進行重點教育培訓和看護，實行淘汰機制，及時將違章多、事故多的駕駛員轉到其它崗位，進一步降低了交通運行風險。二是加強對施工作業的安全監控。按照屬地管理原則，針對固井施工作業區域不固定、管理責任不易劃分的難點，公司認真梳理了固井施工全過程的操作環節和人員分工，使固井各崗位責任更加清晰，各操作環節監控得到了有效落實；完善安全工作制度、修訂崗位操作規程417個，新增了作業過程監控防護措施，進一步堵塞了監控漏洞；全年開展施工現場檢查748人次，整改問題隱患283個，“三違”行為得到了有效控制。三是加強特殊時期的安全監控。根據生產啟封、夏季、冬季等時期易發生事故的特點，公司開展了生產啟封前安全系列活動、質量安全起步活動、安全生產月活動、極寒天氣安全檢查等，加大了監督檢查力度，重點、特殊時期的監控能力不斷增強。
2.4 強化安全教育，筑牢堅實基礎
安全工作的全面提高需要全員的共同努力。公司始終將提高安全意識和技能作為安全教育培訓的重點，不斷加大宣教培訓力度，完善教育培訓方式，提高教育培訓效果。
一是加大宣教培訓力度，突出針對性幾年來公司堅持開展“安全生產月”活動，分期組織各級管理人員、駕駛員、操作手、固井工等安全培訓，通過給員工發放安全書籍、視頻教育光碟等手段使員工的安全意識和操作技能有了進一步提高。二是完善宣教培訓內容，突出層次性。安全教育不能一個模式，公司充分利用好上級組織的外送學習、集中培訓等各種有利時機，提高安全管理人員應對突發事件的應變能力。公司重新編制了《固井工崗位練兵手冊》，補充了更為具體、系統的安全培訓內容，使員工安全意識顯著提高。三是豐富宣教培訓方式，突出靈活性。為增加學習興趣，我們采取黑板報、安全知識問答、安全座談會、崗位練兵、消防演習等喜聞樂見的形式。利用電話、即時通、GPS終端等信息工具，及時發送宣傳教育內容、風險提示、注意事項、天氣變化情況等，起到了較好的提示、預防效果，既溫暖了職工的心，也使安全教育達到最佳效果。
3 安全管理是科學管理的組成部分
安全管理是現代企業科學管理的組成部分。安全管理是針對勞動安全進行的組織、指揮、控制、協調工作。安全管理涉及企業管理的各方面，需要實行全員、全過程的管理，需要企業各級領導和職工以及各部門、各方面分工負責去做。同時，需要專門部門負責管理勞動安全。職業安全衛生管理體系將各種制度和規定落實到具體的作業程序和工作內容之中，不但使安全制度更加嚴密，而且使原來一些比較籠統的安全責任和制度更加具體化、細微化，使安全工作有章可循，更具可操作性。職業安全衛生管理體系的執行，使每個職工都為實現安全管理目標盡職盡力，這對做好安全工作將是極大的促進。
總之，安全生產工作沒有捷徑可走，只有堅持制度、狠抓落實、全員參與才能使安全管理工作不僅關系到安全生產和企業的經濟效益，更關系到家庭的幸福和社會的和諧穩定。因此，安全管理工作是一項長期而艱巨的工作，是企業發展永不可分割的共同體。
參考文獻
篇6
班組作為企業的基本細胞，是企業最前沿的工作單元，根據事故預防理論，90%的安全隱患消除后，就能避免10%的輕傷和較大事故的發生，在企業大約有90%多的事故發生在班組，抓好班組的安全管理工作，企業安全工作就抓住了重點，是企業控制事故發生，完成生產經營目標的基礎。只有每個班組保障了安全生產，企業的安全生產才能有保障，只有抓好了班組的安全管理工作，確保人身和設備的安全，才會有企業的安全生產。因此做好班組安全管理工作需要企業管理者及班組等大家共同努力，以下就做好班組安全工作談一下自己的意見。
在思想上重視安全。是班組做好安全管理工作的前提，思想決定和指導人的行動，首先班組全體人員必須在思想上高度重視身邊和日常安全工作，認識到不安全造成后果的嚴重性和可怕性，提高對安全工作的重要性的認識。當前在企業內部人員流動加快，從業人員對崗位技能和安全的認知深度在衰減，崗位安全的經驗積累在減少，班組人員文化水平層次不一、業務素質層次不一，崗位上的安全閱歷層次不一，對班組人員要從基本的安全知識教育著手，堅持利用班前站隊喊話和班長日志、班組文化園地等形式，以啟發和引導的方式進行教育，通過對班組人員的安全意識教育，讓職工認識到安全的重要性、認識到身邊安全無小事，抓安全就是促企業發展，抓安全就是保社會穩定促和諧發展，讓職工明白安全與效益、安全與生產，安全與個人身體健康、安全與家庭幸福之間的關系，教育引導職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想理念，讓“安全生產，安全工作，安全環境”成為職工自覺行為。
班組長是關鍵。班組長是班組安全生產的首要負責人——應當具有較高的安全意識和豐富的安全知識和工作經驗，要對班組的安全生產負重要責任。既要將上級的安全生產精神及安全工作要求傳達到班組內每一名成員，也要熟悉班組內的安全情況。班組安全生產工作開展成功與否，取決于班組長。班組長監督本班組的員工遵守有關安全生產規章制度及安全操作規程，不違章指揮、不違章作業、遵守勞動紀律，對本班組的安全生產負責。作為班組長，在布置生產任務的同時，將安全注意事項和安全上的要求講清講透、安排到位。在安全生產工作中起到表率和帶頭作用、示范作用，要在班組安全工作中加強與班組成員的溝通與交流，隨時掌握班組成員的思想動態，解決生產活動中、存在的不安全問題。作為班組長，要經常對班組安全情況，上級傳達的事故案例進行分析、總結和記錄。切實解決好安全生產中出現的問題，將不安全隱患消除在初始階段。
對班組管理應使用的方法。班組長要敢于管理且嚴格管理，把安全工作與實際相結合，采用多種形式把班組管理工作抓嚴、抓細、抓實。抓嚴就是要在安全管理中采取嚴格的考核，抓細就是要從細微處做起，從身邊做起。從控制異常、明確各崗位的責任，把任務分解到每個人頭，安全的千斤重擔，班組全體成員共同挑。每天的班長班前安全喊話，是讓職工知道應該怎么做，做什么，提前做好準備。工作中全體成員要時刻留心注意，做到勤問、勤看、勤動手，將問題消滅在萌芽狀態，不清楚、拿不準的要請示安全的明白人。班后，要對現場進行再次排查，消除隱患，有問題及時處理，嚴防問題遺留到下一班，要為為下一班次的安全生產創造良好條件；安全工作來不得半點虛假和敷衍。
規章制度是企業安全生產穩定的保障。建立健全安全生產的各項規章制度，包括崗位責任制度、班組安全文明生產制度、班組安全達標制度、交接班制度、各項考核制度、安全規程、各種設備操作規程等，是多年來企業職工用鮮血和生命換來的，是班組安全管理工作的保障，是企業安全生產的保障。規章制度的健全、完善、實用性，是班組做好安全管理工作的基礎，認真學習、掌握與貫徹好這些規章制度，是班組長應盡的責任和義務。
隱患的排查是安全工作向前的推動力。班組安全工作要消除浮躁現象，通過眾多的事故案例仔細分析，隱患就在身邊。發生事故原因是多方面的，但很重要的一點就是靜下心來去找、去觀察，消除存在的人的不安全行為、物的不安全狀態、作業環境存在安全隱患及管理上的不足。因此，必須要消除浮躁現象，查出隱患、消除缺陷。同時，查隱患的過程，是組員學習的過程，全員參與讓組員明確查什么、怎樣查、將責任落實到人，要查細、查實，不留死角，做好隱患排查的記錄，班組解決有困難的要及時上報，且同時采取預防措施。
篇7
一、在班組安全文化建設中存在的錯誤思想
1.認為班組只要按照上級的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設是多此一舉，班組搞安全文化沒有多大必要。這種認識是沒有看到安全文化建設對班組日常安全管理工作的指導作用。因為通過班組安全文化建設，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強職工的安全觀念，把安全作為生活與生產的第一需要，自覺地保護自己和他人；通過班組安全文化建設，可以牢固掌握應知應會的安全科學知識，學會安全技能；通過班組安全文化建設，可以實踐、開發和創新班組日常安全管理工作。由此可見，加強安全文化建設與抓好班組日常安全管理工作是一致的。
2.認為抓安全文化建設是上級領導和機關的事，與班組關系不大。這也是一種錯誤的認識。顯然，在企業安全文化建設中，上級領導和機關負有重大的責任，但這不等于說班組應該負有的責任可以放棄或減輕了。因為企業安全文化建設的基本要求，歸根到底要落實到班組，落實到每個職工，只有班組的安全文化建設加強了，整個企業的安全文化建設才會有牢固的基礎。更何況安全文化建設具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業安全文化的生機與活力。
3.認為班組安全文化建設只是抓虛的，不是抓實的，是物質條件不足以用精神來彌補。這也是一種錯誤認識的表現，安全文化即人類安全活動所創造的安全生產和安全生活的觀念、行為、物態的總和，它包括安全精神文化和安全物質文化。作為班組必須堅持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設，向職工灌輸安全理論，增強他們的安全觀念，組織職工學習安全技術知識和安全規章制度，提高職工的自我防護能力，規范職工的安全行為；另一手要抓安全物質文化建設，配齊勞動防護用品、安全工器具，完善各種安全設施，改善作業環境。可見，加強班組安全文化建設，不僅要務虛，而且要務實，應使安全精神文化與安全物質文化共同進步，協調發展。
4.認為班組安全文化建設這個題目太大，應達到什么標準不好把握。實際上加強安全文化建設的標準與日常安全管理工作的標準是一致的。比如，在安全目標上，應實現控制未遂和異常事故發生，實現事故零目標；在安全教育上，應實現教育內容、時間、人員和效果的四落實；在安全防護上，應做到勞動防護用品、用具齊全；在作業環境上，應實現隱患和危險處于受控狀態。同時，要堅持改革和創新，不斷總結經驗，努力探索加強安全文化建設的新做法。
二、班組安全文化建設的主要內容
安全文化建設的內容如下：(1)安全生產方針政策；(2)安全法律法規；(3)安全規程制度；(4)現代安全管理；(5)安全教育；(6)安全措施；(7)安全減災；(8)安全效益；(9)安全道德；(10)安全環境。
三、班組安全文化建設的主要途徑
1.發動職工制定加強班組安全文化建設的規劃。加強班組文化建設是一項長期的任務，應從現在抓起，做出艱苦的努力，因此，班組要結合具體實際制定長期建設規劃和短期打算。重點內容的確定應有針對性，應注意加強班組安全管理工作的弱項。
2.要把安全文化建設與日常安全管理工作有機結合起來。班組安全文化建設，決不是離開班組日常安全管理工作另抓一套，而應該找準切入口和結合處。應從基礎抓起，讓職工了解什么是現代安全文化，什么是建筑安全文化建設及建筑企業現代安全文化包括哪些內容，怎樣加強這方面的建設。
篇8
2.認為抓安全文化建設是上級領導和機關的事，與班組關系不大。這也是一種錯誤的認識。顯然，在企業安全文化建設中，上級領導和機關負有重大的責任，但這不等于說班組應該負有的責任可以放棄或減輕了。因為企業安全文化建設的基本要求，歸根到底要落實到班組，落實到每個職工，只有班組的安全文化建設加強了，整個企業的安全文化建設才會有牢固的基礎。更何況安全文化建設具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業安全文化的生機與活力。
3.認為班組安全文化建設只是抓虛的，不是抓實的，是物質條件不足以用精神來彌補。這也是一種錯誤認識的表現，安全文化即人類安全活動所創造的安全生產和安全生活的觀念、行為、物態的總和，它包括安全精神文化和安全物質文化。作為班組必須堅持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設，向職工灌輸安全理論，增強他們的安全觀念，組織職工學習安全技術知識和安全規章制度，提高職工的自我防護能力，規范職工的安全行為；另一手要抓安全物質文化建設，配齊勞動防護用品、安全工器具，完善各種安全設施，改善作業環境。可見，加強班組安全文化建設，不僅要務虛，而且要務實，應使安全精神文化與安全物質文化共同進步，協調發展。
4.認為班組安全文化建設這個題目太大，應達到什么標準不好把握。實際上加強安全文化建設的標準與日常安全管理工作的標準是一致的。比如，在安全目標上，應實現控制未遂和異常事故發生，實現事故零目標；在安全教育上，應實現教育內容、時間、人員和效果的四落實；在安全防護上，應做到勞動防護用品、用具齊全；在作業環境上，應實現隱患和危險處于受控狀態。同時，要堅持改革和創新，不斷總結經驗，努力探索加強安全文化建設的新做法。
二、班組安全文化建設的主要內容
安全文化建設的內容如下：(1)安全生產方針政策；(2)安全法律法規；(3)安全規程制度；(4)現代安全管理；(5)安全教育；(6)安全措施；(7)安全減災；(8)安全效益；(9)安全道德；(10)安全環境。
三、班組安全文化建設的主要途徑
1.發動職工制定加強班組安全文化建設的規劃。加強班組文化建設是一項長期的任務，應從現在抓起，做出艱苦的努力，因此，班組要結合具體實際制定長期建設規劃和短期打算。重點內容的確定應有針對性，應注意加強班組安全管理工作的弱項。
2.要把安全文化建設與日常安全管理工作有機結合起來。班組安全文化建設，決不是離開班組日常安全管理工作另抓一套，而應該找準切入口和結合處。應從基礎抓起，讓職工了解什么是現代安全文化，什么是建筑安全文化建設及建筑企業現代安全文化包括哪些內容，怎樣加強這方面的建設。
篇9
全省除六盤水、畢節2個地區(州、市)有獨立的煤炭管理局外，其它6個地區(州、市)、縣(區、市)、鄉(鎮)大多數均無專門的煤炭管理部門，地、縣兩級煤礦管理部門均由鄉鎮企業局兼管，多數只有煤炭管理科，沒有安全監察科，全省產煤鄉(鎮)在機構改革中，大多數鄉(鎮)煤管站已撤銷，由鄉(鎮)社會事務管理站兼管。在三級煤炭管理部門人員中，大多數為聘請臨時的管理人員，少數為事業編制人員，煤炭管理人員一般1～3人。
1.2專業技術管理人員缺乏
地(州、市)，縣(區、市)、鄉(鎮)三級煤炭行政管理部門大多數沒有專業技術人員，在聘請的管理人員中，雖有專業技術管理人員和近年分配來的大、中專畢業生，僅有書本知識，沒有煤礦安全生產技術管理經驗。因此，專業技術人員缺乏是全省鄉鎮煤礦安全生產管理工作的最大隱患，也是管理嚴不起來和安全事故隱患整改落實不到位的主要原因。在聘請的管理人員中，以前的工作均從煤礦管理費中開資(含事業編制人員)，現今上級部門已不允許收取煤炭管理費。由于有的煤炭管理部門財政緊張，工資待遇低，工資發放不能按時到位，煤礦安全技術管理人員不安心、缺乏積極性，缺乏創新熱情，不能主動地發現問題和解決問題，煤礦安全檢查責任心不強，有的安全檢查人員不懂，查不出問題。有的未盡心、未盡責，煤礦
安全檢查工作存在死角。
1.3對如何搞好煤礦安全生產管理工作心中無數
全省地、縣、鄉三級煤炭管理部門的領導大多數均不是專業技術人員，可以說他們也想把煤礦安全生產管理工作搞好，管理的力度也比較大，但沒有人知道怎樣才能把煤礦安全生產管理工作搞好，沒有長期打算和遠期目標，對如何搞好煤礦安全生產管理工作心中無數。有的煤炭管理部門的領導對煤礦的安全生產管理工作重視不夠，管理混亂，流于形式，對煤礦安全生產管理工作的重要性和緊迫性缺乏足夠的認識，安全生產管理工作責任意識從上至下呈現層層衰減，逐級弱化趨勢。
1.4領導調動頻繁
1998年“關井壓產”以來，全省地、縣、鄉三級煤炭管理部門主要領導和分管領導調動頻繁，至今，大多數均全部更換。由于煤礦是地下作業，技術性強，危險性大，工作環境差，煤礦井下作業點受水、火、瓦斯、煤塵、頂板、運輸、有害氣體等災害的危害，新領導又不是專業技術人員，難以勝任煤礦安全管理工作。對鄉鎮煤礦安全生產技術管理工作只停留在一般工作布置上，管理、監督和責任制也只停留在口頭上，紙面上，會議上。以會議貫徹會議，以文件貫徹文件的問題仍然相當突出。
1.5煤礦安全檢查和安全隱患整改落實不到位
有的煤炭管理部門未按照目標責任書要求對煤礦檢查到位，有的只有檢查，沒有落實，有的未建立安全隱患檢查和安全隱患整改跟蹤落實檔案。沒有按照國家安全生產監督管理局(國家煤礦安全監察局)頒發的《煤礦安全生產基本條件》要求找差距，抓整改。煤礦安全意識淡薄，存在著“僥幸的心理”等。
2對策及建議
2.1從人的因素上消滅安全隱患
從全省鄉鎮煤礦發生的安全事故和存在的安全隱患來看，可以說都是安全生產管理工作不到位和人為造成的。這就充分說明了決定煤礦安全生產管理工作的好壞因素是人。所以，要搞好煤礦的安全生產，首先要從人的安全因素上消滅安全隱患。根據全省各級(地、縣、鄉)煤炭管理部門安全技術管理人員較少和無安全技術管理人員的實際，建議各級煤炭管理部門配備1名主管煤礦開采技術和安全技術管理的工程師，負責指揮和指導本轄區內的煤礦開采技術和安全技術管理工作，對目前所有不是安全技術管理的人員全部組織培訓，經考試合格取得煤礦安全執法證書者方可從事煤礦安全技術管理工作。因此，只有消除人的安全隱患，才能消除煤礦安全事故隱患，才能有效地遏制煤礦重特大事故的發生。
2.2建立健全煤炭管理機構
建議地、縣級設立煤炭管理機構和煤炭監察機構，重點產煤鄉(鎮)設立煤炭管理站。根據本轄區內鄉鎮煤礦的實際，配備足夠煤礦開采技術和安全生產技術管理人員，從事煤礦開采技術和安全生產管理工作，并完善安全生產責任制和規章制度，層層分解，處處落實和把關，變領導負責為全員負責，變領導關心為大家關心，真正的形成一級向一級負責的良好局面。地、縣級煤礦管理部門和重點產煤鄉(鎮)配備一名主管煤礦安全生產技術管理的總工程師，負責指揮和指導本轄區內的煤礦安全生產技術管理工作，煤礦安全生產才有保障。
2.3聘用合格的領導干部
作為煤炭安全生產管事部門的總工
程師或主要分管領導是各級煤礦安全生產技術管理的指揮者，必須具備豐富的采礦工程專業理論和獨立解決采礦工程專業技術領域重要技術問題的能力，以及采礦工程專業相關科學技術專業基礎知識的技能，有豐富的煤礦安全生產管理經驗。在煤礦安全生產技術管理方面能撰寫有重要價值的技術報告或提出重要價值的建議和意見。熟悉國家煤炭安全生產管理的有關規程、規范、法律、法規、以及方針政策，并應用到煤礦安全生產技術管理的實踐中去。要從指導方針上、措施對策上有“科學是第一生產力”的理念飛躍，要知道如何扭轉該轄區內煤炭工業的投資環境和提高對外開放的整體水平；要知道如何營造一個良好的國內外商家的投資環境和符合國際慣例的法制政策環境。要能夠為今后該轄區內煤炭工業的發展和推廣介紹引進國內外商家的煤礦建設項目、煤炭深加工利用項目、煤炭潔凈技術(選煤、型煤、水煤漿、煤炭高效燃燒、煤電、煤炭氣化、煤炭液化、煤炭脫硫等技術)項目，要能夠為將來煤炭工業的發展指明方向。
2.4提高安全管理人員素質
篇10
參加今天這樣的會議，我是第一次，做一個鎮的校園安全管理工作，在座的都是專家，我是個學生。因為我是今年九月才到中心學校工作，分管安全、教育技術裝備、保險、協助辦公室工作。
本來我也寫了全鎮綜治安全管理工作，不打算在這里原文宣讀，只想在此將近三個月的安全管理工作的感受與以及相關的一些工作向在座的各位和同志們作個匯報：
一、注重學習是做好工作的基礎
我從在這個崗位上上班的第一天起就特別注重學習，因為我長期在學校管理崗位上工作，做了10年校長，兩年副校長，15年教務主任，我最討厭的外行指導內行，最害怕的是不懂卻隨意亂發話。我們作為中心學校的一名工作人員，雖然不是個領導，但到學校檢查工作時，別人認為你是搞管理的，也可能把你當領導來看。所以不學習不精通業務是不行的。我認為，學習是一種責任，學習可以提升自身素質，學習可以增長才干，學習是做好各項工作的基礎。作為一名教育工作者，學習應當成為一種習慣。我首先認真學習了縣教育局出臺的《鄉鎮中心學校綜治安全工作考核評估細則》、《中小學綜治安全工作考核評估細則》、《巴東縣教育單位安全監督管理員管理辦法》，通過學習，使我明確了自己作為中心學校的安監員，應該做些什么、應該怎樣去做、要達到什么要求。
緊接著是要求學校安監員整理報送安全管理資料，從組織機構、規章制度、預案、安全教育活動等，要求學校重新整理，報送電子文稿，我統一設計頁面和封面，統一裝訂，一校一本。
二、搞好服務是做好工作的保證
我覺得中心學校的工作人員的主要職責就是服務，為學校領導班子順利開展學校管理服務，為全鎮教職工學習生活工作服務，為全體學生的學習和生活服務。同時在服務中盡責，對自己負責，對領導負責，更重要的是對全鎮的師生生命財產安全負責。<課~件>
1、建“平安沿渡”QQ群
為方便傳遞相關信息，將全鎮所有中小學、幼兒園、民辦學校的校（園）長和安監員加入群中，既不打擾這些同志的工作，有能使信息準確按時傳遞。還可以進行相關工作的交流。
2、建短信群組
遇到災害性天氣或流行性疾病等情況，給校（園）長和安監員發條短信，予以提醒。如本期開學后不久，發生的“紅眼病”、入冬后的氣溫驟降等情況發生后，我及時給校（園）長和安監員發出短信，各校都采取了有效措施加以防控。
3、幫助整理校園安全管理檔案
為規范校園安全管理檔案，中心學校擬定了“校園安全管理檔案裝訂序目”，并幫助沒有裝訂條件的學校進行裝訂。
篇11
安全預控監控是企業安全管理工作中的一個重要組成部分，是安全管理系統工程中“五個支撐體系”之一。與“安全文化體系”、“安全機構制度體系”、“安全技術裝備體系”、“安全應急救援體系”組成交叉立體防線，是提高綜合防御能力的有力防線。其特點是構建預控監控網絡，找出監控對象和控制點，實施有效的防范措施，以達到早預防、早處置，徹底杜絕事故苗頭的目的。
從安全管理的對象來看，主要是人的不安全行為和物的不安全因素。因此，客運企業安全預控監控的對象也不外乎人與車輛。對于人的控制，就是要抓好駕乘人員的管理；對于車輛的控制，就是要抓好車輛的安全技術性能。
客運企業安全預控監控對象的特征，主要表現在：一是車輛駕駛員，駕駛員是一個操作性很強的職業，一個駕駛員的安全觀念的強與否、技術水平的高與低，決定著一個駕駛員的總體素質。因為駕駛員在從事駕車作業中，瞬息間的理念對運行車輛的操作，起著決定性的作用，而決定性的因素又取決于駕駛員的安全觀念。所以對駕駛員的控制管理，關鍵要拉緊駕駛員安全觀念這根弦；二是客運車輛，合格的車輛安全技術性能是確保安全行車的保證。作為車輛來講，除了法定的年(季)檢檢測以外，正常的例保、維護也非常重要。客運車輛還要突出出車前、途中、歸場后的自查保養等。
二、目前客運企業安全預控監控的現狀與思考
隨著市場經濟的不斷完善，客運企業已經從計劃經濟的時期過渡到當今市場經濟之中，但在安全管理的方式上、效果上還存在一定的差距，目前在客運安全管理中，對安全預控監控工作主要是實行“事故隱患、危險點控制法”管理，各企業內部都建立了領導網絡機構，定期對控制點實行巡查，主要方式有：對駕駛員的定期安全教育、培訓，出車前講話等。雖然說在形式上已面面俱到，但在具體的操作上還有不健全之處。比如說，駕駛員在行駛車過程中的違章、超載、不系安全帶等的控制以及車輛小故障帶病運行等等不安全因素目前還沒有比較有效的控制措施。雖然目前安全預控監控有所缺陷還需要完善，當務之急是要完善預控監控體系，減少缺陷。
三、做好客運企業安全管理工作五個重點
由于客車在外運行的特點，使車輛和駕駛員在一定程度上脫離了管理，缺少監督或無法監督，安全管理的難度相對增大，習慣性違章和人的不自覺性就會發生和出現，使安全風險時刻存在，怎樣能做好安全方面的工作呢?
1.落實安全責任制，形成安全預控監控系統管理
客運企業在制訂安全管理制度時，可能容易忽視安全預控監控的程序，往往重視的是臺帳，忽視的是動態管理監督，作為一個管理體系來講，應當首先從機構設置上健全，最起碼要設置專門的監督隊伍，在人員配備上精選政治素質好、懂業務、責任心強、精力沖沛的人員。
2.強基固本，狠抓落實
客運企業在落實安全生產責任制的基礎上，要著力抓好安全生產的整治工作，開展“拉網式”、“地毯式”的安全大檢查，對查出的安全隱患，必須限期整改到位，不留死角。要將安全預控監控工作貫穿到安全生產專項整治的全過程，防止只查不改。公司內的監督隊伍，定期和不定期上路巡查，變靜態管理為動態管理，同時，安全檢查人員應當建立好工作計劃、工作臺帳等，采用檢查、督查、復查、考核、處罰等手段，查到哪里，整改到哪里，確保落實到位，不走過程。
3.以人為本，教育在先
對客運企業駕駛人員的安全教育、安全培訓等工作是客運企業的日常工作之一。充分發揮全方位的安全教育，是拉緊安全這根弦的重要保證。駕駛員，作為相對獨立的運行、遠離組織，遠離集體、遠離家庭，頭腦里的安全這根弦容易放松，自我約束能力容易隨之降低，容易受其他不良因素的誘惑，誘發出不利于行車安全的思想行為，因此，安全教育必須是全方位的，要運用各種有效的方法和手段，把一般的安全教育引向多樣化，把多樣化的安全教育引向縱深化。
4.正確認識客運企業安全管理隊員的素質
客運企業安全管理隊伍的整體素質，決定著企業安全管理水平的高低，正確認識和公正評價本企業的安全管理隊伍素質，對提高本企業的安全管理水平很有必要。因為安全管理工作獨立性和技術性都比較強，涉及方方面砸的知識，簡單說教，無法對事故的苗頭、實質、后果作深層次的分析、預測、考察和研究，問題說不到點子上，難抓關鍵，所以，在正確認識本企業安全管理人員隊伍素質的基礎上，要不斷對安管人員加強業務技能和專業培訓、進修，不能讓安全管理人員的整體素質成為制約安全管理工作的瓶勁，從而影響企業安全管理的總體水平。
篇12
2.安全在于自我態度
在日常工作中，一提到安全工作，一些員工總不以為然，認為那是領導和安全員的事，與自己無關，或是關系不大。其實這是一種錯誤認識，形成這種認識誤區的根源在于沒有搞清楚，搞好安全工作的重要性。存在這種認識的員工主觀上產生麻痹，思想上警惕性放松，在實際生產工作中對安全心不在焉，能應付則應付、能走“捷徑”則走“捷徑”，這就為事故發生埋下了禍根。 抓安全工作僅僅依靠領導和安全員是遠遠不夠的，領導和安全員其職責主要是監督、檢查，了解生產現場，發現安全隱患，獲取安全信息，消除安全隱患，促進安全生產。但是生產單位，員工多、生產面廣、危險源點多，不可能派專人一直“關照”每位員工。因此說，抓好安全工作更應該靠大家，靠我們每一個員工自己。還應將安全責任層層分解并落實下來，明確分工、各司其職、各負其責，在煤礦形成安全責任統一體。安全生產責任制是煤礦最基本的安全制度，是煤礦崗位責任制的一部分，是安全經營規章的核心。它的實質是“安全生產、人人有責”。只有全體員工的共同努力，安全工作才能順利開展，才能取得實效。 其實依靠自己抓安全說到底就是由“要我安全”向“我要安全”的思想轉變。牢固樹立“講標準、講規程、查隱患、反違章，時時事事保安全”的思想，從而建立起煤礦安全生產的大好局面。
3.安全要有章可循
安全是必須制定切實可行的安全生產規章制度和操作規程，建立完善的突發事件的應急預案。我們在落實了上述工作之后，就應著手制定和完善各項規章制度和操作規程，這是開展工作的準繩。安全生產規章制度是以安全生產責任制為核心，它包括安全生產責任制和安全生產管理制度。安全生產管理制度包括：員工安全守則、安全獎懲制度、安全檢查制度、安全會議制度、安全宣傳教育與培訓制度等等。對于各種設備的操作，應制定具體的操作規程。使工作有章可循，真正遇到突發事件時才能忙而不亂。制度的制定要詳細、具體，有可操作性，而后就在于落實，要把這項工作當作重要任務來抓，從細微處入手。強調按章辦事，在制度面前堅持人人平等，對違章者該批評的批評，該處罰的處罰，堅持用制度管人、管事。形成“按章辦事、遵章守紀”的良好風氣。
4.安全設施的必要性
必須保證在安全方面的投入和抓好安全設施的維護管理工作。在日常的安全管理中，一是要保證在安全方面的投入，要樹立“花錢保平安”的理念，如設施設備的老化、滅火器材、井下巷道的維護保養等等，都需要投入資金，在這方面不能出現“欠賬”，該買的一定要買，該換的一定要換，該修的一定要修，否則就會不斷產生和增加新的隱患，形成“舊債”未還又欠“新賬”的惡性循環。二是要明確專人負責對安全設施進行日常維護和檢查，責任到人，確保安全設施設備質好量足，隨時應對突況。
篇13
近年來，隨著社會生產力的不斷提高和航標科學技術水平的發展，人們對事故的認識和防治能力有所提高，航標管理站的安全生產狀況大大改善，但從整個航標行業的安全生產形勢來看，依然十分嚴峻，行業安全生產事故時有發生，突顯出航標管理站班組安全生產管理工作的不足。如何搞好航標管理站安全生產管理工作，提高班組安全生產管理水平，成為擺在航標管理站安全員面前的一項重要課題。下面，筆者就如何做好航標管理站班組安全生產管理工作談談個人的一點看法。
一、加強教育培訓，強化班組成員的安全意識
班組是一個單位從事安全生產管理工作活動最基層的組織形式，是提升單位安全管理水平的基礎，加強班組安全建設，對于保障職工生命安全具有重要意義。從近幾年全國發生的重特大事故統計情況來看，80%以上的事故都發生在班組，90%都是由于“三違”造成的。萊州航標管理站始終堅持以人為本、科學發展的理念，認識和把握班組安全生產管理工作的重要性，為航標事業可持續發展打下堅實基礎，給職工營造安全、和諧、穩定的工作環境。
一個人的不安全行為，一個崗位的缺失，一個環節處理不當，均可能產生安全上的隱患，如不進行有效治理便可能導致安全事故的發生。這方面，我們既有很多鮮活的成功經驗，更有血的教訓。2004年9月15日上午，我處成山頭航標管理站燈塔班職工在對燈塔電瓶進行維護保養時，因電瓶房內光線較暗，無法看清電解液液面高度，在沒有充分通風的情況下，隨意點燃打火機用來照明，可燃氣體濃度達到燃點發生爆炸，造成一名職工左眼受傷摘除。該事故的發生充分暴露出班組職工安全生產意識差，缺乏安全生產作業常識，不按操作規程作業，習慣性違障，教訓是十分痛心和深刻的。安全生產大如天，責任重于泰山。安全生產管理工作應全方位、全天候、全過程、全員管理，即橫向到邊，縱向到底。一個單位必須實施安全管理，這是法律責任賦予的要求；職工必須接受安全管理，這是每一個職工自身利益的需要；領導干部必須模范執行安全管理，這是素質的表現。我站始終把班組安全生產管理工作作為班組工作的生命線，扎扎實實地開展各種安全活動和形式多樣的安全教育，堅持每月兩次安全活動日，做到人員、時間、內容三落實，定期進行職工安全教育，嚴格安全考核，使安全教育不走過場，不流于形式，有效地避免各類事故的發生。
二、堅持以人為本，促進航標事業和諧健康發展
班組安全生產管理工作始終堅持以人為本，就是指在航標管理過程中以人為出發點和中心，圍繞著激發和調動職工的主動性、積極性、創造性展開的，以關心人、理解人、尊重人為出發點，促進航標事業的和諧、穩定、健康發展。維護職工的生命安全與健康作為工作的立足點和出發點，利用各種渠道，采取各種手段調動職工安全生產管理工作的積極性、創造性。萊州航標管理站近幾年成立，站內職工都是從外單位抽調組建的，職工至少每周或每月才能輪流休班，站安全生產管理工作領導小組每逢重大節日對職工進行慰問，幫助值守職工家庭解決實際困難，解決職工的后顧之憂，給職工創造一個安全舒心的工作環境。教育職工愛崗敬業、遵章守紀、立足本職、崗位成才，把班組安全生產管理工作作為一項長期的工作來抓。
在抓班組安全生產管理工作中，建立健全職工身體健康檔案，掌握了解職工家庭實際情況，觀察職工的情緒和精神狀態，根據職工個人身體狀況及時進行工作調整，使職工始終處于最佳的工作狀態，為班組安全生產管理工作創造條件打下基礎。充分發揮班組長、安全監督員在班組安全生產管理工作中的骨干作用，利用“安康杯”競賽、“安全月”等活動，組織職工積極參與本單位的隱患排查治理活動，總結安全生產管理工作經驗，為航標事業的安全、健康和可持續發展保駕護航。
三、杜絕習慣性違章，提升安全生產管理工作水平
我站把杜絕習慣性違章當作抓好班組安全生產管理工作的重要措施來抓，采取超常規的手段和措施，加強班組人員的安全思想教育。每月班組召開一次習慣性違章分析會，認真查找工作中存在的習慣性違章行為，針對這些“習慣性違章”的特點，加強對《安全生產法》、安全生產規章制度及安全操作規程的學習培訓，實行班組安全互保（聯保）責任制。站領導與班組長，班組長與職工簽定安全生產責任書，從而大大減少隨意作業的機會和條件，從根本上避免事故的發生。安全生產是各方面長期努力的結果，發生事故（尤其是特大事故）是安全管理弊病的總暴露。班組安全員堅持跟班作業，嚴格安全操作規章制度，現場監督安全措施是否到位，是否得到落實，為確保一方平安起著十分重要的監督和管理作用。工作中一是抓好日常安全意識教育，二是抓好崗前培訓，三是嚴格落實班前例會制度，四是建立班組成員聯保（互保）制。五是建立健全安全檔案。
