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在信息化、網絡化、數字化的時代，大眾傳媒已經成為現代人生活、工作不可或缺的組成部分。與網絡世界的繁華熱鬧相比, 書山角落冷落清涼, 傳統的閱讀方式正在遭遇前所未有的挑戰。據中國出版科學研究所主持的“全國國民閱讀與購買傾向抽樣調查”3 次追蹤調查的數據反映, 目前只有5%左右的國民擁有“讀書習慣”［1］。
閱讀是獲取知識和信息的重要途徑，對大學生人格和人生觀的形成具有潛移默化作用。在此背景下，本文將對此現象進行調查分析，從中發現大學生閱讀中存在以下幾個問題。2 閱讀中存在的問題2.1閱讀目的不明確，缺乏閱讀技巧
網絡閱讀色彩斑斕、形象逼真，極大的豐富了人們的感官，浩瀚的資源讓學生目不暇接。然而大量卻無序的信息不是資源，而是災難。成千上萬的信息全部呈現在面前，不知道哪個是正確的選擇，在無序無盡的切換網頁窗口中浪費了大量的時間。由于沒有明確的閱讀目的與指向，對讀物的價值判斷不夠，學生在閱讀過程中就會產生盲目從眾的現象。此外，在閱讀過程中，學生不知道怎么閱讀，讀完后沒什么收獲，這與缺乏相關的閱讀指導有關。 2.2閱讀結構失調，體現實用性和功利性
大學生的閱讀興趣是個人和社會需要的綜合體現［2］。由于目前大學生就業壓力大，許多學生一進大學就忙著學專業知識，忙著考證，忙著準備考研。許多同學表示“滿腹經綸在胸，不如滿紙證書在手”。這種現象的出現一方面顯示了大學生的危機意識，為自我人生的準備，另一方面也顯示了社會環境對大學生閱讀結構的影響。大學生在閱讀取向上急功近利，片面狹窄，這與教育所提倡的全面發展、一專多能復合型人才是不符的，不利于大學生人文素養的提高和知識面的拓展。2.3閱讀品位不高，消遣娛樂化
大學生擁有較多自由支配的時間，上網成了最好的打發時間的方式。形形的網絡資源滿足了大學生求新覓奇的心理。整天上網，關注流行時尚、服飾飲食、娛樂八卦等，直白、搞笑、多彩的畫面吸引了大學生的眼球。閱讀的書籍也多愿選擇報紙、雜志翻看。誠然，在緊張的學習之余娛樂放松一下是不錯的選擇，倘若過度閱讀消遣娛樂的書而把其他有益于大學生深化思想、豐富內涵的書籍丟之腦后，就會造成大學生閱讀注意力、思維力、鑒賞力等的弱化。2.4 閱讀方式傾向于淺閱讀
由于網上閱讀的寬廣、范圍大和互動的特點，使大學生關注的事物繁縟龐雜。豐富的網絡信息分散了學生的注意力。著名的“眼球理論”很好地說明了網絡閱讀作用于感官而不是作用于心靈的特點［3］。帶有娛樂性和沖擊力的網絡媒體，使得大學生遠離經典，遠離名著。淺閱讀的內容大多是碎片式、跳躍性、不完整的，在閱讀時大多是淺嘗輒止，使得學生閱讀的興趣泛化或情感缺乏，閱讀注意力、思維力、鑒賞力、寫作能力的弱化、退化。“俯而讀，仰而思”，然而淺閱讀的讀而不思或者少思，長此以往，會使大學生的見解與思考力，像手中的讀物一樣走向輕淺，閱讀的娛樂化和實用主義，最終會泯滅全民族的文化感受力［4］。3 對網絡時代大學生閱讀現狀的建議
3.1營造良好的讀書氛圍，展開各種讀書活動
充分利用校報、廣播、櫥窗、校園網等信息傳播媒介，全方位對大學生閱讀提供幫助。利用學生社團，組建讀書協會，開展多種讀書活動，比如各種讀書知識競賽、閱讀征文比賽；舉辦讀書活動月、讀書交流會，激起學生的閱讀興趣，積極參與到閱讀的隊伍中去。
學校方面也可開設導讀課，名著評析課，通過專業的指導，促進大學生閱讀品位、閱讀技能的提高。另外，還可以順應大學生的追星心理，邀請有一定知名度的作家、學者來學校舉行讀書講座，講解經典，推薦好書，傳授讀書心得。其次，學校可充分利用師資隊伍，請各專業的老師針對相關的領域編寫書評、推薦書目，使學生能從茫茫書海中找到方向。
3.2加強圖書館對大學生閱讀的作用
首先，圖書館在環境布置和資源配置上，要呈現出溫馨的閱讀環境和濃厚的文化氛圍。其二，圖書館可以配合讀書節或者學生的需求，開展多樣的讀書活動。如舉辦讀書推薦會，設立暢銷書架，開展讀者交流會。其三，創建的新浪微博、人人微博等交流途徑，鼓勵更多的讀者參與進來，以學生喜愛的網絡媒體方式為學生提供服務，使每位學生都能參與其中。
篇2
1 網絡安全現狀分析
1.1 人為操作失誤造成的威脅
人們在計算機操作中的一些無意識行為帶來的威脅，例如：將口令遺失、進行非法操作、進行不合理的資源訪問控制、不適當的管理員安全設置，一時疏忽造成不允許進入網絡的人進入等，這些都可能給網絡系統帶來嚴重的威脅與破壞。
1.2 計算機病毒導致的威脅
目前，隨著計算機病毒的日益漫延，已構成網絡安全的最主要威脅因素之一，計算機病毒的特點是：不僅具有繁殖性和傳染性、還具有潛伏性和隱蔽性、以及可觸發性。通常在網絡環境里可能導致計算機資源被破壞而造成嚴重損失。計算機病毒不僅能造成財富的損失，甚至可能帶來重大社會災難。傳統的計算機病毒通常可對計算機內部信息和數據造成損毀，使系統陷入癱瘓；現在的病毒往往同黑客程序相結合，黑客利用其竊取保密信息，因此，危害性更嚴重。
1.3 非法訪問導致的威脅
所謂非法訪問，指的是在沒有得到管理員授權，對系統進行的訪問和使用，進而對系統中的資源造成破壞。“黑客”便是指這類非法入侵者。這些非法訪問者憑借已掌握的網絡技術，獲取系統的控制權限，進而實現竊取系統保密信息和對系統數據實施破壞的目的。針對這類網絡犯罪行為，目前還缺乏十分有效的反入侵以及進行跟蹤的手段。黑客由于具有隱蔽性好和破壞力強的特點，成為網絡安全的頭號威脅。
1.4 由于管理出現漏洞帶來的威脅
對網絡通信系統進行嚴格的管理，是政府、企事業單位和個人用戶免受不法侵害的主要措施之一。而許多機構用戶和個人用戶的網站或者網絡系統都存在疏忽管理的弊病。美國有75%到85%的網站均抵御不了黑客的侵入，75%左右的企業網絡信息被竊取。而且，管理漏洞還會造成內部人員將機密泄露出去，以及外部人員利用非法手段獲取保密信息。
1.5 網絡存在的缺陷和漏洞造成的威脅
因特網的特點是共享性與開放性，這些特點使得網絡信息安全在先天就存在缺陷。TCP/IP 協議缺少相應的安全保障機制，造成因特網在設計之初就沒有將安全問題考慮進去。所以，因特網在安全性、可靠性等方面存在先天不足。
1.6 用戶隱私和保密資料存儲與傳輸中的威脅
在系統被侵入時，存儲在網絡系統的用戶保密資料若不采取有效防范措施，就很容易被竊取。同時，保密信息在進行傳輸時要通過許多個節點，這些節點難以進行查證，因此在任何一個中間網站都存在被讀取的可能。
2 信息數據安全防護對策
2.1 進行入侵檢測
保證內部網絡安全有效措施之一就是進行入侵檢測，入侵檢測的作用是對網絡入侵行為進行識別，發現入侵行為及時報警或者采取其他安全防范措施。目前所應用的計算機網絡通常是基于TCP/IP協議，黑客和病毒的入侵行為存在某種規律。入侵檢測可對復雜的信息系統進行有效的安全管理，對采集自目標信息系統及網絡資源的信息進行分析，檢測出網絡內外部存在的入侵信號，可以做到對入侵進行實時反擊。基于主機的入侵檢測技術可達到對主機的有效保護。入侵檢測可實現對可疑連接進行實時監測，對系統日志進行實時檢查，對非法訪問與典型應用進行實時監測，入侵檢測在網絡安全管理應用上十分有效。
2.2 實施訪問控制
所謂訪問控制有兩種，一種是網絡訪問控制，一種是系統訪問控制。構建起內部網絡安全體系可有效對網絡訪問實施控制，既可對外部訪問內部網絡實施控制，也可實現內部用戶對外部進行訪問的有效控制。不同主機擁有系統賦予的相應訪問權限，而操作系統對訪問控制也具有一定控制權限。進行內部網絡安全保障時，可將網絡與系統的兩種訪問控制特性有效結合，對訪問進行嚴格控制。網絡訪問控制屬性主要是：源IP地址和目的IP地址、源端口和目的端口等；系統訪問控制屬性主要是：用戶和組、資源與權限等（均以文件系統作為例子）。于主機操作系統之中加入防火墻模塊，可對系統調用實施監控并對用戶行為進行監控，有效實現網絡屬性與操作系統屬性的有機結合。此外，加上時間屬性（起始時間和終止時間）與之相應的安全規則，可建立起有效的訪問控制系統。
2.3 實施加密傳輸
所謂加密指的是為解決信息傳輸中的安全問題而對信息進行的編碼與解碼。編碼就是將明文形式（可讀信息）編譯成密文（或者密碼）形式，其逆過程就是解密。利用加密傳輸技術可避免保密信息在網絡傳輸中遭受攔截與被竊取，可在兩臺計算機間的公共網絡上構建起一條邏輯安全通道。加密技術是一種十分有效的網絡安全措施。運用鏈路加密技術，即對網絡鏈路之上的兩個節點間的中繼群路信號進行加密，兩節點之間的各類控制協議和管理信息也具有了保密性，有效防止其被攻擊和利用，入侵者無法做出流量分析，實現了對網絡內部信息的有效保護。進行安全控制協議的設計時，端到端的加密技術可顯示出強大的控制力，這種技術可應用在保密信息的網絡傳輸上。而鏈路加密與端到端加密技術的混合模式可有效提升密碼破解難度。
3 結語
在信息時代，信息量的急驟擴張，以及黑客的攻擊手段日益多樣化，難以長時間確保網絡系統不受到威脅。所以，應對網絡有關的硬件設備及時進行升級，并提升安全保護技術，建立想持續性的安全保障系統，確保網絡系統的安全使用。
參考文獻
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1 科技期刊的現狀及存在的問題
1.1科技期刊的出版現狀
近年來，我國期刊的編輯出版基本上已經告別了“剪刀加漿糊”和“鉛與火”的模式，逐漸邁向全新的網絡數字出版模式[1]。自1994年第一種中文網絡期刊《華夏文摘》 誕生，1995 年《神州學人》期刊創刊，通過網絡在全球發行[2]。截止2010年10月，我國期刊總數達到9907種，有7686種期刊利用CNKI平臺進行數字化出版。2010年中國科學技術信息研究所收錄的1868種核心期刊中有59.2%（1105/1868）的期刊自建網站[3]，讀者可在線瀏覽期刊內容。一些期刊已開通開放存取、手機動態下載，全文閱讀傳播等功能。電子期刊如雨后春筍，不斷涌現。我國期刊出版領域發生了巨大的變革，但數字化的程度仍遠遠落后于國際科技出版的主流發展趨勢[4]。
1.2 期刊出版網絡化的程度參差不齊
期刊數字化的發展趨勢勢不可擋，但真正能實現出版內容的網絡化和出版過程網絡化的國內期刊并不多，各期刊數字化的程度不盡相同。1）多數期刊僅通過與中國知網、萬方數據庫、維普數據庫等信息服務商合作，將紙質期刊內容數字化后，二次出版發行；2）部分期刊自己建立了期刊網站，采用開放存取的方式將紙質內容網絡化，讓讀者自取所需，進入網站瀏覽；3）還有少數期刊自創了網絡雜志進行經營運作，借助手機等移動出版的形式運營。
目前大部分期刊已開始嘗試進行無紙化辦公，但部分編輯認為出版數字化僅僅是技術部門的問題，并未充分調動編輯自身的積極性，數字出版的意識及知識不足，使得多數的編輯部未能完全在收稿、審稿、編輯、出版的環節中均實現數字化操作，僅在局部應用了網絡技術，并沒能真正實現無紙化編輯出版，有些期刊在紙質期刊出版后，才將期刊的文獻內容照搬到網上，使得出版周期變長，傳播率低下，削弱了論文的學術價值。就內容而言，多數期刊網站僅僅是將過刊的文字內容放入網頁供公眾閱讀，還遠遠沒達到“文字-影像-聲音”融為一體的個性化服務的數字化出版程度。
1.2.2 缺乏統一的數字化出版標準，財力物力不足
目前，不同的數字營運商研發了不同的文獻瀏覽器，在中國知網閱讀全文，需要采用其自行開發的CAJ瀏覽器，萬方數據庫采用國際通用的瀏覽器等等，用戶在瀏覽不同數據庫文獻的同時需要下載安裝不同的瀏覽器，導致閱讀成本增加，不利于最大限度地實現信息資源的共建共享。期刊數字化資金的來源較為單一，通過數字化獲取的收入渠道偏少，營運的項目收入較低，部分期刊仍未能真正通過數字化出版盈利。
1.2.3 缺乏主動權和技術設備人才
多數期刊對信息的內容加工不足，信息的挖掘不足，缺少與作者的網絡互動，不能主動發展衍生服務。傳統期刊的出版人員在出版專業有優勢，但其對網絡工具的了解、對信息技術的運用等方面不能滿足新形勢下的數字出版要求。如何適應網絡發展，靈活地加強數字化期刊的宣傳，推動廣告業務，是有待傳統期刊編輯出版人員解決地問題。而專門數據庫營運人員多是具有IT專業背景的人士，對具體的編輯規范或專業性問題無法準確把握。出版類技術研發型人才的急需培養補充。
1.2.4 存在知識產權問題
期刊的網絡知識版權糾紛日益增多，引起公眾普遍關注。知識產權的相關法律法規不夠完善，導致作者、期刊的利益無法充分保障。越來越多的期刊認識到問題的嚴重性，已開始采取措施防范。作者、期刊與數字營運商之間存在的利益分配問題也需尊重各方權益，慎重解決。
網絡技術的快速發展給期刊的發展提供了新的機遇，也對編輯提出了更高的要求。要辦好期刊，進一步提高期刊的品牌影響力，編輯應當盡力適應信息時展，提高自身的數字化意識，學會利用好各種信息，甄別信息價值，處理分析相關的數據，在編輯過程中力爭實現無紙化辦公，充分利用網絡技術，借助一些相關的數據庫和軟件處理好稿件[5]，同時利用網絡的便利，大力宣傳期刊，擴大期刊影響，樹立期刊品牌。
2.2 建立合適的管理模式
當前大部分期刊內容都能在網上檢索查詢到，但是由于沒有統一的瀏覽和獲取方式，給讀者閱讀和存儲相關信息照成很大的不便。已如果建立統一的數字化出版標準，使用統一的信息語音和技術保持和讀取文獻，則更有利于文獻信息交流合作，期刊內容的廣泛傳播，可以更及時地吸引讀者的關注度， 提高期刊的知名度。建立一定的出版聯盟或期刊集團化，引導同類期刊進行組合，最大限度地分享與傳播相似的信息資源，達到互惠互利的效果。
2.3 利用網絡組織優秀稿源
數字時代網絡平臺不僅可以使得期刊的內容得以在網絡上呈現給讀者，更通過網絡服務的方式將作者、編輯、讀者聯系起來，編輯可以利用網絡上的論壇加強和讀者的互動，充分了解讀者的需求，組織優秀的稿源，提供相關主題的網絡服務， 使用E-mail、QQ、論壇、微博等靈活多樣的網絡方式實現送審、修稿、組稿、校對的程序，提供交流與分享信息[6]，讓讀者有更多的機會參與到期刊的策劃中來。
2.4 注重知識產權保護
傳統的版權保護無法適應網絡新環境中期刊的發展要求，數字出版的版權糾紛時有出現。建議有關政府部門應盡快建立并完善相關的法律法規，注重知識產權的保護。期刊編輯部要加強版權的自我保護意識，加強版權保護方面知識的學習[7]，運用法律武器保護期刊和作者的利益和權利，如與投稿者簽訂具有法律約束力的書面版權轉讓授權書，請投稿者簽字同意并加蓋單位證明，以便統一管理。
2.5 人才的培養
形勢的發展對編輯人員素質提出了新的要求，提高編輯選題策劃及后期的讀者調查、市場開發的能力，加強計算機及網絡知識的學習，提高網絡多媒體的應用能力，加強與讀者的互動，培養編輯的策劃和公關能力。
3 結論
數字化的出版已成為期刊發展的必然趨勢，期刊的編輯流程和出版形式都發生了極大變化，數字技術的應用也給期刊帶來了新的活力和機遇。期刊編輯人員應正視數字化出版的現狀，認識到自身的不足，借助網絡技術發展，探索期刊網絡傳播的運作模式[8]，充分利用數字傳播的優勢，擴大期刊影響力，樹立期刊品牌。
參考文獻
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網絡時代的到來促進了信息技術的發展，現代統計工作也在信息化時代中實現了改革，傳統的統計工作模式已無法再適應社會發展，面對新技術的不斷出現，改變統計工作格局，及時融入現代化信息技術顯得尤為重要。網絡是一種無形的溝通工具，它能跨越時間限制、空間限制進行雙向溝通，在統計工作中推進網絡技術，不僅是對現代社會形勢的正確認識，也是為了在發展中謀求更大的進步。
一、關于“三上企業”的一套表制度
“三上企業”是指規模以上工業企業、限額以上批零貿易企業和資質以上的建筑、房地產企業。“企業一套表”顧名思義，就是企業在向國家統計機構提供調查數據時，將需要調查的全部內容集中部署并統一收集，以企業網上直報為主的新的統計調查制度。采取一套表制度，能準確獲得企業經營初始數據，減少統計環節中出現的變數，提高了統計信息的處理效率，并實現統計工作質量的提高，便于企業提供完整、有效的統計數據。
一套表工作制度的實施要注意五個問題：一是組建機構，加強領導。抓緊時間在單位內部成立企業一套表工作領導小組及辦公室，根據地區實際情況統一安排，明確分工，落實責任。二是加強協調，督查督辦。監督本地區企業單位實行一套表制度的情況，促進各階段工作的順利開展。三是強化培訓，提升能力。單位內部統計人員的職業技能對開展一套表數據采集處理及一套表制度的執行有較大的影響作用，因此，加強統計人員培訓，提高統計工作者整體素質技能是關鍵。四是加快進度，更新名錄庫。建立單位統計數據庫，收集到的數據都要進入數據庫保存，并實時更新維護好基本單位名錄庫。五是實戰演練，試填試報。為了更好地做好一套表工作，單位還要定期進行實戰演練，總結經驗，及時發現問題，解決問題，增強一套表制度的執行性。
二、網絡時代統計工作出現的新特征
網絡是新時代的衍生物，前人也沒有實踐經驗，為此，我們不得不根據單位統計工作的實際情況，不斷摸索，找出解決統計工作疑難問題、提高統計質量的辦法。
1.統計內容更加全面
信息網絡技術依靠計算機而存在，現如今，統計內容逐漸復雜，工作難度逐漸加大，這就需要有點有面完善的統計系統，將應有的統計信息納入到統計范圍內，才能更好地完成統計工作，只不過，我們有了計算機網絡技術，以前那些復雜繁瑣的工作依靠計算機可以輕松完成，如電視收視率統計可以由數字網絡直接統計得到等。從社會經濟的角度看，全球經濟一體化的進程加快，國際之間的溝通也日益頻繁，而國家之間的經濟來往是最為密切的，這讓統計內容必須涉及到經濟、文化、政治的每個角落，有效完成與他國的溝通。
2.統計速度更加快捷
網絡的發展給我們的生活帶來了巨大的變化，社會各行各業、各個角落都充斥著網絡，人們也習慣了將網絡用于自己的生活。同樣，網絡時代的統計工作也發生著很大的改變，統計工作變得更加快速和準確。現代統計分析工作將利用網絡信息技術，對數據進行收集、分析和處理，一次性完成系統工作，提高效率與準確性。通過計算機信息系統，還能對統計工作進行實時跟蹤、實時監督，及時觀察統計信息的變動，保證統計信息的及時性。除此之外，計算機還能對統計信息進行預測和分析，以便人們及時調整統計工作計劃，提高統計信息的準確性。
三、網絡技術與統計工作的關系
1.統計工作與網絡資源密不可分
網絡所帶來的影響力是多方面的，它為社會各界的信息統計工作提供了最先進、最現實的技術，由于網絡是互通的，調查者與被調查者之間、統計信息供給者與信息需求者之間不再是單方面的聯系，而是雙向的，并始終保持這種溝通與交流，這一現象的出現有效改善了統計工作的環境，相互的溝通讓統計信息的收集變得更加科學，同時也有效減少了由于溝通不善而造成的數據誤差。
2.用互聯網統計信息
據統計，我國目前的互聯網用戶已超過4.77億，且每年都在不斷增長，互聯網成為人們收集信息、獲取資源的主要渠道，而我們從長遠發展來看，互聯網將有可能取代電視和報紙，成為人們獲得知識與信息的第一媒體。為了深化企事業單位的日常工作管理，基本上所有的企事業單位都相繼開展了網絡信息技術的利用，通過網絡的信息獲取各種資源。互聯網信息速度快，傳播范圍廣，是統計部門掌握大量數據資源的方式之一，由于在網絡上的很多信息是經過審核以及認真分析處理過的，具有一定的參考價值。如果在符合保密要求的情況下，可將有價值的公眾信息到網上，為更多人提供服務，使統計信息真正成為一種資源，發揮更有效的價值。另外，統計部門可以根據信息的重要程度以及利用價值提供有償服務，在保證數據安全的條件下，還能增加經濟效益。我們不能否認的是，網絡存在很多不安全性，例如計算機病毒、電腦黑客等，這些不法行為有可能篡改統計資源，為了保護信息的安全可靠，有必要加強計算機安全管理，如實行主機安全技術、身份認證技術、訪問控制技術、密碼技術、黑客跟蹤技術、防火墻技術等，以提高網絡的抗沖擊能力。
四、如何促進統計工作的發展
1.加強和提高統計人員的業務素質，探索統計思路，注意安全性
人是完成所有統計工作的核心，提高統計人員的素質，有利于加強統計網絡平臺的建設保障，同時，應實現對基層統計管理者的技術技能培訓，讓更多的人接觸、熟悉網絡信息技術，提高他們的信息化水平。只有建立一支強大的統計工作隊伍，才能做好在網絡環境下的統計管理工作，必須要提高全社會統計人員的統計修養，使統計信息真正能為公眾服務，才能發揮統計信息的信息、咨詢、監督功能。
網絡平臺十分復雜，日益增加的信息數量會讓網絡環境變得難以控制，安全問題值得我們注意，保障信息安全就尤為重要。首先，我們要從技術、制度方面入手，確保統計信息的安全，主要包括網絡安全、各大工作平臺安全、數據備份安全等方面的管理，以及加強各類文件的保密性。統計工作者要按照國家制定的相關規范去完成統計信息的安全管理，按照要求實行調查對象單項資料、商業秘密等的保密工作。我們還要對網絡本身的安全進行研究，為不同保密級別的用戶提供不同等級的授權服務，做好權限管理，完善網絡系統中統計工作的安全性。
2.營造信息化氛圍
有了信息化的平臺，還應加強在信息環境下的工作質量，只依靠信息統計系統是很難完成工作的，必須得到全社會的支持，才能促進統計工作走向現代化的道路。領導要全力支持，國家也要從項目、計劃、資金等方面進行協調；加強全社會的統計意識培養，貫徹統計信息化的理念，配合信息化的建設與完善，為信息化統計工作營造一個良好的氛圍；統計人員的法律意識要提高，這是減少違法行為，優化統計環境的關鍵。政府應將統計工作納入法制化的渠道，深化統計工作執法力度，保證信息化的統計工作具有安全性與權威性。
3.優化服務質量
統計信息的真實性與準確性，不僅關系到領導做出決策的科學性，也關系到事業單位未來工作水平的提高。統計人員必須具備較高的職業道德和法律素養，主動參與統計服務，為社會各界提供有效的統計數據。同時，還應支持部門管理者的領導，及時發現問題，找出中心矛盾，化解矛盾，為促進事業單位的科學管理盡職盡責。
4.現代統計預測
現代計算機技術已發展成熟，統計人員在網絡環境下開展工作也得到了應有的技術保障，因此，統計人員要掌握現有的統計信息，以調查結果和統計數據為依據，對過去的工作進行總結，進而對事物發展的未來演變做出科學的預測，這就要求統計人員與時俱進，積極探索網絡環境下統計工作的新思路。
事業單位在網絡信息技術的使用上已比較全面，基本實現了統計資料的收集、整理、貯存和快速檢索，大大提高了工作效率。在這種情況下，統計人員就應不斷加強統計信息收集的真實性、準確性，以及分析的科學性，確保數據能反映真實情況，為領導的管理和決策提供及時、準確、全面的信息，這就是網絡環境下統計工作完善的主要內容。
參考文獻：
[1]李紅宇.信息時代的統計發展趨勢探討[J].北方經濟,2003(05).
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隨著Internet的迅猛發展，網絡上各種新業務也不斷興起，比如電子商務、網上銀行、數字貨幣、網上證券等，使得工作、生活變得非常方便，但病毒侵虐、網絡犯罪、黑客攻擊等現象時有發生，嚴重危及我們正常工作、生活。據國際權威機構統計，全球每年因網絡安全問題帶來的損失高達數百億美元。因此網絡信息安全問題的分析與防范顯得非常重要。
2網絡信息安全概述
網絡信息安全就是網絡上的信息安全，是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改或泄漏，系統連續可靠正常地運行，網絡服務不中斷。網絡信息安全涉及的內容既有技術方面的問題，也有管理方面的問題，兩方面相互補充，缺一不可。
3網絡信息安全存在的戚脅
目前網絡信息安全面臨的威脅主要來自于以下幾個方面：
3．1TCP／IP協議存在安全漏洞
目前英特網上廣泛使用的網絡協議是TCP／IP協議，而TCP／IP協議恰恰存在安全漏洞。如IP層協議就有許多安全缺陷。IP地址可以軟件設置，這就造成了地址假冒和地址欺騙兩類安全隱患；IP協議支持源路由方式，即源點可以指定信息包傳送到目的節點的中間路由，這就提供了源路由攻擊的條件。再如應用層協議Telnet、FTP、SMTP等協議缺乏認證和保密措施，這就為否認、拒絕等欺瞞行為打開了方便之門。
3．2網絡濫用
合法的用戶濫用網絡，引入不必要的安全威脅，包括用戶私拉亂接網線、局域網內部私自架設服務器。近年來被廣泛關注的P2P傳輸問題并不是一個典型的信息安全問題，但由于這些傳輸流量常常嚴重干擾單位的正常通信流量而且也存在著一些泄漏單位信息的風險。
3．3信息泄漏和丟失
由于存儲設備、介質丟失而引起信息丟失，造成信息泄漏，特別是在計算機日益普及的今天，這些現象越發突出。比如由于工作人員的疏忽大意，忘記將存儲有重要信息的筆記本電腦、存儲介質、文件攜帶或刪除，造成他人能夠獲得該重要文件，導致信息泄露和丟失。
3．4破壞數據完整性和真實性
以非法手段竊得對數據的使用權，刪除、修改、插入或重發某些重要信息，以取得有益于攻擊者的響應：假冒合法用戶身份，干擾用戶的正常使用。
3．5利用網絡傳播病毒
通過網絡傳播計算機病毒，其破壞性大大高于單機系統，而且用戶很難防范。
4網絡信息安全的主要防范措施
4．1信息加密技術
信息加密技術是利用數學或物理手段，對電子信息在傳輸過程中和存儲體內進行保護，以防止泄露的技術。數據加密過程就是通過加密系統把原始的數字信息(明文)，按照加密算法變換成與明文完全不同的數字信息(密文)的過程。數據加密技術主要分為數據傳輸加密和數據存儲加密。數據傳輸加密技術主要是對傳輸中的數據流進行加密，常用的有鏈路加密、節點加密和端到端加密三種方式。鏈路加密對用戶來說比較容易，使用的密鑰較少，而端到端加密比較靈活，對用戶可見。在對鏈路加密中各節點安全狀況不放心的情況下也可使用端到端加密方式。
4．2數字簽名技術
所謂“數字簽名”就是通過某種密碼運算生成一系列符號及代碼組成電子密碼進行簽名，來代替書寫簽名或印章，對于這種電子式的簽名還可進行技術驗證，其驗證的準確度是一般手工簽名和圖章的驗證所無法比擬的。“數字簽名’可以確保傳輸電子文件的完整性、真實性和不可抵賴性。
4．3防火墻技術
“防火墻”是位于兩個(或多個)網絡問，實施網絡之間訪問控制的一組組件集合。防火墻的主要作用是提供行之有效的網絡安全機制，其本身也是網絡安全策略的有機組成部分。它能根據用戶設定的安全策略控制和監測網絡之間的信息流，且具有較強的抗攻擊能力。防火墻的技術已經經歷了三個階段，即包過濾技術、技術和狀態監視技術。現在大多數防火墻多采用以上幾種技術的結合，以期達到最佳性能。
4．4加強病毒防范
為了能有效地預防病毒并清除病毒，必須建立起有效的病毒防范體系，這包括漏洞檢測、病毒預防、病毒查殺、病毒隔離等措施，要建立病毒預警機制，以提高對病毒的反應速度，并有效加強對病毒的處理能力。
4．4．1病毒預防。要從制度上堵塞漏洞，建立一套行之有效的制度。不要隨意使用外來光盤、移動硬盤、u盤等存儲設備。
4．4．2病毒查殺。主要是對病毒實時檢測，清除已知的病毒。要對病毒庫及時更新，保證病毒庫是最新的。這樣才可能查殺最新的病毒。
4．4．3病毒隔離。主要是對不能殺掉的病毒進行隔離，以防病毒再次傳播和擴散。
4．5定期掃描系統和軟件漏洞
堅持不定期地對重要計算機信息系統進行檢查，發現其中可被黑客利用的漏洞。漏洞掃描的結果實際上就是系統安全性能的一個評估，它指出了哪些攻擊是可能的。然后針對這些系統和軟件漏洞，及時打上相關補丁。
4．6加強安全管理隊伍的建設
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90后大學生出生于上世紀90年代，初次上網集中在初中階段，伴著中國互聯網跨越式發展而成長，對互聯網依賴性很強。隨著手機上網的興起，90后大學生對網絡更是有一種難舍情懷。在網絡環境下“泡大”的一代大學生，政治參與行為和方式發生重大變化，很多大學生十分依賴網絡信息，甚至排斥其他信息渠道，容易形成“網絡政治思維”。如何發揮網絡環境對“90后”大學生政治參與的積極作用，并規避其帶來的消極影響，是值得我們研究探討的重要課題。
一、網絡時代90后大學生自身特點及政治參與特點。
1、網絡時代90后大學生的自身特點。
我國自1994年接入國際互聯網，90后成為與互聯網共同成長的一代，他們身上或多或少地烙上了信息時代的印跡。如今，互聯網已成為90后大學生日常生活中不可或缺的重要組成部分。在這樣的時代特征下，他們也形成了自身的鮮明特點。
2、網絡時代90后大學生政治參與的特點。
第一，有強烈的主體意識。“家事國事天下事，事事關心”，隨著國內外推行民主政治進程的加快，“90后”大學生的民主意識也逐步增強，在明確自身公民權利與義務的基礎上，他們的參政意識日益強烈。調查顯示：37.4%的大學生對國家重大會議和法律法規給予了關注；39.5%的大學生政治態度表現為積極參與。
第二，政治參與途徑多樣化。信息渠道多樣化的時代，90后大學生獲取信息的途徑超越了報刊雜志，廣播電視等傳統媒介，體現出向互聯網轉移的趨勢。利用多樣化的渠道來表達自己的政治訴求和意愿。90后作為“鼠標一代”，在網絡這個開放平等的平臺中，借助網站、論壇、微博、微信等各種方式了解國家大事，發表見解，通過合法途徑進行網上投票、發表評論，更便捷，更廣泛地參與到國家大小政事中。
第三，參政程度易受環境影響。90后大學生政治參與的程度容易受到周圍環境的影響。校園環境中，基于學校的職能屬性和宣傳力度，大學生們往往能及時接收到國家重大的政治消息，提升對政治動態的了解。
二、網絡時代90后大學生政治參與中存在的問題。
90后大學生主流政治參與是積極向上的，有較強的參政意識，但在如今的網絡環境下，還存在一些不容忽視的問題。
1、政治信仰模糊，政治參與具有一定的自利性。
政治信仰是人生觀的重要組成部分。政治信仰是個體在一定的政治環境的影響下，在對政治認知對象的了解和深度認知的基礎上，所產生的情感共鳴和與其認知相一致的行為傾向的綜合的認同體系，它不由單一的認知構成，它是一個復雜的、多元的心理體系。
2、網絡虛假信息泛濫，影響90后大學生的政治判斷。
90后具有鮮明的個性，他們喜歡在自由空間中表達自我的觀點。網絡政治參與的平等性、便捷性和相對的開放性，滿足了他們的要求與期待。
3、政治參與實踐較少，收效有限，缺少制度化的引導。
網絡上的政治參與渠道雖然多樣化，但網友的參與多停留在議論層面，很多時候并不能真正通過對國家政治發表見解而達到影響政治體制構成、運行方式、運行規則的目的。亨廷頓?納爾遜在《變革政治中的社會秩序》一書中給出了這樣的公式：政治參與/政治制度化=政治不穩定。 從中可以看出政治參與和政治制度化必須協調發展，要維持二者的合理比例，否則就會導致政治的不穩定。
三、網絡環境下改善“90后”大學生政治參與現狀的對策。
公民政治參與的廣度與深度一定程度上影響著政治權利的規范化進程。90后大學生借助網絡平臺參政議政，能充分發揮青年人“智庫”的作用，是促進社會進步、民主政治發展的有效算途徑。針對目前90后大學生政治參與中存在的問題，提出如下對策：
1、學校強化引導，發揮思想政治教育主陣地作用。
90后大學生的政治參與，不僅要利用網絡平臺，更需發揮校園思想政治教育主陣地的作用。政治參與首先要以深厚的政治理論做鋪墊。思想政治理論課是90后大學生學習政治知識、提高理論素養的主要途徑。他們素質的高低，直接影響祖國發展的前途命運。
2、凈化網絡環境，加強對大學生網絡政治參與的監管力度。
如今，網絡已經成為重要的輿論陣地。“90 后”大學生網絡參與的環境應引起我們的充分重視。凈化網絡環境是保證大學生有效參與政治的前提。首先，政府相關部門應該完善相應的法律制度。針對當前網絡參與現狀的特點，通過各種權威媒體公布法律法規，體現科學立法、民主立法的準則。其次，進行網絡輿情監督和正確引導，營造良好的網絡政治參與環境。對于一些惡意煽動的言論進行刪除，盡量避免網絡政治中的非理性參與和盲目參與。
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一、中職學校圖書館的普遍現狀
1.圖書館藏書陳舊，結構不合理。
許多中職學校圖書館多年來從不進行圖書剔舊工作，館藏充斥著大量破舊過時、無人問津的圖書。有些學校為了應付圖書館評估工作，大量購進廉價圖書，圖書采購沒有專職人員進行篩選，還有不少不適合學生閱讀的書籍。圖書館在書刊選擇的問題上缺乏系統性與完整性，導致館藏結構的失調與不合理，一定程度上影響圖書館整體的服務能力。
2.缺乏重視，觀念落后，管理模式陳舊。
在許摘 要： 知識管理應該以情報為內涵，以服務為中心，以內部管理為基礎，走情報服務經濟之路。需處理好以下關系：文獻管理與知識管理，客觀知識管理與主觀知識管理，幫助學習與促進創新，知識管理中的技術與人，圖書館內部知識管理與外部知識管理服務。
關鍵詞： 圖書館知識管理 情報經濟 持續發展
圖書館的情報資源包含兩方面的內容，其一是文獻資源，是指圖書館以用戶需求為依據，以圖書館類型、目標和任務為依據，經過系統化、長期化采集、加工而形成的具有不同學科內容、不同類型形式、不同級別收藏、不同媒介的資源綜合體系，包括：紙本、多媒體、縮微、電子及數字資源等多種形式。其二是智力資源，是指圖書館員工、用戶、供應者、伙伴等所擁有的知識，以及長期管理實踐中所積累的工作總結、研究成果和經驗教訓，等等，包括個人隱性知識（如專門知識、創造力和無法解釋的訣竅等）和個人顯性知識（如可以解釋的個人技能和知識），以供員工、用戶隱性知識與顯性知識的相互轉化、共享與利用。因此，對于圖書館知識管理來說，最大的挑戰就是如何走出舊的、封閉的、呆板的工作模式，適應情報經濟的需求，在激活情報、推動創新上有所作為。為此，需要處理好以下關系。
一、文獻管理與知識管理
文獻是記錄知識的載體。其中情報是靈魂，是文獻的價值所在，而物質材料則是承載知識的附著物。長期以來，一些圖書館僅僅把文獻當作物來管理，缺乏對其中知識內容的密切關注和積極開發。收集、分類、編目、排架、傳遞，成了機械的程序。因此，首先應明確，圖書館管理的不僅僅是物質的文獻，其任務不僅僅在于對文獻外部特征的揭示和成本文獻的傳遞。從本質上講，圖書館管理的對象是知識，開發文獻中的情報價值，促使其轉化為社會效益是圖書館管理的基本任務。圖書館服務要由封閉走向開放、走向社會、走向經濟。
二、客觀知識管理與主觀知識管理
圖書館歷來重視對客觀知識的管理，包括在宏觀上對文獻在地理空間上的合理布局，在微觀上對館藏的存貯、整序、流通等。現代“信息爆炸”，知識污染嚴重，新的知識媒體不斷涌現，客觀知識的種類繁多、擁塞無序、良莠不齊、易于丟失等問題日益嚴重，給知識的使用帶來極大的不便，因此圖書館對客觀知識的管理不但不能削弱，反而更應加強，那種認為這些基礎工作已無足輕重的想法是危險的。
但文獻知識再豐富，管理得再有序，如果它處于靜止狀態，不與讀者、用戶的需求和主觀知識結合，就只能是潛在的資源，不能產生實際的社會效益。因此，應努力把圖書館中靜態的知識揭示、發掘出來，使它們流向需要的讀者、用戶。促進文獻中的客觀知識轉化為讀者頭腦中的主觀知識，并進而轉化為解決問題的智慧和創新能力，這是圖書館知識管理的核心問題。
三、幫助學習與促進創新
知識經濟的發展需要創新的情報，“為情報創新服務”應成為新形勢下圖書館知識管理的目標。目前我國圖書館改革特別強調加強情報職能正是從這點出發的。因為“知識管理起始于個人的學習；倘若個人不能有效地學習，知識管理就會成為一句空話”。學習是創新的基礎，創新是學習的結果，二者你中有我，我中有你，相得益彰，不可或缺。從總體上講，這兩方面是所有圖書館通過分工協作共同完成的。但具體到每個圖書館，則應根據各自的知識資源、人力資源、讀者對象等不同的條件，在不同方面有所側重，體現各自特色。
四、知識管理中的技術與人
現代情報管理離不開先進的信息技術，更需要有善于接受新知識、能利用先進技術將信息轉化為創新知識的高素質的人。目前，許多圖書館致力于實現知識數字化、傳輸網絡化，并取得了重大進展，為高水平的知識管理奠定了技術基礎。但必須看到，技術是條件，是手段，不是目的。技術要由人掌握、為人服務。因此，如何進一步調動人的主觀能動性，提高圖書館工作人員和讀者、用戶的知識素養和信息能力，使現代技術切實地為知識學習和情報創新服務，是很值得深入研究的。
在知識管理所涉及的信息技術中，需要特別注意內部網、外聯網和群件技術，因為它是圖書館知識管理的信息技術平臺，其他知識管理技術均要在這一平臺上運行。
五、圖書館內部知識管理與外部知識管理服務
知識管理最早起源于企業界。所有引入知識管理的企業的初衷大都是為了提供企業內部的知識的采集、共享和創新的知識環境，攫取最大的經濟利益，以便在市場經濟的競爭洪流中立于不敗之地。圖書館作為一個為社會提供客觀知識存儲和情報信息交流的專職機構，引入知識管理的理念必須明確是要在圖書館內部實現知識管理的機制，還要對圖書館的最終用戶的知識管理提供輔助服務。
知識管理最終體現的是情報的價值和服務的價值，圖書館的知識管理應該以知識為內涵，以服務為中心，以內部管理為基礎，走情報服務經濟之路。為此，要改革傳統圖書館以館藏為中心的服務模式，將用戶需求同信息資源、信息技術結合起來，以信息情報的搜尋、組織、分析、重組為基礎，根據用戶的需求，提供解決問題的方案。同時，將情報服務貫穿于為用戶解決問題的始終，根據用戶需求，動態地、連續地提供服務。所以，情報服務經濟更注重館員的知識和能力，借助于館藏，對館藏信息進行深加工，形成新的具有獨特價值的情報產品，來解決用戶所需要解決的問題。
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基金項目：2011年度衡水市社會科學研究課題（201152B）。多中職學校，圖書館往往成為遺忘的“角落”，學校沒有充分認識到其存在的價值，對圖書管理人員的工作性質尚缺乏了解，進而影響圖書館的發展。由于信息技術的高速發展，圖書館管理已走上現代化，無論在硬件還是軟件的管理上都提出了更高要求，傳統的管理模式已遠遠不能適應讀者的需求，圖書館現代化建設迫在眉睫。
3.中職學生素質現狀令人擔憂，圖書館沒有真正發揮強化教育的功能。
我國中等教育自改革開放至今，所取得的成績毋庸置疑。然而，反思過去，仍存在很多問題，突出表現為：較窄的專業教育使得中職學生學術視野不寬；較弱的文化陶冶使得中職學生人文素質不高；較重的功利主義教育使得中職學生畸形發展，而不是全面發展。其結果是中等教育培養的專業人才，雖然熟悉本專業知識，而對相關專業知識卻知之甚少，很少涌現出“一專多能”的復合型人才。另外，由于受市場經濟負面的影響，不少中職學生缺乏社會責任感和歷史使命感，存在著不恰當的價值取向，崇尚拜金主義、個人主義、享樂主義，出現精神失落、道德滑坡等現象。
二、中職學校圖書館的發展對策
隨著我國社會經濟的飛速發展，用人單位對職業學校畢業生的需求量逐漸加大，用人條件也逐漸向高素質、高技能方向發展，這對職業學校的教育教學和管理提出了更高的要求，使得作為職業學校教育有效輔助手段的圖書館也面臨著新的挑戰，必須進行有針對性的改革和發展，做到與時俱進，方能順應時展的需要。
1.用現代化技術改進工作手段。
隨著計算機技術、現代通訊技術、網絡技術的發展，以及電子文獻的廣泛應用，21世紀圖書館工作的基本方式應是人機結合，圖書館工作流程及服務方式將發生重大變化，我們要加強自動化、網絡化、數字化建設，購置一些先進的計算機硬件，配套的軟件及數據庫，加強數字化圖書館建設，對有指導性的、高品位的、高新技術應用型的、專業性較強的、技能性、標準性及有收藏價值的圖書、圖像、多媒體資料數據等進行收集、組織和規范性加工，并在校園網上提供服務。實現數字化是職業學校圖書館個性化、特色化發展的關鍵。隨著信息技術的進步，以及Internet的發展，數字電子信息進入了圖書館。數字圖書館為圖書館提供了更為廣闊的生存空間和開發利用空間，是實現職業學校圖書館個性化、特色化發展的關鍵。
2.逐步推行館際聯網實現資源共享。
圖書館網絡化、實現文獻資料共享是現代圖書館事業發展的必然趨勢。當前，任何文獻收藏機構都不能也無必要將世界上所有的出版物收藏齊全，特別是在書刊價格不斷上漲而中等職業學校辦學經費相對不足的情況下更是難以做到。一味追求“大而全”、“小而全”只會造成社會資源浪費和圖書館事業停滯不前。館際聯網（目前起碼可以實現同區域的中等職業學校聯網）是實現資源共享的必然途徑，它可實現以下功能:合理建設館藏、合作編目、館際互借、參考咨詢，既實現資源共享，又大大提高圖書文獻資料的利用率。
3.拓展服務功能。
信息服務是圖書館的基本職能。中等職業學校圖書館在搞好基礎流通和閱覽服務的同時，應不斷拓展服務功能，為讀者提供多層次、多樣化的服務。第一，注重網絡信息資源的開發利用，一方面將館藏特色資源數字化、網絡化，另一方面對網絡中豐富的信息資源進行篩選，下載并重新組合，使其轉化為館藏資源，以便更好地滿足讀者需求。第二，開展參考咨詢服務，針對讀者提問，及時提供文獻線索，幫助指導讀者利用館藏資源。
4.走電子化、數字化、網絡化道路。
使用網絡資源和數據庫產品是獲取信息的一種最直接、有效的途徑。期刊在眾多種類的文獻中占有相當重要的地位。新技術大多首先在期刊上發表。據統計，80%的科研文獻信息來自于期刊。期刊是中職學校圖書館中最活躍的因素。圖書館的參考咨詢、文獻檢索、定題服務及館借服務等工作都是以期刊作為主要信息源和工作對象的。但是，由于期刊的漲價幅度大與圖書經費短缺的矛盾，訂購的品種每年都在遞減，滿足不了讀者的要求。為了提高期刊的利用率，充分發揮館藏期刊的作用，應該引入中文期刊網全文數據庫、SCI、SPRINGER、OVID等電子數據庫解決這個問題，這就使讀者可以根據自己的需要自由選擇數庫進行檢索瀏覽期刊文摘或全文，大大提高科研工作的效率，解決因書刊價格不斷上漲而經費短缺停訂書刊的實際問題。同時要建立中職學校圖書館專門信息網站。中職學校圖書館可以建立專門的信息網站。根據學校和專業設置的實際情況，分門別類地開設相關的專業欄目。有針對性地開展信息導航服務、網上咨詢、文獻傳遞等服務。例如建立“數控機床”欄目，對“數控機床”資源網站（如網上電子期刊網址）和數控機床信息資源建立鏈接，并用E-mail、留言板、QQ等形式提供在線信息咨詢服務、接受參考咨詢、傳輸檢索結果、解答相關科研問題等，還可以最新科研動態、提供下載申請檢索的表格、向讀者推薦使用新購買的數據庫等。此外，還可利用互聯網的資源優勢，建立數字型特色館藏。例如籌建各類教學素材庫和教師自制課件資源庫等，為師生提供更具針對性和實用性的信息資源服務。當然發展信息化、數字化館不能急功近利，要將目光放得更遠些，計劃做得更周全一些，以穩步發展。
5.建設一支高素質的專業隊伍。
采取有效措施，加強隊伍建設。一方面要嚴把“進人關”，另一方面要對工作人員進行基本業務知識的普及培訓，如通過專題講座和學術活動，拓寬他們的知識面，使他們了解圖書館事業發展的趨勢及學術動態，提高理論水平；通過專業技能（包括計算機和網絡操作技能）的培訓，不斷提高圖書工作人員實際操作能力。此外，應創造必要條件，鼓勵館員參加在職學歷教育，不斷提高館員素質。
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互聯網金融的興起，使得網絡借貸平臺也得到了快速的發展。基于社會大眾對信貸的現實需求，網絡借貸平臺在融合了互聯網屬性和金融屬性之后，成為了一種重要的借貸形式。而線上模式和線下模式的結合，使得網絡借貸平臺的發展得到了有效拓展。但是由于網絡借貸平臺發展時間較短，在制度和政策層面的監管力度還不強，導致了一些小的網絡借貸平臺發展不規范，影響了借貸群體的利益。因此，網絡借貸平臺只有解決了監管問題、風險控制問題和信譽問題，才能在未來獲得全面快速的發展。
二、網絡借貸平臺的發展現狀分析
我國第一家網絡借貸平臺拍拍貸成立于2007年，它秉承“讓朋友之間的借貸成為樂趣”的理念，通過提供網絡借貸中介服務，實現借貸雙方達成合意、資源互補的目的。目前我國網絡借貸平臺主要有線上和線下兩種模式。線上模式以拍拍貸、紅嶺創投為代表，所有的借貸活動均通過網絡完成。線下模式以宜信為代表，它的借貸并不是通過網絡來完成，網絡只是一個提供信息的平臺，具體的借貸是由分布在全國的30多家分公司來完成。結合網絡借貸平臺的發展實際，其發展現狀主要表現在以下幾個方面：
（一）網絡借貸平臺發展速度較快
雖然網絡借貸平臺出現時間較晚，但是由于其借貸門檻較低和管理機制具有一定的先進性，吸引了大量的社會資金參與其中，同時也吸引了眾多有借貸需求的公眾參與其中，使得網絡借貸平臺能夠以一種較快的速度迅速發展。
（二）網絡借貸平臺數量較多
正是基于市場需求，以及網絡借貸平臺帶來的示范作用，目前網絡借貸平臺總體數量出現了快速增長，無論是增速還是網絡借貸平臺規模，都呈現快速發展的狀態，網絡借貸平臺的數量更是得到了全面增加。因此，總體數量多是其重要特點。
（三）網絡借貸平臺的業務量逐年增長
伴隨著網絡借貸平臺的快速發展和數量倍增的，是網絡借貸業務量的逐漸增長。究其原因，除了民間借貸需求較為旺盛之外，良好的資金利用機制也是網絡借貸平臺吸引社會公眾的重要原因。因此，業務量逐漸增長是其發展現狀的縮影。
三、網絡借貸平臺的影響因素分析
雖然網絡借貸平臺發展較快，但是由于網絡借貸平臺在管理制度上還不夠成熟，同時也缺乏政策層面的有力監管，導致了網絡借貸平臺在實際運行中存在一定的問題，影響了網絡借貸平臺發展質量。結合網絡借貸平臺發展實際，網絡借貸平臺的影響因素主要表現在以下幾個方面：
（一）政策層面的監管對網絡借貸平臺產生較大影響
由于網絡借貸平臺經營業務的種類比較特殊，在網絡借貸平臺的經營過程中必須得到上級金融管理部門的監管。而監管制度的完善性和監管力度，成為了影響網絡借貸平臺經營管理效果的關鍵。因此，政策層面的監管是影響網絡借貸平臺經營效果的重要因素，對網絡借貸平臺有著重要影響。
（二）資金風險對網絡借貸平臺有著重要影響
在網絡借貸平臺經營過程中，如何處理資金風險，避免資金風險累積，是網絡借貸平臺經營的重點。從目前經營不善的網絡借貸公司來看，沒有處理好資金風險是他們的通病。因此，正確認識資金風險對網絡借貸平臺的影響，是做好網絡借貸平臺經營的關鍵，對網絡借貸平臺的發展有重要意義。
（三）經營信譽對網絡借貸平臺有著重要影響
由于網絡借貸平臺主要是對中小客戶服務，良好的服務態度和誠信度是決定網絡借貸平臺經營質量的關鍵。基于對網絡借貸平臺的了解，只有不斷提高企業的信譽和誠信度，才能滿足網絡借貸平臺經營需要，提高網絡借貸平臺經營質量，推動網絡借貸平臺經營管理的發展，提升網絡借貸平臺經營水平。
四、網絡借貸平臺的未來發展趨勢
雖然網絡借貸平臺在經營管理水平上存在一定的差距，并且在實際經營理念和管理方式上也存在一定的不同，但是所有網絡借貸平臺的發展目標是一致的。經過多年的發展和積累，無論是在政策層面還是在具體資金風險防控上，網絡借貸平臺都能有效解決。因此，網絡借貸平臺的未來發展趨勢將會表現在以下幾個方面：
（一）網絡借貸平臺的管理制度進一步完善，上級監管力度更大
隨著國家對網絡借貸平臺的重視，針對于網絡借貸平臺的管理制度將會越來越多，上級金融部門對網絡借貸平臺的監管也會更加嚴密，監管力度也會更大，對規范網絡借貸平臺經營秩序和提高網絡借貸平臺經營管理效果具有重要作用。
（二）網絡借貸平臺將會借助信息聯合，提高風險控制能力
考慮到資金風險對網絡借貸平臺的重要影響，在網絡借貸平臺的發展中，將會加強各公司之間的信息聯合以及行業間的信息聯合，有效提高資金風險防控能力，提高網絡借貸平臺的抗風險能力，對促進網絡借貸平臺的發展具有重要作用。
（三）網絡借貸平臺將著力打造誠信經營機制
受到市場環境的影響，以及社會大眾對網絡借貸平臺的需求，在未來網絡借貸平臺將會對誠信經營引起足夠的重視，并著力打造誠信經營機制，保證網絡借貸平臺能夠做大做強，最終達到建成規范市場環境的目的。
五、結論
通過本文的分析可知，基于社會大眾對信貸的現實需求，網絡借貸平臺在融合了互聯網屬性和金融屬性之后，成為了一種重要的借貸形式。而線上模式和線下模式的結合，使得網絡借貸平臺的發展得到了有效拓展。但是由于網絡借貸平臺發展時間較短，在制度和政策層面的監管力度還不強，導致了一些小的網絡借貸平臺發展不規范，影響了借貸群體的利益。因此，網絡借貸平臺只有解決了監管問題、風險控制問題和信譽問題，才能在發展中取得實效。
參考文獻
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一、公共領域的經典描述以及特點
“公共領域”的概念最早是由杰出女思想家漢娜.阿倫特提出，但是真正在英語世界掀起一股探討“公共領域”的熱潮并隨即波及中國學界的，是德國著名的社會學家哈貝馬斯。哈氏“公共領域”主要由三個要素組成：一是由超脫于個人或集團（利益集團）私利之上亦不受國家或其他政治權力（公共權力）約束或為其服務的私人自愿組成的、擁有一定規模的“公眾”。二是以批判意識為核心、以對國家權力進行批評與監督、控制為主要特征與目標的“公共意見”或“公眾輿論”。三是公眾賴以表達、傳播自己意見并使之對以國家權力為主體的公共權力形成影響、約束乃至監督、控制的媒介和場所，可以統稱為“公眾媒介”與“公眾場所”。哈氏的公共領域理論對我國構建公共領域的愿景是有其正面的啟發意義的，但哈氏這一理論誕生于18世紀末以后資本主義世界國家和社會邊線日益模糊化的語境之下，故而并不適用于數字時代下的中國社會。
二、數字時代下網絡“公共領域”的興起
以往，當人們需要社會關注的時候，首先是尋求政府或相關權力機構，其次才是尋求有影響力的傳統媒體，然而數字技術的發展為我國公民自由而又公開發表言論開辟了新的渠道。通過互聯網而表達的公眾輿論已經在中國的公共空間中占有的獨特和顯著的地位，這主要是處于兩個原因：一是，中國在現實中缺乏一套能充分容納民意表達、并將民意反映到公共政策和公共事務的決策和裁判中去的機制。中國公民普遍害怕冒犯權勢，因為權勢階層擁有破壞他們生活的力量。在互聯網上，人們最終發現了相對可以免于恐懼和限制的公共空間，情緒的亢奮和批評的激烈便猶如洪水出閘。這可以解釋，為什么中國的新媒體比起其它媒體來，更加缺乏平和與理性；同時，它也表明，在中國特殊的政治環境下，網絡活動較之其他國家更具政治意義。由于較少受到社會習俗和制度化的政治權威的限制，互聯網使得中國原本隱身的民意變得高度可見。二是網絡“公共領域”的興起改變了中國媒體的生態系統。在2003年以前，傳統媒體與新媒體彼此隔絕，但在此后，我們已看到兩者的隔絕狀態被打破。傳統媒體迫于沉默所帶來的公信力減弱的壓力也不得不正視社會輿論，或是為了爭奪話語權亦或是順應民意，傳統媒體終于介入對此事件的后續報道之中。
三、數字時代下我國網絡“公共領域”遭遇的尷尬
1、網絡的匿名性使進入公共空間的主體特征模糊，而這些模糊的主體是否就能代表公眾，這值得懷疑。
哈貝馬斯構想的公共領域是一個開放的空間，每個人都有平等的機會進入并自由表達意見并且準入主體的社會特征是明確、可以獲知的，因此了解公共空間的主體結構成為可能。但在網絡公共空間中，參與主體的匿名性使上述指標都隱藏了起來，較容易獲取的只有參與主體的數量，但僅憑數量的多寡無法建立起評判公共空間民主性、公共性的科學體系。
2、網絡形成的部落群易導致網絡意見的非理性分化。
網絡應證了目前媒介大范圍分化而在此分化基礎上的群體聚合之勢。群體認同的形成可能會招致“我們—他們”的邊界標記確立，對邊界外的理念沖突者進行嘲諷，對生僻的外來者進行“圍觀”式排斥。正如梁文道品評網絡集群文化一樣：“原來開放的世界變成了一個個自我封閉的小教派，每一個教派的成員都在自己的團隊里找到了歸屬，天天反芻同類人的意見，日日鞏固原有的主張。最后，我們都成了不同俱樂部的‘網友’，看不見‘公共’的存在，卻肯定各自真理的終極，和部落沒什么兩樣”。
3、公共領域的私人化和私人領域的公共化現象并存。
公共領域的私人化是私人領域對公共領域的侵犯，指的是公共領域不具有公共性，只是某些私人生活的投射。例如，現下名流的八卦充斥著網絡版面，擠占著人們本應對涉及公共利益事件做出思考或回應的公共空間。英國威廉王子大婚的勁頭就壓過國內時政大事，不僅僅是網絡媒體，就連國內著名的某衛視都放棄原本的節目單而對此給予長時段的直播。
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喜歡自我表現、具有開創性是現代大學生的特征，通常，他們會通過SNS網絡社交工具所提供的平臺，進行自我展示，由此，自當初狹窄的現實社交范圍邁進全面開放的虛擬性網絡交友天地，這就為他們認識、接觸新鮮事物，以及結交新朋友創造了條件。SNS可以給這些大學生創造社交平臺，不過，也有不好的一面。筆者為了探索大學生是否能清醒地運用SNS等虛擬交際空間，正確地運用安全的社交網絡，旨在為學校管理尋找合理途徑。
1在校大學生運用SNS 社交網絡現狀
此份調研樣本，選擇了三所貴州高校，高校類型包括醫師范、理工、綜合類，專業則囊括了管理、工學、文學、法學、經濟學、哲學等門類。目的在于，覆蓋較多類型、層次的高校學生，以便使得抽取的樣本有更好的代表性、學術性。
本次調研，累計發放了1500份問卷，回收了1166份有效問卷（回收總數為1278份），有效率為91.2%（回收率 85.2.0%）。在這些有效問卷樣本中，62.1%為男同學，37.9%為女同學；10.5%的四年級學生，20.3%的三年級學生，34.0%的二年級學生，35.2%為新生。核實全部回收問卷并進行數字編碼后，錄進系統，運用SPSS17.0分析軟件系統進行分析、統計，最終獲得現代大學生運用SNS現狀。
在全部有效回收樣本內，已至少注冊一類網絡社交工具的用戶有1083個，占比達 92.9%，因此，說明SNS已被現代大學生中廣泛認同，他們進行人際交往的主要方式就是運用SNS。就是否注冊實名制人人 SNS 問題回答，問卷統計結果中，“否”只占1.2%；而性別比則幾乎無差別（48%女生，52%男生）。年級區別結果是，20.2%為大四學生，33%為大三學生，大二學生占31%，其余為大一新生；統計結果顯示，在注冊時間方面：超過3年的26.1%，2～3年的占31.5%，1～2年的有3.4%，其余則不足1年；相當一部分學生屬于跟風，自大學入學開始注冊了人人網，而更多的同學則是自中學開始已經注冊了。
2大學生 SNS 運用特點分析
43.2%的大學生所以會注冊、登陸SNS，是基于對好友最新狀態的關注、互動所需。接觸外面世界，開拓視野的大學生人數有39.2%；7.9%的人則純粹基于娛樂或打發時間所需。所以，友愛關注，友情互動，情感訴求，交往中進行智慧碰撞，并從中獲得等需求的學生人數排在了首位。
2.1注冊、登陸時長
那么，注冊的大學生通常會有多少時間在線呢？統計數據表明，有78.5%的學生一直在線，3.3%的學生通常在線2～4小時，10.3%的同學為1～2小時，僅有 7.9%的學生在線時間不足1小時。個中原因主要是，主題資訊豐富多彩，在線人數眾多。
2.2注冊、登錄地點、工具
統計說明，偶爾會于戶外閑暇之際在線的大學生人數為52.1%，44.5%的大學生選擇“是”， 3.4%的同學表達不登錄原望。這組數據說明，大部分學生無聊時解悶，會選擇SNS這種網絡交際工具。樣本中，2.1%的學生運用平板電腦在線，33%學生用電腦在線，運用手機于戶外在線SNS 社交網絡的學生人數占比64.9%，因此，學生登錄工具的最多選擇是手機。
大學生對于社交網站的選擇，目前，34.6%的大學生支持人人 SNS，26.2%的學生使用微博，28.1%的學生使用QQ ，11.1%的學生認為哪種方式都一樣。人人 SNS 獨占鰲頭，贏得了較多青年學子的親睞。
2.3對SNS社交網絡的興趣
對網絡板塊關注度調查結果顯示，7.1%的同學愛看對方的視頻資料，13%的學生喜歡看對方日志，33%則更愛瀏覽相冊，46.9%的學生關注好友新鮮事。絕大多數人在線的目的在于了解對方，想知道對方在做什么，通過關注對方的點滴變化以及給對方留言來加深友誼。
對于網絡朋友的關注點方面，有1.4%的學生會把注意力放在學校IP方面；4.6%的大學生看對方日志；19.5%的同學會留心對方更新新鮮頻率；22.5%的學生選擇關注對方的個人主頁、照片數量等；有26.3%的學生喜歡訪問對方的空間；關注對方的人氣、對方外表及頭像的學生占比達27.1%。
2.4網絡個人信息、資料安全
統計表明，70.1%的大學生登錄時收到過假 ID 帳號好友申請，遇到過假 ID；遭遇并瀏覽別人轉發不良資訊的大學生有84.7%；登錄時遇到或者知道別人遇到網絡暴力的大學生人數有80.1%；登錄時有隱私泄漏行為，或知道別人外泄隱私的同學數量達89.5%，由此可知，網絡風險明顯。68.5%的學生表示，如果是實名制網友相邀，自己會前往一見，（下轉第34頁）（上接第29頁）89.7%的學生會主動向陌生人發出好友邀請。
3對大學生運用 SNS 網絡交際的建議
3.1提升校園文化建設，豐富校園文化生活
大學校園文化生活營造、構建是大學管理層未來必須予以關注的重要內容之一，弘揚正確的人生導向，構建健康的人生觀、價值觀及世界觀，大學校園文化功效明顯，健康快樂的文化氛圍可以為大學生增加人生閱歷，開拓視野，擾展創新型人際交往平臺，對于同學們的創新意識、動手能力都是一種錘練，能全面提升當代大學生的綜合素質，進一步增強大學綜合實力。更重要的是，可以有效規避虛擬空間里的沉醉與迷失。
3.2適時、適當調節大學生網絡交際心理
學生生活的單調、枯燥等不良情緒會經由網絡平臺得以渲泄，面對完全陌生的世界或對方，大學生反而會百無禁忌，我們不否認網絡社交會彌補現實生活里不易獲取認同者的交往自信，能于一定程度上治療或安慰部分學生的心理缺失。也正緣于此，大學生心理健康課程的開設、普及就更有必要，加強這方面的引導、教育，會很好地理順網絡社交中的虛擬感，調適網絡人際交往中的某種畸形心理，增強當代大學生現實人際交往的薄弱環節，同時，還可以引導學生正確使用網絡平臺，降低學生的網絡依賴及所產生的不良人際交往負影響，營造出健康、友好的大學生成長校園環境。
3.3增強網絡交際自律觀念
不可否認，虛擬的網絡交際平臺，對現實生活中的人際交往規則有著強烈的沖擊作用，它們忽視基本的社會規則和道德規范，誤導思想并未真正定型的大學生們。學校的責任在于引導同學們意識到SNS等雖然為自己提供了寬松的交際平臺，但是，必須要遵守約定俗成的現實倫理規則。身為成年人，大學生必須加強自警自律能力，最終讓網絡平臺成為自己人生的導師，而不是滑鐵盧，這就要求大學生要有強烈的是非觀念和風險意識，加強自身人格修養。無論有否外界約束，學生們必須從內心豎立一道自律屏障。外部規則約束無論多么健全完善，如果同學們自身不加強風險、警示意識錘煉，保護大學生們的身心健康、人生安全，就無疑會是水中之月，紙上談兵。說到底，提升個人綜合素質，不沉緬于網絡平臺，提升自已的風險免疫力，倡導理性網絡交際等，是重中之重。
項目基金：2013年貴州省教育廳高校人文社會科學研究項目（13FDY024）。
參考文獻
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在互聯網崛起、繁榮、充分發揮其在社會資源配置中的優化和集成作用的新媒體時代，現代科技革命和信息技術的發展日新月異，在這一背景下，也對大學生所具備的綜合素質和能力提出了更為苛刻的要求。在大學生所具備的各項能力和素養中，科學素養舉足輕重，是重要地培養他們掌握和應用科技知識的能力，更是培養他們科學精神的有效途徑，提高大學生的科學素養不僅有利于培養造就高水平的領軍人才，更能幫助他們樹立科學的世界觀，從而促進國家科技事業的發展。此外，以信息技術為核心的科技革命推動著經濟、社會、生活快速發展，成為生產力發展最活躍的因素，網絡對大學生科學素養的推動不容小覷。“網絡名師平臺”是近年來興起的依托網絡技術建立起來的教育平臺，具有廣義新媒體和校園新媒體的共同特征，具有即時、多元、便利的特點，基于網絡名師平臺開展科學素養教育相對傳統媒體具有很好的優勢。
因此，本課題圍繞大學生“科學素養”和高校“網絡名師平臺”進行深入調查，研究當今大學生科學素養現狀，挖掘該群體對于網絡名師平臺的看法和認識，探索科學素養提升與網絡名師平臺的關系，為高校網絡文化建設工作提供支撐，為高校針對性地建設一套完整的、全方位的科學素養教育體系提供借鑒。
2研究方法
美國學者米勒將科學素養定義為：“科學知識、科學方法和科學對社會的作用，具體是指具有足夠的可以閱讀各種不同科學觀點的詞匯量和理解科學技術術語的能力，理解科學探究過程的能力，關于科學技術對人類生活和工作所產生的影響的認識能力”，具體包括以下三個層面：（1）科學概念及科學知識；（2）科學世界觀和方法論；（3）科學能力和技術能力。本研究根據對科學素養內涵的解讀，制作調查問卷，完成對電子科技大學、四川大學、西南交通大學、西南財經大學共計200名覆蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術等學科門類本科生及研究生各100名的問卷調查，有效回收問卷176份，對收集的問卷結進行詳細整理及分析獲得以下信息：（1）大學生現有科學素養現狀；（2）大學生對網絡名師平臺的了解程度。問卷采用匿名的方式并當場回收，保證調查結果的真實性和準確性。
3基于網絡名師平臺的大學生科學素養現狀分析
3.1大學生科學素養現狀分析
3.1.1基礎學科知識理解程度分析
調查問卷中包括10道基礎學科知識題，大部分大學生（72%）能夠保證答題正確率在7成以上，說明當今大學生基礎學科知識比較扎實，對常見的、基礎性的科學知識了解程度還是比較高的，對于多學科的基礎知識延伸和拓展掌握程度比較好。如表1所示。
3.1.2科學研究過程與方法掌握程度分析
如表2所示，問卷中包括5道科學研究過程與方法知識題，只有略高于35%的大學生比較熟練地掌握科學研究過程與方法，65%的大學生缺乏利用基礎性知識去解釋或解決實際問題的能力。
3.1.3科學技術與社會關系理解程度分析
科學技術是推動社會發展的動力，大學生作為未來社會的建設者和推動者，應該弘揚和發展科學技術，堅持科學發展觀的理念。從統計結果可以看出（表3），絕大部分大學生（97%）能夠正確地理解科學技術與社會的關系，并且深刻認識到科技讓我們的社會更進步，自己更應該關注科技與研究科技創新；只有極少數大學生（3%）認為科學技術和自身的發展關系不大，不能理解科技改變生活的真正含義。
3.2大學生對網絡名師平臺的了解程度分析
3.2.1獲取科學信息來源分析
根據調查結果顯示（表4），大學生獲取科技信息主要來源，排名前五的途徑分別是網絡（73%）、導師（61%）、電視（57%）、圖書（46%）、講座（38%）。網絡已經超越例如期刊/雜志、廣播等傳統媒體，成為大學生獲取科技信息的主要來源，因此如何利用網絡培養大學生科學素養的形成顯得尤其重要。
3.2.2對網絡名師平臺的使用情況分析網絡名師平臺是以教師為主導的，在互聯網平臺上構建的，通過新媒體形式呈現的，能較好地為學生提供的優質教育資源和全方位指導服務的專業網絡平臺，名師微信公眾號、微博、博客等都是常見的網絡名師平臺。根據被調查大學生的情況顯示，經常、偶爾和從不瀏覽網絡名師平臺的大學生群體數量接近，基本呈現1/3等分的趨勢，但是其中主動關注網絡名師不足3成，并且主動關注率比瀏覽率低，反映出大部分大學生只是被動地瀏覽。如表5所示。
3.2.3對網絡名師平臺的需求情況分析
如表6所示，絕大多數大學生（89%）認為網絡名師平臺的推廣還是非常有意義，需要高校為其提供更多的網絡名師平臺，并且在調查問卷的“想法及建議”一欄中，同學們普遍反映網絡名師平臺主題突出，內容新穎而豐富、科學性強，能讓自己受益匪淺，如果自己喜愛的老師通過網絡網文，會非常愿意關注。只有少數同學認為自己對網絡名師平臺的需求不大，很大一部分原因在于其對網絡名師平臺的認識匱乏。
3.2.4網絡名師平臺最受歡迎版塊分析
根據表7，大學生對網絡名師平臺最感興趣的5大板塊：科技、時評、教育、文化、情感，同學們普遍認為網絡名師平臺對自身科學素養的養成有積極地意義，也希望通^網絡名師平臺提升科學素養，同時網絡名師平臺也是少有的、在課堂以外的更了解教師內心世界的途徑，同學們普遍認可網絡名師平臺是一個拉近師生關系的、有積極意義的交流渠道。
3.3小結
綜合以上調查問卷結果，當前大學生的科學素養表現出以下特點：（1）基礎學科知識比較扎實；（2）科學研究過程與方法掌握程度不高；（3）對科學技術與社會關系理解比較正確。反映出大學生在長久的學習和積累過程中，對多學科的基本科學知識了解程度尚可，但是當需要利用這些常識性問題去解決學習與現實生活中實際問題的時候，能力就比較欠缺，但好在同學們對于科學技術的認識比較積極和正確，高校人才培養工作中可以加強對大學生科學素養形成的引導。
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直銷商加盟店也可招聘無底薪直銷員幫助推銷產品、招攬顧客，于是，形成了直銷商加盟店的兩種利潤來源：一是隨機顧客購買的零售價和公司出廠價(公司供應價)之差零售利潤；二是店內直銷員拿貨的“批發價”和出廠價之差批發利潤。而直銷員的收入來源自然就來自于直接推薦的會員顧客的會員價和批發價之差。
雅芳所有的加盟店均由公司統一負責物流配送，直接與公司發生資金來往關系。自然美、克麗緹娜：美容體驗連鎖店體系
如圖(2)所示，自然美、克麗緹娜之類的美容體驗連鎖店屬于特許加盟性質，一般為臨街店鋪，店頭為統一的總公司名稱和標識。公司只直接面對“一次性資金投入”加盟的“特許加盟店”，加盟店需辦理非分支機構的獨立營業執照。收取特許加盟費。在加盟店內部，實行員工制，即店內招聘的美容師收入結構為底薪+提成；提成為向直接服務的顧客提供的美容服務收費、和銷售產品的相應比例收入。而特許加盟店的利潤來源也來自兩個方面，一是隨機顧客、會員顧客購買的零售價和公司出廠價(公司供應價)之差零售利潤，以及美容服務的收費；二是推薦的下級二代加盟店的銷售提成。
這類加盟店均由公司統一負責物流配送，直接與公司發生資金來往關系。
新時代、仙妮蕾德、完美、南方李錦記專賣店連鎖和網絡直銷結合體系
如圖(3)所示，這類公司的網絡組成在2005年前，是公司既直接面對“一次性資金投入”加盟的“傳統加盟店”，以及直銷商和店主“雙重身份的加盟店”，又直接面對直銷員。而在2005年條例頒布之后，公司則只面對加盟店。加盟店需辦理非分支機構的獨立營業執照。直銷員可在加盟店下從基層做起，通過完成一定的業績，如連續三個月月均完成一定數量的營業額，并組建一定的顧客群后，就可以申請開店。直銷員加盟店也可招聘無底薪直銷員幫助推銷產品、招攬顧客。
在這樣的體系下，加盟店的來源就來自于，一是公司按加盟店每月零售價的實際出貨額(或凈營業額)返還3％－8％的利潤，二是加盟店在由店網組成的深度分銷網絡(或店主在多層次網絡)中的網絡收益――這是收益的主要部分。直銷員的收入來源來自于直接推薦的顧客的消費額乘以相應比例。
這類公司采取的方法給予單層次的定義，則為直銷員的收入來自于直接推薦的消費者或會員顧客的購買額。
同樣，這樣的加盟店也均由公司統一負責物流配送，直接與公司發生資金來往關系。
美樂家百貨超市連鎖直銷體系
如圖(4)所示，美樂家的網絡由公司開設的連鎖店網、獨立于店網的直銷商多層次網絡以及直銷商服務的消費者群體組成。所開設的店鋪均是公司為主體的分支機構營業執照。和上述幾種模式不同的是，美樂家的店鋪一般選擇在臨街中型百貨超市或商場。店頭為統一的公司標識。
美樂家公司的利潤來源于消費者的零售和多層次直銷網形成的倍增業績(收益的主要部分)，而直銷員的收入來源則來自于多層次的網絡回報。
很明顯，美樂家的店鋪同樣由公司統一負責物流配送，直接與公司發生資金來往關系。
如新直營店連鎖直銷體系
如圖(5)所示，如新公司的網絡由公司開設的連鎖店網、獨立于店網的直銷商多層次網絡和直銷商服務的消費者群體組成。其店鋪均是公司為主體的分支機構營業執照。如新店鋪多為臨街店鋪，包含報單、零售、演示、企業展示、產品陳列、檢測等功能。店頭為統一的公司標識。
如此之下，公司的利潤來源都來自于多層次直銷網形成的倍增業績。而直銷員的收入來源來自于多層次的網絡回報。
如新的加盟店均由公司統一負責物流配送，直接與公司發生資金來往關系，由如新公司統一管理。
安利：營運中心結合服務網點運作體系
如圖(6)所示，安利的網絡體系由公司開設的連鎖店網、營業代表以及獨立于店網的“經銷商多層次網絡”和消費者群體組成，連鎖店鋪均是公司為主體的分支機構營業執照。其中，“經銷商多層次網絡”由服務網點和公司組成。完成一定業績的營業代表和符合業績要求的高階法人經銷商，可成為“服務網點”負責人，需辦理營業執照，由公司統一登記營業地點，報工商部門備案。服務網點一般功能為教育培訓、顧客服務。安利的店鋪一般為臨街店鋪，包含報單、零售、演示、企業展示、產品陳列、檢測、培訓等功能。店頭為統一的公司標識。
安利公司的利潤來源為多層次直銷網形成的倍增業績。而直銷員的收入來源分為兩部分：初級營業代表的收入來自于直接服務的顧客的消費額，乘以相應提成比例；“服務網點”的收入來自于以“網點”“公司”為單位的經銷商組成的深度分銷的多層次的回報。
安利的所有店鋪均由公司統一負責物流配送，直接與公司發生資金來往關系，由公司統一管理。而服務網點的費用由經銷商自己承擔費用，公司督促其日常運營的合法性。
篇13
[3]羅映純，李玉國.從博客看淺閱讀[J].閱讀與寫作，2009，（4）：33.
[4]王桂平.“全民閱讀”的拓展與公共圖書館的導讀使命[J].圖書館雜志，2010.1.上海.《圖書館雜志》編輯部.
[5]金元浦.閱讀的欣悅（大學生文化讀本，讀書卷）[M].北京:中國人民大學出版社，2004.
