引論：我們?yōu)槟砹?3篇電子產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
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目前在我國(guó)一部分電子企業(yè)采用低成本的開發(fā)策略，常常選用降格低廉的非環(huán)保型材料，甚至有刺激性氣味，而且材質(zhì)易碎，起不到保護(hù)產(chǎn)品的作用。部分企業(yè)沒有自己的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，對(duì)于設(shè)計(jì)大多模仿或者抄襲高銷量的電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念，并應(yīng)用到本企業(yè)的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，進(jìn)行生產(chǎn)、銷售。這種做法雖然降低了投資成本，但是對(duì)于電子產(chǎn)品的造型，沒有創(chuàng)新和突破，久而久之，市場(chǎng)上的電子產(chǎn)品會(huì)出現(xiàn)雷同，造型大同小異，使人們產(chǎn)生審美疲勞，降低人們對(duì)電子產(chǎn)品的購(gòu)買興趣，這樣會(huì)扼制電子產(chǎn)品的發(fā)展速度。電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度比較快，企業(yè)應(yīng)該成立專門的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，對(duì)電子產(chǎn)品的造型進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出企業(yè)獨(dú)有的特色，設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新，緊隨社會(huì)發(fā)展的需求，使用亮麗的色彩，來(lái)增加電子產(chǎn)品的活力，使用無(wú)毒無(wú)害無(wú)氣味的環(huán)保型材料，對(duì)人體健康不會(huì)造成傷害，材質(zhì)需要結(jié)實(shí)耐磨，起到保護(hù)電子產(chǎn)品內(nèi)在結(jié)構(gòu)的作用，形狀大小也可以尋求突破，大膽地對(duì)電子產(chǎn)品的傳統(tǒng)造型進(jìn)行改革，使其更富有時(shí)代特色。
三電子產(chǎn)品的造型變化
電子產(chǎn)品從發(fā)明到現(xiàn)在，好多都經(jīng)歷了各種造型的變化，現(xiàn)在的電子產(chǎn)品越來(lái)越人性化，造型設(shè)計(jì)也是隨著人們的需求而改變的，就手機(jī)而言做出具體分析如下：
1手機(jī)的瘦身
早期的移動(dòng)通訊電話，體積龐大，攜帶極其不方便，重量達(dá)到三公斤，使用者要像背包那樣背著它行走，被稱為肩背電話。1973年美國(guó)摩托羅拉公司工程師發(fā)明了可攜帶的電話，中國(guó)人俗稱“大哥大”，又叫手提電話，“大哥大”雖然可以被拿在手中，但是由于體積大，重量重，它又被稱為磚頭電話，從那以后手機(jī)發(fā)展越來(lái)越迅速，體積越來(lái)越小，重量越來(lái)越輕，逐步邁向小型化、輕型化，輕薄的設(shè)計(jì)使手機(jī)更加便于攜帶。
2手機(jī)外形的變化
最早的手機(jī)款式相當(dāng)簡(jiǎn)單，外表四四方方，只能成為可移動(dòng)算不上便攜，外觀不僅笨拙而且不美觀。隨著發(fā)展，手機(jī)的外觀發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)在的手機(jī)分為折疊式、直立式、滑蓋式、旋轉(zhuǎn)式等幾大類。折疊手機(jī)是指手機(jī)為翻蓋式的，翻蓋手機(jī)又有單屏和雙屏的區(qū)分，直立式是指手機(jī)屏幕和按鍵在同一平面，不同的外形，作用也不相同。
3手機(jī)顏色的變化
早期的手機(jī)顏色單一，以黑色為主，再后來(lái)增加了白色，直到現(xiàn)在手機(jī)的顏色千變?nèi)f化，五顏六色，更符合年輕人的審美，使手機(jī)更富有活力，色彩跳躍，不死板，也是年輕人張揚(yáng)個(gè)性的一種表現(xiàn)。電子產(chǎn)品的造型是隨著潮流的變化而改變的，一些時(shí)尚的人群會(huì)追隨潮流的腳步，不斷地更換電子產(chǎn)品，不僅是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品的功能，更是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品的造型也在變化，從形狀、顏色、大小等，幾乎每一代產(chǎn)品都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，從感觀、觸感等多方面，吸引著人們，從而增加人們對(duì)造型新穎的電子產(chǎn)品的購(gòu)買欲。
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2.1方案設(shè)計(jì)階段的工作重點(diǎn)。方案設(shè)計(jì)階段所進(jìn)行的質(zhì)量管理管理工作必須準(zhǔn)確抓住工作重點(diǎn)，即在制定相應(yīng)的質(zhì)量管理計(jì)劃的時(shí)候必須將該的電子產(chǎn)品特點(diǎn)充分結(jié)合在其中，并對(duì)全面質(zhì)量管理的要求、必要的相關(guān)評(píng)審工作做出較為詳細(xì)的呈現(xiàn)，同時(shí)，要將規(guī)定的責(zé)任、權(quán)限確定出來(lái)，甚至包括這二者的相互關(guān)系，該電子產(chǎn)品在最后完成是所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的最終質(zhì)量目標(biāo)。
2.2工程研制階段的工作重點(diǎn)。該階段工作的重點(diǎn)是準(zhǔn)確地把握質(zhì)量控制極為關(guān)鍵的一個(gè)階段，對(duì)該產(chǎn)品的質(zhì)量管理在其設(shè)計(jì)、供方、節(jié)點(diǎn)、檢驗(yàn)、試驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作做出明確的規(guī)定，將其正樣機(jī)聯(lián)試與環(huán)境等試驗(yàn)大綱設(shè)定出來(lái)，并全面監(jiān)控該項(xiàng)質(zhì)量管理計(jì)劃在這一階段的具體實(shí)施過程，及時(shí)做出相應(yīng)的檢查。
2.3設(shè)計(jì)定性階段的質(zhì)量管理的重點(diǎn)。該階段質(zhì)量管理工作的重點(diǎn)主要包括：進(jìn)行該產(chǎn)品在這一階段的質(zhì)量策劃工作與質(zhì)量管理文件的制定，并做好該質(zhì)量管理文件實(shí)施的整個(gè)過程的監(jiān)督工作，最后進(jìn)行此階段的全面檢查，在這個(gè)過程中使用的方式應(yīng)該是質(zhì)量的審查與復(fù)查、全面科研生產(chǎn)大檢查。
2.4生產(chǎn)定型階段質(zhì)量管理的重點(diǎn)。該階段所進(jìn)行的質(zhì)量管理重點(diǎn)在于：進(jìn)行該產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)境的試驗(yàn)報(bào)告制定工作，進(jìn)一步強(qiáng)化各階段策劃與控制，讓這一階段質(zhì)量計(jì)劃切實(shí)符合該產(chǎn)品的質(zhì)量控制目標(biāo)，對(duì)全面控制該產(chǎn)品生產(chǎn)、審批、交付等所有過程。
二、質(zhì)量管理技術(shù)人員在各階段質(zhì)量管理中起到的作用
1.方案設(shè)計(jì)階段。質(zhì)量管理技術(shù)人員在方案設(shè)計(jì)階段當(dāng)中必須全程參與到方案評(píng)審、驗(yàn)收、實(shí)驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并全面監(jiān)督電子產(chǎn)品的質(zhì)量技術(shù)方案階段的實(shí)施，做好整個(gè)階段內(nèi)部電子產(chǎn)品的質(zhì)量管理相關(guān)工作，如維修性、可靠性、安全性等，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，據(jù)此提出具有建設(shè)性的要求，同時(shí)，監(jiān)督管理好相關(guān)的整改工作。
2.工程研制階段。質(zhì)量管理技術(shù)人員應(yīng)參與工程研制階段的技術(shù)文件會(huì)簽、評(píng)審的整個(gè)工作過程，全面地評(píng)審、檢測(cè)電子產(chǎn)品工藝與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量管理技術(shù)人員必須嚴(yán)格把好關(guān)，對(duì)于產(chǎn)品性能指標(biāo)、相關(guān)參數(shù)指標(biāo)沒有滿足原設(shè)計(jì)文件要求的，堅(jiān)決不能允許進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
3.設(shè)計(jì)定性階段。質(zhì)量管理技術(shù)人員應(yīng)對(duì)該階段產(chǎn)品的設(shè)計(jì)質(zhì)量加強(qiáng)全面且嚴(yán)格的把控，對(duì)該產(chǎn)品在設(shè)計(jì)評(píng)審、驗(yàn)證、生產(chǎn)控制、確認(rèn)實(shí)驗(yàn)等過程中每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該嚴(yán)格和全面的控制，充分將其自身監(jiān)督管理的作用發(fā)揮出來(lái)。只要發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)開發(fā)方面不符合相關(guān)要求的情況，應(yīng)及時(shí)要求設(shè)計(jì)人員進(jìn)行整改，甚至進(jìn)行重新的設(shè)計(jì)。
4.生產(chǎn)產(chǎn)品定型階段。質(zhì)量管理技術(shù)人員應(yīng)在生產(chǎn)產(chǎn)品的定型階段充分、全面地發(fā)揮自己的監(jiān)督、質(zhì)量把關(guān)的相關(guān)作用。應(yīng)完成好全面抽檢實(shí)物產(chǎn)品質(zhì)量的工作，一旦發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)量管理技術(shù)人員應(yīng)將設(shè)計(jì)工藝人員組織起來(lái)，全面地對(duì)此進(jìn)行校核，深入地分析這些問題產(chǎn)生的原因，并針對(duì)這些問題及原因制定出全面整改意見，監(jiān)管好后續(xù)的試驗(yàn)工作，只有在試驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量真正地通過質(zhì)量檢測(cè)的情況下，才能投入生產(chǎn)。
三、質(zhì)量管理技術(shù)人員應(yīng)具有的條件
由于電子行業(yè)具有較高技術(shù)含量的特點(diǎn)，因此，對(duì)于從事電子產(chǎn)品質(zhì)量管理的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)就一定要具有較高的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力、敬業(yè)精神、思想道德水平，只有這樣才能做好質(zhì)量管理工作，由此筆者將對(duì)其歸納為如下兩個(gè)方面：第一，熟悉電子產(chǎn)品的具體各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)和全過程，與此同時(shí)，對(duì)于其在質(zhì)量管理工作方面所具備的素養(yǎng)要求比較全面，并要達(dá)到一定的水平，具有過硬的思想素養(yǎng)和極強(qiáng)的責(zé)任感，全面熟知電子產(chǎn)品的整體性能、各項(xiàng)功能、相關(guān)的驗(yàn)收準(zhǔn)則。第二，我們應(yīng)根據(jù)相關(guān)的從事質(zhì)量管理人員的實(shí)際培訓(xùn)情況、或是其接受相關(guān)的教育的具體情況來(lái)把控對(duì)其能力等方面的基本要求，然后在此基礎(chǔ)上全面地考核其整體質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)水平，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理技術(shù)人員的整體素質(zhì)的不斷提高。
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一、職業(yè)教育的現(xiàn)狀
1.目前高職學(xué)院技能培養(yǎng)的弊端。①在許多課程中采用的是“五段教學(xué)法”，是以“教師、教材、課堂”為中心，不注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，致使學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神差，不主動(dòng)，不了解如何學(xué)習(xí)，甚至不想好好學(xué)習(xí)。②學(xué)生不懂得愛崗敬業(yè)，溝通能力差，合作能力差。畢業(yè)生到企業(yè)后不能馬上進(jìn)入角色。盡管已經(jīng)在學(xué)院拿到技能證書，進(jìn)入企業(yè)不會(huì)干活，還需要再培訓(xùn)才能滿足企業(yè)要求。針對(duì)目前學(xué)生專業(yè)技能差、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、社會(huì)實(shí)踐能力弱等現(xiàn)象，對(duì)高職學(xué)生職業(yè)能力與職業(yè)技能培養(yǎng)的研究迫在眉睫。
2.企業(yè)崗位群調(diào)研。我們針對(duì)企業(yè)電子人才的需求，以電子、機(jī)電、通信等行業(yè)為主要對(duì)象，進(jìn)行社會(huì)市場(chǎng)調(diào)研。走訪了天津摩托羅拉（中國(guó)）電子有限公司、天津中環(huán)電子計(jì)算機(jī)公司等20多家企業(yè)，歸納出應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，主要工作的職業(yè)崗位是操作工、工藝員、質(zhì)檢員、設(shè)備維修員、編程員、售后技術(shù)服務(wù)人員、車間技術(shù)人員等七個(gè)崗位。用人單位急需能力強(qiáng)、工藝熟練、一專多能的高技能人才。根據(jù)上述七項(xiàng)典型工作崗位，針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行校企合作，探討設(shè)計(jì)創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合職業(yè)技能培養(yǎng)方案，有的放矢地進(jìn)行職業(yè)技能培養(yǎng)，真正做到學(xué)校與企業(yè)零過渡。
二、無(wú)線電裝接與調(diào)試工培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的目標(biāo)
針對(duì)職業(yè)能力培訓(xùn)要求，與行業(yè)專家共同確定培養(yǎng)目標(biāo)：以訓(xùn)練培養(yǎng)具有電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、售后技術(shù)服務(wù)能力為主線，培養(yǎng)會(huì)電子產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維修的專業(yè)高技能人才。將專業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)融入到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一名高職畢業(yè)生成為掌握無(wú)線電裝接和無(wú)線電調(diào)試技術(shù)的優(yōu)秀高端技能型專門人才。
三、無(wú)線電裝接與調(diào)試工培養(yǎng)方案的框架與實(shí)施
1.實(shí)施方案主要內(nèi)容。①培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)分四個(gè)模塊。模塊一：電子線路分析與應(yīng)用；模塊二：電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試；模塊三：電視技術(shù)；模塊四：無(wú)線電裝接與調(diào)試高級(jí)工實(shí)訓(xùn)。通過無(wú)線電裝接與調(diào)試工培養(yǎng)方案的實(shí)施，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)室、模擬實(shí)訓(xùn)車間和校外實(shí)訓(xùn)基地，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和無(wú)線電裝接與調(diào)試工所需的關(guān)鍵能力，為學(xué)生今后就業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。②培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的框架。與企業(yè)專家共同分析，按照無(wú)線電裝接與調(diào)試工典型工作任務(wù)和國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)所需要的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，確定教學(xué)內(nèi)容，從而達(dá)到技能培養(yǎng)的目標(biāo)。電子線路分析與應(yīng)用模塊——以簡(jiǎn)單電子線路的組裝為載體，培養(yǎng)學(xué)生查閱電子元器件手冊(cè)、閱讀和應(yīng)用常見模擬電路和數(shù)字電路的能力；訓(xùn)練學(xué)生合理選用元器件、簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品組裝、簡(jiǎn)單電路故障檢查與排除的能力；電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試模塊——以典型的普適的電子產(chǎn)品為載體，培養(yǎng)學(xué)生能閱讀電路原理圖、印制電路板圖、工藝文件的能力。能熟練地裝接電子電路、電子產(chǎn)品組裝并能使用電子儀器進(jìn)行電子產(chǎn)品調(diào)試的能力。能解決電子產(chǎn)品裝接與調(diào)試過程中出現(xiàn)的一般問題和故障檢查與排除能力；電視技術(shù)模塊——以電視機(jī)為載體，培養(yǎng)分析電視機(jī)的電路圖、會(huì)閱讀整機(jī)及各分單元原理方框圖、連線圖的能力；能對(duì)整機(jī)音、視頻及射頻信號(hào)通路的正常工作予以調(diào)整，并具有發(fā)現(xiàn)和排除故障的能力，掌握電視機(jī)組裝、調(diào)試、檢測(cè)、維修等職業(yè)技能與能力；無(wú)線電裝接與調(diào)試工高級(jí)實(shí)訓(xùn)模塊——以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合、校企交替進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生無(wú)線電裝接與調(diào)試高級(jí)工所必需的關(guān)鍵能力。在無(wú)線電裝接與調(diào)試工培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的框架中，技能培養(yǎng)從單一到綜合，產(chǎn)品組裝從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、課程變化從易到難；上課地點(diǎn)從學(xué)校到真實(shí)的企業(yè)車間體驗(yàn)，掌握無(wú)線電裝接與調(diào)試工高級(jí)工的知識(shí)和技能，使專業(yè)能力、職業(yè)技能綜合提高，適應(yīng)企業(yè)要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)零過渡。
2.培養(yǎng)方案的實(shí)施。①以四個(gè)模塊實(shí)施教學(xué)。模塊一：電子線路分析與應(yīng)用。完成電子元器件的識(shí)別、電路檢測(cè)與調(diào)試、故障診斷與排除，示波器、高頻信號(hào)發(fā)生器、掃頻儀等儀器功能檢測(cè)與維修等教學(xué)。模塊二：電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試。SMT回流焊、AOI光學(xué)檢測(cè)在校內(nèi)SMT模擬實(shí)訓(xùn)車間和中環(huán)電子計(jì)算機(jī)公司總裝配廠交替進(jìn)行，浸焊、波峰焊、針床檢測(cè)在中環(huán)電子計(jì)算機(jī)公司等校外實(shí)訓(xùn)基地完成教學(xué)。模塊三：電視技術(shù)。整機(jī)音、視頻及射頻信號(hào)通路的檢測(cè)與工作點(diǎn)調(diào)整，故障檢查與排除等內(nèi)容，將以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與校外基地萬(wàn)達(dá)家電維修中心交替進(jìn)行教學(xué)。模塊四：無(wú)線電裝接與調(diào)試工高級(jí)實(shí)訓(xùn)。在校內(nèi)基地與校外基地交替進(jìn)行教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)院與企業(yè)崗位零距離過渡，此外，編寫出適應(yīng)高職教育特點(diǎn)的《無(wú)線電裝接與調(diào)試高級(jí)工實(shí)訓(xùn)》指導(dǎo)書。②教學(xué)過程實(shí)施方法。無(wú)線電裝接與調(diào)試工培養(yǎng)方案：在課程內(nèi)容的構(gòu)建中，針對(duì)職業(yè)崗位的職業(yè)能力目標(biāo)，將基礎(chǔ)知識(shí)、拓展知識(shí)進(jìn)行解構(gòu)和重構(gòu)，主要分為電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試、元器件選擇與檢測(cè)、故障檢查與排除等技能。在教學(xué)實(shí)施中選取的方法為：以學(xué)生為中心的教學(xué)模式；聘請(qǐng)一線工程技術(shù)人員講課；多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)虛擬與真實(shí)交替進(jìn)行；教學(xué)做一體化教學(xué)、工學(xué)結(jié)合；雙重身份、企業(yè)運(yùn)作；任務(wù)驅(qū)動(dòng)、過程展作；真實(shí)產(chǎn)品、實(shí)際操作；職業(yè)能力，目標(biāo)明確。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教室與生產(chǎn)車間的零距離。
四、無(wú)線電裝接與調(diào)試工培養(yǎng)方案實(shí)施效果
1.技能考試通過率高。通過課題研究與實(shí)施，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)達(dá)到無(wú)線電裝接工和無(wú)線電調(diào)試工的高級(jí)工水平。參加職業(yè)技能考試，獲取無(wú)線電裝接工或無(wú)線電調(diào)試工的高級(jí)技能資格證書，通過率為98%以上。使學(xué)生能順利就業(yè)上崗。
2.技能大賽成績(jī)好。電子10-1班的雷勇、陳圣超等同學(xué)，于2012年1月7～8日在天津市教委舉辦的技能大賽中獲市級(jí)“智能樓宇”項(xiàng)目三等獎(jiǎng)，電氣10-1班袁文鑫、曹治聰兩位學(xué)生在“自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”項(xiàng)目中分別獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
篇4
1電子產(chǎn)品的工作程序
在現(xiàn)有的發(fā)展階段，企業(yè)對(duì)電子產(chǎn)品生產(chǎn)期間利用的生產(chǎn)工藝都是對(duì)生產(chǎn)的時(shí)間、方法、速度、程序等進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)整個(gè)生產(chǎn)的環(huán)境、質(zhì)量、人為因素以及產(chǎn)生的生產(chǎn)消耗實(shí)施管理[1]。一般情況下，對(duì)電子產(chǎn)品進(jìn)行研究與生產(chǎn)期間，主要為4個(gè)發(fā)展歷程。分別包括對(duì)生產(chǎn)方案的論證、對(duì)工程的研究、對(duì)設(shè)計(jì)的定性以及對(duì)生產(chǎn)的定型。在這4個(gè)發(fā)展階段中，要根據(jù)不同的生產(chǎn)工藝流程有效實(shí)施。對(duì)于方案論證來(lái)說(shuō)，相關(guān)人員在方案設(shè)計(jì)期間，首先要收集相關(guān)的技術(shù)資料，并對(duì)使用的技術(shù)手段進(jìn)行調(diào)查與分析。然后，有效編制方案，以促進(jìn)方案研究的更為有效。最后，對(duì)整個(gè)方案的實(shí)施與確立進(jìn)行計(jì)算分析，從而促進(jìn)方案論證工作的科學(xué)進(jìn)行。對(duì)于工程研究，根據(jù)論證方案的初步設(shè)計(jì)，制定出合理的參考任務(wù)書，并按照相關(guān)的程序與標(biāo)準(zhǔn)對(duì)電子產(chǎn)品的性能、技術(shù)等要素進(jìn)行研究。接著，利用相關(guān)的理論知識(shí)對(duì)其計(jì)算、設(shè)計(jì)，以形成樣機(jī)和設(shè)計(jì)技術(shù)。對(duì)于定性設(shè)計(jì)，相關(guān)人員在對(duì)其實(shí)施期間，要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行檢驗(yàn)、辨別，然后根據(jù)技術(shù)任務(wù)書的說(shuō)明對(duì)其編寫、設(shè)計(jì)，促進(jìn)設(shè)計(jì)文件應(yīng)用的合理性。同時(shí)，還要嚴(yán)格審查生產(chǎn)工藝方案和生產(chǎn)文件，并在最后開展相應(yīng)的定型會(huì)議對(duì)其優(yōu)化。對(duì)于生產(chǎn)定型，要加強(qiáng)工藝文件的有效編制和完善性，并根據(jù)生產(chǎn)方案的制定對(duì)生產(chǎn)人員進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)與操作訓(xùn)練，保證在大批量產(chǎn)品工藝生產(chǎn)期間，能夠提高電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量[2]。
2電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的種類
目前，我國(guó)生產(chǎn)的電子產(chǎn)品種類比較多，生產(chǎn)工藝也存在較多種類。一般情況下，常見的電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝包括以下幾種。（1）物理加工工藝，該工藝能夠制作一些銘牌，并利用電鍍、刷漆等方式來(lái)形成。該工藝對(duì)產(chǎn)品的表面實(shí)施物理加工模式，能夠在較大程度上提高電子產(chǎn)品的表面抗腐蝕性。（2）化學(xué)處理工藝，該工藝也是一種表面處理辦法，主要利用焊接、灌注的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，具有抗氧化功能。在電子產(chǎn)品產(chǎn)生期間，利用該工藝不僅能提高其表面的抗腐蝕性，還能使電子產(chǎn)品更加美觀。（3）連接工藝，在對(duì)電子產(chǎn)品進(jìn)行制造期間，該工藝主要通過壓接、膠結(jié)的方式來(lái)完成，在使用過程中，一般存在手工焊接以及機(jī)械焊接兩種方法。（4）總裝工藝，在電子產(chǎn)品生產(chǎn)期間，利用該工藝主要實(shí)現(xiàn)的是預(yù)加工、調(diào)試以及包裝等工作。（5）機(jī)械加工工藝，該工藝在實(shí)施期間能夠?qū)е乱恍┎牧贤庑伟l(fā)生改變，保證產(chǎn)品在生產(chǎn)期間滿足一定的使用需求。（6）塑料工藝，該工藝主要通過注塑、吹塑以及壓塑的方式來(lái)完成，在電子產(chǎn)品生產(chǎn)期間也發(fā)揮其較為有利的作用[3]。
3電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的影響因素
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)下，電子產(chǎn)品得到更為成熟的進(jìn)步和發(fā)展，同時(shí)，在發(fā)展期間也受到多種要素的影響。這些要素的存在不僅會(huì)影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量，還會(huì)抑制企業(yè)的積極進(jìn)步和發(fā)展。其中，人為因素影響著電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的正確使用，在影響要素中形成的效果更為突出。因?yàn)槠髽I(yè)中的各個(gè)工作人員是電子產(chǎn)品生產(chǎn)的主要實(shí)施者和接觸者，在保障電子產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量工作中發(fā)揮其較大作用。特別對(duì)于一線的工作人員，每個(gè)員工不僅要具有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，還要形成高度的敬業(yè)意識(shí)[4]。所以，在對(duì)電子產(chǎn)品生產(chǎn)期間，他們要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)技能，并在工作中以相關(guān)的規(guī)章制度作為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)工作行為的規(guī)范性。并且，其中的生產(chǎn)設(shè)備也是影響電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝實(shí)施的重要因素，在對(duì)電子產(chǎn)品進(jìn)行制造期間，其中的模具是根據(jù)市場(chǎng)需要對(duì)其定位的，只有提高模具的精度，才能保證電子產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量的有效提高。除此以外，根據(jù)相關(guān)的調(diào)查與分析，很多企業(yè)中使用的生產(chǎn)設(shè)備都比較落后，各個(gè)環(huán)節(jié)存在不同的破損，從而在較大程度上降低實(shí)際的生產(chǎn)效率，影響電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量。所以，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)與管理將發(fā)揮其較大作用，對(duì)存在的因素進(jìn)行分析不僅能解決電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量，還能促進(jìn)生產(chǎn)方法的有效性和實(shí)施的合理性，這樣才能在電子產(chǎn)品事業(yè)獲得較大進(jìn)步和發(fā)展[5]。
4電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的管理
在電子產(chǎn)品生產(chǎn)期間，為了能加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理與控制，不僅要對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行有效控制，還要提高更多生產(chǎn)環(huán)節(jié)的實(shí)施質(zhì)量，以保證管理工作的積極完善。要提高電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量，主要加大對(duì)生產(chǎn)技術(shù)的研究，這樣才能使電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程有效完成。在另一方面，提高電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量還能提升整個(gè)生產(chǎn)過程的實(shí)施水平，而生產(chǎn)水平又是人員生產(chǎn)狀態(tài)的集中體現(xiàn)，更是技術(shù)化升級(jí)的基礎(chǔ)條件。因此，在電子產(chǎn)品生產(chǎn)期間，要保障其質(zhì)量，就要根據(jù)生產(chǎn)工藝的具體要求，提高生產(chǎn)效率，并對(duì)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)嚴(yán)格控制，這樣才能在較大程度上提高電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量。
4.1對(duì)生產(chǎn)線人員進(jìn)行培訓(xùn)
對(duì)電子產(chǎn)品生產(chǎn)線的相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，能夠?yàn)檎w生產(chǎn)流程提供保障。目前，各個(gè)行業(yè)在不斷建設(shè)與發(fā)展過程中，都是將“以人為本”的發(fā)展理念作為基礎(chǔ)，所以，在電子產(chǎn)品生產(chǎn)期間，也要本著該原則對(duì)其發(fā)展。生產(chǎn)線上的工作人員是整個(gè)生產(chǎn)工藝實(shí)施的主體對(duì)象，他們不僅要發(fā)揮其主觀性，還要積極保證電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量[6]。因此，必須要提高生產(chǎn)線工作人員的自身素質(zhì)。在實(shí)際的電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，由于存在一定的重復(fù)性，員工容易在生產(chǎn)期間產(chǎn)生一些情緒，從而影響著工作的正常實(shí)施。基于這種情況，在實(shí)施生產(chǎn)前期，就要對(duì)生產(chǎn)線人員進(jìn)行培訓(xùn)，使員工認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品質(zhì)量發(fā)揮的重要性。期間，可以制定激勵(lì)機(jī)制，保證能夠在較大程度上提高生產(chǎn)人員的積極性。在這種發(fā)展條件下，不僅能促進(jìn)電子產(chǎn)品生產(chǎn)與設(shè)計(jì)工作的積極實(shí)施，還能保障電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量。
4.2增加對(duì)升級(jí)工藝的重視
電子產(chǎn)品在實(shí)際生產(chǎn)期間，由于受到精度問題的影響，將會(huì)降低電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量。針對(duì)這種問題，相關(guān)人員應(yīng)認(rèn)識(shí)到該問題產(chǎn)生的主要條件，因?yàn)橐恍┨厥獾碾娮赢a(chǎn)品是在不同的環(huán)境下形成的，利用不同精度的模具也會(huì)產(chǎn)生不一樣質(zhì)量的產(chǎn)品。所以，在對(duì)這些特殊產(chǎn)品引進(jìn)與生產(chǎn)前期，就要委派一些專門的工作人員的對(duì)其進(jìn)行考察、研究，并加大生產(chǎn)人員的培訓(xùn)工作。同時(shí)，還要制定出與技術(shù)相對(duì)應(yīng)的管理制度，使一些專業(yè)人員能夠針對(duì)不同的生產(chǎn)情況對(duì)其積極引導(dǎo)，從而保證各個(gè)工序的生產(chǎn)質(zhì)量都能得到充分的控制[7]。
4.3提高對(duì)生產(chǎn)過程的監(jiān)管
在電子產(chǎn)品生產(chǎn)期間，還要對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過程進(jìn)行有利的監(jiān)督與指導(dǎo)。因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品生產(chǎn)期間存在的技術(shù)性問題較多，人們?cè)谏钪袑?duì)其應(yīng)用也更為廣泛。所以，加大對(duì)電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程的有效監(jiān)督與管理，能夠提高電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。并且，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)期間，還要利用合適的監(jiān)督技術(shù)為其提供保證，從而提高實(shí)際的生產(chǎn)效率與生產(chǎn)質(zhì)量，這樣才能使電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益。在對(duì)其監(jiān)督與控制期間，要對(duì)其中的生產(chǎn)材料進(jìn)行監(jiān)控，以使產(chǎn)品質(zhì)量得到保障。還要對(duì)各個(gè)實(shí)施工藝進(jìn)行監(jiān)督，以使工藝生產(chǎn)能夠符合一定的制造標(biāo)準(zhǔn)與流程。其次，還要對(duì)周邊的生產(chǎn)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督，從而避免生產(chǎn)期間存在安全隱患。所以說(shuō)，該監(jiān)督控制過程的實(shí)施不僅能提高電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量，還能對(duì)實(shí)際的生產(chǎn)狀況積極優(yōu)化并改進(jìn)。
5結(jié)語(yǔ)
隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，電子產(chǎn)品得到人們的熱烈追捧。提高電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量能夠保證我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步，也能提高電子事業(yè)的發(fā)展地位。根據(jù)實(shí)踐性的綜合分析，要將提高電子產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量，就要對(duì)其嚴(yán)格管理，這樣才能使電子產(chǎn)品滿足人們的使用需求。
參考文獻(xiàn)
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篇5
綜合課程和分科課程是兩種功能互補(bǔ)的課程形態(tài)，分科課程注重知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)和其相對(duì)獨(dú)立性，而綜合課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)的豐富性和聯(lián)系性，因而綜合課程的實(shí)施方式不能和分科課程相等同。
《電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)綜合課程》糅合電氣自動(dòng)化、檢測(cè)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人文精神等多門學(xué)科課程的知識(shí)。以主題或解決問題為主導(dǎo)，以學(xué)生活動(dòng)為主線組織教學(xué)，具備分科課程無(wú)法取代的優(yōu)越性，項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配表見表1。
4個(gè)項(xiàng)目之間層層遞進(jìn)，相互依托，每個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施均按照方案設(shè)計(jì)、電路仿真、抗干擾設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試、外殼設(shè)計(jì)、技術(shù)文件編寫等6個(gè)方面展開，使學(xué)生在熟悉電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程的同時(shí)，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用。尤其是產(chǎn)品外殼設(shè)計(jì)，以項(xiàng)目一為例，如圖1所示,將AutoCAD、機(jī)械制圖、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、工藝課程相融入，使學(xué)生在靈活應(yīng)用舊知識(shí)的同時(shí)，補(bǔ)充新知識(shí)。
2課程的評(píng)價(jià)體系
篇6
一、目前在校學(xué)生職業(yè)溝通能力欠缺
目前高職院校電子專業(yè)學(xué)生在職業(yè)溝通能力方面普遍欠缺，以我院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生為例，主要存在以下問題。
1.開口說(shuō)不了，特別是在涉及有關(guān)專業(yè)問題時(shí)表現(xiàn)得尤其突出。有些學(xué)生私下里侃侃而談，但真讓他對(duì)某個(gè)專業(yè)問題談?wù)務(wù)J識(shí)，或者對(duì)某個(gè)硬件設(shè)計(jì)方案進(jìn)行分析時(shí)，往往是吞吞吐吐、含糊其辭。還有些學(xué)生明明實(shí)際動(dòng)手能力很強(qiáng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)的方案、實(shí)物做得非常好，但到了畢業(yè)答辯需要表述時(shí)，往往語(yǔ)焉不詳、不得要領(lǐng)，沒能讓答辯教師真正了解自己的專業(yè)水平。更有甚者，在畢業(yè)應(yīng)聘面對(duì)面試官提出的“請(qǐng)你談?wù)勥@三年你學(xué)到了什么”這一類問題時(shí)，表現(xiàn)得一臉茫然。
2.提筆寫不了，特別是在撰寫技術(shù)文檔時(shí)問題尤其明顯。作為電子行業(yè)的未來(lái)從業(yè)人員，撰寫技術(shù)文檔是一個(gè)基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。近幾年通過教學(xué)練一體的課程教學(xué)改革，很多教師在項(xiàng)目課程實(shí)施過程中都增加了技術(shù)文檔撰寫的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，但學(xué)生的表現(xiàn)不盡如人意。很多是想不到、寫不出，有些是想到了、寫不出。語(yǔ)言總是干巴巴，專業(yè)術(shù)語(yǔ)基本不會(huì)，內(nèi)容的安排總是缺乏條理性和邏輯性，有些學(xué)生甚至連基本的行文格式也會(huì)弄錯(cuò)。這樣的問題到了畢業(yè)設(shè)計(jì)階段時(shí)暴露得更為突出。
3.不注重溝通時(shí)的禮儀。有些學(xué)生在與教師、同學(xué)就專業(yè)問題進(jìn)行交流、探討時(shí)，往往不注重禮貌用語(yǔ)的使用，甚至有時(shí)還會(huì)缺乏良好的態(tài)度、情緒。
二、未來(lái)所需的職業(yè)溝通能力
作為一個(gè)未來(lái)的電子產(chǎn)品工程師，在今后工作中總會(huì)碰到形形的人和事，如何與人進(jìn)行交流、溝通，解決不同的問題與困難，最終達(dá)到所需實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)，是這些未來(lái)工程師們目前亟須掌握的基本職業(yè)能力。下面以一個(gè)電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)過程為例，探討一個(gè)電子產(chǎn)品工程師可能會(huì)面臨的職業(yè)溝通問題。
首先是在電子產(chǎn)品的規(guī)劃階段。不論這個(gè)產(chǎn)品是委托開發(fā)還是立項(xiàng)開發(fā)，都需要先跟客戶交流，了解客戶和市場(chǎng)需求;然后和工作伙伴一起進(jìn)行可行性論證和方案調(diào)研，形成方案報(bào)告;最后將整體方案向技術(shù)主管和相關(guān)專家匯報(bào)，通過交流、論證以取得方案評(píng)審?fù)ㄟ^。
其次是在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)階段。由于在這個(gè)階段要完成系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)，硬件、軟件設(shè)計(jì)、調(diào)試，以及樣機(jī)的組裝、測(cè)試等大量工作，因此作為開發(fā)小組中的關(guān)鍵成員，只有與其他小組成員通力協(xié)作，及時(shí)溝通、協(xié)調(diào)，才能做到各司其職、各盡其能，才能保證整個(gè)項(xiàng)目順利開展、有序前進(jìn)。如果是作為小組負(fù)責(zé)人，還需做好與其他部門如器材供應(yīng)部門、生產(chǎn)測(cè)試部門的協(xié)調(diào)工作，在產(chǎn)品開發(fā)完成后做好開發(fā)總結(jié)報(bào)告。
最后是在產(chǎn)品的試生產(chǎn)階段。在這個(gè)階段，研發(fā)部門的電子工程師需要和生產(chǎn)部門的技術(shù)人員做好技術(shù)交接，幫助生產(chǎn)部門理解、消化、吸收相關(guān)技術(shù)要點(diǎn)，做好技術(shù)指導(dǎo)。對(duì)在試生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題和反饋的信息，要認(rèn)真分析與研究，以便進(jìn)一步改進(jìn)、修正、優(yōu)化相關(guān)技術(shù)文檔。
需要說(shuō)明的是，溝通方式包括語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通。其中后者是指通過動(dòng)作、體態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、空間距離等進(jìn)行信息交流與溝通的方式。由于這一方式跟對(duì)話主體、對(duì)話時(shí)的環(huán)境及語(yǔ)境有很大關(guān)系，因此表格1中未做具體描述。
三、職業(yè)溝通能力的培養(yǎng)途徑
通過上述內(nèi)容可以看出，對(duì)一個(gè)電子產(chǎn)品工程師來(lái)說(shuō)，一個(gè)產(chǎn)品的開發(fā)過程實(shí)際就是一個(gè)全方位的職業(yè)溝通的過程，溝通能力的高低直接關(guān)系著他們職業(yè)生涯的成功與否。對(duì)一個(gè)資深的電子工程師來(lái)說(shuō)，不僅要掌握多種口頭溝通和書面溝通技能，同時(shí)也要充分運(yùn)用非語(yǔ)言溝通技能，這樣才能使溝通更為及時(shí)、高效，才能有助于工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
結(jié)合目前學(xué)生的實(shí)際情況以及未來(lái)職業(yè)要求，對(duì)高職院校應(yīng)電專業(yè)學(xué)生職業(yè)溝通能力的培養(yǎng)應(yīng)主要集中在以下幾個(gè)方面。
一是口頭溝通技能，主要是能熟練運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)口頭描述一個(gè)專業(yè)事件，要求表述完整、條理清晰、觀點(diǎn)明確，用詞精煉。
二是書面溝通技能，要熟悉未來(lái)專業(yè)工作中可能會(huì)涉及的各類技術(shù)文檔書寫，要求格式規(guī)范、文筆通暢、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)明晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
三是注重溝通禮儀。通過對(duì)溝通禮儀的培訓(xùn)，熟練應(yīng)用肢體語(yǔ)言、面部表情、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、位置距離等非語(yǔ)言溝通技能，快速拉近溝通雙方距離，使語(yǔ)言溝通表達(dá)得更加準(zhǔn)確、有力、生動(dòng)、具體。
對(duì)上述溝通能力的培養(yǎng)通常采取課堂教學(xué)，通過專業(yè)性的顯性課程和滲透性的隱性課程相結(jié)合的方式。前者可設(shè)置諸如職業(yè)溝通、科技寫作、溝通禮儀等針對(duì)性課程，而后者則把相關(guān)溝通技能的培訓(xùn)滲透到專業(yè)課程的教學(xué)之中。
篇7
目前，電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，基于各類電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新穎創(chuàng)意層出不窮。特別是隨著人們對(duì)電子產(chǎn)品功能要求的日益提升以及大眾審美觀念的不斷增強(qiáng)，人們對(duì)產(chǎn)品的要求已不滿足于其實(shí)用性及可靠性等方面，人們更多地是對(duì)于產(chǎn)品外觀、材質(zhì)、工藝乃至色彩感覺、富于個(gè)性等方面的多樣化要求，在這些需求的催動(dòng)下，越來(lái)越高的審美要求成為電子產(chǎn)品的內(nèi)在特征之一。在電子產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)中，令人喜愛的外觀一定對(duì)于產(chǎn)品營(yíng)銷推廣是非常有益的，隨著綠色、環(huán)保、低碳理念的不斷普及，基于仿生學(xué)原理的外觀設(shè)計(jì)更能在審美情趣方面給人以美的享受，并在一定程度上能起到形象、逼真、有趣、生動(dòng)、簡(jiǎn)捷、美觀等多種作用。同時(shí)，在電子設(shè)計(jì)產(chǎn)品外觀時(shí)，其外型的尺寸、色彩、指示視覺系統(tǒng)要給人們明確易懂的操作感受，滿足人們?cè)谶x擇電子產(chǎn)品時(shí)更多的對(duì)外形的大小，色彩的冷暖明暗度，以及人體工程學(xué)的要求，突出電子產(chǎn)品與人的親合力。隨著社會(huì)的進(jìn)步，特別是低碳環(huán)保以及綠色經(jīng)濟(jì)理念的逐漸深入人心，人們的消費(fèi)理念與審美情趣發(fā)生了變化，現(xiàn)代電子產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)也是愈加趨向個(gè)性化與綠色化。縱觀以前的產(chǎn)品，主要是以實(shí)現(xiàn)其基本功能為目的，而忽略了外觀對(duì)用戶購(gòu)買所產(chǎn)生的影響，提供給用戶選擇的款式較少，單調(diào)而顯得古板。現(xiàn)在除了基本功能配置選擇外，還有多種性格傾向選擇，結(jié)合了色彩學(xué)和心理學(xué)在外觀方向?qū)τ脩舻馁?gòu)買傾向進(jìn)行了拓寬，使有更多的選擇空間，而豐富的外觀造型變化能適應(yīng)不同職業(yè)、不同人群的審美喜好。電子產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)需要展現(xiàn)的主要內(nèi)涵是人體工學(xué)的因素和產(chǎn)品的美學(xué)含義。電子產(chǎn)品在一定程度上是滿足大眾不同需求的現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)品，作為產(chǎn)品外觀造型設(shè)計(jì)則必須滿足用戶的使用需求。電子產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的借鑒與模仿，而是需要用理性的邏輯思維來(lái)引導(dǎo)感性的形象思維，針對(duì)具體問題提出一系列解決方案。通信技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展日新月異，人們的需要也愈加難以琢磨和難以滿足，對(duì)電子產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)提出了更高的要求。設(shè)計(jì)及生產(chǎn)具有時(shí)尚化、個(gè)性化、人性化和娛樂化的電子產(chǎn)品，在豐富娛樂生活的同時(shí)其功能和外觀上能達(dá)到平衡和統(tǒng)一，是人們所追求的重要目標(biāo)。同時(shí)，電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)者與使用者是互動(dòng)的，兩者之間不可分割。電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)者對(duì)使用者起著理念傳播及引導(dǎo)的作用，而電子產(chǎn)品使用者的藝術(shù)修養(yǎng)及審美情趣，又在一定程度上能夠激發(fā)設(shè)計(jì)者向更高更新更時(shí)尚的方向發(fā)展，并在一定程度上促進(jìn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容與形式在藝術(shù)層面上得到完美的統(tǒng)一。也就是說(shuō)，在這種背景下設(shè)計(jì)會(huì)越來(lái)越有文化品位，也會(huì)越來(lái)越人性化。
1.1外觀形態(tài)與功能的一致性及協(xié)調(diào)性的統(tǒng)一
電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)在一定程度上而言是一門藝術(shù)。浮華的外觀設(shè)計(jì)并不能帶來(lái)好的用戶體驗(yàn)，反而會(huì)起到反效果，理想的電子產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)要給使用者帶來(lái)愉悅的身心體驗(yàn)。電子產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)是為了能讓用戶體驗(yàn)變得更美好的初衷，應(yīng)當(dāng)建立在使用戶身心愉悅的基礎(chǔ)上。電子產(chǎn)品和人們的日常生活密切相關(guān)，因此，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)合理的外觀設(shè)計(jì)，就需要在創(chuàng)造令人舒適的產(chǎn)品外觀方面不斷地努力與探索，力求為人們創(chuàng)造更為舒適與更為美好的工作與生活的人性化設(shè)計(jì)，并協(xié)調(diào)好產(chǎn)品外觀的新穎性與技術(shù)性以及電子產(chǎn)品功能的關(guān)系，追求外觀特征與功能協(xié)調(diào)統(tǒng)一的目標(biāo)。總之，電子產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)還應(yīng)當(dāng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)多元化的客觀需要。
1.2產(chǎn)品外觀人性化與藝術(shù)性的統(tǒng)一
現(xiàn)如今人們對(duì)于產(chǎn)品功能和性能提出了更高層次的要求。為了順應(yīng)和滿足用戶需求，將人性化的設(shè)計(jì)應(yīng)用到了電子產(chǎn)品開發(fā)中。人性化重要表現(xiàn)特征是個(gè)性化，電子產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計(jì)人員應(yīng)針對(duì)不同的使用人群、不同的使用環(huán)境以及電子產(chǎn)品的定位，進(jìn)行多要素的精細(xì)化分類，不斷創(chuàng)新出方便用戶的電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)應(yīng)在一定程度上彰顯人性化與藝術(shù)性完美結(jié)合與和諧統(tǒng)一。電子產(chǎn)品形態(tài)自由度空前廣闊，電子市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也推動(dòng)了電子產(chǎn)品外觀的創(chuàng)新程度，起最終決定作用的是使用者的特定需求或是喚起用戶對(duì)電子產(chǎn)品功能的聯(lián)想，或是方便使用者的使用，或是引發(fā)使用者的親切感，由于每個(gè)使用者都是特殊的個(gè)體，人性化與藝術(shù)化的最終體現(xiàn)應(yīng)包含對(duì)個(gè)體需求的滿足。
1.3產(chǎn)品實(shí)用性與先進(jìn)性的統(tǒng)一
實(shí)用性作為外觀設(shè)計(jì)的首要原則，反映設(shè)計(jì)師對(duì)產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)的把握程度，首先要滿足方便、高效、安全的要求，實(shí)現(xiàn)其功能是電子產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想，決定著電子產(chǎn)品實(shí)用性與先進(jìn)性的方向。同時(shí)，還必須符合廣大使用者健康的審美觀和習(xí)俗愛好，過于夸張個(gè)性的外形或者浮夸的色彩搭配反而會(huì)造成用戶的反感。不能使電子產(chǎn)品成為華而不實(shí)的形式主義產(chǎn)物，也不能只是單純地看重實(shí)用功能而忽略掉其他的方面。缺乏實(shí)用性只注重外觀設(shè)計(jì)，與電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的初衷背道而馳，而華而不實(shí)的設(shè)計(jì)除了會(huì)增大產(chǎn)品的生產(chǎn)成本外，同時(shí)還會(huì)給市場(chǎng)營(yíng)銷造成負(fù)面效應(yīng)。因此，電子產(chǎn)品在追求當(dāng)今社會(huì)對(duì)外觀的需求的一般性理念背景下，同時(shí)還必須充分保留電子產(chǎn)品的現(xiàn)實(shí)用途。
1.4產(chǎn)品時(shí)尚性與時(shí)代感的統(tǒng)一
產(chǎn)品外觀的創(chuàng)新最主要是立足時(shí)尚信息的同時(shí)并符合當(dāng)代社會(huì)審美的需求，創(chuàng)造富有時(shí)代氣息的產(chǎn)品，除了為生產(chǎn)者贏得更多的市場(chǎng)外，還能夠帶動(dòng)電子產(chǎn)品領(lǐng)域的創(chuàng)新性變革。電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的外觀新穎、完美、健康、和諧，才能促使使用者在感受到美感的同時(shí)欣賞到美好的設(shè)計(jì)。目前，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，產(chǎn)品更新的速度也越來(lái)越快，外觀上也要求不斷地更新來(lái)適應(yīng)市場(chǎng)的需求與發(fā)展。企業(yè)需要加快產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)創(chuàng)新的速度，使產(chǎn)品體現(xiàn)時(shí)尚性與時(shí)代感的完美統(tǒng)一，才可能滿足和帶動(dòng)使用者不斷變化的需求。電子產(chǎn)品風(fēng)格是一個(gè)國(guó)家物質(zhì)文明和精神文明的共同體現(xiàn)，是社會(huì)化生產(chǎn)與社會(huì)進(jìn)步的有機(jī)結(jié)合，也是歷史文化與人文地理特征的重要體現(xiàn)。創(chuàng)新出有著本國(guó)審美取向和文化特點(diǎn)的電子產(chǎn)品以及加強(qiáng)產(chǎn)品創(chuàng)新和追求風(fēng)格體驗(yàn)是未來(lái)電子產(chǎn)品發(fā)展的方向。
2.電子產(chǎn)品外觀美學(xué)設(shè)計(jì)的一般思路與方法
電子產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)師對(duì)當(dāng)代的外觀趨勢(shì)有準(zhǔn)確的把握，從大眾電子產(chǎn)品的外觀形態(tài)創(chuàng)造出新穎的外觀，基于美學(xué)理念，把產(chǎn)品功能信息、文化歷史信息、人文審美情趣及生產(chǎn)工藝水平等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)合理科學(xué)的電子產(chǎn)品外觀形態(tài)。事實(shí)上，基于各類信息及外觀數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)者就可以進(jìn)行3D建模，通過整體外觀設(shè)計(jì)，拆分零部件，每個(gè)子零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等過程，實(shí)現(xiàn)總體電子產(chǎn)品的創(chuàng)新性外觀設(shè)計(jì)。在具體的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，人們從各類眾多的產(chǎn)品中梳理總結(jié)出了多種方法，其中元素化設(shè)計(jì)法、功能化設(shè)計(jì)法，以及集成化設(shè)計(jì)法等是常用的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法。特別要提及的元素化設(shè)計(jì)法是將客觀需求作為電子產(chǎn)品功能構(gòu)思、元件設(shè)計(jì)、線路規(guī)劃、動(dòng)作控制等依據(jù)，并重點(diǎn)從電子產(chǎn)品開發(fā)的宏觀理念到微觀過程，根據(jù)功能特征，將客觀需求信息有效地轉(zhuǎn)換為電子產(chǎn)品開發(fā)各階段的技術(shù)目標(biāo)和操作規(guī)程的方法。現(xiàn)在的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)和以往已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，以往傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)逐漸的被新技術(shù)所取代。具體而言，電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)者把整個(gè)電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)視為由若干個(gè)元素組成的系統(tǒng)，每個(gè)元素既有一定的獨(dú)立性又具有密切的聯(lián)系，將所有的元素進(jìn)行整合也就是局部到整體的過程，最終通過各元素的協(xié)同與耦合，從而實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的一體化。集成化設(shè)計(jì)方法是運(yùn)用計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別的語(yǔ)言對(duì)電子產(chǎn)品的特征的進(jìn)行描述，建立相應(yīng)的知識(shí)庫(kù)及推理機(jī)制，再利用已儲(chǔ)存的領(lǐng)域知識(shí)和建立的推理機(jī)制實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品的方案設(shè)計(jì)；現(xiàn)實(shí)實(shí)施過程中，可以利用CAD和3Dmax等相關(guān)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)，建立知識(shí)庫(kù)即根據(jù)功能將電器元件進(jìn)行分類，并利用代碼描述功能和元件類別。隨著技術(shù)的發(fā)展，把3D打印的理念融合其中，更能符合未來(lái)電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)的創(chuàng)新思路。
3.主要結(jié)論
3.1合理科學(xué)的外形設(shè)計(jì)是電子產(chǎn)品使用的客觀要求
現(xiàn)代電子產(chǎn)品類型多樣，為了迎合用戶對(duì)新穎外觀追求的需要，現(xiàn)在的電子市場(chǎng)不乏出現(xiàn)了很多匪夷所思的外觀產(chǎn)品。把握電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的原則，不能憑空臆造，同時(shí)產(chǎn)品的外觀要有內(nèi)涵，其外型的尺寸、色彩、指示視覺系統(tǒng)要讓人明確易懂。操作界面要簡(jiǎn)單明了，操作方式簡(jiǎn)便易懂而且要符合人體工程學(xué)的要求，突出與人的親合力。
3.2美學(xué)原理與功能協(xié)調(diào)原理是電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)
在電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)的美學(xué)特征與功能是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)造型及外觀比例、色彩設(shè)置等諸多要素的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了電子產(chǎn)品的內(nèi)涵特征，它們貫穿于電子外觀設(shè)計(jì)的整體過程中。
篇8
首先是能力目標(biāo)：學(xué)生能夠使用儀表對(duì)電子元件進(jìn)行識(shí)別與檢測(cè)；能夠電路識(shí)圖、按圖進(jìn)行電路焊接；能對(duì)典型電路安裝、調(diào)試、檢測(cè)、維護(hù)；能模仿設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品。其次是知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生熟悉二極管、三極管性能特點(diǎn)及其應(yīng)用常識(shí)；掌握共射極放大器、共集電極放大器、差分放大器等分析和計(jì)算；掌握集成運(yùn)放的線性和非線性的應(yīng)用與分析；掌握直流穩(wěn)壓電源的分析與設(shè)計(jì)。再次是素質(zhì)目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，尋找、搜索素材并做相應(yīng)的修改；在項(xiàng)目訓(xùn)練過程中會(huì)出現(xiàn)各種差錯(cuò)，能夠耐心處理，并能按照要求完成任務(wù)；項(xiàng)目業(yè)務(wù)操作過程中鍛煉善于交流、善于溝通的能力；項(xiàng)目實(shí)施中能夠執(zhí)行安全的操作步驟。
三、模擬電子技術(shù)課程整體設(shè)計(jì)過程
（一）課程項(xiàng)目來(lái)源調(diào)研
通過模擬電子技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)技工所需的理論知識(shí)和產(chǎn)品安裝、調(diào)試技能，培養(yǎng)良好的安全操作習(xí)慣和合作交流能力，為學(xué)生就業(yè)及持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。因而課程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)就是課程整體設(shè)計(jì)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)需要先易后難，先簡(jiǎn)后繁，循序漸進(jìn)。
（二）項(xiàng)目設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本依據(jù)是模擬電子技術(shù)課程涉及的工作領(lǐng)域和工作任務(wù)范圍，在具體設(shè)計(jì)過程中，以學(xué)生身邊常見的電子產(chǎn)品為載體，使工作任務(wù)具體化，產(chǎn)生了具體的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。其編排依據(jù)是該職業(yè)所特有的工作任務(wù)邏輯關(guān)系，而不是知識(shí)關(guān)系。課程組最終以真實(shí)的項(xiàng)目為基礎(chǔ)，按照典型產(chǎn)品制作及典型電路的工作過程設(shè)計(jì)了LED閃光器、電子助聽器、呼吸燈三個(gè)個(gè)項(xiàng)目（如圖），共15個(gè)子項(xiàng)目，每個(gè)子項(xiàng)目完成是由若干任務(wù)所組成，針對(duì)每一個(gè)工作過程環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)相關(guān)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。每個(gè)項(xiàng)目的設(shè)置不宜過大，以免支撐的理論知識(shí)太多，導(dǎo)致教學(xué)組織比較困難，每個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該有其能力培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。
（三）項(xiàng)目實(shí)施
項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師起指導(dǎo)作用，教學(xué)組織形式設(shè)計(jì)要有利于“教學(xué)做一體化”教學(xué)的實(shí)施。根據(jù)項(xiàng)目能力訓(xùn)練的實(shí)施要求，設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的組織形式，體現(xiàn)師生、生生互動(dòng)合作，滲透式培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。不僅要設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)組織形式，還要設(shè)計(jì)教師的教學(xué)指導(dǎo)組織形式。教師主要按照“行動(dòng)引導(dǎo)教學(xué)法”的理念組織教學(xué)，不是主要按照“知識(shí)邏輯推導(dǎo)法”的思路組織教學(xué)。
（四）考核方案設(shè)計(jì)
一直以來(lái)“模擬電子技術(shù)”課程考試成績(jī)依照“期末+平時(shí)”按一定比例確定，并且期末考試成績(jī)占最大比重，與突出技能的要求相背離。而在該課程改革實(shí)踐中突出技能考核，重新確定考試成績(jī)比例，逐漸加大平時(shí)過程性考核的分值，期末爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)完全技能考核。項(xiàng)目的選取是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)資源和協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境是教師最主要的工作，最終要以學(xué)生完成項(xiàng)目情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，但我們更要關(guān)注過程。課程考核評(píng)價(jià)的基本原則是：把能力評(píng)價(jià)與職業(yè)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)相結(jié)合；多種評(píng)價(jià)方式的有機(jī)結(jié)合；評(píng)價(jià)主體多元化。課程考核時(shí)首先要從課程設(shè)置的目標(biāo)出發(fā)，采取過程性考核和自主學(xué)習(xí)加分制相結(jié)合的動(dòng)態(tài)管理方式，每次上課隨時(shí)公布成績(jī)，最后一次課總成績(jī)即刻產(chǎn)生。過程性考核占總成績(jī)90%，包括出勤、課堂表現(xiàn)、課堂報(bào)告、學(xué)生評(píng)價(jià)、知識(shí)點(diǎn)測(cè)試、項(xiàng)目制作等內(nèi)容；學(xué)生除了要培養(yǎng)技能，還應(yīng)該培養(yǎng)其持續(xù)性學(xué)習(xí)的能力和一定的相關(guān)理論知識(shí)，這部分采用自主學(xué)習(xí)，教師輔導(dǎo)測(cè)試，自主加分占總成績(jī)10%。
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隨著中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，以Ic（集成電路，芯片）為主導(dǎo)的半導(dǎo)體行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱行業(yè)之一。半導(dǎo)體行業(yè)處于電子行業(yè)的最上游，是整個(gè)行業(yè)受經(jīng)濟(jì)波動(dòng)影響最大的一個(gè)行業(yè)。
1半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)及其分銷商現(xiàn)狀
半導(dǎo)體器件主要是以硅為原料，制造出硅晶片，然后再加工成各種各樣集成電路，俗稱芯片。現(xiàn)在幾乎所有的電子產(chǎn)品都有各種芯片的使用，半導(dǎo)體已經(jīng)和人們的生活息息相關(guān)。大到飛機(jī)、航空母艦，小到身份證、交通卡，這些產(chǎn)品都離不開半導(dǎo)體產(chǎn)品的使用。常見的應(yīng)用產(chǎn)品領(lǐng)域有：手機(jī)、PC、家電、醫(yī)療器械、電動(dòng)自行車、照明、汽車電子、工業(yè)控制、機(jī)器人、新能源、航空航天等。
1.1半導(dǎo)體行業(yè)現(xiàn)狀
全球半導(dǎo)體市場(chǎng)在2014年9.9%的高速增長(zhǎng)后，2015年全球半導(dǎo)體市場(chǎng)出現(xiàn)下滑，根據(jù)美國(guó)半導(dǎo)體協(xié)會(huì)（SlA）公布的數(shù)據(jù)，2015年全球半導(dǎo)體市場(chǎng)銷售額3352億美元，同比下降0.2%。全球半體市場(chǎng)下滑的主要原因是PC銷售下降和智能手機(jī)增速放緩。受到國(guó)內(nèi)“中國(guó)2025制造”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等新世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的帶動(dòng)，以及外資企業(yè)加大在華投資影響，2015年中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)保持高速增長(zhǎng)。根據(jù)中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會(huì)（CSIA）統(tǒng)計(jì)，2015年中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)銷售額為3609.8億元，同比增長(zhǎng)19.7%。對(duì)于整個(gè)產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，中國(guó)雖然目前是世界上最大的半導(dǎo)體購(gòu)買國(guó)，但是國(guó)產(chǎn)半導(dǎo)體廠商所占的比例還很小，市場(chǎng)上主要還是以歐美、日本、韓國(guó)的廠商為主。
市場(chǎng)上歐美系的主要半導(dǎo)體廠商有：Intel（英特爾），Qualcomm（高通），Micron（美光），TI（德州儀器），Infmeon（英飛凌），ST（意法）等。日韓主要有Samsung（三星），SK Hynix（海力士），Toshiba（東芝），kenesas（瑞薩）等。臺(tái)系的主要有：MediaTek（聯(lián)發(fā)科），WINBOND（華邦半導(dǎo)體），HT（合泰）等。國(guó)產(chǎn)的本土供應(yīng)商主要有：海思，清華紫光展銳，中興微電子，華大，大唐等。
1.2半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)渠道
對(duì)于半導(dǎo)體行業(yè)，其產(chǎn)業(yè)鏈有很多種分類方法，根據(jù)多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為以下分類是最具代表性和概括性的。半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的一般渠道分類，傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈系統(tǒng)即：
0階渠道：半導(dǎo)體制造商 -->代工廠或終端客戶（電子產(chǎn)品制造商）
1階渠道：半導(dǎo)體制造商 -->授權(quán)分銷商 -->代工廠或終端客戶
2階渠道：半導(dǎo)體制造商 -->授權(quán)分銷商-->IDH-->代工廠或終端客戶
非授權(quán)渠道：半導(dǎo)體制造商 -->授權(quán)分銷商-->貿(mào)易商-->代工廠或終端客戶
1.3半導(dǎo)體分銷商簡(jiǎn)介
普通消費(fèi)者幾乎每天都離不開包含有半導(dǎo)體器件的電子產(chǎn)品，但是普通消費(fèi)者也幾乎不會(huì)直接購(gòu)買任何半導(dǎo)體器件，而是購(gòu)買電子產(chǎn)品制造商的產(chǎn)品。可以說(shuō)，半導(dǎo)體產(chǎn)品的直接購(gòu)買者就是電子產(chǎn)品制造商，其銷售的流程是企業(yè)對(duì)企業(yè)（組織對(duì)組織）。
作為帶給產(chǎn)業(yè)最新元器件及半導(dǎo)體技術(shù)的忠實(shí)伙伴，分銷商在促進(jìn)電子芯片行業(yè)的進(jìn)步上也是功不可沒的。正是有了分銷商的不懈努力，不斷的將芯片廠商的最新產(chǎn)品和技術(shù)推向市場(chǎng)，才更進(jìn)一步的推動(dòng)了整個(gè)電子產(chǎn)業(yè)的繁榮，推動(dòng)了很多產(chǎn)品在市場(chǎng)上的普及。半導(dǎo)體分銷商是電子業(yè)中的重要一環(huán)，分銷商連接了半導(dǎo)體廠商和電子產(chǎn)品制造商，充當(dāng)了劑的角色。由于國(guó)際上電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不平衡，國(guó)際上一些半導(dǎo)體廠商在進(jìn)入中國(guó)的時(shí)候，為了避免風(fēng)險(xiǎn)，都不約而同的使用的/分銷制度。
半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的終端客戶為電子產(chǎn)品制造商，終端客戶是由規(guī)模及采購(gòu)量與實(shí)際營(yíng)業(yè)額貢獻(xiàn)來(lái)分類，半導(dǎo)體制造商通常會(huì)為第一級(jí)大型客戶提供各項(xiàng)技術(shù)支援，投入現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用工程師（FAE）、銷售/業(yè)務(wù)（sales）、客服人員/助理（CSR）等。
主要半導(dǎo)體分銷商的類型如下：
（1）授權(quán)分銷商，又稱授權(quán)分銷商、分銷商、店等，其英文名稱為Distributor。針對(duì)半導(dǎo)體全球品牌制造商來(lái)說(shuō)，其授權(quán)分銷商，比較著名的公司有：艾睿（ARROW）、安富利（AVNET）、易絡(luò)盟（Elementl 4）、富昌（Future）、武漢力源（P&S）、大聯(lián)大（WPG）、易登（Edom）、全科（Alltek）、科通、北高智等。其中艾睿、安富利都是全球性的分銷商（Global Distributor），而易絡(luò)盟、富昌、武漢力源則是目錄分銷商（Online Distributor），大聯(lián)大、易登、全科、科通、北高智則是專注于亞洲的分銷商。這些授權(quán)分銷商組成了世界半導(dǎo)體大廠在中國(guó)市場(chǎng)絕大部分的半導(dǎo)體元器件的商業(yè)活動(dòng)及交易。半導(dǎo)體制造商通常以簽訂合作協(xié)議及合同方式建立授權(quán)分銷商，知名分銷商通常也會(huì)為多個(gè)世界級(jí)大廠分銷各種產(chǎn)品，以達(dá)到投出產(chǎn)出的最大化。
（2）方案公司（IDH，Independent Design Housel，有些又被成為增值服務(wù)商（Value Added R.eseller，VAR），其主要為電子產(chǎn)品制造商設(shè)計(jì)應(yīng)用方案，方案商主要和半導(dǎo)體制造商或者指定的授權(quán)分銷商合作，從方案設(shè)計(jì)至定單、交貨、技術(shù)支持、售后服務(wù)等提供一條龍服務(wù)，適合沒有自主研發(fā)能力的中小客戶或者需要外包研發(fā)的品牌電子產(chǎn)品制造商。
（3）貿(mào)易商。貿(mào)易商因規(guī)模小且專注于低買高賣從中獲取利潤(rùn)，不會(huì)投入應(yīng)用工程師等資源，通常面向的客戶多為中小型客戶，并專注于通用器件的交易，服務(wù)穩(wěn)定性差，對(duì)市場(chǎng)價(jià)格以及品牌形象有較大的影響，是半導(dǎo)體制造商不愿合作的對(duì)象，所以通常為非授權(quán)渠道。
2半導(dǎo)體分銷商所面臨的新挑戰(zhàn)
隨著競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，分銷企業(yè)內(nèi)外環(huán)境不斷出現(xiàn)新的變化，市場(chǎng)利潤(rùn)不斷攤薄，分銷商自身也要不斷研究自身的營(yíng)銷策略。對(duì)分銷商來(lái)具體說(shuō)，針對(duì)中國(guó)大陸的電子產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷有諸多挑戰(zhàn)。
2.1市場(chǎng)需求有向弱趨勢(shì)。
受宏觀經(jīng)濟(jì)影響，2015年全球半導(dǎo)體市場(chǎng)出現(xiàn)增速下滑，比2014年增速同比下降0.2%，全球半導(dǎo)體銷售額為3352億美元。全球不少半導(dǎo)體廠商感到壓力。受此影響，2015-2016年業(yè)界出現(xiàn)了并購(gòu)潮。2015年全球半導(dǎo)體并購(gòu)交易額達(dá)到1200億美元，是2014年的3.2倍。例如著名的德國(guó)半導(dǎo)體廠商英飛凌Gnfineon）以30億美元收購(gòu)國(guó)際整流器公司（IR），高通（Qual-comm）以470億美元收購(gòu)恩智浦（NXP）。
2.2產(chǎn)品利潤(rùn)逐年下降。
下游的眾多電子廠商，利潤(rùn)微薄，已經(jīng)處于微利階段。分銷商在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中，分到的利潤(rùn)越來(lái)越微薄。
2.3庫(kù)存壓力越來(lái)越大。
電子產(chǎn)品的生命周期越來(lái)越短，不斷涌現(xiàn)新的創(chuàng)新產(chǎn)品，而且業(yè)界有不斷壓縮供應(yīng)鏈長(zhǎng)度和靈敏度的趨勢(shì)，這就要求分銷要有更充足、豐富的庫(kù)存才能滿足電子制造商的需求。另外，制造廠商的賬期要求也是逐漸加長(zhǎng)，分銷商的貨款壓力也是不斷加大。
2.4市場(chǎng)變化快。
產(chǎn)業(yè)因?yàn)閯?chuàng)新和消費(fèi)者偏好變化比較快，而分銷市場(chǎng)更是競(jìng)爭(zhēng)激烈，分銷商也在比拼各自適應(yīng)市場(chǎng)的速度。
2.5獲得渠道資源難。
由于原廠不斷在并購(gòu)重組，渠道管理也在跟著進(jìn)行整合、優(yōu)化，對(duì)分銷商來(lái)說(shuō)，獲得優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商資源的難度也越來(lái)越大。
總之，分銷商早已不是簡(jiǎn)單的中g(shù)商。原廠和客戶對(duì)分銷商的技術(shù)支持要求也在不斷提高，分銷需要投入更多的人力、物力資源去建設(shè)技術(shù)隊(duì)伍、累積技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，才能使適應(yīng)市場(chǎng)變化。
3半導(dǎo)體分銷商的營(yíng)銷對(duì)策的優(yōu)化
本文基于經(jīng)典的4P營(yíng)銷理論：即產(chǎn)品（producc），價(jià)格（price），渠道（place），促銷（promotion）營(yíng)銷組合對(duì)目前半導(dǎo)體廠商面臨的挑戰(zhàn)，提出營(yíng)銷對(duì)策優(yōu)化方案。
基于以上理論，和半導(dǎo)體企業(yè)面對(duì)的新的挑戰(zhàn)，筆者提出以下營(yíng)銷對(duì)策來(lái)應(yīng)對(duì)此挑戰(zhàn)。
3.1重構(gòu)產(chǎn)品線組合。
采取按照市場(chǎng)中的客戶群分類的業(yè)務(wù)分類，加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域的深耕，有針對(duì)性的深入開發(fā)整體解決方案（solution），最大限度挖掘客戶需求潛力和增加客戶粘性，以期增加銷售額。
根據(jù)不同客戶群進(jìn)行分類，可以根據(jù)產(chǎn)品應(yīng)用大類分為消費(fèi)類市場(chǎng)、工業(yè)品市場(chǎng)、汽車電子市場(chǎng)。消費(fèi)品市場(chǎng)的特點(diǎn)是研發(fā)速度快、器件供應(yīng)量大、對(duì)器件的小型化要求高、供應(yīng)鏈反應(yīng)速度快，此市場(chǎng)利潤(rùn)率低但銷售額比較大。工業(yè)品市場(chǎng)的特點(diǎn)是量相對(duì)比較小，研發(fā)周期相對(duì)比較長(zhǎng)，產(chǎn)品生命周期也相對(duì)穩(wěn)定且比較長(zhǎng)，對(duì)供應(yīng)鏈的要求沒那么高，此市場(chǎng)是利潤(rùn)率高但銷售額相對(duì)比較小。汽車電子市場(chǎng)特點(diǎn)是研發(fā)周期超長(zhǎng)、對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求非常高、產(chǎn)品更新?lián)Q代很慢、要求供應(yīng)鏈要有持續(xù)的穩(wěn)定性，此市場(chǎng)主要的特點(diǎn)是銷售低但是利潤(rùn)豐厚。
針對(duì)這些細(xì)分領(lǐng)域，把業(yè)務(wù)和業(yè)務(wù)支持部門按照產(chǎn)品應(yīng)用（Applica-tion）進(jìn)行劃分，打破以前分銷商都是按照品牌或者產(chǎn)品線（ProductLine）進(jìn)行劃分的架構(gòu)。分銷商在每個(gè)領(lǐng)域形成一個(gè)業(yè)務(wù)組（Team），包含現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用工程師（FAE）、銷售（Sales）、產(chǎn)品經(jīng)理（Product Marketing）、業(yè)務(wù)助理（Assistant）、系統(tǒng)應(yīng)用工程師（AE）。應(yīng)用工程師針對(duì)每個(gè)市場(chǎng)研發(fā)對(duì)應(yīng)的解決方案（Solution）和參考設(shè)計(jì)（Reference Design）；產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)原廠資源、劃定市場(chǎng)及客戶范圍，并驅(qū)使銷售來(lái)尋找對(duì)應(yīng)客戶銷售相關(guān)產(chǎn)品；業(yè)務(wù)助理和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用工程師負(fù)責(zé)協(xié)助銷售對(duì)客戶進(jìn)行銷售
3.2豐富產(chǎn)品線價(jià)格檔次。
產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，電子產(chǎn)品面臨快速降價(jià)的壓力，為了避免因?yàn)閮r(jià)格問題而失去客戶，應(yīng)為客戶提供不同價(jià)格檔次的產(chǎn)品，維持的合理利潤(rùn)空間。
由于不同類型的客戶對(duì)不同的產(chǎn)品定位不同，對(duì)元器件的需求也有所不同。對(duì)分銷商來(lái)說(shuō)，要提供給客戶不同品質(zhì)、不同價(jià)格檔次的產(chǎn)品供客戶選擇。這就要考慮產(chǎn)品的檔次搭配，對(duì)同一類型的產(chǎn)品考慮不同特色的產(chǎn)品線，以求最大限度滿足客戶需求，提供給客戶價(jià)格上的一站式服務(wù)。一般來(lái)說(shuō)歐美、日韓半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，擁有技術(shù)優(yōu)勢(shì)，但是其產(chǎn)品定位比較高端，價(jià)格比較高。而臺(tái)系、國(guó)產(chǎn)的產(chǎn)品相對(duì)來(lái)說(shuō)價(jià)格比較優(yōu)惠，但是其技術(shù)不夠領(lǐng)先、產(chǎn)品質(zhì)量可靠性也不是很高。
3.3拓展互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷渠道。
近年來(lái)，伴隨著電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)也迅猛發(fā)展，電子商務(wù)已成為企業(yè)供應(yīng)鏈中的重要一環(huán)。為了順應(yīng)市場(chǎng)形勢(shì)變化，半導(dǎo)體分銷商也應(yīng)該發(fā)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手段。例如可以大力發(fā)展元器件電商，提供給客戶小批量互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買渠道，同時(shí)以在線技術(shù)培訓(xùn)、在線技術(shù)研討會(huì)、專業(yè)網(wǎng)站宣傳等手段廣泛選擇企業(yè)產(chǎn)品，推廣產(chǎn)品解決方案。
3.4提升客戶服務(wù)體驗(yàn)。
由于半導(dǎo)體產(chǎn)品高技術(shù)含量產(chǎn)品，客戶對(duì)芯片的需求，不但有質(zhì)量、可靠性、功能性等硬件（Harware）方面要求，還要求配合相應(yīng)的軟件的要求，例如開發(fā)工具、開發(fā)環(huán)境、開發(fā)軟件平臺(tái)、源代碼、算法等。因?yàn)榭焖俚氖袌?chǎng)變化，這就要求電子產(chǎn)品制造商也要相應(yīng)的提高研發(fā)速度、創(chuàng)新速度。半導(dǎo)體分銷商要緊跟客戶的步伐，提供客戶不單單是一個(gè)半導(dǎo)體硬件產(chǎn)品，還要提供對(duì)應(yīng)軟件服務(wù)，以及對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)品應(yīng)用的市場(chǎng)敏銳度。
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2EDA技術(shù)的基本設(shè)計(jì)思路
2.1EDA技術(shù)的電路級(jí)設(shè)計(jì)
電路級(jí)設(shè)計(jì)工作的流程圖如圖1所示。設(shè)計(jì)人員首先確定設(shè)計(jì)方案,并選擇能實(shí)現(xiàn)該方案的合適元器件,然后根據(jù)元器件設(shè)計(jì)電路原理圖,接著進(jìn)行第一次仿真,其中包括數(shù)字電路的邏輯模擬、故障分析等,其作用是在元件模型庫(kù)的支持下檢驗(yàn)設(shè)計(jì)方案在功能方面的正確性。仿真通過后,根據(jù)原理圖產(chǎn)生的電氣連接網(wǎng)絡(luò)表進(jìn)行PCB板的自動(dòng)布局布線。在制作PCB之前,還可以進(jìn)行PCB后分析,并將分析結(jié)果反饋回電路圖,進(jìn)行第二次仿真,稱之為后仿真。其作用是檢驗(yàn)PCB板在實(shí)際工作環(huán)境中的可行性。綜上所述,EDA技術(shù)的電路級(jí)設(shè)計(jì)可以使設(shè)計(jì)人員在實(shí)際的電子系統(tǒng)產(chǎn)生以前,就“已經(jīng)”全面了解系統(tǒng)的功能特性和物理特性,從而將開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)消滅在設(shè)計(jì)階段,縮短開發(fā)時(shí)間,降低開發(fā)成本。
2.2EDA技術(shù)的系統(tǒng)級(jí)設(shè)計(jì)
隨著技術(shù)的進(jìn)步,電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代日新月異,產(chǎn)品的復(fù)雜程度得到了大幅增加,以前鑒于電路級(jí)設(shè)計(jì)的EDA技術(shù)已不能適應(yīng)新的形勢(shì),必須有一種高層次的設(shè)計(jì)方法,即“系統(tǒng)級(jí)設(shè)計(jì)”。其設(shè)計(jì)流程圖如圖2所示。基于系統(tǒng)級(jí)的EDA設(shè)計(jì)方法其主要思路是采用“自頂向下”的設(shè)計(jì)方法,使開發(fā)者從一開始就要考慮到產(chǎn)品生產(chǎn)周期的諸多方面,包括質(zhì)量成本、開發(fā)周期等因素。第一步從系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)入手,在頂層進(jìn)行系統(tǒng)功能劃分和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),第二步用VHDL、Verilog-HDL等硬件描述語(yǔ)言對(duì)高層次的系統(tǒng)行為進(jìn)行描述;第三步通過編譯器形成標(biāo)準(zhǔn)的VHDL文件,并在系統(tǒng)級(jí)驗(yàn)證系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)正確性;第四步用邏輯綜合優(yōu)化工具生成具體的門級(jí)邏輯電路的網(wǎng)絡(luò)表,這是將高層次的描述轉(zhuǎn)化為硬件電路的關(guān)鍵;第五步將利用產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)表進(jìn)行適配前的時(shí)序仿真;最后系統(tǒng)的物理實(shí)現(xiàn)級(jí),它可以是CPLD、FPGA或ASIC。
3EDA技術(shù)在現(xiàn)代數(shù)字電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
3.1設(shè)計(jì)要求
設(shè)計(jì)一個(gè)四位二進(jìn)制同步計(jì)數(shù)器。同步計(jì)數(shù)器是指在時(shí)鐘脈沖(CP)的控制下,構(gòu)成計(jì)數(shù)器的各觸發(fā)器狀態(tài)能夠同時(shí)發(fā)生變化。該計(jì)數(shù)器帶異步復(fù)位,計(jì)數(shù)允許,四位二進(jìn)制同步計(jì)數(shù)器電路,如圖3所示,其真值表如表1。
3.2用VHDL(VeryHighSpeedIntegratedCircuitHardwareDescriptionLanguage)來(lái)設(shè)計(jì)
其設(shè)計(jì)代碼如下:LIBRARYIEEE;USEIEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;ENTITYcountAISPORT(cp,clr,en:INSTD_LOGIC;Qa,,qb,qc,qd:OUTSTD_LOGIC);ENDcountAARCHITECTUREcountAOFcountAISSIGNALcount_4:STD_LOGIC_VETOR(3DOWNTO0);BEGINQa<=count_4(0);Qb<=count_4(1);Qc<=count_4(2);Qd<=count_4(3);PROCESS(cp,clr)BEGINIF(clr=1)THENCount_4<=“0000”;ELSEIF(CP‘EVENTANDCP=1)THENIF(en=1)THENIF(count_4=“1011”)THENcount_4=“0000”;ELSEcount_4=count__4+1;ENDIF;ENDIF;ENDIF;ENDPROCESS;ENDexample;
3.3系統(tǒng)功能仿真
即驗(yàn)證系統(tǒng)設(shè)計(jì)模塊的邏輯功能。設(shè)計(jì)人員可以利用EDA工具,運(yùn)用測(cè)試平臺(tái)的方法來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。測(cè)試平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)地對(duì)被測(cè)試單元輸入信號(hào)測(cè)試矢量,并且通過波形輸出,文件記錄輸出或與測(cè)試平臺(tái)中的設(shè)定輸出矢量相比較,驗(yàn)證仿真結(jié)果。本系統(tǒng)輸入CP,CLR,EN三個(gè)信號(hào),可以得到其輸出波形。經(jīng)驗(yàn)證,系統(tǒng)邏輯功能正確。(注:一般較簡(jiǎn)單的系統(tǒng)也可忽略這一步)。
3.4邏輯綜合與優(yōu)化
所謂邏輯綜合,即是將較高抽象層次的描述自動(dòng)地轉(zhuǎn)換到較低抽象層次描述的一種方法,目前的EDA工具提供了良好的邏輯綜合與優(yōu)化功能。它利用綜合器對(duì)VHDL源代碼進(jìn)行綜合,優(yōu)化處理,并將設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)的邏輯電路圖自動(dòng)轉(zhuǎn)化為門級(jí)電路,并生成相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)表文件。一般的邏輯綜合過程如圖4所示。
3.5系統(tǒng)時(shí)序仿真
篇11
1 機(jī)械電子工程中的技術(shù)要點(diǎn)――EDA技術(shù)
在機(jī)械電子工程設(shè)計(jì)中，EDA技術(shù)是一種新技術(shù)，是機(jī)械電子工程設(shè)計(jì)中非常重要的技術(shù)。在實(shí)際應(yīng)用過程中，EDA技術(shù)的主要載體是能進(jìn)行大規(guī)模編程的邏輯器件，在進(jìn)行編程的時(shí)候，使用硬件描述語(yǔ)言的表達(dá)方式。在EDA技術(shù)應(yīng)用的過程中，需要利用計(jì)算機(jī)和可編程邏輯器件等，作為開發(fā)軟件或試驗(yàn)軟件，對(duì)特定的目標(biāo)芯片進(jìn)行適配編譯和邏輯映射，最終形成電子新系統(tǒng)或?qū)Ｓ眉尚酒DA技術(shù)的發(fā)展是在電子電路CAD技術(shù)上形成的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)。EDA技術(shù)的組成部件是編譯器、綜合器、下載器和適配器，對(duì)于綜合器，是用來(lái)將設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)文件進(jìn)行轉(zhuǎn)換，成為該系統(tǒng)的門級(jí)描述，綜合器的作用其實(shí)就是能將硬件和軟件進(jìn)行相互連接。對(duì)于適配器，是能生成最終下載文件，并能將其安排到指定對(duì)的器件中。目前，在機(jī)械電子工程設(shè)計(jì)方面，主要的核心技術(shù)就是EDA技術(shù)，其主要是因?yàn)樵贓DA技術(shù)中應(yīng)用的是HDL高級(jí)語(yǔ)言，HDL高級(jí)語(yǔ)言可以實(shí)現(xiàn)公開利用、描述范圍廣，在進(jìn)行機(jī)械電子設(shè)計(jì)中，能起到非常多的輔助作用，在進(jìn)行后期交流、修改和保存的過程中也十分方便，且該語(yǔ)言能對(duì)現(xiàn)有的已經(jīng)完成的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行自動(dòng)在線升級(jí)。另外，EDA技術(shù)有著非常高的自動(dòng)化程度，對(duì)一些常規(guī)的仿真、糾錯(cuò)等工作能夠快速完成。
2 EDA技術(shù)在機(jī)械電子工程設(shè)計(jì)中的研究
2.1 EDA技術(shù)進(jìn)行仿真分析
在確定機(jī)械電子工程的設(shè)計(jì)方案后，就要通過科學(xué)的系統(tǒng)仿真或者結(jié)構(gòu)模擬，對(duì)設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性、合理性以及可行性進(jìn)行分析和研究。通過分析和研究，才能保證在后續(xù)實(shí)踐中，設(shè)計(jì)方案的順利應(yīng)用。而在電子設(shè)計(jì)中應(yīng)用EDA技術(shù)進(jìn)行仿真分析能夠?yàn)閭握娣治鎏峁┝己玫募夹g(shù)支持 ，EDA技術(shù)進(jìn)行的仿真分析，是通過各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中的傳遞函數(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)建模來(lái)實(shí)現(xiàn)的，經(jīng)過構(gòu)建和仿真系統(tǒng)，能準(zhǔn)確驗(yàn)證一些理論和構(gòu)思的合理性，能夠很好的對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行推廣和使用。另外，EDA技術(shù)在完成仿真分析后，能夠?qū)Ω鱾€(gè)電路的實(shí)際結(jié)構(gòu)、電路結(jié)構(gòu)的正確性以及性能指標(biāo)進(jìn)行分析。這種采用EDA技術(shù)進(jìn)行的仿真能夠使我國(guó)的機(jī)械電子工程設(shè)計(jì)水平得到很大的提高。
2.2 EDA技術(shù)對(duì)電路特性的優(yōu)化設(shè)計(jì)
對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化，主要目的是保證電子元件在實(shí)際應(yīng)用過程中的穩(wěn)定性和可靠性，而要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就要能夠保證其有最佳的容差和工作環(huán)境溫度。在實(shí)際工作中，要對(duì)電子元件的實(shí)際容差以及環(huán)境溫度進(jìn)行全面勘測(cè)和分析，而傳統(tǒng)的電子工程設(shè)計(jì)方法是很難實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的，并且還會(huì)導(dǎo)致所得到的設(shè)計(jì)方案存在某些漏洞和誤差，從而不能有效保障電子元件的實(shí)際容差和工作環(huán)境溫度。通過EDA技術(shù)對(duì)電路特性進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)能夠有效解決這一問題，其主要原因是EDA技術(shù)能夠?qū)囟冗M(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)而根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果確定最佳電子元件參數(shù)和電路結(jié)構(gòu)圖，并獲得相應(yīng)的環(huán)境溫度。由此看來(lái)，EDA技術(shù)對(duì)電路特性的優(yōu)化設(shè)計(jì)，不僅能能對(duì)機(jī)械電子工程設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化、完善，還能夠保證電子元件在實(shí)際工作環(huán)境中的穩(wěn)定性。
2.3 EDA技術(shù)對(duì)電路特性進(jìn)行有效分析
對(duì)電路特性進(jìn)行有效分析，是EDA技術(shù)中非常重要的部分，其中主要原因是因樵諢械電子工程方案設(shè)計(jì)過程中，基本上所有的理論分析都是在數(shù)據(jù)測(cè)試和特性分析的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行的，所以在數(shù)據(jù)測(cè)試和特性分析方面所獲得的數(shù)據(jù)必須保證其準(zhǔn)確性和及時(shí)性。而傳統(tǒng)的電子工程設(shè)計(jì)方法，由于受到多方影響，使得其在數(shù)據(jù)測(cè)試和特性分析等方面存在問題，不能保證電路測(cè)試的實(shí)際精度，甚至對(duì)產(chǎn)品后期使用的穩(wěn)定性有所影響。而EDA技術(shù)對(duì)電路特性進(jìn)行分析，能夠?qū)φ麄€(gè)系統(tǒng)進(jìn)行全面的、精確的測(cè)試，避免設(shè)計(jì)方案出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性的差異，保證了機(jī)械電子工程設(shè)計(jì)方案的合理性和科學(xué)性。
2.4 在機(jī)械結(jié)構(gòu)中要防止靜電發(fā)生
近年來(lái)，電子產(chǎn)品的發(fā)展主要是以輕薄為發(fā)展趨勢(shì)，而愈加縮小的線路和密集的電子元件排列，對(duì)靜電的防治有著更高的要求，靜電電流會(huì)對(duì)電子元件造成致命的毀壞。靜電電場(chǎng)對(duì)周邊電荷的吸引力，會(huì)導(dǎo)致集成電路的燒毀，所以，在實(shí)際工作中，工作人員要做好靜電防護(hù)工作，降低靜電發(fā)生的概率。
3 結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，機(jī)械電子工程在推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展方面有著非常重要的意義，而EDA技術(shù)在機(jī)械電子工程技術(shù)方案設(shè)計(jì)的應(yīng)用中為我國(guó)的電子工程行業(yè)帶來(lái)了巨大的變革，采用EDA技術(shù)設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品具有使用性能好、專業(yè)化程度高、穩(wěn)定性強(qiáng)等特點(diǎn)，采用EDA技術(shù)能在較大程度上提高工作效率，能獲得更多高附加值的電子產(chǎn)品。本文主要就機(jī)械電子工程設(shè)計(jì)中的技術(shù)要點(diǎn)（EDA技術(shù)）進(jìn)行闡述，然后對(duì)EDA技術(shù)在機(jī)械電子工程設(shè)計(jì)中的研究進(jìn)行了分析討論。筆者希望更多的專業(yè)人士投入到該研究中，針對(duì)文中存在的不足，提出指征意見，為提高我國(guó)的機(jī)械的電子工程設(shè)計(jì)行業(yè)做出貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
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篇12
6個(gè)分撥中心網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的策略
Inbound Logistic 《入廠物流》2013年9月刊
建立一個(gè)有效的分撥中心網(wǎng)絡(luò)，需要詳細(xì)的方案設(shè)計(jì)和頻繁的日常更新。以下策略會(huì)幫助優(yōu)化分撥中心網(wǎng)絡(luò)：一是全盤關(guān)注。利用優(yōu)化軟件對(duì)產(chǎn)品的供應(yīng)和分銷模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，并對(duì)交通運(yùn)輸、庫(kù)房、勞動(dòng)力和土地成本進(jìn)行分析。二是努力提升運(yùn)輸效率。要盡可能做到滿載，合理利用卡車空氣動(dòng)力學(xué)。三是對(duì)每一單貨物分別計(jì)算包裝價(jià)格。與一家獨(dú)立的包裝方案解決商合作，對(duì)每一單運(yùn)輸貨物計(jì)算最低的包裝成本。四是盡可能縮短運(yùn)輸距離。在需求量較大的地區(qū)建立大分撥中心，在其他地區(qū)使用區(qū)域性分撥中心。五是走綠色生態(tài)路線。任何節(jié)油的努力都能提升盈利能力。六是將庫(kù)存維持在一個(gè)合理均衡的水平。要對(duì)每個(gè)地區(qū)的安全存貨水平進(jìn)行分析，對(duì)運(yùn)輸前置期、準(zhǔn)時(shí)交貨率以及計(jì)劃外的特殊運(yùn)輸進(jìn)行評(píng)估。
篇13
為了使電子工藝實(shí)習(xí)滿足時(shí)展的需要，滿足培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力的需要，我們進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的改革：（1）改變了以焊接等基礎(chǔ)訓(xùn)練為重點(diǎn)，而轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)電系統(tǒng)的整體認(rèn)識(shí)，了解系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過程，包括資料檢索、設(shè)計(jì)、器件購(gòu)買、制作、組裝和調(diào)試等。從而使學(xué)生掌握電子產(chǎn)品研發(fā)與制作中各環(huán)節(jié)中所需的工作任務(wù)及相互關(guān)系，并且在制作及調(diào)試環(huán)節(jié)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力與解決實(shí)際問題的能力。（2）把實(shí)習(xí)內(nèi)容與工設(shè)專業(yè)所開的另一門電類課程———實(shí)用電工技術(shù)緊密地結(jié)合。由于實(shí)用電工技術(shù)中講授了簡(jiǎn)單易學(xué)的PLC基礎(chǔ)及編程知識(shí)，因此在電子工藝實(shí)習(xí)中，我們提供小型PLC作為系統(tǒng)的控制器，并介紹了幾種常用傳感器、小型直流電機(jī)及LED燈的原理及控制方法。（3）強(qiáng)調(diào)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)并注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們采用了開放實(shí)習(xí)內(nèi)容的模式，學(xué)生自由選題，給他們提供足夠的發(fā)揮空間，既啟發(fā)了創(chuàng)新精神，又提高他們的參與積極性。為了確保作品的順利完成，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的能力及實(shí)驗(yàn)室的條件最后把關(guān)。
成果
