引論：我們為您整理了13篇中學生居家安全教育范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
2．作為一名中學生，我們在日常生活中應該怎樣做？
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3．請你為這項規定擬寫一條宣傳標語。
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二、隨著手機的日益普及，加入“手機一族”的中學生不斷增多，一些學生在上課期間用手機玩游戲、發短信，影響了正常的課堂教學秩序。對此，許多學校規定學生在校期間不能使用手機。
1．許多學生對學校的規定不理解，認為使用手機是自己的合法權利，學校沒有理由干涉。你同意這種觀點嗎？為什么？
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2．為杜絕課上玩手機這種不文明行為，請你以九（1）班全體同學的名義向全校同學提出倡議。
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三、教育部、公安部、團中央等五部委聯合決定，將每年的3月29日定為“全國中小學生安全教育日”，通過廣泛的宣傳教育，提高青少年的自我保護能力。為了創建平安校園，學校開展了交通安全知識和禁毒知識等方面的宣傳教育活動。
1．請你為校園的這次活動擬寫兩條宣傳標語。
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2．如果讓你以本次活動為內容出版一期黑板報，你認為應該設計哪些板塊？并簡要說明理由。
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3．請你結合自己的生活實際，向學校提一條合理化建議。
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四、《中國青少年網癮報告》數據顯示，我國青少年網癮比例約為13．2%，而13歲到17歲的中學生群體成為“網癮重災區”，另外還有13%的青少年存在網癮傾向。這些沉迷于網絡的學生，學業受到影響，身心受到傷害，給他們的家庭和社會帶來極大的困擾。
1．面對網絡的負面影響，作為一名中學生，你應該怎樣做？
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2．有人說，上網玩游戲獲得的勝利，可以讓我們體驗成功，實現人生的價值。你認為這種觀點對嗎？為什么？
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3．假如班里你最要好的同學成了網迷，你打算怎樣規勸他（她）？
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五、2007年9月20日是我國《公民道德建設實施綱要》頒布六周年暨第五個“公民道德宣傳日”。某中學為提高學生的思想道德素質，舉辦了以“做誠信學子，創誠信校園”為主題的班會活動。
1．假如讓你主持這次班會，請你寫一段開場白。
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2．請你為這次活動擬寫兩條宣傳標語。
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3．如果讓你在這次主題班會上發言，請寫出發言提綱。
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4．針對校園中的一些不良現象，在這次班會后，請你為學校提一條合理化建議。
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六、曹于亞同學是四川廣安市鄰水縣石永中學高考應屆藝術類考生，父親身患尿毒癥，她主動將自己的一個腎移植給父親，從而挽救了父親的生命。此后，她一邊帶父親治療一邊積極復習應考，最后被成都高等專科學校錄取，得到了全社會的肯定與褒揚，被評為2007年度“全國孝老愛親道德模范”。
1．請你為曹于亞同學寫一段贊詞。
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2．當得知曹于亞同學被成都高等專科學校錄取后，請你為她發一條短信，表示祝賀。
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3．曹于亞同學的事跡給了我們哪些啟示？
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七、由中央文明辦、教育部、、全國婦聯共同發起的未成年人“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動啟動。
活動動員全國城鄉未成年人，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的一點一滴做起，養成良好習慣，培養高尚品質，做有道德的人。
據了解，教育部將把主題實踐活動納入學生綜合實踐課程，作為學生綜合素質評定的重要內容，引導未成年人在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。
1．用一句話概括這則新聞的主要內容。
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2．結合自己學校的實際情況，請你為學校確定一個開展活動的方案。
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3．請你為本次活動擬寫兩條宣傳標語。
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八、今年4月4日是第一個納入國家法定節假日的清明節，為此，河北省團省委將開展“志愿服務節假日?文明祭祀我先行”社會志愿服務活動，旨在把握清明節的契機，號召社會公眾廣泛參與社會服務，宣傳引導群眾用現代時尚的祭祀方式開展文明祭祀。
1．你的家鄉在清明節都有哪些習俗？
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2．你認為這些習俗好嗎？為什么？
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3．為了響應團省委的號召，作為一名學生，你認為自己應該做好哪些工作？
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4．你覺得用哪些祭祀方式比傳統的祭祀方式更文明？
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九、今年春季開學，河北省農村義務階段的學生拿到了部分不同于以往的教材――循環教科書。其中包括小學《科學》、《音樂》、《美術》、《信息技術》；初中《音樂》、《美術》、《信息技術》。在倡導建設資源節約型社會和環境友好型社會的今天，社會公眾應切實增強生態文明觀念，理性度過循環教科書的“適應期”。
1．你認為使用循環教科書有哪些好處？
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2．為了更好地使用循環教科書，初二（1）班開展了“愛書競賽”活動，并向全校同學發出倡議。請你寫出倡議的內容。
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參考答案：
一、1．我國每年都要消耗大量的塑料購物袋，由于過量使用及回收處理不到位等原因，造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染，特別是超薄塑料購物袋容易破損，大多被隨意丟棄，成為“白色污染”的主要來源。 2．盡量少使用塑料購物袋，即使使用也不隨便丟棄；要自己動手，用家里的廢舊衣物縫制布袋。 3．使用自制布袋，杜絕白色污染。
二、1．同意。學生的合法權利不容侵犯。至于一些同學課上玩手機影響正常的課堂秩序，那只是一些人的個別行為，學校不能以偏蓋全，從而禁止全體學生使用手機，這種因噎廢食的做法是不會取得好的效果的。不同意。使用手機雖然是每個人的權利，但我們在行使權利的同時，還應該注意履行自己的義務。課堂上因玩手機而影響正常的課堂秩序，雖然只是一些人的個別行為，但它影響的確實是大多數同學的利益，學校應該加以制止。 2．［倡議書］同學們：當前，在我們的校園里，多數同學有了自己的手機，為家人、同學、師生之間的相互溝通帶來了方便。同時，由于一些人在課上玩手機游戲、發短信、接打電話等，嚴重影響了正常的教學秩序，為了防止這種不良之風在校園蔓延，我們特別向全校同學發出如下倡議：第一，正確使用自己的權利，遵守學校的規章制度。第二，嚴格履行自己的義務，課上不接打手機，不玩手機游戲，不發短信等。第三，身體力行，從我做起，共創文明和諧校園。同學們，愿我們每個人都用自己的文明行為，為創建文明和諧校園貢獻自己的一份力量。［九（1）班全體同學］ 年 月 日
三、1．提高安全意識，珍愛生命健康。樹文明新風，創平安校園。2．“校園風”：簡要介紹學校本次活動的開展情況。“警鐘長鳴”：通過有關資料，介紹我國中小學生每年非正常死亡的人數。“生活小常識”：介紹有關的交通安全知識，禁毒知識等。3．安全教育要提到學校工作的議事日程，不能只在“安全教育日”搞搞活動，學校應對安全教育常抓不懈，才能起到良好的效果。
四、1．首先要增強自我保護意識，學會辨別不良信息；其次要依據法律，自覺抵制網絡上的不良誘惑；最后要有節制地玩網絡游戲，以健康的心態把網絡作為生活的補充。2．不對。上網玩游戲獲得的勝利，只是一種虛擬的成功，根本實現不了人生的價值。作為一名中學生，要實現人生的價值，就必須努力學習文化知識，用自己淵博的知識與過硬的技能為社會貢獻自己的一份力量。3．某某，網絡游戲雖然令人陶醉，給我們帶來不少快樂，但那畢竟是一種虛擬的東西，我們還是應該面對現實。作為一名中學生，首先要學好各種文化知識，因為它才是我們今后立足社會的根本。
五、1．同學們：誠實守信是中華民族的傳統美德，在“公民道德宣傳日”到來之際，我班舉辦“做誠信學子，創誠信校園”的主題班會，旨在讓這一傳統美德在我們身上發揚光大，讓校園成為精神文明的主陣地，讓誠實守信成為我們每個人追求的目標。請大家針對這一主題踴躍發言，發表自己的看法。 2．講究誠實守信，爭做文明楷模。誠信源自善良，文明展現品質。3．第一，誠信是傳統美德。第二，人無信不立。第三，當代中學生應身體力行，做誠信表率。4．學校應利用各種活動，廣泛開展誠信教育，因勢利導教育全體學生誠實守信。
六、1．一個弱女子，在父親需要幫助的時候，知恩圖報，為父捐腎；對理想執著追求，對生活無限熱愛；對困難勇于挑戰。她就是2007年度“全國孝老愛親道德模范”人物曹于亞。2．欣聞你被高校錄取，祝你在新的征途上取得更大進步，再創學業輝煌。3．在日常生活中，我們也應該向曹于亞同學那樣孝老愛親，遇到困難時能夠坦然面對，樂于助人，無私奉獻；在學習上，要積極進取，頑強刻苦，為實現心中的理想而不懈努力。
篇2
1、農村留守兒童中大多存在行為習慣不良現象。
由于忽視了對其思想道德教育，留守兒童中往往存在許多不好傾向：他們對整個世界感到厭煩或不滿，灰心喪氣，對生活的意義感到迷茫，對什么事都不感興趣，無精打采，不能正確面對現實，找不到自己在生活中的位置。課外上網，三五成群四處閑逛，甚至尋釁滋事。以示自已的存在。講粗話、動輒出手、自私虛偽、嬌氣任性、好逸惡勞等不良習氣卻在少數青少年身上日漸明顯；學生中以大欺小、早戀、動手傷人、與教師發生沖突現象日漸增多，引發了一些不安定因素。
2、厭學已成為農村留守兒童普遍現象。
他們得過且過混日子：面對學習，不得預習，不會聽課，不做筆記，不會思考，不能答問，不做作業，不復習鞏固；對于作業，潦草了事，以不以為然心態待之；上課愛說話搞小動作逆反心理強。即使是成績較好的也有被動學的傾向：一次發輔導資料時，至一成績在班上排名前十的學生時，該生問：“老師，可以不要不？”
二、農村留守兒童德育方法
1、發揮學校教育、社會保護、家庭教育三者優勢，形成合力
家長外出打工期間對子女不聞不問，回到家鄉又一心忙于打牌，對子女缺少關心和教育；社會上其至是部分家長認為讀書無用，現在讀大學要花很多錢還不一定找得到工作；農村初中生的家長文化程度普遍不高，對孩子進行品德教育的認識不夠，方法更是簡單粗暴；有的家長甚至對學校教育他們的子女不滿，到學校無理取鬧，橫加指責，助長了學生不良習慣的形成。因校加強家校溝通是必要的：定期與家長電話聯系，交換意見；適時與留守學生談心，第一時間了解其思想動態，進行必要引導教育。
2、學校教育真正落實德育為先，對留守兒童創新德育形式。
學校雖然說是以德育為首，設立了德育領導組織并制定了相應的計劃、制度，但實際落實并不到位。在家長的維權意識日益提高情況下，甚至是完全抓安全教育，忽視德育，德育工作出現了重形式，重說教，無效果。即使是班級的主題班會也多是針對班上的主要問題，或是學校的工作安排。德育教育的形式單一、內容枯燥、學生缺少通過親身感受和體驗進行的自我教育過程，簡單的說教使德育教育的要求很難實現。有些教師對職業理解不到位，缺乏應有的責任心和奉獻精神，教書育人變成了單純的“教書”：往往只注重知識的傳授，而忽視了對學生情感、態度、價值觀的培養；重教書，輕育人；忙于教學輔導，輕視學生常規教育，教師言行不注意場合、不講究分寸，沒有考慮到其不良言行對學生的負面影響；有的甚至對學生的違紀行為熟視無睹。
3、重視思品學科德育功能
在所的學科中，思品課是唯一把情感價值目標放有第一位的學科，極度重視培養學生“三觀”（人生觀、價值觀、世界觀），因此，思品科教育教學是與德育處工作、班主任工作高度融合的，要在思品課堂內關注學生德育情況，在關愛留守兒童工作中，思品應重點發揮以下作用：
（1）精心備課，用生動的案例吸引學生
由于留守兒童占比大，在備學情的時候要重點考慮他們的身心特點，照顧他們更敏感，更脆弱的一面，給其更多溫暖。比如在教學九年級先進文化時，用內江十佳美德少年評選，威遠最美鄉村教師，校“羅洪獎學金”等貼近學生的鮮活實例，讓學生理解社會主義核心價值觀，公民基本道德規范的要求，從而讓學生明白加強公民思想道德建設的必要性和重要性，融知識于案例中，寓德育于課堂中。
（2）帶動學生，積極評價身邊現象，明辨是非。
思品課就是要讓學生逐漸樹立理性的思辯能力，有正確的是非觀，變課堂說教為我要說的轉變。在教學八年級“孝順父母”，引導留守兒童：你想對遠方的爸媽說些什么？你想他們嗎？等問題進入學生情感世界。課末讓學生活動：春節回家，面對不少的壓歲錢和爸媽整天沉浸在牌桌上行為，你是怎么看的？你此時最想對他們說什么？讓學生明白，如何幫助父母。從而達到了教學目標
（3）為人師表，言行一致
身為教師，要注意自已的一言一行，在任何場合，特別在有學生在場的時候，特別應注意自已的舉止，說話不粗魯，要文明，動作要雅觀，不浮躁，在細節上處處為人師表。實際上，正是在這長時間的師生相處中，讓他們信其師，尊其師，這是無聲的更有感染力的教育。
參考文獻：
[1]《素質教育學習資料選編》（內江市素質教育）
[2]《中學生心理健康與心理咨詢》（劉曉明張寶素編著）
篇3
1、校外一切自覺服從家長監護人監督管理和教育，珍愛生命，增強防溺水意識。
2、不在沒有監護人陪同的情況下，到水庫、池塘、河流等水源處游泳、洗澡或玩耍等。
3、不私自或結伴到水庫、河流、池塘等水域玩耍、游泳。
4、在校期間，自覺遵守學校紀律，有事出校要履行請假手續。
5、自覺遵守學校防溺水安全規章制度，牢記老師的安全教育要求;
發現有人溺水，要冷靜處理，不下水營救，立即向周圍的大人大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。
6、自覺履行安全信息員職責，發現同學到水域處玩耍、下水立即報告老師，絕不姑息遷就。
請老師、同學、家長監督。
承諾人:年級班
學生(簽名)：
201x年6月20日
安全保障承諾書2尊敬的市民朋友們：
公共交通是市民出行的主要方式。文明行車，安全出行，關系到每一個家庭的幸福美滿，也關系到整個社會的安定和-諧。煙臺是一座美麗的海濱城市，曾經連續三次榮獲“全國文明城市”稱號。讓交通出行更加安全有序是每個人的心愿，也是義不容辭的責任和義務。據不完全統計，全國因不遵守斑馬線規則導致人員傷亡的道路交通事故呈逐年上升趨勢。遵守交通規則，禮讓斑馬線文明又安全，我承諾做到：
一、文明行車，安全駕駛。作為司機，斑馬線前減速慢行，禮讓行人，不超載、不超速，不搶道，不無故鳴笛，不向車外拋扔雜物，嚴格遵守交通法規，安全行駛。
二、文明行路，安全出行。作為行人，斑馬線前不違反交通信號燈通行，不在機動車道上行走，不嬉戲打鬧，不翻越交通隔離設施，不妨礙機動車正常行駛。
三、文明出行，平安生活。禮讓斑馬線文明又安全，從我做起，車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全。積極參與文明交通宣傳，引導提醒家人和朋友注意交通安全，關愛自己和他人的生命，做文明交通的倡導者、實踐者和守護者。
安全出行承諾書范文篇3我是___中學( )年級( )班的學生，我的名字叫 ，我在這里鄭重承諾并嚴格實踐：
1、堅決遵守國家的法律法規;
遵守《徐州市文明公約》;遵守《中學生守則》，在家做一個好兒女，在校做一個好學生，在社會上做一個好公民。
2、做到有事向班主任請假，嚴肅履行請假的手續;
做到沒有按時回家時，向家長告知;做到上學不遲到，不曠課，不早退，認真學習，努力上進。
3、上課不玩手機，不看課外書，不聽mp3，不做任何與上課無關的事，不講話，專心聽講。
4、上課時不隨便進出教室，不在課堂上大喊大叫。
做到提問舉手，在課堂內外使用文明用語，不講粗話、臟話，學會說：“你好”;“對不起”;“謝謝”。
5、與同學、老師講話，自覺注意文明禮貌，不因小事和所謂的個人“尊嚴”就以拳頭相向，更不隨便叫外校、社會青年來介入自己與同學的矛盾沖突。
學會依法辦事，學會遵規守紀。做個文明人，守法公民。
6、不在校園內，特別是在教室內與走廊沖跑、打球、打鬧。
7、不未經請假私自沖出校門，更不在上課期間外出;
8、不在校內外抽煙。
改掉抽煙的壞習慣，學會自信、自覺、自制。把自己的人生火車開好，不讓它從青少年時就習慣性出軌。
9、遵守交通規則，學會自我保護。
注意飲食衛生，隨時防火防盜。
10、學會誠實做人，謙卑做事。
勇于改過，學會明辨是非美丑，樹立正確的人生觀和審美觀。
11、團結同學，尊敬老師;
熱愛集體，服務社會;講究公德，培養樂觀、大方、向上的人格。
12、學會交流，不以袒露心扉，學會合理心理宣泄為恥。
學會自我管理。
13、學會建立和-諧的家庭關系;
同學關系;師生關系。
14、在校學習期間，專心學習，建立良好正常的同學關系，但不談戀愛。
15、上學穿校服，不戴首飾、不燙發、不染發，不留長頭發。
保持儀容儀表端莊得體。
安全保障承諾書3為了認真貫徹執行《食品安全法》，確保食品生產和流通安全，本經營者鄭重承諾：
一、嚴格依照《食品安全法》等法律法規從事食品生產經營活動，對社會和公眾負責，誠信經營，保證所生產經營食品安全，接受社會監督，承擔社會責任。
不采購使用非定點屠宰單位供應、未經檢疫合格的豬肉，以及病死或者死因不明的禽畜肉及其制品。不采購使用無合法來源的米、面、食用油和醬油等調味品。不采購使用非食用鹽或有毒有害物質加工食品。不采購使用無衛生許可證的食品添加劑，不超范圍、不超劑量濫用食品添加劑。不采購使用腐爛、變質或感官性狀異常的食品及其原料，以及河豚魚、野磨菇等含有毒有害物質的動植物。不采購使用無合法證照的生產經營者的食品及食品用產品。不采購使用無食品名稱、生產單位、生產地址、生產日期和保質期，以及包裝不完整或超過保質期的預包裝食品。不雇用無健康合格證明人員從事接觸食品的工作，不使用未經有效消毒的餐用具。不經營《食品衛生法》禁止生產經營的其它食品。
二、具有與生產經營的食品品種、數量相適應的食品原料處理和食品加工、包裝、貯存等場地且符合下列要求：
(一)經營場所與有毒、有害場所以及其他污染源保持規定距離;
(二)經營場所與個人生活空間分開;
(三)經營場所保持內部環境整潔;
三、具有與生產經營的食品品種、數量相適應的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、防蟲、洗滌以及處理廢水、存放垃圾和廢棄物的設備或者設施且符合下列要求：
(一)設備及設施空間布局和操作流程設計符合規定，合理布局;
(二)貯存、運輸和裝卸食品的容器、工具和設備安全、無害、保持清潔，符合保證食品安全所需的溫度等特殊要求，不得將食品與有毒、有害物品一起運輸;
(三)備有數量足夠、安全無害的工具、容器，標志明顯，防止直接入口食品與非直接入口食品、原料與成品交叉污染;
(四)食品容器、工具和設備與個人生活用品嚴格分開。
四、生產加工過程控制要求
(一)使用的原輔料應符合國家有關規定和相關標準的要求;不得使用過期的、失效的、變質的、污穢不潔的、回收的、受污染的原材料或非食品用原輔料生產食品;應采取措施確保采購的原輔料符合要求。列入食品生產許可證管理的，應使用獲證產品。
(二)原輔料貯存時，應根據貯存要求采取措施確保原輔料的質量安全。盛裝容器應保持清潔。應采用先進先出原則對庫存合理周轉。
(三)原輔料在使用前，應經過檢查，確保原料干凈衛生，適合加工要求。
(四)食品添加劑的使用應符合gb2760及相應的標準和有關規定。
(五)食品生產用水應符合gb5749的要求;與食品接觸的冰或水蒸氣等應采用生活飲用水制成。
(六)應采取有效措施使原輔料、半成品與成品有效分離，并確保與食品接觸的設備、工具等表面清潔，防止交叉污染。
(七)食品添加劑的稱量應使用天平或稱等稱量工具。
(八)應按照確定的生產工藝程序進行食品生產，應采取有效控制食品熱處理時間和溫度的措施。
五、建立從業人員健康管理制度。經營人員每年進行必要的健康檢查，取得健康證明后從事食品經營活動。保持個人衛生，銷售食品時洗凈雙手，穿戴清潔的工作衣、帽。
(一)應取得健康體檢證明后方可上崗，并每年體檢一次。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病的人員，以及患有活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生的疾病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作。
(二)應保持個人整潔，不留長指甲、不涂指甲油、不佩戴外露飾物，在加工場所內應禁止吸煙和吐痰。
(三)在食品加工操作時應穿戴潔凈的工作衣、帽，頭發應置于帽內，進入生產區應保持良好的個人衛生。應采取必要的措施防止生熟食品及其他原輔料間的交叉污染。
(四)負責人和主要生產人員應學習和熟悉食品質量安全相關法律、法規和標準知識，應通過食品質量安全相關培訓，提高其對產品和質量安全的認識，明確其責任。
六、建立食品進貨查檢記錄制度。采購食品時查驗供貨者的許可證、營業執照和食品合格的證明文件，并如實記錄食品的名稱、規格、數量、生產批號、保質期、供貨者名稱及聯系方式、進貨日期等內容，保存期限不少于二年。創造條件盡快使用電子臺帳。
七、按照保證食品安全的要求貯存食品，定期檢查貨架及庫存食品，及時清理變質或者超過保質期的食品。
八、對于自檢或行政部門公布的不合格食品，立即采取下架封存、停止銷售等措施，作好相關的記錄和通知相關生產經營者和消費者，并協助做好不合格食品的召回工作。
九、食品廣告的內容真實合法、不含有虛假、夸大的內容，不涉及疾病預防、治療功能。
十、經營預包裝食品的，符合下列要求：
(一)按照食品標簽標示的警示標志、警示說明或者注意事項的要求銷售;
(二)進口預包裝食品的包裝上有中文標簽和中文說明，載明食品原產地以及境內商的名稱、地址、聯絡方式。
十一、經營散裝食品的，符合下列要求：
(一)貯存散裝食品，在貯存位置標明食品的名稱、生產日期、保質期、生產廠址及聯絡方式等內容;
(二)銷售散裝食品，在散裝食品的容器、外包裝上標明食品的名稱、生產日期、保質期、生產經營者名稱及聯系方式等內容。
十二、經營直接入口食品的，符合下列要求：
(一)患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病的人員，以及患有活動性肺結核、化膿性和滲出性皮膚病等有礙食品安全疾病的人員，不得從事經營活動;
(二)小包裝食品要使用無毒、清潔的包裝材料、容器;
(三)使用無毒、清潔的售貨工具;
(四)用水符合國家規定的生活飲用水標準;
(五)使用對人體安全、無害的洗滌劑。
十三、經營食品批發業務的，符合下列要求：
(一)出具有可追溯的銷售憑證，如實記錄食品的名稱、規格、數量、生產批號、保質期、購貨者名稱及聯系方式、銷售日期等內容。
(二)努力創造條件設立食品檢測室，配備專門的檢測設備和專職的檢測人員，適時開展食品檢測工作，并將檢測結果在醒目位置公示。
十四、如銷售不符合食品安全標準的食品，承諾賠償消費者和商場損失,并承擔相應的法律責任。
十五、以上承諾如有違反，自愿接受工商行政管理機關依照法律法規和商場給予的處罰。
安全保障承諾書4又一個學期即將結束，馬上迎來暑假，為了讓孩子們度過一個健康、快樂、有意義的假期，關注安全是重中之重——快樂暑假，安全第一!因此，學校向全體學生提出以下安全倡議，請全體同學務必遵守。
一、強化預防溺水教育。要做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要注意遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
二、加強交通安全教育。要遵守交通規則，不在公路上玩耍，行走時要走人行道和斑馬線，注意紅綠燈，不亂穿公路，要有意識與大貨車、翻斗車保持安全距離;不搭乘非法運營和車況差的車輛出行;學生不得駕駛摩托車等機動車輛，12歲以下兒童不準騎自行車上路，16歲以下孩子不準騎電動車上路。
三、開展消防安全教育。正確掌握電器、煤氣等設備的操作和使用方法，出現意外要及時求救并撥打119報警;要注意用火安全;汛期要注意防雷電;積極參與教育、公安部門組織的“大手拉小手”暑假消防科普活動和消防宣傳實踐活動;參與“火災隱患隨手拍”活動，拍攝居家周邊、旅游點等場所的火災隱患，向當地的“96119”舉報投訴，培養關注身邊消防安全的習慣。
四、加強食品衛生安全教育。注意飲食衛生，不食用“三無”食品和“過期”食品，不食用街頭小攤販出售的食品，注意個人衛生;做好季節病和流行病預防工作，一旦發現異常要立即帶孩子就醫。
五、注意人身安全。外出應有家長陪同，未經同意不得私自外出、外宿或遠游，堅決禁止私自在外留宿;遠離擁擠人群和事故現場，不到建筑工地玩耍;單獨在家時要關好門窗，不給陌生人開門。
六、加強社會活動安全教育，做文明小公民。不得進入營業性的“三室二廳”(歌廳、舞廳、錄像廳;電子游戲機室、桌臺球室)及“網吧”活動，不登陸不健康網站，不玩不良網絡游戲，不外出會見網友;遵守社會公德，愛護公共設施，不破壞公共財物;講文明，有禮貌，懂法、知法、守法，做個合格小公民。
七、加強鐵路愛路護路教育：不做危及鐵路行車安全的事。不上鐵路玩耍;不翻越、進入鐵路柵欄。不在鐵軌上坐臥、行走、玩耍、逗留;不損壞、拆盜鐵路設施、設備;不隨意穿越線路，不擊打列車，不擺放路障。如發現上述事項的人和事立即主動制止，或打電話向相關部門匯報。
承諾人：__X
時間：____年__月__日
安全保障承諾書5為了個人的安全健康，為了家庭的幸福美滿，為了企業的穩定發展，本人在工作中，自愿簽訂并遵守以下承諾：
1、本人在上崗前，已接受本單位：三級安全教育、安全生產紀律教育、HSE管理制度教育、本工種的“安全生產操作規程”、及各項安全、治安管理規定和規章制度的教育。
2、本人在上崗前，已接受安監等部門舉辦的：危化品從業人員資格培訓、或安全管理人員資格培訓、或特種設備操作資格培訓，并持證上崗。
3、牢記“安全第一、預防為主”的安全生產方針，自覺履行本崗位安全職責，在生產與安全發生矛盾時，堅持安全第一，做到：以人為本、安全為天。
4、在不違背國家有關法律、法規規定的公民基本權利情況下，本人自愿接受上級領導和安全職能人員的安全檢查與監督。
5、在工作中，自覺遵守國家、地方的法律法規，自覺遵守本公司和振華有關安全生產的管理制度和規定。
不違反安全操作規程，自覺遵守《出入庫管理規定》等，自覺正確使用個人勞動保護用品和安全防護用具。
6、增強自我保護意識：在工作中做到“我不傷害別人，我不被別人傷害，我不傷害自己”。
不在工作時間從事與工作無關的活動。
7、遵守消防管理的各項法律、規章、制度、規定，積極學習滅火與火場逃生知識，熟悉各種滅火器材的使用方法和逃生線路，熟練掌握本崗位各項事故應急措施，發現異常情況及時處置，不延誤時機。
8、日常工作中不違章指揮、不違章作業、不違反勞動紀律，不盲目作業。
9、主動制止同事的不安全行為，對發現事故隱患或者其他不安全因素，立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告;
接到報告的人員應當及時予以處理。
10、積極參加公司舉辦的各種安全培訓和安全學習、安全活動、事故應急演練，掌握作業所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。
對于以上承諾，本人自覺遵守，如有違反，本人愿承擔責任。
本承諾書自簽字日起生效。
承 諾 人(簽字)：
篇4
生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力;生命，是一首歌曲，唱響無數人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命。
進入夏季，學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
水是那么恐怖，我們應當怎么辦呢?其實很簡單：
1、盡量不要去江邊游泳，嚴格做到“六個一”，如果要去，必須有水性好的大人陪同。
2、游泳下水前做暖身運動有助于預防游泳時下肢抽筋。
3、如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。
珍惜生命，珍惜生活。生命是無價之寶，生命，只能在人生的經歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠離大家吧!
防溺水教育心得體會2夏天到了，很多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危險。
所以我們學校展開了防溺水活動，校長再三提醒，一定不要去水邊玩，還告訴我們，有人落水后不要盲目施救，一定要大聲呼救。校長還說，如果真的想去玩水，就去正規的游泳館。
老師肯定知道我們在會上并沒有認真的聽。所以上課后，老師還是會提醒我們不要去水邊。并且老師還會提問幾個同學，看他們到底記住了沒有。暑假里，老師每天都讓我們寫安全日記，時刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無處不在，我們千萬不可大意。
我媽媽還跟我說了一個事件。有五、六個初中生他們去河邊玩耍，有幾個被淹死了。我聽了，心里特別酸。這件事，我一直記在心里。所以，我每次非常想去玩水的時候，就會想起老師和校長的說的話。
同學們，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老師和校長說的話謹記在心!真的不要一個人去水邊玩耍，太危險了。
防溺水教育心得體會3這一次學校組織我們對防溺水安全知識的學習，使我認識到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏、鍛煉身體，但是同時也需要做好安全方面的防備，要在家長的帶領下，才能夠安全、舒適的游泳，防止溺水事故的發生。通過老師對防溺水安全知識的講解，想起自己前幾年在家長帶領下去游泳的切身體會，我認為安全舒適的`游泳、防止溺水需要注意以下幾點：
第一、按照學生的身體素質要求，加強鍛煉，努力提高自身的身體素質和游泳水平。當今世界，經濟發展迅速，現代科技突飛猛進，對我們的生產、生活方式，都產生了深刻的影響。我們作為學生，要按照學校的要求，既要學好文化知識，同時也要加強身體的鍛煉，使自己的文化知識和身體素質同步提高，使我們的德、智、體能夠全面發展。尤其是我們地處長江和洞庭湖水域，學會游泳，學會正確的游泳是對我們的一項最基本的技能要求。
第二，夏天去游泳要有目標、有準備、有計劃，要在家長的帶領下去游泳池游泳，不能幾個朋友一邀就私自去，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳。我記得前年的秋天，在我住的社區里有兩個初中的男孩子私自去鄉下的池塘里游泳，結果其中的一個就溺水了，另外的一個沒有準備，等到他回家找到家長來救人時，已經晚了，逝去的生命再也無法挽回。所以，我認為，作為學生，我們還未成年，還不能夠有獨立的生活和應急的能力，學校要求我們去游泳必需要家長陪同是正確的，也是為了保護我們，讓我們安全、舒適的享受游泳的快樂。
第三，在游泳之前，尤其是在下水之前，要做一些準備工作，做一做徒手操，讓自己的身體能夠適應水溫，讓自己的關節、韌帶和肌肉做好充分的準備，以免受傷或者是下水后的抽筋。因為夏天的氣溫很高，突然下水會造成身體無法適應，有可能帶來傷病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大的麻煩，輕則讓你痛苦不堪，重則可能造成溺水的事故，所以一定要注意，做好游泳前的熱身準備，這樣才能確保安全。
第四，夏天在游泳時，尤其是游泳時間較長時，抽筋有時候很難避免。因此，要學會控制節奏，盡量的在游了一段時間后要休息一下。當然，也要學會如何在水中自己去解脫抽筋。一旦出現抽筋的情況，不能慌張，一定要冷靜，如果是在淺水中，可以立即上岸，通過自己或家長的按摩，可以得到緩解;如果在深水中，則首先要將自己的狀態放松，最好能夠改成仰泳的姿態，然后馬上呼救，請自己的朋友或者是家長來救援，最后再盡量的通過自己身體抽筋部位強制性的伸直繃緊然后放松的方法，解脫抽筋的狀態。其實，一旦在水中發生了抽筋，千萬要保持鎮靜，只要不緊張，人處于仰泳狀態，可以很輕松的浮在水面上等待救援。
第五，當發生了溺水事故時，一般的情況下，因為我們還屬于未成年人，沒有救人的專業技能，因此我們要盡可能的去呼救，并且盡快將救生圈等救生物品扔給溺水者，我們不能夠貿然下水營救。如果溺水事故比較嚴重，則要馬上請家長或其他的大人撥打急救電話，或者去找車送醫院救治。
我們作為一名中學生，主要是要在校期間學好文化知識。學校為了我們的健康成長，為了我們能夠既學好文化知識，又能夠讓我們的身體素質得到同步的提高，除了體育課之外，每年還組織召開學生運動會等活動。在炎炎夏日到來的時候，又組織我們學習安全游泳，防止溺水的相關知識。我們絕不辜負學校和家長對我們的關懷和希望，讓我們努力加強自身的學習和身體鍛煉，爭取早日成為一名高素質、高能力的合格人才!
防溺水教育心得體會4每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童很多。以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺一起出去玩，剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，游到河中心，因體力不支而活活淹死。2、兩名小學生，一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里……這一件件驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。
家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。
同學們，認真學習防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生!
防溺水教育心得體會5水，是人類生命的源泉，沒有水就沒有地球上的萬物，但有時水也會吞沒人類的生命;水，她溫柔平靜，但有時也會變得肆無忌憚;水，她清澈見底，但有時也會變得殺人如麻。什么是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨家庭，然而一個幸福美滿的家庭常常會被無情的河水毀于一旦。同學們，生命是非常的脆弱的，它需要你的精心呵護。因此，我們要時時刻刻地做到防溺水。
篇5
學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福安寧，事關每一名學生的健康成長，已成為社會關注的焦點。希望我校全體師生牢固樹立了“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以爭創“十堰市平安校園”活動為契機，從規范管理、落實責任抓起，從重點防范和隱患整改入手，切實把學校安全工作放在了首位。
今天，借此機會就我校加強校園安全工作再提幾點要求：
1、全校上下要進一步提高學校安全教育和安全管理工作的責任認識，健全安全管理規章制度，細化安全責任，使校園每個角落不留空白，及時消除安全隱患。
2、要加強對全體學生預防踩踏事故的教育。我校學生數量較多，要常教育學生上下樓梯不擁擠、不搶道、不起哄，按照樓梯上的標記各行其道，保證學生上下樓安全，堅決杜絕校園踩踏事故的發生。
有關安全的三句話：
珍愛生命，安全第一。安全教育，至關重要。人人關心，祖國放心。
一、有關地震：地震的避震措施：
1、如果發生時在家里：最安全、最有效的辦法是及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌子、柜子等家具下面以及房間內側的墻角，用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，同時，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再進出室外或等待救援。千萬不要去陽臺和窗下躲避。2、如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的可以迅速跑到門外，中間及后排的可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的要緊靠墻根，雙手護住頭部。3、如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。地震自救：地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。
自救原則：
－－要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。－－盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
－－用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。
－－幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。
－－尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。
－－一時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。
－－保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。
二、有關溺水在我國，無論是農村還是城市，1-14歲兒童溺水傷害死亡均占死亡原因的第1位。游泳安全要點：
一定要在成年人的帶領下去游泳，不去沒有安全措施的地方游泳；
不在游泳池里打鬧，不去搞惡作劇，不能在水下拉人；量力而行。
四不要：沒有家長的帶領不去；
不知水情的地方不去；
沒有做好下水前準備的不下水；
沒有家長和老師組織的比賽不賽。
落水自救：
未成年人發現有人落水后建議不要盲目施救，首選大聲呼救。落水者落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒，用積極的態度對待。
首先應保持鎮靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節省體力。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救。
如救護者游泳技術不熟練或不會游泳者，最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。
三、有關道路安全
1、行人必須遵守下列規定：
（1）須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走；（2）橫過車行道，須走人行橫道。（3）不準穿越、倚坐道口護攔。（4）不準在道上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。（5）列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的隊列，須在人行道上行進。2、橫穿馬路注意事項：
（1）穿越馬路，要聽從交通**的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。
（6）經常穿越馬路的要身穿淺色衣服。
3、騎自行車：（1）要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。（2）自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。（3）不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的，不要騎自行車上街。（4）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。(5)經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。(6)停放自行車要按照要求；不能一手打傘一手騎車。騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。(7)騎車時不攀扶機動車輛，不載過重、過寬、過長的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
四、有關火災火災自救
1、不入險地，不貪財物。生命是最重要的，不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。
2、簡易防護，不可缺少。家中、公司、酒家應備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。
3、緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
4、當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。
5、善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
6、大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。
7、火已燒身，切匆驚跑。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
8、發出信號，尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發送求救信號，引起救援人員的注意。9、熟悉環境，暗記出口。無論是居家，還是到酒店、商場、歌廳時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，當大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現場。
另：如果家用電器著火，千萬不要用水滅火，因為這樣會有觸電危險，而且會進一步損壞電器。電器著火首先應立即切斷電源，再用干粉滅火器滅火，如果沒有，那就用被子之類的鋪蓋住電氣，采用窒息滅火。如何辨別天然氣是否泄漏？天然氣泄漏會有異味，當發現有異味后應立即關閉天然氣總閘，打開門窗和切斷電源，千萬不能打開排風扇進行排氣，避免排風扇電機產生火花導致火災的發生。如果處理不了應及時報警。
五、食品安全
大家都知道病從口入。都因為吃了些不干凈、腐敗、變質的食物。或者食物沒有煮熟、煮透，吃了未經洗凈、開水燙過的瓜果等，導致食物中毒。食物中毒主要明顯癥狀為腹痛、腹瀉、嘔吐、臉色蒼白。全身出冷汗，輕微者可影響工作，重者危及生命。所以不能忽略。那怎樣才能防止食物中毒呢？希望同學們不要隨便到小灘小販購買食品，應注意做好個人衛生。預防病從口入，做到六要六不要。
1．食品要新鮮，不要吃變質食品；
2．食品要煮熟、煮透，不要吃生冷的食品；
3．要定時定量，不要暴飲暴食；
4．要飲用清潔衛生水，不要用未經消毒的水和喝生水；
5．飲前便后要洗手，不要用手直接抓取熟食品；
6．要搞好環境衛生和防蠅、滅蠅、滅蟑，不要吃蒼蠅叮爬過的食物。
六、其他安全
除了交通、食品安全要注意外，在電、水、氣、光、盜、騙、自然災害等方面要增強防范意識，要有自護自救的方法和能力，家中無大人，有陌生人敲門。孩子一個人在家里，有人敲門一是不要開門，二是不要與生人對話。如果陌生人不走，應及時打電話報警。
七、下面我簡要講一下自然災害方面的有關知識。自然災害是指洪水、地震、臺風等自然現象給人類造成的災害。以目前人類的科學技術水平和能力，人們還無法阻止自然災害的發生．也無法完全抵御自然災害的破壞。但是完全可以根據自然災害發生的規律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。
怎樣躲避龍卷風的侵襲？
龍卷風是一種威力非常強大的旋風，多發生在春季。龍卷風往往來得十分迅速、突然，還伴有巨大的聲響。它的破壞力極強，能夠把所經過地區的沙石、樹木、莊稼，甚至海中的魚類、倉庫中的貨物卷入高空，對人民的生命財產威脅極大。在龍卷風襲來時，怎樣有效地保護自己呢？
1．卷風襲來時，應打開門窗，使室內外的氣壓得到平衡，以避免風力掀掉屋頂，吹倒墻壁。
2．在室內，人應該保護好頭部，面向墻壁蹲下。
3．在野外遇到龍卷風，應迅速向龍卷風前進的相反方向或者側向移動躲避。
4．龍卷風已經到達眼前時，應尋找低洼地形趴下，閉上口、眼、用雙手、雙臂保護頭部，防止被飛來物砸傷。
5．乘坐汽車遇到龍卷風，應下車躲避，不要留在車內。
天降暴雪、冰雹怎樣保護自己？
暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災害，但也應注意保護自己：
l．暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要減少室外活動，避免凍傷。
2．下冰雹時，應在室內躲避；如在室外，應用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉移到室內，避免砸傷。
外出時如何避免遭受雷擊？
雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應當做到：
1．在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。
2．雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。
3．特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險。
春季傳染病的預防
冬春季好發的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、風疹、水痘、單純皰疹、流行性腮腺炎、流腦、猩紅熱，傳染性非典型肺炎（SARS）和人感染高致病性禽流感兩類新病種。
這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物（飛沫等）傳播的。冬春季寒冷，學生在外邊活動減少，多集中在教室內，這更增加了傳染機會。為了御寒，習慣把門窗關得很嚴，室內外的空氣很難交換，空氣相對靜止的室內，帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，學生在教室時間長，空氣不新鮮，自然容易感染呼吸道傳染病。另外，寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個原因。
呼吸道傳染病預防措施有以下幾點：
1、堅持晨檢制度，發現病例，及時隔離，環境消毒，疫情上報。教室每天保證定時通風換氣，保持空氣清新。
2、加強體育鍛煉，增強抗病能力。多到戶外活動，適時增減衣服。
3、養成良好的健康行為，平時多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關。
4、盡量減少到空氣不流通的場所集會，特別是不要到網吧長時間游戲。
5、對流感、流腦、麻疹等，在流行期間還可注射相應疫苗預防。
流腦的預防
流腦是由腦膜炎雙球菌感染引起的經呼吸道傳播的一種化膿性腦膜炎，多在春季流行。
該病的一般表現癥狀是：突然高熱，劇烈頭痛，頻繁嘔吐，精神不振，頸項強直，重者可出現昏迷、抽搐。流腦根據病情輕重分為普通型和暴發型。暴發型起病急驟，常在24小時內出現嚴重休克和呼吸衰竭，危及生命。因此，在流腦高發期，若出現類似上呼吸道感染的癥狀，或者突發高熱、身上有出血點、頭痛、噴射狀嘔吐、嗜睡、煩躁不安等癥狀，要立即到正規醫院搶救治療，以免延誤病情。
流腦有以下并發癥：腦及其周圍組織因炎癥或粘連可引起第Ⅱ、Ⅲ、Ⅶ及Ⅷ對顱神經損害、肢體運動障礙，失語、大腦功能不全、癲癇等。腦室間孔或蛛網膜下腔粘連可發生腦積水，后者又導致智能障礙、癲癇等。經腦膜間的橋靜脈發生栓塞性靜脈炎后可形成硬膜下積水，多見于1-2歲的幼兒。當及時和適當的治療效果不滿意，恢復期出現抽搐，噴射性嘔吐，特別伴有定位體征，顱內壓持續升高，以及發熱等即應想到硬膜下積水的可能。化膿性遷延性病變有結合膜炎、全眼炎、中耳炎、關節炎、肺炎、膿胸、心內膜炎、心包炎等.
流腦雖來勢兇猛，發病急劇，但只要掌握發病規律，采取綜合措施是可以預防的，生活中，要注意以下幾點。
1.常曬衣服、曬被褥、曬太陽。腦膜炎雙球菌具有怕熱、怕冷、厭氧的弱點，因此要經常曬衣服、曬被褥、曬太陽。居室內的溫度要在18℃-20℃，濕度在50％—60%最為合適，每天開窗3—4次，每次約15分鐘左右，每天用濕布擦桌子和地面，使室內空氣新鮮而濕潤。讓孩子多增加戶外活動，上午10點到下午4點最為適宜，以提高小兒對周圍環境冷熱變化的適應力和對疾病的抵抗力。同時，在流腦好發季節，室內還可用食醋、艾葉等熏蒸消毒，殺滅病菌。
2.保護易感人群，提高免疫能力。注意在流行期內，與流腦病例密切接觸的人員均應接種疫苗。目前我國市場上供應的A＋C群雙價多糖疫苗，能有效誘導出抗體，免疫年齡在兩歲以上的人群，次年不需要加強，3-5年后需加強接種。
3.及時發現病人，早期隔離、治療。在流腦流行季節，一旦發現不明原因的發熱、乏力、咽喉痛等癥狀的病人，應提高警惕。若病人出現高燒不退、劇烈頭痛、噴射嘔吐等，應立即送醫院檢查，確診者應隔離治療。病人污染的環境、用品等要嚴格消毒，以防擴散。
4.培養良好的生活方式。要按時作息，保證睡眠，經常參加一些力所能及的體育鍛煉，增強體質，提高機體的抗病能力。
5.少去或不去公共場所。初春時節，盡量少去人多、空氣不流通的公共場所。注意根據天氣變化，隨時增減衣服，避免感冒。
流腦的預防控制措施主要包括以下五項
加強疾病監測，做到早發現、早報告、早診斷、早隔離并及早就近住院醫治病人。
對病人密切接觸者，立即進行預防性服藥。
若流腦流行出現在過去未實施疫苗免疫或注射疫苗較少的地方，可對15歲以下未免疫的兒童應急接種疫苗。
