引論：我們?yōu)槟砹?3篇競(jìng)選團(tuán)支書(shū)發(fā)言稿范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
各位同學(xué)·大家晚上好！
首先我得感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我站在這里參加競(jìng)選，不論今天的競(jìng)選結(jié)果如何。俗話說(shuō)：馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁，我很高興今晚能夠站在這里參加競(jìng)選， 首先我還是要先做一下自我介紹·我知道我們班現(xiàn)在還有很多人都不認(rèn)識(shí)我，我叫許露，來(lái)自達(dá)州。 同學(xué)們，我們?cè)诟咧心酥脸踔袝r(shí)代就有過(guò)一個(gè)燦爛的夢(mèng)想，那就是春暖花開(kāi)的時(shí)候能登上大學(xué)這所神圣的殿堂。大家有所不知，在我初中畢業(yè)后我并沒(méi)有向大家那樣直接就讀普高，而是選擇了職校，在那時(shí)候我經(jīng)常和身邊同學(xué)說(shuō)的一句話就是大學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就仿若天堂般是可望而不可及的地方，現(xiàn)在想想自己那時(shí)候真的是很沒(méi)有追求。普高是我在我讀了一學(xué)期職校之后才轉(zhuǎn)入的。在我就讀職校期間我曾經(jīng)也擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū)，在那之前乃至初中·說(shuō)實(shí)話，我并沒(méi)有想過(guò)要在每次班上所競(jìng)選班干部的時(shí)候自己也要去參一票，可能是我的人生觀的原因吧！我那個(gè)時(shí)候并不熱衷于這些，可在我進(jìn)入職校后，我有一個(gè)老師點(diǎn)醒了我。在那時(shí)我首次參與了競(jìng)選班干部行列，承蒙同學(xué)們的厚愛(ài)與支持，我如愿以償?shù)谋贿x中。經(jīng)過(guò)那次之后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這方面的觀點(diǎn)發(fā)生了改變，在當(dāng)上了團(tuán)支書(shū)之后我才發(fā)現(xiàn)，可以為同學(xué)們做事，是一件這么愉悅·舒心的事兒。所以今晚在這里我要競(jìng)選團(tuán)支書(shū)一職，我希望給自己一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己的能力，不了解我的人可能不清楚我做人做事的原則，任何事不做則已，做則一定做好。可能大家會(huì)在心里給予我各種各樣的評(píng)價(jià)或者壓根就不相信我所說(shuō)的話，但是我曾經(jīng)聽(tīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：從事一項(xiàng)事業(yè)的原動(dòng)力是熱情；那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅(qū)動(dòng)你奔向光明的前程。
對(duì)于團(tuán)支書(shū)這一職我有一股十分執(zhí)著的熱情，我也知道光有熱情是不夠的，但是憑著我的勇氣和才干，以及同學(xué)們對(duì)我的幫助與支持，我相信我一定能勝任這項(xiàng)工作，俗話說(shuō)：欲窮千里目，更上一層樓，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，如若承蒙各位的信任和支持我有幸當(dāng)選為團(tuán)支書(shū)，我將感激萬(wàn)分，并將此化為不盡的動(dòng)力，進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事，在工作中盡職盡責(zé)，大膽務(wù)實(shí)。如果我有幸當(dāng)選團(tuán)支書(shū)，我會(huì)集思廣益，在不違背原則的條件下，盡最大努力來(lái)服務(wù)好每一位同學(xué)。我知道~再多燦爛的語(yǔ)言也不過(guò)是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。所以我也希望你們能把那最真摯的一票投給我。最后，再次感謝各位給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，感謝同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)！謝謝大家！！
篇2
在校運(yùn)動(dòng)會(huì)前準(zhǔn)備期間，我和各班委都積極地鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加各個(gè)參賽項(xiàng)目的選拔，為集體爭(zhēng)得一份榮譽(yù)。而最終確定了鄭健潮和郭惠茵兩名同學(xué)進(jìn)入院運(yùn)動(dòng)隊(duì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一個(gè)月的辛苦準(zhǔn)備訓(xùn)練中，我班總共有11人被選入了學(xué)院的方隊(duì)隊(duì)伍中，其中一名是舞蹈表演者。此外還有兩名同學(xué)參加了院啦啦隊(duì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，班級(jí)同學(xué)在班委們的帶領(lǐng)下更是充分發(fā)揮了他們的啦啦隊(duì)鼓舞士氣的作用，班級(jí)同學(xué)都盡力響應(yīng)，為賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，在休息時(shí)為運(yùn)動(dòng)員送水和面紙鼓氣。這期間，無(wú)論是班委還是班級(jí)其他同學(xué)都展示了作為一個(gè)團(tuán)員在集體中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。最終，運(yùn)動(dòng)員們也取得了喜人的成績(jī)。
為落實(shí)黨和國(guó)家《關(guān)于實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的意見(jiàn)》的文件精神，學(xué)校早在2003年就開(kāi)始推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。作為班的素質(zhì)拓展小組組長(zhǎng)要處理很多繁瑣而又必須得做的工作，還有很多大大小小的會(huì)議要開(kāi)。收集大家參加講座的門票，記錄大家所參加過(guò)的活動(dòng)，分開(kāi)一個(gè)個(gè)模塊的來(lái)整理所收集到的素材……還有后來(lái)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月（11.23~12.19）的團(tuán)干培訓(xùn)活動(dòng)，真的付出了許多時(shí)間，但也收獲頗豐。
由于團(tuán)支書(shū)只有一個(gè)（沒(méi)有partner好可憐哦），我作為一個(gè)男生進(jìn)出女生宿舍很不方便，所以很多工作都要找些女班委代勞，譬如收?qǐng)F(tuán)費(fèi)、登記同學(xué)們的活動(dòng)內(nèi)容等等（我在此對(duì)所有對(duì)我工作給予過(guò)支持的的同學(xué)表示感謝）
我除了當(dāng)好團(tuán)支書(shū)，還進(jìn)了學(xué)生會(huì)的信息部做干事（詳情請(qǐng)參看我QQ空間《我在學(xué)生會(huì)的工作總結(jié)》，247*）。在學(xué)生會(huì)里面我有很多機(jī)會(huì)使用數(shù)碼相機(jī)（經(jīng)常要借俊萍的相機(jī)用，真的非常感謝她。給她增添了許多麻煩很過(guò)意不去，儲(chǔ)夠錢了我保證第一時(shí)間買一臺(tái)DC甚至DV，給大家拍個(gè)夠），所以我可以為我班的同學(xué)拍很多相片作留念，這也為后來(lái)我們舉行的班級(jí)總結(jié)大會(huì)積累了大量素材。此外還學(xué)會(huì)了一些軟件，例如“會(huì)聲會(huì)影”、flash，這又為班級(jí)總結(jié)大會(huì)提供了技術(shù)支持，當(dāng)然包括以后的班會(huì)。我還進(jìn)了學(xué)工辦直屬的勤工儉學(xué)——信息服務(wù)隊(duì)，鍛煉出一身維修電腦的真功夫。我可以免費(fèi)為同學(xué)們解決各種電腦軟硬件問(wèn)題，選購(gòu)品牌電腦或者組裝個(gè)性化電腦也可以找我。如無(wú)意外我寒暑假都會(huì)在中山市西苑電腦城打工，歡迎你們來(lái)找我玩。雖然身兼數(shù)職，對(duì)班里的工作難免有所疏漏，在此我先作自我批評(píng)，但我始終將班務(wù)工作擺在第一位。
很快要回本部了，為了展示信管二班的真我風(fēng)采；為了讓師兄師姐們知道我們這學(xué)期真的成長(zhǎng)了；為了讓大家知道我們這屆班委這學(xué)期是有付出，是做了工作的；為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和認(rèn)同感；為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，我們?cè)?2月8日晚，離期末考剛好還剩一個(gè)月之際舉辦了我們?cè)谌^(qū)的最后一次也是最有意義的一次大會(huì)——考試動(dòng)員大會(huì)暨學(xué)期總結(jié)大會(huì)。此次大會(huì)是在信息學(xué)院和婉貞師姐的建議下，在全體班委的共同努力下促成的。我主要負(fù)責(zé)擬定計(jì)劃書(shū)、統(tǒng)籌安排整個(gè)會(huì)議的前期工作、制作Flash視頻、主持當(dāng)晚的會(huì)議。計(jì)劃書(shū)經(jīng)過(guò)多番修改最終確定下來(lái)，我于7號(hào)晚在教學(xué)樓長(zhǎng)廊召開(kāi)了班委緊急會(huì)議，布置了包括寫(xiě)四篇發(fā)言稿、找代表發(fā)言、邀請(qǐng)函制作與派發(fā)、布置會(huì)場(chǎng)、會(huì)議紀(jì)錄與拍照在內(nèi)的各項(xiàng)工作。時(shí)間緊迫，那段17分鐘的視頻耗費(fèi)了我三個(gè)通宵加兩個(gè)下午的時(shí)間才勉強(qiáng)完成，實(shí)屬來(lái)之不易。從一千多張照片中挑出了140多張，加上一些DV和四首音樂(lè)，還要去想那些優(yōu)美的文字和特效……整個(gè)制作過(guò)程艱苦難當(dāng)。師兄師姐們盡了最大的努力為我們請(qǐng)來(lái)了各路精英給我們作考試動(dòng)員，他們的發(fā)言都使我們很受鼓舞，獲益良多。主持這樣的會(huì)議我還是第一次，緊張得語(yǔ)無(wú)倫次～～幸虧總結(jié)大會(huì)播放的視頻還算成功，盡管只是個(gè)“半成品”，但讓人感動(dòng)不已，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲，總算有點(diǎn)安慰。這次會(huì)議還有一個(gè)很重要的意義，因?yàn)樗俏覀儼鄰拇酥笳嬲?dú)立的里程碑——它是我們班的同學(xué)第一次自編自導(dǎo)自演的大會(huì)議。
作為班里的團(tuán)支書(shū)，我認(rèn)真地感受了每位同學(xué)的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒(méi)有做到的。來(lái)自不同生長(zhǎng)環(huán)境的同學(xué)們有著很多表面并沒(méi)有展露出來(lái)的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學(xué)一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團(tuán)支書(shū)，我想我有義務(wù)來(lái)關(guān)心同學(xué)們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會(huì)在這方面傾注更多的力量。
“一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個(gè)盡職盡責(zé)的好團(tuán)支書(shū)也是至關(guān)重要的；“一個(gè)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”，同樣，一個(gè)好的決策會(huì)增強(qiáng)集體的凝聚力，從而使班級(jí)有更強(qiáng)的創(chuàng)造力！這是通過(guò)半年的工作中總結(jié)出來(lái)的。
至于20*年下一學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作計(jì)劃，我會(huì)在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)自身工作能力，找出了以前工作中的缺點(diǎn)和不足，在新的一年、新的一學(xué)期中努力改進(jìn)。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個(gè)更輝煌的高度。
篇3
英語(yǔ)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的工具課，牛津初中英語(yǔ)的特點(diǎn)是按照任務(wù)型教學(xué)的原則設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，每一單元都圍繞一話題，讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流和探究等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成中心任務(wù)(main?task)。 在這里，要引導(dǎo)和幫助學(xué)生綜合運(yùn)用本單元所學(xué)習(xí)的知識(shí)和所獲得的技巧、能力，完成特定的任務(wù)。中心任務(wù)(main?task）在第一課時(shí)就已經(jīng)點(diǎn)明，此后的各項(xiàng)活動(dòng)和子任務(wù)都在不同程度上指向中心任務(wù)（main?task）。布置任務(wù)要求目標(biāo)明確、步驟清晰。任務(wù)本身以及完成任務(wù)的環(huán)境應(yīng)該真實(shí)，完成任務(wù)后，學(xué)生應(yīng)能提供具體的產(chǎn)品。任務(wù)型課堂教學(xué)的課外延伸就是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)言水平，找出教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和興趣之間的最佳結(jié)合點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)卮_定任務(wù)的內(nèi)容和形式。所以我就學(xué)校校本課程方面有所設(shè)想和行動(dòng)：一方面，要求學(xué)生課后自主地開(kāi)展一些與課堂內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活有著某種聯(lián)系的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，如到圖書(shū)館找資料，網(wǎng)上下載信息和開(kāi)展社會(huì)調(diào)查等；另一方面，要求學(xué)生將在課外習(xí)得的語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)用于課堂，豐富課堂內(nèi)容，擴(kuò)大語(yǔ)言信息量，提高課堂教學(xué)效果。活動(dòng)以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生采用探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方法，或單獨(dú)完成任務(wù)，或兩兩結(jié)合，或小組協(xié)作，或討論，或制作，或外出采訪，收集信息；或觀看影片……以此最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，發(fā)展他們的認(rèn)知策略，培養(yǎng)他們的合作精神和參與意識(shí)，在完成任務(wù)的過(guò)程中習(xí)得語(yǔ)言，即“做中學(xué)”，并在完成任務(wù)的過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅。
眾所周知，新課改的一大特點(diǎn)就是提倡“任務(wù)型教學(xué)”，要求教師通過(guò)組織貼近實(shí)際生活的活動(dòng)任務(wù)，使學(xué)生“從做中學(xué)”，以活動(dòng)為載體學(xué)會(huì)“用語(yǔ)言做事”，其初衷是讓全體學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。這不僅可以落實(shí)在課堂上，在課外，任務(wù)型學(xué)習(xí)同樣可以開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以在完成課外任務(wù)的過(guò)程中得到不斷地延伸。選擇課外任務(wù)時(shí)，我們堅(jiān)持任務(wù)設(shè)計(jì)內(nèi)容從實(shí)，體現(xiàn)人文性，任務(wù)執(zhí)行注重實(shí)踐性。
一 、課外任務(wù)設(shè)計(jì)內(nèi)容從實(shí)性
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“設(shè)計(jì)任務(wù)型教育活動(dòng)要有明確的教學(xué)目的和可操作性，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和形式要盡量真實(shí)……”為了真正落實(shí)好《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的各項(xiàng)要求，教師在設(shè)計(jì)任務(wù)的過(guò)程中，就必須要堅(jiān)持從實(shí)性。