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          湖南教育·C版雜志
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          湖南教育·C版雜志 省級期刊

          • 主管單位:湖南出版投資控股集團有限公司
          • 主辦單位:湖南教育報刊集團有限公司
          • 國際刊號:1000-7644
          • 國內刊號:43-1034/G4
          • 出版地方:湖南
          • 郵發代號:42-324
          • 創刊時間:2006
          • 發行周期:月刊
          • 業務類型:期刊征訂
          期刊收錄:
          • 期刊級別:省級期刊
          • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II初等教育
          • 產品參數:
          • 主管單位:湖南出版投資控股集團有限公司
          • 主辦單位:湖南教育報刊集團有限公司
          • 出版地方:湖南
          • 快捷分類:教育
          • 國際刊號:1000-7644
          • 國內刊號:43-1034/G4
          • 郵發代號:42-324
          • 創刊時間:2006
          • 發行周期:月刊
          • 期刊開本:B5
          • 審稿周期:預計1個月內
          • 業務類型:雜志征訂

          湖南教育·C版雜志簡介

          《湖南教育·C版》雜志,月刊,由湖南出版投資控股集團有限公司主管,湖南教育報刊集團有限公司主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有卷首語、新聞_深度、新聞_一線資訊、新聞_視點、新聞_一線傳真等。

          《湖南教育·C版》雜志是一份面向全省中小學教師的教育專業雜志。該雜志的創辦目的是為了促進湖南中小學教師的專業成長和教學水平的提高,以及推動教育教學改革和創新。致力于提供教育界最新的理論研究成果、教材教法的創新實踐、教學經驗的分享與交流,以及教師職業發展的指導。該雜志以專業性、實用性和前瞻性為特點,旨在助力湖南教育事業的發展。

          該雜志主要的讀者群體是湖南省內的中小學教師,以及其他教育工作者。它的內容包括教育政策解讀、課程改革與創新、教育教學熱點問題、教師專業發展、學科教學研究、教育科研成果等。雜志每期都會邀請國內外知名的教育專家、學者撰寫文章,涵蓋了各個學科的教學內容,為教師們提供了一種跟進教育教學動態、分享教育教學經驗和探討教育教學問題的平臺。

          雜志欄目設置

          新聞_讀書 新聞_一線影像 研究_基層觀察 研究_探究園地 實踐_教學前線 人文_等 

          湖南教育·C版雜志特色

          (1)中英文標題(含副標題)。文章標題應當準確體現文章內容,不宜過長或過簡,副標題和主標題之間的關系應當清晰明確。

          (2)參考文獻是作者在論文中所參考的圖書報刊等資料的引文,文中序號用數字加方括號后附所處頁碼、以上標格式標注,如[1]54。

          (3)文責自負,嚴禁抄襲,因抄襲而引起的一切糾紛,本刊不承擔連帶責任。本刊不接受一稿多投,如果投稿后1個月內未收到錄用通知,請另行處理。

          (4)內容摘要與作者單位全稱間空2-3行,要求摘要內容青簡意賅,嚴謹活潑,體現全文主題思想之精髓,不是文中某段落某句話的重復摘錄。

          (5)稿件作者須在題下署名,并提供作者主要信息,包含學習或工作單位全稱、學歷或職稱、研究方向、所在地、郵政編碼、聯系電話及電子郵箱等內容。

          (6)科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題,需注明科研基金機構全稱和自主好,中、英文雙語著錄,分別置于中英文摘要關鍵詞下方,并在圓括號內注明其項目編號。

          (7)引用正式出版物,出版時間應精確到月;根據被引資料性質,可在作者姓名后加“主編”、“編譯”、“編著”、“編選”等字樣。

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          (9)量和單位的使用請參照國家法定計量單位最新標準(GB3100-93),采用國際單位制(SI單位)。文中的外文字符應大小寫與上下角標清楚,黑體字符(張量、矢量符號)明晰。

          (10)稿件發表后,作者可以(自行或授權第三方)將該作品匯編在非期刊類文集中出版,由此產生的收益由作者享有。除此之外,未經編輯部書面許可,作者不能再行使已轉讓給編輯部的權利。

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