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          基礎教育外語教學研究雜志
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          基礎教育外語教學研究雜志 部級期刊

          • 主管單位:國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心
          • 主辦單位:國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心
          • 國際刊號:1009-6027
          • 國內刊號:22-1387/G4
          • 出版地方:北京
          • 郵發代號:8-79
          • 創刊時間:1999
          • 發行周期:月刊
          • 業務類型:期刊征訂
          • 期刊級別:部級期刊
          • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育理論與教育管理
          • 產品參數:
          • 主管單位:國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心
          • 主辦單位:國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心
          • 出版地方:北京
          • 快捷分類:教育
          • 國際刊號:1009-6027
          • 國內刊號:22-1387/G4
          • 郵發代號:8-79
          • 創刊時間:1999
          • 發行周期:月刊
          • 期刊開本:B5
          • 審稿周期:預計1個月內
          • 業務類型:雜志征訂

          基礎教育外語教學研究雜志簡介

          《基礎教育外語教學研究》雜志,于1999年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:22-1387/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:焦點縱橫、國際交流、外文精選等。

          《基礎教育外語教學研究》雜志的辦刊宗旨是:宣傳外語教育政策和外語教學基本原理,介紹國內外應用語言學和基礎外語教育教研成果與發展走向,開展基礎外語教育理論研究與教學經驗交流,報道國家外研中心主要工作進展。

          雜志欄目設置

          中心信息 資助金項目 熱點訪談 理論園地 一線論壇 焦點縱橫 國際交流 外文精選 

          基礎教育外語教學研究雜志特色

          (1)切勿一稿多投,3個月內未收到我刊回復,作者即可自行處理。采用與否,均不退稿,請自留底稿。

          (2)標題使用小二號字,宋體,加粗顯示;正文使用五號字,宋體;圖題、圖注、表格、標注、參考文獻使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體,根據其在文中所處位置選用相應字號。

          (3)所有英文人名、地名應有規范譯名,并在第一次出現時用括號標注原名。

          (4)注釋:主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻之前。

          (5)文中表格用三線表,圖序、表序應標注清楚;圖題、表題應準確;圖表數量最多不超過3個。

          基礎教育外語教學研究雜志數據統計

          年度被引次數報告

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數

          3 9 14 26 43 59 76 90 98 128

          被本刊自己引用的次數

          1 1 0 0 0 1 1 0 1 0

          被引次數的累積百分比

          0.0047 0.0188 0.0408 0.0815 0.1489 0.2414 0.3605 0.5016 0.6552 0.8558

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數

          8 16 15 10 33 38 81 60 83 83

          被本刊自己引用的次數

          5 3 3 1 4 2 5 2 1 1

          被引次數的累積百分比

          0.013 0.0391 0.0635 0.0798 0.1336 0.1954 0.3274 0.4251 0.5603 0.6954

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數

          4 21 8 8 12 27 29 51 57 67

          被本刊自己引用的次數

          3 9 1 0 2 2 0 0 0 2

          被引次數的累積百分比

          0.0077 0.0482 0.0636 0.079 0.1021 0.1541 0.21 0.3083 0.4181 0.5472

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數

          8 14 24 6 8 6 27 30 64 50

          被本刊自己引用的次數

          4 5 6 3 1 1 0 0 1 3

          被引次數的累積百分比

          0.0145 0.0399 0.0833 0.0942 0.1087 0.1196 0.1685 0.2228 0.3388 0.4293

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數

          7 19 19 15 8 11 5 17 16 29

          被本刊自己引用的次數

          3 5 1 0 1 2 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0165 0.0615 0.1064 0.1418 0.1608 0.1868 0.1986 0.2388 0.2766 0.3452

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數

          1 21 20 12 31 5 4 4 12 17

          被本刊自己引用的次數

          0 4 4 1 7 0 0 0 0 1

          被引次數的累積百分比

          0.0029 0.0643 0.1228 0.1579 0.2485 0.2632 0.2749 0.2865 0.3216 0.3713

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數

          1 12 16 15 16 14 6 4 5 8

          被本刊自己引用的次數

          1 2 2 2 2 4 2 0 2 3

          被引次數的累積百分比

          0.0033 0.0432 0.0963 0.1462 0.1993 0.2458 0.2658 0.2791 0.2957 0.3223

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數

          0 12 16 14 12 7 12 7 5 5

          被本刊自己引用的次數

          0 5 5 3 1 1 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0 0.0508 0.1186 0.178 0.2288 0.2585 0.3093 0.339 0.3602 0.3814

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數

          2 19 14 14 10 8 5 7 7 5

          被本刊自己引用的次數

          2 3 5 3 1 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0133 0.14 0.2333 0.3267 0.3933 0.4467 0.48 0.5267 0.5733 0.6067
          主要參考文獻期刊分析
          被引次數
          影響因子
          *指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
          主要發文學者分析
          學者姓名 發文量 主要研究主題
          包天仁 80 心訪談錄;老師;英語教學;小學英語教學;國家基礎教育實驗中心
          羅曉杰 54 心高中英語;英語;教師;英語教師;英語教學
          李永大 33 心英語教學;外語教育;會話策略;語境化;英語課堂
          崔剛 23 心英語教學;英文;大學英語;英語;失語癥
          牟金江 17 心高中英語;高中英語閱讀課;思維層次;初中英語;語言錯誤
          朱曉東 17 心高考英語;高中英語;內容效度;英語;新高考
          孔德惠 13 心選擇題;英語水平考試;外語教學;教育資源;應試教育
          張正東 13 心外語教學;教學途徑;外語教育;人文素質;中國英語教育
          張允 12 心小學英語;小學英語教師;教師專業發展;幼兒教育;課堂話語
          原蘇榮 9 心關聯詞語;副詞;互動功能;互動;語篇銜接功能
          主要發文機構分析
          機構名稱 發文量 主要研究主題
          國家基礎教育實驗中心 334 英語;教學;教育;基礎教育;外語
          浙江師范大學 114 英語;教師;高中英語;教學;初中英語
          中華人民共和國教育部 69 教育;教師;科學發展觀;基礎教育;發展觀
          《基礎教育外語教學研究》編... 61 教學;英語;教育;學術;基礎教育
          西南大學 50 英語;教學;外語;教育;外語教學
          華東師范大學 49 英語;教學;英語教材;高中英語;教師
          東北師范大學 47 英語;教學;教育;外語;外語教學
          首都師范大學 35 英語;教學;小學英語;課堂;英語課
          南京師范大學 29 英語;教學;英語課;詞匯;英語課堂
          清華大學 28 教學;英語;英語教學;語言;教育

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