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          健與美雜志
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          健與美雜志 部級期刊

          • 主管單位:國家體育總局
          • 主辦單位:中國體育報業(yè)總社有限公司
          • 國際刊號:1002-8803
          • 國內(nèi)刊號:11-1418/G8
          • 出版地方:北京
          • 郵發(fā)代號:82-345
          • 創(chuàng)刊時間:1980
          • 發(fā)行周期:月刊
          • 業(yè)務類型:期刊征訂
          • 期刊級別:部級期刊
          • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)哲學與人文科學文化
          • 產(chǎn)品參數(shù):
          • 主管單位:國家體育總局
          • 主辦單位:中國體育報業(yè)總社有限公司
          • 出版地方:北京
          • 快捷分類:教育
          • 國際刊號:1002-8803
          • 國內(nèi)刊號:11-1418/G8
          • 郵發(fā)代號:82-345
          • 創(chuàng)刊時間:1980
          • 發(fā)行周期:月刊
          • 期刊開本:B5
          • 審稿周期:預計1個月內(nèi)
          • 業(yè)務類型:雜志征訂

          健與美雜志簡介

          《健與美》雜志,于1980年經(jīng)國家新聞出版總署批準正式創(chuàng)刊,CN:11-1418/G8,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:健康、健身商務、健美等。

          《健與美》雜志是中國最早的一本完全健身刊物,在中國擁有最多、最廣的健身讀者。雜志具有信息量大、專業(yè)性強等特點。作為健身者的實用讀本、健身業(yè)的信息平臺,

          雜志欄目設置

          熱身 健身 營養(yǎng) 瑜伽 健康 健身商務 健美 

          健與美雜志特色

          (1)內(nèi)容要新,找準切入點。題材符合本刊覆蓋范圍,突出新理念、新視角、新架構、新觀點,具有原創(chuàng)性。

          (2)文題應簡明貼切地概括文章主題。一般不宜超過28個字,不用副題。文題中盡可能不用縮略語、字符、代號等。

          (3)論文所引文獻必須是作者閱讀過的、最主要的、公開出版的文獻;未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明。

          (4)摘要文字量50~300字。試驗研究和專題研究類論文,應寫成報道性摘要。

          (5)來稿請務必寫明作者姓名、工作單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話及電子郵箱等信息。

          健與美雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

          年度被引次數(shù)報告

          2013 2014 2016 2017 2018 2019 2020

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009

          在2013年的被引次數(shù)

          0 0 0 0 1

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0 0 1

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010

          在2014年的被引次數(shù)

          0 0 0 0 2

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0 0 1

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2016年的被引次數(shù)

          0 1 0 0 0 0 0 1

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013

          在2017年的被引次數(shù)

          0 0 0 0 2

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0 0 1

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

          在2018年的被引次數(shù)

          0 1 0 1 0 0 1

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.3333 0.3333 0.6667 0.6667 0.6667 1

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          0 0 0 1 0 0 0 1 0 1

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0 0.3333 0.3333 0.3333 0.3333 0.6667 0.6667 1

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015

          在2020年的被引次數(shù)

          0 0 1 0 0 1

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0 0.5 0.5 0.5 1
          主要參考文獻期刊分析
          被引次數(shù)
          影響因子
          *指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
          主要發(fā)文學者分析
          學者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
          張林 7 心老年人;骨質(zhì)疏松;骨密度;體育鍛煉;跟腱
          范志紅 3 心健康;食物;營養(yǎng);食品;營養(yǎng)學
          陳肖坩 3 心分層教學;大學生;高校體育文化;大學生社會化;高校體育教學
          茉莉人 2 心體育運動;發(fā)力方式;健身運動;健身設備;健美運動
          張玲 2 心高校;高職院校;瑜伽;太極拳;安代舞
          樊汶樺 2 心乒乓球;教學;老齡化背景;人口;高校健美操教學
          朱瑞 2 心壁球;教學模式;長球;教學;擊球
          孔晶晶 2 心健美操課程;高校健美操課程;多遠;健美操教學;健美操
          文武 1 心可持續(xù)發(fā)展;體育保健康復;不同運動強度;骨質(zhì)疏松;基質(zhì)金屬蛋白酶3
          曹曉培 1 心鍛煉;體育工作者;體育競賽;2型糖尿病;兒童
          主要發(fā)文機構分析
          機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
          浙江大學 30 瑜伽;體式;練習;倒立;關節(jié)
          西北師范大學 14 體育;校園;羽毛球;羽毛球課程;足球
          福建師范大學 10 健美;Y;有氧運動;羽毛球;少兒
          北京體育大學 9 俱樂部;樂部;教練;私人教練;健身
          喀什大學 8 體育;課程;育人;樹人;體育教學
          西安培華學院 6 體育;教學;體育教學;影響因素;社會
          三亞學院 6 太極;太極拳;健身;教學;運動員
          聊城大學 5 體育;知識;少年;身體;身體素質(zhì)
          云南民族大學 5 體育;援助;運動員;中華民族傳統(tǒng);中華民族傳統(tǒng)體育
          內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學 5 身心;身心健康;高校;高校學生;運動干預

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