《吉林省教育學院學報》雜志,于1985年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:22-1296/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:成人教育研究、職業教育發展、繼續教育園地等。
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(1)稿件一般應包括標題、摘要、關鍵詞、正文、注釋等部分。
(2)作者切忌一稿多投,文責自負。
(3)正文段落層次號一律使用阿拉伯數字(不出現前言、引言等之內的層次),頂行書寫,層次號后空一格,一級標題前空一行。
(4)摘要直接概括論文的學術觀點和結論,一般不超過300字。
(5)注釋:主要用于對文章篇名、作者及文內某一專題內容作必要的解釋或說明。序號在注釋處右上角用阿拉伯數字①②等表示。
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學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
李媛媛 | 17 | 心高職;創新創業;考試系統;創新創業人才;計算機等級考試 |
林森 | 16 | 心校長培訓;教育家辦學;中小學校長培訓;教育家;校長 |
吳群志 | 16 | 心義務教育;過程性目標;課程目標;特級教師;中小學教師 |
李大維 | 14 | 心幼兒;學前教育;幼兒教育;小學生;小學化傾向 |
楊秀蓮 | 13 | 心人格;和諧社會;思想政治課;和諧人格;青少年 |
王鵬偉 | 13 | 心語文;語文教育;人文性;基礎教育課程改革;教學 |
韓璐 | 13 | 心載文分析;教學;引文分析;教育論文;論文寫作 |
赫堅 | 13 | 心黨建;邊遠貧困地區;教學實踐;課程探索;產業鏈發展 |
馬海江 | 12 | 心古漢字;筆談;高等教育大眾化;構形法;古今字 |
龔玲 | 12 | 心中小學校長;中小學校長培訓;校長專業化;培訓課程;化探 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
吉林省教育學院 | 830 | 教育;教學;教師;課程;高校 |
東北師范大學 | 526 | 教育;教學;課程;教師;高校 |
吉林大學 | 481 | 教學;教育;高校;課程;大學生 |
吉林師范大學 | 394 | 教學;教育;高校;大學生;教師 |
遼寧師范大學 | 196 | 教育;教學;教師;兒童;課程 |
長春工業大學 | 152 | 教學;高校;課程;英語;教育 |
長春理工大學 | 101 | 教學;教育;課程;大學生;文化 |
長春大學 | 100 | 教學;教育;高校;英語;課程 |
長春師范大學 | 95 | 教育;教學;高校;大學生;政治 |
吉林農業大學 | 79 | 教學;教育;高校;英語;院校 |
報類較容易中的一個,質量一般,不過身高老師態度好,審稿速度比較快,編輯老師態度也好,每次給編輯咨詢都會有反饋,非常難得。老師給出的意見也中肯,希望不斷進步,雜志越辦越好。
這本雜志速度非???,難度適中,個人感覺性價比超級高。雖然我曾經兩次被拒稿,但是我還是非常喜歡這個雜志,審稿人能提出較為中肯的建議。不得不承認我比較水,哈哈,終于,我的第三篇文章已經錄用。
這本雜志還是挺好的,我的稿件6月23號投出去,稿件處理了幾天,之后外審幾天,但又變成稿件處理狀態,后來又送了一次外審,最后才選用退修,到了7月22號錄用了,經歷的時間還是挺短的,審稿專家給的意見也非常專業,還是很負責的。
本人這篇文章相當波折,通過自己不斷的修改與完善,最終有幸被《吉林省教育學院學報》錄用。編輯的辦事效率相當高,絕對是在國內眾多優秀期刊的前列。希望越辦越好。
第一次投稿,經驗不足,遇到了很好的審稿人,很多小問題都指了出來,沒有被拒稿,很感謝,編輯人也挺好,有些小問題一遍一遍告知我,讓我學到了很多,對之后的文章投稿也有了很多認識。
第一次投,覺得結果不錯,確切的說,投了就沒有想到被拒,對自己的文章還是比較有自信的,呵呵。速度也很快,從初投到錄用花了1個多月,點贊。
投稿,外審,退修,通知錄用后直接見刊。整個過程一氣呵成,這個期刊盡管是省級期刊,但審稿很快,以質量取勝,值得一投,特記錄,以資學友們參考。
首先,《吉林省教育學院學報》編輯部的老師真心非常好,非常耐心,審稿人的意見很中肯,在此表示衷心感謝!很高效的期刊,很好的編輯部,推薦!!
感覺對文章水平要求不高,本科及以上都很容易發了。想查稿編輯部固定電話打了幾次都有人接聽,不過由于后來又確認文章內容不太符合單位的要求撤稿了.但還是覺得是個不錯的期刊,全因自己的問題!
這本雜志審稿速度極快,對于時間較緊的作者,適合投。而且編輯和總編辦事效率高,很負責任,外審專家也很負責,給出的意見很中肯,這個雜志要是碰到個好的審稿人還能學習不少東西。
一個月內回復,審稿速度快,編輯和藹負責,多次溝通很愉快。期刊質量很好,里面大多是專家教授的文章,均是以質取稿,沒有學歷歧視,良心期刊。
非常不錯的期刊,編輯態度很好,只是審稿期略長!期間的過程可以用跌宕起伏來表示,心情那個忐忑啊。不過修改后直接錄用。非常好的期刊!主編很負責,對來稿給詳細修改意見。審稿很快,見刊發表也很快!
這個期刊的編輯真的很負責,修改意見特別詳細,加上qq告訴你怎么修改,不耐其煩的給你說怎么修改,特別仔細,逗號,黑斜體白斜體,都給你指出來,,我的是退修,修改后就給錄用通知了,這個期刊真的很給力。
審稿很快,第二次錄用了,1月30號開始初審,2月22號就收到錄用通知了,對前沿理論和時間比較關注,編輯很敬業,刊物印刷設計都很精美,還會繼續關注,大家可以試試投稿!
17年12月12日投稿吉林省教育學院學報,17年12月26號外審修改,修改后1月9日確定錄用。效率還是可以的。審稿意見中肯,注重創新與工作量,審稿周期適中,編輯態度好。
感覺處理速度還算挺快的,不管是審稿還是錄用處理都挺好的,基本上給的意見只需小改,大改的地方很少。回復說內容與該刊要求不太相符,改投,就被拒了。
自己的第一篇文章投的吉林省教育學院學報,半個多月的外審加2周主編審,然后好消息來了,主編的意見是“文章有新意,修改后錄用”,當時感覺像是懷了很久很久的孩子終于生出了,現在想想曾經的付出都是值得的,嘿嘿!
審稿速度還挺快的,對文章細節看的比較仔細,編輯部返回的審稿意見里,文章原來有一個數字寫錯了,編輯老師把相關資料給我發過來,讓我知道是哪里出錯,很細心。
一個月后收到初審公告,而后打電話想說審稿速度能否快點等,該編輯都非常的客氣,也在一周內經過了主編的終審,最終錄用,文章的質量還可以,關鍵是編輯人員態度真的很好呢!
編輯老師態度極好,審稿也快,延遲一天審稿也要向作者致歉說明原因,信息溝通極順暢,這一點投稿很多期刊都遇不到的,應該是主編羅老師直接回復的,在此要感謝編輯老師,編輯老師也告知,如果論文特別長,且質量高,審稿費上也會相應優惠,祝該刊物越辦越好!
準確來說,這個刊物的投稿方式是在線投稿,這個刊物是省級期刊,發表周期還可以。我同期投的文章已經見刊了,這個才剛確定排期,很不錯的雜志期刊!
吉林省教育學院學報的審稿速度比較快。外審專家給我的意見很到位,很負責任,審的也很細致,挺不錯的。審稿流程相對很規范,編輯態度好,工作效率高,經過多次的溝通修改,終于被期刊收錄了。
對于我個人而言,買書不是為了看書,是一種情懷,是一種信仰。所以,明知看不完,還要繼續買!雜志之家的書真的讓我欲罷不能,讓我像著了魔一樣,總是對它孜孜不倦,看來我已經淪陷了,雜志之家的忠實粉絲。
吉林省教育學院學報印刷質量挺好啊,價格公道,沒有一本有折痕,總體來說挺好了??头撕芎?,有什么問題問他,很耐心的講解,溝通起來很輕松,不會感覺很累。挺滿意的一次購物。
吉林省教育學院學報印刷質量挺好啊,價格公道,沒有一本有折痕,總體來說挺好了??头撕芎?,有什么問題問他,很耐心的講解,溝通起來很輕松,不會感覺很累。挺滿意的一次購物。
去年就在雜志之家訂的雜志,價格很公道,客服態度非常好,問了很多都表現的很有耐心,一直都很守信用,按期發放,收到及時,好評!以后會繼續合作下去的.
雜志對于學術寫作較為實用,對于剛開始寫作此類文章人來說,具有很好的指導作用,內容還不錯,個人感覺挺實用的,很滿意,質量好,包裝完整挺好的呢,快遞也很給力。
吉林省教育學院學報里面發表了很多著名學者之作,論述的面挺廣,文章立足實事求是,堅持實用,以解決各種實際問題印刷很好,支持正版。
在這次投稿還算比較順利,編輯非常nice,審稿人的意見也很中肯。個人感覺,期刊的質量越來越高,文章也要求越來越嚴謹大,只要按照審稿老師給出的意見認真修改,完善文章內容,被收錄的希望還是很大的!
吉林省教育學院學報審稿過程很嚴格,審稿人問題很到位也很專業,第一次修改后回答了專業問題,審稿人讓繼續修改語言表達,我認真修改后遞交,確實讓文章潤色了不少。非常感謝期刊編輯和審稿老師的建議。非常不錯的雜志
吉林省教育學院學報的外審速度很快,外審老師審稿很認真給了小修的意見;非常專業,意見都相對有建設性。編輯也很負責,對文章校對非常仔細。期刊比較正規,在同類z中質愛站量還算可以。希望學報越辦越好。
該學報專家意見都比較細致,連文筆語法錯誤都能挑出來,專家還是比較嚴謹的,兩個審稿人給意見很是中肯,且很明顯這兩個審稿人對文章領域非常了解。此外,編輯老師也比較NICE!非常有質量的一個雜志
綜合來說有的審稿人還是比較認真的,給修改的也比較仔細,對創新性要求還算比較高吧,但是說結果是可以預見的有點勉強。推薦除非有比較好的創新性,否則換個別的雜志吧!
該期刊專家意見都比較細致,連文筆語法錯誤都能挑出來,專家還是比較嚴謹的,兩個審稿人給意見很是中肯,且很明顯這兩個審稿人對文章領域非常了解。此外,編輯老師也比較NICE!非常有質量的一個期刊。
外審速度超快,大概就十幾天,直接錄用的??傮w感覺還行,兩個月之內肯定知道是否錄用,不看重是否有基金資助及作者身份,還有就是六個月之內可以發表。
吉林省教育學院學報一改原來拖沓的作風。投稿一個月后通知修改,全是格式修改問題,沒有實質內容的修改,提交修改稿后直接錄用。吉林省教育學院學報編輯很負責,態度很好。
審稿專家,很認真。但是有的問題個人感覺他們沒有看清文章(有些問題不還是很犀利的),做了很大的修改說明,復審超快。在外審期間我經常電話去問稿件狀態,接電話的老師態度挺好的,不厭其煩的回答我的問題,超級好的編輯。
現在稿件還是處在“需要修改的稿件”狀態,不知道還要多久才有結果啊,剛剛忍不住給編輯部打電話了,那邊說要我明天上午等所有編輯開完會再打,糾結啊,不知道還要不要打?還有希望嗎?
吉林省教育學院學報值得投稿,剛剛錄用了一篇,一審很快,不到一個月,但后期處理速度較慢,從投稿到錄用經歷3個月時間,發表得再等半年,編輯比較負責,希望越辦越好。
吉林省教育學院學報審稿速度挺快,從投稿到排版發表,前后總共花了1個多月的時間,審稿人給的意見也比較中肯,都是小修且比較容易解決的問題,是我的第一篇發表雜志,慶幸加高興。
文章修改后已錄用,吉林省教育學院學報雜志的編輯非常負責,細到標點都改出來了,而且態度很好,有問題解釋的很耐心,就是不知道版面費和審稿費是多少,對文章的創新要求還是比較高。10月25號投的,12月19號修改,12月31號返回修改稿,1月9號錄用!希望對大家有幫助
投稿到吉林省教育學院學報的第二篇論文,第一篇論文耗時四個月最終錄用?,F在在投的第二篇論文,不到兩個月即收到大修意見,大贊其速度!審稿人很專業,所提意見很到位,雖然大修,但是仔細修改問題應該不大。
2014年6月5號投的稿,到今天,經歷了初審,外審,修改,復審,主編終審,主編終審已經一個多月了,狀態還是沒有變更,導師要我打電話問問,一直不敢問,怕一問就被退回來了,借這個地方祈福一下吧。祈禱祈禱祈禱。
之前說的是三名審稿專家,最后退回來的意見只有兩個人的,一個人是返修,另一個人的是拒稿。兩個人的意見還是很中肯的。
首先方向要對,要不然直接據,我第一次投就這樣。第二次投二個審稿人都很仔細,提了不少意見,以為沒戲,但是認認真真的修改回復后錄用。編輯還是很負責任的,而且他們有qq哦,可以在線咨詢滴,很不錯!
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