《教師教育論壇》雜志,于1987年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:42-1846/G4,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強(qiáng)的特點,其中主要欄目有:學(xué)術(shù)經(jīng)緯、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、漢語小論文寫作談等。
《教師教育論壇》雜志其學(xué)科涵蓋政治、法律、經(jīng)濟(jì)、中文、教育、英語、歷史等各人文社會科學(xué)專業(yè)。為從事成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、企業(yè)教育、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)教育及教育主管部門的理論工作者、教師與管理者服務(wù)。
課程教學(xué) 來稿精擷 專業(yè)發(fā)展 教育管理 特別關(guān)注 理論研究 國際視域 實踐探索 教師培訓(xùn) 信息資料 實證研究 院校治理
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學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
付衛(wèi)東 | 18 | 心義務(wù)教育;鄉(xiāng)村教師;中小學(xué)教師;教師隊伍建設(shè);職業(yè)教育 |
王后雄 | 14 | 心化學(xué)教學(xué);高中化學(xué);中學(xué)化學(xué);試卷結(jié)構(gòu);教學(xué)策略 |
龍寶新 | 14 | 心教師;教師教育;高效課堂;教育;教師專業(yè) |
汪文華 | 11 | 心教師培訓(xùn);國培計劃;中小學(xué)教師;影子;中小學(xué)教師培訓(xùn) |
朱成科 | 9 | 心課程改革;教師;基礎(chǔ)教育;教育;師生關(guān)系 |
彭虹斌 | 8 | 心課程;教育政策;教育;擇校;文化 |
毛齊明 | 8 | 心教師學(xué)習(xí);教師;教學(xué);課程;高校教師 |
吳倫敦 | 7 | 心教師培訓(xùn);中小學(xué)教師;高校教師培訓(xùn);主題式;教師 |
申國昌 | 7 | 心陶行知;民國時期;教育;教育史學(xué);教育史學(xué)科 |
田恒平 | 7 | 心班主任;班主任工作;高校債務(wù);中國高校;教育 |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華中師范大學(xué) | 605 | 教師;教育;教學(xué);師范;課程 |
武漢大學(xué) | 67 | 教師;教育;教學(xué);課程;學(xué)科 |
北京師范大學(xué) | 61 | 教師;教育;教學(xué);課程;師專 |
湖北大學(xué) | 41 | 教師;英語;教育;教學(xué);知識 |
學(xué)研究院 | 41 | 教師;教學(xué);教育;課程;課堂 |
華南師范大學(xué) | 40 | 教育;教師;道德;鄉(xiāng)村;課程 |
陜西師范大學(xué) | 40 | 教師;教育;教學(xué);課堂;師專 |
西南大學(xué) | 36 | 教師;教育;師專;教師專業(yè);教師專業(yè)發(fā)展 |
南京師范大學(xué) | 32 | 教師;教育;教學(xué);師專;教師專業(yè) |
中南民族大學(xué) | 32 | 教學(xué);教師;高校;民族;教育 |
發(fā)的第一篇文章就是投在《教師教育論壇》,審稿速度還是比較快的。而且可以加編輯QQ直接聯(lián)系。當(dāng)然打電話也是可以的更是方便,編輯人很好有郵件必回,對工作也認(rèn)真負(fù)責(zé),主要是態(tài)度很好
我的經(jīng)驗給大家提供點借鑒!紙質(zhì)投了這本雜志一周左右收到初審?fù)ㄟ^的郵件,發(fā)送電子稿,1個月左右收到編輯的錄用通知和電話,審稿時間很快,贊一個!
自要求在網(wǎng)站投稿,原郵箱用作業(yè)務(wù)聯(lián)系用,編輯老師很負(fù)責(zé),會回答作者所有的問題,包括且不限于審稿進(jìn)度,總之,該雜志進(jìn)入正刊后更加透明和主動了,希望期刊越辦越好。
看評論說這個期刊不會太官僚,因此選擇投稿。速度是蠻快,但直接據(jù)稿,說是不符合期刊發(fā)表范圍。還附加了兩頁文章細(xì)節(jié)上的問題,連拒稿都這么負(fù)責(zé),果然不負(fù)所望啊!
審稿速度不是很慢,從投稿到第一次返回評審意見大約10天,包括編委共3位審稿專家。審稿專家審稿很細(xì)致,其中一個專家提了10幾個問題,有的不是很好回答。總體來說,對創(chuàng)新性要求很高。
總的來說,還算順利,該刊對文章要求比較高,需要有創(chuàng)新性。編輯部老師很負(fù)責(zé),也很認(rèn)真,態(tài)度也比較溫和。外審老師提出的意見也很中肯。推薦大家投稿!
總的來說,對《教師教育論壇》的感覺不錯。作為國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的品牌期刊,一直有著不錯的口碑。真心希望我們的期刊能越辦越好。審稿來看速度挺快。本人現(xiàn)在已經(jīng)以第一作身份在中文版上發(fā)了2篇,總的感覺是編輯很負(fù)責(zé)。
整體來說,在國內(nèi)的同類期刊中,這個還是不錯的,但國內(nèi)期刊都有這樣的問題:見刊周期比較長。期刊很不錯,編輯很負(fù)責(zé),很熱情,投過一周后編輯給意見,需修改后才能外審。不知道大家覺得有希望嗎?
投了一篇綜述,審稿很快,提出的問題很中肯,投稿后很快就收到初審?fù)ㄟ^的消息。外審后直接錄用。速度很快,打電話咨詢編輯時,態(tài)度也很好。
個人覺得《教師教育論壇》在同范圍內(nèi)認(rèn)可度很高的,投了3篇,一篇是優(yōu)先錄用,速度非常快;另一篇是修改了2次錄用;還有一篇是直接退修。感覺這個雜志編輯水平較高,也很負(fù)責(zé)。比較實在,是一個比較好的雜志。
兩篇關(guān)于教師教育類的文章,都是修改后錄用,感覺這個期刊的編輯很負(fù)責(zé),如果著急出版可以打電話咨詢,而且不要加急費(fèi),整體來看費(fèi)用很低,有稿酬,具體多少忘了。期刊質(zhì)量也不錯!
上個月投稿,速度很快,初審半個月,專家審和終審用了一星期,小修后錄用,從投稿到收錄用共一個月,該期刊現(xiàn)在越來越注重文章的質(zhì)量,如果文章很具有創(chuàng)新性和新穎性可以投往該期刊。
編輯老師態(tài)度特別好,感覺效率很高,編輯老師態(tài)度也好,雖然反反復(fù)復(fù)修改了幾次,但感覺還是有收獲的,總體感覺是個不錯的刊物。反正感覺在同級別的雜志里態(tài)度算好的了。
審稿速度快,編輯人特好,非常棒,給出的意見也很獨(dú)到,逐條修改即可。也可駁回,審稿20幾天左右,喜歡該期刊的可以試著投一下。
教師教育論壇雜志在教育領(lǐng)域是比較權(quán)威的期刊,審稿很負(fù)責(zé),編輯部態(tài)度也很好,期刊對文章的排版、修改做的確實很細(xì)膩,可以說相當(dāng)負(fù)責(zé)任,文章只要有錄用價值均可能被錄用。
內(nèi)容很不錯,輕松讀起來又易消化又有內(nèi)容。很好,價格比較合適,書的內(nèi)容值得一讀!內(nèi)容不錯值得了解收藏!期刊中的楷模,沒啥好說的~~
教師教育論壇該雜志的編輯、老師都是很負(fù)責(zé)的,且不是一般的負(fù)責(zé),由于本人水平有限,論文質(zhì)量達(dá)不到既定要求,該雜志的審稿老師給了很詳細(xì)的修改意見,經(jīng)過反復(fù)修改后,終于成功錄用,特別感謝。
這是第二次投稿了,第一次終審被斃,第二次終于修成正果,收到了用稿通知,雜志編輯非常認(rèn)真,應(yīng)該后期會有修改,同志們加油,有合適的文章真的值得一投!
已經(jīng)在教師教育論壇這本雜志投過2篇文章了,審稿速度算比較快的,一般1個月左右錄用,最慢的話1個半月錄用,專家提出的修改意見也很具體認(rèn)真,總的來說比較好中,值得投稿。
教師教育論壇的編輯負(fù)責(zé),評稿也認(rèn)真、公正、客觀。審稿專家一共3個,兩個很快就給了意見,還有一個遲遲不給意見,就是審稿時間長了點,專業(yè)人士提的意見對論文的修改還是非常有幫助的。
審稿速度還可以,只是催了一次,審稿意見為退修再審,審稿人意見很中肯,按照意見修改,提煉出新意后錄用。該期刊現(xiàn)在有在線投稿系統(tǒng)了。就像上面的評論一樣,該期刊涵蓋領(lǐng)域很有針對性,在本等領(lǐng)域?qū)儆谫|(zhì)量高的期刊。
教師教育論壇雜志整體還是很不錯的。投出去將近半年,由于中間有點事耽誤了1個月,審稿后給了審稿意見修改后直接錄用了。編輯很負(fù)責(zé),審查意見給的很具體,并且指出今后可以繼續(xù)拓展的方向,不錯的期刊。
審稿速度快,編輯態(tài)度好,提的意見很中肯,修改后返回很快就錄用了。總體就是只要文章沒有太大的錯誤,錄用還是挺快的。有適合的文章可以建議大家投。
挺不錯的期刊,審稿速度很快,審稿人意見很專業(yè)很犀利。11月中投的,期間修改了兩次,12月6號錄用。經(jīng)驗的話,就是投稿的時候一定要按照期刊的模板把格式修改好,分析部分要嚴(yán)謹(jǐn)。
因為文章研究內(nèi)容的問題,編輯的初審沒通過。三天搞定,建議改投其他刊,這樣也挺好,省得折騰了幾個月再告訴你不能錄用。不管怎樣該刊處理效率還是快,不會耽誤事。為這一點點贊。
親身投稿,雜志回復(fù)很快,一個月就接到修改意見,期間還包括了幾天國慶假期,這個速度從沒遇到,感覺效率是很高的,為雜志的速度點贊。
教師教育論壇雜志的處理速度還是挺快的,個人感覺雜志的編輯還是挺負(fù)責(zé)任,對排版什么要求很細(xì)致,意見很中肯。當(dāng)然,多引幾篇該雜志的論文會很大程度上提高被接收錄用的機(jī)率。很不錯的期刊
曾在該刊發(fā)過一篇,感覺很好。從審稿來說,該雜志是有外審程序的,責(zé)任編輯申老師工作非常細(xì)致耐心,個人認(rèn)為并沒有一些作者所說的那么不堪。
正版,正版,正版,重要的事情說三遍,圖書質(zhì)量很好,沒有異味,物流也是相當(dāng)?shù)目欤I書這件事真的會上癮的啊,誰叫雜志之家的書那么好呢,這個周末又花了一筆錢.....非常棒的購物體驗!
教師教育論壇雜志包裝很好,沒有損壞。前天下的單今天就收到了!自己是教育從事者,看了什么的一篇文章后,感覺收獲不錯就來雜志之家訂了一年了!生意up~up~up~
首先很感謝雜志之家,一次一次耐心的講解,說實話,開始不太相信,但還是選擇了試試的心態(tài),沒想到如約而至的收到了一次一次的驚喜!其次,如果有左右徘徊的親們,可以放心下手!最后,祝愿好人一生平安,貴店可以繼續(xù)生意興隆!
教師教育論壇雜志是非常好的一本書,里面的很多教育的理念在現(xiàn)在看來還是比較好的,字體很大,內(nèi)容是貼合生活,看起來很舒服,非常適合教師和家長閱讀。
教育原理深刻,行文幽默易理解,讀完后腦海里深深留有印象,非常實用!非常好!從另外一個角度理解孩子的成長過程,很多時候我們都做不到,成長的環(huán)境決定了有時候我們很功利,多看看這類書,讓孩子快樂成長~~~
我是從2012年開始看的,真心好的刊物,各個領(lǐng)域的知識都有,有利于擴(kuò)大知識面。訂了好幾年了。需要用心看,才有收獲!在雜志之家訂閱已經(jīng)成為習(xí)慣了,很喜歡雜志之家的書,便宜而且是正版,送貨很快,基本都能很快的送到!
教師教育論壇雜志有塑封,干凈整潔,是我需要的內(nèi)容。物流因為是外省的,所以比稍稍晚一點,快遞小哥超級棒。支持訂閱
雜志訂了兩年了,給朋友也訂上了。快遞及時,包裝結(jié)實。放心繼續(xù)第三年訂閱,送的時間比較固定一般上每月十到十五號左右,價格比較優(yōu)惠,因為每年訂的雜志都很多,客服還有特別的短信提示,客服態(tài)度也很好。 好贊!
我的文章遇到的編輯和審稿人工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),不到一個月就給出了中肯的修改建議,修改后錄用,整個流程距離我投稿日期也不到一個月。真的這次能順利通過,少不了審稿老師和編輯的幫助。
審稿人和編輯很認(rèn)真,編輯部每個階段都能及時反饋信息、認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作高效、規(guī)范,挺不錯的。外審專家修回意見,也比較中肯,有參考價值。文章內(nèi)容有創(chuàng)新很容易錄用的,祝大家好運(yùn)!
投稿正好一個月給了回復(fù),速度比較快,排版也快,編輯部的老師們也很仔細(xì),很認(rèn)真的修改,贊一個!還是質(zhì)量決定一切!希望貴刊越辦越好。
教師教育論壇雜志的質(zhì)量不錯,審稿人很仔細(xì),問題很多,對細(xì)節(jié)問題分析很透徹。編輯對文章的要求也很高,對格式上問題一絲不茍。
教師教育論壇雜志對稿件質(zhì)量要求高,期刊比較注重文章創(chuàng)新點。編輯老師非常負(fù)責(zé),對文章格式進(jìn)行詳細(xì)校對后很快就安排了外審,外審意見都很中肯,有實用價值,對文章提升有很大幫助!推薦大家投稿
真的是不錯的期刊,審稿速度快,給出的意見中肯,對文章的修改幫助很大。從投稿到接收將近1個月。編輯和審稿專家都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)!編輯態(tài)度很好,校稿非常仔細(xì)。下次還會繼續(xù)投搞。
總的來說很好的一次投稿經(jīng)歷。該雜志社的編輯老師人很好,打了好幾次電話有問題咨詢都不厭其煩的回答。中間修改了2次,審稿老師給的意見都很中肯。雖然過程崎嶇,有幸的是最后被錄取,還是比較開心的。
教師教育論壇雜志的審稿速度還是挺快的,投稿一個月后就有消息,讓參照模版檢查一下格式語言,返回去約一周后就顯示錄用。最近又投了一篇,半個月修改意見就回來了,所以說效率挺高的。
初審一個月后通知,外審兩個月還沒返回結(jié)果,期間電話催過多次,終于把稿件抽出來重新找專家外審,兩周多就返回意見,同意修改后刊登,版面費(fèi)還沒通知。
編輯部處理稿件比較迅速、非常負(fù)責(zé)任,專家對稿件提出了很多有建設(shè)性的修改意見。編輯很熱心,審稿速度還可以,從投稿到見刊8個月,教師教育論壇,值得推薦。
總體來說還是挺好的,比較正規(guī),主要是審稿時間比較長,由兩個審稿人,一個是關(guān)于內(nèi)容的意見,一個是格式方面的,都挺中肯的。本文沒有基金項目支持,沒有大牛掛名。
文章是直接錄用,對創(chuàng)新性要求不高,但需要實際研究內(nèi)容,感覺要引用本刊發(fā)表的前人成果。對排版要求較高。版面費(fèi)較高,但是態(tài)度良好。刊出較慢,在一年之后。
文章是小修改后錄用。教師教育論壇評審很認(rèn)真,細(xì)節(jié)問題也很關(guān)注,意見也比較實際,感覺流程很正規(guī)。現(xiàn)在沒有收到錄用函(編輯是郵件通知的錄用),網(wǎng)站上顯示編輯加工狀態(tài)。
教師教育論壇雜志挺快的,同學(xué)推薦過來的,4月中旬投的,半個月后給的退修意見,因為有事耽誤了一周,在退修最后期限前提交的修改后稿件,一周后就錄用了。總共大概用了35天
教師教育論壇雜志算比較好中的期刊,也很快。投稿到接受大約2個月,要求不高。編輯人很好,一開始沒有找到審稿專家還讓讓我推薦了兩個,中間小修了兩次。
審稿了一個月,回來兩個審稿意見,全部是正面,肯定創(chuàng)新性。但是結(jié)果是“拒稿”。我致電編輯部,他們說你的論文是好的,但是我們期刊錄用率每年就10%,你的論文相對別人還差點,就拒稿了。差點,到底差哪點?
11月15號投稿,21號返回技術(shù)審查意見,25號修改格式重新上傳,30號分配稿件號開始審稿,12月31號返回修改意見,1月17號上傳修改稿,1月22號通知接收。感覺速度很快啊,差不多兩個月。編輯和審稿人的意見比較中肯和專業(yè),挺不錯的期刊。
教師教育論壇雜志的審稿速度確實很快,我一共投了兩篇,其中一篇1個月內(nèi)就編輯加工了,另一篇7天就被拒稿了,而且很奇怪的是這兩篇都是沒有一條審稿意見。其中被接收的那一篇編輯加工了大半年,一直都不敢催稿,后來試著催了一下,才給了錄用通知,但是狀態(tài)還是編輯加工。后來看了下該刊的往期的文章,基本都是一年前左右的文章。因此,大概可以判斷這個期刊積攢的文章貌似較多,刊出的速度上不去。
郵箱投稿,熟讀還算快。很早就確定能夠錄用需要修改了,但后續(xù)街道修改意見以及修改提交前后差不多快一個月。前前后后差不多2個月時間,確定收稿錄用,算是較快的。這雜志很不錯,見刊太慢。強(qiáng)烈推薦的是他的審稿意見提的非常好,對自己不論寫作都非常有用,小編還給我電話探討了半個小時,真是難得呀。
2月份投稿,編輯初審1星期,交審稿費(fèi)后3星期送外審,3個月零5天后一審?fù)诵荩?月中旬)。返回后,8月底再次退休。再次返回后,10月初退休。再再返回后,12月初退休。終于,次年1月,退稿。理由:不符合本刊。將近12個月.....5次大修......我的青春,我的時間!
該期刊我碩士時候投過一次,我靠,審稿了8個多月,在加上修改,總共歷時將近10個月,太慢了,受不了!
一審經(jīng)過兩個多月,意見修改后再審,當(dāng)時感覺審稿意見還行,修改后應(yīng)該問題不大
教師教育論壇雜志在線訂閱 雙月刊
主辦單位:華中師范大學(xué)
¥228.00/1年
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