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          青少年日記·教育教學研究雜志
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          青少年日記·教育教學研究雜志 省級期刊

          • 主管單位:山西日報報業集團
          • 主辦單位:山西日報報業集團
          • 國際刊號:1004-1079
          • 國內刊號:14-1025/C
          • 出版地方:北京
          • 郵發代號:--
          • 創刊時間:2007
          • 發行周期:月刊
          • 業務類型:期刊征訂
          期刊收錄:
          • 期刊級別:省級期刊
          • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
          • 產品參數:
          • 主管單位:山西日報報業集團
          • 主辦單位:山西日報報業集團
          • 出版地方:北京
          • 快捷分類:教育
          • 國際刊號:1004-1079
          • 國內刊號:14-1025/C
          • 創刊時間:2007
          • 發行周期:月刊
          • 期刊開本:B5
          • 審稿周期:預計1個月內
          • 業務類型:雜志征訂

          青少年日記·教育教學研究雜志簡介

          《青少年日記·教育教學研究》雜志,月刊,由山西日報報業集團主管主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有課程創新、學科活動、教育隨筆、課堂內外、科教探索等。這本雜志主要面向教育從業者、研究人員、教育政策制定者以及對青少年教育感興趣的讀者,提供了一個交流和分享最新研究成果、教學方法和教育政策的平臺。它的宗旨是推動教育教學的發展和創新,同時關注國內外的青少年教育問題,為讀者提供多元化的視角和參考。

          該雜志的內容豐富,涵蓋了教育教學的各個方面,包括教育理論研究、教學方法探討、課程改革實踐、教育心理研究、教育管理與政策分析等。它特別關注青少年的成長問題,如心理健康、道德教育、人格培養等。雜志旨在為廣大教師、教育工作者、家長以及青少年提供一個交流思想、分享經驗的平臺,推動教育教學的改革,提高教育質量,促進青少年的全面發展。《青少年日記·教育教學研究》的主要欄目包括名家名作、教學研究、教法交流、學術探論、課程創新、學科活動、教育隨筆、課堂內外、科教探索等。這些欄目旨在展示教育領域的最新研究成果和學術討論,為教育工作者和研究人員提供了一個分享和交流的平臺。

          雜志欄目設置

          課程創新 學科活動 教育隨筆 課堂內外 科教探索等 

          青少年日記·教育教學研究雜志特色

          (1)凡在正文中出現的所有引文、引語、數據等引用資料,請務必注明精確出處,以引注形式在正文內注明,并在文末參考文獻中列出相應信息。

          (2)基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目,應腳注于文題頁左下方,作者單位上方,并附基金證書復印件,本刊將優先處理與刊登。

          (3)參考文獻:論文應詳細寫參考文獻,在文中用帶[]號的序號標出,其內容統一寫在文末。

          (4)作者簡介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱、學位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱。多個作者之間用分號隔開,同一作者的介紹之中不出現句號。如有通訊作者,請標明。

          (5)對擬錄用的稿件,本刊將發給作者用稿通知書;對不予錄用的稿件,不再另行通知。稿件自寄出后,三個月內未接到用稿通知書者,可自行處理,三個月內請勿一稿多投。

          (6)來稿請附相關的內容摘要和關鍵詞。內容摘要在稿件正文之前,以100—300字為宜,簡介主題范圍、目的方法、內容梗概、創新之處、主要結論。

          (7)文中插圖切勿過大,圖中文字、符號用印刷字剪貼,字號比正文小一號,圖應標注圖序與圖題(中英文對照),照片要色彩清晰。

          (8)中文文題一般不宜超過20個漢字。英文文題應與中文文題含義一致,一般不宜超過10個實詞。文題應恰當、簡明地反映文章主題,盡量不用外文縮略語。

          (9)注釋,用于對文章正文加以補充、說明,一律采用“頁下注”的形式。注號用“①、②、③……”或 “(1)(2)(3)……”。

          (10)來稿必須包括標題、作者、作者單位及地址、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介。

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