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Journal Of Experimental Psychology-learning Memory And Cognition是心理學領域的一本權威期刊。由American Psychological Association Inc.出版社出版。該期刊主要發表心理學領域的原創性研究成果。創刊于1982年，是心理學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載醫學-心理學及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI2區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學領域的進步。
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| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區 | PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 3區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區 | PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 2區 2區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區 | PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 2區 2區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 3區 | PSYCHOLOGY 心理學 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區 | PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 2區 2區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區 | PSYCHOLOGY 心理學 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學：實驗 | 2區 2區 | 是 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY | SCIE | Q2 | 39 / 92 |
58.2% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 38 / 99 |
62.1% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY | SCIE | Q2 | 29 / 92 |
69.02% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 39 / 99 |
61.11% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 67 / 1088 |
93% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 81 / 1167 |
93% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Experimental and Cognitive Psychology | Q2 | 62 / 165 |
62% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 130 | 140 | 136 | 133 | 135 | 141 | 137 | 181 | 115 | 112 |
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 171 |
| England | 91 |
| GERMANY (FED REP GER) | 76 |
| Canada | 37 |
| Australia | 34 |
| Netherlands | 22 |
| Switzerland | 19 |
| Scotland | 16 |
| CHINA MAINLAND | 14 |
| Spain | 14 |
| 機構 | 數量 |
| MAX PLANCK SOCIETY | 29 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 25 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 23 |
| UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES SYDNEY | 14 |
| EBERHARD KARLS UNIVERSITY OF TUBINGEN | 12 |
| RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN | 12 |
| WASHINGTON UNIVERSITY (WUSTL) | 10 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 9 |
| UNIVERSITY OF GENEVA | 9 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 9 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| Should We Stop Thinking About Inhibition? Searching for Individual and Age Differences in Inhibition Ability | 35 |
| Cognitive and Contextual Correlates of Spontaneous and Deliberate Mind-Wandering | 15 |
| Reading Dilemmas in a Foreign Language Reduces Both Deontological and Utilitarian Response Tendencies | 14 |
| Dissociable Effects of Surprising Rewards on Learning and Memory | 13 |
| Individual Differences in Verbal Working Memory Underlie a Tradeoff Between Semantic and Structural Processing Difficulty During Language Comprehension: An ERP Investigation | 12 |
| Perceptual Boundaries Cause Mnemonic Trade-Offs Between Local Boundary Processing and Across-Trial Associative Binding | 12 |
| A Memory-Based Judgment Account of Expectancy-Liking Dissociations in Evaluative Conditioning | 11 |
| The Efficacy of Learners' Testing Choices | 10 |
| Individual Variability in the Semantic Processing of English Compound Words | 10 |
| Fast or Frugal, but Not Both: Decision Heuristics Under Time Pressure | 10 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 3.2
若用戶需要出版服務，請聯系出版商：AMER PSYCHOLOGICAL ASSOC, 750 FIRST ST NE, WASHINGTON, USA, DC, 20002-4242。