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Ieee Transactions On Professional Communication是文學領域的一本權威期刊。由IEEE出版社出版。該期刊主要發表文學領域的原創性研究成果。創刊于1972年，是文學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載COMMUNICATION及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI2區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動文學領域的進步。
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| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學 | 2區 | COMMUNICATION 傳播學 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 4區 | COMMUNICATION 傳播學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 4區 | COMMUNICATION 傳播學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 4區 | COMMUNICATION 傳播學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 4區 | COMMUNICATION 傳播學 | 4區 | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMMUNICATION | SSCI | Q2 | 84 / 227 |
63.2% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMMUNICATION | SSCI | Q3 | 123 / 227 |
46.04% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Linguistics and Language | Q1 | 135 / 1167 |
88% |
| 大類：Social Sciences 小類：Social Sciences (miscellaneous) | Q1 | 137 / 604 |
77% |
| 大類：Social Sciences 小類：Communication | Q2 | 132 / 511 |
74% |
| 大類：Social Sciences 小類：Industrial Relations | Q2 | 22 / 60 |
64% |
| 大類：Social Sciences 小類：Electrical and Electronic Engineering | Q3 | 404 / 797 |
49% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | 29 | 30 | 23 |
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 74 |
| CHINA MAINLAND | 12 |
| Netherlands | 3 |
| Taiwan | 3 |
| Australia | 2 |
| Ireland | 2 |
| Japan | 2 |
| Spain | 2 |
| Sweden | 2 |
| Canada | 1 |
| 機構 | 數量 |
| TEXAS STATE UNIVERSITY SYSTEM | 15 |
| UNIVERSITY OF NORTH TEXAS SYSTEM | 11 |
| ARIZONA STATE UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF INTERNATIONAL BUSINESS & ECONOMICS | 5 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 4 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 4 |
| OAKLAND UNIVERSITY | 3 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 3 |
| UNIVERSITY OF TWENTE | 3 |
| MERCER UNIV | 2 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| Understanding Virtual Reality: Presence, Embodiment, and Professional Practice | 4 |
| Framing Controversy on Social Media: #NoDAPL and the Debate About the Dakota Access Pipeline on Twitter | 3 |
| How Technology Support for Contextualization Affects Enterprise Social Media Use: A Media System Dependency Perspective | 3 |
| Quantification of Engineering Disciplinary Discourse in Resumes: A Novel Genre Analysis With Teaching Implications | 3 |
| Establishing a Territory in the Introductions of Engineering Research Articles Using a Problem-Solution Patterns Approach | 3 |
| Rhetorical Differences in Research Article Discussion Sections of High- and Low-Impact Articles in the Field of Chemical Engineering | 2 |
| Social Network Site Skills for Communication Professionals: Conceptualization, Operationalization, and an Empirical Investigation | 2 |
| Faculty and Student Perceptions of the Impacts of Communication in the Disciplines (CID) on Students' Development as Engineers | 2 |
| Metaphor Use in Chinese and American CSR Reports | 2 |
| Introducing Fireant: A Freeware, Multiplatform Social Media Data-Analysis Tool | 2 |
SCIE
影響因子 0.6
CiteScore 0.6
SCIE
影響因子 0.7
CiteScore 1
SCIE
CiteScore 2.3
SCIE SSCI
影響因子 5.2
CiteScore 11.2
SCIE
CiteScore 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.6
CiteScore 2.5
SCIE SSCI
影響因子 1.9
CiteScore 3.5
SCIE SSCI
影響因子 2
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 4.2
CiteScore 8
SCIE SSCI
影響因子 2.4
CiteScore 3.9
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