推薦合適期刊 投稿指導 助力快速見刊免費咨詢
Topics In Language Disorders是醫學領域的一本優秀期刊。由Wolters Kluwer Health出版社出版。該期刊主要發表醫學領域的原創性研究成果。創刊于1981年，該期刊主要刊載Multiple及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI4區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動醫學領域的進步。
同時，我們注重來稿文章表述的清晰度，以及其與我們的讀者群體和研究領域的相關性。為此，我們期待所有投稿的文章能夠保持簡潔明了、組織有序、表述清晰。該期刊平均審稿速度為平均 。若您對于稿件是否適合該期刊存在疑慮，建議您在提交前主動與期刊主編取得聯系，或咨詢本站的客服老師。我們的客服老師將根據您的研究內容和方向，為您推薦最為合適的期刊，助力您順利投稿，實現學術成果的順利發表。
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | LINGUISTICS 語言學 REHABILITATION 康復醫學 | 4區 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 2區 | LINGUISTICS 語言學 REHABILITATION 康復醫學 | 2區 2區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 2區 | REHABILITATION 康復醫學 LINGUISTICS 語言學 | 2區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 2區 | REHABILITATION 康復醫學 LINGUISTICS 語言學 | 2區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | LINGUISTICS 語言學 REHABILITATION 康復醫學 | 4區 4區 | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 56 / 297 |
81.3% |
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q2 | 66 / 169 |
61.2% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 77 / 297 |
74.24% |
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q1 | 36 / 169 |
78.99% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 101 / 1088 |
90% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 116 / 1167 |
90% |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Speech and Hearing | Q1 | 15 / 66 |
78% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 | 19 | 20 | 18 |
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 52 |
| Australia | 4 |
| Ireland | 3 |
| Belgium | 2 |
| Cyprus | 2 |
| New Zealand | 2 |
| Austria | 1 |
| Canada | 1 |
| Denmark | 1 |
| Finland | 1 |
| 機構 | 數量 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 6 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 4 |
| OHIO STATE UNIVERSITY | 3 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM | 3 |
| TRINITY COLLEGE DUBLIN | 3 |
| ARTEVELDE UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES | 2 |
| BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY | 2 |
| CHARLES STURT UNIVERSITY | 2 |
| GHENT UNIVERSITY | 2 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| Case Studies Comparing Learning Profiles and Response to Instruction in Autism Spectrum Disorder and Oral and Written Language Learning Disability at Transition to High School | 6 |
| The Impact of Language Experience on Language and Reading A Statistical Learning Approach | 6 |
| Evaluating Cognitive-Linguistic Deficits Postconcussion in Adults Contributions of Self-Report and Standardized Measures | 3 |
| A Comparison of Student and Parent Knowledge and Perceived Confidence About Brain Injury and Concussion | 3 |
| Training Implicit Learning of Spelling in Italian Children With Developmental Dyslexia | 3 |
| Teaching Written Expression to Students With Autism Spectrum Disorder and Complex Communication Needs | 3 |
| Family-Centered Care in Aphasia Assessment of Third-Party Disability in Family Members With the Family Aphasia Measure of Life Impact | 2 |
| Language Skills of Bidialectal and Bilingual Children Considering a Strengths-Based Perspective | 2 |
| Management and Recovery Patterns Following Sport-Related Mild Traumatic Brain Injury in Male and Female College Athletes | 2 |
| Beyond Phonology: The Role of Morphological and Orthographic Spelling Skills in German | 1 |
SCIE
影響因子 0.3
CiteScore 0.4
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.1
SCIE
影響因子 0.5
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
SCIE
影響因子 0.9
CiteScore 3.3
SCIE
影響因子 0.8
CiteScore 1.4
SCIE
影響因子 0.2
CiteScore 0.3
SCIE
影響因子 2.1
CiteScore 3.9
SCIE
影響因子 1.1
SCIE
影響因子 3.8
CiteScore 8.2
若用戶需要出版服務，請聯系出版商：Top. Lang. Disord.。