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British Journal Of Learning Disabilities是醫學領域的一本優秀期刊。由Wiley-Blackwell出版社出版。該期刊主要發表醫學領域的原創性研究成果。創刊于1973年，該期刊主要刊載EDUCATION, SPECIAL及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI4區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動醫學領域的進步。
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| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區 | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 38 / 62 |
39.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 14 / 62 |
78.23% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Nursing 小類：Psychiatric Mental Health | Q2 | 20 / 45 |
56% |
| 大類：Nursing 小類：Pediatrics | Q3 | 15 / 25 |
42% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 51 | 52 | 58 | 38 |
| 國家/地區 | 數量 |
| England | 79 |
| Ireland | 23 |
| USA | 8 |
| Australia | 6 |
| NORTHERN IRELAND | 6 |
| Wales | 6 |
| Spain | 3 |
| Canada | 2 |
| Malta | 2 |
| Netherlands | 2 |
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF DERBY | 13 |
| UNIVERSITY OF HERTFORDSHIRE | 12 |
| UNIV WEST LONDON | 11 |
| UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN | 6 |
| QUEENS UNIVERSITY BELFAST | 5 |
| UNIVERSITY COLLEGE CORK | 5 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 5 |
| MANCHESTER METROPOLITAN UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITY OF EXETER | 4 |
| UNIVERSITY OF KENT | 4 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| From Learning disability to intellectual disabilityPerceptions of the increasing use of the term intellectual disability in learning disability policy, research and practice | 9 |
| Inclusive research: An Irish perspective | 6 |
| Transforming identities through Transforming Care: How people with learning disabilities experience moving out of hospital | 5 |
| Something was wrong: A narrative inquiry of becoming a father of a child with an intellectual disability in Ireland | 5 |
| Adaptation and resilience in families of individuals with down syndrome living in Ireland | 4 |
| I feel like just a normal person now: An exploration of the perceptions of people with intellectual disabilities about what is important in the provision of positive behavioural support | 4 |
| Staff experiences working in community-based services for people with learning disabilities who show behaviour described as challenging: The role of management support | 3 |
| Improving services for people with learning disabilities and dementia: Findings from a service evaluation exploring the perspectives of health and social care professionals | 3 |
| Support workers' understanding of their role supporting the sexuality of people with learning disabilities | 3 |
| Our Homes: An inclusive study about what moving house is like for people with intellectual disabilities in Ireland | 3 |
SCIE
影響因子 0.3
CiteScore 0.4
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影響因子 0.5
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CiteScore 1.4
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影響因子 0.9
CiteScore 3.3
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影響因子 0.8
CiteScore 1.4
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影響因子 0.2
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影響因子 2.1
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影響因子 1.1
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CiteScore 8.2
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